高级茶艺师考试试题（精选13篇）
1.高级茶艺师考试试题 篇一
硕士农艺师评高级农艺师论文发表要求
硕士农艺师后几年可以评高级农艺师
目前农艺师主要是指从事农学、园艺、植保、土肥、农经管理、农业环保、农产品质量安全专业技术推广工作的专业技术人员。对于等级来说主要分为：高级农艺师、农艺师、农艺师助理等等。对于评审高级农艺师时学历要求会有所不同，一般来说主要表现在以下几个方面。
农业研究与应用杂志投稿论文
1、硕士农艺师一般在5年以后可以进行评高级农艺师。硕士农艺师评高级农艺师论文发表联系期刊之家杨编辑微信LunwenFz
2、硕士农艺师在评审过程中还要注意以下几个方面：
1)加完成国家、省(部)级攻关项目或重点科研项目课题的研究或者主要参与起草省级以上地方标准(规程)、行业标准或省(部)级农业、法规2项以上等等事项。
2)获省(部)级以上奖励，获市(厅)级科学技术奖二等奖1项以上或三等奖2项以上(以奖励证书为准，限额定人员)或者作为主持或主要参加者，完成推广农业新产品、新科技2项以上，取得显著的社会、经济和生态效益(市级以上业务主管部门鉴定)等等。
3)公开出版本专业学术著作1部以上或者在公开出版的学术期刊上发表本专业学术论文2篇以等等，具体的信息大家可以来咨询。
对论文创作投稿的期刊上收录较好的有：《农业研究与应用》Agricultural Research and Application(双月刊)曾用刊名：广西热作科技;广西热带农业，1988年创刊，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
2.高级茶艺师考试试题 篇二
1978年, 18岁的杨丽分配到正阳县小麦原种场, 从事小麦及大豆育种工作。这一干就是25年。25年练就的耐心、韧力、果敢、向善的品格得到了领导的赏识。2003年3月, 41岁的杨丽被调到正阳县农广校任职。当时, 正阳县农广校正处在低谷期, 人员18人, 人均月工资200多元, 在校学历生为零, 下乡培训无经费, 能力强的人想跳出学校门……杨丽同志可谓是临危受命。
“一分耕耘, 一分收获”。杨丽同志调任农广校校长以来, 十四年如一日, 与她的团队一道, 勇于拼搏, 求真务实, 不仅为全县农村经济发展和新农村建设做出了突出贡献, 得到了各级领导和社会的认可, 而且情系“三农”所洒下的辛勤汗水, 浇开了农广之花, 结出了累累硕果:2008年学校被中央校评为“A级校”, 2010年被正阳县委、县政府命名为“县级文明单位”, 2005年以来, 连续多年被省农广校评为“先进单位”, 2010年以来, 连续多年被县农业局评为“目标管理先进单位”。她本人撰写发表论文30多篇, 荣获市厅级科技成果5项, 2010年1月被省人力资源和社会保障厅、农业厅、扶贫办评为“河南省阳光工程雨露计划”先进个人, 2011年2月被河南省人民政府授予“粮食生产先进个人”荣誉称号, 享受省级劳模待遇。
杨丽同志扎根农广、服务农广、放大农广, 为农广争光的感人事迹, 从她讲过的最平凡的“三句话”中, 可以做出不平凡的注解。
1“没有钱, 我自己先垫支”
2003年, 正阳县农广校中专招生、农民培训等各项工作落后, 开展不起来, 工作人员的精、气、神就像泄了气的“皮球”一样, 软绵绵的。怎么办?当时的确愁人。
“善谋者, 才能有为。”杨丽上任伊始, 一方面学习了解国家政策以及本单位职责;一方面采取召开单位工作人员座谈会、个别走访等方式凝心聚力。确定了“纵向争支持, 横向争联合”的工作思路。“纵向争支持”就是向省、市业务部门多汇报、常汇报, 争取上级支持;“横向争联合”即和县农业局领导一起, 分别与当时有培训农民任务的县妇联、县团委、县扶贫办、县工会、县残联等单位联系, 共同开展农民培训工作。
“杨校长, 我今天和聘请的老师一起下乡培训, 车费咋解决啊?”“你派我出去学习, 到时费用咋办哪?”“我想买本专业书, 钱从哪出呀?”……同志们这样的问话当时很经常。
“同志们请放心, 现在单位没有钱, 所有合理开支我自己先垫支。”杨丽总是满脸笑容坚定地回答。
2006年8月, 接到驻马店市农业局科教科通知, 和他们一起到郑州对接项目, 正在医院病床上输液的她, 拔下吊针就出发了……出差费都是杨校长垫支的。
据不完全统计, 从2003年3月到2006年10月, 杨丽先后共垫支单位开支费用9万多元。
有付出, 才有收获。2003~2006年底, 正阳县农广校共招收中专学历生273名, 争取农民培训项目9个, 争取培训资金120多万元, 培训农民8.8万人 (次) 。
2“没有试, 咋能知道教不好”
“要给学生一碗水, 自己得有一桶水。”培训任务多了, 新技术、新产品也多了, 不同层次的农民需求也有差别。学校有一部分专职教师感到教课力不从心, 有打“退堂鼓”的思想, 新调入单位的人也不敢登台, 怕讲不好课。杨丽深知正阳县农广校的师资队伍建设已到了刻不容缓的地步。
在一次全体人员工作会议上, 杨丽总结出县级农广校师资队伍要具备四项基本素质:一是具有爱农惠农的师德;二是具有广博精深的知识;三是具有“一专多能”的能力;四是具有现代教育的技术。“没有试, 咋能知道教不好;我就不相信咱们都这么笨;我们想法设方也要把讲课水平提上去。”这句话得到了全体人员的共鸣。
教师能力提升, 杨丽从自身做起, 从2008年开始, 开展了两方面工作。一是提素质。提素质主要开展定期培训学习, 邀请名师传技, 选派教师取经, 组织内部练兵等活动。二是压担子。对教师强化训练, 让每个教师承担两门课程的教学任务, 促进教师经常学习。
目前, 正阳县农广校教师德才兼备, 精、气、神饱满充沛。
3“没有爱, 师生情谊长不了”
爱是师德的魂。有了爱, 教育才有灵性;有了爱的教育, 教师的生命才更有意义。
“没有爱, 师生情谊长不了”是杨丽经常挂在嘴边的话。的确, 对于县级农广校来说, 农民教育培训短期班比较多, 谁付出的少, 学员忘记谁最快。杨丽在农民教育培训中是怎样奉献爱心的呢?
沟通表爱心。凡是农广校开办的培训班, 不论时间长短, 不管工作多忙, 杨丽同志只要在正阳县, 每班都要开一个座谈会, 了解培训情况和农民需求, 畅谈理想和希望。把手机号留给学员, 并许下诺言:有什么问题只管联系我, 生产、生活中的都可以, 我想办法解决你们提出的问题。
服务送爱心。“电话一响, 地头接访”是杨丽经常干的一件事;为了到远乡按时培训, 早晨六点出发是常事;跟踪服务, 入户指导是常事;打开微信, 回答问题, 发送科技信息是常事……自2014年新型职业农民培育以来, 90%以上的学员踊跃与杨丽联系, 在他们心中, 杨丽是他们的“粉丝”。
扶持献爱心。2010年9月, 油坊店乡贺寨村村部落成, 两层小楼是农民培训的理想地点, 村干部又主动、愿意承担农民培训工作, 学校向贺寨村捐赠培训桌椅50套;2014年7月, 正阳县农广校柏雄农民种植专业合作社田间学校庆典, 学校捐赠培训桌椅30套。为扶持新型职业农民, 杨丽经常到县委农办、财政局、农业局等承担惠农项目的单位主动汇报, 争取支持。2015年, 正阳县永丰农作物种植专业合作社承担100亩的产油大县奖励资金项目, 2016年承担财政局下达的20万元的资助合作社发展项目;2015年正阳县温氏农民种植专业合作社承担350亩的产油大县奖励资金项目, 2016年承担面积达到400亩;2016年5月, 杨丽亲自把花生试验示范品种、机动弥雾机等送到学员李勇、王华丽家中……据统计, 全县85%的生产经营型新型职业农民获得了政策扶持。
“用心做到最好”, “足迹遍布全县每个角落”是杨丽奉献爱心的真实写照。
3.BEC中高级考试听力应试指南 篇三
问题1BEC中高级考试听力的录音放几遍?考生需要昌己准备收音机等器材吗?书写答题卡时有什么注意事项吗?
BEC听力考试，无论中级还是高级，所有题目的录音一律放两遍。这是BEC与国内许多英语考试的一大区别。考生无须自备任何器材，有关录音接收的设备均由各考点统一提供。书写答题卡时，请注意听力部分的答案，凡涉及单词拼写的，一律用铅笔以大写字母书写(不是首字母大写，而是每个单词的字母都以大写形式书写)。有些比较细心的考生可能会问，BEC考试是由英国剑桥大学主办的，整体上是偏向英式英语的，那是否意味着答题时书写的单词必须遵循英式拼法呢?否则是否会引起失分呢?其实，这种担心是多余的，无论英式拼法，还是美式拼法，在BEC考试时都可以使用。
问题2做填空题时，往往反应慢半拓，把握不住重点，或者虽然听懂了，但最后答案还是写错了。这是什么原因?该如何改进?
有类似问题的考生，往往是词汇掌握得不够扎实，尤其是与商业有关的词汇。比如BEC中级考试填空题中曾考查过re-vised budgets(经过修改的预算)、advertising campaign(广告活动)等词，高级考试填空题中曾考查过purchasingpower(购买力)这些非常典型的商务英语词汇，但对于考生们来说可能并不常用，所以觉得很陌生。这些词组的特点是：如果把它们拆分开来，每一个单词都属于四级词汇的范畴，考生们会觉得非常简单，但若以词组的形式出现，考生们可能就无法确定其含义；至于在具体语言环境中该如何使用，就更是一筹莫展了，听的时候自然会反应不过来，填空题的“重点”，即题目要求我们填入的信息，很多就是这类商务英语词汇。因此，在复习的初期，考生们就应该系统地补充商务英语词汇，比如可以背针对BEC考试的词汇手册，另外平时也要经常浏览英语报刊、网站的商业版块，多做积累。
至于听懂但写错的情况，很有可能是单词的拼写不过关。尤其在高级考试中，填空题考查的词汇以长难词为主，极易发生拼写错误，另外有一些词，由于本身的发音和其他单词相近甚至完全相同，考生在听的时候也容易混淆。比如BEC中级考试的填空题曾考查medium(中等的，中级的)这个词，有一部分考生就把这个词错写成了media(媒体)。为避免这类由近音词或同音词引起的错误，最直观的方法就是联系上下文，从词义的角度来区分，比如这道题目在空格前有提示信息“level of priority”(优先等级)，因此需要填入的词汇肯定与“媒体”之类的含义无关，而只能是medium。
问题3做配伍题时，哪怕反复听录音，还是听不出头绪；即使把录音文字稿中的每一个生词都标上注释，对于文章到底在讲什么还是一知半解，怎么办?
配伍题是继填空题之后的第二部分考题，也是中国考区听力部分错误率最高的题型。请看下面这道BEC中级考试真题：
Aan invoice(发票)
Ba price-list(报价单)
Ca bank statement(银行对账单)
Da receipt(收据)
Ea company cheque(公司支票)
Fan expenses claim form(报销单)
You will hear free short recordings.For each recording，decide which type of document the speaker is talking about.(你将听到五段短录音。请确认每段录音中说话人所谈论的文件类型。)
其中，第一段录音原文如下：Well，no wonder thebank's returned it unpaid.Look，the figures don't match theaccount in words，I expect someone was filling it in in toomuch of a hurry，Let's see，we'll beRer issue another onestraight away t0 pay Mrs，Burton，because it'll be anotherthree weeks if we wait for the next cycle of payments，Herexpenses 0n that sales trip were pretty high，and it wouldn'tbe fair t0 keep her waiting much longer.
根据这样一段谈话，到底应该选择以上六种文件中的哪一种呢?有的考生并未理解录音整体的意思，只根据在开始部分听到的bank这个词，选择了C选项bank statement，理由是这个选项似乎和谈话内容有点联系。其实，做这样的题目，考生们首先要避免的一个误区就是“听到什么选什么”。配伍题着重考查的是理解能力，不可能这样简单明了地给出答案。如果一个选项里包含录音中直接提到的词，这往往是一个干扰项，应该排除。有的考生选择了F选项expenses claim form，因为录音结尾部分提到Mrs.Burton在有关销售的商务旅行中花费不菲，因此应尽快把钱还给她，这让一些考生联想到了“报销”。
事实上，本题的正确答案为E选项company cheque。录音中有两条线索提示我们说话人在讲一种支票：第一，录音开头提到the bank's returned it unpaid，意为“银行拒付”(理由是单据上的数字金额和文字表达的金额不符)，这是直接针对支票而言的。像报销单一类的文件，属于仅限于公司内部流通的单据，不可能和公司以外的银行发生业务关系。第二，发言人提到了一个动词issue，意为“签发”，这个单词在BEC考试中一般只和cheque连用。而在本题的所有选项中，只有E与支票有关，因此答案为E，
要把握本题的解题线索，首先对考生的词汇能力提出了要求。如果在积累词汇的过程中熟悉issue a cheque~样的用法，做题时才会正确联想。其次，选项中的六种商业文件，各有怎样的作用?可能很多考生对此都非常模糊，也很难想到报销单和公司支票究竟有什么区别。所以，配伍题对考生的商务操作能力也提出了要求，而这是很多考生，尤其是在校生极为欠缺的，需要在考试前着重强化训练。
问题4听力考试中的最后一部分，即选择题，录音材料的篇幅非常长，该如何找到每道题所对应的信息点?
听力考试的第三部分，录音材料以一篇长对话的形式给出，要求做八道单选题。由于材料篇幅长，提示信息也比较隐蔽，所以这部分让很多考生颇感头痛。事实上，选择题并没有大家想象中那么难。这类题目的答案信息点全都严格遵循“顺序原则”，即笛一题的答案会在对话开头部分出现，第二题紧跟其后，依此类推，一直到最后一题，答案肯定会在对话行将结束时出现。掌握了这样一个规律，再结合录音听两遍这个有利条件，选择题的难度便大大下降了。听第一遍录音时，可以先大致确定每道题的答案在对话的哪一部分出现，掌握整个对话的思路、脉络，等到录音二度播放时，再具体选择。
4.高级农艺师于强简介 篇四
高级农艺师于强简介：
于强，男，山东淄博人。现任山东思远现代农业社会化服务中心高级农艺师，温室蔬菜7F标准化管理技术首席专家，温室葡萄“龙丰枝”高产栽培技术工程师。2003年，进入农业领域，全面研究棚室蔬菜的种植管理新技术。2007年，取得国家劳动部颁发的“庄稼医生”职业资格证书。2008年，同他的事业伙伴共同成立了山东思远蔬菜专业合作社并组织完善了西红柿、西葫芦等多种蔬菜及果树的标准化管理流程。2013年7月，被共青团山东省淄博市临淄区委员会授予“青年科技致富带头人”荣誉称号。从2008年至今，共进行技术培训500余场次，32000余人次参与，并长期在蔬菜生产一线进行种植管理及病虫害防治的实地指导，多年来共进棚指导服务10000余次，积累了丰富的种植管理实操经验，他除了在山东当地指导菜农科学种植之外还经常受邀到辽宁、河北、河南、山西、陕西、甘肃、内蒙古等温室大棚种植地区传播蔬菜及果树种植新技术。
5.高级茶艺师考试试题 篇五
为落实科学人才观，客观公正评价工程、农业系列专业技术人员的能力和水平，鼓励专业技术人员多出成果和技术创新，支持辽宁老工业基地振兴，结合我省实际，制定本评审标准。
一、适用范围
本评审条件适用于在我省国有、非国有企、事业单位中，从事工程技术和农业技术研究、开发、推广的人员。
二、评审专业
教授、研究员级高级工程师评审专业：建筑、交通、机械、建材、电子电气、技术监督、冶金、化工、纺织、环保、测绘、地质、医药、粮食、综合等15个专业；
教授、研究员级高级农艺师评审专业：农学、植保、蚕学、蔬菜、果树、土壤农化、畜牧、兽医、林学、农机、水产、水利等12个专业。
三、申报及评审条件
（一）凡申报教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任职内年度考核综合结果均达到合格。
（二）学历、资历要求
1.大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师或高级农艺师资格5年以上。
2.虽不具备规定学历（学位），但取得高级工程师或高级农艺师5年以上；或具备规定学历（学位），取得高级工程师或高级农艺师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、论文和著作要求、外语、计算机要求的同时，工作业绩和成果符合下列条件之一，可破格晋升教授、研究员级高级工程师、高级农艺师：
（1）获国家科学技术奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的等级内额定人员；
（2）获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖二等奖1项或三等奖2项及相当奖励项目和等级内额定人员；
（3）获得副省级市科学技术奖一等奖1项或二等奖2项的等级内额定人员；
（4）获市（厅）级科学技术奖一等奖2项的等级内额定人员。
（三）外语、计算机要求
1.申报教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审人员，需取得全国统一组织职称外语考试A级合格证书。申报高级工程师、高级农艺师已取得的职称外语A级合格证书可重复使用；符合免试条件人员，或免于参加职称外语考试。
2.申报教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审人员，需取得省计算机应用能力高级证书或参加全国计算机应用能力两个模块考试合格。符合免试条件人员，可免于计算机应用能力考试。
（四）专业技术理论要求
1.系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专
业知识；
2.在本专业领域有较高的学术造诣，是省或市内本专业学术带头人，能够指导本专业高级技术人员的工作，或具有培训指导本专业硕士、博士研究生的能力；
3.熟悉本专业有关前沿技术在国内外的应用情况，对本专业理论有创造性研究，在省内同行业中有一定的知名度。
（五）工作经历和能力要求
需符合下列条件之一：
1.在省部级以上重大、重点科研项目和工程项目实施过程中，对解决重大技术问题起关键性作用，通过省部级鉴定（验收），并取得显著经济效益；
2.在研究开发、生产、推广实践中，有较大的技术性突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域空白，并通过省部级鉴定（验收）；
3.在大型以上企业生产一线工作的工程技术人员，主持完成国外引进大型先进成套（单机）设备或生产线的安装、调试的全过程，投入生产后，取得显著的经济效益；
4.主持新产品、新技术、新材料、新设备、新工艺等的设计、研发、开发、推广应用中，通过省部级鉴定（验收），取得显著的社会效益和经济效益；
5.将高新技术研究开发成果商品化、产业化，主持开发高新技术产品经过省级认定；组织完成高新技术产业化重点项目并通过验收；
创立、领办高新技术企业通过省级认定。
（六）工作业绩和成果要求
需满足下列条件之一：
1.获国家科学技术奖、星火奖的等级内额定人员；
2.获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖三等奖以上的等级内额定人员；
3.获得副省级市科学技术奖二等奖，或市（厅）级科学技术奖一等奖的等级内额定人员；
4.获得1项以上国家发明专利或2项以上与本专业有关的国家实用新型专利，应用后取得显著的社会效益和经济效益；
5.在大型以上企业生产一线工作的工程技术人员，业绩突出，具有创新技术成果，获得本企业科技进步一等奖二项以上的主持人，并将科技成果应用到本企业生产实践中，取得显著的社会效益和经济效益。
（七）论文和著作要求
需符合下列条件之一：
1.本人撰写公开出版的全国性或省级本专业学术、技术教材20万字以上或主持编写省部级标准并已颁布执行；
在国家级学术刊物上发表高水平的论文3篇以上（至少有2篇为第一作者），或省级学术刊物上发表论文5篇以上（至少有3篇为第一作者）；
2.参加国际学术会议并提交学术论文3篇以上或参加全国性学术
会议交流论文5篇以上；
4.正式出版过10万字以上专著或译著。
四、其他事项
（一）本评审标准所规定的学历、资历、专业技术理论、工作经历和能力、工作业绩和成果、论文和著作、外语和计算机要求必须同时具备。
（二）本评审标准涉及的业绩、成果、论文和著作，均为任现职以来取得的。不具备高级专业技术资格，符合一步到位参加教授、研究员级高级专业技术资格评审人员，学历、资历需满足博士毕业满7年、或硕士毕业满12年、或本科毕业满15年的要求。业绩、成果、论文和著作主要以近5年取得的为依据。
（三）申报人员提供的论文应是经国家或省新闻出版行政部门批准，并公开出版发行的学术刊物上发表的本专业或相近专业的论文，非本专业和相近专业的论文不能按晋升职称系列或专业论文对待。获奖证书应是本专业或相近专业的奖励项目，非本专业和相近专业的奖励项目不能按晋升系列或专业奖励项目对待。
（四）专业技术人员所学专业与申报评审专业不相近的，需具有评审专业的继续教育证明。
（五）本评审标准自下发之日起执行，原评审相关条件与本标准不一致的，以本标准为准。
6.茶艺师理论试题 篇六
一、单选题：
1、紫砂壶的原料为：红泥（黄泥）、紫泥、绿泥。
2、潮州功夫茶艺全过程十二道工序，“献茶”这一工序的下一个工序为：品茶。
3、所谓风味茶是指：用茶汤和其他风味物质调成的饮料。
4、下列哪类茶的加工工序包含“渥堆”这一工序：黑茶。
5、茶挂应置于：墙上或装饰架上。
6、在下列哪个季节茶树处于休眠状态：冬季。
7、西湖龙井的外形特征是：扁平。
8、遵守茶艺馆或经营单位所制定的规章制度，遵守国家的法律：遵纪守法。
9、体弱者应多喝哪类茶：红茶。
10、“关公巡茶”包含在潮州功夫茶艺过程中的哪一工序中：斟茶。
11、对泡茶用水有“山水上，江水中，井水下”，此话出自：陆羽。
12、凤凰单丛属于哪类茶：乌龙茶。
13、瓷器的烧成温度为：1200℃以上。
14、艺术品茶的过程第三步是：艺术地细闻茶香气。
15、茶艺馆的货品调配应突出哪一方面内容：货品的齐全。
16、茶艺表演的茶具展示步骤，需要拿起来艺术地展示给客人欣赏的茶具是：杯夹。
17、货品调配在茶艺馆经营中所起的主要作用是：促进茶叶消费。
18、“高山韵”为哪类茶所特有的香味特色：岭头单丛。
19、黄山毛峰属于哪类茶：绿茶。
20、下列哪类的加工工序包含“闷黄”这一工序：黄茶。
21、下列哪类茶是不发酵茶：绿茶。
22、茶品推介过程首先要做好事情是：注重泡茶技艺。
23、乌龙入宫在潮州功夫茶艺过程中指哪一步：纳茶。
24、在冰红茶调配中，以下哪类物质是最常用到的：柠檬汁。
25、茶品推介的目的是：认识茶文化。
26、“三起三落”为哪种茶所特有的特色：君山银针。
27、茶艺表演的北京音乐应选：民乐。
28、操作艺术是指通过艺术表演员哪个部位的动作形成的美感：手。
29、明代各式各样的泡茶法均可实现饮茶目的，这些泡茶方法不包括：袋泡茶。30、武夷岩茶属于哪类茶：乌龙茶。
31、茶树的生长一年有几个轮次：5-6轮次。
32、风味茶的调配技艺重点是：掌握各种物质的配方比例。
33、艺术品茶要求个人首先要做到：平心静气。
34、茶艺表演的温洗茶杯步骤，温洗后需艺术地甩水多少次：1次。
35、茶品推介的方法是：在品茶中介绍茶品引导顾客购买茶品。
36、潮州功夫茶艺全过程分十二道工序，“列具”这一工序的下一个工序为：赏茶。
37、茶艺表演的茶具展示步骤，需要拿起来艺术地展示给客人欣赏的茶具是：杯夹。
38、茶艺表演的茶具展示步骤，展示茶壶宜用多少个手指把壶：3个。
39、在茶艺服务于销售中茶品推介的主要形式是：介绍和促销茶叶。40、下列哪类茶是不发酵茶：绿茶。
41、对自己本职工作充满热爱，有强烈的工作热情，敬重所从事的茶艺职业，有坚定的信念是：爱岗敬业。
42、饮茶的数量时间有讲究，一般来说应：空腹少饮。
二、多选题：
1、茶树叶片形态分三类：鳞片、鱼叶、真叶。
2、社交口语具有以下（）特点：及时性、针对性、真感性。
3、礼貌服务用语有以下（）方面的特征：言辞的礼貌性、措辞的修饰性、语言的生动性、表达的灵动性。
4、言辞的礼貌性，主要表现在服务人员使用的是敬语，敬语包括（）的基本内容：尊敬语、谦让语、郑重语。
5、坐姿的基本要求（）：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢（女性）往一边靠，臀部坐在椅子中央；要腰部伸直，微挺胸，目平视，嘴微闭，面带笑容；要轻稳坐下，入座时先走到座位前转身，转身后右脚向后退半步，女性要把裙子向前拢下，然后轻稳坐下；要稳步起，起身时右脚向后收半步，然后平稳半站起，不要站起来东歪西斜。
6、华南区著名的乌龙茶产品有（）：凤凰单丛、岭头单丛、铁观音。
7、仪态美有助于个人的行为修养（）：仪态美有助于个人的行为修养；培养个人的艺术情操，提高个人素质，提升个人的艺术修养层次；在另一方面，仪态美有助于是获得顾客好感和尊重的前提；注重仪态美助于提高服务水平，提高企业形象，提升企业档次。
8、言辞的礼貌性，主要表现在服务人员使用的是敬语，敬语包括（）的基本内容：尊敬语、谦让语、郑重语。
9、按品饮水平及精神意境追求的不同，茶的饮技艺可划分为（）：艺术品茶技艺、科学品茶技艺。
10、社交口语的表感性是指口语内容不仅包含词句所表达的思想，还包含着（）等所表达的意义：语气、语调，手势、表情。
11：树的茎由主干、各级侧组成。按主干的大小有无，有（）三种树型：灌木、半乔木、乔木。
三、判断题：
（╳）
1、艺术品茶主要是鉴赏外形，茶汤的香、味并不重要。
（╳）
2、茶艺师职业道德是指茶艺师在生活中应遵循的行为规范和准则。
（╳）
3、脸面部重要器官，是参与表情表达的必要组成部分。嘴传达信息的能力比眼睛要强。
（╳）
4、普洱茶有：散茶、紧茶两类。（√）
5、多酚是茶的主要成分之一。
（√）
6、茶艺程序是由各个步骤连接起来的全过程。（√）
7、唐代的煮茶过程中要求在水煮至沸时放些盐。（√）
8、品茶首先是要艺术地泡好茶。
（√）
9、砂壶烧纸温度低于瓷，所以声音不及瓷清脆。
（√）
10、礼貌服务用语是技术性行业的从事人员在工作时需使用的一种礼貌语言。（√）
11、社交口才是指人们在社会交际中的口语的表达才能。
（√）
12、眼神实际上是人在外界环境变化和内在心理机制的交互作用下，眼睛构造与眼睛外形结合的一种行为变化。
（√）
13、茶的文化现象，主要表现在茶的品饮活动中人们的心理状态、思想观念意识的变化。
（√）
14、品种是最适宜制作绿茶的品种。（╳）
15、茶艺表演的操作台越小越好。
四、简答题：
1、茶艺师职业道德的作用。答：（1）热爱专业，忠于职守；（2）遵纪守法，文明经营；（3）礼貌待客，热情服务；（4）真诚守信，一丝不苟；
7.如何做一各合格茶艺师 篇七
但是，近年来笔者在担任茶艺师考评员及茶艺大赛评委时发现，有的考生、参赛者茶文化知识还比较浅薄，他们只会生硬照搬、模仿表演手法。这说明有的茶艺人员对茶的基本精神理解不深，对茶基础知识掌握甚少。
作为一位职业茶艺师，要注重以下三点：
一是要不断的学习茶文化。中华茶文化博大精深，包含文化知识和专业知识。因此，既要从书本上学，又要从实践中学；既要通读经典，又要有目标地学习专著；既要对茶知其然，又要知其所以然；既要普遍掌握茶叶的基本知识，又要根据需要有重点的学习常遇到的问题。广泛学习茶文化，才能了解茶的历史、茶的精神、茶的美德、茶的内外传播等。掌握了茶的基本专业知识，才能知晓各种茶类的制作工艺及重要特征，不同茶类冲泡时为什么用不同茶具的原因。
二是形式要服从茶的精神。茶艺表演和泡茶待客时，茶艺人员的举止、打扮、动作要与茶和谐。举止要稳重大方，不可扭捏造作；农着要得体，不可穿低领、无袖衣、超短裙；不可浓妆艳抹。以防香气串于茶气、口红染杯；表演动作不可手舞身摇，不可大声粗气，以免搅和了茶的和、清、静、雅的基本精神。特别乌龙功夫茶艺更是要小心、细致，以表现其的庄重内涵。
8.农艺师申报条件_农艺师考试 篇八
随着新农业的发展，农艺师职业也越来越受到重视。本期乔布简历小编将为大家介绍一下农艺师申报条件，一起来了解一下农艺师考试吧~
关键词：农艺师申报条件,农艺师考试
农艺师是农业系统职称的一个级别，是指在农业方面的技术掌握者，能够促进农业的发展。作为专业技术人员，农艺师主要从事作物、园艺、中草药、蚕桑、食用菌等的良种选育、引进、繁殖、栽培、耕作改制、土壤调查、土壤肥料测试、土壤改良与利用、肥料利用及新型肥料研制与开发、土地利用规划与管理、土壤环保、病虫草鼠等有害生物预测预报和防治、植物检疫、农药质量及残留量检测、农业环境质量检测、农产品质量检测等专业的技术工作。以下是农艺师申报条件：
（一）政治素质、职业道德要求
1、遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。
2、取得助理农艺师资格后，考核均为合格（称职）以上。
3、取得助理农艺师资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报：①考核为基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。②受记过以上处分者，延迟2年以上。③伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。
（二）学历、资历要求，必须具备下列条件之一：
1、符合以下条件者，可申报农艺师资格：大学本科学历(学士学位)或大学专科学历，取得助理农艺师资格后，从事本专业技术工作4年以上。
2、获得农业或相关专业以下学历（学位）者，经考核合格，可初定农艺师资格：①博士研究生学历（博士学位）。②获得硕士研究生学历（硕士学位）后，从事本专业技术工作3年以上。
（三）继续教育要求
取得助理农艺师资格后，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。
对农艺师工作感兴趣的小伙伴们不妨在校园招聘中关注一下该行业的招聘，初入行者可以从农业技术员做起，逐渐积累经验成长~
9.高级电工考试试题 篇九
一、填空
1、对修理后的直流电机进行空载试验，其目的在于检查 各机械运转部分 是否正常，有无 过热、声音、振动 现象。
2、直流测速发电机接励磁方式可分为 他励 式 永励 与式。
3、整台电机一次更换半数以上的电刷之后，最好先以 1/4~1/2 的额定负载运行 12h 以上，使电刷有较好配合之后再满载运行。
4、同步电机的 转速 与交流电 频率 之间保持严格不变的关系，这是同步电机与异步电机的基本差别之一。
5、凸极式同步电动机的转子由 转轴、磁轭 和 磁极 组成。
6、对电焊变压器内电抗中的气隙进行调节，可以获得不同的焊接电流。当气隙增大时，电抗器的电抗 减小，电焊工作电流 增大，当气隙减小时，电器的电抗 增大，电焊工作电流 减小。
7、异步电动机做空载试验时，时间不小于 1min。试验时应测量 绕组 是否过热或发热不均匀，并要检查轴承 温升 是否正常。
8、控制电机的特点是 功率小、体积小、重量轻 和 精度要求高。
9、变压器的线圈绕好后，一、二次绕组的同名端点是 确定，而联结组别却是 不确定 的。、所谓三相对称绕组，是指 各相绕组结构参数 都相同，且在空间 互有 120 °相位差 的三相绕组。、对电机进行绝缘处理方法很多，其中滴浸工艺适用于 自动生产线 ； 真空压力浸漆 质量很好，但设备较贵； 沉浸 设备较简单，是目前生产，修理时常用的一种浸漆方法。、异步电动机修理后的试验项目包括： 绕组对机壳及其相间绝缘电阻、绕组在冷却状态下直流电阻的测定、空载试验、绕组对机壳及其相互间绝缘的电机强度试验。、笼型转子断笼人修理方法有如下几种： 焊接法、冷接法、换条法。、绕线转子电动机的转子修复后一般应做 机械平衡 试验，以免电机运行时产生振动。、接触器触点超程的主要作用是 ? 触点磨损以后，仍能 可靠接触，超程的大小与触点寿命有关。对于单断点的铜触点一般取动静触点厚度 之和的 1/3~1/2 ；对于银或银基触点一般取动静触点厚度之和的 1/2~1。、电磁式断电器的释放电压（电流）值，取决于衔铁吸上后的最终 间隙 和 弹簧压力。
若增加 非磁性 垫片的厚度或 增加 弹簧压力，可以 提高 释放值，从而提高 返回系数。、灭弧罩的作用是：(1)引导电弧 纵向 吹出，借此防止发生 相间短路 ；(2)使电弧与灭弧室的绝缘壁 接触，从而迅速冷却，增加 去游离 作用，提高弧柱 电压降，迫使电弧熄灭。、桥式起重机在下放轻载或空钩时，电动机电磁矩和负载矩方向 相同，当电动机串入电阻越多时，负载下降速度越 慢。、电动系测量机构的特性，决定了电动系电流表和电压表的刻度是 不均匀 的，而功率表的刻度是 均匀 的。、用直流单臂电桥测量电阻时，如果按下电源和检流计按钮后，指针向“正”偏转，这时应 增加 比较臂的电阻值，反之应 减小 比较臂的电阻值。、晶体三极管的输出特性是指 基数电流 为常数时 Ic 与 uc 之间的关系。、晶闸管触发电路的形式很多，但都由脉冲形成 同步移相 和 脉冲移相 几部分组成。、工厂企业供电方式，一般有 一次降压供电方式 和 二次防压供电方式 两种。、衡量电力系统电能质量的三个重要指标是 电压、频率 和 波形。、电压过高或过低都将影响用电设备的 正常运行 或者 烧坏设备。、车间配电路的基本要求是 布局合理、整齐美观、安装牢固、维修方便 和 安全可靠。、电缆的敷设方式有 直埋敷设、电缆沟敷设、电缆隧道 和 电缆排管，以及 建筑物明敷 和 水底敷设 等。、直埋电缆的上、下须铺以不小于 100mm 厚的软土或沙层，上面必须盖以 保护板，地面上必须在必要的地方装设 标志桩。、高压断路器在电路中的作用是：在正常负荷下 闭合和开断线路，在线路发生短路故障时，通过 继电保护装置 的作用将线路 自动断开。故高压断路器承担着 控制 和 保护 双重任务。、电力系统发生单相接地故障时，有 空序 电流和 空序 电压，故采用 空序电流 保护装置和 零序电压 保护装置自动切除单相接地故障和进行绝缘监视。
31、电气照明平面布置图上、须表示所有灯具的 位置、灯数、型号、安装高度 和 安装方法，以及灯炮 容量。
二、判断题
1、直流电机一般采用碳－石墨电刷，只有在低压电机中，才用黄铜石墨电刷或者表铜石墨电刷。（√）
2、在换向器表面，通常会产生一层褐色光泽的氧化亚铜薄膜，这层薄膜增大了电刷和换向器之间的接触电阻，它具有良好的润滑作用，并可以改善换向。（√）
3、一台使用不久且绝缘未老化的直流电机，若一两个线圈有短路故障，则检修时可以切断短路线圈，在与其联接的两个换向片上接以跨接线，使其继续使用。（√）
4、对于异步电动机，其定子绕缓刑匝数增多会造成嵌线困难，浪费铜线，并会增大电机漏抗，从而降低最大转矩和起动转矩。（√）
5、三相异步电动机的定子绕组，无论是单层还是双层，其节距都必须民整数。（√）
6、若变压器一次电压低于额定电压，则不论负载如何，它的输出功率一定低于额定功率，温升也必然小于额定温升。（×）
7、额定电压为 380 Ｖ /220 Ｖ的单相变压器，若当作升压变压器使用时，可以在二次侧接入 380 Ｖ的电源，在一次侧获得输出约 656 Ｖ的电压。（×）
8、具有电抗器的电焊变压器，若减少电抗器的铁心气隙，则漏抗增加，焊接电流增大。（×）
10.高级保安考试题 篇十
答：
1、确定预防的重要部门和部位，如银行的营业室、金库、其它单位的财务室，存放精密仪器、重要器材、稀有金属、贵重、危险物品的库房以及秘密集中的场所。
2、建立健全防护系统。如铁门、铁窗、铁栅栏等加固保障装置。
3、加强技术防范，如使用110联网报警系统、监视录像系统等技术防范产品。
4、严格执行各项安全规章制度，如门卫制，值班巡逻制度，现今、贵重财物管理制度、保密制度、要害部门保卫等一系列制度
5、加强值班守护。采取人看、人守和人巡等基本措施。
在实际工作中，如何预防破坏生产犯罪的发生？
答：
1、坚持“预防为主”的指导思想和“谁主管，谁负责”的原则。
2、充分发挥单位治安保卫力量的作用。如单位的保卫干部、经警、治保会、护卫队等
3、及时发现并控制重点对象。广泛收集各种破坏生产犯罪的情况信息，注意发现有可疑铤而走险的人员，对可能遭受破坏的目标采取相应的保护措施，加强对重点对象疏导控制工作。
4、加强监督检查，及时发现和消除隐患。
5、制定预防破坏生产犯罪的预案。
在要害部门工作中如何正确认识和处理好重点和一般关系？
答：
1、重点和一般是相对而言的，没有重点就谈不上一般，同样，没有一般也就无所谓重点。在要害保卫实践中，重点和一般是指一定范围和时间内的重点和一般。
2、重点是要害保卫的重心，要尽全力保障其安全；一般是基础，对安全也会产生一定的影响。
3、要害保卫工作中既要集中力量确保重点安全，又要合理布局好“一般”的保卫工作，不能放弃一般单位和一般部门的保卫，做到点面结合，统筹兼顾。联系实际，谈谈应如何做好要害的保卫工作？
答：
1、依靠职工群众保卫要害安全。
2、建立健全保卫责任制。
3、搞好安全检查。
4、加强对要害人员的管理。
5、加强和改进警卫守护。
如何区分破坏事故和责任事故?是否追究刑事责任？
1、破坏事故的主要特征是行为人主观故意的行为。即本人明知自己的行为会发生危害社会的结果，却希望或有意放任危害结果的发生，其动机和目的是出于危害国家安全或发泄私愤，图报复，陷害他人而故意制造的事故。
2、责任事故是主观上的过失行为，即本人应当预见自己的行为可能会造成伤害，因疏忽大意或由于自信而造成危害结果的发生。
3、对于破坏事故的行为人，构成犯罪的，要追究其刑事责任；对于责任事故的行为人，应根据事故造成的后果决定其是否应负法律责任，构成重大事故犯罪的，应追究其刑事责任。在事故的认定责任重，如何区分直接责任和间接责任？ 答：直接责任是指行为人的行为与事故的发生有直接的必然的因果关系，是对事故后果的发生起决定性作用的因素。
2、间接责任是指行为人的行为与事故后果的发生有间接的联系，但无必然的因果关系，是造成重大损失的条件，不是起决定作用的因素。
3、两者的共同点是行为与结果都有联系，不同点在于这种联系有无必然性。也就是说，确定行为与结果之间有无必然的因果关系式区分直接责任与间接责任的标志。结合实际谈谈如何做好保密工作？
答：
1、加强保密宣传工作，增强保密观念。
2、切实加强对保密工作的领导，落实领导责任制。
3、建立健全保密制度。
4、加强保密检查工作。
5、在保密管理上必须严格依法办事。
6、查处泄密事件，打击窃密犯罪。
7、适应新时期保密工作的需要，发展现代保密技术。怎样理解保密工作的方针？
1、《保密法》第4条规定：保守国家秘密的工作，实行积极防范、突出重点，既要保守国家秘密又便利各项工作的方针。
2、积极防范是我国保密工作的基本思想，是保密工作方针的重要内容。在保密工作中首先必须提高警惕。
3、突出重点是保密工作的重要原则和最基本的策略方针。保密工作要抓重点、抓主要矛盾。
4、即确定国家秘密又便利各项工作，这是保密工作的基本目的，体现了保密工作哦根本原则，是指要正确处理保密与各项业务工作的关系，保密工作要兼顾便利各项业务工作的开展，各项业务工作的开展又要十分注意保密，二者不可以偏废。
5、保密工作的方针是一个变正统玉蝶整体，贯穿与各项保密工作的全过程，对各项保密工作都具有指导意义。
为搞好内部治安管理，单位应建立哪些治安保卫工作制度？
答：门卫、值班、巡逻、守护制度
2、公共场所、生活设施管理制度
3、重要物品安全管理制度。
4、要害部位安全保卫制度。
5、防火安全管理制度。
6、机动车辆安全管理制度。
7、外来务工人员管理制度。
8、涉外工作安全管理制度。联系实际谈谈如何搞好内部的治安管理工作？
答：加强对职工的法制教育。
2、建立健全各项治安保卫工作制度。
3、完善各种安全技术防范设施。
4、充分发挥各种治安保卫力量的作用。
5、加强对重点人口、暂住人口的管理。
6、帮助教育有轻微违法犯罪行为的人。
7、加强要害部位的守护巡逻。如何预防内部群体性事件的发生？
答：
1、掌握信息，提供领导决策。其中，苗头性、动态性、深层次性情报信息是搜集的重点。
2、突出根本，实行综合治理。实行综合治理是预防内部群体事件发生的正确途径和根本方法。
3、抓住关键，解决主要矛盾。要在工作中，善于抓“热点”，抓“重点’，抓‘难点”，已解决主要矛盾为突破口，使各项预防措施落实到实处。
4、制定预案，做好处置准备。内部群体性事件处置预案要有领导指挥、力量组织、职责分工、处置措施、要害保卫、通信联络、情况综合、后勤保障和善后处理等方面的内容。处置内部群体性事件的方法有哪些？
答：
1、广泛收集情报，提供决策依据。
2、疏导劝阻，化解矛盾。
3、依法调查取证，适时揭露打击。
4、严格防控事态，最大限度地减少影响和损失。
5、强制命令解散。
6、实行交通管制和现场管理。
试论逼供信成为顽症的原因。
在公安工作中如何执行好公安政策？
论述力量素质训练的主要手段及基本要求有哪些？
为什么要在训练前后做好准备活动和整理活动？
执行守卫勤务中当守卫目标发生火警时如何处理？ 当守卫目标所在地发生停电时如何处理？
11.高级会计师考试试题三 篇十一
资料：万民公司是一家国有大型企业。年12月，公司总经理针对公司效益下滑、面临亏损的情况，电话请示正在外地出差的董事长。董事长指示把财务会计报告做得漂亮一些，总经理把这项工作交给公司总会计师，要求按董事长意见办。总会计师按公司领导意图，对当年度的财务会计报告进行了技术处理，虚拟了若干笔无交易的销售收入，从而使公司报表由亏变盈。经诚信会计师事务所审计后，公司财务会计报告对外报出。
4月，在《会计法》执行情况检查中，当地财政部门发现该公司存在重大会计作假行为，依据《会计法》及相关法律、法规、制度，拟对该公司董事长、总经理、总会计师等相关人员进行行政处罚，并分别下达了行政处罚告知书。万民公司相关人员接到行政处罚告知书后，均要求举行听证会。
在听证会上，有关当事人作了如下陈述：
公司董事长称：“我前一段时间出差在外，对公司情况不太了解，虽然在财务会计报告上签名并盖章，但只是履行会计手续，我不能负任何责任。具体情况可由公司总经理予以说明。”
公司总经理称：“我是搞技术出身的，主要抓公司的生产经营，对会计我是门外汉，我虽在财务会计报告上签名并盖章，那也只是履行程序而已。以前也是这样做的，我不应承担责任。有关财务会计报告情况应由公司总会计师解释。”
公司总会计师称：“公司对外报出的财务会计报告是经过诚信会计师事务所审计的，他们出具了无保留意见的审计报告。诚信会计师事务所应对本公司财务会计报告的真实性、完整性负责，承担由此带来的一切责任。”
要求：
根据我国会计法律、法规、制度规定，分析公司董事长、总经理、总会计师在听证会上的陈述是否正确，并分别说明理由。
分析与提示：
1.在分析董事长的陈述是否符合会计法律、法规、制度的规定时，应紧扣《会计法》对单位负责人会计责任的规定，并强调指出，这一规定不因单位负责人当时是否在场而改变，更何况该公司的会计造假行为实际上是由董事长授意指使的。
2.在分析总经理的陈述是否符合会计法律、法规、制度的规定时，应指出总经理和单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人(会计主管人员)一样，都是财务会计报告的责任人，应承担相应的法律责任，不能以不懂会计专业相推脱。事实上，该公司总经理也参与了会计造假。
3.在分析总会计师的陈述是否符合会计法律、法规、制度的规定时，应重点分析会计责任与审计责任的关系，强调对财务会计报告的真实性、完整性负责是公司应承担的会计责任;同时也应指出，会计师事务所也应当承担相应的审计责任。
[案例2]
资料：a公司为生产电冰箱的有限责任公司，2002年发生以下情况：
(1)a公司向某商场销售了200台电冰箱;为了保证及时供货，双方商定由a公司使用自有的车辆运送电冰箱至商场，a公司除收取电冰箱款30万元以外，另收取了运输费9万元。a公司会计部在纳税申报时，将电冰箱销售额作为计算增值税的销售额，将收取的运输费作为计算营业税的营业额，分别计算报税。
(2)a公司决定向边远地区农村义务教育事业捐款，在讨论捐款方式时，有人
认为应当将捐款直接送到农柑中小学学生手中，有人认为还是通过教育主管部门捐赠比较合适。鉴于分歧较大，a公司决定由会计部拟订有利于公司的捐赠方案。
要求：
1.分析、判断a公司将电冰箱销售款和运输费分别申报增值税和营业税的做法，是否符合税法有关规定，并简要说明理由。
2.从企业所得税有关规定的角度分析、判断哪一种意见更有利于企业，并简要说明理由。
分析与提示：
1.对问题(1)，应当考虑这项经济业务属于混合销售行为。一项销售行为如果既涉及增值税应税货物又涉及非应税劳务，属于混合销售行为。由于运输费属于直接为销售货物提供的，视同销售货物，应当合并魇赵鲋邓啊?
2.对问题(2)，应当结合企业所得税纳税调整的有关规定予以分析。根据税法规定，企业通过非营利性的社会团体和政府部门向农村义务教育的捐赠，准予在缴纳企业所得税税前的所得额中全额扣除，而企业直接向农村中小学：学生的捐赠，不得扣除。显然，通过教育主管部门实施捐赠对，企业比较有利。
[案例3]
王学民是一家公司的承包经营负责人，在承包经营2年期结束之后，他请了当地一家会计师事务会对其经营期内的财务报表进行了审计。该会计师事务所经过审计，出具了无保留意见的审计报告，即认为该公司在承包经营期内的财务报表已公允地反映其财务状况。不久，检察机关接到举报，有人反映王学民在承包经营期内，勾结财务经理与出纳，暗自收受回扣，侵吞国家财产。为此，检察机关传询了王学民。王学民到了检察机关后，手持会计师事务所的审计报告，振振有词地说：“会计师事务所已出具了审计报告，证明我没有经济问题。如果不信，你们可以去问注册会计师。”
请问：
a.王学民的话是否有道理，如果有错，错在哪里?
12.高级会计师考试复习试题 篇十二
一、开卷考试
很多考生认为，高级会计师考试是开卷考试，没必要下太大功夫复习，对考试的知识点只要有印象就行。其实，持有这种观点的人显然存在着严重的思想误区，因为考试题量大，如果对考试内容不熟悉，在考场上只凭翻书抄很难做完考题，甚至有的连位置都找不到。千万不要以为是开卷考试就掉以轻心，开卷考试也需要认真对待。
二、考试层面
高级会计师是企业的高级管理人才，作为现阶段的高级会计师应具备很强的职业判断能力，高级会计师考试侧重于分析、判断和处理业务的综合能力的考察，这与中级会计师考试以及注册会计师考试有不同的层面，一般不要求作具体会计分录，考生应把主要精力放在分析、判断和处理业务能力的`训练上。
三、重视新增知识点
高级会计师考试与国内其他考试一样也有“喜新厌旧”的特点。每年新增知识点较多地体现在考题中，所以考生应重视新增知识点，对新增知识点必须准确把握。
四、题量大、时间紧
高级会计师考试一般为案例分析题，题干的信息量大，对答题速度不太快、知识点不太熟悉的考生来说，最大遗憾莫过于在规定的时间内来不及答完试题。
13.高级茶艺师考试试题 篇十三
备水、用具准备：茶叶罐、随手泡、茶巾、赏茶碟、茶匙组合（茶则、茶针）、150ml透明玻璃矮杯*
3、【水盂】。 布具：详见照片
1.用具准备完毕，持托盘至桌前，将托盘带物品放置于茶海上，停顿后坐下，双手（持左下、右上角）旋转托盘放于桌子左手边。
2.双手取茶叶罐，手持物品中部以下，放置茶叶罐于左上角处，放置动作迂回避开茶海，动作缓慢轻柔；双手取茶匙组合，放于右上角。双手取赏茶碟（四个手指）放于茶海右下角。双手取茶巾放茶海正下方。（勿打开，三折毛边向内，向左）双手取茶杯，从左向右摆放与茶海中间部位。顺手将托盘向前推少许（腾空位放水盂）从桌子下方取出水盂。打开茶巾，抚平、坐定、双手叠放于茶巾上鞠躬行礼。
3.温杯：持随手泡烫杯，由左至右两圈半向玻璃杯中注水1/3，一个杯子注完后迂回一下，第二、第三个杯子分别迂回一下，注1/3，放回随手泡。（全程身体正直）
4.开始烫杯：自左向右，坐收托杯底，右手拇指与四指分开护住杯身，逆时针旋转，至杯沿，最后倒入水盂。
5.置茶：取茶叶罐，双手打开茶叶罐，左手持茶叶罐，右手持盖子，反转朝上放于茶巾上，取茶匙，左手向内转动手腕和茶叶罐，右手向外转动茶匙取茶叶，分别倒入茶杯（2.5g），放回茶匙，放回茶叶罐后，准备泡茶。6.注水：注水由左至右两圈半1/3，润茶，迂回，分别三杯润茶。
7.赏茶：取赏茶碟（四个手指）放于茶巾上。取茶叶罐打开，使用茶匙取茶叶倒于赏茶碟（2.5g），（小心轻放，龙井叶滑）再使用插针轻轻拨动。随手泡调手动挡位。放赏茶碟于托盘中央，起身向左，走至桌边，拿起托盘走向评审老师（评审三位，先近后远）走到老师面前，停步微笑，左手单手持盘，右手摊开掌心，示意说：“请赏茶”后退一步，向另外老师走去。最后，再次回到主评审老师，将托盘放于桌上，取茶碟（四个手指）放于主评审面前，右手示意：“请” 握托盘左上右下角，持托盘于身体左侧，回到桌边，放回托盘）8.冲泡：坐回原位，关闭手动挡，调至自动挡，持随手泡注水（高冲低泡“凤凰三点头”）一个杯子注完后迂回一下，7分满，三杯液面均匀。双手握茶杯底座，放于茶巾上轻轻转动茶杯“游山玩水”放于托盘，由远及近。起身向左，走至桌边，拿起托盘走向评审老师。
9.奉茶：第一杯：主评委,主评审面（最左一杯，双手递托盘于面前放下，右手示意说：“请品茶”（调整剩余两杯茶的位置）后退一步，移步至主评委左边的那位评委（第二杯），双手递托盘于面前，最左一杯放下，右手示意说：“请品茶”（调整最后一杯茶至正中央）后退一步，移步至主评委右边的那位评委（第三杯），双手递托盘于面前，最后一杯放下，右手示意说：“请品茶”。后退一步，双手托盘至主评委面前，双手递托盘于面前放下，右手示意说：“请”取回赏茶碟，后退一步，转身回到桌边放置托盘。