单片机原理学习心得（精选10篇）
1.单片机原理学习心得 篇一
作为过来人思前想后，我感到完全有责任将发自心底的感受传递给年轻一代，“一个企业家心灵深处渴望优秀人才的卓越追求和深层次的叹息、痛苦和感受”。您们千万不要等到毕业求职时才觉得自己能力太差，世界上从来就没有后悔药。当然，如果您现在看了我写的这篇文章可能还不算晚，因为您还有机会在以后的岁月里奋起直追——“亡羊补牢，尤未为晚”。对于现在刚进入大学的学生，您应该更加珍惜这美好的求学机会，因为眨眼之间几年就过去了，您很快就会感到来自全社会生存竞争的压力，您面临的对手再也不仅仅是您身边的同学，今天您在班上的成绩的确是前几名，但一走到社会上去才感到是多么地脆弱而又多么地不堪一击。
在面试大多数本科生时，我仅仅是询问了一些有关MCS-51 系列单片机的基本原理，但却几乎很少有人能够完全答对，简直是五花八门。很多作为一个即将毕业的自动化专业本科生，至今还不知道单片机是这个专业的核心基础，难道不可悲吗？您的水平不高我完全心中有底，其实我只要求这些学生能够掌握单片机应用开发的基本技能，用汇编和C51 写过一些基本的程序，真正动手做过一些简单的项目，然后将自己做过的项目写成比较规范的文档。我想，这种形式的“自我介绍”肯定要比让别人看您那写的千遍一律的“八股文”简历不知要强多少倍，古人言：“一叶知秋”其实讲的就是这个道理。平心而论只有具备这样基础的学生才配得上企业花钱对您进行二次“开发” 事实上，很多学生根本就不管老师平时是多么地劝导都听不进去，我认为您只要平时善于做一个有心人，主动一些多找老师请 教，然后从大三开始帮老师打打下手干一些活。还有一个途径就是自己花钱购买一些学习开发实验板，加强动手能力的训练。但也有很多学生说没有钱，可事实上并非如此，现在的学生购买手机成风，我不知道手机对您们现在来说到底有多大的用途？事实上，现在的学生家庭条件普遍都不太好，可这些孩子们的攀比心里却十分地严重和可怕。到今天即将毕业之际才感到找工作太难。父母一个子儿地攒下一些辛苦钱给您购买电脑容易吗？“望子成龙――可怜天下父母心”！他们是希望您能够学到一些真本事，而您可能很多时间都在玩游戏，上网聊天，实际上对于您来说仅仅是举手之劳，只要花几百元买一块实验板，辛苦一个暑假的时间强化实践，可能您就会与众不同。与此同时，可能您的信心大增，前途一片光明。俗话说得好：仓库有粮，心中不慌！如果您平时没有准备，那么临时匆匆忙忙地上阵面试肯定是要败下来的。从2003 年开始是全国第一次扩招之后毕业人数最多的第一年，以后的毕业生还会更多，同时还有更多的研究生与本科生抢饭碗，面对就业的困境压力不能说不大，痛苦在其中。还有就是我每天都要面临那些看不完的自我介绍简历，很可惜几乎都是清一色的“八股文”令人讨厌。其实只要您的成绩不是太差，分数不是应聘成功的关键，重要的是做人要踏实，不要有水分，实际上，只要将您平时做过的小制作写成一篇心得，再带上您的作品，“事实胜于雄辩”这样更能打动人。还有很多经历了四年本科又三年研究生阶段学习行将毕业的硕士生，不仅不知道嵌入式操作系统是什么东西，而且连C++都不能熟练掌握，驱动程序开发的能力就更不容提了，仅仅做了 一个单片机的应用设计就拿到硕士文凭了，术业缺乏专攻泛泛而谈，说句实在话，怎么样也教人无法接受啊！对于我来说，如果您没有特别的才能，我宁愿用三年时间培养一个好的本科生给更高的待遇，他肯定不比一般的硕士生差。所以，考上了研究生之后，您要时刻明白加强动手能力的培养和前沿科学技术的学习至关重要的，这是您将来面试的“杀手涧”，因为您毕业之后要求的工资待遇起码是一般本科生的两倍，但是这个钱不是那么好拿的。顶多3-5 年的时间，大家肯定能够看到一个现实，那就是如果您还不能熟练地掌握嵌入式操作系应用开发技术的话，您只能拿2000 元的月薪。即便您是研究生或是博士，那又有什么稀奇的呢？邓伯伯有句名言，不管白猫还是黑猫，抓住老鼠就是好猫！我们知道企业家是要赚钱的，否则这个企业就留不住人才，无情的市场竞争机制将会毫不犹豫地将这个老板淘汰出局。一个可持续发展的企业，如果离开了富有聪明才智的优秀人才，那是不可想象的。光有几个还不行，而是要有一个卓越的军团。
其实就业的问题，对于一个努力的人来说是何等地简单，我面试了300 多本科生，我只对其中几个成绩中等的本科生感兴趣，他们主要是参加过2001 年全国电子大赛，有的是平时业余时间，暑假及其寒假都在跟老师干活的学生，与他们聊天真是一种莫大的享受和欣慰，对于我来说真的是如获至宝。于是，我就立即劝他们，您的成绩中等确实难以考上好的学校和导师还不如不考研究生以免浪费时间，同时也充满自信告诉他们，“我就是伯乐！我愿意给您机会和花钱培养您”。事实上，即便您考上研究生，如果没有遇上具有超前眼光和 经费充足的导师，您读了也白读，更何况现在的研究生扩招的这么多？一个导师带那么多研究生，有那么多课题吗？即便有的话，他应付得过来吗？可能残酷的现实将会让您看到，毕业之后回头一看还远远不如当年同您一道毕业的同班同学。确实也是，人家的机会比您好得多，关键是人家对待机会比您把握得好，可以说：恰到火候。难道非要读研究生理论水平才高吗？这是何等地荒谬啊！我们知道电子与计算机技术的发展日新月异。大学的更新速度一定就要快吗？回答是否定的，比如说推广PHILIPS 的最新单片机和USB 技术吧！他们的更新速度肯定比一个可持续发展的企业要慢得多，难道说我们的人才水平不够高吗？我们公司就有一批这样在各个领域里出类拔萃的“年轻专家”从 2003 年开始，我们将会有一系列的专著在北京航空航天大学出版社出版，大多数的著作都来自于我们长期的基础研究和应用开发，可以毫不夸张地说这些都是我们这个年轻团队合作的结晶。他们是优秀和卓越的人才，他们没有就业的压力，他们不怕炒鱿鱼，相反我倒时刻要想尽办法加强公司的管理，从工资，奖金，福利，生活和事业成就感等各个方面绞尽脑际善待人才和留住人才，这么努力的人才根本就不需要过多地为工作和生活发愁，对于这个问题当然是仁者见仁智者见智，也就是下面我要讲到的问题，一个人如何根据自己的特点、条件和机遇对自己如何定位的问题，也是至关重要的。
比如说，如果您对单片机的理解仅仅是入门水平的话，那么您首先就应该低调一些，因为您主要的任务是为了寻找一个可以学习的机会，说句实在话，此刻此刻您一定要清醒地意识到：寻找伯乐比眼前 的利益更加重要！因为您现在确实还没有可以骄傲的资本，您一定要想尽办法取得第一次正式踏入社会的入场卷，这对您来说是何等地重要啊！俗话说得好，“万丈高楼从地起”您一定要寻找机会通过业绩表现出您的能力，您确实与众不同之处。这样您就可能在一个公司里树立您的“信用”，有了信用之后随之而来的机会将会越来越多，到那时您根本就不用不愁自己的待遇和地位问题了。所以对于一个刚刚步入社会的年轻人来说，您能够做到以“诚信” 打天下，您将来的前途肯定是无限光明。千万不要感到自己在班上的成绩是前几名或者相对来说自己的动手能力相比之下比同学强多少、多少，或者自己在读书期间贷了多少款，或者家里是多么地缺钱，因为当您加入整个社会的竞争之后，这些都不是您要求高薪的理由，这个时候您的心态将可能会决定您的命运，因此对自己要有充分的认识和正确的估价，经常是很多学生用这些理由向我开出高价，我无话可说只好“摇头和叹息”。
如果您的水平还不够，我认为也不要自卑，要知道机会是时刻属于有准备的年轻人，但也不可掉以轻心，此时此刻，您应该振作起来，立即拿起书本努力学习和加强实战的训练，待到羽翼丰满之时大胆地走出去闯荡，让社会来对您做一个恰当的评价，然后再根据现实的情况不断地调整自己，继续学习和实践，由于电子和计算机科学的高速发展呈现日新月异的变化局势，您一定要明白：您距离失败永远只有6 个月！
很多单片机初学者问我的第一句话就是怎样才能学好单片机？对于这个问题我今天就我自己是如何开始学单片机、如何开始上手、如何开始熟练这个过程给大家讲讲。先说说单片机，我们现在用的比较多的是8051单片机，它的资料比较多，用的人也较多，市场也很大，51单片机内部结构比较简单，非常适合初学者学习，建议初学者将51单片机做为入门级芯片。单片机属于硬件，我强烈不推荐大家使用单片机仿真软件来学习单片机，也可以肯定的告诉大家，使用仿真软件是学不会单片机的，硬件只有把它摆在你的面前，亲自操作它，才会有深刻的体会，才能学明白它。单片机这门课是一科非常重视动手实践的科目，不能总是看书，但是也不能完全不看书，我们需要从书中大概了解一下单片机的各个功能寄存器，如果看的多了反而容易搞乱，尤其是现在市场上大多数讲单片机的书一开始就讲解较复杂的内存、地址、存储器什么的，更让初学者感到不知所云、难以入门。简单的说，当我们使用单片机时，实际上就是用我们自己编写的软件去控制单片机的各个功能寄存器，再简单些，就是控制单片机哪些引脚的电平什么时候输出高，什么时候输出低。由这些高低变化的电平来控制外围电路，实现我们需要的各个功能。
关于看书，大家只需大概了解单片机各引脚的功能，了解下寄存器。第一次、第二次你可能看不明白，但这不要紧，因为还缺少实际的感观认识。所以我总是说，学单片机看书看两三天就够了，而我们要把更多的时间放到实践中去，这才是最关键的，在实践的过程有不 懂之处再查书，这样记忆才深刻。关于实践有两种方法你可以选择，方法
一、你自己花钱买一块单片机的学习板，不要求那种价格上千块功能太太全的，对于初学者来说你买功能太全的板子，上面有很多东西你这辈子都用不着，我建议有流水灯、数码管、独立键盘、矩阵键盘、AD 和DA、液晶、蜂鸣器、IIC总线、有USB扩展也最好，这些就差不多了。如果说我上面提到的这些功能你能熟练应用，那可以说对于单片机本身的操作你已经入门了，剩下的就是自己练习设计外围电路，不断的积累经验。只要过了第一关，后面的路就好走多了，万事开头难，大家都听过。方法
二、你身边如果有单片机方面的高手，向他求助，让他帮你搭个简单的最小系统板。对于高手来说，做个单片机的最小系统板可能只需要几分钟的时间，而对于初学者可就难多了，因为只有对硬件彻底了解了，你才能熟练的驾驭它。而如果你身边没有这样的高手，又找不到可以帮助你的人，那我劝你还是选择方法一，毕竟自己有一块学习板要方便的多，以后做单片机类的小实验时经常都能用得上，省时又省事。
有了单片机学习板之后你就要多练习，最好是自己有台电脑，少看电影，少打游戏，把学习板和电脑连好，打开调试软件坐在电脑前，先学会怎么用调试软件，然后从最简单的流水灯实验做起，等你能让那八个流水灯按照你的意愿随意流动时你已经入门了，你会发现单片机是多么迷人的东西啊，太好玩了，这不是在学习知识，而是在玩，比起跑跑卡丁车，比起魔兽世界，要好玩的多的多。当你编写的程序按你的意愿实现时，你比做任何事都开心，你会上瘾的，真的，做电 子设计的人真的会上瘾。然后让数码管亮起来，这两项会了后，你已经不能自拔了。就是要这样练习，在写程序的时候你肯定会遇到很多问题，而这时你再去翻书找，或是问别人，或是上网搜索。当得到解答后你会记住一辈子的，知识必须应用于现实生活中，解决实际问题，这样才能发挥它的作用，你自己好好想想，上了这么多年大学，天天上课，你在课堂上学到了什么？是不是为了期末考试而忙碌呢？考完得了90分，哈哈哈好高兴啊，过一个假期，甚至过一个周末，然后忘的一干二净，是不是？你学到什么了？我认为这样的生活没有意义。但是我告诉你单片机一旦学会，永远不会忘了。
另外我再说说关于用汇编语言还是C语言编程的问题。很多同学大一、二就开设了C语言的课，我也上过，我知道那时上课老师讲的就是几乘几、几加几、求个阶乘、画个星星、编个月亮什么的。学完了有什么用？虽然考试我考了90分，可我心里比谁都明白，C语言到底是什么？它有什么用？到底它能做什么我一无所知。我们不能过多的评价当今的高校教育，但我们必须得为自己负责任。让你用C语言编单片机的程序你是不是就傻了？单片机编程用C语言或汇编语言都可以，但是我建议用C语言比较好，如果原来有C语言的基础那学起来会更好，如果没有，也可以边学单片机边学C语言，C语言很简单，只是一门工具而已，我劝大家最好学好学精它，将来肯定用得着，要不然以后也得学，你一点汇编都不会根本无所谓，但你一点C语言都不会那你将来会吃苦头。给大家推荐一本书，作者谭浩强，书名<
总结上面，只要你有信心，做事能坚持到底，有不成功绝不放弃的强烈意志，那学个单片机对你来说就是件非常容易的事。建议步骤： 1、看书大概了解一下单片机结构，大概了解就行。不用都看懂，又不让你出书。
2、用学习板练习编写程序，学单片机主要就是练编程序，遇到不会的再问人或查书。
3、自己网上找些小电路类的资料练习设计外围电路。焊好后自己调试，熟悉过程。
4、自己完全设计具有个人风格的电路、产品 „ 你已经是高手了
2.单片机学习心得 篇二
另外，在单片机的应用中，必须要先弄清楚电路的原理，然后再此基础上来设计程序，优化程序，最终实现功能。
我学习单片机的思路是：
一、学好C语言
二、掌握单片机各功能的原理。
三、看懂别人的程序。
3.单片机的学习心得 篇三
我并不是什么高手,只是自己在摸爬滚打7、8年后得到的一点点经验，说出来和大家分享罢了。这篇文章也就是个经验只谈，大家觉得合适就看看，不合适就不要看下去了。我呢，什么时候发现这片文章需要补充了，就继续来完善，我想，也许用这篇文章，就可以指导你入门单片机。如果你真的是通过这片文章来学习单片机的，那就是我最大的欣慰了。
一、明确为什么要学单片机
如果你对单片机一无所知，是因为工作原因而被迫去学习单片机，那我建议你去买个开发板，照着附送的光盘里的程序运行单片机，这样可以比较快的上手。
如果你是因为兴趣去学习单片机，那么恭喜你，你已经站在的单片机的大门口，接下来只要稍稍努力一下就好了。
学习单片机，学习arm，学习嵌入式系统，学习这些东西并不是为了追赶潮流，学习他们只是增加自己的见识，提高自己的技术罢了，盲目的追求和无目的的学习，最后只会让自己一无所获。
如果你是高中初中生，想学习单片机，我建议你不要这么早开始学习。先学好数学，物理，化学这三门课；如果可以的话，把英语、计算机基础打好，然后再进一步学好语文和政治。数学是学习理工科的技术，单片机世界中的很多知识和物理化学结合的很紧密，所以这三门课是必学的； 学好英语是了能看懂一些外文资料，单片机也离不开计算机，这些都可以辅助自己学习单片机；至于为什么要学习语文和政治，学好这两门课是为了让你能清楚的表达出自己的问题和想法，很多人在发帖提问的时候不能清楚的表达自己的意思，导致别人给出错误的解决方法。
如果你是大一大二的学习，那正是一个学习单片机的好时光。在大学的课余时间相对较多，环境也好，很适合去学习某一样东西。所以如果这个时候开始学习单片机，等大学4年出来后，你的功底将比同龄人强很多。
有些人习惯上来就去买开发板,我认为这样做并不好。因为使用开发板,练习的只有程序这一个部分,而对硬件的研究却相对较少.所以我建议，从一些基础的板焊起,这样不但可以练习软硬件,还可以学会一种调试开发板的方法,更可以练习焊接技术，一举而多得,何乐而不为呢?
二、态度问题
我一直主张学习一定要有个好的态度。学习单片机，最忌讳心浮气燥，遇到问题时在网上到处发帖求人，不去自己解决问题。
在刚开始学的时候，不要怕自己会犯错误，程序调不通，或者烧几个单片机，是非常正常的事情。基础需要自己一点一点的积累，当积累的一定的数量后，自然就会有质的飞跃。但如果你遇到问题后就到处求人，自己不动脑筋的去解决问题，你就决不可能有质的飞跃。而且，谁都有这么一个初学阶段，没什么大不了的基础知识，在我们学习单片机的过程中十分重要。打好基础，就可以从一个点出发，逐渐触及其他知识。这也就是为什么网上有人认为先学好51单片机再去学arm会更好。
三、开始学习前你需要了解的几个概念
单片机：单片机是个广义的叫法，mcs51系列，96系列，arm系列，msp430系列等等，都可以叫单片机。单片机其实就是指那些把输入输出部分，控制器，运算器等各个部件集成到一个芯片的ic。国外也叫SingalChip。至于把单片机叫做mcu，我觉得因为51系列单片机多用于工业控制领域，所以叫micro control unit。
烧录： 早期的单片机，要执行某个程序的话，需要从单片机以外的地方（一般是外部存储器）获取指令； 现代的单片机内部集成了存储器，执行时可以直接从内部存储器获取指令。而这些指令是如何写进内部或外部存储器中的呢？当然是通过一种比较特殊的手段写入，这个写入过程就称为烧录
仿真： 单片机获取了指令后，就会执行下去，执行过程中，你无法看到单片机内部的状态。现在我有这样一个设备，这个设备可以模拟单片机的全部功能，我通过这个设备执行某个程序，这样我就可以查看单片机内部的状态了，这个操作程为仿真。
烧录器&仿真器： 烧录器是用来给存储器写入程序用的，仿真器是用来模拟单片机运行情况的下载线： 当单片机内部具有了存储器后，通过烧录器可以给它的内部存储器写入程序；这种写入方式是并行写入的，也就是一次写入一个字节。这样会带来一些不方便，所以就有厂家使用了串行写入方式，也就是每次写入一个位。上位机（PC）只需要和单片机连接5跟线就可以对单片机的内部存储器写入程序了。这样的5根线就组成了下载线。（为什么不是6根，可以看下文的解释）。
明白了以上几个概念后，再去学习单片机会更快。
如果你对上面的几个概念感觉仍然很模糊，就请不要再去思考它们了，随着你学习的深入，上面的几个概念自然会明白的。
四、学习前的准备工作
首先，你要准备几个必要的东西。
书： 一本好的书将指导自己如何开始学习。我推荐两本：胡汉才的《单片机原理及其接口技术》 清华大学出版社；还有一本是何立民的《MCS51单片机接口技术》（好象是叫这个名字，很老的一本书了）。胡汗才的那本用来学习，何教授那本是用来参考的工具： 电烙铁和万用表是必备的，除此之外是螺丝刀等其他小工具，都会用的到的,可能你还需要准备一些万用电路板,来焊接电路.如果想自己做电路板的话，可以买一些敷铜板.这些在电子市场都可以买到的.如果没有条件到电子市场,可以考虑邮购,或者,写信给我,我也可以帮忙购买的,当然了,我帮忙购买的话，价格和邮费需要你自己掏了~~
软件： keil（这个是编译程序不可少的），Easy51Pro宇宙版（用来下载程序的）.这两个软件在网上都可以下到.准备好上面几个东西后，再需要准备的就是一个下载线和一个开发板。下载线的电路图在这里可以找到（http:///new/Article_Show.asp?ArticleID=3）注意一下，图中接了6根线，如果去掉那个244不用，只用5根线就可以了。那各244是用来保护并口的，所以最好加上，否则烧并口了不要怪我。
五、动工了。。
虽然是开始动工了，你的那个下载线准备好了吗？ 没有的话赶快先焊一根吧，这个可是相当重要的哦
有了下载线后，你需要下面几个元件
1、一片AT89S51单片机，大概8块钱左右
2、一个12MHz或11.0592MHz的晶振。
3、2个22pF的电容
4、一个10uf的电容和一个10k的电阻
5、一小块电路板，一个插针
总的成本大概是在15块，怎么样，区区15块就可以让你进如单片机的世界，是不是很划算。
呵呵，不过别想的那么好，开始是很便宜，但想深入学习就要做长期打算了，成本有时是很高的哦~
准备好上面的东西后，按照下面的电路图焊好电路板
那个J1就是用和下载线相连的，注意不要接错
启动Keil，建立工程，注意输出格式是hex文件，输入下面的程序
mov p1,0x55;
jb ＄
end
不知道什么意思不要紧，先这么做着吧。编译后，你就可以得到hex文件（如何使用keil，请先从网上看相关的文章吧）
焊好之后，启动Easy51Pro，（如何使用就不用我这里罗嗦了），设置编程器类型为Atmel ByteBlaster下载线。打开刚才你编译得到的hex文件，然后点“自动完成” 就可以了
以上的操作，就称之为下载。如果顺利的话，Easy51Pro会提示成功，然后用万用表依次测量P1口，你会得到 高-低-高-低-高-低-高-低这样的电平。
如果Easy51Pro提示有问题，或你得不到这样的输出结果，那就需要进行检查了。
六、焊的板不能工作。。
一般来说，按照上面的电路图，只要焊的没有问题，一般都能正常工作。但也不能排除
少数情况。我把可能出现的情况列出来，解决办法不用说大家也该知道了。1-4表示了一个检测顺序，一般来说，上一个检测点对下一个检查点是有影响的。
1、电源。这个电路的工作电压范围是3.3-7v之间，低了单片机就不工作了，高了就要烧单片机了。一般都是5v供电的2、EA线是否接高？ 由于我们使用的单片机内部的存储器，所以这根线一定要接高
3、断开电源，万用表的黑标笔接地，红标笔接在9引脚上，然后上电，看是否能测量到一个大于0.5v的瞬间电压。这个瞬间电压是给单片机复位用的，没有这个复位信号，单片机是不会开始工作的4、给电路供电后，万用表的黑标笔接地，红标笔依次测量18、19两个引脚，有没有测量到2v左右的电压？ 如果没有，表示晶振部分没有起振，有的话才算单片机的时钟部分开始工作了。
检查完上面这几个地方，对于我们焊的这个板，所有可能出现的问题就都被排除了。如果这样还不能正常的烧录程序或执行程序，那很有可能你的那个单片机挂掉了，换一个来试试。
这里有个小技巧：如果单片机没有正常工作的话，使用Easy51pro的时候，它会提示烧录不成功，这个时候你就需要开始检查焊的那个电路板了，还有你焊的那个下载线，都需要仔细检查。而我们的那个小程序，这个时候还不需要检查的。
现在，我来解释一下那个小程序的意思
mov p1,0x55;就是往P1口送0x55数据，所以测量出来的结果就是高-低-高-低-高-低-高-低，这种交替电平
jb ＄； 这句是让单片机反复执行这条指令，这样单片机就不会去执行其他程序了，也就是常说的“停机”
end;表示程序结束
上面进行的操作就是一个单片机初学者最开始做的东西.因为等你检查到有那样的交替电平后,表示你自己的单片机学习的平台已经搭建好了,剩下的操作是要扩充这个平台,利用这个平台做实验,以及修改这个平台等.当然,上面的操作完成了最基础的入门.如果你想使自己能更加的入门,则至少要完成下面的四个实验:
1.流水灯实验.其实就是在上面的操作上做一些改进.做这个实验是为了熟悉一下单片机的io口操作.另外,可以给自己一个感性上的认识,到底单片机执行程序的速度有多快.2.行列键盘.这是使用单片机做为输入用的一个典型程序.虽然有很多通用的键盘扫描程序,但如果自己能设计出一个完美的程序来，则说明自己具有了一定的编程功底.3.秒表.这个是利用单片机定时器的一个实验.做这个实验是为了熟悉单片机的内部功能单元以及单片机的寄存器.4.串口通讯.这个是一个扩展的实验,用这个实验可以完成单片机和电脑通讯的操作,很值得
练一练.同时,也能反映出你搭建的平台是否够稳定.做完上面的实验后,自己就会具有一定的开发能力了.接下来根据的实际做些小东西,多练练就好了
七、如何学好单片机
也许，学单片机学久后，就会发现，自己有很长一段时间没有任何长进了，甚至发现自己好象已经无法提高了，好象碰到什么问题拿单片机都能解决，但实际做的时候却有做不出来。如果碰到这样的情况，你就要稍微注意了。你需要提高自己了。
单片机是一门很广的学问，用佛教的一句话就是“ 至简至深 ”。单片机很简单，总共才40个引脚，程序也好写。但单片机也很复杂，通过单片机可以做无限的扩展。现代的任何一种微处理器，都会有51单片机的思路。
想学好单片机，我觉得至少要做到以下几点
1、养成一个好的心态。解决了难题不要骄傲，遇到困难不能放弃；不去求人要程序，也不要自己炫耀自己的技术，等等
2、多看书，多动手。书要广泛的看，不要只看和单片机相关的书，而是和电子相关的书都要看，比如c++，vc，vb，TCPIP，Internet, 数据结构，模拟电路，数字电路，english 等等。因为这些东西都是和你所学的东西相关的，看的书越多，你解决问题的思路就会越广。练习的话可以利用你手边的资源来操作。如果自己多注意一下的话，会发现自己身边有很东西可以拿来学习单片机的3、多和其他人交流。多听取其他人的意见。即使对方说的不对，你也拿来和自己的思路对比一下，看看哪样做会更好。
4、多上网，从网上获取知识。多去论坛，多去解决别人的问题。
七、后记
4.电路原理学习心得 篇四
在大一的下学期，按照专业的培养方案，我们学习了《电路原理》这门专业基础课程，也是对于我们电子信息工程专业相当重要的一门课程，这门课程涉及到下学期我们学习的模拟电子技术和后面要学习到得数字电子技术，如果学不好的话直接影响到我们后面学习高频等课程。可以说使我们专业课程的重中之重。
《电路原理》这门课程的难度确实有点大，首先同学们的兴趣就是一方面问题，使得同学们上课的时候不能认真并且集中精力的听课。本书共有十八章，内容很多，课时太少，所以又加大了难度。那么前四章为基础运算，七八章为主要的分析方法，通过运算理解以及识图来解答问题。其中运用基础的ＫＣＬ、ＫＶＬ的独立方程数、支路电流法、网孔电流法、回路电流法、结点电压法构成了电阻电路的一般分析，主要的电路定理有叠加定理、替代定理、戴维南定理、诺顿定理、最大功率传输定理等原理，通过一阶二阶电路的分析法，相量法，正弦稳态电路的分析法对不同的电路进行分析，来解决不同的问题。
课程的难度比大一上学期的要大，理论性和计算能力也要求的更高了，对我们有了更大的挑战，所以我们要在考试前建立起系统的复习方法，来帮助我们通过考试，我希望能够缩减实验课的课时，可以把几个实验放到一起来做，把节省下来的课时，用于理论课程，减轻同学们的压力。
《电路原理》让我们更加系统的了解到了电路的基础知识，熟练的应用运算方法和解题过程。为我们后面的课程奠定了基础，确实让我们学习到了许多。
真心的感谢老师的付出，每一次上课都比同学们来的早走得晚，认真的批改作业，尽职尽责。作为一名专业年级长，我很惭愧没能将班级的学习风气带好，没有尽到自己的职责，希望我们班的同学们都能过在期末考试中取得一个好的成绩。
李新强
5.单片机C语言学习心得 篇五
8.1 在定义的时候，*ap中的‘*’是指针类型说明符；
在进行指针预算时，x = *ap 中的‘*’是指针运算符。8.2 如果在已定义好的指针变量，并引用，即
int *ap, int a;ap = &a;则在进行指针运算的时候：
(1)*ap与a是等价的，即 *ap就是a；
(2)&*ap：由于*ap与a等价，则&*ap与&a等价(地址)；
(3)*&a：由于&a = ap，则*&a与*ap等价，即*&a与a等价(变量)；(4)*ap++相当于a++。
8.3 指向数组的指针变量的定义，应用，赋值：
int a[10];int *app;则有两种方法：app = &a[0];或 app = &a;(1)app+I 或a+i就是数组元素a[i]的地址；(2)*(app+i)或 *(a+i)就是元素a[i]中的内容；
(3)指针变量也可以带下表，即app[i]与*(app+i)等价。8.4 数组和指针可以互换，但在代码执行的效率上却大不相同。用数组找元素必须每次计算元素的地址，效率不高；而用指针则直接指向某个元素，不必每次计算地址，可以大大的提高运算效率。8.5 关于指针的运算：
(1)p++(或p+=1)：使指针p指向下一个数组元素，地址加1；
(2)*p++：先得到p指向的变量值，再执行p加1，指向下一个数组元素；(3)*++p：先使p加1，指向下一个数组元素，再去p指向的变量值；(4)(*p)++：表示p指向的变量值加1；
(5)若p指向当前数组中的第i个元素，则：
(p--)与a[i--] 等价：先执行*p，然后p自减；(++p)与a[++i] 等价：先执行p自加，再执行*p；(--p)与a[--p] 等价：先执行p自减，再执行*p。
8.6 指向多维数组：
定义一个二维数组：a[3][4];定义一个指针变量：(*p)[4];（注意：列数相同(第二维相同)）使指针变量指向数组：p = a;此时： p与a等价：指向数组a[3][4]的第0行首地址；
p+1与a+1等价：指向数组a[3][4]的第1行首地址； p+2与a+2等价：指向数组a[3][4]的第2行首地址；
而：
*(p+1)+3与& a[1][3]等价，指向a[1][3]的地址；
*(*(p+1)+3)与a[1][3]等价，表示a[1][3]的值； 一般的：对于数组a[i][j]来讲，有
*(p+i)+j相当于&a[i][j]，表示第i行第j列元素的地址； *(*(p+i)+j)相当于a[i][j]，表示第i行第j列元素的值。
8.7 指向结构体：
如果指针p指向结构体数组msg1[0]的首地址，则：
(1)(*p).flg与p->flg和msg1[0].flg三者完全等价，即(*p).成员名 与p->成员名 以及 结构体数组元素成员名三种形式是等价的；
(2)p+1：使指针指向结构数组msg1[0]的下一个元素msg1[1]的首地址；(3)由于指向运算符->的优先级高于自加运算符++，则：
(++p)->flg：先使p自加1指向msg1[1]的地址，再指向msg1[1]的flg成员值；(p++)->flg：先得到msg1[0].flg的值，再使p自加1指向msg1[1]的首地址；
6.管理学原理学习心得 篇六
当我们积累了新的体会时，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的管理学原理学习心得，欢迎阅读与收藏。
管理学原理学习心得1通过对管理学原理的学习，我对管理学原理中的成本管理感触颇深，因为随着我国加入WTO，中国的企业开始直接面对众多国际化的企业，竞争日趋激烈。中国的企业要想在这种激烈的竞争中生存和发展，必须加强企业的成本管理，强调现代成本管理观念。以下是我个人的心得体会。
企业价值补偿不足。因为生产资料价格不断上涨，使企业资产价值流失严重，价值补偿不足，而且企业一般物流管理失控，能源的浪费比较严重。产品损失成本增加。企业的生产设备、工艺技术陈旧落后，原材料质量不好，运输管理不善，以及生产过程中产生大量次品、废品造成的质量损失惊人。企业成本信息核算失真。成本核算不实，一方面是核算人员思想上不重视，另一方面为达到某一目的进行人为调节成本数字，潜亏严重，企业虚盈实亏。成本管理短期行为严重。由于近年来承包经营责任制不够完善，企业只包利润，不包成本，短期行为泛滥;以包代管，管理不力，各项规章制度名存实亡;企业领导任期有限，管理松弛，人员素质较差;财政、审计监督不力。企业管理者成本管理意识薄弱。没有充分认识提高企业经济效益必须加强成本管理的重要意义，没有充分认识到在社会主义市场经济条件下，企业之间竞争的实质是企业成本的较量。因此，成本管理松弛，预算约束弱化，损失浪费惊人。
1、成本管理范畴过窄
受长期计划经济观念的影响，企业在成本管理中往往只注重生产成本的管理，而对企业的供应与销售环节则考虑不多，对于企业外部的价值链更是视而不见，这种成本管理观念远远不能适应市场经济环境的要求。随着市场经济的发展，现在的企业面临着前所未有的竞争压力，只考察产品的制造成本会造成企业投资、生产决策的严重失误。从成本动因的角度去考虑，企业的任何一种产品从引进到获利，其成本绝不能仅仅理解为制造成本，而是贯穿产品生命周期的全部成本发生。与此相适应，成本管理的内涵也应由物质产品成本扩展到非物质产品成本，如人力资源成本、资本成本、服务成本、产权成本、环境成本，等等。在市场经济环境下，企业应树立成本的系统管理观念，将企业的成本管理工作视为一项系统工程，强调整体与全局，对企业成本管理的对象、内容、方法进行全方位的分析研究。在管理领域上，只限于对产品生产过程的成本进行核算和分析，没有拓展到技术领域和流通领域;在管理体系上，偏重于事后管理，忽视了事前的预测和决策，难以充分发挥成本管理的预防性作用。
2、成本管理观念落后
在传统成本管理中，成本管理的目的被归结为降低成本，节约成了降低成本的基本手段。从现代成本管理的视角出发来分析成本管理的这一目标，不难发现，成本降低是有条件和限度的，在某些情况下控制成本费用，可能会导致产品质量和企业效益的下降。因而这种成本管理是一种消极的而不是积极的成本管理。随着市场经济的发展，企业不能再将成本管理简单地等同于降低成本，而应是资源配置的优化和资本产出的高效管理。因此，企业不仅要关注产品的生产成本，而且要关注其产品在市场上实现的效益。尤其是在科学技术高速发达的今天，企业单纯依靠成本的降低来获取优势是不可能的，在知识经济时代，企业更多的应靠技术的投入，从而产生更大的收益，也即现代成本管理中所谓的相对降低成本，从而提高成本效益。
现代成本管理指管理人员运用专门方法提供企业本身及其竞争对手的分析资料，帮助管理者形成和评价企业战略，从而创造竞争优势，以达到企业有效地适应外部持续变化的环境的目的。通过分析比较传统成本管理和现代成本管理，可以概括现代成本管理的立足点如下：
1、立足于长远的战略目标
现代成本管理的宗旨，是为了取得长期持久的竞争优势，以便企业长期生产和发展，立足于长远的战略目标。而传统的成本管理则立足于短期的成本管理。比如企业进行人工成本管理，按“降低成本”，企业宜雇佣年龄相对较大、技术熟练程度高的员工以便降低人工成本。以“成本优势”标准衡量，企业应从长远出发雇佣年轻、文化程度高的员工，利用学习曲线，以获得较长时期的成本优势。
2、立足于总体发展战略
现代成本动因的理解应是企业战略高度上的，它不仅包括生产过程中的各种有形的物料及人力的消耗，更应包括企业的规模、市场开拓、企业内部结构调整等无形的成本动因。为使企业产品在市场上具有强大竞争力，成本管理就不能再局限于产品的生产(制造)过程，而是应该将视野向前延伸到产品的市场需求分析、相关技术的发展态势分析，以及产品的设计;向后延伸到顾客的使用、维修及处置。按照成本全程管理的要求，就会涉及到产品的信息来源成本、技术成本、后勤成本、生产成本、库存成本、销售成本，以及对顾客的维修成本、处置成本等成本范畴。对所有这些成本内容都应以严格、细致的科学手段进行管理，以增强产品在市场中的竞争力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。如在产品设计阶段推行价值分析，就是一种技术与经济相结合的成本管理手段。现代成本管理以企业的全局为对象，根据企业总体发展战略而制定的。它把企业内部结构和外部环境综合起来，现代成本管理从企业所处的竞争环境出发，其成本管理不仅包括企业内部的价值链分析，而且包括竞争对手价值链分析和企业所处行业的价值链分析，从而达到知己知彼，洞察全局的目的，并由此形成价值链的各种战略。
3、立足于外部环境
在市场经济条件下，企业管理的重心应由企业内部转向外部，由重生产管理转向重经营决策管理，研究分析各种决策成本也就成为企业成本管理的一项至关重要的内容，如相关成本、差量成本、机会成本、边际成本、付现成本、重置成本、可避免成本、可递延成本等等。在企业成本管理中，重视和加强对这些管理决策成本范畴的研究分析，可以避免决策失误给企业带来的巨大损失，为保证企业做出最优决策、获取最佳经济效益提供基础。应把企业成本管理纳入整个市场环境中予以全面考察。只有对企业所处环境的正确分析和判断，才能预测和控制风险，根据企业自身的特点，确定和实施正确适当的管理战略，把握机遇，主动积极地适应和驾驭外界环境，在竞争中取得主动，最终实现预定的企业战略目标。而传统成本管理的对象主要是企业内部的生产过程，对企业的供应与销售环节则考虑不多，对于企业外部的价值链更是视而不见。
成本管理范围的日益扩大，更有助于企业战略目标的实现。随着社会经济环境的发展、变化以及高新技术和管理科学的不断创新，成本管理的范围日益扩大。对处于开发型、竞争型市场环境中的企业来说，应该把企业成本管理问题放在整个市场环境中予以全面考虑。因为企业的生产经营过程是为满足顾客需要而设计的一系列作业的集合体，它表现为一个由此及彼、由内及外的“价值链”，通过了解整个行业的价值链来进行成本管理，更有助于企业战略目标的实现。因此，现代企业成本管理的范围不仅包括生产领域成本的控制，而且包括流通领域成本的控制，还要对研究、开发和设计成本进行控制;不仅要通过管理工作控制成本，而且要通过技术工作管理成本。同时，现代科学的飞速发展又使成本管理的范围向着与多学科相互结合、相互交叉渗透的方向发展，如在计算机集成制造系统的大背景下，适时生产控制、全面质量管理、作业成本法的出现。相关科学的引入，使成本与技术密切结合，不但扩大了成本管理的范围，也开辟了降低成本的新途径
现代成本管理的实施，有利于改善和加强企业经营管理。作为一个完善的企业管理系统，现代成本管理是不可或缺的部分，如何正确引进和运用现代成本管理是我国企业管理中值得深思的问题。现代成本管理是企业全员管理、全过程管理、全环节管理和全方位管理，是商品使用价值和价值结合的管理，是经济和技术结合的管理。在现代企业管理中，成本管理占有十分重要的地位，它突破了传统成本管理把成本局限在生产这一狭小层面上的研究领域，把重心转向企业整体战略这一更为广阔的研究领域，注重采购、技术、财务领域及竞争对手的成本分析等，有利企业正确地进行成本预测、决策，从而正确地选择企业的经营战略，正确处理企业发展与加强成本管理的关系，提高企业整体的.经济效益。
树立现代成本意识，运用成本——效益分析为企业创造更大收益。现代成本意识是指企业管理人员对成本管理和控制有足够的重视，不受“成本控制即为成本降低，成本到一定程度即无法再降低”的传统思维定式的束缚，充分认识到企业成本降低的潜力是无穷无尽的。确实，在相关指标不变的情况下，降低成本支出的绝对额，反而会相应地增加企业的收益，而单纯的成本降低确实是有限度的。然而，在各项经济指标发生变化的情况下，有时增加成本支出的绝对额，反会相应地增加企业的收益。因此，现代企业成本管理的内容不仅仅是孤立地降低成本，其目的是从成本与效益的对比中寻找成本最小化。必须指出，这种无穷尽降低成本的思想必须依靠战略构筑、组织措施的配合才能形成现代完整意义上的成本意识。其表现为，一方面把降低成本的工作扩展到供应、生产和设计等各个部门，形成全厂全员式的降低成本格局，形成贯穿企业各部门的成本意识;另一方面将降低成本从战略布局的高度加以定位，即从选择开发项目种类、进行可行性研究起就注入成本思考，确立具有长期发展观的成本意识。成本效益理念可通俗地表述为“为了省钱而花钱”的思想，即为了未来的更多收益应该支出某些短期看来似乎是高昂的费用。比如引进新型设备可能导致一笔较大的支出，但是，在今后设备使用期间，因设备利用效率的提高而增加的产出加上设备维修费用降低的综合效益，可能抵补支出而有余，这样就总体而言，效益有所增加。由此可见，为未来“增效”而树立成本效益理念是极为重要的。
在市场经济的今天，经济环境发生了剧变，信息技术的发展，一方面给企业提供了更好的成本控制的手段，另一方面，使得全球经济一体化的同时，市场需求瞬息万变，竞争变得异常激烈，成本优势的取得对于一个企业的生存至关重要。而成本优势的取得绝对不限于成本本身，应从管理的高度去挖掘成本降低和获取效益的潜力。在我国，对成本控制的研究和应用更是迫在眉睫的任务，企业管理者要及时转变传统狭隘的成本观念，结合企业的实际情况，充分运用现代的先进成本管理方法以增强企业的竞争力。
管理学原理学习心得2管理学是一门实践性和理论性、科学性和艺术性兼而有之的应用性学科，是管理科学的一门基础课程，通过该课程让我们树立现代管理的思想观念，掌握和运用管理学的基本原理和方法，提高自身的管理素质，培养和提高理论素质和实践技能，并通过实践技能训练，提高实践能力、创新能力和职业能力，为我们就业打下坚实的理论基础和职业基础。
进入大学学习以来，接触了很多关于管理学方面的知识，包括知识管理，企业管理，信息管理等等，以前一直对这门学科没什么了解，经过几个月的学习，我有了不少收获，虽然对这门学科的学习和了解还是非常少的，但我对这门课程很有兴趣，想在将来继续学习下去。自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来，管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量，以发挥集体的更大作用，这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。
《管理学原理》这门课是本学期的必修课。作为一名市场营销专业的学生，学习管理是必不可少的，在掌握市场销售，市场供应方面，更是离不开管理学，虽然在市场经济时代，人类对市场的管理知识辅助作用，政府主要充当对市场的调节作用，但这也是同样不可忽视的，无论是现代企业管理，还是企业人才管理，甚至是市场管理，通过对市场的管理，可以第一时间了解市场供求关系，市场价格变动，方便制定正确的营销策略，从此达到最大的效应利润。曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理，因此，必须要努力学好这门课。
管理学来自于生活，提炼总结又高于生活。但终究还是要回归与生活，应用于生活中的。理论是相互依存的概念、判断和原则系统组合起来的某种知识的模型、框架或体系。理论化就是管理知识的科学化过程。互不联系的信息构不成知识，同样，互不联系的知识也构不成理论。理论的最低形式是一种分类，是一套格子架，是一个文件柜，用以储存知识。不是为了学习管理而学习管理学，学以致用才能体现对这门学科最好的理解，在上述的心得中已经提到，管理学无处不在，尤其随着经济的发展，科学技术的更新换代，管理学已经渗透到各个领域了，人才的管理，企业制度的管理，盈利模式的管理，企业文化的管理等等，因此在生活中随处能体现管理学，我们更有更多的机会去应用管理学解决生活中或大或小的管理问题，运用管理学的定律去分析和解决问题，体香更加完善的管理方案，即便利了自己的生活，又实现了书本知识与现实生活的相结合。
以上说道，管理学来自于生活，提炼总结又高于生活。但终究还是要回归与生活，应用于生活中的。因此我们周围生活中不缺乏运动管理学相关知识解决的分析问题。只要我们注重实际与理论的结合，留心身边那些小事，其实管理学到处都有。
案例说明：
有一个早餐摊点，只有四十岁左右的夫妇两个人，男人负责蒸包子、炸油条以及收钱，女人负责煮馄饨、给客人盛稀饭，以及收拾桌子。一般客人去了只需要告诉女人要吃什么，女人负责把食品端到客人桌上，吃完饭客人离开经过门口的时候男人负责收钱，然后女人抽空收拾桌子。在中国各个城市的大街小巷，有无数这样的“夫妻档”早餐摊点，运营得井井有条。
曾经见过一家三星级酒店的餐厅，早晨兼卖早餐，服务员就是酒店的服务员，制作食品的也就是餐厅厨师，光台前就有四、五个人，不知道后台洗碗、做饭的有多少人，我想总共怎么也得有七、八个人吧。客人去了先要在一个由专人负责的点餐处点餐，交钱打出小票，然后拿着小票去领餐处和若干客人挤在一起找几个手忙脚乱的服务员领餐，交钱的时候还经常看见收钱的专职人员扯着脖子问领餐的人：“包子还有没有?”桌子经常没有人收拾，经常听到客人端着盘子站着喊服务员收拾桌子，盘子也洗得不干不净的。
两个早餐点，占地面积和服务的客户数差不多，前一个硬件设施远落后于后一个，但是人均效率、利润以及客户满意度等等，都远远高于后者。
仔细观察不难发现原因：
首先，后者的运营流程需要再造，从交钱到取餐，流程不连贯，而且繁琐，其中的无效环节过多，需要整合。
其次，后者组织结构需要调整，使其更加吻合新的运营流程，缩减不必要的岗位，同时明确岗位责任，若干岗位必须覆盖所有工作，而且分工明确，该洗碗洗碗该做饭做饭。
再次，二者的薪酬结构不同是造成二者区别的另一个主要原因，一个盈亏自负，一个待遇固定，故此激励效果不同。
管理学的基本原理在两个早餐点的例子中显而易见。由此可见，生活中时时处处都存在着锻炼我们管理能力的、实践我们管理理论的机会，只要我们做一个有心的人，我们就能够不断地提高自己的管理水平。
以上所述仅是这学期关于一些学习管理学的心得，以及一些周围生活中的蕴藏的管理学理论，生活就是一本百科全书，而管理就是生活中的工具，只有把管理运用的合理到位，我们的生活才会井井有条，小到企业，大到大型企业，甚至国民经济，更是离不开管理。总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，虽然形成学派的时间较短，但是，对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科，看书都是远远不足的，只有深入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验，实践是检验真理的唯一标准，只有理论与理论的完美结合，这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。
管理学原理学习心得3——对管理学的认识和学习管理学的重要性
通过对《管理学原理》的学习，使我充分认识到：管理是社会中存在的最普遍的社会现象。从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织，从农村、城市、国家乃至世界都需要管理，都存在管理活动。凡是有人群活动的地方或领域，都存在与之相适应的管理。
管理是在一定环境中、组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制等职能，有效地利用各种资源，以达到组织目标的过程。管理总是存在于一定的组织之中，组织是管理的载体，是人类集体协作的产物。其管理的基本含义大致包括以下几点：
(1)、管理是在一定环境中进行的。任何一个组织都有一定的生存环境，包括组织的外部环境和内部环境。管理始终处于不断变化的环境之中。能否适应环境的变化，是决定管理成败的重要因素。
(2)、管理是在一定的组织中进行的。由两个以上的人组成的、有共同目标的组织，就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章，就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。指挥就是管理。管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。
(3)、管理的主体是管理者。所谓管理主体，是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。一切管理职能都要通过管理主体去发挥作用。要成为一名管理者，必须具备一定的素质和技能。
(4)、管理的客体是组织中的各种资源。所谓管理客体也就是管理的对象，指的是管理过程中管理者所作用的对象。在一个组织中，管理客体主要是指人、财、物、信息、技术和时间等一切资源，其中最重要的是人力资源，是对人的管理。
(5)、管理是一个过程。管理是实施计划、组织、领导和控制管理职能的过程，这四个管理职能构成了管理过程。
(6)、管理的目的是实现组织的目标。管理本身并不是目的，管理是围绕组织目标进行的，其最终目的是实现组织的目标，管理没有目标就是一种盲目的行动。世界上不存在没有目标的管理，也不可能实现无管理的目标。即管理的目的是协助企业组织实现宗旨，完成任务，达到目标。
(7)、管理的任务是设计和维持一个良好的工作环境，使员工在这个环境里能积极主动、热情高效并愉快地工作，使组织有效地完成任务。
另外，管理学的产生对人类社会的影响是史无前例的。在当今社会，管理已成为全社会普遍关注的焦点问题，大到国家、政府，小到家庭、个人，无不需要有效的管理。而市场经济条件下的社会发展和组织运行更是一刻也离不开管理，因此，可以说管理已渗透到社会生活的每一个角落。
在管理科学的学科体系中，管理学属于一般管理学。管理学研究的是管理活动的基本规律与一般方法。管理学具有一般性、综合性、历史性和实践性等特点。管理学研究内容的主线是从管理者出发来研究管理过程，从总体上看，也顾及从生产力、生产关系、上层建筑三个方面来研究管理学，以及从历史角度来研究管理理论的形成与演变。
所以，无论有没有时间，我们多多少少都应该学习一些管理知识。以管理学的系统理论来武装自己，充实自己;以社会实践与生活来解读和诠释管理学理论。从而提高我们的管理质量、工作效率和生活水平，使我们的管理在社会实践与生活中不断巩固和发展，并与社会潮流同行，与国际舞台共舞!
在《管理学原理》中，学习和研究管理学的方法主要有唯物辩证法、系统方法、观察总结法、比较研究法、历史研究法、案例分析法、试验研究法和理论联系实际的方法。其学习管理学的重要性主要表现在以下三个方面：
(1)、管理在现代社会中的地位和作用决定了学习管理学的重要性。为了不断完善我国的社会主义市场经济体制，加速我国的现代化建设，增强我国的国际竞争力，必须建立一支高素质的管理人才队伍，努力提高我国的管理水平，加速实现管理现代化。因此，我们要学习和掌握管理理论与方法，在实践中不断总结，在总结中不断发展。
(2)、学习管理学是提高管理者管理能力的重要途径。管理者要提高自己的管理能力，必须把直接经验和间接经验结合起来，管理学的学习是获得间接经验的最有效、最迅速地途径。
(3)、未来的社会更需要管理。未来社会共同劳动的规模日益扩大，劳动分工协作更加精细，社会化大生产日趋复杂，管理就更加重要了。未来社会科学技术将有更大的发展，需要一套更科学的管理才能使新的技术、新的能源、新的材料等各种资源来充分发挥它们的作用。
7.金字塔原理学习心得 篇七
我是如何学习金字塔原理的
这本书越往后读越难以咀嚼，主要原因是难以理解的案例和大量的术语。一个星期的时间，我基本上都在反复读着这本书，巴巴拉小姐作为咨询顾问当然积攒了很多案例，但作为读者的我，对很多行业还是很不熟悉的，本来“原理”只是理解个大概，再看那些完全陌生的行业案例和专业词汇，更加是痛苦。
偶然间，我试着用中国古代思想去理解“金字塔原理”，居然一点就明。后面的学习和实践过程也顺畅很多。
如何去理解?
“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这里“道”就指我们存在的这
个世界中一切事物运行的规律，于是我把“道”理解为逻辑思维，“一”理解为解决问题，咨询行行业存在的价值正是为客户解决问题。“二”理解为问题和方案。“金字塔原理”就是讲如何找问题，如何找答案的方法论。
接下来当我回头看目录，理解起来就深刻一些了。第一篇写作逻辑，讲知道问题，如何简单的找答案。第二篇思考逻辑，讲知道问题，如何找到让人看得懂的、正确的答案。第三篇解决问题的逻辑，讲如何找到核心问题，如何深入的分析。第四篇演示的逻辑，主要是展示技巧。看得出来，前三篇的分析难度是一步步加强的，特别是第三篇读起来很痛苦，这时候又该求教思想家了。
《周易》有“三易”一说，既简易、变易、不易。什么意思呢，简易是说在难的东西，你学会了就不难了;变易是说宇宙万物都是在变化中发展的;不易是说就算宇宙万物在变化中，还是有不变的东西存在。“金字塔原理”中的不易的是什么?是分析问题的原则和方法，变易是里面一大堆的案例，简易是我们学习它的心态。所以，抓住本质，别把心思花在看不懂的案例上。
如何去学习?
阅读好文章，分析文章结构
这方法作者在书的开头已经讲过，目的是为了说明好的文章都是符合“金字塔原理"的,那么我们在实际理解学习中，可以参考来做。读书前，我习惯看看豆瓣，发现作者出了《金字塔原理第二部》，当你看了《越读者》这本书会发现，这类书基本是垃圾。我看看此书目录，果不其然，其实就是帮你找一些文章，然后自己去练习分析结构。
看看其他作者关于麦肯锡的书
推荐大前研一的《企业参谋》、《思考的技术》，《麦肯锡方法》和《麦肯锡意识》豆瓣评论也还行，不过我没看。也可以在网络上搜索下关于麦肯锡或者逻辑思考的文章来配合学习。
用思维导图帮助思考
8.《计算机组成原理》学习心得 篇八
我觉的计算机组成与结构这门课，有很多较难的知识点，到后来的课程我觉得有困难了，比如：中央处理器的功能与结构，微指令的执行等等，对于我来讲还是比较陌生的。但我努力了，尽自己努力的学习和理解老师的课程，也认真的完成作业。但我觉得收获的知识很容易忘记。
虽然计算机组成与结构是考察科目，但王老师还是很认真的来教，特别是当同学有问题时老师能够很仔细地一一讲解。
上计算机结构与组成，开始是与计算机相关的计算。我很喜欢计算，因为我觉的计算机原来是这样进行计算的，计算原码补码的加减乘除运算，也让我认识到计算机其实就是很多异或门开关的组合，因为计算机中传递的数只能是1、0，而这又是由电路中只能传递正和负造成的。这门课学到的东西，是我能够更加了解计算机。包括计算机怎样执行一个命令，怎样识别，以及计算机中断，王老师将中断作了一个很有意思的比喻，说是他正在上课，有同学来打扰就是一个中断。同样的王老师上课总是会给我们很多有趣的比喻，这也是老师的特点，能够吸引我们的注意，能够让我们在笑的过程理解，并记住学习的内容。所以上王老师的课总是笑声一片。
9.马克思主义基本原理学习心得 篇九
早在初中学习历史与政治时，就无数次地在老师口中听到“马克思主义”这个另大多数理科生闻风丧胆的名字，进入大二后总算是正式“拜见”了这位伟大的哲学家，第一次翻开《马克思主义基本原理概论》，看着满目的物质意识存在思维，觉得他的理论果然一如我所想的抽象，但随着进一步的学习，渐渐领悟了为何人们都说马克思主义理论是永远不会过时的理论。
一、理论概述
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。在我看来，马克思主义基本原理主要包括：世界的物质性和及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律。
二、个人见解(一)一切从实际出发
一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。
在现实生活中，做到一切从实际出发显得尤为重要。想问题、办事情只有从这一原则出发，方能做成功想做、要做的事情。回眸几千年的历史，无论是历代帝王建立基业，还是近代革命先烈为美好社会的不懈奋斗，抑或是现代中国特色社会主义事业的发展，无不考虑现实状况和社会环境，坚持一切从实际出发。也正因为一切从实际出发，才造就了中华上下五千年的辉煌历史。当然了，人非圣贤，外部环境的变化和个人意志的薄弱也会影响人们处理问题应坚持的原则。如学业的不顺利、就业屡次受挫、恋爱的不成功、人际关系的破裂等等。因此，坚持一切从实际出发的同时还应充分考虑外部因素和主观意识的影响，懂得变通，学会适应，从而真正做到一切从实际出发。(二)事物是对立统一的
对立统一规律是事物变化发展的根本规律，同时对立统一规律还提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。对立统一是矛盾的两个方面。大学是一个小社会，每时每刻都要面对激烈而残酷的竞争，竞争的双方都有自己的利益出发点和立脚点，不能正确处理彼此竞争间的关系就会影响自己的大学生活和未来的社会就业。矛盾分析法，是处理我们现实生活矛盾的好方法。它要求我们既要看到竞争对手强势、残酷的一面，同时也应当了解到自己与众不同及彼此竞争相互促进的一面。知己知彼方能百战不殆，为自己的发展和进步提供更多的机会。(三)真理与价值的辨证统一
从真理的本性上看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。实践是检验真理的唯一标准。
在我们身边，存在着许许多多形形色色的人。有的人把课本的理论知识当做真理，有的人把时尚达人的言语认作社会的价值所在，有的人执迷于个人浅薄认识。一叶障目不见泰山，不经过实践检验的认识，都不能成为真理。实践才是检验真理的唯一标准。
三、实际行动
(一)在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 第一，理论联系实际要求我们要刻苦专研，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。
第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万古不变的教条。
(二)把马克思主义当做人生旅途的指向标
第一，以马克思主义理论为指导，坚定理想和奋斗目标。第二，运用马克主义的世界观和方法论看待和处理生活中繁杂的问题和事物，践行马克思主义的原则、立场，切实成为一名唯物主义者。
第三，努力参加社会实践，提高社会实践技能，为社会的发展和文明的进步奉献自己的一份微薄之力。
10.单片机个人学习心得和体会 篇十
源自 梦之旅 QQ空间
暑假单片机个人学习心得和体会（原创）
非经本人同意，禁止转载，版权所有 暑期由于一直呆在学校的宿舍学习单片机，很少到过学校以外的地方，没有经历太多的事迹，也就没有多少见闻了，只好把自己暑假一直在学习的单片机的学习心得拿来充数了，也正好把自己这个暑假学习单片机的经历，经验，方法总结一下。说起单片机，第一次接触还是接近暑假时从一位师兄的口中听到的，在这之前，对于单片机为何物，一直没有概念，甚至连单片机这个名称都没有听过。今年由于有电子设计大赛，学校搞了个培训，由于暑假一直想在这学习单片机，没有回去，也跑过去听了一下，我的单片机之旅也由此开始。话说万事开头难，一开始时是用软件仿真写一个流水灯，由于该仿真软件自己一直都没有用过，对很多应用都是一无所知，自己花了差不多一个多钟才弄明白到底怎么回事，由于没有什么参考资料，自己是完成了流水灯这个简单的任务，但是写的程序太过于晦涩，功能也不是很多，只是简单的加了一个输入一个输出来控制8位流水灯循环的闪着，看着和我一起做实验的其他人的流水灯五彩缤纷的闪耀，自己暗下决心，一定要在单片机上学有所长。随着自己写的程序越来越多，自己对单片机也越来越感兴趣。俗话说：“兴趣是万物的老师”。自己也逐渐地知道了单片机周边的元件很多，我仔细均衡了一下后，选择了矩阵键盘，1602液晶，12864液晶，iic存储芯片，温度传感器，串口通信，数模芯片，电机等比较常用的元器件来学习，这段时间也是自己最辛苦的一段假期，基本上是每天写程序写到两三点，为了能够使一个芯片正常的工作，要不断地看时序图和英文的datasheet，我的英语一直不好，这也是我的一个痛，但为了学习，只好硬着头皮把那几十页的英文看完，一而再再而三地修改自己的程序，终于花了半个多月，自己把这些东西都能应用自如了，那种成就感油然而生，也就是在这半个月里，我的英文得到了提高，自己也爱上了单片机，我想我这一生都与单片机脱不了关系，后来，我想学习单片机要真正的应用到实际中去，于是萌发了开发一块学习板去，为了制作电路板，我只好学习了protel等软件，前前后后又是1个多星期过去了，终于学会了用protel制作简单的电路图，自己的电路板也成型了，奋斗了两天，自己的第一个实物终于摆在了自己的面前，在学习单片机的过程中，自己无意中接触到了嵌入式这个名词，于是花了短短的两个多星期学习了avr，后来又花了几个星期学习了操作系统linux，由于自己的单片机基础打得比较好，自己学习avr等就相对简单多了，为了能够在嵌入式中有所发展，学完了avr后就转到了arm的学习中，自己知道自己的路程还是很远，但自己有信心把这段路走好走远。这就是我的单片机学习历程，也许不是很精彩，但这也许会成为我人生中最难以难忘的一个假期。
【单片机原理学习心得】推荐阅读：
学习单片机心得体会08-31
单片机课程设计实验06-23
单片机开发经验总结09-13
单片机应聘个人简历07-23
单片机步进电机报告08-05
51单片机课程设计作业08-11
基于单片机的毕业设计06-25
单片机工程师笔试题08-01
单片机设计实训报告08-08
基于单片机的频率计设计07-01