党支部存在问题及

党支部存在问题及（精选11篇）

1.党支部存在问题及 篇一

关于党支部存在问题及整改措施

应学院党委要求，我们机械研究生第六党支部开展了有关党支部和党员个人的自评互评，同时对党支部成立以来存在的问题进行了讨论并提出了整改措施。

1.存在的问题：支部组织理论学习不够，学习效果不好。

具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

整改措施：

强化政治理论和党史业务学习。在身体力行上不断有新进步，结合业务学习，突出重点、有的放矢。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议，要根据党员各自不同情况提出不同学习要求。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查。继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，鼓励党员多读书，读好书。加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，提高党员综合分析问题的能力。

2.存在的问题：理论学习形式比较单一，形式不够丰富。

“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，学生党员的积极性很难调动。其次，单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。

整改措施：

在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。

3.存在问题：支部对党员教育管理措施不力，监督机制不够完善。

对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

整改措施：

进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，实事求是地开展严肃、认真的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。

4.存在的问题：与同学间的联系不够密切，党员与普通同学之间的互动不够多。

我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务同学的活动中与普通同学的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大普通同学的心声，一定程度上制约了我支部的发展。

整改措施：

加强密切联系群众，邀请其他同学参与到党支部日常活动中。除了在实践活动中与普通同学的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分积极性较高的同学来一同参加，从而更好地与普通同学联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于广大同学的监督之中。

2.党支部存在问题及 篇二

一、新形势下学生入党的思想现状

随着网络时代的来临, 信息传媒的快速发展, 80年代中后期出生的青年人已成为大学生群体中的主体。他们思想活跃, 反映敏捷, 敢说敢做, 激情昂扬, 热情高涨, 但在成长过程中, 受社会多方面的影响, 大学生的入党动机呈多元化复杂趋势:有的信仰共产主义, 愿为建设有中国特色社会主义奋斗终身;有的把入党作为自己求职的敲门砖、通行证、优惠卡, 而对为什么入党缺乏理性的思考, 或没有坚定的理论和信仰基础;更有少数人处于对执政党地位的错误认识, 想利用执政党地位谋取个人的政治经济地位等等。

与此相关, 一些学生拒绝或不想入党的原因也呈多元复杂状态:有的认为暂时不够党员标准;有的怕入了党受组织的约束, 不自由;有的认为在市场经济下, 普通党员只有义务没有权利, 奉献太多, 入党吃亏;有的认为如共产党还不如入民主党派实惠, 加入民主党派是当官从政的“捷径”;有的认为当今社会只要有本领能挣钱, 入党不入党无所谓;还有的看到了党内有腐败分子和身边有些党员未起到带头作用, 就以偏概全, 对党员的先进性表示怀疑等等[4]。

这都表明, 无论是对要求入党的学生, 还是对没有要求入党的学生, 都要做深入细致的思想政治工作, 以解疑释惑, 澄清是非。

二、新时期条件下学生党支部建设的现状及存在的问题

新时期条件下, 我国高校学生党建工作在党中央及高校党委的领导下有了很快的发展和提高, 学生党员数量和质量都有了很大的提高。但是在看到这些进步和成绩的时候, 我们也不难发现, 有一些共性的问题普遍存在于高校的学生党支部中, 笔者简单归纳如下:

1.权责不清, 组织缺乏动力

高校学生党支部的存在是为充分发挥战斗堡垒作用, 充分发挥先锋模范作用, 实践“三个代表”重要思想, 最终实现共产主义的伟大事业。目标和任务似乎已经很明确了, 只要一个一个去执行和实现就可以了, 但是这些目标都没有具体的指标, 也没有明确达到这些目标作所需经历的过程和近期目标。使得我们学生党员缺乏明确的目标, 不清楚应该发挥什么作用。高年级学生党支部的书记及委员大多是学生干部担任, 这样造成班长或团支书与支部委员之间的权责不清的情况、团支部的作用不清, 它与党支部的关系不密切等问题。

2.发展党员时求全责备或以偏概全

在党建工作中, 有些人对青年学生求全责备, 苛求“金要足赤, 人要完人”, 认为青年学生思想不稳定, 发展难以确保质量, 而把一些长期要求进步, 基本符合入党条件的学生拒之门外, 他们忽略了学生的可塑性、可培养性, 这样必将打击学生要求入党的热情。与“求全责备”相反, 有些人认为大学生成绩好就是好学生。这些学生递交了入党申请书后, 只要工作积极主动, 就可以将他们吸收到党是队伍中来, 很少深层次地了解其思想状况, 帮助他们不断端正入党动机。也有些人认为大学生只要工作踏实肯干、任劳任怨, 成绩不好照样可以吸收到党组织的队伍中来。这两种以偏概全的认识和做法, 会将一些功利心强的学生吸收到党组织中来, 影响党组织的先进性和战斗力。

3.发展党员时盲目追求数量, 忽视质量

党建工作的指导方针是“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”, 但目前少数人在发展学生党员的具体工作中却存在忽略入党手续, 忽视党员质量等问题, 这些人为体现自己的工作成绩, 有的盲目追求数量, 搞突击培养, 简化培养考察程序;有的为平衡关系, 调整年级、班级学生党员的结构而迁就照顾, 降低了党员标准;还有的“定指标, 定比例”, 为完成预定的指标、比例而强拉硬扯, 把一些不符合党员标准、入党动机不纯的人也拉进了党内, 其结果必然是玷污了党的队伍的纯洁性, 也损害了党在人民心目中的形象。

4.组织生活会质量不高, 效果不佳

有的学生党支部, 很难保证集中活动时间, 有的学生党员对内容浅显的组织生活会不感兴趣, 在一定程度上影响了党组织的政治影响力。学生党支部工作机制不够科学, 作用发挥不够好, 工作方式单一, 党员教育形式缺乏创新和活力, 在一定程度上削弱了党组织的政治影响力。组织建设不能够与时俱进, 缺乏必要的创新, 内容陈旧, 手段单一, 不能够激发成员的热情和兴趣, 不能够达到很好的宣传党的思想路线、方针政策的目的, 也不能使普通同学更好的了解党支部, 达到深入群众, 联系群众的目的。

5.制度建设不够完善, 影响党员发展质量

经过多年的摸索和完善, 我们虽然已有了一整套党员发展体系和制度, 但在细节上和执行的环节上做的还不够好, 尤其缺乏有效的监督和激励措施。有的支部存在重发展、轻培养的倾向, 有的发展标准不够严格, 党员在同学中缺乏威信。在党员的后期教育和培养也存在重视不够, 手段不多的现象, 尤其是缺乏有效的奖惩手段, 致使一部分党员入党后出现党性修养退步的现象。学生党员的民主生活会、思想汇报等重要活动的形式化, 使学生党员产生一种错误的想法:党员的活动只不过是在走形式, 没有实际内容。

6.学生党员政治素质、理论水平有待进一步提高

政治素质是否合格是衡量一个党员的首要标准, 高等学校的培养目标中也明确指出要教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位。目前, 我国正处在改革的攻坚阶段, 必然出现一些新旧交替、新旧长消的复杂情况, 面对新世纪复杂微妙的国际环境, 有些学生党员的信仰产生动摇, 价值观不明确, 对一些社会现象和瞬息万变的国际事务不能正确对待。尽管学生党员主流是好的, 但这种现象不能忽视。究其根源, 这是平时不注重自身政治学习和理论修养的缘故。大量事实说明, 进一步加强学生党员的政治学习和理论素养是加强自身修养、永葆党的纯洁性、先进性的重要途径。

三、新时期加强学生党支部建设的对策和途径

1.加强对学生党支部书记的培养

随着高校学生党建工作的发展, 高年级学生党支部书记和委员将主要由学生党员担任, 由于他们经验少, 理论水平和工作能力相对不足, 加强对他们的理论培训和实际工作锻炼显得尤为必要。要通过理论的再学习、再提高过程, 使他们进一步坚定政治方向和立场, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 掌握观察事物的科学方法, 提高辨别是非的能力, 使他们熟悉和掌握党支部工作的工作原则、基本程序、工作办法和要求[5,6]。

2.进一步健全学生党支部的工作机制和责任体制

要对学生党支部工作的工作目标、工作程序和工作标准进一步明确, 并通过相应的监督、检查、评价制度, 规范学生党支部建设的各项工作, 将学生党建工作的总体目标逐级分解并明确责权关系, 提高工作效能, 保证工作质量。

3.创新组织生活形式, 丰富组织生活内容

要想从根本上提高党支部组织生活的质量, 必须找准位置, 创新党支部组织生活。内容应该体现出开放性、形式应该呈现出多样性、过程要有民主性、互动性。改革过去集中学习 (或开会) 的形式, 拓展为学习、外出参观考察、知识竞赛、社区志愿服务、形势报告会、观看录像等。也可以辅之开展适当的文体活动, 以激起学生党员参与党的活动的积极性。组织生活中, 要坚持以政治学习教育或服务群众为红线贯穿始终。注意引导党员围绕中心议题进行讨论, 做到中心突出, 解决问题, 严肃而不失活泼, 保证党支部组织生活的质量。

4.把严“入口关”, 加强教育管理

注重“质”、“量”并举。学生党支部是党组织的“守门大将”, 应该要坚持把好“入口关”, 认真审视申请入党人的实际表现和进步程度, 用发展的眼光考察学生, 真正实现“成熟一个, 发展一个”。发展规程和党员标准既要严格把握质量, 又要实事求是, 做到与时俱进。

5.加强学生党员的后续教育

目前高校的学生党建工作, 在对学生入党前的教育抓的很紧, 做的很好, 但是对组织上已经发展的预备党员及正式党员, 其后续教育跟不上, 造成党员同志在思想上不积极、有的甚至退化。因此要将党员的后续教育与组织生活有机的结合起来, 真正的实现“一个党员一面旗、一个小组一道线、一个支部一盘棋”。

6.积极探索在互联网条件下搞好学生党支部民主生活的具体手段和方法

互联网提供了个人之间及其与组织之间的全新的沟通联系方式, 但国内外网络上各种政治思想、立场观念等等可以为大学生提供种种真假信息流和选择诱因, 对新时期下学生党员的政治思想、价值观念教育提出了尖锐的课题。我们应不失时机地用主流思想占领网络阵地, 努力探索开展网络条件下党建新模式。在发展学生党支部民主生活方式的具体做法上, 可借鉴网络上成熟和对青年有吸引力的BBS、网络论坛、电子留言版、公告信息栏、个人主页等方式, 开展网上支部民主生活, 使得民主生活方式贴切青年学生的接受喜好, 尽早步入信息化交流轨道, 尽早开辟学生党建工作的新园地。

摘要：随着高校在校生人数不断增加, 大学生党员及学生党支部的增多, 新形势下高校学生党建工作显得尤为重要。本文在分析当前高校学生党支部的现状及目前普遍存在的一些共性问题后, 提出了如何进一步加强和改进高校学生党建工作的措施。

关键词：高校,学生党建,措施

参考文献

[1]蔡长水.党的学说与党的建设[M].北京:中央党校出版社, 2000.128-130.

[2]夏强.新时期高校学生工作实用读本[M].北京:北京邮电大学出版社, 2002.54-55.

[3]廖凡, 谢枭鹏.普通高校学生党支部建设初探[J].教育与职业.2006, (2) :44-46.

[4]崔益军, 刘汉柏等.高度重视和加强高校学生党员的发展工作[J].中国教育导刊, 2006, (4) :9-11.

[5]李燕军.新时期高校学生党支部工作初探[J].活力, 2005, (6) :125-125.

3.党支部存在问题及 篇三

关键词：国有煤炭企业；基层党支部建设；问题；对策

中图分类号： D267 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）32-113-2

0 引言

基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党支部坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。党章规定，国有企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。当前，随着国企改革的深入推进，特别是在企业改制、产权多元化的趋势下，基层党支部建设面临许多新情况、新问题，需要以改革创新的精神，深刻分析问题产生的原因，研究制定改进的措施，久久为功，持续发力，不断提升基层党支部建设科学化水平。

1 国有企业基层党支部建设存在的问题

1.1 功能地位弱化，战斗堡垒作用发挥底气不足

国有企业基层党组织发挥政治核心作用，担负着政治引领、推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要职能。随着企业改革的深入推进，特别是在企业改制，股权、产权多元化的趋势下，不少基层党支部政治地位和作用发挥出现了软化、虚化、弱化甚至边缘化的现象。有的基层党支部妄自菲薄，对自身的地位和作用缺乏准确定位，不能理直气壮地开展工作，在参与重大决策、领导思想政治工作等方面底气不足，党支部的地位和作用被“矮化”、“边缘化”，有的甚至丧失了党组织的话语权。有的做职工群众思想工作不主动，对群众反映的问题不关心、不解决，党支部在群众中的威信下降。有的企业改制、机构精简、人员分流，党组织和党务工作者成为裁减重点，造成党务工作人员不足，党务干部“兼职化”、“业余化”。

1.2 理论研究匮乏，缺乏规律性认识和制度固化

理论是实践的基础。长期以来，对国有企业基层党支部建设的研究，更多的是侧重于方法、路径的碎片化探索，侧重于分析现状和提出政策要求，在体制完善、制度建设等方面缺乏系统的理论思考、理论研究，也没有形成系统化规律化的认识和机制上制度上的固化。比如，党支部战斗堡垒作用在不同行业、不同领域的内涵是什么；党员教育管理长期失之于软、失之于宽的原因有哪些，新时期如何从创新方式方法、完善制度机制层面加强和改进；基层党组织软弱涣散，组织生活流于形式，有的甚至娱乐化庸俗化，原因有哪些，如何进行有效整顿；混合所有制企业中基层党组织如何定位，如何加强其自身建设，等等。这些问题不仅需要实践探索，更需要加强理论研究，形成规律性认识，完善制度机制。

1.3 思想重视不够，人财物的有效投入不足

发挥党支部战斗堡垒作用，党委重视是前提，人财物的投入是保障。现在，有的对基层党支部建设思想上重视不够，人财物投入不足，导致党支部发挥作用成了无源之水、无本之木。有的重经济轻党建，抓支部建设精力上投入不足，党建工作有时间就抓一抓，没时间就放一放，支部工作存在着说起来重要、做起来次要、忙起来不要的情况。有的经费上投入不够，过分压缩党支部经费开支，党支部办公经费、活动经费、表彰慰问经费等无法保障。有的人员投入不足，党支部书记党务和行政一肩挑，日常行政工作繁忙，很难腾出精力开展党支部工作。有的对党务人才的培养重视不够，措施不力，党支部工作后备人才接续困难。有的没有为党支部提供活动场所，配备必要的学习和活动用品，党支部开展活动得不到有效保障。

1.4 自身建设不力，跟不上形势任务变化

当前，有些基层党支部自身建设跟不上形势任务变化，有的党支部班子配备不够合理，班子成员懂安全生产的多，懂党务工作的少，履行一岗双责不到位，在党建工作上给予支部书记的支持不够。有的对支部书记选拔、教育、管理不到位，选拔上存在照顾型安置型现象，教育上缺乏对支部书记队伍的经常性和系统性培训，管理上缺乏日常性和定期量化考核标准。有的单位党员发展和教育管理不到位，党员发展入口关、教育关、出口关把得不严，党员缺乏严格的党内生活锻炼，党员身份意识淡化。有的党组织活动内容陈旧，形式单一，缺乏创新，吸引力不强，党员参与度不高。有的对党支部的监管考核机制不健全不完善，党支部作用发挥缺乏评价标准和有效的考核、激励、问责机制，党支部干好工作的内生动力不足。

2 加强和改进国有企业基层党支部建设的对策建议

2.1 不断强化基层党支部的法定地位

一是建立组织。坚持加强党的领导和完善公司治理相统一，把建立党的组织、开展党的工作，作为国有企业推进混合所有制改革的前提，及时跟进党组织建设，解决覆盖不到位、设置不规范、隶属不明确等问题。二是明确地位。將企业党组织在公司法人治理结构中的法定地位通过公司章程予以具体化，把党组织的机构设置、职责分工、工作任务纳入企业的管理体制、管理制度、工作规范之中，使党组织成为公司治理结构的有机组成部分。三是明确职责。明确党支部在企业决策、执行、监督各环节的权责、工作方式以及与其他治理主体的关系，把党组织的战斗堡垒作用贯穿于决策、执行、监督全过程。

2.2 持续改进基层党支部建设理论研究

一是思想上要提高对党支部建设理论研究的重视程度，发挥地方党委基层党组织建设的指导作用和国企企业党组织基层党建工作的实践优势，组织精干力量，开展支部建设相关课题攻关，形成质量高、针对性强、有分量的调研报告，摸清真实情况，找准对策措施。二是内容上要着力加强对党支部功能定位的研究、制度建设的研究和作用发挥的研究，形成党支部功能地位的科学定位，制度建设的配套制度和作用发挥的长效机制，用制度建设的成果巩固党支部建设理论研究的成果。三是要注重党支部建设的实践探索和理论研究之间的结合，在实践中总结经验、提炼理论，用新的科学理论指导实践。

2.3 有效确保基层党支部的人财物投入

一是要充实基层党务力量，明确党务干部配备的标准，选优配强基层党支部书记，加强党务后备人才队伍建设，确保基层党建工作有人抓有人管能管好。二是要加大党支部建设经费投入，进一步完善党建经费预算管理制度，细化明确党员教育培训、支部活动开展、党员活动室建设的费用标准，加大行政支持力度，党建工作所需经费不足时，可以由公司管理费列支。三是要加大工作精力投入，牢固树立党建工作也是先进生产力的意识，牢固树立抓好党建是本职、抓不好党建是失职的导向，充分认识加强基层党支部建设的重要性和紧迫性，定期对基层党支部建设进行研究部署，加强宏观研究、顶层设计和跟踪指导，推进基层党支部建设全面进步、全面过硬。

2.4 不断加强基层党支部自身建设

4.党支部存在问题及 篇四

具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。整改目标：

在支部的学习上下功夫，营造讲学习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高党员思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。整改措施：

1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。3.改进学习方式，完善学习制度。（1）支部认真完成综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。（2）继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励党员多读书，读好书。（3）加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员综合分析问题的能力。

二、存在问题二：对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。整改目标：

促进党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立宗旨意识，增强党员意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，坚持党史工作要为加强党的执政能力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。整改措施：

党支部要灵活运用“正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、开放教育”等行之有效的方式，结合形势和党史工作实际，加强对党员的党性、党风、党纪，党的宗旨教育，认真落实党支部目标管理制度，对党员严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

三、存在问题三：支部对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。整改目标：

支部通过加强对党员的教育管理，建立起一支高素质、高能力的党员队伍，使党员在各项工作中处处起好表率作用，切实起到先锋模范作用。整改措施：

1.研究、探索建立以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系，把党员有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核党员的主要依据，并将党员考核纳入到个人综合考核中，目的是使党员工作中更好地发挥带头作用，以推动整体工作发展。

2.进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，要真正发挥组织生活会在党员教育中的重要作用，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循“有则改之、无则加勉”的原则，实事求是地开展严肃、真诚的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。

3.发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党群众征求意见和建议，向他们了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内管理有效地结合起来，逐步探索建立党员教育管理工作的长效机制。党支部要公布监督电话和电子邮件地址，设立意见箱。

四、存在问题四：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，支部党员在日常的党史研究工作中，创新意识不够，缺乏新思路。整改目标：

支部应充分发挥战斗堡垒的作用，努力把支部建设成为能开拓创新、锐意进取的集体。整改措施：

5.党支部存在问题及 篇五

两学一做学习教育查找党支部班子存在的问题及表现(1)开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿于学习教育的全过程。当前，一些基层党支部“软弱涣散、形同虚设”，一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等问题不同程度地存在，损害了基层组织的战斗力，影响了党员队伍的形象，群众对此反映强烈。为切实找准和解决基层党支部和党员队伍中存在的突出问题，强化党支部政治功能和服务功能，把党员合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，根据《中共长沙市委组织部关于在“两学一做”学习教育中认真排查整改基层党支部和党员存在的突出问题的通知》(长组通〔2016〕37号)要求，决定在“两学一做”学习教育中集中开展基层党支部和党员突出问题排查整改工作。现就有关事项通知如下。

一、找准查实突出问题

每个基层党支部和每名党员都要认真对照党章党规，对照《关于开展党员组织关系集中排查的通知》(雨组发〔2016〕3号)、《关于开展2016年度整顿软弱涣散基层党组织工作的通知》(雨组发〔2016〕14号)、《关于在“两学一做”学习教育中对基层党组织按期换届情况进行专项检查的通知》、《关于加强党费收缴、使用和管理工作的通知》(长组通〔2016〕34号)等文件要求，对照党员和群众期盼，结合专题学习讨论、讲党课和开展民主评议等措施，采取群众提、自己找、上级点、班子议等方式，对基层党支部和党员存在的突出问题进行一次全面排查。重点排查是否存在以下突出问题。

(一)基层党支部存在的问题

1.政治意识不强。重点排查是否存在政治定位不清晰，政治核心作用和政治引领作用发挥不充分，重经济社会发展轻思想政治建设;是否存在对组织安排的政治任务不积极不主动，甚至对集中性学习教育敷衍应付;是否存在对意识形态的掌控能力不强，对一些大是大非问题若明若暗、态度暧昧等问题。

2.党支部班子不健全、不团结。重点排查是否存在班子配备不齐，党支部书记长期缺职，或班子成员经常不在岗甚至长期离岗，工作严重滞后;是否存在班子成员不认真履职，不胜任现职，工作不在状态;是否存在班子不团结、内耗严重，工作不能正常开展等问题。

3.党员组织关系管理不规范。重点排查是否存在党支部具有正式组织关系的党员少于3名;是否存在党员流出或流入6个月以上没有接转党员组织关系，或党员组织关系转出后长期未收到回执;是否存在流动党员没有按规定开具《流动党员活动证》;是否存在党员档案缺失、资料不全、管理不规范;是否存在“口袋”党员、失联党员等问题。

4.党支部不按期换届。重点排查是否存在党支部应当按期换届而未换届，甚至长期未换届;党支部班子软弱涣散，无合适换届人选特别是党支部书记人选;是否存在党员分散、流动党员多，达不到换届选举规定人数;是否存在宗族宗教和黑恶势力干扰渗透等问题。

5.党费收缴不及时、不足额。重点排查是否存在党员不按规定标准足额交纳党费;是否存在党员不按时交纳党费，特别是无正当理由连续6个月以上不交纳党费;是否存在党支部不按规定标准收缴党费或简单扣缴党员党费，不按时足额向上级党组织上缴党费等问题。

6.组织生活不严肃、不认真、不经常。重点排查是否存在执行“三会一课”等组织生活制度不正常，党组织开展党员活动少甚至长期不开展活动;是否存在党组织活动内容和形式单一，没有实际效果，搞形式、走过场;是否存在党支部组织生活会不正常，批评和自我批评开展不起来，随意化、庸俗化;是否存在民主评议党员和处置不合格党员不敢动真碰硬，搞好人主义和形式主义;是否存在党员领导干部长期不参加所在党支部组织生活;是否存在以过组织生活的名义变相组织旅游、娱乐活动;是否存在党员过组织生活发放补助等问题。

7.发展党员不规范。重点排查是否存在不坚持政治标准，不按要求进行政治审查;是否存在不严格执行发展党员程序，随意简化程序或程序空转;是否存在吸收预备党员、预备党员转正没有公示，不接受党员群众监督;是否存在请客送礼、近亲繁殖、弄虚作假，发展人情党员、关系党员，把不符合条件的人员发展入党等问题。

8.联系服务群众不到位。重点排查是否存在党员干部直接联系服务群众制度不落实，党员志愿服务、设岗定责、党员先锋岗等服务群众活动不能有效开展;是否存在基层组织服务阵地、便民服务站点“形同虚设”;是否存在“一进二访”活动虚以应付，不落实结对帮扶责任和措施,结对帮扶对象未如期脱贫;是否存在支部结对共建和在职党员进社区流于形式等问题。

9.党务事务不公开、不透明。重点排查是否存在集体研究决定的重大问题、涉及群众切身利益的问题、群众关心的热点问题不公开不透明;是否存在发展党员、推优评先、民主评议和处置不合格党员等结果没有按要求公开;是否存在村务监督、村级财务、“四议两公开”等民主管理制度不落实;是否存在惠民项目及资金分配搞暗箱操作、侵吞挪用、优亲厚友等问题。

10.党员权利保障不落实。重点排查是否存在漠视党员实际困难，党内关怀帮扶不到位;是否存在不严格执行党员学习教育制度，内容空泛、形式老套，缺乏吸引力和实际效果;是否存在党支部的重大决策不让党员知情、不请党员参与、不接受党员监督;是否存在党内换届选举时不讲民主、不讲程序，不尊重党员选举权和被选举权;是否存在对党员的意见、举报、申诉和控告置之不理，甚至打击报复等问题。

(二)党员存在的问题

1.理想信念模糊动摇。重点排查是否存在不守政治纪律政治规矩，自行其是、阳奉阴违，口无遮拦、妄议中央;是否存在利用微信、微博等平台发布、传播损害党和国家形象的信息和言论;是否存在对消极落后甚至错误思想不抵制、不斗争甚至传谣信谣;是否存在思想蜕变、精神空虚，热衷于求神拜佛、算命风水，组织、参加宗教和封建迷信活动等问题。

2.党的意识淡化。重点排查是否存在长期不参加“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织活动;是否存在不交纳党费或者不按规定及时、足额交纳党费;是否存在不执行党组织决定，或不接受或不完成党组织分配的任务;是否存在不愿亮党员身份，外出务工经商或其他原因长期外出，不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》;是否存在不按规定及时接转组织关系，无正当理由超过有效期不把组织关系介绍信交给党组织或长期不与党组织联系等问题。

3.宗旨观念淡薄。重点排查是否存在利己主义严重、漠视群众疾苦，在人民群众生命财产安全受到威胁时退缩逃避;是否存在对群众感情淡漠，对群众诉求充耳不闻、麻木不仁，服务群众不主动、不热情、不及时甚至故意刁难群众;是否存在与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私，侵害群众利益等问题。

4.精神不振。重点排查是否存在安于现状、不思进取、消极懈怠，工作长期处于落后状态;是否存在面对矛盾问题敷衍塞责、逃避责任、不敢担当，问题长期得不到解决，失信于民;是否存在等同甚至落后于一般群众，不履行岗位职责、党员义务，不起先锋模范作用;是否存在能力平庸、本领不强，不能胜任本职工作;是否存在不遵守工作纪律和劳动纪律，迟到早退、擅离岗位，工作期间从事网购、游戏等与工作无关的事情等问题。

两学一做学习教育查找党支部班子存在的问题及表现(2)开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

两学一做学习教育查找党支部班子存在的问题及表现(3)我们要坚持问题导向，把开展“两学一做”学习教育与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，抓好不严不实问题整改，持续深入纠正“四风”。

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，把全面从严治党要求落到实处，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据中央和省、市、县、镇党委部署要求，结合我村实际，现就在全村党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，对标“四个自觉”，落实党章关于加强党员教育管理要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实“学找争提”实践载体，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到党总支部每名党员，着力在增强党员队伍生机活力、推动改革发展稳定上见实效。

二、主要内容

“两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

(一)学党章党规、学系列讲话

全体党员要把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

(1)学党章党规。学习党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

(2)学系列讲话。学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容：①理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观;②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强“三个自信”;④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作;⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作;⑥践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;⑦全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

(3)重点解决的问题。在坚定共产党人理想信念方面，重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，政治理论学习兴趣不浓，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题;在牢固树立党的认识、党员认识方面，重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题;在强化党的宗旨认识方面，重点解决一些党员群众观念淡漠、服务认识欠缺，为群众办事不上心不主动，不作为、慢作为、乱作为，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要，利己主义严重，甚至与民争利，漠视社会不良现象等问题;在主动践行社会主义核心价值观方面，重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，表里不

一、举止轻浮，热衷于物质追求，甚至价值观念扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题;在推动改革发展稳定实践中建功立业方面，重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，干事疲疲沓沓，只求过得去不求过得硬，甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

(二)做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，引导党员以知促行，坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”。引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;引导党员争当抢抓机遇、勇于拼搏的先锋，争当攻坚克难、敢于担当的先锋，争当开拓进取、敢闯敢试的先锋，争当真抓实干、主动作为的先锋，争当严于律己、清正廉洁的先锋;引导党员在“十三五”规划开局起步、提前全面建成小康社会、打造“山川秀美东大门、和谐小康新琴溪”中奋发有为、建功立业。

6.党支部存在问题及 篇六

按照《中国XX集团公司XX分公司“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，通过支委组织认真学习，对照与支部党员谈心征求到的意见，针对“增强‘四个意识’严守政治纪律政治规矩”要求，结合公司党委要求，对存在的问题对照检查，深刻认识到增强“四个意识”是“两学一做”的根本要求，认真查摆突出问题，深刻剖析问题产生原因，明确努力方向和改进措施。现将支部对照检查情况汇报如下：

一、存在的问题

存在大局意识把握不够准确的情况

局部服从全局，从全局的角度去对待和处理局部问题的意识不够坚决。各部门间、各党员间存在以部门问题为重，个人岗位问题为重的现象与言行，没有把握好“心怀全局，以全局为重，同时要兼顾各个局部”的要求。

存在没有发挥党员的先锋模范作用的情况

每个党员的作用是要通过具体工作体现出来的，抓住工作中的核心问题才能有效地促进各项工作的不断发展。在工作中，核心问题的处理党员作用突出不够，没有用党员的身份形成促进各项工作发展的内在动力，没有突出核心意识的要求。

存在没有向高标准看齐的情况

在工作中表现有标准不明，标准不高的情况，工作业绩上没有形成相互看齐，相互比较的的氛围。整体相互协调的自觉性提高不够突出，强化看齐意识有待加强。

二、产生问题的思想根源

不重视政治理论学习

支部及党小组“三会一课”组织不到位，党员的自学不到位，公司精神学习与理解不透彻，工作中放低了要求。

主观能动性不够

工作上的在执行上级的要求，不努力去发现与探索核心问题所在，没有形成促进各项工作不断发展内在动力。

三、改进的措施

进一步加强学习，增加思想认识。

把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，完善个人自学和集体学习相结合的制度，提前精心设计主题，结合支部中心任务和重点工作确定学习内容。支部将督促党员做好自学笔记的基础上，充分利用微信等形式，及时更新与丰富微课堂内容，第一时间推送至支部各党员。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

进一步加强支部建设

将根据公司党委部署，进一步调整支部党小组设置，充分发挥党小组的作用，以小组的方式多开展各种形式的党员学习、活动，加强支部党员群众之间的交流，加强支部活力。坚持民主集中制，提高支部科学决策、民主决策的水平。注重增进支部党员的团结，党员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充。

认真组织开展“两带头”活动

党员“带头无违章、带头制止违章”是亮出党员身份，强化党员的四个意识，引导党员做四讲四有的合格党员的特色活动，支部认真策划，按照活动安排认真推进，第一步将以安全生产责任区的设置与评比，树立支部内的标杆与先进，切实促进中心工作。

进一步解放思想，务实创新，增加工作实效，提高执行力。

坚持解放思想，实事求是，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，提高支部党员和群众的认识，多从自身找问题，少强调客观原因，增加规章制度和工作任务的执行，以“价值思维、效益导向”为原则，做好生产管理环节中的每项工作。

并完善三个平台建设

建立并完善构件党支部软件平台

--

微信公众号平台，实现党支部两学一做、两带头、服务生产的各项工作推进

;

建立并完善构件党支部硬件平台

--

党员活动室，提高党支部、党小组凝聚力和执行力，定期开展组织生活

;

策划党支部思想交流平台

--

7.党支部存在问题及 篇七

一、当前高校学生党支部建设过程中存在的突出问题

(一) 学生党支部的自身运行机制存在一定问题

学生党支部是高校中党的基层组织, 是进行大学生思想政治教育的前沿阵地, 其运行机制是否合理直接关系到学生党员的发展与高校教育管理工作的效果, 也会在很大程度上影响学生党支部战斗堡垒作用和先锋模范作用的发挥。《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》中明确指出:“学生中正式党员达到3个以上的班级, 应及时成立党支部”。[2]而目前只有部分高校根据《意见》要求做了一些有益的探索, 也相应的完善了学生党支部的组织设置;但还有很大一部分学校尚未按照要求规范支部设置, 支部运行中还存在工作目标不清晰, 责任和制度不明确、不具体等问题, 部分党员没有明确的责任意识, 也无法很好的发挥党员的先锋模范作用, 这就需要我们进一步努力, 建立健全保障支部制度落到实处的组织机制和运行机制。

(二) 学生党支部制度建设方面和党员的后续教育和管理方面还需进一步完善

“高校学生党组织工作制度是学生党支部和学生党员必须共同遵守的办事规程和行动准则, 是大学生党建工作规范的总和。”制度和机制是实现党的路线、方针、政策的保证, 是加强高校学生党支部建设的重要保障。[3]目前, 我国高等教育体制改革正随着社会的发展而不断深入, 高校的学生党建工作也在不断加强。一方面:90后学生的开放、个性、自我和非主流的特点使得其在学习、生活、心理等方面的问题复杂繁多, 导致学生党建工作越来越复杂, 而且对学生党支部制度建设上的规范化、程序化、标准化的要求更高;另一方面:在学生党员发展工作中, 绝大多数高校一般都在学生党员入党前对其进行了一系列培养教育, 如笔者所在的中北大学就在学生入党前以开设校、院两级党课培训班的形式, 比较系统的对入党积极分子进行了不同层次的培养教育和考察。而对学生入党后特别是转正后的教育、管理、监督缺乏有效方法和制度, 或者只是流于形式, 这种重视组织发展, 忽视教育培养的做法使我们的学生党员在入党后放松了对自身的严格要求, 没有发挥应有的作用, 这部分学生党员只是在形式上入党, 但在组织和思想上并没有入党, 出现与党脱节的现象。[4]这就要求我们在建立健全学生党支部制度建设方面加大力度, 下大力气使之日趋规范和完善。

(三) 高校在学生党建工作中投入不足

首先, 学生支部建设人力投入严重不足。高校中学生党支部书记一职基本上都是由辅导员兼任。而辅导员作为一线学生工作人员, 他们自身已承担了包括招生就业、贫困生管理教育、心理健康教育等等一系列工作, 这些本身已经给辅导员和班主任的工作带来很大压力, 那么他们自然也就无法全身心的投入到学生党建工作中;其次, 资金投入不足。目前高校学生党支部可以说是几乎没有或很少会有专项经费支持, 这就对学生党支部组织学生党员开展丰富的党员教育活动造成很大困难。而且现在高校学生党支部书记没有任何待遇。党支部书记是高校学生党支部的带头人, 每学期发展党员、预备党员转正、党员的日常教育管理以及支部活动的开展等一系列工作非常繁多, 工作量很大, 这些仅仅依靠党支部书记的觉悟年复一年的去做, 他们的积极性和工作质量都受到了很大影响, 其结果势必导致党支部的吸引力、凝聚力和创造力的下降。

二、加强和改进高校学生党支部建设的对策

(一) 加强组织领导, 完善支部建设体制, 夯实学生党支部的工作基础

做好高校学生党建工作, 加强支部建设, 应本着有利于支部开展活动和支部成员发展与教育管理的精神, 创新和完善高校学生党支部的管理模式和运行方式, 形成合理的支部建设体制, 促进学生党建工作;同时还要本着精简高效的原则, 合理设置学生党支部的规模。[5]

支部成员是构成党支部的重要因子, 党支部各项活动的顺利开展离不开支部成员的参与。支部成员过多容易造成“人浮于事”, 过少又会导致支部在开展活动时影响力不够, 不能充分发挥学生党支部的模范作用。高校应从以下三个方面着手:一是要加强党支部书记的队伍建设。高校应加强党支部书记的培养和培训工作, 不断提高其理论素养和丰富业务知识, 提高他们管理和领导支部党员开展组织生活和活动的能力, 增强学生党支部的战斗力和凝聚力;[6]二是还应在各班设立党小组, 以呈现一个阶梯化的高校学生党建格局, 自下而上, 以小见大的发挥党小组的积极作用;三是要形成以校党委为主导, 学校组织部、学生处和院党委全面共同管理指导, 院党总支和学生党支部具体组织实施的学生党建工作的共建共管体制, 上下互动、左右联动, 全面推动高校学生党支部建设, 增强高校学生党支部建设的针对性和时效性。

(二) 建立健全高校学生的教育和管理制度, 提高其综合素质, 发挥他们的榜样作用

根据目前, 我国高校的学生党建工作普遍存在对党员的后续教育和管理缺失的问题, 党建工作者应着重做好以下几个方面:第一, 要加强党的理论知识教育。党员入党后, 支部还要不断加强对其进行党的理论知识教育, 要使其切实从思想上入党, 帮助其树立坚定的共产主义理想信念和正确的人生观、世界观和价值观;第二, 要加强党的宗旨教育。在高校, 我们要注重对学生党员加强党的宗旨教育, 使其牢记全心全意为人民服务的宗旨, 充分发挥党员的先锋模范作用;第三, 要建立党员考核和评价机制。每个支部都应设立专门的学生党员考核和评价小组, 定期对本支部党员的思想、学习、生活和工作等进行全面的考核和评价, 并将考核结果公布出来, 接受广大师生的监督。

(三) 多管齐下, 多层次多方面加大对高效基层党支部党务工作的投入

首先, 要在条件允许的情况下指派熟悉党的业务知识的专人承担基层党务工作, 担任学生党支部书记, 专人专用;其次还应加大对基层党支部的财政投入, 提高党支部党建工作经费, 为其开展党建活动提供了便利和保障;第三, 对基层党务工作者进行适当的岗位补贴, 以调动了党务工作者的工作积极性, 这可以有力的推动工作开展, 增强高校基层党组织的战斗力和创造力, 也使党的工作的覆盖面更大, 影响更广泛;第四, 要考虑定期对基层党务工作者进行教育培训, 组织他们进行各种形式的调研活动, 提升其业务水平, 以更好的开展学生党建工作。

摘要：学生党支部是党在高校的基层组织, 是高校对大学生进行思想政治教育和核心价值观教育的主体。但目前高校学生党支部在自身运行机制、组织设置、制度建设、活动的开展以及高校在学生党支部上的投入上还存在一定的问题。本文就这些问题一一做了梳理, 并提出了解决学生党支部问题的可行性对策。

关键词：高校,学生党支部,问题,对策

参考文献

[1]黄波粼, 刘霏.院系学生党支部在大学文化建设中的作用.上海党史与党建.2014 (9) :48-50.

[2]中共中央办公厅转发《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的通知中国共产党新闻网.http://cpc.people.com.cn/GB/64162/71380/102565/182141/10991448.html.

[3]黄洪生, 杨梓琪.高校学生党支部制度建设的实践探讨[J].学习月刊, 2014 (16) :85-86.

[4]贾春成.新时期加强高校学生党支部建设的探究[J].长春教育学院学报, 2014 (24) :151-153.

[5]胡全仑.大学生党支部运行机制的探索与实践[J].高校辅导员学刊, 2012 (6) :77-79.

8.党支部存在问题及 篇八

[关键词]国有企业；基层党支部建设

基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是从思想上、政治上团结、凝聚广大群众的核心，是连接广大党员和上级党组织的桥梁和纽带，是贯彻落实党的路线方针政策的决定性力量。现阶段，随着国有企业改革发展的不断深入，基层党支部建设了许多新情况、新问题和新变化，这些亟待解决的问题，从根本上影响着国有企业的改革和发展。

一、基层党支部建设面临的问题分析

第一，基层党支部创新意识不够。部分党支部在如何围绕生产经营开展工作的方法思路不多；党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力；有的党支部视野不宽，创新不够，只满足于发展党员、收缴党费，对党员群众难以形成吸引力。第二，党支部的凝聚力、战斗力需要加强。个别党支部不能适应企业发展的新形势，党员和群众的新变化、新要求，工作上没有作为，更谈不上突破；有的党支部对群众反映的热点、难点问题漠不关心、缺乏有效的解决措施。第三，党支部加强党员教育的手段、方法欠缺。有的党支部学习活动流于形式；有的支部党员教育制度落实不力；有的支部学习教育的针对性不强，仅限于传达上级文件等。第四，党支部书记的履职能力不能满足新形势的要求。随着国有企业改革的不断深入，精简机构、减员增效已成管理常态，管理体制扁平化趋势，使得管理人员逐步减少，特别是党务干部的精减幅度一般更大。但基层党建、思想政治工作的任务并没有减少，这就要求基层党支部书记不断提升自身素质，既要会做思想工作，还要懂生产、会经营，以适应企业自身发展的需要。再有，目前基层党支部书记虽然工作责任心较强，但完成工作基本上还是老方法、老思路，缺乏有效的创新意识。

二、加强基层党支部建设的对策建议

加强基层党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和党支部书记的示范带头作用，改进基层党建工作薄弱环节，有效提高基层党建工作水平，应从以下几个方面着手：

第一，切实提高党支部书记的整体素质。 集体富不富，关键看支部；支部强不强，要看“领头羊”。支部书记是党支部的带头人，党支部工作开展的好与坏、基层建设的水平高与低、党支部凝聚力、战斗力的强与弱，在很大程度上取决于基层党支部书记的业务素质和工作能力以及投入工作的精神状态。因此，基层党支部书记的选拔和培养就显得尤为重要。重点要做好三个方面的工作：一是关口前移，把好选拔关。“德才兼备、以德为先”是我党长期坚持的用人标准。有德无才会误事，有才无德会坏事。因此，首先要明确用人标准，坚持把思想道德素质放在首位，注重把那些立场坚定、爱岗敬业、乐于奉献的人作为选拔对象。其次，还要适应企业发展的要求，把管理能力、执行能力、创新能力进行严格考察，确保党支部书记能够精于管理，溶于群众，促进和谐。再次，要创新选拔方式。基层党支部书记的选拔既要遵循《党章》和《中国共产党基层党组织选举工作暂行条例》的规定和要求，又要不拘一格、打破常规。积极探索公推直选、公开选拔的方式，把那些守信念、讲奉献、有本领、重品行的优秀干部选拔到支部书记岗位。同时，要建立和完善基层党支部书记优胜劣汰的长效机制，努力保持基层党支部书记队伍的生机与活力。二是强化培训，把好素质关。岗位培训是提升素质、提高能力的重要手段。要持续加大基层党支部书记、党务干部的岗位培训，通过走出去、请进来，定期开展党建知识、管理理论、法律法规和工作方法的培训，提高其政策理论水平和工作能力，拓宽党建工作思路。在日常工作中还要做到三个“定期”：定期召开支部书记例会，沟通情况、总结工作、交流经验、明确思路，查找不足，改进工作；定期开展专题研讨，定课题、定任务、压担子，培养、锻煉基层党支部书记分析问题、解决问题的能力；定期开展支部书记履职考核，突出基层党建工作目标完成情况的量化考核，实事求是、公正客观地评价党支部书记一年来的履职情况，并结合干部考核结果的运用，使“庸者下，能者上”。三是岗位激励，把好奖惩关。要建立科学的考核评价机制。科学的考核制度是引领科学发展的指挥捧。要建立党员群众满意度测評和支部书记向党员（职工）大会述职制度，接受党委实绩考核评价和党员群众的民主评议。坚持行政管理干部与基层党支部书记在政治上一视同仁，在物质奖励上一视同仁，在晋升嘉奖上一视同仁，让那些德才兼备、有较强工作能力、善于做群众工作、长期担任党支部书记的优秀干部在工作中“有干头”，在事业上“有盼头”。

第二，基层党支部工作要准确定位、服务大局、破解难题。 党的十七大提出，基层党组织要充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。基层党支部要围绕这一中心任务，准确定位，服务大局，破解难题。

准确定位，就是要围绕企业生产经营中心工作、服务企业改革、稳定与发展大局，“摆正位置，保证监督，协调关系，参与管理，助推生产，服务员工”。党支部工作既要注意摆正自己的位置，找准工作的切入点，又要不弱化基层党建工作力度。要把党支部工作贯穿于企业中心工作的全过程，与行政在工作运行上做到职责上分、思想上合，内容上分、力量上合，任务上分、目标上合，从而为保证基层党建工作与单位中心工作紧密结合、协调发展奠定坚实的基础。

服务大局，就是要坚持“围绕生产经营中心，服务企业发展大局”的党支部工作方向和“融入中心、服务大局、强化作用，展示作为、提供保证”的党建工作指导思想，积极推进基层党建工作思路的创新、活动内容创新、活动方式创新、工作方法创新、工作机制创新，在推进发展的实践中实现新加强，展示新作为。强化党支部在生产经营、安全管理、质量管理中的组织、示范、辐射作用，在生产经营中切实发挥好战斗堡垒作用。

破解难题，就是要突出工作重点，从提高凝聚力、向心力、亲和力和执行力入手，凝心聚力，助推发展。一是要抓班子，不断增强党支部的凝聚力和向心力。二是要抓作风，切实转变班子成员作风。一方面要牢固树立积极进取、求真务实、艰苦奋斗的作风，增强市场意识、创新意识和服务意识；另一方面要切实加强工作作风，吃苦在前，享受在后，兢兢业业做事，堂堂正正做人。三是要以人为本，关心群众疾苦，倾听群众呼声，解决群众反映最强烈、最关心的热点、难点问题。四是要抓大事、抓难事、办急事，找准切入点，瞄准薄弱点，对事关全局、事关本企业的大事、难事紧抓不放，重点攻关、敢于推进。五是要解疑释惑、理顺情绪。以强有力的党建和思想政治工作凝聚人心，凝聚力量，使企业领导班子和员工队伍和谐稳定，使基层党支部成为生产管理的“发动机”和员工群众的“主心骨”。

参考文献：

[1]张建丽，赵晓丽；新形势下加强基层党支部建设的有效途径[J]；湖南教育学院学报；2001年04期.

[2]汪新科，徐雄伟；新时期加强基层党支部建设的探索与思考[J]；政策；2001年11期.

9.党支部存在问题及 篇九

按照县委活动办“四个回应”的要求和镇党委活动办关于撰写领导班子整改措施有关要求，对照群众普遍反映和自身存在的问题，在今后的工作中，我将按照下列措施认真加以整改，通过问题的针对性整改、转变作风，取得实效。具体整改措施如下。

1、对于存在的官僚主义思想较重，一旦确定的方案不愿做出较多改变问题的整改措施。（1）在不违背原则性问题的前提下，增强工作灵活性；（2）转变工作固有思维。对于群众提出的方案一旦确定就爱不愿多做改变的问题，我经过认真思考后，认识到在不违背大的原则的前提下，如果适当的改变更有利于工作的开展，我将进行灵活调整，如果不是太合理的建议，那我将以大局为重，遵循有利于大多数人的原则，坚持原有方案开展工作，但对于提出意见的同志我也将及时做好解释工作，争取其理解和支持。

2、对于X社区特色工作，其他工作一般为形式应付的问题整改。（1）今后将注重“两手抓，两手都要硬”即既抓好社区特色工作的同时，注重社区其他工作的落实到位。社区工作要创新，要有特色，但是其他常规性的工作也要认真对待；（2）在今后的工作中，一定将工作责任落实到人，实行班子成员绩效考核制，让大家在对分管工作负责的同时形成社区全局意识。

3、对于谈不上全心全意为社区工作和还存在享乐主义的尾巴问题的整改措施。（1）在工作中牢固树立群众观，牢记群众是权力的主体，为社区群众办实事、解难题，融入到他们中；

（2）在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，抗得起诱惑，甩掉享乐主义的尾巴，做到自重、自警、自省、自励；（3）严格控制和节约社区工作经费，不必要的开支一律减少。

4、对于做社区工作的方法有待进一步提高、党组织纪律抓得不得力，留情面，不敢讲实话、民主管理机制落实不到位，四议两公开信息公开不及时，透明度不够以及做群众工作不得力，合格楼栋创建工作难以推动等问题的整改措施。（1）进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、与时俱进，通过工作理念、手段和机制的创新，进一步建立健全相关的规章制度，完善居务监督机制，将四议两公开落实到位，经常性召开党员小组、楼栋长会议，主动接受群众、党员的意见和监督；（2）进一步改进工作方法，增强服务水平。无论做什么事，方法很重要，在今后的工作中我将坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好社区各项工作，遇问题多想解决的办法。（3）树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效；坚持与支居两委班子成员多交流、多探讨、多分析，广泛听取群众意见，充分发挥群众的智慧和力量。

5、对于党员帮助教育工作还得进一步加强问题的整改措施。（1）以多样的形式，增加对老党员的关心和帮助，特别是“五老”人员和困难户的关心力度。对于社区的“五老人员”和困难户，在今后我一定多上门与他们交流，及时了解他们的生活情况，尽所能给予帮助，让他们感受到组织的温暖；

（2）进一步严肃党内的组织纪律；（3）定期与党员进行沟通和交流，了解他们思想上的动态；（4）以上党课、QQ群、“学习强国”平台等多种方式发布加强对党员的教育。

6、对于解决关系群众切身利益的问题不力整改措施。（1）对于群众多次向社区集中反映的住房屋漏水，七字街强电线路漏电，导致居民家中电器烧坏，造成损失，骄杨路（开慧段）路灯该亮不亮等问题一直未能想办法联系有关部门给予解决的问题，及时向镇政府反映；（2）社区能够帮助解决的想方设法帮助解决。

10.党支部问题清单及整改措施 篇十

党支部问题清单及整改措施 1、整改目标 ?

认真抓好湘办发[20XX]28 号、湘办发[20XX]27 号、湘发[20XX]6号等省委关于基层党建工作重要文件的贯彻落实，把加强服务型基层党组织建设作为整改落实的重要任务，把建设有坚强有力的领导班子、有本领过硬的骨干队伍、有功能实用的服务场所、有情势多样的服务载体、有健全完善的制度机制、有大众满意的服务事迹作为主要目标，强化各级党组织书记责任，不断提升服务能力，优化组织设置，加强队伍建设，强化鼓励保障。通过 1 年努力，使全市基层党组织服务意识更强、党员队伍能力素质更好、基层基础保障水平更高、基层党组织工作成效更优。

2、存在的主要问题 ?

1、部份领域党建工作比较薄弱。机关党建方面，存在“灯下黑”的现象，部份党员领导干部的党委(党组)意识不强，抓党建工作的主动性积极性不高;部份单位展开党建活动不常常，党员创先争优意识不强，作用发挥不够明显。非公有制经济组织和社会组织党建方面，党的组织和工作全覆盖还有差距，社会组织党组织覆盖率仅为 41%，没有到达上级要求。

2、基层运转保障不够到位。各类基层组织低限运转保障标准虽然到达了省委规定的最低要求，但整体保障水平还是偏低，村平均运转经费仅为 7.39 万元，村干部年人均工资仅为 1.21 万元，运转比较艰巨。全市基层党务工作人员编制、经费预算不能完全适应工作需要，专兼职组织员队伍建设有待加强。

3、基础工作不够扎实。1 些地方发展党员的程序不严，质量不高，个别地方出现了背规发展党员的问题。有的地方农村党员干部现

代远程教育展开不常常，效果不明显。有的村(社区)“4 议两公然”等制度推行不到位，财务管理比较混乱。

4、基层组织阵地建设不够平衡。中心城区阵地建设相对较好，但少数乡镇“5 小设施”不全，有的县城、乡镇社区没有办公用房，少数偏僻村没有办公服务场所。

5、抓“硬件”建设与抓“软件”建设不够同步。部份基层党组织“3 会 1 课”、民主评议党员等组织生活制度坚持不够、流于情势。

6、服务大众“最后 1 千米”不够畅通。有的地方在职党员到社区报到后，作用发挥不明显，有的乡镇没有建便民服务中心，部份社区服务平台不够规范，1 些基层组织的活动场所发挥作用不够，便民服务中心展开服务不多。

7、村级集体经济欠账较多。全市只有 28%的村(社区)有集体经济，且村级集体经济的整体质量和范围偏低，年收入 10 万元以上的村(社区)只有 169 个。全市还有 90%的村背负历史债务。

3、整改措施 ?

下 1 步，将认真贯彻全省市州委书记实行基层党建工作责任述职评议会议精神，对比先进找差距，对比问题抓整改，切实做好基层党建各项工作。重点从以下几个方面着力整改。

1、强化管党责任。重点催促县乡两级党委书记落实管党责任，推动建立县乡党委书记抓基层党建工作责任清单，完善实行基层党建工作责任评价体系，强化评价结果应用。

整改时限：20XX 年 6 月底前 ?

2、加大保障力度。结合完善社区、美丽乡村建设，进 1 步完善乡镇(街道)、村(社区)服务平台和活动场所建设，增进市、县两级财政加大对基层运转的补助和保障力度。重点抓好乡镇“5 小”设施和

偏僻村、社区基础保障建设，做到全覆盖。

整改时限：20XX 年 12 月底前 ?

3、抓好队伍建设。推动各级党委组织部门调剂工作气力，保证抓基层党建工作气力很多于 1/3。配齐配强乡镇专职副书记。研究出台专兼职党务工作者队伍建设意见，落实基层党务工作者人员编制和工作经费。明年将乡村两级党组织主要负责人轮训 1 遍。

整改时限：20XX 年 12 月底前 ?

4、严格落实党内生活制度。总结推行教育实践活动中构成的好经验、好做法，严格履行党内生活各项规定，落实好“3 会 1 课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、领导干部两重组织生活等制度，逐渐构成过好党内生活的新常态，提高党内生活的质量和效果。

整改时限：立行立改，长时间坚持 ?

5、抓好发展党员工作。认真落实《中国共产党发展党员工作细则》，建立健全发展党员培训制、审查制、票决制、公示制和责任追究制，加强组织员队伍业务能力培训，进 1 步规范发展党员工作。

整改时限：20XX 年 6 月前 ?

6、发展村级集体经济。重点从项目支持、企业帮带、鼓励村集体领办创办农民合作社等方面，支持村级集体经济发展。

整改时限：长时间 ?

7、兼顾推动党建工作。

探索行业管理和党建工作相结合的机制，发挥行业主管部门作用，抓好非公有制经济组织和社会组织党组织建设，实现党的组织和党的工作全覆盖。着力建设基层服务型党组织，兼顾抓好城市社区党建和农村党建，解决好最后 1 千米、最后 1 步路的问题，全面提升基层党建工作水平。

?

党支部问题清单及整改措施 1 是政治理论学习不够，缺少对理论的深入理解和实际应用。缘由是存在“业务工作为主，理论学习为辅”的思想观念，没有充分认识到理论联系实际、指点实践的重要性。整改措施进 1 步强化政治理论学习，增强理论功底，提高政治敏锐性和政治鉴别力。通过支部会深入学习党章、____总书记重要讲话、109大报告等重要论断，强化党性修养，掌握思想内涵，改进工作风格，提升工作质量。是是对纪律风格建设思想认识不到位，忙于完成业务工作方面的“硬”指标，忽视纪律风格“软”素养的培养。缘由是平常理论学习不够，政治素养不高，对纪律风格建设重要性没有深入地领会，没有发挥理论指点实践作用。整改措施是把纪律风格建设列入重要议事日程，定期组织支部会议，对比党章、规章查摆问题，深入展开批评与自我批评，建立廉洁勤政的良好形象。是业务工作安于现状，缺少创新，工作亮点不多。缘由是工作风格不扎实，工作方法过于简单。工作重安排轻督查，局限于上级布置甚么做甚么，靠老经验办事，缺少系统性、前瞻性的思考。整改措施有 3：1 是强化务实观念，从工作实际动身，高标准、严要求，切实把工作抓实、抓细、抓出成效。2 是工作不弄情势、不走过场、不摆模样，讲求方法、脚踏实地。3 是力求创新，建立全局观念、超前意识，将理论知识与实践相结合，找准突破口，力求开辟创新，争创1 流事迹。是服务意识不强，立足整体、服务大局斟酌得少，贴近基层、服务大众的意识有待提高。缘由是存在官本位思想和大机关风格，调查研究少，闭门造车多，脱离基层实际，缺少对基层工作的组织调和能力。整改措施是主动适应政府职能转变和工商体制改革进程，及时

转变工作思路，深入基层 1 线展开调查研究，了解基层实际需求，掌握第 1 手资料，积极其基层出谋划策、排难解纷。是风险防控意识不强，防控措施没有落到实处。缘由是党风廉政建设主体责任清单没有落实到位，职业风险防范教育不够。整改措施是综合应用教育、制度、监督等多种手段展开廉政风险防控，提高防范认识，拓宽监督渠道，将强化廉政风险防控和规范权利运行作为重要工作抓紧抓好。

党支部问题清单及整改措施 1、整改内容：

党员公然许诺内容不够具体，过于情势化。

许诺内容在践诺进程中遇到问题，解决方法不太灵活。

个别党员的许诺内容完成情况不理想 ?

2、整改措施：

通过自查自纠，展开相互评议查找不足，更好的完成许诺事项，结合分工工作实际，对许诺内容及措施进 1 步补充和完善：

1、认真抓好本职业务工作，立足本职，服务社区大众。

措施：加强思想指点和工作催促，全面抓好本职工作，争创 1流事迹，展开争优活动。

2、定期参加社会公益性服务活动。

措施：每周日下午或节假日到支部办公室报到，认领岗位，参加义务劳动、治安巡查等公益性活动。

3，展开大众监督评议活动，加强党员的自律性。

措施：展开爱党为民奉献爱心活动，建立党员许诺标兵，优秀党员评议，?

3、整改期限：

2014 年 8 月底前责任人：

?

2〇14 年 7 月日 ?

对整改情况的意见：

审核人：

11.护理记录存在问题及对策 篇十一

【关键词】 护理记录；存在问题；对策

【中图分类号】 R-3【文献标识码】 A【文章编号】 1007-8231（2011） 08-0666-01

护理记录是护理文件的重要项目之一，是护士根据医疗护理措施和病人病情对患者在住院期间的细心观察、病情记录等提供有价值的信息，同时也是一个重要的法律依据。临床的护理记录在医疗文件中属客观资料，病人有权可以随时要求复印，因此涉及医疗纠纷案时，它是支持医院、医师、护士公正的评价事实的关键的证据。2009年1月至2010年6月抽查我院终末病历200份，发现护理记录中仍存在医护记录不一、涂改等问题，现分析如下：

1护理记录中存在的问题

1.1护理记录医护不一同一时间内护理记录与医生所记录的内容不符，如入院时间医生记录为8:00，而护士记录为8:20；医生入院记录患者未神志清楚，而护士记录为精神恍惚。医护之间沟通少，医生和护士的记录就会出现差异，使病历所具有的法律作用和可信度大大减少。

1.2护士责任心不强，自我保护意识淡薄，法律意识差护士对护理记录具有的法律作用重视不足，执行不完善的医嘱。由于医生疏忽将时间写错，护士又忽视了医嘱开具的时间，导致与事实不符。护理记录书写不规范，过于简单,不重视：如抢救病人，应于抢救完毕6 h内完成病历，但为了应付，在抢救过程中医生的口头医嘱执行后没有及时督促医生补上，随意签名、代签名，都使护理记录失去了真实性，一旦发生纠纷，造成举证困难，甚至举证失败，破坏了护理记录的法律举证作用，在医疗纠纷中护士同样会承担不该承担的责任。

1.2.1护理观察及护理措施记录不详细有的护士虽然做了工作，但由于太忙，没有及时记录而遗漏等。如病人家属不在病房的情况下病人要外出做检查，但过程中一直有医生和护士陪同，但未及时详细记录过程。有些病人(慢性病、肿瘤长期经济负担)有轻生的念头，虽口头上给病人及家属做了思想工作，但未及时记录等。对接受检查、治疗、用药后观察不及时或未记录效果和病人反映，护理记录中反映病情动态观察不及时。主要见于病情变化时未及时记录，待病情进一步恶化时再进行回忆性描述。因此导致记录与实际的出入。上一班的病人采用治疗和护理措施在下一班次出现结果的，下一班要准确记录病人的反应过程和变化。如便秘，医嘱给予泻药，护理记录中无执行医嘱后效果记录;如体温升高，体温单上有异常记录，但护理记录中无连续性监测记录观察。

1.3涂改根据《病历书写基本规范》要求，严禁涂改，伪造病历资料。有的为了保存页面的整洁用刀片刮去原有字迹或重新整页抄写，尤其是一些关键词句或重要数据的涂改。给人印象是企图改变或隐藏信息，一旦发生纠纷就降低了其可信度。

1.4医学术语用词不当，病情描述不确切如：护理人员基础知识不扎实，专科技能掌握不熟练，表现在观察病情不细致，甚至概念不清。如：“患者处于浅昏迷状态，呼之能应”。如果呼之能应说明仍有意识存在；如描述血压波动情况，则写“血压忽高忽低或血压测不到”等，是测量血压问题，还是血压计质量问题，还是病情变化等不清楚。

2防范对策

2.1认真学习法律，提高自我保护意识长期以来，护士一直处于医疗服务的主要地位。因此，在实践中，护士更多考虑的是如何尽快解决影响病人健康的根本问题，而忽视潜在的法律问题，特别是面对新形势下的“举证责任倒置”，护士感悟不深，极易引起法律纠纷。因此，护理人员应学习相关法律知识，特别是对《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》等与护理人员关系密切的法律知识，做到知法、懂法、用法律来约束自己的行为，时刻牢记法律就在我们身边，小心谨慎，尽职尽责地为病人服务。

2.2加强医护沟通，避免医护记录不吻合医疗护理记录不吻合的原因在医护双方采集病人资料过程中误差而产生的。对于病情观察、数字记录要属实，并且准确及时报告医师，护士在发现医护记录不符时，应找医师核对，在任何情况下实事求是，不弄虚作假。

2.3严禁涂改，妥善保存病历护理记录书写应使用蓝黑墨水、碳素墨水，力求通顺，文字工整，字迹清晰，表达准确，语句通畅，标点正确，不得删改、倒填、剪贴，如书写过程中出现错字或修改处，应当用双线划去，保留原记录清楚、可辨，并注明修改时间，修改人签名。不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。

2.4规范护理记录书写标准，加强质量管理

2.4.1加强三基的学习和训练院内及科室对护士不断进行三基知识培训，加强护士书写及表达能力。

2.4.2及时准确做好护理记录应按照卫生部颁布的《病历书写规范(试行)》要求，全面真实、客观、及时准确的记录。如病重(病危)患者护理记录，应当根据相应专科的护理特点书写。内容包括患者姓名、科别、住院病历号(或病案号)、床位号、页码、记录日期和时间、出入液量、体温、脉搏、呼吸、血压等病情观察、护理措施和效果、护士签名等。记录时间应当具体到分钟。

2.4.3规范护理记录管理护士长、高级责任护士每天检查护理记录质量，及时发现问题并组织科内护士培训，定期学习相关法律法规及病历书写规范，使护士知法懂法，将不安全因素消灭在萌芽中。

3讨论

护理记录是否全面真实、客观、及时准确，是重要的法律依据。护士需详细解读《病历书写规范》及相关法律法规，加强自我保护意识，加强三基及专科知识学习，全面提高观察病情的能力和护理记录书写能力，做所写的，写所做的。

参考文献