白酒营销的最高境界

白酒营销的最高境界（20篇）

1.白酒营销的最高境界 篇一

事件链接：祈禧自曝行业内幕引起公愤

本刊记者 倪丽娟

一石激起千层浪，2月23日，各大媒体发布的关于“中国99.3%饮水机有毒”的报道引起业内躁动。饮水机――这个长期不受关注的小家电领域，由此一下子进入了公众的视野。提出这一观点的是浙江慈溪的一家民不见经传的民营企业――浙江慈溪祈禧电器有限公司。

媒体报道称：祈禧于22日在北京梅地亚中心召开新闻发布会，这家公司公布了两大令所有人震惊的行业“黑幕”：一是国内使用量高达99.3%的有热胆饮水机“全部有毒”，二是传统饮水机才是所有家用电器中耗电的“隐形冠军”。中国家电协会副秘书长王雷和中国医促会健康饮用水专业委员会主任李复兴对方曙光提出的“内胆有毒论”和“耗电冠军论”表示支持。

据悉，22日当天，祈禧还在新闻发布会现场将1台随机收集的传统饮水机“开膛破肚”，以证实其观点。祈禧给饮水机列出了“六宗罪”：久煮产生“千滚水”；水垢成为“添加剂”；热胆制造“硝酸盐”；耗电远超空调器；噪音不断使人烦；缺水干烧致火患。

2月24日，王雷和李复兴又对媒体否认了“饮水机有毒”一说，并称“揭黑幕”是企业的商业策划。但是，消费者却开始关注“无胆饮水机”，在网站的论坛上，甚至有人开始询问祈禧的电话号码，到处打听祈禧牌无胆饮水机哪里有的卖。

“饮水机有毒论”的提出，打击了慈溪整个饮水机行业，全国有70%左右的饮水机产自慈溪，而这种生产无胆饮水机的厂家却少之甚少。

祈禧的“饮水机有毒论”引起了饮水机行业老大们的反击，包括安吉尔、美的、水之星、沁园等在内的全国知名饮用水企业，纷纷指责祈禧的做法“实为低劣的炒作”。同在慈溪的宁波沁园则宣称祈禧有仿冒沁园之嫌，公司是去年就研发出了无胆饮水机，还申请了7项专利，所以有可能会告祈禧侵权。

祈禧的行为已经波及到整个饮水机行业。这个时候，公众也在期待着行业协会的声音。为此，记者曾多次与浙江饮水机行业协会相关人员联系，要求采访，但是都被拒绝了。协会相关人员只是表示无奈，却没有任何办法。

营销专家认为这是一次企业的事件营销，22日当天其实是祈禧的一个新品发布会，只不过他采取新闻发布会和论坛的形式发布新品，

法律界人士评价说：这实在是一个高招。原本按照《广告法》规定，企业在宣传自身产品时，不能使用诋毁性语言攻击对方，也不得使用“惟一”、“最佳”等形容词，但对新闻发布会这种形式能否采用这样的方式，法律上没有明确规定。

那么，在饮水机行业，祈禧的出现是偶然的还是必然的？祈禧的事件营销行为是否可取？浙江企业从中应该得到哪些启发？而作为饮水机行业协会，当行业内出现“有毒论”危机时，协会应该如何发挥作用，进行危机公关呢？

为此，本刊记者采访了中国品牌研究院高级顾问、浙江万里学院客座教授黄江伟，并且邀请了国内危机公关专家游昌乔为本刊撰稿。

祈禧事件的出现是偶然还是必然？

《浙商》：祈禧事件引发了饮水机行业的“有胆”和“无胆”之争，从媒体报道以及专家评说分析，“无胆”似乎代表着一种新技术。那么从家电行业的发展趋势来看，您认为祈禧自曝行业内幕是偶然的还是必然的？

黄江伟（以下简称“黄”）：是必然的！

从行业竞争角度讲，任何一个行业都会阶段性地出现行业挑战者，挑战者用一种新的标准、规则重新定义这个行业。所以，在饮水机行业，类似于祈禧的挑战者终究会出现。尤其是目前中国小家电行业面临着行业的整合和洗牌的局势。

在中国小家电市场，健康的行业标志是，有3到5个全国性品牌，10个左右的区域性品牌。但是目前国内小家电行业有2000多个品牌，这是行业不健康的标志。尤其是饮水机行业，处在“行业内部有老大，外部没影响”的阶段。而大家电，如空调、彩电，均先后经历了激烈的洗牌阶段，根据家电行业的特性和发展趋势来看，小家电领域发生大规模的洗牌战、淘汰战也在所难免。此时，对企业来说是一个机会。如果企业能率先发出声音，他将会脱颖而出，一跃成为行业领军者。这是诱发祈禧策划事件营销的动因。

《浙商》：从祈禧的出发点分析，它不仅仅要推广“无胆机”，还想成为品牌的领军者，那么他的目的达到了吗？

黄：从目前的结果来看，祈禧的目的达到了。现在饮水机行业已经有了两个阵营，既“有胆机”和“无胆机”，而在公众眼里，祈禧仿佛成了“无胆机”的领导品牌。

不仅如此，他还将刺激慈溪小家电走品牌之路。因为慈溪和顺德、青岛相比，其短板就是没有全国著名的品牌，慈溪是一个“制造大市，品牌小市”。如果说中国家电充当着世界家电的加工工厂角色的话，慈溪其实是中国家电的加工工厂。所以，祈禧也是给慈溪小家电的品牌缺失敲了个警钟。

2.白酒营销的最高境界 篇二

其实和你 一样 —— 上世纪9 0年代,在一趟开往西部的火车上, 梳着分头、戴着近视眼镜的他看上去朝气蓬勃,内心却带有微微的彷徨。那时的他严肃乏味,常常独坐好几个小时不说话。后来转行做主持人,1998年他第一次主持的电视节目播出时,他发现自己说的话几乎全被导演剪掉了。他让身为制片人的妻子准备了一个笔记本,把自己在主持中存在的问题一一记录下来,哪怕是最细微的毛病都不肯放过,然后逐条探讨、改正。即使今天其身价已过4亿,成为中国最具影响力的主持人,他仍未放弃面 “本”思过。

其实和你一样——十年前,他是大学里的“小混混儿”,由于经常逃课而被老师责备。毕业后被分到当地的电信局当小职员,面对冗杂的机关工作,他感到既劳累又苦恼,后来他勇敢而果断地辞了职, 然后自创网站,从而走向中国互联网浪潮的浪尖,他在2003年福布斯中国富豪榜中居第一位。

其实和你一样——五年前的他是一个防盗系统安装工程师,依他的说法:“就是跟水电工差不多的工作。”“有时候装监视系统要先挖洞,一旦想到歌词就赶快写一下!” 当年的他就是这么边干活儿边写词, 半年积累了两百多首歌词,他选出一百多首装订成册,寄了一百份到各大唱片公司。“我当时估计,除掉柜台小妹、制作助理、宣传人员的莫名其妙、减半再减半的选择性传递,只有十二点五份会被制作人看到吧,结果被联络的概率只有1%。”其实那1%就是100%!1997年7月7日凌晨, 他正准备去做安装防盗工作,有人打电话给他。那个人叫吴宗宪,同时走运的还有另一个无名小卒——周杰伦。从他和周杰伦合作的歌没人要, 到要曲不要词,慢慢地曲词都要,之后单独邀词,但还会有三四个作者一起写,直到最后指定要他的词。

可能你已经猜到他们是谁了:一个是周星驰,一个是李咏,一个是丁磊,一个是方文山。他们是目前中国最具知名度的人中的一部分。

他们在成名前和你并无多大不同。

3.白酒营销的最高境界 篇三

[关键词]顾客满意；顾客信任；客户关系管理

一、概述

营销是企业对市场的研究开发和策划创造，是联结企业与社会的纽带。在以“产品为中心”的商业模式向以“客户为中心”的商业模式转变的情况下，企业的全部经营活动都要从满足顾客的需要出发，要从顾客的立场和观点出发考虑问题，追求是顾客满意市场营销的目标，而顾客信任是市场营销的最高境界。

二、顾客满意与顾客信任的区别

一般而言，顧客满意是顾客对企业和员工提供的产品和服务的直接性综合评价，是顾客对企业、产品、服务和员工的认可。顾客根据他们的价值判断来评价产品和服务，从企业的角度来说，顾客服务的目标并不仅仅止于使顾客满意，使顾客感到满意只是营销管理的第一步。在企业与顾客建立长期的伙伴关系的过程中，企业向顾客提供超过其期望的“顾客价值”，使顾客在每一次的购买过程和购后体验中都能获得满意。同时，顾客也会将他们的感受通过口碑传播给其他的顾客，扩大产品的知名度，提高企业的形象，从而使企业能够获得长期的盈利与发展。

顾客信任是指顾客对某一企业、某一品牌的产品或服务认同和信赖，它是顾客满意的不断强化的结果，与顾客满意倾向于感性感觉不同，顾客信任是顾客在理性分析基础上的肯定、认同和信赖。

一般情况，企业往往将顾客满意等于信任，甚至是“顾客忠诚”。事实上，顾客满意只是顾客信任的前提，顾客信任才是结果；顾客满意是对某一产品、某项服务的肯定评价，即使顾客对某企业满意也只是基于他们所接受的产品和服务令他满意。如果某一次的产品和服务不完善，他对该企业也就不满意了，也就是说，它是一个感性评价指标。顾客信任是顾客对该产品以及拥有该产品企业的信任感，只有在企业提供的产品和服务成为顾客不可或缺的需要和享受时，行为信任才会形成，其表现是长期关系的维持和重复购买，以及对企业和产品的重点关注。

三、从顾客满意到顾客信任的几个误区

误区一：贿赂顾客可以培养顾客信任

企业有一种流行的做法，希望通过回馈来招揽顾客、留住顾客，从本质上来说，这就是属于顾客贿赂，这种做法对培养顾客信任是没有什么效果的。顾客贿赂从实质上来说是在某一次购买活动获得利益好处而感到满意，一旦现实后，不会是企业的信任者，久而久之，购买者在可能每次购买活动中形成“依赖效应”，得不到利益的好处就不再支持企业，转而可能投向竞争对手，长此以往，企业在这种活动中得不偿失。

误区二：顾客数量的增多意味着顾客信任感增强

顾客信任给企业带来的好处多方面的，可能引发一系列连锁反应，由于“口碑效应”，老顾客会推荐他人购买从而增加新顾客，这是人们认为顾客数量的增多意味着顾客信任感增强，这是不对的。顾客数量企业对熟悉的有丰富消费增多的同时，可能导致老客户服务水平下降，一起老顾客信任度降低，与此同时，新客户的信任度尚未建立，导致企业的顾客群体呈现一锅“夹生饭”，对企业不会带来任何好处。实际上，老顾客的信任感是在对企业、产品、服务不断地重复购买或接受服务的长期过程中，潜移默化的形成的，属于企业盈利的忠实群体。在可能的情况下，适度扩大客户群体是可以的，但一定做到宁缺毋滥，切勿盲目扩张。

四、提高顾客信任水平的途径

1、转变企业观念，树立顾客信任的观念。企业为主、以利润为中心属于传统的企业观念，而在现代市场经济中，就要求以顾客为主、以顾客满意为核心、实现企业与顾客“双赢”营销竞争观念。这就要求企业的经营管理者和企业员工都要转变观念，适应现代市场经济的发展要求。

2、加大科技创新力度，提高顾客期望。中国正在迈向创新型国家进程中，经济竞争的核心是科技的创新，要认真分析顾客需求，加快基础技术应用的研究，如超导、纳米、左手材料等在军工电子领域的应用问题。要在顾客预期之前就引入新的服务形式，向顾客提供他们需要得到的服务，而且要提供连顾客自己都预料之外喜欢的东西，从而达到超前于顾客对它预期的目的，从而进一步培养顾客的信任度。

3、提高企业形象，重视员工素质。企业必须创建鲜明的组织个性与组织文化，树立企业形象。通过产品质量水平、品牌特征和服务交付体现与竞争对手的差异点，而这三个要素营建并保持，关键是在同所有与组织有关的人员的素质。企业每个员工的态度、精神面貌、服务等对企业的形象也非常重要，直接或间接地影响“顾客信任”。因此，人员是体现企业形象的关键，也是实现“顾客信任”的关键。人无完人，企业也是也一样的，企业也不能做到尽善尽美。如果产品质量存在一些问题，而企业员工和管理者没有把这些问题有效处理好，就会导致顾客对企业的信任感降低。

4、建立顾客反馈信息的长效机制。科研单位在交付科研产品后，难免有不满足用户需求的情况，企业对顾客诉求的态度是影响顾客信任度的关键环节。包括一下几个方面：（1）建立并畅通顾客诉求渠道；（2）及时为顾客处理产品问题；（3）跟踪问题产品和顾客满意状况。通过建立顾客反馈信息的长效机制，企业可以及时有效地了解顾客对企业满意的程度，以及对企业的意见，有针对地开展业务。，从而提高顾客的信任度。

5、及时兑现向顾客作出的承诺。“一诺千金”是一种责任，也是一种态度。多次的“一诺千金”可以加快顾客信任的形成。绝对不能在顾客中形成“华而不实，言而无信”的形象，这是降低企业信任度最忌讳情况。

五、结束语

随着科研事业单位改制的不断深入，面向市场是改制的最终走向，近几年以来，我所加大了市场开发力度，把顾客满意和顾客信任作为我们追求的目标。顾客关系管理是培育和维系顾客信任的重要方法，顾客关系管理可以有效挽留现有顾客，并且还能使企业找回曾经流失的顾客，顾客关系管理现在越来越成为企业优化顾客服务质量的一个非常重要的法宝。

参考文献

[1]徐章一,顾客服务：供应链一体化的营销管理.中国物资出版社,2002

[2]（美）约翰.A.昆奇著,吕一林译.市场营销管理—教程与案例.北京.北京大学出版社,2000

[3]查尔斯.戴克著,李圣贤译.内蒙古人民出版社,1999

[4]JamesAFitzsimmons著,张金成范秀成译.《服务管理》.北京.机械工业出版社，2000

[5]RaymondP.Fisk等著,张金成等译.《互动服务营销》北京.机械工业出版社，2000

[6]朱岩梅,陈强等著.创新的力量北京中信社,2012

4.管理的最高境界 篇四

甄进茂

企业经营者如果不能对自己及各级下属的职权进行正确定位，是难以真正管好一个企业的。特别是总裁的事无巨细、事必躬亲，把自己等同于部门经理或销售人员，则根本没有精力和时间来制定应对市场竞争的策略，研究企业发展规则，最终把企业的前途葬送在自己手中。

那么，企业管理到底应如何运作呢？清华紫光集团总裁张本正主张“管理的最高境界就是去除管理”。去除管理并非不要管理，不要管理制度，而是让员工感受不到管理的存在，管理制度不会成为员工精神上的限制和束缚。具体说来，企业至少应做到以下几点，才可望达到“去除管理”的境界：

一是树立具有凝聚力的企业文化。这是人本管理的基础工程。优秀的企业文化为员工确立一种具有群体心理定势的指导意识，建立共同的文化氛围，树立共同的价值观及由价值观指导下的企业目标、企业精神、职业道德等，能激发员工爱岗敬业、奋发向上的工作热情，使员工的积极性、主动性、创造性最大限度地得以发挥，从而产生归属感、使命感、凝聚力、向心力。用优秀的企业文化统一员工意志，比再严厉的管理制度都要管用百倍。

二是确立具有亲和力的层级关系。企业上下级关系应当体现平等、团结、友爱、活泼的原则，主要管理者应当统揽而不包揽、敢断而不武断、放手而不撒手、大度而不失度，其他各级各类管理者和普通员工也都要有各自明确的职责分工，相互之间进行协调、配合、沟通，立足自己的岗位把工作创造性地做好。这种具有亲和力的层级关系起着维系人心、增进团结、实现目标的粘合作用。

三是建立具有活力的成长环境。企业要为每个员工（包括各类各级管理者）架构施展才华的舞台，提供创造价值的机会。使人人都能与企业共同成长。这类激励举措包括加薪、晋级、配送股权期权，当然还包括送员工培训深造等精神激励办法。在这种充满活力的工作环境中，员工的思想和行为与企业目标自觉等高，员工为企业创造价值，企业也同时为员工创造价值，实现“双赢”。

5.养生的最高境界 篇五

养生顺其自然见于生活中的方方面面。战国时期，有位年轻人，自认为射箭是天下无双，而师爷甘蝇淡笑说：“真正的射手不用弓箭。”接着做了个射箭动作，小鸟应声坠下，老人拿起鸟，吹了口气，小鸟又飞向空中。年轻人跟着师爷学箭，变得平和恬静，稳重淡泊。之后，再没有人见他射过箭，但他住的房子却箭气冲天，连凶猛的鹰也休想从房上飞过。这个故事告诉我们，当你真正成为自然的组成部分时，自然的力量才真正属于你，正如真正的拳师是在用心打拳，真正的书法家是用心在写字。养生也是如此，当悟出天地大道理时，才能在天地间长存。天下事物没有一定之规，对待他人养生的经验应悟其妙处，而非简单模仿，对一个人有用的东西，未必适合于所有人。

养生学家认为，人要去掉主观干扰，尊重客观信息，如特别想睡觉，往往是身体过于疲劳;如体内缺水，客观信号是口渴。

观察天地、山水、雷电风雨、冰霜雹雾等自然界的变化，了解自然的玄机，只要用心，就能悟出养生的真谛，顺其自然，适者健康生存。

1.夏至养生重在养脾

2.男人怎么养精气解读

3.养生的建议

4.处暑养生的讲究

5.男生的养生方法

6.冬季养生的茶

7.养生的顺口溜

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9.夏季如何养脾胃

6.宁静的最高境界作文 篇六

课上，老师问同学们：“你们知道怎样才能练到宁静的最高境界吗?”同学们一个个抓耳饶腮，议论纷纷。有的同学说：“宁静的最高境界是周围一切都很安静，没有一点儿声音。”;有的同学说：“宁静就是安静的意思，只是程度更深了。”有的`同学反驳道：“最高境界呀!”。同学们七嘴八舌.各抒己见。老师微笑着说：“大家好好领悟.好好思考，下午我们要来个考试，在市场上考。”

下午，大家兴奋不已，那兴奋得手舞足蹈啊，一路上，欢声笑语时刻回荡着。老师早已准备好了桌椅。考试开始了，而且有一定的时间。原先兴奋一下子烟消云散了，烦恼随之而来。

老师认真观察着每一个同学，他们的表情，动作。

一个个埋头苦想，一会儿把头扶在桌子上;一会儿无奈地叹息;一会儿装出一副哭脸，显而快哭了;一会儿显的十分气愤，嘴巴在嘀嘀咕咕着，好像在诅咒着什么;再听听这个市场，“噪音”接连不断，一会儿叫卖声，一会儿喊价声，一会儿交谈声。就像一群蜜蜂在“嗡嗡”叫。这样吵闹能让同学们专心考试吗?同学们真恨不得骂个痛快，把心里的怒气发泄出来;真恨不得把试卷撕掉，干脆不考了;真恨不得.....反正这些“噪音”弄得同学们浑身不自在了。

老师看着这一群，不禁摇摇头。但眼睛突然一亮。.

有一个同学，他全身心地投入在考试中，认真地思考。似乎他完全听不见这些“噪音”似乎他的周围是一片宁静，没有人打扰他。就只有他一个人在宁静的美丽世界中，闻着香香的试卷味，试卷的每一个字都是美的音符，一整张试卷则是一首优美的歌，他细心地听着，认真地唱着。像仙境一样。

“时间到!”同学们睁大了惊讶的眼睛，异口同声：“这么快!我还没做完拉!”而那一个同学早就检查很多遍了。此时老师发话了：“现在我就能告诉你们，**可以练到宁静的最高境界了。”同学们丈二的和尚-----摸不着头脑。老师语重心长地说：“宁静的最高境界是心静。只要你心静，那杂噪的世界也将是一片宁静。”同学们是懂非懂的样子。老师又接着说：“刚才我看你们考试心不在焉的样子，而**

却一点也不受外界干扰，心里很宁静地考试....其实，宁静的最高境界不仅仅是一次考试的表现，你们要真正弄懂它，必须真正地去领悟它，达到宁静的最高境界，那一切都是诗境般的美了。”

7.管理的最高境界是“放手” 篇七

教育教学和班级管理是学校整体管理的两个重要分支, 班级管理的好坏直接影响着学校的综合管理, 也将影响到学生的整体素质。如何在教学中做好班级管理工作, 仁者见仁, 智者见智, 现结合自己几年来的班级教学经验, 谈一下自己的看法。

有人说“政治的最高境界是军事, 教育的最高境界是惩罚。”我要说“管理的最高境界是放手!”当然, 所谓“放手”并不是真正的放手不管, 而是通过提高学生的自觉性来达到不治而治的目的。表面上看像是放手, 实际却是更加严谨有序的管理。

作为技工类学校, 班级管理成了班主任工作的头等大事, 因为从总体上看, 学生普遍存在基础差, 表现差, 涵养差, 心理问题等毛病。所以管理工作就要从这几方面入手。

一、对待所有学生要一视同仁

在教育教学特别是在班级管理中要对所有学生要一视同仁, 不偏向任何人, 把所有学生都放在同样的位置, 对学习、表现不好的学生要善意引导, 对学习好的学生也要严加管理, 对在班级影响较大的学生 (特别是班委成员) 更要严格要求。如果班主任对某个或是某些人关爱有加, 特殊照顾, 不但会让这些人养成依赖的坏习惯, 还会使没被关照的学生产生逆反心理和抵触情绪, 破坏整个班级的凝聚力, 这对班主任以后的额班级管理工作将是一个极大的隐患。所以, 在对待班级学生的时候, 一定要公平、公正。

二、要根据学生的实际, 因人施教

俗话说:物以类聚, 人以群分。人的价值观不同, 个体的素质差异决定了人群的色彩, 所以有着各色各样的团体组织, 它们或紧密, 或松散。对班里的学生也要大致分类, 针对不同的学生选用不同的教育方法。

1、品行优秀, 成绩优秀。

这类学生一般较内向, 要注意综合素质的培养, 鼓励他们经常参加

课余活动, 培养课余爱好, 注意提高他们的交际能力等。俗话说“温室里的花经不起风雨的挫折”。优秀生整日在各位教师的关爱中学习、生活, 一旦某位教师一句批评的话就有可能大大的打击这些学生的学习积极性, 以致一蹶不振。因此在积极教育差生的同时, 也应把一部分精力放在优秀生身上。

2、品行良好, 成绩一般。

这类学生一般性格比较完善, 班级活动积极。针对他们应注意引导教育, 可以安排分类1中的学生与他们同桌, 这样, 两类学生优势互补, 可以达到共同提高的目的。住校生安排寝室时也应注意这个方面。确定班委时也应该从这一类人群中选择。

3、品行较差, 成绩较差。

这类学生可以说是站在十字路口的一类, 如果教育不好, 容易随波逐流, 恶性循环, 使得身上仅留的一点优秀品质慢慢被坏习惯所取代。所以这类学生要多加教育引导, 排座位的时候尽量不要安排到一起, 而应分成几部分, 和上述1、2类学生混合在一起, 起到潜移默化的作用。当然, 班主任应该多观察这一类学生的情况, 多谈心, 努力使他们向第2类学生转化。表扬这类学生, 有可能大大的激发这些学生学习积极性和积极参与班级管理的积极性。所以, 对这类学生要多加表扬。

4、品行恶劣, 成绩极差。

这类学生只是班里的少数, 但却是班级违纪的重点对象, 一般顽固不化, 屡教不改, 最明显的特点是一到两个人为领头, 其余属于随波逐流的小混混。针对这一类学生, 抓到违纪现象, 批评教育千万不能放到一起, 这样起不到任何作用, 正确的做法应该是选择逐个攻破的方法改造。逐个单一谈话, 先改造逐流的小混混, 等顽固不化的领头者势单力薄时, 再对其进行攻心战。

三、注意学生心理

注意观察学生, 了解学生心理, 真正知道他们心里所想, 可以找上述几类学生分别谈话, 做到知己知彼, 百战不殆。针对不同的学生采取不同的方法, 但无论对那一类学生都应进行学习方法指导, 世界观, 价值观, 人生观的教育。在日常的管理中要对学生进行未来教育, 不仅教他们知识, 更应培养他们适应社会的能力。此外, 要特别注意性格内向学生的变化, 尽最大努力引导他们全身心融入温暖的班集体, 和大家互相帮助, 共同解决学习及生活中的问题, 注意培养学生健康的心理。

四、允许学生犯错误, 但屡教不改者要严惩

俗话说“金无足赤, 人无完人”, 圣人尚且如此, 我们这些凡夫俗子更无一例外, 何况他们是一群正在成长的学生。我们班主任要有宽阔的胸怀, 要能包容学生的一些错误, 给他们改过的机会, 找出来单独谈话, 让他们认识到自己的错误, 同时要做好违纪记录。对待多次犯错的学生, 一定要严惩, 要惩罚就要严厉, 长期的经验发现, 小罚还不如不罚。因为罚得轻了, 学生会觉得犯错的代价很小, 导致再次犯错。所以, 一旦决定要惩罚某个学生, 就应该让他在被惩罚的过程中意识到为错误所应付出的代价, 使他再次想违纪时, 就想到受过的惩罚。这样, 就可以相对减少违纪情况的出现。

五、争取家长的支持, 避免学生在学校家庭的不一致

有的学生在学校表现很好, 品学兼优, 但在家中却不知道尊敬长辈;而有的学生则相反, 在家表现挺好, 一到学校就变了样。这样的学生急需老师进行家访教育, 以便及时了解学生的在家表现, 通过和学生家长的沟通, 深入了解学生特点, 便于对症下药, 以引导学生沿着健康的轨道前进。同时, 和家长配合, 各取所长, 尽最大努力, 指引学生走上成才之路。

班级管理需要艺术, 更需要班主任的细心, 耐心, 恒心, 信心, 热心, 五心并用。眼到, 手到, 心到, 腿到, 耳到, 五位齐到。要以先进人物的事迹, 开阔学生的志向。要根据学生的爱好, 培养学生的才能。同时对学生的优缺点, 艺术的运用批评和表扬的方法, 让他们自我反省, 不断调整自我发展的航向, 少走弯路健康成长。只有真正提高了全体学生的积极性和自觉性, 整个班级才会欣欣向荣地健康发展, 才能实现真正的“放手”管理。

摘要：班级管理的好坏直接影响到班级班风、学风, 继而影响到学生的学习、生活以及将来的工作, 因此, 科学有效的班级管理在教育教学中显得尤为重要。本文依据作者几年来的教育教学经验, 总结出几点建议, 希望与广大教育工作者共同探讨。

8.婚姻的最高境界 篇八

写过《爱情的最高境界》、《性爱的最高境界》，本期就许多名人结婚的话题，跟读者们谈谈婚姻的最高境界。

说实话，我一直认为婚姻是不符合人性的。去年重庆的《单身》杂志给我做专题报道的时候，就是以《吴淑平：婚姻不符合人性》为题目的。有的朋友看到这里，可能会误解，以为我在攻击婚姻制度，这里有必要解释一下：不符合人性的东西不一定都是有害的，有时反而有利人类的发展，因为人性有丑陋和不良的一面，用一种方法把它改正过来，是好事，不是坏事。

人是由灵长类动物进化来的，猴性追求自由，人类也一样。但是，凡事过犹不及，没有一定的约束，就会走向另一个极端，比如教育制度，原本也不符合人性，但却有利于人类的进步。哪个人天生就想读书呢?但十多年的不自由，换来的是人生的改变。

婚姻也一样，虽然不符合人性，却是有利于人类社会发展的一种两性关系的模式。存在不一定全是合理的，却多数具有一定的合理性。否则也不会有那么多高智商的人前赴后继往围城里跑。

人在受约束的时候，就表现出对猴性的思念，产生猴性的本能，希望自由，渴望放纵。可是，真正单身久了，寂寞却像蚂蚁上身，咬得你奇痒，此时又渐渐渴望踏实的情感生活，渴望心灵有个归属，又表现出很人类的一面。

一个人的最大魅力不在于他(她)的外貌、金钱与地位，而在于他(她)的责任心。美貌是短暂的，十年八年就可能消失；金钱是共有的，今天在你账户，明天就可能跑到别人账户；地位更是容易变换的，今天你也许是一方的父母官，明天可能就成为阶下囚。选择婚姻，不仅仅是选择一个人来爱与被爱，还选择了一种生活方式，把一种生活方式经营好，就是一种魅力。

要把婚姻经营好，需要有很强的爱心和责任心。婚姻里的爱是什么呢?就是理解、奉献、包容和牵挂。有人经常会对“爱”这个概念感觉奇怪，感觉说不清楚，这是很正常的，因为爱本身就是由许多因素构成的，正如一本书，需要有内容，也需要纸张和设计。如果你对一个人很牵挂，很想对他好，能包容他的缺点，欣赏他的优点，读懂他的内心，能付出自己的真情，这就是真爱。

婚姻里仅有爱是不够的。责任与爱一样重要。在爱情里，你的恋人是一个单独的对象，互相爱对方就够了。但婚姻里，你的爱人不是一个单独的对象，他还必须充当其他角色，否则责任从何而来?!作为一个男人，有时他必须像父亲一样疼你、关心你：有时他必须像知己一样能读懂你，了解你的内心；有时他必须像儿子一样调皮可爱，给你带来纯真的快乐。女人也一样，除了做老婆，有时还应该像红颜，有时应该像妈妈，有时应该像女儿。

能做到这一点的人，必能经营好婚姻，必能把自己的爱情留下一段美丽的传说。

9.现代人生的最高境界美文 篇九

生活越简单，离这样的境界越近。

北宋文学家欧阳修晚年号“六一居士”。他所谓“六一”是：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶……以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”宦海沉浮，看透了人间冷暖之后，欧阳修深切体会到人需要返璞归真，回到最简单的状态。物质越是简单，精神世界越是丰盈辽阔。这样的状态，是人生的最佳状态，删繁就简，摒弃了所有负累，只剩下简单。这样的人生就如同一幅写意山水画，寥寥几笔，境界全出，韵味无穷。

美国作家、哲学家梭罗，是19世纪非常有世界影响力的人物。梭罗为了自己的信仰，28岁时来到瓦尔登湖畔，建了一个小木屋，并居住了下来。他在那里住了两年，过着劳动与学习的生活，并在此后根据自己在瓦尔登湖的生活观察与思考，整理并发表了两本著作。隐居瓦尔登湖期间，梭罗在湖水、森林、月光、鸟鸣的世界里，静静地思索着人类应该有的生存状态。他说：“多余的财富只能换取奢靡的生活，而心灵的必需品是无需用钱购买的。”他倡导一种简朴的生活方式，隐居期间，一张床，一张木桌，三只凳子，就是他的全部财富。后来，梭罗结束了离群索居的生活，回到原来的村落，仍然保持着自己简朴的生活风格。梭罗诗意地栖居在这个世界上，因为生活简单，所以才能够腾出时间来深入生命，品味人生。

美国著名作家斯蒂芬·金在写作的时候，只需要一张小桌子、一盏台灯、一些稿纸或者一台电脑，别的都不需要了。这种“小桌子理论”让他很受益，因为简单，他灵感不断，文思泉涌。有一段时间，他尝试换了一张大桌子，还是胡桃木材质的，可是在这张桌子上，他的注意力被桌子上的小玩意吸引，灵感也跑掉了，只好放弃。因为简单，所以不会被迷惑，更能专注自己的心灵世界。

简单，才是人生的最高境界。不论在哪个国度，不论哪个年代，都可以过一种物质简单、心灵富有的生活。我支教的学校有一位五十多岁的教师。他在山区教学，一呆就是三十年。他说：“我拥有一座青山、一间教室、一群孩子，足够了。”夕阳西下，他每天都会在学校门口送孩子们回家。大山掩映下的暮色分外迷人，孩子们同他招手，他和孩子们构成一幅最美的画——简洁，朴素，沉静，让人难忘。

简单，抛弃了无谓的枷锁和负累，提升了生命的质量和意义。简单，是人生的最高境界。

温馨提示：

社会巨大变化，带来了人生的起起伏伏；经济结构转型，导致财富的重新分配；生活节奏加快，让人与人之间多了些怪异与冷漠；许多新的婚姻家庭观念，时常敲击着我们躁动的心……

此时，抛开一切烦恼与不安，让心灵平静下来，静静地阅读他人的人生，在慢慢阅读中，与主人翁心灵对话，认真反思，您定能有所收益，有所提高，有所感悟。

10.语录句子：爱情的最高境界 篇十

一见钟情这种事，浪漫但不一定长久。日久生情这种事，很难却更难分开。一见钟情永远和外貌有关，日久生情永远和习惯有关。越缓慢的爱上一个人，就爱的越长久。爱情可以有一瞬间，但真情却需时间浇灌。

曾经幻想，有一天，不做现在的我，变成另一个人，过另一种人生，爱上别的人，经历另一些爱恨恩情与离别，体会另一种无常，再也不会遇上现在爱著的人。在另一种人生裡，和你成了陌路人，也许会相遇，却永不相识。那会是怎样的人生?要是过另一种人生，再也不会遇上你，是会比较幸福，还是不幸?

时光荏苒，我将永远追随你爱情的脚步，在爱情的天空，爱着你的爱。在我的生命里，你是我唯一的爱情，美丽的你，伴着悠扬的旋律，在爱情的天空，和我一起翩翩起舞，舞出我们两个人的精彩。

真正的爱情，要懂得珍惜，没有谁和谁是天生就注定在一起。一辈子不长，能遇心爱的人，是多么幸运的事。为何不紧握着他的手呢，一辈子只爱一个人，并不丢人。心里明明知道，除了他外还会有更优秀的人出现，可是一个人不能这么贪心的。一颗心需要另一颗心坦诚相待，这样才可以幸福。

爱情是坚强与脆弱的结合体。坚强时，爱的种子种在任何贫瘠的土壤里都会生根发芽，在任何寒冷酷热的条件下都能开花结果;脆弱时，哪怕只是一丁点的伤害，一丁点的背叛，都会让爱情之花瞬间凋零。唯有以理解为基石，以宽容为立柱，以珍惜为墙壁，以满足为装饰，两颗心住在里面才会安全。

爱情的最高境界，不是一方为另一方无休止的付出以换取回报，而是你丰富了我的生命，我也丰富了你的生命。我们相遇之前是两个人。相遇之後，不是变成一个，而是一个半。我把一半留给自己，那样我才可以更清醒的去爱你。

单身意味着一个错误的结束，一个正确的开始;单身意味着等待新的燃烧;单身就是一场丰盛诱人的自助餐，而你将拥有自己支付能力范围内的全部选择;单身是一面镜子，你对它哭它就对你哭，你对它笑它就对你笑;事实上，单身并不意味着你不懂爱情，单身要比陷入错误的一段爱明智得多。

11.爱的最高境界 篇十一

他等了她很多年，然后她成了他的妻子。渐渐地，不知有意无意，他们养成了相拥而眠的习惯。无论睡梦中变化了怎样的姿势，无论他们为了什么事互不理睬，第二天清晨醒来，她总是在他怀里。她觉得很幸福。再后来，他们之间发生了一些事，开始互相怀疑他们之间的感情。他不再对她说“我爱你”，当然她也不再对他说“我也是”。

一天晚上，他们谈到了分手的事，背对背睡下了。

半夜，天上打雷了。第一声雷响时，他惊醒了，下意识地猛地用双手去捂她的耳朵，才发现不知何时他又拥着她。

第二声雷紧接着炸开了，她或许是被雷声或许是被他的手弄醒了，睁开眼，耳里还有闷闷的雷声，他的手正从她耳朵上拿开。

她的眼顿时湿润了。他们重新闭上眼，假装什么也没发生，可谁都没有睡着。

她想，也许他还爱我，生怕我受一点点惊吓。

他想，也许她还爱我，不然她不会流泪的。

12.企业文化——管人的最高境界 篇十二

一、营造优秀的企业文化氛围

每一个表现卓越的企业, 都有一套强劲的企业文化在指引企业的成长。石家庄高新区供水排水公司也不例外, 自1994年成立发展至今, 二十多年来逐步探索建立了一套独具特色和个性的国企管理新理念、新模式, 形成了一套推动和适应企业发展的强劲的企业文化。

(一) 提出了“捏好自己吃饭的碗, 铸好企业生存的锅”的创业意识

创业初期, 供水排水公司就提出了响亮的口号:“铸好企业生存的锅, 捏好自己吃饭的碗”“谁砸企业的锅, 就先砸谁的碗!”公司认为饭锅是全体员工的生存保障, 决不允许以任何理由破坏它。正是凭着这种朴素的创业意识, 他们面对重重困难, 毫不畏惧。没有资金, 大家一起凑;没有设备, 自己攒;为了节省资金, 几个返聘的老师傅昼夜奋战, 硬是用200多公斤焊条焊制了一个一吨多重的钻井机钻头, 仅此一项就为企业节约资金1.6万元。

(二) 确定了“企业兴旺发达, 个人心情舒畅, 家庭美满幸福”的追求目标

为了增强企业的凝聚力、亲和力, 公司千方百计为职工创造愉快的工作环境和氛围, 把“企业兴旺发达, 个人心情舒畅, 家庭美满幸福”作为企业和职工的追求目标。公司不仅大张旗鼓地表彰有突出贡献的先进集体和模范个人, 领导还从百忙之中抽出时间, 到连续昼夜奋战在工地上的职工家中看望慰问其家属。不仅重大节日都要举办各种类型的座谈会或活动, 就连“母亲节”也是每年必过的节日, 给每一位职工的母亲送上一支康乃馨。不仅每一位职工感受到了大家庭的温暖, 就连每一位职工的母亲也感到了融融暖意。

(三) 形成了“以人为本、效益中心、均衡互动、融合优化、科学发展”等一系列的管理理念

公司创建之初, 就与时俱进, 靠创新求生存、求发展。管理方面创新思维, 坚持“科学发展, 超前思维, 创业与创新并进, 用创新的方法创业”, 逐步探索形成了“以人为本、效益中心、均衡互动、融合优化、科学发展、刚性制度、责任制衡、自我超越”的管理理念;形成了“自强、团结、敬业、拼搏、奉献、求实”的企业精神。这些都成为了企业文化的核心内容, 对企业的健康稳定发展起到了保障和导向作用。

(四) 建立了“基本素质、专业技能、社会实践”三位一体的员工培训机制

公司十几年来, 始终注重职工学习建设。为了适应公司建设和发展的需要, 从2000年起开始建立起基本素质、专业技能和社会实践三位一体的员工培训机制, 全面提升职工队伍素质。公司建立的培训中心, 专门为职工进行政治思想、岗位技能等方面的教育培训活动。每年都要组织管理人员和基层生产骨干脱产培训。

二、创建令员工充满激情的工作氛围

优秀企业并不片面夸大文化的作用, 供排水公司对企业文化是这样理解的:提倡学雷锋, 但决不让雷锋吃亏, 奉献者定当得到合理的回报。

(一) 用人和分配制度上的创新性改革, 为企业腾飞奠定了拼搏的战斗力和市场竞争实力

一是用人制度的创新。公司先是返聘了一批供排水行业已退休的专业技术人员, 然后又在部队选录了一批复员退伍战士, 奠定了自己的创业大军。实践证明, 退休专业技术人员的过硬技术, 复转军人的良好作风, 在企业的发展中起到了中流砥柱和作风引领作用。随着生产自动化程度的提高, 不仅在人才市场公开招聘两厂急需的人才, 每年还会从大专院校招录部分大学毕业生补充到生产一线。多年来, 公司一直坚持尊重知识, 尊重人才, 知人善任, 任人为贤, 基本形成了能者上、庸者下、平者让的用人机制。二是分配制度的创新。为使分配更加科学合理, 进一步调动员工的积极性, 公司采用动态的薪酬管理机制, 将正负激励有机相结合, 对有用人才提拔重用, 不能胜任的则降职降岗。公司几次大的工资制度改革, 始终坚持“保证公正, 基本公平, 尽量公开”的分配原则, 保持了各级工资差距的适度, 既起到了正负激励作用, 也保证了职工队伍的和谐。

(二) 完善的劳动保障机制, 解除了职工的后顾之忧, 增强了职工对企业的归属感

公司始终严格遵守劳动用工制度, 按规定为所有职工参加了社会保险, 并按时、足额交纳养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险和住房公积金, 从来没有拖欠过。公司为进一步完善员工保障机制, 还为职工建立了补充医疗保险。在劳动安全方面, 始终坚持“安全第一”的原则, 实行安全生产责任制, 定期对部门领导和安全员进行安全培训, 对特殊工种岗位必须持有劳动安全部门颁发的操作证方可上岗。他们特别重视员工的劳动保护, 各种劳保福利应有尽有, 公司成立至今没有发生过重大安全事故。

(三) “人本管理”的激励机制, 在企业中营造了相互尊重、团结友爱的氛围

“人本管理”是当今企业管理的战略思维。供水排水公司的企业经营者们在公司建立之初, 就把“人本管理”作为企业和谐发展的关键来抓。通过牢固树立以人为本的先进管理理念, 确立职工的“主人翁”地位, 落实“依靠”方针, 关爱职工, 切实改善职工的生产劳动环境、提高工资待遇、增加福利, 努力打造“物质激励、成长激励、环境激励”的和谐人性管理平台。在物质激励方面, 公司每年都拿出相当的资金, 奖励一大批对公司有贡献的职工。在成长激励方面, 为了使年轻人尽快学习掌握业务知识和技能, 担当起重任, 公司大胆提拔他们中的佼佼者担任领导职务, 让他们历练和摔打;还送他们到大专院校和境内、境外企事业单位学习相关业务等。在环境激励方面, 公司在管理上采用正激励和负激励相结合, 从树立榜样的奋发向上的潜移默化到各项制度的监督落实的强制规范, 都在创造一种弃恶扬善、调整和规范人们行为的工作环境和工作氛围。

(四) 寓文化于制度———刚性化制度与柔性化管理相结合

在供水排水公司, 制度是刚性的。制度面前人人平等。公司规定会议期间手机铃响罚款100元, 总经理也不例外。公司有严格的考勤管理制度, 每天上下班职工要用指纹打卡。公司有严格的卫生管理制度, 每周一进行检查。为了卫生达标, 大多数员工都提前半小时到单位打扫卫生。“出入下车”在许多单位都是虚词, 在供排水公司可是刚性礼节, 都成了自觉习惯, 谁也不“越雷池一步”。“禁止抽烟”在许多地方可能只是一个标牌, 在供排水公司院内, 即使没有明示的“禁止抽烟”标牌, 无论是正常办公还是迎来送往没有一人抽烟。

刚性制度的贯彻执行, 要求理解的过程更偏重于情感而不是逻辑。在以人为本思想和人性化管理的价值观引导下, 企业的发展方针, 企业的各种管理措施, 无不渗透着公司对员工的关怀与爱护。

三、用企业文化实现管人的最高境界

企业文化的建立和重塑, 是目前管理层最重要的事, 是人力资源管理的核心任务, 它关系到整个组织系统的运行和发展系统工程。管理的问题是人的问题, 主要是管理者的问题, 关键在于那些管理“管理者”的人。因此, 管理者, 特别是高层管理者的观念和行为起着至关重要的作用。在企业文化中, 管理者是企业利益的代表者, 是群体最终的责任者, 是下属发展的培养者, 是新观念的开拓者, 是规则执行的督导者。总之, 在企业文化建设中, 每一位管理者能否把握好自身的管理角色, 实现自我定位、自我约束、自我实现乃至自我超越, 关系到一个优秀的企业文化建设的成败。

纵观石家庄高新区供水排水公司二十多年来的创业发展历程, 从理念设计到实际创新, 每一步都深深地烙印着优秀企业文化培塑的痕迹。总而言之, 只有创新, 才有创业;只有突破国有企业旧有观念的束缚, 创新思维、创新经营, 树立以人为本、依靠职工办企业的思想, 才能创造出令员工充满激情的工作氛围, 从而调动职工工作积极性。在当今激烈的市场竞争中, 供排水公司正是通过更新观念、创新思维, 来培塑优秀企业文化, 通过创造令员工充满激情的工作氛围来进行人性化管理, 寓文化于制度, 刚性化制度与柔性化管理相结合, 精心塑造企业之魂, 用文化实现了管人的最高境界。

摘要：企业文化是企业的灵魂, 是企业核心价值观。企业家要更新观念、创新思维, 牢固树立以人为本、依靠职工办企业的思想, 通过培塑优秀企业文化, 创造出令员工充满激情的工作氛围, 从而调动职工工作积极性, 达到企业人力资源管理的最高境界。

关键词：企业文化,核心价值观,以人为本

参考文献

[1]张德主编.人力资源开发与管理[M].北京:清华大学出版社, 2004.

[2]张德, 吴剑平.企业文化与CI策划[M].北京:清华大学出版社, 2000.

[3]邓正红.变化中的企业文化[J].企业文化, 2007 (10) .

13.爱的最高境界是引路 篇十三

有一天亿万富豪丹尼尔在散步时，发现一个小男孩蹲在路边，手里拿着一根草茎在地上摆动着。

丹尼尔好奇地俯下身子，抚摸着小男孩的头，问道，小朋友，你在干什么呢?

小男孩头也不抬地回答道，我在为一只蚂蚁引路。

丹尼尔听了，忍俊不禁地笑道，一只蚂蚁需要你引什么路?

小男孩认真地回答道，这只蚂蚁和同伴走散了，正惊慌失措地四处寻找它的同伴，我要把它引到它们的队伍中去，这样它才有生存下去的机会。

丹尼尔这才仔细地看到，原来小男孩在用草茎将一只走散的蚂蚁慢慢地引到蚁群中去。

在小男孩的努力下，那只走散了的`蚂蚁终于被小男孩引到了那些蚂蚁群中。

见到了同伴，那只走散了的蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角，显得十分亲热和兴奋。

丹尼尔不禁对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏，他说道，谢谢你，为那只走散了的蚂蚁找到了同伴，也找到了生存下去的机会。

小男孩这才抬起头来望着丹尼尔，他眨着一双聪慧的眼睛，露出甜美的笑容。

看着这纤尘不染的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪……

一天，丹尼尔刚走到公司门口，忽然被一个中年妇女挡住了去路。

中年妇女带着一个七、八岁的小女孩，一把鼻涕，一把眼泪的向丹尼尔泣诉道，丹尼尔先生，您可怜可怜我们母女吧。

我男人得了重病去逝了，我也失业了，我们母女俩的生活陷入了困境。

说罢，女人从包里拿出相关证明，央求丹尼尔能救济下她们母女。

丹尼尔听了，心里溢满了同情。

如果这事发生在从前，他会马上掏钱或叫财务部门拿出一些钱给这对母女救急。

但今天他没有这样做，而是亲切地询问那位女人以前是做什么工作的?

女人泪流满面的回答道，我以前是做财务工作的。

丹尼尔听了，眼睛一亮，他对女人说道，我马上安排人事部门对你进行考核一下，如果没有什么问题，你就在这家超市财务部门工作，并预支你3个月的工资。

女人听了，脸上露出欣喜的光芒，对丹尼尔连连称谢。

一年后，在这家超市担任财务主管的苏姗女士，她的业务能力和创新意识，很受老板丹尼尔的赏识和器重。

在圣诞节超市举办的晚会上，苏姗女士对前来参加晚会的丹尼尔说道，谢谢您丹尼尔先生，是您为我引上了一条自食其力的路子，同时，也给了我一种人格的尊严。

丹尼尔笑道，尊敬的苏姗女士，不用谢我，是您的才华和努力，在生活中得到了回报。

苏姗女士羞涩的笑了，笑的很甜、很明媚。

在出席得克萨斯州举办的大型慈善活动中，丹尼尔对来宾们说了这么一句话，他说，爱的根本宗旨，是要给被爱的人，找到一条光明、灿烂的路子，还要给人以人格尊严。

这是一种道德底线，更是一种人格力量的升华。

丹尼尔的一番话，在人们心里荡起了层层涟漪，人们心里溢满了温暖和感动。

得克萨斯州发行量最大的报纸<<休斯顿纪事报>>在评论中指出：为一只蚂蚁引路，是爱的一种最高境界。

爱的出发点在于引路。

14.“无为而治”的管理最高境界 篇十四

太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮，其贵言。功成事遂，百姓皆谓“我自然”。——老子《道德经》

这段话的意思是：最好的领导者，部下并不感觉他的存在；其次的领导者，部下亲近并称赞他；再次的领导者，部下畏惧他；更次的领导者，部下轻蔑他。领导者的诚信不足，部下不信任他，最好的领导者是多么悠闲，很少发号施令，事情办成功了，众人说“我们本来就是这样的。”

老子这段话，提出了心法的“四重境界”，尤其指出了心法的最高境界就是“无”——即“不知有”。“有”指的是宇宙万物的自然状态，“知”指的是宇宙万物与人的关系。而心法的要求是把“有”和“知”统统去掉，从而达到“无”的境界。对于心法，有信与不信的问题。老子认为，对心法若取“信”的态度，就能够达到“无”的境界并找到“信”；反之，对心法若取“不信”或“不足信”（将信将疑）的态度，就不能达到“无”的境界，并且也找不到“信”。

做最高明的领导，让部下感觉不到你的存在，无论你是在企业还是不在企业，员工都能积极、主动、自发地工作，这就是管理的最高境界！管理一家企业，如果能达到“太上，不知有之”的“虚无”境界，不仅是企业领导者孜孜以求的，更是企业员工所渴望的！

这种“不知有之”的管理境界，就是“无为而治”，要实现“无为而治”的管理境界，需要具备三个条件：一是企业领导者的领导素质，二是授权艺术，三是员工的自我管理能力。

首先，企业领导者本人的素质是至关重要的管理基础。古人说“内圣而外王”，只有企业领导者内心的精神力量非常强大，才可以统帅王者之师，行王者风范。如前面老子所言，“信不足焉，有不信焉。悠兮，其贵言。”领导者必须以自身的诚信赢得部下的信任和拥戴，不下就会乐于听命于你，即使不发号施令，员工也乐意追随你做事。也就是说，企业领导者要提升并善于运用“非权力性的影响力”。

其次，学会授权是企业的领导者所必须具备的基本素质。因为你无力控制所有事情，也无法制定全部决策。当你试图控制所有的事情的时候，往往会做得既效率低下，又造成混乱。因此，你最好能让自己的下属去执行，因为他们可能比你更加了解情况。

诸葛亮可谓是一代英杰，身在茅庐之中，就已经看到三分天下的鼎足之势，并且制定了辅助皇叔刘备匡复汉室的宏伟计划。然而他却日理万机，事事躬亲，乃至“自校簿书”，终因操劳过度而英年早逝，留下了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的遗憾。诸葛亮虽然为蜀汉“鞠躬尽瘁，死而后已”，但蜀汉仍最先灭亡。其个中原因与诸葛亮的不善授权不无关系。试想如果诸葛亮将众多琐碎之事合理授权于下属处理，而只专心致力于军机大事、治国之方，三国时代的历史也许将会改写。

正确而且有效的授权不但不会削弱领导者的权力和地位，还能够使下属创造出更科学、更出色的解决办法。通常，导致人们无法正确授权的因素主要有：对下属不信任、害怕削弱

自己的职权、害怕失去荣誉、过高估计自己的重要性等等。归根到底是人们对于领导的作用缺乏正确的认识。领导不是简单地等同于一般的管理，领导的工作属于战略思维，领导思考的应是全局性的、综合性的问题。领导的真正作用在于恰当处理组织的协调问题，发挥组织成员的潜能。为了调动组织全体成员的积极性和创造性，齐心协力完成组织目标，领导要善于决策，善于授权。

第三个至关重要的因素，是员工的自我管理能力的高低。只有善于自我管理的员工，才能考虑“无为而治”。

万科董事长王石，可以说是最典型的“无为而治”型的企业领导。1984年创立万科的王石，22年间，王石在3件事上成为了中国职业经理人的楷模：

1.不断变革的战略创新能力。每一次市场环境变化，王石都能带领企业敏锐地进行战略转型。2006年以来，地产行业宏观调控，中小地产商资金链条吃紧，万科凭借其早已构建的融资通道并购整合，进入“资本+管理+品牌”为王的时代，成为中国地产的标杆。

2.国内首倡职业经理制度。王石除了推动万科在中国率先确立了规范公司治理结构，使股东、董事会和管理层的职责和权利界定得比较清楚外，他首倡打造职业经理制度，强调“弱化个人作用，强调制度作用”的理念；强调管理队伍整体建设，定期业绩评价，鼓励称职的职业经理为公司长期服务。

3.独特的做秀方式和生活方式。王石可谓CEO明星化的最早典范之一，传统媒体做秀，担任摩托罗拉和中国移动广告代言人，博客做秀，甚至在会见国家领导人时，说话做事切中要害而又投领导所好，都是王石的强项。而攀登珠峰成功，则成为王石独特生活方式和管理公司方式的顶峰之秀。

王石被誉为“中国第一职业经理人”。万科培养职业经理的公司制度手册争相成为其他公司的模版，他做秀的手法为地产圈包括潘石屹等后来者学习。

1999年始，王石辞去万科总经理的职务。自此开始，王石主要以董事长之职管不确定的事情，而总经理而主要负责确定的事情，所谓确定的事情，就是董事会已经做出决议的事情。

王石正逐步地把权力放给管理层。在万科团队中，80后已经成为一支非常重要的力量，总数占公司全体员工的80%左右，最近，王石表示会给管理层更大的权限。“实际

上到现在，万科的管理团队不仅在管确定的事情，也已经在管不确定的事情。就是说现在我份内的工作，他们已经切入，但他们的事情，我绝对不会切入。”

15.言意共生有效阅读的最高境界 篇十五

一、从学生出发, 让“言”成为他们的心声

对于小学生来说, 要达到阅读最高境界, 前提是在阅读教学中能够实现言意共生。而这首先要求教师要尊重学生, 要从学生的角度出发, 充分发挥学生的主体作用, 让学生对阅读感兴趣, 让阅读教学走进学生的内心世界, 真正实现言为心声。通俗地说, 就是让学生发声, 鼓励学生敢于说话, 敢于表达自己的观点, 教师只需做到真诚地倾听, 并在倾听过程中与学生进行互动, 尽可能鼓励学生说话, 大声赞扬他们, 引导他们做到“言为心声”。

例如, 教学《问银河》一课时, 在导入过程中, 教师可以先请学生说说银河是怎么形成的。熟悉的, 也许会提到牛郎织女, 不熟悉的更多的是联想到河流。这时教师也可以鼓励学生画一画心中的银河是怎样的。在阅读教学中, 教师更需要充分发挥互动作用, 以学生原有知识和想象为依据, 鼓励学生大胆发言、大胆想象, 尽可能用自己的语言描述银河。当教学结束后, 教师还可以要求学生根据课堂知识理解, 画一画银河, 既可以画银河内, 也可以画银河外。教师还要鼓励学生用自己的语言阐述自己的作品。这样, 通过画画、交流不仅可以让学生更好地表达自己的心声, 更重要的是教师通过学生的表达, 了解了学生的思想动态, 知道了学生对本课内容所掌握的情况, 从而更好地调整课堂教学设计, 从学生实际出发, 提高课堂教学效率。

言为心声, 尤其对于低年级学生来说, 往往会直接用自己特有的语言表达看法, 这是一种表达的方式, 也是学生内心真实的需求。教师要尊重学生表达的方式, 在表达过程中, 教师适时引导学生积累经验, 形成自己独特的感受与体验。在这个过程中, 学生的理解能力、逻辑思维能力以及言语表达能力都会得到一定的提升, 真正的心声自然也被更好地表达出来。

二、从文本内涵出发, 让“意”成为表达的需要

对于小学低年级学生来说, 理解文字、习得语言固然很重要, 但是, 通过文字理解课文内涵同样重要。小学阶段要求学生所理解的课文内涵或者说意蕴往往没有那么严格、深奥, 他们需要做的是在理解过程中能够体验到阅读的快乐, 这才是阅读的真谛。针对低年级阅读教学, 笔者认为教师应从文本内涵出发, 采用游戏的教学方式引导学生深挖课文内涵。如, 通过游戏对答、表演、互动等形式促进阅读教学的进行, 从而让“意”成为学生的一种表达需要。

例如, 《狼和小羊》这篇故事阅读, 内容几乎全是狼和小羊的对话。因而教师可以采取多种形式具体表达课文内容, 比如可以通过画漫画的形式表现故事。教师可以自己画简笔画, 边用语言描述课文内容边逐步呈现简笔画;也可以让学生自己画连环画, 同时提醒学生用文字进行批注。在这过程中, 教师需要鼓励学生结合自己的想象, 对课文内容进行大胆改编, 并且学会用自己的语言阐述连环画的内容。用漫画的形式展开教学, 不仅可以丰富学生的想象力, 而且对发展学生语言能力、培养兴趣起到了极好的作用。另外, 还可以采用表演的形式进行教学, 低年级学生善于模仿, 教师可以利用这一点, 引导学生对课文内容进行表演。教师需要提醒学生注意狼与小羊在斗争中的动作、语言、神态的细致刻画。这样, 学生从自己的视角看待课文、审视课文, 因而获得了新的启示。而这种体验对于学生理解课文, 深入把握课文内涵有很大帮助。

意为表达, 是作者与编者通过文字将所要表达的意蕴进行的交流互动。同样, 这也需要从学生实际出发, 结合学生的心理认知特点, 尽可能地在尊重学生的基础上进行一种自在自为的个性化表述。毕竟对于学生的阅读吸收来说, 学会接受、内化才是关键。而通过游戏教学, 不仅可以提高学生学好语文的积极性, 也可以提升学生对语文的体验与感悟, 为学生搭建与作者、编者对话的桥梁, 这就是文本内涵——意的功效。

三、言意共建, 实现两者共生交融

对于低年级阅读教学来说, 无论是从语言文字出发, 还是从文章内涵出发, 最终还需结合学生实际, 为学生阅读发展服务。因而在阅读教学中最好的方法就是言意共建, 使两者共生交融。教师要从学生的需要出发, 结合学生年龄认知特点采取最为合适的方法。针对小学低年级学生的年龄特征, 笔者认为最好的方法就是在学生初步感知故事、了解故事的基本内容后, 引导学生自己说一说、讲一讲故事内容, 这样无形之中就能让学生在语言的情境体验中实现阅读能力和阅读效率的提升。

以《月亮湾》一课为例。这篇课文语言优美, 讲述了作者故乡夜晚的美丽景色。教师在学生初步阅读后, 可以直接让学生结合自己的第一印象说说这篇课文的故事内容。这样不仅可以让学生了解作者故乡夜晚的美丽, 更重要的是让学生能够接触景物描写, 学会怎样有条理、有顺序地描写景物。从这一思路出发, 教师可以再次引导学生精读课文, 让学生说一说、夸一夸自己的家乡。在学生思考酝酿时, 教师可以提醒学生采用课文中的手法, 尤其是利用比喻等修辞手法对景物进行描述。当然, 方法有很多, 可以是讲故事的形式, 也可以是背诵或者吟诵的形式, 只要学生能够充分体验语言与情感就行。另外, 如果条件允许也可以进行拓展练习, 组织学生到家乡的河边, 或者学校周边的风景区, 引导学生观察、欣赏自然风景。在具体感悟的过程中, 教师可以引导学生把课文中所学到的描写方法进行移植, 描述所见到的美景。从而达到文本中景意互建、共生相融的境界, 激发学生对“月亮湾”不一样的情感体验。

“言意相融、言意共生”这一核心价值的体验过程, 其前提是“言为心声、意为表达”的升华过程。在这个过程中, 教师可以为学生提供多样化的表现形式, 这样不仅可以让学生更好地理解课文内容, 学习相关阅读知识, 而且还能给学生搭建平台, 让学生多样化地展示自己, 从而最终实现发展自己、表现自己的目的, 达到文本之“言”和学生之“意”相互交融、相互共生的最佳境界。

16.婚姻的最高境界 篇十六

一对刚刚结婚不久的恩爱小夫妻对我说，婚姻就是月老的一根红线，把两个有缘人牵在一起，同进同出，互敬互爱。不管是去旅行，还是去健身，不管是唱唱歌，还是跳跳舞，只要两个人常在一起，永远浪漫甜蜜就行了。婚姻的最高境界就是一朵常开不败的花，永远保持着美丽的容颜和沁人的芳香。

有一对中年人，他们有好几个孩子，生活比较艰辛。他们说婚姻的全部都在孩子，孩子是父母生命的延续，是婚姻的果实，也是他们全部的希望。每天在闲暇之余带着自己的孩子猜猜谜语、玩玩游戏，那就是婚姻的最高境界，也是生活的最高境界。

有一对在夕阳下散步的老人，互相搀扶着、互相依偎着前行，从他们的脸上看到的是安详、宁静、从容不迫，我为之感动。当我向他们请教这个问题时，老人笑呵呵地说，婚姻就是一根趁手的拐杖，就是一副健康的身体；婚姻中要不分彼此，你中有我我中有你，婚姻最高境界就是一声咳嗽、就是一个眼神、就是一个轻易被对方读懂的心思。

听了那么多不同的答案，我变得更加迷惑了，莫非婚姻压根就没有最高境界，或者是各有各的境界。回家后父亲看到我沉思的样子，问我原因，我把自己的迷惘告诉他。恰巧这时母亲给他端了一杯水，父亲满意地喝了一口，然后让我也喝一口，问我是什么味。我老老实实地回答，这只是一杯白开水，什么味道都没有。父亲笑了，他说婚姻就像白开水，如果你能喝出甜味来，就是最高境界了。见我略有所悟的样子，他又说，不要向婚姻索取，反之要赠予，在平淡中品味精彩、在贫穷中体会富有，这才是婚姻的最高境界。

（据《承德晚报》谢汝平/文）

17.生活的最高境界是充实作文 篇十七

这个寒假与以前所有的寒假生活相对比，实在是显得太空虚了，如果把每一次的寒假生活比成一座座房子，那么把现在的与之前的相对比，可以清楚地发现：之前的房子里放满了各种各样的家具，而现在的房子却是空空如也，除了白色还是白色，使人看后心中会自然会产生一种空虚感。

在这个寒假里我的.生活很单一，除了三天的桂林旅行与七天的特训，每天皆是如此：“早晨杂乱地写一些作业，中午吃上一顿算不上是可口的饭菜，下午对着窗外的太阳发呆，天马行空地乱想。晚上再吃一顿晚餐，写片刻作业。使躺在床上呼呼大睡起来。”这种不充实的生活几乎无异于在空耗时间。如果在做完作业的半个小时里，背一则文言文，日积月累，到上初中之后，边可以减轻一些负担，可以比别人多学一些有用的知识;如果用那些发呆的时间来了解一些历史的知识，那么几年之后，就会成为一名饱学之士。可是这些毕竟都是“如果”，那些时间已经过去，是不可能在倒流回来的。我只能再用下学期的时间来完成这些美好的计划。

18.无聊的最高境界的说说 篇十八

1、原来无聊是那么的无聊。

2、每天过的跟复制似的没有惊喜没有意外。

3、有时一个人静静的发呆。

4、说什么都没有意义了，因为你已经不再属于我了。

5、瑟缩在你的臂弯下，向你诉说种种。

6、只有在无聊的时候 才会听歌。

7、无聊的时候，我就会拿着手机看看你是不是在线。

8、莪旳签名为你而改，而你永远不会懂。

9、每天重复着一个状态：上班、下班、回家。

10、人生就像一部长而又无聊的连续剧，那些无聊的情节时常重复着。

11、如果三个臭皮匠顶个诸葛亮，那么中国至少有亿个诸葛亮。

12、问世间什么最无聊，就是此刻最无聊！

13、I am usually pretty bored.我通常都感觉很无聊。

14、语文文字里有我们的欢乐。

15、爱情这东西，时间很关键。认识得太早或太晚，都不行。

16、百无聊赖十倚栏。

17、有木有人和我一样早上不想起床，晚上不想睡觉！

18、现在明白你曾经对我说的那些所谓的爱只是你随口说说罢了。

19、来到这陌生的地方，看着陌生的面孔，做着陌生的事，伴随着细雨朦朦开始了。

20、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

21、瞬息东陌，找不到狂妄释放点。

22、如果你只是把我当作一个无聊时的消遣的话。

23、长大以后却更沉默，也许是习惯了沉默。

24、我会好好过，等下个他爱我。

25、牛肉面里没牛肉不要抱怨，老婆饼里面不也没有老婆嘛！

26、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。

27、若要梦想实现，先从梦中醒来。

28、我不会遵循，我过的生活从来都是自己想要的。

29、时间会犹豫，会呼吸，会为我们停。

30、若有一个人保护，是不是就能不自我保护？我不懂。

31、一个人看一堆小丑表演。

32、生的现实，死的残酷。

33、我在等待一個人，可是那個人到底是誰呢？

34、满目琳琅的东西，我却不爱了。

35、I was bored out of my mind。我感到无聊极了。

36、No one expected the play to be this boring。没有人想到演出会如此乏味。

37、无聊的时候你可以百度轻松时刻。

38、太多的争吵让我感觉无聊。也许是累了，没有太多的力气和精力来值得浪费。所以我会选择沉默。

39、一个人私家乐意等候，于是，还是要等时间来打开;，晚上视睡如归。我总会看着你的资料发呆。

40、我一个人在这里，一个人在这里反反复复的工作，就像在这里反复的生活。无聊而乏味，唯一改变的是时间的流逝。

41、越讲自己无聊就越无聊，有时候讲着讲着就不想活了。

42、无聊的生活成了我年轻放肆的资本，白天黑夜的扭曲也成了我活动的习性。

43、生活是无聊的，是需要季节的陪伴。

44、暑假还真是无聊，寻寻觅觅、隐隐藏藏、吃吃喝喝，日子一天天地过去。可悲啊。

45、无聊的日子无聊的过，只希望一个人的生活也可以狠洒脱。

46、没那么多情绪让自己去怀念。

47、就这样就好 保持现状就好

48、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?

49、无聊的时候想上网，上网了却更无聊。

19.白酒营销的最高境界 篇十九

分层教学的含义及其环节对我们来说并不陌生, 在这里不再赘述。但我认为不管是学生分层还是备课分层, 抑或是评价分层, 都应该在无形中进行, 在学生不知不觉中进行, 才能达到理想的效果。因为人的心理是不同的, 有些学生坚强乐观, 有些则脆弱自卑。对学生分层次, 是对优秀学生的肯定, 但同时也是对落后学生的伤害。分层教学对一些学生有鞭策作用, 但对一些学生是严重的打击。所以, 分层教学也需要考虑学生的心理承受能力。现在的学生大多比较敏感, 心理比较脆弱, 自尊心很强, 如果明显地把他们分为优、中、差, 会伤害到学困生的心理, 他们会感觉比别人低一个层次, 容易变得自卑, 不利于学生身心的健康成长。而那些进取心不强的学生, 则会因为教师分层教学而安于现状或选择低一层级的任务来做, 久而久之会产生厌学情绪。分层教学的本意是好的, 结果却适得其反, 这是我们任何一位教师所不希望看到的。分层是手段, 齐头并进才是目的, 所以分层教学应该在无形中进行, 不要因分层而误伤了学生的心。

比如在为学生讲授Flash动画制作的过程中, 我们可以让学生制作一个综合的多媒体作品, 里面包括简易的动画、中等难度的动画和难度较高的动画三种类型。为了提高效率, 也为了发挥学生的团队合作精神, 教师告诉学生这节课要分工协作完成这个作品, 接下来分组下达不同的任务。当然, 这里的分组实际上就是分层, 哪些学生应该做哪种动画、哪项任务, 教师早已心中有数, 只不过让学生在没有意识到教师分层意图的情况下完成这节课的内容。当然, 在教学过程中, 教师也要进行不同的辅导、不同的提问, 并根据不同的任务对学生的作品进行不同的评价, 从而在悄无声息中应用分层教学。尽管要运用好这一策略需要教师对学生各方面的差异了若指掌, 需要教师在平时做大量的工作, 但让学生们在无形中提高学习, 在无形中健康成长, 岂不比把他们分成三六九等效果好得多?

在实施无形分层的过程中, 教师还要注意动态分层。一方面, 因为每节课的内容不同, 学生的掌握程度不同, 每节课每位学生提高的程度也不同, 这就会带来这样的结果:对于下一节课, 学生可能提高了一个层次, 也可能降低了一个层次。因此, 对学生的分层不能一成不变, 教师要时刻注意学生的发展动向, 根据他们不断的变化实施动态分层。另一方面, 实施动态分层也是为了更好地进行无形分层。如果每节课都分成那几个固定的组, 每个组都是那几位固定的学生, 然后分配相应的任务, 时间长了, 傻子也能感觉出这其中的缘由。所以动态分层在一定程度上也帮助了无形分层正常、有序、隐蔽地进行。既不伤害学生的心理, 又有利于教学, 还能让学生不断地提高, 教师何乐而不为呢?

20.宽容的最高境界 篇二十

十多天过去了，他们仍未与部队取得联系，幸运的是他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又艰难地度过了几日。或许是战争的缘故，动物四散逃亡，在这之后的几天他们都没有看到任何动物，他们仅剩一点儿鹿肉了。

一天，他们在森林中遇到了敌人，经过激战，两人有惊无险地地避开了敌人。然而就在他们自以为安全时，只听到一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪。后面的战友惶恐地跑了过去，他害怕得语无伦次，抱起战友的身体泪流不止，并赶紧把自己的衬衣撕成布条，包扎战友的伤口。

晚上，未受伤的战士一直叨念着家乡的母亲，两眼绝望地望着黑暗的森林。他们都以为自己的生命即将结束。

第二天，部队救出了昏迷的他们，并在他们身边发现了一块残留的鹿肉。

事隔30年后，那位受伤的战士安德森说：“我知道是谁开的那一枪，那个人就是我的战友。他去年去世了。在他抱住我时，我碰到他那发热的枪管，但当晚我就宽恕了他。我知道他想独吞我身上的鹿肉活下来，但我也知道他活下来是为了他的母亲。此后30年，我装着不知道此事，也从未提及，因为战争太残酷了。可是最后，他母亲还是没有等到他回家，我和他一起去祭奠老人家的时候，他跪了下来，并请求我的原谅，我没让他说下去。接下来我们又做了二十几年的朋友。”