暑期社区调查报告

暑期社区调查报告（共11篇）（共11篇）

1.暑期社区调查报告 篇一

暑期社区见习报告

因为对大沥不是很熟悉，所以在1月2日特意坐车探了路线，了解一下社区的地理位置以及试工的坐车的安排。

怀着激动与焦虑的心情就开始了我的试工之旅。在听课期间，我故意复习个案社会工作以及社会工作概论，本以为试工的时候可以用得上，可是经过这几天的学习观察发现，理论上与现实中是有区别的。

第一天，我去了沥南社区，上午黎sir没空，我就跟社区的小雯在一起学习，问了一些中心的问题，讨论了一下平时的活动。在沥南待了一天，我才知道政府购买项目原来是社工跟街道办合作的模式，街道会派人协助社工开展项目活动，社工就全面投入专业的社工活动。以前觉得街道办是不了解社工的，但是在沥南的一个上午，从主任跟小雯的聊天中发现原来街道办也很注重社工的活动，也是从居民出发，希望能让更多的人受益，希望活动做得更有意义。下午就参加了杨姑娘的小组培训。培训讲的东西我都了解，以前都是从字面上明白含义，从理论上解释，而这次杨姑娘是融进了实际操作的元素，真的字字都透露着如何开组，让我更加明白小组是什么，社工是什么，如何开组，开组又是如何操作的等等问题。而且杨姑娘绘声绘色的培训方式很容易理解，学到的也自然会记在心里面。参加杨姑娘的培训，也让我自己了解到自身的缺陷，别以为能背几个概念、在学校开过一些小组活动就以为自己就可以做社工了，社工需要懂很多东西，会很多技巧，最重要的是懂得什么是社工。每次经过培训后都会觉得自己缺少很多东西，不管是知识还是心态，如果坚持在社工的领域，那么我就要不停地去学习，去充实我自己。

以前听到一些话，说社工都是实操较强的工作，书本知识完全用不上，只要熟悉了模式就可以。但是经过那么多的培训，我感觉到理论虽然是书本上习得的知识，实际上不能照搬书本的理论，但是理论依据却于书本。背熟书本的理论没错，错的是没有把理论运用好，没有把理论跟实际相结合，没有把理论运用到平时的活动中。

从5号开始，我就去了大沥的XX社区。第一次去社区的时候，我发现到服务点的老人都跟招姑娘挺熟，而且招姑娘很健谈地在聊天，我只是在一旁静静地听，有时候会问一些问题插一些话，要不就是手里忙着耳朵听着。以前进社区都是一起进去的，没遇到跟熟人进去的情况，所以刚到社区头一天，处于挺尴尬的地位，几乎都是在旁边听他们聊天，看一些杂志。后来，我发现足迹馆不是很热闹，刚好前段时间有刺绣班，所以我就在那里刺绣，有人来或者有人聊天的时候就聊一下天，帮忙宣传宣传社工以及XX社区的活动，甚至还可以招募一下志愿者。

还记得有一天，来了一对夫妇进来参观足迹馆。他们刚进来的时候，我以为是社区的老人，所以我没有去打招呼，直到招姑娘去跟他们聊天了解到是路过的两个老人，我才跟他们打招呼聊了起来。从这件事中，我发现自己就是欠缺主动，有很强的依赖性。其实从这几天的观察中，我自己很清楚，就算是社区很熟的老人都是需要打招呼的，看得出招姑娘每天都笑容满面地跟他们“聊天”的，并且这是礼貌上的事。

在试工之前，我一直以为都是参加活动，协助社工开展活动，甚至做一些文书工作之类，但是这几天什么都没做，都是陪居民聊天。有一天招姑娘说我这几天都比较静，害怕我没学到东西，没习得想要的知识。其实，我这几天学到挺多东西的。从招姑娘跟老人聊天的过程中，我学到了聊天不仅仅是聊天，有时候能做到开个案的效果，也可以达到开小组的效果。换句话说，也就是，个案不仅仅是坐在个案室的，小组也不仅仅是一堆人必须围坐在一起很正式的，很书本化的形式。书本的知识是死的，是人编出来的，人是活的，那么服务的形式也就可以是活的，可变通式地开展服务。还有，跟居民聊天也不仅仅是街头闲聊，这毕竟是工作时间，也就是工作任务，所以得有任务、有目的地聊天，可以试着了解一些问题、可以宣传社工、可以宣传活动、可以开个案等等，并且说话也不似闲聊般地随意，而是带着社工“聊天”的技巧跟元素，让老人觉得好像在聊天但是社工又达到目的，做一名社工真的要学很多的知识，很多的技巧。

试工的四天时间很短暂，但是我也学到了很多东西，不仅做人方面还是社工的专业方面。

在大学的几年时间里，除了去年到广州的机构考察的四天时间，还没有到过专业的社工机构实习，所以这次近距离地接触社工，接触这个行业，了解到真正的社工。当然也从中认识了自己，认识到自己的不足之处，希望以后可以更努力地补足自己的不足，更加充实自己。社工虽然是个新兴的行业，但是社工这行业的知识却是博大精深，有永远学不完的新知识，因为人是要不断领悟的动物，在社工这个领域，尤其需要领悟，需要创新精神！

2.暑期社区调查报告 篇二

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

合肥市第五十九中学部分学生。

1.2 研究方法

主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、综合分析法等方法。

2 研究结果与分析

2 . 1 合肥市第五十九中学学生暑期体育活动现状

2.1.1 暑期中参加体育活动的频率

由表1可知,合肥市五 十九中学 学生每周平均参加 体育活动1~2次的占61.8%;活动3~4次的占26.8%;活动5次以上的仅11.4%。通过了解得知,这些学生有46.6%的中学生每次只活动一个小时;还有25.1%的学生每次活动仅半个小时;每次在2小时以上和每次活动1.5小时的学生分别只占总人数的9.3%和19%。

2.1.2 暑期参加体育活动的场所

如表2所示,合肥市五十九中学学生在暑期参加体育活动场所选择方面,首先是选择比较方便、离自己最近的生活小区,占到总人数的35.8%;其次是选择在家里活动的学占到总人数的23.1%,选择在学校和健身场所的分别占总人数的18.4%和13.2%。

2.1.3 暑期经常参加的体育活动项目

通过调查、统计得知五十九中学生暑期整体喜欢参加的体育活动项目主要是跑步、羽毛球、乒乓球和体育舞蹈,分别是总人数的36.6%、29.8%、26.7%和26.7%。跑步作为一项传统的运动项目,相对于其它运动项目比较枯燥,却极易操作,对场地的要求不高,而且健身效果也比较明显。羽毛球运动的可操作性较强,场地相对容易选择,在学生暑期体育活动中占有非常重要的地位,基本的技术动作要求容易掌握,健身效果也比较好。在体育项目选择上男女差异很明显。男生通常选择球类等对抗性强的项目,如:羽毛球、乒乓球、篮球 和足球等 项目,分别占总 数的16%、22.1%、11.5%和8.4%。而这些项目女生只占总数的13.8%、4.6%、0%和1.6%。女生则喜欢 如体育舞 蹈、跳绳、踢 毽子这些 运动项目 , 他们分别占总数的20.6%、10.7%和7.8%而这些项目男生只分别占总数的8%、4%和3%。因此,可以看出合肥市五十九中学生暑期在参加体育活动的项目不平衡,男生和女生选择的活动项目差异显著。

2.1.4 暑期参加体育锻炼的目的

通过调查统计得知学生参 加体育活动的目的 主要是健 康需要、中考 体育加分 、丰富课余 生活和娱 乐放松 , 分别占总 数的46.5%、34.9%、24%和19.4%,这说明很多学生认识到体育活动可以锻炼 身体、促进 健康 , 而且为了 能为中考 成绩添砖 加瓦,很多学生不得不去锻炼,这也充分说明中考体育加试对促进学生体质健康非常有必要。

2.1.5 暑期参加体育活动的影响因素

通过调查分析,由表1~3可以看出合肥市第五十九中学学生参加体育活动的阻碍因素首先是学习负担重,占总人数的42.5%;其次是因为没有时间,占总人数的37.9%。由表1~4可以看出合肥市第五十九中学学生参加体育活动的促进因素主要是锻炼身体、休闲娱乐、家庭影响、同学朋友影响、修身塑型、身边有场地器材和家长支持,分别占总人数的57.5%、35.3%、34%、27.5%、24.8%、24.2%和22.2%。这说明学生自己有参加体育活动的意识,想参加体育活动,但是由于学习负担重没有时间、场地器材限制、无人指导、家庭经济约束等原因而不能参加体育活动。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)合肥市五十九中学生大部分有体育锻炼的意识,但是参与体育活动的频率有点低,体育活动的时间短。学生暑期间参加体育活动的消费水平不高,学生的体育消费意识薄弱。

(2)合肥市五十九中学 学生在暑期参加 体育活动场所选 择方面,选择生活小区占到总人数的35.8%;其次是选择在家里活动的学占到总人数的23.1%,选择在学校和健身场所的分别占总人数的18.4%和13.2%。

(3)合肥市五十九中学生暑期喜欢参加的体育活动项目主要是跑步、羽毛球、乒乓球和体育舞蹈。学生暑期参加体育活动的项目不平衡,男生和女生选择的活动项目差异显著。

(4)合肥市五十九中学 生参加体育活动 的目的主要是健 康需要、中考体育加分、丰富课余生活和娱乐放松。

(5)合肥市第五十九中学学生暑期参加体育活动的阻碍因素最主要是学习负担重、没有时间、场地器材限制、无人指导、经济约束等因素,学生暑期参加体育活动的促进因素主要是锻炼身体、休闲娱乐、家庭影响、同学朋友影响、修身塑型、身边有场地器材和家长支持。

3.2 建议

(1)家长应支持孩子选择自己感兴趣体育活动,引导孩子用恰当的方式和方法进行体育活动,增加孩子参加体育活动积极性。

(2)体育教师可根据实际情况,通过布置一定数量的体育类家庭作业的方法督促学生参加体育活动。注重培养学生的体育意识和终身参加体育锻炼的习惯。

(3)学校应加强课外体育活动的改革,吸引广大学生对暑期体育活动的兴趣,在校期间应该对学生进行体育思想教育,让学生有参加体育活动的意识,明确参加体育场活动的目的和意义,培养学生的体育意识和运动兴趣,使学生自觉、自愿的参加体育活动。

3.暑期自我成长报告 篇三

暑假时光过得可真快，转眼就接近了尾声。暑假刚开始的时候觉得自己刚考完试可以好好休息一下了。可是，时间不等人，仿佛昨天刚刚放暑假，就又要上学了。我对这个暑假还恋恋不舍……

“再见！”妈妈十分不舍地对我说。我要去成都了，我和妈妈在机场分别。我在飞机上睡了一觉，当我睡醒时，已经到了成都。来到姑姑店里，她早已在门口迎接了。

在成都的每一天都非常开心，其中一天令我特别难忘。我和姑姑一起用电饭煲做蛋糕。用电饭煲做蛋糕？嘿嘿，你一定很好奇吧。我偷偷告诉你，这是我在一个人的QQ空间里发现的哦！我仿照资料，仔仔细细地学起来，经过一番折腾，蛋糕终于做好了。虽然在形色方面和资料上相差太多，但是也很美味。对于这个蛋糕，我已经很满意了。我竟然会自己做蛋糕了，这太不可思议了！我以后还有多多动手、多多动脑。先不多说，我还要继续享受我的美味呢！嘻嘻！

今天就要回家了，我有些兴奋，也有点不舍。吃完早餐，我们便来到了机场，登上飞机。一阵恍惚中，我踏上了回家的路。成都，再见。

现在距离暑假结束还有5天，我要珍惜这短暂的暑期时光，做好迎接新学期的准备！

浙江省温岭市箬横镇第四小学五（2）班

指导老师：林小丹

4.暑期实践报告--社区服务 篇四

即将步入大三的我不是第一次参加暑期社会实践，但是不同于以往，我都是去亲戚家的工厂工作，这次的我响应号召，进入社区进行“三下乡”服务活动。

我的社会实践活动就从我家的社区走向了开始，炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践服务他人的决心，我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己的能力能否被社会所承认，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

这次我在单位负责人的分配下，我们有条不紊地开展了打扫社区卫生的相关工作，还有卫生宣传。在志愿服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。我们在街上不断讲解着，发着宣传单，这一活动就是提高社区居民的卫生习惯、提高人居生活环境空间质量的最有效方式和途径。以后我们会继续对社区文化进行更有力的宣传，是为其深入人心。同时，我们带上了垃圾袋及一些工具，到街上和一些公共场所，进行打扫以及清洁，为人民的生活提供了良好的公共环境。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡”，劳动改造人，通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理，我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道

理，慢慢的长大了，改变自己，劳动中，我知道了许多自己的不足之处，平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了，我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等，最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意，刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感，就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴，我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实，假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足，工作也一样 “一分耕耘，一分收获”只有自己体验了才会知道，自己付出了多少，就得到多少回报，只有认真做了，才能有所得，认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果，通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的，这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习，我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了，或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦，一想到父母，我真的觉得好愧疚，因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子，让父母以我为骄傲。

从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果，这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

这次“大扫除”把我累得腰酸背疼，我从中体会到了清洁工人的辛苦，他们起早贪黑的打扫街道，不管多么肮脏。而且这次大扫除也让我懂得更加热爱环境，不乱扔垃圾。干什么事情都要坚持不懈，有恒心，有毅力。在这次活中，由于时间安排在中午十二点多，我和其他很多同学一样下完课第一时间来到了清扫区，没来得及吃中餐，虽然很饿，但我们还是坚持到了最后，因为我知道任何一个组织有有它的纪律，我们不能改变它，但我们可以改变自己的心态，把它当做是对自己的一种锻炼。只有当我们克服了它，我们便会达到一种新的境界。我们在活动中，可以和更多的同学相互交流，相互学习，同时，也正视自己的不足，勇于自我批评，虚心请教，这样才能共同促进。我们大多数人习惯了养尊处优的生活，尤其是作为90后入党积极分子，则更应该学会吃苦耐劳的精神，同时，也是作为当代一名大学生应该具备的。那样，我们才能担当起祖国的重任，才会在竞争激烈的社会中处于不败之地，才能为国家做出更多的贡献。

社区的管理人员在我走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习知识，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点知识，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。”

这段社会实践虽然时间不长，可是比起在家里呆几年却要受用得

多。正如马哲书中所讲：“实践是理论的源泉”。一个人经历得越多，那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动，我对很多事物有了新的熟悉，同时也有了自己的看法，可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做出多大的贡献，社会也同样回给予其多大的回报。

5.走进社区暑期社会实践报告 篇五

“灿鸿”走后留下的连续多日的高温天，那蹭蹭往上窜的温度真的令人望而生畏。高温天，考验队员战斗意志的日子。韶光社会实践团队的队员准时在1号楼大厅集合，背着我们的活动“装备”坐上221路公交车，带着那份胜过烈日的热情去到我们的活动地点--慈溪市阳明社区。

我们这次社会实践所做的是志愿科普进社区的活动，开展这类活动是为了社区里的孩子放下手中的电子娱乐设备，走出家门去学习还未接触的有趣的科学文化知识领略神奇的科学世界，同时还能帮助他们认识更多的社区里的同龄人，扩大交友范围锻炼他们的交际能力。

今天是我们第一天与社区里孩子见面的日子，为了保证今天活动能顺利进行，我们提前来到活动地点进行了一次彩排，将整个活动流程都走了一遍。“不打无准备之仗”是我们团队的做事态度。整个彩排并不是想的那么顺利，过程中出现了些许问题，我们就那些问题马上提出解决方案。不得不说在每次活动之前将活动彩排一次很有必要，这样才能确保在无特殊情况下将活动办得出色完美。

在上课时间快到的时候，部分队员列队在门口迎接来参加活动的孩子，引导他们来到活动教室。做了简单的信息登记之后我们的韶光科学课堂正式开课。我们的主讲队员通过他有趣的自我介绍调动课堂气氛，接着是团队介绍。我们这个由12个男同胞组成的团队在教室前部整齐划一的站好同时讲出了我们团队的名称，那强大的气场震撼到了孩子，不由自主地说了一句：“cool。”当我们一起在上面站着的时候，我感受到的是一个队伍十二颗心串一起的感觉。那强大的力量足以让我们战胜这令人望而生畏的烈日。

我们给力主讲队员通过各种方式将今天课堂气氛调动的相当活跃，各种有趣的科学小问题被提出之后，下面的孩子总能在第一时间举手抢答，他们的热情超乎想象，胜过了今天的烈日。整个提问环节下来最让我们惊讶的是现在的孩子的博学多识。其中一位上幼儿园大班的小男孩，他总能在第一时间答出我们准备的`初中知识的问题，这令我们这些才疏学浅的大哥哥很是惊讶，惊讶他的博学多识，惊讶他的积极性，惊讶他的自信。现在很多的大学生仍然活在自己的世界里窝在寝室打游戏，对科学文化知识甚至有些不屑。一个掌握了部分初中文化知识的幼儿园孩子，一个窝在寝室逃课打游戏的大学生，这两个形成了鲜明对比，我们不得不重新考虑，现在的孩子需要放下手中的电子娱乐设备，那我们这些大学生呢，我们不应该远离游戏，珍惜我们的韶光，好好利用大学这个文化知识的海洋来学习更多的知识吗?

在课堂结束的时候我们准备了一个有趣的科学小实验--神奇的纸。孩子们围在一张桌子上目不转睛地看着我们演示实验。做完实验给他们讲解了实验原理就由他们自己动手做这个实验，每一件自己所做过的事一定记得比看见的事更牢靠。孩子们做实验的热情比提问环节更高，这提醒了我们是否应该在接下来的活动中多加一些动手操作的环节，锻炼他们的实际动手能力。现在社会中不缺少那些高分低能的和大学了还需要父母贴身照顾的人，这些现象不得不说是动手能力的缺失的表现。

今天的活动我们一直进行了两小时，但那些孩子并没有表现出任何厌倦疲惫，他们的热情如室外的气温一直高涨。这又让我想起作为大学生的我们掐着时间等下课的现象。我们是不是应该想这些孩子一样保持高涨的热情来学习更多的文化知识，来参与到科普的队伍中来出一份绵薄之力，为提高社会文化素质而努力!

6.“社区和谐行”暑期社会实践报告 篇六

在室友的推动下，我决定自己组个实践队。经过几次的培训后，看了n篇的策划书后，“社区和谐行”的策划书也开始动工了。那时正是紧张的期末复习阶段，幸好有同学的帮助，花了好几个晚上，窝了好几天的图书馆，历时两个多星期，经过无数次的修改后，终于完成了。上报后，很快被学院认定为“一般团队”。可出乎我意料的是，室友居然一个都没有参加我的队，不是参加了工作室的团队就是报了重点团队。只能无奈地勉强自己接受这个现实，失落感涌上心头之际，一种叫不屈的感觉占据了上风。这份耗了这么多心血和时间的策划书就这样当成废品了吗？我的队伍就此夭折了吗？

我的队伍内定7个，公选17个，可校实践队的人却把17写成了10，看到那个数字的那一刻才知道什么是“祸不单行”。想办法找到负责老师，他说：“可能是系统出错了，公选期间没办法改了，公选结束了再给你回复。”傻子都看得出来，那是不负责任的敷衍！我一定得把人数改过来，不然，这个队就得灭亡了。情急之下，到处联系，终于联系到校实践部的同学，再加上另一实践队人数多出来了，刚好能补到我们队成为内定成员。这一成员问题解决，队已经基本成立了，我也能暂时得到缓解了，好好应付考试。那阵子，我看到了自己的着急和担心，也看到了自己好强和不甘的一面。

考完试的第一天，我就开始踩点，联系单位了。捧着“社区和谐行”策划书，找到了温州瓯海区茶山街道团工委王书记。深深体会到以前面对广大公众发表演讲的经历是多么重要，不至于让我在大人物面前哆嗦着讲不出话。双手呈上策划书，一番流利介绍和讲明来意后递上学院介绍信，得到了认可，也拿到了实践地接受证明。书记还提供了几个相关的单位和联系方式，方便了我们实践活动的进行。可是，接下来，到哪都要策划书。为了本次活动的顺利进行，无奈之下，那天中饭都没吃赶着更详细的策划书，那时的我都快成策划大师了。当几分策划书分别交给不同单位时，得到的反应却是一样的：随意翻了两页就答应了。策划书无非就是个形式，让接收单位心里有个底而已。以后干事情，光说还不行，必须得有个凭证！社会就是这样：实在！

有了前期的准备和前一天的踩点，在7月8日上午开了首次团队会议，让队员们了解了我们团队的宗旨、目的、纪律、注意事项、日程安排及分组，还初步互相认识了一下。下午一点半，队员们身穿队服，拉起队旗，拉起“我们出发了”的横幅，在数学与信息科学学院门口拍完照就向茶山村进军了。我让队员们分组发传单，不是简单的分发就好，而是要对村民进行宣传、交流，考验队员们的交际能力，并让“和谐”这一思想更具体地、贴切地深入人心，为本次活动拉开帷幕并打下基础。同时，还让他们注意沿路不和谐因素，做好记录和拍摄工作，回学校整理，使他们对茶山村的路况及和谐的程度有个大致的了解，也考验了他们的洞察力。之后，队员们就不和谐因素提出了相应的解决方案。让我欣喜的是，他们的方案不是随随便便应付的，发现的不和谐因素也不是简单的脏乱和破败。几个小组的总结和方案拿到手时，我看到了队员们的配合和用心。之前还担心他们比我大，会不配合我这个大一小女生队长，那一刻，这个忧虑消除了。我更加相信：只要我用心统筹计划好整个活动，顾到大局，注意到细节，并积极和队员们进行交流，活动肯定能圆满完成。

果不其然，后面几天的活动都相当的顺利，除了个别几个队员稍微迟到一会儿。

为了让我们的活动起到实质性作用，我把队员们总结的不和谐因素及解决方案呈交给了村委会，引起了村委的注意。希望队员们的辛苦能为构建和谐社会出一份力，村委会能采取我们队的建议，具体实施起来。后一次，就治安问题进行采访，队员们同样进行了总结，向村委会反映了村民的心声。

很多时候，群众的观念中，大学生干的这些活动都是虚的，不实在。为了打破这一观念，我组织了一次刷墙活动，对“牛皮癣”比较严重的墙面进行了清理及粉刷，这当然是事先征得村委会的同意的。队员们以前都没有粉刷的经历，初次干还干得很起劲，看到自己手中刷出的一面面雪白的墙面，脸上都挂上了灿烂的笑容！

幼儿园之行，同样显示了我们队良好的团队风范，带给了小朋友们欢声笑语，队员们感受到了单纯的可贵。和谐社会，人与人之间同样需要单纯的交流。夏日里，给空巢老人送去水果，老人们皱巴巴的脸笑得更皱了。别以为送水果很容易，老人们可不是集中在养老院的，村官给我们的地址也只有老人协会的最清楚，队员们一户户找下来可不容易呢，送出水果当然还得送上我们温大学子的慰问啦！

我们的实践活动是以“象棋大赛”结束的，队员们和老人协会的成员们杀得可激烈了，最终还是老人们包揽了前三名。送上奖状和讲品，在跟老人们道别时，“社区和谐型”实践队的活动也画上了句号。

7.暑期社区调查报告 篇七

关键词：社区文化建设,和谐社区,社会功能

社区文化是社区建设的重要内容之一, 它对促进城市社区的现代化, 提高居民素质, 满足人们日益增长的交往和参与需要, 具有不可替代的作用。20世纪90年代后期就有社会调查研究表明:“以文化为主体的精神生活在社区满意度的影响方面几乎与物质生活的作用相等。而且可以预见随着物质生活水平的提高, 人们对文化生活的需求还会增长, 并超过物质生活需求。”可见, 社区文化在社区建设中越来越发挥更加重要而不可替代的作用。

近些年来, 社区文化建设越来越受到各级社区主管机构的重视, 社区文化已经不再是流于形式的组织活动, 而是逐渐成为衡量一个社区组织者的管理水平, 一个社区所有居民的凝聚力和向心力的重要标准。社区建设是一项综合性的社会工程。社区文化是一个社区的灵魂, 而社区文化建设是社区建设的基础和精神支柱。在社区建设中, 社区文化在推进文化发展繁荣, 丰富社区居民精神生活, 维系社区内部良好人际关系, 以及提高社区文化品位方面都具有重要作用。

本研究以北京市YT街道所辖范围内的26个社区居民为总体, 采用判断抽样的方法选取一定数量的老年人、16岁以下的少年儿童、流动人口、在职人员以及残疾人等不同类型的群体为调查对象, 每个社区调查20份, 共收集问卷520份。此调查问卷回收率100%, 均为有效问卷。

一、社区文化建设促进和谐社区构建的表现

调查显示, 社区文化活动所具有的功能排在前五位的分别是改善社区文化氛围、增加居民之间的联系、充实社区居民的业余时间、提高居民生活质量、提高居民素质。

(一) 增强社区的凝聚力, 促进社区和谐稳定

调查显示, 有77.3%的社区居民认为经常举办社区文化活动可以使社区文化氛围变得更好。中国文化对人们生活习惯、思维方式有着根深蒂固的影响, 以及人们对所生活土地的熟悉和日久生情的自然情感, 地域情结仍然渗透在相当多的社区居民的意识之中。对社区自豪感源于居住时间的长短和价值观念的认同方面, 一部分居民把自己与社区融为一体, 时刻将自己的活动联系于社区活动之中, 这部分居民自然对社区有特殊的情感, 并且在参加和组织活动中建立起与社区的感情以及与其他居民共同协作、共同帮助的乐趣, 有这种体会的居民一般会以自己是本社区的居民而自豪。社区文化建设最终的目的是要通过举办活动, 使居民享受到社区生活的乐趣, 增强社区居民的凝聚力, 营造一个和谐稳定的社区环境。

(二) 增强社区居民之间的联系和对社区的归属感

调查显示, 有66.9%的社区居民认为经常举办社区活动可以加深居民之间的联系。社区居民认为社区文化建设在社区生活中发挥着亲和凝聚的作用, 即增强社区居民的认同感和归属感。通过走访调查, 居民们认为经常举办社区文化活动, 感觉社区像一个家一样, 并且也增添了社区的文化气氛, 也能认识到许多以前不认识的居民, 有的甚至以后经常来往, 并且对这个社区来讲, 社区居民更加团结, 归属感增强了。社区通过举办针对不同年龄段的活动, 尤其是举办各年龄段皆可参与的活动, 比如社区庙会等, 不仅可以增强社区居民之间的联系, 更能在活动中, 居民越来越能增加对社区的归属感, 越来越能意识到自己作为社区居民的权利和义务, 而且越来越倾向和喜爱参与社区文化活动。

(三) 丰富居民业余生活, 提高居民生活质量

调查显示, 有57.8%的居民认为经常举行文化娱乐活动可以丰富居民业余生活, 46.3%的居民认为可以提高生活质量。社区居民普遍认为社区文化建设在社区生活中发挥着娱乐健身的功能, 能够充实居民生活, 增强居民的身体素质。一个社区要想生机勃勃, 开展丰富多彩的文化活动必不可少。居民们不仅可以在社区娱乐活动中充实自己的业余时间, 更能够让他们在娱乐活动中享受自己, 舒心开心。社区建设在活动的举办方面以居民为出发点, 组织适合各年龄段居民参加的活动, 比如为老人举办“九九重阳节”晚会以及老年活动室, 为妇女举办“三八妇女节”晚会和“母亲节”晚会, 为儿童举办“儿童节”晚会等等, 此外还举办多种培训班, 为闲暇居民提供可供打发时间的场所, 这样不仅能丰富他们的业余生活, 更能提高他们的生活质量。

(四) 提高居民文化素质

调查显示, 有46.1%的居民认为社区文化建设在社区生活中发挥着陶冶塑造的功能, 即帮助居民树立正确的人生观和价值观, 提高居民文化素质。所调查的社区均举办过很多活动, 旨在通过这些活动普及科学文化知识, 提高居民的文化素养, 满足居民们的精神文化需求, 比如举办奥运知识竞赛、健康讲座等。这些有利于提高居民文化素质的活动, 使居民们能够在活动中潜移默化地学到知识, 并且还能在轻松愉悦的气氛中陶冶自己的情操, 更容易地接受文化知识, 提高居民们的综合文化素质。

二、社区文化建设存在的制约因素

(一) 文化建设的文化设施缺乏以及精神文化资源利用不足

城市社区文化设施的建设和利用存在两个问题:一是文化设施建设不足。城市用地的紧张和对文化建设的认识的不足致使以往的城市建设中文化设施缺乏, 活动场地以及标志性文化建筑的整体规划和建设不能满足居民的需要。不仅城市公共空间缺少文化活动的场所和设施, 大部分城市居民社区也同样缺少文化物质设施。随着社会的发展, 人们对文化的需求越来越强烈, 但由于现代城市中的大部分土地都用于商业开发, 虽然很多新社区在设计过程中开始注意文化要素的注入, 如不同社区的建筑风格以及具有一定文化内涵的社区命名。但由于土地资源的有限, 地产开发商以经济效益为考虑的前提, 很少或者根本不可能预留出很大的空间作为文化活动场所或建造社区文化设施。许多社区因为场地和资金的限制, 根本没有条件进行社区文化建设, 大多数社区文体活动受场地和空间的限制, 多是由以前的老住宅、物业管理房等其他用房调整过来, 普遍存在空间狭小零碎、环境差以及设备简陋等诸多问题, 并且以小型活动室为主, 只能举办人数不多、相对简单的活动, 如看看电视、打打纸牌和麻将等, 难以满足居民日益增长的文化生活需求。社区活动没有专属的空间和场所, 难以吸引社区居民参与。二是社区文化资源开发利用不足。社区文化建设除以各种物质设施为载体的有形文化, 同时也包括社区居民的价值观念、人生观、审美观、艺术修养、生活情趣、伦理道德、宗教信仰等社区精神文化。目前大多数社区文化建设的现状是过度依赖有形资产, 而忽略了对社区内无形资源如社区居民的公民意识、社会道德、公共管理、文学作品、书画摄影、各种民间工艺、休闲旅游以及各类非物质文化遗产的传承和建设, 在文化娱乐设施缺乏的社区, 忽视潜在资源的挖掘和利用的结果更显得社区文化缺乏。

(二) 社区文化建设过于单一

首先表现在社区文化建设形式单一。社区文化建设是服务于全体社区成员的。可以根据不同的标准进行形式多样的文化建设:按性质分教育系列文化建设和娱乐系列文化建设;按年龄结构分为老年人、中青年以及少年儿童文化建设等。而中国大多数城市社区文化建设形式的现状是:社区文化建设以退休老年人为主, 其他形式的建设较少。其次表现在文化建设的内容简单。社区文化建设本来应该为社区居民休闲提供了多姿多彩的娱乐活动方式。通过唱歌、跳舞、绘画、跑步、打球、下棋等娱乐活动增加交往、放松神经、消除疲劳、调剂精神、愉悦身心, 使社区文化实现社区整合、教育、娱乐、宣传以及促进社区发展与进步等功能。然而, 事实上社区的文化建设内容普遍单调, 有的社区文化建设就是打打兵乓球或节日的合唱活动, 很多社区的文化建设停留在走过场, 完成上级任务, 根本就不举办文化活动。

(三) 缺少社区居民的参与

社区居民较少参与社区文化建设表现在三个方面:一是在活动策划中缺少参与。大多数社区在举办的社区文化活动中, 从设计方案到实施过程基本上都是由街道办事处牵头进行, 上面怎么安排, 社区机构就怎么做, 或者由居委会成员讨论决定, 没有居民的参与。这样, 社区文化活动过度依赖政府或居委会, 社区居民在被动状态下接受社区文化建设, 使社区文化建设未能满足当地居民多层次、多样化的文化需求。二是在文化建设活动过程中缺少参与。在文化活动过程中, 或者由于场地和时间的限制, 或者由于活动策划缺少规划性, 未能考虑不同群体对活动时间和内容的特殊需求, 忽略了社区中的大部分成员, 致使社区成员缺少积极性, 形成了少数人参与或外来人表演, 大多数人被动观看甚至完全不参与的现象。据我们调查, 参与的成员中不仅相对整个社区成员来说是少数, 且多是离退休的老年人, 缺少社区内大多数成员的参与。许多城市研究的资料表明, 参与社区活动的居民不到所在社区居民的四分之一, 一般认为是年轻人工作忙缺乏参与的时间和积极性, 其实这也反映了社区文化建设内容、形式不符合年轻人需求的问题。三是沟通渠道不畅。调查显示54.1%的居民认为没有参加的原因是根本不知道有文化活动, 缺少信息的有效沟通。

三、社区文化建设的对策与建议

(一) 城市社区文化的多元需求调研

社区文化需求评估是社区文化建设的基础和前提。具有地域性特征的社区文化, 是社区成员在长期的生产和生活实践中形成, 体现社区居民共同性的各种社会文化现象。由此可见, 对于城市社区文化的发展和建设来说, 主体显然不是代表政府的街道办事处或居委会, 而是社区中的全体成员。社区成员在社区文化建设的主体地位表现在三个方面:一是社区居民是社区文化的创造者和建设者。二是城市社区文化建设的目的是服务社区成员。三是社区文化建设的优劣由社区居民在实践中检验。既然文化建设的主体是社区成员, 那么对社区文化发展内容及活动的选择就应该完全针对社区居民所面临的实际问题, 恰当地利用其潜力, 满足其对社区文化的期望及需求。而传统社区文化建设实践往往是居委会和街道干部想象出社区成员有哪些需求, 或者根据上级的要求和指示进行社区文化的建设, 即在建设方案的设计和确定中缺少社区居民的参与, 社区居民是被动的。这样做的结果往往是所开展的活动或文化建设内容根本不是社区居民所期望的, 或者仅仅是部分成员的期望, 结果在社区文化建设中居民没有积极性, 缺少参与, 社区文化建设失去了原有的意义。这就要求社区文化工作要从社区居民的实际需要出发, 根据社区居民的不同构成和多元的兴趣、需要进行社区各种文化的建设。

(二) 运用社区工作方法组织动员居民参与社区文化建设

社区居民在社区文化建设中的主体地位决定了其在社区文化建设中的广泛参与。只有社区居民的广泛参与, 才能了解社区居民的文化需求, 有的放矢地进行社区文化建设, 才能逐步培育其社区归属感、认同感和现代社区意识, 使社区资源得到最有效的整合和最充分的利用。因此, 社区成员参与能力的培养和提高是社区文化建设的重要内容。社区工作作为一种有计划的集体行动方法, 具有两大工作目标:一是以解决社区所面临具体问题为出发点的事工目标, 其最终目的也是通过社区居民在参与具体问题解决的过程中提高自身能力;二是以挖掘社区居民自身潜力、进行社区居民能力建设的过程目标。因此, 鼓励社区居民一起参与解决社区问题既是其重要目标也是一种基本手段, 是社区工作的灵魂。社会工作组织动员社区参与的途径:一是运用一定的方式和方法发动社区成员。首先是通过与社区居民直接接触发动。通过给社区居民去信、打电话或登门拜访等方式进行宣传、说服和建立关系, 也可以采用社区咨询站点、向过往的居民宣传介绍。其次是运用间接的方式进行发动。如通过大众传媒如建立社区网站、展板和广告宣传、招贴和海报以及小区广播或者流动宣传车等进行宣传和动员。二是通过召开居民会议。召开居民会议是动员社区居民参与的重要步骤和经常性的方法, 可以分为一般工作会议和居民大会。一般居民会议邀请部分相关人员或居民代表参加, 而居民大会则是全体居民参加。运用一定的会议主持的技巧, 让参与者平等地表达与分享个人的意见和主张, 学习聆听、尊重、讨论等, 促进参与者的自我成长, 同时也通过信息交流、分享以及问题讨论等方式, 促进社区成员彼此加深认识, 增加参与者的关系和合作, 学习解决问题方法, 提高民主参与意识。

(三) 通过整合社区资源进行社区文化建设

整合社区内外资源包括两个方面:

首先, 建立开放的社区, 既可以利用外部资源, 又可增加社区的群体意识。城市社区文化建设还要考虑促使其开放性问题, 自组织理论认为, 一个孤立的社会系统往往会随时间的推移, 而使系统变成一个死寂的自我循环, 这种循环因为缺乏对外物质和能量的交换而成为一种平衡的稳定态, 这种稳定态没有发展的活力。只有通过引进对系统有益的信息、资源、能量来改变这种状态。在现代开放背景下的社区文化建设, 在立足本社区文化传统的同时, 不断引进和融合外来的优秀文化, 促进本社区文化的发展。在开放性社区文化系统的构建中, 作为资源中介的社会工作者一方面可以通过建立多元化的沟通渠道如利用城市便利的交通设备和完善的通讯工具扩大社区作为一个整体与其他社会系统的交流, 如与其他社区、其他机构, 交流的内容也要多元化, 涉及知识、信息、活动、场地等多方面内容, 同时也需要扩大社区成员与外界的交往半径、交往频率以及多样化的交往对象;另一方面还可以通过举办联谊会、资源共享等措施, 提供开放的生产和生活方式, 同时也要通过教育者的角色有目的地培养社区成员的开放意识, 树立开放观念, 因为开放性是社区获取内外支持的重要途经。

8.暑期社区调查报告 篇八

设施的调查报告

一、实践报告研究背景：

随着我市经济建设日益加快，人民生活水平日渐提高，广大群众对精神生活的要求随之提高。为了满足居民对于体育运动的需求，体育局通过对上积极争取，目前在石家庄各地陆陆续续，或多或少地安装了各种式样的体育设施，这既丰富了人民的业余生活，又增加了人民的身体素质。

然而，体育设施分布是否合理，设施是否完善受到了人们的普遍关注，随之产生的许多问题有待解决。比如：器械坏了是否有人修理;由于器械老化而产生了意外事故，这该由谁来负责等。本着一颗为人民服务的心。因此，我们确定了以调查学府路附近社区体育设施为课题，力争减少社区居民的伤害事故，并为居民建立一个优美、舒适、安全的健身场所做一点力所能及的事。我们感觉到了研究此项课题的重要性及其必要性，对于此项课题的研究不仅可以锻炼我们的实践能力，也可以使更多人乐于其中。

二、研究过程

目前学府路已建成了7个健身点，其中7套全民健身路径，总投资数万。体育设施在社区内的分布状况也有所不足。总体来看，河北体院附近的体育设施分布比较协调，3个居民小区有体育设施。但在河北经贸附近体育设施没有，这显然给其它地方的居民带来了诸多不便，又有谁会千里迢迢跑去健身呢?

1、您是否知道小区体育设施的种类? 是(57%)否(43%)

2、您是否经常锻炼身体? 是(57%)否(43%)

3、您一般何时锻炼?时间为多长? 早上 1 小时左右

4、您是否能正确使用体育设施? 是(93%)否(7%)

5、您是否曾因锻炼不当造成受伤? 是(7%)否(93%)

6、您所在的小区体育设施是否完好? 是(71%)否(29%)

7、您是否认为应新增一些体育设施? 是(86%)否(14%)

8、您认为用这些设施锻炼后是否有效果? 是(86%)否(14%)

由此可见，经常参加体育锻炼的人群为数不少，而且大多认为能正确使用体育设施，锻炼效果也不错;但小区体育设施完好程度和更新不够理想。那么，我社区现有的体育设施现状到底如何呢?为此，我们先后学府路附近等几处体育设施所在地进行实地考察，发现了一些存在的问题：

1、运动器材缺乏专人管理与维修：

这些外表披红挂彩的体育设施近看还真是“披红挂彩”，伤的伤，死的死，10%—50%的器材是已损坏或快要坏了的。经过几场大雨的洗礼，这些器材上的铁锈爬满身，更严重的则面目全非了，说不知道的，还真以为是几块烂铁搭起来晾衣服呢?还有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可谓惨不忍睹。

访谈时，讲到这些体育设施该由谁来保管时，人们意见各异。有些男士在回答此问题时，还粗鲁地回答：“这个又不关我们的事情，谁弄(这些体育设施)过来的，就由谁来保管嘛”。这样回答的人还不止一两个。调查发现：48%的人认为是由大院来保养，有30%的人认为由体育局保养，仅有22%的人认为这是由广大群众和相关部门共同来保养的。看来体育设施到位了，但人们去维护这些公共财产的意识还没有到位。

2、个别居民把运动器材挪为它用：

我们在调查研究中也发现了另一道独特的凤景线，令我们大为惊讶。在绿源小区，个别居民居然在双杠上晒被子，在单杠上挂内衣裤。这种情况在晴天常有，它不仅妨碍了居民的锻炼，也有碍于市容整洁。在调查过程中，有一老伯见我们刚想拍照，他马上收掉了被褥。不难看出，人们对于这些错误的做法还是有自知之明的，不至于麻木到一点反应都没有。

3、居民们不能正确使用运动器械：

在调查过程中，我们看到一部分居民没有按照介绍牌上所写的方法去锻炼，或在锻炼时动作加辐度太大，这都是造成器械损坏的主要原因。用来拉韧带的，中小学生们却用来了打篮球;用来进行腰部运动的，有些人却站在上面转圈子。这样不仅让需要这种锻炼的人得不到锻炼，而且还很容易出事故，在被调查人之中，就有这么一位用法不当而出事故的人：那人因为动作幅度过大而导致身体不稳，摔了下来，造成骨折。

三、建议与对策：

1、加强宣传力度，让每一个人心中树立爱护体育设施的意识。

体育设施的保护最主要的是靠大家的自觉，希望有关部门积极开展活动。例如，体育局可以定期举行讲座，各小区居委积极进行宣传，定期向小区的居民分发传单，卫生部门也要加强环境卫生的管理，争取还给居民一个优美的环境。

2、希望居民们认真阅读体育设施使用说明，大院可以举行示范活动。

3、加强管理，有专门人员对体育设施进行保养。

4、经常对居民进行了解，知道他们对体育设施的需求，适当增加器材的种类和保养经费。

5、注意体育设施分布的合理性和及时性。

对居民集中地应重点投资。如绿源小区、红旗村等几处地方，因为这些地方，一旦到了早上或傍晚总是有不少人们在闲聊、说笑。我们觉得，在闲聊的同时，踩踩几步梅花拉，扭扭几下腰是再也合适不过了。

“长路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的活动中，我们会再接再厉，力争将现在各小区内所存在的问题解决，完成我们的最终目的——给居民们建立一个安全、优美、舒适有健身环境。

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9.暑期社区调查报告 篇九

时间：XX年X月X日至X月X日

地点：XXXX

一、前言

这个暑假校团委组织的挂职锻炼，我作为一名志愿者在XX社区进行实习。

二、社区背景介绍

XX社区位于XX,属于混合型社区，辖区由XX,XX,XX的居民所构成。总户数约为1000户，居民人数约2800人。

社区服务人员配备齐全，现有社区居委会成员3人，其中大专文化成都1人，高中文化程度2人；社区社会保障、残疾人事业等专干4人，其中中专文化程度3人，高中文化程度1人。

社区青少年教育工作于2007年初启动，目前仍处于起步阶段。社区非常需要青年志愿者到社区开展各种活动，丰富社区青少年的业余生活，为社区带来活力。

三、活动介绍

7月25日，我来到社区，在熟悉了社区环境后开始进行策划，开展活动。在这短短的七天内，主要开展的活动有以下一些：

暑期作业辅导班：社区的小孩可以把自己的暑期作业带到社区办公室来和其他小朋友一起做，有大学生志愿者进行辅导，大家一起学习。

活动班：社区的青少年人数不多，而且现在的很多小孩，一到暑假就被家长送去培优，也没有多少机会参加社区为他们组织的活动，所以要在社区开展青教工作还是比较难的。但社区有很多老人，这些老人都是到这里来为儿女带孩子的，而社区缺乏小朋友的室内活动场地，和老人们交谈过后，了解到了他们的需求，所以就策划了少儿活动班，让奶奶们带着小孩到社区办公室来一起玩，也可以在办公室乘凉。此活动启动后，每天早上都有小朋友到社区办公室来参加，小朋友们由家长陪着一起听音乐，跳舞，画画，折纸玩得很开心。

这个活动主要是为社区小朋友提供一个比较好的环境，同时，这样也有利于社区工作人员与居民间的沟通交流，建立信任关系。

健康讲座：社区从来没有开展过讲座，居民与居委会的交流也不多，居委会的工作人员也希望能多为居民服务，和他们建立起良好的关系。所以提议办一次健康讲座，给大家讲一些健康常识，得到了社区领导的同意。这次讲座，由我为居民们讲解一些健康知识，虽然知识短短的四十分钟，但丰富的知识，让妈妈，奶奶们受益匪浅。讲座之后我们讲内容整理好，并在社区的会所里做了宣传栏。

社区联合趣味运动会：长期以来，社区间的联系很少，社区内部由于条件限制也没有开展过文体活动。恰好组织文体活动是学生的特长，所以就策划了本次社区联合趣味运动会。

这次运动会，不仅仅是为了举办一次活动，更重要的是让社区的居民了解居委会，增加与其他社区的联系，活跃社区气氛。

青教工作宣传栏制作：主要是把这个暑假开展的一些青教活动照片，还有在活动中小朋友们的作品展示给社区居民。宣传栏全手工制作，画画，剪纸，写字都由我们自己完成，用了一个下午的时间才做完。这个宣传栏就在社区大门口。

户籍资料整理：实践时刚好遇人口登记正好在进行纸质向电子档转化的工作，由于大学生对计算机操作比较熟悉，所以我担负起这个任务帮助社区整理户籍资料，建立电子档案。

四、青教工作难点

（1）青少年人数少。

社区青少年人数很少，而且暑期很多家长都送孩子参加培优，所以更加没有时间参加社区组织的活动。

不过通过这次的联合趣味运动会了解到，大多数的青少年还是比较愿意参加这样的活动。这次的运动会刚开始定与八月二号早上九点举行，但报名的人数很少，所以就调整了时间，改成八月一号晚上七点。这个时间大多数学生都已经回来，而且活动是在社区内，所以参加的人也比较多。因此，以后在做这样的活动时候要多注意时间选择。

（2）居民参加社区活动不积极

社区很少组织一些集体活动，所以突然有这样的活动，居民参加活动的热情

也不太高。少儿暑期活动班开办时，做了很多宣传，写了海报贴在门口，但是没有一个人来报名，后来我挨个给小区内乘凉的居民宣传明天的活动，请他们届时参加，才少许打消了他们对活动的怀疑态度，表示愿意准时带小朋友来参加。希望以后能定期组织一些类似的活动，并采用多方位的宣传手段，让大家都了解居委会的工作，也多多参与。

（3）居委会与居民缺少沟通

居委会的办公室在社区会所三楼，社区居民平只有在有事的时候才会上楼来，居委会和居民间的交流很少。居委会工作人员有时登门拜访也会遭到拒绝。居民觉得居委会该多为她们解决问题，但能力有限，很多事情居委会也没有办法解决。

比如夏天气候炎热，小朋友们又都不想在家呆着，但社区没有室内活动场地，所以小朋友们只能去其他硬件设施较好的社区玩耍，但遭到了对方保安阻拦。于是居民们都希望能把社区会所一楼有一间闲置房间利用起来，作为活动室，为此与居委会发生多次争吵。但事实上这间房还在开发商手里，居委会没有使用权利，如果居委会与居民间多沟通，让大家知道难处，这样的误解就能少点了。

（4）缺少相关专业工作人员

社区的青教工作于2007年初启动，由张主任负责。张主任也同时负责妇女工作，而且她本身年纪比较大，对青少年教育工作不太了解，所以做起来也比较难。

（5）硬件条件限制

社区的活动场地主要是会所一楼，一楼有两张乒乓球台，社区爱好乒乓球的人比较多。除此之外还有老年棋牌室，但社区的老人比较少，到这里来的老人主要都是帮子女照顾小孩，所以棋牌室并没有得到很好的利用。社区学龄前儿童很多，但却没有适合他们的活动场地。有时组织一些活动，场地选择也比较难。

五、青教工作建议

（1）建立长期的对口关系，开展系统化的活动

大学生对社区基本情况了解不够，轮换过快，开展工作一次性，上下届没有衔接……这些不利于基层工作的开展，甚至阻碍了社区基本工作的实行。所以只有将大学生与社区间的互助持久的发展下去，将举办的活动系统化，长久化，才

能正真有助于社区建设和大学生综合素质的培养。

（2）由有相关经验的工作人员负责青教工作

青教工作由专门的工作人员做会更好，因为这项工作本身也比较难做，如果负责青教工作的人员还需负责其他事情，就很难把这项工作做好。同时，最好由年轻人负责，年轻人比较有精力做好这样的工作，而且在这样的工作上也会比年龄大的更有创意，也更容易被青少年接受。

（3）充分发挥高校青年志愿者的作用

高校的青年志愿者需要这种锻炼的机会，青教工作也很需要志愿者，社区可以充分发挥高校青年志愿者的作用，欢迎他们到社区开展多种多样的活动，帮助社区策划青教工作。

（4）充分利用现有资源

社区可以充分利用现有的一些资源，比如一楼的乒乓球室，二楼的多媒体室等，这些场地稍作修改，可以作为一些会议场所，以后的一些讲座也可以在多媒体室举行，而一楼的乒乓球室也可以用来组织一些如乒乓球比赛之类的活动。可以将乒乓球比赛作为社区的一项传统活动，每年一次，这样既可以很好的利用现有资源，也可以调动大家参与社区活动的热情。

（5）适当多组织活动，多与社区居民沟通

社区居委会与居民间的沟通不多，所以可以通过活动来与大家交流，虽然工作都是在办公室进行，但适当的时候可以向居民们展示下居委会的工作。比如社区的残疾人工作，青教工作等等，做过的一些事情可以以宣传板的形式展现给大家，让居民们更多的了解居委会的工作，让大家知道居委会其实一直都在默默的为大家服务。

（6）资金支持

10.暑期社区调查报告 篇十

1资料与方法

1. 1调查对象

在昆明市官渡、西山、盘龙、五华四个主城区各随机抽取一个社区卫生服务中心, 并采用随机抽样的方式对前来这四家中心就诊的居民进行基本情况及满意度调查。本次调查发放问卷850份, 回收问卷809份, 回收率95. 2% ; 有效问卷800份, 有效率98. 9% 。

1. 2调查方法及内容

1. 2. 1调查方法本研究采用一对一问卷调查法 ( 由调查员询问并根据被调查者的回答填写问卷) 和访谈法。

1. 2. 2调查内容调查问卷采用由约翰霍普金斯大学基层医疗保健政策中心研发的基层医疗评估工具 ( primary care assessment tools, PCAT) , PCAT作为基层医疗的评估工具, 具有较好的信度和效度。调查内容主要涉及三方面 ( 1) 被调查者的社会经济数据, 包括性别、年龄、婚姻状况、户籍、文化程度等; ( 2) 到社区卫生服务中心就医的相关情况, 包括过去的1年内到中心就医的次数、到达中心所需时间、候诊时间等; ( 3) 对社区卫生服务满意度情况, 包括就医环境、医护人员服务、收费状况、到中心方便程度等4个维度12个条目。

1. 2. 3赋值方法每个条目的满意度评价均分为非常满意、比较满意、一般、比较不满意、非常不满意5个等级, 采用Likert标度计分, 依次赋值为5、4、3、2、1分, 得分越高, 满意度就越高。总体满意度得分 = 所包括条目得分总和 /条目数。

1 .2 .4访谈内容访谈部分调查对象 , 定性地了解居民对社区卫生服务的满意度, 以及居民与社区卫生服务中心的联系情况。

1. 3统计方法

所有数据使用Epi Data3. 1建立数据库, 由专业人员进行双份独立录入, 同时进行逻辑检查和有效性检查, 并采用SPSS软件进行统计分析, 基本资料采用描述性分析, 影响因素的单因素分析采用t检验或方差分析, 检验水准为α = 0. 05, 多因素分析采用多重线性回归分析中的逐步回归法, 进入水准为0. 05, 剔除水准为0. 10。

2结果

2. 1调查对象的一般资料

本次调查有效样本共800人, 其中女560人, 占70% , 男240人, 占30% ; 年龄 < 45岁211人, 占26. 4% , ≥45岁376人, 占73. 6% ; 婚姻状况未婚35人, 占4. 4% , 已婚/离异/丧偶共765人, 占95. 6% ; 户籍本地635人, 占79. 4% , 常住165人, 占20. 6% ; 文化程度大专及以上102人, 占12. 8% , 高中 / 技校 / 中专200人, 占25. 0% , 初中269人, 占33. 6% , 小学及以下229人, 占28. 6% ; 工作情况在职人员153人, 占19. 1% , 农民/个体户117人, 占14. 6% , 无工作人员119人, 占14. 9% , 退休/离休411人, 占51. 4% 。一起居住的家庭成员数3人及以下490人, 占61. 3% , 4人及以上310人, 占38. 8% ; 家庭月收入5000元以下508人, 占63. 5% , 5000元及以上292人, 占36. 5% 。

2. 2被调查者对社区卫生服务的满意度评价

800名被调查者的总体满意度得分分布呈正态分布, 得分为3. 85±0. 53分, 具体各维度的满意度得分情况见表2。其中满意度得分最高的维度是就医便利性 ( 4. 27±0. 66分) , 其次是医护人员的服务 ( 3. 96±0. 59分) , 该维度下的五个条目中社区居民对医护人员服务态度的满意度得分相对最高。而收费状况满意度得分相对较低, 为3. 69±0. 78分。就医环境满意度得分最低 ( 3. 61±0. 61分) , 其维度下的各条目中药品种类和医疗设备的满意度得分相对较低。

2. 3影响社区卫生服务总体满意度的因素分析

2. 3. 1总体满意度影响因素的单因素分析结合专业知识及实际情况, 对可能的影响因素依次进行赋值, 经t检验或方差分析, 筛选出年龄、婚姻状况、户籍、文化程度、工作情况、一起居住的家庭成员数、家庭月收入、医保类型、过去1年是否有用社会医保支付医药费、过去1年到该中心就诊次数、到达该中心所需时间、候诊时间、医疗费用接受情况、需要体检时是否会首先选择社区、身体不舒服时是否会首先到社区看病等15个有统计学意义影响总体满意度的因素 ( P < 0. 05) , 具体见表2。

* 为 P > 0. 05, 其他均为小于 0. 05。

2. 3. 2总体满意度影响因素的多因素分析以总体满意度得分为因变量Y, 通过单因素分析筛选出的15个影响因素为自变量X, 进行多重线性回归分析, 采取逐步回归法, 筛选出候诊时间、医疗费用接受情况、需要体检时会首先选择社区吗、文化程度、到达中心所需时间、一起居住家庭成员数、过去一年到该中心就诊次数、户籍8个 ( 按影响大小) 影响总体满意度的因素, 回归方程为Y = 4. 357 - 0. 134 X1- 0. 076 X2- 0. 152 X3+ 0. 073X4- 0. 104 X5+ 0. 124 X6+ 0. 038 X7- 0. 095 X8 ( 模型方差分析F = 26. 513, P < 0. 001, 方程有统计学意义) , 具体结果见表3。

3讨论及建议

3. 1社区卫生服务基本得到社区居民的认可, 但服务质量仍有待提高

总的来说, 社区居民对社区卫生服务的满意度较高, 其中对到社区卫生服务中心方便程度的满意度最高, 这与昆明市贯彻执行中央政府与云南省政府关于加快推进社区卫生服务事业改革与发展的相关政策以及社会对社区卫生服务事业的支持分不开[5]。对于候诊时间的满意度较高, 这与社区中心门诊量相对大医院来说不多有关。对于社区医护人员的服务态度, 在访谈中了解到, 大部分居民认为社区医护人员能够比较耐心地倾听他们叙述病情, 以及耐心地向他们解释, 因而满意度较高。这说明社区卫生服务已经基本得到了社区居民的认可。然而居民对于社区医护人员的技术水平的满意度却不是很高, 这表明居民对社区社区医护人员的技术水平的信任度不高, 提示社区卫生服务中心应大力开展全科医学培训、转岗培训等, 不定期地开展医护人员的医学再教育, 同时政府相关部门应适当提高社区医务工作者的待遇, 留住人才, 并吸引更多优秀的医学院校毕业生到社区卫生服务机构工作, 提高社区卫生服务人才的素质, 进而提高居民对社区医护人员技术水平的信任[3,6]。而在医疗设备完备性方面, 居民的满意度最低, 这表明在消费者心里, 社区卫生服务的硬件条件不如大医院, 认为社区中心提供的医疗设备不够完整, 不够齐全。这一方面提示政府, 要重视社区卫生服务机构的基础设施建设; 另一方面也应通过一定宣传方式转变居民的观念, 社区卫生服务机构是提供基础性服务的卫生机构, 其医疗设备旨在能够为居民提供基本的卫生服务。对于药品种类, 居民的满意度也较低, 提示社区卫生服务中心可在政府的支持下适当丰富药品的种类, 满足社区大部分居民对药品的需求[7,8]。

3. 2影响居民总体满意度的主要因素分析

进入回归方程的8个因素中, 有3个正向因素, 5个负向因素。正向因素有文化程度、到达中心所需时间、过去一年到中心的就诊次数, 提示提示文化程度低者、到达中心所需时间长者、到社区中心就诊次数越多者, 居民满意程度相对更高, 原因可能是文化程度高的卫生服务需求相对更高; 住得较远的居民仍然选择社区中心, 说明对该社区中心有一定的信任度, 访谈中有些被调查者表示自己是专程从住得较远的地方赶到该社区中心来看病的, 可能是认识该中心的某位医生, 也可能自己的亲友推荐来该社区中心; 到社区中心就诊次数多者, 越了解、越认可社区卫生服务。负向因素有候诊时间、医疗费用接受情况、需要体检时会首先选择社区吗、一起居住家庭成员数、户籍, 提示候诊时间越短、越能接受社区医疗服务费用者的满意度越高;当需要体验的时候越会首先选择社区者对社区卫生服务满意度越高, 原因可能是首先选择社区的居民越信任社区中心; 一起居住的家庭成员总数少、本地户籍的居民对社区卫生服务的满意程度更高, 可能因为一起居住的家庭成员数多的对社区卫生服务利用相对更低, 而非本地户籍居民的医保是异地医保, 在本地很多时候无法使用[9]。

要提高居民的满意度, 可通过家庭签约服务, 改善一起居住家庭成员数多的群体对社区卫生服务的利用; 另外政府可针对非本地户籍的常住居民制订适当的医疗福利政策, 提高非本地户籍居民的满意度。同时贯彻落实医保政策和国家基本药物政策, 使社区医疗服务费用的尽量控制在居民可接受的范围内。另一方面应通过各种渠道进一步加大对社区卫生服务的宣传力度, 提高社区居民对社区卫生服务的知晓率, 加强中心与居民的联系, 提高群众积极参与意识, 使得居民对社区中心更加信任, 逐渐养成“小病在社区, 大病到医院, 康复回社区”的就医习惯, 促进居民充分利用社区卫生服务的良好氛围的形成[10,11]。

综上所述, 昆明市社区卫生服务基本得到了社区居民的认可, 但中心提供的服务质量还有待提高, 这需要政府和有关部门管理者从影响满意度的主要因素入手, 完善相应政策, 改善中心服务条件, 同时提高社区医护人员的业务水平等以促进社区卫生服务可持续发展, 从而进一步提高社区居民对社区卫生服务的满意度。

摘要：目的:调查昆明市社区居民对社区卫生服务的满意度, 并探讨其影因素。结果:被调查者的总体满意度得分为3.85±0.53分, 其中满意度得分最高为就医便利性, 最低的为就医环境。影响居民总体满意度的因素包括候诊时间、医疗费用接受情况、文化程度等。

关键词：社区卫生服务,满意度,影响因素

参考文献

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[4]那苓, 刘蓓, 潘祖庆.广西社区居民对社区卫生服务的满意度及其影响因素分析[J].广西医学, 2013, 35 (6) :788-791.

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[7]潘淑贤, 张万方, 洪佳冬.荔湾区居民对社区卫生服务的满意度[J].预防医学情报, 2013, 29 (7) :584-587.

[8]Li Z, Hou J, Lu L, et al.On residents'satisfaction with community health services after health care system reform in Shanghai, China, 2011[J].BMC public health, 2012, 12 (Suppl 1) :S9.

[9]张丽芳.昆明市城市社区卫生服务利用现状及对策[D].昆明:昆明医学院, 2011:33.

[10]Luo X J, Dong J C, Zhang Z M, et al.Utilization of community health services and its satisfaction among residents in China[J].Chinese General Practice, 2010, 13:2790-2793.

11.光明社区居委会暑期社区实践 篇十一

如今社会，就业早已成为人们争相讨论的话题。对于我们大学生来说，就业问题永远都是一道艰难的考题。

现在的就业，除了需要较高的文凭，有的甚至需要丰富的社会工作经验。特别是在如今大学生过剩的时代，一份好的工作岗位更是难求。

越来越多的公司企业要求应聘人员有着较丰富的工作经验，这让我们这些大学生感到无所是从，对于前途的发展更为迷茫。

而今我们所学的知识都是一些理论上的概述，缺乏实际经验，无法合理的利用与理解我们的专业知识，这一切的一切更让我感到沮丧，因此增加实际的工作经验尤其重要。

而如何将我们在学校学到的理论知识与实践结合起来，便成了大学生的重中之重。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼与提高自身的能力，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，我在暑假到了光明社区实习，开始了这个暑假的社会实践。

光明社区居委会是我们平谷的一个优秀的居委会，在暑假期间给我提供了一个面向社会的工作平台。虽然现在已经展开了大学生活，但真正的面对社会实践我还没有真正体会过，因此我怀着忐忑的心情来到了光明社区居委会。让我庆幸的是居委会的人都十分友善，刚到居委会时并没有那种紧张忙碌的工作氛围。因此对于居委会的工作让我分外期待。

工作之前，我总认为社区居委会的工作就是像电视里演的那样解决解决邻里间的纠纷，没事汇报汇报工作，然后趾高气扬的对别人发号施令，但是，但我真正接触居委会工作的时候，我发现我错了，而且是大错特错。现实当中的居委会工作和电视当中还是有很大的不同。

居委会的工作并没有电视中演的那样总是勾心斗角，对人趾高气扬，相反他们一个个都很和蔼，平时的所作所为都是为了小区居民们生活的更好而奋斗。无论是针对老年人的电脑学习班，还是组织社区人员参加体育活动，亦或是创办图书阅览室，都对社区居民们的生活提供了很大的帮助。

在实践期间，我做了一些像帮忙接电话、整理文件、搬东西、进行法制宣传等工作，感受到了工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我们在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的叔叔阿姨们的热心帮助和积极指导下，我都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。在这里，我每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意并感到温暖与关怀；在工作之余，她们也耐心的帮助我，教导我，让我在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让光明社区成为了和谐的家园。正因为有着这样一批真诚热情的人们为社区工作，才让光明社区有着安定和谐的每一天。

在居委会工作之初，本以为会迎来繁忙复杂的工作，但是经过一天的工作，我发现原来居委会的工作并没有想象中那么忙碌，第一天的工作让我感到分外轻松，只是帮忙整理了一下一些资料，搬了一些东西，剩下的时间只是在和居委会的叔叔阿姨们聊聊天，喝喝茶，虽然本人并不讨厌这种工作，且轻松的环境让我感到十分惬意，但是对于从未接触社会工作的我来说，这让我稍感失望，自己所接触的工作并没有想象中的激情与充实。但是随即而来的自责感让我反省，让我明白，无论什么样的工作都有着自己存在的意义，激情充实的工作需要自己去寻找，去发现。于是乎，我努力地探寻我能搜集到的资料，尽我的能力去认识了解这个社区并提出自己的疑惑找出社区中存在的问题，因此造成后半段的实习生活充满了疲倦的感觉，但是我却倍感充实。从一次次的探寻努力中，我汲取了知识和养分。

虽然后来的工作生活让我略感疲惫，但是每天却受到了居委会叔叔阿姨们的称赞，这让我感到分外愉悦，原来得到认同是那么令人开心的事情。听着叔叔阿姨们的称赞，看着他们的笑脸，一切的一切让我对每天的工作充满激情。

实习期间，开始的时候有些事情让我感到有些羞涩，当居委会开会之时，我作为志愿者帮忙发给与会人员资料并向他们介绍内容。开始的时候面对那些大我二三十岁的人们，我还是十分紧张，特别是当他们总是看着我并对我的暑期实习做出评价之时。但是看着他们展开的笑颜和听着他们鼓励的话语，让我慢慢放松起来，甚至到最后可以轻松的聊着家常。居委会对于老年人的关注让我由衷的体会到了社区居委会对老年人的关怀与关注。图书馆的建立，老年电脑学习班的建立以及法律知识的演讲都让我看到了如今老年人的晚年幸福生活。在帮助老年人学习电脑的过程中，在与老年人讨论一些知识的互动中，在和老年人分享法律知识的学习中，都让我体会到了老人们对知识的渴求与晚年的激情。和老年人的聊天也让我受益良多，虽然如今我受到了十多年的系统化学习，但是和他们相比，让我感到自愧不如。老人的知识在很多方面都是通过实践与岁月的积累，很多很多方面让我受益匪浅。相比与他们，我觉得我自己还有很多方面的不足，而且在大多数在对事情看法与理解上都还太幼稚与片面。

和老人们在一起的日子里，让我感到十分的愉悦，看着老年人的笑脸，听着他们的教导，感觉着岁月的沉淀，吸收着知识的海洋，一切的一切都让我感到生活的充实与意义的所在。陪着居委会的叔叔阿姨们做好法律宣传，体会着人们对于法律的重视之情，虽然宣传的日子让我分外紧张但我仍感到很快乐。

虽然这些事情看上去很简单与琐碎。但是这些却与千千万万的平谷居民的日常生活有者密切的关系，为政府做好最基本的宣传工作和沟通工作。维持社会的治安，为建立更加和谐的社会打下坚实的基础。居委会的功劳不小。居委会最接近社会的底层，最能体会人民的疾苦，又是最能反映人民的心声，最好地为政府投来最深切的慰问，为政府最快地表达有关的法律法规。居委会虽小，但是在构建和谐社会工作中是不可或缺的。正因为居委会的存在，我们居民才有了更为快乐的每一天。

不要以为，办公室生活就是“一杯茶和一张报纸”，居委会工作看似没有什么大事，但是每天细小的“琐事”不容你有半点差池，而机关里的报纸最多，但并非供娱乐所用，而是让领导干部了解社会动态，百姓安乐，政府政策，国内外大事，只有这样在开会的时候才可以理论联系实际，真正的为民办事。

在居委会的日子里是短暂又漫长的，十天的学习让我感到意犹未尽，但每天的充实让我感到分外愉悦与快乐。

这十天的短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。无论未来如何，无论经过了多少风风雨雨，无论过去多少年月，相信在居委会生活的日子一定会成为我人生中重要的回忆，它会陪伴我一生一世，陪着我走向那未知的未来。在这里，我们要感谢居委会的全体人员，是你们的指导与帮助让我们顺利的完成了暑期社会实践，正因为有着你们的细心和耐心的指导，让我的社会实践变得不同，让我学到了更多的社会经验，这在我以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。

当我在社会实践后重新走进课堂，我有理由相信，我学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，在这次社会实践中，我们真真正正学习到了宝贵的社会经验,这将在我们的人生中留下深刻的印象,也将影响我一生的足迹。