紧张的古筝考级作文

紧张的古筝考级作文（精选6篇）

1.紧张的古筝考级作文 篇一

准备了很长时间，终于到了古筝考级的日子。我觉得有点紧张，因为我一级都没考过，这次老师让我直接考四级，对我来说真是一种挑战!

到了琴行门口，很多人都在等着，大概一个小时后，轮到我们四级了，老师叫到了我的名字，让我等候在考场外面，我心里紧张极了!

等到我上场了，我的心“嘣嘣”直跳，心里默默地念着：“加油，方彦稀!你一定能行的!”我总算平静下来了，第一首曲子是《渔舟唱晚》，那优美的曲子在我指尖缓缓流淌，我仿佛陶醉在曲中，但我的腿不停的在颤抖，当我弹到一半时监考老师让我弹第二首曲子《春苗》，我的心又紧张起来了，为什么没让我弹完呢?到底是弹得好还是不好呢?脑袋里似乎有两个小人在打架，一个说弹得真差，完蛋了!另一个说弹得真好，没问题!我没来得及要听哪个小人的话，马上进入了第二首曲子的表演中。这时，我的腿已经不怎么颤抖了，结果监考老师还是让我弹到一半的时候停了下来，我忐忑不安的走出了考场!

回到家后，那颗紧张的心还是没有放下，不知道通过没有?晚上妈妈告诉我一个好消息：你古筝考级已经通过了!听了这个天大的好消息我高兴不已，这可是我今年暑假的一个最大的收获，真是一分汗水一分收获啊!

2.古筝考级小学作文 篇二

时间过得可真快呀!转眼间二年级的学习生活就结束了，本来想在这个暑假好好玩玩的，可是这个暑假里有一个艰巨的任务等着我，那就是古筝考级，我今年考的是业余七级。

由于平时上学，不能练琴，所以任务落在了剩下的近两个月的时间上，暑假一开始我便开始了艰苦练琴的生活，我每天不仅要练琴，还要学英语，还要学游泳，根本没有空闲的时间。我这次考级的曲目是《战台风》，这首曲子对我来说有点难度，但是经过老师的指点，在加上我自己认真刻苦的练习，我的进步很大，有时候走路的时候我都在唱谱子呢!

考级那天我和妈妈早早的来到了考级的地方，我看时间还早，就想先跟同学玩一下，但妈妈却让我看着别人弹琴，她怕我玩野了，心收不回来。我只好无精打采地坐着看别人弹琴。突然，我听见评委老师叫我的`名字，我平静地走过去把准考证交给评委老师，然后坐在椅子上开始弹琴，我流利地弹完考级曲目，只见评委老师笑嘻嘻的对我说：“不错，弹得很流利，如果弹琴的时候身子动一下就更好了。”我谢过评委老师，走出考场后顿时感到一阵轻松。

3.紧张的考级初一作文 篇三

星期二，准备了很长时间的古筝考级紧张开始了。

我和任紫萱是一号考场，我们一进去就被老师叫到教室里去了，我看了看周围有一些考声乐的和考小提琴的，只有我们和几个同学是考古筝的。我坐着等了一小会儿，有一个老师喊：古筝一号考场到我这里来。我和任紫萱是第一个到的，随后又有几个同学在我们后面。我们跟着一位老师进了场地，我们先把准考证上的信息写到一张单子上就可以了，这张单子是评委老师用来给我们评分并写上我们的不足。

轮到我了，我弹奏的曲子是《春到拉萨》和《香山射鼓》，我按照评委老师的要求弹奏，而且我还发现今年的考级比起去年轻松一些，去年两首曲子都完整弹奏下来，今年的评委老师只要求弹奏其中的快板部分和高潮部分。我们前面的一个姐姐弹得磕磕绊绊，我还发现了一个奇怪的`事情，我们前面还有一位大哥哥，看样子好像快上大学了，他弹得一点也不好，本来是连着的，他弹得都断开了而且节奏也不对，我回家告诉了妈妈，妈妈说，他可能是业余爱好，就喜欢古筝，才考级的吧！

这次的评委老师是两位，上次是一位，而且上次的是一位年轻的女评委，这次却是两位有点老的女评委。

4.古筝考级 篇四

叮零零，叮零零，闹铃响了，我一骨碌的从床上坐起来。因为，今天是个特别的日子，是我古筝考级的日子。我飞快地吃着早饭，以为要赶不上了呢!这件事情，有一个人是最有经验的，那就是徐伶俐啦!因为她考过有经验了，到了学校以后，一看手表，哎呀!才7:15分，我问妈妈：才7:15分，我们起那么早干嘛?妈妈说：的确有点早。我小声嘀咕着：这么早，还不如在家里多睡会儿觉。一进入考场，紧张的气氛扑面而来，一下子我就傻在原地了，等我回过神来，就已经进入考场了，一个上幼儿园的小女孩也考一级，我们一起进入考场，本来是我第一个考，结果，照片还没贴好，就换成第二个了，在我考的时候我的心砰砰砰，跳得好快，好紧张啊!但是在我弹琴的时候我的心就平静了下来，我弹了一首《龙船谣》和半首《浪淘沙》，老师就对我说：OK,好了。我顿时感到一阵轻松。

我们一级的考完以后就换二级的了，咦?怎么没见到王林君，还有饼干和她分享呢，就这样泡汤了。今天是最紧张的一天也是最开心的一天!

5.紧张的古筝考级作文 篇五

古筝考生当然可以自备筝。

自备筝如果需要转调不也麻烦吗?所以考场一般备两台古筝：一台D调，一台G调。两个调的筝一般够用了。至于某些变音、变调的曲目(一般是高级别的)，考生可以临时变调或自备乐器均可。

这里有三个问题须注意：一是自备古筝由于来回折腾，常常出现弦音不准而影响演奏效果。

二是弹筝还应学会适应不同乐器的能力。面对一台陌生的筝，不要急于一坐就弹，应首先轻轻弹一下全部音列(所有弦)．听听弦准不准。再用左手按压，找一下按弦的软硬轻重的感觉，这只用几秒钟完成，这既是一种锻炼和适应，也应是一种职业习惯才对。

三是报考高级别的古筝考生需要临时变音、变调的，应该由自己熟练完成。考场评委不应替代高级别考生定音调弦。

可以说，古筝是中国传统民乐的代表之一，而学习古筝乃至古筝考级都是能够在传播中国文化上的跨文化交际方面一盏自身的能力。

6.紧张的考级的日记 篇六

11月-14 星期六 晴天

今天，我非常紧张，因为我要去考书法九级了。(要知道，我可是七级刚合格就跳到九级了。)

早晨7:50，我和张语轩一起去学校。一路上，我们有说有笑，可以说是谈笑风生。到了学校，我们先到三年级那边，发现了华仁。走到三(2)班时，我抬头看了看教室门上张贴的考场标识牌，发现我们走错了，因为我和张语轩分别再五(2)班、五(3)班。于是，我们又逃命似的奔到了五年级那边。

到了考场，我们俩才发现我们表现得过于“积极”了。五(2)考场里只有两个人，五(3)考场里则空无一人。哎，寂寞!还好，涂蕊来陪伴我们了，我们一起等候下一位“贵宾”。接下来，赵新烨、朱瑞、李屹、谈华林、魏蓝、包瑞绅、杨婷、鸦一禾都来了，我们就女生谈谈说说，男生打打闹闹，紧张的感觉立即丝毫不在了。

8:45，我们被老师挨个挨个“赶”回了班级。听老师“叽里咕噜”说了一大堆，别的同学都纷纷拿出纸练字了，我看着字帖，心里逐渐有了紧张的感觉。

“叮铃铃，铛铛铛铛……”一阵铃声过后，就是同学们奋笔疾书的时刻了。我先画好线格，再一笔一画认真临帖。紧张也随着时间渐渐在我手心蔓延了。接近10:50了，大部分同学都快好了，我也加了一点速度，认真仍不疏忽。在李屹写好后，我也快写完了。紧张也随而慢慢消除了。