有关动物的童话故事

有关动物的童话故事（精选8篇）

1.有关动物的童话故事 篇一

有关动物的故事_童话故事推荐

火鸡和鹅

火鸡先生家的门锁又坏了，怎么也修不好，他干脆把门钉住了，自己从窗口里飞进飞出。

有一天下午，鹅太太从河边散步回来，路过火鸡先生的家，她想：我走累了，到火鸡先生家歇一会儿去。

鹅太太敲敲门问：“火鸡先生在家吗?您干吗关着门?”

火鸡先生回答：“我门上的锁坏了，只能从旁边的小窗口里进进出出。”

鹅太太只好走到小窗口那儿，她用力爬呀，拼命挤呀，好不容易才进了屋。

“你还没吃点心吧，我请你吃蛋糕、巧克力，还有橙汁。“火鸡先生说。

鹅太太一听高兴地说：“谢谢，我都要吃!”为鸡先生把东西一样样放在桌子上，“啊，这么甜美的蛋糕，我还是第一次吃呢。”鹅太太说着把一大块蛋糕塞进嘴里去。

“喂，你也来点儿!”鹅太太帮火鸡先生切了一小块蛋糕，她自己也切了一大块蛋糕。瞧，鹅太太吃得多香呀!她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油，看上去真滑稽。

“嗝，嗝，嗝”鹅太太打着饱嗝说，“太好吃了，谢谢您，我该走了。”

鹅太太走到小窗口那边，她的头和上半个身子伸到了窗外。可是肚子怎么也出不去了。“我，我被夹住了，快来救救我，都是蛋糕害了我!”鹅太太卡在小窗户那儿大叫着。

“哇，你像个瓶塞似的把窗口堵住了!”火鸡先生只得从后面的窗户里跳出去救鹅太太。

“哎哟，哎哟，”火鸡先生用力拔着鹅太太的头颈，“呀，这样拉你会吃不消的，我另外想个办法。”

一会儿，火鸡先生拿来肥皂和水，在鹅太太的肚子口抹来抹去，鹅太太觉得痒痒的，笑个不停。

“一、二、三，”火鸡先生拽住鹅太太的上半身，“噗”的一声，鹅太太像塞子一样被拔了出来。“嗨，总算出来了，其实我的肚子一点也不大，是你的窗口开得太小了。”

“对，对!我马上去换一把门锁，你以后来就不用再从窗口里挤进挤出了。”

鹅太太摸摸自己的肚子，很高兴地回家去了。

危险的小兔子

这天，小白兔一大早就起床了，因为它要去森林里采蘑菇。小白兔赶紧刷牙洗脸，早餐都来不及吃就挎着篮子出门了。它一边跳着，一边笑着的朝森林走去。很快就到达了森林，小白兔俯下身来寻找着蘑菇。不知不觉一个上午过去了，他已采了满满的一篮子。

小白兔心想：都采了一篮子蘑菇了，该回家了，它走到了铁道旁，他晃着两只长耳朵，左右看一看，看有没有火车。只见不远处，有辆火红色的双层旅游列车正开过来。

“真漂亮!”小白兔的话刚出口，呜的一声，火车与他擦身而过。同时，就像谁在背后推了他一把，小白兔站不住脚，像皮球似的向铁轨滚去。

“危险!”随着一声惊叫，一只有力的手猛地抓住了小白兔。说时迟，那时快，火车擦着小白兔的耳朵过去了。

原来是放学回家的小学生庆庆救了他。

“有人在背后推我，我要找到凶手!”小白兔愤愤地说。“没有人推你呀，

我是看你危险才跑来的。我来告诉你吧。火车在飞奔的时候，会把贴身的空气带着一起跑。这时，如果你离开火车太近，空气会不由自主地推着你往火车身上靠。以后千万不能站得离火车太近啊!”

无法飞行的鸟

乌鸦、老鹰、斑鸠，是三个很要好的朋友。他们住在不同的地方。乌鸦的家在两千尺高的山上，老鹰的家在十丈高的悬崖上。斑鸠则住在一片森林里。它们是在一次旅行中认识的。因为大家都很喜欢游玩，就约好每年结伴出来玩一次。

它们虽然都会飞，但是彼此的个性却相差很多。乌鸦是一个整天聒噪不休，不说话就浑身不对劲的“长舌妇”。老鹰是一个沉默而脾气暴躁的艺术家。斑鸠是一个既顽皮又不听话的离家的小孩儿。

这年秋天，它们约好一起到远方大湖去游玩。由于很久没有见面的缘故，一路上大家都吱吱喳喳地谈自己的生活。你一句我一句的，根本不知道周围发生了什么事。没想到，这个大湖旁的树林里，有个虎视眈眈的猎人，正张着一张好大的猎网。那网大约有四幢房子那么大。网丝坚韧细密，在太阳光照耀下，不仔细看，还真看不出来呢。猎人蹲在隐秘的树林里，静静地等待着。等了一会儿，听到乌鸦“哑?选哑”的叫唤。抬头一看，果真是乌鸦、老鹰、斑鸠它们悠哉悠哉地飞过来了。

爱捣乱的斑鸠一看到底下优美的景色，就像疯了一样直冲下去。老鹰却一脸不屑地说：“这么小的一个湖啊?选哪里比得上我家旁边的大海?选”“是啊?选是啊?选这里也没什么好看的。是谁说要到这里来玩的呢?芽”乌鸦附和着说，“如果有好吃东西也就罢了?选”一说到吃，大家的肚子就咕噜咕噜地叫，都迫不及待地跟着斑鸠冲下去了。谁知道猎网就在下面等着它们呢。

“这是怎么回事?芽怎么回事啊?芽”斑鸠困在网里，莫名其妙地大喊。不幸的是，乌鸦、老鹰都还没来得及想清楚，也一同栽进了猎网。

看着越挣扎缠得越紧的双脚，老鹰简直要气炸了。

乌鸦则呱呱呱地破口大骂：“是谁?芽是谁说要到这儿来的?是谁?芽”

“什么时候了，你还在怨天尤人?芽我们赶快一起用力飞出去吧?选”斑鸠着急地说。

它们奋力一飞，网子也跟着飞起来了。但是，才一会儿，又落了下来。

原来三只鸟又为往哪里飞而吵架。

“往东飞?选”斑鸠说。

“往西飞?选”老鹰说。

“往北飞会比较安全?选”乌鸦大喊。

大家意见纷纷，吵成一团，再也飞不起来了。

2.有关动物的童话故事 篇二

在医学论文的描述中, 凡涉及实验动物者, 在描述中应符合以下要求:

1、品种、品系描述清楚;2、强调来源;3、遗传背景;4、微生物学质量;5、明确体重;6、明确等级;7、明确饲养环境和实验环境;8、明确性别;9、有无质量合格证;10、有对饲养的描述 (如饲料类型、营养水平、照明方式、温度、湿度要求) ;11、所有动物数量准确;12、详细描述动物的健康状况;13、对动物实验的处理方式有单独清楚的交代;14、全部有对照, 部分可采用双因素方差分析。

3.英语中有关动物的谚语 篇三

1.Fish

（1）The best fish swim near the bottom. 好鱼常在水底游。

（2）Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。

（3）Go to the sea, if you would fish well. 不入虎穴，焉得虎子。

（4）There’s as good fish in the sea as ever came out of it. 海里的好鱼多的是。（纵然失去一个机会，不愁没有其他机会。）

（5）It is a silly fish that is caught twice with the same bait. 智者不上两次当。

（6）If water is noisy, there are no fish in it. 咆哮的水中无鱼。（夸夸其谈者无真才实学。）

2. Cat

（1）A cat has nine lives. 猫有九条命。（吉人天相。）

（2）Cats hide their claws. 知人知面不知心。

（3）All cats are grey in the dark. 黑暗之中猫都是灰色的。（人未出名时看起来都差不多。）

（4）A gloved cat catches no mice. 戴手套的猫，抓不到老鼠。（不愿吃苦的人成不了大事业。）

（5）When the weasel and the cat make a marriage, it is a very ill presage. 黄鼠狼和猫结亲，不是好事情。

（6）Who will bell the cat？ 谁去给猫系铃？（谁愿意为大家冒风险？）

（7）The cat shuts its eyes when stealing cream. 猫偷吃奶油的时候总是闭着眼睛。（掩耳盗铃。）

（8）There are more ways of killing a cat than by choking it with butter.杀猫的办法很多。（达到目的的途径很多。）

（9）Care kill a cat. 忧虑愁死猫。

3. Chicken

Don’t count your chickens before they’re hatched. 鸡蛋未孵出，先别数小鸡。（不要过早乐观。）

4. Crow

A crow is never the whiter for washing herself often. 江山易改，本性难移。

5. Horse

（1）You can take a horse to the water, but you can’t make him drink. 带马到河边容易，逼马饮水难。

（2）Don’t ride the high horse. 勿摆架子。

（3）A good horse cannot be of a bad colour. 好马不会毛色差。

（4）A horse may stumble on four feet. 马有四条腿，亦有失蹄时。

（5）A running horse needs no spur. 奔马无需鞭策。

（6）Don’t put the cart before the horse. 不要将大车放在马前面。（处理问题应按先后次序，不要本末倒置。）

（7）The common horse is worst shoe. 公用之马，掌子最差。

（8）Lock the barn door after the horse is stolen. 失马之后锁马厩。（亡羊补牢。）

（9）Don’t look a gift horse in the mouth. 馈赠之马，勿看牙口。

（10）Hair by hair you will pull out the horse’s tail. 一根一根拔，拔光马尾巴。（水滴石穿。）

6. Frog

The frog in the well knows nothing of the great ocean. 井底之蛙，不知大海。

7. Fox

（1）The fox may grow grey, but never good. 狐狸毛色可变灰，但是本性难移。

（2）The fox preys farthest from his hole. 狐狸捕食，远离洞府。（兔子不吃窝边草。）

（3）When the fox preaches, then take care of your geese. 每当狐狸说教，当心鹅群被盗。

4.有关动物的歇后语故事 篇四

2、农村的老黄牛——苦了一辈子

3、马勺里的苍蝇——混饭吃

4、懒鸡婆抱窝——守着摊几过

5、兔子生耗了——一窝不如一窝

6、母鸡飞上树——不是好鸟

7、失马又丢车——大势己去

8、鸡毛点灯——十有九空

9、蚊子叮鸡蛋——无缝可钻

10、猫钻鼠洞——通不过

11、红毛兔子——老山货

12、前面是狼后面是虎——个比一个凶

13、老牛钻狗洞——难通过

14、龙王爷跳海——回老家

15、马撩后腿——逞强

16、兔子驾辕牛打套——乱套了

17、马大哈当会计——全是糊涂帐

18、敲锣撵兔子——起哄

19、疯狗的脾气——见人就咬

20、老虎咧嘴笑——用心歹毒

21、吃了鸡下巴——按别人的话

22、坛子里喂猪——一个一个地来

23、杀猪的遇到拦路——都有家伙

24、鸡子儿下山——滚蛋

25、烂泥马捏神像——没上好心肠

26、猫嘴里的老鼠——跑不了

27、花公鸡的能耐——就会叫那么几声

28、周扒皮学鸡叫——自找挨打

29、就着猪肉吃油条——腻透了

5.有关动物的童话故事 篇五

猪妈妈打开门一看，原来是森林委员会的大象先生。

“哟，是您呀!您有什么事儿吗?”猪妈妈微笑着说。

“是这样的，最近呀我们接到了群众的投诉，说你家屁屁在森林里到处张贴小广告，严重影响了市容市貌!”大象先生严肃的说。

“不会吧?我们家屁屁怎么会这样呢?”猪妈妈不相信，它朝屋里大声喊：“屁屁，快出来!”

屁屁说：“怎么啦妈妈?”

猪妈妈问它：“屁屁，你为什么要往森林里贴小广告呀!这样是不对的!”

屁屁忙说：“不是的不是的，那些不是小广告，是……是我得冠军的消息，我把它复印出来，贴在树上，这样大家不久都知道了吗?”

猪妈妈刚要说话，大象先生就说：“屁屁，你得冠军是好事，可也不能破坏森林环境呀!那一张张纸就像一块块牛皮癣，多难看呀!是不是?”

屁屁低着头，说：“是的，我错了，我会把它们清理干净的……”

大象先生又说：“屁屁，我会在森林广播里把你得冠军的这个好消息告诉大家，这样一来，大家不就都知道了吗?

6.有关动物的童话故事 篇六

42、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

43、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。

44、关注候鸟，保护环境。

45、没有动物就没有肉肉吃，没有动物就没有票票花。

46、人类怎样对待动物，动物就会怎样对待人类。

47、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

48、不要让人类成为最后一种动物。

49、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。

50、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

51、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

52、假如动物，穿上你的皮！

53、每一个生命都值得尊重，请爱护动物。

54、爱护动物，珍惜生命。

55、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。

56、儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。

57、野生动物是人类的朋友！

58、请和动物，做好朋友。

59、同在蓝天下人鸟共家园。

7.有关“宽容”的故事 篇七

有一位少言寡语的美国总统,他有一位漂亮的女秘书。女秘书虽然人长得不错,但工作中却常粗心出错。一天早晨,总统看见秘书走进办公室,便对她说:“今天你穿的这身衣服真漂亮,正适合你这样年轻漂亮的小姐。”这几句话出自总统之口中,简直让秘书受宠若惊。总统接着说:“但也不要骄傲,我相信你的公文处理也能和你一样漂亮的。”果然从那天起,女秘书在公文上很少出错了。

还有一位年轻的男教师,在他上课时总发现一个学生时常低着头在画些什么。有一天,他走了过去拿那位学生的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。这位老师怔了一下,并没有发火,只是憨憨地笑着,要求学生课后再加工画得更神似一些。而那位学生上课时再没有画画,各门功课都学得不错,后来他成为了颇有造诣的漫画家。

海纳百川,有容乃大。宽容不仅是一种“海量”,更是一种修养促成的智慧。这种智慧,只有那些胸襟开阔的人才会拥有。故事中的主人公,后来之所以能有所作为,不正是当初长老、总统、老师宽容的智慧唤起了他们的潜意识,矫正了他们的人生之舵吗?

8.有关动物的童话故事 篇八

例1 (猴子吃桃问题)有一堆桃子不知数目,猴子第一天吃掉一半,觉得不过瘾,又多吃了一只,第二天照此办法,吃掉剩下桃子的一半另加一个,天天如此,到第十天早上,猴子发现只剩一只桃子了,问这堆桃子原来有多少个?

解析 此题初看有些无从下手的感觉.那么该怎样入手呢?先把未知的量用字母表示,再逐句把题设的自然语言翻译成数学语言,即列出数学关系式,是处理实际应用问题的基本思路.

假设第一天(开始时)有a1只(桃子),第二天有a2只……第9天有a9只,第10天有a10只.

在a1,a2,…,a10中,只有a10=1是知道的,而a1是要求的,我们可以看出a1,a2,…,a10之间存在一个简单的关系:

a9=2×(a10+1),

a8=2×(a9+1),

a1=2×(a2+1).

也就是:ai =2×(ai+1+1),i=9,8,7,6,…,1.

这就是此实际问题的数学模型(关系).

再考察上面从a9,a8直至a1的计算过程,这其实是一个(逐步)递推的过程,这九步运算形式上完全一样,不同的只是ai 的下标i而已. 由此,我们引入含有循环结构的算法,并统一用a0表示前一天的桃子数,a1表示后一天的桃子数,用i计数,得到算法如下:

S1 a1=1;{第10天的桃子数,a1的初值为1｝

S2 i=10;{第10天,计数器初值为10｝

S3 a0=2×(a1+1);{计算前一天的桃子数｝

S4 a1=a0;{将前一天的桃子数作为下一次计算的桃子数(初值)｝

S5 i=i-1;{日子向前一天,计数器值减1}

S6 若i>(或≠1)1,转S3;{进行下一次计算,直到第1天为上}

S7 输出a0的值.{输出第1天的子数,a1的终值}

伪代码如下:

10 a1=1

20 i=10

30 a0=2×(a1+1)

40 a1=a0

50 i=i-1

60 If i>1 Then GoTo 30

70 Else Print a0

流程图如图1所示(注意,这里用的是直到型循环的习惯性表示方式:“Y”结束循环;“N”继续循环).

点评 写出解决实际问题算法是一个从具体到抽象的过程,方法如下:(1)弄清如果由人来做,应该采取哪些步骤;(2)对这些步骤进行归纳整理,抽象出数学模型;(3)对其中的重复步骤,通过使用相同变量的方式求得形式的统一,然后用循环结构简练地解决.

例2 (百鸡问题·苏教版教材必修3习题1.3第3题)“鸡母一,值钱三;鸡翁一,值钱二;鸡雏二,值钱一.百钱买百鸡,问鸡翁、母、雏各几何?” 解析 首先“翻译”题设(理解题意),建立数学模型,并设计算法:

(1) 设母鸡、公鸡、小鸡数分别为I,J,K,则应满足:I+J+K=100,3I+2J+K=100.

(2) 先分析一下三个变量的可能值.

① I可能的最小值为0,最大值为33(若所有钱全部用来买母鸡,最多只能买33只).

② J可能的最小值为0,最大值为50.

③ K可能的最小值为0,最大值为100.

(3) 对I,J,K三个未知数来说,I取值范围最小.为提高程序的效率,考虑先对I的值进行一一列举.

(4) 在固定一个I的值的前提下,再对J的值进行一一列举.

(5) 对于每个I,J,先令K=100-I-J,以满足前一个方程.

(6) 这时的I,J,K只是一组可能的解(它只满足“百鸡”条件,还未满足“百钱”条件),它是不是真实的解,还要看它是否满足后一个方程3I+2J+K=100,满足即可输出.

根据上述算法思想,得到伪代码如下:

For I From 0 To 32

For J From 0 To 49

K=100-I-J

If 3I+2J+0.5K=100 Then

Print I,J,K

End If

End For

End For

流程图如图2所示.

点评 这里用了循环结构的嵌套.注意思考:为什么在伪代码与流程图中I可以只从0到32,J只从0到49?

1. (苏教版教材必修5第2章中的“阅读”)意大利数学家菲波拉契在1202年出版的一书里提出了这样的一个问题:一对兔子饲养到第二个月进入成年,第三个月生一对小兔,以后每个月生一对小兔;所生小兔能全部存活并且也是第二个月成年,第三个月生一对小兔,以后每月生一对小兔.问这样下去到年底应有多少对兔子? 试画出解决此问题的程序框图,并编写相应的伪代码.

1. 根据题意,可知第一个月有1对小兔,第二个月有1对成年兔子,第三个月有2对兔子,从第三个月开始,每个月的兔子对数是前面两个月兔子对数的和,依此类推,可以得到一个数列,数列的第12项就是年底应有兔子对数.

设第N(N≥3)个月有F对兔子,第N-1个月有S对兔子,第N-2个月有Q对兔子,则有F=S+Q,

一个月后,即第N+1个月时,把变量S的新值变为第N个月的兔子对数(F的旧值),把变量Q的新值变为第N-1个月的兔子对数(S的旧值),这样,用S+Q求出的变量F的新值就是第N+1个月的兔子对数.

我们可以先令前两个月的兔子对数均为1,以此为基准,构造一个循环程序,让表示第I个月的I从3逐次增加1,一直变化到12,最后一次循环得到的F就是所求.