青春啊

青春啊（共14篇）（共14篇）

1.青春啊 篇一

昨日操场边的那朵花儿啊，你还好吗?我想你了。往昔校园里的那朵花儿啊，你还好吗?我想你了。

打雷了，亲爱的花儿啊，你该是很害怕吧。

以前每次老天跟我们说声“嘿”，打个小雷，你都会害怕到紧紧的握住我的手，说着“还好有你在”的温情的话语，回想着这些话，不禁又跌入了你的柔情中。当你抽来手的那一瞬间，我察觉到了几丝凉意爬上手心，那是你吓出的汗，我那时还故做矫情的赶忙从兜里摸出纸巾来嫌弃地揩揩手，还真是有几分“华妃”的姿态呢。还有一次刚好打完饭菜来到食堂，还未坐下，一声响雷便从头顶传来，竟把你手中那碗都惊到了，滚到了地上，那时，整个食堂里都是窸窸窣窣吃饭的声音，你突然“咣”的一声，就别提走多尴尬了，愣了一会儿，吐吐舌头，赶紧拖着我来到了教室，害的我也没有吃，好在自习课时还是偷偷去了小卖部。只是现在不知你的身边会是谁了。雷就是这样的，无论什么时候，总是可以轻易触动你的软肋，睡觉时，吃饭时，路边时……都有你害怕窘迫的表情。

高适说友谊是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，仅一句诗道出了他的情怀，他的友谊是四面八方的，是博大的，是宽广的，五湖四海皆兄弟。白居易则认为友谊是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，只一句便诉说了他的心声，他的友谊是志同道合的，是有同感，有同意的，四海八荒就几人。而我想的的友谊是蒲松龄的那句“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈”。我珍爱我的友谊，我说，她听;她说，我听，我们互相尊重，我们互相倾听。

下雨了，我亲爱的花啊，你该是很愉悦吧。

雨天本是潮湿忧郁的，但在你看来，却是开心的。你说雨水很好看，它是云彩的眼泪;你说雨水很芬芳，它是太阳的眼泪;你说雨水很很优雅，它是郁金香的眼泪……没有课的下雨天，你喜欢拖着我打着伞到雨地里散步，听你叨叨着“好久未下雨了”，可是，亲爱的，其实就才两天而已。回到家的时候，你喜欢在雨中奔跑，你说雨水滴在脸上、身上的时候很舒服很舒服，但抱歉，我感受不到你的那种“舒服”，只是看你尽情在雨中漫步，欢快地像只小鹿，而我，只是挥挥手说着赶紧上来，别着凉了，不然我又得像个丫鬟似的给你端茶倒水。

席慕蓉说：“青春是一本仓促的的书”。没错的，就是这样，与朋友在一起的时光匆匆溜走，让我们来不及留念，时光荏苒，白驹过隙，却也无可奈何。17岁，一个如花似锦的年龄，不能妄谈青春。因此，我知道，我的青春没有结束，只是将那段最美好的记忆埋在了心底，将那段最纯真的笑容藏在了心声，那份最真挚的友谊，你永远都在。我的花儿啊，我想你呢。

雨未停，亲爱的花儿啊，你该是很伤心吧。

窗外的雨滂沱直下，这是你最不喜欢的了，那样会弄得“零落成泥碾作尘”的残败;你说你虽倾心雨天，但却不爱久雨，是喜欢那种下几个钟头就雨过天晴的雨。不是因为有时能目睹彩虹，而是大雨过后的一切如此的清新，如诗句“随风潜入夜，润物细无声”一般安谧。伫立于宽阔的操场中，嗅着自然被冲刷过后的芬芳馥郁，感受着静谧的蝉鸣、鸟叫，听风在耳边微微荡漾，拂过耳边，这也不失为大快人心吧。你还会叫上我，说一起去摘多花吧，被大雨洗礼过的花是最坚强的，是最美丽的，最有秉性的，搜索一番，看你轻轻摘下一朵，凑到鼻畔，脸上洋溢起喜悦。

青春是一个明媚的季节，我从我单薄的青春里仓皇而过，穿过桂花，绕过香樟，穿过时隐时现的悲喜和无常。嗯，梦，总是不够漫长，可我们需要梦想;情总是让人受伤，可我们还会念念不忘;雨，下的再漂亮，可我们还是喜欢阳光;你，虽不在我身边，但我却从来不曾将你遗忘。亲爱的朋友，你还好吗?

操场边的花儿啊，你会坚强的吧!我的花儿啊，你会很好的吧!

2.啊……意外……意外啊…… 篇二

1、奥运榜样：孙杨

遭遇问题：意外落水

孙杨是本届奥运会的兴奋点，当之无愧的成功者，领奖台上近2米的大个头手持伦敦奥运经济版小花束的“萌”样，更是亮点中的亮点，可爱到不行。可是，1500米自由泳决赛时，他有过一场意外落水的插曲，就算是现在回想起来，还是让人心惊肉跳啊。你说，万一，他被“抢跳零容忍”呢；万一，他被取消比赛资格呢——

职场同类事件：小意外惹出大结果

Rainbow 25岁 多发了一份文件而被开除

从酒店销售助理辞职以后，Rainbow挂名到了知名派遣公司，很幸运地成为某跨国公司人事部的助理，分管入职、离职等的手续，基本是些杂事，做起来不难，但没想到只做了半年多就因为一份文件而被开除。这份文件是员工刚进来会签署的竞业协议，员工在离职的时候一般是会退换给他们的，不用再履行，以至于大家都觉得这份协议也只是走走过场。后来一个销售部门的中层要离职，Rainbow也像以前一样办手续，把一些文件都寄给了那个中层，包括竞业协议。后来她才得知，这位中层走时跟公司也闹得不太愉快，上面早就开会讨论过最近被竞争公司挖角严重，造成了很多损失，总之就是不能让他去竞争公司，于是那份竞业协议就格外重要。但很不辛的是，法律顾问部门刚要走流程，就发现了这份重要的协议已经被Rainbow寄回给离职的中层了，也就是从法律上他不用再履行合约。上层领导很生气，后果很严重。尽管Rainbow的上司也承认工作流程上有问题，也没有特别说明过那个中层的重要性，但是损失严重，必须要有人承担。Rainbow的上司和部门主管都受到惩罚，而作为派遣员工的Rainbow只能接受被开除的命运。

Bella Talks：

1.意外，并不是全都可以不造成后果，可以被原谅。在职场上不拘小节是一种很危险的做法。工作中每个细节，每个操作流程，都要规范细致，不能有丝毫的马虎。OL要注意职场上要谨言慎行，能不出意外就不出意外。

2.当意外发生，要知道如何去正确处理。最不能做的就是给错误找理由，最应该做的就是给补救找方法。既然意外已经发生，错误已经造成，第一要事就是——想办法把造成的损失控制在最小。

从细微处展现你的细心和谨慎

感谢Email永远不嫌多。

记住别人大名。

搭电梯、上洗手间时少说为妙。

网络发言要三思。

2、奥运榜样：汪鑫

遭遇问题：积水打滑、受伤退赛、奖牌旁落

又是羽球，伦敦奥运的风水也许是不利羽球的。女单铜牌赛，汪鑫迎战印度塞娜·内瓦尔，汪鑫因汗滴脚下地板，怕打滑，向裁判提出擦地请求，被驳回。而意外却真的发生了，汪鑫落地时扭到膝盖受伤，虽然简单处理后汪鑫顽强地完成了该局，却再也无法继续，唯有含泪退赛。

职场同类事件：坚持还是放弃

艺芸 25岁 被迫做假账东窗事发

艺芸在一家公司任职财务时，被主管副总要求做假账，艺芸觉得这样做不对，表达了自己的意见，却被主管以“还想不想干了”来威胁。考虑到还要租房子生存下去，不得不屈服。后来事发，主管副总被绳之以法，艺芸亦被追究责任，幸而有人为她证明是被迫为之，处罚较轻，但名声也已经坏了，再次求职时被背景调查，总是通不过……

Bella Talks：

1. 坏前提一定会出坏结果。如果员工认为雇主的要求失当，可以大胆提出自己的想法。如果因为盲从而触犯了规则甚至是法律，那将是得不偿失，会付出沉重的代价。因此在职场中，要给自己设立底线，明确知道什么能做什么不能做，原则面前不动摇。

2. 运用幽默。遇到工作协商中有触犯你原则的事情，也不用面色冷冷，态度可以是先小人后君子，但是过程却可以是平和幽默的。

3、奥运榜样：刘翔

遭遇问题：倒在预赛第一栏前、单腿跳吻别赛场

刘翔4年前在“鸟巢”宣布退赛，刘翔身兼多个广告代言人背着高额赞助，刘翔此次身负全国人民巨大期望，刘翔话题不断催生千万网民无数吐嘈……“啊！刘翔在伦敦奥运的预赛第一栏前摔倒了！”

噢是的，我们仍然不想加入关于刘翔真与假、对与错、该骂还是该敬的讨论。我们只是设想，如果刘翔事件发生在职场，会是什么局面呢——结论是，悲催，这是一个无比悲催的职场人啊！

职场同类事件：意外的打击

小刘 28岁 坚持原则却被心怀不轨的人一次次陷害

在汽车公司做技术工程师的小刘一直是一个很讲原则的人，他按规定审核一批配件的采购，触碰了采购部莎莉的利益，于是莎莉使绊，差点让小刘因失职受到处罚。而4S店的韩总一直在拉拢他，可他就是不上钩。得知小刘装修房子急需一笔钱，韩总主动提出愿意无息借钱给他，只要评分考核给A。最后小刘还是坚持了自己的原则，在给韩总的评分上，全部都是B。这让韩总气得不得了，决定一定要除掉他。韩总拉拢了沙莉，设计陷害小刘，把安装质量有很大问题的车床升降机的责任推到了小刘身上，而莎莉也建议开除小刘。小刘认为自己一身技术，可以开创自己的事业，孤注一掷，辞职后顶下一间汽车改装行。而韩总还暗中操作，让他以为可以接一笔大单。小刘想一把就能打翻身仗，悄悄向高利贷借钱，进了一批配件，最后却还是被韩总坑了100万，突然面临一大笔外债和官司。

Bella Talks：

1.呃，这种情况，可以重新投胎吗？——不可以，那好吧。可是这时该怎么办呢。其实，真的说什么都是苍白的，这种世界性难题，可能再天才也给不出什么立竿见影的好方法，我们也不想说些空洞的励志语言。我们想说，天无绝人之路！这句话就是这时用的……

2.其实，要点是别让自己走入职场绝境。选择工作不能盲目建立在职位、薪水上，若个性和公司要求不能吻合，而使自己职业特长没有发展空间等会使你的职业生涯陷入困境。类似的情况还有：和专业技能不吻合，和公司技能要求相差悬殊的；工作内容重复，公司无发展趋势的；职业个性和职务需求不契合的；缺乏职业可持续发展的工作。而若觉得遇到上述情况，也不用太绝望，一样可以跳槽重新选择。

3.绍兴的船啊绍兴的桥啊教学反思 篇三

蔡各庄小学 李丽

《绍兴的船啊绍兴的桥》是一篇优美的课文。作者抓住了“绍兴的船”和“绍兴的桥”这两个典型的事物，用充满韵律的语言为我们描绘了江南水乡的独特风情——石桥飞架，流水人家，乌篷穿梭；通过充满乡土气息的童谣、谜语，坐船、过桥的独有的“规矩”，让我们领略到水乡孩子那一份独特的生活情趣，让我们充分感受到真是“一方秀丽水，养育一方灵性人”。

本节课，我通过多种形式的朗读、自读自悟、对比感悟等多种形式，让学生充分体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间的和谐的美，从而激发学生心中的美好的情感。另外，通过语言文字展开想象，让学生在脑海中展现文中描写的情境，从而体会到细节描写的作用和文章的语言特点。

整堂课，学生的学习氛围比较浓厚。为了调动学生学习的积极性，上课伊始，我就播放了优美的绍兴图片，从视觉上给予冲击，给学生留下深刻印象。为了突破本节课的教学难点，我采用了对比、去掉修饰词语的方式，让学生通过自由读、带着问题读、同桌对读、教师示范读等多种方式，细细的品味修辞手法和细节描写的作用。为了做到堂堂清，帮助每一位学生背回第三自然段，我不仅让学生熟读成诵，同时还针对学生易写错的“桃花瓣儿”一词，以错误的形式“”桃花瓣”呈现在学生面前，让学生找错并加深记忆。

本文的第三段的文字非常优美，但教师的过渡语言却很平淡，没能将学生带入到情境中去。在理解细节描写的作用时，学生谈得比较肤浅，教师并没有做过多的引导，而是一带而过。教师应该教给学生回答问题的方法，同时引导学生从多角度谈谈船夫是个什么样的人？另外，教师不沉着、不稳当，比较着急，总爱抢学生说的话，应该给学生一定的空间，针对学生不好回答的问题，应进行充分预设，做到心中有数。

4.光荣啊主题队会 篇四

中队主题会

场地队形：马蹄形方队

各小队汇报人数

中队长：稍息！

中队长至中队辅导员前（互敬队礼）：报告中队辅导员，二（4）中队原有队员50名，实到50名。光荣啊，我是一名少先队员中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，并和我们一道参加活动！

辅导员：接受你的报告，允许并参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。（互敬队礼）

中队长：全体立正！出旗，敬礼！（播放出旗曲）

礼毕！唱队歌。（指挥上）

播放队歌

请坐下。我宣布“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会正式开始，有请主持人上场。

队员甲：2011年12月9日，是中国少年先锋队61周年纪念日，这一天，是每一个少先队员最值得庆祝的日子。踏进校园的我们，又有了一样生命的点缀，那就是——红领巾。

队员乙：今天，我们三（3）中队全体少先队员们聚集在一起开展“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会。队员们，你们高兴吗？让我们一起来拍拍手，唱唱歌，表示我们心中的喜悦。

全体：《拍手歌》（配乐：《春天在哪里》）

你拍一，我拍一，党把少先队来创立。

你拍二，我拍二，队旗飘飘映红天。

你拍三，我拍三，党委托了共青团。

你拍四，我拍四，直接领导少先队。

你拍五，我拍五，革命精神来鼓舞。

你拍六，我拍六，光荣传统永不丢。

你拍七，我拍七，星星火炬一面旗。

你拍八，我拍八，队员都是向阳花。

你拍九，我拍九，我们永远跟党走。

你拍十，我拍十，誓把理想变现实。

注：一到四两两相拍，五到八前后拍，九、十还原。

队员甲：没有共产党，就没有新中国，我们中国少年先锋队是在中国共产党的直接关怀下建立起来的中国少年儿童的先进组织。

队员乙：活动前期，唐老师特地把我们分成了6个小队，带领我们分别去搜集队的知识。首先，就让我们的先锋队来为我们介绍我们少年先锋队的来历。

1.“先锋”队

第一小队队员上台介绍少年先锋队的来历：（相机播放ppt、音乐《共产儿童团歌》）

队员甲：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；

队员乙：1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；

队员丙：1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；队员们，你们知道歌唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？这首歌曲就是歌颂抗日战争时期“抗日儿童团”的光荣事迹。请听一听我们先锋队为大家演唱这首歌。如果会唱的话请跟我们一起唱。

齐唱《歌唱二小放牛郎》

队员丁：1946年到1949年建立的少年先锋队；歌曲《卖报歌》是歌颂解放战争时期“地下少先队”的光荣事迹。让我们一起来唱这首《卖报歌》。

饰演卖报的队员上场。手拿报纸吆喝：“卖报啦，卖报啦！”其他队员齐唱《卖报歌》

队员戊：1949年10月13日，由中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童对改名为中国少年先锋队。（先锋队下场）

队员甲：先锋就是要学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人

队员乙：队员们，让我们一起喊出少先队组织的名称：中国少年先锋队！（齐声回答）

2.“红领巾”队（直接上场。相机播放《红领巾之歌》）

第二小队队员上台介绍红领巾的来历和意义（上台时第二小队队员齐诵《红领巾我爱你》）红领巾，火样红，革命先烈血染成。我为领巾添光彩，少年先锋多光荣。

队员甲：红领巾的来历：在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”

队员乙：红领巾的意义：红领巾是我们少先队的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。（相机播放ppt）

队员甲：队员们，你们知道怎样正确佩戴红领巾吗？请全体起立，摘下我们的红领巾，跟着我们边背儿歌边系红领巾。

全体起立，边诵儿歌边系红领巾，第二小队队员领诵做动作，其他队员跟着朗诵做动作

儿歌：《我把领巾系胸前》：

洗净双手站镜前，我把领巾披在肩，左右两角双手牵，左压右来又绕圈。颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。拉紧圈，理领巾，平整不偏系胸前。队员甲：谢谢第二小队的队员。红领巾是红旗的一角，是一名光荣地少先队员的标志，它象征着坚贞与奉献，属于我们朝气蓬勃新一代。

队员乙：队旗是红色的征帆，扬起这红色的征帆，我们驶向一个又一个成功的港湾。看，我们的星星火炬小队来了！

3.“星星火炬”队（播放歌曲《红星闪闪》，相机播放ppt）

第三小队队员上台介绍队旗队徽的意义。

（上台时第三小队队员齐诵《队旗我爱你》）看队旗，火样红，队旗飘在我心中。火炬明，金星亮，星星火炬指前程。

队员甲：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

队员乙：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队员丙：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。合：这就是星星火炬的意义。（敬礼下场）

4.“队歌”队

穿插音乐《中国少年先锋队队歌》，在音乐声中队员上台。

队员甲：少先队员们，这音乐我们再熟悉不过了，它是——（齐声回答）。不错，可是你们知道队歌的来历吗？下面有请队歌队上台。

队员乙：队歌的来历：中国少年先锋队队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年被评定为中国少年先锋队队歌。

队员丙：经过我们的介绍，队员们现在都知道队歌的来历了吧？

队员丁：队歌无比嘹亮，队歌催人奋进，队歌指引着我们前进，伴我们茁壮成长。（敬礼下场）

队员甲：这么多的队知识都能一一道来，我们的小队员们可真了不起

队员乙：是呀，真是让我受益良多，接下来，该是我们第5小队的队员上场了。

5.“队礼”小队

第五小队队员介绍队礼的含义、如何敬队礼。上场齐诵儿歌《我向国旗敬队礼》。播放歌曲《我爱北京天安门》

队旗前，想自己，成为队员心欢喜。

新队员，学敬礼，人民利益不忘记。

先肃立，再敬礼，左臂不动抬右臂。

指并拢，身站直，右手经前头上举。

向着国旗敬个礼，建设祖国今做起。

向着队旗敬个礼，队员责任记心里。

向着师长敬个礼，说话客气讲礼仪。

向着同伴敬个礼，互帮互爱多亲密。

“队礼”小队全体队员：让我们边说边敬我们的队礼，右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。（自动向前跨一步）

全场练习敬队礼（辅导员相互纠正）

队员甲：队员们说得真好！队礼是少先队的最高礼节，每一名少先队员都应当认识到这一点。

队员乙：除了队礼，每次少先队活动的呼号声也让我们心潮澎湃。让我们用热烈的掌声欢迎宣誓呼号队上场。

6.“宣誓呼号”小队

第六小队队员介绍呼号的来历，了解队的作风。（播放歌曲《草原英雄小姐妹》）

队员甲：呼号的来历：“时刻准备着！”这句呼号，是列宁提出来的。队员乙：少先队的作风是“诚实、勇敢、活泼、团结”。（敬礼下场）队员甲：从我们带上红领巾的那一刻起，我们顿时感到身负的重任，要文明守纪，刻苦学习，尊敬师长，团结上进！

队员乙：我们深知：红领巾是我们的形象，红领巾是我们的精神，红领巾是我们的花朵，红领巾是我们的品性。我们会牢记心中的使命。请欣赏诗歌朗诵《光荣啊，我是一名少先队员》。

（播放歌曲《星星火炬照耀前程》）

诗歌朗诵

迎着晨风，踏着朝阳；红领巾的队伍浩浩荡荡。

今天，我们戴上鲜艳的红领巾，共同度过有意义的时光。

我们在星星火炬的照耀下，茁壮成长！

“诚实、勇敢、活泼、团结”是少先队的作风。

让我们高举右手，牢记“人民的利益高于一切”。

让我们手拉手，心连心，准备着：为共产主义事业贡献出一切力量。

队员乙：我们是一群爱红领巾的孩子，在用行动证明我们的价值。队员甲：那鲜艳的红领巾，是我们中国少年先锋队的标志，队员乙：将用健康的体魄，刻苦的学习，优异的成绩。

队员甲：敬献给我们的祖国，我们的学校。

合：我们的老师，我们的父母，争做一名少先队员！请辅导员讲话。（播放歌曲《一个队礼》）

辅导员讲话

全体起立，呼号

辅导员带领队员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗

齐呼：时刻准备着

退旗，敬礼！

5.七年级教案啊 篇五

主备：刘万河 《彩色的中国》教案

课型：歌曲学唱课 课时：一课时

一、教学目标

知识与能力：能唱准歌曲中的休止符和连音，用适当的力度处理歌曲。过程与方法：通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。

情感态度与价值观：通过学唱《彩色的中国》，培养学生对音乐活动的兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操。

二、教学重难点

教学重点：用轻快活泼、富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。教学难点：准确而巧妙的唱好休止符。

三、教具准备：课件、钢琴

四、教学过程

（一）创设情境、歌曲导入

师：同学们，今天老师给大家带来了一件礼物：教师播放《爱我中华》。师：《爱我中华》这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？ 生：对祖**亲的热爱。

师：接下来我们来学唱一首表达了祖国辽阔的平原、广袤的沙漠、万里长江、滚滚黄河的歌曲——《彩色的中国》。

（二）歌曲的朗读

师：这真是一个彩色的中国。请大家一起来读一读这歌词。生：（有感情地齐读歌词）

（三）欣赏歌曲

播放歌曲《彩色的中国》

提问：1）歌曲的节拍？强弱规律？ 2）情绪？歌曲所表达的是怎样的情感？ 生：节拍为三拍子，强弱弱；

歌曲欢快、优美，好似孩子们在边歌边舞，亲切表达了对祖国河山的幸福情感。

（四）学唱歌曲

师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学习乐谱。生：、、、师：下面我们加入歌词来学唱一下这首歌曲 生：、、、师：接下来我们完整的演唱一遍歌曲 生：演唱歌曲、、、师：下面我们分组来演唱歌曲，注意歌曲的情绪，要有感情的演唱！

（五）小结

师：我们把这首彩色的中国唱的很美很美，你们希望我们彩色的中国什么颜色可以再多一些，什么颜色可以再少一些呢？ 生：、、、师：那么怎样就能使你们喜欢的颜色更多呢？ 生：、、、师：大家说的真好，我们每个人都应该行动起来，保护环境，从我做起，从今天做起，从现在做起，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国会越来越美。

《中华人民共和国国歌》教案

课型：歌曲学唱课 课时：一课时

一、教学目标

知识与能力：准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度及歌词等要求，知道三连音、附点音符以及休止符给以歌曲音乐的力量。过程与方法：演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱好国歌。情感态度与价值观：愿意学习国歌及其音乐相关知识，能够体会并用歌声真正表达国歌的神圣与庄严。

二、教学重难点

教学重点：有感情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。教学难点：弱起和三连音的演唱。

三、教具准备：课件、钢琴

四、教学过程

（一）创设情境、谈话导入 师：考考你：

中国的国旗是什么?中国的国歌是什么? 生、、、师：接下来我们就一起来学唱我们国家的国歌《义勇军进行曲》。

（二）知识问答

师：关于国歌你们了解多少呢？诞生时间、背景、词曲作者。生：、、、师：《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，诞生于1935年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义。

师：今天我们为什么还要学国歌呢？ 生：、、、师：国歌同国旗、国徽一样，是国家的象征。赋予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，有利于维护国歌的权威性和稳定性，增强全国各族人民的国家认同感和国家荣誉感。

（三）欣赏歌曲

播放歌曲《中华人民共和国国歌》

提问：歌曲的情绪是怎样的？节奏有什么特点？ 生：、、、师：说得对，歌曲中运用了弱起附点音符、休止符，还运用了冲锋号中使用的三连音。节奏鲜明，具有推动力。

（四）学唱歌曲

师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学习乐谱。生：、、、师：下面我们加入歌词来学唱一下这首歌曲 生：、、、师：接下来我们完整的演唱一遍歌曲 生：演唱歌曲、、、师：下面我们分组来演唱歌曲，注意歌曲的情绪，要有感情的演唱！

（五）拓展与延伸

师：下面我们来欣赏几首其他国家的国歌，法国国歌《马赛曲》、美国国歌《星条旗之歌》、英国国歌《天佑女王》。

（六）小结

师：通过对《中华人民共和国国歌》的学习，我们进一步了解国旗、国歌是我们伟大祖国的象征，雄壮嘹亮的国歌声给我们力量，催我们奋进，在21世纪，我们要高唱《中华人民共和国国歌》奋勇前进。我们要捍卫她，现在我们要发奋学习，掌握更多的本领，将来把祖国建设得更繁荣、更昌盛、更富强。

第二单元缤纷舞曲 《青年友谊圆舞曲》教案

课型：歌曲学唱课 课时：一课时

一、教学目标

知识与能力：了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。过程与方法：学唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱。情感态度与价值观：感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。

二、教学重难点

教学重点：能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。教学难点：感受三拍子的强弱弱规律以及表演唱中身体动作的表现。

三、教具准备：课件、钢琴

四、教学方法：演示法、欣赏法、节奏练习法等

五、教学过程

（一）创设情境、提问导入

同学们，听说过华尔兹吗？知道老师跳的是什么舞吗？师随音乐跳起舞步。（华尔兹，或圆舞曲）生：、、、师：接下来我们就一起来学唱这首歌《青年友谊圆舞曲》。

（二）简介歌曲背景。

《青年友谊圆舞曲》这首音乐作品是1955年，中国青年代表团为参加在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节而创作的。歌曲表现了和平、友谊、团结的主题思想。

（三）欣赏歌曲

播放歌曲《青年友谊圆舞曲》回答问题。思考：歌曲表达了怎样的思想感情？

学生回答：欢快、活泼、激情、舒畅、、、、、、提问：你觉得这首歌曲最令人激动的乐句是哪句？ 学生欣赏，并回答问题。师总结。

（四）学唱歌曲

师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学习乐谱。生：、、、难点：1 5 3 | 2 1 4 | 6.3 5 |2——|| 穿 深 林 过 海 洋 来 自 各 方 重点：视唱的同时一边划拍或打拍。

师：下面我们加入歌词来学唱一下这首歌曲 生：、、、第一遍轻声慢速代入歌词。理解歌词含义，教育学生珍惜友谊。第二遍有感情的完整演唱歌曲。第三遍用不同速度表现歌曲。

师：接下来我们完整的演唱一遍歌曲 生：演唱歌曲、、、师：下面我们分组来演唱歌曲，女生场唱第一段，男生唱第二段，第三段齐唱。要注意歌曲的情绪，有感情的演唱！

（五）拓展欣赏

播放国庆60周年庆典在天安门广场上，党和国家领导人与各族群众一起跳着《青年友谊圆舞曲》。

（六）小结

本课我们学习了歌曲《青年友谊圆舞曲》，了解了圆舞曲这种体裁，并学会用三拍子来为这种体裁伴奏。同学们的表现都很棒，老师都被你们的歌声所深深感染，愿乐曲动人的旋律永远留在同学们的记忆之中，愿我们都能珍惜我们身边的友谊！

第三单元草原牧歌 《牧歌》教案

课型：歌曲学唱课 课时：一课时

一、教学目标

知识与能力：学习和了解音乐基础知识：换气符号、休止符的用处。

过程与方法：通过学唱《牧歌》，感受蒙古族长调民歌的风格特点；探究地域文化对草原民歌的影响，体验内蒙民歌独特的魅力。

情感态度与价值观：通过学唱《牧歌》，让学生感受蒙古人民对自己故乡深沉真挚的恋情，增强学生热爱我国民族文化和热爱家乡的情感。

二、教学重难点

教学重点：在欣赏《牧歌》的过程中对学生感受、表现能力的培养。教学难点：指导学生用舒展的声音演唱《牧歌》，并模仿一些简单的长调演唱方式和处理方式。

三、教具准备：课件、钢琴

四、教学过程

（一）创设情境、提问导入

师：我国有多少个民族？你们知道哪些民族？

生：、、、师：每个民族都有自身的歌曲，老师请你们来听听这是什么民族？（多媒体播放歌曲《蒙古人》）生：、、、师：接下来我们就一起来学习一首蒙古族的歌曲《牧歌》。

（二）欣赏歌曲《牧歌》

师：你们听过这首歌吗？旋律有什么特点？ 生：、、、师：说得对，歌曲的曲调是悠长的、速度慢、抒情、宽广的旋律。

（三）学唱歌曲

师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学习乐谱。生：、、、师：下面我们加入歌词来学唱一下这首歌曲 生：、、、师：接下来我们完整的演唱一遍歌曲 生：演唱歌曲、、、师：下面我们分组来演唱歌曲，注意歌曲的情绪，要有感情的演唱！

（四）拓展与延伸

师：下面我们来欣赏几首其他蒙古族的歌曲，《天堂》、《鸿雁》、《草原之夜》。

（五）小结

今天，我们了解了草原上蒙古民族民歌的一些基本特点。进尔知道了民歌的特点是由于地理环境、生活方式、风俗习惯、语言特点形成的。对我国的蒙古民族有了进一步的了解，从而使我们更加热爱我国的少数民族。在西部开发的浪潮中，我们相信我们56个民族会更相处得更融洽，民族会更团结。

第五单元欧洲风情 《桑塔露琪亚》教案

课型：歌曲学唱课 课时：一课时

一、教学目标

知识与能力：了解意大利船歌的特点，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌词，并能认识船歌这种音乐体裁。

过程与方法：能够感受，体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。并能够参与演唱活动中的即兴表演。

情感态度与价值观：让学生能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

二、教学重难点

教学重点：了解意大利的文化，艺术，用有感情的自然圆润的声音演唱《桑塔·露琪亚》。

三、教学方法：演示法、欣赏法等 教学难点：对意大利船歌的演唱情绪的把握。

四、教具准备：课件、钢琴

五、教学过程

（一）创设情境、图画导入

师：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去看看，领略那里的民歌，老师和大家走进意大利----多媒体展示欧洲和意大利的版图

（二）欣赏意大利的风土人情以及音乐艺术

师：下面我们来了解意大利的风土人情：观赏意大利的名城威尼斯，佛罗论撒（通过影像资料）同学们来讨论。

生：讨论（如威尼斯的交通工具贡多拉，佛罗论撒的歌剧院，意大利的那不勒斯等）

师：接下来我们来欣赏意大利的音乐艺术。

(1)、请学生观看帕瓦罗第演唱的意大利民歌《我的太阳》。（意大利的那不勒斯民歌）

(2)、让学生讨论世界三大男高音的声音特点：

（帕瓦罗第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）,（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色丰满华丽，坚强有力）

（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情）。

（三）欣赏歌曲

播放歌曲《桑塔露琪亚》

提问：歌曲的情绪是怎样的？节奏有什么特点？ 生：、、、师：说得对，《桑塔露琪亚》是一首抒情歌曲，节奏为3/8拍子。

（四）学唱歌曲

师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来朗诵一下歌词。生：、、、师：好，接下来我们来学习乐谱。、生：、、、师：下面我们加入歌词来学唱一下这首歌曲 生：、、、师：接下来我们完整的演唱一遍歌曲 生：演唱歌曲、、、师：下面我们分组来演唱歌曲，男生第一段，女生第二段。要注意歌曲的情绪，有感情的演唱！

（五）学生对《桑塔.露琪亚》进行表演和再创造。

1、体会划船动作，并分组练习

2、找2 — 3组同学用军鼓、沙锤、三角铁等乐器，外加击掌、捶胸、划船动作等来为歌曲加上伴奏。

（六）小结

师：通过本节课学习《桑塔·露琪亚》这首威尼斯船歌,我们接触到了欧洲的一些船歌,并感受

到了它们所具有的维尼斯船歌的风格和特点。

威尼斯船歌的特点是：旋律优美,浪漫抒情,节拍以八三拍子，八六拍子为主,节奏富有摇动感。

船歌的音乐体裁在其他国家和地区也有,但由于民族的不同,所形成的风格也有所不同。以后我们会接触到。

祝贺我们大家度过了愉快而又充实的一节音乐课，同学们，咱们下节课再见。

《友谊地久天长》教案

课

型：歌曲学唱欣赏综合课 课

时：一课时

一、教学目的：

知识与能力：能够用抒情柔美的声音正确的演唱歌曲《友谊地久天长》。过程与方法：通过学唱及欣赏歌曲《友谊地久天长》，培养学生对影视音乐的认知。

情感态度与价值观：通过学唱及欣赏歌曲《友谊地久天长》，让学生懂得朋友间珍贵的友谊和友情。

二、教学重点：

1、正确的演唱歌曲《友谊地久天长》。

2、歌曲中的节奏练习

三、教学难点：

对歌曲情感的体验，体会、表现歌曲中的意境。

四、教具、学具的准备： 多媒体课件、钢琴等。

五、教学过程：

（一）创设情境、歌曲导入

教师播放周华健的《朋友》

师：提两个问题：刚才老师播放的这首歌是什么歌名？是以什么为主题创作的？

学生：《朋友》、友情！（友谊）

3、师：说得对，人的生活离不开友谊，友情是人间一种珍贵的情感，友谊使人感到温暖。下面我们就学习一首歌颂友谊的民歌——《友谊地久天长》。请同学们打开课本。

（二）欣赏歌曲

师：同学们，歌曲的情绪是怎样的呢？ 生：、、、师：说得很好，在下面学唱歌曲时我们要注意情绪的表达。

（三）新课教学

1、歌曲旋律的演唱

2、学唱歌曲

3、齐唱歌曲

4、分组演唱，男生唱第一段，女生唱第二段，第三段男女生一起唱。

5、提问演唱，请两位同学站起来唱。

（四）拓展延伸 师：同学们，你们还知道哪些有关友谊的歌曲？ 生：、、、师：接下来我们就来欣赏几首有关友谊的歌曲《朋友，别哭》、《再见》、《一个像夏天一个像秋天》、《我的好兄弟》。（五）小结

师：同学们，美好的时光总是过的飞快，不过我们来自何处，相逢就是缘，相逢就是一首歌。今天我们学习了《友谊地久天长》这首歌曲，愿同学们的友谊地久天长！

（六）作业

找一首你最喜欢的歌曲，学会之后唱给你的好朋友听。

《伏尔加船夫曲》教案

课型：音乐欣赏课 课时：一课时

一、教学目标

知识与能力：能够辨别男高音、男中音和男低音。过程与方法：学会聆听音乐。

情感态度与价值观：能够对欧洲民族民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音乐文化内涵。

二、教学重难点

体会音乐所表达的情感、主题思想。

三、教具准备：课件、钢琴

四、教学方法：演示法、欣赏法、等

五、教学过程

（一）创设情境、音乐导入

1、聆听音乐《莫斯科郊外的晚上》片段走入欧洲音乐。设问：这首歌熟悉吗？是哪个国家的歌曲？那么就让我们走入欧洲音乐。在俄罗斯有一条欧洲最长的河流，人们把它称为是“母亲河”。这是因为伏尔加河流域自然风光秀丽；资源丰富、两岸人民勤劳勇敢，并且建立起自己生活的家园，创造了优秀的俄罗斯文化的原故。所以，他们对伏尔加河的感情就像对母亲的感情一样。下面让我们去观光一下美丽的伏尔加河。

2、播放伏尔加河流域的风光，感受人们的美好生活。

3、由列宾的油画《伏尔加纤夫》，引发学生联想与想象，并讨论大胆表现作品。

①看图讨论画面描写怎样的内容，表现了一种怎样的思想感情？

②根据画面中纤夫们的形象与步伐，用声音与肢体来表现纤夫们劳动时的情景。引出劳动号子的概念。哎哟嗬。。嗨哟

师：接下来我们就一起来欣赏一首欧洲的劳动歌曲《伏尔加船夫曲》。

（二）歌曲教学 中华民族也是一个优秀的民族，我们也以顽强的毅力，用勤劳的双手创造了今天的财富，在长期的劳动中，也产生了许多优秀的民歌，我们中国也有一条“母亲河”——黄河，人民音乐家冼星海创作的《黄河大合唱》中的黄河船夫曲也是一首描写船夫们与惊涛骇浪搏斗的情景。

（三）欣赏歌曲

师：俄国有一首表现纤夫们劳动的歌曲《伏尔加船夫曲》，它能非常恰到好处的表现画中的内涵。下面让我们来听听„作曲家是怎样来表现这种情绪。

1、初次听赏。

设问：你们感受音乐最深的是什么？（速度、力度、节奏、旋律、情绪）引导学生听出音乐中的劳动号子动机：53630|表现了纤夫们对沙俄统治的愤愤不平。

1=D 4/4 5 3 6 3 0 | 5 3 6 3 0 | 力度很弱，你从音乐中想到了什么？ 请同学们看看课本中的音谱，有什么特点？

生：我仿佛看到了纤夫在远方拉纤劳动动作和沉重的步伐，渐渐向我们走来，只能听到隐约的号子声，同时表达了他们内心的不平和痛苦，呻吟和叹息。

师：请同学们想一想，在日常生活中听到那些号子？它们起什么作用？

生：打夯号子，抬石头号子等。在劳动中起着协作、一起用力的作用。

师：同学们答的很好，号子很多如：出海打鱼，森林伐木、抬木，江河摇橹、拉纤、放排，码头搬运，建筑工地打夯、打硪，上山撬石、打石以及挖石膏、制盐等劳动几乎都要有不同的劳动号子相伴。这些都是民歌中的一种，必备条件首先集体劳动，同时是还必须是需要互相协作的集体劳动，因此是人们劳动中集体创造出来的。

2、再次聆听，抓住音乐要素在歌曲中的作用。

①引导学生听出歌曲的力度变化。了解力度在歌曲中的表现作用，它采用了由弱到强、又由强到弱的处理方法（pppppp）,很有层次。从而描绘了什么？

②再感受歌曲的速度、旋律等。速度是徐缓、旋律是朴实的。

③音色：感受男低音音色的作用，介绍俄国男低音歌唱家—夏里亚宾

设问：这首歌曲是哪类人声演唱？它的音色有什么特点？聆听男高、男低、男中音的三首片段歌曲来进行对比。使学生们进一步了解男低音这种音色更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。

（四）拓展与延伸

师：下面我们来欣赏《伏尔加船夫曲》的男声四重唱。

（五）小结

6.距离这个杀手啊 篇六

贝克汉姆和维多利亚情海生波澜的日子，每天打开电脑的第一件事便是浏览网络新闻，偶尔有疼痛从皮肤上划过，比身边的朋友婚姻出了问题更揪心。贝克汉姆和维多丽亚大婚的照片，我恨得牙痒痒，然，大势已不可逆转，婚礼上的小贝笑得如此动肝动肺，再嫉妒维多丽亚，也只有笑着祝福。丽贝卡“出道”时，那些如我般真心喜欢小贝的女子，忽然倒戈，齐齐看低这个俗丽女人。想她不过是趁着维多利亚不在身边的日子，色诱小贝，情色当前，男人有几个可以坐怀不乱，小贝忍得了一时，又总忍得了一世？当维多利亚全力挽救自己的婚姻时，媒体是一派鼓励之词，曾经嫉恨维多丽亚的女子，也屏息看她，不期然生出一份敬仰。

他们的第三个儿子克鲁兹已于月中出世。距离产生美吗？伦敦和马德里有多少万英尺的距离，童话却碎了。

这样戛然而止的童话在娱乐圈屡屡上演。来时惊天动地，去时春梦无痕。记不清是哪一年的华语榜中榜颁奖礼了，最后的明星大合照，王菲从谢霆菲身边擦身而过，镁光灯下眼神瞬间的交会，如今想来依然惊心动魄。再见霆峰，有记者问起王菲，傻小子欲语还休，眼神却道尽恋爱的甜蜜。可他们还不是分了。

距离这个杀手啊。

王菲第一次唱游北京，大屏幕上播放阿菲与窦唯、窦靖童的合家欢，令人只羡鸳鸯不羡名利。一家子幸福的笑容未曾在记忆中抹去，窦唯怀中早已另有所抱。香港的狗仔队敬业，不止一次拍到在香港贵为天后的阿菲，在清冷的北京街头倒马桶的场面。这爱，也是死心塌地，洗尽铅华，终究敌不过空间的距离，声名的距离。

7.爸爸去哪儿啊 篇七

2013年10月11日，备受期待的湖南卫视亲子综艺节目《爸爸去哪儿》首播，随即在观众中引起了巨大反响。与该台上一档造成轰动的超高口碑节目——《我是歌手》 一样，《爸爸去哪儿》版权购同样购自韩国MBC电视台。原版节目《爸爸，我们去哪儿》在韩国也是一经播出便牢牢占据了同时段收视率榜首，节目中的小朋友也都纷纷成为了韩国新一代的国民明星。除了《爸爸去哪儿》之外，《两天一夜》、《真正的男人》等众多韩国热门综艺节目均落户中国。韩国综艺节目成为了国内电 视台的新宠。这些年不断进击中国的韩国综艺让我们思考，为什么中国做不出这些“爆款”的综艺节目？韩国的综艺节目强在何处？他们又是如何诞生的呢？让我们 通过韩版《爸爸，我们去哪儿》的制作过程，去一看究竟。从10年前SBS电视台的综艺节目《X-Man》算起，韩国综艺节目也已经经历了三个阶段。从带剧本的室内综艺节目为主，再到有剧本大纲的竞技类综艺节目称王，直到最近高自由度的真人秀节目称雄，一个个热门综艺的兴起都跟观众的喜好息息相关。

韩 国有5000万人口，却只有KBS、SBS、MBC三个主流电视台，惨烈的收视率战争从来都没有停止，为了吸引观众，每家电视台都投入了大量人力财力去发掘优秀的创意，2011年，随着JTBC等综合编成台的成立，针对综艺人才的挖角战争变得更加白热化，这也是韩国电视节目创意层出不穷的动力。

8.《大海啊,故乡》1 篇八

教学目标：1.用亲切柔和、优美连贯的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，体会并表现出歌曲所蕴涵的深情。

2.在丰富的音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，体验音乐的表现力。

教学重点：歌曲教学.教学难点：理解、表现大海音乐。教 具：钢琴、多媒体。教学过程：

一．伴随着和谐的音乐，组织学生进入课堂。二．导入。

师：老师今天带来了一些东西，请同学们把眼睛闭上，你们听到了什么？（播放课件）生：海鸥、海风、海浪……

师：好，让我们去这个美丽的地方游览一番，请跟我来。

播放课件 海洋风光欣赏。

师：老师虽然不可能把大家带到海边，不过，我们可以在音乐的氛围中领略大海的美。让我们一起欣赏歌曲《大海啊，故乡》。三．学唱歌曲。

1．欣赏歌曲范唱录音。2.跟琴学唱歌曲。⑴作曲家简介。⑵典型节奏型分析。⑶反复记号用法复习。⑷歌曲所表达的情感。⑸边划拍边演唱。3．学唱歌谱。

4．师：我们学唱歌曲之前，欣赏过歌曲范唱，下面我们再来欣赏另一种版本的歌曲演唱 《大海啊，故乡》，请同学们在欣赏过程中思考：两种版本的歌曲中演唱者的声音有何不同？

欣赏郑绪岚演唱的《大海啊，故乡》。学生回答。

师:对,音色不同。那么什么是音色呢？

学生回答。

师：音色是音的色彩特征，音乐的表现要素之一，也是人声和乐器分类的重要依据。不同乐器的声音有不同的音色，同一件（或人声）也可奏（唱）出不同音色的变化。音色的变化可以极大地丰富音乐的表现力。

5．师：请同学们用优美的音色，满怀对大海的深情，来演唱《大海啊，故乡》。

师：同学们优美的歌唱，深深地感动了老师。只要我们在歌唱时注意音乐要素的体现，并用真诚美好的情感去歌唱，我们都能唱出优美的歌声来。四．小组创作表演。

分小组为《大海啊，故乡》讨论设计丰富多彩、形式多样的演唱表演方式。五．歌曲欣赏。

师：音乐中的大海，涌动着人类对生命力量的热爱与追求，下面请同学们一起来欣赏两首歌曲。

多媒体播放《我爱这蓝色的海洋》。师：接下来我们一起来欣赏童声合唱《白帆》。

多媒体播放《白帆》。六．总结： 师：同学们，大海是我们的故乡，她哺育着我们，养育着我们，她在我们面前展示着平静的、幽深的美,她在我们面前显露着波澜壮阔的雄壮,经过这节课我们又从音乐的角度进一步理解了海,我想我们也一样会溺爱海的。人生也是一片海洋,让我们扬起风帆,有信心、有激情地步入人生的海洋。

9.女人啊，女人 篇九

我微笑着看她把这些东西倒在桌子上，又看她万分火急地半天找手机而不得，已经彻底地把她当作了一个可爱的性情女子，因为，连在陌生人面前都不端着自己的女子，一定，是可爱的。

我把钻戒退掉了

我承认我非常欣赏我的先生，直到今天依然如此。

他是北大数学系毕业的，我们那时都在石油部下属的一个公司工作，我们的爱情，基本上属于俊男美女式的一见钟情。

在那个年代，物质的东西远远没有今天这么影响人的生活，我俩就觉得挺般配，条件差不多就可以恋爱了。而且，我们俩都是不爱张扬的人，为了不在公司引起什么不必要的麻烦，恋爱进行得非常秘密。我们也没有花前月下，从来不出去玩，也不出去下馆子什么的，一有时间，两个人就在一块儿攻出国试题。

结婚的时候，因为我先生的哥哥刚刚结婚，他家里说没有办法再给我们帮什么。我觉得结婚是两个人的事，还要帮什么？领个证不就得了吗？

领证那天，我先生对我说：我们今天去开证回家，你同意吗？我也没多想，连矜持都没有，说了声同意就和他去了。走在去民政局的路上，想着从此要和这个男人相伴在一起，充满了幸福，是心灵上的幸福，无以比拟。

没有举办结婚仪式的我们，到现在也说不准什么时候是结婚纪念日。到美国留学的时候，我被很多男孩追，一开始我不明白，后来有人告诉我说，是因为没有戴结婚戒指，当然别人有追求你的权利了，于是，我用打工的钱去买了一枚随便的戒指戴在了手上。

因为某次吵架，我先生为了向我表示道歉，买了一枚非常贵的钻石戒指送给我。我戴在手上，怎么也觉得不踏实，觉得它简直成为我的包袱，到底退掉了事。

家是两个人的100%

我一直比较顺，有很多人在宠我，刚和先生在一起时也是非常霸道的一个人，后来慢慢地越来越平和自律。我觉得，一个女人，哪怕再强，当她在家，就应该成其为一个女人，而不是女孩或者公主，没有一个男人应该把你当作皇后来供奉。成熟的女人要明白，家是两个人的100%，不是一半加一半。

在男人失败时不抱怨，成为他的坚实后盾，如果从爱出发，这不是很难的事情。记得有一阵，先生的股票跌得不可收拾，他非常焦虑，我反而笑着对他说：我在乎的是你这个人是否开心，而不是钱，这些钱不影响我们的生活本身。

女人的生命是有季节性的，就像植物一样，过了季节，就不会开花结果，因此，生孩子和养育孩子，是女人生命里最美好的事情。虽然在当时我和先生的事业发展不相上下，可是最后我还是选择了回家做全职太太——这是我作为一个成熟的女人非常理性的决定。回家后的我当然也没有任何抱怨，我想，如果我把家庭照顾得很好，这也是一份光荣的事业。况且，女人的天性也更合适回家照顾孩子，这个社会，只有男人更像男人，女人更像女人，合起来才会是200%。

我儿子现在13岁，女儿11岁。以前我有工作的时候，因为儿子生在圣诞节前，所以，他的生日我陪得比较多。女儿的生日在暑假，我很少能陪她，我非常内疚。但自从做了全职太太，这一切当然好多了。

妈妈在和孩子沟通的时候，心态一定要阳光，而且，妈妈不要太聪明，一个太强势的母亲会让孩子觉得自卑，如果孩子觉得什么都在妈妈的掌控下，会失去自主能力。家里有孩子的爸爸作为孩子的榜样就够了，所以我在家里，永远表现得比先生傻一点，比孩子慢半拍。因为我不懂，孩子们便常常会给我讲解一下道理，而在这个过程中，他们也要学习才能向我讲道理呀，看到他们的进步，我会觉得特别开心。

40岁写作，是我人生

的增长点

记得我辞职回到家的时候，很多人问我以后怎么办，我回答他们，为什么要想以后，为什么不看看今天？

就像我开始写作的时候，已经40岁了，没有一个人赞成我写作，因为他们都认为我早过了可以成名的年龄。我认为，写作是要天赋占70%，勤奋占30%，但实际的情况是，有时候，勤奋也可以超越一切。所以，我刚开始写作不自信时，我就拼命地给自己掌声来鼓励自己。因为，写作成功与否并不影响我的生活，这只是我喜欢做的一件事情，我何必给自己什么压力呢！

今天，当我终于小有成就的时候，别人夸我是智慧型的美女作家，我甘之若饴地接受，并笑着跟对方说：可不可以再夸一次？

那不表示我有多骄傲，一个人的价值有时候是社会来评判的，但也可以是自己来评判的。我活得很自我很自信，这就是我想要的——一个温暖的家，一个爱我的先生，两个可爱的孩子，这有多么幸福！

对于我来说，学习和写作让我打开了一个新世界，也让我得到了孩子和先生更多的尊重，我觉得很好呢。

（编辑：张文静）

陈屹：旅美作家。《不是男人的错》，以幽默风趣的笔触细说两性关系，在两性研究领域引起了广泛的关注。

10.排球啊排球 篇十

我因为觉得排球不是用来拍的，而是用来踢的。所以看排球飞过来就有极强的抬脚欲望，无奈体育老师在。

我们自认为不是文明人，却想不到我们体育老师更不文明。在和我们班的排球主力2战败北后说的最多的就是：“我说了你们不能骄傲。”却还是一副老撇子相，不过看的出大家都很喜欢他。这是与那些素质教育的蜡烛是不一样的，最起码的是我们在背后是没人会说这体育老师坏话的。这就说明天天喊素质的其本身是不见得有教育别人资格的。要想教育他人，必先要让他人认可。我特看不起那些伪的跟什么似的所谓君子说什么：“我不在乎其他人怎么看，我只是为他们好。”这什么?这就好像一个人被揍的特惨还要说：“我是在教他怎样挥拳”。

又要回头说排球，听说中国女排的教练换了，报刊戏称其为“小鬼当家”。总之中国的排球是有看头的。从排球的构造上讲，其很适合用来踢的，踢排球让我感觉甚爽。当你排球踢到比红旗秆子还高的时候，周围又有一帮子女孩与非女孩在“啊”叫的时候与踢足球却把鞋子踢飞球还是好模好样躺那的时候，周围又有人呐喊：“这是历史上绝无仅有吉尼斯之臭脚啊!”的时候。你就明白了。现实告诉我们搞排球确实比搞足球来的爽，最好的证明就是排球可踢可拍，足球可踢但不可拍的，尤其是踢一脚过去还极有可能让别人知道你有香港脚，所以有人会在旁边说：“看啊!又是一臭脚。”

昨天我们虽然没有参加什么排球比赛，但看着也觉得很舒服，这并不是因为这个天气女生打排球一出汗就春光灿烂的缘故。而是他们打的确实是有点意思。这个时候我才觉得很多高水准的比赛固然有意思，这种小家子的游戏比赛也别有一般风味的。

昨天的比赛是女生先发球的，原因很简单。因为我们体育老师说：“女士优先。”还批评我们班的主力们真不懂事，这样是不能追到女孩子的，这道理大家都知道，但从老头老师的嘴里出来就仿佛是经过老师半个世纪亲身考验得出的结论一样让人受益非浅。

每每球一跳起来，就直冲天空，大有向地球引力挑战的架势。对面的球员见到，以为其真要“壮士一去不复返”了，仿佛一盘煮好的鸭子递过来的时候，它却突然展开肉翅飞，最可恨的是它边飞还边向四周渗透其肉香味。球员们焦急的等它归来，因为大家知道鸭子终究是飞不远的，何况是一只煮熟了的无毛鸭。

果然那球渐渐不支，逐渐露出了颓势。就好像一个人起初够狂，但也经不起这社会的打磨。再菱的角也会磨的圆滑无比。所以那球开始了自由落体运动，地上的球员见状，大喜。有失主找回钱包的喜悦。恨不得能立马飞上去迎接。但是理智战胜了冲动，毕竟这球能不能过网还是个问题。

发球的女生一脸期盼的注视着那球，就像观看回程火箭一样，内心又激动又惊恐。最终他惊恐了——球与自己这边的网擦肩而过。宣告此球技术不过关。

对面的男生哈哈大笑，有张飞一笑的力量。笑的女生们挣扎不已，只是人张飞让人挣扎着死，而这些男生是让女生抓狂的挣扎，仿佛是要撕开一片天来，不对，是半边天。

接下来那排球承载了女生们的怨念，被揉搓的不成球样。双方看见球飞过来立刻将其抽象成对方的球员，狠狠的给它一拳，那球痛苦不已，想找个地方躲藏，窥视到我脚下有他的同类，邪念一生。抓住时机向我脚下滚来，欲来个金蚕脱壳。我哪里肯依，忙说：“排球不是这样拍滴。”众人大惊，以为我是个高手。小说里高手的出场莫过于如此。我没想到我的话引来众人的注意，紧张大增。脚步不稳，但还是甩下了我的下半句“排球是用来踢滴!”并将其付出行动。那球向半空呼啸而去。我以为我该说句话。本来是想说：“再见，我的宝贝!”但出口的却是：“不好意思，力大了点!”少倾，“哎哟!”的惨叫传来。

我吓了一跳，以为自己踢死人了。惊恐好象世界末日在下一秒来临。还好人类经历千万年的自然选择，生命力强悍。倒是那球一波未平一波又起，又被弹上了天。

11.作业啊作业 篇十一

放学时，老师走进教室，神秘地说：“为了庆祝‘六一’到来，老师特意给同学们准备了一份特殊的礼物……”在同学们期待的目光中，老师大声宣布：“今天晚上没有作业，大家尽情去玩吧!”老师的话音刚落，全班爆发出一阵热烈的掌声、欢呼声，我更是兴奋得手舞足蹈，蹦起三尺高。

我哼着小曲走在回家的路上，啊，今天的景色真美呀!以前怎么没发现花开得那么艳，鸟叫得如此动听呢?连平时最讨厌的那只小狗，我也觉得它格外可爱。一进家门，我就把书包随手一甩，鞋子袜子脱下一扔，准备好好享受这个没有作业的晚上。

我翻箱倒柜地找出一堆连平时都舍不得吃的零食：薯片、饼干、巧克力什么的，津津有味地吃起来。我边吃边拿出玩具小手枪：“别动!我是警察，把手举起来……”哈哈，真好玩。我又拿起网球拍，对着墙壁乱耍一通，一会儿打打这儿，一会儿拍拍那儿，自言自语道：“嗯，你打得真棒，有机会进网球队哦!”“踢足球的时间到了!”我高声欢呼，学着“贝克汉姆”的样子，一脚把球踢到桌子底下：“耶!进球喽!进球喽!”过了一会儿，我又在床上翻跟斗，像只小猴子似地蹿上跳下，不时抓起两块饼干塞进嘴里。猫咪“淘淘”好像也挺高兴，屁颠屁颠地跑过来跳到我身上，我们在房间里嬉戏玩闹，一下子爬到床底下，一下子跳到桌面上，过了许久，我才筋疲力尽地倒在了床上……

“咔嚓!”不好!妈妈回来了。我连忙笑脸相迎，妈妈觉得不妥，刚走到我的房门口，便惊得目瞪口呆，不出我所料，家里响起一阵怒吼：“你在干什么?想拆房子啊?女孩子的房间弄成这样像话吗?!”这时，我才认真审视我的房间。这……这是我的房间吗?鞋子一只在墙角，一只就在床底下，袜子有一只还挂在床上，玩具到处都是，被子被我踢到了地上，饼干薯片掉在床上、地上、桌面上，到处脏兮兮的，一片狼藉……妈妈命令我把房间收拾干净、整齐，否则罚我不能吃晚饭。唉!这个美好的晚上不得不在我得意忘形造成的后果中度过了。

多么高兴而又扫兴的无作业之夜呀!它可让我明白了什么叫“乐极生悲”!真希望以后还会有这样的晚上。

那一次，我找不到作业了

你有没有找不到作业的经历?我就有一次找不到了。

那是我上五年级的时候，学习非常紧张，连收拾屋子的时间都没有，屋子快乱成“猪圈”了。一天，老师给我们留了四张卷子当作业，我写完后，把东西胡乱地往书包里一塞，就上床呼噜去了。

第二天，我一到学校，组长就来要“债”了(不过是作业)。我掏了半天书包，糟糕!我的作业呢?组长又来逼“债”。我是叫天天不应，叫地地不灵。我把书包翻了一遍，就差没把书包拆了，可就是找不到那四张卷子。我只得向组长承认，作业忘带了。组长马上把我送上了“军事法庭”——办公室。老师问：“作业呢 ”我说：“忘……忘……带了。”“忘带了?回去给我拿来!拿不回来，哼!哼!大大有奖。”我一听，一溜烟儿跑回了家。

我把我的房间搜了一遍，没有卷子!我急了，从头到尾又搜一遍，还是没有。我只得再去“军事法庭”。老师听我没有找到作业，气得大吼一声：“写了吗?”我说：“写了。”“为什么找不到?”老师又问。我要是说我屋里太乱找不到，岂不让老师笑死。我没再吭声。老师说：“抄去。”

我只得去抄。我抄啊抄啊，一直抄到了放学，唉!还有一道应用题。一翻本子，我差点儿没晕了，卷子正躺在我的本子里睡大觉呢。天啊!白浪费了这么多笔油。我拿着卷子兴冲冲地给老师“还帐”去了。老师看了一眼说：“作业写得太乱，去抄一遍，明天交。”我只得又回家拿起笔杆子，跟作业打夜战了，那天晚上我不知道是怎么熬过来的。

你有找不到作业被罚的经历吗?有我这么倒霉吗?

又忘做作业了，明天的英语作业、法语作业都忘做了，这可怎么办!期末成绩肯定会因此糟糕透了。除此之外，还不知道会被老师怎么狠批一顿呢!问同学，同学也没做。

就算做了作业也不一定就记着带到学校。如果说做了但没带去，老师也不相信，说不定还会觉得你是个说谎的小孩。要是病了没有去上学，问别人也不是那么方便。忘带作业令我很烦恼，也是老师的一块心病。怎么办呢?现在我有办法啦——做一个作业博客!

说做就做!我到处查资料，最后知道了Google的Blogger博客最普通。我赶紧注册了一个用户名，叫“Homework2386”。之后选了一个模板，是绿色的背景，还挺漂亮。我不想把博客做得花里胡哨的，因为那不是我喜欢的风格，太花哨了，男孩子可能还不喜欢呢。作业博客做好以后，我发了第一个帖子，写上了今天的作业。接着我给老师发了一个E－mail，问他能不能把这个博客链接到我们学校的网站上。第二天，老师给我发了一封信，说链接上了，而且还非常感谢我做的这个博客。

12.时间啊，时间作文 篇十二

神总是挺公平的，时间亦如此。生日之夜我总爱倚窗望天，看那满天永恒的繁星，闪闪烁烁，时间之神便在那众星之间默默端坐，俯首审视着我，审视着生命，审视着世界。我蓦然感到生命的短暂和时间的永恒。每个人的生命只有一次，而世界，也只能在时间中化了沧海又换作桑田，世间多少悲欢离合，也只能成了故事又化作历史。时间啊时间，你曾戏弄了多少苍生：平庸之辈把你看得一文不值，而有为之人却把你倍加珍惜。于是，你留给前者的是“明日复明日，万事成磋陀”;而蹭予后者的，却是“欲穷千里目，更上一层楼”。

神总是极公正的，时间亦如此。正因为有了时间之神的公正，所有人间善恶才能最终大白于天下;也正因为有了时间之神的公正，世界才有了不朽。秦桧至今还跪在忠良墓前，受万人唾骂;而每年的端午节，人们裹粽子、赛龙舟，为的是纪念一位伟大的爱国诗人屈原!不知你是否见过鲁迅墓前的铜像，时间没能给他更长的生命，可是却给鲁迅的精神以永恒和不朽。诚如减克家先生所说：有的人死了，他还活着;有的人活着，却已经死了。时间之神就是这样的公正。

神也是最无情的，时间亦如此。所以，我们不奢望自己能有更多的时间和生命，更不能奢望逃避命运的追索。时间之神会给我们造成许多磨难岁月，而此时，我们所能也应该做的，不是无济的啃叹和伤感，更不是庸人般的碌碌无为，而只有“扼住命运的咽喉”，与无情的命运抗争，才能在人生的逆境中创造奇迹。历史上一位伟大的史学家曾在狱中惨遭腐刑，时间之神给他安排的这段命运真可谓无情，而他却写成了一部不朽的《史记》。时间之神虽无情，人间巨人却有成!

13.《啊,母亲》有感 篇十三

读《啊，母亲》有感

相信大家对舒婷都并不陌生了吧！舒婷生于1952年，17岁下乡插队，18岁时母亲去世，20岁返城。回城第三年，她做纺织女工时写下本文。体弱、痴迷写作的她常因干活出错遭同事嬉笑排斥。她——坚忍而沉默地生活着。沉默是无奈而辛酸的，对着记忆里温柔贤淑的慈母，她含蓄而深沉地倾诉着。于是她写下这首十分感人的诗歌，以此来怀念她那逝去的母亲。

从《啊，母亲》的第一节中可以看出这是作者对她母亲的温馨回忆。但是梦中的温馨幸福却更加能衬托出梦醒后的孤寂痛苦。

《啊，母亲》选取了许多生活的细节，例如“苍白的指尖、衣襟、身影、鲜红的围巾、儿时的呼喊”等等，构成了一幅令人感动的画面，表达了作者对她逝去的母亲的深深敬爱与痛切心扉的怀念。当我们遇到危险的时候，是谁第一时间、不顾一切地救我们，即使要牺牲自己的生命也毫无怨言，是我们无私的母亲；当我们感到无助绝望的时候，是谁比我们更加痛心悲伤，却必须要坚强地劝慰我们，让我们安心，是我们伟大的母亲。母亲这样做的原因，并不是想我们回报她，（当然，母亲对我们的爱比海还深，是我们是一辈子都无法回报的），只是因为我们是她身上掉下来的肉，是她这辈子都无法割下的痛。

在中国，有这样一句古话，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”无疑，我们都要比舒婷幸福得多，因为我们的母亲还健在，我们不需要像舒婷那样——只能以写诗的形式来抒发自己表达失去母爱的孤苦无依，表达对母亲的深切而又持久而永恒的怀念。所以，趁着父母在的时候好好珍惜，加倍地善待我们的父母，不要等到时光流失，再感到后悔。

14.房子啊房子 篇十四

陆箫赶到玉清苑时，华艳燕已坐在靠窗的位置，无聊地玩着手机。陆箫一边道歉一边点菜，他知道她喜欢吃什么。服务生走后，陆箫端详着女友，由衷地说这条黑裙子配你的肤色很合适。华艳燕淡淡地说黑裙子配所有的女性都合适，从16岁到80岁。陆箫笑了，轻轻握住华艳燕的手，问，燕子，什么事惹你不高兴了?华艳燕无辜地说还能有什么事啊?陆箫拍拍脑门，哦，房子，是房子!然后陆箫开始向女友报告有关房子的进展，三环路金麦小区那套90平方米的房子已經订下了，首付16万元，月供2200元。华艳燕嘟起嘴抱怨，我知道，这又不是新闻。陆箫挠了挠头说，首付呢，我爸妈答应资助10万元，我们自己出6万元。华艳燕瞪起好看的杏仁眼说是资助，不是贷款?陆箫说我爸妈又不是商业银行。

菜上来了，华艳燕搓搓手，欢天喜地地说好饿啊，我要大吃一顿。陆箫关心地说不减肥了?华艳燕夹了一块汤汁饱满的咖喱鸡塞进嘴里，含混地说今天不了，留给明天吧。

吃完饭，陆箫陪女友逛街，然后送女友回家，他也有三四天没有到华家请安了。

房子的事，怎么都要扛下来

华家在新新大道旁，这一片是机关事业单位的住宅区，房子好，环境也不错。华艳燕的母亲尤芳看见女儿和即将成为女婿的陆箫回来了，又听说已吃了饭，就埋怨陆箫不该在外面吃，花钱不说还不干净。华艳燕的父亲华建国坐在沙发上看电视，对女儿和陆箫点了点，算是打招呼。尤芳是个勤快的女人，她转身进了厨房，很快就端了两杯新榨的果汁出来，递到女儿和陆箫手上。然后坐下来问陆箫房子的事进行得怎么样了。陆箫一一做了汇报，对这个准丈母娘，他是有些惧怕的。

尤芳悠悠地说：其实呢，90平方米的房子不算大，真不算大，也就够住而已。陆箫知道，华家的住房是200多平方米，只花了不到20万元就买下来了，可他这样的“80后”上哪儿去找这样好的铁饭碗，享用这样优越的福利?尤芳又问，你只有十来万块的存款吧?陆箫点头。尤芳撇了撇嘴，掐指算起来，装修还算将就，可还要买家具、电器，以后还有2200元的月供，唉。她看一眼和华建国亲亲热热说话的女儿，一脸不满。陆箫懂她的意思，最好16万元的首付都由他的父母出，最最好是月供也都由他的父母——那两头倒霉的老黄牛一起背了算了。

陆箫坐在那里默默喝着果汁，什么味也没有喝出来。他想起了自己的父母，两个普通中学的普通教师，吃了一辈子的粉笔灰，到头来不但没有享到独生儿子的福，还得拿出毕生积蓄为儿子媳妇买房，他的心痛了一下。

华艳燕没心没肺地说，妈，那你和爸帮我们出6万块好不好?尤芳不满女儿横插一杠子，说向你爸要去，我没钱!

华家的话语权永远掌握在尤芳手里。客厅里除了电视的声音就是尤芳的声音。尤芳不知怎么就说到养育女儿的艰辛上了，说在怀燕子之前流产了两个，怀燕子时为了保胎，在床上足足躺了两个半月，上趟厕所都小心翼翼地捧着肚子，生怕心肝宝贝掉出来了。总算保住了，可她天生盆骨狭窄，医生都劝她剖腹产，但她听说自然生产对孩子有益，就坚持自己生。哎呀，那个痛啊，真是撕心裂肺啊，真是在地狱门口一脚门里一脚门外啊，真是儿奔生、娘奔死啊。尤芳说着说着眼圈都要红了。

陆箫在一旁简直就手足无措。他给尤芳端水，尤芳挡开了。他尴尬地放下水杯，如坐针毡，站也不是，坐也不是，半边屁股挂在沙发边缘。

尤芳哀怨地看看华建国，这个因一时之欢愉就给她带来万千痛苦的男人，又看看陆箫，这个即将夺走她九死一生生下来又千辛万苦养育了23年的宝贝闺女的另一个男人，然后把华艳燕搂进自己的怀里，就像23年前抱着那个刚刚生出来的肉团团一样，牵肠挂肚地长叹一声。

陆萧知道，尤芳的言外之意是，我女儿是我的宝贝，我为了女儿付出不只一点点，所以，你要知道感恩。所以，房子的事，你怎么都要扛起来。

房产证上写谁名字

房子终于买下来了。陆箫和华艳燕的结婚证也终于办好了。在华建国的坚持下，华家出了6万块。

毕竟是女儿出嫁呀，华建国这样对妻子说。尤芳低头想了一下，说老华，不是我舍不得出钱，你满世界看看，哪个女孩子找老公首先问的不是房子、车子、票子?这不是势利，这是现实。还有，一个姑娘家的终身大事啊，不能掉价，不能跌份儿，何况我们只要了房子，还没问车子、票子呢!

华建国说我看陆箫是个不错的小伙子，厚道能干，知道心疼人，以后燕子不会受欺负，我们图的不就是这个吗?尤芳说你如果把自己便宜地送出去，再厚道的人都不会珍惜你的，像我当年，不知看上你哪点了，要钱没钱，要房没房，就因为你会写几首歪诗，就觉得你有才，就主动向你投怀送抱，所以几十年了你都没有觉得我有多么重要，所以我苦了一辈子，伺候了你一辈子……尤芳的眼睛又红了。华建国赶紧安慰妻子，好了好了，以后都依你都依你。

买房时，房产证上写谁的名字呢?当然，陆箫和华艳燕肯定是要写上的，哪个在前呢?依理，陆家出了大头，陆箫应该在前。可尤芳说我把一个人都给你了，你那点钱算什么?于是，华艳燕在前面，陆箫随后。可陆箫父母出了10万块，还答应以后从工资里挤出钱来帮儿子、媳妇承担1000至1200元的月供，他们要求也要写上陆萧爸爸的名字。这下尤芳不答应了，好歹我们家也出了6万块，那是不是要把我的名字也一起写上去，顺便再来个公证，证明房产证上各人出了多少钱，免得留下后患?这样一来，事情变得复杂了。陆家父母指着儿子的头骂，什么样的人家不好找，偏找个又霸道又刻薄的，就知道欺侮我们老实人。儿子好歹不吭声，索性沉默到底。权衡半天，陆家父母还是作罢了。

热热地喊一声爸

买了房，接下来是装修。装修无小事。尤芳亲自把关确定了装修公司。本来陆箫摩拳擦掌要投入到装修大事之中，可华艳燕提出要旅行结婚，她是个喜欢浪漫的女孩子，陆箫当然就依了她。那装修由谁监督呢?自然就交给陆箫的父母了，因为他们有一个长长的暑假。

尤芳是不会干苦活累活的，但对装修有高要求。她不好对亲家指指点点，就对陆箫耳提面命，要求陆箫拿小本记下，以便于准确传达：厨房和卫生间是重中之重，尤其是厨房的地砖一定要好，要耐磨耐用，还要便于做清洁；抽油烟机一定要买名牌，不然，以后一炒菜，满屋飘油烟；对了，厨房吊柜，一定要买名牌，这是千万马虎不得的，名牌吊柜不仅要美观大方，更在于设计合理，记下来没有?卫生间的地砖、墙砖也一定要好，脸盆要名牌，坐便器当然也要名牌……对了，除厨房、卫生间外，一律装实木地板，冬暖夏凉……嗯，洗衣机、冰箱、空调干脆跟我们家一样，就买海尔的吧，贵是贵点，但质量好。

交代完，尤芳对陆箫说到时我来验收，如果不合格，我是不会让燕子踏进房子半步的。

陆箫额头冒汗，想到存折上趴着的可怜巴巴的10万元钱，又一口一口地倒吸凉气。

华艳燕兴高呆烈地为旅行结婚做准备，买衣服买帽子买包买鞋。好在岳父大人通情达理，悄悄给了燕子一万块钱，不然，陆箫这里不知又要流走多少银子。这趟旅行结婚说起浪漫，可陆箫的心已经坠到了地平线以下，还没出发就希望旅行快快结束，然后回来和爸妈一起并肩战斗。