艺术学校请假制度

艺术学校请假制度（共14篇）

1.艺术学校请假制度 篇一

玉川镇红门寺九年制学校教职工请假制度

为维护学校正常教学秩序，加强学校管理和教育工作者的组织纪律性，进一步深化教育改革，结合我校实际情况，重新拟定以下教职工请假条例，望各位教职工遵照执行。以往所发的文件与此有抵触的，以此文为准。

一、公假：

学校行政人员或教职工，出席会议、派出培训学习、参加教研活动等公事外出时间为公假。公假期间不扣除教职工奖励。

二、事假：

1、教职工事假原则上每学期最多4天，全年8天，如遇特殊情况，确实要超假者，由单位核实后，教职工应办理好请假手续，所有假期均应报批后方可执行。

2、教职工因事请假，应提前办理好请假手续。请假时间1天以内的，直接向教导主任主任申请，并有教导主任批准；请假1天以上的，须向校长申请，并校长批准后，方可离开岗位。请假理由不充分或可能影响学校正常工作时，了不语准假或暂缓准假或缩短假程。

3、事假每次不得超过3天，一学期不得超过7天，全年事假累计不得超过15天，事假超过规定天数一般不予准假，特殊情况必须经校委会研究决定。

4、教职工凡未按请假报批程序办理好请假手续而离开工作岗位，或请假到期未办理续假的一律按旷工处理。

5、事假天数的计算不含法定节假日和休息日；事假的绩效工资扣除按《绩效工资分配方案》执行。

6、因请假不能正常上课的，所所带课程由本人自行安排，特殊情况。

二、病假：

1、教职工因病不能出勤的，可以请病假，病假2天以内有教导主任批准，2天以上的应由医院出具病假证明，报请校长批准。变相请病假，如经查实按旷工处理。7天以上的，经校委会研究决定后，到教育局办理请假手续，学校负责安排代课。

2、教职工病假期间的工资待遇按上级有关文件规定执行，奖励性绩效工资按《绩效工资分配方案》执行。

3、经查发现弄虚作假者，一律按旷工论处。

4、长期病假康复后要求工作的，应由医院出具健康证明。

5、教职工因探亲或在外出差是生病，应提交县级以上医院证明。

6、病假天数的计算是1天按半天算，不含法定节假日和休息日（15天以上的除外）。

三、旷工：

教职工连续旷工7—14天，全年累计旷工15天，当年考核为不称职（不合格）；连续旷工15天，全年累计旷工超过30天的，学校辞退，连续旷工超过30天，全年累计超过90天的，学校必须上报自动离职手续。

四、法定假：

1、产假：

（1）怀孕4个月以内流产者假期15—30天；怀孕4个月以上流产或引产者，假期42天。

（2）没有晚婚晚育正常分娩者，假期90天；难产者增加15天；一胎多胞生育者，每多生一个婴儿，增加15天；24岁以上已婚妇女生育第一胎者，增加15天；在产假期间领取独生子女证者，另加30天；夫妻为双职工的，男方可享受一周的照顾假。

（3）晚育剖宫产，假期105天；

以上三种类型基本工资、各类补贴全额发给，计划外怀孕流产者，不享受工资及福利待遇。

(4)怀孕期间的女教职工，确有困难的，经县级医院证明确有疾病可按有关规定批假15—30天；生育假满后确有困难的，可请哺乳假，按审批程序办理请假。

(5)已怀孕的女教职工，按照国家给予产前检查时间，但要妥善安排，不的影响正常工作。

(6)产假期满，因病不能工作的，经市级医院证明后报批请假，其继续休息期间的待遇，按病假规定执行。

(7)女教职工在领取生育告知书后，怀孕期间经市级医院证明需要保胎休息的，最长期限不超过3个月，并按病假处理。

3、婚假：

（1）在本单位从事工作满6个月的教职工方可享受婚假。

（2）若教职工在原单位结婚的，婚假不能带入本单位。

（3）教职工结婚，婚假为7天，另根据路程远近，另加往返路程假。晚婚（男25周岁以上，女23周岁以上），根据学校的实际情况，可增加晚婚奖励假数天（不得超过20天）。

（4）婚假的计算不含法定节假日和休息日。

（5）在规定的婚假期间，工资待遇按原标准执行。

4、丧假：

教职工的亲属（指父母、岳父母、公婆、配偶和子女）死亡时，给假7天。可根据路程远近，另加往返路程假。

五、审批权限：

1、一般教职工请假7天以内的，由单位主要领导审批；累计请假在8天以上的，报教育局审批。

2、病假。有门诊病历、疾病证明手续，请假8天以上的，由教育局审批，原则上请病假在一个月以上的，必须出具本市市级医院疾病证明。

3、事假。年累计请事假8天以上，由教育局审批，由教育局受理后。

4、不论是病假、事假、法定假、都要按程序由学校负责办理请假报批手续。经审批后生效。

5、各类请假由本人填写请假条，单位领导审批前，应具体了解请假人的实际情况后，签署是否准假意见，并明确注明请假起始的时间和有关事项。

6、如有特殊情况，不能事先办理请假手续的，应在离岗1天之内，先口头或电话向单位领导请假并按规定补办请假手续。

9、凡请假在一个月以上的已婚女教职工，在办理请假手续前必须提供查孕证明。

10、请假期满要续假的，应提前办理续假手续，否则按旷工论处。注：

1、本规定颁布之日起生效。

2、如遇特殊情况，必须经校委会商议后决定。

2.艺术学校请假制度 篇二

为将培训中心办出特点特色、保证学术水平, 特邀请了诸多学术指导及著名书画家定期讲学, 钱来忠、徐湛、盛鸣、王天、余本海、薛庆海、孙天巍, 阎大江、王满辉、曾旭、郭关、刘天祥、韩东、徐万青、杨生林、杨东明、杨文博等社会知名书画家加盟支持。

培训中心本着以人为本, 以艺术教育为中心, 为社会培养高等艺术人才, 金诚所至, 金石为开, 明师的指导就是成功的选择。我校现面向社会各界招收学员。

一、教学方式

以实际创作为主。根据学员个人情况指导临摹, 面对面辅导, 调整学画理念, 确定学画方向, 提高技法能力, 使学员绘画水平达到更高层次。

二、师资力量

钱来忠 (四川省文化厅副厅长、中国美术家协会理事、四川省美协主席)

徐湛 (著名国画家、中国花鸟画研修院院长、教授)

盛鸣 (中国画论坛学术主持)

王天 (中国国家画院张江舟工作室研究生)

余本海 (霍春阳工作室研究生)

薛庆海 (书法家、媒体摄影记者、美术编辑)

王满辉 (中国名家书画研究院副院长, 北京画院石齐工作室画家, 北京国际电影学院教授)

郭关 (著名画家、古琴师)

阎大江 (河北省美术馆创作员, 沈耀初艺术研究会研究员。)

孙天巍 (毕业于山东工艺术美术学院)

曾旭 (毕业于首都师范美术学院中国画系)

刘天祥 (通渭县书画院院长、石齐工作室研究生)

韩东 (著名书画家、王中年工作室研究生)

徐万青 (著名艺术评论家)

杨文博 (武汉大学博士、书法教育家

杨东明 (中国花鸟画研究院研究生甘肃省美协会员)

一、国画兴趣班

学制:一个月

学费:1000元

上课时间:2010年12月10日—2012年1月15日

报名时间:2010年月12月5日—12月8日

二、国画研究班学制及学费

学制:一年

学费:8000元

上课时间:2011年3月1日—2012年1月1日

报到时间:2011年2月26日—28日

培训地址:甘肃省兰州市城关区农民巷旅游大厦二号楼602

联系人:杨老师15095434153 15117058721

招生电话:0931—8828530

3.学校请假制度及细则 篇三

（一届一次教代会通过）

一、基本要求

（一）全校教职工按学校作息时间上、下班，实行坐班制。坐班要求：

1.按时上课(含辅导、监考等)。

2.按时参加学校及主管部门集体活动(升旗仪式、校、组、党、团活动等)。

3.按时参加会议(含校、党、组等会议)。

4.按时到达学校或主管部门临时指定的岗位。

（二）教职工因事因病离岗时要履行请假手续,并经有关部门批准,如有未请假或虽请假但未经有关部门批准擅自离岗或休假的,作旷职论处。

二、关于请假审批权限和考勤办法

（一）请假两小时以内的，由办公室负责人（联络人）审批。

（二）请假时间在半天以内的，由分管校务副校长审批。

（三）请假时间在一天及一天以上的，须由校长室审批。

（四）办公室负责人、分管校长必须及时把自己审批的病事假情况报校长室。

（五）行政干部、部门负责人、办公室负责人（联络人）请假一律由校长室审批。

（六）办公室负责人（联络人）为常规考勤人并记载。

（六）值日行政干部负责全校员工考勤抽查并记载。

（七）全校性会议和活动、年级组或教研组、课题组的学习活动由相关组长或部门负责人对教职工的出缺勤情况进行考勤。

三、关于请假手续

(一)教职工因公因事因病等请假都须填写《文萃小学教职工请假单》。

（二）可预见性休假，如婚假、人流假、产假、非突发性急性病事假，必须由教职工本人提前一周以上向有关部门请假，经批准后方可休假，如学校工作安排一时有困难的，须与学校协商后再确定休假时间；突发性急性病事假，确实不能事先请假的，教师本人应在第一时间电话告知相关部门，也可委托他人办理或在事发后的第一个工作日早晨上课之前向有关部门交代工作情况并及时将诊断书、病假条（公费医疗规定就诊医院开具的）、病历复印件及化验检查的有关单据送至相关部门。

（三）无特殊情况，请事假须在休假前安排好课务、办好工作移交接手续之后方能离岗。未安排好工作离岗的，视作旷职。如影响课务的，另按教学事故认定处理。

（四）教职工参加上级教育行政部门同意组织的学习培训、教研活动等，必须持有关文件或通知到校长室请示，并在办公室负责人或分管校长处填写《教职工请假单》备案。教职工不得擅自脱产参加学历或非学历进修，未经学校批准而擅自离岗影响学校正常教育教学秩序的以旷工论处。集体教研活动由教导处统一安排。

（五）学校给予教职工每月一天的处理个人事务的照顾时间。可分成四次两小时的零请假享受，也可分成两次享受，半天须经分管校务副校长批准，半天以上须经校长批准。申请人应提前一至两天向有关部门提出书面申请，填写《教职工请假单》，如实申明请假原因，安排好工作，经批准后休假。

（六）请假结束，应及时到请假负责人处销假，如因特殊情况不能按时返校，则应办理续假手续。未经续假获准擅自不归者以旷工论处。

（七）请假单交相关负责人批准时，相关负责人做好记录，同时将请假单留存。月底填写月考勤汇总表，将请假单和考勤汇总表交校务处存档。校务处将与保安室人员进出记录核对，将考勤汇总表交财务处。

（八）工作日中午12:00——13:00，教职工有事外出，应向本办公室负责人（联络人）提出书面申请，经批准后方可外出。如超过13:00回校，视作迟到。

四、关于请假期间的工资发放及福利待遇

（一）病、事假按出勤考核计算，请病假一天，在结构工资中扣除60元，请事假一天，在结构工资中扣除80元，以此类推。病、事假超过10天，当月结构工资全部扣除。

（二）连续病、事假的，一天按基础绩效岗位津贴的2%在下月扣除，第二天按3%扣除，超过三天按每天4%扣除。当月因病、事假工作不满10个工作日的，当月基础绩效岗位津贴按50%计发，生活补贴全额发放。连续病、事假达到一个月的，当月基础绩效岗位津贴停发，生活补贴全额发放。

（三）全年病假累计十五天以上至一个月，扣年终绩效考核奖的10%，一个月至两个月的扣年终绩效考核奖的25%，两个月至三个月的扣年终绩效考核奖的40%，三个月至四个月的，扣年终绩效考核奖的60%，四个月至五个月的，扣年终绩效考核奖的80%，五个月以上的，扣年终绩效考核奖的100%。

（四）全年事假累计十天以上，扣年终绩效考核奖的10%，累计二十天以上，扣年终绩效考核奖的25%，累计三十天以上，扣年终绩效考核奖的50%，累计四十天以上，扣年终绩效奖的75%，累计五十天以上，扣年终绩效考核奖的100%。

（五）教职工病事假期间，如发现有在校外进行赢利性活动的，扣发工资、结构工资和一切奖金、福利；情况严重的，给予行政处分或待岗；情况特别严重的，劝其辞职甚至开除。

（六）设立调休制度。因学校工作需要安排的加班（部门负责人事先向校长室提出加班申请，经批准后方可执行），教师可以凭加班单或代课单进行调休（当月的加班单不能抵充上月的病事假），代3节课可调休半天，依次类推。校龄一年以内者每月调休不超过半天，校龄一年以上者每月调休不超过1天。请假和调休都需到办公室办理审批手续。

(七)婚、丧、产假遵照国家相关规章制度及园区教育实施细则执行。

五、有关请假的其他规定

（一）请假时间跨双休日或节日的，双休日和节日也计算在休假时间里。

（二）全年病假累计一个月以上者（含一个月），事假累计超过5天者，当年年度考核不能为优秀。

（三）全年病事假累计半年以上者（含半年），当年度不参加年度考核。

（四）连续病假半年以上者，病假期不计连续工龄。

（五）长期病假者（半年以上）病假后要求恢复工作的，须由市级医院出具复职证明，经校长室批

准，并试工作一个月，然后由校长室决定是否可以恢复工作。试工作的这个月不享受教职工正常上班的待遇。

（六）长期病假（半年以上）的教职工，如确因病假期间扣发工资、奖金而导致家庭成员平均生活费在市平均生活费标准以下，生活发生困难者，可向学校工会提出生活补助申请，学校根据具体情况可给予一定补助，以确保其基本生活。

（七）本规定自一届一次教代会通过实行。如上级有关于教职工请假的新规定，而本规定与上级新规定有矛盾的，则按上级规定精神办。

（八）本规定的解释权在校长室。

2011.9

附：

4.学校请假流程规章制度 篇四

一、考勤制度

教学人员与教辅及管理人员的工作性质和岗位职责各有特点，考勤要求各不相同，但都必须按照学校的规定上下班，履行岗位责任制，接受学校考勤。

1、出勤要求

(1)各处室、部门员工实行坐班制时间为上午7：45—12：05，下午14：30—17：30;教学人员坐班制时间为上午9：00——12：05，下午14：30——17：30，并按学校作息时间表和周程表安排，参加各种活动，不得迟到、早退;校医室、生活部等岗位的工作时间，根据实际需要另行规定。

(2)教师要严格按课程表上下课及下班辅导、开展课外活动，不迟到，不拖堂;按周程表依时参加业务学习，参加教研活动以及学校、处室、年级组、科组会议;

(3)级组长、班主任按职责要求检查学生出勤两操和其他情况，以及负责周日晚修等，特殊情况不能按时回校，必须经主管领导批准;

(4)教师及教辅助人员都要依时参加值周工作(进行早读、午休、晚上巡校等)和假日值班，除特殊情况经学校批准外，一律参加周一(早7：30)的周会(升旗仪式);教学和管理人员按规定依时参加晚自修值班和双休日留校生管理工作;

(5)鉴于学校有寒暑假，教职员工的探亲和结婚应尽量结合寒暑假妥善安排，因特殊原因必须在工作期间结婚的，原则上只准假三天;产假期满的女教职员工应按时回校上班;

(6)无特殊原因，不得利用学期内的工作时间赴外地旅游探亲;

(7)学期末由学校安排提前考试的科目，考试后该科教师按坐班要求回校上班，具体工作由科组长事先提出计划，作好安排。

2、考勤管理

(1)全体教职员工上下班，一律按规定进行考勤，每月底各处室负责人及各年级组长将教职工考勤表报办公室;

(2)教师上下课、下班辅导、级组会议、业务学习等由级组长考勤;

(3)教师的集体备课、教研活动、课外活动辅导、科组会议、升旗仪式由科组长协助年级长考勤;

(4)值周值日、假期值班及双休日留校生管理工作分别由总值和学生处、办公室考勤;

(5)教辅人员分别由办公室及处室的主管考勤;

(6)考勤人员要认真负责，秉公办理，如不负责任者给予批评，因考勤不严出现责任事故，对当事人和考勤人各罚款50-200元;

(7)造成责任事故的，对当事人罚款200元--500元，不计发第十三个月的奖励工资，情节严重的作辞退处理，当事人还需承担相应的法律责任。

3、考勤及奖惩

(1)考勤周期为每月1日至31日;

(2)凡值日缺勤一次(早岗、午休、晚修)，不参加升旗、各项学习等(按考勤管理要求)，每项缺勤一次，罚款50元;迟到、早退罚款25元;

(3)凡一学期病假累计30天，事假累计15天，不计发第十三个月的奖励工资;迟到、早退累计5次者，不计发第十三个月的奖励工资，情节严重的作辞退处理;

(4)节日慰问金及第十三个月奖励工资。

①学校根据实际情况确定发放节日慰问金的标准和发放日期。

②第十三个月奖励工资：

按自然年度计发

发放的范围为上年底在册并转正人员

发放标准：本人标准工资/12个月_实际工作月数

受到违纪处理的人员不计发

试用期人员不计发

休假人员按规定处理

中途离职者不计发

二、请假制度

1、请假手续

(1)教职工因病、因事、因公不能来校工作，必须办理正式请假手续;

(2)一般情况，请假必须先填写请假单，经有关领导批准方能生效;因特殊情况来不及事前请假者，事后两天内应及时补办，凡不办理手续者，按旷工处理;

(3)因故临时不能参加业务学习或全校性集会、教研活动或集体备课，级组会议或级组活动，请假人分别向办公室主任、科组长、级组长提出口头或书面请假;

(4)审批人在签署准假前要与有关部门通报，在妥善安排好代课、代职、代工，不影响学校正常工作的前提下，方可准假;

(5)请假人请假前需先到办公室领取请假单，填写完毕并经相关部门主管批准后，交办公室审核备案;

(6)请假到期因特殊情况仍不能回校上班，应用电话、书信等方式提出续假申请，获准后方可续假，返校后要及时补填请假单;

(7)请假期满回校上班，应向办公室销假，如因未销假而造成考勤统计失误，由请假人负责;

(8)请假必须经过以上正式手续，员工个人之间不允许私自调课、代课，若出现私自调课、代课行为的，按违纪处理，并处以100-200元的罚款;造成责任事故的，根据情节的轻重，处以200-500元的罚款，直至作违纪辞退处理。

2、病假

教职员工因病不能(上课)上班，须办理病假手续。

(1)病假审批程序

①须取得医院诊断证明，由本人填写《请假单》，病假3天以下由部门负责人审批，交办公室备案，并由教学处安排调课;病假3-7天以内由主管副校长审批，交办公室备案，并由教学处安排调课;病假7天以上，由校长审批，交办公室备案，并由教学处安排调课。

②患急病或遇节假日急需住院治疗，不能及时办理请假手续的，应立即电告主管部门负责人或校长，以便安排调课等工作，回校后凭医院证明或诊断书补办病假手续。

(2)病假期间待遇

①一学期病假一个月以内，发给本标准工资的80%;

②一个学期内累计病假超过一个月，三个月以内(包括住院时间)，发给本人标准工资的60%;超过三个月，从第四个月起按本人标准工资的40%计发，病假超过一个学期，作调岗处理。

工作五年以下，医疗期为三个月，工作五年以上，医疗期为六个月。病假期间不计发节日慰问金,累计病假超过三个月,不再享受相应的寒、暑假期待遇，不计发第十三个月奖励工资。

③病假须持医院诊断证明(必要时，学校可指定医院)，否则按事假处理。

3、事假

教职工在工作时间内，确实需要办理私事的应请事假。

(1)事假审批程序

教职工请事假由本人填写《请假单》并申明理由，事假3天以内由部门负责人审批，交办公室备案;事假3-7天以内由主管副校长审批，交办公室备案，教学处安排调课;事假7天以上，由校长审批，交办公室备案，教学处安排调课，请假期满须到办公室销假。

(2)事假待遇

①事假期间不发计工资。

②事假在一个月内，如遇国家法定节假日，不计发节日慰问金。

4、旷工

(1)有下列情况之一者,按旷工处理

①未办理请假手续,擅离岗位者

②提出请假,但未获批准就擅离岗位者

③假期已满，未办理续假手续,或虽申请续假,但未获准,擅自超假者

④经查明请假理由不真实,弄虚作假者

(2)旷工处理

①一学期连续或累计旷工3天以上(包括3天)的，做辞退处理。

②受旷工处理的.人员，停发本人该月工资的25%和停发第十三个月的奖励工资及以后发放的节日慰问金。

5、婚假、丧假

婚假、丧假的假期应一次性连续安排，假期内遇公休假日均不另加假期数，如家属在外地的，其假期途中的交通费由教职工自理。

(1)婚假3天(需提供结婚证明)。

(2)教职工的直系亲属(父母、配偶、子女)死亡可给予3天以内的丧假。教职工配偶的父母死亡，经学校领导批准可给予3天以内丧假。

(3)假期发放基本工资。

6、产假

(1)符合国家计划生育政策者，产假为90天(含产前休假15天)，在产假期间领取《独生子女证》的增加35天;晚育(女方在24周岁生育第一个孩子)增加15天(含节假日及寒暑假共140天)。如遇难产按医院证明增加产假天数。

(2)产假期间发基本工资，休产假的人员不计发节日慰问金及第十三个月的奖励工资。

(3)流产假

根据医疗部门的证明，女教职工怀孕两个月以下流产，休息15天;怀孕两个月以上，4个月以下人工流产的，休息30天;怀孕四个月以上工流产的，休息45天。假期期间发基本工资。

(4)哺乳假

5.育才学校教职工请假考勤制度 篇五

一、考勤范围

凡我校教职工工作期间的病、事、丧、产假、探亲假，迟到、早退、旷工、集体活动均属考勤范围。

二、请假程度和批假权限

1、教职工请假应向学校相关处、室写出假条；

①请假在一天及一天以内的，由相关处、室主任批准并安排好工作，保留假条存根（备考）；

②请假在一天以上三天以内（包括三天）的，由相关处、室领导安排好工作并填注意见、报校长审批（保留假条存根）； ③请假在三天以上的由校长填注意见（保留假条存根）报董事长审批。

2、请事、病假均按（1）中的三条执行，请病假在三天以上者还须出具地段医院或地段以上医院的诊断证明；

3、请婚、丧、产假按教育行政主管部门上级有关文件并参考我校实际执行（婚、丧假一周、产假三个月）；

4、教师休探亲假一律在寒暑假落实；

5、请假者须在批准后离校前安排好本职工作，假满回校工作的当天在相关处、室消假，“有请无消”按连续请假或旷工处理；

6、所有请假必须面呈相关领导、电话请假或替代请假无效（重、特大事件除外）；

6.武汉体育舞蹈艺术学校 篇六

亚运冠军:王为、陈金常年聘请W D SF世界拉丁舞冠军、黑池职业组拉丁舞选手Steteno Di Filippo授课武汉体育舞蹈艺术学校坐落在美丽的长江之滨, 占地近四十亩, 校内建有符合国际标准的比赛大厅、训练房、教学大楼、学生及教师公寓、健身房、篮球场、足球场及健身器材中心绿化广场, 是功能齐全、设施先进、园林式的专业学校。学校坚持“读训并重、德艺双馨”的办学方针, 立足先成人后成才, 注重素质教育和全面发展。我校是国内率先成立的专业体育舞蹈学校, 培养出王为、郑岑、齐悦、赵耀、黄鹏、胡辉、舒晨等一批批体育舞蹈冠军;领先输送了中国体育舞蹈专业本科生并产生了一批研究生。许多毕业生分别考入:中国人民解放军艺术学院、北京舞蹈学院、北京体育大学、上海戏曲学院、上海体育学院、武汉大学、华中师范大学、华南师范大学、广州体肓学院、天津体育学院、武汉体育学院、广西艺术学院等;同时, 许多毕业生在全国各地培训基地和专业院校担任教师。在全国同类学校高考中, 文化及专业考试综合成绩名列前茅, 升学和就业率已达9 9%, 曾多次在全国大赛中获团体总分、金牌数榜首。迄今为止, 我校共获金牌379枚、银牌259枚、铜牌378枚, 有3 2名学生入选国家青年队, 曾在国际大赛中两次打破亚洲成绩’并获亚运会4校金牌'桃李杯金奖。

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7.艺术学校请假制度 篇七

为加强和规范对学生请假、销假的管理，维护学校正常的教学和生活秩序，特制定本制度。

一、请假

1、凡属学校计划规定的一切活动（早读、上课、午休静校、集会、劳动、晚自修等）学生如因故不能参加时，须办理请假手续。

2、请假均需事先到班主任处领取请假条，填写完毕，经审核批准，及时交送政教处，方可请假。

3.若学生的请假时间包括了午休、晚寝，请假人必须拿着班主任已签名的请假条到寝室管理老师处签名并登记，以便检查点名。

4.出校门时请假人须将已审批的请假条交给保安登记备案，保安审查核对无误后方可放行。

5.当班结束时保安将学生的请假条交到政教处备案。

6、因急事或生病不能自己来请假或来不及请假的，须与班主任打招呼，并在回校第一天填写请假条经班主任签字后送政教处备案。未能履行请假手续者，责任由班主任负担。

7、学生因事、病假应持家长和医疗单位证明，三天以内由班主任审批，报政教处备案，一周以内由政教主任审批，七天以上由校长审批。

8、每天上课、自修和其他集体活动，班主任须指定专人负责点名，每周统计好送政教处备案。

9、所有的请假，班主任处必须有详细的登记。

二、销假

1、请假人应在规定的时间内返校，并及时到班主任处进行销假登记。

2、不履行销假登记的按旷课处理。

3、在规定时间没有到校履行消假登记的，班主任应及时跟学生家长联系，弄清学生具体情况。若情况不明又没有续假的，班主任应及时将详细情况书面汇报到政教处。

三、续假

1、请假人若因紧急事由或其他特殊情况需临时续假的，一天以内的，由学生家长亲自电话向班主任说明情况，在征得班主任同意后方可续假。

8.艺术学校考勤制度 篇八

第一条为进一步维护课堂教学秩序，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，建设优良学风、教风和校风，根据学校相关文件精神，制定本规定。

第二条成立由相关校领导和教务处、学生处、人事处、评估办等部门负责人及相关人员组成的重庆工商大学课堂考勤与管理督查组(以下简称校督查组)，由分管教学和学生工作的校领导担任组长，负责全校的课堂考勤与管理工作。各学院成立相应的工作组，由学院党政负责人担任组长。

第三条本规定适用于我校普通全日制本专科学生课堂教学的考勤与管理。

第二章教师职责

第四条教师是课堂教学的组织者，是课堂秩序和教学质量的责任人。教师应坚持课堂考勤制度，检查学生听课情况，严格要求学生遵守课堂纪律，保持良好的课堂教学秩序，对违反课堂纪律的学生及时批评教育。

第五条教师应于课前做好相关的上课准备工作，不得迟到或提前下课，教师教学的要求按照《重庆工商大学教师教学工作条例》(重工商大〔20xx〕238号)有关条款执行。

第六条教师可采用点名、随机抽查、课堂提问、随堂练习、指定授课班级学生干部或课程组长负责考勤等多种方式对学生进行课堂考勤，若发现旷课时数达到4学时的学生，任课教师应及时向学生所在学院教务办反馈，以便学生所在学院予以警示。对因缺课时数累计达到或超过该门课程总学时1/3的学生，任课教师应在该门课程最后一次上课时当堂宣布取消其参加该门课程期末考试的资格，并在该门课程上课结束后、考试之前书面告知教务处，取消其参加该门课程期末考试和对该门课程任课教师的评教资格。

第三章辅导员(班主任)职责

第七条辅导员(班主任)要通过开展思想政治工作、深入学生寝室和食堂，督促学生到课堂认真听课，对经常缺课的学生除批评教育外，还应主动与学生家长联系和沟通。

第八条辅导员(班主任)应积极配合和协助任课教师开展对学生课堂秩序的管理工作，定期或不定期到教室检查学生上课情况，保持和任课教师的沟通，对任课教师反馈的学生缺课信息应尽快调查和处理，并将处理情况反馈给任课教师。

第九条辅导员(班主任)应按照有关规定及时将缺课达到规定时数的学生报学院进行处理，依照《重庆工商大学学生违纪处分管理办法》规定，凡一学期内无故旷课累计学时达10～19学时者，给予警告处分;无故旷课累计学时达20～29学时者，给予严重警告处分;无故旷课累计学时达30～39学时者，给予记过处分;无故旷课累计学时达40～49学时者，给予留校察看处分;无故旷课累计学时达50学时及以上者，给予退学处理。

第四章学生职责

第十条学生应根据校规校纪的要求按时上下课和参加教学活动，上课时要保持肃静，专心听讲，不得随意谈笑、走动、吸烟、接听或拨打电话、吃零食，不看与课程无关的报刊杂志，不做与上课无关的事。

第十一条学生因病、事请假，需写请假条，并出具相关证明，由辅导员(班主任)和学院分管学生工作的总支书记或副书记签字同意并加盖公章(特殊情况可事后补办请假手续)，报任课教师签字同意后方为有效，否则，按旷课处理。

第十二条由任课教师指定的负责考勤的学生班级干部和课程组长应认真履行考勤职责，主动向任课教师索取本班(组)的学生名单，在任课教师指导下负责本班(组)学生的考勤，并及时向任课教师汇报考勤情况。

第十三条学生有权对任课教师的课堂秩序管理和教学质量情况向校督查组进行实事求是地反映，相关部门应及时对学生反映的情况进行调查甄别和处理反馈。

第五章校督查组和学院的职责

第十四条校督查组从每学期第二周起定期随机抽查全校课堂出勤情况，在将督查情况反馈给课程归属学院的同时向全校公示。校督查组每学期对公示的抽查数据进行复核，每门课程的出勤率应扣除因缺课超过1/3且已被取消考试资格的学生人数。

第十五条学院应认真组织本学院师生参与课堂考勤与管理工作。学院对校督查组通报的出勤率较低的课程，应督促任课教师和辅导员(班主任)认真履行各自对课堂管理的职责，并追踪检查落实情况。对不履行工作职责的有关人员，学院应追究其相关责任。对校督查组复核后公布的平均出勤率低于80%的课程，有关学院应在第二学期开学后第一周内将调查处理情况向校督查组反馈。

第六章奖惩办法

第十六条学校对课堂教学质量好、担任的教学班出勤率高的教师予以奖励，按照《重庆工商大学课堂教学质量奖惩办法(试行)》(重工商大〔20xx〕223号)执行。

第十七条对于每学期平均出勤率低于80%的同一门课程，将取消该门课程任课教师当年个人年度考核评优资格;对于每学期所学课程平均出勤率低于80%的同一个班，将取消学生所在班级辅导员(班主任)当年个人年度考核评优资格;同时，上述情况作为任课教师和学生所在班级辅导员(班主任)当年晋级晋职、评奖、转正等的重要参考依据。

校督查组每年度对复核后的抽查数据进行汇总，以课程归属学院为单位统计平均出勤率，对平均出勤率低于80%的学院，取消其当年年终考核的评优资格。

第七章附则

第十八条学校其他关于课堂考勤与管理规定与本规定不一致的，以本规定为准。

9.中职学校班级的管理艺术 篇九

关键词：中职,机电一体化,管理

人们的印象里中职学生通常是叛逆、孤僻的,其实这是错误观点。根据教学管理发现,中职学生和普通学生没有什么不同,只是文化基础比较薄弱,学习习惯较差,在自信心方面略微不足。而其天资、天分和其他学生一样,都有很强的可塑性。因此,科学管理是没有区别的个性化管理,从管理艺术角度来说,教师应掌握以下几点:信任、尊重、公平、机会。

一、运用“信任艺术”,管理中职班级

信任是人与人交往的前提,也是奠定师生感情的基础。一味地依靠老师的威严来压制学生,反而会起到相反效果,对学生的信任实际上是最好的管理助力。中职生这个年龄段已经有了自己基本的是非观和价值观,而一些与他们思想相左的事情,他们不是不愿意接受,而是需要接受的过程和理由。在中职生管理中,教师应该给予他们充分信任,让他们知道学习的重要性和必要性及专业知识学习对未来的影响,他们自然能够有充足的学习动力,完成老师布置的学习任务。在生活管理方面,也要相信他们有自制能力和自我管理能力,可以采用学生相互监督的方式。班级管理委员会,依靠民主选取选择班委,管理班级的各项事务。而细化到个人管理,可以采用轮流制度,有一周班长、一周卫生委员、纪律委员等等。例如,教师在刚刚接手班级时,对学生还不是很了解,学生对老师的“逆反心理”也比较强,于是应采用信任的方式,先成立班级自我管理机构,教师只需要管理“机构”中的几个人即可,就能够获得更多的班级信息。和他们熟络了之后,再让更多的学生参与管理,学生的自觉性提高了,管理者和学生的感情也有所加深。

二、运用“尊重艺术”,管理中职班级

相互尊重是交往的基础,学生对老师尊敬,老师也要尊重学生,这个相互的过程能够换来更加融洽的师生关系。在班级管理中,很多老师反映学生不听他的话,经常和老师要求的相背离,不知道学生是否故意为之。其实中职生有一定的叛逆心理很正常,但是老师也要从自身的管理角度来反思,是否尊重学生。学生为什么要听老师的话,因为老师是为了他好,可是老师是否真正尊重了学生,将其作为一个成人看待。在管理中,老师往往会按照自己的是非观去要求学生,这就没有尊重学生的意见自由,束缚了他们自身的思想,是对其的不尊重。因此在班级管理中开放管理办法和评价,让学生自己提出管理意见,对老师的管理进行匿名评价,优化管理体系。

三、运用“公平艺术”,管理中职班级

公平不是一个口号,而是要实实在在地落实在师生中。机电一体化专业要求非常细致的观察和理论基础,需要公平客观的实际操作,如果凭感情判断,往往会容易出现纰漏,在工作中造成损失。回到班级管理中,公平是学生信任老师、尊敬老师的基础,如果老师对待学生不能一视同仁,那学生的错误情感就很容易被激发,甚至对老师,对社会都会有敌意。

案例,在笔者的班级中,甲学生平时表现很差,一天课间不小心踩了乙同学的脚,甲同学向其道歉,但是乙同学不依不饶,还用带侮辱性的语言进行攻击,于是两人扭打到了一起,被笔者叫到办公室。由于乙学生平时成绩较好,所以甲学生以为自己一定会挨批评,结果笔者并未因为感情分而轻易下结论,而是问清前因后果之后,让乙学生道歉。甲学生感觉自己得到了公平的对待,之后越来越上进,表现也越来越优秀。在后来给笔者的一封信中他说道,从老师那里得到的公平,是他学习的最强动力,让他感觉自己只有变得更加优秀,才配得上这份公平。

分析:老师在管理班级的过程中,难免因为个人感情、学生成绩和平时表现,而给学生贴上标签。多数老师往往对成绩好的学生有所偏爱,但如果案例中的两个学生出现矛盾时,老师偏袒乙同学,就会给甲同学以及全班学生造成错误的价值观,有的学生会认为学校以及社会都是不公平的,所以就用自己极端的方式来找寻心理平衡,进而影响学生的身心健康发展。

四、运用“机会艺术”,管理中职班级

中职教育实际上是工作前的磨炼,是具有很强实践意义的教学活动。因此,在班级管理中也要体现中职特色,给学生更多机会,来实践他们的理想,磨炼他们的工作技巧。或许最容易的管理是让学生“困在”教室里安静学习。但是这不是科学的教育模式,机电一体化专业教学需要实践指导,要多给学生提供一些实习机会,才能收获最好的实践专业教学。

中职教育班级管理工作并没有那么难,只要老师怀揣一颗为学生着想的心,注意方式和技巧,多和学生谈心交流,多一分信任,少一分责备,多一分期望,少一分要求,就能让学生从感恩和自我负责的角度实现自我管理,更加优秀。

参考文献

10.人社局考勤制度、请假制度 篇十

勤

制

度

为加强机关作风建设，树立“团结、务实、廉洁、高效”的机关良好形象，营造良好的工作环境和工作秩序，提高办事效率，确保各项工作任务的顺利完成，制定如下考勤制度。

一、考勤范围

上下班、会议、学习、公益劳动、集体活动等方面。

二、考勤办法

1、采取统一考勤与自我考勤结合。统一考勤由人社局办公室负责，设立专门考勤簿，专人负责；自我考勤由本人按公务员管理股下发的手册逐日记载，做好出勤登记，每半年由办公室收集检查一次。

2、上班考勤，工作人员须进行指纹考勤，定期公布记录。

3、凡提前通知的会议、集中学习、集体劳动和有关活动，因特殊公务不能按时参加的，须先向分管局长请假，并通知办公室，没有事先请假的一律视为迟到或缺席。

4、干部职工请病、事假的，按照《虎林市人力资源和社会保障局干部职工病事假管理制度》规定执行。

5、干部职工临时性外出从事公务，要加强相互之间通气，正副局长临时外出要与办公室打招呼，股办负责人临时外出要与分管局长请示。

三、奖惩办法

根据考勤结果，在年终奖金发放时兑现相关奖惩。

1、工作人员无故迟到、早退，一次处20元罚款。

2、外出人员未及时向办公室说明去向的，按旷工处理。

3、上班期间发现有下列情形之一的，当事人（包括围观人员）写书面检查，全局通报批评并处100元罚款。

（1）干私活、看电视、玩棋牌、打麻将、串岗等与工作无关的事情；（2）从事网络和非网络游戏、上网聊天、购物、炒股（基金）等与工作无关的活动；

（3）酗酒滋事。

4、凡无故未按时参加学习、会议和集体活动者，每次处罚50元，月底累计计算。

5、全年累计旷工超过5天，不发奖金；旷工连续超过15天或者一年内累计超过30天的，报请上级部门予以辞退。

干部职工病事假管理制度

为了整顿机关工作纪律、改善工作作风，加强对干部职工的规范化管理，防止迟到早退及无故请事假影响工作，树立良好的机关工作作风和形象，依据公务员管理有关规定及本单位的实际情况，特制定本制度。

一、婚丧假

1、职工本人结婚或职工直系亲属（父母、配偶和子女）亡故时，要根据具体情况由本单位领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假。

2、职工结婚时双方不在一地工作的，职工在外地的直系亲属死亡时，需要职工本人去外地料理丧事的，要根据路程远近，另给予路程假。

3、按法律规定实行晚婚的，奖励婚假15天。

4、在批准的婚丧假和路程假期间职工工资照发。

二、职工产假

1、女职工产假为90天，其中产前休假15天。难产的，增加产假15天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。

2、按法律规定实行晚育的，奖励产假45天，男职工护理假5至10天。

3、对自愿只生一个子女的夫妻，在产假期间领取《独生子女证》的，对产妇增加奖励产假30天。

4、女职工怀孕不满四个月流产时，应当根据医务部门的意见，给予15天至30天的产假，怀孕满四个月流产时，给予42天产假。

5、产假期间工资照发。

三、病、事假

1、机关事业单位人员需休病假的，本人要先申明请假理由并附定点医疗机构的诊断证明，经单位领导审核签批并将工作交接或安排好后，方可离开工作岗位，期满返回工作岗位时要及时销假。

2、工作人员因特殊情况必须离开工作岗位者，要严格执行请、销假制度，不得无故旷工；工作人员请事假，本人要先申明请假理由，经批准并将工作安排好后，方可离开工作岗位，期满返回工作岗位时要及时销假。

3、请病、事假的审批手续，要按干部管理权限分级审批：（1）一般工作人员请病、事假，在两天以内的，由单位主管领导审批，同时向常务副局长报告；在三天以上的，由主管领导和常务副局长审核同意后，报局长审批。

（2）副科级干部请病、事假，在五天以内的，由单位主管领导审核同意后，报常务副局长审批；超过五天的，由单位主管领导及常务副局长审核同意后，报局长审批。

（3）班子成员请病、事假，不管多长时间，一律由常务局长审核同意后，报局长审批。

4、机关事业单位人员病假期间的工资待遇按照《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于机关事业单位工作人员病假期间工资福利待遇有关问题的通知》（黑人社发[2014]27号）文件执行。

5、不按规定请病、事假的处理。

（1）未请假或请假未经批准擅自离开岗位者，以旷工论。除按日扣发工资外，视情节轻重给予批评或处分。

（2）逾假十天以内者，事后须尽快向领导陈述理由，取得同意后，可按事假对待，否则按旷工处理，逾假超过十天的，一律按旷工处理；无正当理由逾期不归，超过三个月者，按自动离职处理。

四、年休假

1、年休假严格按照机关事业单位工作人员休假制度执行；年休假原则上一次性休完，但特殊情况，经领导批准也可分段休假。

11.三人行艺术学校考勤制度 篇十一

教职工考勤制度

1、学校全体干部、教师(含兼职教师)、职工(除临工)均系考勤对象。

2、考勤工作由学校教导处具体执行。

3、每个工作日出勤情况逐日记载，一周统计一次，按月累计记入教职工工作档案。

4、全体教职工必须按学校规定的办公时间按时上下班，不迟到、不早退、不中途离岗。

5、考勤办法：

晨读及晚自习以考堂为主。全职教师上、下午实行坐班制。上午和下午第一节课上课铃响之前3——15分钟为有效签到时间，上下午各到学校教导处（生活老师和职工到总务处，其他教学点到指定位置）签到一次（兼职教师在课前5——10分钟到教导处签到）。由他人代签到无效。

学校和处室召集的会议、实行签到制度，由他人代签到无效

教务处要指定专人每天不定时抽查并记载出勤情况。

6、请假制度：

①事假。教职工因事可请事假，两天及以内由教务处批准，三天及以上由校

长批准。请假至少提前一天递交请假条，两天以内的事假其课程或其它工作必须由请假人自行调换，请人代理，并在请假条上有代理人签名。三天以上的事假由教务处安排课程或其它工作。自行换课或请人代理工作时，代理人没有上岗，按请假人旷课或旷工处理。如有急事不能事先办理请假手续的，可电告或委托他人办理，事后回校一天内补办请假手续。

②病假。病假按事假对待，但三天以上的病假，须出具医院病情诊断书。

③婚假：只限于教职工本人，一般婚假三天，晚婚(男25周岁，女23周岁)，增加婚假l0天。

④产假：正常产假90天，晚育(女24周岁以上生育第一胎)增加产假30天。小产学校酌情给予适当假期。

⑤丧假：教职工直系亲属去世(包括岳父母)，学校可批假7天。

⑥进修、考试假：短期面授、考试等非离职进修由本人持面授或考试通知向校长请假。

7、上班签到过程中，代替别人签到，一经发现，代签人和被代签人直接按旷工半天论处。值班、统计人员弄虚作假、徇私舞弊，造成不良影响的，比照此款执行。

8、教职工一学年内出勤符合下列情况（以考勤档案记载为准），年终获得全勤奖600元。

① 迟到、早退累计不超过15次；

② 旷课累计不超过5节（次）；旷工累计不超过3天； ③ 病假、事假累计不超过20天；

④ 学校召集的会议缺会累计不超过5次，迟到、早退累计不超过10次。

9、对下列情况分别作出处罚：

①除国家法定假日（婚、产、丧假和经校长审批的短期进修、考试）不计，病假一学年累计超过30天，事假一学年累计超过20天，扣除当年一个月基本工资，福利津贴和职级工资。

②缺课一节(正常履行了请假手续未上的课)，除不计发本节课时津贴外，另外惩处10元/节。旷课一节另外惩处20元/节。旷课（旷工）一天扣除当天基本工资福利津贴和职级工资，另外扣惩处50元/天。

③上课铃响后五分钟到堂及下课铃响五分钟离堂，视为迟到和早退。迟到或

早退累计两次为一次旷课。

12.以艺术特色课程创建特色学校 篇十二

关键词：特色办学,特色教育,兴校之路

在新课改形势下,经济落后、师资短缺的乡村小学,将如何适应和发展农村基础教育?如何摆脱生源不足、设备短缺、面临并校窘境?这是每一位农村基层教育工作者最头痛的事。我校坚持特色教育,为学校发展插上腾飞的翅膀。我们从学校实际出发,把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为教育教学工作主线。加大课程改革力度,以特色课程激发学生学习兴趣,以艺术教育为载体培养学生创新精神和实践能力。通过艺术教育调动广大教师参与教育科研的积极性,通过艺术教育成果提高学校在社会的声誉和影响力,以此达到吸引社会力量参与办学、改善学校办学条件、创建特色学校的办学之路。

一、拓宽了学校的发展空间

教育思想是办学的灵魂,只有从传统办学思想的桎梏中解脱出来,才能使学校教育工作紧跟时代潮流,为社会的发展和进步服务。经过反复的论证,最终我们决定采用特色办学。经过不懈努力,艺术教育特色课程在我校开展得有声有色,“文化教育同根并蒂”的办学理念已结出了累累硕果。

几年前的漂洋小学教室低矮潮湿,主墙开裂,教学设备简陋,教师厌教,学生厌学,学校已到了濒临撤并的边缘。为了挽救学校,全校教师分析原因,献计献策。最终,确定了以“特色兴校、特色兴师”促学校教育教学全面发展的战略。

为了改变教学设施陈旧落后的状况,我们大力宣传学校办学理念、特色和发展规划,吸引社会各界参与办学。利用引进资金修建了2 100m2的现代化教学楼,修建了供学生开展文化活动的六室一厅(图书室、微机室、舞蹈室、美术室、电教室、排练室、演出厅)和学生宿舍食堂。同时,学校还加强了绿化、美化工作,修建花坛,种植树木,班班有花盆,把自然美、艺术美、社会美有机结合,使学生始终保持一种愉悦的心境,在良好的氛围中学习,师生关系更加和谐,教学效率得到提高。特色课程的设置,使我们在短短的几年间走出了困境,发展成为农村九年制学校。

几年来,在上级教育行政部门关怀指导下,在全体师生共同努力下,我们的工作得到上级领导的认可。2000年被中央教科所授予“书法艺术教育师资的培养与培训研究实验学校”,1998年被吉林省教育委员会授予“吉林省艺术教育特色校”,1999年被吉林市教育局授予“吉林市小学素质教育示范校”,被吉林市科研工作领导小组、吉林市教育科学学术委员会授予“吉林市音乐教育科研示范学校”,“吉林市艺术教育科研工作示范学校”,连续多年被区委、区政府授予“教书育人先进单位”,2000年学校成为国家级儿童文化园,2006年加入吉林省联合国教科文组织协会。

二、调整了课程设置

坚持特色办学,改变学校的办学思路和办学条件。根据我们的实际情况,首推民族器乐教学,把文化教育结合起来,力争培养学生具有良好品德、丰富的知识、科学的头脑、健康的身心、文明的行为、艺术的修养,具有良好的自学能力、自理能力、抗挫折能力。因此,我们在市、区教科所、进修学校等业务部门的悉心指导下,开设了以民族器乐教学为主的艺术教育特色课程。

特色课程的开发,关键在于管理。学校从一开始就成立了以校长、教导主任、大队辅导员、专职教师组成的艺术特色教育领导组,拟定特色课程的开发计划,制定长远目标。坚持常抓不懈,建立了考核、培训、奖惩等制度,做到了组织机构健全、岗位制度齐全、学生管理制度完善,形成了齐抓共管互相监督的良好机制。

遵照课改理念,结合学校自身实际,大胆调整课时计划。一至六年全部开设艺术课,以民族器乐教学为主要内容,以此带动美术等其他学科,并通过“三定”、“二课”、“一全”的措施,保证艺术教育实践。“三定”是制定音乐教育教学计划、制定音乐教学制度、制定对艺术教育中有贡献人员的奖励机制,保证艺术教育宗旨的落实;“二课”是以音乐课堂教学为学习音乐知识的基础,以第二课堂活动为学生的演练基地,开展艺术教育;“一全”是全校每一位教师至少会一种器乐演奏。课前教师为学生演奏优美乐曲,并通过唱歌、打节奏、律动等形式带领学生进入一种和谐的境界,激发学生对音乐的兴趣,调动学生的积极性。课间和午休时间播放学生喜爱的音乐,让学生以愉悦的心情进入各科学习。学校以音乐教学、各种音乐活动为重点,全员参与艺术教育,在完成国家教学计划的前提下,由单一的竖笛口琴教学向综合器乐教学转向,从音乐基础知识教学向各种高难乐器演奏转向。专任教师要学会多种乐器演奏,能演唱,能指导。全校学生都要学会演奏1~2种乐器。拓宽课外活动领域,组建声乐组、舞蹈组、器乐组、书法组、绘画组和“新蕾艺术团”。除了在专门的艺术课上让学生受到艺术教育外,还把艺术教育贯穿在各个学科的教育中,每一学科我们都提倡教师能运用某些教学规律,使课堂教学形成一种艺术氛围,使学生在审美享受中接受知识。语文课让学生通过诗词、文学名著的诵读体会语言艺术;美术课让学生领会艺术创作中所蕴含的美;体育课提高学生身体的协调性,体会形体艺术。

三、促进点面结合,形成塔式发展

点面结合是指在艺术特色课程建设的过程中,以音乐课与第二课堂活动构成音乐教育整体,以音乐课堂的基础知识、基本技能、审美情趣为“点”,以第二课堂实践操作为“面”,形成“点”打基础,“面”上深入,互为服务、互为促进的施教形式。实践证明,学生在音乐课中学到的有关乐理知识,凭着他们浓厚的兴趣,都能自觉地在第二课堂中加以体会、演练并熟练地掌握,大大提高了音乐教学的质量。

塔式发展是指我们的音乐教育宝塔式结构,即基础型(塔基)、发展型(塔身)、综合特长型(塔顶)。以班为单位的统一器乐都是普及式的基础型,如口琴、手风琴、竖笛。由学校在基础型中选拔而组建的各活动组是发展型,如声乐组、京剧组、舞蹈组、器乐组。从发展型的各组中选拔出优秀人才而组建的“新蕾艺术团”是综合特长型。基础型、发展型、综合特长型三型的关系和人才流向是:基础型→发展型→综合特长型。

为完善塔式结构构建,培养社会需要的人才,在选拔人才进入上一层次时,我们制定标准严格把关,在培养方法上坚持因材施教,采用教、导、陪三字方针。“教”是教师教会学生演奏各种乐器和演唱;“导”是通过教师指导使学生对某些乐器的演奏达到精的程度;“陪”是教师甘当陪练,达到学生成才目的。经过几年的努力,逐步形成了学校艺术教育的办学特色,并积淀成一种文化,成为学校持续健康发展的原动力。

四、打造了适应特色教育的教师队伍

特色教育教学工作要由具备特色教学技能的教师来完成,学校注重教师队伍的建设,制定了教师培养计划,由校长亲自主抓此项工作。广大教师积极参与学校开展的各项活动,学校支持教师外出学习,更新理念,提高能力,开阔视野。经过几年来的努力,培养了一支适应我校、适应农村中小学教学的师资队伍,多名教师获各级各类殊荣。刘义教师荣获1999年陈香梅教育基金首届优秀教师奖,董志和被评为省级优秀教师、师德先进工作者,王薇、于文顺在吉林省首届艺术教育科研课评选中荣获艺术教育科研教学奖,董思非、王薇在吉林省第二届艺术教育科研课中荣获“艺术教育科研实验教学二等奖”,王亚杰参加昌邑区第五届育才杯教学大赛获二等奖,魏丹、郭秀丽老师在区“希望之光”教育科研活动中被评为优秀教师,安志胜、殷广洲老师在中小学艺术教育发展研究课题实验中被评为优秀实验教师。

五、促进了学生素质全面提升

学校以特色课程的研发为出发点,以艺术教育为载体,文化教育同根并蒂,把艺术教育有机融入学科教学之中,实现了艺术教育与各学科的无痕整合。艺术教育具有益智、辅德、健体的特点,推广艺术教育不但提高了学生学习的知识性、趣味性,还促进了学生身心健康发展,更推动了素质教育进程。

学习乐器的过程中学生手脑并用,有益于左右脑协调开发,提高了学生智能水平,学校教学水平从过去的倒数第一,一跃进入全镇的前三名。音乐教育开启了学生们的智慧,以前学校很多同学对学习不感兴趣,随着音乐水平的提高,他们学习兴趣也浓厚起来,学生多次在各级各类比赛中获奖。我校三年前的初中毕业生迟顺利同学今年以优异的成绩一举考入北京大学,已从我校毕业的艺术特长生韩笑同学现在深圳歌舞团工作,张天宇在省歌舞团工作,张继国同学在大庆歌舞团工作。

特色课程的“特”字体现在个性化学习上,所有特色课程具有同一个共性,即师生共同成长。学生由“要我学”变为“我选择,我乐学”,教师由“让我教”变为“我选择,我乐教”。我们在开展艺术特色课程时绝不仅仅局限于学校普通课程的补充,而是力争促进艺术教育与其他学科的融合,拓宽艺术教育领域。

丰富多彩的校园文化生活为学生展示能力、展示自我提供了舞台。我们学校特色课程的开发、艺术教育的开展,推进了素质教育的全面发展,为少年儿童增添了理想的羽翼,使学生的自我价值得到了体现,有利于学生全面发展。

六、收到良好的社会效益

学校艺术教育的开展,有利促进了农村精神文明建设。在艺术教育活动中,教师带动学生,学生带动家长,不但教学质量明显提高,而且极大地改变了农村精神风貌,学校以特有的、积极向上的文化生活熏陶了学生,熏陶了家长,家长纷纷放下麻将,学习乐器,辅导孩子。如今琴声取代了麻将声,有很多原本打算让孩子弃学打工的家长也把孩子重新送回了学校。学校也从原来的学生数不足百人,发展到今天的近六百人,学校的办学特色得到了乡村父老的认可,为普及农村义务教育、巩固普九成果做出了应有的贡献。

13.学生请假制度 篇十三

为了杜绝假请假和不必要的请假，七（3）班根据实际特制定下列请假制度：

一、请病假制度

1、有病外出包药，外出时间不超过25分钟，由个人写好请假条经班长审批登记后方可找班主任审批。返校时带药。

2、有病需回家，先到办公室给家长打电话，家长或家长委托人来校后方可持请假条找班长和班主任批假。请假得到批准后，班长必须落实：有病学生离校必须有人接送。

3、节假日因病不能回校者，须凭家长签名或医生证明补办请假手续。

二、请事假制度：（因一般家事或私事，原则上不给予批假外出。）

1、学生若有事需请假外出不超过25 分钟，须由本人以书面形式向班长班主任提出申请，班主任同意后再批条。一人一条，否则无效。

2、家中有急事，必须有家长、亲属、亲戚通知或带领回家，并持有请假条。

3、请假条上要注明出去时间和回校时间，一张条只能使用一次。但班长必须知晓学生离校和回校的时间。

4、凡学生请假外出须按时回校，否则当缺勤处理。

5、假期回校日，学生必须在规定时段内回校，在规定时间后回校的按缺勤处理。回校日未回校的，班长必须与其家长取得联系，并根据实际情况作处理。

三、扣分

1、请假外出一次包药扣5分，有事外出扣10分。

2、请假有病回家一次扣20分，有事回家扣30分。

3、特殊情况、公事不扣分。如：家有危急病人，办丧事、回家通知学生、去老师住处等。

四、其它；

1、到学期底请病假5次含5次，扣综合积分10---20分。超过一次加扣3分。

2、到期底请事假3次含3次，扣综合积分10-----20分。超过一次加扣3分。

3、特殊情况除外。

14.培训学校关于请假制度的有关规定 篇十四

因公司各岗位人员配备无冗余，因而除急病、大病和极特别情况外，一般情况下公司不允许请事、病假。

如必须请假，则需提前请示部门经理，如部门经理能够安排好其工作的临时替代措施，则到行政部领取并填写“请假申请”（或从OA上下载），部门经理签字后，报总经理审批。任何情况下，不允许事先不请假而后补假的行为。请假时间在一日内的由部门经理批准，一日以上由部门经理签字后，报总经理审批，请假条交行政部备查。

部门经理请假直接请示总经理，总经理在出差期间，向行政部请假，并填写“基地员工请假条”，交行政部备查。

所有员工请假，均需在不影响本部门工作的基础上，并办理有关工作交接，使本部门工作顺利进行。

以上规定请遵照执行，否则按旷工处理。

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