击鼓传花三年级作文550字（共10篇）
1.击鼓传花三年级作文550字 篇一
今天是星期四，现在是下午第二节，原来这节是体育课。忽然，语文老师走了进来，“咳咳”了两声说：“这节课体育老师有事，所以由我来代课。”说完，同学们从高兴变成失落，脸上的笑容也渐渐消失了，这对于同学们简直是晴天霹雳，晴转多云啊！
可是老师突然说：“大家不要伤心，这节课用10分钟给你们玩一个小游戏吧。”说着，大家的心情豁然开朗。老师又说：“我们玩的这个游戏叫击鼓传花。等会，我拿出一条红领巾，给某一个同学蒙上，那个同学只要轻轻碰一下鼠标，电脑就会发出一阵‘咚咚咚’的声音，再碰一下电脑又会变得鸦雀无声了。我再拿一条红领巾，折叠成花，就从第一组开始传，音乐停止，传到的人要唱一句歌词，明白了吗？”
同学们不约而同、异口同声地说：“明白了。”不一会儿，游戏开始了。老师叫了王栋，让他蒙上双眼。“咚咚咚”，花传到了林欣婕的手上，林欣婕就大唱起来：“错错错，是我的错......”唱完，大家都哈哈大笑起来了。
接着，“咚咚咚”，又传到了林婧的手中，林婧委婉可怜地唱道：“童趣在春天，是一根风筝线......”唱完，大家没有对林婧冷嘲热讽，却给了林婧一阵热烈的掌声。
后来，庄梦媛居然连续接到了三次，老师就让她完整地唱一首歌曲。只见，她的脸红得跟大枣似的，眼里充满了害羞和尴尬。她无可奈何地唱道：“早春的清晨，看东方发白天未晓，听织更鸟田间歌声美妙......”唱完，不知怎么了，我们都被庄梦媛感动得稀里哗啦，痛哭流涕，情不自禁地为庄梦媛鼓起了双手，响起掌声。
最后，老师宣布游戏结束，大家累得满头大汗，气喘吁吁了。忽然，“叮”的一声下课了。
2.击鼓传花三年级作文550字 篇二
新“击鼓传花”孝陵卫中心小学五（1）班王欣琪今天的作文课上，老师给我们玩了一个游戏，名字叫“击鼓传花”。一听到这个游戏，我们立刻说：“好老土啊！”老师听了，神秘地说：“今天我们玩一个新版的击鼓传花。新“击鼓传花”的规则是：一个一个传，传到谁，谁就上台，老师就耳语一阵，密授机宜，告诉他一个成语或一位人物，然后用“哑语”或“动作”表现出来，让同学们来猜。第一轮游戏了，随着鼓声的快慢，我的心情越来越紧张，终于传到我了，我一把抓过花，好像握着一颗手榴弹连忙传给后面的同学，这时鼓声停了，中弹的是一位大方的女同学，她胸有成竹的走上台，老师耳语一阵，她就开始表演起来，只见她抓耳挠腮的，一下子，就被我们猜到了是“孙悟空”。第二轮游戏开始了，这次中弹的.是一位男同学，他表演的面部表情可好玩了，一会儿像哭，一会儿又像笑的，一会儿挤眉，一会儿伸舌头，大家猜了好久，答案原来是“酸甜苦辣”。第三轮游戏开始了。鼓声再次响起，这次我一点也不紧张，反而希望自己能中弹，可惜鼓声到一位女同学那里不响了。只见她欣喜若狂，健步如飞的走上了台，老师耳语一阵，她拿出一张讲义做道具，先看了一眼讲义，做出很开心的样子，然后，又看了一眼讲义，做出一副很悲伤的样子，我们猜出很多的答案，可是都不对，最后老师只好公布答案――考试的心情。同学们哄堂大笑。旧酒瓶也能装新酒，老游戏也能玩出新花样。这真是开心的一堂课啊！
3.击鼓传花三年级作文550字 篇三
我们班总共有四个组，一二两组用改正带代替花，三四两组用老师带来的小镜子代替花，体育老师以音乐代替击鼓声，同时进行游戏。老师放起了歌曲《野狼》，然后说道：“预备，开始!”顿时“花儿”像长了翅膀一样在同学间飞快地传递着。我属于一二两组，改正带落在了一个又一个人的手里，飞快地传递着。一分钟的样子，音乐停了下来，“花”落在了孙鹏越手里。同时三四两组的“花”落到郑书瀚手里。郑书瀚和孙鹏越同时上讲台，老师让他们合唱《野狼》，他们大声地唱了起来。唱完后，我们都鼓起了掌。第二轮开始了，坐在我后面的王连喜正准备把“花”传给我时，音乐停了下来，好险呀!王连喜真是“救”了我一次。王连喜、赵子硕、年轩民、常欣妍分别接到了“花”，老师说：“你们想表演什么?我不想听古诗。”接着赵子硕背起了英语，老师说：“你背的是英语诗吗?”，然后班里哄堂大笑。老师问他们会不会唱《野狼》，他们都说会。他们唱《野狼》时，全班也一起跟着唱了起来。
我们都喜欢击鼓传花这个游戏，它不仅有趣，而且能锻炼我们的反应能力。
4.击鼓传花作文400字 篇四
游戏规则是：先选出一名同学来当鼓手，其他人传花，鼓手一敲桌子就意味着游戏开始，当声音停止时，花在谁那里，谁就要表演节目。
老师说：“谁来当鼓手?鼓手是最牛的!”这时教室里沸腾起来，我高高地举起手说：“我来!”小明笑眯眯地说：“我来!”有的同学稳如泰山坐在那里，可是老师偏偏就选中了不想当鼓手的小军。
游戏开始了，小军背对大家，时紧时慢地敲着桌子，我们传花，花像一个烫手的山芋，迅速地从一个同学手里传到另一个同学的手里。忽然声音停了，花被传到了小红那里，她无可奈何地背了一首《静夜思》。敲桌子的声音又响起来了，花又流动起来了。这时有一位同学慢腾腾拿起花，迟迟不肯传给下一位同学。声音戛然而止，他兴致勃勃地走向讲台，富有感情地背诵了一首《水调歌头》。那时我就想：你怎么能作弊呢?敲桌子声音再次响起，花传到我那里时，我非常紧张，生怕声音停止。我刚传给下一位同学，声音忽然停止了，还好我传了过去。
5.击鼓传花作文650字 篇五
“究竟是玩什么游戏呢?”大家七嘴八舌地讨论起来!只见老师在黑板上缓缓写出了“击鼓传花”四个大字，并且因地制宜地将黑板当做鼓，用一颗糖来代替花，这样游戏就开始了!
“咚――咚――咚――”鼓声响起来了，我想大家的心情都很紧张吧，不然前面的几位同学不会传起花来手忙脚乱的!以至于“花”竟然掉在了地上，这下可让同学们都惊叫了起来，生怕因为一个小失误，“花”落在自己家里。
当“花”传到我的手上的时候，我一边忙着把“花”传递给下一位同学，一边在心里向上帝祈求：“鼓声啊，鼓声，你可千万不要停啊!”上帝似乎听到了我的祈求，我终于解脱了，“花”远远地离开了我，我安全了!咦，怎么了!鼓声突然停了，我赶忙伸长了脖子，看看是谁“中奖”了。呀!原来陈乙夫的手上拿着那朵美丽的“花”!看来运气来了，套是逃不过的，在我们雷鸣般的掌声里，陈乙夫无奈地走上讲台，可是他走上讲台后，传说中的表演竟然是――傻笑!我们哪能这么轻易地放过他，在我们和老师反复引导下，陈乙夫同学终于表演了一只大猩猩，那憨态可掬的样子惹得我们哈哈大笑!
第二局开始!第一位同学竟然玩起了“阴招”故意把“花”紧紧握在手中，就是不给第二位同学，第二位同学恼羞成怒，活生生地把“花”抢了过来，在一番激烈的肢体和精神上的战斗后，“花”像是设置好了似得，再次落到了他的主人――陈乙夫手中!
看到陈乙夫一脸茫然的样子，我们哈哈大笑……看来真是运气来了，挡也挡不住啊!
6.击鼓传花作文300字 篇六
游戏的规则比较简单。老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下同学有序地传递一束花，当鼓声停时，花儿传到谁手上或桌上，谁就走上讲台得到一份惊喜。
“咚咚咚……”音乐响了起来，我紧张的心砰砰直跳。突然，前面的同学以迅雷不及掩耳的速度传给了我。我觉得自己仿佛就像抱着一个巨大的炸弹。我急急忙忙地把这个“巨大的炸弹”传给后面一个人，长长的松了一口气。
哈哈，第一个“幸运者”产生了，小宇抽到了一个蓝色的瓶子，他小心翼翼地把纸抽了出来。老师说请你把字大声的读了起来小宇读到：“学三声狗叫。”小宇勉为其难的汪汪汪的叫了三声，便拿着得到的战利品高兴地回到自己的座位上。
音乐继续，游戏更加精彩过了一会儿，第二位“幸运者”出现了，小雨拿出小纸条读了出来是啃鸡腿，立马右手假装拿起鸡腿，吃了起来，不就他就拿着礼物走了下去。
7.击鼓传花作文700字 篇七
首先，蔡老师宣布了游戏规则：所有人先坐好，老师把花拿给一个同学，谢老师负责敲鼓，鼓声停止，花落在谁的手上，谁就是输家，如果鼓声停止的时候，花在两个人手中，就由石头剪子布来分胜负。大家听了都跃跃欲试。
游戏开始了，我们围坐成了一个圆圈，老师帮我们敲鼓，我们像热锅上的蚂蚁一样团团转，脑子一片空白。随着老师鼓敲得越来越快，传花的速度也在加快，这朵花就像烫手的山芋一样，我们谁也不想让它在我们手上多停留一秒。教室里的气氛一下子变得紧张起来。
眼看就快要传到我手中了，我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的时候，我以迅雷不及掩耳之势将花快速地传给下一位同学，鼓声突然停止，我不好意思地朝她笑了笑，因为她一会儿要上台表演节目了。
第二轮马上开始了，我的心情一下子又紧张了起来。咚咚咚咚咚咚鼓声又响了起来，每当我看到花快传到我手中时，我的心跳就跳得越来越快，心里想着：可千万别传到我手中的时候停止，如果传到了我手中，我就要表演节目了，我的节目要是表演得不好的话，就会被人嘲笑啦，那滋味可不好受。花传到了我手中了，我又用飞快的速度把花传给了下一位同学。花其实就像一颗定时炸弹一样，随时随刻都会爆炸。呀，传到谁的手上了?我好奇地问道。原来是一位男同学，他跟我们女生一样害羞，脸蛋红得像一个大苹果。
大家都玩得不亦乐乎，班级里一下子沸腾了起来，游戏结束后一共有五个同学中奖了
我们全班同学都叫那位女同学表演一个节目，那位女同学很害羞，她说什么都不要，背古诗不要，唱歌不要，跳舞也不要，最后她说她要表演走路。老师还以为她是要走一个模特步，没想到，她就走了一圈路，有的同学还纷纷喊道：这不就是走路吗，谁不会啊!说完，教室中立刻哈哈大笑起来，笑声都快停不下来了。那位男同学朗诵了一首诗歌《鹅》看来大家的才艺表演都不怎么样哈
8.击鼓传花作文250字 篇八
杨老师好不容易让大家安静了下来，宣布了游戏规则：大家都坐在位置上，鼓声一响，就开始传花，要按蛇形传，鼓声一停，花落在谁的手上，谁就表演节目。
杨老师请罗鹏做鼓手，鼓声“咚咚”地响了起来，花立刻在同学中间传开了。有的大胆的同学竟然站起来拿着花在手上晃几下再往后传给其他同学，胆小的同学拿起花像触了电似的赶紧往前扔。花快到我的手上了，我一点也不紧张，悠闲地在那儿等待。花传到我手上了，我拿着花左看看，右看看，怎么也不想给我前排的陈?，过了好一会儿，我像投篮似的把花扔了过去，看见陈?那紧张的样子，我情不自禁地笑了起来。
鼓声停了，花落在陈诗睿的手上了，只见她大大方方地走上讲台，抓了抓脑袋，突然，她大声说：“我给大家表演一个节目吧!名字叫《盼团圆》。”你看她一边朗诵，一边做动作，显得非常陶醉。
紧接着，花又先后传到吴劲笛、宗乐瑶的手上，她们又给我们表演了好看的节目。
9.击鼓传花作文600字 篇九
老师简要的说了一下游戏规则：先让一个人上台用小棍敲黑板，然后老师把沙包给第一排的同学，那个同学往后传，一个传一个，一个传一个，上台的那个人，只要叫一声停，沙包在谁那儿，谁就应该上台表演节目，比如：唱歌、背古诗、跳舞、说谜语……
游戏开始啦！老师让侯义博上台来用小棍敲黑板，我们都用羡慕的眼光看着他，等他敲黑板的时候，我才清醒过来，慢慢的沙包快要到我这儿了，我的.心提到了嗓子眼儿，那时候我脑子里面一片空白，紧张得连汗都出来了，我刚想递给别人时，候义博已经叫停了。我满脸通红，手心直冒汗，慢吞吞地走上了台，胆战心惊地背起了我们刚学的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？刚回到座位时，已经开始下一轮了。之后又递到我跟了，我眼睛一闭，把沙包快速往后一放，又传到了王雨轩那里，他还想往后传时，已经晚了，候义博已经叫停了，结果他也要上台表演节目了！
他表演的节目，让我十分佩服，他左右眼一眨一眨的，左一眨，右一眨，两个眼睛一起眨，而且速度非常快，王宇轩的表演在教室里引起了哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得从椅子上摔了下来，“咚”的一声，又引起了更多的笑声。
我们又进行一轮，现在不在我们组，所以我们就看看会花落谁家。我估计可能是最后一位同学，没想到沙包也会有意识，自己滚到桌下，捡起来时就在最后一位面前，正好这时候候义博叫停了，那个人就是王欣懿，他抑扬顿挫的朗诵了一首古诗，班级里掌声接连不断。
10.击鼓传花作文350字 篇十
今天，林老师玩了一个游戏，叫：击鼓传花，它的游戏规则是：花传到谁那里，谁就上来表演。
游戏马上就开始了，林老师正在选谁来敲鼓的时候，同学快速地举起手，想要当敲鼓的人，林老师突然说：“开始。”有的小朋友慢悠悠地传，想要这快速的鼓声停下来，有的同学急急忙忙地传给后面的人，不想让鼓声停下来，不然还要上台表演。鼓声越来越小，速度越来越慢。“咚”鼓声突然停了，幸好没轮到我，却轮到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上来，笑容满面地唱了一首歌。
小朋友们，你们玩过击鼓传花吗?