“六心”教育学习活动总结

“六心”教育学习活动总结（10篇）

1.“六心”教育学习活动总结 篇一

一个学期来，我班在爱国主义精神教育活动中做了大量的工作，特将本学期的工作总结如下：

一、加强引导，建立健全班级管理制度

新学年一开始，我就组织召开了全体班干部会议，布置本学期的有关爱国的教育计划，组成以班长为组长，以所有本班学生为组员，以保证活动的顺利进行。

二、加强校园文化建设，创建爱国主义氛围

1、充分利用 每周一的国旗下讲话内容围绕爱国注意精神，对全体学生进行教育。

2、重大节日，如九一八、十一等，组织教育活动。班级召开主题班会，宏扬爱国主义精神。

3、充分利用班级门前的墙壁、教室的黑板报，学生的手抄报等宣传阵地，随时向学生进行教育。

4、充分利用班队会，按照学校的不置规定按时想学生进行教育。

三、课堂教学，渗透爱国主义精神。

课堂教学是宏扬爱国主义精神的主渠道，各科结合本学科的特点，如我担任的语文课、思品课、心健课等，充实和弘扬爱国主义的内容，使爱国主义精神贯穿在班级教育的各个环节、各个方面。

2.六心教育 心得体会 篇二

一、以焕发政治热情、树立党员意识为着眼点，创新行之有效的学习教育机制，把纯洁性要求“岗位化”。面对市场经济某些负面因素的影响导致一些党员理想信念出现动摇这种情况，干汊河镇结合党员的不同岗位实际，把学习理论和党章摆在突出位置，建立党员学习制度，采取领导引导学习、组织集体学习、安排上门送学、发送短信促学等多种方式，全覆盖调动全体党员学习政治理论，最终达到学深学透、真正触及灵魂的学习效果，使党员意识内化为不同岗位党员的思想品质和行为习惯，引导党员在学习中实现自我教育、自我提高。

二、以激发内在动力、强化党员意识为着眼点，构建科学的党员激励引导机制，把纯洁性要求“形象化”。干汊河镇建立党员社会监督机制，叫响“我是共产党员”。在保持党的纯洁性教育活动中，要求机关单位党员全部佩戴共产党员徽章，向广大群众亮明身份、接受监督，同时在窗口单位设立党员先锋岗，制作标牌、接受监督。同时建立典型引导机制，大力宣传优秀党员先进事迹。建立党员考评约束机制，形成创先争优的良好氛围。通过一系列措施，有力地激发了党员的荣誉感和责任感，形成了“比先进、学先进、赶先进、争先进”的良好氛围。

3.实施“六心”教育做好班主任工作 篇三

复兴镇中心小学乔成方

班主任工作是学校管理工作的重要组成部分，也是学校德育工作的重要内容。在多年的班主任工作

中，笔者一直坚持实施“六心”教育。

一是爱心。“没有爱就没有教育”。班主任是学校德育教育的具体执行者。在平时的班级管理工作中，对学生的学习情况、品德表现和思想状况都非常了解，只有把自己的“爱”播撒到每个学生的心田，给学生

以母亲（父亲）般的爱，学生才会和你打成一片，全身心的投入到学习中去。

二是关心。在班主任工作中，学生的思想状况、学习成绩、家庭情况都不尽相同。作为班主任在平时的教育工作中，要深入了解每一个学生的具体情况，关注他们的衣食住行。尤其是对那些确实需要关心的学生，如单亲家庭和留守儿童的教育更要倍加呵护，及时表扬他们在学习、劳动等方面取得的成绩，让

他们体会到成功的快乐。

三是耐心。班级中学生的各方面的表现是有差异性的，有时候思想教育工作也不是一蹴而就的，在短期内不能取得立竿见影的效果，这就要班主任在平时的工作中要有耐心，认真细致的做好每一个学生的思想工作，在工作中还要采取不同的方法因人而异，分别对待。

四是真心。在班主任工作中，班主任要真诚的对待每一个学生，真心的关怀每一个学生，用自己的真诚、真心和真情感染学生，感动学生和感化学生。

五是公心。在平时处理各种班级问题的过程中，对学生一定要予以公正，不分亲近远疏、家庭背景

以及家长职位的高低，让每一个学生都能接受到公平的教育。

六是童心。新课程倡导的教师要和学生平等的对话。这就要求我们的班主任老师要丢下架子，蹲下身子，以儿童的视角处理问题，以一颗童心和学生交流、沟通，做学生的知心朋友。

作为班班主任，只要坚持实施“六心”教育，所在的班级一定会会班风正、学风浓，各项工作都会取得

4.纪律教育学习月活动总结 篇四

根据关于在全区开展“纪律教育月”的活动，我校认真组织开展了纪律教育学习月活动。通过开展纪律教育学习月活动，进一步加强了干部职工的政治思想、组织纪律和党风廉政建设，保证和促进各项工作任务的完成。现总结如下：

一、开展纪律教育学习月活动的主要做法在纪律教育学习月活动中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以师德建设为核心，以“加强作风建设、保障科学发展”为主题，以落实整改为目的，全面推进和深入开展纪律教育学习月活动。

（一）加强领导，周密部署，确保纪律教育学习月活动的顺利开展为了确保纪律教育学习月活动的顺利开展并取得预期效果，采取了四项措施：一是成立了纪律教育学习月活动领导小组，加强对开展纪律教育学习月活动的具体领导；二是明确了标准要求，为活动的顺利开展提供了行动指南；三是召开了纪律教育学习月活动动员大会。四是结合工作实际制订了相应的教育学习计划安排。同时，对开展纪律教育学习月活动提出了“四个落实”和“四个一定要”。“四个落实”是：时间落实、内容落实、领导落实、检查落实；“四个一定要”是：一定要把学习贯穿整个纪律教育学习月活动，一定要坚持对干部职工进行警示教育，一定要把解决党风廉政建设、作风建设方面存在的突出问题和群众反映的热点难点问题贯穿于纪律教育学习月活动的全过程，一定要解决一两

个突出问题，让群众看到纪律教育的实际效果；四是组织订购学习教育资料、弘扬先进典型的电教片和反腐败警示教育专题片，使纪律教育学习更有针对性和生动性。

（二）创新形式，突出重点，不断把纪律教育学习月活动引向深入在开展纪律教育学习过程中，注意创新学习形式，突出教育重点，不断把纪律教育学习月活动引向深入。

1、以政治理论学习为基础，加强对党纪政纪法纪知识学习。在开展纪律教育学习月活动期间，组织全校教师集中时间、集中精力学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》；组织行政学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等政策法规；组织全体教师学习《教师职业道德》和《教师教学行为规范》等，通过加强政治理论学习，进一步夯实和提高了干部职工的理论基础和政治素质。

2、广泛宣传，营造了良好的舆论氛围。今年的纪律教育学习月活动注重加强舆论宣传，学校领导带头学习、带头作辅导报告、带头谈学习体会。学校办公室积极通过校网、宣传栏等进行宣传报道；此外，组织团员和入党积极分子参观建国图片展览、组织全体教师收看电视片《情系民生》 党员同志写学习心得并进行交流。通过形式多样的宣传，扩大了纪律教育学习月的影响，深化了纪律教育学习的效果。

（三）注重结合，服务大局，提高了教育学习的实效性。

5.纪律教育学习月活动总结 篇五

根据县党委的统一部署，我校党总支的纪律教育学习月活动，从8月30日至9月30日，历时一个月。经过层层动员，提高认识，学习市第十一次党代会精神、县第十二次党代会精神等相关文件，提高思想觉悟，紧扣以党的宗旨主要内容的党性教育，突出重点，教育活动形式多样，落实整改，达到了预期目的，现总结我校党总支的具体做法和体会有如下几点：

一、主要做法

（一）党总支制定学习计划，各支部做好动员，有计划、有组织开展活动

为使今年的纪律教育学习月能有个良好的开局，我校党总支收到县局党委办“转发《关于2013年我县开展纪律教育学习月活动的意见》的通知文件后，党总支召开扩大会议，专题研究搞好纪律教育学习月活动的安排，落实责任，明确党员带头干部，认真分析我校需要解决的问题，统一班子成员的认识，及时制定了《＊＊一中2013年纪律教育学习月活动安排表》分发到每位干部。在掌握思想动态的情况下，于7月30日，在党总支的组织下召开了纪律教育学习月活动动员大会，由党总支书记＊＊、副书记＊＊同志就开展纪律教育学习的活动和意义、指导思想、方法、步骤，以及着重解决的问题等作了动员讲话。强调开展纪律教育学习月的重要性和必要性。要求全校党员干部必须把思想认识统一到县党委关于纪律教育学习月活动的实施意见上来，端正态度，认真参与，确保取得明显扎实的效果；要把搞好纪律教育学习与贯彻落实市十一次党代会和县十二次党代会精神结合起来，开展以党的宗旨为主要内容的党性教育，深入开展理想信念和党章学习，引导党员干部自觉加强党性修养，增强党性观念，保持党的纯洁性，为怀集一中创建省一级学校提供有力保障；要把搞好纪律教育学习与庆祝建党92周年活动结合起来，认真观看中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》，开展讨论并结合身边实际情况写《忠诚与背叛》观后感。始终牢记“两个务必”，发扬党的优良传统和作风。

（二）学好文件，武装思想，提高执政能力，保持党的纯洁性

在整个纪律教育学习月期间，按照县党委办的《通知》要求，我们始终坚持学好理论武装思想，作为搞好纪律教育学习月的前提，并采取以支部为单位，采取集中学习与个人自学的形式落实学习内容，先后组织学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话，温家宝同志在国务院第五次廉政工作会议上的讲话；学习了＊＊同志在省第十一次党代会上的报告，学习了市第十一次党代会、县十二次党代会精神，学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关文件及精神。在学习方法上，注重实际效果，组织观看了中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》的专题教育片。组织全体党员到县烈士陵园参观，接受先烈事迹的教育，以史为荣，进一步坚定理想信念。

（三）狠抓教育学习效果，确保每月学习课题有组织、有计划地实施

为保证学习效果，我们在整个学习教育过程认真落实，一是把纪律教育学习月与县纪委十二届二次全会精神结合起来，坚定全面建设新怀集理想信念，为怀集一中全体师生创造良好的教育教学环境。二是把纪律教育学习月与学习总书记重要讲话结合起来，要求全校党员干部、职工切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。三是把纪律教育学习月与学习市纪委十一届二次全会精神结合起来，加强党风廉政建设，保持党的纯洁性。

二、主要特点和体会

我校党总支的纪律教育学习月活动，之所能达到预期目的，我们的体会是：

（一）加强领导，精心组织。整个教育学习过程，都是在党总支的统一部署和安排下进行。制订学习计划，又具体地组织实施，根据少数同志存在的厌烦情绪，在反复启发动员的同时，还亲自找个别同志谈心，帮助同志们提高思想认识，使个别有模糊认识的同志思想得到了澄清，全体党员同志都能积极参与，保证了人员、时间、内容、效果的落实。

（二）突出重点，注重实效。纪律教育学习月期间，我们狠抓二个重点：一是抓好学校领导班子的教育学习，组织全体党员参加党总支组织观看电影的教育活动，同时还组织各支部书记学习讨论查找存在问题，促使领导干部对“艰苦奋斗，廉洁从政”有较深的认识。

6.党员学习教育活动总结材料 篇六

在主持学习时发表了讲话。他指出，抓住重点带动面上工作，推动事物发展不断从不平衡到平衡，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设、改革历史进程中一贯倡导和坚持的。要从五位一体总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念、五大支柱性政策、补短板防风险来把握发展战略重点。

强调，中国特色社会主义是全面发展的社会主义。我国发展虽然取得了巨大成效，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。这就决定了我们必须坚持以经济建设为中心，坚持以人民为中心的发展思想，聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。同时，要协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设，实现社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明全面进步，为经济发展提供更好制度保障和环境条件。

指出，“四个全面”战略布局，既有战略目标，也有战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义，是我们党在新形势下治国理政的总方略，是事关党和国家长远发展的总战略。推进“十三五”时期经济社会发展，一定要紧紧扭住全面建成小康社会这个战略目标不动摇，紧紧扭住全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党三个战略举措不放松，努力做到“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。

近平强调，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，集中体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点，是管全局、管根本、管长远的导向。要抓住能够带动五大发展理念贯彻落实的重点工作，统筹推动五大发展理念贯彻落实。对每个发展理念，也要抓住重点，以抓重点推动每个理念在实践中取得突破。这就要求我们进行深入的调查研究，既总体分析面上的情况，又深入解剖麻雀，提出可行的政策举措和工作方案。新发展理念就是指挥棒、红绿灯。全党要把思想和行动统一到新发展理念上来，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识要立即调整，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的行为要坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的做法要彻底摒弃。

指出，宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的政策组合，是当前推动经济社会发展的五大支柱性政策。贯彻落实这五大政策，都要注意突出重点。推进结构性改革特别是供给侧结构性改革，是“十三五”的一个发展战略重点。要在适度扩大总需求的同时，着力推进供给侧结构性改革，重点是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。

7.纪律教育学习月个人活动总结 篇七

根据区委《**区2019年纪律教育学习月活动实施方案》的通知，区机关事务局于8月至9月份开展了以“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”为主题的纪律教育学习月活动，活动期间通过集中学习、观看专题教育片、自学等形式，强化了党员干部的党性宗旨、政治纪律，取得了明显成效，现总结如下:

一、领导重视，组织部署严密。局班子作为反腐倡廉建设的责任主体，切实负起领导纪律教育的政治责任。积极协调抓好纪律教育活动，为纪律教育月营造浓厚的氛围。在动员大会上，局领导解读了《事务局2019年纪律教育学习月活动实施方案》，并对这次教育学习进行了具体部署，围绕党性宗旨教育、党规党纪教育、警示示范教育、党内政治文化教育几个方面，对每项教育工作提出了目标和人物。

二、认真组织，注重落实。主要抓住党员和干部集中学习这个关键，规定相应学习时间，分科室部门组织学习讨论或是全局集中观看电教片，采取党组为中心的学习组、干部职工大会、科室等形式，集中学习与自学，学习规定动作与自选动作相结合，重点学习了以下几个方面内容：一是学习党章、学习总书记系列重要讲话和对广东、深圳工作的重要批示精神。二是学习了学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》等党内法规制度以及省委深入推进全面从严治党决定和区委关于建立全面从严治党责任体系的实施意见精神。三是组织观看了专题教育片。如《蜕变的心》、《走向牢狱的“规则”》、《“村蝇之害”》、《派出所长谭耀华》，利用正面反面典型做好警示教育。四是引导党员干部自学。重点学习了《正风反腐教育读本》、《中国家规》、《身边腐败警示录》等主要书籍，进一步打牢领导干部的思想基础。

三、注重创新，丰富教育形式。在组织抓好规定学习篇目的基础上，积极组织单位各科室领导干部通过各种形式开展教育学习活动，教育党员讲政治、重纪律，以德律己、勤廉从政。积极组织党员干部撰写心得体会。做到纪律教育与其它学习教育统计话、同布置、同落实，作为一下基础性和经常性工作来抓。

8.社区纪律教育学习月活动总结 篇八

为深入贯彻落实西南街道纪工委关于2009年开展纪律教育学习月活动的精神，我社区党委经研究部署，坚持以学习实践“三个代表”、科学发展观、《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》等重要内容为主线，以“加强基层党员干部作风建设，积极构建和谐社区”为主题，以纪律教育示范点为契机，把纪律教育学习月活动摆在突出位置，领会纪律教育的精神实质，保证了学习时间，创新了学习形式，提高了党员干部廉洁自律、干净干事、拒腐防变的自觉性，为建设和谐社区提供坚强的政治保障。

一、高度重视，认真组织

（一）成立机构，加强领导。为组织好学习月活动，社区领导高度重视，成立了以书记唐伟其同志为组长，副书记为副组长，副主任及其他社区党委委员为成员的纪律教育月活动领导小组，领导小组成员作好计划安排、组织并落实工作。

（二）制订方案，保证质量。为了保证学习活动不流于形式，不走过场，我社区按照街道纪工委的工作部署，结合本单位工作实际，认真制定了今年开展纪律教育学习月活动工作方案。

（三）选编材料，丰富学习内容。我社区选编了《反腐倡廉教育读本（2005）》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》、胡锦涛、汪洋、林元和、宋德平等中央、省、市、区各级主要领导同志的重要讲话学习资料，以及《镜鉴》、《机关作风专题片》vcd电教片，还有其他正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。

二、形式多样、方法灵活

4月22日，我社区党委召开了社区纪律教育动员会，唐书记作了动员讲话，讲话深刻透彻地阐述了开展纪律教育学习月活动的重要性、紧迫性，并传达了社区党委关于这次纪律教育活动的部署与要求；通过深入思想发动，党员干部们切实统一了认识，增强了搞好纪律教育学习月活动的紧迫感和使命感，打好了活动开展的思想基础，从而为纪律教育学习月活动的实施开了一个好头。

（一）以播放电教片的形式开展教育。4月23至24日，我居委集全体党员、干部收看了《机关作风建设专题片》、《镜鉴》和《马德下马记》等专题教育片。通过观看电教片，党员干部们受到了深刻的警示和教育，感到腐败真的是可耻、可怕、可恨。纷纷表示要以廉洁自律严格要求自己，以防微杜渐。

（二）以集中学习的方式开展教育。4月27日至30日，社区党委多次组织党员干部学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论述、《反腐倡廉教育读本》、《XX实践科学发展重点行动纲要》、省委《实施办法》及相关法律法规、王瑛同志先进事迹等，并就相关学习内容进行专门辅导。通过学习，有效地提高了党员的政治理论水平和思想认识，有利于党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，自觉拒腐防变，真正做到廉洁从政，廉洁为民。

（三）以召开民主生活会的方式开展教育。5月5日，社区领导班子召开了民主生活会，班子成员分别针对执行廉洁自律各项规定的情况，开展批评与自我批评。社区书记在会上要求，领导班子成员要以身作则，做遵纪守法、廉洁自律、勤政为民的表率，进一步加强制度建设、机关作风建设和机关效能建设，切实提高工作效率和服务质量。

（四）以进社区、进学校、进家庭的方式开展教育。纪律教育进社区、进学校、进家庭既是创新，也是延伸。我社区所作为纪律教育学习月活动示范点，积极探索”三进”教育方式，充分利用资源优势，拓展纪律教育传播渠道。与西南九小在十区宣传栏出版反腐倡廉书画展；在社区居委图书室设立反腐倡廉教育图书专柜；在十七区彩虹公园建体现廉洁、诚信文化的碑林和廉政教育宣传栏；将本社区《干部廉洁自律若干规定》印发给党员干部，带回各自的家庭，互相监督，共同遵守。

三、再接再厉，彰显学习成效。

9.个人党性教育学习活动总结 篇九

总之，我将以这次活动为契机，严格按照县委的要求，认真整改自身存在的问题和不足。力争通过这次教育活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为促进莫莫乡镇经济社会各项事业的发展做出自己最大的努力。

个人党性教育学习活动总结三

通过这三天的学习，自我感觉在党性修养上得到了锻炼和提高，使我对如何增强党性有了一个新的认识。谈到党性，可能大家对这个概念会有一些模棱两可的认识，越是出现这些认知上的模糊时，党性教育对我们来说就体现的尤为重要。我们作为全县优秀的青年公务员之一，工作于不同的岗位，服务于不同的对象，但我们都有一个共同的目标，就是全心全意为人民服务，这是党性的核心，我想也是我们这次公务员培训所想要达到的精髓吧。

通过这次学习，让我感触最深的就是我们的现场教学带给我的心灵的震撼，特别在拜谒杨靖宇将军、参观展厅的过程中感触颇多，杨靖宇将军不但是民族英雄也是伟大的共产党员，他的英勇事迹不由让我想起陈毅的“创业艰难百战多”这句诗，这不仅仅是前辈们创业的感悟;也是对我们新时代人民公仆在面对挫折和困难时永不言败的鼓舞;是对工作上“谋事要实、创业要实、做人要实”的激励。我们要抓住这次党性教育学习的机会，戒浮戒躁、恒心恒行，以树立伟大理想信念为定心丸，不断改善作风和推进党的先进性教育。

党的以来，强调从严治党，抓作风建设我们都感同身受，反腐败工作“老虎苍蝇一起打”大快人心。但反过来追究出现问题的一系列原因，无一离不开缺乏党性和纪律约束不到位。我们作为基层工作人员参加这次党性教育学习，能够从我们自身提高对党性的认识，依照社会主义核心价值观和职业道德不断自我升华。这次学习也让我体会到主管部门的良苦用心，是防范于未然的重要举措，是提高公务员素质和队伍建设水平的顶层设计。

我们要以此次党性教育学习为契机，在今后的工作和生活中，要把开展先进性理论学习作为一项政治要求，不断加强党性修养;认真贯彻党的群众路线方针，切实深入到群众中“惠民生、解民忧”，拉近党群、干群关系;积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬中华传统美德和职业道德;不断探索新的理论途径和工作方法，真正做到党性要求和服务群众融会贯通。

这次学习让我受益匪浅，是对我精神上的一次洗礼，我一定会珍惜学习成果，认真总结，争取把党性修养和先进性教育融入到工作各个环节，发挥党性带动指引作用。虽然学习已经接近了尾声，但在前进的道路上没有休止符，党性教育永远在路上，这次学习的结束，更是我们建设幸福美丽新靖宇的开始。

10.师德师风学习教育活动总结 篇十

古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2．热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

4．以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5．终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。