父母对我的希望作文

父母对我的希望作文（共10篇）（共10篇）

1.父母对我的希望作文 篇一

以父母为话题的作文：父母对我的关心

从小就听老人说：“上帝没有时间照顾每一个人，所以，让父母代为照顾每一个孩子。父母对孩子的爱是无私的，毫无保留的，他们就像树根那样，源源不断地把养料输送给枝叶，让枝叶繁茂，开花结果，然后他们幸福得衰老，直至回归土地。”我一直认为这都是没有根据的说法而已，如果父母真的那么爱我，为什么会吵我，甚至还会打我呢?

记得刚上一年级的时候，刚开学没几天，我就得了一场大病，医生把我的病说得很严重，让我住院，那时我还小，不知道自己得的病多重。只知道输液打针很痛，我一直哭闹不休，坚决不打针。妈妈开始还很耐心地劝我，搂着我安慰我。不一会儿她就发火了。她照着我的.屁股狠狠地打了两下。我颤抖着伸出手，让护士阿姨输液。这时爸爸说：“麻烦护士给我儿子用个留滞针吧!”护士阿姨说：“留滞针比普通针贵38元，你们要用吗?”爸爸说：“用吧，只要孩子少受罪就行。”听到这句话我心里暖暖的。输上液后我一边哭一边对妈妈说：“坏老妈，我都病了你还打我。”妈妈一声也不吭。

晚上，我从梦中醒来时听见妈妈在低声哭泣。我问：“妈妈你怎么哭了?”我起来又问：“妈妈您哭什么呀?”妈妈说：“我做噩梦了。”我转过身又睡了，从那以后我发现妈妈经常背着我哭，妈妈哭的时候我也很难受，但我不知道妈妈一直哭是为什么?

后来爸爸妈妈带我去郑州看病，我们早上五点就出发了。我躺在爸爸的怀里继续睡觉。爸爸妈妈很忧伤，可我很高兴地问妈妈：“我们可以去动物园玩吗?”妈妈说：“等你好了再去好不好?”我立刻不高兴了，扭过头不理妈妈啦!从郑州回来后，妈妈天天给我煮很苦很苦的中药，我一天要喝两大碗，那滋味实在是太难忘了。现在我想起来我的嘴还是又苦又麻。最痛苦的是我要忌嘴，除了青菜、米饭和粥我什么都不能吃，最爱吃肉的爸爸和爱吃水果的妈妈也和我一起忌嘴啦。哪段时间我天天做梦都在想吃红烧肉和鸡腿，我总是趁妈妈不注意想去冰箱里偷东西吃。可是每次都被捉住了。奇怪的是平时脾气暴躁的妈妈这几回却没吵我。那段时间我瘦了二十斤。胖胖的老妈也憔悴了许多。

妈妈两个月没有上班，天天在医院陪我。我都快烦死妈妈了，她天天管我，不让我吃这不让我吃那。抽空就给我讲数学题，让我背课文，一输完液就让我写作业。我烦的不得了。每次都气呼呼的写作业，妈妈还在一旁说：“写完才能出去玩，但是不能跑，不能跳，不能累着。”我一听就更生气了。对妈妈吼道：“哪还叫玩吗?你还是把我关起来算了。”妈妈和颜悦色地说：“要不咱俩看书吧?”我还是不理妈妈。我那段时间恨老妈恨的牙痒痒的。天天盼着爸爸来陪我，让妈妈离我远一点。

终于有一天，大夫说我可以回家了，可以吃肉啦。我听见这句话时，激动地哇哇大哭，病房里的人都笑了。可是妈妈却哭了，她的泪水止也止不住。

这时我才知道妈妈是爱我的。她一直在担心我的身体。

如果没有阳光，就没有温暖;如果没有雨露，就没有五谷丰登;如果没有水源，就没有生命;如果没有父母就，就没有我们。所以我决定：“要好好孝敬父母，百善孝为先。”

我们往往看不见父母的爱，因为他们的爱就藏在门后，你不留心是看不到的。

 

2.父母对我的希望作文 篇二

可后来他主动向我示好，为此我很高兴，想要好好把握这次机会。很多人都很羡慕我，找到了一个这么好的男朋友，而我也十分满足，拼命对他好。可后来他父母并不同意我们在一起，认为我配不上他，要求他立马和我分手。

虽然他在工作上是个雷厉风行的人，但是对待家人他只会一再的退让。他妈妈让他和我分手，他真的就向我提出了要相互冷静一段时间的要求。我不知道他会如此对我，十分失望。那一段时间，有另一个男孩向我示好，而我为了赌气，便和那个比我还小两岁的男生走到了一起。

3.父母的希望作文 篇三

“蓝天丽日，每一片阳光，总是那么亲切，勤劳的人们在这里生息，千百年来的风霜汇聚，更迷人……”都说藏族同胞能歌善舞，尽管我个人的声乐天赋似乎有负于这样的赞许，但从藏族人民主流讲，这是一种赞许，也是客观评价，所以我想用一首歌的歌词来开始我的故事。

作为一名藏族女儿，我一直认为，我们民族不仅能歌善舞，而且是一个热爱生活、乐观向上的民族。我爱我的民族，也爱我国其他55个民族，一种血肉情意已经深入我的骨髓。

时间是最稀缺和宝贵的资源，36岁的我已经深刻地意识到了这一点，我短短的人生经历没有什么值得称道的经历，今天想和大家一起分享的是我青少年时期的故事。

我是一个地道的拉萨姑娘，在我小的时候，拉萨的汉族同志特别少，我身边的大人们都把人群作这样的划分：他是国家干部，他是居民。民族干部子女和汉族同志接触得多，会讲汉语，居民们都不会。我们家里只有父亲是国家干部，我们又住在居民区，所以只有爸爸会讲汉语，我上小学的时候一点儿汉语都不懂。那时我和弟弟以为“新娘子”是一句骂人话，吵架的时候会经常对骂“新娘子、新娘子”。

有意思的是，尽管我和母亲都不懂汉语，但我上小学时，我母亲坚持要我到汉族班去读书，她觉得学习汉语非常重要，学习汉语会有更好的前途。现在想来，我母亲作为一个普通的藏族妇女还是很有远见的。然而可想而知，我的小学一二年级过得是多么艰难。

小时候的我非常腼腆且固执，虽听不懂汉语，但不哭也不问，大家给我起了个外号叫“泥菩萨”。我们班上有个和我一般大的汉族女同学，我很喜欢她，每次她跟我说话我都特别高兴，我也能感觉得到她也非常愿意和我在一起。尽管俩人语言不通，但下课时我们总会凑在一起玩。她有时看着我，会边说着什么边指指我的衣服，又指指她的衣裳。我不知道她在说什么，当时我的理解是她在和我比谁的衣服漂亮。我那时有一件父亲从内地给我买回来的花上衣，我觉得特别美，为了跟那个女同学比漂亮，我一直穿着那件上衣，每次母亲要给我换下来洗的时候，我都又哭又闹。遗憾的是，还没等我学会汉语，那位女同学就和她的父母调回老家了。又过了若干年，我才明白，那个女孩当时是在和我比谁的衣服干净而不是漂亮，可当时的我一点都没明白，想想很是惭愧。

12岁那年我小学毕业了，因为成绩优异，我顺利而光荣地考上了内地西藏班——重庆市西藏中学，我是第三批内地西藏班的学生。从此，我开始了的内地求学生涯。

12岁就离开家乡、离开父母，可我没有丝毫的忧伤。父母亲教导我一定要好好学习，要“学成归来”。可那时的我对“学成归来”一点概念都没有，“大学”对我而言是十分空洞的概念，我只知道要学习好才对得起父母。

离开拉萨的那天是1987年9月14日，我记得非常清楚。那天早上，我穿上了母亲为我准备的`新衣裳，心里一个劲地盘算着到了内地要吃电视里见过的叫不上名的特别精美的食品(后来我才知道那叫藕和汤圆)。我们在拉萨市教体局的院子里集合，父亲出差在外，是外婆、母亲和小姨来送的我。100名学生有很多家长送行，院子里有歌声、欢笑声，也有哭泣声，哈达在人群中飘舞。几个大人组织我们排队，说是去机场的班车到了，于是大家就开始依次上车，这时很多刚才还在嬉笑的学生开始哭泣。随着汽车缓缓启动，车上车下已经哭成一片，我在车上看见送我的母亲和外婆、小姨都泪流不止，还不停地对我说照顾好自己，一时间我也被悲伤的情绪笼罩了。

4.话对我的启示作文 篇四

我们懂得了要多读书，读好书，只有认真读书，才会有更丰富的视野，更开阔的眼界，更广泛的知识，让我们对世界有了更深的了解。让我们在知识的海洋里去遨游、去探索。就好比插上一对强健有力的翅膀，在知识的天空里自由的飞翔。书籍就如一层层阶梯，你懂得的越多，楼梯上的就越高，眺望的视野就越大。我们不仅要好好读书，还要读好书，选择好一本好的书，就等于获得了一件珍宝，我们要细细品味，慢慢思索，揣摩其中的情感、意义，书是令人陶醉的，他是情感的载体，知识的宝藏!~

书读百遍，其义自见

我第一次接触这句格言的时候，我理解的意思是“多读书就会有好多的钱”，后来经过爸爸的讲解后，我才知道这句格言的真正含义。

有一次，我遇到了一个非常非常难的题目，我顾不得思考就叫爸爸教我怎么做，可是我看见爸爸拉长了脸，我顿时有点害怕，然后他对我说：“书读百遍，其义自见，这么多年了，每次都是我帮你解决问题，你也长大了，应该动动脑筋，难道你要爸爸这样一直教你吗?，那是不可能的，一切都要靠你自己的，去吧”，我难过的低下了头，一边回房间，一边叽哩咕噜的说：“爸爸不爱我了，连女儿作业也不管，真是的。”我在房间里慢地思考，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，我读着读着，我终于会做了，我赶忙写答案，我奔向大厅，把作业交给爸爸看，爸爸看了一会儿，给了我一个顶呱呱，我笑了，原来遇到困难，一定要认真思考，问题就一定会解决的。

这个格言告诉我们，不管你遇到什么难题，不要放弃，一定要坚持不懈，这样才能克服困难，就象我一样，不会做的题目，多读几次，懂得了题目的意思后，你自然就会做了，原来“书读百遍，其义自见”的真正含义是这样的，只要我多读几遍，再难的`题目，我都能懂的它的意思，并能很好做出正确的答案来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。

当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。

相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。

学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。”

5.书对我的影响作文 篇五

五年级，我又迷上了大作家的名著，因为他们的品质很高尚，能对人有和常人不同但又正确的观念，像《钢铁是怎样炼成的》看似是要表达文章中主人公保尔，而我却体会到了作者绝对是个刚毅果敢，坚定不移的人!他想表达的含义感动了我，从而使我更加坚固了对生活的向往，信心与对名著的热爱!

我看的书很广，不只是文学名著，从天文到地理，从童话到校园剧......看着看着，我仿佛置身书中那种那种充满正义或乐趣的世界中，仿佛我也是书中一个活泼乐观，坚强的角色!可以说书籍对我的影响很大!因为他不仅丰富了我的视野，而且还赋予我一颗纯真无邪的心!

6.我希望父母也给我温暖作文 篇六

人们常说，人世间只要有父母的关爱，就能感到温暖、幸福。可我虽然有父母的关爱，却并不感到温暖。

前年的十一月，我们家又增添了一个小生命——我的妹妹。全家人都沉浸在添丁的喜悦之中，唯有我一点儿也高兴不起来。因为自打妹妹出生后，爸爸妈妈全都围着妹妹转，忙得不可开交，我只能站在一旁静静地看着。渐渐的我发现，我就像是空气一样，不再受到关注。

有一次，放学回家，我兴高采烈地推开家门，大声说：“爸爸妈妈，我回来了!”原本想告诉妈妈今天考试我得了优，让她高兴高兴，没想到妈妈板着脸不耐烦地说：“回来就回来了，喊什么喊?看，都把妹妹给吓着了。”

我的心猛然一颤，酸酸的，眼泪不争气地在眼眶里打转。我突然感到，妈妈变得好陌生。以前我每次放学回家的时候，妈妈总会满脸笑容迎上来，看看这，瞧瞧那，生怕我饿着、冷着、累着了。可是自从有了妹妹，一切都变了，妈妈已经不再是我的妈妈了，她再也没有关心过我了。

还有一次，爸爸妈妈准备去上街，临走前，我特意央求妈妈，“记得给我带笔芯啊!”妈妈当时一口答应了。我很开心，心想：妈妈心里还是有我的`。中午他们回来了，我高兴地迎上去，激动地问妈妈：“妈妈，妈妈，我的笔芯呢?”妈妈愣了一下，看了看手里只有妹妹的零食，若无其事地说：“你不是还有笔写吗?非要今天买吗?”我的心再次猛地一颤，只感觉阵阵刺痛传来。当时，我真想质问妈妈：“你们只知道关心妹妹，还当我是你们的儿子吗?”

7.名言对我的启示作文 篇七

小时侯，我与爸爸妈妈一起回老家，可当我遇见亲戚时，我却说”您好’这两个字，心里真是惭愧极了，我怎么连“您也叫不出来呢？看着别人一口一个”叔叔好，婶婶好“叫的大人心里特别甜，我真希望我能像他们一样，伤心的泪水像流水一样淌了下来。可在这时，我突然想起了一句名言———世上无难事，只怕有心人。我停止哭泣，心想：：我只要努力了，就一定能做到。这时一位叔叔迎面走来，我结结巴巴的说：”您。您好’那为叔叔说：“真乖，给你颗糖吃”啊，名言，谢谢你。

当我开始上学时，在家里做作业，遇到一道难题，想也想不出来，感觉像千万只蚂蚁在夹击我，浑身不舒服。我心中十分恼火，干脆丢下笔不做了。我心中又想起那句名言，于是，我静下心来慢慢的想，终于，我做出来了。啊！名言，谢谢你！

8.老师对我的影响作文 篇八

上中学时，我的语文老师姓刘，他天生一口好嗓音，说起话来声情并茂，极具亲和力。他常常在课堂上让我朗读课文，读完后，便表扬我；他还常常将我的作文修改后念给班上同学听。他对我们每一个同学的每一束目光，每一个微笑，都充满着激励和希望。于是，我们对刘老师有一种特别的情感。可是好景不长，他教了我们一年后，就去了一所师范学校进修，留给我们的是一种说不出的依恋与不舍，后来他给我们班来了一信，我代表班上给他写了一封回信，密密麻麻的三页材料纸的文字,倾吐了我们想念老师的心情。

后来，我也成了一位语文教师，也许是刘老师对我的影响与鼓励太深了，以至让我也如刘老师一样对学生充满着希望，让我不自觉的以同样的方式去对待我的学生。我想跟刘老师一样着力去培养一些优秀学生，然后让这些学生去影响其他学生。我不仅爱像刘老师一样鼓励表彰优秀学生，我还爱用自己写的东西去和学生交流，（因为工作之余我也爱写一些诗文之类，我的这个爱好也可以说是刘老师带给我的吧），结果，我和一些爱好写作的学生成了笔友，我推荐了一些学生的优秀习作在市级以上报刊杂志上发表，以至让他们成为文学爱好者，有的还成为记者、编辑、作家。

于是，我体会到：学生要靠老师去关爱、去影响、去培养，正如幼苗茁壮成长要靠阳光的照耀，鲜花幸福绽放要靠园丁的浇灌。然而，随着社会经济的发展，社会环境的变化，“读书”这个词在某些人的心中的含义已经从“万般皆下品，惟有读书高”的古训中褪色，师生之间的关系也出现新内涵，别说“师道尊严”，就是尊师重教也相对略打折扣。以致形成现行教育管理上的新的困惑。所以，我同时还认为，作为学生，更应该珍重老师对你的培养，要从老师那里学到对自己有益的东西。这样，我们才不至于辜负老师的希望，才有可能青出于蓝。

9.妈妈对我的鼓励作文 篇九

从小到大，有一个人总在不停地给我鼓励：当我摔倒时，我会听到她鼓励的话语：“孩子，别怕!站起来!男子汉就应该在哪里摔倒就从哪里爬起来。”当我取得成绩时，我会为听到她鼓励的掌声：“孩子，你真棒!你是我的骄傲!”当我失败时，我会感受到她鼓励的眼神：“孩子，不要泄气，不要气馁!失败乃成功之母!”……她就是我最亲爱的妈妈。

记得春节，镇里举行了一场象棋比赛，而我就是其中的一位选手。比赛一开始，我旗开得胜，一会儿功夫就连赢了三盘棋。这时，我不禁有些飘飘然，心想：我真是个高手啊!看来今天冠军非我莫属了!哈哈哈……

第四局开始了，我先走了几步试了试他的棋艺，原来他的棋艺很差哦!我心里更为得意了：这回，我一定要把你“剃光头”。三下五除二，我把他杀得只剩下一个“将”了。我抬头看看四周，看来时间还有的是，正好可以“玩玩”他。于是，我用双车双马不停地向他的“将军”，却没发现自己门户大开，结果让他”将”对”将”杀棋了。真是大意失荆州啊!心里的那个悔根本就无法用言语来表达。此时的我多么希望时光能倒流啊，哪怕是只有半分钟也好，但我深知事实是无法改变的。我噙着眼泪、垂头丧气地走出了“战场”。妈妈看到我沮丧的样子，就知道了这局的结果了。她什么也没问，只是来到我身边，摸着我的头，轻声地说：“儿子，不要灰心，不要泄气，还有最后一局。只要你认真沉着应战，就一定会赢的!妈妈相信你能行，加油!”

我记住了妈妈的话，再次走进了“战场”。这时，妈妈在窗外朝我做了一个“加油!”的手势。此时无声胜有声，我的心逐渐恢复了平静。第五局开始了，我使出老师教我的“弃马十三杀”。我先以马当诱饵，引他的炮把我的马吃了，再用炮下去把他的马赶跑，接着用中炮把他的“中卒”杀了——“将军”。他马上上“仕”，我再来一个“双车”并列，杀他个措手不及。他把“将”走出来，我的“车”再下去吃了他的`“仕”。他又用他的另外一个“仕”吃了我的车。可我不贪吃，又将了他一军。现在他的将不能回去了，只能用“炮”挡车，我吃掉了他的“炮”。他的“将”只能回到中线了。可我把右边的“炮”移过来，来了个“双炮杀”，这次他的“将”无处可逃了。比赛结束后，我抬头看到了正在为我喝彩的妈妈……

10.书对我的影响作文 篇十

每当我拿起这套书阅读时，那些励志的、奋斗的故事，都给予我极大的鼓舞，那些揭示真谛的道理，都给予我全新的感悟。

书中一些经典的故事，给我留下了深刻的印象。如《曾国藩与小偷》的故事，让我明白：努力与收获是成正比的，一分耕耘一分收获。一勤天下无难事，即使天生愚钝，只要不懈努力，奇迹迟早会出现的。我们小朋友在学校学习，要想取得优异的成绩，必须从点滴做起，要勤奋刻苦、坚持不懈的努力，才会有好的收获。又如《蚂蚁与鸟》的故事，教会了我们要心存善念，乐于助人。《一只狼的疑问》的故事教会了我们要学会强大。书中一个个小故事，都揭示了一个个大道理，让我受益匪浅。我对这套书爱不释手。