民工学校计划书

民工学校计划书（9篇）

1.民工学校计划书 篇一

邻水县柑子职业技术学校

2012年关于职业技能和创业就业培训的

工作计划

为贯彻落实中省市县关于农民工培训的相关文件精神，提高柑子镇农民工素质和就业能力，进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，特制定农民工培训计划。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观和人才观，坚持培训与就业相结合方针，紧密结合企业人才需求，大力开展农民工培训为在本区就业农民工提供有效的培训和服务，提高其技能水平和就业能力。

二．领导机构：为了此项活动能顺利、扎实、高效进行，特成立活动领导小组：

组 长：谢勋评（学校党支部书记、校长）负责学校培训的全面工作，对各部门的工作情况进行考核和奖惩。

副组长：黄碧琼（学校副校长、工会主席）负责的培训日常工作，协助组长做好考核和奖惩工作。

成 员：胡小平谢世伦 鄢玲梅 朱 恒 甘金昌 汪远平张兴全 学校设立培训工作领导小组办公室，办公室设在招生就业处，胡小平同志任办公室主任。具体负责学校培训工作的行事历、资料收集，档案管理等。四．目标任务

建立和完善政府统筹、产业引导、行业推进、企业和中职学校自主、民间力量积极参与的多元化农民工培训体系，逐步形成就业导向、政策扶持、社

会参与的运行机制。五．培训对象

培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康中青年农民工为主。

六．培训时间：培训期间每天上午9：00至12:00四节为各专业理论课，下午15:00至17：30三节为各专业实训课。

七．培训人数：根据政府要求，本培训人数1920人次。八．主要内容

1、为农民工进行电脑技能和培训，以保障广大农民工的基本文化权益，引导他们寻求积极、健康的文化休闲方式。

2、为农民工进行操作技能，培训不得增加农民工负担。做好跟踪服务和就业指导工作。各类教育培训机构和中介组织要主动参与农村劳动力就业市场体系建设并发挥积极作用，为学员就业创造条件并提供信息服务。

3、建立农民工培训人才资源库，为农村劳动力就业市场体系建设奠定基础。

4、用好扶持政策，调动农民工参加培训的积极性。对参加培训的农民工可通过免培训费和就业中介费等形式实行补贴或奖励，对农民工进行职业技能鉴定免收费标准，调动广大农民参加培训的自觉性。

5、坚持培训与输出相结合，提高转移就业率。各级组织要及时为培训机构提供就业信息，培训机构也要主动与用工单位搞好校企合作，根据市场就业信息，开展订单培训。

6、及时推介接受培训的农民工，使受训农民工能尽快转移出去。引导和鼓励培训机构建立重点为农民工服务的劳务中介组织，为转移就业提供全程、全方位服务，实现培训与就业的良性联动，力争培训一个，输出一个。

7、开放图书室，丰富藏书，是农民工在业余时间丰富社会知识。

3二O一二年一月三日

2.民工学校计划书 篇二

一、吃透国家政策, 寻求相关政府部门资金支持

农民工是改革开放的产物, 是实现新型工业化、城镇化的参与者和建设者, 是推进改革开放和促进社会发展的重要力量。做好农民工的就业和培训工作, 是国家当前高度重视的一项工作。为了做好农民工的培训工作, 国务院《关于解决农民工问题的若干意见》明确要求, 各级政府做好农民工就业服务和培训工作, 并强调:实施农村劳动力转移培训阳光工程, 完善农民工培训补贴办法, 对参加培训的农民工给予适当培训费补贴;要把农民工岗位技能纳入当地职业培训计划, 制定鼓励农民工参加职业技能鉴定、获取国家职业资格证书的政策;强化用人单位对农民工的岗位培训责任, 对不履行培训义务的用人单位, 应按国家规定强制提取职工教育培训费, 用于政府组织的培训。根据这些政策, 可以看出国家对做好农民工培训有专门的资金支持, 中职学校就可以与相关政府部门合作, 帮政府部门做好农民工培训, 既可以有效保障国家的惠民政策的落实, 也为中职学校的办学找到了新路子。笔者所在单位就多次和省移民局合作, 帮助移民局做好三峡移民农民工的培训, 省移民局负责把农民工组织起来, 学校只需负责提供培训场所、培训教师、培训计划的安排与实施, 培训考完后负责推荐就业, 这种合作方式学校不需要做招生组织工作, 既为学校争得社会效益, 还给学校创造了经济效益。

教育部《关于切实做好返乡农民工职业教育和培训等工作的通知》中要求充分利用职业学校、成人学校的资源, 面向返乡农民工、进城农民工、青年农民、乡镇企业职工、退役士兵、未升学高中毕业生和下岗轮岗职工开展职业技能培训。继续推进教育部曾要求各职业学校要做好“农村劳动力转移培训计划”和“农村实用技术培训计划”的实施, 力争培训规模达到9000万人次。其中, 面向返乡农民工和农村劳动力转移培训3000万人次, 为促进农民工就业、再就业和创业做出新贡献, 因此中职学校可以根据国家有关农民工的政策, 加强和相关政府职能部门的联系, 争取农民工培训的相关项目。

二、深入企业调研, 确保培训针对性

农民工参与培训的目标就是为了提升技能, 增强自己的职业技能, 能够体面就业, 因此中职学校为农民工提供的培训应该根据企业的用人需求, 提高培训的针对性。笔者所在学校就连续几次为省移民局的移民农民工组织了无损检测技术培训班, 随着我国工业化进程步伐的加快, 钢结构的建筑和设施越来越多, 对无损检测方面的技术工人需求非常旺盛, 但是全国能够培训该类技术人才的学校非常稀缺。笔者所在学校深入企业了解员工需求情况, 根据企业用人的任职条件设计教学计划, 根据要掌握的技能设计课程内容, 根据用人单位的订单要求对农民工进行培养, 培训前就联系好了就业单位, 培训考证后农民工直接上岗工作, 用人单位高兴, 农民工也高兴, 因为无损检测技术人才稀缺, 所以待遇好, 工资高, 特别是职业具有成长性, 有一定技术含量, 可替代性差。除了对农民工进行技能培训外, 还要注重开拓他们的视野, 树立就业的自信心;加强创业能力的培养, 鼓励他们进行自主创业。近日各大媒体都在报道企业招工难, 原因有几个, 一个是企业待遇比较低;另一个是新生代的农民工对企业和自身发展要求也越来越高。中职学校可以根据到企业调研情况, 了解报酬高的岗位特点, 在对农民工培训过程中进行积极引导, 帮助他们树立职业发展要分阶段进行, 高的待遇需要好的技能做支撑的理念, 培养农民工的职业化能力。

三、广泛宣传, 调动农民工参与积极性

既然国家高度重视农民工的培训工作, 中职学校就要通过组织, 深入基层和农民家中进行调查, 全面掌握富余劳动力和农民工的年龄结构、技能特长、培训需求和再就业意愿, 广泛宣传, 充分调动农民工参与培训的热情。一方面根据农民工的特点, 灵活安排培训时间、培训层次、培训方式。要突破传统学历教育的办学模式, 根据农民工的特点及时调整。二是根据掌握的情况及时调整专业的培养方向, 灵活安排培训实践。如设置新型农业、高效农业等实用农业技术项目的培训, 拓宽农业内部就业, 让他们同样也能富起来, 成为新时期的新型农民。如笔者所在学校就和企业合作, 在企业里对农民工进行职业生涯规划的培训, 引导他们要重视技能培训, 提高自己的可持续就业能力, 同时和省人力资源和社会保障厅联系, 争取到农民工培训的项目和资金。由于我校注重对农民工的宣传, 农民工报名参加培训非常踊跃, 这在一定程度上缓解了我校办学过程中招生的压力, 给农民工做好培训成为我校新的效益增长点。同时, 中职学校要对就业实行跟踪管理, 定期回访, 及时排忧解难, 从而提高了就业的组织化程度。

总之, 中职学校在当前办学压力非常大的情况下, 及时了解国家有关农民工的政策, 及时和用人企业加强联系, 深入农村和企业, 加强和农民工的交流和沟通, 了解农民工, 做好职业发展指导工作, 都有利于中职学校做好农民工培训工作, 有利于中职学校在艰难的办学环境中找到发展的一条新路子。

摘要：随着国家对农民工就业问题越来越重视, 中职学校如何在发展的困境中找到一条新路子?本文主要就中职学校如何做好农民工的培训, 结合笔者单位的工作实践提出了一些有益的建议和做法。

关键词：学校,做好,农民工培训

参考文献

[1]吴翔:《如何做好农民工职业培训》, 荆门晚报。

3.民工学校计划书 篇三

随着上海城市规模和人口的不断扩张，外来务工人群及其子女的数量也在快速增加。与多数公办学校的学生相比，民工子弟学校的学生在家长知识和管理水平、生活环境、学校硬件及师资力量方面均处于显著的劣势。同为祖国的花朵，他们的教育问题应该得到更多的关注。 一、 英语成绩现状调查 笔者于2013年11月对四年级某个中等班的期中考试英语成绩进行了统计分析，该班班级人数45人，实考人数45人，考试成绩最高93分，最低14分，班级平均分56.8分，各分数段成绩情况见表1。 表1：民工子弟学校四年级某班其中考试成绩 从表中可以看出，该班学生英语成绩中60分以下的学生比例达到46.7%，其中40分以下的低分率高达31.1%。结果表明，很多民工子弟学校学生的英语水平较差，有近三分之一的学生之前几乎没有英语基础，成绩提高的空间和难度都很大。 二、成因分析 （一）师生的流动性 1. 民工子女学校学生的流动性大是一个显著的特点。据统计，37%的學生在上海有一次转学经历，8%的学生有两次及两次以上的转学经历。这些孩子跟随父母四处漂泊，每到一个新的学校都需要一个过程去适应新的老师、新的环境。笔者所在的学校学生大多来自安徽、江西、江苏、河南等省，所用的英语教材版本就有人教版、北师大版、新世纪版等等。这一切导致学生所学的知识零散而琐碎，缺乏系统性和连贯性。部分省份甚至是从三年级开始学习英语，相比较上海小学一年级开始教授英语，起步要晚了很多，导致部分学生学习跟不上。 2. “铁打的营盘，流水的兵”民工子弟学校教师大多实行聘任制。很多教师突然之间或考入公办学校或找到待遇更好的岗位而流出。调查发现在68个班级中，每学期更换教师的比例高达47.8%，很多学校感叹好老师留不住。过高的流动性使得学校很难保证正常的教学，也很难给学生一个完整、系统的学习过程。 （二） 家庭原因 进城务工人员大多从事繁重的体力劳动，或做些小买卖，家庭收入不高，工作繁忙，无暇在身体上和心理上照顾好孩子。有的父母虽然对孩子有较高的期望，但文化程度不高不能合理地引导孩子。对于孩子的教育方式也呈现出两种极端。一部分家长望子成龙心切，采取粗暴而严厉的“打骂”方式，另有一部分则一味地放纵，对孩子的学习成绩不管不顾。 （三） 学生心理原因 农民工子女主要来自农村不富裕家庭，父母因为忙于生计而缺乏时间和孩子沟通。有很大一部分孩子是由祖父母带大的，这些孩子因为感受不到父母的关爱而很容易产生心理问题。这些孩子来到城市，却很难融入城市文化，他们中很多人敏感、缺乏自信。在学习英语的过程中，不敢张口害怕出错，没有学习积极性。这样严重影响了他们的英语表达能力。 三、策略探讨 1. 孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。知道它的人不如爱好它的人接受的快，爱好它的人不如以此为乐的人接受的快。在英语课上，要努力创造一个活泼、有趣的氛围。利用儿歌、影片等调动学生的学习兴趣。教授单词时采用有节奏的chant、实物和图片，以此来增加英语学习的趣味性。在教学过程中，多让学生自己去发现问题和解决问题。对于孩子的每一点进步，都给予极大的鼓励，以此来增添学生的自信心。 2. 古人云“亲其师，信其道”。在教学过程中，应该营造和谐、平等的师生关系。教师首先要理解学生和尊重学生，从学生的需要和期望价值去考虑问题。“教育是心灵碰撞的艺术”，走进学生的心灵，用真诚和微笑去面对每一个孩子。关心他们的学习，也关心他们的生活。用爱心、细心和耐心去雕塑每一个学生。 3. 一支稳定且综合素质高的教师队伍直接影响着教学水平。民工子弟学校一般都处在城市的边缘很难与公办学校教师相互交流经验，互相学习。“强兵受训于强将，高徒受益于名师”，英语教师自身的素养对教学质量起着重要的作用。因此，民工子弟学校的教师也需要走出去参加各种培训，接受专家的引领，感受最新的教育理念，以此来提升专业素养和课堂教学技能。 4. 民工子弟学校教师的待遇普遍偏低。与公办学校教师待遇的差距很大，加上大城市生活成本的不断上涨，很多教师感觉精神和生活压力巨大，严重影响了工作的积极性，优秀教师的流失现象十分严重。没有好的教育就没有好的未来，应该提高民工子弟学校教师的福利和待遇，留住人才，让祖国的花朵更加健康的成长。

4.华润民工学校总结 篇四

提高民工素质

——中天建设集团有限公司华润新鸿基钱江新城住宅项目民工学校工作总结 华润新鸿基钱江新城住宅项目工程位于钱江新城，建筑面积147900平方米，由三幢45层住宅楼组成，工程于2007年12月开工，计划2009年8月竣工。本工程质量目标为确保浙江省优质工程“钱江杯”。工地现有各类施工人员约600人。华润新鸿基钱江新城住宅项目民工分校自2007年12月创办以来，在“求实创新、务实办校、健全制度、规范建校”的办学理念的指导下，按照“六个一”的达标要求，认真组织教学活动，积极开展各种关爱民工、丰富民工生活的活动，取得了显著成效。下面把本项目部民工学校开展情况作个简单汇报

一、领导思想重视、设施保障到位

农民工现已成为建筑业生产的主力军，民工素质已经直接影响到工程质量、企业信誉、企业发展。加强对民工的教育与管理，提高民工队伍素质，是实现工程“创优夺杯”的重要基础，与项目部发展成败紧密相关。本工程规模大、工期紧、质量要求高、施工任务十分艰巨。项目部在工程开工之初即开办民工学校，临时设施建设时一步到位，设置了120平方米的民工学校和60平方米的活动室。并配备了电视机、投影仪、DVD、音响等基本教学设施。项目部还专门为民工们开辟了活动室，内设各类书籍、报刊架、乒乓球桌、军旗、象棋等设施，以改善民工的业余文化生活。在举办奥运会期间，项目部专门组织民工们观看奥运会比赛，为中国健儿加油。华润新鸿基民工学校还成立了党员先锋岗，专门开辟了党员活动室，及时了解流动党员思想动态，采纳、汲取合理化的建议和意见。通过学习，民工党员们在工程建设中充分发挥了先锋模范作用。

二、制定教学制度、完善教学实践

因民工的流动性较大，在教育培训方面也存在的一定的难度，为了更好的加强对民工的管理，项目部在原有制度的基础上制订了《民工学校考核制度》及《优秀学员与优秀班组评选制度》等一系列有力保证的实施制度，为今后民工学校教学工作的顺利开展起到了良好的规范作用，从制度上保障民工学校工作有规可循、有章可依。

1、指导思想明确

华润新鸿基项目民工学校始终贯彻“建楼育人”指导思想，坚持“以人为本”。按照“政治上引导、生活上关心、技术上帮助、文化上提高”的办学宗旨，提倡人性化教育和管理，注重学以致用。在建楼中育人，以育人促建楼，做文明职工，创文明工地，建精品工程，为社会服务。

2、教材及教学内容

华润新鸿基项目民工学校在教材的选择上，以《中天职工学校教材》和教学VCD光盘及建委编写的《杭州市建设系统民工读本》等作为基本教材，具体教学内容力求丰富而广泛，突出重点，授课内容涵盖素质教育知识的方方面面，包括职业道德、社会公德、文明礼仪、法律法规、质量安全知识、行业管理规定、公司规章制度、企业文化和企业精神等；再结合项目实际、工程情况，把各种安全技术、质量、治安、文明施工及计生管理、健康教育等有机地穿插在教学内容中。

3、教学方式及时间

针对民工文化程度普遍较低，接受能力不强等特点，我们坚持“教”要教得实际，“学”要学得实用；教学内容力求注重实效，通俗易懂。项目部多采用“请进来”的教学方法，聘请行业管理的专业人员，公安、交通、法律等部门的工作人员做兼职教师，结合主要管理人员的精心备课，轮流授课，努力使民工听得懂，学得进，用得上。教学时间基本上安排在晚上或下雨天时间，每周安排一到两次，每次1至2小时，每月总授课时间不少于8小时。每期授课都有相关的活动记录和相应的照片纳入教学台帐，进行统一管理。

三、提高民工综合素质，开展特色办学活动

为丰富民工学校的教学活动，让民工能深入到社会活动中去，除了采取传统的授课方式外，项目部还积极主动去争取政府主管部门或公司内部举办的许多有意义的活动放到本项目部举行，使民工学校的教育多元化、具体化。

2008年5月16日，项目部举行对四川汶川大地震爱心募捐活动；

2008年5月19日，项目部举行为5.12四川汶川大地震遇难同胞默哀3分钟活动； 2008年6月6日，由浙江省建设厅、浙江省建筑业协会组织的浙江省建设系统2008安全生产月百场电影万册图书双送活动启动仪式在我项目部举行；

2008年6月15日，参加杭州市宣传部在武林广场组织举行的“迎奥运 文明出行大联动”活动；

2008年7 月8 日，杭州电视台新闻综合频道到我项目部拍摄“关爱民工”专题片，充分反映我项目部关爱民工生活，以人为本的企业理念，进一步提高我项目部知名度；

2008年8月13日，市招标办志愿者到中天华润新鸿基民工学校上杭州旅游文化课； 2008年10月6日，参加由浙江省青年联合会、共青团杭州市主办的参加国际西湖情大红鹰玫瑰婚典活动。

四、素质提高，成效显著

华润新鸿基项目部民工学校通过开展丰富的教学活动，民工的文化水平、职业道德和素养明显提高了：如今的生活区变得洁净明亮、施工现场变得整洁有序；民工的安全生产和自我防护意识明显增强，操作技能显著增强，工程质量明显提升。民工维权意识和法制观念得到加强，赌博打架等不良行为得到有效遏制，有力地促进了项目施工和社会和谐稳定。今年安全生产月由省建设厅和省建管局主办的百场电影万册图书“双送”活动在本项目部举行，得到了主管部门的肯定。

中天集团华润新鸿基项目民工学校自开办以来虽然取得了一定成绩，决不会固步自封，我们将不断总结成功经验，改善不足之处，把民工学校教育自始至终贯穿其中，不断提高民工的整体素质。同时我们也将虚心学习和借鉴先进单位的经验和做法，扬长避短。我们将始终把握民工学校这一有效载体，学以致用融入工程管理，确保长效管理机制。坚持把民工学校深入持久地开展下去，营造“工地校园”文化，坚持走规范化、特色化办学道路。为创造美丽天堂，打造生活品质之城，构建和谐社会作出不懈的地努力！

中天建设集团华润新鸿基项目部

5.民工学校规章规程等 篇五

腾达建设集团前身（黄岩市政工程公司）成立于1972年7月18日，1995年经省政府批准改制组建成立集团公司，集团公司近五年来建设的工程获“中国市政金奖”有四座，获“中国市政金杯示范工程”有三座，获”“上海市工程金奖”有10座，获“浙江市政金奖”有三座。其它部分工程也陆续获得西湖杯、钱江杯等众多奖项。随着建筑企业的发展和建筑规模的增大，建筑企业民工劳务队伍积聚增加，我们腾达建设集团杭州分公司深知民工队伍已成为我公司建筑施工的主要力量。民工是处于最基层作业工人，民工素质的高低关系到创文明工地，建精品工程，将直接影响到企业兴衰、行业发展和社会稳定。在现有国情状况下，民工处于弱势群体，如何管理好、用好民工是关系到公司发展的大事。根据杭州建筑业企业管理站，腾达建设集团股份有限公司杭州分公司民工学校教务委员会要求，在工地建立民工分校。

一、建立职工学校是加强民工管理的一条重要途径

对于一个施工企业而言，民工是一个重要元素，据有关材料获悉，目前全国共有8000万以上的民工在城市就也，其中在建筑工地从事劳动的民工约有5500万，这些民工一方面艰苦朴素，吃苦耐劳，干着脏、差、累的工作；另一方面又存在观念落后，文明意识，法制意识淡薄等现象。特别是面对城市的繁华，许多民工会产生心态不平衡，有些民工甚至干起了抢劫、盗窃等犯罪事情，严重冲击着社会秩序的安定，成为城市管理部门的一块心病。要想解决这一问题，只有提高民工的整体素质。在领悟到这一点后，我们采取了对公司旗下的民工进行教育、培训的方法，而只对民工进行专业知识的培训是不够的，一定要对他们进行系统、全方位的教育，如安全、法制、专业等等一系列的相关知识的教育。所以，我们公司创办了职工学校这一特殊的载体。通过职工学校，使民工得到教育和管理，提高他们的自身素质，从而有效的帮助了社会主管部门维护社会秩序。

在民工占80%—90%的项目工地，我公司的项目经理们明显地感到受过培训的民工与没有培训的民工之间的距离，德胜快速中段A3标项目经理说：民工以往业余时间无所事事，经常靠打牌，看录像，赌博打发时间，为一点小事打架斗殴现象时有发生。自从办了职工学校后，就是不上课，民工们大都在看建筑专业书籍和各项目针对工程有关交底资料，安全意识大大加强，至今没有发生一起安全事故。同时民工们另一种业余活动方式聊天的内容也越来越丰富多彩，除了一些家庭事外，讲的最多的是职工学校学知识和在工作中碰到问题怎么样解决一类的内容。文明礼貌已深入到民工中间，以前发生纠纷靠拳头解决，现在在班组长的主持下协商解决。杭州石石立交工程的项目经理则说：有了职工学校我们管理人员的管理理念得到根本改变，以罚款代管理的朝代已一去不复返了。工地中大部分管理工作强度得到减轻，如技术交底、治安交底、安全交底、计划生育等等与民工学校紧密结合，都可通过教学计划这种柔性管理来完成，而且所取的效果比原来的硬性管理效果要好的多。同样，民工们对自己经过职工学校培训后的面貌有所感想。一位来自安徽的民工说：我们的业余生活因为有了职工学校而变得丰富多彩起来，在打电话回家聊家常的时候，除了问好外，谈的最多的还是职工学校的事。还有，当我们到老乡所在工地上串门看到脏、乱、差现象时，我们就会提起职工学校的作用，就会提起腾达的民工素质。腾达的民工都是受过规范培训的，这种现象是绝对不会发生的

二、规范管理是职工学校发展的必由之路

我们公司职工学校的创办，本着“构建和谐项目，创建文明工地”的宗旨，在建设中育人，以育人促建设。在教学管理上制定了一系列规范和措施来保证职工学校的质量。我们建立了公司主要领导挂帅，职能部门分工负责，项目经理具体实施，专职人员负责监督的民工学校管理责任制和有效机制。在制订生产计划时，同时制定职工学校计划；组织工地项目管理班子时，同时考虑职工学校负责人；调配员工时，同时调配职工学校优秀学员。做到制度上有安排，内容上有布置，时间上有保证。落实人员到位，职责到位，工作到位保证了职工学校的正常运转。

在创办职工学校过程中，我们因地制宜，要求各项目部创办职工学校分校时同企业形象结合，如民工日常配戴的安全帽、胸卡；工地材料的整齐堆放；工地的清洁卫生；宿舍的整洁和民工外出时的形象等等。即是企业形象的要求，也是职工学校教学计划的要求。在教学硬件上我们根据各项目部的实际情况，把职工学校的课堂设在民工食堂、会议室，民工宿舍等一系列有利于教学的场所，配置电视机、录象机、照相机、VCD等教学器材；学习资料和教学软件则由教务委员会统一提供，各个分校可以根据自己的具体情况对教学计划和教学设备进行补充。结语：

腾达建设集团股份有限公司杭州分公司民工学校在杭州建筑业管理站领导下逐渐成长起来。在有关领导的支持下，取得了一定成绩，在此表示衰心感谢。

今后将不断探索再接再厉，多向兄弟单位学习，取长补短，争取更好的发展！

关爱民工 构建和谐

市建管站召开建筑创办“民工学校”经验交流会

为了进一步宣传开展“十佳民工学校”竞赛活动，共同关爱民工，打造诚信市场，建设平安行业，构建和谐社会，推动我市建筑施工企业创办“民工学校”的积极性，推进创办“民工学校”的普及率，提高“民工学习”的办学质量和水平。10月10日下午，市建管站在广厦一建施工的绿洲花园项目部“民工学习”现场，召开了“杭州市建筑业创办„民工学校‟经验交流会”。参与“十佳民工学校”竞赛活动的单位、2004年度外地进杭先进建筑施工企业、2004年度企业信用排行靠前的骨干企业参加了会议。

会议由市建管站站长助理朱伟强同志主持。他向大家传达了市建委《关于在建设工地建立民工学校的若干意见》和市建管站《关于在全市建设行业开展“十佳民工学校”竞赛活动的通知》精神。

随后，广厦一建（湖北六建）、省建工集团、中天建设集团、拱墅区建管中心等单位介绍他们近几年在创办“民工学校”中一些好的做法和经验。他们共同的特点是企业领导对创办“民工学校”都非常重视，有一套的管理制度，主要领导亲自挂帅，职能部门分工负责，项目经理具体实施，专职管理人员负责监督，实行民工学校总校和分校制的制度。有的企业还拔出专项资金建立“民工学校”奖励基金，用于奖励优秀分校、优秀学员等。有的企业则在审批项目部时，同时审批“民工学校”，做到每个项目开工前，首先要求项目部建立“民工学校”。还有的企业在创办“民工学校”中舍得花钱，投资10万多元建立专门的“民工学校”教室、设备。并通过“民工学校”这个平台，对民工进行法律常识、安全教育、操作技能等培训。平时利用“民工学校”开展各项活动，比如开展卡拉OK竞赛、组织观看各种健康的录象等活动，丰富了他们的业余生活，杜绝了赌博、打架等不良风气，提高了整体素质，增强了项目部的凝聚力，确保社会稳定。

最后，市建管站余子华书记对会议进行了总结，要求各施工企业切实提高认识、转变观念，增强责任，把“民工学校”工作摆到重要议事日程，积极创办“民工学校”促进建筑企业三个文明协调发展，推动建设工程质量、安全、文明施工水平上新台阶。并对进一步办好“民工学校”提出了具体要求。一是要把创办“民工学校”同贯彻党的“十六大”精神结合起来，同提高工程质量、安全施工水平结合起来。企业负责人应亲自领导，建立本企业“民工学校”的组织机构，指定专人负责，同时根据本企业的实际制定“民工学校”管理制度，把“民工学校”建设纳入企业的日常管理。二是各施工企业要根据建设工地的实际情况，利用工地内部的临时会议室、食堂以及其他可以利用的场所创办“民工学校”。同时根据工程的实际制定《民工学校教学大纲》，明确教学目的、教学对象、教学内容。教学内容要结合国家及地方的有关政策法规，做好时事、思想宣传工作，同时要紧密结合施工现场实际工程施工的需要，做好安全生产、文明施工、操作技能教育，做好综合治理、计划生育教育工作，为保障建设工地有序的生产，提高经济和社会效益服务。三是建设工地“民工学校”要充分利用教学形式的多样性、灵活性，开展课堂授课、业余讲座、课余结合，利用广播、黑板报、录象、幻灯等多种形式，也可以到外面请教师给他们上一些专业知识方面的课程。总之，各建筑施工企业要积极创办“民工学校”，并充分利用“民工学校”这个平台，加强对民工在安全生产、文明施工、技术质量、文化知识，职业道德、社会法治等方面的培训，提高他们的整体素质，创建和谐的工作环境和生活环境，为构建和谐社会作贡献。龙元建设集团股份有限公司 杭州分公司 2005年10月9日

目录

一、民工学校管理制度

二、民工学校教学大纲

三、促学基金管理方法

四、教育学习图片

学员守则

一、积极参加民工学校学习，自觉遵守教育管理制度

二、专心听讲，勤奋好学，努力钻研，学好本领

三、关心集体，爱护公物，尊章守纪，维护公德

四、佩卡上岗，文明施工，敬业爱岗，精益求精

五、团结友爱，和睦相处，助认为乐，礼貌待人

六、树立安全意识，遵守操作规程，杜绝违章现象

七、不聚众赌博，不偷盗行窃，不打架斗殴

八、不准在教室内吸烟，不准随地吐痰，乱仍果壳纸屑

九、注重仪表，衣着整洁，不得穿拖鞋背心上课，不得在教室内大声喧哗

十、负责寝室卫生，做好生活区域的轮流值日，保持环境整洁。

考核评比制度

根据公司《民工促学扶助基金管理办法》的规定，为最大限度地调动民工学习积极性，提高学习效果，促进教学质量，现指定民工学校学习考核评比制度如下：

一、评比范围 本公司实际工作一年以上，在民工学校学习等各方面表现突出的外来民工。

二、评比方式

按每季度总结评比一次，在下个季度第一次开课时进行表彰发奖。

三、评比标准

1、先进班组：班组长到课情况，班组到课率，团队合作精神和状态。

2、先进个人：到课率，学习态度和平时表现，考试成绩，结合个人工作实绩。

四、按照考核标准，细则规定，经班组和个人进行表彰，并给予适当的物质奖励和精神鼓励。通过表扬先进，鞭策后进，以营造比学赶帮超的良好学习氛围，推进民工学校教学工作。

建筑业职工文明守则 八要

1.要热爱祖国，敬业爱岗，忠于职守，振兴企业； 2.要团结友爱，助人为乐，言语文明，自尊自重； 3.要遵纪守法，维护公德，诚实守信，优质服务； 4.要精心操作，严格规程，安全生产，保证质量； 5.要尊师爱徒，勤学苦练，同心奋进，敢于争先； 6.要讲究卫生，净化环境，文明施工，工完场清； 7.要提倡节俭，勤俭持家，努力增产，厉行节约； 8.要心想用户，礼貌待人，保护财产，爱护公物； 八不准

1.不准偷工减料，影响质量； 2.不准违章作业，忽视安全； 3.不准野蛮施工，噪音扰民； 4.不准乱堆乱扔，影响质量； 5.不准遗撒渣土，污染环境； 6.不准乱写乱画，损坏成品； 7.不准粗言秽语，打架斗殴； 8.不准违反交规，妨得秩序；

民工学校基本要求

一、有学校场所，可与工地食堂合用，须明亮、整洁；

二、基本硬件设施配备齐全，如课桌椅、电视机、影碟机、报刊杂志等；

三、有学校领导班子（总校由公司领导兼任，分校领导由项目部管理人员兼任，项目经理或项目负责为第一责任人）；

四、有师资队伍（1、公司、项目部管理人员兼任；

2、外聘主管领导或学校老师）；

五、有管理制度、教学大纲、学校章程、考试评比办法等，且管理制度、学员守则等须上墙公示（公司统一作下发各项目部）；

六、有教学计划，定期检查教学情况，并形成记录；有教学总结；

七、每个月上课时间不少于8个学时。

八、学校门口须挂设“龙元建设集团民工学校***项目分校”牌子（公司统一制度下发各项目部）；

九、教室墙上标贴有关学习标语，增添学习气氛；

十、教学内容丰富，包含民工思想教育、法制教育、职业技能、文明施工、安全生产知识、社会公德、职业道德、企业制度等，对工程的质量要求、进度要求以及其他对民工素质提高、对项目管理有益的内容都可以划入教学范围；

十一、建立完整的台帐，有专人负责；

十二、劳动合同签订及时，签订率100%；

十三、有“三本”民工管理台帐（务工人员情况登记表、考勤表、工资发放表）；

十四、务工人员持证上岗；

十五、工资按月足额发放。安全经

建筑工、仔细听、安全经、要记清、利生产、国家兴、个人好、益不轻。

班前酒、勿贪饮、酒人肚、头昏沉、土地和、分不清、上高空、易丧命。防护品、正确用、安全帽、要戴正、安全带、系腰身、安全网、四面撑。

勤检查、常使用、若坠落、得救应、光脚板、穿拖鞋、碰铁钉、见血星。

喇叭裤、高跟鞋、进现场、怎能行、拌腿脚、栽跟头、鼻和脸、一脸平。

安全牌、要看清、条条办、切实行、升降口、洞和坑、应设置、防护层。

架上砖、限三层、探头板、须修整、龙门吊、不能乘、钢绳断、人成饼。

建筑工人职业道德规范

一、热爱事业，尽职尽责

热爱建筑事业，按心本职工作，树立职业责任感和荣誉感，发扬主人翁精神，尽职尽责，在生产中不怕苦，勤勤恳恳，努力完成任务。

二、努力学习，苦练硬功

努力学文化，学知识，刻苦钻研技术，熟练掌握本工种的基本技能，练就一身硬本领。努力学习和运用先进的施工方法，钻研建筑新技术、新工艺、新材料。

三、精心施工，确保质量

树立“百年大计、质量第一”的思想，按设计图纸技术规范精心操作，确保工程质量，用优良的成绩树立建安工人形象。

四、安全生产，文明施工

树立安全生产意识，严格安全操作规程，杜绝一切和违章作业现象，确保安全生产无事故。维护施工现场整洁，在争创安全文明标准化现场管理中作出贡献。

五、节约材料，降低成本

发扬勤俭节约优良传统，在操作中珍惜一砖一木，合理使用材料，认真做好落手清、现场清，及时回收材料，努力降低工程成本。

六、遵章守纪，维护公德

要争做文明员工，模范遵守各项规章制度，发扬团结互助精神，尽力为其它工种提供方便。提倡尊师爱徒，发扬劳动者的主人翁精神，处处维护国家利益和集体利益，服从上级领导和有关部门的管理。

公民基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

浙江省公民道德规范 天地万物 生生不息 人类社会 盛衰相依 法德兼治 始成方圆 道德建设 从我做起

职业道德

爱岗敬业 团结协作 勤于学习钻研技术 坚持标准 保证质量 安全操作 规范有序

环保

种草植树 绿化环境 防污治污 讲究卫生 节约资源 保护生态 善待自然 造福后人

二、民工学校教学大纲

民工学校教学大纲

为落实“工地建到那里，民工教育管理就延伸到那里”，规范而系统的开展民工学校教学活动，切实提高教学水平和质量，着力扩大教育成果，更好地为工程和社会服务，特编制本大纲。

一、目的意义

民工素质的高低不仅关系到创文明工地，建精品工程，而且将直接影响企业兴衰，行业发展和社会的稳定。目前我市建筑业民工已达20万人，他们已成为建筑施工的一支重要力量，为杭州的经济和城市建设，人民生活的改善作出了重要的贡献，但由于他们大都来自经济不发达的农村，文化程度低，道德法制观念淡薄，给工程施工、城市文明乃至社会稳定带来了一定的负面影响。随着杭州国际旅游城市战略的推出，如何尽快提高这一弱势群体的素质已成当务之急。因此、建立民工学校，为他们搭建一个学习、培训教育平台，寓学习、工作、生活于一体，完善民工教育管理，切实解决民工队伍中存在的突出问题，通过教学使每后果民工在理论知识、安全知识、法制观念、生产技能等方面有质的提高，促进安全生产和文明施工，确实提高建筑工程质量。

因此，必须牢牢抓住加强民工教育管理这件事关提高职工队伍素质和维护社会稳定的大事，大力推广和深化开办民工学校教育活动，提高职工队伍的整体素质，适应现代化工程建设的需要。

二、指导思想

民工学校应贯彻既建楼又育人的指导思想，按照“政治上引导，生活上关心，技术上帮带，文化上提高“的宗旨，在建楼中育人，以育人促建楼，做文明职工，创文明工地，建精品工程，为社会服务。

三、教学内容及材料

作为加强民工教育管理的有效载体、有效途径，民工学校的教学内容应力求丰富而广泛，突出重点，涵盖民工素质教育知识的方方面面，应包括时事政治、形势任务、法律法规、社会公德、职业道德、行业管理规定、生产技能、文明施工和安全知识、公司规章制度、企业文化和企业精神等。选用教材必须因地制宜，适合民工特点，有针对性，具代表性。本较使用的主要教材有：

1、《杭州市建设系统民工读本》

2、《建筑业法律法规汇编》

3、《建筑工程质量管理条列》

4、《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）

5、《建筑安全知识读本》

6、《常用消防法律法规》

7、《浙江省文明施工安全标准化现场管理规定》

8、《龙元建设集团股份有限公司安全生产、文明施工、消防、综合治理、计生、劳动用工管理制度》

9、公司规章制度

10、企业文化与企业精神

这些教材可根据形势需要和工程实际适当调整，而项目的技术交底、进度交底、安全教育、安全交底、治安管理、计生管理等工作可结合教学计划和教学内容穿插进行，以促进教学工作更切合实际，收效更大。公司将在条件成熟时自行编制一套适合自己特点的培训教材，以逐步提高民工学校教学工作的水平和质量。

四、教学方式及时间

针对民工文化程度普遍较低，接受能力不强等特点，民工学校的教学方式应力求通俗易懂，浅显明了，教学手段尽量务实多样，追求实效，多采用“请进来”的方法，聘请行业管理专业人才，公安、交通、法律等部门的工作人员作兼职教师。为提高民工学习兴趣和积极性，学校应开辟学习园地，设立黑板报，交流学习心得，设立图书室、音响室，以丰富业余文化生活，创造宽松和谐积极的学习气氛。学校将按月评选出来，给予物质和精神奖励，以营造比学赶帮、力争上游的良好学习氛围。

各项目部应统一执行公司的规定，实行每周一、周四两个晚上的教学，时间不的少于一小时。授课人员应精心备课，认真讲课，努力使民工听得懂、学的进、用的上。

五、保障体系

为加强对民工学校工作的组织领导，公司专门成立了由总经理金沙挂帅的民工学校校务委员会，建立了只能部门分工负责，工地项目经理具体实施的民工学校管理责任制和有效机制，明确教务工作负责人，精心筹划，协调各方，明确职责，以切实解决影响民工学校教学的各种思想和实际问题，作到领导到位、认识到位、责任到位、设施到位、计划到位、师资到位、制度到位。

为确保民工学校活动的资金来源，公司将实施《民工促学扶助基金管理办法》，按照“取之工程、用之工程、服务工程”的原则，体现奖优罚劣帮困的宗旨，实行帐目单列，专款专用，用于奖励那些在民工学校学习中表现突出及学以致用的先进个人。食堂等后勤管理部门应努力改善民工生活条件，搞好后勤保障服务，为民工提供良好的学习环境。

六、计划安排

在民工学校制订切实可行的年度教学计划及分月教学安排的基础上，各分校应根据工程实际制定祥尽的教学计划。龙元建设集团股份有限公司

三、促学扶助基金管理方法 民工促学扶助基金的管理办法

一、民工促学扶助基金的管理和使用应贯彻取之工程，用之工程，服务工程的原则，体现奖优罚劣帮困的宗旨，实行帐目单列，专款专用，并定期公布管理和使用情况。

二、为保障正常合理的使用基金，各项目部必须按公司规定开办民工学校，执行公司统一编制的教学大纲及教材，实行每周一、周四两个晚上的教学，要求教学内容丰富、广泛，教学手段务实、多样。

三、基金标准根据工程规模、施工难度等由公司按工程造价的1—2%比例确定后下拨项目部。违反行业管理规定及操作规程、公司及项目部各项规章制度的各种处罚款，均统一纳入基金渠道列支，并逐步实行基金来源渠道的制度化，基金构成的正常化。

四、公司设立由总经理挂帅的基金管理委员会，全面负责基金管理和使用工作。项目部成立由项目经理、项目管理人员，各班组长6—7人组成的基金管理小组，在基金管理委员会的监督指导下，具体负责本项目部基金的管理、考核及审批发放工作。

五、基金享受对象原则上应为现在本公司并已实际工作一年以上的外来民工，主要条件是在建筑工程施工中业务、技术、学习等方面表现突出或家庭确实困难。

六、发放程序按照公司指定的考核标准及细则，结合对平时学习成绩、工作表现、家庭实际等考察，经本人申请、班组初审、基金管理小组审批后下发，并张榜公布。

6.农民工学校考勤制度 篇六

农民工学校考勤制度农民工学校考勤制度农民工学校考勤制度

1、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。

2、学员因病、因事不能及时上课，要向当值教师请假。

3、各班要建立考勤簿，每次上课履行签到手续，坚决杜绝请人代签或自行提前签到。当值教师要如实认真填写学员事、病及迟到、早退原因和时间等。

4、教师认真备课、上课、批改作业、辅导学员；要认真学习，努力钻研业务，提高思想文化水平。

5、学员上课时间不准闲聊，要提高学习效率；加强个人修养，要做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟，举止端庄、语言文明。

7.民工学校计划书 篇七

1、研究背景和问题的提出

根据全国第五次人口普查结果估算, 存在200万的无法受教育的农民工子女。农民工子弟学校由于收费低, 入学手续简单, 入学门槛低等优势成为农民工子女入学的重要的途径。而且农民工子弟学校却是很难得到实际的政策支持。同时由于农民工子女的教育大环境的恶劣, 导致教育本身所因具有的功能——鼓励底层人向上流动, 这一功能在农民工子女身上反而得不到体现。正如布迪厄所说的, “学校教育一种貌似平等的选择方式生产与再生产着社会与文化的不平等。”

2、研究意义

本文试图从教育的角度来探讨农民工子女的社会阶层问题, 分析其中存在的哪些因素对农民工子女教育的影响, 结合社会阶层的问题, 探讨农民工子女的教育与社会阶层的关系, 论证农民工子女逃离社会阶层再生产的困境, 尝试寻求解决的方案。

3、文献回顾

从国外来看, 此类相关研究主要是集中在教育制度与社会阶级结构以及社会分层的相关关系的研究。国内研究具体情况在理论上也开始从教育公平, 社会公平和社会分层与流动等方面来解释这些问题。

4、研究设计

本次研究主要采用的研究方法以文献研究与实地调查这两种方法为主。本次研究在资料的收集方面, 主要采用了参与观察和个案访谈等田野调查的基本方法。根据本次研究的性质和随机抽取的原则, 笔者选择了晋安区的山越小学进行调查研究。在理论研究上主要集中以下几个理论:冲突论中有关社会分层的理论, 布迪厄的教育, 文化与社会生产, 威利斯的反学校文化与阶层再生产。

二、农民工子弟学校的教育与社会阶层再生产分析

1、福州市晋安区山越小学的基本情况

(1) 学校情况。福州市晋安区是进城务工就业的农民最集中的地区, 目前约有3万余名农民工子女在区内60所中小学和4所专收农民工子女的学校就读, 占全区在校学生总数的60%。晋安区的山越小学是一所专收农民工子女的私立学校。

(2) 学生情况。学校负责人李道付介绍, 学校共有一到六年级17个班, 1千名学生, 将近有800多名学生来自全国13个省、区、市, 是个名副其实的农民工子弟学校, 根据福州市教育局人员调查, 山越小学是招收外来工子女最好的学校。

(3) 教师情况。目前全校教学老师有35名, 可以从他们当中的得知学校的基本情况、学校的对农民工子女的态度、农民工子女的学习情况、农民工家长的态度等情况。

2、农民工子弟学校与阶层再生产

(1) 就读学校的选择——阶层区隔与空间隔离。农民工子女就读有三条途径:公办学校, 民办学校, 农民工子弟学校。在学校的选择上, 大部分农民工子女只能进入农民工子弟学校。那么农民工子女在就读学校的选择上, 社会就已经强制性的将他们安排在了教育环境恶劣的农民工子弟学校, 这就决定了他们的教育低起点, 低水平, 开始了阶层区隔与空间隔离。

(2) 农民工子弟学校外部支持——制度的不合理设计。农民工子弟学校分为正规农民工子弟学校与非正规农民工子弟学校, 两者之间的区别在于是否受到当地政府的批准。正规的农民工子弟学校培养出学生的学历是符合教育局要求, 是受认可, 而非正规的农民工子弟学校培养出来的学生学历是无效的, 这不仅造成了教育资源的浪费, 而且阻碍了农民工子弟的继续升学道路。这些非正规的农民工子弟学校戴着“非法”的帽子, 他们没有办学许可, 面对的不是被驱赶就是被关停。

(3) 农民工子弟学校内部教育——教育资源缺乏。对于农民工子弟学校的内部教学情况, 我们可以从学校的硬件设施和软件设施进行分析。学校的硬件设施方面来看, 农民工子弟学校设施简陋, 环境差, 安全隐患较多。山越小学就曾经因为铁道安全隐患, 上课环境差, 噪音大等问题搬迁过2次。从学校的软件设施来看, 师资力量相对不足, 教材书籍不齐全, 教学水平低, 教学老师责任心低。

3、学生的“反学校行为”与社会阶层再生产

保罗·威利斯笔下的“小子”反学校文化与农民工子弟学校的反学校文化有诸多的相似之处。他们的反学校行为表现在: (1) 不爱学习, 甚至抗拒学习。 (2) 反抗权威。这些主要体现在对老师的上课过程是否遵守纪律与布置作业是否按时完成。这群农民工子女跟威利斯笔下的“小子”的反学校行为很相似, 农民工子女存在自身的卑微感, 被迫放弃了通过教育向上流动的机会, 并且再次沦为了社会的最底层。

4、文化资本与社会阶层再生产

农民工文化水平低下, 大都属于文盲, 小学水平, 只有极少数的属于初中, 高中水平。但是对于是否继续升学, 则是由家庭的经济水平和父母的期望。笔者随机选取了几位在校门口接孩子的家长, 并且调查了职业。王大妈是摆早餐小吃摊的, 属于小学水平, 知识文化程度很低。王大妈说:“我们自己都不懂啥。希望孩子可以好好的读书。”对于是否供给孩子升入高中大学的时候, 王大妈迟疑了, “这得看孩子自己的造化。而且现在学费都很贵。”对于是否对孩子进行课外学习辅导, 王大妈说, “我自己不懂, 怕教错孩子。”

文化资本在农民工家庭中没有什么积累, 也没什么传给子辈, 因而农民工子女在教育中处于相对劣势地位。同时文化资本又以教育资格形式的制度化, 农民工子女由于无法进入更高的教育机构, 获得更高的教育水平, 农民工子女文化资本的积累远远低于其他的同辈人群的文化资本积累, 重复着社会阶层的再生产。

三、结论

本次研究主要是通过描述对农民工子女教育和农民工子弟学校情况, 从教育的程度来研究农民工子女的社会阶层, 分析了农民工子女教育的问题, 重点研究了农民工子弟学校的内外环境问题——外部的支持和内部教育状况, 农民工子女子对学习, 职业等看法, 农民工本身的文化水平对农民工子女的教育水平的影响, 从三个维度来探讨农民工子女教育与社会阶层再生产之间的关系。柯林斯对当代的社会教育制度进行了分析, 认为“教育的资格正被用来限制角逐社会和经济有利地位的候选人的一种稀缺资源。”农民工子女低层次教育便将他们牢牢捆绑在社会的最底层的位置。

摘要：笔者通过对福州市区农民工子弟学校的田野调查, 来探讨农民工子女教育与社会阶层再生产之间的关系, 得出的结论与布迪厄的著名论断是一致的, 本文以社会分层, 布迪厄的教育, 文化与社会再生产和威利斯的反学校文化理论为指导, 从社会学的角度, 主要采取参与式观察与个案访谈分别从农民工子弟学校、教师、学生、家长四个方面分析农民工子弟学校教育内外部环境, 学生对教育的自身看法, 家长对子女的教育资源的供给, 最后得出农民工子女教育与社会阶层再生产之间的关系。

关键词：农民工子女,教育,社会阶层再生产

参考文献

[1]彭小霞.农民工子女教育问题之现状与原因分析[N].山东省农业管理干部学院学报, 2010 (5) .

[2]刘少杰.当代国外社会学理论[M].北京:中国人民大学出版社, 2009.

8.教学质量成农民工子弟学校最短板 篇八

“不想让孩子以后待在上海念农民工子弟学校。”邢老师离开上海，除了因为工资偏低、生活成本偏高外，最主要的原因就是孩子未来的教育问题，“农民工子弟学校的教学质量不行，好的公办学校他们又进不去，农民工子女进得多的公办学校教学质量又不好。”

邢老师说，与其让孩子在上海接受“略差一等”的教育，倒不如回老家上好学校。

记者了解到，上海的一些民办农民工子弟学校如今能获得每生每年5 000元（5 000元的一部分由市财政出，一部分由所在区财政出）的政府补贴，但教学质量提高缓慢。令人嗟叹的教学水准，使得一些学校陷入“教学越差，越招不到好学生”的窘境。

硬件条件堪比公办学校

2014年寒假后开学第一天，上海奉贤区民办曙光小学校长韩国猛正在为如何提高学校教学质量动脑筋，“每星期都要派一名老师去参加区里的交流培训课，要想办法鼓励老师之间多交流学习，要多请公办学校的老师来讲课”。

韩国猛说，最近两年，随着政府补贴力度的加大，教师流动率稍小了些，但如今挡在农民工子弟学校与公办学校均衡发展问题前头最大的坎依然是“教学质量”。

从上海市2008年启动“上海模式”，通过按学生人数补贴的方式，将民办农民工子弟学校统一管理起来至今，韩国猛经历了这项补贴从2008年最初的2 000元，到2 500元、2 800元、3 000元，再到5 000元的连年递增。

与此同时，曙光小学的教师工资也在逐年上涨，教师流动率在逐年下降。从最初的不到1 000元，到现在普通教师工资3 500元，中层干部约4 000元。这里共有26名教师，从最开始每门课、每学期都要换任课老师，到后来一学期离开八九名教师，一学年离开五六名教师，再到现在，教师队伍基本稳定，一年离开一两名教师。

一个喜人的现象是，这里的硬件教学设施已堪比公办小学。去年，曙光小学成为唯一一所申请到教委“校安工程”项目经费的农民工子弟学校，获得400多万元的校舍修缮补贴。

如今走进校园，迎接学生们的是一块超大的LED电子屏幕，一圈红白相间的标准塑胶跑道和塑胶操场。所有的墙壁都重新粉刷，校舍的楼板、地面都重新加固，教室里有净水器设备，电脑房、综合实验室、保健室、图书室、教师橱柜等普通公办学校的“标配”这里现在也有。

韩国猛告诉记者，这些全部由“政府埋单”，就连学生的课本、作业本也都是政府免费配齐的，“生均5 000元的补贴就用在日常开销、校舍维修和教师工资上”。

记者算了一笔账，曙光小学约有520名学生，每年应有260万元补贴。全校共26名教师，按每人每月税前收入5 000元计算，学校每年在教师工资上需支付156万元。

韩国猛说，现在公办学校一名普通教师年收入大约八九万元，如果为每名教师支付约10万元年薪，学校的财务立马就会捉襟见肘。但他告诉记者，教师薪水偏低并不是导致农民工子弟学校教学质量上不去的最根本原因，“总体教学水平不高，学生家教素质不高，这些都是问题”。

一堂“木讷”的英语课暴露问题根源

对于农民工子弟学校的教学质量，奉贤区公办肖塘小学副校长丁忠最有发言权。他所在的学校曾连续数年被区教委指派与农民工子弟学校一对一结对共建，他给民办校的老师讲过课，也听民办校的老师讲过课。

“小朋友们跟我读……再跟我读……跟我读……”一堂由民办校教师上的“木讷”的英语课令丁忠印象深刻。“一堂课35分钟，反复在念那几个英语生词，除此就没招儿了。”丁忠说，那个讲课的英语老师虽然来自外省市，但英语发音标准，讲话也很流利，只是课堂教学方法和手段“奇缺”，“教学方法和手段要靠有经验的老师带，靠自己花时间琢磨，他们显然没这个条件”。

在公办肖塘小学，同样一堂英语课，教师领读只是一堂课中的一小部分。教师还会尝试教会学生对个别字词的发音、拼读技巧，会把发音相近或同类型的词汇再拓展出来，还会结合现场情况与学生操练英语对话。

在丁忠的印象中，农民工子弟学校的老师教学任务繁重，很少有空闲时间静下来琢磨怎么上课。此外，有经验的老教师极度匮乏，新教师只能靠无师自通。

在他看来，农民工子女相对本土学生在家庭教育方面本身就比较薄弱，因此这些学生的课堂学习尤其重要，“课上学不好，回家更没法补习”。

去年，肖塘小学与区内一所排名靠前的农民工子弟学校结对，肖塘小学的教案、备课笔记、练习作业、期末考试试卷与这所农民工子弟学校共享。

共享下来，一二年级语文、数学，后者略低四五分、五六分；三四年级语文、数学，后者低了七八分、十分。而在英语方面，农民工子弟学校学生平均考分比肖塘小学低了大约20分。

“年级越高，教得越难，差距越大。”丁忠观察，农民工子弟学校的“教学质量”问题也正在受到教育主管部门的关注。过去一些不对民办学校开放的教研活动，如今都能见到民办学校教师的身影。

这一点，得到了民办曙光小学校长韩国猛的证实。

“我们现在可以到全国各个区级重点的公办学校听课、交流，参加骨干教师培训。”韩国猛说，现在几乎每周都有诸如新教师培训、新班主任培训、骨干班主任培训、一年级语文老师培训、数学教研组长培训等各类培训要求民办学校派教师参加，“我们人手不够，但每次至少派一个人去学习”。

为了提高教学质量，曙光小学还聘请了公办学校退休教师定期来这里上课。“教学质量上不去，招不到学生，就没补贴，学校未来就更办不下去了。”韩国猛对这一点尤为清醒，“未来肯定会有因为教学质量不行被市场自然淘汰的学校出现。”

各种转学下的“教学质量”困局

因为学校教学质量不行，安徽来沪务工的小刘和妻子开始琢磨着给孩子转学。他们的女儿刘霖（化名）原本在上海奉贤的一家民办农民工子弟学校上小学3年级，学习成绩在班里名列前茅。

“我朋友把孩子弄进一所公办学校上学了，他说那里的教学水平高很多。他孩子原来在民办学校班里排前十，到了公办校只能算是中等水平。”因为女儿学习成绩好，小刘打算好好培养孩子——让孩子上好学校。

他打听过了，因为没有上海户口，女儿必定要回安徽参加中考再上高中，“我们安徽也有好学校，但你得考得过啊！孩子爱学习，不能耽误了她”。

小刘告诉记者，女儿现在班里成绩较好的孩子家长，只要条件稍好一些，都有给孩子转学的打算。转学的目标，清一色都是离家近的普通公办学校，“再差的公办学校，教学质量恐怕也比民办的要好一些”。

与此同时，在另一头，上海本地学生的家长张达（化名）也在为转学的事情发愁。他的孩子在虹口区一所公办小学念4年级，令他不满意的是，这所公办学校招收了将近90%的农民工子女。

与奉贤的民办曙光小学的师资力量相比，这所学校的情况明显好了许多，这里有40名教师照看380余名学生，校舍环境干净、整洁。近年来，由于棚户区改建、拆迁等原因，这里的生源流动性较大，很多棚户区住宅被出租给了外来务工人员，他们的孩子大多进入了这所公办学校就读。

“总感觉不太对，教学质量肯定下降了。”尽管拿不出教学质量明显下降的证据，但张达总是从主观上觉得学校的教学质量不行，“还是想想办法给孩子转学算了”。

两种转学愿望均饱含着家长对学校“教学质量”的极大期许，然而，这种“转学”反而将大家所看重的“教学质量”推入一个恶性循环的困局。在这样的情况下，试想，当一个公办学校由90%以上的农民工子女组成，或者将农民工子弟学校完全转为公办，农民工子女就能享受到平等、优质的“教学质量”了么？

9.民工学校安全教育培训教材 篇九

第一章

入场安全教育

第一节

建筑安全生产基本政策、法规

安全生产法规是国家法律体系中的一个重要组成部分，是指国家关于改善劳动条件，实现安全生产，保护劳动者在生产过程中的安全和健康而采取的各种措施的总合。

1、加强劳动保护，改善劳动条件

“加强劳动保护，改善劳动条件”这十二个字是《中华人民共和国宪法》为保护劳动者在生产工作过程中的安全与健康而制订的原则。“安全第一，预防为主”是我们国家的安全生产方针，写入了党的十三届五中全会决议和《中华人民共和国建筑法》。

2、建筑业是伤亡事故多发行业

全国伤亡事故统计，建筑业伤亡事故率仅次于矿山行业。其中高处坠落、触电事故、物体打击、机械伤害、坍塌事故等五种，为建筑业最常发生的事故，占事故总数的85%以上，称为“五大伤害”。

3、新工人上岗前必须签订劳动合同

《中华人民共和国劳动法》规定：“建立劳动关系应当订立劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。”

4、工人上岗前的“三级”教育新进场的劳动者必须经过上岗前的“三级”安全教育，即：公司教育、项目教育、班组教育。

5、重新上岗、转岗应再次接受安全教育转换工作岗位和离岗位后重新上岗人员，必须重新经过三级安全教育后才允许上岗工作。

6、必须佩带上岗证进入施工现场的人员，胸前都必须佩带安全上岗证，证明已经受过安全生产教育，考试合格。

7、特种作业人员必须经过专门安全培训并取得特种作业资格特种作业是指对操作本人和其他工种作业人员以及对周围设施的安全有重大危害因素的作业。特种作业人员包括：电工、锅炉司炉工、起重工（包括各种起重机司机、起重指挥和司索人员）和、压力容器工、金属焊接（气割）工、机动车辆驾驶和建筑登高架设人员等。《劳动法》规定：“从事特种作业的劳动者，必须经过专门培训，并取得特种作业资格。”

8、杜绝“三违”

“三违”是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。70%以上的事故都是由于“三违”造成的。《刑法》第134条规定：“工厂、矿山、林场、建筑企业或其他企业、事业单位的职工，由于不服从管理、违反规章制度或强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”发生事故要立即向上级报告，不得隐瞒不报，并按“四不放过”原则进行调查分析和处理。“四不放过”是指：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。

第二节

进入现场基本安全准则

1、严禁赤脚、穿拖鞋进入施工现场，严禁酒后作业，严禁穿易滑的鞋进行高处作业。

2、高处作业必须系好安全带。

3、严禁随地大水便。

4、严禁在施工现场吸烟。

5、不准从正在起吊、运吊中的物件下方通过。

6、不准从高处往下跳。

7、不准从高处临边的防护栏杆外行走。

8、不准进入有高空作业的区域。

9、严禁夜间在无任何照明的工地现场行走。

10、严禁擅自拆改、移动安全防护设施。需临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工技术管理人员同意，并采取相应的可靠措施。

11、严禁从高处向下方抛掷或者从低处向高处投掷物料。

12、作业前必须检查工具、设备、现场环境。

13、作业时应保持作业道路畅通、作业环境整洁。

14、作业时必须遵守劳动纪律，精神集中，不得打闹。

第三节

自我防护

劳动保护是采取积极有效的管理措施和工程技术措施，保护劳动者在生产劳动中程中的安全与健康。其指导方针是“安全第一，预防为主。”

1、我国现行的工时制度

1995年3月25日，国务院发布第174号令，决定从1995年5月1日起实行每日工作8小时，每周工作40小时的工作制度。

2、劳动者应享受的权利

《建筑法》规定：“作业人员有权对影响人身健康的作业种序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评，有权检举和控告。”国家规定对女职工进行“四期保护”（“四期”是指月经期、孕期、产期、哺乳期）。由于女职工生理的特殊性，所以不得安排在“四期”内从事繁重体力劳动和有毒有害作业。

3、未成年工保护

未成年工是指年满16周岁，未满18周岁的劳动者；对未成年工，不得安排从事有毒有害作业及繁重的体力劳动，禁止安排加班加点和夜班工作。

4、正确佩带安全帽

进入施工现场必须戴好安全帽。正确戴安全帽必须注意两点：一是安全帽由帽衬和帽壳两部分组成，帽衬和帽壳不能紧贴，应有一定间隙（帽衬顶部间隙为20～50mm四周为5～20mm）；当有物料坠落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害。二是必须系紧下鄂带；当人体发生坠落时，由于安全帽戴在头部，起到对头部的保护作用。

5、正确使用安全带

高处作业人员，在无可靠的安全防护设施时，必须系好安全带。安全必须先挂牢后再作业，不系安全带作业是违法的。安全带应高挂低用，不准将绳打结使用，也不准将挂钩直接挂在安全绳上使用，应挂在连接环上使用。

6、其他防护用品的使用

凡直接从事带电作业的劳动者，必须穿绝缘手套，防止发生触电事故。

从事电、气焊作业的电、气焊工人，必须戴电、气焊手套，穿绝缘鞋和使用护目镜及防护面罩。从事有尘、有毒、噪声等有害作业的劳动者，需要配戴防尘、防毒口罩和防噪声耳塞等防护用品。

7、操作旋转机械设备的人员防护操作旋转机械的设备的人员应穿“三紧”（袖口紧、下摆紧、裤脚紧）工作服；不准戴手套、围巾；女工的发辫要盘在工作帽内，不准露出帽外。8严禁酒后上班

建设部规定：“严禁酒后上班”。

第四节

工人入场安全意识教育

通过2个血的事故案例，引导广大民工认知危险，克服侥幸心理，从而树立安全意识。案例1：深圳市某高层住宅建筑工地，由于高处工作的工人移动一块跳板，因失手使跳板坠落，将下方在通道口3m处搬运小钢模的民工砸伤致死。经现场调查，事故现场位于该建筑一楼门口外侧，楼门宽2m，通道上方设置防护棚总宽度2.5m，总长度2m。提问：该工地哪些地方不符合安全要求，应采取什么规范措施？

分析：（1）防护棚搭设尺寸未能满足通道口防护标准要求，高层建筑通道口防护棚长度应为6m；（2）堆放小钢模位置应离开建筑物一定距离，不应堆放在通道口。应采取的防范措施：（1）防护棚应按标准规定搭设；（2）教育工人在高处移动物件时，应先观察下面是否有人，在移动前应先打招呼，下面人员离开后再移动物体，确保不伤害他人，要注意不使物体失落；（3）堆放物料按施工组织设计要求击剑定的区域堆放，不能随意乱放；（4）加强安全管理，加强监督检查，及时消除隐患，严格执行规范标准，加强安全交底工作，交底内容要全面、详实。

案例2：某建筑施工队在城市一街道旁的一个旅馆工地拆除钢管脚手架。钢管紧靠建筑物，临街面架设有10KV的高压线，离建筑物只有2米。由于街道狭窄，暂无法解决距离过近的问题。上午下过雨。安全员向施工工人讲过操作方式，要求立杆不要往上拉，应该向下放。下午上班后，在工地二楼层面”女儿墙”内继续工作的泥工马士文和普工刘存富在屋顶上往上拉已拆除的一根钢管脚手架立杆。向上拉开一段距离后，马、刘以墙棱为支点，将管子压成斜向，欲将管子斜拉后置于屋顶上。由于斜度过大，钢管临街一端触及高压线，当时墙上比较湿，管与墙棱交点处发出火花，将靠墙的管子烧弯25度。马士文的胸口靠近管子烧弯处，身上穿着化纤衣服，当即燃烧起来，人体被烧伤。刘存富手触管子，手指也被烧伤。

楼下工友及时跑上楼将火扑灭，将受害者送至医院。马士文烧伤面积达50%，山于呼吸循环衰竭，抢救无效，于2月20日晚12时死于医院。刘存富烧伤面积达15%，三根手指残疾。

经查，用人单位没有该种作业的作业指导书，作业时无现场监督；马士文未接受足够的业务培训和安全培训，刘存富从农村来到施工队仅仅4天。

提问:分析下该事故的原因，我们应采取什么预防措施?

分析:

一、直接原因

1.物的不安全状态

高压线距建筑物过近，工作场所间隔不足。

2.人的不安全行为

(1)不按规定的方法操作:把立杆往斜上方拉；

(2)使用保护用具的缺陷:不穿安全服装。

二、间接原因(管理原因)

1.作业前未切断高压线供电；

2.不采取安全措施:钢管距高压线过近而未采取隔离措施；

3.没有危险作业的作业程序；

4.作业组织不合理:

——人事安排不合理:工人不具备安全生产的知识和能力；

——从事危险作业任务而无现场监督。

三、纠正及预防措施

1.制定危险作业的作业程序或指导书，规定狭小空间作业必须切断高压 线供电或采取隔离措施，有专人负责现场监督；

2.对工人进行严格的业务培训和安全培训。第五节

基本权利和义务

1、从业人员有获得签订劳动合同的权利，也有履行劳动合同的义务。

2、有接受安全生产教育和培训的权利，也有掌握本职工作所需要的安全生产知识的义务。

3、有获得符合国家标准的劳动防护用品的权利，同时也有正确佩戴和使用劳动防护用品的义务。

4、有了解施工现场及工作岗位存在的危险因素、防范措施及施工应急措施的权利；也有相互关心，帮助他人了解安全生产状况的义务。

5、有对安全生产工作的建议权，也有尊重、听取他人相关安全生产合理建议的义务。

6、有对安全生产工作提出批评、检举、控告的权利，也有接受管理人员及相关部门真诚批评、善意劝告、合理处分的义务。

7、有对违章指挥和强令冒险作业的拒绝权，也有尊章守纪、服从正确管理的义务。

8、在施工中发生危及人身的紧急情况时，有权立即停止作业或者在采取必要的应急措施后撤离危险区域；同时有义务及时向本单位(或项目部)安全生产管理人员或主要负责人报告。

9、发生工伤事故时，有获得工伤及时救治、工伤社会保险及意外伤害保险的权利；也有反思事故教训，提高安全意识的义务。

第二章

安全生产基本知识

第一节

施工现场安全生产的基本特点

1、建筑产品的多样性。建筑结构是多样的，有混凝土结构、钢结构、木结构等；规模是多样的，从几百平方米到数百万平方米不等；建筑功能和工艺方法也同样是多样的。建造不同的建筑产品，对人员、材料、机械设备、防护用品、施工技术等有不同的要法度，而且建筑现场环境也千差万别，这些差别决定了建设过程中总会面临新的建筑安全问题。

2、施工条年的多变性。

随着施工的推进，施工现场会从最初的地下十几米的深基坑变成耸立几百米的大楼，建设过程中的周边环境、作业条件、施工技术都在不断变化，包含着较高的风险。

3、施工环境的危险性。

建筑施工的高耗能、施工作业的高强度、施工现场的噪声、热量、有害气体和尘土等，以及施工工作露天作业，这些都是工人经常面对的不利工作环境的负荷。严寒和高温使得工人体力和注意力下降，雨雪天气会导致工作面的湿滑，这些都容易导致事故的发生。

4、施工人员的流动性。建筑业属于劳动密集型行业，需要大量的人力资源。工人与施工单位间的短期雇佣关系，造成施工单位对施工作用培训严重不足，使得施工人员违章操作时有发生。）

第二节

工人上岗的基本要求

1、新工人上岗前必须签订劳动合同

《中华人民共和国劳动法》规定：建立劳动关系应当订立劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

2、新工人上岗前的“三级”教育记录

新进场的劳动者必须经过上岗前的“三级”安全教育，即：公司教育、项目部教育、班组教育。教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。有条件的企业应建立”民工安全流动学校“加强对职工的安全教育，经统一考核、统一发证后，方可上岗。

3、重新上岗、转岗应接受安全教育

转换工作岗位和离岗后重新上岗人员，必须重新经过“三级”安全教育后才允许上岗工作。同时各个工种（瓦工、木工、钢筋工、中小型机械操作工等）应熟悉各自的安全操作规程。

4、特种作业是指对操作者和其也工种作业人员以及对周围设施的安全有重大危险因素的作业。特种作业人员包括：电工、锅炉司炉工、起重工（包括各种起重司机、起重指挥和司索人员）、压力容器工、金属焊接（气割）工、安装拆卸工、场内机动车辆驾驶和建筑登高架设人员等。

5、特种作业操作证，每两年复审一次。连续从事本工种10年以上的，经用人单位进行知识更新教育后，复审时间可延长至每四年一次。

6、《劳动法》规定：从事特种作业的劳动者，必须经过专门培训，并取得特种作业资格。

第三节

安全标志

1、安全色：表达安全信息的颜色，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色，分别表示禁止、警告、指令和提示。

2、安全标志的定义：安全标志是用于表达特定信息的标志，由图形符号、安全色、几何图形（边框）或文字组成。安全标志分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。

3、安全标志的设置施工现场入口处，施工起重机械、临时用电设施、脚后架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等属于危险部位，应当设置明显的安全警示标志。安全警标标志的类型、数量应当根据危险部位的性质不同，设置不同的安全警示标志。如：在爆破物及有害危险气体和液体存放处设置禁止烟火、禁止吸烟等禁止标志；在施工机具旁设置当心触手、当心伤手等警告标志；在施工现场入口处设置必须戴安全帽等指令标志；在施工现场入口处设置安全通道等提示标志。另外，在施工现场的沟、坎、深基坑等处，夜间要设红灯示警。

第四节

施工现场安全生产纪律

1、热爱本职工作，努力学习，增强政治觉悟，提高业务水平和操作技能，积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产。

2、正确使用防护装置和防护设施，对各种防护装置、防护设施和警告、安全标志等不得随意拆除和随意挪动。

3、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业，对违章作业的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作。

4、遵守劳动者纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时集中思想，坚守岗位，不得从事非本工种作业，严禁酒后上班，不得到禁止烟火的地方吸烟、动火。

5、在施工现场行走要注意安全，不得攀登脚手架、井字架和随吊盘上下。

6、按照作业要求正确穿戴个人防护用品，进入现场必须戴好安全帽，在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工必须系好安全带，高处作业不得穿硬底和带钉易滑的鞋，不得往下投掷物料，严禁赤脚或穿跟鞋、拖鞋进入施工现场。

第三章

施工现场安全防护知识

第一节

土石方作业安全常识

土方作业是基础施工的重要内容，是指通过人工或机械施工挖出基坑或基槽及土方回填的过程。预防土方坍塌事故的安全规定：

（1）施工人员必须按安全技术交底要求进行挖掘作业。（2）土方开挖前必须做好降（排）水。

（3）挖土应从上而下逐层挖掘，严禁掏挖。

（4）坑（槽）沟必须设置人员上下坡道或爬梯，严禁在坑壁上掏坑攀登上下。（5）开挖坑（槽）沟深度超过1.5m时，必须根据土质和深度放坡或加可靠支撑。（6）土方深度超过2m时，周边必须设两道防护栏杆；危险处，夜间设红色警示灯。（7）配合机械挖土、清底、平地、修坡等作业时，不得在机械回转半径以内作业。（8）作业时要随时注意检查土壁变化，发现有裂纹或部分塌方，必须采取果断措施，将人员撤离，排除隐患，确保安全。

（9）坑（槽）沟边1m以内不准堆土、堆料、不准停放机械。

第二节

现场临时用电安全常识

施工现场临时用电是指临时电力线路、安装的各种电气、配电箱、提供的机械设备动力电源和照明，必须执行现场临时用电安全技术规范（JGJ46-2005），施工完毕必须拆除。

1、电气设备和线路必须绝缘良好。

施工现场所有电气设备和线路的绝缘必须良好，接头不准裸露。当发现有接头裸露或破皮漏电时，应及时报告，不得擅自处理以免发生触电事故。

2、使用电缆线注意事项

（1）施工现场临时用电采用电缆线时，应架空敷设，不得拖地使用，以防人踩，车轧。有水作业时，如磨石机电源电缆，要将电缆线用钢索吊架起，防止浸水造成事故。

（2）电缆接头必须按施工现场临时用电安全技术规范（JGJ46-2005）规定操作，包扎严密、牢固、绝缘可靠。

3、遇到高压线路注意事项

（1）高压线的下方不得搭设临建，不准堆放材料和进行施工作业。

（2）高压线一侧作业时，必须保持6m以上的水平距离。达不到上述距离时必须，采取隔离防护措施，防止作业人员作业时金属料具碰触高压线路，造成触电事故。

4、用电设备要“一机一箱一闸一漏”施工现场的每台用电设备都应该有自己专用的开关箱，箱内应该有刀闸（开关）及符合规范要求的漏电保护器，一个开关箱只能控制一台设备，不能同时控制两台或两台以上的设备，否则容易发生误操作事故。

5、电动机械设备的检查

现场的电动机械设备包括：电锯、电刨、电钻、卷扬机、搅拌机、钢筋切断机、钢筋拉伸机等。为了确保运行的安全，作业前必须按规定进行检查、试运转；作业完，拉闸断电，锁好电闸箱，防止发生意外事故，所有传动机构必须有防护罩，严格使用倒顺开关。

6、开关箱设置和使用注意事项

（1）开关箱应防雨、防尘、加锁；一般安装高度（距地）为1.5m，与其控制的固定电气设备的距离不超过3m。

（2）开关箱内不准存放任何物品，防止误操作造成事故。

（3）开关箱周围不准放杂物，并应有足够两人同时操作的空间和通道。（4）操作人员不在岗时应切断电源，锁好电箱。

7、非电工严禁拆卸装保险丝

开关箱内的电器安装与连接，必须由电工操作，非电工严禁操作。电闸保险丝断了，应立即找电工查明原因，排除故障后再接保险丝；非电工严禁拆装，更不能用其他金属丝代替保险丝。

8、漏电保护器的正确使用

施工现场临明用电安全技术规范（JGJ46-2005）规定；施工现场所有的电器设备必须安装漏电保护器。漏电保护器安装在电器设备负荷线首端。(1)使用前由电工检测，确认合格。

(2)不得用漏电保护器直接代替电闸开关使用。

(3)漏电保护器发生掉闸时，不能强行合闸，应由电工查明原因，排除故障后，才能继续使用。

9、施工现场安全电压照明

施工现场的照明线路与灯具的安装高度低于2.4m时，应采有36v安全电压。施工现场使用的手持照明灯（行灯）的电压应采用36v安全电压。电线上也严禁乱搭乱挂。

10、施工现场碘钨灯的正确使用（1）碘钨灯的外壳应做接零保护。（2）灯具架设要离开易燃物30cm 以上，固定架设高度不低于3m。

（3）做现场移动照明时，应采用36v安全电压。

11、安全电压

安全电压是为防止触电事故而采用的物定电源供电的电压系列，分为42v、36v、24v、12v、6v五级。根据不同的作业条件，选不同的安全电压。

12、安全用电应做到“十不准”（1）任何人不准玩弄电气设备和开关（2）非电工不准拆装，修理电器设备和用具。（3）不准乱接电气设备

（4）不准使用绝缘损坏的电器设备。（5）不准私用电热设备和灯泡取暖。（6）不准擅自用水冲洗电器设备。（7）不准调换容量不符的熔丝。

（8）不准擅自移动电气安全标志、围栏等安全设施。（9）不准使用检修中的电气设备。

（10）不办手续，不准打桩、动土，以防损坏地下电缆。

第三节

垂直运输机械设备安全常识

施工现场用来解决物料上下运输的设备叫垂直运输设备。

1、常用的垂直运输设备 施工现场常用的垂直运输设备有：物料提升机（龙门架、井字架），外用电梯（人、货两用电梯）和塔吊、高处作业吊篮等。

2、使用龙门架、井字架提升物料注意事项（1）运散料应装箱或装笼。

（2）运长料时，不得超出吊篮；在吊篮内立放时，应捆绑牢固，防止坠落。（3）吊篮内物料要摆放均匀，防止提升时重心转移。

（4）龙门架、井字架的缆风绳必须拴在专用地锚上，不得拴在树上、电线杆上或不符合要求的物体上，不准随意拆除。

（5）物料提升机在施工中仅供提升建筑材料、小型设备等使用，严禁载人上下。

3、龙门架、井字架运行中禁止穿越和检修

龙门架、井字架的进出料平台口必须加装防护门，防止吊篮运行中物料坠落伤人。搭设防护棚时，须沿通道两侧挂密目网封闭，防止吊篮运行中有人从棚外进入架体中、吊篮坠落或物料坠落伤人。龙门架、井字架运行中不能检修，发上故障后，应立即停止，拉闸并做好防坠落后检修，修好后才能继续运行。

4、外用电梯使用注意事项

（1）外用电梯为人、货两用电梯。限定载人数量及载物重量的标牌应悬挂在明显处，以便提醒乘梯人员及运送物料不得超载。

（2）地面防护围栏的高度不应低于1.5m，围栏门应装有机电联锁装置，使吊笼只有位于底部规定位置时围栏门才能开启，且在门开启后吊笼不能启动。

（3）各停层应设置层门或停层栏杆，层门或停层栏杆不应突出到吊笼的升降通道上。（4）层门净高度不应低于1.80m，层门的净宽度与吊笼进出口宽度之差不得大于120mm。（5）层门应保证在关闭时人员不能进出，层门锁紧装置及其附件的安装位置应设在人员不易碰触之处。

（6）不设通道层门处应设停层栏杆，停层栏杆的开、关可采用手动，但不能受吊笼运动的直接控制。

（7）施工升降机司机应具备相应条件，并经有关部门培训合格后，持证止岗。

5、塔吊吊装物料注意事项

（1）吊物前应对索具进行检查、符合要求才能使用。（2）吊散料要装箱或装笼。

（3）吊长料要捆绑牢固，先试吊调整吊索和重心，使用吊物平衡。（4）塔吊吊运过程中，任保人不准上下塔严禁作业人员随吊物上升。（5）吊装提升前，指挥、司索和配合人员应撤离。防止掉物坠落伤人。（6）当风力超过六级时，应停止使用塔式起重机。

6、卷扬机、外用电梯和塔吊司机必须持上岗卷扬机、外用电梯和塔吊等起重机械的司机，必须经过专业安全培训，考试合格，持证上岗，外用电梯、塔吊应专人专机，其他任何人员不得擅自操作。

7、附着升降脚手架使用和拆卸注意事项。

（1）附着升降脚手架在每次升降以及拆卸前应根据专项施工组织设计要求对施工人员进行安全技术交底。

（2）使用过程中，必须遵守其设计性能指标不得随意扩大使用范围；架体上的施工荷载必须符合设计，严禁将钢材，拱板钢管等条物放在架体上严禁超载。

（3）使用过程中严禁进行下列作业：利用架体吊运物料；在架体上拉结吊装缆绳；在架体上推车；任意拆除结构件或松动连接件等影响架体安全的作业。

（4）使用过程中按规定每月进行一次全面安全检查，不合格部位应立即改正。（5）在升/降时严禁架底站人并在地子相庆位置设警界书。

（6）拆除时应有可靠的防止人员与物料坠落的措施，严禁抛扔物料高处。

8、吊篮安全作业要求

（1）作业人员必须严格遵守操作夫程，严禁超载使用；

（2）吊篮作业区域周围必须设立围栏或防护措施，并应附加醒目的标志。（3）在吊篮上作业的人员必须系安全带。

9、悬挑脚手架的搭设

悬挑脚手架在搭设前除须具有设计计算书外，还应有含具体搭建方法的施工方案，高空搭设时除要求操作人员使用安全带外，还应有必要的防止人物坠落的措施；挑脚后架实施分段验收，对支撑结构必须实行专项验收。搭设时地面应设警界线。

第四节

高处作业安全常识

凡在坠落高度基准面2m能上能下（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，均称高处作业。高处作业必须严格执行《建筑施工高处作业安全技订规范》（JGJ80-91）（以下简称〈JGJ80-91规范〉》

1、高处作业注意事项

（1）高处作业人员要身穿紧口工作服，脚穿防滑鞋头戴安全帽，腰系安全带。（2）遇到大雾、大雨和六级以上大风时，禁止高处作业。

（3）高处作业暂时不用的工具，应装入工具袋，随用随拿。用不着的工具和拆下的材料应采用系绳溜放到地面，不得向下抛掷，应及时清理运送到指定的地点。

2、高处作业平台的防护

高处作业平台四周有高1.0-1.2m的防护栏杆，栏杆外挂密目网封闭。底部四周铺18cm高挡脚板。平台板为5cm厚木脚手板。平台设梯子，供作业人员上、下。梯子要与平台骨架固定牢固，踏板间距为30cm。

3、临边作业的防护

在高处作业时，工作面边缘没有围护设施，或高度低于0.8m时，此高处作业为临边作业。阳台、楼板、屋面、基坑周边等临边应搭设防护栏杆，外挂密目网封闭。使用里脚手架砌墙时，墙外围用密目网封闭。使用外脚手架砌墙时，脚手架外侧用密封岗封闭；内侧与墙体之间也需将空隙封闭，防止落人、落物。

4、洞口防护

在施工过种中，存在着各种孔、洞。施工人员有从孔洞坠落的危险。根据孔油中大小，位置的不同，应按施工方案的要求，封闭牢固、严密。任何人不得随意拆除，如要拆除，须经工地负责人批准。

5、交叉作业注意事项

在施工现场空间上下不同层次（高度）同时进行的高处作业叫交叉作业。交叉作业应注意：（1）作业人员在进行上下立体交叉作业时，不得在上下同一垂直面作业。下层作业位置必须处于上层作业物体可能坠落范围层外；当不能满足时，应设隔离防护层。（2）禁止下层作业人员在防护栏杆、平台等下方休息。

6、攀登作业注意事项

在施工现场，借助于登高用具或登高设施，在攀登条件下进行的高处作业，叫攀登作业。攀登作业应注意：

（1）作业人员应从规定的通道上、下，不得在阳台之间等非规定的通道攀登、翻越。（2）上、下梯子时，必须面对梯子，双手扶牢，不得手持物件攀登。（3）禁止在阳台栏杆、钢筋和管架、模板及其支撑杆上作业。（4）禁止沿是屋架上弦、檩条及未固定的物件上行走和作业。（5）人员上下脚手架应走专用通道，禁止攀爬脚手架杆件上下。在脚手架上作业或行走要注意脚下探头板。

（6）施工中，不得向下投掷物料。第五节

模板工程安全常识

为建造各种钢筋混凝土构件，在浇筑混凝土前，必须按照构件的形状和规格安装坚固的模板，以确保混凝土浇筑作业的顺利进行，待混凝土达到到设计和规定的强度时，方可拆除模板。模板的支柱底部必须用木板垫牢。

安装模板应该照规定的程序进行，本道工序模板未固定之前，不得进行下一道工序的施工。模板支撑不得使用腐朽、扭裂、劈裂的材料。模板的支柱必须支撑在牢靠处，底部用木板垫牢，不准使用脆性材料铺垫。

1.沿立柱的纵向及横向加设水平支撑和剪刀撑当下层楼板未达到规定强度要求的情况下，支撑上层模板时，下层的模板支柱不能提前拆除。为保证模板的稳定性，除按照规定加设立柱外，还应在沿立柱的纵向及横向加设水平支撑和剪刀撑。

2.不准站在模板上、钢筋上作业支模时，上下层立柱应在同一垂直线上，使其受力合理。当模板高度在4m以上时，施工人员应在操作平台上作业；不足4m，可在高凳上作业。不准站在模板上，钢筋上操作或在梁底模板上行走，更不准从模板的支撑杆上上下攀登。

3、绑扎钢筋和浇筑混凝土注意事项。

（1）绑扎钢筋或安装钢筋骨架时，必须在操作平台上作业，施工人员上下必须在斜道上行走，不得在钢筋骨架上工作或上下攀登。

（2）浇筑离地面2m以上的框架、过梁、雨篷、小平台混凝土，应在操作平台上作业，不得直接站在模板上和支撑杆上作业。

4、大模板要成对。面对面存放。大模板堆放应有固定的堆放架，必须成对、面对而存放，防止碰撞或大风刮倒。大模板的拆除工作，应注意模板的稳定性，防止碰撞。

5、拆除模板必须经过工程负责人的批准。

模板拆除前，必须确认混凝土强度已经达到要求，经工地负责人批准，方可进行拆除。拆除模板时应按照规定的顺序进行，并有专人指挥。高处拆除的模板和支撑，不准乱扔。

6、禁止无关人员进入拆模现场

拆模现场有专人负责监护，禁止无关人员进入拆模现场。禁止拆模人员在上下同一垂直面上作业，防止发生人员坠落和物体打击事故。

7、不准采用大面积撬落的方法拆除钢模板 拆除钢模板时不准采用大面积撬落的方法，防止伤人和损坏物料。

8、不能留有悬空模板

大面积模板拆除作业前，应在作业区周边设围挡和醒目标志，拆下的模板应及时清量，分类堆放。不能留有悬空模板，防止突然落下伤人。

第六节

起重吊装安全常识

起重吊装是指建筑工地程中，采用相应的机械和设施来完成结构吊装和设施安装。

1、起重作业现场人员应站在安全位置

起重吊装属于危险作业，应有专项施工专案。为防止发生意外伤害，应按要求在作业区周边设置警戒，并设明显标志，防止无关人员进入，特别危险处应设监护人员。起重吊装工作中，所有人员应根据现场作业条件选择安全的位置作业。在卷扬机与地滑轮穿越钢丝绳的区域，禁止人员站立和通过。吊装过程中必须先设专人指挥，其他人员必须服从指挥。

2、不准起吊不明重量和埋在地下的物体，吊物之前必须清楚物体的实体重量，不准起吊不明重量和埋在地下的物品。当重物无固定吊点时，必须按规定选择吊点捆绑牢靠，使重物在吊运过程中保持平衡和吊点不产生移位。

3、起重指挥人员不准兼作操作工。

起重指挥人员不准兼做司索（挂钩）工，应认真观察周围环境，确保信号无误。

4、构件存放注意事项

（1）构件存放场地应该平整坚实。构件叠放用木方垫平，必须稳固，不准超高。各层木方上下对正，构件立放必须稳定，必要时要设置相应的支撑。

（2）禁止无关人员在堆放的构件中穿行，防止发生构件倒塌挤人事故。

5、使用常用起重工具注意事项

手动倒链：操作人员应经培训，吊物时应挂牢后慢慢拉动倒链，不得斜向拽拉，当一个人拉不动时，应查明原因，禁止多人猛拉。手搬葫芦：操作人员应经培训，使用前检查自锁夹紧装置的可靠性，当夹紧钢丝绳后，应能往复运动，否则禁止使用。千斤顶：操作人员应经培训，千斤顶置于平整坚实的地面上，并垫木板或钢板，防止地面沉陷。顶部与光滑物接触面应垫硬木防止滑动。开始操作应逐渐顶升，注意防止顶歪，始终保持重物的平衡。

第七节

中小型机具设备业安全常识

在施工时除大型机械设备应注意安全使用，防止伤害外，各种中、小型机具也有不同程度的危险，必须按照安全要求使用。

1、手持式电动工具分为三类

Ⅰ类工具为金属外壳，电源部分具有绝缘性能，适用于干燥场所；

Ⅱ类工具不仅电源部分具有绝缘性能，同时外壳也是绝缘体，即具有双重绝缘性能，工具铭牌上有“回”字标记，适用于比较潮湿的作业场所；Ⅲ类工具由安全电压电源供电，适用于特别潮湿的作业场所和在金属容器内作业。

2、操作手持电动工具注意事项

（1）工具使用前，应经专职电工检验接线是否正确，防止零线与相线错接造成事故。（2）长期搁置不用或受潮的工具在使用前，应由电工测量绝缘值是否符合要求。（3）工具自带的软电缆或软线不得接长，当电源与作业场所距离较远时，应采用移动电闸箱解决。

（4）工具原有的插头不得随意拆除或改换，当原有插头损坏后，严禁不用插头直接将电线的金属丝插入插座。

（5）发现工具外壳，手柄破裂，应停止使用，进行更换。（6）非专职人员不得擅自拆卸和修理工具。（7）手持式工具的旋转部件应有防护装置。

（8）作业人员按规定穿戴绝缘防护用品（绝缘鞋、绝缘手套等）。（9）电源处，必须装有漏电保护器。

（10）严禁超载使用，注意声响和温升，发现异常 应立即停机检查。

3、操作混凝土振捣器注意事项。

（1）电源线必须是耐气侯型的橡皮护套铜芯软电缆。（2）绝缘良好有可靠的接零或接地保护。（3）电源处漏电保护器必须灵敏可靠。

（4）振捣器电缆不得在钢筋网上拖来拖去，以防破损漏电，电缆长度不应超过30m。（5）操作者应穿胶底鞋（靴）、戴绝缘手套。（6）振捣器需维修保养时必须切断电源。

4、操作蛙式打夯机注意事项。

（1）夯机操作开关必须使用点触开关，严禁使用倒顺开关，进线口应有护线胶圈。（2）手柄必须加装绝缘材料。（3）每台夯机必须设两名操作人员，一人操作夯机，一人随机整理电缆线。（4）操作夯机必须穿胶底鞋，戴绝缘手套，搬运夯机时必须拉闸断电。（5）停机时，必须拉闸断电，锁好闸箱。做好电机防潮防水。

5、操作木工机械注意事项（1）木工机械必须专人管理。

（2）安全防护装置必须齐全可靠，工作前进行试运转，操作时不准拆卸。（3）操作时不准戴手套，不准在运转中维修保养、加油清理和调整。（4）加工旧木料前必须将铁钉、灰垢清除干净。

（5）每日工作完毕，必须活完场清，拉闸断电，锁好电闸箱。（6）严禁使用多功能（电锯、电刨、电钻合一的）木工机械。

6、操作钢筋机械注意事项。

（1）机械应有专人管理。使用前必须检查电气、机身接零（地），漏电保护器必须灵敏可靠，安全防护装置必须完好。

（2）使用调直机应加一根长度为1m左右的钢管，被调直钢筋应先穿过钢管，再穿入导向管和调直筒，防止钢筋尾头弹出伤人。

（3）使用切断机时应握紧钢筋，冲切刀片向后退时，将钢筋送入刀口，切短料应用钳子送精神状态，以防伤人。启动前，应检查并确认切刀无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠。（4）使用弯曲机弯曲钢筋时，必须先将钢筋调直，加工较长的钢筋，应派专人扶稳钢筋，扶钢筋者与操作者动作协调一致，不得任意拉拽。

（5）使用钢筋冷设备时，应将冷拉作业区进行围挡防护，严禁人员穿孔机越作业区，卷扬机的作业位置应与拉伸钢筋方向成垂直，防止钢筋拉断时伤人。（6）工作完毕，拉闸断电，锁好闸箱。

7、操作混凝土搅拌机注意事项。

（1）操作搅拌机的司机必须经过专业安全培训，考试合格，持证上岗，严禁非司机操作。（2）搅拌机应搭设符合安全要求的工作棚，搅拌机两侧和出料口两侧应采用钢板网进行封闭，防止闲人误入，出料口前方或附近设沉淀池，且应有较好的排水措施。

（3）料斗提升时。严禁在料斗下工作或穿行，清理斗坑时，应将料斗双保险钩挂牢后方可清理。

（4）运转中不准用工具深入搅拌筒内扒料。

（5）班后将搅拌进行内外刷洗干净，将料斗升起，挂牢双保险钩，拉闸断电，锁好电闸箱。（6）运转中严禁维修保养，维修保养搅拌机，必须拉闸断电，锁好电闸箱。挂好“有人工作严禁合闸”牌。并派专人监护。

8、操作机动翻斗车注意事项。

（1）司机必须经过专门安全培训，考试合格，持证上岗，行驶中不准载人。（2）在坑壕边倒料时，应放慢速度。必须在0.8-1m处设置在轮止挡。（3）检修或班后刷车时必须熄火并拉好手制动。

9、电焊作业注意事项。

电焊属特种作业，电焊工必须持证上岗，电源控制应使用自动开关，不准使用手动开关。

一、二次接线必须加防触电保护装置；一次线不超过5m（不能拖地）；二次线长度应小于是30m。接线应接牢固，并安装防护罩，焊钳把线应采用专线电缆，双线到位，不准有接头。绝缘无破损，不得借用金属脚手架，轨道及结构钢筋做回路地线。

第八节

拆除工程作业安全常识

拆除工程应自上而下进行，先拆非承重部分，后拆承重部分。施工中不但要确保人员的安全，还应确保未拆除部分的稳定。

1、对施工企业的要求

拆除工程的施工企业必须具有拆除工程专业承包资质，施工人员必须经过专业安全培训，考试合格，才允许上岗作业。

2、拆除作业必须先编制安全施工组织设计

《建设工程安全生产条例》规定；对危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案。

3、拆除作业前应注意事项

拆除工程在施工前，应该将电线、燃气管道、水管、供热设备等干线与该建筑工地的支线切断或迁移。

4、拆除作业应严格按拆除方案进行拆除作业现场周围应设禁区围栏、警戒标志，派专人监护，禁止非拆除人员进入施工现场。拆除建筑物应该自上而下依次进行，禁止数层同时进行拆除。禁止掏挖。

5、拆除工程必须有专业技术人员现场监督指导。拆除过程中，为确保未拆除部分建筑的稳定，应根据结构特点，有的部位应先进行加固，再继续拆除，且有专业技术人员现场指导。

6、用推倒法拆除墙时人员应避至安全地带。

墙体必须推倒时，应按照规定制定安全措施，推到前，发出信号，全体人员避至安全地带，方可进行。

第九节

劳动保护与消防安全

劳动保护是指采取积极有效的管理措施和工程技术措施，保护劳动者在生产劳动过程中的安全与健康。其指导方针是“安全第一，预防为主。”

1、我国现行的工时制度。

1995年3月25日，国务院发布第174号令，决定从1995年5月1日其实行每日工作8小时，每周工作40小时的工作制度。

2、劳动者应享受的权利

《建筑法》规定：“作业人员有权利对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评，有权检举和控告。”国家规定对女如何工进行“四期”保护（“四期”是指月经期、孕期、产期、哺乳期）。由于女职工生理的特殊性，所以不得安排在“四期”内从事繁重体力劳动和有毒有害作业。

3、未成年工保护

未成年工是指年满16周岁，未满18周岁的劳动者。对未成年工，不得安排从事有害作业及特别繁重的体力劳动，禁止安排加班加点和夜间工作。

4、正确佩带安全帽。

进入施工现场必须戴好安全帽。正确佩戴安全帽必须注意两点：一是安全帽由帽衬和帽壳两部分组成，帽衬和帽壳不得紧贴，应有一定间隙（帽衬顶部间隙为20-50mm，四周为5-20mm）；当有物料落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害。二是系紧下鄂带；当人体发生坠落时，由于安全帽戴在头部，起到对头部的保护作。

5、正确使用安全带

高处作业人员，在无可靠安全防护设施时，必须系好安全带。安全带必须先挂牢后再作业，不系安全带作业是违法的。安全带应高挂低用，不准将绳打结使用，也不准将挂钩直接挂在安全绳上使用，应挂在连接环上使用。

6、其他防护用品的使用。

凡直接从事带电作业的劳动者，必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套，防止发生触电事故。从事电、气焊作业的电、气焊工人，必须戴电、气焊手套，穿绝缘鞋和使用护目镜及防护面罩。从事有尘、有毒、噪声等有害作业的劳动者，需要佩戴防尘、防毒口罩和防噪声耳塞等防护用品。

7、操作旋转机械设备的人员防护

操作旋转机械设备的人员，应穿“三紧”（袖口紧、下摆紧、裤脚紧）工作服；不准戴手套、围巾；女工的发辫要盘在工作帽内，不准露出帽内。

8、严禁酒后上班

建设部规定：“严禁酒后上班”。

9、施工现场明火作业要办动火证

施工现场明火作业，操作前必须办理动火证，经现场有关部门（负责人）批准，做好护措施 并派专人监护后，方可操作，动火证只限当天本人在规定地点使用。

10、施工现场必须设置消防器材

施工现场放消防器材处，应设置明显标志，夜间红色警示灯，消防器材须垫高放置，周围3m内不准存放任何物品。

11、施工现场电气着火扑救办法施工现场电气发生火情时，应先切断电源，理使用砂土、二氧化碳、“1211”或干粉灭器进行灭火，不得用水及泡沫灭火器进行灭火，以防止发生触电事故。

12、消除火灾隐患

每日作业完毕或焊工离开现场时，必须确认火已熄灭，周围已无隐患，电闸已接下，门已锁好，确认无误后，方可离开。焊、割作业不准与油漆、喷漆、配料加工等易燃、易爆作业同时上下交叉进行。高处焊接下方应设专人监护，中间应有防护隔板。进入施工现场作业区，特别是易燃易爆物周围，严禁吸烟。

第四章 事故应急救援与处理

第一节 急救箱的配备及使用注意事项

急救箱的配备应以简单和适用为原则，保证现场急救的基本需要，并可根据不同情况予以增减，定期检查补充，确保随时可供急救使用。

(1)器械敷料类

消毒注射器(或一次性针筒)、静脉辅液器、心内注射针头两个、血压计、听诊器、体温计、气管切开用具(包括大、小银制气管套管)张口器及舌钳、针灸针、止血带、止血钳、(大、小)剪刀、手术刀、氧气瓶(便携式)及流量计、无菌橡皮手套、无菌敷料、棉球、棉签、三角巾、绷带、胶布、夹板、别针、手电筒(电池)、保险刀、绷带、镊子、病史记录、处方。(2)药物

肾上腺素、异丙基肾上素、阿托品、毒毛旋花子苷水、慢心律、异搏定、硝酸甘油、亚硝酸戊烷、西地兰、氨茶碱、洛贝林回苏灵咖啡因、尼可刹米、安定、异戊巴比妥钠、苯妥英钠、碳酸氢钠、乳酸钠、1()%葡萄糖酸钙、维生素、止血敏、安洛血、10%葡萄糖、25%葡萄糖、生理盐水、氨水、乙醚、酒精、碘酒、0.1%吉尔灭酊、高锰酸钾等。

急救箱使用注意事项

(1)专人保管，不上锁。

(2)定期更换超过消毒期的敷料和过期药品，每次急救后要及时补充。

(3)放置在显著合适的位置，使现场人员都知道。

第二节一般现场急救知识(1)创伤止血救护

出血常见于割伤、刺伤、物体打击和辗伤等。遇有这类创伤时不要惊慌，可用现场物品如毛巾、纱布、工作服等立即采取止血措施。如果创伤部位有异物不在重要器官附近，可以拔出异物，处理好伤口。如无把握就不要随便就不要随便将异物拔掉，应立即送医院，经医生检查，确定末伤及内脏及较大血管时，再拔出异物，以免发生大出血措手不及。(2)烧伤急救处理

在生产过程中有时会受到一些明火、高温物体烧烫伤害。烧伤的紧急救护不能延迟，要在现场立即进行。基本原则是:消除热源、灭火、自救互救。烧伤发生时，最好的救治方法是用冷水冲洗，或伤员自己浸入附近水池浸泡，防止烧伤面积进步扩大。衣服着火时应立即脱去用水浇灭或就地躺下，滚压灭火。冬天身穿棉衣时，有时明火熄灭，暗火仍燃，衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。身上起火不可惊慌奔跑，以免风助火旺，也不要站立呼叫，免得造成呼吸道烧伤。烧伤经过初步处理后，要及时将伤员送往就近医院进一步治疗。

(3)吸入毒气急救

一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、硫化氢等超过允许浓度时，均能使人吸入后中毒。如发现有人中毒昏迷后，救护者千万不要冒然进入现场施救，否则会导致多人中毒的严重后果。遇有此种情况，救护者一定要保护清醒的头脑，首先对中毒区进行通风，待有害气体降到允许浓度时，方可进入现场抢救。救护者施救时切记，一定要戴上防毒面具。将中毒者抬至空气新鲜的地点后，立即通知救护车送医救治。（4）触电急救

遇有触电者施救人员首先应切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘桃开电线。在未切断电源之前，救护者切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电源。把触电者抬至安全地点后，立即进行人工呼吸。其具体方法如下：

1、口对口人工呼吸法。方法是把触电者放置仰卧状态，救护者一手将伤员下颌合上、向后托起，使伤员头尽量向后仰，以保持呼吸道畅通。另一手将伤员鼻孔捏紧，此时救护者先深吸一口气，对准伤员口部用力吹入。吹完后嘴离开，捏鼻手放松，如此反复实施。如吹气时伤员胸臂上举，吹气停止后伤员口鼻有气流呼出，表示有效。每分钟吹报导16次左右，直至伤员自主呼吸为止。

2、心脏按压术。方法是将触电者仰卧于平地上，救护人将双手重叠，将掌根放在伤员胸骨下部位，两臂伸直，肘关节不得弯曲，凭借救护者体重将力传至臂掌，并有节奏性冲击按压，使胸骨下陷3-4cm。每次按压后随即放松，往复循环，直至伤员自主呼吸为止。(5)手外伤急救

在工作中发生手外伤时，首先采取止血包扎措施。如有断手、断肢要应立即拾起，把断手用干净的手绢、毛巾、布片包好，放在没有裂缝的塑料袋或胶皮带内，袋口扎紧。然后在口袋周围放冰块雪糕等降温。做完上述处理后，施救人员立即随伤员把断肢迅速送医院。切记千万不要在断肢上涂碘酒、酒精或其他消毒液。这样会使组织细胞变质，造成不能再植的严重后果。

(6)骨折急救

骨骼受到外力作用时，发生完全或不完全断裂叫做骨折。按照骨折端是否与外相通，骨折分为两大类:闭合性骨折与开放性骨折。前者骨折端不与外界相通，后者骨折端与外界相通。遇有骨折类伤害，做好紧急处理，再送医院抢救。

为了使伤员在运送途中安全，防止断骨刺伤周围的神经和血管组织，加重伤员痛苦，对骨折处理的基本原则是尽量不让骨折肢体活动。因此，要利用一切可利用的条件，及时、正确的对骨折做好临时固定、临时固定应注意以下事项: 1，如有开放性伤口和出血，应先止血和包扎伤口，再进行骨折固定。2，不要把刺出的断骨磅回伤口，以免感染和刺破血管和神经。

3，固定动作要轻快，最好不要随意移动伤肢或翻动伤员，以免加重损伤，增加疼痛。4，夹板或简便材料不能与皮肤直接接触，要用棉花或代替品垫好，以防局部受压。5，搬运时要轻、稳、快，避免震荡，并随时注意伤者的病情变化。没有担架时，可利用门板、椅子、梯子等制作简单担架运送。

(7)眼睛受伤急救

发生眼伤后，可做如下急救处理: 1，轻度眼伤如眼进异物，可叫现场同伴翻开眼皮用干净手绢、纱布将异物拨出。如眼中溅进化学物质，要及时用水冲洗。

2，严重眼伤时，可让伤者仰躺，施救者设法支撑其头部，并尽可能使其保持静上不动，千万不要试图拔出插入眼中的异物。

3，见到眼球鼓出或从眼球脱出的东西，不可把它推回眼内，这样做十分危险，可能会把能恢复的伤眼弄坏。

4，立即用消毒纱布轻轻盖上，如没有纱布可用刚洗过的新毛巾覆盖伤眼，再缠上布条，缠时不可用力，以不压及伤眼为原则。做出上述处理后，立即送医院再做进一步的治疗。电光性眼炎的主要症状是眼睛磨痛、流泪、怕光，发病多数在夜出现，掌握必要的急救措施，可减轻痛苦。急救措施

1.发生了电光性眼炎后，其简便的应急措施是用煮过而又冷却的人奶或鲜牛奶点眼，也能止痛。

2.使用方法是，开始儿分钟点一次，而后，随着症状的减轻，点人奶或牛奶的时间可适当地延长。

3.还可用毛巾浸冷水敷眼，闭目休息。

4.经过应急处理后，除了休息外，还要注意减少光的刺激，并尽量减少眼球转动和磨擦。一般经过、二天即可痊愈。

(8)脊柱骨折急救

脊柱骨俗称背脊骨，包括颈椎、胸椎、腰椎等。对于脊柱骨折伤员如果现场急救处理不当，容易增加痛苦，造成不可挽救的后果。特别是背部被物体打击后，均有脊柱骨折的可能。对于脊柱骨折的伤员，急救时可用木板、担架搬运，让伤者仰躺。无担架、木板需众人用手搬运时，抢救者必须有一人双手托住伤者腰部，切不可单独一人用拉、拽的方法抢救伤者。否则，把受伤者的脊柱神经拉断，会造成下肢永久性瘫痪的严重后果。

(9)中暑的症状及治疗

夏天，一旦出现大量出汗、口渴、头晕、胸闷、恶心、全身无力、注意力不集中等表现时，应想到这是中暑的先兆。要尽快离开高温潮湿的环境，转移到阴凉通风处坐下休息，喝些糖盐水或其他饮料，在太阳穴擦些清凉油，经过一段时间休息后可恢复。

当救助者发现有人中暑倒下时，要迅速将病人抬到阴凉通风的环境下躺下，头稍垫高、脱去病人的衣裤，用纸扇或电扇扇风。同时用冷水擦身或喷淋，以加快病人体内热量的散发。只要病人体温下降并清醒过来即可。神志清醒者，可喂以清凉饮料、糖盐水及人丹、十滴水或霍香正气水等清热解暑药。若病人昏迷不醒，则可针刺或用手指甲掐病人的人中穴，位于鼻唇之间中上1/3交界处；内关穴，位于手腕内侧上方约5厘米处以及合谷穴，即虎口。出现呕吐的，应将其头部偏向一侧，以免呕吐物呛入气管引起窒息。对于高烧不退或出现痉挛的病人，在积极进行.上述处理的同时，应将其尽快送往医院抢救。第三节

现场事故应急知识 高空坠落应急方案

高空坠落是建筑工地常见的伤害，多见建筑施工和电梯安装等高空作业如不慎此种伤害，则注意以下几点: 1，检查伤员身上的用具和口袋中的硬物。

2，在搬运和转送过程中，颈部和躯干不能前屈或扭转，而应使脊柱伸直，绝对禁上—个抬肩一个抬腿的搬法，以免发生或加重截瘫。

3，创伤局部妥善包扎，但对疑似颅底骨折和脑脊液漏患者，切忌做填塞，以免导致颅内感染。

4，复合伤要求平仰卧位，保持呼吸道，解开衣领扣。5，快速平稳地送医院救治。坍塌应急方案

1当发现有坍塌迹象时，发现人应立即招呼其他人员及时撤离坍塌区。

2若有施工人员被掩埋在坍塌土方之中，施援人员必须争取相应的措施，清理边坡上的杂物，然后再挖掘救人，以免产生二次坍塌，造成更大的损失。

3依据伤病员的病性，首先应立即进行现场急救和监护，同时派人呼叫救护车，送医院进行抢救。

人身触电与防雷常识应急方案

发现有人触电要尽快使触电者脱离电源，然后根据触电者的具体情况，进行相应的救治。人触电以后，出现昏迷不省人事，甚至停止呼吸、心跳。但不应当认为是死亡，而应当看作是假死，并正确迅速而持久地进行抢救。(一)、脱离电源

使触电者迅速脱离电源，这是触电急救的有效第一步。(a)对于低压触电事故，可采取以下方法使触电者脱离电源:，1.如果触电地点附近有电源开关，可立即拉掉开关，切断电源。

2.如果找不到电源开关或距离太远，可用有绝缘把的钳子或用木柄的斧子断开源线；或用木板等绝缘物插入触电者身下，以隔断流经人体的电流。

3.当电线搭落在触电者身上或被压在身下时，可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木桥等绝缘物作为工具，拉开触电者或挑开电线使触电者脱离电源。(b)对下高压触电者，可采用下列方法使其脱离电源: 立即通知有关部门停电。戴上绝缘手套，穿上绝缘鞋用相应电压等级的绝缘工具拉开开关。在实践过程中，要遵循下列注意事项：

1.救护人不可直接用手或其它金属及潮湿的构件作为救护工具，而必须使用适当的绝缘工具。救护人要用一只手操作，以防自己触电。

2.防止触电者脱离电源后可能的摔伤。特别是当触电者在高处的情况下，应考虑防摔措施。3.如事故发生在夜间，应迅速解决临时照明，以利于抢救，并避免扩大事故。

(二)、现场急救

1.当脱离电源后，应根据触电者的具体情况，迅速采取对症救护。如果触电者伤势不重，神志清醒，但有些心慌、全身无力，这时应使触电者安静休息，不要走动，严密观察并请医生前来诊治或送往医院。

2.如果触电者己失去知觉，但心脏跳动和呼吸还在，应使触电者舒适、安静地平卧，周围不要有人，使空气流通，解开他的衣服以利呼吸。同时，要速请医生救治或送往医院。如果发现触电者呼吸困难或发生痉挛，应准备心跳或呼吸停止后立即作进一步的抢救。

3.如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏跳动停止或都停止，应立即施行人工呼吸和胸外挤压，并速请医生诊治或送往医院。应当注意急救要尽快地不失的机地进行，不能等候医生到来，在送往医院途中，也不能终止急救。

打雷时不要接近避雷针和避雷器。遇有高低压线被打断刮落在地时，不能走近断线地点8米地段(以防跨步电压触电)，更不能用手去拿断线。应守护现场，以免旁人误入触电，并设法通知电工修理。若误入上述地段，发现麻电时，应立即双脚并在一起，或用—只脚跳出该地段。

打雷时，应立即停止露天高处作业，避免在外逗留；应尽量离开铁丝网、烟囱、树木、河边、池旁；离开没有防雷装置的建筑物或其它设施。在户内应注意雷电波入侵的危险，应离开照明线，以防止这些线路对人体的二次放电。火灾、爆炸应急方案

1当施工现场发生火灾、爆炸事故时，应积极组织人员撤离火灾、爆炸区域，并争取现场扑救工作，同时拔打(119)向消防部门报警。

2在消防部门到达之前，应立即切断电源，对易燃、易爆炸争取正确有效的隔离或转移，根据当地情况选择灭火器材。

3若外脚手架上的安全网、竹笆、隔离层着火，应立即组织敏捷强壮的人员在火苗上方拆出隔离带，阻止火苗继续燃烧，减少事故的损失。

4若火势太大无法扑灭时，应立即组织扑救人员撤退，避免因中毒、坍塌、坠落、触电、物体打击等二次事故的发生，造成不必要的伤亡。若发生爆炸事故，立即设立临时监护区疏散人员，并看是否有人员伤亡，若有人员伤亡，立即送往医院抢救。中毒应急方案

1在施工现场因接触油漆、油料、沥青、添加剂、化学药品等有毒物质中毒时，应脱下被污染的衣物并用大量微温清水清洗污染的皮肤、头发以及指甲等，对不溶于水的毒物用适宜的溶剂清洗。

2若因呼入有毒性气体如：煤气、二氧化碳等气体造成中毒，应立即使中毒者脱离毒气场所，在抢救和救治的应加强通风和吸氧。

3若误食有毒性食物如：发芽土豆、未熟扁豆或误食变质的食物、亚硝酸钠，硫酸锌和酒精中毒时，对一般神志清楚应设法催吐，喝微温水300-500毫升，对催吐无效或神志不清者，应立即送往医院进行抢救。在施工现场如发现心跳、呼吸不规则或呼吸必跳停止时间不长，则应 立即把中毒者送到空气新鲜处进行人工呼吸抢救。

其它方面应急预案

l当发生暴雨、狂风、地震、沙尘暴、洪水等自然灾害时，应立即切断电源，争取适当措施，及时组织疏散人员，确保人员的生命安全。2当施工现场发生重大机械设备安全事故，如截吊折臂倾倒、施工电梯顶坠落、料槽开机倾覆时，若有人员伤亡，应立即组织抢救，送医院进行抢救治疗，并设置临时监护区，同时将事故上报工程管理部门。

3当在施工过程中挖断水电、燃气管道时，应立即停止施工，关闭电源、熄灭任何火源，严禁吸烟，及时疏散周边人员及设置醒目的隔离区，并报告相关的部门请求救援。

4当在施工中发生乙炔、氧气，煤气泄露事件时，应停J～L所有工作，关闭电源，严禁烟火，及时疏散周边人员，加快空气对流、降低乙炔、煤气、氧气在空中的浓度。

5当油漆、油料及化学药品在运输、储存、使用过程中发生渗漏遗洒时，应及时用棉纱擦干净或用细沙掩埋处理以免造成环境污染，擦后的棉纱不能到处乱丢，集中归堆，采取适应的方法处置，以免发生自燃引起火灾。施工运输车辆污染市政环境，如商品砼车辆发生砼大量遗散时，应立即组织人员进行清理，以免影响交通环境。

第五章 文明施工

施工组织科学、施工程序合理、施工人员遵章守纪、施工现场安全管理、防护等达到优良的等级、现场整洁卫生的工地。

1、文明施工

施工现场是建筑活动的场所，也是企业对外的“窗口”，直接关系到城市的文明和形象。施工现场应当实现科学管理安全生产，确保施工人员安全和健康，达到安全生产；应当实现围档、大门标牌装饰化，材料堆放标准化，生活设施整洁化，职工行为文明化，做到施工不扰民，现场不扬尘，运输垃圾不溃散，营造良好的作业环境，为创建卫生城市增添光彩。

2、安全交底和班前活动制度

施工现场必须严格执行安全交底制度。每道施工T序作业前，都要进行安全技术交底，由施工负责人组织技术人员向全体施工人员讲解施工作业中的危险点和应该采取的安全措施以及作业中的注意事项。讲解后，由施工负责人、施工班组和现场安全人员三方签字，各留一份。施工班组必须认真听讲并在作业中严格按照要求去做。

施工班组上班前，班组长应集合全班组人员，按照当天的生产内容，针对作业环境、天气状况和可能遇到的不安全因素提出具体的、有针对性的安全要求。

3、施工现场物料应堆放整齐

施工现场的材料应按照规定的地点分类存放，做到一头齐、一条线、一般高；砂石材料成方；，周围材料、工具一头见齐，钢筋要分规格存放，不得侵占现场道路，防止堵塞交通影响施工。各种气瓶属于危险品，在存放和使用时，要距离明火10m以外，乙炔瓶禁止倒放，防止丙酮外溢发生危险。

4、安全标志

施工现场危险部位所悬挂的“安全标志”是为提示每一位路经此处的人员，要特别引起注意。

5、作业现场要活完清场

作业现场应保持整洁，及时清理。做到施工完一层清理一层，施工垃圾应集中存放并及时运走。现场内各种管道都应做好防护，防止碾轧，接头处要牢靠，防止跑、冒、滴、漏。施工中的污水应用管道或流水槽流入沉淀池集中处理，不得任意向现场排放或流到场外及河流。

6、注意环境卫生 工地临时宿舍应做到被褥

叠放整齐，个人用具按次序摆放，衣服勤洗勤换。污水不乱泼乱倒，保持室内空气新鲜，室外环境整洁，保证睡眠和休息。

7、注意饮食卫生

饮前洗手，不吃不干净的食品，不生水，保证身体健康。个人应遵守下列社会卫生规范

1、不随地吐痰、便溺；

2、不乱扔垃圾污物；

3、不在禁止吸烟的公共场所吸烟；

4、不从事其他有碍社会卫生的行为。

第六章

故事案例

案例1：2006年5月9日，幕墙工程有限公司一名工人在阴雨天进行玻璃幕墙拼装时，玻璃不慎滑落，击中下方正在进行施工的装饰工程有限公司电焊工（未戴安全帽）头部。

点评：（1）交叉作业缺少安全防护和监护措施；（2）阴雨天进行玻璃安装，玻璃表面湿滑；（3）工人未配戴安全帽进入现场作业。

案例2：2006年10月28日，在隧道掌子面爆破后的清理工作时，一名工人靠近作业面内侧抬钢架，被一块危石（长约70cm，宽约30cm）从上方坠落砸中后颈部，送至医院抢救无效死亡。

点评：（1）靠近作业面内侧作业，危石落下时没有地方躲避；（2）安全监护措施不到位。

案例3：2007年6月29日，某工地在进行吊运模板作业，当吊运模板在降至距离地面约1.6米高度时，木工魏某从吊钩下方经过，这时指挥叫停塔吊作业，由于模板晃动，模板碰倒魏某，摔倒地点处于60cm高低差位置，送医院后经检查内脏大量出血，经抢救无效死亡。

点评：（1）下方通过人员没有不注意观察在吊运材料过程中；（2）事发地点处于60mc高低差位置，无法躲避。

案例4：2007年11月2日，四人在某工地屋面安装钢底板施工中，在移动操作平台时，四人不慎从高空坠。其中三人戴了安全带挂在了安全钢索上，一人戴了安全带但未挂在安全钢索上，从15米高处坠落地面抢救无效死亡。

点评：工人安全防护意识差，高处作业未系安全带

案例5：2007年5月28日，某要地，在该地区连续降雨后，施工单位安排施工人员对基坑第六段土体进行坡体加固时（土体放坡实际比例1:1.5，方案要求比例为1:2.5-1:3），土体突然发生滑塌，导致2名作业工人被埋，经抢救无效死亡。

点评：（1）连续降雨使土体疏松加剧；（2）未按照施工方案进行放坡施工；

（3）加固坡脚放工中防范措施不严密，在不能确定安全的情况下盲目施工。

案例6：2007年7月1日，该工程一台2000型水钻孔钻机在任力结束后移到坑外撤场，当时主电缆被压在枕木下，走管的东头有个撬洞口（口边带有毛刺）当走管向外移动进候，走管上的毛刺将电缆压破使走管带电，两名工人正拉着桩机上钢丝绳慢放配合桩机撤场，由于钢丝丝绳带电，使其中一人当场倒下，另一名工人在拖他时也遭电击例，当第三人去拖时才发现触电。事故发生后立即送至医院抢救，一名工人经抢救无效死亡。

点评：（1）电缆线没有采取架空或埋地的方式架设；（2）电箱中没有设置漏电保护装置；

（3）作业过程中工人没有仔细观察环境带来的危险。

案例7：2007年8月12日，钢筋工袁某站在绑扎五层楼板钢筋时（层高约2.75米），由于施工不便，搬来钢管制作的人字梯，当手扶梯子时有麻手感觉，上去两档，手握钢筋准备干活时，慢慢滑下梯子瘫倒在地，事后发现梯子压在焊机二次焊把线上（当时电渣压力焊机正在作业——不慎触电，经送医院经抢救无效死亡。

点评：（1）工人不懂安全用电常识；

（2）现场人员不懂触电急救知识，错过了抢救时机。

案例8：2002年12月5日某工程项目经理安排架子工搭设井架，在既没有施工方案，也未向作业人员进行详细交底，作业人员又没有特种作业人员上岗证的情况下开始作业，12月7日井架搭设高度为22.5米时仅在架体18米处拴了一道缆风绳，12月8日工作时天气变化，风力达七级，但项目经理坚持一定要搭完，当架体组装到27米时，井架整体倾倒，造成井架上三名作业人员和一名楼面作业人员共四人死亡。

点评:(1)井架搭设前没有施工方案，(2)作业人员没有安装资格；(3)项目经理强令冒险作业。

案例9：2000年7月l日，某工地山工长带领三名工人拆除管道井的雨水管道堵墙，当打通堵墙时，积存的污水和毒气突然冲出来，当时在管道内作业的一名工人中毒倒地，上面两名工人见状下井抢救，也中毒倒地，工长也接着下井，又中毒倒地，在其他人员拨打救援电话时，一名保安因下井救人中毒，本起事故共造成四人死亡，一人受伤。

点评：(1)现场未在地下工程施工前进行环境检测；(2)现场没有配备必要的防护用品和急救器材；

(3)发生作业人员中毒后盲目下井救人使事故损失加大。

案例10：2001年8月2n，某工地在调配聚氨酯底层防水涂料时，使用汽油代替二甲苯作稀释剂，调配过程中发生燃爆，引燃室内堆放的防水(易燃)材料，造成火灾并产生有毒烟雾，致使五人中毒窒息死亡。

点评：(1)调配油漆防水涂料等应在专门作业房间，保持通风良好；

(2)工人违章作业使用易挥发的汽油；