毕业生超市实习的辞职信

毕业生超市实习的辞职信（19篇）

1.毕业生超市实习的辞职信 篇一

北京工业大学耿丹学院 校 外 实习报 告

实习题目 超市收银员实习报告

专 业 市场营销

班 级 07级市场营销3

学

号 070303307

学生姓名 孙菲

实习成绩

指导教师 赵丽梅

****年**月**日

超市收银员实习报告

一、实习单位名称 客来多多便利店

二、实习单位介绍

客来多多便利店是一家私营的中小型超市，该超市位于北京大兴区魏善庄镇西沙窝的一个大型农贸市场内，其主要目标客户是位于该农贸市场的来自全国各地的众多商户，以及该农贸市场周边的固定住户等。

三、实习岗位 收银员

四、实习岗位介绍

实习期间我主要负责店内收银工作，作为一名收银员应具有诚实的品德和良好的身体素质，并经过专业训练和实践；能熟练操作POS机及其他辅助设备；仪容端正，言语清晰，友善待客。

我每天的工作职责是熟练掌握收银机的操作技术，向顾客提供快速、准确、友善的货款结算及服务；了解各类价格，熟悉各类支付工具的结算办法，以及各类结算业务的作业程序与要领；做好营业前的各项准备工作；严格遵守收银作业的道德准则；妥善管理好营业款，并按规定解缴；妥善保管好各类单据，并做好有关信息的收集工作；了解收银设备的性能及排队常见故障的办法；做好收银结束后的清理工作；做好收银责任区域内的环境、商品、设备的保洁工作；参加月末盘点。

实习时间

2010年12月1日——2011年2月1日

五、实习内容介绍 实习期间我所负责的主要是收银工作，每天的工作内容主要是：数钱：基本工：指法，动作。前辈教导后，我们就要拿着我从来没看过的'练习券'（质地和真钱差不多）练习速度。速度标准是三十秒90张，看起来简单的东西并不那么的好做。认钞：方法，摸钱的感觉，钱纹，防伪线，编码。如果出错要自己负责。打码：要求：每一个商品都有一个专一13位的条行码，在超市会有一些新产品，这些新产品就要用打码的形式输入电脑记录。或者扫码枪突然不好用了，就得用打码进行。速度标准是10分钟30个13位的条行码。识货：识货是针对部分产品所说的，比如哪些产品有附加磁条，哪些产品容易掉包。这些产品在你扫价后都要注意，保障无问题出售。除此之外营业前首先清洁、整理收银作业区。整理补充必备的物品及面售商品。准备好找零用，检验收银机。收银员仪容仪表检查。了解当日促销商品及促销活动注意事项以及礼仪训练。营业中：招呼顾客 为顾客做结账及商品入袋服务，向顾客面售商品。配合促销活动作相应的收银处理，等待顾客时可进行营业前各项工作的准备，顾客抱怨处理，交接班作业。营业款解缴作业，适时对顾客予以引导和提醒，及时纠正理货员及其他作业人员的错误作业。营业后：整理各类发票及促销券。结算营业总额。整理收银作业区的环境卫生。关闭收银机电源并盖上防尘套，清洁整理各类备用品，协助现场人员做好营业结束后的其他工作。

六、实习总结

1实习后的收获

1.1学到的知识

首先我刚进超市，带我的老师给我讲解收银和理货中的知识。因为收银要接触到钱，有时可能会不小心收到假币，所以老师也特意给我讲解如何识别真假币，如何进行点钞。老师教给了我好几种识别方法，有的是我平常听过的，也有的是平常我很少注意的。看到以前我没注意到的，我特兴奋感觉像是发现了新大陆似的。

练习点钞也很有意思。根据老师教我的方法，拿着一打钱装模作样的学着。因为我手小，一打钱我都不好拿。可我还是很兴奋地练着，看着自己从最初很慢的速度点着到后来能用很快的速度就能点完，就特别有成就感。

简单的培训结束后我迎来了我真正实习的第一个工作日开始一天新奇的体验。收银课长把我分别配给师傅，让我跟着她学习，给她打打下手。在收银这块我也学到了很多的知识。首先就是装袋。将结算好的商品替顾客装入袋中是收银工作的一个环节，刚开始我以为很容易，后来才发现其实不是，而且往往由于这项工作做得不好，使顾客扫兴而归。在这段时间里，我也弄明白了装袋作业的控制程序：硬与重的商品垫底装袋；正方形或长方形的商品装入包装袋的两例，作为支架；瓶装或罐装的商品放在中间，以免受外来压力而破损；易碎品或轻泡的商品放置在袋中的上方。.装袋时要绝对避免不是一个顾客的商品放入同一个袋中的现象；提醒顾客带走所有包装入袋的商品，防止其遗忘商品在收银台上的情况发生。在装袋的过程中，我也放过几次错误。我记得有一次顾客买了几个口香糖，因为口香糖体积小，我一不留神就没装进去，后来还是师傅提醒，才没出错。要是真的没装进去，那顾客回去后，不就要责怪我们服务没做好了啊。有时，我也因为开小差，把师傅没扫完的商品就装进袋子，师傅说我太不认真了。幸好这样的错误也是偶尔发生一次，不然我就下岗了。当然有时我也会碰到难缠的顾客，你帮他这么装，他非要这么装。没办法，他是顾客就是上帝嘛，所以就只好笑咪咪地说：不好意思，我帮你重装。从师傅中我还学到：做收银要仔细，不能开小开，分心。收银员在提供结账服务时不仅要快捷，而且必须准确。不可将低价位的商品，以高价打出，损害顾客利益；也不可将高价位的商品，以低价位打出，损害企业的利益。对于扫描不出的商品，应输入商品的代码，在输入时应看清数字，杜绝错误。另外要关注超市防损。顾客在结账时，会因某种原因将一些商品留在收银台上，这时，收银员应及时将顾客不需要的商品归位到货架上，避免不必要的损耗。从某种程度上说，收银员也是兼职防损员。此外还学了很多其他的知识，比如信用卡的识别与防伪，顾客使用不同的信用卡应如何操作，人民币的识别与防伪，会员卡的作用，退换货的一些相关知识，返券期间应如何操作，遇到问题之后该如何处理等等。在没有进行实习的时候，我曾以为收银员的工作很简单，就是把顾客所选物品的价款结清。实际上，虽然为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但这不是收银工作的全部，不能简单地把收银工作等同于结账工作。有时收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象，所以收银员的素质和对顾客的服务很重要。超市作为一个经营实体，其经营特点决定了超市收银工作必须配合整个超市的经营工作，以达到超市利润最大化。所以，超市收银员的工作职责还包括现金管理、推广促销以及防损等工作。在实习中我也看到有很多顾客在向收银员抱怨。有的是抱怨商品的价格变高了，有的抱怨商品的质量，但更多的是因为顾客所选的商品没有条形码，不能购买。这时顾客的多种态度都显示出来了。素质高的人则说我重新去拿件，或者是我不要了，等待着服务员查询条形码。素质一般的则怪超市工作没做好，抱怨着，但也继续耐心地等待着或不要了。素质差的则非要这东西，而且让收银员现在就结，说自己记得这价格没说错价，让收银员直接输进去就行了。他们哪知收银也有收银的规矩，不是他们想得那么简单啊。当然我们收银员也不会向他们解释这么多。仍然会向他们微笑着，略微做下解释，让他们耐心等待着。

1.2心得体会

通过这次实习让我深刻的感受到了社会竞争的激烈。当今的时代，竞争机制已经渗入社会各个领域和人生的整个过程，学习，生活，工作无一例外。因此，我觉得我们有必要在择业和就业前就要强化自身的竞争意识。我们要在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。另外，还必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机智的认识，强化自身的竞争意识，自觉的正视社会显示，转变观念，作好参加竞争的心理准备。但要想在求职与择也中取得趁工，仅仅敢于竞争还不够，还必须善于竞争。善于竞争体现在具备良好的心理素质，势力和良好的状态。每个大学生结束大学生活，离别母校，踏上社会之前，都将面临一个重要的心理准备，就是要转变角色，抛开浪漫，抛开幻想，认识自己所处的真实地位和‘严酷’的社会现实，实事求是的面对就业这样一个现实。这次实习对我以后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此之外，我还学会了如何更好的与别人沟通，如何更好的陈述自己的观点如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。最后感谢学校给我了这次宝贵的实习机会，使我们有机会走出学校来了解社会，感谢客来多多超市给我这个锻炼自己体验社会的舞台，最后感谢指导老师赵丽梅老师对我的关心和鼓励。

指导教师签字：

年 月 日

2.毕业生超市实习的辞职信 篇二

正在促销的厂家人员算了笔账, 其下蛋的鸡 (简称蛋鸡) 从德国引进, 吃的是黑龙江的玉米和大豆, 食量是普通鸡的一倍, “我们的蛋鸡成本为100元, 而普通鸡养成年只需20多元。”

据悉, 4元/个的鸡蛋在新世纪、人人乐等超市上柜, 但截至当日下午4点, 总共只卖出去18个。

“现在卖得差没关系。”厂家负责人说, 有机蛋在国外已成消费主流, “刚开始生意都不好, 但现在成都上海每天都要卖出5000多个, 买家多是白领。”

对此, 李大妈则有不同的看法。她认为, 现在很多厂家变换名目推出营养食品, “普通消费者很难分辨哪种产品有营养。”

3.基于高职毕业生求职信的思考 篇三

知彼知己，有的放矢

求职信是求职者向用人单位展示自己适合于招聘职位所必需的知识水平与职业技能，能够体现求职者对招聘单位及其业务的了解，能够突出表现求职者的个性品质及职业素质，也能够表达求职者对应聘职位的强烈渴望。求职信能否给用人单位留下深刻印象，能否引起他们的关注与重视，直接关系到一份工作的得失。因此，求职者只有做好充分的准备，做到有的放矢，才能达到事半功倍的效果。

1准确获取招聘单位的相关信息。招聘单位的信息是非常重要的第一手资料，有多种方式和渠道可以获得，诸如通过周围的老师、同学、朋友、亲戚和已参加工作的师哥师姐，也可以通过报刊资料，或亲自去探访，或通过互联网了解招聘单位有关职业性质、招聘职位与要求，以及竞争对手的实力与数量和用人方面的情况等等，一般来说，较为可靠的办法是通过内部了解，因为内部员工对此较为熟悉，从中可以获得更为详细和有价值的信息。这样，一方面使求职者能够明确招聘单位有哪些职位适合于自己，在写求职信时不盲从，能具体写明求职的职位，并重点突出这方面的职业能力和经历；另一方面使求职者避免上当受骗，减少不必要的经济损失和时间、精力的浪费，还可以有助于你准确、巧妙地表达对这份工作的强烈愿望和高度重视，使对方感觉你有充分的准备，且做事认真，从而吸引对方能够继续看你的材料并产生一定的好感和兴趣。

2合理定位求职目标。求职目标要根据自己的专业特长和综合能力及性格特点与志趣爱好来确定，不能过高也不必过低，适合自己能力并有发展前景的职位最佳，如果目标过高或过于理想化则很难实现，当然目标过低大材小用也是人才的浪费。这就要求毕业生摆正心态，正确地考量和认识自己，切忌好高骛远，根据职业技能水平，客观地分析评估自己究竟需要怎样的具体职位，给用人单位以清晰的目标。美国前总统肯尼迪曾经说过：“各位美国人，你们国家并不向你们索取什么，但请你们扪心自问，你们能为自己的国家做些什么?”写求职信时，请想想这句名言，首先应该想着招聘单位要我干什么?自己能为他们做些什么?这样才能目标明确，有的放矢，增加求职成功的机会。

实事求是，不卑不亢

诚信是写求职信的基本原则，在自我推荐过程中绝不可弄虚作假，一定要把握好“度”，既不贬低自己，也不夸大自己，凡事过犹不及。

1以诚取信，诚恳表达。许多用人单位选拔人才时把诚信敬业放在首位，所以推销自己的时候，用充满诚意的语言表明你的知识、能力、素质或其他特殊技能以及你对应聘职位的向往。针对求职单位目前的需要提出你的设想，然后表明你真诚地希望成为他们当中的一员，同舟共济、荣辱与共。不要为了“投其所好”，一味地吹嘘、炫耀自己一专多能，甚至贬低别人抬高自己；也不要因为自己在考试中得到数科优良成绩便沾沾自喜，忽略经验、能力和性格条件，否则，只会使招聘单位觉得你自高自大、思想不成熟。求职信中，既有客观的内容，比如，对自己三年来技能的训练；也有主观的情感。比如，对工作机会的渴望、对用人单位的感谢等等。客观部分应真实坦诚，朴实无华，真诚可信，只有“诚”才能取信于人，得到用人单位的重视；主观部分则要言出由衷，以情动人，让用人单位对你产生想见上一面的想法，这样你的求职信才算是成功的。

2要自信，不必过分谦虚。自信心是做事的基础，哪一个招聘者喜欢没有自信心而自感卑微的求职者呢?要有充足的勇气和信心去面对一切，不卑不亢，机遇才有可能光顾自己。从传统观念来说，谦虚是一种美德，它可以使对方对你产生好感。因为没人喜欢自高自大目中无人的人。但过分谦虚就是虚伪，谦虚不是自我否定，而是更好地表现自己。求职其实就是参与一场竞争，关键是实力。因此，在求职信中，不必过分谦虚，平时用的谦词“才疏学浅”、“一无所长”等绝不可用。在谈到自己的能力时，要用一些强势语言，如“熟练、掌握、承担、胜任”等，不要用“基本上還可以”、“没有工作经验”、“暂时还不能胜任”等弱势语言，让人怀疑你的能力。要知道，一切表达和努力都是为了工作机会的获得。

文如其人，字如其身

俗话说，见文如见人，见字如见面。具体怎样写出独具个性、耐人寻味的求职信，还需考虑以下几个方面。

1语气庄重简洁。招聘单位大都喜欢看事物比较客观的应聘者，所以要尽量避免在求职信上使用“我觉得”、“我看”、“我想”等字眼来说明自己的观点，也忌用“我非常希望”、“我真的喜欢”之类的强调语气。最好用平实、稳重，有点商业味道的语气来写，力求准确简洁地突出自己的特点，如从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格、特长等方面向用人单位表明你感兴趣且有能力胜任他们的岗位，使对方感觉你各方面的情况与他们的招聘条件相一致。

2重点突出能力。动手操作能力是高职毕业生的强项，写求职信时除了介绍专业知识、工作经验和个性特点外，还必须突出你的实践能力，最好以实例证明你的一技之长和与众不同之处。

3措辞朴实得当。求职信的语言应准确、简洁，切忌堆砌词藻，不顾内容的需要，再华丽的词语也显得不伦不类，要尽量避免使用“有很强的组织管理能力”之类的语句。

4文字整洁秀美。笔者建议即使在当下计算机制作打印十分普遍的情况下，亲笔书写端庄俊秀的文字仍很重要。文字质朴、自然、流畅，文面整洁大方，字体工整不潦草，字距恰当、行距合适，选用纸墨合理，特别注意不要出现涂擦勾画现象，会给人以赏心悦目的感觉，并留下美好的第一印象，同时也能展示你的书法特长。一般来说，求职信字数要求大约在一千字左右为宜。

见微知著，以小见大

写求职信一定要注意细节，从大处着眼，小处着手，不要因为某些环节小而忽视，引起不必要的损失而嗟叹。目前企业非常注重从细节处考察人才，甚至有人认为企业管理的一般法则是科学，对人才的细节考察就是艺术。所谓细节决定成败，也同样适用于人才的选择和求职信的撰写。

1格式要规范。写求职信首先不要出现格式错误，俗话说的好，文无定法，大体有则。求职信的格式与一般书信大体一致，主要包括标题、称谓、正文、署名和日期四部分。其核心部分是正文。标题是求职信的标志，书写于第一行正中间，要求醒目、简洁、庄雅。一般用较大字号，显得大方、美观，突出写作者的目的即可。称谓要恰当，比普通书信正式、规范，且严肃谨慎有礼貌。一般不直呼其名。正文开宗明义，直奔主题，突出求职各要点，结尾写结束语和祝愿的话，希望得到面试机会，另起一行写祝愿性的套话。署名和日期一定要写详细，注明通讯地址、邮政编码、电话号码或E-mail等联系方式，以便快捷通畅的联系。此外，有时还需附件，另设一段写“附件”二字，有两项以上应注明顺序号，主要附履历表、获奖证、职业资格证、学习成绩单等。

2避免小错误。写求职信应该字斟句酌、反复修改，切不可忽视微小的错误，比如写错别字，用不合适的词，错误的标点符号，不当的称谓，简单的语法错误等等。这些错误看起来小但不可小觑，否则，会因小失大，失去难得的就业良机。

4.大学生实习和毕业求职信 篇四

尊敬的领导：

您好！

我是一名广西科技大学大三的在读学生，近期，我从2013年12月17日《柳州日报》上见到贵公司招聘启事，得知贵公司因业务发展需要招聘五名汽车销售实习生。因此，我特来应聘。

销售在现代社会中起到提高人们生活水平的作用，销售可以把自己好的产品分享给大家。在大学里我学的是工商管理专业，但在我们学校这个专业教学和发展偏向市场营销方向。大学里，我学习了市场营销学、推销技巧、市场调查、消费者行为学等课程，从中我学会了如何做一份执行度比较的营销方案，也学会了如何更好更有技巧的向顾客推销自己的产品。在三年的大学生活中，很遗憾我没有接触到汽车销售的工作，但是我做过其它的类似的销售活动。如2011年11月22日在柳州新时代商业广场三楼卖TCL液晶电视；2012年8月23日在柳州红星美凯龙家具城卖沙发、茶几；2013年11月10日下午13:00—17:30在校大礼堂正门前卖鞋等等销售活动。我热爱汽车销售工作，并考取了驾驶证C1证，在平时，我就喜欢研究汽车，对汽车有一定的了解，喜欢开车，并且喜欢与人沟通交流，有一定的销售实践经验，我相信我可以胜任汽车销售员实习生的工作。贵公司的事业正在欣欣向荣，如能到贵公司工作，我将感到十分幸运。我将贡献我的所学，与贵公司的同仁一起，为贵公司尽心尽力地工作，并与贵公司共求发展。

我的简历、学生证、驾驶证及有关证件、奖状的复印件随信奉上，请查验。如蒙慨允给我一个面试的机会，对我进行全面考察，我将十分感谢。再次，感谢您的阅览。

此祝

健康！

求职人：年月日 联系地址：柳州市东环大道268号

邮编：545006

联系电话：***

5.超市员工辞职信 篇五

您好!

从开始进入到超市工作过去挺久了，在超市工作的这一段时间也是感受到了在超市工作的不容易，现在想来还是决定辞去这一份工作，去体验一下其他的工作。

曾经的我选择来到超市工作主要是想着在超市这样的环境中工作应该会比较舒服，毕竟在这里可以说是“冬暖夏凉”，一切都让人感觉到十分的舒心。但是现在已经在超市工作过的我，想的已经发生了改变。在我的这段工作时间，我每天都做着一般员工所做的工作，而超市的员工大部分都是上了点年纪的阿姨，或是来到超市做兼职的学生，而我夹在中间，我感觉自己在这个岗位上确实有点格格不入。虽说与大家的相处都还是相当的融洽，但是我还是想着自己应该去做一些更加有前途的事情。

其实我这个年纪本来就是应该要多去闯闯，但是我就是没有那个心，我总是觉得自己局这样平平淡淡的过就好了，于是才在自己家的周围找了这份超市员工的工作来做着。在与大家的相处过程中，我也总是被大家询问为何不去找其他的工作，其实我也是没有想好，对于未来更是没有任何的方向，才会选择这一份工作。但是现在我差不多明白如此这般的生活完全不是我未来想要过的，所以我决定要辞去这一份工作，然后开始去寻找其他的可以吸引我的工作。

其实我也是很感谢这一份工作的，毕竟在这段时间的工作中，我感受到了极大的满足感，更是在生活的各个方面都有了很大的进步，都是各位同事对我的照顾。在加上大家对我的开导与指路，让我明白了未来我应该向着哪个方向去走，所以接下来的我就应该去为了自己的未来奋斗了。我相信我精彩的未来就在不远处，只要我现在开始为它奋斗，那我就一定是可以在远方寻找到它的方向，更是可以无限接近于它。

未来的我再也不想要虚度了，我还是想要有一个让人羡慕的未来，一个完全是有我自己的努力而拼搏出来的未来。我想那样的我一定是非常开心与满足的。虽说在超市的这段时光也是跟美好，但是更我的未来相比，我还是选择了去追寻我更想要的未来。往后的日子我也会多来超市逛逛，来多多看看超市的变化，我相信日后超市也是可以生意变得更加好，而我也会朝着自己的梦想不断前行，我们都一起不断地成长，去创造更好的未来!

此致

敬礼!

辞职人：xxx

6.超市工作的辞职报告 篇六

您好!

自20xx年从事收银工作以来，我一直很喜好这份工作，但因某些个人原因，我要重新确定自己已来的方向，最终选择了开始新的工作。

希望公司能早日找到合适人手开接替收银工作并希望能于今年xx月底前正式辞职。如能赐与我支配更多的时间来找工作我将感谢感动不尽，希望公司理解!在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

最后，衷心的说：“对不起”与“谢谢”。

祝愿公司开创更美好的未来!

望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。

此致

敬礼

申请人：xx

7.毕业生超市实习的辞职信 篇七

1 生产实习与毕业设计存在的问题

在市场经济条件下, 企业, 特别是国有大中型企业已不再具有计划经济体制下那种支持大学办学的义务。由于实习经费不足, 学生经济负担较重;实习时间相对集中, 生产单位在这一段时间内的生产情况变化不大, 很难保证学生在这一段时间内学习和了解到生产制造的全过程, 更别说学生上岗实践了;实习人数不断增加, 集中实习给教学、管理、食宿、交通、安全等带来诸多困难。

高校扩招对毕业设计 (论文) 教学也有较大的冲击。近几年来, 随着高校招生规模过快膨胀, 师资力量及实践教学条件跟不上扩招的要求, 生师比不能满足教学要求, 存在每个教师带10~20个毕业生做毕业设计 (论文) , 题目大同小异的现象, 导致教学质量下降;而且, 由于毕业设计 (论文) 这段时间也是各用人单位进校招聘及研究生考试复试之时, 学生思想精力较难集中, 对组织完成好毕业设计 (论文) 将带来消极影响。这虽然已引起了学者和教育部门的高度重视。但如何解决这一问题, 还未有切实可行的措施。作为本科教学的最后也是最重要的一个毕业设计 (论文) 环节, 如何使之在培养学生科技创新能力中起到应有的作用, 各学校应根据各自的办学特色制定相应的对策。

2 毕业设计 (论文) 与毕业实习相结合的途径

为使毕业实习和毕业设计实践环节取得好的成效, 我们车辆工程专业提出由毕业设计指导教师带本人所指导毕业设计学生毕业实习的模式, 使学生结合工程实践或指导教师所研究课题完成毕业设计, 一方面有利过程管理, 同时提高学生科研能力和实践技能, 为进一步学习深造或解决工程实际问题打下基础。

2.1 与学生科技竞赛相结合的实习与毕业设计

我校汽车工程学院学生自2008年参加国家教育部举办的“飞思卡尔智能车竞赛”, 曾获全国比赛二等奖;自2007年参加Honda中国节能竞技大赛, 曾获全国第二名的好成绩。另外还有诸如“挑战杯”及“机电产品大赛”等科技活动, 且成绩斐然。为使学生有好的环境进行科技活动, 汽车电子电控实验室和汽车结构及节能减排实验室分别成立了“汽车电子控制技术研发中心”和“汽车结构及节能减排技术研发中心”, 学院专门为这些中心提供了实验室用房, 每年从院发展基金中划出一笔经费购置台式计算机、网络服务器、单片机开发设备、DSP开发板、二冲程发动机等。这些中心的任务是迎接学校的创新创业大赛、全国电子竞赛、嵌入式系统竞赛、节能减排技术竞赛等各种面向本科生的科技竞赛。成员也均来自本院对科技创新活动有浓厚兴趣的同学, 特别是即将进行毕业设计 (论文) 实践的高年级学生, 在学有余力的条件下, 以这些科技竞赛为目标, 参加科研活动。并且, 我们将这些科技竞赛的准备也作为学生毕业实习的一种新形式, 而不局限于所有的学生都去企业实习。

在这些科技创新中心, 由导师负责指导, 高年级学生结合毕业实习和毕业设计进行科研活动, 学生熟悉科研活动和科技创新的基本过程及具备初步的科技创新素质。因学生结合真实的科技活动项目做毕业设计, 带着问题学习, 其兴趣浓厚, 积极性高, 取得较好的效果。实行该项措施后, 成果显著, 该中心每年都有本科生在国家和山东省的挑战杯大赛、飞思卡尔智能车大赛、全国大学生电子竞赛、节能电动车竞赛等多项竞赛中获得荣誉。在科技活动中心参加科研的学生在研究生录取和学生就业中得到学校导师和用人单位的青睐。

2.2 建立以导师项目和企业为核心的实习与毕业设计基地

安排部分学生到企业实习基地, 如每年本专业有学生到中国重汽卡车公司实习, 并根据企业实际需求和学生本人兴趣拟定毕业设计题目, 使学生在生产实践中掌握第一手资料, 为完成毕业设计及更好的适应工作打下基础。毕业设计指导教师由工程技术人员与教师共同承担, 这不仅给学生带来了创新的乐趣, 提高了其学习积极性, 使其建立了强烈的成就感, 而且为他们提供了参加企业产品研发、生产和市场推广等活动的机会, 在实践中增长了才干。

对考研学生, 由于面临复试和联系导师等具体问题, 为使学生毕业设计和考研两不误, 通常要求学生结合毕业设计指导教师的科研项目选一部分适合自己做的内容作为毕业设计题目, 毕业实习在教师所在实验室进行, 指导教师不仅对学生毕业实习和毕业设计给予指导, 同时对学生考研复试及联系导师提供应有的帮助, 使学生受益匪浅。

2.3 根据学生的就业意向结合企业生产的分散实习和毕业设计

通常大四部分学生已经有了就业意向, 可安排学生到就业单位实习, 并结合实习内容完成毕业设计。近几年, 学生到江铃汽车底盘股份有限公司、奇瑞汽车股份有限公司、长城汽车和某些汽车电子公司等单位实习, 实习中指导教师与学生保持通讯联系, 了解生产企业情况及学生实习内容, 为学生确定可选择的毕业设计题目 (如:汽车底盘总成设计) , 使学生在生产实践中掌握第一手资料, 为完成毕业设计打下基础。

3 结束语

本文根据车辆工程专业的特点和现有培养方式的不足, 指出了目前毕业实习和毕业设计存在的问题, 结合车辆工程专业特色提出了一种毕业实习与毕业设计相结合的创新能力培养新模式。

摘要：毕业实习与毕业设计 (论文) 是本科教学培养中两个重要的实践环节, 本文以山东交通学院车辆工程专业为例, 提出一种毕业实习与毕业设计相结合的创新能力培养新模式。实践表明, 采用毕业实习与毕业设计相结合的培养模式, 可激发学生的学习兴趣, 提高教学效果, 有利于培养具有创新意识、创新精神和创新能力的新型人才。

关键词：毕业设计,毕业实习,教学模式

参考文献

[1]赵勇, 李志强, 郑辉杰.化工专业毕业实习与设计中存在的问题及建议[J].高教论坛, 2012, 4.

8.毕业生超市实习的辞职信 篇八

【关键词】 会计教学 实习

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）04-001-01

为了满足就业市场的需要，把中等职业学校学生培养成技能型人才，实现“毕业与就业零距离”，这就要求不断创新办学模式。近年来提出的“订单式”培养、“半工半读”等，都是为了加强中职学校要企合作，以就业为导向，提高中职学生的实践能力，使学生毕业后能以最快的速度和最短的时间适应工作的需要。许多中职学校学制都变为前两年在学校进行理论学习，第三年到企业实习。目前摆在中职学样会计专业面前的难题是第三年会计教学与实习如何衔接？本文针对这一难题进行了初步探讨。

会计学是一门应用型学科，它的实践性很强。但是，目前许多学校甚至还来不及改革课程体系，用两年时间匆忙把几门专业课上完后，急忙把学生送到企业进行实习，第三年的教学内容完全停止，把学生托付给企业或放任自流。对于会计专业，由于中职学校学生素质差，两年校内教学时间紧，许多学校对会计专业实践教学环节普遍重视不够。因此，第三年的实习给会计专业学生提供了一个宝贵的学习平台，会计老师理应抓紧机会，加强校企合作，而不是单纯把学生推给企业，让学生自生自灭，浪费了宝贵的实践教学的时间。要提高学生的综合素质，培养出具有创造性思维能力的、能独立从事会计工作的合格的初级应用型会计人才，就要将第三年的会计教学与顶岗实习衔接起来，并付诸实践。笔者认为，学校不应在第三年把学生完全托给企业，此时学生的学习目的是不明确的，学习内容也缺乏系统性、连贯性。针对会计专业，笔者设计了一套项目补缺实习方案。即让学生带着项目到企业实习，在顶岗实习过程中，充分利用企业实习资源，专门针对在校内无法接触的实际问题进行逐个击破。

一、学习任务的布置

在会计专业实习中，学生有一年时间充分熟悉业务，教师要结合实际开列如下一些分任务。

1. 熟悉企业各项业务流程。首先要了解整个业务处理的过程和业务之间的联系，再对业务的发生及取得的原始凭证进行分析，完成账务处理。在校内的会计理论教学与实践教学，只是孤立地给出一笔笔经济业务或一张张原始凭证，要求学生编制会计分录。学生对于业务流程及单据的传递了解甚少，严重影响到他们毕业后是否具备独立进行会计工作的能力。因此在顶岗实习中熟悉各项会计业务流程是首要问题。教师要有目的地指导学生根据所在企业实际情况，编制各项业务流程图，对货币资金业务流程、材料物资购进业务流程、销售业务流程等进行设计。

2. 纳税申报。由于受教学条件的限制，在会计理论教学与实践教学中，纳税申报这一环节往往被省略。在顶岗实习期间，学生可积极参与企业的纳税工作。通过纳税申报实践工作，了解纳税申报的方式，纳税申报的程序等，在实践中增长知识，真正做到理论联系实际。

3. 会计报表及其附表的编制。教师要求学生根据实习企业当年6月份的会计核算资料，编制会计报表。要求学生了解编制报表的过程及报表中各项数据的来源，了解编表前会计人员必须完成三项基本工作。

二、解决问题的方式

1. 小组讨论。基于会计岗位的特殊性，在顶岗实习中不适宜在同一企業一次安排太多的实习人员，但尽量安排三至五人，组成一个实习小组。实习任务由组内成员共同完成，遇到难题共同讨论，各抒己见，共同解决。

2. 请教在职会计人员。实习企业中的在职会计人员具备丰富的实践经验，都是本专业的行家。但他们不是教师，不具备对实习人员很难做到系统的辅导。而实习学生带着项目及学习任务实习，实习目的明确，遇到问题可随时请教身边的在职会计人员，充分利用了实习资源，将会取得更好的实习效果。

三、会计教学缺失弥补

在校内的会计内容的教学中，即使具备完全仿真的模拟实习，许多实际工作中遇到的问题在会计课堂上仍无法完全解决，造成了会计教学的缺失。如会计职业判断能力的提高、会计人际关系协调等，这些问题只有在实际工作中，才能让学生有所体会、感受，从而试行解决。指导教师也应在实习中有意识地提高处理这些问题的能力，弥补会计教学内容的缺失。

1. 提高会计职业判断能力。会计职业判断是指会计人员在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内，根据企业的经营特点，利用自己的专业知识和职业经验，对会计事项处理和财务报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。2006年2月15日我国新会计审计准则体系正式发布，于2007年1月1日起在上市公司中率先执行，标志着中国会计准则与国际会计准则最终实现了全面接轨，对于财务会计人员来说如何提高会计职业判断更是一次全新的挑战。中职学校在平时的会计教学中忽略了会计职业判断能力的培养。

2. 与银行、税务、投资者、政府等之间和外部人际关系的协调。在顶岗实习的过程中，学生可感受会计人员与银行、税务等之间的外部人际关系。教师要引导实习学生培养交往能力表达能力、协调能力和自控能力。

3. 会计内部人际关系的协调。会计人员要处理好与领导、部门、上级主管等内部人际关系，取得领导和各部门的信任和理解，主动与领导沟通，使他们掌握会计法，让他们增强保证会计信息真实性的法律责任感。

综上所述，会计指导教师应充分利用宝贵的一年顶岗实习的时间，充分利用企业的资源，把顶岗实习作为就业前“实战演练”的平台。让第三年的会计教学与顶岗实习真正衔接，才能保证为企业输送大量高素质的财会人员。

9.超市职员个人的辞职报告 篇九

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。

来到四川席尔诺科技有限公司也快一年了，特别感谢公司在这段时间里对我的照顾和培养，然而由于我个人原因现在不能继续为公司的明天服务，为此给公司带来的不便我深感歉意，我会尽力做好所有的工作交接。

愿公司兴旺发达！事业蓬勃发展！

此致

敬礼！

辞职人：XXX

20xx年 04 月 18 日

超市职员个人的辞职报告2

尊敬的XXX领导：

您好！

很遗憾在这个时候向公司正式提出辞职。

XXX是我正式踏入社会工作的第一站，近两个月时间的学习和锻炼，让我认识到了自身的不足，了解从一个学生到全职工作者转变的过程。对一个尚未出校的学生，有幸得到了XXX公司领导及同事们的倾心指导及热情帮助，使我获得了很多学习的机会，也学到了很多知识，积累了一定的经验，在各方面的能力都有所提高，对此我深表感激。

离开XXX纯属家里原因，这里我也不想多说。我想说的是，在公司的这段经历对我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。离开XXX，离开近两个月的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

最后，衷心的祝愿XXX建材超市业绩蒸蒸日上，与日长虹。所有在公司辛勤工作的朋友们工作顺利，事业有成，身体健康！

此致

敬礼！

超市职员个人的辞职报告3

尊敬的各位领导：

您们好！

来到超市已有好久了，非常感谢大家对我的关心，由于我因啥子原因（特殊情况）要离开超市，不能在上班啦，特申请辞职，望领导批准为谢。

辞职人：

超市职员个人的辞职报告4

各位领导：

你们好！

很遗憾在这个时候向公司正式提出辞职，来到已智龙一年零3个月，在公司这个大家庭中和大家相处得非常融洽，能和各位共事是我的荣幸，在智龙这段时间里有过辛苦、有过欢笑、也有过收获，记得刚来公司的时候公司每个月都有一次员工生日大会，大家一起交流一起吃着蛋糕，让我感到了家庭般的温暖，但是随着公司的日益壮大，公司没有足够的时间来开生日大会，好多新来的员工感觉不到这种气氛，我觉得这种传统可以继续延续下去。

来到公司就跟着曹经理一起做项目，在工作中跟他学到了很多东西，他力求项目做到细致稳定，他宁愿我们开始多花时间把事情做全面，也不要反复折腾。我始终记得我们组的终极目标“一起下班，一起happy”，他要求每个人都具备合作、责任心、思考这些特质，在他的领导下定存组一定会发展得更好！

现由于个人的原因，不能继续在公司继续工作了，请领导谅解！并不是我对现在工作的畏惧，承受能力不行。经过这阵子的思考，我有了追求的目标。一个人如果都没有追求，那他的生活会很乏味的。对于正值奋斗阶段的人来说，没目标，没追求，这样的人生就不算人生，白白浪费了大好青春！相信公司的领导给予谅解！我也很清楚公司万达项目的开展，正值用人之际。也正是考虑到公司今后项目推进的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重的向公司提出辞职，望公司给予批准。

10.超市收银员的辞职报告 篇十

您好!

自xx年从事收银工作以来，我一直很喜欢这份工作，但因某些个人原因，我要重新确定自己未来的方向，最终选择了开始新的工作。

希望超市能早日找到合适人手开接替收银工作并希望能于今年xx月底前正式辞职。如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽，希望领导理解!在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

最后，衷心的.说："对不起"与"谢谢"。

祝愿超市开创更美好的未来!

望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。

此致

敬礼!

辞职人：

11.会计专业毕业实习的问题及对策 篇十一

会计专业的培养目标是培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，具有比较扎实的经济和会计理论基础、较高文化素质、较强分析问题和解决问题的能力，适应社会经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。会计学专业的人才培养模式是：以培养学生的创造能力为主线，全面推进素质教育。在理论知识方面使学生具有大中型企业总会计师应具备的知识和素养。考虑到学生的后续教育和未来发展，适当地强调理论系统性，拓宽专业基础；在实践技能上，通过实践教学，使学生具有合格会计人员的专业技能。

为达到培养目标，各学校相继建立的专业教学体系基本上形成了理论教学与实践教学相结合的教学模式。目前，各高校会计专业设置的模拟实验、课程设计、案例分析、认识实习、毕业实习、毕业实习、毕业论文等实践性教学环节，对提高教学整体水平具有事半功倍的积极作用。会计专业毕业实习是学生在修完全部课程后，具备了综合、系统的知识结构，进行了毕业实习和其他实践环节的相关训练，拥有一定的分析和解决问题的基本能力的基础上展开的。它是毕业撰写论文前最后一次也是最重要的综合性实习，毕业实习能使学生进一步明确财务管理工作在经济活动中的重要地位，从全局上理解财务管理工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧等。毕业实习阶段还为毕业设计（论文）搜集资料、积累素材，同时为毕业后尽快适应财务管理工作、尽快适应实际工作奠定了基础。但是，近些年来作为高校会计专业最重要的实践性教学环节的毕业实习已深陷“困境”、流于形式。因此，正视我国高校会计毕业实习的现状和存在的问题，积极采取对应措施，不断完善和加强毕业实习的方法和管理，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力势在必行。

一、会计专业毕业实习存在的问题

（一）对毕业实习的重要性认识不足

长期以来，我国高等教育虽然始终倡导加强实践性教学、开展素质教育，但在不少院校、不少专业的教学实践中，毕业实习并没有得到应有的重视，而只是被当作一般的辅助性教学环节，毕业实习的学时没有依据专业性质和培养目标合理安排，缺乏系统的教学组织；许多学生对毕业实习的重要性认识不足，毕业实习被用作“寻工求职”的途径。究其原因主要有：1.在教学思想上受我国几千年传统教育思想文化的影响，认为教学重要的是将理论知识传授给学生，学生在校期间首要任务是掌握课程上的内容；2.在教学方法上尚不能完全摆脱传统教育模式和教育观念的影响；3.高校以培养“高级专门人才”为目标，无论是国家教育部门制定的对学校教学评估还是专业教学评估内容和标准，都注重强调学生要掌握扎实的专业理论知识，具备初步的科研能力评价，而对学生是否具备实际工作能力、是否能适应社会需要，缺乏必要的具体考评要求和标准；4.学生临近毕业忙于找工作，无心参与实习。

（二）毕业实习单位环境不能满足需要

长期以来，诸多高校会计毕业实习一直沿袭着依据毕业实习计划规定的实习目的和要求，由指导教师负责联系实习企业和单位，指导学生在企业和单位集中进行实习的方法。但由于我国传统的人事管理体制和高校封闭型办学模式的长期影响，大多数高校与企业、单位历来就缺乏应有的联系和协作，联系实习单位成为让实习指导教师很“头痛”的事。靠教师“私交”落实实习单位成为普遍现象，学校为学生联系实习单位的工作处于困境之中。但指导教师与企业、单位的“私交”具有较大的不确定性，许多高校至今尚未建立健全比较稳定的毕业实习基地。许多企业对接纳学生实习一事左推右挡或讨价还价不愿意接待，更不愿意作高校长期进行毕业实习的基地。一些企业和单位就是勉强接待学生毕业实习，往往也是以“礼”相待，不允许学生亲自进行实际操作；个别企业和单位甚至对学生毕业实习不管不问，使这种“走马观花”式的毕业实习也难以进行下去。

（三）毕业实习缺乏必要的实习经费

高校会计毕业实习依据专业性质和培养目标的不同，一般可分为认识实习、生产实习和毕业实习等，虽然它们的实习目的和要求不尽相同，无论是就地实习或赴外地实习、集中实习或分散实习，都需要有一定的实习经费作为保障。大多数高校用于教学环境、教学研究等方面的经费多，用于实习方面的经费相对较少，造成实习经费严重不足。特别是用于毕业实习的经费往往被列为弥补其他教学方面经费不足而精减的首选项目，已无法维持毕业实习工作的正常进行。受市场经济外部环境的影响，许多接待学生实习的企业或单位以加强管理和指导等为由，不断增加收取的实习管理费和实习指导费等。学校这方面为了联系实习企业或单位而请客送礼的“小费”也有增无减。而且，学校的实习经费如实习交通费、住宿费等不随物价指数变动而调整，恪守几年或十几年一贯制，也早已严重背离实际收费和价格，致使毕业实习联系的实习单位条件满足不了实习的需要、或被迫缩短实习时间、减少实习内容、简化实习方法，难以达到毕业实习的目的和要求。

（四）毕业实习缺乏严格的管理督导制度

高校毕业实习的形式虽然多种多样，但多数会计毕业实习管理督导的明显特点是：指导教师“个人承包”，教学管理部门“以包代管”，尚未建立和健全毕业实习的组织管理体系和督导保证制度。主要表现为：1.指导实习期间，指导教师还担负着其他教学任务和科研任务，保证不了指导时间；2.一些责任心不强的指导教师，将学生送到实习企业和单位“全托”，或者“转包”给班委会，或者“分包”给实习小组长，很少去实习企业和单位进行指导和检查，实习结束后仅凭学生提交的毕业实习报告评定成绩；个别指导教师带学生赴外地毕业实习时，不能严于律己，置毕业实习指导工作于不顾，忙于私事，不仅学生有意见，也给实习企业和单位造成了不良影响。而教学管理部门往往“以包代管”、疏于教学督导，极少去实习企业和单位走访，对毕业实习及指导教师进行检查，及时发现和解决毕业实习过程中存在的困难和问题，难以更好地为学生、教师和毕业实习服务，保证毕业实习整体效果的提高。

二、会计毕业实习问题的对策

高校会计毕业实习面临的困境是多方面的，其成因也是比较复杂的，基于上述认识，笔者认为，从高校自身而言，目前应该做好以下几方面的工作：

（一）要进一步提高对毕业实习重要性的认识

教育部颁布的《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》明确指出：应“进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养”。衡量学校教育工作的标准，不仅要看培养学生的数量，更重要的是要看所培养学生的质量，看学生毕业后能否适应社会对人才的需要。这在客观上要求高等教育必须始终坚持理论联系实际的教学原则，改变传统的教育思想，更新教育观念，充分认识毕业实习作为一种“亲验式”实践性教学方法，其精髓在于促使学生主动实践、亲自操作、勤于思考、善于决策，对培养学生的创新精神与实践能力、提高学生的综合素质和会计专业教学整体水平具有不可替代的作用。在会计专业的教学实践中，要将毕业实习纳入专业培养方案，在教学安排、教学指导的岗位（或工作量）设置以及成绩管理等方面应等同于课程教学任务，将其作为专业教学评估的重点内容，改进评估的具体方法和指标体系，并适时调整教学计划，合理安排毕业实习的时间和内容，促使学生和教师重视毕业实习，提高学生参与和教师指导毕业实习的主观能动性。

（二）加快毕业实习基地的建设，奠定提高实习质量的基础

高校由封闭型向开放型的转轨变型和社会主义市场经济体制的完善及经济结构的战略性调整，要求高校和企业必须树立相互协作、互惠互利的观念，形成相互促进、共同发展的双赢的局面，为高校强化校企协作、建立和健全毕业实习基地创造了良好的外部环境。客观上要求：1.作为应用型的会计专业要积极加强与企业的联系和合作，主动为企业提供咨询服务，帮助企业不断改进经营管理，提高经济效益。2.主动为企业培训不同层次的各类专业人才，输送更多、更好的优秀毕业生。如此一来，企业自然也乐于提供学生毕业实习和教师社会实践的场所，使毕业实习基地成为校企协作、共同发展的纽带，指导学生毕业实习成为校企双方共同的义务和责任。校企之间应签署建立毕业实习基地的协议，明确各自的权利和职责，做到有章可循，为学生按实习大纲要求完成实习任务、保证实习质量奠定基础，并要注意多从企业里聘请实际工作经验丰富，又有一定专业理论修养的专家作为毕业实习基地的兼职或全职指导教师，借助企业和一切可以利用的资源，加快毕业实习基地的建设。3.加大实践性教学经费的比例，每年投入一定的教学经费，加强校内外毕业实习基地的建设并依据财务管理各专业毕业实习的特点和需要，科学、合理地核定毕业实习经费，并适时调整，确保毕业实习计划顺利进行。

（三）完善毕业实习管理督导制度

在会计毕业实习的教学实践中，1.要变毕业实习过去由指导教师“个人承包”为系（部）、室和指导教师集体管理督导，建立和健全实习前有计划、实习中有监督、实习后有考评的全过程组织管理和督导保证制度。实习开始前选派责任心强、理论知识扎实、实践能力高的教师组成实习指导小组，汇同系（部）教学管理部门联系实习企业或单位，并依据毕业实习大纲要求，制定实习计划，核定实习经费，经系（部）教学管理部门批准实施；实习过程中由系（部）和校（院）教学管理部门组织实习督导小组，去实习企業或单位监督检查，通过召开座谈会等形式征求意见、交流经验、解决问题，特别是要了解和客观评价指导教师的工作情况；实习结束后由实习指导小组全面、认真地总结实习工作，并向系（部）教学管理部门提交书面总结，实习督导小组依据巡查结果和书面总结评价指导教师，记入教师业务档案。2.要变毕业实习成绩过去由指导教师仅凭评阅学生的实习报告评定为“报告答辩、综合考评”，即由实习成绩由指导教师和实习企业或单位的专业人员组成答辩小组，负责学生实习报告答辩工作，给出答辩成绩，结合指导教师依据学生实习的考勤记录、企业鉴定、实习日志及具体表现等综合考评给出的成绩作为毕业实习的最终成绩。毕业实习考核成绩不合格者必须重修。

12.毕业生超市实习的辞职信 篇十二

关键词：商科类专业,本科毕业论文,毕业实习

商科类专业本科毕业论文质量的持续下滑已成了公认的事实, “假”、“大”、“空”似乎成了很多商科类大学生毕业论文的一种常态。轻视毕业论文的写作和毕业实习将严重影响学生综合能力的提升, 而从源头上厘清商科类大学生的毕业论文写作与毕业实习的互动机制, 并采取针对性措施改善大学生毕业论文的质量就显得非常重要。

一、商科类大学生毕业论文写作的意义及现实困惑

本科毕业论文撰写作为高等院校专业培养方案中的最后一个实践教学环节, 通过对大学生的专业能力进行一次综合性训练, 旨在培养和全面检阅学生对本专业基本理论的掌握情况及实践能力和创新精神, 并为学生毕业后从事本专业各项实际工作奠定扎实的基础。显然, 毕业论文的上述功能定位之重点是提升学生综合运用所学的基本理论和方法分析解决本专业实际问题的素质。更具体地说, 就是要培养学生提出问题、文献检索与梳理、问题调研和论证及文字组织等方面的能力。

遗憾的是, 随着我国大学教育的渐近普及, 部分学生的综合素质逐步下降。调查显示, 许多本科学生在文献检索、社会实践、资料处理、独立思维、论文的写作能力等方面存在明显欠缺。再加上大学生就业压力不断增大, 很多院校商科类大学生的毕业论文总体质量堪忧。笔者认为, 从写作实施层面出发可将其原因概括为以下几方面。一是时间安排上的冲突, 由于毕业论文和毕业实习通常都是安排在大四的最后一个学期, 许多学生认为毕业前的重中之重是求职, 因此对毕业实习和毕业论文写作投入的精力有限, 导致了毕业实习走马观花, 毕业论文写作应付了事。二是学生对毕业论文的撰写陷入了认识误区。在思想上仅把毕业论文看作是获取文凭的最后一块敲门砖, 而忽略了毕业论文写作本身具有的发展自我能力的功效。三是写作过程的指导和管理不严谨, 不仅学生开题前的准备工作不足, 而且提纲写作、文献述评和调查论证等重要环节常常缺失。四是论文写作的实训背景缺乏, 学生没有直接参与社会调研工作, 不了解毕业论文的应用价值, 从而缺乏专业探求兴趣, 写作心态浮躁。

二、商科类专业毕业论文写作与毕业实习的互动机制

(一) 商科类专业的内在属性决定了毕业实习是论文质量提升的源泉

一般说来, 商科类专业毕业后的工作职位安排相对灵活, 此属性要求学生在专业学习中储备多方面的知识和能力。例如, 工商管理专业作为一个高度复合的商科类专业, 其培养目标通常定位于造就职业经理人等中高层管理人才, 课程设置方面强调现代企业管理、营销管理和市场经济理论等基础理论知识的牢固掌握和融合应用。显然, 其专业培养目标的实现离不开综合性的毕业实习。

毕业实习的切实实施也是毕业论文写作的动力和活力所在。笔者调查发现, 商科类专业中有不小比例的毕业论文常常是“空对空”———利用空洞的资料去探讨一个抽象或过时的论题。其根源在于学生对论文选题缺乏实际背景, 导致写出来的论文要么是大量堆集复杂的理论文献, 要么就是对各种网上观点进行简单的复制粘贴。因此, 强化商科类专业的毕业实习, 使学生对专业实习中出现的现实问题有了一定的感性认识后, 作为毕业论文的选题可以使学生直接感受到论文研究的实际价值, 并可激励学生积极踏实地去完成毕业论文写作。另外, 学生在企业实习时还能广泛收集相关数据信息和论证素材, 有利于学生在论文写作中结合应用理论分析和实证分析, 从而提升论文研究结论的可信度和可操作性。

(二) 毕业论文写作可强化毕业实习效果, 提升学生的就业能力

近年来, 商科类大学生“实习难”已成了一个社会问题。不过, 相对于课程实习而言, 大学生的毕业实习较受企业欢迎, 这主要是因为商科类大学生较长时间与毕业论文写作相联系的毕业实习常常能为企业带来某些正效应。事实上, 若学生以毕业实习中发现的专业具体问题作为选题, 并通过毕业论文写作过程中的系统研讨, 往往可激发学生将所学理论知识在实践中进行灵活运用, 并为企业提出有一定参考价值的解决方案。

毕业论文和毕业实习的有效结合除了可为企业产生一定的实际效益外, 还可锻炼学生自身在实践中独立地发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此, 通过毕业实习与毕业论文撰写这两者的良性互动, 可现实地促进商科类大学生专业理论知识和实际动手能力的同步加强, 并最终提升其就业能力和就业质量。

三、基于毕业实习平台的商科类大学生毕业论文的写作与指导

根据笔者多年的论文指导实践, 本文认为高校应充分利用毕业实习平台来提升商科类毕业论文的写作质量, 其主要措施包括以下方面。

(一) 严把选题关

好的选题能够唤起学生足够的信心和动力, 并充分发挥学生自身的专长, 激发学生的创新潜能。商科类专业毕业论文选题的总要求可概括为“三个相关”, 即“与专业相关、与兴趣相关、与实习或就业单位相关”。“与专业相关”是专业培养方案的基本要求;“与兴趣相关”是论文能够深入完成的持续动力;“与实习或就业单位相关”则是为了增强论文写作的对象性, 此为关键之关键。因为, 如果缺乏对相关企业的调研与实践, 仅凭期刊或网络资源等二手资料, 则论文撰写难以落到实处, 更谈不上有所创新。为了实施“三个相关”, 必须强调毕业实习单位的选择性。一般可由学校对实习单位筛选后拟定那些适合学生毕业实习的企业, 并充分考虑学生兴趣爱好、家庭住址、未来工作方向等因素后协调出合适企业的合适岗位, 当然学生也可经学校核查同意后到自己或家庭联系的单位自主实习 (已签订就业协议的同学允许其去就业单位实习) 。

(二) 重视开题时的文献综述和论文提纲的写作指导

首先, 文献综述是论文写作的前提和基础, 了解已有研究状况不仅可拓宽学生对选题相关知识的了解, 也有利于学生在借鉴前人成果的基础上明晰自己的写作思路, 并避免学生辛苦写出来的东西与别人重复。虽然不敢奢望本科生在其毕业论文写作中完整地提出全新观点, 但学生至少应该明了其拟研究的领域别人主要做了哪些工作、提出了哪些观点、有哪些不足之处、目前最新的研究方法和研究成果是什么。忽视文献综述既不利于学生新思想的萌发, 更不利于培养大学生对前人科研成果的尊重及严谨务实精神的养成。

其次, 论文写作提纲也异常重要。若指导教师没能在论文开题时及时就学生毕业论文的写作提纲进行把关, 就无法帮助学生梳理思想, 那么文章内容的完整性和论证结构的逻辑性与可操作性就无从谈起, 结果学生将极有可能在后期写作中花费大量精力做无用功。毕业论文写作提纲应强调学术规范, 要求论文内容完整, 论证过程具有逻辑层次感和一定的分析深度。毕业论文指导就是要教给学生论文写作和问题处理的一般方式, 使学生在吸收前人成果的基础上对现实问题进行一定程度的创新性或应用性研究。

(三) 强调论文的调研和实证分析, 重视外文资料的阅读

一篇好的商科类本科毕业论文通常是针对现实中的某一具体问题做“解剖麻雀”的细致工作, 为此必须强调深入企业做大量的调查研究, 并对获取的直接数据信息进行定量分析。学生可以利用毕业实习平台, 在校企双导师指导下进行针对性的问卷调查或实地访谈, 并对调研情况在论文中以图表或计量分析的形式显示出来, 通过规范分析和实证分析的有机结合, 最终可使论文的研究结论更可信、更具实际价值。

在论文写作过程中, 还应督查学生重视外文资料的阅读和借鉴。众所周知, 商科类外文文献一般学术水平较高、前沿性强。阅读外文资料是学生多年来学习外语的重要目的之一, 期间可获取国际上的最新研究信息、研究方法及大量的索引。通过借鉴国外文献的研究思路来研究国内问题, 可有效拓宽学生的研究视野, 并提升论文写作的整体质量。

(四) 规范过程管理, 改进论文质量的评价机制

搞好毕业实习背景下的论文写作必须完善论文指导的全过程组织管理。具体包括:论文写作的动员、论文选题的审查、论文开题报告的指导和答辩、论文写作的中期检查、论文的预答辩和正式答辩等。其中, 要特别把握住中期检查关。由于毕业论文的时间跨度长, 需要指导教师在论文写作中期对学生文献的查阅、材料的整理与运用、内容的组织和文章的布局及写作进度等方面进行指导和动态监控。在管理制度建设方面, 还应建立指导教师负责制和匿名评审与答辩制, 并根据学生的论文质量对指导老师兑现制度性的奖罚。

论文质量的评价是约束学生做好毕业论文写作的最后一道屏障。笔者认为, 其评价标准主要包括两个, 即规范性和价值性。规范性是指论文的内容和形式方面必须符合科研的普遍程序和学术范式, 在内容结构方面一般要求必须有“选题背景-概念界定-文献综述-理论分析-实证分析-对策建议”等主要环节, 在论文形式方面必须注明参考文献, 并力求行文流畅、规整。价值性是指商科类专业的本科毕业论文必须立足于解决现实问题, 突出论文研究成果对企业的实际应用价值。鉴于一篇写作规范且有实际价值的毕业论文往往能使毕业生在就业和读研等诸多场合受益, 因此, 以上做法还将有效缓解毕业生找工作、公务员考试及研究生复试等问题对毕业论文写作质量带来的不利影响。

参考文献

[1]吴欣.大学生本科毕业论文的教学实践思考和改革研究[J].华章, 2013 (04) .

[2]伍汝辉.高校本科、硕士毕业论文写作现状调查研究[D].西南大学, 2008.

[3]刘琳, 杨亦民, 李继志.对会计学本科专业毕业论文设计问题的思考[J].大学教育, 2013 (11) .

[4]桑大鹏.工商管理类专业实习的问题与对策探索[J].绍兴文理学院学报, 2008 (08) .

[5]孙梅.对指导高校学生写好毕业论文的几点思考[J].延边大学学报 (社会科学版) , 2004 (06) .

13.超市辞职报告 篇十三

自xx年从事收银工作以来，我一直很喜欢这份工作，但因某些个人原因，我要重新确定自己未来的方向，最终选择了开始新的工作.希望公司能早日找到合适人手开接替收银工作并希望能于今年xx月底前正式辞职.如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽，希望公司理解!在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事.最后，衷心的说：“对不起”与“谢谢”.祝愿公司开创更美好的未来!望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续.此致辞职人：日期超市差人的.话辞职有点困难哦，等超市招到新人了，可以独立上机了再辞职吧，

相关阅读：

辞职报告的格式

辞职报告一般由五部分组成

第一部分就是署名和写这份辞职报告的时间了

第二部分就要正式开始写自己为什么辞职也就是辞职的理由，以及想要辞职的请求。

第三部分是标题，可以直接写成“辞职申请”、“辞职报告”、“辞职信”等

第四部分写感谢的话，可以写一些对现在所在的公司的感谢，感谢公司在过去对自己的培养。

第五部分就是称谓了，可以写自己的直接领导自己辞职需要知会的其他负责人。

写辞职报告需要注意的事项

写好求职信需要注意的几点：

1：在报告中还应该向自己的领导表示感谢，感谢他能够给你机会，是你完善自己。

2：说清楚你在该单位签的合同是在那一天结束，一般要辞职都应该在合同到期前两个星期递交辞职报告。

14.建立毕业实习质量监控体系的研究 篇十四

关键词：毕业实习,质量监控,研究

毕业实习是学完专业理论知识之后, 医学生将所学的专业理论与技能在实习医院进行应用、巩固和提高的过程, 是课堂教学的延续, 是提高医学生知识水平和操作技能的有效途径, 也是医学生从学校走向医院并成为合格医生所必须经历的一个学习过程[1]。医学生的临床实习质量在很大程度上取决于临床教学质量, 建立和完善科学合理的毕业实习质量监控体系是促进教学质量不断提高的重要保证。笔者以加强毕业实习量化管理和临床能力考核为切入点, 对临床医学专业毕业实习量化管理和考核进行研究, 制订了量化管理和量化考核指标, 实施了规范化的实践性考核。

1 毕业实习质量监控体系建设的必要性

毕业实习是临床医学专业实践教学的重要环节, 更是巩固专业理论知识和培养临床技能的必要环节。近年来由于受扩招和经费影响, 毕业实习质量明显下降, 因此, 加强毕业实习这一实践教学是必须给予重点关注的方面[2]。

毕业实习质量是通过一定的范围、尺度加以界定和衡量的, 通过质量监控可使提高实习质量的目标明确, 带教医生和学生也有努力的方向, 通过质量监控还能为教育行政部门对临床带教的宏观管理提供大量的反馈信息, 为提高实习质量进行科学调节、控制和决策, 从而改进管理, 进一步提高实习质量。

2 毕业实习质量监控的目的

质量监控不是一种形式, 而是要达到一定的目的, 并且对临床实践教学的实际工作起指导作用。 (1) 客观评价医学生的临床综合能力、对实习医院教学水平作可比性评估, 对教与学起正面的激励作用。 (2) 建立实习管理制度, 提高实习医院管理水平。 (3) 通过检查实习和对各项监控指标的统计分析, 能够比较准确地了解实习教学中存在的薄弱环节, 采取针对性的方法加以解决, 使实习质量逐步提高。 (4) 提高带教医生教学意识, 对临床带教需要达到的要求做到心中有数、目标明确, 能对学生在本科室实习提出明确要求, 并能在临床教学过程中有意识地给予强化。

3 毕业实习的质量监控指标

采用量化质量监控指标, 按照对实习生的要求将实习过程中的各个环节, 各种必须掌握的基本操作技能赋予一定的分值, 并且要求在各科实习完成后必须达到一定的分值, 对医学生实习进行严格的质量监控[3]。选择组织与管理、规范化建设、带教实习生及实习考核成绩四个要素作为质量监控指标。为保证与监控实习质量, 必须制订科学的实习计划, 建立完善的规章制度并严格执行[4]。

3.1 组织与管理

从宏观角度反映实习医院领导和管理水平, 是搞好实习工作的基本保证。从实习管理网络, 关心实习生成长及实习生教育指标着手, 建立健全实习管理网络。

3.2 规范化建设

是实习医院将实习工作推向正规化的措施, 设立实习管理、教学查房、出科考试等指标。

3.3 带教实习生

是搞好实习工作的关键, 根据实习大纲的要求, 把重点放在“三基”上, 强调培养学生的实践能力。

3.4 实习考核成绩

分为临床基本知识和临床技能两部分, 并结合病例讨论进行考核。

4 毕业实习质量监控的实施

4.1 质量监控内容

实习质量监控是为提高实习质量而实施的临床带教管理过程, 是对教与学双方的评估, 其内容主要包括医生带教质量监控和医学生学习质量监控[5]。医生带教质量监控是与实习带教相关因素的监控;学生学习质量监控包括学生临床技能考试、出科考试、病历书写数量与质量考核。

4.2 实习质量监控措施

4.2.1 床旁考核

现场对医学生进行考核能较准确地了解医学生实习质量。包括: (1) 临床实践能力考核, 可选取符合教学大纲的各病种患者, 从问病史开始, 到全面体格检查结束, 限定一定时间内完成, 然后再写一份完整病历。通过考核发现学生的不足, 作出质量评价。 (2) 临床技术操作能力考核, 随机抽样数名学生, 分别完成手术前洗手、穿手术衣、戴手术手套、铺手术巾、皮肤消毒、切皮、缝皮、换药、拆线、胸穿、腹穿、腰穿、骨穿, 对学生诊疗技术操作作出质量评价。 (3) 临床相关的理论知识考核。依据学生书写的病历提出相关问题, 进行病例讨论, 了解学生对临床医学知识掌握的程度。

4.2.2 实习考查

包括: (1) 抽查实习手册, 从中了解学生在实习过程中所管病床数、实习病种数、技术操作完成项目及数量、出科考试情况, 明确医学生的毕业实习条件与实习质量。 (2) 召开学生座谈会了解实习情况, 核实实习手册填写内容的真实性, 发现实习中存在的问题。 (3) 召开带教医生座谈会调查学生素质情况, 了解学生学习态度状况、道德品质、服务态度、知识掌握程度以及知识运用情况。 (4) 考查临床考试成绩, 主要抽查临床各科的考核成绩、考试试题, 了解试卷组成、试题难度、成绩分布与总平均成绩。

4.2.3 理论考试

通过抽样测试进行医学基本理论考试。建立试题库, 统一出题、统一考试、统一评卷, 根据考试成绩明确学生理论知识水平。

毕业实习质量监控是一项重要而又复杂的工作, 不仅涉及实习管理、带教工作, 也包括教学设备、实习经费、师资队伍素质、教学生活用房等方面[6]。学校和实习医院都要积极创造条件, 采取有力措施将各项工作落到实处, 只有这样才能深入、全面地做好实习质量监控工作, 才能充分保证和提高学生实习质量。

参考文献

[1]韩永江.高职职业活动导向教学模式探析[J].职教论坛, 2006, 12 (2) :2-3.

[2]季红, 蒋犁, 陈洪, 等.临床实习量化管理和考核的研究与探讨[J].中国高等医学教育, 2007, 24 (5) :3-4.

[3]教育部高等教育司函[2003]228号.关于印发《临床医学专业本科教学基本要求》 (试用) 的通知[J].医学教育探索, 2004, (2) :1-2.

[4]李霞, 刘征辉, 李新维, 等.双向式量化评估临床实习教学质量的探讨[J].赣南医学院学报, 2007, (5) :682-683.

[5]薛洁, 李全智, 潘蓉, 等.临床实习质量评价的量化指标研究[J].西北医学教育, 2006, 14 (6) :6-7.

15.毕业生超市实习的辞职信 篇十五

英国“全国实习计划”应对大学毕业生就业难题

目前，英国大学毕业生就业形势严峻，年轻人面临求职危机。为应对这种局面，英政府推出全国实习计划。

最近的英国劳工市场调查表明，在18~24岁的年轻人中，失业人数增长最快。据预测，到今年年底，各种年龄的就业人群总共将有300万人失去工作，其中至少40%是25岁以下的年轻人。英国大学毕业生面临着艰难的求职大战。

英国内阁大臣对此尤为担心，因此正在制定一项救助计划，帮助今年夏天即将毕业的2009届毕业生求职或掌握新的技能。创新、大学与技能部大臣约翰·德纳姆办公室提出了专门针对18~24岁年轻人的相关建议，其中包括一项实习计划：学生减薪实习，以获取工作经验。包括巴克莱和微软在内的4家公司已同意参与这项称作“全国实习计划”的行动。

德纳姆说：“我们正尽最大努力，确保今年的毕业生能找到工作，发展良好的职业生涯……‘实习计划将为他们提供机会，帮助他们获取工作经验，让他们有最好的机会展示自己的技能。”

准确预言了此次经济衰退的著名经济学家、英格兰银行货币政策委员会委员戴维·布拉奇弗劳尔最近通过《卫报》发出警告，提醒人们关注经济衰退对年轻人的影响。布拉奇弗劳尔称，最新就业统计数字令人“惊恐”。

（英国《卫报》2009年1月14日）

日本计划吸引更多法律、科研等领域的外国人才

日本政府下属的推动引入高级人才的评议机构，正探讨设立新的研修制度以及修改居留资格规定，以吸引更多的法律、科研和制造领域的外国高级人才。

目前，除娱乐行业外，具备专门技能的外籍人员可以获得在日本居留的资格。截至2006年末，获得日本专门技术领域居留资格的外籍人士约有15.8万人。日本政府认为，为了吸引更多外籍人才，提高日本的国际竞争力，有必要完善引入外籍人才的制度，吸纳更多的外籍人才来日本工作。

推动引入高级人才的评议机构正在探讨的具体措施包括：扩大人才引入规模，在研修框架下引进更多具备高级技能的外国人；修改有关居留资格和年限的规定，让拥有各领域技能的外国人在日本停留更长时间，与法务省商讨将最长居留期从现行的3年延长到5年；为外籍人才提供更加便利的医疗环境和税收政策；提高企业人事安排和待遇的公正性和透明度；推动政府部门录用外籍人才等。

（日本《日本经济新闻》2009年1月3日）

英国奖励教师加盟弱校以缩小贫富学生成绩差距

为缩小贫富家庭学生之间的成绩差距，英国政府13日推出奖励1万英镑吸引教师加盟弱势中学的计划。

这1万英镑的奖励相当于伦敦以外地区一位新任职教师一半的年薪，即使对一般教师来说也相当于其年薪的1/3，相当诱人，被教育界戏称为“金手铐”。据悉，它将适用于英国500多所学校每年的6 000个新职位。

政府在其《新机遇白皮书》中推出的这项新措施将在英格兰地区学校中实行，学校必须符合以下条件：一是校内至少30%的学生因家庭经济条件差享受免费午餐；二是校内不足30%的学生获得中学普通教育证书考试（GCSE）5个优秀。获得“金手铐”待遇的教师必须在新学校至少任教3年。奖励计划的一半费用将由政府负担，其余一半由学校承担。

英国保守党的调查显示，由于中产家庭学生通常就读最好的国立中学，贫困家庭的孩子学业和认知技能一般比不上中产家庭的子弟。有半数学生享受免费午餐的学校，其学生获得5个优秀GCSE成绩的比例去年下降到13%，而有1/10学生享受免费午餐的学校考试通过率则提高到58%。

（新华网2009年1月14日）

卢旺达政府注重高等教育教学质量

卢旺达教育部部长达夫萝丝·加哈夸于2008年12月29日说，卢旺达教育部计划加强高等教育委员会的职能，以确保卢旺达大学院校的高标准教学质量，以便毕业生在地区和国际就业市场上具备竞争力。

加哈夸说，卢旺达政府将特别关注新成立的大学院校以及其他高等教育机构的教学质量达标问题。如果有必要，新成立的大学院校将由肯尼亚政府管理一段时间之后再由校方管理。

加哈夸还说，更多学生将获得海外留学奖学金，学习经济专业，以使卢旺达获得紧缺的专业技术人才。

她还回顾了卢旺达2008年在教育方面所取得的进展，包括推行全民教育、女童教育以及特殊人群教育等。卢旺达目前至少有97％的适龄儿童在校接受教育。卢旺达政府将通过明年推行免费初中教育，防止辍学等措施，进一步提高入学率。

加哈夸还表示，卢旺达教育部将努力促进改善教学质量，打击教育行业腐败和非法挪用公共基金行为，确保合理正当的采购程序。

据报道，卢旺达对7~13岁的儿童实行免费义务教育。

（泛非通讯社网站2008年12月29日）

新加坡出台新举措

帮助企业和学生渡过金融危机

新加坡2008年12月30日宣布，降低企业主要贷款利率及实行教育财政援助计划，以更好地帮助企业及学生渡过金融危机。

新加坡政府当天宣布，从2009年1月1日起将本地企业主要贷款计划的利率降至1.25％，并把企业所需承担的贷款保险从50％降到10％。在这项计划下，新加坡本地企业现有的1.35万个贷款项目将受惠，涉及贷款总额达5.54亿新元（约合3.9亿美元）。

新加坡本地企业的主要贷款包括微型贷款、过渡性贷款及本地企业融资计划。

新加坡标新局当天也宣布，政府将分担更多贷款保险计划的保费，这将使新加坡本地企业需要支付的贷款保险保费从相当于贷款数额的1.5％降至0.15％。

新加坡贸工部高级政务部长易华仁表示，此项计划是政府在与银行等金融机构协调后推出的。目前，政府相关部门还在和各商业组织及机构密切接触，听取反映和意见，以便采取更多必要措施。

当天，新加坡教育部部长黄永宏宣布，教育部将向学校及大专学府拨更多款项，为那些原来不符合援助标准的学生提供特别援助。

（新华网2008年12月31日）

法国25岁以下人群及教师

将可免费参观博物馆

法国总统萨科齐1月13日在与法国文化界人士座谈时宣布，从2009年4月4日开始25岁以下人群及教师将可免费进入国家级博物馆和历史遗迹参观游览。

萨科齐说，作出此项决定不是为了“毁掉”博物馆，目的“恰恰与此相反”。年轻人如果养成参观博物馆的习惯，他在成年后依然会经常前往博物馆参观，这会帮助博物馆形成比较稳定的参观群体。

萨科齐的这项决定是法国博物馆全面免费开放计划的“替代措施”，将涉及10余处国家级历史遗迹和40余家国家级博物馆，由此产生的经济代价估计在每年2 500万欧元。主要受惠人群是教师和18岁～25岁的青年人。18岁以下青少年原先就已享受免费待遇。

萨科齐当天还宣布，他在任期内将在每年的文化预算中预留1亿欧元用于文化遗产领域的发展。

16.超市员工辞职报告 篇十六

您好!

我是您的员工xxx。今天给您递上这一封辞职报告真的感到十分抱歉，但是由于我家里的原因不得不辞去这一份工作，因此，请您考虑之后给我一个批准。

我是去年x月来到公司的，那时候公司还没有这么多小伙伴。我来到公司之后，领导您很器重我，让我的能力有了一个飞跃的提升，如果不出意外，我觉得我可以跟着公司一起白头到老，但是生活不会如此顺风顺水。

今年上半年的时候，由于我家里出现了一些变故，导致我的资金极度紧缺。而这时公司的工资已经无法让我在这么紧张的环境中满足，我的确在资金一方面有了严重的欠缺，所以工资不高也是我离开的原因之一。尽管我对公司有着十分浓厚的感情，但是在现实面前，这一切都化为了灰烬。因此，请您谅解我这份急迫的心情。我也真的特别不舍离开公司，但是遇到了不能走的路，我们就要学着换一条路走一走，也许能见到明天呢?

还记得领导您和同事们对我帮助和照顾，每个清晨一起吃早餐，大家带来的午餐总会和我分享，问我做的好吃吗。大家做的菜真是我吃过最好吃的菜。以及工作中，每个同事都会很热心的帮助我，他们自己的事情可以往后推一推，先帮我解决我的事情。这一份感情我已经深深的放在了心底，我希望我离开公司之后，我们还可以一起吃饭。如果可以的话，我想邀请大家来家里吃个饭，以此感谢领导和各位同事对我的帮助。

如果不是有一些事情突然的发生，我想我会和大家一起努力下去，为公司带来财富，为大家继续提供欢笑。但是在我走之后，我也希望大家能够更加快乐，工作更加顺利，公司发展的越来越好。我此刻的心情很低落，面对这种离别，我充满了不舍。现实就是现实，能够击垮一切的快乐。

领导，和您说了很多，我很舍不得你们，但是我却不得不做这个决定。我知道您肯定会理解我，只是希望我的离开不会给公司带来损失，请领导尽快帮我处理一下这个事情，提前做好工作交接，不给公司带了任何的损失，不然我不知道我会怎样愧疚去了。

最后，我希望领导能够同意我的申请，我将铭记我们这段珍贵的记忆。你们这些朋友是我永远的朋友，以后有空常来家里坐坐，一起聊聊天。领导，同事们，谢谢你们。我用最赤诚的心祝愿大家都可以越来越好，公司发展的越来越好!

此致

敬礼!

辞职申请人：

17.超市收银员辞职信 篇十七

在岗位上呆了一段时间后，我们可能会作出离职的决定，那么不要忘了写辞职信哦。那么辞职信有什么格式呢？以下是小编收集整理的超市收银员辞职信范文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

超市收银员辞职信范文6篇1

尊敬的领导：

从下周开始，我不能继续在苏果工作了，很抱歉，一直以来给你添了很多麻烦。我辞职不是因为今天你的批评，我知道我今天确实做错了，你的批评是对事不对人，最近我总是出错，给很多姐姐带来了很多麻烦。我辞职的根本原因是我们这学期课很多，又到了考试周，恐怕我五月份还是达不到工作要求时间。而且在比较忙和累的情况下，不能静下心来认真工作，总是出错，这是不负责任的态度，所以我决定辞职。

我觉得最不好意思的是明明争取了一次，却又放弃了。其实，今年家里盖了新房子，而我打算在暑假学车，所以希望自己可以独立一些，减轻爸妈的负担。可能是我把自己想得太强大了，以为自己可以把学习和兼职都做好，但事实上两个都没做好，把自己弄得身心俱疲，工作出错，给自己和他人都带去很多麻烦。如果照我目前的状态，继续留在苏果是对工作的不负责任，也是对自己的不负责。所以辞职的决定，希望姐能理解。

在苏果工作近一年，虽然我性格内向，和人接触交流比较少，但是我记得很多温暖的时刻。我想在苏果的经历也是人生的一种回忆，我记得，姐帮我修刘海，记得圣诞节时戴的可爱帽子，记得有一个胖胖的姐姐帮过我很多次，记得自己屡次出错给姐惹麻烦时我的尴尬和姐的无奈……

写辞职信，而不是发短信和qq消息给你，是因为愧疚和无法面对……

此致

敬礼

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

超市收银员辞职信范文6篇2

尊敬的公司领导：

首先，非常感谢公司给了我一个很好的工作机会，感谢公司一直以来对我的信任和关照，特别感谢公司给予我发挥个人优势的平台。在公司工作的半年多里，您们也给了我很多的培育，让我学到了许多，也进步了许多。但因为我个人身体原因，我很遗憾地在这里向公司提交辞职申请。

我认真回顾了这半年来的工作情况，在工作中，我一心为推动公司的发展而工作，一直以公司利益为中心，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有提高，感谢公司领导对我的关心和栽培。公司目前在领导们的英明决策、正确带领下，已经全面进入正轨，生产和管理都越来越高效，取得了日新月异的进步。公司制度基本完善，领导制定的方针符合实际情况、具有可行性。以后公司也肯定能在调动基层员工的工作热情和积极性上作出成效，那我相信，公司不久将能超额实现销售目标，也能形成一个出类拔萃的团队。

而我自己，由于身体状况等各方面的压力，使我已无法再精力充沛地投入到工作中去，而且，我深刻感觉到自己的能力也有限，没办法达到公司需要的要求，在公司的各方面需求上自己能力还不够。所以，我现向公司提出辞职申请，望公司能谅解。我希望能于xx年xx月xx日正式离职。

对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

我保证，本人离职后绝不做出任何有损公司利益的事，也不向外透露任何公司内部的情况。我衷心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!祝愿公司领导及各位同事工作顺利!

请公司各领导审查批准

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

超市收银员辞职信范文6篇3

尊敬的领导：

你好!

非常感谢领导给予在xx工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀!由于某些原因，今天我在这里提出辞职申请。

在xx两年的时间里，公司给予我多次参加大小项目的实施机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理，所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和xx部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对这个部门，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

xx的发展和建设在进一步的规范和完善中。

真心祝愿xx在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!

再次感谢!

此致

敬礼

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

超市收银员辞职信范文6篇4

尊敬的领导：

您好！

我是在超市来做收银员一个工作的，在这儿的工作也有几个月的时间了，但是由于自己不是太适应这份收银的.工作，而且也是有了一个新的发展想法，经过了考虑，也是和领导沟通过了，所以是决定离职，辞去这份超市的收银员工作，离开超市。

在进入了我们超市工作的这段日子里，我认真的去把收银工作给做好了，虽然收银员的工作比较的简单，但是要注意的细节方面确实是很多的，我也是认真的去给做好了，并且也是在工作的这段时间里面没有出过什么差错，没有收到过假币，也是没有出现一些商品被蒙混过关没有扫码，到时超市的损失情况发生，这段日子的工作我也是知道，做好一个收银员也不是特别容易的事情，而且在工作的时候也是必须要专注，要手脚勤快，才能更好的去为客户服务，给客户扫码结账，这份基础的工作也是给予了我一些收获。

在经过了这段日子的工作，我也是明白自己对于这份工作并不是那么的适应，虽然能做，但是我个人做的并不是很开心，而且每天重复性的工作也是比较的枯燥，没有太多的一个意义，个人来说，还是想去做一些其他的事情，而且自己也是想找一份更加合适我的工作，我也是知道现在工作并不是那么容易找，但是这份工作我也是自己有去调节，但实在还是觉得做得不开心，而这种情况我也是不想再持续下去了，当工作做得不是让自己快乐的时候，我也是清楚如果自己再继续下去也是很难做好，而且这是一个讲究细节，讲究服务的工作，如果自己对工作不认真，那么也是很容易出错的，我也是不想发生这种情况，那样对超市也是容易造成损失的。

其实我也是想了很久，也是和家人和朋友商量过了，最后的决定也是让我清楚知道，我是要离开了，也是很感谢当初领导给予我工作的机会，而今要走，也是有些愧疚，不过工作室占了一天大部分时间的，如果都不开心，那么做着也是没有什么太大的一个意思了，所以还是希望领导是理解的，我也是要为我的一个未来去找更加合适我，更加让我愿意去做的一个工作，只有自己去尝试，去找到合适的，那么才能更好的去融入到工作当中，去把事情给做好的，也是望领导对于我的离去早日的批准。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

超市收银员辞职信范文6篇5

尊敬的经理:

自xx年从事收银工作以来,我一直很喜欢这份工作,但因某些个人原因,我要重新确定自己未来的方向,最终选择了开始新的工作。

希望公司能早日找到合适人手开接替收银工作并希望能于今年xx月底前正式辞职.如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽,希望公司理解!在我提交这份辞呈时,在未离开岗位之前,我一定会尽自己的职责,做好应该做的事.最后,衷心的说:“对不起”与“谢谢”.祝愿公司开创更美好的未来!

望领导批准我的申请,并协助办理相关离职手续

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

超市收银员辞职信范文6篇6

尊敬的领导：

您好，我是北国超市收银员。由于我个人原因，现在不得不要辞职。不是因为这份工作不好，也不是因为我适应不了这份工作，只是我觉得我更应该去学习知识，毕竟一个人上

学的时间是有限的。从店开业到中间决定上学，再到现在离开，虽然我知道自己不会干长久，但是我还是一直好好工作，所以得了上个月的销售第一。写这么多，只是希望领导能给我个机会，让我工作到八月十五号，虽然这样工资会比较麻烦，但是我还是想争取一下，多挣点学费，如果不行的，也没关系，我同样会努力工作完这个月，谢谢。

此致

敬礼!

辞职人：xx

18.毕业生超市实习的辞职信 篇十八

一、高校毕业实习的模式

分散自主实习模式。分散自主实习是指学校根据专业性质和社会发展情况制定相应的自主实习管理措施, 允许学生根据自身情况联系与专业相关的实习单位, 并得到所在院系的同意后开始实习的一种模式。这种模式具有针对性强、锻炼机会多、提高学生积极性、提高沟通能力等优点, 因此正逐渐成为高校毕业实习的主要模式。

集中定点实习模式。集中定点实习是由高校的各院系统一联系实习单位, 指定具体教师负责实习指导的一种模式。这种模式是高校常用的毕业实习方式, 具有便于统一管理、减少实习开支、便于指导教师对学生进行教学指导和成绩评定、便于加强与定点实习单位的沟通等优点。

“委托承包”实习模式。“委托承包”实习是高校近几年出现的一种新型实习模式。高校首先与条件较好、指导力量较强的实习单位签约, 委托实习单位对实习生进行全面指导, 然后选派指导教师与实习单位定期联系, 进行巡回指导, 协助实习单位做好实习生的思想工作和技术指导。这种模式能够使实习生获得较好的指导和锻炼, 尽快适应工作并进入角色, 有利于实习生锻炼提高人际沟通能力等。

“就业”实习模式。“就业”实习模式指高校对联系好就业单位的学生考虑就业单位的实际要求, 让学生集中一段时间进行顶岗实习, 学校只对学生进行结果考核。

二、高校毕业实习存在的问题分析

一是实习管理薄弱。毕业实习模式的多样化在一定程度上确实给实习管理带来了困难。其一, 如自主实习学生比较分散、高校教师数量相对不足、教学任务繁重、实习经费不足等问题, 实习指导教师就不可能做到像集中定点实习那样在学生身边随时进行指导。还有一些高校对自主实习缺乏监控机制, 指导教师也缺乏监督手段, 于是, 实习生违反实习单位的规定、不服从实习单位管理等情况时有发生。其二, 实习管理制度的滞后也直接导致管理不到位。

二是实习经费缺乏, 实习基地不稳定。实习经费不足是很多高校遇到的共性问题。由于扩招和学校规模扩大, 高校办学经费不足的问题日益尖锐, 一些高校拨给学生的实习经费标准十几年都没有变化, 还有一些学校正逐步取消实习费用, 但是各种实习支出, 如交通费、生活费、文具费等都在不断增长。实习经费太少不利于调动实习单位和指导教师的积极性, 也会影响学生实习过程中各项活动的开展并最终影响实习质量。此外, 我国高校与社会公共机构和企事业单位的关系普遍疏远, 各单位出于多方面的原因对学生实习普遍不热心、不欢迎。故此, 高校毕业生实习常常缺乏固定基地。这种现象既不利于人才培养目标的实现, 也不利于社会经济的可持续发展。

三是实习时间短, 大学生实践能力不足。我国高校课程设置中专业理论课所占学分比例很大, 实践课所占比例偏低。学生在校期间实践机会不多, 实践能力得不到有效提高, 这也都是实习单位不愿意接收实习生的原因之一。大学生实习时间较短, 他们还没有进入角色就已经结束实习了, 没有反思的时间和对不足的修正机会, 不利于实践能力的提高和经验的积累, 不利于职业生涯规划和就业。

三、毕业实习策略分析

一是更新观念, 明确定位, 正确处理好各种关系。社会的快速发展带动了行业的急剧变化, 学生在毕业实习时也要转变观念, 比如非师范类专业学生可以找对口岗位实习, 也可以找一些与所学专业相关但不热门的实习岗位。这样既能达到提升学生能力的实习目的, 又能缓解学生实习的压力。对于师范类学生, 他们大部分到各级各类学校去实习。在学生实习中, 也出现了研究生不愿到高中实习、本科生不愿到初中实习、大专生不愿到小学实习的情况。这既有专业教学计划滞后问题, 也有学生实习观念和就业观念落后的因素。因此, 学生只有不断更新观念, 才能与时俱进。高校也要更新办学观念, 在学生实习和日常培养工作中处理好以下几种关系:自主实习与集中实习的关系, 理论传授与技能培养的关系, 实习与见习的关系, 专业与就业的关系。从当前形势来看, 自主实习日渐成为主流, 所以, 高校要结合不同专业的特点, 研制和优化学生实习方案。

二是强化实习管理。针对实习中存在的问题, 一要完善《实习条例》《实习管理规程》《实习成绩考核条理》等各项实习管理规章制度, 规范《实习联系函》《实习请假审批表》《实习手册》等各种操作程序, 强化学生实习管理, 保证学生实习的规范操作和有序运行。二要通过思想教育, 对学生晓之以理、动之以情, 让他们明确毕业实习的真正目的以及实习对就业的影响。三要采取必要措施给学生压担子、定任务, 促使学生进入实习状态。四要检查学生实习效果。指导教师一定要深入学生实习现场, 通过灵活的考核方式促进学生掌握更多的实践知识和技能。五要严格审核学生实习报告。学校对学生的实习报告要统一要求, 可以把实习报告分成思想总结和业务总结两部分:第一部分要求学生总结实习期间的思想收获, 这对培养学生的敬业精神、奉献精神是非常必要的;第二部分要求学生掌握基本实践操作能力, 重点探讨对一些共性问题的看法, 提出个人的见解。

三是从就业入手, 调整专业课程计划, 增加专业课的实用性, 加强实训室建设。当前就业工作已经成为高校工作的重点之一, 大学生能否充分就业牵动着高校和社会各方的神经, 也是考评高校办学质量的一个重要指标。不论学生就业是否被列为学校办学质量的评价标准, 高校都应该用实际行动把“以人为本, 以学生为中心”落到实处。高校要以学生就业为轴心, 进行专业课程计划调整。专业课程计划调整有两个方面:一方面按照“前紧后松”的原则调整课程开设, 如可以把更多的教学任务集中在高校前两年 (专科学生) 或前三年 (本科学生) 学习, 在学生最后一学年仅剩下少许的理论课程或不安排理论课程学习, 便于学生把精力集中投入到毕业实习、毕业论文设计中;另一方面增加专业课的实用性。专业课实用性不足是各高校面临的共性问题, 因此高校要加强实践教学实验室和实训室建设投入力度, 同时创造条件给学生提供更多的实践机会, 提高他们的社会竞争力。

四是妥善解决实习经费和实习基地问题。实习经费不足和实习基地不稳定是保证实习成效的主要障碍。关于实习经费问题, 各高校采取的措施不尽相同:一些高校已经取消了实习经费, 学生实习所需经费自行解决, 这类高校就不存在实习经费不足的问题了;一些高校是学校主要承担实习经费, 如师范类院校, 但由于多方面原因, 实习经费远远满足不了学生实习的需要。为了解决实习经费不足的问题, 一些高校探索出了解决实习经费问题的有效途径, 即学生实习经费由学生和学校共同分担。对于实习基地不稳定的问题, 高校可采取与实习单位共建实习基地或与实习单位建立合作伙伴关系等策略来解决。一个稳定的实习基地有助于实现实习、科研和就业三方面共赢。

五是努力为学生营造良好的实习氛围, 推动实习工作顺利开展。社会各界对大学生实习应给予充分的关注, 营造重视大学生毕业实习的氛围。特别是各新闻媒体要加大学生实习的宣传力度, 营造良好的舆论氛围。同时, 高校要努力为学生联系实习单位, 大学生也应该“主动出击”, 为自己争取合适的实习机会。

参考文献

19.毕业生超市实习的辞职信 篇十九

关键词：毕业实习；高校实践教育；一体化；校企合作；知行合一

目前各大高校开始对实践教学的越来越重视，因为高等教育不能单指教给学生理论知识，必须把理论和实践相结合，而且还要紧密的联系毕业设计，学生在实习的过程中不光可以运用在学校所学的知识，而且可以借助实习公司的资源帮助更好地完成毕业设计同时实现就业。

1 独立院校艺术类毕业实习管理工作的现状

由于现在的独立院校越来越多，随着高等教育的普及和发展，各大高校都开始扩招，人才的竞争也越发的激烈，同时也是在各大高校拼实力和品牌的竞争，对于用人单位来说会更倾向于有工作经验的学生，对于没有工作经验的学生的工资待遇往往较低，学生又不容易接受工资累，低报酬，然后大部分的学生都是以毕业就开始找工作，有工作经验的毕竟少数。这就会出现用工荒和最难就业年的局面，用人单位找不到人，大学生难就业等问题。

2 独立院校艺术类毕业实习管理工作存在的问题

2.1 毕业实习的时间

有些院校的实习时间过短，这样用人单位会觉得学生好不刚适应工作内容，就要回学校上课，浪费了他们的时间和精力，更加不可能给企业带来利益，很多学生因为实习时间过短而找不到实习单位。

毕业实习时间应该安排在第七个学期，毕业论文（设计）之前，如果安排在与毕业论文同一时间段，学生既要完成毕业实习又同时找工作还要做毕业论文（设计），会使学生处于过于忙碌的状态，而并非充实，这样无法做到专注，导致什么都做不好。

2.2 毕业实习的管理工作安排

学院所制定的毕业实习的文件要求是针对全院性的，没有特别针对某个系部某个专业，毕业实习虽然是实践类的课程，但是应该制定教学大纲，把在毕业实习中，教师和学生需要完成的任务说明清楚，并且在开展实习动员大会的时候，也没有把实习中的内容简单明了的分门别类详细地告知学生，这样当学生在实习过程中和需要完成学院下发的实习报告手册，实习报告心得等报告内容无法做到统一格式标准，最后又要返工重填。对于教师如果没有教学范围的要求，这样教师无法实时跟进学生在实习单位的情况，也无法深入企业，对于事情做的多少没有一个固定的标准，也无法调动教师的积极性。

2.3 毕业实习的校内基地

独立院校的艺术类应该更加注重与企业的合作，了解市场动态和流行趋势是非常重要的，如果学生只是单纯的在学校学习基本的知识是远远不够的，时代是不断地变化的，如果不及时跟进很容易就和社会脱轨，学生只懂得知识点，但却不知道如何把它与实际成果相结合，如果学校没有校内实习基地，没有这样一个有氛围课余的学习基地，学生下课之后就只能回宿舍看电影、打游戏，对于毕业实习和就业就更加的迷茫。

2.4 毕业实习校外基地的数量和岗位过少

毕业实习分为集中实习和分散实习两者形式，如果独立院校的实习基地过少，这样对于那些没有能力找到合适的实习单位的学生来说，为了完成学校规定的毕业实习任务而随便找家实习单位，或者找朋友的单位随便盖章蒙混过去，学生对社会上的一些单位也不是全面了解，也存在一定的风险性和岗位不对称性，作为独立院校的艺术类，更加应该多发掘并签订一些校外实习基地，帮助学生更好的定位，对于招生工作来说，大部分家长和学生都很关心学生的就业问题，如果实习基地多而且品质好，那么对于招生来说也是一个优势。

3 完善独立院校艺术类毕业实习管理工作与校企合作改革的对策建议

3.1 教学场地设备

由于高等教育的普及和发展，各大高校都开始扩招，同时也是在各大高校拼实力和品牌的竞争，对于学生来说如何选择和毕业后的就业压力也很大，为了能让学生更好地适应社会，培养学生熟练的应用技能至关重要，因此，艺术类的院校更多的应该培养应用型技术人才。

既然要培养应用型人才那教学方法、场地和硬件设备必不可少，因此对于服装系，如打板室、缝纫机房、熨烫室、摄影室、画室、资料阅览室、创业园等基本的设备必不可少，有了一个良好的学习氛围，可以调动学生的积极性，培养学生利用业余的时间学习的习惯。

3.2 教学方法——人才培养方案和教学大纲的制定

人才培养方案应该把理论和实践相融合，为了能让学生深入了解企业内部的机构并熟练技术，在时间设置上面可尽量延长实习时间，如毕业实习的时间安排在第七个学期的开学，这样学生可以结合暑假进行实习，在第七学期的课程安排上面应开设贴近市场的课程，非必修课程，学生可以根据自身的时间安排选择可上课程，因企业培养人才需要时间，时间太短不利于学生的学习也提高了企业培养成本，时间延长自由化也方便学生寻找实习公司，提高学生就业等问题。

3.3 生产实习管理工作的对策

（1）毕业实习前期准备工作和成绩考核评定。这就要根据不同专业的特殊情况进行分析，而且通知大多是以文字居多，这样如果只是原封不动的发给学生，学生很难理解到文件的重要内容，所以在开展实习动员大会的时候必须把毕业实习的重要内容，实习心得要求、实习注意的事项、实习结束需要交的文件、上交时间等用PPT或者表格的形式简单明了地表达出来。加强学生对毕业实习的态度，把毕业实习当作一门必修课来对待，而不仅仅只是为了完成学院任务，随便找个单位实习，从事普通劳动力，做简单的事情，这样是无法达到实习目的，一定要和自身所学专业或未来发展方向相对应，成绩考核必需让学生严格按照企业正式员工的标注来进行考勤和综合表现评分，校外导师和校内导师的评分各占总分的40%和60%。把在实习过程中取得的经验教训加以总结，写一篇实习心得。

（2）毕业实习分为集中实习和分散实习。对于艺术系的学生，首先采用的分散实习，这样学生可以通过对自我的了解，选择需要去的公司和公司职位，鼓励学生自主找实习单位，通过在自主寻找的过程中发现自身的不足和优势，同时也可以培养口才锻炼自我推荐的独立能力。其次学生可以了解学校提供的实习基地的经营方向和品牌结合自身的爱好进行选择，对于实在找不到实习单位的学生又没有特殊要求的，学校教师根据对学生的了解在统一安排到学院签署的实习基地的实习。

（3）校外导师和校内导师的双重指导。根据自身擅长的领域选择校外导师和校内导师，学生和导师进行双向选择，校外导师应做到在实践应用技能、安全等指导，校内导师因具备一定的理论知识进行辅助指导，做到取长补短、多样化和资源共享。随时了解学生的思想动态，帮助学生尽快调整心态适应环境，培养学生的沟通交流能力，处理好社会中的人际关系。校内导师也可以通过了解学生在实习中遇到的问题更新教学内容，改善今后的教学方法，根据企业实际需求制定人才培养方案。

4 校内实习基地和校外实习基地一体化

4.1 校内和校外实习基地建设

学院针对系部的专业签署实习基地，并且（下转第页）（上接第页）建立长期合作关系，如：针对企业需要的人才模式指定企业培养班，大一新生，可以先由企业挑选形成，并制定奖学金制度，企业培养班的老师也可以由企业的人员来进行教学，实习、毕业设计和就业一体化。学校也根据企业需求结合高校的人才培养模式进行综合教学，并且通过企业给出的新研发出的面料比赛或者新成立的服装品牌给出效果图，企业选中的可制作成衣在市场销售，并给予奖励鼓励学生积极参与，学生在参与的过程中，不仅锻炼了自身的设计水平，同时也通过企业客户的偏好，了解市场的流线趋势，这样也可以让企业和学生互相了解已方便学生就业和企业储备人才。学生在学校就可以了解到企业需要什么样的人才，可以更加明确未来的发展方向。

把企业的单子拿到学校来做，学生在学校既可以学习，又可以利用业余时间和企业对接，企业可以把生产出的面料小样放在创业园内，学生可以利用课余时间去创业园为企业设计款式效果图，同时也可以在创业园利用电脑接单，开网店等。

4.2 顶岗实习在高校培养中的优势

随着实习的压力越来越大，用人单位普遍喜欢有工作经验的员工，并且可以长期实习的，学生尽早进入社会体验，可以培养她们的独立性和抗压性，美国的学生从大一就开始自己打工，自己养活自己，这样，顶岗实习就成为了高校培养中的优势，可以缓解用人单位和学生之间的不了解和不稳定性，学生可以利用课余的时间去企业工作，相当于把企业引进高校，学生把课程上的理论运用到实际中去，利用企业资源完成课程作业和毕业论文（设计），学生在企业顶岗实习需按照企业正式员工的制度实行，有助于培养学生的责任心，养成良好的习惯遵守纪律也可以减少懒惰、迟到、旷课等现象。企业可以根据学生的能力和时间给予相应的待遇，企业也可以采用学生的设计作品，企业也最低成本获得了更多的设计资源，学生也得到了锻炼，这样学生可以尽早地融入企业，了解企业品牌文化，尽快找到适合自己的方向，积累经验，毕业后也能尽快适应岗位。拓宽就业渠道，企业也可以通过观察帮助就业。

为了能让学生尽早适应社会，对于培养应用型技术人才的独立院校来说，就更应该发挥理论加实践的培养模式，在培养学生理论的同时需要培养学生熟练的应用技能至关重要。陆游的《冬夜读书示子聿》“纸上得来终得浅，绝知此事要躬行”，毛泽东说：“读书是学习，使用也是学习，而且是最重要的学习，所以必须联系实际，学以致用，知行合一，现在的社会看一个人的能力不是看他读的书多少，理论知识多厉害，主要是看他解决实际问题的能力强不强，”毕业实习可以实现社会与教育的无缝对接，无论对企业还是学校教育来说都是互利双赢的合作模式，可以培养学生的综合能力，树立品牌观念，学习实践技能，培养健全的职业人格为今后立足社会打下坚实的基础。

参考文献：

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[2]李艳玲，毕做庆.基于校企合作的毕业实习和毕业设计模式[J].辽宁工程大学学报（社会科学版），2010（01）：108-110.

[3]张起祥，李祖欣，毕业设计、毕业实习与就业一体化改革模式探析[J].黑龙江高教研究，2011（9）：163-165.