行政法概论网上作业

行政法概论网上作业（共12篇）

1.行政法概论网上作业 篇一

第一编

一、单项选择题：1 C2 C3 D4 D5 A6 A7 B8 C9 A10 D11 B

二、多项选择题：1 ABCD2 ABC3 ABC4 ACD5 ABC6 ABCD7 ABCDABCD9 ABC10 AB11 ABC12 AB13 ABD

三、辨析题：

1对 公共权力的行使2.错 受指令拘束性3错 不具统一法典4.错 形式意义上

5.错 法国6.错 是全国人大常委会制定的基本法律以外的法律(普通法律)7.错 是我国行政法的特殊渊源

8.错 不仅要遵守宪法和法律，还要遵守法规、规章以及其他规范性文件9.错 是行政合理性原则的要求

第二编

一、单项选择题：1C2 A3 D4 B5 A6 C7 B8 B

二、多项选择题：1 ABC2 BC3 AD4 ABCD5 BCD6 BC7 ABCD8ACD9 ABDABD11 AB12 AD13 AD14 BD15ABD16 ABCD17 BC

三、辨析题

1对 行政权是公权力，不可私自处分2对 行政机关职权来源于宪法与组织法的直接规定，属于职权性行政组织

3错 行政法主体包括但不限于行政主体4错 行政主体包括但不限于行政机关

5错 外国组织或外国人可以参与到我国行政法律关系中，成为我国行政法律关系中的相对人

6错 获得社会协助权是行政优先权的表现形式之一7错 属于派出机构8错 不可以是行政机关

9对 符合我国先行公务员法的规定

第三编

一、单项选择题：1 A2 A3 B4 D5 B6 C7 D8 D9 D10 B11 AB选项更改为“是受益行政处理”

12B13 D14 B15 C16 C17 B18 D 题干更改为“以下关于行政处罚设定，说法正确的是”C20 B21 D22 B23 A24 C

二、多项选择题：1BC2 BD3 ACD4 ABD5 BCD6 ACD7 ACD8 ABCD

9AB10 AB11 ABC12 ABC13 ABCD14 BCD15 ABCD16 ABACD18 ABC19 ABC20 BD21 BC22 ABCD23AB24 AC

三、辨析题：

1错 行政主体行使行政职权的行为才是行政行为2对 行政立法行为主体、目的体现其行政性，程序体现其立法性。

3错 是抽象行政行为，但不是行政立法4错 二者不可简单等同，前者包括但不限于后者。

5错 制定立法规划是行政立法的第一个阶段。6错 “红头文件”是指其他规范性文件。

7对 符合行政复议法的规定。8错 按照行政许可法的规定，教育部无任何行政许可设定权。

9错 行政许可的听证应当公开进行，但涉及到国家秘密、商业秘密、个人隐私的除外。

10错 原则是“先到先得”11对 体现行政处罚法对未成年人的特别保护

12错 不得少于两人13错 50元

14错 行政强制包括但不限于行政强制措施，还包括行政强制执行

15对 回避制度是“任何人不可成为审理自己案件的法官”法律精神的体现，在我国许多行政法律规范里都有相关规定，是我国行政程序法基本制度之一。16错 《行政处罚法》

第四编

一、单项选择题：1 D2 A3 D4 B5 D6 C7 C8 B9 A10 C11 D12 A

二、多项选择题：1 AB2 ABCD3 ABD4 ABC5 ABCD6 ABC7 ABD8 ABCD9ABCD

三、辨析题：

1对 行政监察是行政监察机关对行政机关、公务员以及对行政机关任命的其他人员的廉政、勤政和执法状况进行监督检查，属于我国行政救济的一种形式。2错 部分抽象行政行为可以被申请复议。

3对 行政复议是行政复议机关的行为，具有行政性；程序和司法诉讼存在高度相似性，所以是二者统一。

4错 行为不合法5错 60天6错 一般不停止7错 违法原则8错 合法行为

第五编

一、单项选择题：1 A2 B3 BC选项更改为“由受理该案法院的上级法院送请同级权力机关裁决”4 C5 D6 CC8 C9 A10 A11 B12 B13 B14 D15 D16 C17 DC选项更改为“规章规定应当停止执行的”

二、多项选择题：1ACD2 ACD3 BC4 CD5 ABC D选项更改为：立法机关在《中华人民共和国律师法》中规定“律师执业，应当取得

律师资格和执业证书的行为”6 AB7 BD8 ACD 题干更改为“关于行政执行程序，以下说法不正确的是”9ACD10 ABC11 ABC12 ABCD13 ABCD14 ABCD15 ABCD16 ABC17 ABCD18 ABCD19 ABCD20 ABC

三、辨析题：

1错平等但不对等2对 根据我国行政诉讼法有关地域管辖和级别管辖综合确认的。

3对 根据行政诉讼法特殊地域管辖的规定确认的，便于人民法院查明案情，顺利审理案件，以及便利审判结果的执行。

4错 不属于，因其属于国家行为，相关主体承担相应的政治责任。5法律规定的才不可以提起行政诉讼。

6错 一定是原行政争议中的相对人7 对 只能是作出具体行政行为的行政机关（主体）。

8对 复议机关改变原具体行政行为，对相对人权利义务关系产生实质性影响，原具体行政行为失效，所以复议机关是被告。

9错 对具体行政行为的合法性负有举证责任。10错 依据包括法律、法规，但不包括规章，对规章法院只是参照适用。

P143页文书范例十一“行政处罚决定书（一般程序）”首部应当为“东海市公安局海东区公安分局行政处罚决定书”

2.行政法概论网上作业 篇二

近日, 省档案局对哈巴罗夫斯克边区档案局申请的携带、运输、邮寄档案出境审批在网上办理完成, 标志着全省网上档案行政审批工作正式启动。

以往办理行政审批, 申请人大概需要跑三四趟, 领取申请文书需要跑一趟;递交材料需要跑一趟;如果材料不齐全要补充, 那就得跑第三趟;最后办理完成, 申请人也得自己过来取许可决定书。如今, 网上行政审批系统开通后, 申请人登陆黑龙江省网上政务服务中心网站, 注册登记后在网上提交材料, 网站24小时开放, 有不明白的地方, 可以拨打网上电话进行咨询。审批工作人员会在后台审查材料, 如果发现材料不齐全, 电话通知申请人补充, 再由承办人审查, 经分管领导审核批准。整个过程最多只需3个工作日, 申请人全程都无需上门, 所有事项通过网络即可办妥, 方便快捷。而且审批进行到哪一步骤, 在网上也一清二楚可以看到。通过网上审批, 规范了行政权力运行, 提高了行政效能, 更好地保护了行政相对人的合法权益。

3.行政法概论网上作业 篇三

进行清理规范的基础上，依托电子政务平台，运用现代信息技术，实现权力运行全程电子化，并对权力运行过程进行实时监督。其核心就是让权力在内控中规范、在阳光下运行、在网络上监察。它是政府执政理念上的革命、执政方式上的转变。

2009年6月份以来，连云港市委、市政府把推进行政权力网上公开透明运行作为深化行政管理体制改革，实现理念提升、体制创新、机制完善、源头治腐的重要举措，以建设阳光政府、法治政府、效能政府为方向，以依法实施、注重实效、便于监督、高效快捷为原则，全面推进行政权力网上公开透明运行机制的建设。截止2010年底，全市已建成包括行政权力库、网上政务大厅、行政权力运行平台、行政监察平台、政府法制监督平台在内的“一库四平台”的权力网上运行机制。全市47个部门的4723项行政权力实现了平台中的常态运行。

系统功能设计是实现建设目标的基本点

权力网上运行的目标，就是要运用现代信息技术建设一套功能完善的电子政务系统，系统能够对所有部门、所有权力及所有权力运行过程进行全方位的监管监控。

首先要搭建系统运行平台。系统运行平台包括网络环境、硬件设备及支撑软件等。网络环境有政务内网、政务外网两种选择，前者与互联网物理隔离，安全性强，涉密信息多，但操作不便，运行维护成本高；后者与互联网逻辑隔离，投入经济，实施迅速，维护方便，但不得运行涉密信息。两种方式各有利弊，互有千秋，选择哪种方式需结合当地实际，连云港市就选择建设在政务外网上。硬件设备及支撑软件需要根据系统运行需要及软件开发环境等因素来决定。

其次要摸清系统功能需求。系统功能需求是系统建设的目的所在。能否把功能需求研究透、分析透，直接关系到下一步的功能架构设计以及后期的应用软件开发，因此，必须要将规范性与实用性相结合，既要符合上级的考核验收标准和数据接口规范，又要符合本地各部门的实际运用，不失本地特色。既要满足百姓的办件申请、材料提交、事项查询、办件投诉等，又要满足执法人员的办件受理、事项审核、现场勘查、批准发证等功能。既要满足监督人员的预警纠错、督查督办、统计分析、效能考核，又要满足系统管理人员的系统维护、功能管理、角色管理等功能。

第三要科学设计系统功能架构。系统功能架构是在摸清功能需求的基础上，将整个系统的功能进行科学地设计和规划，概括起来讲就是“一库四平台”，即一个行政权力库、二个业务平台（网上政务大厅平台、行政权力运行平台）和二个监督平台（行政监察平台、政府法制监督平台），其中行政权力库是整个系统运行的基本数据库，其他平台的运行都要依靠行政权力库。另外还有数据安全系统、软件支撑系统、数据交换系统等支撑平台。

权力清理和权力库的建设是系统的关键点

开展行政权力网上运行工作，关键是要从清理行政权力和建立权力库入手，把“谁有权、有哪些权”搞清楚，将权力置于阳光之下。

首先要搞清权力事项的多少。依法对行政权力进行清理界定，是推进行政权力公开透明运行的首要环节。经过对各部门的权力进行一次全面的清理审核，该废止的废止，该保留的保留，除了涉及秘密和个人隐私以外的所有行政权力，进行统一分类编码、查找法律依据、明确实施主体，向社会大众公开，接受社会各界的监督。半年多来，以分批清理、集中会审的形式，连云港市49个部门进行了拉网式权力清理，共计确认的行政权力有11大类4723项。

其次要揭开权力运行的轨迹。每个权力的行使都有一个具体的流程，按照“内容合法、形式简明、操作方便”的原则分别编制权力运行内部流程图和外部流程图，内部流程图表明权力在行政机关内部运行的节点信息，软件开发时要按照内部流程图进行固化。外部流程图是对外进行公示的，它就好象给每个权力都制作一份使用说明书，使权力运行的流程透明，让老百姓知道事项办理的实际状况。“权力流程图”的编制，强化了权力行使过程的“轨道”作用，建立了规范行政行为的刚性机制，在很大程度上避免了权力运行的随意性。

第三要明确处罚权力的幅度。行政处罚权力事项的自由裁量权一直是社会议论的热点，群众关注的焦点。同一种违法行为、相似的违法程度，如果在不同的地域或遇到不同的执法人员，就可能出现数额相差几倍的罚单。这里的自由幅度，在某种程度上也容易助长执法人员的特权思想、滋生腐败。连云港市对具有行政处罚自由裁量权的36家部门的2771项行政处罚权力细化了自由裁量标准。

电子监察全覆盖是系统功能实现的落脚点

推行权力网上运行机制的建设目的就是要全过程第监察监控权力的行使，如何设计预警规则、如何督查督办、如何绩效考核都直接关系到权力网上运行建设的成败。

首先要制定好监察预警规则。

任何办件事项在办理过程中的状态可用预警灯进行标识，绿灯表示该办件正在办理过程中，状态正常；黄灯表示该办件进入预警状态，红灯表示已经进入警告状态。那么，什么样情况黄灯亮，什么样情况红灯亮，是办件超期，还是内容错误，或者流程不对，材料不全等等，这些监察预警规则一定要事先制定好。系统根据事先设置的预警规则，对办件过程中出现各种异常情况进行自动预警和报警。部门根据预警情况可自行纠错，监察人员对出现预警和报警的办件可进行分级督查督办。另外，还在前期调研和部门排查的基础上，在电子监察系统中设置了风险点预警功能，实现了廉政风险事前提醒。

其次要规划好督查督办流程。针对办理过程中出现的预警事项，应如何处理，如何督查督办，这就需要规划好督查督办流程，按照事先规定的程序去执行，既不能随意无规章可循，也不能有预警不处理。同时，也要开拓渠道，采取网络、电话、现场等多种方式接受公众投诉，及时处理督办各种投诉意见。

第三要设计好绩效考核办法。系统根据制定的绩效评估规则，每月对各部门进行分值评定，并与机关效能考核相挂钩。把权力公开率、权力上网率、办件效能提升率、督办落实情况及随机督查等作为指标纳入电子监察的部门绩效考核体系之中，要坚决纠正少数部门排斥和轻视公共权力网上公开透明运行工作的态度。要督促部门正常使用系统，严格禁止权力事项网下办理、网上登记及有选择地部分网上办理、部分网下办理的情况。

与相关系统的对接是系统完善的重要点

首先要解决好与审批中心的数据对接问题。行政审批中心（或审批大厅）是政府为了方便群众，将部门和单位的有关审批、许可及服务和收费事项集中起来，统一办理，提供一站式服务。经过多年的探索，它本身也开发了一些审批管理系统，但不符合电子监察的要求。如何将审批中心原有系统与权力网上运行系统进行对接，是非常重要的环节。一种方式是升级审批中心原有系统，新产生的审批数据按照省接口标准进行转换，导入到权力网上运行平台；另一种方式是放弃审批中心原有系统，审批大厅人员全部使用统一的权力网上平台，再另行开发审批中心管理系统，将权力网上平台中产生的审批大厅数据导入到审批中心管理系统中。前者存在两个运行平台问题，互相不兼容，需分别登录；后者只有一个运行平台，系统便于维护管理。连云港市就采用后者方式进行对接。

其次要解决好与部门原有系统的数据对接问题。政府部门原有的信息化业务处理系统大致可分为两大类，一类是中央部省统一开发配置下来使用的，它在条线上要求数据统一，逐级上报，这种系统可单独开发接口程序，将数据转换后导入权力网上运行平台，也可暂时实行两套系统同时使用。另一类是部门自行开发的业务系统，这种系统可停用，直接使用统一的网上运行平台。

第三要解决好与省、县区系统的数据对接问题。因为上级部门对下级具有督查督办的监察功能，所以必须要将省与市、市与县区之间的数据交换对接好，要使数据交换准确、及时、完整。同时也要做好垂直管理部门的数据统一下发问题，确保各地数据的准确对接。

保障措施的落实是整个系统运行维护的根本点

一是配套制度建设要完善。制度要求规范、体现规律，带有全局性、稳定性和长期性。权力网上运行工作是一个庞大的系统工程，也是一项长期的工作，需要建立完善相关制度，靠制度管人、用制度管事。要建立完善信息公开制度、权力库管理制度、督查督办制度、绩效考核制度、责任追究制度等，相辅相成、形成合力，为工作的推进提供强大的制度保证。连云港市先后制定了《行政权力网上公开透明运行工作管理办法》、《权力数据库更新维护办法》、《电子监察督查督办规则》等一系列相关配套制度，保证了权力网上运行工作的顺利推进。

二是督查考核管理要常态。制度的建立可能是完善的，但它的效果要依靠人来执行。也就是说，即使建立了技术先进、监督到位的电子政务平台，但如果有人想逃避监督，就会想出各种理由，采取事后补录少录，或者干脆把权力运行平台当作摆设。同样，监察机关如果能严格执行电子监察规定，不断地发现问题解决问题，则系统将不断完善，否则电子监察也很难达到促进依法行政、提高行政效能、改善施政形象的目标。因此，监察机关要把督查考核放在首位，既要实行网上监督，也要随时走访、现场检查，把电子监察与日常抽查结合起来，效能考核与目标奖惩结合起来，做到督查考核管理常态化。

三是日常维护保障要落实。建议给予人员、资金、技术等的充分保障。在系统的实际应用过程中会不时出现相关软件问题或系统安全隐患，且系统的更新、维护和完善是一个长期的过程。建议聘请相关软件公司或依托政府信息中心组建高水平的技术维护队伍，负责系统的日常维护。在系统开发过程中要注意技术文档的收集和保存，这样可有效避免软件开发公司对系统维护上的技术垄断。建议采取逻辑或物理的方式实现内外网之间的隔离，从而保证系统的安全。行政权力网上运行工作不单是一次性的投入，系统的升级、维护，软硬件的更新等都需要资金作保证，建议政府财政在预算中将权力网上运行经费单列，确保其有足够的资金支持。

4.电大《香港法概论》网上作业四 篇四

一、单项选择题（共15道试题，共30分。）

1.无论是商品商标还是服务商标，具备“(B)”是在香港注册的先决条件。

A.新颖性；B.显著性；C.实用性；D.创造性

2.如果当事人申请离婚，可采取以下（C）的状书程序。

A.传讯令状 B.原诉传票 C.呈请书 D.动议书

3.对于因合约而引起的诉讼，当事人可适用（A）的状书程序来启动民事诉讼程序。

A.传讯令状；B.原诉传票；C.呈请书；D.动议书

4.在民事诉讼中，不传召证人，由司法常务官在内庭进行聆讯的是（C）程序。P257

A.状书；B.披露文件；C.非正审；D.正式审讯

5.(B)在以下民事诉讼中，可组成陪审团进行审理的诉讼是()之诉。P259

A.环境侵权；B.诽谤；C.侵犯土地；D.干预家庭关系

6.在执行判决过程中，对于不动产及证券、股票及单位信托等无形财产，适用（A）这种执行方法。P260

A.押记令；B.扣款令；C.薪金扣押令；D.禁止离港令

7.若质疑政府部门或一些公共机构的决定，适用（P262）程序。

A.原诉传票；B.司法复核；C.仲裁；D.调解

8.下列(D)案件，法例规定必须得到律政司司长同意才能提出检控。P234

A.谋杀；B.强奸；C.在公众地方行为不检；D.乱伦

9.根据香港对刑事罪行的分类，盗窃罪属于(C)罪行。P235

A.简易程序；B.可公诉；C.双重性质；D.普通程序

10.在香港的刑事诉讼过程中，不享有逮捕权的机构是（D）。P235

A.入境事务处；B.海关；C.廉政公署；D.法院

11.如果裁判官拒绝保释，被告人仍然可以向(C)申请保释。P237

A.裁判法院；B.区域法院；C.高等法院；D.终审法院

12.香港高等法院原讼法庭审理刑事案件，需由陪审团参与审讯，而陪审团一般由（C）组成。P247

A.3人；B.5人；C.7人；D.9人

13.陪审团的职责是认定被告人的行为是否罪名成立，其裁决原则一般是(B)通过。P250

A.三比二；B.五比二；C.大多数；D.一致同意

14.经过起诉程序被定罪的被告人，可以在判决后的(D)向高等法院上诉法庭提出上诉。P246

A.10天内；B.15天内；C.20天内；D.28天内

15、香港民事诉讼法最基本的原则是贯穿于整个民事诉讼程序的基本准则，是民事诉讼法的基石，它是（P255）原则。A.辩论 B.和解 C.处分 D.公平审讯

二、多项选择题（共10道试题，共30分。）

1.在香港，授予专利权必须具备以下条件（ABD）。

A.新颖性；B.创造性；C.独特性；D.能作工业应用

2.在香港，当事人可就民事纷争请求仲裁，而有仲裁权的机构是（AB）。P272

A.香港国际仲裁中心；B.香港总商会；C.劳资审裁处；D.小额钱债审裁处

3.在刑事诉讼过程中，保释制度是一项较规范的制度，其中，警察保释的种类包括（P236）。

A.财产担保；B.现金担保；C.自签担保；D.人事担保

4.在裁判法院和区域法院审讯刑事案件，程序大致相同，具体包括(ABCD)。P239-240

A.开案陈词；B.立案讯问；C.盘问；D.复问

5.如果是循公诉程序审讯的刑事案件，在进入正式审讯前，一般会经历(ABC)阶段。P239、P242-243

A.交付审判程序；B.初级侦讯；C.预审；D.正式审讯

6.香港高等法院原讼法庭在审理刑事案件时，由陪审团参与审讯，陪审团在（CD）的情况下解散。P250

A.行政长官命令；B.首席大法官批准；C.案件审讯结束；D.法院解散

7.在民事诉讼过程中，香港法官非常重视证据的作用，要求证据具有（ABC）。

A.客观性；B.关联性；C.合法性；D.真实性

8.在香港，不同性质的民事案件有不同的起诉方式，一般说来，主要有(AD)。

A.诉愿方式；B.与讼方式；C.申请方式；D.诉状方式

9.在民事诉讼的非正审程序中，可适用（BC）。

A.事实自证法则；B.马奇洛禁制令；C.安比拉令；D.邻舍原则

10.除了通过诉讼解决民事纠纷外，还包括（ABCD）等另类的解决纷争的方法。P266

A.调解；B.仲裁；C.庭内和解；D.庭外和解

三、判断题（共20道试题，共40分。）

1.在英国，无罪推定原则被称之为“贯串整个英国刑法制度的金线”，影响到刑事诉讼程序的每一环节。（B）P231 A.错误B.正确

2.对高等法院原讼法庭的判决，只有被告人才可以上诉，上诉的理由一般是主审法官错误引导陪审团，造成“审判不公”。（B）P246 A.错误；B.正确

3.香港的诉讼法，如果说“宁纵毋枉”是刑事诉讼法的脉络，而程序方面的公平则是民事诉讼法的磐基。（B）P255 A.错误 B.正确

4.在民事诉讼中，经过简易程序审判的案件，如果提起上诉，在上诉期间暂停执行赔偿外，不停止其他判决的执行。（B）A.错误；B.正确

5.在遗产继承方面，任何遗产受益人都可以自愿放弃其权益，而无须办理任何法律手续。（A）

A.错误；B.正确

6.一般说来，任何人都有出庭作证的资格和义务，在作证前必须宣誓，但7岁以下的儿童和精神不正常者，均不得作为证人。（A）A.错误；B.正确 P232-233

7.香港特别行政区律政司辖下的民事检察科可代表民事诉讼当事人任何一方参与民事诉讼。

（A）

A.错误；B.正确

8.对于区域法院和高等法院原讼法庭审理的民事案件，当事人不服判决的，只能向高等法院上诉法庭提出上诉。（B）A.错误；B.正确 P268

9.民事诉讼的双方处于对等地位，其证据标准是：显示其支持的事实存在的可能性高于不可能性。（B）

A.错误；B.正确 P254

10.香港和内地都是具有独特法律制度的独立法域。因此，香港和内地的法律冲突在性质上属于国际法律冲突。(A)A.错误；B.正确

11.在香港，法院在审理涉外民事案件时，外国法被视为事实，毫无例外地，须由当事人举证。（A）

A.错误；B.正确

12.香港沿袭英国的做法，刑事审判方式包括简易审讯程序和公诉审讯程序。简易审讯程序由律政司的法庭主控员以香港政府的名义提出检控。(A)A.错误；B.正确

13.就香港冲突法而言，冲突法上讲的“涉外因素”和“涉外国家”，意味着一个非香港或非英格兰因素的国家。（B）P275 A.错误；B.正确

14.不论是简易程序审讯还是公诉程序审讯，刑事检控均在裁判法院开始，在这两种程序中，裁判法院担当的角色是相同的。（A）P237 A.错误；B.正确

15.刑事案件的被告人第一次出庭应讯的地点，一般会在裁判法院的第1号法庭，而且法院一般不会在当天审理这宗案件。P238(B)

A.错误；B.正确

16.香港的《刑事诉讼条例》规定，如果被告人在提审中作“不认罪”答辩，他将被视为准备接受审判。(B)A.错误；B.正确

17.由于香港刑事诉讼的基本制度是实行“三审终审制”，因此，只要被告人不服下级法院的判决，均可上诉至终审法院。（A）P245-246 A.错误；B.正确

18.如果香港警方超越行使逮捕权的权限或没有遵从有关程序的要求，则这一逮捕行动变成非法拘禁。

（B）A.错误；B.正确

19.陪审团制度是一项较为成功的制度，但只有在刑事案件的审讯时，才组成陪审团参加审讯。（A）

A.错误；B.正确

5.法学概论作业 篇五

（一）一、单项选择题（每题2分。共40分）

1、人类社会最早产生法律的历史时期是（B）

A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、社会主义社会

2、法的最初形式是（）。

A．习惯

B．长老决定

C．道德

D．习惯法

3、在法的分类中，实体法和程序法分类依据的标准是（）A．法律规定的内容不同

B．法的创制主体不同 C．法的效力不同

D．法的适用范围不同

4、法律关系的客体不包括（）

A 人

B物

C 精神产品

D 行为后果

5、国家司法机关依据法定职权和程序具体运用法律处理专门案件的活动，称为（A立法

B守法

C 司法

D 法律监督

6、构成法律责任的核心要素是（）。

A责任主体

B违法或违约行为

C 主观过错

D损害结果

7、在我国有权制定行政法规的国家机关是（）

A、全国人民代表大会及其常务委员会 B、国务院

C、国务院各部委

D、地方人民政府

8、我国第一部社会主义类型的宪法是（）

A、1954年宪法 B、1975年宪法

C、1978年宪法 D、1982年宪法

9、根据我国宪法的规定，既是公民权利又是公民义务的是（）A、政治权利和自由

B、教育和社会经济权利

C、劳动权和受教育权

D、生活保障权和人身权

10、.在我国，监督宪法实施的机关是（）

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常委会 C.全国人民代表大会及其常委会 D.最高人民法院

11、我国的政权组织形式是（））

A 单一制

B 人民代表大会制 C 民族区域自治

D 社会主义公有制

12、我国公民享有选举权必须年满（）。

Ａ．16周岁

Ｂ．15周岁

Ｃ．20周岁

Ｄ．18周岁

13、以下那部宪法指导思想存在着严重错误（）

A．1954年宪法

B．1954年宪法

C．1975年宪法

D．1982年宪法

14、我国现行的1982年宪法有（）组成。

A．3章101条

B．3章138条

C．4章76条

D．4章138条

15、把宪法分为成文宪法与不成文宪法依据是（）

A 修改的程序不同

B 制定的主体不同

C 有无法典形式不同

D 与现实关系紧密程度不同

16、我国的政权组织形式是（）。

A．人民民主专政

B．人民代表大会制度

C．民主集中制

D．多党合作制

17、在我国82年宪法中，未规定限制连续任职的是（）。

A．国家主席

B．全国人大常委会委员长

C．国务院总理

D．中央军委主席

18、依照宪法规定，我国的最高国家权力机关是（）。

A中共中央

B 全国人民代表大会

C全国人大常委会

D 国务院

19、在我国的国家机构中，对外代表国家的是（）。

A全国人大

b 国务院

C 国家主席

D全国人大常委会

20、我国的最高行政机关是（）。

A全国人大

B 国务院

C国家主席

D 全国人大常委会

二．多项选择题（每题2分，共60分）

1、古典自然法学派的代表人物有（）A 格老秀斯

B 霍布斯 C 洛克

D 孟德斯鸠 E卢梭

2、.18世纪末，19世纪中叶，德国哲理法学派宣传的主要是（）A 人权

B 自由

C平等

D 宪政 E 法治

3、英国的分析法学派的主要代表人物有（）A 狄骥

B 边沁 C 奥斯丁

D 庞德 E卢梭

4、法律规则构成的新三要素说包括（）A.责任主体

B.前提条件 C 权利义务

D 行为模式 E.法律后果

5、.法的要素是构成法的基本要素，教材赞同的三要素说是（）A.法律概念

B.法律特征 C.法律规则

D.法律适用 E.法律原则

6、法的效力的内容包括（）

A 法的对象效力

B法的时间效力

C 法的溯及力

D法的空间效力。E 法的适用力

7、法律关系的要素包括（）

A法的主体、B法的客体 C 法的对象

D法的内容 E 法的渊源

8、下列属于法律文件系统化的方式是（）A 法律移植

B 法律继承 C 法律汇编

D 法典编纂 E 法治创新

9、法律发展的重要途径包括（）A 法律移植

B 法律继承 C 法律汇编

D 法典编纂 E 法治创新

10、司法机关适用法律的基本要求是（）A 正确

B 及时

C 合法

D 司法独立 E 法律监督

11、宪法的基本原则包括（）

A人民主权原则

B分权原则、C人权原则

D法治原则 E 民主集中制原则

12、下列属于我国公民的政治权利的是（）A 选举权

B 言论自由权 C 集会结社权

D 控告申诉权 E 通讯自由权

13、对于中国人民政治协商会议的说法，正确的是（）A、我国的爱国统一战线组织

B、我国多党合作的重要机构 C、它是国家机关的一部分

D、现阶段称为爱国统一战线 E、它的主要功能是政治协商和民主监督

14、宪法规定每届任期5年，但是任期不得超过两届的是（）

A 国家主席

B全国人大常委会委员长 C 国务院总理

D 国家军委主席 E 最高法院院长

15、世界各国监督宪法实施的机关的类型有（）。

A国家权力机构的监督

B国家司法机关的监督

C国家最高行政机关的监督

D 特设专门机关的监督

16、下列权利中不属于公民政治权利的是（）。

A．选举权

B．游行示威权

C．申诉控告权

D．通讯自由权

E 宗教信仰自由

17、我国经济制度基础是（）

A．全民所有制

B．集体所有制

C．股份合作制

D．私营经济

E 混合所有制经济

18、我国公民的社会经济权利包括（）

A 公民的财产权

B 公民的劳动权

C劳动者的休息权

D公民受教育权

E 退休人员生活保障权

19、按照我国宪法，下列既是权利有又具有义务性质的是（）

A选举权

B 劳动权

C休息权

D受教育权

E 服兵役

20、我国特别行政区不具有的权力是（）

A 立法权

B 司法终审权 C 外交权

D 国防权 E 独立的行政管理权

21、关于行政区划，下列由国务院批准的是（）

A 省、自治区、直辖市的设立变更和撤消

B 省、自治区、直辖市的行政区域界限的变更 C 特别行政区的设立

D 县、市行政区域的设置和变更 E 乡、镇的设置和区域划分

22、关于国家中央军事委员会，符合宪法规定的说法是（）

A 军委主席由全国人大选举产生

B 军委主席每届任期5年，可以连选连任，但是最多两届 C 中央军事委员会实行主席负责制 D 中央军事委员会向全国人大报告工作 E 党的中央军委与国家中央军委是一个机构

23、关于国家主席，符合宪法规定的说法是（）

A 由全国人大选举产生

B 每届任期5年，可以连选连任，但是最多两届 C 必须年满50周岁 D 向全国人大报告工作

E、它是一个国家机关

24、关于全国人大，下列说法正确的是（）。

A 每届任期五年

B 是最高国家权力机关 C向全国人民负责

D与人民政协共同行使国家权力

E、在党中央领导下开展工作

25、关于国务院，符合宪法规定的说法是（）A、是国家最高行政机关 B、国务院实行集体负责制

C、国务院总理每届任期5年，可以连选连任，但是最多两届 D

国务院总理必须年满50周岁

E、全国人大有权罢免国务院组成人员

26、下列人员中，连续任职不得超过两届的有（）。

A．国家主席

B．国务院总理 C．全国人大委员长

D．最高人民法院院长

E 最高人民检察院检察长

27、我国实行间接选举的有（）。

A．乡人大代表

B．县人大代表

C．省人大代表

D．全国人大代表

E、地级市的人民代表

28、各级人大常委会委员不得担任的职务是（）

A、人民法院院长

B人民检察院检察长

C、行政机关的负责人

D人民政协的领导

E、各级社会团体的领导

29、按照宪法，我国的民族自治地方是（）

A自治区

B自治州

C自治县

D 自治旗

E 民族乡

30、在我国，有权提议修改宪法的是（）

A、国家主席

B全国人大常委会

C、五分之一以上全国人大代表

D 国务院

6.广告语言概论作业 篇六

200904103050 09级工商管理 马雅琨

一、可口可乐 open happiness

整个广告的标语十分简洁容易让人记住，也凸显了可口可乐的品牌文化：年轻富有生命力，充满朝气。蓬勃向上的品牌形象，在广告语中得到彰显。由于独特的商品，广告宣传语同瓶盖相结合，体现在打开可口可乐饮料的一瞬间，不仅能够收获味觉上的畅爽，更能够打开一份美好的心情甚至是一份美好的生活。广告标语十分简单，没有冗长和隐涩的文字，在宣传时朗朗上口在第一时间为受众留下很深的印象，为日后进一步宣传打下良好的根基。“打开畅爽快乐”符合消费者购买心理，任何一次购买行为的形成都是要获得心理或者心理上的满足，这样的广告语在产品的宣传上给受众一种良好的心理暗示：购买该产品能够获得畅爽的快感。这样的广告语也将企业的宣传和企业悠久的历史相联系，在受众看到这样的广告词时会联想到百年企业深厚的积淀跨越整个时代，也就是说可口可乐打开了一个快乐的时代，这样的广告词针对的消费者十分广阔，对充满生命力的年轻人广告词凸显可口可乐带给他们当下的快乐感觉，象征着一种潮流以吸引更多的消费者；对中年以及老年人，可口可乐打开快乐能够唤起人们过去的美好回忆，这样的回忆是伴随着企业的成长而发展的，从而能够增强已有消费者对产品的忠实程度。

二、立白 立刻亮丽洁白

从广告语可以看出这个产品的特点迅速省力高质量。作为清洁用品能够很迅速地去除污渍，并且能够保持衣服原来的色泽和光感是人们购买这种物品最终的目的，所以这样的广告语在宣传上就能够简练地将自己产品的优点传达给消费者，为产品以及品牌做了良好的宣传。这条广告语另一个值得赞赏的地方就是他把自己企业的名称做了扩展，不仅能是人对这个产品有较好的印象，更是能够让消费者记住这个品牌，与企业其他产品的生产和销售相关联，为增加整个企业的市场份额奠基。在广告语的组织上，选择了明亮色彩的形容词，以三个形容词词组概括产品的特点从语言风格上就能够深深抓住消费者的眼球，向上而富有生命里的词语是能够引起大部分人的共鸣，在广告语上就胜其他的产品一筹。洗涤用品多数使用者是家庭主妇，繁重的家务活占用了她们很多的时间，立白的广告语像这样的消费群体传递了节省更多劳动力和获取高质量洗衣的信息，能够在心理上吸引这样的消费者。

三、阿迪达斯 Impossible is nothing

阿迪达斯这条广告语出现在他的产品的每一个广告之中，给受众留下了深刻的印象，成为其品牌内涵和企业文化的精炼体现。没有什么是不可能的，作为一个以生产体育用品为主的厂商，这条广告语深深切合了体育运动的精神：不断超越、进取的向上精神，不断超越过去的记录不断和超越以往的光辉，即使是已经达到高峰也能够更进一步，所以没有什么是不可能的。不仅是体现了体育运动永无止境的深层内涵，更是彰显了阿迪达斯为了运动员们更进一步的运动生涯而不断进取开发更好的更为高端的产品，企业的精神与体育的精神融合在一起，将品牌的文化与体育文化紧密结合。在广告语的制作上彰显了一种霸气，给使用者暗示了一种体育态度。

四、平安 买保险就是买平安

作为一个保险公司，任何消费者购买保险产品都是为了获取物质或者精神上的安稳与保障，说白了就是为了在面对危险或者灾祸的时候能够获取平安，所以这样的广告语在宣传是能够抓住消费者的购买心理，在第一时间为消费者留下较好的印象，在心理上为消费者留下购买暗示，即：买保险就是为了平安，就要买平安公司的保险产品。将自己的品牌名称镶嵌到广告语中能够在宣传产品的时候同时宣传自己的企业，争取更多的受众，进一步强化了平安保险公司的经营理念：为更多的保险购买者提供更多的保障。在广告词的组织上运用了双关的修辞手法，增强了其内涵和文学意味，使受众在看到广告词的第一时间留下深刻的印象，消费者会感叹广告词设置的创意性，从而也达到了宣传品牌的作用。

五、耐克 Just do it.耐克是一家生产体育用品的公司，也从体育的另一个角度阐述了品牌的理念。是体育竞技比赛就会有输有赢，就会有超越也会有失败，作为人类的本性大家都是害怕失败的，在每一次的体育尝试的时候，都是带着一种期待与紧张的情绪开始的，所以耐克的运动品倡导了一种理念：去做吧，不管结果如何！这样的运动品从宣传上就为人们营造了一种克服害怕失败的心理，在运动品的穿着者的心理进行相对的暗示，彰显了体育用品所倡导不怕失败努力拼搏的理念！从另一个角度上，体现了生产体育用品的耐克公司为体育竞技提供了良好的保障，穿着这样的运动产品只要尽自己的力去做就可以，体现了公司生产的产品良好的性能和高科技以及一个公司的团队为运动员做出的不懈努力。

六、旅游卫视 身未动，心已远。

作为一个主打旅游节目的频道，从整个频道的运营包装上当然要主打旅游牌，这样一句广告语能够从一个精练的角度表达出旅游卫视的经营文化。旅游是一个特殊的商品，是一个自身体会的过程，即在某种程度上是身体要带着心灵去切身融入的行为，所以如何打造一个由消费者静态观赏却要获得亲身体验的感触是一种很困难的事情。旅游卫视以“身未动，心已远”来突出频道节目的理念：纵使只在电视前观看节目并没有身临其境地去体会当地的风

土人情旖旎风光，也可以跟着镜头在心灵上获得深切的感悟。所以这样的广告语解决了静态旅游节目不能使收看者得到生动体验的困难，把频道节目的高度由经历提升到一种灵魂的满足。“身未动心已远”，一个远字也体现了旅游卫视节目范围很广阔，总览整个世界的高度和大量的信息资源。从广告语的措词本身来讲，采用了中国古代诗词的对偶形式，有很浓的文学气息提升了频道的整体品味，给人一种高雅恬淡的感觉，使观看者在阅读这条广告语时能够深信这样的节目能使他们在看观时获得亲身旅游时得到的心灵陶冶和涤荡。

七、绿箭 让我们更亲近

口香糖是一种满足人们特殊需要的消费品，人们购买这种产品的时候就是为了净化自己的口气，在出一些场合或者日常的活动中给自己塑造良好的形象，不至于因为一些身体的原因而给周围的人造成不好的印象，这样的产品是在某种程度上迎合了人类本能的社会荣誉感和对美好外表的向往。绿箭，让我们更亲近，表达出消费了这种产品能够提升自己的形象，在与人们相处时可以拉近距离，深层含义上就表达出了在人际交往的处理上可以获得更多的有利条件，这样的广告语充分使用了人类本性上的趋利性。在表达产品的用途和特点的基础上更是顺应了人类社会生活特点的能动心理：人是社会中的人，每个人都要与他人发生种种联系，广阔的交际群对一个正常人来说是十分重要的，无论从爱情、亲情、有情以及事业上，良好的人际关系都是至关重要的。

八、LG life is good.LG是一个大型的电器生产厂商，产品遍及日常生活的各个方面。电器产品在极大的程度上为人们的生活提供了很多的便利，节约了很多的劳动力，把人们从繁重的工作之中解脱出来，让生活除了劳作之后有很多的时间和精力去做一些享受人生的事情。LG在这样的宣传理念上将自己的品牌名称扩展为life is for good，就体现了公司是为了更好地服务人们的生活而进行生产经营的，产品的核心是为了给人们提供更为良好的服务，将劳作变成一种快乐为人们日常的生活提供更为充裕的时间和精力从而能够提高生活的水平，以至于乐享人生。在广告本身上是一种亲近消费者的口吻，能够拉近消费者与企业之间的关系，将企业的定位放置在为消费者服务的位置，让消费者处在一种主体的地位满足消费心理，使品牌获得良好的形象，从而争取到更多的消费者。

九、佳能 感动常在佳能

作为摄像拍照器材的生产厂商，佳能的广告语将立意放在从小镜头观察世界，人们在照片和录像中看到的世界能够获得很多的感动，这样的小镜头放大了现实世界的细微之处，在人们的日常生活中获得更多的心灵感动。照片和录像是把现实的生活凝固在影像之中，而人

们在拍照是选取的素材也是能够引起心灵感动的内容，所以佳能将广告语言精炼为“感动常在佳能”，体现了照相器材其本质带给人们的用处，而将自己的品牌嵌入广告，能够使消费者在看到宣传时感受到使用这样具有良好品质的照相器材能够在更为细腻的小镜头中观察这个广博的世界，猎取瞬间获得的感动，记载那些日常生活中容易消逝的难忘瞬间，感动常在佳能从表面和内在上阐述了一个企业的文化。

十、InterInter inside

Inter是生产电脑中央处理器的最大厂商，基本世界上百分之八十的电脑都是使用它生产的处理器，在电脑上经常能够见到Inter inside 这样的标志，来证明这台计算机是使用它的处理器的。广告语言的选取十分简单，没有像一般情况那样宣传他的产品特点和用途，只是想要说明使用这样的处理器，有着深刻含义的。拥有广大消费群的电脑生产商，有着广为人知的名誉和产品信誉，将每一台使用自己处理器的电脑上标上这样的广告语，看似是宣传了电脑，实际上是利用了电脑这个实在看得到摸得到的平台宣传了自己处理器的性能，在人们使用这台电脑时，提升对inter的好感，增强其知名度，这是一种整合和利用其他资源来进行自我宣传的典范。Inter公司生产的中央处理器的受众不仅是普通的消费者，更多的是生产电脑的厂商，由于Inter公司强大的技术和良好的公司信誉，这样的广告语将会争取到更多的生产商使用自己的处理器。Inter的广告是一个特例，是在公司已经获得良好的市场份额和较高的企业信用后，将这样的无形资产转化为了自己的广告宣传，在生产和销售的良性循环之中扩大自己的知名度是一个新颖的角度，也是一个广告语制作上的突破和创新。

十一德国大众 小即是好

在德国大众刚开拓美国市场时，在欧洲盛行的小排量的省油的汽车并不能有引起美国消费者过多的关注，因为在美国汽车消费市场上称王的是那些耗油高然而却十分气派舒适的车型，这是美国人消费观的一种体现，大众很难在短时期内打开市场的突破口。要想争取自己的市场份额在宣传上就要引起新的消费热点分流原先主流市场上的销售份额，所以便把大众最不利的同时也是最特殊的特点小而精巧作为广告宣传的中心点。美国的市场上汽车的宣传往往突出了舒适豪华彰显气度，但是与此附生的护养汽车的高成本，这也将汽车这种消费品放在了一个与普通消费者很远的位置，高昂的购车成本和养护费用是很多工薪阶层无法承受的。大众汽车正是看到了这一点，将其汽车的小巧和省油作为宣传的主打牌，为消费者开拓了一个新的消费领域，使更多的普通家庭购车不再是梦。从广告词的宣传上就博得了受众的良好印象，拉近了品牌与消费者的距离。人是有一种强烈的社会感需求的，收入一般的家庭往往会将自身的情况与那些有钱人相比较，大众汽车为这些家庭提供了一种增强自身满足感的依据，即为我的车很小很省油，可是我的车浓缩是经典，丝毫不比你们那些油老虎差。这样一来就满足了消费者的社会虚荣心。小即是好，在某种程度上也彰显了大众汽车在制作工艺和生产技术上的先进，并不亚于那些豪华气派的品牌甚至比他们更为优秀，这样的广告词在针对普通消费者时，提升了自身品牌的性价比，向受众传递了消费的暗示。

十二肯德基 为中国而改变

肯德基这样的西方快餐业是整个西方文化的一个放大体现，快节奏的理念以及食品的样式都是西方生活的体现，在进入中国大陆这样一个全新与众不同的市场时，如何能够吸引当地的消费群体是十分重要的。所以为中国改变这样的广告词可以给消费者留下良好的印象，看到一个企业为了消费者而不懈进取着，作出为了消费者的爱好而改变是吸引消费的一种手段。这条广告语在一定程度上体现了肯德基对于中国消费者的承诺，会让受众产生一种信任感和亲切感。改变是一个过程与结果相结合的行为，为中国而改变不禁让人联想到肯德基已经所做的调整更能让消费者对于未来肯德基会发生的改变产生期待，从而锁定了受众的长久关注。肯德基是一个国际化的大企业，拥有较高的生产水品技术以及良好的企业信誉和形象，为中国而改变，本身就会给消费者一种安稳的感觉，因为在良好的基础上再进而为中国消费者所作出的改变就将会是一种自身的提升，会带来更好的产品和更加优良的服务，这样的广告词在表达上就将整个企业与中国市场以及消费者紧密相连，在一个崭新的市场上塑造了良好的形象。

7.土木工程概论作业 篇七

1、简述土木工程的性质和重要性？

2、简述土木工程技术的展望和未来土木工程场所的拓展？

第二次作业：

1、简答土木工程材料按用途分类有哪些？

2、什么是绿色建材？

3、水泥按照用途和性能分为哪几种？常用的水泥有哪些？

4、简述我国建筑装饰材料的发展方向？

第三次作业：

1、简述建筑物的组成部分和结构体系？

2、简答什么是圈梁以及作用？

3、简答楼梯的组成和设计要求？

4、简答屋顶的作用和排水方式？

第四次作业：

1、什么是高层建筑？高层建筑与超高层建筑的结构型式有哪些？

2、特种结构有哪些？

第五次作业：

1、简答工程地质勘察的目的以及勘探的方法？

2、基础的分类有哪些？

3、地基处理的对象和处理的方法有哪些？

第六次作业：

1、简述土方填筑压实的要求和影响填土压实质量的因素？

2、简答预制桩沉桩的方法？

3、简答砌体砌筑总的质量要求和主要的组砌方式有哪些？

4、简答钢筋加工包括哪些内容？钢筋的连接方法有哪些？

第七次作业：

1、简答基本建设项目的层次划分有哪几个？

2、建筑安装工程费用中的规费有哪些？

8.管理学概论作业 篇八

1，管理内涵及基本职能

2，管理的特点是（自然属性还是社会属性），管理是科学还是艺术？

3，管理者与操作者的区别：

4，了解任务环境与一般环境的因素

5，组织文化的内涵、特点及其对管理的影响。如何管理组织文化

6，影响决策的主要因素有哪些？他们各自是如何影响决策的7，实施有效控制的基本前提

8，目标制定的过程

9，人员配备的原则

10，良好目标特征

11，制定目标的原则及目标运用过程中的问题

12，为什么说计划职能是管理的首要职能?

13，人员招聘的原则

14，管理者权利类型

15，管理者与领导者的区别，领导者实施领导的基础？

16，管理者为什么要授权，怎样进行授权？

17，沟通的形式与主要障碍

18，公平理论，需要层次理论和双因素理论的主要观点是什么？

19，常用的激励手段有哪些？各有什么特点

20，科学管理理论，一般管理理论，权变管理理论等主要特点及代表人物

21，管理者应具备的素质

22，企业管理幅度与管理层次的关系

23，能级理论的内涵

24，领导者实施领导的基础？

25，什么是响应时间和自由时间，时间管理中应注意的问题

9.教育行政概论复习题 篇九

辅导老师：王建新

一、填空题(每空0．5分，共15分)

1.1927为核心的新民主主义教育。

2．教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展；教育行政的从属制又称完整制。

3．学校教育制度也叫学校系统，简称学制，单轨制是指从小学、中学到大学，上下衔接，自下而上构成连接阶梯的统一的直线型学制；双轨制指一个国家同时存在两种不同形式的学校系统，以完成各自的教育任务的学校教育制度。

4．狭义的课程是指一门学科；课程行政是指教育行政对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。

5.按照培训目的划分，教师的培训可分为学历培训、专业培训和更新知识培训；中小学校长的培训主要有任职资格培训、继续教育培训、学历培训和理论研修．

6．教育经费是以货币形式支付的教育费用，包括国家各级政府财政预算中实际用于教育事业的基金、各种社会力量和学生家庭及个人直接用于教育的费用。教育事业费的支出项目主要是人员经费和公用经费。

7．社会需求法是以个人的教育需求为依据制定教育规划的方法．学校布局法包括预测、诊断和规划等三个环节。是根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模的办法，一般适用于地区或区域性教育规划。

8．教育决算，又称为教育财政决算，是指各级政府针对教育预算执行情况依法编制的会计结算报告，是各级政府财政总结算的组成部分。教育税收是指国家从国民收入中征收的用于发展教育事业的税赋，专项税种是一种国家。

二、多项选择题(每题2分，共20分)

1．我国现行的地方教育行政组织机构有(AB)A.省级教育行政组织机构 B．地级教育行政组织机构 C.校级教育行政组织机构 D.村级教育行政组织机构

2．陕甘宁边区的教育包括(ACD)A.干部教育 B．技术教育 C.工农群众教育 D.儿童教育

3．影响课程实施的主要因素有(ABCD)A．课程的质量 B．教育行政部门和学校对课程实施的组织 C.教师实施课程的态度和能力 D.课程实施前的和实施过程中各种形式的交流

4．代谢制度包括(ABD)A．辞职制度 B．辞退制度 C.回避制度 D．退休制度

5．教学用房主要包括(ABD)A.普通教室 B．专用教室 C.教学办公室 D．实验室

6．依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的有(ABC)

A.全国人大代表 B.全国人大常务委员会委虽 C.国家最高行政机关国务院 D.中共

中央政治局委员

7．教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有(AD)A．督

政 B．宏观督导 C．微观督导 D.督学

8．评价信度的计算方法有以下几种(ABCD)A.等值信度 B.再测信度 C.二分信度 D.单测信度

9．下列各项属于教育结构划分的是(BCD)A.类型结构 B．形式结构 C．区域结构 D.层

次结构

10．机构改革“三定”方案的“三定”指的是(BCD)A.定机构 B.定岗 C.定编 D.定员

三、名词解释(每题3分，共15分)1

1.教育人事行政: 教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。教育

人事管理的质量和效益，直接决定一个国家的教育活动的质量和效益，决定国家未来建设者的素质，决定民族的素质．

2．定量评价: 与定性评价相对，它是指对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计．通过对样

本中人的测量和调查，定量评价试图对各种人类行动的表现作出描述、比较和相关分析，从而达到预测和控制人类行为和社会现象的目的。

3.督学: 作为一种活动的督学；按教育督导对象，教育督导可以分为督政和督学．督政是重在对下

级政府和教育行政部门的督导，督学是针对各级各类学校的督导。作为一种官职的督学，它是一种行政官职，在国家督导团设有总督学、副总督学和督学三级；在地方一般称为督学．

4．中央集权制: 教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方

各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制，它是国家行政管理实行中央集权制的一个组成部分。在这种体制下，国家行政权力集中于中央政府，地方各级政府及其教育行政部门，服从和接受中央政府的领导和统治。中央教育行政部门和地方教育行政部门之间表现为一种从属关系，教育行政事务的最终决定权集中在中央，地方根据中央命令和指示行使有关教育行政职能。

5．教学大纲: 又称课程标准，是单科课程的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、目的、任务、内容，结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。

四、简答题(每题5分，共20分)

1．教育行政执法的基本特征是什么?

答：(1)是一种具有国家意志性的活动；(2)是一种具有法律性的活动；(3)是一种具有强制性的恬动；(4)是一种具有单方权威性的活动；(5)具有主动性特征，(6)具有执法主体多元性特征。

2．教育测量的基本要素是什么?

答：教育测量是按照一定的法则，运用数学语言对教育现象的属性予以数量化的过程。它包括三个要素：(1)教育测量的对象——教育现象的属性；(2)教育测量的工具——某一确定的法则：(3)教育测量的结果。

3．课程行政的基本类型有哪些?

答： 根据国家对课程于预的程度，可以将课程行政体制划分为中央集权型的课程行政体制和分权型的课程行政体制两种课程行政类型．中央集权制的课程行政体制是具有以下特征的课程行政体制：(1)执行全国统一的教学计划和教学大纲；(2)国家行使对中小学教材的审定权；(3)执行全国性或区域性的统一的中小学升学考试或毕业考试。分权型的课程行政体制是具有以下特征的课程行政体制：(1)通常没有全国统一的教学计划、教学大纲和教材；(2)地方教育行政机构和学校行使课程管理权；(3)一般没有全国统一的中小学升学考试或毕业考试，4．教育财政的基本功能是什么?

答：教育财政具有三大基本功能：(1)筹措教育经费及其他教育资源；(2)分配教育经费，配置教育资源；(3)监控教育经费的合法使用及其他教育资源的有效利用。

五、论述题(每题15分，共30分)

1．结合实际谈谈基础教育课程结构的具体改革方向。

答：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为我国新一轮的基础教育教学计划改革工作提出了明确的任务。从2000年到2010年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。根据这个总目标，将对现行课程计划(教学计划)中的课程结构进行新的调整和改革，具体改革方向是：(1)建立新的课程体系．其结构体现均衡性、综合性和选择性，通盘设置九年义务教育课程；(2)构建分科课程与综合课程相结合的课程结构．减少课程门类，扩大自学、实践的时间和空间。从小学至高中设置综合实践活动必修课。小学阶段以综合课程为主。初中阶段，各地可根据实际情况灵活选择以分科为主的课程或以综合为主的课程和或以分科与综合组合的课程。高中阶段以分科课程为上。(3)扩大选修课程。各地在保证国家及省级教育行政部门确定的必修课门类及课时的前提下，根据不同年龄学生个性、兴趣及特长和当地社会的需要，设置丰富多采的选修课程。(4)加强劳动技术课程。中等教育阶段的技术教育以学生的全面发展为目的，加强通用技术的学习，培养职业意识和创新精神。农村中学的课程内容要为当地的经济发展服务，城市中学也要开设合适的职业技术教育课程。高中阶段必修课程和选修课程均应适当设置技术教育课程。

2．试以美国、法国、德国的教育行政体制为例，分析不同的教育行政体制类型的特点。

答：法国教育行政管理体制属于中央集权制，美国和德国是地方分权制的典型。教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。中央集权制教育行政管理体制的特点是：(1)中央教育行政部门和地方教育行政部门之间是一种从属关系和上下级关系，教育行政事务的最终决定

10.行政法概论网上作业 篇十

简答：

一、试述建筑防震设计要点。

答：

1、结构规则性；

2、层间位移限制；

3、控制地震扭转效应；

4、减小地震能量输入；

5、减轻结构自重；

6、选择合理结构体系。

二、在何种条件下建筑物需要设置沉降缝？

答：沉降缝是为了防止和减少建筑物墙体过长（超过60米）时各部分不均匀下降造成破坏而在建筑上设立的垂直于地面的缝隙。在以下条件下建筑物需要设置沉降缝：

1、两种不同承载力的地基时。

2、相邻高差或荷载变化很大时。

3、新旧房屋相接时。

4、建筑物平面复杂，需分若干区段。

三、如何解决楼梯踏步的防滑问题？

答：

1、楼梯制作时加防滑条。

2、在踏步上增加一块小地毯，不但防滑，还可以保护楼梯漆面磨损。

3、最简单的就是在水泥未干时用带有纹路的模板压一下。

四、地基与基础的相互关系是什么？

答：地基与基础相互紧邻，彼此间有着密切的联系。基础承担着上部结构传递过来的各种荷载，并且把它们连同自重传递给地基，这体现了基础施加给地基的作用。同时，地基不同程度的变形又使得基础发生不同程度的沉降，进而以位移或变形的方式作用于上部结构，这又体现了地基施加给基础的作用。因此，地基与基础既是相互区别的两个部分，又是相互作用的两个方面。

五、试述屋面排水组织设计要点

答：排水组织设计就是把屋面划分成若干个排水区，将各区的雨水分别引向各雨水管，使排水线路短捷，雨水管负荷均匀，排水顺畅。进行屋顶排水组织设计时，须注意下述事项：①划分排水分区

②确定排水坡面的数目及排水坡度

③确定天沟断面大小和天沟纵坡的坡度值

11.管理学概论作业答案 篇十一

1，1)管理内涵：

管理是在一定情境下，通过科学运用人力资源和其他资源，以有效地实现目标的活动或过程.2)管理的基本职能：计划，组织，领导，控制。

计划工作：确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程。

组织工作：为了有效地达成计划所确定的目标进行分工协作，合理配置各种资源的过程。领导工作：管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去达成目标的过程。控制工作：在动态的环境中为保证既定目标的实现而进行的检查和纠偏活动或过程。

2，1）管理具有二重性。这是指管理具有与生产力相联系的自然属性和生产关系相联系的社会属性。作为自然属性，合理配置资源、优化经营效果的管理活动体现了社会化大生产的和技术进步的比例、协调、配合、效率的要求，体现了生产力发展的客观规律；作为社会属性，计划、组织、人事、领导、控制等管理行为也要反映生产资料所有制和社会制度的规定性，体现所有者和执政党的意志。

2)管理既是科学也是艺术。科学是系统化的知识。科学方法应能通过对事物与事情的观察而对事物本质作出判定，并通过联系不断的观察来对这些本质的确切性进行检验。而管理知识来自本世纪以来，在逐渐系统化，并形成了一套行之有效的管理方法

管理也是一种艺术，这是强调管理的实践性方面。同其他所有技艺一样，管理工作也要利用系统化知识，根据实际情况加以运用，采取适宜措施，以获得预期效果。最富有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。

3，完成具体任务的人。操作者指在组织中直接从事具体业务的人，其主要职责是做好组织所分派的具体的操作性事务。

4，任务环境：资源供应者，服务对象，竞争对手，政府管理部门和社会特殊利益代表组织等。

一般环境：政治，经济，社会，科学技术等。

5，1）组织文化：指组织的共同观念系统，是一种存在于组织成员之中的共同理解。

2）组织文化的特点：a客观性，b个异性，c民族性，d稳定性。

3）组织文化对管理的影响主要是它建立了在这个组织中管理者可以做什么和不可以做什么的规范。

对计划工作的影响：确立什么样的目标，计划可以包含的风险程度，决策的重点是长期还是短期的。

对组织工作的影响：可授权给下级管理者的程度，设计工作时对员工自由度的考虑，规范化程度的大小。

对领导工作的影响：运用什么激励技术，采用什么样的领导方式，是否要消除一切不一致。对控制工作的影响：采用何种控制方式，业绩评估时注意什么标准，超过预算时应有怎样的反应。

4）组织文化可能在某特定时间或是某些特定状态是适合的。但随时间与显示条件的改变（国家的竞争，政府管制的改变，快速的经济变迁，创新的科技），这时组织文化是需要适时的做些调整。以下因素回对管理组织文化产生影响：a引人注目的危机,b领导者的转换,c组织

处于何种阶段,d组织的年龄,e组织的规模,f现有文化的强度,g次级文化的多寡.不过改变组织文化是很困难的。

这就需要管理从两方面着手，一是文化分析：

（1）现有文化的审视：组织的价值如何形成？这些价值的顺序？组织的界限？

（2）寻找有价值，被期待的文化，对寻找于所期待的文化进行比较。

（3）别出不在调整范围内而且需要改变的文化价值于维度针对需要调整的因子找出特定的缺点，考虑用特别的方法直接来纠正。

二是对组织提出具体建议：

（1）使潜在的危机更能调整员工成员感知

（2）管理阶层应提出新的组织，愿景

（3）创造新的故事，仪式，象征，以取代现有的文化

（4）改变遴选员工，社会化的过程，评估及奖赏系统。

6，影响决策的主要因素是信息的可获得性和组织文化。

信息是决策的依据，信息的数量和质量直接影响决策的正确性。组织文化会影响决策者所能采取的决策准侧和决策方式。

7，遵循的基本原则：

1）目标明确原则

2)重点原则：抓住活动过程中的关键和重点进行局部的和控制，这就是重点原则。

3)及时性原则：控制是通过纠偏来保证目标的实现的，因此控制信息要求准确而及时。

4)灵活性原则：为了提高控制系统的有效性，就要使控制系统具有一定的灵活性。控制的灵活性原则要求制定多种应付变化的方案且留有一定的后备力量，并采用多种灵活的控制方式和方法达到控制的目的。

5)经济性原则：一是要求有选择地实行控制；二是要求努力降低控制的各种耗费而提高控制效果，改进控制方法和手段，以最少的成本查出偏离计划的现有或潜在的原因。遵守的基本要求：

1）控制工作要具有全局观点

2）控制工作应面向组织的未来发展

3）控制工作应确立客观标准

4）控制系统应切合主管人员的个别情况

5）控制工作应有纠正措目标制定的过程

8，1）内外部环境分析：

a外部环境分析b内部经营条件分析c愿景和追求分析

2）拟定总体目标方案

3）评估各总体目标可行方案并选择决策方案

a限制因素分析b综合效益分析c潜在问题分析

4)总体目标的具体化

5)目标体系的优化

a横向协调b纵向协调c进行综合平衡

9，１）因事择人，适应发展原则

２）因材器使。客观公正原则

３）合理匹配，动态平衡原则

10，1）问题导向性2）可操作性3）具体化4）多元化5）体系化6）具有激励性

11，制定目标的原则：

1）以满足社会或市场需求为前提，并要考虑到组织的社会责任

2）以提高投入产出率为出发点，注意资源的有效利用。

3）所制定的目标值应具有先进性和合理性。

目标运用过程中的问题：

1）目标能否事先设定

2）怎样的目标表述是符合要求的3）目标应该由谁来制定

12，计划职能是对管理进行预先筹划和安排的一项活动。具体而言，计划职能就是明确管理的总体目标和各分支目标，并围绕这些目标对未来活动的具体行动任务、行动路线、行动方式、行动规则等方案进行规划、选择、筹谋的活动.它是管理活动的起点，是确定管理目标的首要步骤，也是实现管理目标，使管理由此岸到彼岸的桥梁。

13，1.人员招聘录用以提高企业效率、提高企业竞争力、促进企业发展为根本目标，为企业人力资源管理确立第一基础。

2.人员招聘必须坚持计划性原则，必须制订人员招聘计划来指导员工的招聘工作。

3.人员招聘必须坚持贯彻任人唯贤、择优录用的原则，充分配合企业各机构、部门的工作需要，为企业提供可靠、及时的人力保障。

4.招聘员工的程序要坚持科学化原则，制订一套科学而实用的操作程序，使招聘工作有条不紊地进行，保证为企业挑选出高质量的合格人选 内部招聘的优势：

1、招聘成本和效率。从内部培养和选拔人才，直接成本比较低，效率也相对较高，但企业内部要有一套系统的人员培养和选拔体系。

2、选拔的效度与信度。企业和员工之间的信息是对称的，用人风险比较小，成功率较高。企业对于内部员工工作态度、素质能力以及发展潜能等方面有比较准确的认识和把握。

3、员工激励。内部选拔能够给员工提供更多的成长空间，使员工的成长与组织的成长同步，容易激励和鼓舞员工士气，形成积极进取、追求成功的氛围，达成美好的远景。

4、价值观念。长期的磨合，员工与企业在同一个目标基础上形成趋同的价值观，相互比较信任，员工已融入到企业文化之中，认同组织的价值观念和行为规范，对组织的忠诚度较高。

5、学习成本。内部员工对企业的现有人员、业务模式和管理方式非常熟悉，易于沟通和协调，因而可以更快地进入角色，学习成本更低，有利于发挥组织效能。

14，1）直线权利

2）参谋权利

3）职能权利

15，管理者与领导者的区别：

1）管理者是被正式授权来管理一个组织或部门的，领导者则可能是在群体活动中自发

形成的2）

2）管理者利用职权来解决问题，作出决策和实施行动，领导者的影响力与其在组织

中的职位无关；

3）管理者的对象是组织中的下属，领导者的对象是群体中的追随者；

4）管理者通过计划，组织，控制来提高效率，完成任务和达成目标。领导者通过指导，协调和激励使追随者自觉地朝着领导者所指引的方向前景。

5）管理者更多是在群众后面鞭策，而领导者更多的是在群众前面带领；

6）管理者更多的是关注正确地做事，领导者更多的关注与做正确的事

领导者实施领导的基础：

1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。

2）威信，即下属服从的意愿

16，授权的原因：

1）可使高层管理者从日常事务中解脱出来，专心处理重大问题

2）可提高下属的工作积极性，增强其责任心，并增进效率。

3）可增长下属的才干，有利于管理人员的培养。

4）可充分发挥下属的专长，以补救授权者自身才能之不足。

17，沟通的形式：

A正式的沟通

B自下而上的沟通

C横向沟通

D斜向沟通

1）非正式沟通

主要障碍：

1）等级观念的影响

2）小集团的影响

3）利益的影响

4）信息的超负荷

18，公平理论：

人是社会人，一个人的工作动机不仅受其所得报酬绝对值的影响，而且收到相对报酬多少的影响。

需要层次理论：

人的需求由高到底可归纳以下5个层级

1）生理需要：是一个人对生存所需的衣，食，住等基本生活条件的追求

2）安全需要：是指对人身安全，就业保障，工作和生活环节安全，经济保障等的追求。

3）社交需要：指人希望获得有一和爱情，得到关心于爱护。

4）尊重需要：指希望自己有稳固的地位，得到别人的高度评价或为他人所尊重。

5）自我实现需要：是促使其潜在能力得以实现的愿望。

双因素理论：

1）满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。

1)激励因素是以人对工作本身的要求为核心的2)只有激励因素的满足，才能激发人的积极性。

19，常用的激励手段：

1）工作激励：

指通过设计合理的工作内容，分配恰当的工作来激发员工内在的工作热情。

特点：a工作内容要考虑到员工的特长和爱好b工作目标应具有一定的挑战性

2）成果激励：

指在正确评估员工工作成果的基础上给予其合理的奖惩，以保持员工行为的良性循环 特点：a报酬必须能在一定程度上满足员工的需求

b报酬的多少应于员工的工作业绩挂钩

3）培养教育：

指通过思想，文化教育和技能培训提高员工的素质，从而增强员工的进取精神和工作能力。特点：a通过思想教育，树立崇高的理想和职业道德。

b通过专业技能培训，提高员工的工作能力。

20，1）科学管理理论：

代表人物:泰勒

主要特点：a提出工作操作的每一动作的科学方法,以代替过去单凭经验从事的方法 b科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长成才

c于工人密切合作，以确保所有工作都按照所制定的科学原则行事。

d管理者和工作的工作和职责几乎是均分的。管理者应该承担起那些自身比工人更胜任的工作。

2）一般管理理论：

代表人物：法约尔

基本原则：1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神

3）权变管理理论：

代表人物：韦伯

1，劳动分工2，正规选择3，规章制度4，非人格化5，职业导向

21，1）品德：a有强烈的管理意愿和责任感。b良好的精神素质。

2）知识：a政治法律方面的知识。b经济学和管理学知识。c人文社科方面的知识。D科学技术方面的知识。

3）实际能力a技术技能。b人际技能。c概念技能。

22，当一个组织的人数确定后,管理层次与有效管理幅度呈反比。有效管理幅度大，管理层次少；有效管理幅度小，管理层次多。

23，在一个组织中，由于组织成员的素质不同，可以把组织中的各成员，划分成各个能级，为了保证组织的高效率和搞可靠性，不仅要合理划分组织中成员的能级，还要使不同能级的人员有一个合理的组合。

24，1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。

2）威信，即下属服从的意愿

25，响应时间：不可控制的，用于响应其他人提出的各种请求，要求和问题。自由时间：可自行控制的时间。

时间管理应注意的问题：

1）掌握生物钟2）牢记帕金森定律3）把不太重要的事集中在一起出来

4）尽可能减少干扰5）提高会议效率。

12.语言学概论作业 篇十二

语言学概论第一次作业

（导言、第一章、第二章）

一、名词解释（10分，每小题2分）

1． 语言学

2．语言

3．符号

4．组合关系

5．聚合关系

二、填空（20分，每空0.5分）

1．（）、（）、（）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

2．（）是我国古代的书面语，用它写成的文章称为（）。

3．结构主义语言学内部又分（）、（）、（）三大学派，其中（代表人物是布龙菲尔德，其著作（语言论）是这一学派的奠基性著作。）的4．（）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

5．（）被称为现代语言学之父，他的代表性著作是《普通语言学教程》。

6．语言是人类社会的（），而且也是思维的（），这是语言的两大功能。

7．人的大脑分左右两半球，大脑的（）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（）。

8．汉语的“哥哥”、“弟弟”，英语用（）表示，汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”，英语（）表示。

9．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个（）。

10．儿童最早的智力活动就是学习（）。

11．任何符号，都是由（）和（）两个方面构成的。

12．一个符号，如果没有（），就失去了存在的必要，如果没有（），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

13．语言符号是（）和（）的统一体，声音是语言符号的。

14．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（）。

15．语言符号具有（）和（）特点。

16．语言的底层是一套（），上层是符号和符号的（），可以分为若干级，第一级是（），第二级是（），第三级是（）。

17．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是（）和（）。

18．（）是指符号与符号相互之间在功能上的联系，（）是指符号在性质上的归类。

19．人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（）能力和（）能力。

三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）（20分，每小题1分）

1．语言是人类最重要的交际工具。（）

2．文字是人类最重要的交际工具。（）

3．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（）

4．语言具有自然属性，是自然现象。（）

5．语言是一种特殊的社会现象。（）

6．语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。（）

7．在现代社会，文字比语言更加重要。（）

8．现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（）

9．语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。（）

10．语言是人类特有的，动物没有语言。（）

11．语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（）

12．没有语言，人类照样可以思维。（）

13．思维离不开语言，语言也离不开思维。（）

14．语言和思维互相依存，共同发展。（）

15．任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（）

16．从本质上看，语言其实是一种符号系统。（）

17．人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（）

18．语言符号具有任意性特点，就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的，不受任何约束。（）

19．语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（）

20．语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。（）

四、问答题（50分，每小题5）

1． 历史比较语言学在语言学史上有何重要地位？代表人物有哪些？

2． 语言的作用是什么，举例说明。

3． 每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”？不能把“失去生命”这意思说成“huó（活）”，这是为什么？

4． 任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，那么人类为什么能在有限的时间学会掌握语言呢？

5．语言有没有阶级性？为什么？

6．为什么说语言是人类最重要的交际工具？请结合实际加以说明。

7．举例说明什么是符号，是由哪些因素构成的。

8．举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系。

9．怎样理解语言是一种特殊的社会现象？从哪些方面来认识？

10．什么是语言符号的任意性？从哪些方面能看出来？新疆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业

语言学概论第二次作业

（第三章 语 音）

一、名词解释（20分，每小题2分）

1． 语音

2． 音节

3． 音素

4． 音标

5． 元音

6． 辅音

7．发音部位

8．发音方法

9．音位

10．音位变体

二、填空（5分，每空0.5分）

1．语音的（）、（）、（）三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

2．语音同其它声音一样，也具有（）、（）、（）、（）四个要素。

3．人类的发音器官可分为（）、（）、（）三大部分。

三、判断正误（15分，每小题1分，正确的打钩，错误的打叉。）

1． 语音的最小单位是音节。（）

2． 男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。（）

3． 儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（）

4． 发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（）

5． 音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（）

6． 肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（）

7． 口腔中最为灵活的发音器官是上齿。（）

8． 发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。（）

9． 元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（）

10．元音[y]和[u]是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（）

11．音素[a]和[ɑ]的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（）

12．所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（）

13．[p`]和[p]这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（）

14．音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（）

15．[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。（）

16．汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（）

四、单项选择题（26分，每小题2分，每题只有一个答案是正确的，请将正确答案的题号填入空中。）

1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。

A．元音 B．辅音 C．音素 D．音位

2．汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。

A．英语 B．法语 C．拉丁 D．希腊

3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（）。

A．u c h B．y ts` x C．u ch h D．x y k

4.下列说法，（）是正确的。

A． 音高具有区别意义的作用。

B． 妇女的声带比男子要厚。

C． 汉语中音长具有区别意义的作用。

D． 汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。

5．下列说法，只有（）正确。

A． 振幅越大，声音就越弱。

B． 振幅越大，声音就越长。

C． 频率越多，声音就越低。

D． 频率越多，声音就越高。

6．对发音器官功能的描述，（）是正确的。

A． 声带在发音中的作用是次要的。

B． 舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。

C． 口腔中最为灵活的部位是上腭。

D． 声带、舌头等是被动发音器官。

7．关于元音和辅音的区别的描述，（）是正确的。

A． 元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。

B． 辅音发音响亮，元音发音不响亮。

C． 发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。

D． 发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。

8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（）。

A．ê－[e] B．j－[y] C．h－[x] D．b－[b]

9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（）。

A．[g]－[d] B．[b]－[p] C．[s]－[z] D．[t]－[k]

10．下列各组元音区别的描述，（）是错误的。

A． i和y的区别是舌位前后不同。

B． u和o的区别是舌位高低不同。

C． a和 ɑ的区别是舌位前后不同。

D． i和a的区别是舌位高低不同。

11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（A．[x]-[h] B．[t]-[d] C．[c]-[ch] D．[z]-[ts]

12.下列说法，（）是正确的。）

A． 音位具有区别意义的作用。

B． 音素具有区别意义的作用。

C． 声母具有区别意义的作用。

D． 韵母具有区别意义的作用。

13．我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（）。

A．同化 B．异化 C．弱化 D．脱落

五、分析题（10分）

给“语言是交际工具”注上汉语拼音，并列表分析其音节结构。

六、问答题（24分，每小题6分）

1． 听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。

2． 音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。

3． 音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例子来说明吗？

4． 汉语音节ban、da、guang中的a，是三个不同的音素，但却是一个音位，为什么？新疆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业

语言学概论第三次作业

（第四章）

一、概念解释（10分，每小题1分）

1．句子

2．词组

3．词

4．语素

5．词类

6．形态

8．语法形式

9．语法手段

10．语法范畴

二、填空（25分，每空0.5分）

1、（）是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。

2、语法的（）和（）构成一种语言的语法规则。

3、语法单位主要有（）、（）、（）、（）。

4、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是（）。

5．从意义和作用看，词可以分为（）和（）两大类。

6．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（），词以下的规则叫（）。

7．根据在词中的不同作用，一般把语素分成（）、（）、（）三类，例如“学习”中的两个语素是（），“being”中的ing是（），“reader”中的er是（）。

8．（）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。

9．一个词，除去它的词尾，就是它的（）。

10．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（）语素，把词尾叫作（）语素。

11．汉语语素中，大部分是（）语素，（）不多，没有（）。

12．（）是由两个或两个以上构词语素组成的词。

13．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（）。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（），其构词规则又叫作（），或叫（）。

14．（）、（）、（）、（）、（）是语言里最基本的结构格式。

15．体现语法形式的语法手段主要有（）、（）、（）、（）。

16．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（）。

17．词形变化的多数形式是（），也有一些使词根内部的元音和辅音（）。

18．几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为（）。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为（）。

19．从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（）、（）、（）、（）四种类型，汉语属于（）。

22．孤立语的主要特点是缺乏（）；屈折语的主要特点是有丰富的（）。

三、单项选择（20分，每小题1分）

1．下列说法正确的是（）

A． 语法的组合规则是潜在的B． 语法的聚合规则是潜在的

C． 语法的组合规则存在于书面语言中

D． 语法的聚合规则存在于书面语言中

2．下列说法不正确的一项是（）。

A． 组合规则为句子的生成提供了无数的可能

B． 聚合规则为句子的生成提供了无数的可能

C． 我们日常使用语言离不开语法规则

D． 语法规则是人人都必须遵守的3．（）在语言中处于枢纽地位，一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。

A．句子 B.词组 C.词 D.语素

4．对英语单词“workers”的分析，（）是正确的。

A． work是词干

B． er是词尾

C． s是词缀，严格说是后缀

D． work和 er都是构词语素

5．下列各组词中全都属于复合词的一组是（）

A． 领导 大街 reader

B． 国家 月球 railway

C． 老师 刷子 unlike

D． 考虑 作家 classmate

分析说明：其余三个选项中都有词缀，不符合复合词的构成条件。

6．下列说法（）是正确的。

A．“离开、环境 比拟、协议”都是派生词

B．“study.look.think.door”都是派生词

C．“变化、广义、扒手、左手”都是复合词

D．“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。

7．下列词组中全都属于述宾结构的一组是（）。

A． 太阳红 月儿明 I read the book

B． 吃干净 放在一边 the sun rises

C． 看电影 种庄稼 to play football

D． 金色的年华 红五月 to leave a good memory

8．下列词组（）的结构与“我的故乡”相同。

A． 休息几天 太可笑

B． the red sun a warm welcome

C． to waken me to tell her D． 祖国富强 人民幸福

9．下列词组只有（）没有歧义。

A． 两个朋友送的花瓶

B． 发现了敌人的哨兵

C． 看打球的小女孩

D． 折断了猎人的枪

10．英语动词“be”有八种变化形式，下列句子中，只有（）使用正确。

A． He be good child.B． I am a teacher.C． They is peasant.D． You was workers.11．俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（）。

A． 粘着语-屈折语-孤立语

B． 屈折语-粘着语-孤立语

C． 孤立语-屈折语-粘着语

D． 屈折语-孤立语-粘着语

12．下列句子符合英语语法规则的是（）。A．He am a studentes.B．She is a students.C．I were a student.D．You are a student.13．英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（）变化。

A．性 B．数 C．格 D．体

14．与“春光明媚”结构相同的组合是（）。

A．阳光的温暖 B．马上开始 C．The sun rise.D．Worker and peasant.15．英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有（）。

A．8种 B．4种 C．7种 D．6种

16．“John is reading the newspaper”变成被动语态是（）。

A．The newspaper is reading by John.B．The newspaper is by John reading.C．The newspaper is being read by John.D．The newspaper is being readed by John.17．下列句子没有多义的是（）。

A．他在甲板上写字。

B．他在黑板上写字。

C．他在屋顶上写字。

D．他在地上写字。

18．下列句子有歧义的一句是（）。

A．那里的茶花很多。

B．那里的杜鹃很多。

C．那里的月季很多。

D．那里的玫瑰很多。

19．英语“He writes a letter ”中动词writes中的s表示的语法意义是（）。

A．性 B．数 C．人称 D．格

20．下列说法正确的一项是（）。

A．一般把词尾叫做变词语素。

B．语法意义是反映语法形式的。

C．语法范畴中的“格”即语法格式。

D．汉语属于屈折语。

四、分析题（25分）

1．列表分析下列语素（5分，每词1分）

作者

盖儿

现代化

dislike

unhappinesses

2．用层次分析法分析下列句法结构（6分，每小题3分）

（1）这 是 一 个 鲜 花 盛 开 的 村 庄

（2）a.非 常 热 爱 祖 国 和 人 民 的 英 雄

b.非 常 热 爱 祖 国 和 人 民 的 英 雄

3．变换下列句子，使其具有句法同义关系（6分，每小题3分）

（1）激流冲垮了堤岸

（2）老王同志按时完成了组织上交给他的任务

4、用变换方法区分下列句法多义的句子（8分，每小题4分）

（1）咬死了猎人的猎狗

（2）三个少数民族学生

五、问答题（20分，每小题5分）

1．举例说明实词和虚词的区别。

2．形态变化有那几种情况？举例说明。

3．举例说明什么是性、数、格、时、态、级。

4．把陈述句变成疑问句？英语和汉语有哪些不同？试举例说明。新疆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业

语言学概论第四次作业

（第五章－第九章）

一、填空（20分，每小题0.5分）

1．（）就是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。

2．根据使用情况，一般把语汇中的词分为（）和（）两类。

3．基本词具有（）、（）、（）三个特点。

4．（）、（）、（）是词义概括性的三个重要表现形式。

5．一个词最初的意义是（），在它的基础上派生出来的意义是（）。

6．在多义词几项意义中，有一项意义占据主要地位，这种意义是（）。

7．（）是派生义产生的主要途径，大致可分（）和（）两种方式。

8．同义词的“同”主要指（）相同或相似，不同之处主要有（）、（）和（）等方面。

9．（）反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。

10．词语的组合一方面要受到（）的支配，另一方面要受到（）的限制。

11．文字的作用主要是突破了有声语言的（）和（）局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。

12．文字是由（）、（）、（）三个方面组成的统一体。

13．文字的发展经历了（）、（）、（）三个阶段。

14．（）和（）是语言发展的两个突出的特点。

15．从语言谱系来分类，汉语属于（）语系，英语属于（）。

16．词汇的变化主要体现在（）、（）、（）三个方面。

17．词义的演变主要有词义的（）、（）、（）三种情况。

二、判断正误（14分，每小题0.5分，正确的打钩，错误的打叉。）

1．成语历史悠久，是语言词汇中的核心。（）

2．基本词具有很强的构词能力，而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。（）

3．基本词的历史都相当长，如“皇帝、天子、宰相”这类词都是基本词。（）

4．词义不是对客观现实现象的反映，例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义，并不是客观现实现象。（）

5．词义的模糊性并不是说词义是不可捉摸、无法把握的。（）

6．语言是没有阶级性的，一视同仁地为人民大众服务，但词义不同，具有很强的阶级色彩，例如“政治、爱戴、军队、监狱”等词的意义。（）

7．“天、地、水、人”这些词只有一个音节，都是单义词。（）

8．“老”有“过去的、老年人、经常、年纪大”等多项意义，其中“老年人”是本义，“年纪大”是中心意义。（）

9．“不惑”本义指“清楚明白，不迷惑”，派生义指“四十岁”，这是换喻。（）

10．“小鞋”本义指“号码较小的鞋子”，派生义指“故意给别人的刁难”，这是隐喻。（）

11．“铁窗”本义指“安有铁栅栏”的窗户，派生义指“监狱”，这是隐喻。（）

12．同义词“教育－教唆”的区别是风格色彩不同。（）

13．所有的汉字都与语素相对应，都有一定的意义。（）

14．汉字与汉语的特点是相适应的。（）

15．从我国的社会政治经济和文化的发展水平看，汉字必须立即改成拼音文字，才能适应社会发展变化的需要。（）

16．口语是在书面语的基础上产生的，促进了书面语的发展。（）

17．语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。（）

18．语言的发展变化是逐渐发生的，没有突变。（）

19．语言的分化和统一都与社会的发展密切相关。（）

20．行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语。（）

21．世界上使用人口最多的语言是英语。（）

22．任何一种语言的共同语，都是在某一种方言的基础上形成的。（）

23．汉语口语的差别非常大，所以是共同语规范化的主要对象。（）

24．一种语言与另一种语言融合，主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。（）

25．洋泾浜不同于克里奥耳语。（）

26．语法规则是可以类推的，例如英语动词的过去式和过去分词是在后面加ed，所以英语动词come、becom、make的过去式为comed、becomed、maked。（）

27．任何规则都是有例外的，如英语名词的复数形式是在后面加上s，但man、knife的复数却不能加s，而是内部元音或辅音发生变化。（）

28．“江”古代专指长江，今天泛指所有的江河，这种变化就是词义的转移。（）

三、单项选择题（20分，每小题1分，每小题只有一个答案正确，请将正确答案的题号填入空中。）

1．下列每组词全都属于基本词汇的是（）。

A、丈夫、妻子、兄弟、令堂

B、若干、屹立、篇章、父母

C、make, look , do, get

D、电视、开发、能力、学派

2．“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是（）。

A、不反映现实现象

B、反映现实现象

C、没有现实根据 D、对现实现象的歪曲反映

3．“兵”的最初意义是（）。

A、士兵 B、武器 C、战争 D、军事

4．下列各组词中，属于等义词的一组是（）。

A、成果--后果

B、many――much

C、替代--代替

D、头颅--脑瓜子

5．下列反义词之间属于非此即彼的一组是（）。

A、白--黑 B、大--小 C、高--低 D、生--死

6．就下列词语来看，只有（）组中的汉字全都能独立地表示语素。

A． 山峰 音乐 事理 委员

B． 沙发 吉它 卡片 罗马

C． 葡萄 玻璃 枇杷 纱门

D． 蜘蛛 窈窕 逍遥 逃遁

7．下列文字中属于音节文字的是（）。

A．日文字母 B．英文字母 C．俄文字母 D．法文字母

8．下列文字中属于音位字母的是（）。

A．日文字母 B．英文字母 C．汉字 D．阿拉伯字母

9．从造字方法考察，文字的发展经历了（）三个阶段。

A．表意-表音-表意兼表音

B．表音-表意兼表音-表意

C．表义兼表音-表意-表音

D．表意-表意兼表音-表音

10．汉字是现行文字中的一种典型的（）文字。

A． 表音 B．表意 C．意音 D．音节

11．从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（）是形声字。

A．赶 妈 想 视 B．赵 看 部 路

C．汉 地 使 爨 D．庙 春 鸡 叹

12．语言发展变化的基本条件是（）。

A.自然的发展变化

B.语言内部的因素

C.社会的发展变化

D.个人生活经历的变化

13.在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是（）。

A.语法 B.词汇 C.词义 D.语音

14.同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为（）。

A.语族 语支 语群

B.语族 语群 语支 C.语群 语族 语支 D.语支 语族 语群

15．下列都属于汉语中借词的是（）。

A.雷达 足球 沙发椅

B.卡车 电话 哈巴狗

C.纳粹 吉他 吉普车

D.沙龙 朝廷 艾滋病

16．下列各组词只有（）是意译词。

A.雷达 马达 咖啡

B.啤酒 苜蓿 哈密

C.西装 篮球 胡瓜

D.槟榔 浪漫 坦克

17．柴门霍夫所创造的世界语是（）。

A.世界共同语

B.洋泾浜

C.国际辅助语

D.克里奥耳语

18．古汉语声母中有［b］［d］［g］［p］［t］［k］，现已合流了，这条语音规律叫做（）。

A.腭化规律

B.清音浊化规律

C.浊音清化规律

D.浊音送气化规律

19．英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示，但（）组词不能这样类推。

A.knife man leaf woman

B.chair pen book friend C.pound bag sort weekday

D.hero pig room source

20.在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是（）。

A.语音 B.词义 C.词汇 D.语法

四、综合分析题（16分）

1． 分析下列同义词的主要差别（6分，每小题1.5分）

A． 批评－批判

B． 发挥－发扬

C． 牺牲－死亡－完蛋

D． 成果－结果－后果

2．分析下列词语意义的演变情况（10分，每小题2分）

A． 墨水

B． 牺牲

C． deer D． 事故

E． 泰斗

五、问答题（30分，每小题5分）

1． 基本词有哪些特点？这些特点之间有什么样的影响？

2．词义为什么会有模糊性？是否会影响语言交际的准确性？

3．举例说明什么是义素？什么是义场？

4．汉字能否改革为拼音文字？谈谈你的看法。

5．为什么说社会的发展变化是语言发展变化的基本条件？