描写军训的英语作文

2024-11-25

描写军训的英语作文（11篇）

1.描写军训的英语作文篇一

前几天，我们迎来了初一新生的军训，这次军训可谓是五味杂陈,酸甜苦辣都尝了个遍，下面我就来介绍一下我们为期六天的军训生活剪影吧!

No.1初来乍到

第一天，我迈着轻快的步伐走进了我向往的学习殿堂，说实话我还是十分紧张的。到了教室交了作业后，我缓步走向我的座位，我的同桌是个清秀的女生，她正在看书。我深呼吸平息一下我心中的激动与紧张，向她伸出了手，笑道“：你好，我叫许赫，在未来的日子里请多关照。”她也有些紧张吧，语速有些急促“：你好我叫徐幸源，徐幸源的徐，徐幸源的幸，徐幸源的源。”我“扑哧”一笑“你好逗啊!”她腼甸的笑了笑，我们的手握在了一起，我们的心也连在了一起。

No.2班主任/军官介绍

我们的班主任是个很漂亮、很可爱、知识又渊博的英语女老师，叫何梦华，何老师，大家都叫她Miss Ho，我最最最敬佩的是她不仅英语好，她语文口才也真的是太棒了!那个滔滔不绝，妙语连珠、头头是道简直就是语文老师嘛!老师棒棒的!

我们的教官十分有趣，但是该严厉时也会对我们严厉的，我们的教官叫舒利华，舒教官。也有同学叫他“小叔叔”你猜为什么?哈哈!因为“舒”与“叔”同音啊!

No.3 烈日军姿

也许是因为第二天时我们没有做好，第三天书教官把我们带到大太阳下练军姿。哎，当时太阳真毒辣，那是我第一次体会到什么叫汗流浃背和汗流满面。现在想起当时的热，仿佛还会有一股热气慢慢地蔓延到身上，我当时觉得这次军训回家后我会晒得连我妈都不认识我了，嗯，还好还能认得出。

No.4拔河比赛

第三天下午的拔河比赛，我们以绝对的劣势，飞速地被二班秒杀了，虽然我们已经用尽了全力，但无奈对方有两个大胖子压阵，我们班……算了不说了，谈这事伤感情。

我很有幸的参加了这次拔河比赛，不过其中让我印象深刻的不是比赛，而是一个人。当时我们的绳子道具非常粗糙，我站的地方很小，两手紧紧地贴在了一起，很难发力，我后面的一个男生看到了，他把他的手往后移了移，对我说“：如果你的手不舒服的话，可以往后移一移，调到最舒服的位置。”我回头看上他那真挚的眼神，报一个笑容“：谢谢!”他好友绅士风度啊!微不足道的一个动作，简单的一句话，有时也能温暖人心呢!

No.5军人精神

其实一开始我对军训是有些抵触的，什么被子要叠豆腐块呀，牙刷与牙膏之间要相距6厘米，站军姿时动一下擦一下汗都得打报告，睡觉的时候一句话都不能讲……这些太拘束了，这不能做那个不能做的。后来我才明白，这是一种精神，一种严谨不二、一丝不苟的军人精神。!不管是空军、海军、陆军、狙击手、雷达兵，还是我们身边最普通的警察，每天都接受这样的训练，还比我们的训练更艰辛、更刻苦，我们才训练了几天都已经受不了了，而他们是怎么坚持下来的?还不是为了全心全意、尽心尽力的保护我们的国家，保护我们的群众!我衷心地感谢与敬佩他们!

这次军训让我受益匪浅，我会铭记终身!

2.描写军训的英语作文篇二

一.人物语言要符合人物身份、年龄

人物的语言必须个性化, 符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等, 使读者闻其言便知其人。例如:小表妹天真又活泼, 有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。一次, 她一本正经地对外公说:“外公, 我们全家只有你最开心, 你有好多名字:阿爸、外公、老头子、沈常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。”在这里对小表妹的语言描写就非常符合他的身份和年龄, 准确表达出小表妹的天真无邪和活泼开朗的性格特点。反之, 如果不注意人物的身份和年龄就很容易形成闹剧, 如:八岁的小明对爸爸说:“你给我好好听着, 下班就回家, 不准喝酒打牌……”八岁的小孩会这样说吗?应该是谁说比较合适?这显然应该是爸爸的长辈或者妈妈讲的话才行, 八岁的小孩对爸爸这样说话, 显然是不得体的。再比如:不识字的农民李大伯说:“今天的菜真咸, 氯化钠放得太多了。”这符合说话人的身份吗?作为李大伯, 该怎么说?一个不识字的农民, 怎么说出食言的化学名称呢?就算他是知道的, 可是生活中的语言也不应该是这个样子。可见人物的语言一定要符合人物的身份和年龄, 否则就很容出现表达错误、不得体的现象。

二.人物语言要符合场合、情境

人物的语言描写还要注意场合情境, 写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人, 同一句话, 在不同场合说的方式、语气都应有所不同。比如小明的语文课本不见了, 当在课堂上不见课本时, 他小心翼翼地翻着书包, 心里默念道:“语文书, 语文书呢, 在哪呢?”显出了他的小心翼翼, 不敢高声喧哗。下课时不见课本, 他着急地翻着抽屉, 大声喊道:“语文书哪里去了?谁见过我的语文书呀?书!书!”显出他的无所顾忌, 急切的心情。在家里不见课本:“老妈!快来呀!我的语文书飞了!快, 帮我找找!”显出了孩子对母亲的依赖和撒娇心态。同一件事情, 同一个人在不同场合说话, 内容、语气和表达方式都是不同的, 中学生要仔细体会, 注意仔细观察生活中的点点滴滴。

三.人物语言描写要注重人物动作与神态

人物语言描写时, 一定要注意人物的表情与动作, 并惟妙惟肖地模拟出来。如下一段描写:玻璃窗被砸坏了, 开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来, 说:“谁弄坏的?”董小天说:“没看见。”高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说:“还有谁看见了?”李星说:“没看见。”这段话只是简单叙述了事件的内容, 看不出人物的任何神态和反映, 人物形象呆板、干瘪, 试着将其改为:玻璃窗被砸坏了, 开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来, 瞪着眼:“谁弄坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼, 冷笑道:“鬼才知道, 又没有人叫我们一定要看好玻璃窗?”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:“哈……, 开了口, 好凉快哟!”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳, 她大声说道:“是董小天, 他和张小勇在玩, 拿扫把大闹天宫, 张小勇推了董小天一把, 董小天一火, 抡起扫把朝他死劲地打去, 结果张小勇一躲闪, 董小天就打到了玻璃, 碎了。”董小天一跺脚:“大白天别说梦话!你小心点, 不要诬陷好人!”高芳芳理直气壮:“我才不瞎说呢, 大家都看见的。你凭什么做了坏事, 还耍嘴。”老师望了望四周, 说:“还有谁看见了?”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水, 神情恍惚。这样改正后, 人物形象就十分鲜明了, 懂小天的蛮不讲理, 死不认账;张小勇的搅浑水, 说东扯西;高芳芳的正直、勇敢, 不怕得罪人, 敢讲敢说;李星的胆小怕事, 明哲保身等都能通过人物的语言、动作和神态表现出来。

3.描写军训的作文篇三

有人说：“这种斗争是违背人性的。”什么是人性?享乐和懒惰是人性吗?英语中有一句名言“无论什么都不会让你变得强大”，大概意思是“所有不会杀死你的困难都会让你变得强大”。这场斗争磨炼了我们的意志，增长了我们的才干，提高了我们“保卫祖国”的意识。这种宝贵的奋斗就是军训。

查阅资料，军训的历史可以追溯到夏商时期。历代基本上都有组织军训。但直到民国和解放后才被规范，逐渐发展成为学生群体。目的是增强人们的国防安全意识。通过军训，我渐渐觉得这个国策是正确的。

军训基地的第三天，空军的一个处长给我们讲课。他用简单的方式分析了国内外形势，展示了“树欲静而风不止”的国际斗争，以及美国如何在世界上扮演第三方的角色。导演的演讲让我觉得自己的知识贫瘠无用，让我意识到努力工作努力学习是目前我能为国家做出的最大贡献。

在斗争中锻炼意志，在讲课中提高觉悟。我更大的收获在于写军训日记的过程。每天睡前总结当天的训练，或者表达自己的感受，或者讨论，刺激自己的话语，让自己挖掘出丰富的内心世界，觉得是一件很有益的事情。军训日记定时上交，老师给我们做评语，但评语不长，却能穿透纸的背面，振奋士气，让我们忘却疲劳。

4.描写军训的作文700字篇四

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写军训的作文范文700字（精选5篇），希望对大家有所帮助。

军训的作文1

淡紫的木槿随风摇曳，飘来一抹幽香。露珠贮藏在微绽的花朵中。紫色的流光映出蝴蝶翅膀上的天堂。这木槿纵然美丽动人，但都及不上军训时人群中流动的那股气息，清香、坚毅。

汗·坚毅：

一滴滴汗仿佛掉了线的珠子，“扑通扑通“的声音坠入耳帘。我的脑海里时不时地冒出这句话。

站军姿可不是个好差事，两脚敞开六十度，双手手指紧紧相靠，放在身体两侧，紧靠裤缝，身体挺直，抬头挺胸，仰视前方。一分钟犹如老人眯眼走路，流逝得如此缓慢，可正当我想放弃的时候，脑海中就忽然蹦出这句话—坚持就是胜利，持之以恒就是成功。

展·清香：

开始展示成果了，一阵微风吹过清香悄然而至，我们排着整齐的队伍，坚定决心，毅然走去，一只只脚仿佛忽然有了默契，在我看来，一只只脚几乎有了预知能力，不仅协调，而且同步、整齐。

我们两手摆动，腿直直地伸出去，脚尖落地，手与腿成反方向。可是我前面的那个人总是慢半拍，眼看我已经与一排人对齐了，可她却又慢半拍，害得我差点摔倒在地，出丑了。可最终还是获得了大家的掌声。这时我心里仿佛一阵清香飘过，很淡但很坚毅。

恋·告别：

展示完了成果，教官：“该走了，再见。”可同学们依然一大群一大群地跑过来，问：“教官，你QQ多少？”

“教官，你微信多少“教官，什么，再说一遍？”但我却想说：“教官，你还会回来吗？”

教官挥了挥手，似乎也不想离开这儿，接着猛然一回头，走了……悄悄地走了……再也没回头。

木槿清雅，让人百看不厌，军训不亦如此？木槿坚毅，飘到哪儿就在哪儿生根，人的情感不亦如此？木槿远离喧嚣浮世，静静地生长，你不亦如此？

军训那些事就像阳光，流逝了，可军训那些事的阳光又何时能够归来呢？

军训的作文2

今天是我们“桐少年”训练营的最后一天，我们将进行激动人心的大会操，这也是对我们这五天以来的训练大检验。

上午我们进行了最后一次训练。吃过中饭，我们便早早地来到操场等待。这时候，爸爸妈妈们也陆续来到了操场，我抬头看看天空，今天的天特别蓝，连白云也在我们学校的上空驻足，仿佛它们也想留下来观看我们这次的大会操。

两点整，“桐少年”训练营结营典礼正式开始了。会操开始了，我们按一至五排的顺序依次走过司令台，接受学校领导和家长们的检阅。首先向大家进行展示的是一排的同学，他们迈着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂地走到司令台前。他们每一个人脸上的眼神是如此坚毅，在教官的带领下，他们大声喊着口号，那声音响彻云霄，连大树都为之颤动，我们台下的同学纷纷鼓起掌来。

紧接着二排三排依次会操完毕。马上轮到我们四排了。我们早早地在操场的另一侧等待入场。只听教官一声令下，我们便齐步向司令台走去。在行进中，我暗暗地想：我们四排一定不能输给其他排，我们一定要得到狼王旗！我用眼角的余光看看旁边的同学，他们坚定的步伐，坚毅的神情感染了我。我马上调整自己的状态，决心以最好的姿态去面对这次会操。

来到主席台前，我们在教官的带领下，把这几天以来学到的动作完整地做了一遍。我们每个人都集中注意力，生怕自己不小心拖了班级的后腿。当我们喊着响亮的口号退场时，操场上响起了热烈的掌声。教官为我们竖起了大拇指，我们都为自己的表现感到高兴。

等五个排会操完毕，我们又进行了年级组展示。我们在总教官的带领下唱了三首军歌，歌声响彻校园的每一个角落。爸爸妈妈们微笑着看着我们，不时为我们加油鼓劲！

五天的“桐少年”训练营在大会操中结束了！五天来，我们流了很多汗，晒黑了许多，但是，我们发扬了不怕苦、不怕累的精神，也从教官身上学到了团结协作、勇往直前的军人精神。

军训的作文3

今天，我庄重的穿上梦寐以求的军装，在镜子面前照了又照，呀，好精神啊！耳畔响起了那首歌——“带上军帽，站在镜子前，我就是海军指挥官，多神气，多勇敢……”

吃完喷香的早饭，站在大成中学军训场，看！我们站得多标准啊，笔直的身板，整齐得服装，听着各位领导的发言，他们话里饱含着对我们的鼓励和期望。

听着听着，我眼前的事物渐渐变得模糊，胃里开始不舒服，食物不由自主得往外翻。我急忙走出队列，走路摇摇晃晃，跛得厉害。老师关切地问到：“怎么了，有什么事吗？”她扶着我的肩膀，边走边问，我还没来得及回答，胃里就翻江倒海，食物从口腔里喷出，老师着急地拍着我的背，一边温柔地安慰我，她有节奏的拍打，变成爱的暖流流进我的心里。老师又小心翼翼地把我扶到阴凉处，她像一根拐杖，支撑着走不稳的我。等我坐下之后，老师又打起伞为我建起一个屏障。我晕得很厉害，突然眼前一黑，仿佛被关进了一个黑暗的屋子，孤零零地站在哪里，巨大的惊恐包围了我，我大叫起来：“我看不见了，我看不见了……”不管怎么喊，怎么叫，眼睛都流不出泪水，老师轻轻地抱着我的肩膀，安慰到：“不要怕，不要怕，只是短时失明，快把眼睛闭起来，来，深呼吸……”老师的话仿佛有种魔力，我闭上眼睛深呼吸，不一会，眼睛就恢复了正常。老师连忙给我倒水，找药……

稍微好一点时，我环顾周围，看着同学们都在烈日下练习，自己却在阴凉处休息，我不顾老师劝阻，执意要入列，来到队伍里，不到两分钟，胃里又翻江倒海了……

晚上，我们班召开了主题班会，分享军训心得，班主任恭君老师表扬了我坚持不懈的精神，还奖励了我一个文件袋。

在这次军训中，我最难忘的还是在我中暑时，老师们对我的关怀，因为他们的关怀，让我战胜了自己，把七天的军训坚持了下来，而且深深地爱上了这里。

军训的作文4

校车缓缓驶入军营，我抑制不住内心的激动，放眼望去，映入眼帘的是笔直的杨树，庄严而又整齐的营房，宁静中透出和谐。这一天我盼了好久好久，今天我终于来到了这里。

军训生活每天都是多姿多彩的，给我留下印象最深的是水上项目。我们排着整齐的队伍在一旁等待，看着同学们穿好安全衣，向钢丝绳走去，有的很顺利的就走过去了，有的吓得面如土色，半天不敢挪动脚步，有的则紧紧抓住绳索，哭天喊地，那场面让我们等待的人跟着干着急，不就是走钢丝绳吗？还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。可是当我站在上面，脚下着力点只是一根钢丝，左右手能抓住的也只是钢丝，时刻要用力来保持平衡，对于没有训练过的我简直是一个不小的挑战。

我们同时走钢丝绳的有六个同学，大家着力的方向、力度不同，使得钢丝绳忽左忽右、忽高忽低、晃动得厉害，走在上面感觉像在跳芭蕾舞一样，我全身肌肉紧绷，慢慢往前挪动，生怕一不小心就会掉下水去，好不容易过了第一关。

接下来是水上项目的第二关——水上踩木头。水面上垂直的一块木板，上边有铁栏杆，脚踩木桩过河时手可以牢牢地抓住，木板上每隔四五十厘米便有一根木桩，木桩长短不一，忽高忽低，我脚踩木桩，手抓铁栏杆，肚子紧紧地贴着木板小心翼翼地往前走，有好几次木桩离水面太近，我的手都快抓不住铁栏杆了，随时都有掉下去的危险。“加油，加油，马上到达终点！”同学们在为我助威，我在心里默默地给自己打气，终于跨出了最后一步，到达终点！长吁一口气，感觉我的水上漂功夫又精进了一步。

美好的时光总是过得很快，星期五即将到来，马上就要回到学校，见到日夜想念的爸爸妈妈，但我们却舍不得离开。枯燥乏味的训练，严厉可敬的教官，互帮互助的同学，嘘寒问暖的班主任，这里的一切都是美好的。虽然军训十分辛苦，但磨练了我们的意志，使我成长。

这次军训在我的心中刻下了深深的`印记，军训中培养的良好品质和习惯将影响我的终生，让我受益无穷！

军训的作文5

转眼间，军训已经过去半个多月了。闭上眼睛，想起亲爱的王老师和“严厉”的教官，对我们的关怀，是无微不至的。怕我们渴到了，随时提醒我们接水喝，怕我们着凉了，随时提醒同学们加减衣服。

在这里，令我印象最深的就是攀岩和狭小空间逃生的科目了。攀岩主要有一块高8米，宽4米的大板子。上面有许多可以抓的点，教官对同学们说：“攀岩身子要贴紧板块，手脚要抓紧那些抓点和蹬点。”教官讲完后，同学们便开始攀了。等呀、等呀，终于轮到我了。我心里想：一定要爬上顶端。然后，迫不及待地穿上护具来到板子下，教官帮我系好拉力绳。我便按照教官说的要点，小心翼翼地先用左手抓一个抓点，再用右手抓一个抓点，同时用两只脚踩紧蹬点，以免掉下去。用了九牛二虎之力，爬呀爬呀，快爬过一半的时候，上面的板块一块一块地突了出来，越来越难爬了，我已经无路可走，手心都出汗了。这时，下面传来了同学们的呐喊声：“快往左边爬，快往右边爬。”我左右为难不敢往下看，生怕自己掉下去了，没过一会儿，实在坚持不住了便掉了下去。

还有一个有趣的是狭小空间逃生。依然过了一会儿，轮到我了，穿好护具，爬进了又粗又长的黄色管道的入口。我在默默祈祷：“这次一定要顺利爬出洞口，并还要用最快的速度来实现自己的愿望。”刚爬进入口时，圆圆的管子还比较宽，两只手和脚能在里面随意的向前爬。爬着爬着，管子越来越扁，越来越难爬了，不得不放慢速度向前爬。不一会儿，终于爬出了洞口。听到旁边同学们的欢呼声，我心里比吃了蜂蜜还要甜。心想：这些科目既锻炼了我们的毅力，又让我们有了更大的勇气面对困难和生活。

5.描写军训感想的作文600字篇五

顶着烈日，同学们站在操场上，看着教官的面容，大气也不敢出。

教官们来到自己分管的班级，脸上流露出一种“奸笑”的表情，让人不敢多看一眼。余光扫着他们都想躲得远远的，不然一不小心就会被那眼神秒杀殆尽。

开始训练了。听着教官告知训练教程，只是听听都觉得这简直就是魔鬼训练。

先是练习左右转。就这样都让人晕乎了，一不小心就会倒地不起。然后，站着还不能动。说是练军姿。这更可怕，就算是蚊子叮你，身体也不能有一丝的晃动。当你的汗珠一滴一滴地掉下来时，你也不能去擦拭。在练习站军姿时简直是度日如年啊，这日子可难熬了。你已经站得够难受了，可教官还在我们的队列里走来走去，不停地整顿我们的动作，让你随时提心吊胆的。就在我们连里有一名女同学昏倒时，教官说，这点小困难就把你们打倒了，这才刚刚开始，就这样被打败了，不配待在我的连里，更别说军训了。连最基本的都坚持不了，就这样还谈何学习!这几句话常常在我坚持不住时，在我耳边响起。也就是这几句话使我一次又一次地坚持了下来。就这样，我们的军训在这样的烈日下走了过来，在教官的训话声中走了过来。至今，这几句话还萦绕在我的耳边，鼓励着我坚持，继续向前。

6.描写我的军训感悟的主题作文篇六

我们是五连的，我们是骄傲的五连，有个雪豹特战队的军人来带我们，我们的确感到很荣幸。在五连的时候，我们感受到的更多的是军训的乐趣。忘不了我们鼓着腮帮笑得样子。崔教官让我们报早餐吃的东西，有一个要求就是要响亮，他把无聊的一二三变成了包子、粥、蛋汤。忘不了绕有意境的夜晚。

我们围坐星空下双腿稍稍盘坐打着拍子唱着《女兵谣》，星空、大地、晚风、灯光、我们，一切都显得如此和谐;忘不了最后军训汇演时他为我们画迷彩的样子，一张俏皮的脸一双留恋的眼神真让人舍不得。在我们心里教官早已经成了我们的朋友，他带领着我们幼三班快速融为一个团结友爱的大家庭。在我们眼里他是睿智的、成熟的、虽然他和我们有着相仿的年纪。

部队生活造就了一个聪明、干练、成熟的他。我们会永远记得他，也同时在心里祝福着他，愿他前程似锦身体健康!

我说我们有俩个教官，就好比爸妈教育我们时一个充当白脸一个充当黑脸。白脸是我们的崔教官，黑脸是六连教官。我们之所以记得他是因为当初排编军训汇演节目时，崔教官把我们交给了六连。还记得刚刚开始时我们都很羡慕六连的同学，他们的军姿总是那样挺拔，步伐总是那样整齐。

到了六连之后才发现他是一个经历过风风雨雨的教官。他有着自己独特的训练方法。在六连我们爬过、做过俯卧撑、甚至有时裤子都被磨破了手也被擦了皮，但这些却恰恰是我们怀念的。我们由刚开始的抗拒变到后来的接受，他在精神上彻底改变了我们。是他点燃了我们的激情，我们不会忘记他。

7.描写我的军训生活作文600字篇七

先是最开始的军姿，什么脚要分开60度啊，手要扣紧什么的，我总是忘。不是这个地方垮下来就是那个地方松开了，我只是时时提醒自己看是不是又放松了。好了，现在是做好了，就呆在那就好了。

十几分钟后，我觉得脚是太疼了还是太烫了，难受得很。这是一个沙漠绿洲似的声音传来：“手扣紧了没有。”我赶紧把手再使劲压了一下，我们这一排都做好了，终于可以歇了。

休息时间是很有趣的，博文给我和岱旭画了很多奇奇怪怪的vt图，我说有的图超光速是可以实现的，但现实中没有超光速，有的图根本不可能实现的。博文说这个图可能发生在宇宙大爆炸时，一个可以超光速的物体在有时间和没时间概念内徘徊。这时前面的左天转过了说宇宙为什么爆炸，司车又来说他知道一到十二维度空间的概念，我觉得他们都可以评为“哲学标兵”了。

分列式，开始练的时候，左边的丁展和他前面的李佳桐“大打出手”，挨得很近，弄得我和翔弟对齐他被连累。我真得想远离这个位置，狒狒帮了我一把，把我坑到了最外面一排。

到了最外面一排，我知道这一排人都得和我对齐，仔细听着号子走，错误竟然少了很多。这一排的帅晔，狒狒，丁展都很努力的走，我们这一排终于不是“毒瘤”了。

最后的展出，我全力去做，用沙哑的嗓音喊出一声声“杀”，一句句口号，一首首军歌(真的是喊的)。忍受着阳光的摧残，汗水的流淌，和淘气的小虫子在耳朵上爬动，坚持下来了，没有动!

8.描写军训为话题初中作文800字篇八

累啊!军训真累啊!不但要站军姿，而且还要站一个小时，简直不是人过的日子嘛!

太阳当空照，花儿枯萎掉，小鸟说早早早，你说我为什么累得受不了?唉!只要是最炎热的时候也就是我们最累的时候，同学们脸上全是水，不知那是泪还是汗，衣服都紧贴在我们的背上，因为衣服湿透了。那个时候，同学们实在筋疲力竭了，但还必须在太阳和教官的考验下支撑下去，可谓是拼了老命了!

除了要在操场上练，还要在宿舍练内务整理。就是叠豆腐被，放脸盆这一系列的，平时我们叠被子都是怀着“被子叠起来就行，管他什么形状呢”的心态，但自打教官第一天教我们内务整理时，就已经完全打破了我心中的这个念头。叠被子可不是那么容易的，得学会跟被子打交道，还得给他按摩，被子可真会享受啊!

军训呢虽然很苦，但教官有时还会说笑话给我们听，还会逗我们笑，一旦我们笑的太厉害，教官就大喝一声，调整军姿，哎，又来了!

9.军训英语作文：你对军训的看法篇九

假如你是《英语周报》的小记者，下面是你对马上入学的高一新生军训的意见调查表。请你根据表中内容，用英语写一篇调查报告，并发表自己的观点。

赞同观点（80%）：强健体魄，磨练意志，增进友谊，学会守时，有利学习

反对观点（20%）：枯燥乏味：缺少趣味

你的观点：......注意：1.词数：100左右；

2.开头已写好，但不计入总词数；

3.参考词汇：守时的punctual。

Senior school students have different opinions about Senior 1 students’ military training at school.According to the survey, a majority of them are in favor of it.They think the training makes their bodies and minds stronger.At the same time, they learn to help each other and overcome difficulties together, which helps them form better relationships.Most important of all, they learn to be more punctual, which will be of great help in the future.On the other hand, some students think that the military training is hard and boring.It’s a waste of time and of no practical use to their studies.In my opinion, as a middle school student, we should take part in these activities because they can help us in the future.你对学生参加军训的看法(Military Training)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition of no less than 150 words on the topic “Military Training” and you’re your article on the following outline.1.有些人赞成学生参加军训

2.有些人反对

3.你的观点

你对学生参加军训的看法(Military Training)