希望中学防震逃生应急演练方案

希望中学防震逃生应急演练方案（共10篇）

1.希望中学防震逃生应急演练方案 篇一

“消防防震应急逃生演练”主题班会

高一（15）

一、班会目的：

通过开展一系列的防震减灾、预防灾害活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

二、班会过程：

（一）宣布活动内容

1、同学们，四川汶川大地震，尼泊尔大地震这些自然灾害给世界各地人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识？（队员回答）

2、这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

（二）活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片及防震救灾的演练视频。

3、出示搜集到的有关地震知识。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。防震减灾主题班会活动教案。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。

地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流灾害突发。这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。

4、地质灾害的防御

（1）如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

（2）地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。（3）正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。（4）正在体育场上课的，应立即停止上课，稳定队员情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。

5、震时的自救四大常识（1）大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

（2）人多先找藏身处

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。（3）远离危险区

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

（4）被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员

（三）队会小结：

2.希望中学防震逃生应急演练方案 篇二

防火、防震逃生安全疏散演练应急预案

一、活动目的：

为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防、防震安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火、地震特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练级应急预：

二、组织领导及分工

1、领导小组 总指挥：张德胜 副总指挥：孟令军

成 员：学校领导 各班班主任及任课教师

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。

2、演练分工：

（1）总指挥：张德胜负责整个疏散的协调与指挥。（2）现场指挥：孟令军

负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（3）各班责任人（班主任）：

教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。

（4）疏散指挥组：

教学楼一层承包领导: 胡月仓 王贺新

教学楼二层承包领导: 孟令军 张欣荣

教学楼三层承包领导: 付灵强 李建辉 教学楼四层承包领导： 刘志礼 张德胜 各楼道护导老师安排：

楼道负责人站在楼梯拐弯处，上下各二人（八九年级时要求每层一人）。

通道1：出口：徐静、毛桂芬、王志敏

二楼：高 华、郭启玉、韩立新、三楼：王燕、司冬梅、刘丽茹、四楼：蔡雄鹰 韩石磊 吴贺伦

通道2：出口：赵铁梅 卢松平张国娟

二楼： 胡占丰、崔凤田、杨德富、三楼：王秀丰、高秀丽、卢丽华、四楼：刘广杰 张学茹、马青华

通道3：出口：吴长兴 柳国莲

二楼：王宝荣、刘海洋

三楼：刘桂英 侯晓华、李红梅

四楼：张玉兰、王玉玲、通道4：出口：王锐 隗学娟 陈娟

二楼：万里、姜凤和、姚宏艳、三楼：张志会 杨秀霞 朱文明

四楼： 付云珍 卢海娟 冯文学

基本职责：通道出口处里外各一人。听到指令立即到达各自位置作好疏散导护工作。提醒学生注意安全，控制好疏散速度。站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤，防踩踏。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。

（5）姜校长负责督导领导到岗和疏散程序，督导教职工到岗。

（6）学校操场负责领导老师 王学谦（负责七年级）李建辉（负责八年级）付灵强（负责九年级）

林自清 张丽敏（计时）邢立安（发令）

（7）伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。

组长：王贺新 成员： 柳国莲 徐静（8）摄像组：张国娟 卢松华（9）演练时间：上、下午大课间（10）演练总结：姜春福

三、演练程序：

1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

2、开始：总指挥宣布回民中学消防逃生演练开始。

3、报警：报警员发警报（以学校钟声）,广播通知全校师生有序疏散。

4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至大操场。

四、疏散路线：

按近楼梯口到远的原则，具体顺序是：

各年级（1）（2）班从一楼道口疏散,（3）（4）班从二楼道口疏散，（5）（6）班从三楼道口疏散，（7）（8）班从四楼道口疏散。

每班前四排走前门，后四排走后门，出教室自动成一行，按要求顺序下楼。各年级一班出教室沿楼梯扶手，二班贴墙，三班贴墙，四班沿楼梯扶手，五班贴墙，六班沿楼梯扶手，七班贴墙，八班沿楼梯扶手撤离，下楼时，高层让低层，后班让前班，不允许越位、争抢，不要混乱、拥挤、惊叫。班主任最后撤离，边组织边照顾学生。各年

级1-8班按从东到西的顺序每班2列集中在操场指定位置，面向宿舍楼。

五、演练要求：

1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。

2、学生每人自备一块湿毛巾。

3、在听见火警讯号之前统一呆在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（操场上）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。

5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、踩踏事故。

3.正定县第三中学防火防震逃生演练 篇三

一、防火演练指挥小组

组 长：丁新立

副组长：李新芝 马景旺 赵顺祥

组 员： 闫海涛

安拥军

张国立

崔立新

曹延波

杨志峰

周东立

钱会强

韦艳军 郑立宏

贾 栋

王 勇

总指挥：丁新立

副总指挥：李新芝 马景旺 赵顺祥

崔立新

王 勇

总指挥职责：制订演练方案，确定演练规模、形式和时间；利用校园广播（由于火灾而造成停电时，用手提喇叭），全面布置和指挥学生自救、疏散及救援工作。并急时开通与政府、公安、消防、部队急救中心的通讯通道，以便得到及时救援。

副总指挥职责：在组长的领导下，协助组长工作，在整个演练过程中，负责与组员的沟通和联系（保持各年级组的通讯畅通），把掌握的情况及时、准确地向总指挥汇报。

组员职责：在组长和副组长的领导下，按预案的要求从容、镇定的指挥学生进行自救、疏散及救援工作。

二、工作措施：

（一）加强师生消防安全教育。充分利用班会、校会、家长会和教职工各种会议以及板报、广播、图片、教育片、讲座等进行宣传。

（二）加强消防设施的帐物管理和更新。

（三）疏散原则：

1、以年级（楼层）为单位，一楼和四楼先疏散，接着再疏散三楼和二楼。

2、以班为单位，班主任为指挥，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），①靠近门的学生先疏散，②前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。

（四）加强放火应急措施的落实：

1、由防火领导小组负责总指挥。

2、一旦发现火情，灭火救灾指挥部及时拔打“119”、“110”电话，报告火灾部位和物品等情况。

3、由门卫开启学校大门，并到道口外引导消防车辆及时赶到火灾现场。

4、疏散工作领导小组组织全校师生疏散，及时离开火灾现场。

5、保安、警卫人员负责维护各类其它突发治安事件。

三、整个演练过程的楼层负责人

1.室外：

1、操场：吴立伟 陈少华 ○

2、大门： 张国利 闫海涛 ○

3、甬路： 周东利 曹延波 ○

4、高三甬路：周东利 宋云龙 ○广播室：王勇

2.楼内 1）教学楼

一层：

西：张辉 郭玉敏

中: 康彬 沈会强

东：钱会强 袁萌 一层楼梯角，二层：

西：王亚宁 周双全

中: 徐鸿飞 郭艳华

于华清 郑志刚

东：王娜

二层楼梯角，三层：

西：王杰 郝素华

中: 张飞龙 张会英 耿新刚

张立平

东：张振芳 韦艳军

三层楼梯角，四层：

西：

李振杰 郑立宏

中: 贾栋 崔江涛

东： 仝荔 曹媛 四层楼梯角，五层：

2）综合楼

一层口：马战军 李会见

楼口：曹建征 17班、16班、15班从南门出来一、二层楼梯角，二层：周立辉 孙永辉 陈永健6班、13班、5班、14班

三层：张春英 高吉鹏 二、三层楼梯角 安拥军 8班、10班、7班、9班

四层：戎丽英 边风枝 崔岩 三、四层楼梯角4班、2班、3班、1班

走完崔岩再走的顺序。

3）艺术楼：四楼和三楼由赵东伟老师负责；二楼由张贞华老师负责；一楼由唐艳辉老师负责。

4）科技楼：由张新会老师负责。

二、疏散班安排：

西边楼道：高

一、1、2、15、16

高

二、1、2、14、15

中间：高

一、3、4、5、6、11、12、13、14、高

二、3、4、5、10、11、12、13 东边楼道：高

一、7、8、9、10高

二、6、7、8、9 备注：1.）教学楼、中间四路沿甬路跑到操场，东西两边出楼口，向中

间跑，两路往中间跑。

2.)高三沿综合楼东边甬路向南跑到大门口。3.）高三均从回字楼出来。

三、具体要求：

高

一、高

二、高三演练防震逃生：

1.第一次发出警报声，各班学生学积极避险，双手抱头，躲到桌子下边，师生冷静沉着，积极避险2分钟，师生不得乱跑动。上课教师随学生。2.第二次警报响后，负责各楼层的班主任各就各位，指导学生双手举书护头，按秩序的迅速撤离。3.撤离地点为操场。4.郑士岩照相。

四、注意事项：

1、听到总指挥宣布后全体教师必须服从安排，听从命令立即快速安全进行避险和疏散，不能再收拾物品。

2、班主任教育学生不得挤、推、搡不抢先下楼，不得重返教室，更不的喧哗、快玩笑、起哄。严禁从楼梯往下跳，发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离险地。楼层负责教室在楼层拐弯处负责维持秩序，确保学生安全。

3、地点：操场、篮球场

4、顺序：

先一层散，在二、三、四、五层下，一层走完再走上一层，一般两路纵队。在教室内一样要有序，前后门要打开，先出来后组成队伍。

每个班两路纵队，教学楼中间楼梯并排走四列，两边并排走两列，高三并排走三个。每班三队下一层没走完上一层不得走，在楼梯口等候下一层走完后上一层再走。

四、要求：

1、各班级在学生上课期间，教室的前后门都要全部开启。

2、在校园正常上课期间，大门、楼梯大门全部开启。

3、疏散学生过程中，各年级主任、班主任、教师组织好本班学生，听从学校指挥。

4、疏散学生全部到运动场，不准学生随意离开学校，并按班级点好人数，报安全防震领导小组。

五、医疗救护工作：

⒈校医负责火灾中受伤人员组织救护。

⒉利用学校现有药品，及时简单处理伤员，并组织向医院送伤员。

4.消防火灾逃生应急演练方案 篇四

20__年11月20日上午10点

二、演习小组及应急小组成员：

组长：

组员：

三、准备工作：

1、将灭火器收集到操场里;

2、录制警报声;

3、小班老师有对幼儿进行消防知识学习及消防逃生学习的经验，师生事先熟悉班级安全通道、疏散地点，安全秩序等。

四、疏散逃生

演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，老师按照拟定的路线立刻进行撤离。

2、李慧娴拨打119报警;王杨杨、张云霞组织幼儿迅速撤离到安全地带。

3、疏散顺序：立刻开门组织幼儿有序逃生，逃生过程中提醒幼儿逃生方法(弯腰、捂口鼻，低头撤离)，另一教师将失火情况报告消防员并迅速返回协助老师保护幼儿撤离至安全地带。在听到警报后第一时间拉断班级电源，并迅速保护幼儿安全撤离，最后一名老师查看班级是否有遗漏幼儿。

4、为模拟活动的真实性，尽量闭嘴，减少说话，为了加深幼儿火场逃生的记忆，老师事先为每位幼儿准备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5.小学防震应急疏散演练方案 篇五

2014年6月9日下午16：15

一、演练指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“强化意识—掌握知识—演练实践—形成能力”的科学模式，全链条创新方式方法，全面开展应急知识宣传教育活动，广泛普及应急知识和避险技能，增强演练实效性和针对性，切实提高应急处置能力。

二、演练组织机构

（一）抢险救灾指挥机构（负责整个安全事故的指挥、协调、报告、处理工作）

总 指 挥：陈丹琳（指挥部设总校校长室）

副总指挥：林丽丽

成员：陈育春、郭伟才、彭志东

（二）抢险救灾实施队伍。

1、抢险救灾组：负责具体的抢险救灾工作，主要是保证师生安全，引导师生紧急疏散（按演练路线）。

组长：郭伟才（统筹）。

成员：各年级组长、各班主任。

2、安全保卫组：负责灾难事故进行时的阻断工作，防止危害的继续发生，力保学校人员及财产安全（当发生非人为的恶性伤害事件时加入到抢险救灾组）。

组长：彭志东（负责组织及协助培训组员）

成员：后勤工友、学校保安员。

3、后勤保障组：负责为抢险救灾提供物品及人力，并负责及时切断灾害源头。组长：陈育春（负责切断灾害源头）；

成员：后勤工友、学校保安员。

4、善后处理组：负责学生的安置，接待学生家长，负责学生心理辅导。组长：郭伟才

成员：各班班主任。

5、信息处理组：负责向京溪小学总部、片指导中心、教育主管部门报告情况、传递上级指示，接待新闻媒体。

组长：林丽丽

成员：伍翠萍

三、具体疏散路线及要求

2014年6月9日（周一）下午第三节，听到疏散警声响，各班老师马上关闭电源总开关，并组织全体学生迅速离开课室，不需正式排队，由正班主任带头，副班主任押后，原则上按升旗仪式的顺序、路线进行撤离（二

6、二

7、一

6、二8走1号梯；二

3、二

4、二

5、一

3、一

4、一5走2号梯；二

1、二

2、一

1、一2走3号梯；一

7、一8直接从架空层进入大操场），保证所有学生迅速、安静、有序地疏散至大操场空旷位置，到达指定位置后，所有学生抱头蹲下。疏散过程中要求学生用双手做抱头动作，靠边行走。

四、注意事项：

㈠、演练人员分工：

1、副总指挥：林丽丽校长助理，负责紧急疏散的全面工作，指挥协调演练全过程，演练总结。

2、陈育春主席：负责演练行动计时，疏散集结地点秩序监控。

3、郭伟才主任：负责广播动员，攒写演练简讯。

4、彭志东主任：负责方案的拟写，演练过程的拍照，兼现场卫生老师，备好药箱在现场应急。

5、各班正、副班主任负责组织本班学生按演练方案预设的疏散撤离路线安全行动。

6、大门和各楼层楼梯口人员职责：

①、当值保安：负责把守大门，演习期间，禁止任何人进出大门。

②、3楼1号梯口疏散指挥员：蒋冬梅

3楼2号梯口疏散指挥员：李滢

3楼3号梯口疏散指挥员：姚铁梅

2楼1号梯口疏散指挥员：沈家兰

2楼2号梯口疏散指挥员：沈学妃

2楼3号梯口疏散指挥员：曾爱珍

1楼1号梯口疏散指挥员：何爱琴

1楼2号梯口疏散指挥员：余发珍

1楼3号梯疏散指挥员：郑兆枢

负责维持疏散通道的秩序，保护学生疏散过程的安全通行。

㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班学生疏散路线，听到警报声时，听从老师指挥按规定路线分成两路纵队（不一定要求非常整齐，可以用手做捂鼻动作，靠边行走），按以上顺序快速疏散到安全地点（大操场），所有工作人员必须以最快速度到达指定岗位。

㈢、各班老师带领学生到达安全地点后立即清点人数并报到级长处，由级长汇总后统一报到林丽丽校长助理处。

㈣、由林丽丽校长助理小结演练情况，演练结束。

㈤、演练结束后，请各班班主任带队回班继续进行强化教育。

㈥、电子屏“京溪小学怡新校区2014年避震疏散演练”。（由彭主任负责）注：要求各班在周五前按演练路线预演一次。

附：集结方位图示：

█学校大门

█ 篮球场█门卫室

排水沟

6.学校防震应急安全疏散演练方案 篇六

一、指导思想

通过组织开展防震应急安全疏散演练活动，进一步贯彻落实安全第一预防为主的学校安全工作方针，筑校园安全长城，保护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、演练目的

1.学校防震应急处置能力 2.师生逃生、自救、互救 3.各工作组协调救援能力

三、演练时间：

月

日演练地点：学校

四、演练对象：全体师生

五、演练要求：迅速、有序、尽责、安全

六、演练科目及预期目标 1.应急避险

上课的班级预定避险方式（一楼学生直接离开教室到安全区域避险，二楼及以上楼层学生蹲在桌与桌之间或三角地带避险）和场所，检验师生应急避险方式科学性和避险场所的安全性。2.安全疏散

设计疏散路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。检验疏散路线设计的合理性，避难场所的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性。4.医疗救护 创伤类型设计：

（1）创伤出血。检验应急救护的准备和紧急救护能力。

受伤被困受损楼房，检验自救互救准备情况、救援方式的科学性和学校自救能力。

七、演练职责

1.各班主任为本班活动期间第一安全责任人，级部主任为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序，不得擅自脱离岗位。发生事故，及时到位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。3.脱离现场后，各班主任、级部主任迅速组织好本班级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

八、演练指挥机构和组织系统 1.防震应急安全疏散演练指挥部： 总指挥： 副总指挥： 成员：主任。

2.防震应急安全疏散指挥部工作小组（1）预警指挥组 组长： 副组长： 成员：

任务及职责：演练开始前到广播室发布演练开始等各种指令，做到清晰无误。负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。(2)应急疏散组 组长： 副组长： 组员：

任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。妥善安置受伤师生，做到灾情调查、统计，上报指挥部。（2）医疗救护组 组长：

成员：任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到抢救现场组织和进行学生的自 救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。（3）安全保障组 组长： 副组长： 成员：

任务及职责:迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，并将情况上报指挥部，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况，维持校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。

九、演练准备

1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项。

2.演练前各班统一利用班会时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练时预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和师疏散，以免发生误解引发地震谣传。

演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

十一、疏散方案 1.疏散线路

（1）教室内疏散路线（2）楼道疏散路线

办公楼师生疏散线路及先后顺序：（安全区域：办公楼前开阔地带）

疏散责任人

十二、演练要求与纪律

1.保持镇静听从指挥，服从安排。

2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书本、书包、双手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸，视情况就近关闭电源、火源。

3.向避险场所疏散要沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头；不拥挤，不推搡，不起哄，不喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定的空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要器官。4.参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，不得无故缺席，因事请假应联系级部主任找人代替。因个人态度不认真或玩忽职守造成的一切意外事故由该同志本人承担，学校将按照相关文件追究其责任。5.演练中暂无任务的教师以办公室为单位随同学生演练。

7.防震减灾的应急演练方案 篇七

一、演练时间

每学期第九周的班会课(前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办?》《发生火灾怎么办?》)。

二、演练机构设置

(一)总指挥部

1、总指挥：左林

2、副总指挥：危兆麟

3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进

(二)物资组

1、组长：左有贵

2、组员：石玉红苏耀基

(三)疏散组

1、组长：左林

2、组员：各班班主任

(四)医疗救助组

1、组长：朱红芳

2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲

(五)安全保卫组

1、组长：陈尔黎

2、组员：教师治保组

三、职责

1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后;如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。

4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

四、注意事项

1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。

2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。

3、演习时，所有教师要按时就位，履行好责任;有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

4、演习时如发生意外，所在班级应立刻停止演练，班级负责人再及时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。

5、安全下楼后在指定的地点集合，具体安排见撤离线路及集合地点图。

五、活动流程

(一)活动准备工作。

1、全校师生各就各位，班主任到教室。

2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到()人，实到()人，报告完毕。”

3、副总指挥向校长(站在新综合楼一楼大厅位置)报告：“报告校长，全校防震、防火演练共()人参加，准备完毕，请指示。”

(二)校长做演练前的动员工作，然后宣布防震、防火演练开始，所有参演人员回岗待命。

(三)防震演练。

(四)防火演练。

(五)校长讲话。

六、具体安排

防震演练具体步骤

1、广播：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校学生在老师的保护下现场进行防震演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时候，各班在室内进行震时自救，具体做法是全体学生将凳子移开，全部躲在自己的课桌下;第二阶段当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。

2、警报响起。

3、各班自救。

4、音乐响起。

5、各班组织学生震后撤离。

6、集合整队，清点人数。

(1)班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

(2)副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

7、总指挥宣布：慧明小学防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。

8、学生按照撤离时的线路回教室。

防火演练具体步骤

1、广播创设情景：我校遭受火灾，现场火势蔓延。学校已报火警救援，同时组织部分教师正进行灭火，请师生们不用慌张。警报响起时，全体师生立即按撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。

2、发火灾信号

3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持安静，听从指挥;B、单列的同学从教室前门、双列的同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。

4、集合整队，清点人数。

(1)班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

(2)副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分教师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。

6、总指挥宣布：慧明小学防火演练圆满结束，并作演练总结。

7、学生回班。

地震发生时具体撤离路线

一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场迅速撤离;三楼的班级从西楼梯向操场撤离;一楼的班级顺序向操场撤离。

各部门工作人员具体安排如下

1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。

2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。

8.学校防震防灾应急演练实施方案 篇八

为增强我校广大师生防震减灾意识，提高他们的地震应急避险和自救互助能力，结合我校实际特制定迎接第18个全国中小学生安全教育日主题为“普及安全知识，确保生命安全”防震防灾应急演练实施方案。

疏散演练时间：2013年3月25日15点20分

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。

二、演练目的。

通过防震减灾应急演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。

三、组织领导。

防震减灾应急演练有组织、有计划的开展。应急演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。我校首先做好方案，明确分工。为确保演练工作安全顺利进行，成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下：

组

长： 里景华 副组长：柳岩

安玉石 成员：各班主任

科任教师

职责要求：

1、负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。

2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。

3、做好演练意外发生时的应急工作。

四、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练安排

1、采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害。演练包括紧急避震和疏散两个内容。

2、铃声信号：应急避震和疏散以长笛声为启动信号。

（1）地震发生的信号：一声长笛声，代表发生地震演习开始，同学们进行应急避震。时间约为1分钟。

（2）地震发生后，组织疏散的信号：二声长笛声。代表主震结束，同学们再在老师带领下，按预定方案进行疏散演练。时间约为2分钟。

（3）师生疏散后集合地点：操场指定位置

六、应急避震（地震应急演练要点）

从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，以最快的速度躲到最安全的地方，躲避到空旷地带，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：

1、要保持镇定，不慌不乱、从容不迫，切莫惊慌失措。听从老师指挥。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。

七、应急疏散

主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。

（一）应急疏散安排

里景华——总指挥、总负责 安玉石——负责警报信号 广播 杨文波——负责一楼西侧学生疏散 张永峰——负责一楼东侧学生疏散 吕航 ——负责二楼西侧学生疏散 王蒙——负责二楼东侧学生疏散

佟磊——负责三楼西侧学生疏散 常宏昊——负责三楼东侧学生疏散 于晶——负责四楼西侧学生疏散 马佳慧——负责四楼东侧学生疏散 教师由刘晓华负责安排，在学生疏散后方可疏散

①一楼东侧先由2.6班开始，疏散完后是2.5班；一楼西侧先由2.8班开始，疏散完后是2.7班。东西两侧的班级同时疏散，各班级由教室北侧学生开始排纵列疏散。

②二楼东侧先由高2.2班开始，疏散完后是2.1班；二楼西侧先由2.4班开始，疏散完后是2.3班。东西两侧的班级同时疏散，与一楼班级可同时进行。各班级由教室北侧学生开始排纵列疏散。

③三楼东侧先由1.2班开始，疏散完后是高1.1班，然后是1.5班；三楼西侧先由1.4班开始，疏散完后是1.3班。东西两侧的班级同时疏散，与一楼班级可同时进行。各班级由教室北侧学生开始排纵列疏散。

④四楼东侧先由3.1班开始，疏散完后是1.6班；四楼西侧先由3.3班开始，疏散完后是3.2班。东西两侧的班级同时疏散，与一楼班级可同时进行。各班级由教室北侧学生开始排纵列疏散。

（二）应急疏散要求

1、按规定线路疏散，到指定地点集合。

2、不准学生互相拥挤，避免跌倒。

3、老师应在教室门口或走廊处，指挥学生有秩序疏散。

4、疏散过程中，以双手护头，要迅速排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到大集中地点后，学生要蹲下，双手抱紧头部，各班应立即清查人数并向指挥部报告

7、各班学生到达集中地点，经查完人数无误后，指挥部宣布演练结束并进行总结经验。

八、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避灾演练的效果，学校集中归档相关资料。

注：演练时间2013年3月25日15点20分

各班级班主任准时到班级，讲好要求，提醒学生系好鞋带，整理好服装，把衣服兜里的物品放在教室，以免在演练过程中掉落。切记告诉学生严肃对待，不要在走廊、楼梯发生拥挤踩踏。

15点30分第一遍警报，进行避险演练 15点31分第二遍警报，进行疏散演练

疏散演练结束，各班级按照出楼顺序，西侧出楼班级在操场西侧从西向东站好，东侧出楼班级在操场东侧从西向东站好。

9.希望中学防震逃生应急演练方案 篇九

1、进一步加强对在校学生的防震减灾知识教育，不断强化安全意识，提高广大师生应对自然灾害的综合防御能力。

2、通过观看地震知识介绍和演练视频，使全校师生学习。了解和掌握一些必备的应急避震的正确方法。

3、确保在各种灾害来临之际，学院的安全应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全院师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。

二、组织机构

1、成立“20xx年校园防灾减灾应急演练指挥部”，负责本次应急演练工作。

指挥长:李登万;

副指挥长:杨跃、贺文佳;

成员:党委宣传部、院办、院团委、学生处、信息中心、资产后勤管理处、保卫处主要负责人及各系部党总支书记。

2、现场指挥部设在学院接待中心。

3、应急演练信号报警由团委校园广播站负责。

三、演练时间

20xx年5月12日(星期二)15:00举行。

四、演练人员

1、所有大一大二在校学生。

2、全体教职员工。

五、演练内容

1、观看有关避震演练知识视频

2、应急避震

3、紧急疏散

4、学生参观应急指挥中心

六、演练背景

以当天、当地、当时发生地震为背景，教师、学生正在办公室或宿舍里面。

七、演练要求

1、加强宣传、教育，做到“人人知晓，一个不漏”。

2、告诫师生:切忌以假作真，严防意外发生。

3、不要惊慌，听从指挥，按指定疏散路线有序疏散;

4、保持安静，动作敏捷、规范、严禁嬉笑、打闹、推拉、拥挤、冲撞。

八、演练议程(5月12日)

1、14:30，“20xx年校园避震应急演练指挥部”指挥人员到指挥中心(学院接待中心)就位，各系部参演组织人员到位。(14:55，指挥人员到监控中心就位，观看师生疏散实况。)

2、15:00，演习正式开始，由团委.广播站发布地震报警信号，报警信号时长为60秒。

3、报警信号响起的同时，各演练区域的所有师生根据掌握的避震知识，迅速躲在办公桌、书桌或其它支撑物下，以书本、书包等遮头护眼就地避震。

4、报警信号停止1～2分钟内(注:表明地震已暂时停止)，各演练区域的所有师生在指挥人员的指引下，按照疏散路线，迅速有序地疏散至邻近空旷地带。

5、15:10～15:15，各系在疏散区域集合清点已经疏散的师生，清点人数;

6、15:40，各系到指挥中心向指挥部报告疏散情况。

7、15:30，应急疏散演练结束。

10.安全应急避险逃生演练活动方案 篇十

一、活动目的意义

为了提高师生应急避险逃生能力，充分认识开展避险演练活动的重要意义，精心组织全校师生应急避险演练活动，广泛开展防灾减灾知识系列教育，并积极探索师生安全演练长效机制，推动学校应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师生应急避险意识和技能，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对地震、火灾等突发事件。

二、逃生自救演练领导小组 总指挥：杨秀斌

安全保卫总负责：杨昌禄、杨再金 成员：杨先翠

王丽 龙春根 演练信号、计

时：李才桂 摄

像：杨再金

三、应急避险演练活动

1、时间：11月12日下午第二节课。（2：28－2：33）（以钟声为准）

2、对象：一至六年级学生

3、地点：教室——操场

4、程序：

①学校宣布师生应急避险演练准备。②班主任和相关教师在教室、楼道口就绪。③信号源应急避险演练开始（敲钟）、计时。

④班主任带领学生按正确的方法撤离（按学生疏散路线撤离），撤离到安全地带（操场）。全体教师要十分关注学生的安全。

⑤杨秀斌校长总结并宣布师生应急避险演练结束。

四、护导教师安排

1、班级：

一（1）一（2）一（3）班

二（1）

二（3）二（3）二（4）三（1）

三（2）

三（3）三（4）四（1）

四（2）

四（3）

五（1）

五（2）

五（3）五（4）六（1）

六（2）六（3）六（4）

2、楼道：

前幢楼道（左）振英、龙杭平前楼（右）：吴生花 王丽 后幢楼道：一楼罗冬银 胡炳红 ； 二楼：杨再金 ；

五、学生疏散路线

一楼：一（1）至一（4），二（1）、二（2）向前门转移至操场。二楼：四（1）至三（1）（二楼所有班级）从前门下转二 楼道转移。三楼：五（1）班至五（4）、四（2）、四（3）班下转三楼分左右直下操场； 四楼：六年级四个班向后楼直下一楼逃向操场。

六、活动要求：

1、当天早读课时，班主任做好教育工作，要求一切行动听指挥，不抢先，不推搡，不拥挤。

2、下课前5分钟，指挥和护导小组成员必须在规定区域做好管理工作。下课铃响后，上课教师和班主任各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。

3、演练三步曲：

（1）躲。听到警报声时迅速蹲下，躲至桌旁，用书保护头部。

（2）撤。10秒钟“强震”过后，会响起集合长哨，靠近楼梯口的第一个班级，在教室内直接按座位次序并排成2列或3列（不必在过道内整队），迅速从安全出口撤至操场。其他班级迅速在走廓上集队，有序跟进，不得抢道。教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生行进时要求弯腰、书垫头并靠右下楼梯，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

（3）点名。从楼内撤离出的学生在操场上集合，按平时出操队形排列。在安全地带蹲下，并清点人数。

4、集合地的管理由班主任老师负责。

5、在撤离过程中，要根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃离楼外。楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

6、活动过程必须保持安静。学生按秩序撤离教学楼，迅速来到操场，听从接应人员的指挥。

7、大操场集中后各班学生清点人数，向年级组长汇报，确定无人员受伤后，再报校长室，由校长宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

8、教师要关注师生情况，一旦发生意外，要采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

安全责任重于泰山！每个教师都必须及时在岗到位，尽最大努力确保安全。