英魂不朽诗歌

2024-08-11

英魂不朽诗歌(6篇)

1.英魂不朽诗歌 篇一

清明节扫墓 缅怀革命烈士

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂„„” 清明节这天,苍天好像读懂了人们的心思,哭起来了。淅沥的小雨不停地下着,路边的柳条低垂着头,空中偶有几只春燕不时地发出震震哀鸣„„我们偑带着鲜艳的红领巾,怀着无比悲痛而沉重的心情去烈士陵园凭吊烈士的英魂,缅怀先烈的丰功伟绩,告慰他们的在天之灵。

来到烈士陵园,烈士陵园是那么庄严、肃穆,高大的人民英雄纪念碑巍然耸立,上面刻着“人民英雄永垂不朽”八个大字格外醒目,纪念碑四周是砖砌的方垛,由铁索连接,它象一队队士兵,守护着烈士陵园;纪念碑后山是一个个突起的坟茔,坟茔四周的松柏虽然才挂新绿,但它是那么挺拔、青翠,它象征着烈士们不屈不挠、永垂不朽的革命精神。

哀乐声起、催人泪下,伴着阵阵哀乐,我们首先为先烈们敬献了花圈,师生们泪眼迷朦凝视着花圈,它凝结着我们新时代的少年儿童对先烈们的崇敬和爱戴;接着为烈士默哀三分钟,哀乐再次响起,我的眼前仿佛再现了那血雨腥风、炮火纷飞的战争年代,多少优秀儿女为了民族的解放事业,用他们宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇:黄继光用他血肉之躯,堵住敌人的枪眼,为战友扫除前进的障碍;邱少云忍着烈火焚烧,展现了军人视死如归的凛然正气;刘胡兰为保守党的秘密,毅然赴死,浩气长存,表现了一个共产党员大无畏的英雄气概„„哀乐完毕,我们为先烈敬献了自己亲自做的小花,这一朵朵小花,洁白无瑕,它寄托着我们对先烈们无尽的哀思,承载着我们慰藉先烈的悲伤和敬意„„

通过这次悼念活动,使我深深感受到:我们今天的幸福生活来之不易,都是革命先烈用鲜血换来的。青山肃立,绿水长歌,我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹,继承先烈的遗志,努力学习,为祖国的建设贡献力量!

先烈精神与天地共存,与日月同辉!先烈们,安息吧!

2.清明祭英魂优秀作文 篇二

沉重悼念,疫情中牺牲的医护英雄们。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,你们用自己的生命谱写了抗击疫情的神话,舍了一家人,护了一国人。

打开中华英烈网,注视着一个个英雄的墓碑,我起身闭上眼睛,怀着无比崇敬的心情,默哀三分钟,追思他们为国为民的高尚情怀,表达我们这一代小学生的敬仰之情。回顾战火滔天,枪林弹雨的岁月,我们的先烈们浴火奋战,视死如归。他们冒着密密的弹雨,向着敌人冲锋,你们可知脚底下那泥泞的土路,是用烈士们的鲜血和艰辛换来的。抛头颅洒热血,他们的鲜血浇灌着我们身下的每一寸土地,坚定的信念永存于辽阔的神州大地。雨打在身上,但先烈们撑起的伞会护着我们,护着祖国未来的希望!春城无处不飞花,蜀地英雄转至家,万里江山倾泪雨,丹心赴火奉芳华。

3.英魂不朽诗歌 篇三

一路上 ,我都在想着郑州烈士陵园是什么样子的,该怎样给烈士扫墓呢?直到看见了一片绿油油的树林,里面大门上面写着“郑州烈士陵园”六个大字,我知道郑州烈士陵园终于到了。

我们进去以后,仪式便开始了。只听主持人宣布:“出队旗!”音乐响了起来,三名少先队员出来,一名队员手持队旗,另外两名敬队礼。收旗后,在主持人的带领下,全体少先队员默哀一分钟,大家表情严肃,神色庄重。接着我们又走向前去,为烈士献上了自制的小白花。献花过程中我暗下决心:革命先烈们,你们安息吧,新中国已经建立,人民生活也富足了,今后我要继承你们的遗志,一定会把祖国建设的更加美好。

仪式结束后,我们参观了烈士陵园。首先看到了烈士墓前写的几个大字“慷慨赴死,从容就义!”是啊,这些烈士们为了中华人民的解放,为了民族独立,为了中国的复兴,他们不惜以自己的生命为代价,这是多么高尚的品格呀!

我们还参观了国防馆,看到了飞机、坦克和大炮,它们栩栩如生,仿佛一开动,飞机就能飞翔,坦克就能咆哮,大炮就能发射。有同学告诉我,这些是革命先烈的战利品。听到这句话,我惊呆了,他们能用刀枪对付敌人的飞机和大炮,太勇敢了!

4.英魂梦来浮生有志初中生作文 篇四

凉风习习,翻一动了我手上的书页,树上的枝叶沙沙作响,抬头迎上一道刺眼的光束,举手示掌,自觉清了清眼睛,隐约晃着由一团光芒笼罩的人影。

“请问,您是谁?”

“呵呵,我是谁并不重要。孩子,我知道你有一颗赤子心,时光老人让我来接你,带你去一个地方。”

我似乎感到他在微笑,内心不觉惶恐,反而觉得和蔼亲切。

“去哪?”

他没有直接回答我,只是温和微笑地说:“孩子,到了那里,你不要感到害怕。”

倏尔黄沙卷地,灰蒙蒙一片,心里也像遇见了龙卷风,还 能嗅到浓重的血腥味,不住地打了个冷战。等一切散去,露出狼藉可怖的一幕,“哈哈哈哈。”恶魔般的笑声,我寻去,竟是可恶的鬼子!满脸横肉,高举刺刀,脚踩手无缚鸡之力的瘦弱妇女的胸口,一个个中国同胞相继倒下,鲜血喷一涌而出,而那些可恨的日本鬼子没有停止罪恶的蔓延。我眼中盛满了愤怒,也装载着痛苦。当刺刀无情的刺入了小孩的头颅,血自上往下流淌,谁来救救他们?我哭得歇斯底里,飞奔过去要与禽一兽们同归于尽。

可是扑了个空,一切的影像都骤然消失,只留下我一个人,上空传来声音:“孩子,别哭,虽然你所见到的.是曾经真真实实发生过的事实,战争的屠刀劈斩过中国的身躯,历史浸过血泪,那是不忍回首的一页啊!可是我们要勇敢,凭着这种意志,再大的敌人,我们都可以战胜,你听。”

“中华人民共和国中央人民政府成立了!”一阵雷鸣般的掌声响起。这是新中国成立的典礼!中国人民终于站起来了!

耳畔缓缓传入“一九七九年 那是一个春天 一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐。”多好听呀,那歌声像一轮火红的太阳,和煦温柔。

在“光芒人”的带领下,我看到了曾经的中国忍辱负重,看到了中国改革开放以来的巨大变化。目睹了中华的崛起过程,我深深地知道,中国能走到这一步是多么不容易。中国,值得我们骄傲,中华儿女,更让自己自豪!我的心翻涌着,久久不能平静。

“孩子,明白祖国一路走来的艰辛了吗?”

“嗯!中国很伟大!我为你骄傲,我的祖国!”

一道光芒隐去,我慢慢睁开,脸颊上还 有泪的痕迹,但是心就像此刻天的蓝,澄明青透。

5.英魂不朽诗歌 篇五

教学准备:课件(邓世昌以及简单的文字介绍材料)、生字词语卡片。

教学过程:

一、揭题,介绍邓世昌。

1、教师板书课题,指导读课题。

2、教师:通过预习,我们知道海上英魂写的是邓世昌和其他的官兵们的故事。

3、学生展示资料,介绍邓世昌。教师随机出示课件中的资料,帮助学生更深入地了解邓世昌。

4、教师导入新课:今天,我们就来了解这些壮士捐躯报国的感人一幕。

二、提纲导读,学生小组自读。

1、教师出示提纲,激发学生以小组为单位,自主探究。

(1)借助拼音认读生字,掌握生字新词的书写。

(2)把课文读准确,读通顺。

(3)概括出这篇课文的主要内容,并尝试给课文分段。

(4)画出令你感动的地方,有感情地读一读。

2、学生根据提纲,小组合作学习。

三、掌握生字,整体感知。

1、检查生字新词的掌握和理解情况。

重点指导“损、册、措、昌、统、隆“的读音及“同归于尽”“惊慌失措”“纵横驰骋”“劈波斩浪”等词义。

2、指导分段读课文,检查课文的朗读情况。

3、齐读课文,感知课文的主要内容。

4、指名反馈:课文讲了一件什么事情?

四、理清脉络,说故事。

1、学生自由地朗读课文,找一找事件的起因、经过、高潮、结果。

2、指名反馈。(教师根据学生所述列出提纲)

3、教师引导学生根据罗列的提纲复述故事。

五、课堂小结、布置作业:熟读课文,把故事讲给别人听

第二课时

教学目标:

1、品读课文,通过人物的动作、神态、语言等,体会人物的思想感情。

2、总结全文,激发学生报效祖国的愿望。

3、有感情地朗读课文。

教学难点:

1、想像激战的场面。

2、抓住文中对主要人物的细致描写,体会人物的精神。

教学准备:课件(高亢激昂的音乐)

教学过程:

一、巩固旧知,导入新课。

1、学过的生词。

2、指名反馈:通过上节课的学习,我们知道课文主要讲了一件什么事?

二、抓住关键词语,体会人物品质。

1、教师导读,请大家读课文3-5自然段,画出描写邓世昌以及全体官兵语言、动作、神态等方面的句子和词语。

2、指名反馈,引导深入探究,读议中理解、体会。

毅然

(1)“毅然”一词说明了什么?

(2)指导有感情地朗读第三自然段,指导反馈:从这句话中,你又体会到了什么?

(3)教师扮演邓世昌,学生扮演官兵,再现当时的对话场景。

讨论:该抓住哪些词语有感情地朗读?为什么?

多次有感情地朗读,读中体会邓世昌的精神。

3、教师朗读课文3-5自然段,学生想像战斗的激烈场面。

4、教师播放慷慨激昂的音乐,学生朗读。

5、教师语言导读:同学们,在敌强我弱的情况下,邓世昌领导全舰的战士英勇作战,带领大家用生命谱写了一曲可歌可泣的战歌,让我们怀着对邓世昌等英雄的崇敬怀念之前,有感情地朗读最后一个自然段。

三、总结全文。

1、教师总结:多么感人的故事呀!在中国曾经出现许许多多向邓世昌一样热爱祖国、勇猛无比的人物。

2、学生说一说自己知道的英雄人物。

3、教师小结:他们将在人民的心中永垂不朽。

四、课堂小结:同学们,无数先烈用鲜血写下了中国的历史,他们用自己的生命换来了我们今天幸福的生活。让我们永远把他们放在心里,不断地激励自己为国做出应有的贡献。

五、布置作业

1、有感情地朗读课文。

2、搜集英雄的故事,开展英雄故事演讲比赛。

板书

23、海上英魂

“定远”中弹帅旗落

毅然挂帅指挥作战

甲午战争(邓世昌)驾舰船撞“吉野”热爱祖国

壮烈捐躯祖国

6.英魂不朽诗歌 篇六

各位领导、老师、同学们:

又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。我们来到了卢绍亭烈士的纪念碑前,祭奠这位先烈的英灵。

此时此刻,我心潮起伏,思绪万千。

在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是您这样的先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。

面对您,我们怎么能不肃然起敬?您的辉煌业绩,将彪炳史册、万古流芳!您的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕您,无私奉献的英雄!正是因为有了您这样的革命先烈,有了你们的崇高,有了你们的无私,才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。

战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心,因为我们有榜样!同学们,我们是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她增光,为她添彩!

同学们,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!

上一篇:基本心理学分章练习题下一篇:教学系统设计重点总结

本站热搜

    相关推荐