高考理解性默写试题

高考理解性默写试题（8篇）

1.高考理解性默写试题 篇一

高考理解性默写练习300题

(一)高中必背14篇

劝　学

1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。”

4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)

5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

答案　1.吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也2.故木受绳则直　金就砺则利3.君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣4.知明而行无过　博学而日参省乎己5.君子生非异也　善假于物也

逍遥游

1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。”

2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。”

3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。”

4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“________________，________________。”

5.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，________________”。

答案　1.小知不及大知　小年不及大年2.乘天地之正　而御六气之辩　以游无穷者3.且举世誉之而不加劝　举世非之而不加沮4.抟扶摇而上者九万里　去以六月息者也5.朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋

师　说

1.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。

2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________________，________________。”

3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“________________，________________。”

4.在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，________________，________________”。

5.《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“________________，________________？”

答案　1.弟子不必不如师　师不必贤于弟子2.位卑则足羞　官盛则近谀3.师者　所以传道受业解惑也4.授之书而习其句读者　非吾所谓传其道解其惑者也5.吾师道也　夫庸知其年之先后生于吾乎

阿房宫赋

1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________________，________________。”

2.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“________________，________________？”

3.《阿房宫赋》中，“________________，________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

4.《阿房宫赋》中，写秦始皇迅即垮台的句子是：“________________，________________，________________，________________！”

5.《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是：“________________，________________。________________，________________。”

答案　1.后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也2.奈何取之尽锱铢　用之如泥沙3.明星荧荧　开妆镜也4.戍卒叫　函谷举　楚人一炬　可怜焦土5.一人之心　千万人之心也　秦爱纷奢　人亦念其家

赤壁赋

1.在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“________________，________________。”

2.成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“______________，______________”演化而来。

3.苏轼《赤壁赋》中，“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是：“________________，________________。”

4.《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“________________，________________。”

5.《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：“________________，________________。”

答案　1.哀吾生之须臾　羡长江之无穷2.寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟3.月出于东山之上　徘徊于斗牛之间4.寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟5.舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇

氓

1.《氓》中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：“________________，________________。”

2.《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：“________________，________________。”

3.《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：“________________，________________！”

4.《氓》中，以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是：“________________，________________”。

5.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在《氓》一文中，集中体现在“________________，________________”两句中。

答案　1.静言思之　躬自悼矣2.将子无怒　秋以为期3.反是不思　亦已焉哉4.淇则有岸　隰则有泮5.女也不爽　士贰其行

离　骚

1.《离骚》中的“________________，________________”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔。

2.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“________________，________________。”

3.《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“________________，________________。”

4.屈原在《离骚》中，借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：“________________，________________。”

5.在《离骚》中，诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：“________________，________________。”

答案　1.亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔2.背绳墨以追曲兮　竞周容以为度3.余虽好修姱以羁兮　謇朝谇而夕替4.伏清白以死直兮　固前圣之所厚5.制芰荷以为衣兮　集芙蓉以为裳

蜀道难

1.李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“________________，________________”，真是“物犹如此，人何以堪”！

2.《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是：“________________，________________。”

3.《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：“________________，________________。”

4.在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是：“________________，________________。”

答案　1.黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援2.西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅3.尔来四万八千岁　不与秦塞通人烟4.地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连

登　高

1.杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“________________，________________。”

2.今人常用杜甫《登高》中的“________________，________________，________________”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

3.杜甫在《登高》中，发出“________________，________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

4.杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________________，________________。”

5.杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“________________，________________。”

答案　1.风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回2.无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来3.万里悲秋常作客　百年多病独登台4.艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯5.无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来

琵琶行

1.《琵琶行》中的“________________，________________”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

2.《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“________________，________________。”

3.“________________，________________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“________________，________________”的感慨。

5.杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“________________，________________”两句就表达了一种凄凉之意。

答案　1.嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面3.同是天涯沦落人　相逢何必曾相识4.同是天涯沦落人　相逢何必曾相识5.其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣

锦　瑟

1.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是：“________________？________________。”

2.《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“________________，________________。”

3.李商隐《锦瑟》中的“________________，________________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

4.古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“________________，________________”。

5.李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是：“________________？________________。”

答案　1.此情可待成追忆　只是当时已惘然2.锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年3.沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟4.庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃5.此情可待成追忆　只是当时已惘然

虞美人

1.《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“________________？________________。”

2.崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“________________，________________”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。

3.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是：“________________，________________。”

4.李煜《虞美人》中，作者表达物是人非之感的两句是：“________________，________________。”

5.李煜《虞美人》一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国之恨的句子是：“________________，________________。”

答案　1.问君能有几多愁　恰似一江春水向东流2.雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改3.小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中4.雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改5.小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中

念奴娇·赤壁怀古

1.《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“________________，________________。”

2.《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是：“________________，________________，________________。”

3.在《念奴娇·赤壁怀古》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：“________________，________________，________________。”

4.《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________，_______________，_______________”几句，刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的形象。

5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的几句是：“________________，________________，________________。”

答案　1.人生如梦　一尊还酹江月2.遥想公瑾当年　小乔初嫁了　雄姿英发3.乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪4.羽扇纶巾　谈笑间　樯橹灰飞烟灭5.乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪

永遇乐·京口北固亭怀古

1.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长安等地，辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：“________________，________________。”

2.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“________________，________________。”

3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“________________”之雄心，也只怕会是“________________”的结局。

4.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“________________，________________，________________。”

5.在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“________________，________________，________________”借刘义隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行为。

答案　1.金戈铁马　气吞万里如虎2.金戈铁马　气吞万里如虎3.封狼居胥　赢得仓皇北顾4.可堪回首　佛狸祠下　一片神鸦社鼓5.元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾

(二)初中必背50篇

《论语》十则

1.《论语》中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“________________，________________”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。

2.《论语》中的“________________，________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。

3.《论语》中，提到了“________________，________________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

4.朋友远在天涯，我们吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访，我们吟诵“________________，________________”，抒发内心的喜悦。(用《论语》中的句子作答)

5.艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“________________，________________”。

答案　1.学而不思则罔　思而不学则殆2.人不知而不愠　不亦君子乎3.己所不欲　勿施于人4.有朋自远方来　不亦乐乎5.岁寒　然后知松柏之后凋也

鱼我所欲也

1.《鱼我所欲也》中“________________，________________”两句解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。

2.孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则的句子是：“________________，________________！”

3.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“________________，________________”。

4.《鱼我所欲也》中，体现孟子的“向善论”的句子是：“________________，________________！”

5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱，这在《鱼我所欲也》中的体现是：“________________，________________。”

答案　1.是故所欲有甚于生者　所恶有甚于死者2.万钟则不辩礼义而受之　万钟于我何加焉3.二者不可得兼　舍生而取义者也4.非独贤者有是心也　人皆有之5.二者不可得兼　舍生而取义者也

生于忧患，死于安乐

1.“人非生而知之者，孰能无过？”《生于忧患，死于安乐》中，体现知错能改的句子是“________________”；体现文章中心论点的句子是“________________”。

2.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“________________”；写人面部表情的变化的句子是“________________”。

3.《生于忧患，死于安乐》一文中，表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是：“________________，________________。”

4.《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡原因的句子是：“________________，________________。”

5.欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患，死于安乐》中也说过意思相近的话：“________________。”

答案　1.人恒过然后能改(然后知)生于忧患而死于安乐也2.困于心衡于虑而后作　征于色发于声而后喻3.动心忍性　曾益其所不能4.入则无法家拂士　出则无敌国外患者5.然后知生于忧患而死于安乐也

曹刿论战

1.《曹刿论战》中，写曹刿战中详察敌情的语句是：“________________，________________。”

2.《曹刿论战》中，体现曹刿主动参与国家大事的语句是：“________________，________________。”

3.《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“________________，________________。”

4.在《曹刿论战》中，曹刿求见庄公的原因是：“________________，________________。”

5.《曹刿论战》中，表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的句子是：“________________，________________，________________。”

答案　1.下视其辙　登轼而望之2.公将战　曹刿请见3.吾视其辙乱　望其旗靡4.肉食者鄙　未能远谋5.小大之狱　虽不能察　必以情

邹忌讽齐王纳谏

1.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“________________，________________”，表明齐国政治日益清明。

2.齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“________________，________________”的好局面。

3.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是：“________________，________________，________________。”

4.《邹忌讽齐王纳谏》中，写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是：“________________，________________。”

5.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“________________，________________”就可以受到下赏。

答案　1.虽欲言　无可进者2.群臣进谏　门庭若市3.宫妇左右莫不私王　朝廷之臣莫不畏王　四境之内莫不有求于王4.吾妻之美我者　私我也5.能谤讥于市朝　闻寡人之耳者

出师表

1.在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮《出师表》中的语句说，这真是“________________，________________”。

2.《出师表》中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在文章结尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是：“________________，________________。”

3.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________，________________”两句意思一致。

4.诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“________________，________________。”

5.诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“________________。”

答案　1.受任于败军之际　奉命于危难之间2.以咨诹善道　察纳雅言3.不宜偏私　使内外异法也4.苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯5.不宜妄自菲薄

桃花源记

1.陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是：“________________，________________。”

2.《桃花源记》中，突出桃花源社会生活平静的语句是：“________________，________________。”

3.《桃花源记》中，描写桃花源周边草美花繁的语句是：“________________，________________。”

4.《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句是：“________________，________________，________________。”

5.《桃花源记》中，反映桃花源与世隔绝，完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是：“________________，________________，________________。”

答案　1.黄发垂髫　并怡然自乐2.阡陌交通　鸡犬相闻3.芳草鲜美　落英缤纷4.土地平旷　屋舍俨然　有良田美池桑竹之属5.问今是何世　乃不知有汉　无论魏晋

三　峡

1.郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_______________，________________。”

2.郦道元《三峡》中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景，“________________，________________”是当地渔者用歌声对此现象的描述。

3.郦道元《三峡》中，渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是：“________________，________________。”

4.郦道元《三峡》中，写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句子是：“________________，________________。”

5.郦道元《三峡》中，借助猿啼表达伤感的情绪的句子是：“________________，________________。”

答案　1.素湍绿潭　回清倒影2.巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳3.空谷传响　哀转久绝4.两岸连山　略无阙处5.巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳

马　说

1.罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到《马说》中“________________，________________。”

2.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的“________________，________________”两句慨叹。

3.韩愈的《马说》中的主旨句是：“________________？________________。”

4.《马说》中，作者开篇便指出千里马被埋没的根本原因是“________________，________________”。

答案　1.千里马常有　而伯乐不常有2.千里马常有　而伯乐不常有3.其真无马邪　其真不知马也4.千里马常有　而伯乐不常有

陋室铭

1.《陋室铭》中，点明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是：“________________，________________。”

2.《陋室铭》中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是：“________________，________________。”

3.《陋室铭》中，作者将自己的“陋室”与“________________，________________”相比，表现了他的高尚情操。

4.《陋室铭》中，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“________________，________________。”

5.刘禹锡《陋室铭》中，描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：“________________，________________。”

答案　1.斯是陋室　惟吾德馨2.无丝竹之乱耳　无案牍之劳形3.南阳诸葛庐　西蜀子云亭4.水不在深　有龙则灵5.苔痕上阶绿　草色入帘青

小石潭记

1.《小石潭记》中，作者描写对小石潭的总体感受是：“________________，________________。”

2.《小石潭记》中，写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“________________，________________。”

3.《小石潭记》中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是：“________________，________________。”

4.《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“________________，________________”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，从侧面写出了水的清澈见底。

5.《小石潭记》中，写潭边植物茂盛的语句是：“____________，____________。”

答案　1.凄神寒骨　悄怆幽邃2.其岸势犬牙差互　不可知其源3.斗折蛇行　明灭可见4.潭中鱼可百许头　皆若空游无所依5.青树翠蔓　蒙络摇缀　参差披拂

岳阳楼记

1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“________________，________________”的心态。

2.心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在《岳阳楼记》中有更进一步的体悟：“________________，________________。”

3.《岳阳楼记》中，从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：“________________，________________。”

4.《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是：“________________，________________。”

5.范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。

答案　1.不以物喜　不以己悲2.先天下之忧而忧　后天下之乐而乐3.朝晖夕阴　气象万千4.浮光跃金　静影沉璧5.不以物喜　不以己悲

醉翁亭记

1.《醉翁亭记》中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：“________________，________________。”

2.欧阳修在《醉翁亭记》中，用排偶句“________________，________________”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

3.《醉翁亭记》中，表现醉翁言在此而意在彼的句子是：“________________，________________。”

4.《醉翁亭记》中，作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是：“________________，________________。”

5.《醉翁亭记》中，描写山间春夏景物的句子是：“________________，________________。”

答案　1.醉翁之意不在酒　在乎山水之间也2.(若夫)日出而林霏开　云归而岩穴暝3.醉翁之意不在酒　在乎山水之间也4.日出而林霏开　云归而岩穴暝5.野芳发而幽香　佳木秀而繁阴

爱莲说

1.周敦颐在《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“________________，________________。”

2.《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：“_______________，________________。”

3.《爱莲说》中，表现作者不受世俗羁绊，厌弃世俗生活的句子是：“________________，________________？”

4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，就像周敦颐在《爱莲说》中所说的那样：________________，________________。

5.《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“________________，________________。”

答案　1.亭亭净植　可远观而不可亵玩焉2.出淤泥而不染　濯清涟而不妖3.莲之爱　同予者何人4.牡丹之爱　宜乎众矣5.出淤泥而不染　濯清涟而不妖

记承天寺夜游

1.很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“________________？________________？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)

2.《记承天寺夜游》中，描写月光的句子是：“______________，______________。”

3.《记承天寺夜游》中，最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是：“________________？________________？________________。”

4.描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是：“_____________，______________，________________。

5.《记承天寺夜游》中，表达作者微妙、复杂的感情的句子是：“________________？________________？________________。”

答案　1.何夜无月　何处无竹柏2.庭下如积水空明　水中藻、荇交横3.何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳4.庭下如积水空明　水中藻、荇交横　盖竹柏影也5.何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳

送东阳马生序(节选)

1.《送东阳马生序》中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是：“______________，________________。”

2.《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是：“________________，________________。”

3.《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是：“________________，________________，________________。”

4.《送东阳马生序》中，最能表现作者抄书之苦的句子是：“________________，________________，________________，________________。”

答案　1.先达德隆望尊　门人弟子填其室2.以中有足乐者　不知口体之奉不若人也3.余立侍左右　援疑质理　俯身倾耳以请4.天大寒　砚冰坚　手指不可屈伸　弗之怠

关　雎

1.《关雎》中的男主人公为了表达对心中姑娘的爱意、让她开心而“________________”“________________”。

2.《关雎》中，君子想象求得淑女后欢乐气氛的句子是：“________________，________________。”

3.《关雎》中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是：“________________，________________。”

4.美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“________________，________________”就表达了这个意思。

5.《关雎》中，最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是：“________________，________________。________________，________________。”

答案　1.琴瑟友之　钟鼓乐之2.窈窕淑女　琴瑟友之(或“窈窕淑女·钟鼓乐之”)

3.悠哉悠哉　辗转反侧4.窈窕淑女　君子好逑5.求之不得　寤寐思服　悠哉悠哉　辗转反侧

蒹　葭

1.《蒹葭》中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：“________________，________________。”

2.《蒹葭》中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是：“________________，________________。”

3.《蒹葭》中，用“________________”“________________”“________________”表现了追寻伊人的道路之艰难。

4.“一切景语皆情语”，《蒹葭》中的“________________，________________。________________，________________”四句，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。

5.《蒹葭》中，“________________，________________。________________，________________”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好意境。

答案　1.蒹葭苍苍　白露为霜(或“蒹葭萋萋　白露未晞”，或“蒹葭采采　白露未已”)2.所谓伊人　在水一方3.道阻且长　道阻且跻　道阻且右4.蒹葭苍苍　白露为霜　所谓伊人　在水一方5.蒹葭苍苍　白露为霜　所谓伊人　在水一方

观沧海

1.《观沧海》中，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象的句子是：“________________，________________。”

2.《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是：“________________，________________。”

3.《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾、岛屿高耸的诗句是：“________________，________________。”

4.《观沧海》中表现水势“浩浩汤汤，横无际涯”而海中景物突兀鲜明的句子是：“________________，________________。”

5.《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是：“________________，________________；________________，________________。”

答案　1.东临碣石　以观沧海　2.树木丛生　百草丰茂3.水何澹澹　山岛竦峙　4.水何澹澹　山岛竦峙5.日月之行　若出其中　星汉灿烂　若出其里

饮酒(其五)

1.陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是：“________________，________________。”

2.陶渊明《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是：“________________，________________。”

3.《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：“________________？________________。”

4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”两句，暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”，两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。

答案　1.山气日夕佳　飞鸟相与还2.此中有真意　欲辨已忘言3.问君何能尔　心远地自偏4.此中有真意　欲辨已忘言5.采菊东篱下　悠然见南山

送杜少府之任蜀州

1.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。

2.唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此句可以联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”。

3.同窗好友将随父去西藏就读，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”以示万水千山隔不断真挚友谊。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中，点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：“________________，________________。”

5.《送杜少府之任蜀州》中，劝慰即将远离的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：“________________，________________。”

答案　1.海内存知己　天涯若比邻2.无为在歧路　儿女共沾巾3.海内存知己　天涯若比邻4.城阙辅三秦　风烟望五津5.无为在歧路　儿女共沾巾

次北固山下

1.《次北固山下》中，立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是：“________________，________________。”

2.《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：“________________，________________。”

3.《次北固山下》中，运用了“鸿雁传书”的典故，突出表现游子对家乡亲人深切的思念之情的句子是：“________________？________________。”

4.王湾在《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是：“________________，________________。”

5.王湾《次北固山下》中的“________________，________________”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。

答案　1.海日生残夜　江春入旧年2.海日生残夜　江春入旧年3.乡书何处达　归雁洛阳边4.潮平两岸阔　风正一帆悬5.潮平两岸阔　风正一帆悬

使至塞上

1.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“________________，________________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

2.《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是：“________________，________________。”

3.王维的《使至塞上》中，以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是：“________________，________________。”

4.《使至塞上》一诗在叙事写景中即景设喻，以物自比，传达出幽微难言的随心情感的两句诗是：“________________，________________。”

5.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻手法表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.大漠孤烟直　长河落日圆2.征蓬出汉塞　归雁入胡天3.大漠孤烟直　长河落日圆4.征蓬出汉塞　归雁入胡天5.征蓬出汉塞　归雁入胡天

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“________________”一句点明时令，“________________”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情入景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是：“________________，________________。”

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，借花鸟抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：“________________，________________。”

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”表达了作者对远方朋友的思念。

5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪2.杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪3.杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪4.我寄愁心与明月　随风直到夜郎西5.我寄愁心与明月　随风直到夜郎西

行路难(其一)

1.《行路难》(其一)中，可反映李白的诗浪漫主义的特点及诗人不怕困难、勇往直前、积极进取的乐观精神，道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：“________________，________________。”

2.《行路难》(其一)中，以“________________，________________”两句诗正面写“行路难”，比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

3.《行路难》(其一)中，作者用夸张的语句写宴席之奢侈的句子是：“________________，________________。”

4.李白《行路难》(其一)中的“________________，________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

5.《行路难》(其一)写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的句子是：“________________，________________。”

答案　1.长风破浪会有时　直挂云帆济沧海2.欲渡黄河冰塞川　将登太行雪满山3.金樽清酒斗十千　玉盘珍羞直万钱4.闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边5.停杯投箸不能食　拔剑四顾心茫然

望　岳

1.《望岳》中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言，表现作者志向高远、坚定的诗句是：“________________，________________。”

2.《望岳》中，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是：“________________？________________。”

3.《望岳》中，写细望所见，表达诗人心情激荡、眼界开阔的句子是：“________________，________________。”

4.杜甫在《望岳》中，运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：“________________，________________。”

5.杜甫《望岳》中的“________________，________________”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。

答案　1.会当凌绝顶　一览众山小2.岱宗夫如何　齐鲁青未了3.荡胸生曾云　决眦入归鸟4.造化钟神秀　阴阳割昏晓5.会当凌绝顶　一览众山小

春　望

1.《春望》一诗中，写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：“________________，________________。”

2.《春望》中，写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是：“________________，________________。”

3.《春望》中，诗人感时伤别，运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：“________________，________________。”

4.诗文中针对人物的神情、动作的细节描写，有时只要寥寥几字，就能够达到极为传神的效果，杜甫《春望》一诗中此种效果最为强烈的两句是：“_______________，________________。”

5.对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如《春望》一诗中所说的“________________，________________”。

答案　1.国破山河在　城春草木深2.白头搔更短　浑欲不胜簪3.感时花溅泪　恨别鸟惊心4.白头搔更短　浑欲不胜簪5.烽火连三月　家书抵万金

茅屋为秋风所破歌

1.《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的主旨句是：“________________，________________！”

2.《茅屋为秋风所破歌》中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：“________________，________________。”

3.古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现，这两句诗是：“________________，________________！”

4.《茅屋为秋风所破歌》中，作者关心民间疾苦、同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是：“________________，________________！”

5.《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是：“________________，________________！”

答案　1.安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜2.俄顷风定云墨色　秋天漠漠向昏黑3.何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足4.安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜5.何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足

白雪歌送武判官归京

1.《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：“________________，________________。”

2.古人宴饮常奏“丝竹”，而《白雪歌送武判官归京》中，“________________，________________”两句描写的别宴情景则独具异域风情。

3.《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用比喻物手法描写塞外严寒，短短一夜间大雪便倏忽而至的句子是：“________________，________________。”

4.岑参在《白雪歌送武判官归京》中，运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：“________________，________________。”

5.《白雪歌送武判官归京》中，运用互文手法来描写边塞苦寒的句子是：“________________，________________。”

答案　1.山回路转不见君　雪上空留马行处2.中军置酒饮归客　胡琴琵琶与羌笛3.忽如一夜春风来　千树万树梨花开4.忽如一夜春风来　千树万树梨花开5.将军角弓不得控　都护铁衣冷难着

早春呈水部张十八员外

1.《早春呈水部张十八员外》中，写出事物最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句是：“____________，____________。”

2.《早春呈水部张十八员外》中，描写早春春草初出、若隐若现的美景的句子是：“________________，________________。”

3.《早春呈水部张十八员外》中，诗人表达盛夏比不上早春景色的看法的句子是：“________________，________________。”

4.《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻修辞，生动形象、细致入微地写出了早春特有景色的句子是：“________________，________________。”

5.《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用议论、对比手法写诗人对初春的赞美与喜爱的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.最是一年春好处　绝胜烟柳满皇都2.天街小雨润如酥　草色遥看近却无3.最是一年春好处　绝胜烟柳满皇都4.天街小雨润如酥　草色遥看近却无5.最是一年春好处　绝胜烟柳满皇都

酬乐天扬州初逢席上见赠

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是：“____________，_____________。”

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是：“________________，________________。”

3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现诗人坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：“________________，________________。”

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：“________________，________________。”

5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含无限辛酸，流露出作者内心愤懑不平的诗句是：“________________，________________。

”

答案　1.今日听君歌一曲　暂凭杯酒长精神2.怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人3.今日听君歌一曲　暂凭杯酒长精神4.怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人5.巴山楚水凄凉地　二十三年弃置身

观刈(yì)麦

1.“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：“________________，________________。”

2.《观刈麦》一诗句中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：“________________，________________。”

3.《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的矛盾心理，请从《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子：“________________，________________。”

4.白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景，从侧面表现农民劳动繁忙的诗句是：“________________，________________。”

5.白居易《观刈麦》中，诗人面对劳动人民苦难的生活而深深自责的句子是：“________________，________________。”

答案　1.足蒸暑土气　背灼炎天光2.力尽不知热　但惜夏日长3.力尽不知热　但惜夏日长4.妇姑荷箪食　童稚携壶浆5.念此私自愧　尽日不能忘

钱塘湖春行

1.白居易在《钱塘湖春行》中，描写西湖春光的点睛之笔是：“

________________，________________。________________，________________。”

2.《钱塘湖春行》中，通过动物的活动表现早春景象的句子是：“________________，________________。”

3.白居易在《钱塘湖春行》中，抓住早春特点从俯视角度描写花繁草嫩的诗句是：“________________，________________。”

4.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人喜悦之情的诗句是：“________________，________________。”

5.《钱塘湖春行》中，既点明了地点，又描绘出了一幅远景图的句子是：“________________，________________。”

答案　1.几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥　乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄2.几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥3.乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄4.几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥5.孤山寺北贾亭西　水面初平云脚低

雁门太守行

1.李贺《雁门太守行》中，描写孤城被围，将士斗志昂扬坚守城池的诗句是：“________________，________________。”

2.李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：“________________，________________。”

3.李贺《雁门太守行》中，从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：“________________，________________。”

4.李贺《雁门太守行》中的“________________，________________”两句，从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了沉重、紧张的氛围。

5.《雁门太守行》中，诗人借用典故，赞颂将士视死如归的英雄气概的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开2.黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开3.角声满天秋色里　塞上燕脂凝夜紫4.角声满天秋色里　塞上燕脂凝夜紫5.报君黄金台上意　提携玉龙为君死

赤　壁

1.在《赤壁》中，诗人杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：“________________，________________。”

2.杜牧《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹的诗句是：“________________，________________。”

3.在杜牧《赤壁》一诗中，起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的句子是：“________________，________________。”

4.杜牧在《赤壁》中，借古物引出历史，写出兴亡之由的诗句是：“

________________，________________。”

5.杜牧在《赤壁》中，用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔2.东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔3.折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝4.折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝5.东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔

泊秦淮

1.杜牧《泊秦淮》中，描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“________________，________________。”

2.杜牧《泊秦淮》中，讽刺当时达官贵人不顾国家安危，依然醉生梦死的诗句是：“________________，________________。”

3.《泊秦淮》一诗中，渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：“________________，________________。”

4.《泊秦淮》中，表现诗人担心国家安危，借古讽今的诗句是：“________________，________________。”

5.杜牧《泊秦淮》中，表现诗人具有忧患意识，反衬当时的官僚只知纸醉金迷地生活的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.烟笼寒水月笼沙　夜泊秦淮近酒家2.商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花3.烟笼寒水月笼沙　夜泊秦淮近酒家4.商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花5.商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花

夜雨寄北

1.《夜雨寄北》一诗中，写出诗人怀念往日同爱人在一起的美好时光，期盼两人可以早日重逢诉说心中思念的两句是：“_______________，_______________。”

2.《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：“________________，________________。”

3.《夜雨寄北》一诗中，以想象未来的欢聚宽慰妻子、宽慰自己，反衬今夜愁苦的名句是：“________________，________________。”

4.在《夜雨寄北》一诗中，李商隐用“________________，________________”两句将羁旅之愁与欲归不得的愁苦交织于巴山的夜雨中。

5.《夜雨寄北》一诗中，写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：“______________，_______________。”

答案　1.何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时2.君问归期未有期　巴山夜雨涨秋池3.何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时4.君问归期未有期　巴山夜雨涨秋池5.何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时

无　题

1.在李商隐《无题》中，常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：“________________，________________。”

2.李商隐《无题》中，通过传说找到慰藉自己的途径，表达自己的情感的诗句是：“________________，________________。”

3.李商隐在《无题》中，运用蓬山、青鸟的神话传说，寄托自己对爱人情深意长的句子是：“________________，________________。”

4.李商隐在《无题》中，写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是：“________________，________________。”

5.《无题》中，清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.春蚕到死丝方尽　蜡炬成灰泪始干2.蓬山此去无多路　青鸟殷勤为探看3.蓬山此去无多路　青鸟殷勤为探看4.相见时难别亦难　东风无力百花残5.晓镜但愁云鬓改　夜吟应觉月光寒

相见欢

1.李煜的《相见欢》中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是：“________________，________________。”

2.杜甫《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜的《相见欢》中“________________，________________，________________”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。

3.李煜《相见欢》中，选取典型景物，情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的诗句是：“________________，________________。________________。”

4.李煜《相见欢》中，以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：“_______________，_______________，________________，_______________。”

5.李煜《相见欢》中，常被用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理解决的句子是：“______________，____________，____________，______________。”

答案　1.无言独上西楼　月如钩2.剪不断　理还乱　是离愁3.无言独上西楼　月如钩　寂寞梧桐深院锁清秋4.剪不断　理还乱　是离愁　别是一般滋味在心头5.剪不断　理还乱　是离愁　别是一般滋味在心头

渔家傲·秋思

1.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，《渔家傲·秋思》中的“________________，________________”用相同景物却描写了边塞的悲凉。

2.《渔家傲·秋思》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：“________________，________________。”

3.“雁陈惊寒，声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句，范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________________，________________”也用了“衡阳雁”的意象。

4.范仲淹《渔家傲·秋思》中，点明地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是：“________________，________________。”

5.《渔家傲·秋思》一词中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平而不能做归家打算的两句是：“________________，________________。”

答案　1.千嶂里　长烟落日孤城闭2.浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计3.塞下秋来风景异　衡阳雁去无留意4.塞下秋来风景异　衡阳雁去无留意5.浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计

浣溪沙

1.晏殊《浣溪沙》一词中，通过“新”与“旧”的对比，感叹光阴易逝的两句是“________________”和“________________”。

2.晏殊在《浣溪沙》一词中，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：“________________，________________。”

3.晏殊《浣溪沙》一词中，最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是：“________________，________________。”

4.《浣溪沙》一词中，通过描写诗人所在院落的景色变迁，感叹时光流逝的词句是：“________________，________________。”

答案　1.一曲新词酒一杯　去年天气旧亭台2.无可奈何花落去　似曾相识燕归来3.无可奈何花落去　似曾相识燕归来4.无可奈何花落去　似曾相识燕归来

登飞来峰

1.杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨“________________，________________”。

2.《登飞来峰》中，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句：“________________，________________。”

3.《登飞来峰》一诗中，语意双关，蕴含站得高，看得远的深刻哲理的句子是：“________________，________________。”

4.《登飞来峰》中，表现作者登上飞来峰之后高瞻远瞩、信心顿生，并带有一定哲学色彩的诗句是：“________________，________________。”

5.《登飞来峰》一诗中，用比喻的修辞手法表现诗人敢于斗争，相信改革必胜的豪情的句子是：“________________，________________。”

答案　1.不畏浮云遮望眼　只缘身在最高层2.不畏浮云遮望眼　只缘身在最高层3.不畏浮云遮望眼　只缘身在最高层4.不畏浮云遮望眼　只缘身在最高层5.不畏浮云遮望眼　只缘身在最高层

江城子·密州出猎

1.《江城子·密州出猎》中，表现太守虽年长但志弥坚的词句是：“________________，________________！”

2.《江城子·密州出猎》中，词人运用典故，以魏尚自喻，表达渴望得到重用的句子是：“________________，________________？”

3.苏轼《江城子·密州出猎》中的“________________，________________，________________”几句写了作者深感岁月易逝，人生易老，一腔报国之志难于施展的情怀。

4.《江城子·密州出猎》中，抒发人到中年而壮志未酬的感叹的词句是：“________________。________________，________________！”

5.苏轼在《江城子·密州出猎》中，以孙权自喻，表明建功立业的壮志的句子是：“________________，________________，________________。”

答案　1.鬓微霜　又何妨2.持节云中　何日遣冯唐3.老夫聊发少年狂　左牵黄　右擎苍4.酒酣胸胆尚开张　鬓微霜　又何妨5.为报倾城随太守　亲射虎　看孙郎

水调歌头

1.苏轼在《水调歌头》一词中，表达他不堪月宫的孤寂清寒的句子是：“________________，________________，________________。”

2.在《水调歌头》(明月几时有)中，词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：“____________，_____________”。

3.苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：“________________，________________。”

4.人生和自然都是难以完满的，因此，人们常用苏轼《水调歌头》中“____________，_____________”两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。

5.苏轼《水调歌头》中，“此事古难全”里“此事”是指“________________，________________”。

答案　1.我欲乘风归去　又恐琼楼玉宇　高处不胜寒2.但愿人长久　千里共婵娟3.但愿人长久　千里共婵娟4.人有悲欢离合　月有阴晴圆缺5.人有悲欢离合　月有阴晴圆缺

游山西村

1.陆游《游山西村》一诗中，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：“________________，________________。”

2.陆游《游山西村》中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：“________________，________________。”

3.《游山西村》一诗中，描写村中庆典将近、乐声不断，反映村中民风淳朴的诗句是：“________________，________________。”

4.昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的“________________，________________”。

5.《游山西村》中，写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往、祈求丰收的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.山重水复疑无路　柳暗花明又一村2.莫笑农家腊酒浑　丰年留客足鸡豚3.箫鼓追随春社近　衣冠简朴古风存4.山重水复疑无路　柳暗花明又一村5.箫鼓追随春社近　衣冠简朴古风存

破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之

1.诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，忠心辅佐刘备父子，得到了极高的赞誉。这可借用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句“________________，________________”来概括。

2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战斗场面的词句是：“________________，________________。”

3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以工整的对仗形式，描绘战争爆发前的情状的句子是：“________________，________________，________________。”

4.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：“______________，________________。”

5.我们从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________，________________”两句可以读出作者希望一战获胜，收复中原，既可以了却君王统一国家的心愿，又可以使自己名垂青史的心声。

答案　1.了却君王天下事　赢得生前身后名2.马作的卢飞快　弓如霹雳弦惊

3.八百里分麾下炙　五十弦翻塞外声　沙场秋点兵4.醉里挑灯看剑　梦回吹角连营5.了却君王天下事　赢得生前身后名

过零丁洋

1.《过零丁洋》中，表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是：“________________？________________。”

2.《过零丁洋》中，借助自然景物的飘零来表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭遇的诗句是：“________________，________________。”

3.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是：“________________，________________。”

4.文天祥《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“________________，________________。”

5.文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：“________________，________________。”

答案　1.人生自古谁无死　留取丹心照汗青2.山河破碎风飘絮　身世浮沉雨打萍3.惶恐滩头说惶恐　零丁洋里叹零丁4.辛苦遭逢起一经　干戈寥落四周星5.山河破碎风飘絮　身世浮沉雨打萍

天净沙·秋思

1.《天净沙·秋思》中，描绘农村晚景的句子是：“____________，_____________。”

2.《天净沙·秋思》中，直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是：“___________，____________。”

3.马致远在《天净沙·秋思》中，用富有特征的九种景物描绘了一幅秋原黄昏行图即“________________，________________________________。”

4.《天净沙·秋思》中的“________________，________________，________________”三句，作者运用了白描手法，营造了一种萧瑟、悲凉的意境。

5.马致远《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的句子是：“______________，______________，______________。”

答案　1.枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　2.夕阳西下　断肠人在天涯

3.枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　古道西风瘦马4.枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　古道西风瘦马

5.枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　古道西风瘦马

山坡羊·潼关怀古

1.《山坡羊·潼关怀古》中，揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是：“________________。________________。”

2.《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉写出潼关地势险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：“_______________，______________，______________。”

3.《山坡羊·潼关怀古》中，描写潼关位于咽喉要道，气势雄浑、地势险峻的句子是：“________________，________________，________________。”

4.关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。《山坡羊·潼关怀古》中的“________________，________________；________________，________________”就是同情劳动人民的一联佳句。

5.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首散曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：“______________，_____________；_____________，________________。”

答案　1.伤心秦汉经行处　宫阙万间都做了土2.峰峦如聚　波涛如怒　山河表里潼关路3.峰峦如聚　波涛如怒　山河表里潼关路4.兴　百姓苦　亡　百姓苦5.兴　百姓苦　亡　百姓苦

己亥杂诗

1.龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在丹阳云阳书院，他呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言：“_____________，_____________。”

2.龚自珍《己亥杂诗》中的“________________，________________”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在用来形容无私奉献的精神。

3.《己亥杂诗》中，诗人以落花自比，含蓄吐露出尽管自己不再做官，但仍会关心国家前途命运的诗句是：“________________，________________。”

4.《己亥杂诗》中，抒写自己虽辞官还乡，仍思为国效力的诗句是：“________________，________________。”

5.龚自珍《己亥杂诗》中，表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是：“________________，________________。”

答案　1.落红不是无情物　化作春泥更护花2.落红不是无情物　化作春泥更护花3.落红不是无情物　化作春泥更护花4.落红不是无情物　化作春泥更护花5.落红不是无情物　化作春泥更护花

2.高考理解性默写试题 篇二

关键词：2012高考,数学,探究性试题

而中国式的思维教育主要体现在数学教育, 中国的中学数学教学又主要体现在模仿性教学.所以我个人认为数学的教育在中国的社会发展起着关键性的作用.但中国中学数学教育主要由高考的指挥棒指引着, 可喜的变化是今年的福建高考探究性题目有明显的体现, 希望这只是个开始.

下面我针对2012年福建高考文、理科数学出现的探究性试题进行分类, 以供进行数学探究性教学与高考复习时参考.

1.类比推广型

这类题目是通过所给的关于数字、符号、式子、图形等已知条件, 要求学生观察、试验和想象, 发现认识蕴涵其中的数学规律, 再将数学问题通过归纳总结, 最终猜想并证明或计算其一般性的结论, 也就是由数学想象发现数学本质.

例1 (理17, 文20) 某同学在一次研究性学习中发现, 以下五个式子的值都等于同一个常数.

(1) sin213°+cos217°-sin13°cos17°.

(2) sin215°+cos215°-sin15°cos15°.

(3) sin218°+cos212°-sin18°cos12°.

(4) sin2 (-18°) +cos248°-sin2 (-18°) cos48°.

(5) sin2 (-25°) +cos255°-sin2 (-25°) cos55°.

Ⅰ.试从上述五个式子中选择一个, 求出这个常数.

Ⅱ.根据 (Ⅰ) 的计算结果, 将该同学的发现推广为三角恒等式, 并证明你的结论.

解析

Ⅰ.选择 (2) 式计算如下:.

考点定位

本题主要考查同角函数关系、两角和与差的三角函数公式、二倍角公式, 考查运算能力、特殊与一般思想、转化与化归思想.

2.情景应用型

这类题型是以生产、生活实际为背景, 用新的“规定”“假设”等定义新的概念, 创设新的情景, 让学生提炼出相关的数量关系, 构造出合理的数学模型, 运用所学的数学知识创造性地解决问题.

例2 (文16) 某地规划道路建设, 考虑道路铺设方案, 方案设计图中, 两点之间连线表示两城市间可铺设道路, 连线上数据表示两城市间铺设道路的费用, 要求从任一城市都能到达其余各城市, 并且铺设道路的总费用最小.例如:在三个城市道路设计中, 若城市间可铺设道路的路线图如图1, 则最优设计方案如图2, 此时铺设道路的最小总费用为10.现给出该地区可铺设道路的线路图如图3, 则铺设道路的最小总费用为_____.

解析

本题构造“道路铺设”问题情景, 由于从任一城市都能到达其余各城市, 并且铺设道路的总费用最小, 由此可知故为16.

考点定位

本题考查图像处理能力、推理论断能力及转化与化归思想、特殊与一般思想.

3.开放探究型

开放性试题改变传统试题的结构或解题途径, 使试题条件不足或过剩, 答案不唯一, 从而使思维指向不单一, 解题途径多样化.开放性试题由于增加了许多可变因素, 试题结论不确定, 能引导同学们灵活地应用所学知识, 从不同角度探求解决问题的方法, 有利于考查同学们的探究能力.但开放性的试题主要的弊病在于其评分带有较明显的主观随意性, 所以高考出现存在性的题目是半开放性题目.

例3 (理19) 如图, 椭圆E: (a>b>0) 的左焦点为F1, 右焦点为F2, 离心率.过F1的直线交椭圆于A, B两点, 且△ABF2的周长为8.

(Ⅰ) 求椭圆E的方程.

(Ⅱ) 设动直线l:y=kx+m与椭圆E有且只有一个公共点P, 且与直线x=4相较于点Q.试探究:在坐标平面内是否存在定点M, 使得以PQ为直径的圆恒过点M?若存在, 求出点M的坐标;若不存在, 说明理由.

解析

(1) 因为|AB|+|AF2|+|BF2|=8, 即|AF1|+|BF1|+|AF2|+|BF2|=8, |AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2a, 所以4a=8, a=2.

(2) 由得 (4k2+3) x2+8kmx+4m2-12=0.

故存在定点M (1, 0) 符合题意.

考点定位

本题考查椭圆的性质、圆的性质、直线与圆的位置关系、平面向量等基本知识, 考查运算求解能力、推理论断能力、数形结合思想、转化与化归思想、函数与方程思想、特殊与一般思想.

4.即定即解型

该题型通常是指命题者给出以高数为背景的新概念或新规定, 要求学生理解掌握概念, 并运用它去解决实际问题, 最关键就是在于能否真正理解概念的内涵.

例4 (理15) 对于实数a和b, 定义运算“*”:设f (x) = (2x-1) * (x-1) , 且关于x的方程为f (x) =m (m∈R) 恰有三个互不相等的实数根x1, x2, x3, 则x1x2x3的取值范围是_____.

解析

由定义运算“*”可知

画出该函数图像可知满足条件的取值范围是.

答案

考点定位

本题主要考查函数的零点, 考查新定义新运算, 考查创新能力.

参考文献

[1]林静.创新题型解法例说[J].福建中学数学, 2008 (3) .

3.高考理解性默写试题 篇三

【关键词】命题特点 必备技能 答题方法 提高策略

完形填空是一种综合性的题型，它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查于一体，即不但考察考生的英语能力，同时也考察了考生对语言背景知识的了解和掌握。完形填空试题还在逐年加重对于语境和具体语言运用的考查，内容丰富，同时也考察学生的基本功。考查重点主要有以下特点：设空以考查文意为主，信息词汇比重极大，且有逐年增加的趋势。对单词本身降低词意的考查要求，以突出本题的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注重关联。同时增加了考查连词的题，淡化了对介词、冠词等结构词的考查，因此，所挖空白处，名词、动词一般占比重大、形容词和副词也占一定的分量。

今后完形填空复习策略：

1. 多掌握一些固定搭配，包括固定短语和习惯用法等，对于词语辨析，加强词汇在语境中运用能力的训练。

2. 熟练的语法知识，主要包括从句的引导词、主谓一致、名词或代词的格或数、非谓语动词的用法、平行结构、倒装结构、强调句型、情态动词、虚拟语气、动词时态和语态等。

3. 注意行文逻辑，加强对上下文逻辑关系理解的训练，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等，以及对转换词语的运用能力的培养。

4. 注意培养结合全文结构和中心思想，根据常识和上下文提供的信息进行理解、分析和推理的能力；熟悉前、后制性设空和语篇设空的特点。

5. 训练学生掌握几种实用的解题方法。要学会根据上下文的同义词线索、环境线索、对比线索、因果线索、顺序线索等进行分析判断。

纵观近五年吉林省的高考阅读理解题，不难发现体裁多样，且话题新颖，取材于英文原版书籍，语言原汁原味。其中常考的类型题有细节理解题和推理判断题。细节题可分为两类：一是词语细节类，从原文中能够找到与其对应的词语和表达方式：另一类是隐含细节题。答案一般是间接地隐含在文字表达中，需要综合运用词汇、语法和语篇的知识反复琢磨，以理解其内涵或隐含意思。其次与以前的高考阅读理解题型相比，命题者加大了对于阅读理解实体的考察度，出题的角度也不一样了，注重深层次的理解，包括作者的态度和意图，阅读理解文章的整体水平有了不小的提高，另外，猜词题也随着出现。

今后阅读理解备考策略：

1. 平时练习应以考纲为标准，熟悉各种文体，而不以自己的好恶为标准。

2. 对一些常用又重要的单词，我们需要重新加以认识，可以把这些词进行归纳、比较式地查词典，全面了解这些词的用法。

3. 要特别注意训练能力考查方面的题目。我们在阅读过程中，既理 解具体的事实，也要理解抽象的概念；既理解字面意思，也理解深层次含义，包括作者的态度，思想等；同时，根据所给材料，进行必要，合理的判断，推理和概括。

最常见的是一下以下几种类型的题。①文章的主旨大意。一篇文章一个段落常是围绕一个中心，一个话题展开的。要弄清文章或段落的中心意思，就需要平时注意培养自己的归纳和概括等方面的能力。②文章的深层含义或者说作者的意图。每篇文章都有其作用，作者往往期待读者读了文章以后能明白某个道理或体会到某个意思，而这些有时并不是明确直言的，故而读者应在通篇理解的基础上去体会文章中隐含的意义。③文章的推理判断。此类题就是测试考生的推理判断能力。要求考生针对材料中提供的局部事实，如开篇一两句话，乃至整个段落的信息作归纳，以得出正确的结论。④同义词替换，给我们陌生的词汇要求我们能够根据上下文推测出其在文章中的恰当含义，从而找出可以替换的词汇。这个主要考查学生的句子分析，上下文的理解能力。

4.精读、泛读、快速阅读相结合，提高阅读能力。英语与其他学科有所不同，它更加强调知识的不断积累，在掌握知识的过程中提高语感，唯有精读、泛读有机结合，才能使知识积累更加有效。

5.运用正确的阅读技巧和方法，进行有效阅读，巧答阅读理解。如：略读法、查阅法、根据上下文判断词义法、同义互释法、判断推理法等。

4.高考理解性默写试题 篇四

班级： 姓名：.（一）《观沧海》（曹操）

1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:，。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。

4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。

5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：。。6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：

，；

。

7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。

（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

1、表达对友人深切同情的诗句是：。

2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：。

3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：。

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深

切

同

情

与

关

怀的名

句是：。

（三）《次北固山下》（王湾）

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。

（四）《天净沙·秋思》（马致远）

1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：。

2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子 是：。

3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：。

4．该曲的主旨句是：。

（五）《<论语>十二章》

2、阐述学习与思考关系的句子是:。

3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。

4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示。

5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

。

6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：。

7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？

8、阐述学习

与

思

考

关

系的句

子是：。9.求学应该谦

虚，正

如

《

论

语

》

中

所说：。10..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：。11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，。12.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：。

13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。

（六）《峨眉山月歌》（李白）

1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：。2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：

。

（七）《江南逢李龟年》（杜甫）

杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：。

（八）《行军九日思长安故园》岑参

写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：。

（九）《夜上受降城闻笛》李益

1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：。

2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ：。

（十）《秋词》 刘禹锡

1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：。

2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：。3． 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：。4． 诗中

描

写

秋

天

美

景的诗句：。

5．诗中热情歌颂秋天的句子：。6．

白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗

中

与

之

情

调

相

反的句子：。7．

诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：

。

（十一）《夜雨寄北》李商隐

1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：。

2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：。

3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：。

5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：。

6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：。

7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉

萧

瑟的景

色

之

中的诗

句是：。

（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游）

1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：。2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以

抒

发

强

烈

感

情

等是：。

（十三）《潼关》谭嗣同

表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：。

（十四）《咏雪》

1、交代咏雪背景的句子： ,。

2、咏雪的直接原因：。

3、两个比喻句：。

4、谢道韫对雪的描述是：。

5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）。

（十五）《陈太丘与友期行》

1.《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：。，。（十六）《诫子书》

1、“。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。

2、诸葛

亮的治

学

之

道

是“，。”（十七）《狼》 ① 能表现屠户当机立断的性格的句子是：。

②表现狼

狡

猾的句

子是：。。。

③表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是：。

④表明“一狼洞其中”的目的的句子是：。

⑤点明故

事

主

题的句

子是： ？。

（十八）人

物

描

写的方

法有：、、、、。

2016年七年级上古诗词理解默答案

（一）《观沧海》（曹操）

1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

1、表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（三）《次北固山下》（王湾）

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边

（四）《天净沙·秋思》（马致远）

1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。

（五）《<论语>十二章》

2、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来表示。

5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为 不知，是知也。

6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

8、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆

9.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。

10..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。

11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

12.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之

（六）《峨眉山月歌》（李白）

1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

（七）《江南逢李龟年》（杜甫）

杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君

（八）《行军九日思长安故园》岑参

写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。

（九）《夜上受降城闻笛》李益

1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（十）《秋词》 刘禹锡1． 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

2． 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

3． 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝4． 诗中描写秋天美景的诗句： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5． 诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝

6． 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

7． 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（十一）《夜雨寄北》李商隐

1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游）

1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

（十三）《潼关》谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。咏雪

1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。

3、两个比喻句：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。

5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行

《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。诫子书

1、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。

2、诸葛亮的治学之道是“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。” 《狼》

①最能表现屠户当机立断的性格的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

②表现狼狡猾的句子是：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

③表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是：狼不敢前，耽耽相向。④表明“一狼洞其中”的目的的句子是：意将隧入以攻其后也。

5.初中理解性默写 篇五

《论语十则》

1.《论语十则》中，阐释学习与思考辩证关系的句子是：。2.《论语十则》中，论述好学精神和教学态度（治学方法）的两句是：。

3.《论语十则》中，阐述关于对待事物应保持正确态度（学习要有谦虚学习的态度、）的句子是：。

论述学习的三个层次的句子是：。

4.《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：。5.孔子认为向别人学习发扬长处避免短处（既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴）的句子：。

6.《论语十则》中的强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子：。

7.《论语十则》中曾参指出有抱负的人只有胸怀广阔、意志坚强才能担当大任的句子是： 他所说的“三省”是：。

《生于忧患，死于安乐》

1.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：。2.孟子认为国家常常会灭亡的原因（从内外两方面分析亡国的原因）是：。

3.本文中总结全文、归纳中心论点的句子是：。

《鱼我所欲也》

1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：。。

2.文中表明儒家的生死义利之辨的句子是：。3.本文中说明了自己对不合礼仪的高官厚禄的否定态度（失其本心的行为）的句子是：。

4.文中体现了孟子“向善论”（人人都有向善之心）的句子是：。

5.文中表明我不会做“苟且偷生之事”的句子是：。

《曹刿论战》

1.曹刿坚持请见鲁庄公的原因是：。2.曹刿进见时，他的同乡质疑（乡人凡是依靠当权者，自己置身事外的消极思想）的 句子是：。

3.能体现曹刿军事思想的句子是：。

4.针对国君将衣食与百姓共享的做法的评价是：。5.鲁庄公尽职尽责，平时大大小小的诉讼案件即是不能明察，也一定凭实情处理（战前可以取信于民的战略政治思想、认为可以一战的条件）的句子是：。

6.曹刿断定敌方确系溃败（判断已发出追击敌兵时机）的依据是：。

《邹忌讽齐王纳谏》

1.文中描写邹忌外貌（外形高大英俊）的句子是：。2.文中邹忌认为妻子赞美自己原因的句子是：。认为妾之美我的原因是：。宾客违心赞美自己的原因是：。

3.文中与“王之蔽甚矣”相照应（受蒙蔽的原因）的句子是：。

4.文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：，；，。

5.齐威王接受邹忌的建议下令 受上赏； 受中赏；，受下赏。

《出师表》

1.在《出师表》的开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世。正是危急存亡之时。

2.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：

。

3.《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中显示刘禅公正严明的治理要

，一致。

4.诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：

。

5.《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是：

。

6.《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：

。

7.《出师表》中一开篇就说明蜀国开国不顺的政治形势的一句是：

。8.《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中国内有利的主观条件是：

。

9.《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：

。10.《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：

。

11.《出师表》中诸葛亮认为，刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情，就会有

，的稳定局面。

12.《出师表》中诸葛亮认为南方平定，兵员装备充足，应当激励、率领将士向北方进军，平定中原，恢复汉朝基业，回到旧都。

13.《出师表》中诸葛亮希望刘禅能自行谋划。深切追念先主临终留下的教诲。

14.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句

。

15.作者认为可以出师北伐的条件是什么？

。16.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。______________________________________________________________________ 17.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：

。

18.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：。

19.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

。（。）20.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“

，”一致。

21、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是

，，。22.表明作者志趣的句子是：

。

23.指出出师战略目标的句子是：

，，。

24.作者向后主提出的三条建议是：_______________________________________________ 25.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：

。26.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“

，”。

27.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：

。28.表现作者无意于功名的句子是：

。29.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？。

30.作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？

。31.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。

，。

《桃花源记》

1.《桃花源记》中“

，”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。

2.《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“

，”想给再进桃花源留下线索。

3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“

，”

4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“

，” 5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“

，”

6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“

，”

7.《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“

，”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。

8.《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“

，”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。9.《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“

，”

10.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“

，”的淳朴自然的乡村美景。

《三峡》

1、《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：

。

2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:

，。

3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:

。

4、《三峡》中写水势凶险的句子：

。

5、《三峡》中写水流湍急的句子：

，。

6、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：

。

7、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：

。

8、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：

。

9、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：

。

10、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：

。11.《三峡》中总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔山势的句子是：

。侧面描写山势峻拔的句子是：

。12.用对偶修辞表现水流湍急的句子：

。用夸张修辞表现水流湍急的句子：

。

13.写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是：

。14.总括春冬景物特点及给予作者的感受的句子：

；

。15.写三峡秋季景物一般特色的句子是：。

16.渲染山间空旷，境界清幽寂寥的句子：

。

17.“空谷传响，哀转久绝”与前文的“

，”一句相照应。18.请你再写出两句与三峡有关的诗句：

。

。

19.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文中找出两个理由。请用自己的语言概括并写出文中印证理由的原句。理由一：

，原句：

。理由二：

，原句：

。

《马说》

1.本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：

。2.千里马的悲惨遭遇是：

。3.千里马被埋没的根本原因是：。

4.千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）

。5.食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：

。

6.对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：

。7.表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：

。

8.全文的主旨句 中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：

。9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：

。

10.能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：

。11.千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：

。

12.千里马悲惨遭遇的句子：

。13.写食马者愚昧无知的句子：

。

《陋室铭》

1.《陋室铭》中提挈全篇（点明主旨）的句子是

。2.《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是

。3.《陋室铭》中表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是

。

4.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是

。5.《陋室铭》中以古代名贤自况，表明自己虽身居陋室，却具有古代名贤的志趣和抱负的句子是

。

6.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是

。

7.《陋室铭》中为突出主旨而引用孔子的一句话是。

8.《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是

。9.《陋室铭》中提到古代贤士的一句话是

。10.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

。

11.刘禹锡在《陋室铬》中紧扣“

，”这一主旨，写“陋室”恬静、雅致的句子是“

。”写主人纵情畅怀、谈笑风生的句子是“

。；从正反两方面写主人高雅情趣的句子是“

。

，；与古贤名室类比的句子是“

。”；全文的点晴之笔是。

高二语文初中理解性默写答案

《论语十则》

1.学而不思则罔，思而不学则殆 2.学而不厌，诲人不倦

3.知之为知之，不知为不知 知之者不如好知者，好之者不如乐知者 4.敏而好学，不耻下问

5.择其善者而从之，其不善者而改之 6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

7.士不可以不弘毅，任重而道远 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎

《生于忧患，死于安乐》

1.动心忍性，曾益其所不能

2.入则无法家拂士，出则无敌国外患者 3.生于忧患，死于安乐

《鱼我所欲也》

1.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也 2.舍生而取义者也

3.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉 4.非独贤者有是心也，人皆有之 5.所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

《曹刿论战》

1.肉食者鄙，未能远谋 2.肉食者谋之，又何间焉 3.夫战，勇气也 4.小惠未徧，民弗从也

5.小大之狱，虽不能察，必以情 6.吾视其辙乱，望其旗靡

《邹忌讽齐王纳谏》

1.邹忌八尺有余，而形貌昳丽

2.吾妻之美我者，私我也 妾之美我者，畏我也 客之美我者，欲有求于我也 3.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王

4.令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者 5.群臣吏民能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者

《出师表》

1.今天下三分，益州疲弊 2.陟罚臧否，不宜异同 3.不宜偏私，使内外异法也

4.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。5.亲贤臣，远小人

6.受任于败军之际，奉命于危难之间 7.先帝创业未半而中道崩殂

8.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 9.必能裨补阙漏，有所广益

10.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 11.必能使行阵和睦，优劣得所。12.庶竭驽钝，攘除奸凶 13.以咨诹善道，察纳雅言 14.臣本布衣，躬耕于南阳 15.南方已定，兵甲已足

16.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。“临崩寄臣怪大事” 17.陟罚臧否，不宜异同 18.不宜妄自菲薄

19.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。20.不宜偏私，使内外异法也

21.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰 22.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

23.当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

24.①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人 25.亲贤臣，远小人

26.受任于败军之际，奉命于危难之间 27.先帝创业未半而中道崩殂

28.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 29.遂许先帝以驱驰

30.恐托付不效，以伤先帝之明

31.北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

《桃花源记》

1.芳草鲜美，落英缤纷 2.便扶向路，处处志之 3.阡陌交通，鸡犬相闻 4.男女衣着，悉如外人

5.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 6.黄发垂髫，并怡然自乐

7.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 8.乃不知有汉，无论魏晋 9.余人各复延至其家，皆出酒食 10.屋舍俨然，有良田美池桑竹之属

《三峡》

1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

2.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 3.自非亭午夜分，不见曦月 4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝

5.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 6.则素湍绿潭，回清倒影 7.空谷传响，哀转久绝

8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 9.则素湍绿潭，回清倒影 10.清荣峻茂

11、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂、隐天蔽日

12、虽乘奔御风、不以疾也 悬泉瀑布、飞漱其间

13、素湍绿潭、回清倒影

14、林寒涧肃、巴东三峡巫峡长、猿鸣三声泪沾裳

15、林寒涧肃

16、空谷传响、哀转久绝

17、高猿长啸、属引凄异

18、更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 瞿塘峡口水烟低,白帝城头月向西 19.水流大 朝发白帝，暮到江陵 落差大 悬泉瀑布，飞漱其间

《马说》

1.世有伯乐，然后有千里马。

2.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

3.食马者不知其能千里而食之。4.食不饱，力不足，才美不外见。

5.能尽其材，鸣策之不以其道，食之不之而不能通其意。6.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 7.执策而临之，曰：“天下无马！”

8.其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）9.千里马常有，而伯乐不常有。10.马之千里者，一食或尽粟一石。11.千里马常有，而伯乐不常有。

12.祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

13.策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

《陋室铭》 1.斯是陋室，惟吾德馨 2.苔痕上阶绿，草色入帘青 3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 4.谈笑有鸿儒，往来无白丁 5.南阳诸葛庐，西蜀子云亭 6.苔痕上阶绿，草色入帘青 7.何陋之有

8.谈笑有鸿儒，往来无白丁 9.南阳诸葛庐，西蜀子云亭 10.水不在深，有龙则灵

11.斯是陋室，惟吾德馨

苔痕上阶绿，草色入帘青

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

何陋之有

6.《氓》《离骚》理解性默写 篇六

诗中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的诗句：。

2、诗中女主人公温柔多情地劝慰男子另订婚期的诗句是：。

3、诗中描写女主人公热恋期间登上“垝垣”盼望心上人情绪急剧变化的诗句是：。。

4、诗中女子回忆丈夫请人占卜之后来迎娶自己的诗句是：。。

5、诗中用“桑”设喻描写女子新婚时年轻貌美的诗句是：，；然后又以“鸠”设喻含着愧悔意味劝女子别沉溺于爱情的诗句是。并用自己的亲身经历总结出痛苦的教训、告诫女子不要被表象迷惑，同时还控诉了当时社会男女不平等现象的语句是：。。。

6、诗中用桑枯萎写女主人公年华逝去、青春不再，处境糟糕的语句是。。

7、诗中写女主人公自觉反思问心无愧，而丈夫的感情却一变再变的语句是：。。

8、女子在夫家多年辛劳却遭受不公正待遇的诗句是。。。

9、诗中用“，”两句表达女子不愿再与丈夫一起到老的怨愤；以“淇水、湿地”为喻反衬男子反复无常认为婚姻已到头的诗句是：。

10、诗中回忆二人年少时青梅竹马的诗句是。诗中女主人公谴责男子当年立誓今却负心的诗句是。决心同负心男子决绝的语句是。

第6篇《诗经。氓》

答案：

1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。

2、将子无怒，秋以为期。

3、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

4、尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

5、桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无以士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

6、桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。

7、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

8、三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

9、及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

10、总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉。

第9篇《离骚》

1．《离骚》用女子比喻小人，写小人嫉妒、诽谤我的诗句是：

。

2．屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。

上衣

；下衣。

帽子

；饰物

。3．表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：

。

4．表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是 ：

。

5．“_________________,______________________。”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的。自己愿意为正道而死。

6．诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是__________________________________。

7．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是_______________________，_______________________，写小人嘴脸，违背准则，喜欢取悦于人的诗句是：

。8．写自己为追求心中理想纵然是死多次也不后悔的诗句是：

，____________。屈原写自己坚持特立独行的品格，粉身碎骨也不改的句子是：

____________。9．“______________________,______________________。”表明诗人此时产生了退隐的思想。10．离骚中写别人不了解自己也就算了，只要自己保持高洁的品格的诗句是：。

11．“_________________________,______________________。”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。

12.《离骚》中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：,________________________.13、写 自己愿意为正道而死，以保持自己高洁品格的句子：“______________________,______________________。”

《离骚》

答案：1．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫

2．上衣：制芰荷以为衣兮下衣：集芙蓉以为裳帽子：高余冠之岌岌兮

饰物：佩缤纷其繁饰兮芳菲菲其弥章 3．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心

4．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟

5、何方圆之能周兮？夫孰异道而相安？

6．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

7．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

8．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

9．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反10．不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

11．伏清白以死直兮，固前圣之所厚12．宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

7.高考理解性默写试题 篇七

从考查的形式看, 题型以上句或下句填空为主, 兼有理解填空。上海、安徽等9份试卷出现了选做题, 这种形式给了学生一定的自主选择空间。

从考查的内容看, 以初、高中教材为主, 兼顾课外。作品多选择名家名篇, 屈原的《离骚》、荀子的《劝学》、苏轼的《赤壁赋》、柳永的《雨霖铃》等篇目在各地试卷中频繁出现;试题的体裁比较广泛, 诗文词赋皆有涉及。

从分值的设置看, 此项分值介于4～8分之间, 以6分为主。相对于整张试卷来说, 几分似乎微不足道, 但就目前高考激烈的竞争形势来看, 每1分都是至关重要的。

诚然, 名句名篇默写对学生的能力要求不高, 但学生失分严重, 错字漏字、张冠李戴的情况不在少数, 有人甚至得0分, 让人咋舌。其实名句默写并非走“蜀道”, 只要方法得当, 会有提高。下面笔者将联系2009年高考试卷的默写来谈谈复习时的注意点。

一、明确考查范围, 做到有的放矢

要认真研读《考试说明》, 对要求掌握的篇目做到心中有数。2009年江苏高考要求“默写常见的名句名篇”, 即《考试说明》中规定考查的初中学过的25篇和高中学过的14篇, 及课外常引用的名句名篇。

考查虽有范围, 但容量大, 想要得满分, 确有难度。因此在复习过程中, 应注重积累, 讲究方法, 提高效率。背诵相关篇目时, 要梳理脉络, 加强理解, 把握语境, 准确识记。

二、分析丢分情况, 做到“失而复得”

很多学生背诵名句名篇可谓滚瓜烂熟, 答题时下笔神速, 答案却错误百出。会背只是一个前提, 关键是理解记忆, 准确默写。

1. 勤练生僻遂成熟。

生僻字结构复杂, 笔画繁多, 很多是认得写不出的。在复习时不可掉以轻心, 需做到眼到、口到、手到、心到, 多写几遍就会不陌生。例如:

宫中府中, 俱为一体, 陟罚臧否, 不宜异同。 (海南、宁夏卷)

《诗经·邶风·静女》中“爱而不见, 搔首踟蹰”两句, 描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。 (四川卷)

两句中的“陟”、“臧”、“踟蹰”并非常用字, 都较难写, 易出错, 答题时要格外小心。

2. 同音异义多辨析。

有的学生背得虽流畅, 但有口无心, 只记字音不记字形, 张冠李戴, 徒劳无功。例如:

其为人也, 发愤忘食, 乐以忘忧, 不知老之将至云尔。 (上海卷)

雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。从头越, 苍山如海, 残阳如血。 (江苏卷)

上面两句中的“愤”、“漫”、“苍”都属于易错字, 学生会写成“奋”、“曼”、“沧”。“愤”与“奋”字形不同但读音相同, 易混淆误写。“漫”、“苍”等字, 属形声字, 在复习时要强调字形, 理解字义, 留意表意部分。

3. 书写通假要忘“本”。

通假是用读音相同或者相近的字代替本字。古诗文中有大量的通假字, 平时对这类语法现象要归纳整理, 背诵时注意区分, 默写时忠于原文。例如:

……虽有槁暴, 不复挺者, 使之然也。 (重庆卷)

“有”通“又”, “暴”通“曝”, 默写时不可混淆本字、假借字。

4. 识记虚词需踏实。

有的学生在背诵名句时只求大概, 因而出现错背、漏背的现象, 特别是对文言虚词容易疏漏。因此弄清句子含义, 理清虚词的作用很重要。例如:

亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。 (天津卷)

……授之书而习其句读者, 非吾所谓传其道解其惑者也。 (安徽卷)

第一句中的“其”是助词, 无实义, 默写时极易忽略;第二句是判断句, 句末语气词“也”, 用来加强判断语气, 句中的“者”解释为“……的人”, 两个“其”解释为“那些”, 也易遗漏。

5. 句中语序不可倒。

有些学生在记忆时只是跟着感觉走, 默写时一紧张便颠三倒四。例如:

春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。 (海南、宁夏卷)

但见悲鸟号古木, 雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月, 愁空山。 (广东卷)

第一句中“月明中”不能写成“明月中”, 此句受到格律的限制, 倒数第二个字应为平声, 而非仄声。第二句中“啼夜月”也不可想当然写成“啼月夜”。复习时要寻找规律, 有效记忆。

6. 尊重选本明出处。

由于教材所选诗文有不同的版本, 个别字词会有不同的写法, 答题时最好以教材为准。

羽扇纶巾, 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。故国神游, 多情应笑我, 早生华发。 (全国Ⅰ卷)

蜂房水涡, 矗不知其几千万落。 (福建卷)

“樯橹”, 一本作“强虏”, 两词含义是有区别的:“樯橹”本指船上的桅杆、划水的工具, 此处指代曹操水军;“强虏”意为劲敌, 此指曹军, 两词不可交叉;“其”, 一本作“乎”, 按选本作答。

7. 认清结构写规范。

有些学生因为粗心, 或者书写不够规范, 常将一些字的结构弄错, 功亏一篑, 非常可惜。例如:

风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 (全国Ⅱ)

纵一苇之所如, 凌万顷之茫然。 (江苏卷)

上面两句中“猿”字右上部分的“土”易写成“士”, “茫”字为上下结构, 切不可写成左右结构。在平时要看清字的结构、笔顺, 规范书写。

三、加强有效训练, 及时查缺补漏

为提高默写的正确率, 我们在复习时除了要重视识记, 还要进行有针对性的训练, 如默写全篇、上句或下句填空、根据情境填空、易错字填空、易错字订正, 及时解决暴露出来的问题。

8.高考理解性默写试题 篇八

我们都明白，阅读理解能力的提高也不是一朝一夕的功夫，近几年的高考英语试题，对阅读速度的要求是越来越高，文章体裁多样化，题材广泛化（下面具体说明），从试题类型看，考查形式多种多样。所以，想更好的提升学生的阅读理解能力，我认为了解阅读理解的文章题材和体裁，试题类型是很关键的。

首先，我想谈谈文章题材和体裁。在题材方面很广泛：有人物传记、科普文章、历史文化、新闻报道、广告招聘以及突出实用性和时代性的实事文章。而在体裁方面，需要学生有更加清楚的认识：记叙文。这类文章的阅读相对容易，在这类文章中我们主要要抓住四大要素，即时间、地点、人物和事情的起因，发展和结果。另外在这类体裁的文章中试题类型多以细节题为主，相对比较容易拿分。说明文。此类文章在高考中呈现递增趋势，针对这类文章，我认为我们应该把握好说明文的层次结构（一般都是总-分-总的模式），这对文章的理解很重要。有关这方面的试题也属于中下难度。议论文。这是高考中常考的体裁，包括了文化、历史、文学、科学和教育等很多方面。在这类体裁的文章中把握好论点，论据和论证很重要。这类体裁的文章中有关主旨大意和推理判断题会很多，也是比较难拿分的地方。在阅读这类文章的时候，我们要认真把握作者的态度，从而领悟到弦外之音，更好的依据文章的事实做出合理的推断。应用文。这类文章主要涉及到通知、广告等。此类文章的设题比较简单，主要看你的阅读速度和捕捉主要信息的能力，以细节题为主。

明白了阅读理解题的题材和体裁，我们就能更好的结合试题的类型突破阅读理解。在高考的阅读理解试题的题型中主要包括细节题，主旨大意和作者意图题，推理判断题，猜词悟意题等题型。我认为深入透彻的掌握阅读理解试题的题型和其基本解题技巧才是突破阅读理解的关键。细节题。这类试题是最容易拿分的试题。它主要考查阅读速度和正确捕捉相关信息的能力。细节题包括直接细节题和间接细节题。做好这类试题对于把握文章主题和中心思想有很大帮助。在平时的教学中我感觉针对这类题型，主要采取的应该是“先看问题，带着问题找答案”这种方法。既高效，又实效。另外，明白细节题的设题方式也很重要：以wh—（what，who，when，where，which，why），how，how many，how much等提出的问题。判断正误题，就文中数字，排序等提出的问题。主旨大意和作者意图题。此类试题要求学生在理解全文的基础上对文章进行深层次的概括和总结，能较好的运用判断，推理，归纳等逻辑思维方法，属于难度很大的题型。这类试题的设问方式主要有：The text is mainly about______.Whats the purpose of the writer？ What does the third paragraph discuss？ 等设问方式。此类试题我认为主要的解题方法是：首先解决掉细节题，这样对文章就有了更好的理解，有利于把握文章的主题。即便是此类试题在四个题中排在最前面，也要放到后面去解决。还有就是要把握好文章的首尾段，以及每段的开头和结尾的句子。这些对于此类试题的解决帮助很大。推理判断题。这类试题在阅读理解中的比重很大。因为其他类型的设题方式多少都需要学生具备必要的推理判断能力。这类试题的设问方式主要有：1）What can we infer from the text？ 2）We can conclude/infer from the text that______.等设问方式。这类试题看似难度很大，但是我通过研究近几年的高考试题发现，其实所谓的推理判断题绝大多数都属于是非题，也就是细节题。我想如果我们的学生都能看透这一点，对于此类试题的突破那将是轻而易举的。猜词悟意题。这类题型也是每年的高考中必考的内容。它主要考查学生对文章上下连贯性的理解和一定的逻辑推理能力。针对此类试题我认为有几种方法还是比较实用的：利用上下文语境寻找突破口。利用关键词寻找解题思路。比如，在划线的单词或者短语的前后经常出现although，but，yet，while，and，so，rather than等之类的词，把握好这些词和划线部分的关系对于解题帮助会很大。根据构词法解决问题。注意熟词生义。这一条在这类题型的突破中是必须要掌握的。

当然，对于阅读理解的答题策略，不同的人有不同的观点，我个人认为，在很好的了解阅读理解的文章题材和体裁，试题类型的前提下，比较适合大多数学生的方法应该把握好如下几点：快速阅读问题的题干和选项，迅速定位试题类型，大脑快速汇总各类题型的基本解题方法，做到心中有数。带着问题阅读文章。在阅读的过程中定位文章体裁，注意细节，捕捉关键信息，解决细节题，基本的推理判断题。回看关键信息，各个击破。