爱护桌椅,从我做起

爱护桌椅,从我做起（精选10篇）

1.爱护桌椅,从我做起 篇一

爱护公物，从我做起

讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌居然是1949年新中国成立的那一年制作的，虽然历经了64年，但它们却依然完好如初。难道这些课桌是钢铁做成的吗？不是，是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物、爱护课桌就像珍爱自己的眼睛一样，决不会用刀刻、用笔画、用脚踏、更不会去用力摇摆课桌椅，甚至连夏天流的汗掉在桌子上，也会在第一时间被同学们小心翼翼擦拭干净。他们这些良好的品德，以及爱护保养课桌椅的方法，一届一届传承了下去，才使得这80张课桌完好无缺地传到了现在。同学们，听到这不知你有何感想？

同学们，在今年暑假的两个多月里，咱们校园里有了很多的变化，细心的同学，可能会发现教室里有很多课桌椅被修缮翻新，墙壁四面也被重新粉刷装饰，窗帘也刚被拆卸清洗整，科学实验室旁新开设了开水供应房等等，总之是学校公共财物有了全新的变化，然而，也就在本学期才刚开学一个多月里头，我们却遗憾地发现部分桌面已被同学悄悄地涂画，部分椅子也开始被摇晃得有些松懈，墙壁门面逐渐印有了大大小小，各色名样的脚印，窗帘玻璃甚至出现了破损的现象，开水供应房的水槽出水口堵满了杂物等等，这种种现象，简直是对学校公共财物的恶意践踏，看到这些不爱护公物的现象，你是否会寒心、气愤？相信，对于热爱这美丽校园的孩子来讲，你会的。

同学们，爱护公物，是人类文明的重要体现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则是一个愚昧的人，一个境界低下，可悲可怜的人。

陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”作为少年儿童，我们若想健康的发展，想要在将来的学习和事业上有所成就，必须从小严格要求自己，从我做起，从爱护身边的公共财物做起，做一个文明的人，做一个品德高尚的人。

“公共财物，为大家服务，公共财物，请大家共同爱护”，为此，我在这里向全体同学发出倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。爱护公物，从我做起，自觉维护公共设施。

2.爱护公物 从我做起 篇二

镇江市大港中心小学 张书霞

老师们、同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是《爱护公物从我做起》。

每天早晨，当我们步入校园，都能看到部分班级的值日生，用抹布认真地擦着墙砖上、窗台上的灰尘、污迹；有时，我们也看见有些同学小心地轻轻地扶起被踩倒的花木……他们用甘甜的汗水，给文明以真切的诠释，他们用默默的行动在爱护公物方面为我们做出了榜样。

漫步在校园，你有没有发现，绿草间、树丛中的那一句句环保宣言？劝君多走一步路，莫把草坪当马路；寸草亦有心，我辈莫无情；把花朵留在枝头，让美丽留在心头……学校无小事，处处是教育！

爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，在此，我向大家发出倡议：

1、爱护花草树木，做到不踩、不攀、不折、不摘；爱护学校风雨操场，保证大家有良好的运动场所。

2、爱护学校墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上留下任何印迹。

3、爱护学校课桌凳，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不敲桌椅，挪动桌凳时，小心翼翼；清洁卫生工具，要轻拿轻放。

4、珍惜学校资源，随手关闭电灯电源，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水。

5、爱护学校环境，保持环境卫生。弯一弯腰，动一动手，多走几步路，把果皮纸屑放进垃圾箱。

同学们，让我们携起手来，做一个文明、有修养的港小学生。让我们一起用心呵护每棵草，维护每一张桌椅、每一块墙壁，从我做起，从小事做起，从身边做起，我们一起来营造和谐校园的美好环境！

3.爱护公物从我做起 篇三

当你走进一个干净整洁的校园，心情一定很舒畅。学校给我们营造了一个干净整洁的校园，为学生提供了一个良好的学习环境。在新的学期教育局又为我校配备了体育器材、电脑、语音室等，其目的是为了让学生在新学期能拥有一个更优美更舒适的学习环境，让孩子们在良好的环境中健康成长。破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，2009年4月9日我校特向全校师生发出如下倡议：

一、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施。

二、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草。

三、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设施设备。

四、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全。

五、爱护体育用品，正确使用劳动工具。

六、微机课上，在老师的指导下正确操作，不得随意摆弄每一个部件，以免损坏。

七、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争。

如今我校全体师生在这次活动的倡议下，已经能够严格要求自己，爱护学校的一草一木。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。

乌市第二十一小学

4.爱护环境从我做起 篇四

说起烟花爆竹，那就让我来告诉你燃放烟花爆竹的坏处。 首先烟花爆竹燃放出来的灰尘会使我们生活的空气质量变差，其中的小颗粒是我们用肉眼看不到的，但是会被我们吸到肺里，使那些呼吸道患者加重了病情，尤其是有哮喘的患者那真的是雪上加霜了。

再者烟花爆竹所产生的气味也是有毒的，非常的`呛鼻子。这些都是说它的本质有害，我们在来说说它对城市的直接影响。你看每年的过年家家户户都放烟花爆竹，代表着节日的气氛，可是给那些辛苦的环卫工人带来了很大的麻烦，他们不仅要扫得干净，他们在扫的同时也把这些灰尘吸入了呼吸道，对身体极其不好。他们在打扫的同时，我想一定也想早早得回家过个团团圆圆的年。

我还要说的一点就是烟花爆竹的噪音是最让人头痛的，大家都知道到了除夕的12点时，几乎每家每顾都要放烟花，为的是来年有个好的吉利的开始，可是那声音可以一直持续一个小时，我就是每一年的除夕晚上都会被嘈杂的爆竹声吵醒。那声音让人无法入睡。

5.爱护环境从我做起 篇五

元旦那天，我和妈妈一起到广场上玩，看到有人在乱扔塑料瓶，路过的人都不理睬，还有人用脚踢来踢去，我本来也不想理，但妈妈教育我：“爱护环境，人人有责。”于是，我就从人群中走过去，把塑料瓶捡起来扔进了垃圾桶。一位老奶奶走过来，拍拍我，说了一句：“好样的!”我冲她笑了笑，开心的走开了。

妈妈告诉我，一个文明的城市是看不到垃圾的。她还告诉我，每天清洁工人从三四点起床，帮我们打扫城市的各个角落，清洁了我们的城市，我们挣开眼才会看到这么美的城市，所以以后一定要从我做起，从一个小学生做起，保护环境，这样我们的心灵也会越来越美丽!

保护环境，人人有责。我们应该从小做起，从生活的点点滴滴做起。为了地球母亲，让我们争做环境小卫士吧，心动不如行动，马上开始吧!

6.“爱护环境,从我做起”主题班会 篇六

同学们：

大家好！

今天，我给大家演讲的题目是《爱护环境，从我做起》。

同学们，我们知道，地球是人类的母亲，人类只有一个地球。我们也知道，由于我们人类不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。

电视上说，现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于温室效应加剧，使地球气温不断升高，随着南极冰川开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。

同学们、小伙伴儿们，我们不愿意看到，有一天，我们的美丽的家园——变成了沙漠；我们也不愿意看到，有一天，我们身边没有了可爱的小猫小狗们，只剩下我们人类孤零零地活在这个世界上；我们更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我们温馨的校园渐渐被海水淹没。

所以同学们，爱护环境，已成为你我应该共同关心的问题。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起。

我们在校园内不能乱扔垃圾。见到垃圾不能因为不是自己丢的就视而不见，也不能把垃圾塞到别人或自己的抽屉里和角落里，一定要把垃圾丢到垃圾桶里。我们在教室里要认真做好自己负责的卫生工作，不能马马虎虎、应付了事。我们下课后要文明休息，不应在教室里大吵大闹，也不能追逐打闹，乱扔粉笔头。

当我们走过某个班级，看到空无一人的教室里的电灯还开着，应帮忙关掉。洗手时，我们不要将水开得太大，那样既会溅得自己一身水又十分浪费，用完水后必须把水龙头立即关掉。

同学们、小伙伴儿们，我们是地球的小主人，保护环境是你我义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起，让每一天都变成环境日。通过我们的努力，使我们共同的家园天更蓝，地更绿，水更清。

7.10、17爱护公物,从我做起 篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。

当你侥幸地避过公路上的暗沟时，当你看见马路上的交通标志被人破坏时，你必定会谴责那些可恶的破坏者。然而，同学们有没有检查过自己在爱护公物方面的作为呢？且不说在校外，就说在校内吧：课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室、楼道、厕所门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花圃里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死。老师放在教室的粉笔不翼而飞„„

学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为拳王泰森吗？

不过令人欣慰的是，爱护公物不尽人意的毕竟是少数，更多的同学在这方面还是表现出很高的素质的。每天早上和中午，我们都能看见部分班级的值日生，用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹；我们也曾看见有些同学轻轻地细心地扶起被踩伏的花木；许多同学将垃圾放入垃圾箱„„这些同学用甘甜的汗水，给文明以真切的诠释，他们正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样。让我们向这些同学学习，向他们致敬！

在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。有社会学家说，对待公物，直接反映了一个人的公德和道德指数。公物是服务于大众的，所以说把这个问题放在社会大环境中，爱护公物是一种爱国的表现。宪法中明文规定“公民有爱护公物的义务”。

亲爱的同学们，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，一桌一椅，甚至墙上的一幅画，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。

8.爱护环境,从我做起主题班会方案 篇八

一、活动主题：

提高环保意识，爱护生活的家园。

二、活动目标：

１．通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。２．使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。三：活动形式：

以班会活动为载体，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

四、学生准备：

1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。2.选两名班会主持人。

五、班会过程

1、激情导入

-1-主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。情景：《地球妈妈生病了》

地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。

地球妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧！（1）、学生谈感受。

（2）、阐明活动意义与主题。

主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（学生读：“爱护家园 从我做起”。）

我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是-2-

有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。

2、“创建环保校园”组开展活动

主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。（1）《拍手歌》

你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！（2）发起倡议。

9.爱护公物 从我做起主题班队会 篇九

班会目标：

1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述爱护公物的重要性。

2.通过本活动，引导学生了解怎样去保护公物，发现破坏公物现象要及时制止。3.通过本活动，倡议学生保护环境，爱护公物。校园时我家，维护靠大家。班会重点：

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的爱护公物的意识努力。

班会准备：

1.学生留意观察身边的不文明现象。

2.教师根据学生观察到的内容进行课件制作。班会过程：

一、明确要求，板书主题

“

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。” ——《小学生日常行为规范》

这节课，我们将从身边的图片开展本次主题班队会。板书课题。

二、问题讨论，细节入手

主持人：下面我有几个问题想和大家一起探讨一下。（课件）1.同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物？生谈。2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。生谈。

3.那我们该怎么做，才可以保护学校的公物？生谈。主持人：为什么要爱护公物？ 生谈。

主持人：总结呼吁。全班齐呼——校园是我家，爱护靠大家！

三、了解公约、设计标语

1.班主任结合课件进行公约的了解

2.在公约了解之后，进行爱护校园的标语设计。

四、身边的爱护 主持人：爱我校园，爱护公物，争做文明卫士下面我们一起来看看身边的例子吧。（播放课件）

主持人：请看漫画分享，你有什么话要说呢？生谈。主持人：“校园·家园”我们都要好好爱惜！

主持人：集体呼吁：培养良好习惯，杜绝损坏公物的行为：爱护公物，争做文明卫士。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起！主持人：我们要怎么做呢？ 生谈。教师播放图片。

主持人：现在让我们起立，集体倡议。

10.爱护环境从我做起 篇十

当初，那里还是棵棵枝繁叶茂的大树，如今已变成高耸入云的摩天大厦;当初，那里还是潺潺的溪流，如今已变为工厂里排放的污水……

地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。若是有一天，地球母亲问我们：“亲爱的孩子们，当年我给予了你们蓝天、溪水、森林、田野，你们是如何生活的?我赠予了你们飞禽、走兽、鱼虾，你们又是如何与它们为友的?你们互相生活得愉快吗?”这时的我们又应当回答些什么?告诉她我们的天空早已不再蔚蓝，溪水早已浊不见底，森林已遭肆虐砍伐，田野早已不复存在了吗?告诉她我们改造自然的本事“很强”，此刻是一个科技发达的时代，我们早就不需要那些奇珍异兽了吗?

记得是前几天，我一个人在公园里玩，忽然一阵阵熏烟扑鼻而来。“嗯!好臭呀!”我循着味道走着，哦，原先是有人在卖羊肉串呀!燃烧的木炭散发出滚滚浓烟，周围却还有去多人津津有味地大吃着。烧羊肉串用的木炭是由木头做成的，木炭散发的浓烟和一氧化碳是多污染空气啊!我边想边冲上前去提醒：“叔叔!您可不能够不再使用木炭了?这样貌会严重污染空气的，如果……”我的话音刚落，就被直接地退了开，“你给我走远点!不要来打扰我做生意，我看你是小孩子，不欺负你，你可别不识相!”说着搓了搓鼻子，凶神恶煞地瞪着我。甚至就连“顾客”也都附和道：“哪里来的丫头片子，赶紧走开!”我明白再怎样说也说可是他们，便火冒三丈地走开了。

还有一次，我和妈妈出去买东西。走到楼下，就看到一堆垃圾撒落在一地，却也无人问津，我十分气愤，心想若是每一家都这样乱丢一袋垃圾，那么整个小区将会变成什么样貌?我不敢再想象下去，不经意间看到了立在旁边的一块牌子：保护环境，人人有责。我看看这块牌子，又望望满地的垃圾，无可奈何地叹了一口气。我回到楼上那来一把扫帚，将这满地的垃圾扫了干净。

以往，天空蔚蓝蔚蓝;以往，湖水清澈见底;以往绿油油的草地上是朵朵姹紫嫣红的花儿……可惜，这一切都已经变得是如此遥不可及。正如雨果所说：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”大自然哭了，她原先也会报复我们!

那么如今醒悟的我们又应当做些什么呢?为了我们绿色的家园和健康的身体，我们要珍惜水资源，减少对水的污染，做到一水多用。另外还要保护环境，不随地吐痰，不乱扔脏物爱护花草，不随意践踏草坪。还要减少使用一次性纸杯、木筷、餐盒等。