防控感染甲型H1N1流感工作应急预案

2024-07-10

防控感染甲型H1N1流感工作应急预案（精选12篇）

1.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇一

平塘县摆茹小学防控甲型H1N1流感工作

应急预案近期墨西哥、美国等国家相继发生人感染甲型H1N1流感疫情，而且疫情仍在发展，病例逐渐增多，疫区不断扩大。对此，我校严格按照中心校会议提出的要求以及《防控甲型H1N1流感工作应急预案》精神，认真做好防范甲型H1N1流感的相关工作，结合学校实际，特制定甲型H1N1流感防控工作应急预案。

一、成立防控工作领导小组

组长：黄成和

副组长：莫显成韦作章

下设防疫工作职能组：

组长：韦班梅

成员：覃妮韦仕芳

二、工作目标和任务

通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

三、落实防范措施

1、坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于9：30前在校日志中填报本班的考勤情况，并在备注栏填写因病缺课的学生的主要症状，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的学生，应休息至体温正常2天，并由校医开具复课证

明方可进教室上课。各班主任坚决做好因病缺课学生情况统计分析工作，如发现有疑似甲型H1N1流感病例，应及时上报学校，由学校第一时间及时上报上级主管部门。

2、落实消毒隔离制度

各班对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的学生，实行就地隔离或及时对其进行体温测量，并通知其家长及时送到正规医院就诊。对有流感疑似病例的教室采用含氯消毒剂空气消毒。公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关等进行擦拭消毒。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。

学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园广播、班会课、健教课、集队等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理，各班主任人手一册宣传册子，健康教师课上应作好健康宣传与教育，并有讲义。

4、保持空气流通及环境卫生。

教室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强食品卫生和饮水

卫生监督管理，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

5、建立资金保障制度

根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。

四、紧急疫情应急处理

1、当学校发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，应在第一时间内向当地疾控部门及教育主管部门报告，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。

2、对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。

3、对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

摆茹小学疾病防控工作领导小组

2009-5-5

2.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇二

本方案适用于各级各类学校、托幼机构以及各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等。

一、学校甲型H 1 N 1流感疫情划分

(一) 学校未发现甲型H 1 N 1流感疫情

在学校内未发现甲型H 1 N 1流感疑似或确诊病例。

(二) 学校出现非校内感染病例

在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例, 但传播链清晰, 病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境, 疾病危害尚不严重。

(三) 学校出现校内感染病例

第一类情况, 在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例, 或由输入性病例引起的二代病例。

第二类情况, 在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例, 形成学校局部疫情暴发, 且有流行趋势。学校局部疫情暴发, 指在同一学校同一个年级两至三个班级, 1 4天内, 出现多个甲型H 1 N 1流感校内感染病例的确诊病例, 且病例呈现明显的聚集性。

第三类情况, 在学校内出现甲型H1N1流感流行, 疫情迅速在全校扩散, 且有波及学校周边地区的趋势。学校流行, 指在14天内, 在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上, 出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发, 且有持续传播现象。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则, 在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下, 教育、卫生行政等部门密切配合, 共同督导和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好学校甲型H1N1流感防控工作, 形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感联防联控工作格局。

(一) 卫生行政部门

指导学校甲型H1N1流感防控工作, 帮助教育行政部门和学校完善防控预案;负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导;及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情, 并根据疫情变化情况, 指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

(二) 医疗及疾病预防控制机构

各级各类医疗及疾病预防控制机构负责指导学校甲型H1N1流感防控工作;负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查;协调和指导学校落实密切接触者的管理;学校暴发甲型H1N1流感时, 按照卫生部相关防控方案和技术文件, 做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善防控措施。

(三) 教育行政部门

与卫生等部门配合, 共同制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案;督促落实学校甲型H1N1流感的信息报告人并及时上报相关信息;配合卫生部门, 严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况, 并适时做出预警;指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情;检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施;协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物质、经费等保障;学校暴发甲型H1N1流感时, 配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(四) 学校

在卫生部门指导下, 根据教育行政部门的部署, 制定本校的甲型H1N1流感应急预案;建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制, 并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人;具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施;保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费;学校暴发甲型H1N1流感时, 配合卫生部门做好学校甲型H 1 N 1流感暴发疫情的处理等工作。

(五) 其他相关部门

在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下, 依据各自职责, 全力支持和做好相关的学校甲型H 1 N 1流感防控工作。

三、防控措施

(一) 学校未发现甲型H 1 N 1流感疫情

1. 制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。

2. 组织校医院、校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型H 1 N 1流感防控知识及技术的培训和演练。

3. 加强疫情应对物资准备。

4. 积极开展多种形式的健康宣教, 普及甲型H1N1流感

防治知识, 倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为, 提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5. 加强教室、图书馆 (阅览室) 、教研室、宿舍等学

生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风, 保持空气流通。

6. 落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度, 发现流感

样疫情要在第一时间 (2小时内) 报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

7. 建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校

与当地医疗机构及教育行政部门联系机制, 完善信息收集报送渠道, 保证信息畅通。

8. 建立与卫生部门信息联动机制, 及时收集所在地区甲型H 1 N 1流感发生信息, 及时准确地进行预警。

(二) 学校出现非校内感染病例

在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时, 需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施, 及时发现输入病例, 追踪和管理密切接触者, 严防疫情传播。

卫生防控措施

1. 病例应按照当地卫生部门的要求, 及时接受隔离治疗。

2. 卫生部门在学校的配合下, 开展对病例密切接触者

的追踪, 并实施集中医学观察或居家医学观察。中小学生中的密切接触者原则上以居家医学观察为主, 高校学生中的密切接触者原则上以集中医学观察为主。

病例所在学校建立与居家医学观察者的联系, 及时了解其每日健康状况, 并将密切接触者健康状况报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。医疗卫生机构负责每日对集中医学观察者实行随访、报告。

3. 卫生部门指导、协助学校加强当地学校晨午检工作,

加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测, 及时发现、报告和诊治可疑病例。

4. 卫生部门指导学校对教室、图书馆 (阅览室) 、教

研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进行消毒。采取消毒、感染控制等措施, 做好疫情控制工作。

5. 卫生部门及时公布疫情和防控措施信息, 加强区域

内的信息公布和通告工作, 稳定学生和教职员工的情绪。教育和卫生部门共同做好媒体沟通工作, 发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

学校防控措施

1.经当地政府批准同意, 对出现病例的托幼机构实施全园停课7天 (或7天以上) 的措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下, 加强放假儿童的校外管理, 避免其在学校外的相互接触和聚集。

托幼机构复课后, 应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续14天。

2.中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出入的管理, 严格控制外来人员进入校园。

3.如疫情传播风险较大, 经当地政府批准同意, 中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

4.按照国家和当地政府有关规定, 在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

(三) 学校出现校内感染病例

及时调整防控策略, 采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施, 防止或减缓疫情扩散, 减少病例, 减轻疫情危害。

出现第一类情况时, 在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上, 采取以下措施:

卫生防控措施

1. 卫生部门指导、协助当地所有学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

2. 卫生部门指导学校加强校内环境消毒。

3. 卫生部门指导学校加强居家隔离观察者的管理, 要求其主动接受监测, 每日定时报告身体状况。

4. 按卫生部门要求, 对重点或高危人群进行预防性服

药和免疫接种。

学校防控措施

1.学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。

2.在卫生部门指导下, 学校加强宣传教育工作。

3.根据当地 (县级以上) 人民政府的决定, 学校采取临时停课或暂时关闭措施。

(1) 原则上, 停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势, 由小到大, 如由班级到年级, 由年级到全校, 由一个学校到多所学校等。

(2) 如果14天内, 同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时, 该班级可停课;如果14天内, 同一学校有2个及以上班级需要停课时, 该班级所在年级可停课;如果14天内, 同一学校有2个及以上年级需要停课时, 该学校可以全体停课。

(3) 停课前, 除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外, 应让学生、家长及教职员工与学校保持联系, 报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

(4) 停课时间不少于7天, 自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况, 随时调整放假期限。

(5) 中小学校停课放假后, 卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下, 加强放假学生校外管理, 避免其在学校外的相互接触和聚集。高校停课后, 要加强停课学生的在校管理。

(6) 复课前, 必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒;因甲型H1N1流感暂时停课的学生, 必须在恢复健康, 经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

(7) 复课后, 未痊愈的学生应继续居家隔离治疗, 至其病后7天或症状完全消失后24小时 (以两者之间较长者为准) , 方可上学。

(8) 复课后, 学校或托幼机构还应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续1 4天。

4.按照国家和当地政府有关规定, 在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

出现第二类情况时, 强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理, 加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。

重点加强相关学校防控措施的实施。经当地政府批准同意, 对出现病例的中小学、幼儿园等实施全校 (园) 停课措施;对出现病例的高校实施学生停课不离校, 在校进行观察措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下, 加强放假学生的校内外管理, 避免学生聚集活动;并做好被隔离高校师生的日常生活保障。

学校复课后, 应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续14天。

出现第三类情况时, 重点加强医疗救治工作, 尤其是重症病例的诊疗救治工作, 做到早发现、早诊治, 降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施;合理调配医疗卫生资源, 确保防控工作科学、有序、有效。

经当地政府批准同意, 对当地所有学校实施停课措施。强化放假学生的校内外管理, 避免学生聚集活动, 并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。

教育、卫生和相关部门要在当地政府领导下, 强化风险沟通工作, 发挥媒体传播信息和引导舆论的作用, 维护社会稳定。

四、停课、放假的实施程序

当发现甲型H1N1流感疫情后, 如需要采取停课、放假等疫情防控措施, 应按下列程序组织实施:

1.当地卫生部门在当地教育部门配合下, 组织调查, 核实疫情情况。

2.当地卫生行政部门组织专家组, 对疫情风险进行评估。

3.当地卫生行政部门根据风险评估结果, 会商当地教育行政部门, 共同向当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。

4.当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后, 宣布执行。

5.当地卫生行政部门和教育行政部门在开展相关工作时, 应及时上报上级卫生行政部门和教育行政部门, 并争取相关工作指导和技术支持。

6.停课期间, 如有新病例发生, 可适当延长停课时间。

7.当停课、放假时间超过7天, 由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的, 商当地教育行政部门, 报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

五、各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等防控甲型H 1 N 1流感, 参照本工作方案执行。 (本资料源于卫生部网站)

3.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇三

2009年5月5日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取前一阶段甲型H1N1流感防控工作汇报，研究部署进一步防控措施。会议强调，当前，防控甲型H1N1流感疫情处在关键时期。境外疫情已发展到20多个国家和地区，我国仍然面临传入风险，必须保持高度警惕，决不可掉以轻心。各地区各部门要按照中央的部署，继续毫不松懈地做好防控工作。会议提出，要进一步抓好十项重点工作。

[相关链接]

流感和普通感冒都是急性呼吸道传染病，均易发于冬季，都有不同程度的发热和呼吸道症状，但两者是完全不同的疾病。普通感冒的病原可以是病毒，更常见的则是细菌等，所以普通感冒一年四季都可能发生。而流感是由流感病毒引起的，主要见于冬春季节，一旦发病常会引起暴发或流行。两者之间最重要的区别则是各自危害不同。普通感冒如没有并发症，1周内可自愈，很少危及生命安全。流感则会导致很多严重并发症如肺炎等，从而增加了死亡率。流感病毒分为甲、乙、丙三种类型，其中甲型病毒常引起流感大流行，乙型病毒常引起局限性流行，丙型病毒一般只引起散发，较少引起流行。流感病毒的抗原性及致病力极易发生变异，当一个新的亚型出现时，由于人群缺乏免疫力，很容易引起大流行。人禽流感是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病。近年来一些地方发生H5N1型人禽流感，在世界范围内引起关注。导致墨西哥和美国等地发生疫情的病毒为甲型流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型流感病毒，可以人传染人。

[综合训练]

1．为保障防控甲型H1N1流感工作，中央财政安排50亿元专项资金，地方各级财政也要拨出专款。这表明财政具有______的作用。()

A．促进经济增长

B．提高人民生活水平

C．优化资源配置

D．促进卫生事业发展

2．2009年5月4日，一种能快速检测出甲型H1N1流感病毒的试剂盒在军事医学科学院军事兽医研究所研制成功。这种全称为流感病毒RT-PCR的检测试剂盒，能特异性检测H1、H3、H5、H7、H9亚型流感病毒，可对甲型H1NI流感病毒进行特异性分型检测。这表明()

①规律是普遍的、客观的②意识有能动作用③物质是可知的④人们可以认识并利用规律来造福人类

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

3．2009年5月6日16时32分，经过37个小时的长距离跨洋飞行，南航赴墨西哥包机安全抵达上海浦东国际机场，98名滞墨中国公民顺利回国。这表明主权国家在国际社会中享有()

A．独立权

B．自卫权

C．平等权

D．管辖权

2009年4月29日，世界卫生组织在日内瓦宣布，将全球流感大流行警告级别从4级提高到5级。回答4～5题。

4．世界卫生组织属于()

A．世界性、一般性、政府间的国际组织

B．世界性、专业性、政府间的国际组织

C．世界性、专业性、非政府间的国际组织

D．地区性、专业性、政府间的国际组织

5．世界卫生组织总干事陈冯富珍说：“所有国家都应该立即启动应对流感大流行的准备计划。”陈冯富珍表示，虽然当前人类应对大流行病的准备工作是有史以来最好的，但大规模流感疫情发展很快，必须严阵以待。这表明的唯物论道理是()

①物质决定意识，意识是物质的反映②发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础③尊重客观规律离不开发挥主观能动性④意识有能动作用

A．①③

B．③④

C．②③

D．②④

6．农业部部长孙政才强调，农业部门要加强应急物资和技术储备，做好应对疫情的监测、诊断、疫苗和治疗等控制措施和技术准备；加强防护用具、消毒用具、药品储备等。这表明政府在履行()

A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能

B．组织社会主义经济建设的职能

C．组织社会主义文化建设的职能

D．提供社会公共服务的职能

7．受此次墨美甲型H1N1流感疫情影响，近日全球股市大跌。分析人士表示，甲型H1N1流感疫情对遭遇金融危机的全球经济可谓雪上加霜。这主要表明()

A．事物是变化发展的

B．事物发展是内外因共同起作用的结果

C．量变是质变的前提和必要准备

D．事物之间的联系是普遍的、客观的、有条件的

8．当今世界，一国的安全问题不完全局限于一国之内。1997年，亚洲金融危机波及世界；2003年，全世界联手抗击“非典”；2005年，联合国发出全球共同防范禽流感的呼吁，欧盟、亚太经合组织、世界卫生组织和世界银行等国际组织为此采取了空前一致的行动。上述事实表明()

①国家安全具有了新的内涵②全球化改变了国际行为准则③国际安全成为各国外交的最高准则④维护国家安全需要构建多重国际协调机制

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9．材料一最近，墨西哥、美国等国家相继发生人感染甲型H1N1流感疫情。2009年4月28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛对此高度重视，专门就做好我国防范人感染甲型H1N1流感疫情工作作出重要指示。胡锦涛强调，各级党委和政府一定要坚持以人为本，密切关注一些国家和地区近来发生的人感染甲型H1N1流感疫情，及时采取综合防范措施，尤其要严格出入境检验检疫，抓紧做好应急技术储备和物资准备，广泛宣传公众防控知识，加强国际交流和合作。各地区各有关部门要加强领导，充分发挥联防联控工作机制作用，积极应对，科学处置，以确保人民群众身体健康和生命安全。

材料二2009年4月28日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取卫生部等部门关于一些国家发生人感染甲型H1N1流感疫情的报告，研究部署我国加强人感染甲型H1N1流感预防控制工作。会议指出，当前一些国家发生的人感染甲型H1N1流感疫情，已成为全球高度关注的公共卫生事件。会议要求，各地区、各部门要按照党中央、国务院的部署和要求，把防控人感染甲型H1N1流感作为当前的一项重点工作，以对人民高度负责的精神，认真落实各项防控措施，坚决防止疫情传入和扩散，确保人民生命安全和健康。

(1)用政治学知识分析党和政府为什么要高度重视防控人感染甲型H1N1流感工作。

(2)甲型H1N1流感预防工作关系人民群众生命健康，关系社会和谐稳定，关系农业发展和农民增收，党中央、国务院高度重视。在防控人感染甲型H1N1流感工作中，党和政府应该扮演怎样的角色?

10．材料一此次猪流感病毒为A型流感病毒，携带有H1N1亚型流感病毒毒株，此前此病例从未在人身上出现过，目前还没有有效药物进行治疗。目前该疫情的传播区域正在扩散，欧洲多个国家已经发现疑似病例，亚洲韩国出现首例，大洋洲也未能幸免，全球因之陷入恐慌。

材料二

自甲型H1N1流感发生以来，我国政府启动了整体防控体系，卫

生部、质检总局、农业部及其他有关部门参加的应对人感染甲型H1N1流感联防联控机制，分工负责、协调配合，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。增加防护防疫用品、有效抗病毒药品和临床救治器具等储备，以应急需。加强人感染甲型H1N1流感传播模式和疫苗快速诊断、临床治疗方法等防治技术研究，提升科学防治能力和水平。做好人感染甲型H1N1流感防治知祝宣传普及工作，让人民群众广泛了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。提高群众自我保护意识和防病能力。同时，我国政府高度重视、积极参与甲型H1N1流感防控国际合作，加强同港澳台地区的合作，做好疫情研判和对我国的风险评估工作。

(1)材料二体现了我国的哪些国家职能?

材料三

天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花，人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪，中国医书就记载了接种天花疫苗的方法．但这种方法的危险性很大。到了16世纪，中国医生发现那些得过轻微天花的人，就获得了免疫能力，于是开始接种人痘，这种方法很快传入欧洲，但种人痘仍存在危险。1796年，英国医生发现，得过牛痘的人不会得天花，并且种牛痘比较安全，于是开始种牛痘，以后种牛痘又传入中国。直到1980年，世界卫生组织宣布，天花在世界范围内被消灭。

(2)材料三体现了哪些唯物辩证法原理?

(3)运用材料三体现的唯物辩证法原理，结合材料一、二，谈谈我们对防控甲型H1N1流感应有的态度。

参考答案：

1、D 2．C 3．D 4．B 5．B 6．D 7．D 8．B

9．(1)全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。党和政府有责任通过相应政策和措施搞好防控人感染甲型H1N1流感工作，以确保人民群众身体健康和生命安全。

(2)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。在防控人感染甲型H1N1流感工作中，应发挥政治核心作用，践行“三个代表”重要思想，实行政治领导、思想领导和组织领导；坚持科学执政、民主执政、依法执政。②政府是国家行政机关，是人民利益的执行者和捍卫者，是防控人感染甲型H1N1流感工作的责任主体，政府应该坚持对人民负责的原则，依法行政，认真履行经济职能、文化职能和社会公共服务职能。

10．(1)①我国应对甲型H1N1流感的一系列措施，体现了国家的经济、文化和社会公共服务职能。②在国际社会履行防控甲型H1N1流感的责任，体现了国家发展国际交流与合作的职能。

(2)①天花病毒在全球的流行，中外医生在治疗上的相互借鉴，以及世界卫生组织的作用，体现了事物是普遍联系的。②从天花的泛滥，到人类经过艰辛探索消灭天花，体现了事物的变化发展有其客观规律，人们能够认识和利用规律。③从天花的肆虐，到接种人痘和牛痘，直至天花的最终消灭，体现了事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一。

4.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇四

学校甲型H1N1流感防控工作应急预案

为确保在发生甲型H1N1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》、《甘肃省卫生厅甲型H1N1流感应急预案（试行）》、《高台县人民政府突发公共事件总体应急预案》和《高台县甲型H1N1流感防控应急预案的通知》（高政办发〔2009〕72号文件）等有关法规和文件，现结合我校实际，特制定本应急预案。

一、工作原则

“统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断”。以构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散，保障广大师生身体健康。

二、疫情的控制分级

根据甲型H1N1流感发病数量、传播速度、流行范围和趋势、危害程度等，将疫情依严重程度由重量以轻划分为一级、二级和三级。

三、组织管理、组织领导

甲型H1N1流感应急防治工作由学校校长负总责，按照：“学校总管分级负责，课任教师各司其职”的原则，实行领导负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好甲型H1N1流感的预防和控制工作。在教育局和上级卫生行政部门的指导下，负责全校甲型H1N1流感防治工作的组织和领导工作。

组长：陈彪畴（校长）***

副组长：公成（教务主任）***

组员：全体教师

2.领导小组下设医疗组、消毒隔离组、保卫组、后勤保障组。

（1）医疗组：负责接收、登记和转诊病人，并做好全体师生的个人防护工作。

（2）消毒隔离组：负责消毒隔离措施的实施和监测技术指导等工作，配合上级疾病控制中心做好接触者的排查工作。

（3）保卫组：一旦疫情发生，学校负责人及值周教师，按甲型H1N1流感领导小组的指令，迅速到达指定位置进行警戒，及时采取措施进行有效隔离。

（4）后勤保障组：保障后勤物资的供应，按照甲型H1N1流感的防护要求，储备一定数量的消毒等防护用品，以备突发公共卫生事件的发生。

四、疫情监测、报告和公布

1、疫情的监测

学校值周教师、班主任负责开展日常监测工作，坚持晨检制度，及时、准确预警预报疫情。

2、疫情的报告

（1）对疫情实行逐级报告制度。

（2）任何人发现发生或疑似甲型H1N1流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向上级报告。

3、疫情报告形式：

（1）、学校电话或书面向学区办公室上报；由学区领导小组负责向县疾控中心和教体局上报。

（2）、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个

病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次以上，直至封锁令解除。

（3）、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

五、应急反应

发生疫情，逐级向上报告，经防治机构诊断，并划分疫情等级，启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，、做好其他相关工作。

六、控制措施

1.加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及甲型H1N1流感和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高全体师生卫生防疫的意识和自我保健的能力；聘请专业卫生人员对学校教师进行人感染甲型H1N1流感和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。

2.改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的够用有效。

3.严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。严格按照有关食品卫生法规文件要求，落实各项食品卫生制度和措施。加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

4、处理记录

对处理疫情的全过程做好完整的详细记录，以备检查。

七、保障措施

1.成立以校长为主的紧急疫情应急处理技术指导小组，如有疑似病例，立即到达现场处理及协助卫生部门进行有关工作。

2.立即以最快的通讯方式向学区或县疾病控制中心和教体局报

告发生或者可能发生疫情的时间、人数等有关内容。

3.立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

4.在上级各部门未达到前，学校应根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

5.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

本预案自制定之日起实施。

5.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇五

为切实做好我校甲型h1n1流感防控工作，及时防范和应对可能出现的甲型h1n1流感疫情，提高快速反应和应急处理能力，确保在发生人感染甲型h1n1流感疫情时，能够及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。

一、总体目标

加强对甲型h1n1流感防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在校内传播和蔓延。认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查登记、消毒等制度；开展甲型h1n1流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力；强化报告意识，责任意识，确保一旦发生疫情，能快速组织救治，最大限度地保障广大师生的身体健康和生命安全。

二、成立甲型h1n1流感防控工作领导小组。

1、领导小组名单：

组长：邵小刚

副组长：吴慧明陶勤

组员：黄舒洁各班主任

2、职责分工

邵小刚：负责全校甲型h1ni流感防控总体工作。

吴慧明：制定相应的应急预案和防控策略，开展防控工作的督导检查。陶勤：督促检查各班甲型h1ni流感防控防治落实情况工作。主动配合、协

助卫生、教育行政部门、疾控中心快速处置甲型h1n1流感疫情。

黄舒洁：指导各班做好甲型h1n1流感防控工作，做好全校师生的防控知识宣

传教育，提高师生的自我保护意识和防病能力；做好疫情报告和信息

沟通工作，负责甲型h1ni流感防控晨检表格的制定、各班晨检情况的收集以及填写汇总与上报工作。

班主任：全面实施晨检制度、因病缺勤追查登记制度。

三、采取有效措施，防止甲型h1n1流感的传播和流行

1、加强领导，确保各项防控措施的落实。学校领导小组要切实加强对甲型h1n1流感防控工作的领导，实行校长为第一责任人的责任制，将甲型h1n1流感防控工作落实到各个部门、各个班级，确保各项防控措施的落实。

2、加强晨检和缺勤监测。各班每日对在校学生开展晨检，班主任要仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生，立即按有关规定对其进行隔离，并及时通知家长接回治疗。对发现的甲型h1n1流感疑似病例或确诊病例，要协助疾控和卫生部门对该患者和其密切接触者采取隔离医学观察措施。教职工的晨检由各办公室主任负责，也须一同报送。

3、指定专人（黄舒洁）每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和跟踪追访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，如与甲型h1n1流感有关，应在第一时间向当地卫生部门报告。

4、加强卫生宣传和健康教育工作。学校大队部要利用多种形式开展普及甲型h1n1流感和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高全体师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力。各班要把有关甲型h1n1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一堂课，增强学生自我防护意识和能力。特别要教育学生尽量避免到人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯；一旦出现异常症状，应及时报告班主任或班级安全员。

5、搞好环境卫生和做好应急准备。要积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。保证消毒药品与消毒器具的够用有效。避免举办大型集会活动，尤其是室内大型聚集性活动。

6、严格落实各项食品卫生制度和措施。加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

7、加强疫情报告和信息沟通，一旦发现甲型h1n1流感疑似病例或确诊病例，要及时报告当地疾病预防控制机构，并协助疾病预防控制机构做好流行病学调查和疫情处置的各项工作。

8、积极开展对学生健康状况调查。对列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机

构进行为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。

9、如学校内疫情传播风险较大，按照教育部、卫生部制定的《学校甲型h1n1流感防控工作方案（试行）》中的相关规定需要停课的，必须报经当地政府批准同意后，可采取临时停课措施。原则上，停课的范围应根据疫情涉及的范围和发展趋势，由班级到年级，由年级到全校，并做好停课期间学生教育和管理工作。

四、甲型h1n1流感疫情监控和应急处理

（一）甲型h1n1流感疫情的监测

1、每日认真做好师生晨检记录，掌握每个师生的出勤和身体健康情况，对因病缺勤的师生，要确定掌握病因，及时采取处置措施，避免因工作疏忽造成疫情扩散。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型h1n1流感疫情的情况，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）甲型h1n1流感疫情的报告

1、学校设立甲型h1n1流感疫情报告责任人，由黄舒洁老师担任。

2、严格执行学校甲型h1n1流感疫情报告程序。在晨检中，一旦发现疑似病情，先采取隔离措施，同时联系家长接回就诊。同时班主任委派班级安全员报给黄舒洁老师。黄舒洁老师应立即启动跟踪管理制度，根据病情及发病范围，报告校长室。如情况严重，校长应在第一时间报告上级主管部门，同时向当地卫生部门报告。（教职工直接由办公室主任报给校长室）

3、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报甲型h1n1流感疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

（三）甲型h1n1流感疫情的应急处理

学校一旦发现甲型h1n1流感疫情，马上启动本应急预案，做出应急响应。

1、接到病例预报后，领导小组立即启动应急预案，进入应急状态，依法发布有关信息和报告，按要求全面组织各项应急工作。

2、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常工作和生活秩序。

3、疑似病例出现后，采取一切必要手段隔离一切可疑人员，将疫情控制到最低点。同时对教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

4、如果疫情加重，学校要全面掌握和控制人员的流动情况。教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

5、在疫情加重时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

五、奖惩

1、在应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令、信息畅通和各项工作的落实。学校将组织相关人员对班级日常安全管理进行督查，尤其是对甲型h1n1流感的观察、报送、落实措施等。

2、对在防控工作中因过失、指挥不当，造成严重损失和人员伤亡要承担相应责任。绍兴市群贤小学

2009年9月篇二：小学甲型h1n1流感防控工作预案 xx小学甲型h1n1流感防控工作预案

为保证及时、有效地做好我校甲型h1n1疫情应急处臵工作，保障学校师生员工身体健康，保证教学工作的正常开展，维护学校的和谐稳定，根据教育部要求各级教育部门和各级各类学校进一步落实甲型h1n1流感防控措施的要求，我校依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校甲型h1n1流感防控工作方案》等有关法律法规，结合本校的实际，制定本预案。

一、组织领导：

（一）为了切实加强对此项工作的领导，学校成立甲型h1n1流感防控工作领导小组。

领导小组成员：龚国辉、熊志亮、王致、付小辉

工作小组成员：夏向阳、xx、周建英、张磊、黄璐、张露、刘淑云、田蓓及各班主任

（二）职责：

领导小组：全面负责本校内甲流感防控工作的动员、组织和协调工作；召开相关会议，讨论决定甲流感防控工作；发现疫情或可疑疫情，在2小时内向钟楼区疾病预防控制中心及教育行政部门报告。工作小组：

夏向阳、张露职责：全面落实领导小组甲流感防控工作的各项措施，定期汇报全校甲流感防控工作情况；建立健全学校和家长的联系机制，完善信息收集报送渠道；发现疫情或可疑疫情，应及时汇报学校领导

小组。

周建英、杜建华职责：负责甲型h1n1流感期间教师管理、宣传教育和防控工作。

田蓓职责：负责学生卫生习惯的督察、晨检制度和因病缺课制度的落实。

刘淑云职责：负责学校环境、食堂的卫生检查消毒；根据疫情情况，协助卫生专业人员采取相应消毒杀虫、隔离措施，控制疫情蔓延。

xx职责：为学校疫情报告人，发现疫情或可疑疫情，应及时汇报学校领导小组，对校内发现的疑似病例，应及时送达指定医疗机构就诊；负责学校甲流感预防知识的宣传；协助总务处对室内卫生消毒；疫情发生时紧急处理；学校卫生的检查；晨检制度和因病缺课制度的落实。

各班主任职责：主要负责各自班级的宣传教育；卫生的检查；晨检、因病缺课的上报；教室的通风消毒及疫情出现的紧急处理。

二、信息报告程序：

（一）报告流程：

报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。领导小组

（二）报告内容：

1、出现发热（腋温≥37.5℃）、伴有咳嗽或咽痛或头痛等疑似症状的师生。

2、因病未到校的学生，其病因及处臵。

3、报告人于每日17：00前按报告流程报告。

4、在出现突发疫情（或疑似）时，任何人立即向年级组长、校医或校领导直接汇报，工作小组成员立即到场，迅速开展工作，并在2小时内向钟楼区疾病预防控制中心及教育行政部门报告。

三、防控措施：

（一）学校甲型h1n1流感疫情划分：

1、学校未发现甲型h1n1流感疫情

2、学校出现非校内感染病例

3、学校出现校内感染病例

（1）第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型h1n1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。

（2）第二类情况，在学校内出现多起感染来源不明的甲型h1n1流感确诊病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。学校局部疫情暴发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型h1n1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。

（3）第三类情况，在学校内出现甲型h1n1流感流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型h1n1流感学校局部疫情暴发，且有持续传播现象。

（二）学校未发现甲型h1n1流感疫情：

1、学校积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型h1n1流感防治知识，倡导师生避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽

或打喷嚏后；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；尽可能频繁开窗，增进居住空间的空气流动；如果戴口罩，必须正确使用和处臵，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险，不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处理，在触摸用过的口罩后，用肥皂和水或使用酒精、洁手液洗；加强食品卫生安全工作和学校食堂的管理，食品从业人员必须穿戴干净衣帽、口罩和手套；要认真上好体育课，鼓励学生多参加户外运动，强制学生课间到室外进行体育锻炼，增强体质；一旦发现染病，立即就诊，并尽量避免接触他人，控制传染范围。

2、加强教室、图书馆（阅览室）、办公室、食堂等场所的卫生与通风，保持空气流通。

3、落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，发现流感样疫情在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

（三）学校出现非校内感染病例：

1、病例应按照常州市卫生部门的要求，及时接受隔离治疗。

2、学校建立与居家医学观察者的联系，及时了解其每日健康状况，并将密切接触者健康状况报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。

3、继续晨检工作，加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测

和因病缺课监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。

4、学校在卫生部门指导下，协助卫生机构采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。

5、加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。

6、如疫情传播风险较大，经常州市政府批准同意，学校按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

7、按照国家和常州市政府有关规定，学校在卫生部门的具体指导下落实其他应急处臵措施。

（四）学校出现校内感染病例：

本校主要针对出现第一类情况时采取防控方案，在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上，采取以下措施：

1、学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。

2、在卫生部门指导下，学校加强宣传教育工作。

3、根据常州市政府的决定，学校采取临时停课或暂时关闭措施。

4、按照国家和当地政府有关规定，学校在卫生部门的具体指导下落实其他应急处臵措施。

全体领导小组和工作小组成员要认真开展对甲型h1n1流感防控措施的落实工作，积极做好甲型h1n1流感防控宣传教育、疫情监测、晨检、疫情报告及疫情现场控制等措施落实情况，发现问题，及时解决，对玩忽职守的人员要严肃处理。南昌市xx小学

2015年2月篇三：灌溪镇中心小学甲型h1n1流感防控应急预案

灌溪镇中心小学甲型h1n1流感防控

应急预案

甲型h1n1流感是由近期出现的新型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感。为提高学校预防和控制甲型h1n1流感疫情的能力和水平，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

一、总体目标

建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施，防范甲型h1n1流感在学校内发生传播。开展甲型h1n1流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力；广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度；认真落实学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记、消毒等制度；强化报告意识，完善防控、停课的应急预案。

二、成立甲型h1n1流感防控工作小组

三、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的流感疫情做出快速反应。

1、要早发现。

要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任在教师门口检查学生身体情况；每天保证教室等公共场所通风时间；加强对教室、餐厅等校内场所的消毒工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2、要早报告。

出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。

一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。确诊的甲型h1n1流感患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校习。

4、要早治疗。

发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。

要配合市疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

四、突发事件监测和报告

（一）突发事件监测

1、建立晨检、消毒、隔离制度，班主任在晨检后填好学生情况登记表，并在每天8：00前（时间因季节会有所变动）上报有关领导。重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对因健康原因缺勤者由班主任对其进行观察分析和病症排查，必要时要采取进一步措施。班主任及时将腋下体温37.5℃以上，伴有咳嗽、咽痛等流感症状之一的学生进行隔离，同时报学校信息报告人。学校信息报告人将相关信息进行汇总，每日上午9点前上报情况。学校不得对外发布疫情。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型h1n1流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）甲型h1n1流感疫情报告

1、每日进行疫情防控报告。

2、严格执行学校甲型h1n1流感疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似甲型h1n1流感疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，信息上报员立即（第一时间：1小时以内）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

3、防控领导小组成员实行24小时值班制度，平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

4、任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报甲型h1n1流感疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

五、甲型h1n1流感疫情的应急响应

学校一旦发现甲型h1n1流感疫情或疑似病例，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）发现疑似病例工作流程

1、隔离（责任人：班主任。地点：隔离室，要求佩带学校所发口罩）

2、第一时间通知家长

3、信息上报。

4、跟踪调查（学生回家隔离后，班主任必须每天保持联系，了解病情）

5、学生复学（凭医疗权威部门病愈证明书，如属普通流感须在一周后或者退热无症状3天之后方可到校）

（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

（三）做好进入应急状态的准备。

（四）发现疑似甲型h1n1流感疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。

对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

（七）在疫情加重时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

6.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇六

一、指导思想：

建立幼儿园预防和控制甲型H1N1的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控甲型H1N1流感紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

二、目标任务

1、宣传和普及的甲型H1N1防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

2、完善甲型H1N1流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型H1N1流感不在本园蔓延。

4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨检制度。每日进行晨检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

三、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及甲型H1N1流感防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型H1N1流感工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。

四、具体举措

1、成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。

组长：潘园长

组员：各班班主任

甲型H1N1流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2、做好宣传教育工作

组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《告家长书》，并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解了甲型H1N1流感的.发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。

3、加强晨间检查工作

幼儿早晨入园期间，两位保健医生和值班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到县疾控中心确诊。保健医生在大厅的晨检时间延长至九点半，增加对小小班、小班幼儿的观察次数，实行“一天两检”制度，必要时对个别班级再增加检查次数。

每天晨检安排园领导值班，协助做好家长解释工作。

4、做好卫生消毒工作

幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和时间。

5、保持室内空气流通

定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

6、做好防范措施

带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

7、加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8、控制集体活动

尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定，避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

9、启动应急预案

如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊。

10、严格进行患儿管理

病愈返园必须持县疾控中心防保科开具的《痊愈证明》，在保健医生检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度

7.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇七

手足口病是传染病，多发于婴幼儿和儿童。为提高学校预防和控制手足口病疫情的能力和水平，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

一、总体目标

建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施，防范手足口病在学校内发生传播。开展手足口病基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力；广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度；认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度；强化报告意识，完善防控、停课的应急预案。

二、成立手足口病防控工作领导小组，领导小组及办公室成员名单如下：组长：刘海波

副组长：张小燕

刘素琴魏婷婷

组员：各班班主任

三、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的流感疫情做出快速反应。

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。在本学期的日常安全检查记录本上做好记载，每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天保证半小时以上的教室通风时间；加强对教室、餐厅等校内场所的消毒工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的手足口病患者，整个班级应该停课。确诊的手足口病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校习。

4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。要配合市疾病控制中心、办事处卫生所等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

四、突发事件监测和报告

（一）突发事件监测

1、建立防控手足口病疫情监测系统，在学校建立因病缺课症状监测网络直报系统，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对因健康原因缺勤者由班主任对其进行观察分析和病症排查，必要时要采取进一步措施。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的手足口病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）手足口病疫情报告

1、学校召开手足口病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由王海波老师负责每日疫情防控报告。

2、严格执行学校手足口病疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似手足口病疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，校长立即（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

3、防控领导小组成员及相关人员平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报手足口病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

五、手足口病疫情的应急响应

学校一旦发现手足口病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

（三）做好进入应急状态的准备。

（四）发现疑似手足口病疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

（七）在疫情加重时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

六、全体教职工必须把手足口病的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。

8.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇八

2009年新生即将入学了，为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在学校的传播、蔓延，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作预案。

一、“迎新”期间具体防控措施

（一）“迎新”期间学校后勤处卫生所安排医务人员24小时制值班，全力防控甲型H1N1流感。（卫生所值班电话）

（二）凡新生或工作人员出现发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳或出现腹泻和呕吐等症状，即送学校后勤处卫生所诊治或送市人民医院就诊，并立即将相关情况报告后勤处卫生所，再由卫生所报后勤处及学校办公室。

（三）“迎新”周内各院、系要做好晨检及因病缺课监测报告，实行日报告制度，于每天下午4点半之前将各院、系师生健康情况报告学校爱卫会（爱卫会电话：2186978）。同时，将因病缺课名单于每天下午4点半前报送后勤处卫生所301室，并嘱患病学生及时到卫生所、医院就诊。

二、学校具体防控措施

（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情

1.组织校医院、校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训和演练。

2.加强疫情应对物资准备。

3.积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

4.加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所消杀、卫生与通风，保持空气流通。

5.落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

6.建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

7.建立与卫生部门信息联动机制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。

(二)学校出现非校内感染病例

在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时，需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施，及时发现输入病例，追踪和管理密切接触者，严防疫情传播。

1.加强学校晨检工作，加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。

2.对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进行消毒，采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。

3.及时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，稳定学生和教职员工的情绪。

4.加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。

5.发现病例，及时上报当地卫生部门，并将其隔离治疗。建立与居家医学观察者的联系，及时了解其每日健康状况，6.配合卫生部门，开展对病例密切接触者的追踪，并实施集中医学观察。同时将密切接触者健康状况报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。

7.如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意，可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

(三)学校出现校内感染病例具体措施

及时调整防控策略，采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。

在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上，采取以下措施：

1.开展晨午检和疫情日报、零报告。

2.加强校内环境消毒。

3.加强居家隔离观察者的管理，要求其主动接受监测，每日定时报告身体状况。

4.按卫生部门要求，对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种。

5.停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。

三、停课、放假的实施程序及方法

当发现甲型H1N1流感疫情后，如需要采取停课、放假等疫情防控措施，应按下列程序组织实施：

1.将疫情及时上报相关当地人民政府和当地卫生部门。

2.配合当地卫生部门，组织调查，核实疫情情况。

3.在当地卫生行政部门对疫情风险的评估后，根据当地人民政府的决定，采取临时停课或暂时关闭措施。并强化放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动，重点做好被停课学生的日常生活保障。

4.疫情发生以后

(1)原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。

(2)如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上年级需要停课时，学校可以全体停课。

(3)停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。同时应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

(4)停课时间不少于7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况，随时调整放假期限。

(5)停课后，加强停课学生的在校管理。

（6）停课期间，如有新病例发生，可适当延长停课时间。

（7）当停课、放假时间超过7天，由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的，报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

(8)复课前，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒；因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

(9)复课后，未痊愈的学生应继续隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时(以两者之间较长者为准)，方可上学。

9.甲型H1N1流感防控预案篇九

近来，各地手足口等传染病有蔓延趋势，针对这一情况，我校采取应急措施，将防控工作落到实处，具体措施如下：

1、成立防控工作领导小组，以校长为组长，各班班主任为成员，层层落实。隔离组：田建惠、李红静；排查组：张秀敏、田云；通报组：郭琴、张丽；防护组：宋建军、张俊玲。

2、各班班主任做好宣传教育工作并每天对幼儿、小学生进行晨检（体温测试），做好因病缺勤、病因追查记录，发现异常及时上报。

3、保持教室、办公室的通风换气，并告诫家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。

4、家长、教师注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有些发热、出疹情况，尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。上课期间如有疫情，隔离组负责上报并隔离病人，其他同学由班主任负责。此项由隔离组负责。

5、做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。此项由排查组负责。

6、教育学生注意个人卫生，养成良好的个人卫生习惯、饮食习惯，防止病毒传播。上学自带瓶装饮用水，自带小手帕打喷嚏时使用。加强锻炼，合理作息。

7、学校充分利用发放明白纸、黑板报、广播、校会、班会等进行宣传教育，增强学生自我保护意识和能力。此项由通报组负责。

8、每周一彻底清扫校园、厕所、教室、办公室等。此项由防护组负责。

9、教室、办公室每天消毒，厕所每周2次消毒并认真记录。消毒组由班主任负责。

10、每周一各班班主任上好卫生保健课。大家高度重视，措施到位；责任到人，确保平安。

10.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇十

一、认真落实各项制度和措施，加强监测

在学校“防控甲型h1n1流感工作领导小组”统一安排下，各部门责任人认真检查

晨检制度的执行情况，全面、及时掌握学生的身体状况；

严格执行疫情“日报告”制度和“零报告”制度；校医应对出现特殊病情的学生和职工进行观察分析和病症排查；

严格执行因病缺课监测制度，政教处对缺勤学生进行登记，班主任负责追综掌握情况。教职工病情分析由教务处和办公室负责。

实行24小时值班制，保持信息畅通，及时监控疫情，对疫情情况能做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

二、根据学校疫情发生情况，加强管理

当甲型h1n1流感疫情发生变化时，由学校=_blank href=“http://www.”>www.“防控甲型h1n1流感工作领导小组”根据下列情况时，启动相应措施，各部门根据职责做出响应，全体师生积极配合。

（一）学校未发现甲型h1n1流感疫情预防措施

每天上午，校医对出现特殊病情的学生和职工进行观察分析和病症排查；对有发烧和流感症状的学生，进行重点跟踪检测，严格执行“三检”，有效监控。

对有疑似病例不能排除的，及时安排病人到医院检查，以确定病情，最大限度地保证早发现、早报告、早隔离、早治疗。

1、通过橱窗、校园广播和班会课等多种形式在学生中广泛宣传甲型h1n1流感的防治知识，提高广大师生和教职员工对流感的正确认识，倡导学生注意自己的个人卫生和饮食作息，以及注意不要接触陌生人群和有可能感染流感的人，预防受到传染。

2、各处室组织教职工、总务处组织清洁工、政教处组织学生对校园卫生环境进行全面认真的打扫和清理。

3、加强办公室、教室、图书馆、实验室、学生宿舍、食堂等师生公共场所的通风与卫生，相关处室定期检查。

4、各班如有病假和因病缺课的学生，班主任应了解病因及时上报学校医务室，落实因病缺课登记追踪制度。特别是有发烧和流感症状的学生，要配合学校及时送往医院就诊。

5、门卫保安要加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员及车辆进入校园。

（二）学校出现非校内感染病例时应对措施

经医院确诊为甲型h1n1流感感染者，属非校内感染病例时，在学校“防控甲型h1n1流感工作领导小组”指导下，各职能部门，尤其是医务室要做到：

1、及时与卫生部门取得联系，并上报市教育局、卫生局。同时，通报学生家长。

2、在卫生部门的指导下，对感染者实行留校隔离治疗或在家隔离治疗，并查明感染原因和感染者接触的人群。

3、在卫生部门的指导下，对所有与感染者接触的人员进行隔离观察，并将健康状况报告市疾病预防控制部门和教育行政部门。学校配合医疗卫生机构负责每天对医学观察实行随访、报告。

4、各年级组长尤其是班班主任，要积极配合卫生部门和学校医务室对学生身体状况进行监控，严防出现新的感染者而没有及时发现的情况。

5、如疫情传播风险较大，经教育局、卫生局等政府批准同意，学校按照由班级至年级的原则采取临时停课措施。

（三）学校出现校内感染病例时应对措施

经医院确诊为甲型h1n1流感感染者，在学校“防控甲型h1n1流感工作领导小组”指导下，各职能部门，尤其是医务室要做到：

1、及时与卫生部门取得联系，并上报市教育局、卫生局。同时，通报学生家长。

2、在卫生部门的指导下，对感染者实行留校隔离治疗或在家隔离治疗，并查明感染原因和感染者接触的人群。

3、在卫生部门的指导下，对所有与感染者接触的人员进行隔离观察，经卫生部门确定安全后方可在指定范围内行动。

4、在卫生部门的指导下，定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，禁止学生随意外出和接触其他人员。

5、各班班主任配合卫生部门对学生身体状况进行监控，严防出现新的感染者而没有及时发现的情况。

6、凡与外界接触的人员出入要求佩带口罩并检查身体状况。

7、加强宣传教育活动，让学生理解学校的做法并配合学校和医疗机构、卫生部门的工作。

8、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理；

11.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇十一

一、总则

（一）目标

为确保发生甲型H1N1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序的处理疫情，防止疫情蔓延，最大程度地减少甲型H1N1流感对我校师生健康和社会造成的危害，促进教育发展和社会稳定，特制定本预案。

（二）工作原则

统一领导，分级负责；密切跟踪，积极应对；依法防控，科学处置；加强准备，提高能力；预防为主，防治结合。

（三）编制依据

《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《国内交通卫生检疫条例》、《全国流感、人禽流感监测实施方案》、《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》、《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》、《甲型H1N1流感诊疗方案（2009版）》、《甲型H1N1流感预防控制技术指南（2009版试行）》、《河南省卫生厅应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》、《河南省甲型H1N1流感应急预案（试行）》。

二、组织管理

（一）组织机构

我校在市教体局和城关镇中心学校的统一领导下，成立以李文涛校长为组长，徐炳灿校长为副组长，高书霞主任、邵玉坡主任、蔡军霞主任和各班班主任老师为成员的甲型H1N1流感防控领导小组，统一指挥协调我校的甲型H1N1流感防控工作。

李文涛校长主要负责有关甲型H1N1流感防控工作的部署与协调，对各班防控工作进行督察落实；

徐炳灿校长主要负责对教室、寝室的消毒工作，以及对各班防控工作进行及时的检查、评比和总结。

高书霞主任主要负责甲型H1N1流感防控知识的宣传教育，认真落实市教体局提出的“三个一”（一堂课、一次班会、一期主题板报专栏）。

邵玉坡主任主要负责师生每日的健康晨检工作，及疫情上报工作。

蔡军霞主任主要负责各种档案资料的搜集整理。

（二）疫情监测与报告

认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗；各个部门要强化报告意识，发现流感样病例时，应立即送医，同时实施隔离，并于1小时内向疾病预防控制机构报告，同时报告中心校和市教体局。

（三）预警与分级

根据流感大流行可能造成的危害程度、发展情况和涉及范围等因素，由低到高划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四个预警级别，并依次采用蓝色、黄色、橙色和红色加以表示。

1．蓝色预警（Ⅳ级应急反应阶段）：省内或郑州市内出现确诊病例或疑似病例时。

2．黄色预警（Ⅲ级应急反应阶段）：郑州市内或本市（非教育系统）内出现人类感染甲型H1N1流感病毒并发病，但未发生人间传播时。

3．橙色预警（Ⅱ级应急反应阶段）：郑州市内或本市内出现甲型H1N1流感病毒发生人间传播，但传播范围相对局限时。

4．红色预警（Ⅰ级应急反应阶段）：出现下列两种情况之一，即为大流行阶段：（1）郑州市或本市出现人传人疫情且甲型H1N1流感流感病毒在人群中持续快速地传播；（2）一个学校出现3例以上疑似病例或1例确诊病例时。

（四）预警应急响应 1．Ⅳ级响应

学校开展形式多样的预防甲型H1N1流感宣传教育，全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度；实行24小时值班。

2．Ⅲ级响应

在Ⅳ级响应的基础上，仍全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度；教育师生减少外出，外出时佩戴口罩，做好个人防护；停止举办大型聚会活动。

3．Ⅱ级响应

在Ⅲ级响应的基础上，停止举办聚会活动。4．Ⅰ级响应

在Ⅱ级响应的基础上，取消或推迟师生赴疫区交流、学习；取消或推迟疫区学校师生赴非疫区学校的交流、学习。根据当地政府的决定或卫生、疾控部门的建议，必要时实施停课。

（五）现场处置 1．病例管理

列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。2．密切接触者管理

按照密切接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的密切接触者进行登记，并对其进行7天医学观察，尽量减少外出活动，并对密切接触者进行随访，每日测量体温和健康询问，做好登记。对医学观察期间出现发热或呼吸道症状者，在采取有效防护条件下，应立即送定点医疗机构进行隔离治疗。医学观察期间，如果无出现发热或急性呼吸道症状，应由当地负责医学观察的单位应开具解除医学观察的书面健康证明。

3．消毒

学校出现甲型H1N1流感病例后，应在当地卫生、疾控部门的指导下，及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

三、奖励与处罚

根据有关法律、法规和国家有关规定，对在甲型H1N1流感疫情处理过程中做出突出贡献的学校工作人员进行表彰和奖励。

对在疫情调查、控制、医疗救治工作中玩忽职守、失职、渎职的，责令其改正、通报批评、给予警告；对在疫情处理过程中未依照规定履行报告职责，对疫情进行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，造成甲型H1N1流感疫情传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，追究主要负责人的责任，情节严重的依法给予开除的行政处分；构成犯罪的，依法提请司法部门追究其刑事责任。

新密市城关镇甘寨小学

12.防控感染甲型H1N1流感工作应急预案篇十二

为了有效防范和应对可能出现的甲型H1N1型流感疫情，提高甲型H1N1流感的防治水平和应对能力，及时、有效地采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，减少对公众健康和社会造成的危害，维护社会稳定和经济发展，根据县卫生局、疾控中心《甲型H1N1流感防控应急预案》及相关文件精神，结合我院实际情况，制定本院甲型H1N1型流感应急处置预案。

一、成立疫情防治领导小组

组长：桂波

成员：卫生院全体员工、村卫生室医疗人员

职责：

1、卫生院在乡政府领导下，负责本乡甲型H1N1流感防控工作，根据上级要求制定甲型H1N1流感应急预案和防控策略，进行社会动员并指导全乡做好甲型H1N1流感防控工作；组织开展甲型H1N1流感专业人员培训；开展防控工作的督导检查；做好应急防控物资储备；加强与相关部门的协调与配合，建立部门之间信息沟通和固定联络员制度，形成多部门共同参与的联防联控机制。

2、各村卫生室要加强对不明原因流感样症状病例的监测，仔细询问患者的流行病史，对有甲型H1N1流感病例接触史的及近期曾到过甲型H1N1流感疫情发生地的流感样病例要进行登记、及时报告。

二、工作原则

1、预防为主、堵外防内。提高全社会对甲型H1N1流感的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对甲型H1N1流感要加强监测、报告、预警，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离和早治疗。

2、联防联控、科学处置。本院与政府、农业、教育、公安等各有关部门通力合作，做到联防联控，有效应对甲型H1N1流感。要严密监控甲型H1N1流感疫情，根据疫情特点和发展趋势，实施科学防控。

3、加强宣教，社会参与。开展甲型H1N1流感防控知识的宣传教育，提高社会对甲型H1N1流感的认识，提升防控水平。

三、监测与上报

1、监测

乡卫生院按照有关规范加强就诊病例主动监测和可疑疫情的主动搜索。

村卫生室认真做好门诊登记、筛查，及时发现和报告突发公共卫生事件相关信息。

2、上报

卫生院发现和接收突发公共卫生事件报告后，及时组织核实。在组织开展相应的应急处理工作的同时，2小时内尽快向上级主管部门和县卫生局报告。情况紧急时，先用电话报告，再进行书面上报。

三、处理办法