今天我十岁了班会教案（共9篇）（共9篇）
1.今天我十岁了班会教案 篇一
“我十岁了”少先队活动课教案
活动主题：我十岁了 活动目标：
1、通过回味自己的成长故事，感受父母为己所付出的辛劳，学会感恩父母。感受同学之间的友情，学会珍惜友谊。
2、通过展示自己的才能，体验成功的喜悦。
3、通过许愿展望未来，学会珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。
活动内容：十岁集体生日 少先队活动课过程：
一、各小队整队并汇报人数 整理队伍、清点人数
（1）各中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）各小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
各小队长整队完毕，然后跑到或跨到距各中队长约两步的位置立定，向各中队长敬礼，各中队长还礼，各小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员X人，出席X人，（缺席X人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。
（3）各小队依次报告完后，各中队长转身面向各中队辅导员敬礼，各中队辅导员还礼，各中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员X人，出席X人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”（4）各中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”各中队辅导员敬礼，各中队长还礼。
二、宣布主题中队会开始
中队长发令： “全体立正！”。宣布：三年级“我十岁了”主题中队会现在开始。
三、全体起立，出旗敬礼
中队长：出旗、敬礼！（媒体播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）
四、唱队歌
中队长：礼毕！唱队歌！（媒体播放队歌。）中队长：请坐！（出旗学生归队）
五、活动 在《Happy Birthday 》的歌声中主持人走上台。A：温暖的阳光洒落在我们的身上，B：温柔的清风拂过我们的脸庞，C：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，D：敬爱的老师围坐在我们的身旁。A：今天，我们无比激动 B：今天，我们无比幸福
合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。C：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。
D：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。AB：我们十岁了！CD：我们十岁了！
AB：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。CD：XX小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。
出生篇
（背景：一阵阵婴儿的啼哭声）
A：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
A：都说孩子的生日是母亲的受难日,今天,在我们十岁生日的庆典上,让我们把第一份祝福送给我们的妈妈,你们说好不好呀?(好!)B：有请XX中队XX小队为我们带来动感十足的《听妈妈的话》,送给辛苦养育我们的妈妈,祝愿所有的妈妈身体健康,工作顺利!
成长篇
C：感谢XX小队为我们的生日聚会带来了欢笑,大家都要听妈妈的话哦！D：你说的很对！但我想问你，不知道你还记得三年前,我们走出幼儿园，背起小书包，欣喜、惊奇而又迫不及待地跨入了另一扇大门——XX小学。
C：当然记得！美丽的校园，慈祥的校长，严厉又亲切的老师，还有你们这群可爱的小伙伴们。
D：在这成长的过程中，有许多瞬间令我们难忘。说说你与小伙伴之间的回忆故事。C：看！XX中队XX小队的队员们为我们带来许多珍贵的照片。看着这每一张照片、都记录了我们成长的点点滴滴。
感恩篇
D：三年来的相处，我们之间拥有着这么多的回忆呀！那你还记得在这十年中默默付出、关爱陪伴你成长的人的那些感动瞬间吗？
C：XX中队XX小队为此带来了诗朗诵《我十岁了》，献给所有爱我们的父母、老师和一起成长的小伙伴们。配乐诗朗诵(背景音乐： XXX）《我十岁了》
第一声啼哭是那么响亮，向世界宣告又一个生命的诞生。我来到了这个世界，听到了为我们惊喜的声音！
爸爸妈妈，你们用鼓励的笑，看着我学会了许多个人生的第一次。三年前，当我走进校门。
从识字到阅读，从数数到计算，从字母到单词。老师，您犹如一盏明灯，指引我前进的方向！爸爸妈妈、老师，谢谢你们！今天，我十岁了！十岁了，我们长高了。十岁了，我们懂事了。十岁了，我还有点淘气。十岁了，我还总犯错误。但请相信我们！
有你们的爱，有我们十岁的信念，我们会一天天长大，一天天懂事。十年后，让你们为我们骄傲！
A：跨过了十岁的门槛，无知的我们已变得懂事了，B：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜你们的疼爱。C：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!D：我们已经长大!我们已经十岁啦!合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。A：下面请几位学生代表朗读写给父母的感谢信。（学生代表朗读自己的感谢信）
追梦篇 A：感谢你们对我们的细心培养、耐心教育，接下来我们就要上交我们这十年来的卷子，请你们批阅！小伙伴们，Now ,it’s show time.（各中队的学生表演自己的才艺）
AB：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
CD：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。
A： 在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。
（班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]）B：在这幸福欢乐的时刻，我们多么想听听我们亲爱的老师对我们的祝愿。
(中队辅导员发言)
C：让我们用热烈的掌声感谢辅导员对我们深切的祝愿！
D：伙伴们，今天是我们的10岁生日，学校特意为我们准备了一份厚礼,看！是什么？（生日蛋糕！）让我们一起亮起烛光吧！（随着《生日歌》音乐，推出蛋糕，全场同唱。）
A：伴着烛光，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，让我们在对童年的回想中，在对少年的憧憬中，许下一个最美的愿望，用彩笔在纸上描绘下我们要追逐的未来梦想吧！请小伙伴们写好后贴在梦想之树上。B：对着烛光，让我们相互说声：“生日快乐！”
AB：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。CD：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。
A：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。B：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。C：让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱，老师的爱，好好学习，积极进取，争取更优异的成绩。
D：让我们牢记这一刻的欢乐，让我们永远难忘今天这幸福的生日。合：最后在这里，请允许我们代表同学们对老师和家长们说：我们一定不辜负你们对我们殷切的希望和真挚的祝福！
六、中队辅导员领呼号
中队辅导员：全体起立，请大家举起右手，一起呼号！准备这，为共产主义事业而奋斗！
学生：时刻准备着！
七、退旗、敬礼 中队长：退旗！敬礼！（媒体播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗退场，退旗方向是按出旗路径返回。）
中队长：礼毕！
八、宣布活动结束
中队长：三年级中队“我十岁了”到此结束。（分发生日蛋糕，饮料、小礼物）
2.我十岁了作文 篇二
再过一天就是我十岁的生日了，真是搞得我心神不定。请哪些好朋友啊、蛋糕长什么样、朋友会送什么礼物啊……
这些事情缠绕着我，让我今夜难眠。终于等到了天亮了，起床一看，让我感到惊讶的是家住深圳的小舅竟然来给我过生日。人逢喜事精神爽，好事连连，刚吃完早餐，小舅和妈妈就要带着我去拍生日纪念照。忙活了半天，照片终于拍完了，真是一个累啊!那是幸福的累!到了晚上，爸爸妈妈为我举办的生日宴会终于开始了，亲朋好友都给了我美好祝福。尤其是我那些小伙伴全都来了，还有他们送给我的生日礼物：有笔袋、书、还有好吃的旺仔牛奶……
我觉得过十岁真有意思。真想天天过十岁!不过最让我感动的不仅是亲朋好友的祝福、小伙伴的礼物，还有爸爸妈妈一直以来对我的关心，看着他们为我过生日忙前忙后的，甚至都来不及吃上一口晚饭，我的内心充满了感激，我觉得我已经十岁了，已经长大了，我要好好学习，将来回报他们对我的养育之恩。
3.我十岁了作文 篇三
十岁了，不知不觉中，父母养育了我十年!十岁了，我在这世上活了十年曾经的欢乐与痛苦，都凝结成现在的十岁!这个美好的十岁!
十岁了，父母养育我们，我们也要回报他们!回报，不是你给他们买一些贵重物品，而是尽力做好自己的功课就可以!再比如说帮妈妈分担一些力所能及的家务活，帮爸爸倒茶……
十岁了，我们还有三位妈妈，除了生我的妈妈，还有班主任妈妈和我们的祖**亲。先说班主任妈妈，她也是个母亲，教给我们知识同时，也无微不至地照顾我们。她冬天看见谁比其他同学穿薄了点，就问这位同学冷不冷;嘴巴干了就提醒我们多喝水，同学们生病的多了，还在班上熬醋……再说我们的祖**亲，我们在这片美丽的土地的怀抱中长大，十年了，这片土地在我们心目中依然如此美丽，我们在十年成长中，应感谢爸爸、妈妈，感谢老师，感谢祖国。
4.我十岁了作文 篇四
早晨天蒙蒙亮，爸爸去镇上买回了很多我喜欢吃的菜。虽然家里没有邀请亲朋好友，但爸爸特意为我忙了一大桌菜，我很感动。爸爸妈妈、爷爷奶奶都向我说了祝福的话，我很开心。
吃完午饭，我们冒着蒙蒙细雨去拍生日纪念照了。我们来到影楼，一位阿姨先让我们挑选喜欢的服装，接着她开始帮我化妆，阿姨让我坐着不要动，她帮我画了眉毛，脸上也扑了粉，一会儿我变得精神抖擞了。拍照的时候摄影师让我摆pose，让我微笑，可是我不习惯对着陌生人笑，每次我不愿意笑的时候，阿姨总来挠我痒痒，于是我就忍俊不禁地笑了起来。我一共换了四套衣服，每换一套衣服，阿姨都会帮我换一个造型，我看着阿姨忙前忙后，被她认真做事的样子感染了，心想我也要学习她这种精益求精的精神。拍了将近三个小时，忙活了半天，照片终于拍完了，真是一个累啊！但累的背后是满满的幸福啊！
晚上妈妈给我买了一个慕斯蛋糕，妈妈表扬我今天特别乖，听了这句话，我心里比吃了蜜还甜。我给奶奶爷爷夹了一道好吃的菜，奶奶看着我说：“我们没白疼你。”吃蛋糕的时候，大家都对我唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我感到生活真美好，我想我已经十岁了，应该要比以前更加的懂事，做事更加的认真，争取不再让爸爸妈妈操心。我对爸爸妈妈说：“今年我十岁了，应该做一个懂事的孩子了，我也应该学着像你们照顾我一样照顾你们了，无论我有多大，身在何方，都不会忘记你们对我的养育之恩！”我向他们深深地鞠了一躬，我的眼睛里充满了激动的泪花。
5.今年我十岁了小学作文 篇五
他，眼睛不大，但是很有神；他，鼻不高子，但是很可爱；他，嘴巴不大，但是有永远也说不完话。他是谁呢？他就是我张晓，十岁的`张晓。
我今年10岁，是个四年级学生，连续两年被平为三好学生。
我爱看《幽默笑话》这本书，因为里面有许许多多很搞笑的笑话。每当我做完了作业，我都会拿起这本书在认认真真地阅读，到了晚饭，我就会把这些笑话讲给爸爸、妈妈听，笑得爸爸、妈妈连饭也吃不下来。还有一次，我做作业做得慢了些，没有时间看这本书，我在睡觉的时候看这本书，越看越精神，很晚都不睡觉，结果妈妈发现了，骂了我一顿。
我还喜欢下棋，象棋、围棋、飞行棋、跳棋、国际象棋只要一有空，我就会跟同学下棋，你攻击我，我抵挡你。如果我没带棋来，我就会指导别人下棋，他下错棋了，我就会想尽千方百计去帮别人补救。
我还有一个缺点，就是爱睡懒觉，闹钟响了，我还要多睡一会儿，妈妈拍了我屁股，我才起来，妈妈一转身，我又继续睡觉了。
这就是我，一个十岁的小学生！
6.我十五岁了作文 篇六
十五岁的我，像是一颗随时都能点燃的炸弹。讨厌别人碰我的东西，乱翻我的书本，喜欢自己一个人安静的学习。每次他们翻我书的时候，我就像炸弹爆炸了一样大声喊：“别乱动我的东西，你有病啊。”
十五岁的我爱幻想，总是会憧憬着未来。时常会想，我会考上怎样的一所高中，然后会上一所怎样的大学，有着一份怎样的工作。 十五岁的我总是爱挥动笔杆，把每天的事情写进一个本子里，我把它叫做回忆录。同学们总是想偷看我的回忆录，或许是想更了解我吧。但是这也都被我拒绝了，或许是因为我喜爱孤独的原因吧。 十五岁的花季，有生机，有活力。
十五岁的花季，我们即将告别初一。
十五岁的花季，让我不断完善自己。
时光把我从一个稚嫩的孩子，带到一个十五岁花季的少女。因为十五岁然我懂得了我的目标，因为十五岁的花季，让我知道我应该上进。十五岁的花季，向天空大喊：我是花季，我应该向上。
7.我十八岁了作文 篇七
我?十八岁?
以前看电视什么的，经常就是十八岁以上如何如何，十八岁以下如何如何，仿佛是一条深不可测的鸿沟，不敢逾越，而且十八岁离我也很遥远，从未考虑过十八岁以后的世界是怎样的，每天生活的都很开心，少有烦恼。直到中考的来临，我意识到压力的含义，也懂了面对，成功与挫折并存的时光，可能让我离成熟更近了一步，但离成年却也还是不敢设想，毕竟还是太遥远了。
我?十八岁!
新年钟声刚刚敲响，妈妈笑着说：“又长一岁了么，十八岁了哦。”我说：“哪有啊，还十七周岁呢!”不过仔细想想，我真的十八岁了么，我进入高中校门已经有一段时间了，认识了很多有才华的同学，每个人都有自己的专长，同时也具有自己的个性。我意识到我应该变的更出色一点，否则我的高中生活将被别人的光环所遮盖。我觉得我必须竞争。如今的我依然达不到那个所谓的“最”字，只是稍好些罢了。再过两个月我就十八岁了，虽然我的生活在短时间内不会有多大的变化了，不过心里却有着那份说不出来的责任，有时候，也再思量着，我真的十八岁了么?
我!十八岁了!
十八岁貌似只是一种形式，也许我们在之前的某个时刻就已经进入十八岁了，也就在哪一刻我们的脸上多了一份沧桑和稳重。记得小时候读关于历史的书籍时，喜欢看战争的片段，崇拜英雄，只是觉得是一个故事而已，供人娱乐罢了，同时当中国吃亏时，我首先想到的就是“打”，带着“士可杀不可辱”的气节，十分愤怒。现在想想，有些忍俊不禁，觉得当时想法十分幼稚，现在我的信条就是;不战而屈人之兵。当面对日本购岛、菲律宾枪杀我渔民时，我一样会愤怒，但愤怒之余则多了一份理性：当中国经济高速发展，人民币不断升值时，我一样会高兴，但高兴之余则多了一份担忧。渐渐地，我觉得我可能真的十八岁了不仅是认识上，而且还有经历上的……
8.优秀作文：我十八岁了 篇八
我是一个生活在爱与痛的孩子，面对父母的期望，老师的教悔，我无力承担，在极度的缺爱中，我以拒绝成长作为反抗。
我是92年的孩子，一个生活在分数与寂寞中的孩子。我渴望飞翔却又被现实的沉重伴住脚步。我是一个性格倔强的孩子，固执的不让任何人创入自己的世界，用压抑是文字表达自己的心声。我是一个刚进入社会的孩子，在面对社会的压力面前显得无所适从，在两点一线的枯燥生活中渐渐磨去昔日尖锐的棱角。一个人静静的坐在床边，看着窗外悠闲的白云，我的`思绪早已不知去向。所有的这一切，都以聚成一种沉重的，压抑的爱，让我无力承担。于是我只能选择沉默，沉默的做人，沉默的活着，沉默的去想明天我该干甚么，沉默的。
鲁迅曾说，沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我不知道自己将会在沉默中爆发还是消亡，只知道沉默地面对一切，就像玫瑰用骄傲的刺维护脆弱的花蕊一般。走在社会上，令人沉默的工作，像一块巨大的幕布飘在18岁的天空，遮住了外面的狂风暴雨，也遮住了童年的快乐时光，精彩世。一路走来，我痛苦过，快乐过，悲伤过，也欢乐过，放声大哭抑或欢乐放歌，不在童年异样的眼光，我行我素绽放自我，用孩子的眼光看着这个残酷的社会。
9.我十岁了主题队活动 篇九
三(1)班
一、设计思想：
生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。
通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。
二、实施方案：
（一）活动目标：
1、了解“不一样的生日”含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。
2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，能关心身边有困难的小伙伴。
3、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。
（二）活动过程： 前期活动：
1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片，并以“儿时的记忆”、“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。（200字——300字左右）
2、要求学生开展“不一样的生日”行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。
3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。
4、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。
5、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。
（二）活动程序：在《Happy Birthday 》的歌声中主持人走上台。A：初夏的阳光洒落在我们的身上，B：温柔的清风拂过我们的脸庞，C：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，D：敬爱的老师围坐在我们的身旁。A：今天，我们无比激动 B：今天，我们无比幸福
合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。C：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。
D：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。AB：我们十岁了！CD：我们十岁了！
AB：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。CD：城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。
第一版块：成长的足迹（童年趣事）
A：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。
B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。A：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧„„（演示照片，分别介绍自己的童年趣事）
游戏：猜猜我是谁！（演示学生照片，猜猜照片中的人物）
第二版块：感恩的心
A： 生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我们竭尽所能。
B： 我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳，CD：为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱
A： 妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠； B：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背；
C： 爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具，D： 却不去计较是否花光了自己的退休金。
合：而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗？ 合：不，今年的生日不一样。（生：对，今年的生日不一样！）A：今年的生日又该怎样呢？（学生代表回答）
妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。
生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长 大，请不要再为我操心。
A：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，B：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。C：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!D：我们已经长大!我们已经十岁啦!合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。A：作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做，B：能做的事情学着做，C：家里的事情帮着做，D：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的“小太阳，小皇帝”。
A：我们是小树，我们是鲜花，B：在校园里天天向上。
A：我们是小树，我们是鲜花，D：在花园般的祖国，茁壮成长。AB：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。
CD：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。
A： 在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。
[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言] 第三版块：成长篇（我十岁了！）AB：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望； CD：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。
请听诗朗诵《十岁的遐想》
AB：十岁，我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。CD：十岁，我们的双手将托起： 21世纪希望的太阳。
A：同学们，我们的童年充满了温暖。如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，B：你们是否想过，该如何迈开第一步呢？请同学们谈谈理想和打算。学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。AB：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
CD：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。（学生代表推着蛋糕上）
A：点起一支支美丽的生日蜡烛，许下最真诚的心愿。
B：在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声： AB：感谢您，我的父母！CD：感谢您，我的老师！合：我们是最幸福的一代，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望！相信我们一定能行！！A：请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。
B：对着烛光，让我们相互说声：“生日快乐”，共同唱响《生日快乐歌》
（生日歌）
AB：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。
CD：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。A：同学们，请记住这一天，B：老师的话，我们记得牢牢，C：长辈的期望，我们用行动来实现，D：胸怀理想，戒骄戒躁。
A：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。B：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。