感恩主题班队会

感恩主题班队会（精选13篇）

1.感恩主题班队会 篇一

设计目的:

1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以后把这种爱的情感转变到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大

活动准备：课件

活动过程：

一、开场白: 主持人唐语瑶（A）刘子畅（B）

A：翻开昔日的相片，我们在时光的尾巴上跳舞。

B：打开未来的大门，我们在梦想的前端往上攀。

A：抛去从前童心未泯的稚气。

B：迎来现在热情奔放的青春。

A：多少年风雨，我们一起走过。

B：多少年辛酸，我们没哭过。

AB：同学们，为我们的努力喝彩！为老师们的辛劳喝彩！更为家长们的付出喝彩《感恩父母》主题班会现在开始。

二、歌曲《 懂 你》——献给父母的歌

A:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

B:是我们敬爱的父母。

A:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

B:是我们敬爱的父母。

A: 父母赋予了我们生命

B:父母给了我们温暖的家庭

A:为了子女，父母什么苦都愿意吃

B:为了子女，父母什么罪都愿意受

A:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。（播放有关地震的资料片）

三、结合实际谈感恩

那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》

同学谈

①了解父母各个方面（如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

（10）我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

A:同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

B:那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

A:行动起来

B:行动起来

AB:用真诚的心回应真诚的心

用真挚的爱回报真挚的爱

四、教师发言

【范文网】

同学们：这么多年，父母为我们无私的奉献，赐予我们生命，教育我们做人。父母的恩情是每个人最宝贵的精神财富。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学，爱社会。本次班会只能说是我们向父母表达了我们有感恩的心，生命不熄，感恩的心就一直的跳动。但生活是无限的，感恩需要我们慢慢体会，在生活中做父母的好孩子，永远记住。父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能，与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径，应该经常与父母交流，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。

五、手语合唱《感恩的心》

A。我给大家讲个故事，关于这首歌的由来。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩子就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时光。因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上美味了。

有一天，下着很大的雨，已经过晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩子站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累了，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡的舒服一点。但是这时候她发现，妈妈的眼睛并没有闭上。小女孩突然明白：妈妈可能已经死了，她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手还紧紧拽着一块年糕……她拼命的哭着却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己，妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白自己该怎么做。于是擦干眼泪，决定自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心的走……

小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心，泪水与雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……，”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…-

…感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

我们一起来唱起这首《感恩的心》……

六、结束语

A: 感恩的心，感谢有你

B: 伴我一生让我有勇气做我自己

A: 同学们让我们最后用真诚的感恩之心来对我们的爸爸妈妈们说一句:

AB: 爸爸妈妈，你们辛苦了！《感恩父母》主题队会到此结束

2.感恩主题班队会 篇二

一、小学生青春期性教育的重要性

10 ~ 15 岁是进行青春期性教育的关键时期, 随着社会的发展和人们生活水平的提高, 青少年的饮食营养水平不断改善, 其第二性征提早, 小学生的青春期性教育刻不容缓。

小学生青春期性教育的重要性主要体现在以下两个方面: 我国小学生的健康成长发育需要青春期性生理知识; 当前青少年性疾病、性犯罪等现象的发生率呈不断上升趋势, 且犯罪青少年的年龄成下降趋势, 这就需要小学生多了解青春期性生理及性道德趋势。

青少年由于对性知识的匮乏, 对性存在误解, 其过早的接触性还会引起相关疾病的传播, 这不仅危害到小学生自身的健康和成长, 同时也危害到社会的和谐与稳定。小学生对于性知识的不了解很可能导致其性发育异常, 这会给其幼年时期的学习、生活等各个方面带来困扰, 例如一些小学生痴迷色情书籍, 发生早恋现象, 甚至引发性越轨、心理变态等心理问题, 从而诱发行犯罪行为。从以上方面来看, 小学生青春期性教育是十分必要也是十分重要的。

二、如何利用小学班队会进行青春期性教育

1. 合理确定班队会性教育主题

中华民族上下五千年, 传统的思想给“性”蒙上了一层神秘的面纱, 进入青春期的小学生在生理上和心理上都出现较大变化, 虽然有着青春期的骚动, 但仍然谈“性”色变, 许多教师在传授性知识的时候羞于启齿, 在小学生性教育的过程中教师应当充分利用班队会的形式来揭开“性”的面纱, 让学生能够正视“性”, 将其当做是一门知识来进行学习。教师应当合理的确定性教育班队会主题, 可以直截了当的揭示出性教育主题, 例如直接用“性和性教育”为主题来开展班队会, 这种直接了当的方式能够让小学生放下心中的羞涩和介怀, 主动的参与到班队会性教育内容中来; 也可以确定一些委婉的主题, 例如“青春的烦恼”“青春的颤音”等。

2. 性教育内容的合理安排

首先, 教师应当采用适当的语言来引入性教育知识, 例如, 一直以来同学们是否有问过爸爸、妈妈, 自己是从哪里来的呢, 父母又是怎么回答的呢? 通常情况下, 通常小学生都会有这样的疑问, 而这种问题的提出能够让学生进行热烈的讨论, 从而活化了班队会的气氛。在讨论之后, 教师可以做出点评, 之后告诉小学生, 每一个孩子都是父母的结晶, 是父母在结合之后所孕育出来的, 是母亲经过十月怀胎才将小学生带到这个世界上的。通过这种引入的形式能让学生产生新奇感和好奇感, 从而将小学生很顺利的带入到性教育中; 第二, 教师可以通过小学生在青春期出现的一些第二性征来解释相关性知识, 例如教师可以说, 我们班的男学生已经逐渐长成男子汉了, 都有胡子了。之后再告知学生这是第二性征的表现, 教师应当帮助学生正确的认识性知识, 帮助小学生卸下心理负担, 使其能够正确理解性知识, 促进男女同学之间相互理解, 消除神秘感, 并进行适当的性道德教育; 第三, 教师可以在班会上开展相关的性教育活动, 并让学生主动的参与进来, 让小学生放下心中的害羞和介怀, 正确的认识到性的相关知识, 将“性”当做是一门科学来看待; 第四, 教师应当根据不同年级小学生的特点选择性教育内容: 一年级, 简单的介绍生命的起源、身体隐私部位等知识;二年级, 在班队会上开展性角色扮演活动, 使小学生对性器官有一个初步的了解; 三年级, 帮助小学生了解在青春期的身体变化和卫生保健知识, 促进小学生正确理解男女之间的友情; 四年级, 传授相关性道德知识, 教会学生进行自我保护; 五年级, 讲解初潮、遗精的性生理知识, 消除学生因身体变化产生的恐慌; 积极纠正小学生的不良习惯, 例如自慰、束胸等, 通过班队会板报等宣传性健康观念, 例如性病、艾滋病的预防、性侵犯的求助途径、性骚扰的防御等。

3. 班队会教育方法

班队会是一种重要的教育形式, 在班队会中采用合理的方法进行青春期性教育至关重要: 讲述法, 指的是教师在班队会上直接阐述相关性教育知识, 需要注意的是, 教师在班队会上进行讲述的时候要注重语言艺术, 语言要通俗易懂且要考虑到小学生的接受能力, 班队会不同课堂, 教师的语言不能使用过多专业术语, 要尽量保证班队会气氛的热烈; 活动法, 在班队会上, 教师可以开展班队会活动, 例如性教育游戏、性教育展览等活动, 让学生主动的参与到活动中来, 在收获乐趣的同时掌握相关的性教育知识。

三、结论

综上所述, 青春期性教育对于小学生身心的健康发展有着重要的意义, 本文简要分析了小学生性教育的意义, 并从班队会主题、班队会内容以及班队会教育方法等三个方面研究了如何利用班队会进行小学青春期性教育, 旨在为提升小学生青春期性教育的有效性做出贡献。

摘要：青春期性教育是小学健康教育的重要内容, 是小学生获得性生理、心理以及性道德知识的重要渠道, 班队会是班级教育活动的重要形式之一。通过简要介绍小学生青春期性教育的重要性, 并探讨如何利用小学班队会进行青春期教育。

关键词：班队会,小学生,青春期性教育

参考文献

[1]潘燕华, 黄丹媚.小学青春期性健康教育现状的调查研究—以广东省佛山地区为例[J].教育导刊, 2009, (11) :27-30.

3.感恩主题班队会 篇三

我现在担任五年级的班主任，发现现在五年级的不少学生上课不敢举手发言，总担心自己说得不好；学校组织的许多活动从不主动参加，怕做不好；班干部竞选活动不主动参与，不敢与其他同学竞争；学习上总认为自己比不过别的同学。这一部分学生对自己的优点认识不明确，缺乏自信。针对班内这些现象，我决定召开以”自信是一盏明灯”为主题的班队会。通过这次班队会，让学生发现自身的优点，点亮心中那盏自信的明灯，挺起自信的胸膛。

二、活动目的

发现自身的优点，增强自信心，培养健康心理；掌握建立自信的方法；在活动中感受到成功的喜悦。

三、活动准备

PPT课件，教学录像片段，闪光卡，心形卡，MP3《相信自己》。

四、活动主要内容

认识自信的重要性，重拾自信，增强自信。

五、活动过程

1.导入

播放录像（数学刘老师去年在教师研修时所讲观摩课的教学片断），并将该观摩课中关于学生举手发言的统计数据展示出来。

谈话环节：请片段中一次也没有发言的同学谈谈自己当时为什么没有积极发言。利用这个例子说明有不少学生是害怕回答不好而不敢举手，从而引入”自信”的话题。

2.认识自信

调查环节：（1）觉得自己回答问题不如吴柠竹和吴奇隆的同学请举手。（2）认为自己的学习不如王子航的同学请举手。（3）认为自己的才艺不如田小笛的请举手。（4）认为自己长得不如韩奇隆和李心怡的请举手。通过调查数据的收集，分析学生不自信的原因。

观看图片环节：（1）NBA林书豪与其他球员的身高对比及赛场上驰骋的照片。（2）张海迪坐在轮椅上自信微笑的照片。通过观看以上图片，说明林书豪没有因为身高先天不足而气馁，而是自信地站在了世界顶级篮球赛场上。张海迪没有因为高位截瘫而灰心，而是通过自己的努力，成长为著名的残疾作家。他们都活出了自己的精彩和自信。

自信者强，自强者胜。（板书）

教师：张海迪就喜欢这样的豪言壮语，现在也让我们大声读出这些关于自信的名言吧！

*天生我材必有用

*自信是成功的第一秘诀。——爱默生

*先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼.罗兰

*任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

*地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

*我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

*除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

*有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

教师：自信是心中的一盏明灯，它会照亮前方的路程，会燃起我们奋斗的热情！

3.重拾自信

（1）小组游戏——“优点轰炸”。首先，组成4人小组；然后，每一个同学轮流做天使，其他三个同学态度认真、真诚地轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被”轰炸”过为止。最后，每人发一张心形卡，写上自己的姓名，由临组的四位同学分别在上面写下他的优点。提问天使（重点提问平时没有自信心的同学）环节：刚才他们指出的你优点和长处，有哪些是你原来不知道的？通过本次活动，你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？

（2）填写闪光卡。列出自己的优点清单，写下自己的过人之处或自己在某些方面比别人优秀的地方。

（3）根据学生所列优点，请相关同学朗诵、器乐演奏、跳舞、唱歌、书法表演、武术表演、心算、英语词句背诵……使平时不自信的学生在同学的掌声中重拾自信。

4.增强自信

温馨提示：通过闪光卡，如发现自己有过人之处，就应制定计划，发展自己的这一特长，增强信心。

播放介绍林书豪和张海迪奋斗历程的文字资料。

讨论发言环节：怎样使自己充满自信？

总结环节：俗话说，“台上三分钟，台下十年功”。要想在舞台上自信地展现自己，就得在平时勤学苦练。作为小学生，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能。总而言之，只有让自己各方面本领都过硬，才能成为一个真正自信的人。

教师向学生介绍前世界重量级拳王乔·佛雷基的座右铭：“我能行！”鼓励学生也学会对自己说：“我能行。”教师向学生提出若干问题，让学生用“我能行”的话语回答，进行积极的自我暗示。

（师）“学习，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“劳动，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“唱歌，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“克服困难，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“面对挑战，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“承担责任，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“你相信自己吗？” （生）“我相信！”

4.《学会感恩》主题班队会教学实录 篇四

活动背景: 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里开展一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。班队会目的：

1、通过这次班队会课,让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

2、体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

3、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：课件 诗朗诵 讲故事 小品 手语表演 活动过程：

队仪式

1、报告人数。

中队长主持：各小队汇报人数。

各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）

3、唱队歌。

课件出示主题：学会感恩

中队长)：敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好！五年级“学会感恩”主题班队会现在开始！下面请两位主持人闪亮登场。

女：各位老师、同学们：大家好！我叫许迪。男：各位老师、同学们：大家好！我叫许加。课件出示——第一环节 ：感谢父母

甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。乙：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

甲：感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩吗？

同学们回答：（因为，感恩是中华美德！）

乙：是啊，羔羊尚且跪乳、乌鸦都知反哺，在人生旅途中，我们是中华儿女，又怎能不知道孝顺父母呢？今天，我们就以一颗感恩的心走进成长的岁月中，去感受父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴吧！

甲：父爱如山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。请听配乐诗朗诵《父爱无言》。

生： 配乐诗朗诵《父爱无言》

父亲是座青山，巍峨而深沉。

父亲是幅山水画，和雅清淡，幽远纯净。

父亲是大海，博大而宽容。

父亲是条河，舒缓绵长而平静。

父亲是缕阳光，让人的心灵，即使在寒冬，也能感到温暖如春。

父亲是泓清泉，让人的情感

即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。

父亲是棵弯松，分量愈来愈沉重。

父亲是首诗，哀婉而隽永。

父爱无言胜有声，父爱无情却有情！

乙：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。朗诵者：大家欢迎！

生： 配乐诗朗诵《妈妈的爱》（课件播放——母亲与孩子生活的点点滴滴）

在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回，我病了，妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”

甲：有了泥土，嫩芽才会长大； 乙：有了阳光，春芽才会开花；

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈„„

甲：诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧！

全班学生背诵）

游子吟（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

甲：从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。董言同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。

生：讲故事

《黄香温席》

在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。

“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。

爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！” 以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。

9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

季君豪：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。

甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

乙：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累； 甲：我还多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

乙：同学们，养育之恩永远不能忘怀啊！在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

甲：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。让我们一齐说一声：爸爸、妈妈我爱您！

课件出示——第二环节 ：感谢老师

乙：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心着我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多么辛苦。甲：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声：老师您辛苦了！

乙：同学们，人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏《每当我走过老师窗前》 学生合唱

甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请欣赏带来的配乐诗朗诵《谢谢您，老师》

生： 诗朗诵

谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻？ 是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 是您，我们敬爱的老师！

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌。您用青春写出无悔的人生。

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句—— 谢谢您，老师。

乙：是啊，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。我们一生要感谢的东西实在太多了，让我们心存感恩，学会感恩吧！合：请欣赏手语《感恩的心》。学生表演：手语《感恩的心》

中队长：下面请辅导员讲话！（学生鼓掌）

呼号：

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！

5.五年一班感恩母校主题队会 篇五

放飞梦想”主题队会

——曙光民办小学六（1）金蝴蝶中队 活动目的：

让学生在离开母校前进一步学会感恩，并以感恩之心努力学习。充分展示自己的才能，在母校留下温馨的回忆，放飞少年的梦想。同学们从儿童的视角制作了精美的感恩卡，他们炽烈奔放的感情诠释了自己对母校的无限热爱，活动准备：

1.收集相关素材，准备相关节目。歌曲《每当我走过老师窗前》《感恩的心》《我相信》《火花》

习近平主席有关中国梦的文字材料 2.心形感恩卡。

3.标题“感恩母校

放飞梦想”底版 活动过程：

1：“感恩”是传统，是美德，是灯塔。像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。

2：天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。

1：我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强。

2：大海是鱼的家园，学校是我们知识的海洋。

1：我是一条小鱼，渴望完美的游淌，是学校给了我宽广的大海，使我的鱼鳞更加丰满。

2：学校是我成长的摇篮，学校是我知识的殿堂，1：无论你走到天涯海角，我永远不会将你忘记……

2：时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头，又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。

1：一转眼，我们已经在母校度过了六年的快乐时光，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年，这一切都应该感谢我们的母校－－曙光民办小学 2：今天，我们应该学会感恩，感谢母校对我们的多年栽培。

1：同学们，在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在这里，我代表同学们说一声：谢谢！今天班会的主题是：感恩母校，感恩老师，放飞梦想。请播放《感恩的心》视频。2： 一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培养，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。：敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您炽热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着种子，滋润着渴求知识的心田；宁愿阳光溶化自己，在春风中默默地消失自己……但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。

李金炎:请欣赏潘婷婷的优秀习作《感恩母校》

2：五年一班的全体学生对母校一往情深。请听诗朗诵《感恩母校》

1：歌声代表我的心，歌声代表我的情。让我们把最美的歌献给母校的老师。合唱《每当我走过老师的窗前》。

2：理想是石，敲出星星之火，李金炎：理想是火，点燃熄灭的灯，1：理想是灯，照亮夜行的路，李金炎：理想是路，引领我们从黑暗走向黎明！2：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

1：请欣赏---小队给我们带来的精彩演讲《少年中国说》

2：少年梦，我的中国梦，我们的理想是为实现伟大的中国梦而勤奋读书。请听播音员李金炎讲述——习近平爷爷有关中国梦的教导。

1：在成长的路上，我们要坚强，我们要自信，我们要阳光。请听大合唱《我相信》起立

2：让我们把感恩的心留下，把美好的祝福留下，把理想与信心带走，带向为实现伟大中国梦的实际行动中。请看大屏幕我们的祝福与我们的理想

1：在主题班会即将结束之际，让我们以热烈的掌声有请班主任老师对我们提出几点希望与嘱托。请看大屏幕。

1：让我们向母校的老师深深鞠一躬，说句“老师您们辛苦了，谢谢您们”道声：“亲爱的母校祝您永远美丽，永远是千万富源儿童幸福成长的摇篮” 队会材料

一

诗朗诵《感恩母校》

（领 1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；

（领2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；

（领1）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

（领2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

（一组）老师啊，母校

我们就要离开您！

收起往日的嬉戏，带着深深的依恋，我们静静地，走过校园每一个角落

走过我们生活了五年的地方

（领1）你看，那阳光明媚的教室

多少次聆听我们，书声朗朗

（领2）你看，那沉默无语的黑板

多少次书写我们，知识秘方

（二组）你看，那宽阔平坦的操场

多少次留下我们，笑声飘荡

你看，那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们，珍惜时光

（领1）母校啊

当我们再一次走进您

多少岁月在我们心中流淌

（三组）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌（合）母校啊，让我们怎样感谢您

（领2）老师，我们就要毕业了

五年啦，五年的光阴在我们心头匆匆掠过

还记得运动场上您焦急的目光吗？

那是我们奋勇争先的动力啊

看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃

那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花（四组）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛

怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评（合）看着我们一天天懂事

您的脸上绽放出最欣慰的笑容

您的心啊，时刻都在为我们跳动

（领1）谁的思想长草了，您就是除草的园丁（领2）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生（左块）老师啊，真难为您

用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体（右块）真难为您

用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子

（领1）不会忘记，您在每一道沟坎边扶我们前行

不会忘记，您用并不伟岸的肩膀，托起我们人生的风景（领2）从步履轻盈到年华老去

您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上（合）老师啊，五年级的每一个孩子该怎样感谢您

（领1）再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋

再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋

再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念（领2）这一切的一切，仿佛刚刚开始

可转眼，我们就要互说再见

（男）再见了，母校

是您给了我花样的年华（女）再见了，老师

是您给了我生命的滋养（合）再见了，妈妈

是您给了我慈爱与阳光

谢谢您，母校

谢谢您，老师

（合）谢谢您，妈妈

在这离别的时刻，让我们再次向您——

致以最崇高的敬意！（敬礼！）二

优秀感恩母校习作《感恩母校

感恩老师》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！

很高兴，今天能够站在这里娓娓道出我的心声。

弹指间，小学六年的时间走到了尽头，我们就快毕业了。这一刻，让我们静静地回忆——

六年前，我们还是一群懵懂无知的孩子。走进教室，里面早已被老师打扫得一尘不染，一切都是崭新的。我们用好奇的眼神打量着这所年轻的学校，都在想：“在这所学校中，我们将会度过怎样的一段小学时光呢？”

时光匆匆，逝者如飞。在这匆匆当中，我们与美丽的曙光一起成长着，昔日里的小树，早已被高大健壮的身躯所替代。我们也从一个个不懂事的小孩变成了能独立思考、积极进取的少年，从一个个贪玩的孩童变成了爱读书、勤学好问的好学生。在这个过程中，离不开学校和老师对我们的辛勤浇灌与关怀呵护。在这六年的时光中，我们对母校的感情更深了，更浓了。

也许，在不久的将来，我们将迈进不同的初中校门，开启新的人生；也许，在不久的将来，这里的一切都不再属于我们；也许，在不久的将来，也许……今后的也许太多了。但无论怎样，都深知一点——我们会永远记住这段最最纯真的情谊，会永远记住这片给了我们无数欢乐的热土！我们会在心里永远感谢辛勤哺育我们的老师！谢谢你，曙光学校，谢谢您，我至亲至爱的老师！关：

三

诗朗诵《理想之歌》

理想的翅膀，在梦里悄然撑起，祝福的歌声，在胸中激情回荡；

我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳； 时光似箭，我们用知识编织梦的花园； 岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。

我们用美好的心灵塑造着人生的追求，我们用不变的信念指导着成功的方向！在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。成功的大道需要智慧铺设，未来的桥梁需要勤奋坚强。用最美的音乐给理想谱上金曲，用最强的节奏为明天奏出音强。

用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！

理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来，路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。莘莘学子，承载着中华民族的未来，棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。

伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，迈着坚定的步伐，放飞我们的理想

只为心中那神圣的梦，美好的理想

只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！四

演讲《放飞梦想》

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天我演讲的题目是《放飞理想》。理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋养生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才敢翱翔地面；一棵大树有了对阳光的憧憬，才敢直插云霄；一个人有了对理想的追求，才敢在人生的道路上走得更远。

对于正处于学习阶段的我们，就应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手,在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地一点一滴地掌握知识，才能最终走向成功，更好地为祖国贡献自己的力量。美丽的富源中心学校是我们放飞理想的舞台，在这理想的接力赛中，我们用球场上搏斗的潇洒、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上倾听教师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，掌握着工夫的脉搏。居里夫人曾说过：“当你有一个巨大的目标时，你就会把任务当成歇息”。

一分耕耘，一分收获，在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时，才会成果丰硕。人生能有几回搏，此时不搏何时搏？理想是人生的动力；理想是人生的航标，有了理想我们就要为之竭尽全力。

理想改变命运，理想点亮人生！同学们，努力吧！

周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的唉声叹气，最终他成为一代巨人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以本人的举动证明了自己，完成了理想。只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞理想的人，才能找到自己奋斗的目标，行进的方向；只有勇于放飞理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的地位。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，结果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？让我们在这个花开的季节，让我们在这段黄金的岁月，我们将用汗水来浇灌理想的花园，我们将用自己的双手创造出理想这座通往成功的理想桥梁！千里之行，始于足下，祖国的灿烂明天在于我们今天的努力，让我们从现在做起，洒一路汗水，饮一路风尘，让八九点钟太阳的我们，在这片辽阔的土地上，铸就不朽的丰碑，让我们勇敢的放飞心中的理想，演绎一段精彩的人生吧！愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！同学们，让我们一起放飞理想，扬帆远航。让我们一起放飞梦想，为实现伟大的中国梦而勤奋读书！

五

中国梦知识

习近平说，每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。习近平强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任。少先队组织要更好地为少年儿童服务。全社会都要关心少年儿童成长，支持少年儿童工作。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。

六 对教师祝福

★人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福

★秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...★在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗„„

★老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„

★悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 ★一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师

★手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！★拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

★一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！

★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！七

班主任讲话

寄语最美的花朵 亲爱的同学们，我的孩子们：

看着你们精彩的表演，听着你们纯真感人的话语，此刻我的心情无法平静，因为那是与我朝夕相处的的你们即将离我远去！心中涌出的是一种牵挂是一种不舍。因为你们给我留下了太多太多美好的回忆，难忘读书节中你们展示出来最美的风采，难忘你们每次间操走步那整齐的队形，难忘你们把每次作业写得那么工整，漂亮。老师会永远记住你们每个人的优秀之处，如杨蕾的多才多艺，王洁琼的能歌善舞，徐文丞的作文写得那么漂亮，唐麟的运动天赋，还有智者的幽默等等。为此，我向你们提出几点希望，希望你们在毕业前夕，要更加严于律己，按6

6.三班主题班队会 篇六

【活动目标】

1.通过这次班队会继续加强培养学生上课专心听讲，不小声说话，不做小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，作业及时主动来订正等良好的学习习惯。

2.通过讲故事和表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争做学习习惯小标兵的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

3.通过这次班队会让学生明确养成好习惯的重要性，明辨是非，从而达到培养学生好习惯的目的。并且要求学生从现在做起，从我做起。

【活动准备】

1、课件、队旗。

2、在班级找两位能干的学生当主持人。

3、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

4、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

5、准备笑脸若干个。

6、指导学生排练小节目，认真练习。

【队会程序】

投影【养成学习好习惯】主题班会

1、各小队长整队报告人数。

正式部分：包括队会仪式和活动内容其步骤是

1、主持人宣布：以【养成学习好习惯】主题中队会现在开始。

2、出旗、敬礼、礼毕

3、唱队歌

4、中队长讲话

5、进行活动

6、辅导员讲话

7、呼号，全体起立

8、退旗、敬礼、礼毕、全体请坐

主持人宣布以【养成学习好习惯】主题中队会到此结束。

三（1）班以【养成学习好习惯】主题队会正式开始

【活动过程】 活动导入

中队长：亲爱的队员们、老师们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。今天，我们队会的主题就是养成良好的学习习惯。希望大家共同努力，把这次活动搞好。我宣布：三（1）班中队《养成学习好习惯》主题队会现在开始！第一项：出旗，全体唱队歌。

1、中队长上台，宣布【养成学习好习惯】现在开始，个小队长报告人数。

2、全体队员起立，出旗、敬礼、奏鼓号曲。礼毕，齐唱队歌。

3、三（1）班少先队“养成学习好习惯”主题班队会开始，请主持人。（两位主人，男女各一）

第二项：各小队讲关于习惯的小节目（主持人上台）

甲：积一千，累一万，不如养成好习惯。

乙：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。

甲：同学们，让我们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，乙：用恒心去浇灌，合：成就我们生命的精彩！

甲：请欣赏第一小队为我们带来的《鲁迅小时候》的故事。大家欢迎。

乙：说的可真好，可是我却发现有些同学上课的时候好做小动作，不交作业，写字马虎，这些习惯可不好。请欣赏第二小队的故事《应聘》

甲：谢谢这位同学精彩的故事，故事中虽然他们都有很高的学历，但是就是很小的细节导致他们应聘失败，失去了很好的工作。细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友；

乙：粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失败也可以改道。请欣赏全班同学的《拍手歌》

（节目表演）

甲：种下一种行为，收获一个习惯。乙：种下一种习惯，收获一种性格。甲：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢？请听相声《好学生坏学生》。

（节目表演）

乙：都是学生差距咋就这么大呢？真是童年不同样啊！请听三句半《养成学习好习惯》。

甲：谢谢他们的精彩表演。上课不认真听讲，想象着外面的世界，这是不对的。乙：心动不如行动，其实不良的学习习惯是一只纸老虎，只要我们拥有足够坚强的意志与信心，就能够将其打倒。

甲：课下，我搜集到了几张图片，请同学们看一看，不知你作为一名中国人有何感想。乙：同学们的心情一定很沉重吧，可见我们的一些习惯和国家的荣辱有着直接的关系。

第三项：各小队畅谈身边的学习小标兵

甲：今天我们班队会的主题是“养成学习好习惯”，那大家都有哪些学习好习惯呢？下面我们就以小组为单位，讨论一下。

乙：有请同学们举手说一说我们哪位同学的学习好习惯值得你学习。

甲：现在把你要坚持的好习惯写在苹果上。有请小组长把它高高的挂在树上。乙：相信经过你的努力一定能够收获精彩的人生。

甲：现在说一说自己在学习上的坏习惯，并写在黄色的树叶上。

乙：有请小组长也把它高高的挂在树上，相信坏习惯就像秋天的树叶，被秋风一扫而光。

甲：小习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

乙：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习习惯，合：做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来。乙：请听大合唱

《少年 少年祖国的春天》

甲：昨日的学习习惯，已经经造就了今日的我们。乙：今日的学习习惯，决定明天的我们。

甲：亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯，拥有美好的明天。第四项：中队辅导员讲话

乙：有请我们的中队辅导员讲话。

同学们，首先祝贺你们这次主题队会开展的非常成功。通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。中队长：全体起立，呼号，辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”！同学们：“时刻准备着”！敬礼，退旗，奏鼓号曲。

7.如何利用班队会开展心理健康教育 篇七

心理健康教育课程、心理咨询和心理健康教育讲座对于提升中小学生的整体心理素质有着重要的意义，但也存在不足之处。心理健康教育课程往往以班级授课的形式进行，对于普及心理健康知识有着较好的作用，但由于心理交流的特殊性，很难得以及时发现学生的心理问题或心理上的困惑；心理咨询针对性较强，但其普适性不强，受益学生较少；心理健康教育讲座面对大多数学生而开设，听众面广，深刻性不强。另一方面，班队会或班队活动，教师往往感到组织班队活动时无话可说，无事可做，或感到班队会思想道德教育形式流于空泛，师生互动仅限于表面，德育实效不够理想。心理健康工作，是心灵与心灵的碰撞，是情感与情感的交融，要想取得较为理想的心理健康教育效果，弥补上述心理健康教育形式的不足，就必须重视开展丰富多彩的心理健康教育活动，让学生在愉悦轻松的氛围中达成心理健康教育的良好效果。

一、循循善诱吐真言

学生在校期间，与班主任接触最多，相处时间最长，班主任也是最了解学生的心理特点的教师。而班队会也是对学生进行思想道德教育的主阵地，思想道德教育离不开学生的情感交流和心理参与。因此，结合班队会进行心理辅导，既是做好学生思想道德教育的需要，也是学生心理健康教育规律的必然要求。

班主任在确定班队会活动主题之前，不仅要结合班队工作内容、任务，还要结合学生的心理状况和心理特点。班主任应与学生建立互相信任的良好的师生关系，这样才能使学生产生亲近感，对班级和教师的高度认同感，学生才会倾向于说出自己内心的真实想法。在班队会活动过程中，教师要善于发现学生言语和情感上的细微变化，更要帮助学生消除顾虑，鼓励学生大胆发言，说出自己心理上的困惑。面对学生不恰当行为，不能只是一味地指责、批评，而应该循循善诱，引导他说出这样做的原因，以便发现他内在的认知错误。这样才能针对学生深层次的认知错误，对症下药，帮助学生认识到原先认知的错误，通过教师的帮助，形成正确的认知观念，这样，才会帮助学生形成正确的认知观念，形成积极的健康的心理，彻底改正行为错误。

如五年级学生张某，经常在课间趁人不注意，偷偷地将同学自行车的气嘴拧开把气放掉，而且，班主任批评教育几次之后仍不改正。班主任察觉到在批评他时，他似有不服之神情。班队会时，班主任和善地对他说：“你平时表现都很好，几乎没有什么不好的行为让老师操心，可你为什么经常拧别人自行车的气嘴呢？他能谈谈你当时的想法吗？”在班主任殷切期待的目光下，他表白了自己内心的不满：四年级时的一个周末，他放学时发现自己自行车的气嘴被人拧开把气放了。当时他打听到拧气嘴的人是谁，跑去告诉班主任时，班主任正好有急事离开，第二周星期一忘记此事，张某一直对此事耿耿于怀。班主任替原来四年级班主任向他道歉，也对张某进行了心理疏导：拧张某气嘴的同学有过错，但其他同学是无辜的，张某这样做其实就是无缘无故伤害他人，再说，当时那位同学也许就是开玩笑过了头，现在也应已改正了……此后，张某再也没拧过气嘴。

二、将心理剧引入班队会

随着素质教育的深入，应将学生从“题海”中解脱出来，使学生有足够的时间参加丰富多彩的课外活动。课外活动不仅能丰富学生的业余生活，让学生增长见识，锻炼能力，还能恰到好处地进行道德教育和心理疏导，其中心理剧是一种重要的形式，让学生把他们身边的小事编成心理剧，既能够培养学生的语文写作能力，团结协作能力，也是新课程理念充分发掘学生所熟悉的社会教育资源的要求的体现。由于选取的事例贴近学生实际，能及时反映学生的实际情况和心理问题，如果让学生自编、自导、自演，易引起学生心理的共鸣和心灵的激荡，产生意想不到的效果。

部分中小学生与社会不良青年接触或受社会不良风气影响，沾染了一些不良习气，会实施一些不道德行为，甚至走上违法犯罪的道路。利用这些学生所熟悉的活生生的事例教育学生，会产生巨大的说服力。

学生根据具体事例编成心理剧《网虫》，由学生在班队会表演，这一素材是学生所熟悉的，让学生充分认识到网瘾的巨大危害，从而对网瘾的危害有了更为深刻的直观的清醒的认识。许多上网有瘾的学生纷纷表示要坚决戒掉网瘾，主动限制上网的时长，提高了抵御网络诱惑的能力，收到了良好的效果。

8.主题班队会教案 篇八

班级：四一班 班级人数：53人

活动地点：四一班教室

活动时间：10月11日（周四）下午

班队会主题：回顾历史，展望未来，畅谈梦想

队课目的：

1、以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间;

2、展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

队课准备：

1、指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的少年儿童版动漫宣传片”。

2、各小队创作的“我学精神”手抄报、童谣等作品。

活动程序：

一、整队、报告人数

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始，进行活动

(一)快乐成长晒幸福

甲：十岁，是鸟初展翼;

乙：十岁，是旭日东升;

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;

乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲：想不想看看自己十年前可爱的样子?

(课件出示队员们小时候的照片)

乙：猜猜照片上的人是谁?

(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)

甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间!

(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!

(二)了解，感受中国梦

甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的?

乙：当然记得!请看动漫片：

(播放“党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的)

甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

(队员展示自己制作的历史背景、精神解读等手抄报)

乙：还有队员根据自己学习精神的体会，创作了不少童谣呢!

(请队员们朗读自创童谣)

甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

(播放““党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路)

甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!

(展示学校建校十年的资料图片)

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

乙：你知道什么是中国梦吗?

(齐声朗读：中国梦)

(三)激情昂扬诉梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)

乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

五、中队辅导员总结

9.主题班队会资料 篇九

A：少年先锋队，最光荣的少年团队，最优秀的少年团队，在党和共青团的培养下，我们的少先队正不断的成长着，作为一名优秀的少先队员我们对少年先锋队的知识又有哪些了解呢？

同学：······

B：少先队的纪律我们要遵守，少先队的知识也有助于我们更好的约束自己，让自己变得更加优秀。在生活中，也有很多知识可以帮助我们进行多方面知识的学习。在弟子规中就有一章内容是要求我们在日常生活中要谨行、谨言，养成良好的行为习惯，成为一个品行、道德都端正的人。就让我们共同诵读《弟子规》中的《谨》，时刻提醒自己，做一个文明的少先队员。（全班诵读《弟子规》中的《谨》）

同学：朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 C：金秋十月，这是祖**亲的节日，也是我们每一个中华儿女的节日，就让我们感谢祖**亲给我们带来的这美好的生活。

A：伴着优美的文字，我们即将走进的，是一组优美的少先队员诗歌，让这些优美的文字尽情挥洒我们少先队员的风采吧！请欣赏“少先队员诗歌一组”，有请（）三位同学上场。

沐着和煦的春风, 迎着鲜艳的红旗, 我们在明媚的阳光下, 光荣入队.唱起响亮的队歌, 宣起激动的誓言, 我们在祖国的大地上, 光彩鲜亮.扎起高贵的红巾, 挺起茁壮的胸膛, 今天我们的入队是为了祖国的明天, 富丽堂皇.鼓起我们的信心, 建立我们的雄心, 今日起我们好好学习,天天向上, 中华万寿无疆.一群少先队员 一面红旗

从蓝天下缓缓地升起 一群少先队员 用歌声表达热情

他们赞美的不止是春天

——那美丽的花朵 他们在歌颂祖国的未来 可未来属于明天 明天在哪里 明天会很遥远吗

不！明天一点也不遥远 明天就在我们的眼前 他们用深邃的目光 ——望向校园 一条红领巾 在胸前飘扬 一曲曲歌儿 在心底唱响

他们迈开轻盈地步伐 走向世纪的明天 他们用满腔热血 写下了一首首小诗 他们从小小的年龄 便读起了共产党的历史 他们是谁呵 原来是春天——

那花丛中间的一群少先队员

B：我们是中华的少年，歌声是我们肩上的翅膀，带我们飞越高山河流，文字是我们胯下的骏马，带我们驰骋祖国的大江南北，而强健的体魄将带我们构筑起祖国崭新的钢铁长城，新时代的我们将是智慧与力量共同发展的一代。

C：我们生在新时代，长在红旗下，祖国和党不仅为我们倾注了全部的光和热，也对我们寄予了厚望，就让我们共同重申党和人民对我们的嘱托！

今天，我们在这里重申了作为一名少先队员应当遵守的守则，用我们甜美的歌声和优美的诗句共同表达了新时代的青少年对于祖国的无限热爱，希望大家在以后的生活和学习中，与《弟子规》为伴，与《少先队守则》为友，为了我们的美好明天而努力学习、努力奋斗，成长成为文明、优秀的少先队员！

合：我们宣布小留镇中心小学五年级《我们的队礼》主题中队会到此结束！

下面请欣赏一段快板，掌声欢迎 竹板这么一打呀 呱嗒 呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士鲜血染 虽然已是新时代 红色意义依然在 红领巾，是榜样 雷锋精神，天天现 董存瑞，黄继光 邱少云，张海迪

个个都是好样的 红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》 伴我一路向前走 走近镰刀和斧头 红领巾，是希望 祖国的重任担肩上 好好学习认真听

胸怀志向天下行!天!下!行！

主持人1：是啊，红领巾是祖国的希望啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉！“全国十佳少先队员”就是国家少工委为了表彰全国优秀少先队员而设定的。你知道哪些十佳少先队员的动人事迹吗？（指名说一说）

故事1：我为大家带来的是《朴实无华、全面发展的喻焰》

四川省的喻焰同学成绩优异，发展全面，书法、作文尤为突出，书法达到成都市小学生钢笔字中段五级、毛笔字中段四级，还曾获小学生作文大赛优秀奖、小学生法律法规知识竞赛三等奖。身为大队长，她积极协助老师开展少先队活动，宣传才能和管理才能受到老师同学的一致肯定。更为突出的是，作为一名当代农村少年，她能把先进的思想观念、生活作风和科学知识带回家庭，带到乡村，帮助家庭走上勤劳致富的道路，帮助邻居增加经济收入，引导乡村改善社会风气。

主持人2：多么优秀的一位同学，她的确实我们少先队员的骄傲！还有谁知道十佳少先队员的动人事迹？

故事2：我为大家带来的是《勤劳朴实、乐于助人、见义勇为的乐雅芳》。内蒙古的乐雅芳学习刻苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，是老师同学公认的好学生。2002年12月14日下午，乐雅芳和亲昵的伙伴王超、吴亚斌在呼和浩特青城公园玩耍时，发现有人掉进了冰湖，她们三人见义勇为，奏响了呼和浩特“12.14”英雄群体勇救落水儿童这曲时代赞歌的第一个音符。教育部、内蒙古党委宣传部、内蒙古少工委授予她“见义勇为模范学生”和“见义勇为好少年”等荣誉称号。

主持人1：好一个见义勇为的女孩子！还有谁知道十佳少先队员的动人事迹？ 故事3：全国十佳少先队员杜瑶瑶的孝敬事迹。

青海省杜瑶瑶同学原本生活在一个幸福美满的家庭里。可是，在她8岁的时候，爸爸突然去世给这个家庭带来了巨大的打击。面对已身患严重的风湿性心脏病的妈妈，年仅8岁的瑶瑶却艰难地站了起来挑起了家庭的重担。她学会自己梳头，学会蒸饭、切菜、买菜、洗衣服、掌握家里的开支、收入，更是为了照顾妈妈放弃书法班的学习、给妈妈暖脚、倒大小便„„一个十来岁孩子的肩上背起了整个家庭的所有琐事！看到这样的女儿，哪个做妈妈的不欣慰呢？正如瑶瑶说的那样，她是一朵小野花，风不怕、雨不怕，像星星，像火把！俗话说：久病床前无孝子。更何况，杜瑶瑶，一个普普通通的孩子，能用自己稚嫩的双手连续7年照顾着瘫在病床上的妈妈，那份孝心实在令人感动啊！

主持人2：全国十佳少先队员是我们的少先队员学习的榜样。其实，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。

主持人1：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼翅膀。从小文红领及增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。

10.主题班队会教案 篇十

大兴安岭林业育才中学 王祥彬

前言：漫漫人生路迎接我们的决不只是鲜花与掌声，其间也有太多的坎坷与挫折。那么挫折如暴雨一般向你袭来时，请问，你是否已做好了充分的思想准备。由于父母的过分溺爱，当今的中学生的性格品质中缺少坚强，面对生活中的挫折，常常不知所措。为此，我选定 了《人生与挫折》来对他们进行心理辅导。教学目标：

1、认识挫折

2、正确对待挫折

3、培养战胜挫折的勇气 教学过程

一、导语“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”美丽的彩虹是风雨过后才出现的，人在通向成功的路上，首先遇到的是挫折。

二、传授新知

（一）认识挫折

1、讨论：什么是挫折？

挫折一词是指受阻，碰钉子。在心理学中“挫折”指一种情绪状态，指个人从事有目的的活动时，遇到障碍，致使动机不能实现，需要不能得到满足时报情绪状态。

2、总结：挫折是人们在实现既定目标时，所受的阻碍 和打击。

3、思考：你在学习生活中遇到了哪些挫折？ 法国作家巴尔扎克说道：苦难对于天才是一块垫脚石。对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

（二）正确对待挫折

1、设疑：亲朋好友相互慰问或赠言时，我们常听到的是“祝你万事如意”、“事事顺心”之类吉祥话语，很少听到有人说，祝你“挫折不断”、“困难缠身”这类的话。正当人人都祈盼幸福到来的时候，我们遇到挫折，是否要避而逃之、敬而远之呢？

2、实例显示

（1）据调查，国外一些明智的资本家，他们拥有巨额的财产，但是他们却不让自己的儿女们坐享财富，而是把他们送到比较艰苦的环境中去。目的是让他们成为独立的人，而不是社会的寄生虫。

（2）一个朋友在给大诗人裴多菲妻子的信中这样写道：“诗人是一只夜莺，自从他拥有了幸福之后，我们就再也没有听到他甜美的歌声了。请给他以痛苦，请折磨他吧！”

（3）杜甫是我国古代伟大的现实主义诗人，他被尊称为“诗圣”，他所写的诗誉为“诗史”。若不是一生的穷困潦倒、饱经离丧，使他深深了解到人民的疾苦，是写不出《三吏》、《三别》这样伟大的现实主义作品的。

（4）日本有的家长花了30万日元送孩子到中国参加“吃苦夏令营”，平时不用车送孩子上学，从具体事情上培养下一代的自立自强能力。相比之下，我国少年儿童在父母娇惯溺爱之下，则往往养成了怯弱、自私、麻木、不懂礼貌等恶劣品质，这样的性格，根本无法接受外来的挑战和挫折。

（5）第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏同学家在贫困农村，父亲患重病，家境贫寒，他忍受贫困，历尽磨难，为母亲和国家拿得荣誉。

（6）杨云和由不识字的妈妈领养大。居住六平米的小阁楼内，却两次摘取了国际信息学竞赛金牌。身处逆境自强。

（7）“水稻之父”袁隆平，经历了上万次的失败，终于培育出多个高产杂交水稻品种。“艰难困苦，玉汝于成”。人只有经过挫折磨难才能成大器。像司马迁受到宫刑后仍孜孜不倦才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古作品《史记》。高尔基的少年苦难经历使他成为俄国的文学巨匠，十九世纪20年代数学家罗巴切夫斯基创建非欧几何，罗巴切夫斯基几何理论创建的过程中，蒙受许多人的嘲弄、攻击，说他是“疯子”“胡闹”，但是罗巴切夫斯基把个人蒙受的一切侮辱和诽

谤置之度外，通往直前，继续研究，终于取得成功。

3、讨论：挫折在以上事例中所起作用。

挫折使你更坚强，挫折使你更成熟，挫折可以催人上进。

4、生动事例

《黄金用尽黑貂破，妻不下紝嫂不炊》

苏秦，洛阳人，战国的纵横家。苏秦自认为学成以后，就打算用“连横”的学说去游说秦王。他卖掉家产，带着黄金百斤，身穿黑貂裘，乘着高车大马，来到秦国都城咸阳。秦王接见了苏秦，虽然很佩服他的学说，却不想实行。苏秦不肯罢休，便留在咸阳，苏秦连续向秦王上了十几封奏章，反复申述道理，但秦王始终不愿采纳，也不再接见苏秦了。日子一久，苏秦黄金用尽，黑貂裘也破旧了，连食宿都成了问题，他只好卖掉车马，徒步回转家乡。到家时他又黑又瘦，衣衫褴褛，饥渴难忍。家里，老母亲坐在炕上，嫂子正做着针线活，妻子在机子上织布。她们看到苏秦像乞丐一样闯进门来，什么都明白了。苏秦蹲下身沉默了许久，怯怯的说：“嫂子，我饿坏了，有什么吗？”嫂子装作没听见，妻子偷看了他一眼，抿着嘴唇没有动弹，仍坐在机子上织布；老母不忍，冷冷的说：“锅里有馍，自己拿吧。”苏秦吃罢，回屋睡了一觉。到夜里，他起身把所有藏书都搬出来了，一一检读。他暗暗对自己说：“黄金用尽黑貂破，妻不下嫂不炊，只怪自己没学习好。他下决心重新研读纵横学著作。从这天起，他废寝忘食的读书，半夜昏昏欲睡时，他就用锥子猛刺大腿，鲜血直流到脚跟，剧痛后人便清醒了，于是继续读书。经过一年的努力，苏秦这次不去秦国了，而是以“合纵”的理论去游说赵国的君主。结果赵肃候十分信服，封苏秦为武安君，挂赵国相印，要他去联络山东各国，共同抗秦。毫无疑问，正是这种挫折的境遇，对有志的苏秦起到了鞭策人作用。

5、理论分析

通常人遇到挫折后，会产生两种反应，一种是消极的情绪体验，如焦虑、烦躁、沮丧、失望；一种是积极的反应，挫折可使人变得成熟、豁达、乐观、顽强。前一种反应使人生变成灰色，后一种使人生变得美丽。

6、总结：怎样对待挫折

无论挫折给我们带来多么大的打击，我们千万不能悲观、失望；而要努力的去适应，在一次次挫折过后，我们要越来越成熟、顽强，越来越乐观、自信，并且认真总结失败的教训，千方百计的实现成功。

（三）培养战胜挫折的勇气

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。幼苗只有经过风雨的洗礼才能长成参天的大树。畏惧挫折的人是最愚蠢的懦夫，没有挫折的时光构成了平庸的人生。古有越王勾践卧

薪尝胆、遇挫不败；今有张海迪身残志坚、奋发图强。他们让我们懂得挑战挫折、战胜挫折乃是人生最大的乐趣。亲爱的同学们，请拿出你的信心和勇气来战胜挫折吧！

三、小结

本次辅导课基本上实现了课前所预定的教学目标。通过本次辅导，真诚的希望每位同学都能够在今后的生活中正确的面对自己所遇到的挫折，无论怎样的逆境中都能信心百倍的去生活。

四、板书

挫折--------人 消极 灰色人生

11.古诗诵读主题班队会 篇十一

1：同学们，从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到现在诵读古诗七十首，弘扬民族精神和传统文化以来,诵读的声音便不绝于耳。

2：通过学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。今天我们一一中队举行古诗文诵读主题中队会，愿我们民族的优秀文化在我们心中生根发芽，成为伴随我们成长的良师益友。1：同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，2：它短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记，1：它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

2：因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。

1：我国幅员辽阔，景色优美，请欣赏组诗-----“祖国颂”

接着来欣赏《敕勒歌》

2：你们知道鹳雀楼吗？我们来欣赏《登鹳雀楼》

1：江西的庐山更为壮观。请欣赏《望庐山瀑布》

2：亲情、友情、思乡情，自古被多少人传颂着，接下来请欣赏组诗--《九月九日忆山东兄弟》

1：是啊，我也来说说思乡情吧！请欣赏《静夜思》

2：可怜天下父母心。请欣赏《游子吟》

1：我来给大家讲个故事吧„„请欣赏，《赠汪伦》

2： “一年之计在春”，让我们赞美春天吧！

1：我来夸夸春天的柳树！请欣赏《咏柳》

2：那我也来夸夸美丽的春天。请欣赏《春晓》

1：我也来夸夸美丽的春天。请欣赏《村居》

2：春天还可以有黄鹂、白鹭。请欣赏《绝句》

1：古诗中还有很多好玩的，比如----

2:我能拿古诗数数。请欣赏《数字诗》

1：我来说说可爱的鹅吧！请欣赏《咏鹅》

2：我来说说我眼中的月亮吧！请欣赏《古朗月行》

1：看来大家的热情都挺高，我们来合作朗诵几首诗吧。请听女生朗诵---《鹿柴》 2：接着该男生大显身手了，请欣赏男生朗诵----《回乡偶书》

1：春天一来，农民伯伯又该辛勤劳作了。

2：他们很辛苦呀！

1：所以从现在开始，从我们开始就应该爱惜每一粒粮食。

2：请欣赏集体朗诵——《悯农》

12.二年级主题班队会 篇十二

一、活动主题 说普通话，写规范字

二、活动目标

1．营造说普通话的氛围。2．书写规范字。

三、活动过程

一、班主任谈谈推广普通话的重要性

我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇、语法也有很多差异。就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低，以操北方方言江淮次方言的镇江人为例，若非训练有素，听广东话、福州话之类肯定不入门，听起来恐怕也跟听外语差不多，足见方音土调对人际交往影响的严重程度。

二、关于普通话，下面的几则报道最能说明问题：

报道一：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。

儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本！然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说方言，人家会听不懂演讲稿，所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分：今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进！

报道二：聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。报道三：会讲普通话，购物可打折。香港电台普通话台决定在2001年9月13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

三、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

四、谈谈如何写字才是规范。

学生说说自己对如何书写汉字才是规范字阐述自己的看法。

五、总结

作为学生一定要说普通话，写规范字。

社会主义核心价值观主题班队会

一、活动主题： 践行社会主义核心价值观

二、活动目的：

1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。

2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

三、活动形式：讲述、讨论等。

四、活动过程：

（一）学生讨论何为价值观和社会主义核心价值观。

1、什么是价值观？

2、什么是社会主义核心价值观？

3、解读社会主义核心价值观“24”字。

4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系

（二）社会主义核心价值观对小学生的要求

核心价值观要求我们每个人都要做到“爱国、敬业、诚信、友善”。我们是国家的未来，除了认真学习，锻炼身体，还应该积极实践社会主义核心价值观，培养以下四方面好品质。热爱国家，文明礼让，诚实信用，团结友爱

针对上面提到的要求，我们应该从五个习惯做起，争做“文明”的小学生，这五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。

（三）学习好榜样，热点聚焦

学习程门立雪的故事，让学生感受平凡人的不平凡事迹，品读优秀人物。

（四）拒绝坏习惯，学生讨论

出示坏习惯图片和事迹，学生观察并讨论，教师稍加引导，给予一定的评价。着重培养学生的集体意识和责任感。

（五）学生谈体会。

1、如何在学习中加强自我修养

2、如何在社会实践中加强自我修养

3、如何在与人交往中加强自我修养

（六）分析材料，总结 正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值观发生偏差的真实事件的分析简述倡导核心价值观的意义，以及如何应对“道德短板”，把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提出建议。

（七）班主任宣布班会结束

13.主题班队会 篇十三

今天下午我们班开了一次队会，主题是“交通”，主持人是马睿君和常思礼，照相师是朱子宣和王少泽。

开始了，只见白板上书写着“交通法律、交通实践”八个字，后面还有一行小字“三年三班主题班队会”。常思礼说这次班队会是“交通”他讲了一些交通的事故和法律，然后我们一起做游戏。游戏的规则是主持人拿着图片，问同学们图片的交通标志，大部分我都认识，因为爸爸教过我。最有意思的是“闲人免进”图片，李佳兴说这是小心撞墙，同学们棒腹大笑，好久才安静下来，还有一张交通标志是一个横杠，我也忘了它是什么标志，李佳兴又说这是禁止打鼓的标志，同学再一次哈哈大笑，李佳兴摸不着头脑，小声嘟囔地说：“我怎么又错了？”还有一次是禁止跨越的标志，李佳兴又说是禁止水道的标志，惹得笑声像翻腾的世界。