学习《党史学习教育》有感

学习《党史学习教育》有感（共11篇）（共11篇）

1.学习《党史学习教育》有感 篇一

学习党史活动有感

学习党史活动有感

近日，我有幸参加了街团工委组织的青年干部学习党史活动，通过集中学习和上网自学，我重温了党的历史，在参加工作已半年多的情况下，温故知新，使我产生了一些不一样的感悟和体会。

参加工作以来，在党的培养和众多领导、同事的指导帮助下，我从一个稚嫩的应届毕业生转变成为一名基层街道公务员，这不仅仅是身份的转变，更包括思想意识和日常行为的转变。而本次学习党史活动，又使我对这种转变有了更加深刻的理解和阐释。

首先，学习党史活动使我思想上更加坚定了共产主义理想信念，更加坚定了永远跟党走的决心。通过党史的学习，我更加深刻的了解了中国共产党为我国民族独立、人民解放和人民幸福所作出的丰功伟绩：从1921年建党起，我党就

以打倒列强、除军阀，实现共产主义为革齤命纲领，革齤命战争时期，我党领导全国各族人民，经历了抗日战争和人民解放战争，取得了民族的独立和人民的解放；社会主义建设时期，我党又经过反复的探索和努力，做出了改革开放的伟大决策，带领我们一步步实现中华民族的伟大复兴！这使我更加深刻的认识到，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国!认识到这些，作为一名基层公务员和青年党员，我的社会责任感和历史使命感更强了，更加坚定了共产主义的理想信念，更加义无反顾的永远跟党走！

其次，学习党史活动使我增强了公仆意识和服务意识。通过重温党的历史，我更加深刻的理解党是工人阶级和中华民族的先锋队，党的宗旨是全新全意为人民服务，使我深刻的认识到作为一名基层街道公务员和青年党员，要把全心全意为人民服务作为自己在实际工作中的出发点和归宿，要像我党历史上无数

抛头颅、洒热血的革齤命先烈那样，牢记党的性质和宗旨，践行党的使命，全新全意为人民群众谋福利，做一名真正的人民公仆。

第三，学习党史活动使我更加深刻的理解和学习了党的优良传统和经典的工作方式方法，能够更加有效的指导我的日常工作实践。建党以来，经过长期的革齤命斗争和社会主义建设，我党积累了不少优良传统和宝贵经验，这些优良传统和宝贵经验，至今对我们还有重要的指导意义，需要我们不断的传承和发扬。比如从实际出发，实事求是的思想路线、艰苦奋斗的工作作风、发动群众，依靠群众，从群众中来到群众中去的群众工作方法等，都是我们青年干部需要特别注意和继承发扬的，通过这次学习活动，我对这些优良传统和工作方式方法有了更深的理解和把握，使我在今后的实际工作中，能够结合具体情况加以运用，从而提高自己的工作效能。

同时，本次学习党史活动还促使我

将党史和学习实践科学发展观、开展创先争优活动相结合，通过学习革齤命前辈的光荣事迹，激发我自身创先进、争优秀的干劲和激情，使我能够以更加饱满的激情和斗志投入到日常工作当中去。

总之，此次活动让我感受颇多，收益匪浅，促使我在今后的工作中以史为鉴，上下求索，不断思考，不断感悟，不断提高，以坚定的共产主义信念和高昂的工作热情投入到工作和为人民服务当中去！

2.学习《党史学习教育》有感 篇二

一、 灵活参照 《指南》目 标,提高教师环境育人的意识

《指南》在语言领域中清晰提出了儿童语言学习与发展的目标和教育建议。这些目标是指导性的参照, 犹如名为“发展指南”而不是“发展标准 ”一样 ,切不可将其作为“标尺”,而应以灵活的方式加以分析与运用。对此,教师应树立正确的环境观,正确理解不同年龄段幼儿在“倾听与表达”“阅读与书写准备”两方面的目标要求, 做到“心中有目标”, 这样才能使环境创设的教育价值充分体现。如“倾听与表达”方面的第一个目标是“认真听并能听懂常用语言”。 教师首先要做好榜样示范,听孩子讲话时一定要表现出很认真,这样才能要求孩子以同样的态度去听别人讲话。关注生活中的语言交流,多给幼儿提供倾听和交谈的机会, 引导幼儿学会认真倾听。每天和孩子们谈论一些他们感兴趣的话题:“我喜欢的玩具”“我会做什么”“长大了想干什么”等培养幼儿倾听、表 达的兴趣、习惯与能力。

二、 为幼儿创设适宜的语 言学习氛围,提供语言发展的 机会

口语交流能力的培养是幼儿语言学习的重中之重。精心设计语言交流的情境,让幼儿体验语言交流的乐趣,通过交流促进幼儿表达能力的提高。在故事活动“快乐的我”中,教师首先出示“快乐”字卡,引出谈话内容,“这是什么? 什么事情让你很快乐呢? ”接着分段欣赏, 让幼儿猜测故事的发展 ,“小青蛙、小狗、小树叶的快乐是什么? ”和幼儿一起讨论:为什么小鸟、小青蛙、小狗很快乐呢? 它们的快乐是什么? 然后幼儿两个两个说悄悄话,用“我给 ____,我很快乐! ”的句式说出自己帮助别人的快乐。幼儿分组以“快乐传递”的形式说说自己帮助别人做什么而感到快乐,共同分享快乐, 并请个别幼儿在集体面前大声说出自己的快乐。最后设置情境,用“小记者”采访的形式感受别人的快乐,并交流采访结果。活动以“快乐”为主线, 让幼儿切身感受到同伴间互帮互助的快乐,学会认真倾听别人说话,大方得体地和同伴、成人进行交流,懂得礼貌待人。

语言的积累和思维的发展离不开阅读和书写。阅读可打开孩子的视野,让他们在文字中找到乐趣、学到知识;书写可锻炼孩子手眼协调、注意、思维等多方面的能力,加快智力的成熟。可见, 幼儿“阅读与书写准备”能力的发展培养显得尤为重要。为幼儿选择适宜的读物,创设无所不在的阅读环境,引导他们轻松愉悦的阅读,从而锻炼幼儿在阅读中思考、体会、想象、创造的能力。如湖南省邵阳是蓓蕾幼儿园结合近段开 展的课题《在幼儿园语言活动中渗透礼仪教育可持续发展的研究与实践》,全园整体布局突出课题内容:图文并茂的成语小故事———一言九鼎、孟母三迁、凿壁借光、闻鸡起舞、程门立雪……礼 仪规范儿歌———上下楼梯、见人问声好、洗手、自己来、我会刷牙……;三字经、弟子规等吊饰悬挂在走廊上方;区域角创设的乐乐书屋、阅读区提供了许多富有童趣的《幼儿画刊》《智力世界》 《娃娃画报》等优秀的少儿报刊和儿童故事图画书、儿童诗歌图画书、儿童科 学知识图画书……班级主题墙上———礼仪小明星、经典诵读、礼仪风景处 ……幼儿在生活中、游戏中与“它们 ”对话, 潜移默化中纠正了自身的不良行为,有效促进了幼儿语言的发展和文明礼仪习惯的形成。

三、 开展丰富多彩的语言 教育活动

3~6岁儿童语言学习与发展目标的实现需要靠集体活动、学习区语言活动和一日生活中等多种形式来共同完成。 教师要重视集体活动的设计与指导,考虑各领域的有机联系、相互渗透,创造和谐融洽的师幼互动环境,采用灵活多变的教学方法,如情景表演法、游戏法、示范法等,激发幼儿运用语言进行交往的兴趣,让幼儿带着轻松愉快的心境在活动中学习,在学习中活动。大班阅读活动:黄雨伞,教师首先请幼儿一起看封面,说说看到了什么? 感觉这本书会讲关于谁的故事。于是分别播放音乐《黄雨伞和雨滴 》《朋友》,引导幼儿阅读第一、二页,想象并尝试表演两个朋友见面的情景。接着,幼儿自由阅读,分享交流:发现小朋友撑着小雨伞经过了哪些地方,有什么发现;你最喜欢小雨伞经过什么地方呢? 孩子们在交流中随音乐自由表现。最后,在整体阅读后,一起讨论: 你觉得这本书有什么特别的地方? 有什么特别的事情? 说说自己喜欢这本书的理由。整个活动,教师充分挖掘了绘本《黄雨伞》的审美元素,通过积极阅读、仔细观察,感受画面和音乐所呈现的优美意境,激发了幼儿主动阅读理解、审美感知与创造性表达。阅读中, 运用了多元的阅读教学方法:幼儿集体阅读扉页及前两页、幼儿自由阅读、整体阅读、 重点感受绘本的特别之处等, 一方面向幼儿提出开放性问题,另一方面鼓励幼儿自己发现问题、提出问题, 使幼儿能多角度地进行思考表达,创造性思维能力和口语表达能力得到有效培养。

区域角中通过各种游戏活动让幼儿学习语言, 是他们非常乐意参加的。幼儿在游戏中可以更好地理解学习内容,获得学习的快乐。如在大班幼儿熟悉了故事《六个矮儿子》后,在活动区准备一些角色头饰,引导幼儿扮演角色进行表演,幼儿一边听故事录音,一边用角色对应的头饰表演节目。游戏中幼儿大胆地运用角色语言及动作表现故事 内容,懂得了长大后要靠自己的智慧和本领自食其力。

“生活即教育”,在生活中学习与发展是幼儿的一个显著特点。一日生活的各个环节蕴涵着丰富的语言教育契机, 教师要加以利用,为幼儿创造各种说话的机会。如来园时和他们交流一路上的所见所闻,有没有什么新闻说说。晨间活动时,以日常语言专题的形式围绕某个话题和幼儿一起交谈,如“我的好朋友”“今天你玩了些什么”“如果你能飞, 你想飞到什么地方”等,谈论话题的内容根据幼儿的年龄差异可不断加深、拓展。比如,谈论当天的天气。小班可让幼儿说说当天的天气是怎样的? (晴天、雨天、阴天、多云)中班说说天气怎么样、用什么符号表示? 大班进一步加深,你知道天气是如何区分吗? 餐前饭后等生活环节,和幼儿玩一些手指游戏,如“五门开开”“手指兄弟”“鳄鱼来了”“传话游戏”“手指变变”,等等。将语言教育自然融入一日生活中,能极大地促进对幼儿的语言发展。

3.学习《党史学习教育》有感 篇三

关于党史人物研究会今后的工作，我谈三点意见。

一、坚持以中国化的马克思主义理论为指导，服从服务于党和国家的工作大局，确保党史人物研究会坚持正确的政治方向

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，是我们办好党史人物研究会必须遵循的根本原则。实践表明，坚持用中国化的马克思主义武装头脑、指导实践，才能使我们始终保持政治上的清醒、方向上的坚定。新的形势下，特别要把坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的要求，作为推进党史人物研究会工作的根本着力点，作为必须认真把握、自觉服从、竭力服务的政治大局，作为改进工作、提高水平、开创局面的行动指南。党史人物研究会的领导和每一位成员，都要坚持不懈地学习贯彻中国特色社会主义理论体系，真正做到学深学透，不断增强贯彻落实这一理论体系的主动性和坚定性，努力把中国特色社会主义理论体系的指导与加强党史人物研究会工作紧密结合起来。要不断深化对服务科学发展的认识，着力改变与科学发展观不相符合、不相适应的观念做法、体制机制，使我们的工作更加符合科学发展观的要求，使党史人物研究会在围绕中心、服务大局工作中发挥更大的作用。

二、站在新的历史起点上，进一步提高党史人物研究会的研究水平，为党史人物研究的繁荣和发展作出新贡献

伴随着改革开放的伟大进程，国家和社会面貌发生了巨大变化，各条战线英模辈出，对进一步深化党史人物研究提出了新的更高的要求，也为多层次全方位发挥党史人物研究作用提供了广阔舞台。把老一辈无产阶级革命家的辉煌业绩和崇高风范传承好，把新时代先进模范人物的事业和经验总结好、宣传好，是当代党史人物研究者义不容辞的责任。今年是新中国成立60周年，2011年是建党90周年。以丰硕的研究成果向党和国家献礼，是我们党史人物研究工作者义不容辞的职责，也是我们党史人物研究会围绕中心服务大局的一个新的契机。站在新的历史起点上，我们要进一步解放思想，实事求是，与时俱进，周密筹划，紧密结合新的历史条件和工作任务，充分运用我们取得的成果，坚持以改革创新的精神、求真务实的态度、科学严谨的方法深入开展研究，不断提高以史鉴今、资政育人的能力和水平。要积极面向新的实践和任务，努力开拓研究的视野和领域。要自觉认识到，中国特色社会主义伟大事业，广大共产党员和我国亿万人民群众生机勃勃的创造性实践，是我们不断推进工作的源头活水，要通过对新时代党史人物研究规律的不断探索和准确把握，努力把党史人物研究的优势转化为推进科学发展的优势，把党史人物研究的丰富资源转化为服务科学发展的优质资源，把中共党史人物研究工作成果转化为科学发展的丰硕成果。

三、继续加强组织建设和内部管理。为充分发挥党史人物研究会的作用创造有利条件

4.党史学习教育总结 篇四

为迎接建党90周年，不断推动创先争优活动的深入开展，巩固和拓展学习实践科学发展观活动和成果，扎实推进学习型党组织建设，金西监狱党委统一部署，在广大党员和干警中开展了“学习党史，坚定信念”的系列学习教育活动，并在活动中做到“三个结合”即：坚持把学习党史知识与创先争优活动相结合；坚持把学习党史知识与迎接建党90周年相结合；坚持把党史教育与深化“学习型党组织”建设相结合。监狱党委按照活动要求，认真组织，精心安排，并在活动形式上积极创新，极大的调动了广大党员、干警的学习热情，有力促进了活动的深入开展，并取得实实在在的成效。

监狱党委为克服干警分散、工作繁忙的困难，见缝插针学，做到工作与学习两不误，为各支部购买了《党史知识竞赛500 》、《中共党史第一、二卷》、《中国共产党为什么能》、《苦难辉煌》等学习书籍，共花费5770元。通过对这些书籍的学习，引导大家重温峥嵘岁月，进一步感受党的光辉历程，坚定理想信念，并以此激励广大干警要立足本职，时刻将安全意识放在首位，踏踏实实开展工作。

监狱还以支部为单位积极组织学习党史第二卷，参加《人民日报》开展的党史知识竞赛答题活动，监狱积极组织参加监狱系统5月27日在王武监狱举行的贵阳片区党史知识竞赛，6月31日监狱组织7个党支部、监狱团委代表共8队24名选手进行了党史知识竞赛，通过在广大党员和干警中推进开展中共党史知识竞赛的形式，对1949年中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开这一段波澜壮阔又曲折复杂的历史有了更深刻的认识。为丰富学习形式，使党史学习教育更具有吸引力，同时将学习党史与建党90周年和创先争优相结合，监狱党委提出党员要树好一面旗帜，做好“五个”模范，争做“四优”党员，以实际行动向党的生日献礼，召开了党员大会，民主推荐先进党支部2个，优秀党务工作者6个，优秀共产党员35人。推荐获局表彰先进基层党组织1个，优秀党务工作者1人，优秀共产党员2人。全监8个党支部也积极组织党员和入党积极分子参加监狱组织的唱红歌比赛，离退休党支部组织党员观看了电影《建国大业》，原机关一支部组织党员开展了红色革命传统教育活动等，为大家了解党的历史开辟了新渠道，极大地激发了大家学习党史的积极性，让大家对党的历史有了更加深入的了解，进一步坚定了广大党员的政治信念，激发了广大党员爱岗敬业、创先争优的高涨热情。

总之，本次党史学习教育活动，全监7个党支部和 名党员以及 名入党积极分子全部参加，同时，广大干警也积极参与。通过活动开展，使广大党员和干警进一步感受了中国共产党的光辉历程和党的先进性。进一步感知了中国共产党在发展过程中的坚韧、无私、伟大。进一步重温了党的全心全意为人民服务的宗旨。

5.党史学习教育总结大会 篇五

二是矢志为人民群众谋利益。要加强保护初心的自觉，把大众期待的事情变成我们应该做的事情，把我们应该做的事情变成大众支持的事情，把我们应该做的事情变成惠及大众的事情，千方百计地解决大众的急事，抓住心事，烦恼，不断地满足人民大众对美好生活的憧憬。

三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识世代人负责的本质内涵，重视组织的重要性，人民的信赖比泰山重，重视事业，以负责为荣，自觉支撑自己应该承担的日子，承担自己应该承担的责任，回答时代的问题，创造正确的历史，正确的时代，正确的人民

四是吸收继续的精神力量。从党的历史中汲取敢于尝试、奋斗进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，以革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓励士气，激励自己，不断升华思想境界，陶冶道德情操，培养浩然正气，更好地工作。

学习党的历史心得体会范文篇2

我通读了习近平总书记《论中国共产党历史》全书，并对每一个重要论述的重要讲话精神作了笔记，通过全书的学习，感觉到心灵上受到一次前所未有的洗礼，全书以“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”开篇，习近平总书记说“中华民族的昨天，可以说是‘雄关漫道真如铁’;中华民族的今天，正可谓‘人间正道是沧桑’;中华民族的明天，可以说是‘长风破浪会有时’”。

习近平总书记讲话，使我们正确认识改革开放前和改革开放后的两个历史时期的正确评价。高度评价毛泽东、邓小平的丰功伟绩。讲述了古田会议、五四运动、延安精神、井冈山精神、长征精神等中国共产党的宝贵精神财富。通过《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年座谈会上的讲话》、《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会上的讲话》，让我们永远铭记英雄前辈为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。通过学习《深刻总结经济特区建设的宝贵经验》、《在庆祝改革开放四十周年大会上讲话》、《在浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话》，使我们更加坚定地走改革开放的强国之路。通过对《中华民族伟大历史进程的大跨越》的学习，充分认识到中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

通过学习《论中国共产党历史》，使我深刻认识到中国共产党的历史是一部带领全国各族人民不断奋发前进的历史，习近平总书记说“中国革命历史是最好的营养剂”。今后工作中我始终要做到以下几点：

一、学党的历史以坚定理想信念

在开展党的历史学习教育中不断加强政治理论学习，学原著，深入思考，联系实际，在政治理论学习中学出对党忠诚，坚定共产主义思想和坚定中国特色社会主义信念。

二、学党的历史以推动方法创新

立足实际，守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战的能力水平，克服形式主义、官僚主义，要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，更好地开创未来。

三、学党的历史就是要不忘初心，实现中国梦

只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养，才能不忘昨天，把握今天，创造明天，才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

历史就是最好的教科书，作为一名中国共产党党员，迎来了中国共产党成立一百周年的神圣时刻，我将不忘初心、牢记使命，与时俱进，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学党的历史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量，以优异成绩献礼1华诞。

学习党的历史心得体会范文篇3

通过一段时间的学习，心灵受到一次洗礼，明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，忘不了革命先烈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，曾经的悲壮让人难忘。今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定的向着一个方向流动。穿行在101年的历史长河，点点滴滴闪耀着光辉。可以说，这是领导全国各族人民为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福而不懈奋斗的历史，是把马克思主义基本原理同中国实际相结合，不断推进马克思主义中国化，实现理论创新和飞跃的历史，是不断探索适合中国国情的革命建设和改革道路，创立和建设中国特色社会主页，推进社会主义现代化的历史，是不断推进党的建设伟大工程。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向，对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，这就是我们的理想信念，失去了，就不是一名真正的共产党员。历史是一本严肃的教科书，我们的党的历史正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党的历史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。

时光如梭，岁月峥嵘，怀着激动的心情，我们迎来了党的百年华诞，这是浴血奋斗的一百年，这是奋发图强的一百年，百年征程，波澜壮阔，百年初心，恒古不变!

学习党的历史心得体会范文篇4

历史的生命力在于传承。近日，读《论中国共产党历史》一书，书中汇编的习近平总书记关于中国共产党历史的重要论述，系统回顾了我们当团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，总结了党在各个历史时期积累的宝贵经验，只有认真学悟，方能做到启迪智慧、昂扬姿态、明鉴前路。

从彪炳史册的百年征程中筑牢信念之基。20__年2月25日，习近平总书记在人民大会堂庄严宣告，“在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，……完成了消除绝对贫困的艰巨任务”，千年梦想，一朝梦圆，如果要问为什么是中国共产党?为什么只能是中国共产党?那答案便藏在党的百年奋斗史中。

自从19成立至今，中国共产党走过了101年坎坷而光辉的道路。面对民族危难，共产党人勇担历史重任，艰难险阻不曾退缩。为了__压在中国人民头上的“三座大山”，他们不畏牺牲、浴血奋战，历经初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，在这片历经风雨的大地上建立了一个崭新的新中国。承载复兴众望，共产党人顺应历史潮流，永远站在人民这一边。肩负摆脱贫困的憧憬，他们披荆斩棘、开拓进取，社会主义改造打牢基础、改革开放以包容姿态拥抱世界、脱贫攻坚不落一人，终绘就山乡巨变、山河锦绣的时代画卷。为了国家强盛的梦想，他们真抓实干、不懈奋斗，“两弹一星”、“杂交水稻”、“神五”到“登月”，一项项举世瞩目的成就，圆国人从站起来、富起来再到强起来的时代目标。百年奋斗，心中装着人民，脚下走得坚定，信念所到之处征途必至。

从初心使命的百年传承中守好力量之源。“民为本，社稷次之”、“水能载舟，亦能覆舟”是中华民族几千年风雨沉淀下的朴素至理;“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”马克思主义科学的历史观同样印证，人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，中国共产党从浙江嘉兴的渔船出发，通过不断地探索，将马克思主义理论照进中华民族伟大复兴的实践，把群众观点和群众路线紧紧凝结。

百年征程，鉴往事、知来者，我们发现蕴藏在中国共产党人初心和使命中的胜利密码，不仅没有过时，而且历久弥新。党和人民百年的风雨同舟、矢志奋斗让中国特色主义道路愈发清晰，开拓前进的勇气愈发增强。虽然时代的考验仍然存在，发展的道路不会一帆风顺，但面对新时代的内外考验，我们只有用党的奋斗历程和伟大实践坚定信念、激发锐意;用党的实践创造和历史经验解放思想、砥砺品格;用党处理中国与世界关系的宽广眼界清醒认识、保持定力;用党的群众路线和群众观点增强自觉、坚定决心，才能牢牢把握中国特色社会主义的科学性和真理性，找准历史坐标，不断提高执政本领，汇聚起建设中国特色社会主义的磅礴力量。

站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们要把党的历史作为一门“必修课”，在学党的历史中铸魂补钙，坚定脚下道路，在悟党的历史中洗涤精神，永葆为民本色。

学习党的历史心得体会范文篇5

“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。近日，中共中央党的历史和文献研究院编辑的习近平同志《论中国共产党历史》一书，由中央文献出版社出版，在全国发行。2月20日，党的历史学习教育的号角已经吹响，作为党员干部，要认真学习百年党的历史，弄清从哪来，后知到哪去。开展党的历史学习教育要切忌“走形变样”，贵在“走心”。

治国先治党，治党必治心。成立百年，执政____年，是初心和使命使我们党在腥风血雨中一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利。对待历史，要树立正确的党的历史观，坚定党的历史姓党、不容诋毁。前段时间有网民在微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，被公安机关以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留，这就是态度。百年来，历经从小到大、从弱到强，中国共产党初心大之为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，小之尽责、尽岗。而乡镇工作线多事杂，广大党员干部要以党的历史学习教育为契机，主动补足精神之“钙”，把教育内容转化为心理上的主观认同和自觉选择，守住初心，内化于心、外化于形，不断推进项目和重点工作。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标，要牢记第一身份是党员干部，立党为公、执政为民，做到平常时候看得出、关键时刻站得出。坚持以群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为检验工作的根本标准。正如鼓要打到点子上，笛要吹到眼子上，要用好大脚掌，积极践行群众路线，精准解民忧纾民困暖民心。坚持有位要有为，身在其位当强其能。正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，要真学真思，吃透党的历史教育精髓，杜绝“船到码头车到站，无功无过守饭碗”的想法，在基层党建、项目推进、安全维稳等重点难点工作勇于挑担、敢抓敢管，始终保持党员本色。

问渠那得清如许，为有源头活水来。兴趣是最好的老师，学习教育要注重方式方法创新。结合三会一课、主题党日等，在形式、内容上做足文章，综合应用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式教学方法，根据不同对象“对症下药”，切实增强教育效果。打破时空限制，从有形课堂走进无形大课堂，通过访农家、采民风、听事迹，邀专家讲者、老红军后人、老党员面对面交流，打造现场教学和体验教学。同时面对新一轮科技革命浪潮，主动适应网络时代需求，创新形式载体，依托大数据、云计算、人工智能等新理念新技术新手段，探索“互联网+”等新业态，不断探索乡村振兴云讲堂的有效途径，提高党的历史教育的效能度。

支部是党员群众的一面旗，各级党组织要树好这面旗，把党的历史教育工作摆到台面上，狠抓落实，凸显实效，不打折扣传递红色思想给广大党员干部，使党的历史教育“开花结果”。

学习党的历史心得体会范文篇6

党在历史中处于一个主导的地位，不仅仅以前是，现在是，将来也是。党的先进性，不仅仅要体现在党的章程中，还要在每个党员的日常生活中表现出来，全心全意地为人民服务，不是一句空话，更不是一句安慰人，麻木人的甜言蜜语。这是需要党员用一生去践行的宗旨。多少党员用了一生来实现这个宗旨，他们才是真正的党员。我们通过党课，不仅仅是在思想上提高，而且要端正自己的入党的动机，为什么入党，怎么入党，入党，难道就是一个形式吗?当然不是!入党是一个多么庄重的事，人，一生只有这么一次，思想上也只有一次。做好一个党员，做一个好党员，就要把自己的心与身给党，自己是党的人!入党，不图名，不图利，在这个先进的集体中，创造更多的价值。这个便是为什么入党。怎么入党?党，是一个圣洁的组织，是一个人最崇高的理想，为了实现这个目标，为了使自己成长为一名合格的党员，自己要在平时的生活中接受党的考验，接受人民的考验!在其中得到锻炼，得到提高，得到升华。当思想与党的思想走的一致了，自己就可以接受党的考验，接受着一个神圣的称号：一个既普通又神圣的中国共产党员!

党是工人阶级的先锋队，是民族的先锋队，当人民遭受了灾难，共产党员要走在前列。在入党的宣誓中，便有这么一句：随时准备为党和人民牺牲一切。南方的大雪灾，中国共产党走在前列，谱写了多少感人的诗篇。当民族的利益受到了危害，党员义无反顾地投入到抢救的大潮中，充当着先锋者，充当着开路者。我作为一个中国人，骨子里就有那股正义，作为一个即将加入党组织的积极分子，更是要将这个感觉挖掘出来。中国共产党在各个具有智慧的之下，创造了一个又一个的奇迹。毛主席带领中国先辈们创造的毛泽东思想指导着中国人民走出了水深火热的旧社会，开辟了一个新的世纪。邓小平在1978年提出的改革开放，又使中国走向了富强之路，改革是一种手段，封闭式得不到好处的，闭关锁国只能造成自己的路后。发展才是硬道理!解决了如何建设社会主义的一个大问题。在总结前人的基础上，提出了三个代表的重要思想，代表先进生产力，代表先进文化，代表最广大人民的利益，这些很好的解决了如何建设党的问题，使得党更适合这个中国社会。现在我们团结在以为中心的党中央周围，建设着这个伟大的东方国家。大的胜利闭幕，又有了新的领导班子出现。中国在进步，中国共产党在发展。没有共产党就没有新中国，没有共产党，就没有现在的中国。

在这个古老的东方土地，即将举行20__奥运会。这又是一个大事件，是在中国共产党领导下的一个大事件!虽然现在社会上出现了很多反面的形象，然而这些想阻止历史前进车轮的无知之辈，必像那螳臂当车的螳螂，被撵得粉身碎骨!在大上，通过的新党章，将科学发展观写入党章，这说明什么?说明中国共产党正一步一步地走向成熟，在经济建设的浪潮中，我们要科学发展，不能盲目，那样会造成更多的社会问题。中国共产党的每个举动都符合中国的发展要求，更符合历史的发展方向。

最为一个积极分子，通过党课的学习，终于理解到，中国共产党，是伟大的党，更是一个英明的党，加入党组织，是我最崇高的追求!最崇高得追求将要付出一生来追求。积极分子党课结束了，然而我向党靠近的路没有结束!我时刻准备着接受党组织的考验，时刻准备着为党和人民贡献我的一切!

学习党的历史心得体会范文篇7

今年是中国共产党建党101周年,是十四五规划开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军的起步之年。通过学习党的历史我明白了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西,一本书看下来心潮澎湃,忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继,忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身,曾经的苦难,曾经的悲怆,让人难忘,今天的成就,今天的伟业,让人自豪。

历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党的历史的学习，才能更好的了解过去，才能看清前进的方向，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

二要牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党的历史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党的历史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

通过学习党的历史，我党101年的光辉历程,重温我党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。让我从思想到灵魂再一次地接受中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。

今后，我还要不断学习党的历史，理解党的历史，让自己对党和国家的艰苦岁月更加了解，从中汲取养分。

作为财务部门的管理者，由于本人的专业水平和领导能力还有待进一步提高，财务管理体制要进一步理顺，财务工作要进一步深化。要提升职业技能。人无完人，学无止境。知识信息不断在更新，不管从事什么工作都要不断地学习，不断的给自己充电，学习新的知识，结合自己工作的实际，探索运用新方法，新手段解决工作中碰到的问题，提升自己的能力，才能不被社会所淘汰。要团结同事。一个单位最重要的就是团结，各部门沟通是很重要的，财务是全单位的重中之重，需要和每个部门进行沟通，良好的人际关系能加快办事效率。在今后的工作要做到尽心尽责。

学习党的历史心得体会范文篇8

根据财政部组织青年干部开展春节假期调研和“读看写思”活动相关要求，趁着今年春节假期，我重新阅读了《中国共产党历史》，随着年龄的增长，工作经验的积累，社会阅历的增加，在这次阅读过程中看的想的都跟以前不一样了，以前看到的更多是波澜壮阔的共产党人奋斗历程，但现在看到的更多是自己内心的触动和感悟。

培根说，读史可以明智，通过对《党的历史》的阅读学习，有几点让我感触颇深：

一是唯有紧跟党走才能前途光明。我们的祖辈感谢党，是因为党领导全国人民从黑暗走向光明，让人民抬头挺胸做了主人;我们的父辈感谢党，是因为党领导全国人民从贫困走向富强，让劳苦大众过上了丰衣足食的好日子;而我们这一代人感谢党，是因为党领导励精图治、全面实行改革开放，我们生活在这样一个新时代，时刻能感受到祖国的进步和强盛，体会到作为中国人的自豪。可以说，正是在中国共产党的领导下，中国的经济建设取得了举世瞩目的伟大成就，人民生活水平得到极大提高，而去年发生的疫情防控阻击战中，党中央运筹帷幄总揽全局，各地科学应对、有条不紊，再次证明党的领导是我国各项事业取得胜利的根本保证，更加坚定全国各族人民拥护支持中国共产党的信心和决心。

二是唯有努力奋斗才能取得成功。党的一百年，虽坎坷多艰，却壮志不改;虽历经沧桑，却勇往直前。从血雨腥风的抗日战争到艰苦卓绝的解放战争，从建国后开展社会主义建设到改革开放后全面建设小康社会，中国共产党创造了无数惊天动地的伟业，向世界展现了一个政党最强大的生命力，谱写了人类历史极其壮丽的奋斗 篇章。现在的人都在讲奋斗，但其实最值得我们学习的奋斗精神蕴含在党的历史中，好好学习党的历史，才能更加理解奋斗的真谛，最终取得成功。

三是唯有不忘初心才能开创未来。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远，也不能忘记为什么出发”。我们只有学习党的历史，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴”的初心使命，才能更深地爱党爱国，深刻铭记新时代赋予我们这代人的使命担当，开创更加美好的未来。

今年是建党101周年，是“十四五”规划开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的起步之年。作为当代青年，我们必须坚守共产党人的初心使命，发扬党的优良传统和作风，做到自省、自警、自励，努力奋斗，勇敢拼搏，用青春和智慧创造新的历史，铸就新的辉煌。

学习党的历史心得体会范文篇9

最近一直在学习中国共产党的历史，让我的心灵在忙碌的生活中得到短暂的解脱，心中的党性再一次得到了陶冶和升华。共产主义，这是一种伟大的信仰，指引着无数共产党员在艰苦的年代前赴后继，为了国家和民族的未来赴汤蹈火。

理想信仰，挥泪断情，热血悲壮。

我们回望历史，在那可歌可泣的年代，让革命志士为信仰而战的真实场景历历在目，让我们去思考是什么让人为之奋斗一生，是什么让人勇于挑起国家和民族的重担，是什么让人甚至宁愿放弃自己的生命?是信仰。信仰让先烈放弃安逸投身革命，在死亡面前无所畏惧……他们用钢铁的意志、不屈的坚守，点燃了迎接曙光的火炬，举起了用双手一针一线缝制的血染的红旗。他们何以在严刑拷打面前毫无畏惧?何以从容直面敌人的屠刀?何以用生命履行庄严的誓言?答案只有两个字:信仰!

对共产主义的忠诚，源自对革命必胜的信念、对共产主义理想崇高的信仰，源于马克思说过的“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在”这句话。正因为信仰，铸造了他们比钢铁还要坚硬得铁骨，纵然躯体倒在枪口下，也能达到山一样的高度，挺立起大写的人字;正是因为信仰，他们用淋漓得鲜血、不屈的灵魂擦亮了黎明的天空。他们虽然大部分都牺牲在敌人无情的屠杀下，但他们得精神激励了其他革命同志，引导他们坚持走革命道路。“面对我们的骨灰，高尚的人会流下同情的热泪”。

无数党的革命先烈，为了党的事业为什么可以舍生取义，归结到一点，那是因为他们都具有坚定的共产主义信念，有着高尚纯洁的党性，因而他们视死如归。

学习党的历史心得体会范文篇10

这几天，我学习了公司下发的《论中国共产党历史》一书，这本书主要回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族做出的伟大贡献。对我们学好党的历史，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指导意义。

书中有这样一段话深深的吸引了我，“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈勇、愈战愈勇，否则就会不战而败、不打自垮。无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民公号“老秘带你写材料”整理编辑族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量”。中国共产党的诞生使中国革命这艘航船有了新的舵手。我们要把学习党的历史活动与自我的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心，增进团结、求实务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导无论从事什么工作岗位，都要树立高度的职责感和敬业精神。

6.党史学习教育心得体会 篇六

在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。

习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。

学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。

建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。

学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。

学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。

作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。

二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。

党史学习教育心得体会范文五篇【二】

近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。基层党员干部要了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，在学习党史时注重“耳到”“眼到”“心到”，在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，经常回忆，深入思索，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬。红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，基层党员干部要注重对红色歌曲的保护与开发，通过在各部门各单位举办红色歌曲演唱活动，并加入全新的演奏形式，为其注入新的时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。习近平总书记指出，建党时，每一件文物都十分珍贵，每个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，全景展示了新文化运动、五四运动的时代风云，清晰反映了中国共产党创建的全过程。影视作品作为重现党史的重要工具，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，基层党员干部要运用好基层党建APP等信息平台，做好对党史剧作的宣传活动，在信息平台上分享观后感，引发更多人的关注与讨论，感怀先辈们接续创造的丰功伟绩，让历史剧作中的党史“尽收眼底”。在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。党史学习不能仅仅停留在理论层面，更要走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我们在圣地重游的过程中汲取营养，基层党员干部学习党史，要将挖掘宣传当地红色资源、革命圣地等结合起来，利用闲暇时间去实地考察学习，了解革命圣地背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，让红色基因融入血脉，积极引导更多的人重游革命圣地，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。

党史学习教育心得体会范文五篇【三】

今年是十四五开启新征程的第一年，是“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，也是庆祝我们党百年华诞的重大时刻，意义非凡。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2021年2月20日出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。我省党史学习教育部署会于2月22日召开，省委书记楼阳生出席会议并讲话。同日，我市市委党委会也传达学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神和全省党史学习教育会议精神。今天，我院党组中心组学习会上又传达学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神，我感触很大。习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，深刻阐述了全党开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点内容和工作要求，为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了遵循。

下面，我结合自己的工作，从“学党史、悟思想、办实事、开新局”四个方面谈一下自己的认识。

一、学党史，就是要系统学、认真学、持之以恒学。“以史为镜，可以知兴替”，历史可以说是最好的教科书。中华民族以历史悠久著称于世，我们党的历史更是一座蕴涵丰富的宝库。一部党史就是传承红色基因，不忘初心使命，为了理想信念不懈奋斗的历史。我们党从无到有、从小到大，带领全国各族人民正奋力实现中华民族伟大复兴。作为第三党支部书记，首先要带头学党史，通过“三晋先锋”、“学习强国”、“干部理论学习”等平台加强党史学习，其次要组织好本支部所有党员共同学党史。在带头学党史的基础上，支部委员带头利用党课讲党史，营造人人学党史、人人讲党史的氛围。使全支部党员胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，把党史学习教育作为加强党支部建设的重要抓手，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二、悟思想，就是要真悟、实悟、用心悟。要感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习党史，一是要不断强化党员意识，牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变。组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。二是要提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，要旗帜鲜明讲政治，坚定不移跟党走。三是要发挥党员作用，在工作中勇挑重担，在所在支部和部门树立榜样作用，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。四是要树立党员形象，正确行使好检察权，不辜负院党组对自己的信任。权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

三、办实事，就是要秉公执法，依法办案，每一个案件都能让老百姓感受到公平正义。要脚踏实地地做好本职工作，遵守检察职业道德，要始终葆有“四心”，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好。要努力做到“勤于学、笃于思、敏于行”，不断提高自身素质和工作能力。增加工作的执行力，超前思考，积极作为，围绕中心工作，主动服务大局。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。在自己的工作岗位上认真学习，踏实工作，严格要求自己，带领本部门所有人员办好每一个案件，做到“三个效果”的有机统一，努力让人民群众在每个案件中感受到公平正义。

四、开新局，就是要谋划好年初工作目标，努力做出检察工作亮点。我省“十四五”时期检察工作发展规划已制定了宏伟目标，按照总体筹划、分步实施、率先突破、逐步提升的原则，在“十四五”时期内推动全省检察工作整体工作迈入全国第一方阵。一年开好局起好步，三年取得明显成效，五年实现整体跃升。蓝图已经绘就，号角已经吹响。结合自己负责的工作，要牢固树立开年就是开局，起步就是冲刺的思想，找准所负责业务条线的短板，分析存在的原因，制定具体可行的目标措施，固强补弱。在重罪和经济犯罪检察精力上抓数据、抓重点，在重点工作中抓出亮点。我将早谋划、早准备，以时不我待的精神，带领本部门人员苦干加巧干，在依法惩治和预防经济金融领域犯罪中把惩治洗钱犯罪和追赃挽损工作，在去年全省排名第一、二名的基础上，努力打造成我市检察工作的亮点，为我市检察机关蹚出服务保障转型发展新路、推动整体工作迈进全省第一方阵发挥积极作用，为更好服务经济社会高质量发展，实现检察工作自身高质量发展贡献力量。

党史学习教育心得体会范文五篇【四】

今年是我党成立一百周年，这一百年是惊心动魄、轰轰烈烈的一百年，是锐意进取、开拓创新的一百年，是艰苦奋斗、砥砺奋进的一百年。百年党史是一部奋斗史，是一部探索史，是一部建设史。广大党员干部要把读史学史当作一项重要的政治任务，读懂百年党史中的“人民”内涵、“奋斗”内涵、“创新”内涵，让党史常学常新，绽放出新的时代光芒。

读懂百年党史的“人民”内涵。回顾党的百年历程，人民二字力重千钧。无论是“全心全意为人民服务”还是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，抑或是“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”……无不体现党的一代代领导集体浓厚而强烈的为民情怀。

自古以来“得民心者得天下”，广大党员干部要认真研读党史，做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。要读懂百年党史中的人民内涵，把实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用实干担当践行为民许下的诺言，不断夯实党的群众基础。

读懂百年党史的“创新”内涵。“明镜所以照形，古事所以知今”，学习党史可以让我们在回望过去时不断总结经验，提高本领，从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。

事实证明坚持走x道路，实施改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。当今世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，广大党员干部要大力发扬“拓荒牛”精神，积极探索、创新发展，以思想破冰引领改革突围，主动适应新形势，把握新要求，寻求新突破，推动经济社会高质量发展。

读懂百年党史的“奋斗”内涵。“空谈误国，实干兴邦”“幸福不会从天而降，好日子是奋斗出来”，中华民族在党的领导下实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这飞跃不是一蹴而就的，而是亿万中华儿女团结一心、接续奋斗的结果。飞跃是质的变化，民族独立、民族富强、民族复兴代表的是是中华民族发展过程中不同阶段质变的标志。

“逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻”，当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键期，站在新的历史起点上，广大党员干部不能躺在“功劳簿”上，坐吃山空、坐享其成，而是要读懂百年党史的奋斗内涵，永葆永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态、苦干实干的工作作风，用党员干部的辛苦指数换来人民群众的幸福指数。征途漫漫，惟有奋斗。进入新时期，面对新挑战，党员干部要大力发扬“老黄牛”精神，用奋斗擦亮为民底色。

党史学习教育心得体会范文五篇【五】

学党史的目的，习近平讲了三条：一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

历史是最好的教科书。2016年，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平就强调，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

5年过去了，我们迎来了中国共产党成立一百周年，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。习近平强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

纵观百年历史，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都推动了党和人民事业实现大发展大进步。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，习近平指出，这正当其时，十分必要。

我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。了解党发展壮大的来龙去脉，汲取历史的宝贵经验，能够使全党同志更加明理、增信、崇德、力行，满怀信心再出发、再创业，创造下一个更加辉煌的一百年。

习近平将这次党史学习教育的意义归纳为三个“必然要求”：是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

7.学习《党史学习教育》有感 篇七

一、平等地爱

陶先生曾说过:没有爱就没有教育。当然, 爱不是放纵, 爱里有严, 爱里有教育。作为教师, 我们都明白“爱”应该是教育最有效的力量!但是, 要真正做到公平对待每个学生, 从心底里爱每一个学生何其难!爱优秀的学生不难, 难的是如何去爱那些顽皮的“后进生”;真诚地去爱学生不难, 难的是如何让学生感受到这份爱;让学生感受老师的关爱不难, 难的是如何让学生在关爱中真正接受教育。陶先生“四块糖奖励”的故事我们已经非常熟悉, 从中我有所感悟———

1.生生平等。相信不管哪个老师, 都喜欢懂事、乖巧、成绩优异的学生, 这是人之常情, 毋庸置疑。但在我们夸赞这些好孩子之余, 千万别忘了关爱一下那些调皮捣蛋的“坏孩子”。其实, 哪个孩子愿意被批评呢?有的学生喜欢捣蛋, 也许他只是想引起别人的注意;有的学生上课插嘴, 也许他只是太想表现自己;有的学生成绩不好, 也许他已经很努力了……正如“四块糖奖励”故事中的男生王友用泥块砸班上的同学, 虽然他的行为是错误的, 但他的出发点与目的却是值得肯定的。学生打人, 不管是什么理由, 都是不对的。一般情况下我们老师会训斥, 会批评, 会惩罚, 而陶先生是找其闪光点, 找出打人学生“遵守时间”、“有正义感”、“懂得尊重别人”、“知错能改”四个闪光点, 并且大力表扬。学生都有特长, 都有闪光点, 教师要善于挖掘、培植、扩大它!我们都知道:“没有一个学生不想得到周围人的赞美和期待。这种赞美和期待, 将对我们学生的学习、行为有着极大的影响。”一个学生如果听到的总是批评的话, 就会在学习上失去学习的自信心, 导致厌学。身为教师, 我们要拿着“放大镜”给学生找优点, 用“扩音器”给学生积极的评价。特别是对“后进生”, 一定要耐住性子, 千方百计引导他们走上正轨。

2.师生平等。在我们的学校教育教学中, 经常有这种现象发生:班主任或任课老师发现班上的孩子有问题, 不是用自己的爱心深入孩子的内心世界, 一时生气就不问事情的前因后果进行批评, 结果是深深地伤害了孩子的心灵, 浪费了时间和精力, 事情也没有解决, 最后导致使孩子内心深处留下难以磨灭的阴影。读了陶先生“四块糖奖励”的故事, 我明白了教育成功的秘诀———尊重学生。案例中身为校长的陶先生, 不是以教育者自居, 而是把自己与孩子放到一个平等的地位, 体现了对孩子的尊重, 这样孩子才容易接受老师的教育, 同时也感觉到学校学习中的快乐。

二、巧妙地爱

这里“巧妙地爱”指的是教师要学会运用正确、适当的教育方式。教育是门艺术, 好的教育方式会使我们的教育工作事半功倍, 收到意想不到的效果。

1.“无声”教育。对于一些平时调皮的学生, 由于经常受到批评, 很可能造成其不正当的逆反心理, 往往转身一出办公室, 就把老师的“谆谆教诲”抛之脑后, 继续调皮捣蛋。在这一方面, 我们也应该好好学习陶老先生的教育艺术。他对打人的王友, 不是斥责, 而是表扬;不是处罚, 而是奖励。这让我想起在一次练习课上, 全班学生都在认真地做练习, 只有一个男孩子一直在书包里翻来翻去。对此, 我没做声, 慢慢地走到他的旁边, 才发现他嘴里在嚼着口香糖同时在找笔。我很生气, 但并没有责骂他, 而是若无其事地拿了一支笔给他。他边嚼边接过笔, 突然脸红了起来, 眼睛瞪得大大地看着我, 嘴也不动了。课后, 我找这位学生谈话, 他很诚恳地说知道错了, 并且说以后再也不会这样做。这时我感觉到无声的教育真起到了很好的效果。

2.以“疏”换“堵”。陶先生曾云:要使他们时常去做好的事情, 没有机会去做那坏的事情。在学校中, 常常有正当的游戏开展, 兴味很好, 自然没有工夫去做别的坏事了。大禹治水能获得成功, 在于他使用“疏”的方法, 而他的父亲鲧之所以治水失败, 是因为采用了“堵”的方法。学校教育中, 我们经常可以看到的规章制度是不许这样、不许那样等, 这是堵的办法。我们可以学学大禹治水的办法来教育孩子, 更多地去引导他们应该做什么、怎么去做。有了积极的引导, 才能达到教育的目的。

3.爱而不“溺”。对待比较优秀的学生时, 老师们的关爱是满满的, 而有时候可能会“好心办坏事”。我曾遇到过一个非常优秀的学生, 各科老师也都很喜欢他, 所以能者多劳, 身兼数职, 凡是有活动或比赛, 老师们总会让他去参加, 而他也一直不负众望。在一次领奖仪式后, 我在楼梯上看到他用奖状拍打着扶手、慢慢往上走, 我就问他为什么得了奖也不开心, 他什么也没说, 只是无奈地笑了笑。后来我在他们班学生那了解到, 由于要帮助老师管理班级, 又要准备不同的比赛和活动, 这位学生每天都很忙, 有时候甚至来不及吃午饭。我相信, 老师们定是出于对这位学生的重视和关爱, 想让他充分展现才华, 但老师们却忘了学生自己的想法, 有时候一句“我这是为你好”, 并不一定能得到他人的感激。当然这是个别现象, 老师们对优秀生的溺爱主要表现在无原则的爱。譬如优秀生犯了错, 有的老师不加以批评, 睁一只眼闭一只眼, 长此以往, 滋长了他们骄傲、自大的情绪, 对学生的成长、性格的形成带来负面影响。我认为, 在我们用自己的方式关爱学生时, 也要适度适量, 并坚持原则, 应告其缘由, 听其意愿, 别让我们的爱成为了学生健康成长的阻碍与负担。

三、爱满天下

陶先生在许多的文章和演讲中都提到这样的话:好的生活就是好的教育, 坏的生活就是坏的教育。我想, 这里的“生活”二字不妨理解为“环境”, 这环境是学生生在其间、长在其间的环境, 而这环境中的一切美好、丑陋、卑鄙、高尚都是生长其中的孩子们成长的养料、师法的榜样。因此, 如何塑造良好的环境, 让那无声的“细雨”滋润孩子的心灵, 是每个教育者应该思索的问题。

“近朱者赤, 近墨者黑。”这是民间流传已久的谚语, 却也道出了事物间的必然联系。教师要使学生尊重身边的同学, 首先得创设一个相互尊重的班集体;教师想使学生个个热爱学习, 必得创设一个爱学习的氛围;家长盼望自己的孩子积极上进, 首先得让孩子感觉到“家”是一个积极上进的家;社会希望年轻一辈诚实守信, 就得给孩子一个公正严明的社会风气。

1.创造优良的校园文化。作为教师, 我们要为学生创造出优良的学校教育环境。对“四块糖奖励”的故事中的“学生打人”这一校园并不少见的现象, 陶先生却能借机教育孩子“遵守时间”、“有正义感”、“懂得尊重别人”、“知错能改”四个道理, 四两拨千斤, 在教育孩子的同时, 不也创造着一种细致、健康的校园人文环境吗?学校无小事, 事事是教育。我们教师要多观察、多思考, 培养善于运用“小事”教育学生的能力, 同时更应该严于律己、为人师表, 用自己的一言一行去感染学生、教育学生, 为学生创造充满人文关怀的友爱的校园文化环境。

2.促进和谐的家庭氛围。教师要与家长多沟通、交流, 营造和谐的家庭心理教育环境。有一次听广播听到一个故事, 说有一位农民培养出来两个清华大学生。记者好奇地问起其教育秘诀, 其中的一个孩子说:“爸爸每天下地干活, 晚上回家吃完饭, 洗漱完, 就在家里的一个角落里, 点着煤油灯, 趴在一个小木箱上学习, 也不知道学什么, 天天如此。”后来有记者来采访他, 问他每天在角落里学什么, 他说:“你们真想知道我学什么, 那我就让你们看一看吧!”他从角落里把小木箱搬出来打开, 拿出来一箱子纸片, 每一张纸上面画的都是“0”。听到这话我不禁心底一颤。是啊, 这位农民伯伯没文化, 不能教孩子文化知识, 却可以教会孩子对待学习的态度, 营造良好的学习氛围。

以笔者之愚见, 最近昆山市各学校开展的家访活动就是一个契机。教师们可以走进学生的家, 与家长零距离沟通、交流, 互相学习。一方面, 教师可以进一步了解学生, 从而选择合适的教育方式, 因材施教;另一方面, 家长也可以了解孩子在学校的表现, 从而配合学校的教育教学。

3.共创健康向上的社会风气。要积极创设健康、向上的社会大环境。教育不是一蹴而就的, 这是一个长期的、艰巨的人生修养历程。教师作为社会接班人的培养者、国家精神文明的建设者, 对整个社会价值观起着引领作用。虽然我们个人的思想、修养并不完美, 但我们还是要以社会责任心为立足点, 在课堂这块肩负着培养民族优良繁衍重任的阵地上, 将社会的主流价值意识传播于下一代;用正确的价值观、人生观, 健全的人格、阳光的心理、浓郁的激情, 做社会主流价值观的引导者, 感染身边的每一个人, 在心为德, 施之为行, 做一个合格的带领者和创造者, 为孩子的成长撑起一片蓝天!

8.党史学习教育心得体会 篇八

三门峡市招生办公室 郝洁

近期，按照主题教育的统一安排，我积极参加省招办、市教育局组织的党史学习教育，深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，为本单位购置党史类书籍，并带头组织学习。读完一本本有关党史的书籍后，我方知党的思想是博大精深的，实践之路是永无止境的，如何将思想融入到业务工作中，是我在学习过程中一直探索的问题，下面结合自己的工作，我从四个方面谈一谈对“学史力行”的认识。

一、学史力行，就是要厚植担当作为

习近平总书记强调，创业难，守业更难，“要很好地学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业”，而对于我来说，就是要带领25位招考人，守好招生考试这一项小事业。由于工作刚刚调整，不到一年的时间里，我对业务工作的掌握程度还不够深，对招生考试的各项原则还知之甚少，这就更加增强了我工作的责任感和紧迫感。通过党史学习，我不断强化党员意识，牢记党的宗旨，把全心全意为考生和家长服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，吃苦在前、享受在后，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世，我必须要活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性，知责于心，担责于身，履责于行，真正把学习成效转化为工作动力，不辜负教育局党组对自己的信任，切实做好人民满意的招生考试服务工作。

二、学史力行，就是要强化实干精神

上面千条线，下面一根针，这是对基层的真实写照。基层事务琐碎复杂，但面对国家级、省级各类考试，我们更要以踏石留印，抓铁有痕的精神，以实为先，干在实处，做好各项招生考试工作。习近平总书记也经常讲，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，就必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。今年的高考、中考、中考评卷等工作恰恰处于建党一百周年前夕的关键节点上，面临着考试安全风险、疫情防控风险、舆情处置风险等严峻的形势和压力，我坚定“平安考试”这一信念，预先谋划、早做准备，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，以时不我待的精神，带领市招办全体人员苦干加巧干，确保了2021年各项考试工作平稳顺利进行。

三、学史力行，就是要赓续精神血脉

在我们党百年奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了一系列伟大精神——井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神……这一系列伟大精神集中展示了中国共产党人的崇高品格和精神风貌，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。我们党之所以饱经磨难而生生不息，就在于一代又一代中国共产党人不忘初心使命，赓续精神血脉，把崇高革命精神发扬光大。在平时的工作中，我注重对本单位党员的学习教育，着力提高他们的整体素质，通过理论学习，党员同志们保持了理论上的清醒和政治上的坚定；通过我亲自上的《十九届五中全会精神宣讲》《光辉的历程》两节党课，党员同志们的精神品质得到了进一步的提高；组织全体党员到三门峡党性教育基地学习，让他们感受到榜样的力量和党员的先锋作用。

四、学史力行，就是要涵养为民情怀

了解历史，才能看得远，永葆初心，才能走得远。百年党史历久弥新，为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴的初心一直未变。学史力行，对于我们来说，就是要做到“真”“实”兼修，让考生和家长切实感受到国家考试的公平与公正。坚持到群众中去，真抓、实干，察民生、访民情，到考生和家长需要的地方去问寒问暖，主动为他们排忧解难，拿出“咬定青山不放松”的韧劲，做到“真干、实干、苦干”，全力解决考生和家长的问题，切实为他们做好服务，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好。要努力做到“勤于学、笃于思、敏于行”，不断提高自身素质和工作能力；增加工作的执行力，超前思考，积极作为，围绕中心工作，主动服务大局；一切都要以考生和家长的利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，克服华而不实、敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。

9.开展党史学习教育实施方案 篇九

开展党史学习教育实施方案

各党小组、各中心（室、公司）：

为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照市供热服务保障中心党委《关于开展党史学习教育的实施意见》总体安排，结合实际，现就在全公司范围内开展党史学习教育制定如下实施方案，请认真组织实施。

一、重大意义

中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年；是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。习近平总书记高度重视学习历史特别是党的历史，强调中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用。在庆祝我们党百年华诞的重大历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、不忘初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，奋力谱写北区供热新时代追赶超越新篇章具有十分重大的意义。

二、目标要求和重点内容

（一）目标要求

开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕学懂弄通做实新时代党的创新理论，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话精神，全面贯彻落实省委十三届八次全会、市委七届十二次全会精神，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。准确把握新时代中国共产党肩负的历史使命、中国发展的历史方位，紧紧围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持以高质量发展为主线，以“创新发展开新局，基础建设强功能，科学管理提效益，深化服务树形象”为统揽，激励公司上下凝心聚力、勇立潮头、真抓实干，为推进北区供热事业一路向“阳”贡献力量。

坚持学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高供热燃气系统党员的思想理论水平。

坚持学史增信。通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

坚持学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性。

坚持学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中增长才干、建立新功，以更加积极有为的奋斗姿态、更加精准的务实举措，推动党中央决策部署在供热燃气系统落地落实落细，推动供热燃气各项工作取得新成效。

（二）重点内容

一是深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。一百年来，中国共产党为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福矢志不渝，接续奋斗，历经千难万险，战胜各种考验，书写了中华民族发展史上的壮丽篇章。咸阳融铸着渭北革命根据地、爷台山反击战、安吴青训班、红军三原改编等永不磨灭的红色基因，回响着习仲勋等老一辈无产阶级革命家穿越时空的光辉足迹。通过学习，深刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，深刻认识咸阳在党的历史上的重要地位，深刻感知咸阳在党的领导下发生的翻天覆地变化，切实增强听党话跟党走的自觉性和坚定性。

二是深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。一百年来，党领导人民团结奋斗，推翻了“三座大山”，建立了新中国，建立了社会主义制度，开辟了中国特色社会主义道路，即将完成全面建成小康社会的千年夙愿，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。通过学习，牢牢铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

三是深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。一百年来，中国共产党无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，都始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心，始终代表最广大人民根本利益。通过学习，始终牢记江山就是人民，人民就是江山，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，始终牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

四是系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。特别是习近平总书记以非凡的理论勇气、卓越的政治智慧、强烈的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义发展新境界，为新时代新征程提供了科学指引。习近平总书记2次来陕考察重要讲话，从党和国家全局与战略的高度，为全省新时代追赶超越指明了前进方向、提供了根本遵循。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

五是学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。一百年来，中国共产党人坚定理想信念、发扬斗争精神、推动伟大实践，在各个历史时期锤炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、梦桃精神等一系列伟大精神，形成了彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系，成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。陕西是延安精神的发祥地，马栏革命传统是延安精神的有机组成部分，传承和弘扬延安精神和马栏革命传统是我们义不容辞的政治责任。通过学习，始终牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财富，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。

六是深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。一百年来，中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色，坚持党对一切工作的领导，加强党的自身建设，以伟大自我革命推动伟大社会革命，始终坚守革命理想，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，加强党对人民军队的绝对领导，团结一切可以团结的力量，战胜各种风险挑战，不断从胜利走向胜利，积累了弥足珍贵的历史经验。通过学习，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战，立足公司实际，为实现第二个百年奋斗目标作出贡献。

二、组织机构

为确保学习教育活动取得实效，党支部成立党史学习教育工作领导小组，统一领导开展学习教育活动。

由王继祖、周立新同志担任组长，张景恒、韩克贤、余选平、韩小侠、王艳同志为副组长，各党小组长、中心、纪检室、公司负责人为成员。

学习教育领导小组办公室设在党群管理中心，张景恒同志兼任办公室主任，学习教育领导小组办公室牵头抓总督促协调，推进落实。

三、工作安排和任务分工

党史学习教育从现在开始贯穿2021年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体支部党员、中层干部、预备党员、发展对象、积极分子和入党申请人，以领导班子成员和中层干部党员为重点开展学习教育，分两个阶段进行。

第一阶段：从党史学习教育动员会开始至“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

第二阶段：从庆祝大会到总结会。重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

（一）召开动员会。党支部在3月底前制定支部学习方案，召开动员大会，对系统开展党史学习教育进行动员部署。责任单位：党群管理中心

（二）开展专题学习。领导班子要坚持以上率下，通过中心组、党小组学习、党课辅导、读书班等形式加强学习。围绕学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史不同主题，明确学习任务和具体要求，分专题开展学习研讨，不断增强学习的针对性和实效性。要组织带动学。要依托主题党日、“三会一课”等形式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。

一是开展集中学习研讨。中心组集中学习研讨交流一次；各党小组集中开展一次学习研讨。

责任单位：中心组、各党小组

二是开展讲党史党课活动。支部书记为全体党员干部职工、班子成员在所包抓部门讲一次党史专题党课。

责任单位：领导班子、各部门

三是开展学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神一周年“回头看”。围绕“五个扎实”、“五项要求”，持续抓好习近平总书记重要著作学习。学好用好习近平同志《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》《中共中央在延安十三年史》《话说延安精神》等重要参考材料，要求所有党员撰写学习感悟。责任单位：全体党员

（三）加强政治引领。围绕庆祝中国共产党成立100周年主线系列活动。一是组织党史宣讲。选出学习党史突出骨干，在各部门进行党史知识宣讲，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心。责任单位：党群管理中心、各部门。二是树立先进典型。深入挖掘公司先进模范人物事迹，发挥典型引领作用。责任单位：党群管理中心、各部门。责任单位：党群管理中心、各部门。三是重温入党誓词。“七一”前组织入党积极分子、发展对象和老党员进行入党宣誓和重温入党誓词活动。责任单位：党群管理中心。四是组织党史知识竞赛。通过组织党史知识竞赛活动，进一步巩固学习成果。责任单位：党群管理中心、各部门。五是组织开展庆祝建党100周年文艺汇演。责任单位：各部门。

（四）组织专题培训。将党史学习教育作为2021年党员干部教育培训重点任务，不断总结提炼和宣传马栏精神，深入挖掘梦桃精神、劳模精神，教育广大党员深刻理解其新时代新内涵。适时组织党员干部，赴红色教育基地接受党史教育，开展现场培训，现场感悟革命精神、传承红色基因、接受红色洗礼。深入开展线上培训，继续管理好“学习强国”学习的平台，加强党员学习管理。充分利用党员干部远程教育、“两微一端”等，举办“学党史感党恩跟党走”微党课、微故事、微朗读、微分享等活动，组织开展党史知识在线答题，深化对党史内容的学习掌握，不断推动党史学习教育走深走实。责任单位：党群管理中心。

（五）开展“我为群众办实事”实践活动。以“我为群众办实事”为载体，使活动成果转化为信访化解、加快基础设施建设、降耗减排、完善供热管理、为民优质服务、提升供应能力，推动供热创新发展的具体践行。“七一”前夕，党支部要深入走访慰问党内获得中省市荣誉表彰的党员、生活困难党员、老党员、老干部、烈士遗属和因公牺牲的党员干部家属，关心他们的思想和生活，向他们宣传党的方针政策，倾听他们的意见建议。要帮助在艰苦环境中工作的党员、生活困难的党员解决实际困难，使他们生活上得到帮扶、精神上得到激励，切身感受到党组织的关怀和温暖。一是围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，开展学党史、践承诺、办实事活动，要紧扣职能职责和目标任务，进行公开承诺，为群众办实事。责任单位：经营服务中心、供热输配中心、热力生产中心、恒佳能源、惠兴博能。二是深化优质服务，树立良好形象。深化“进百户、访万家”活动，学史力行，改进工作作风，强化服务措施，减少办事环节，尽最大程度方便用户，提升群众满意度，相关部门要拿出具体服务改进措施和成果总结。责任单位：经营服务中心、经营服务中心、供热输配中心、热力生产中心、恒佳能源、惠兴博能。三是围绕办实事解难题实践活动，开展调查研究，领导班子和各中心负责人要围绕公司、部门当前群众最关心、最迫切、最现实的突出问题，深入一线帮助解决实际问题。领导班子、各中心、室、公司负责人至少要解决一件以上群众困难报送领导小组办公室。责任单位：领导班子、各部门负责人

（六）召开专题组织生活会。党史学习教育结束前，各党支部召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会。借鉴“三严三实”专题教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育经验做法，发扬延安整风精神，面向党员和服务对象征求意见，进行党性分析，交流学习体会，认真开展批评和自我批评。领导干部要以普通党员身份参加组织生活会，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，与党员干部一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。建立健全组织生活会及时叫停、责令重开、整改通报等制度，对准备不充分、认识不到位、批评和自我批评不深入、党性分析不深刻的要及时叫停或者责令重开，确保学习教育取得实实在在的成效。责任单位：党群管理中心

四、注意事项

一是夯实责任。要提高政治站位，把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，切实承担主体责任，抓好组织领导，及时成立学习教育领导机构，结合实际制定具体方案、细化安排部署。主要负责同志要亲自抓，率先垂范，切实担负第一责任人责任，大力弘扬优良学风，力戒形式主义，注重实际效果，做到学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚定信念，学出坚强党性，学出信仰担当。

二是加强督导。领导小组采取现场指导、随机抽查、调研访谈等方式，全程督导检查机构设置、专题学习、政治引领、专题培训、“我为群众办实事”活动、专题组织生活会等情况，确保学习教育有力有序推进。

三是严把导向。坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，坚决抵制歪曲和丑化党的历史和错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

四是强化宣传。充分运用《微信公众号》等平台，开辟专栏、专题访谈、典型宣传等形式，深入宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。

五是推动工作。要把党史学习教育与总书记来陕考察讲话“回头看”相结合，与开展丰富多彩的主题活动相结合，与高质量开好专题组织生活会相结合，与“我为群众办实事”实践活动相结合，与改作风提素质树形象促发展相结合，真正在提高政治能力、做到“两个维护”，在感悟思想伟力、强化理论武装，在不忘初心使命、办好民生实事，在把握历史规律、积极担当作为，在强化底线思维、应对风险挑战，在发扬革命精神、提升能力作风等方面见到实效，确保把学习教育焕发出来的热情和干劲，用于推动供热燃气事业高质量发展。

附件：中共咸阳市北区集中供热有限公司支部委员会党史学习计划

中共咸阳市咸阳市北区集中供热有限公司支部委员会

10.听课学习有感 篇十

一、要注意课堂教学的规范性

对数学符号语言的表达与运用是学生学习数学中基础、重要的环节。但在实际教学中存在一些问题, 主要体现在以下两个方面:1有些教师没有板书写, 通常采用投影的形式, 没有切实可行的教学措施强化数学语言的表达与应用, 学生在数学语言的表达上不规范的现象普遍存在;2一些教师有板书, 但板书不规范。在板书设计及书写上, 以前经常看到一堂课下来板书满满的, 而现在看到的恰恰相反, 课堂板书很少, 许多教师采用多媒体课件, 学生顺着课件的播放, 认知仅仅停留在表面, 整堂课的教学效果可想而知。同时课件点击与板书的重复现象也经常出现, 如何使多媒体课件与板书有机的结合, 充分发挥各自的作用, 值得教师进一步研究。

同时由于教学技术的提高, 多媒体教学、实物投影等技术的应用, 教师可以发挥集体的智慧, 利用生活中的物品, 设计一些实用的、富有创造性的小实验。当然课堂教学中的严谨规范应与趣味性相结合, 而不是一味的严肃、死板。

二、要注意加强课堂教学的互动性

有些教师认为, 新课程只不过是知识呈现方式的改变, 知识点上没有多大变化, 所以课堂教学还是原来老的一套做法。其实新课程在教学内容上做了精心的呈现, 老课程知识的呈现的方式与新课程知识呈现方式上有明显的差别。新课程一个突出的理念是, 强调知识的获取过程与方法, 在过程与方法中知识与技能目标得以落实, 情感态度和价值观得到感悟和提升, 而实施过程和方法的一个显著特征是课堂教学的互动。从现实的教学情况来看, 课堂教学中真正能做到比较充分的互动是很少的, 通常只在某些公开课上能见到。老师们通常会担心互动以后会导致课堂秩序难以控制, 有时可能会出现“乱哄哄”的现象, 更担心课堂上知识和技能目标难以落实。这种想法虽然不无道理, 但这是新课程教学上的一个误区, 若教师精心备课, 创设良好的教学情境, 设置一些具有探究性的问题, 有序开展教学活动, 结合不同的教学内容展开不同形式的互动, 如生生互动、师生互动、教师与小组互动、小组与小组互动等则是教学相长的好事情。

三、要注意激发学生的学习潜能, 鼓励学生大胆创新与探索

学生数学知识的获取, 主要是靠学生的自悟。因此, 在课堂教学中, 教师要根据教学内容创设各种情境, 激发学生的学习热情, 挖掘学生的潜能, 更要鼓励学生大胆创新与实践, 让学生在自主探索合作交流过程中获得基本数学知识和技能。例如, 在“绝对值”一节的教学中, 首先通过合作学习, 让学生掌握绝对值的基本概念, 在此基础, 教师可继续提问:1绝对值等于它本身的数有哪些?2任何一个数的绝对值都是正数吗?3若a>0, 则a的绝对值等于多少?若a=0或a<0又是多少呢?4你还能得出其他结论吗?通过对这一系列的探索性的问题的讨论和研究, 让学生进一步理解和掌握绝对值的重要性质。

四、关注学生的个体差异, 使每个学生得到充分的发展

《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》指出:数学教育要面向全体学生, 实现“人人学有价值的数学, 人人都能获得必需的数学, 不同的人在数学上得到不同的发展”。这就要求我们教师在教学中, 要关注每名学生的发展, 既要为所有学生打好共同的数学基础, 也要注意发展每个学生的个性和特长。由于各种不同的因素, 学生在数学知识、技能、能力和志趣上存在着差异, 教师在教学中要承认这种差异, 因材施教, 因势利导, 从学生的实际出发, 兼顾学有困难和学有余力的学生, 通过多种途径和方法, 满足他们各自的学习需求, 发展他们的数学才能。例如, 新教材中设计了不少如“思考”“探索”“试一试”“想一想”“议一议”等问题, 教师可根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩较好的学生, 也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究, 以扩大学生的知识面, 提高数学成绩。

五、努力培养学生的学习兴趣, 帮助学生树立终生学习的观念

在数学学习中, 有些学生觉得枯燥无味, 认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律熟记, 然后反反复复地训练。新教材的内容编排, 切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想, 通过生活中的数学问题或学生身边的数学故事, 来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中, 教师要充分利用教材中的数学素材和图表, 培养学生的学习兴趣。同时, 教师要尊重学生、热爱学生、关心学生, 经常给予学生鼓励和帮助, 使学生充分感受到学习是一件十分愉快的事情。例如, 在学习“生活中的立体图形”时教师可提前两天布置学生收集有关生活中的立体图形的一些图片、实物, 用硬纸制作柱体、锥体等模型。教学时让每个学生先展示自己收集到的图片、实物和制作好的各种各样的立体模型, 然后在按每四人一组, 把这个实物或模型进行归类, 并说出它们各自的特点, 最后派一些代表做总结发言, 老师点评, 对做的较好的同学及时表扬。通过这样的教学, 使学生愉快地学到了知识, 也收到了良好的效果。

11.党史学习教育心得体会范例 篇十一

2021年，中国共产党迎来百年华诞。在此之际，中共中央决定在全党开展党史学习教育，习近平总书记在动员大会上发表了重要讲话。号角已经吹响，动员令已经发出，是要付诸行动的时刻了。我作为新城区第三党员政治生活馆讲解员中的一员，更是要勇于担当学党史讲党史的排头兵，先锋阵。

以知促学，知行合一。作为一名“红色讲解员”首先要学好党史。一部中共 党史，百年浩瀚，波澜壮阔。眉毛胡子一把抓、面面俱到是不可能的。在有限的精力和条件下，学习应该把握关键、聚焦重点，将旗帜性人物、标志性事件、麻雀式典型作为学习的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。新城区党员政治生活馆主要面向的是基层一线的党员群众，如果讲解党史只是照本宣科、毫无感情的说教，只会让人头昏脑胀、如坐针毡。称职的“红色讲解员”更要讲好党史。只有将党史知识融会贯通，结合自身的心得体会，才能把党史讲得透彻、生动、鲜活，才能让前来接受教育的党员同志入脑入心，有所感悟。

自2019年新城区第三党员政治生活馆开馆以来，已经迎来了310批次5100余人。在这里，我们见证着不同的人靠近党史的方式。我期待在未来，可以将最辉煌的党史讲给更多人听，让红色精神从口号、理念、符号，变成一个个感人至深的红色故事、一个个受人敬仰的时代英雄。这次在全党开展的党史学习教育，更是驱动我们的红色引擎，新城区党员政治生活馆的每一位“红色讲解员”将继续传播好文化，引导好思想，汇聚好民心，让初心之火代代相传。

党史学习教育心得体会范例五篇【二】

通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争****了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以******为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。

建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及******“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。

党史学习教育心得体会范例五篇【三】

“明镜所以照形，古事所以知今。”党员干部要把学党史新中国史作为必修课，从党史新中国史中汲取营养，充分认识我们党的奋斗史，坚守“初心”的信仰，履行“使命”的担当，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，在实际工作中找差距、抓落实，放飞梦想，实现更大突破。

党员干部认真学习党史新中国史，要按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》的要求来安排、来推动、来落实，做到“四个了解”，知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，认真做好党分配的工作，把激情奉献给党和人民的伟大事业。

学会历史思维。“欲知大道，必先为史。”党员干部学习党史新中国史，要多读党史新中国史故事，多读党史新中国史原著，在学习党史新中国史中汲取养分，用历史思维观察问题、分析问题、解决问题，用历史思维洞察世界，既要看到地球村的变迁，又要看到我们党带领人民改不懈奋斗带来的新发展新变化。只有珍惜党史新中国史传纪的精神食粮，才能懂得我们党为什么出发，为什么奋斗。党员干部只有铭记历史丰碑，学会历史思维，才能在党史新中国史的熏陶下，走好新的长征路。

培养历史眼光。习近平总书记在《摆脱贫困》一书《跋》中有言：“若留下探索，后人总结；若留下经验，后人咀嚼；若留下教训，后人借鉴；若留下失误，后人避免。”党员干部学习党史新中国史，就是要了解我们党的探索，我们党的经验，我们党的教训，我们党的失误，既要掌握党史新中国史传纪的重大事件，也要掌握重大事件本身所产生的重大影响，要在“深”和“远”上着力，培养自身深邃的历史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的实践者，又要做善于把握未来趋势的预言家，坚持历史唯物主义观点，走在新时代的前沿，在复兴之路上作出更多有益的积极探索。

增强历史担当。“天下兴亡，匹夫有责。”党员干部要深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，增强“四个意识”；要深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；要深刻认识一代人又一代人的担当的本质，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。新时代赋予新使命，党员干部要争做推动发展的开路人，担当作为的领路人，服务群众的贴心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

历史是的教课书，党员干部学习党史新中国史责无旁贷，要在学习党史新中国史中总结经验、积累智慧、启迪思维，在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的伟大精神。

党史学习教育心得体会范例五篇【四】

党委第七次开展重温党章党史主题学习活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能力，才能看清前进的方向。如何学好党史，用好党史，我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有100年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。

学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在100年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移！

党史学习教育心得体会范例五篇【五】

2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”的开局之年，更是两个一百年奋斗目标的历史交汇期，百年党史就像一条浩浩荡荡的长河，峥嵘岁月，百舸争流。值此之际，党中央决定召开党史学习教育非常及时、非常必要，尤其是习近平总书记在动员大会上的讲话精神，对我们每一个基层党组织、每一名共产党员都是一堂生动的党课，给我们指明了奋斗的目标和方向。历史是前人留下的百科全书，党史学习教育，就是让我们更加坚定理想信念、不忘初心使命，在学思践悟行中找准定位、找对方向、找到方法。