老年安全推进计划

老年安全推进计划（10篇）

1.老年安全推进计划 篇一

安全文化建设推进计划

企业安全文化的内容和要求

企业安全文化的内容十分丰富、宽泛，但就其主要表现形态来看，大体包括安全意识、安全管理（行为）和安全资源这三个层次。

安全意识是否确立，是企业是否安全生产的关键。企业安全意识不是哪几个人的意识，而是包括企业领导、管理人员和作业人员在内的全员意识。安全意识首先是法规意识。企业员工只有把安全行为上升到法律的高度来认识，才能做到合规守法。其次是人本意识，各级领导要牢固树立“关心群众、关爱员工”的观念，每个员工也要牢固树立“珍惜自己和他人生命”的观点。再次是责任意识，“安全生产，人人有责”应当成为全员共同的自觉意识，安全生产才有了根本保障。最后是风险意识。建筑施工是危险风险很大的行业，所以我们必须树立安全风险和忧患意识。

安全管理包括方针目标、危险源辨识、管理体系、资源措施、培训教育、程序准则（制度、责任制、规程）、运行控制、过程监测和总结评价等一系列“PDCA”循环管理，其中最主要的是运行控制（制定并实施程序）和过程监测。所有的策划方案都要在过程中落实，最终的安全业绩要籍以过程来保证，所以加强过程控制和监测，是确保安全管理的根本任务。

安全资源是企业安全文化的物质基础，有硬资源和软资源两种。硬资源一般指物化资源，如安全环境（现场围挡、场地道路、临时建筑、水电通讯等）、安全设施（外架、护网、护栏、支模等）、安全器材（消防、劳保、保健等）及其相关的安全经费。软资源一般指非物化的资源，如安全信息，安全技术和安全保障措施等。即使是软资源，说到底还是要通过硬资源才能得以实施、发挥功效。从这个意义上，硬资源是安全管理基础的基础，也是

展现企业文化的一个重要标志。

企业安全文化建设的目的和意义

一是确保树立安全意识。只有通过安全文化这种细雨润物般的浸润，和风拂面般的熏陶和日积月累的沉淀，才能确保全员逐步形成施工安全的自觉意识。

二是确保加强安全管理。安全文化强调以人为本、尊重人的权益和价值观念，进行人性化的管理。安全文化不仅没有脱离安全管理，而且要作为“推进器”结合安全管理同步进行，做到软硬兼施，双管齐下。

三是确保完善安全设施。施工现场安全设施是企业安全文化的物化形象和具体表现。只有站在安全文化的高度，安全设施的策划和实施才能做到完整、完善和完美。

四是确保促进企业文化。企业安全文化既是企业文化的一部分，企业安全文化建设好了，自然会促进整个企业文化的建设和提升，赢得社会公众更多更好的信誉。此外，企业安全文化建设通过加强安全意识、安全管理和安全资源，减免了事故产生，降低了安全成本，保证了施工正常进行，履行了社会责任，最终无疑会提高企业效益和社会效益。

企业安全文化建设的步骤和方法

企业应通过以下八个步骤来进行企业安全文化的建设工作：

1．策划决策

通过企业形象策划（CIS），提炼企业精神，塑造企业形象。然后在此基础上，根据ISO18001／GB／T28001标准要求结合安全工作特点，提出企业安全文化建设工作计划。

2．学习培训

对相关人员特别是工作骨干进行培训，内容包括法律法规、标准规范（主要是国际安全标准）、项目管理和企业文化知识，使普通员工了解基本知识，工作骨干熟悉和运用基本理论。

3．集资研究

对企业安全文化情况进行调整，重点是制度文化和物质文化的“有形”内容，收集现行有效的法律法规、标准规范以及成功企业的经验资料，并对这些资料进行整理、归纳和分析研究。

4．确定方针目标

根据法规要求和企业精神（承诺），制定企业安全管理方针，以及与方针相适应的管理目标指标。方针要明确合规合情，目标要具体可行可量。

5．建立体系

根据标准和法规要求，建立文件化的企业安全管理体系，包括管理手册、程序文件、具体准则（规章制度、规范规程、作业指导书等）和管理记录。

6．宣传教育

在严格实行体系文件的基础上，利用各种形式开展灵活多样的安全宣传教育活动，使员工思想意识逐步统一到企业精神和方针目标上来，形成“我要安康”的良好氛围。

7．监督指导

在安全文化建设即安全体系运行过程中，按体系文件要求控制运行活动，并对控制状况进行监督检查，对检查的问题及时整改验证，做到持续改进。此外，还要对运行过程进行针对性的指导，以提高过程管理的有效性。

8．评审总结

公司管理层要对企业安全文化建设情况进行定期评审总结，找出工作和

资源上需要改进的环节，提出持续改进的要求和措施计划，以确保企业文化建设和体系运行持续适宜、充分和有效。

2.老年安全推进计划 篇二

进计划

根据认真贯彻落实段发1号文件要求，确保运输安全环境专项整治活动有序看着，根据工区真实情况特做出如下方案：

一、成立组织

组长：胡玉栋

组员：六尾岔工区全体职工

二、具体要求

1、事故救援的基本原则、基本程序和方法

铁路运输事故救援的基本原则是，以最短的时间起复机车车辆，修复线路，保证铁路正线、车站咽喉道岔的迅速开通，使铁路运输畅通，减少事故对整个铁路运输的干扰和影响，将事 故损失降低到最低限度。

事故救援的基本程序和方法。行车事故救援实行单一指挥，以救援列车主任或救援队长为事故救援起复指挥人，由指挥人统一组织实施救援起复方案，明确分工，迅速实施；对事故地

段设备复旧工作同步实施，事故起复一处，线路、信号等必须立即修复一处；对机车车辆的复旧，以开通线路为前提，应先行清出线路，抢通线路，随后组织复旧。在救援列车进入事故地点之前，有关部门应积极做好救护伤员，移开其他机车车辆，清出线路等前期工作，为救援列车进入现场提供条件。

2、应急处理的基本措施以迅速开通线路为前提，对有条件开

通便线行车的，要先期迅速组织拨接便线，改道开通；对少量机车车辆脱轨的，应及时组织机车自救，或组织救援队利用救援起复设备起复，将事故损失和影响减少到最低限度。

3、救援列车等主要事故救援设备的工作原理救援列车应编组成出动时不需改编的完整车列并配备一定的人员、器材，经常保持完备状态，随时准备出动。轨道起重机应置于救援列车的一端。轨道起重机是以柴油机为动力的起吊设备，起吊吨位从60t至160t不等，具体作用是将脱轨、颠覆的机车、车辆吊起复位。复轨器是事故救援的基本器具，一般用铸钢制造，其特殊的形状可使脱轨车辆在牵引机等设备的牵拉下，车轮由地面沿复轨器斜坡面滚动升高至钢轨顶部复轨。液压破切设备也是救援列车的基本设备之一。其工作原理是由

电动机带动液压泵，产生高压油，驱动液压剪，剪开破损变形的机车、车辆钢板或钢梁，救出被困的受伤人员。柴油发电机组的作用是，在无外接电源的事故现场向各种救援机具提供电源。

三、安全防范措施

1.防止机车车辆冲突脱轨事故的安全措施

严格执行行车作业的标准化，认真落实非正常行车安全措施，加强机车车辆检修和机车出库、车辆列检的检查质量，提高线路道岔养护质量，加强货物装载加固措施和商检检查作业

标准等。对车辆转向架侧架、摇枕实行寿命管理，凡使用年限超过25年的配件全部报废；车辆入厂、段修转向架除锈后进行翻转分

解探伤，重点检查；加强制动梁端轴分解探伤检查等安全措施。加强停留机车车辆的防溜措施。编组站、区段站在到发线、调车线以外线路上停留车辆，应连挂在一起，并须拧紧两端车辆的手制动机，或以铁鞋牢靠固定。中间站停留车辆，无论停留线路是否有坡道，均应连挂在一起，拧紧两端车辆的手制动机，并以铁鞋牢靠固定。车站对停留车辆防溜措施执行情况每天要实行定期检查。机车在中间站停留时，乘务员不得擅自离开机车，并保持机车制动。

2．防止机车车辆伤害事故的安全措施提高安全意识和自我保护意识，确保作业人员班前充分休息；班中严格遵章作业，线上施工作业确保2人以上，加强安全防护，来车按规定提前下道等。健全道口安全管理制度，认真落实道口员岗位责任制，加强嘹望和防护，提前立岗；完善道口报警和防护安全设施；开展治安联防，加强与地方的安全联控，共同落实道口安全防范措施。

3．防止电气化铁路接触网触电伤害事故的安全措施电气化铁路上网作业前必须先停电后作业，并落实接地和作业区段安全防护措施，作业人员防护设施和绝缘工具必须检测

可靠良好；车站对作业区段的进路、道岔要落实锁闭，防止电力机车错误进入停电检修作业区。在列车发生火灾爆炸等事故及车辆顶部和货物发生异状情况时，必须先断电后处理，并及 时将肇事车辆调入无电线路，待处理妥当，人员撤离后方可恢复供电。

4．防止营业线施工事故的安全措施施工实行分级管理，分别由负责部门领导(干部)负责对施工计划安排、组织实施、安全防范、现场指挥和质量验收，实行全过程组织实施和监督把关，落实责任，确保安全。严格按施工计划组织施工，实行施工组织单一指挥；按规定距离设置防护信号，保证施工联系畅通，加强施工中相关工作的联系协调，严格落实施工安全措施。施工后必须严格确认具备放行列车的开通条件，方可按允许运行速度放行列车。原则上施工后放行第一趟列车不安排旅客列车；线路允许速度必须根据运行条件逐步提高，严禁盲目臆测放行列车。施工机具、设备必须统一管理，专人负责检修、保养及使用，保证状态良好。机具、设备下道必须存放稳妥，严禁侵入限界；机具、设备上道使用，必须落实专人防护措施。

六尾岔工区

3.老年安全推进计划 篇三

近两年来，潜山县司法局认真贯彻执行《中华人民共和国老年人权益保障法》，将维护老年人权益作为工作重点，坚持抓机制、抓服务、抓拓展，积极完善老年人维权工作机制，形成老年人权益大维权格局。两年来共接待涉老法律咨询982人次，接听法律咨询专线涉老法律咨询687人次，办理涉老民事代理诉讼案件29件，较发维护了了广大老年人的合法权益。我们主要做法是：

一、建立老年人维权长效工作机制。

我局非常重视对老年人的法律援助工作，将老年人确定为重点工作对象，将老年人法律援助维护合法权益工作纳入全年工作计划。并积极拓宽老年人法律援助范围。将老年人赡养纠纷等老年人常见法律问题明确列为援助事项，对老年人各类法律援助申请，简化程序环节，放宽受理范围，减免经济审查。同时，由于涉老问题复杂琐碎、面广量大，为把老年人维权工作落到实处，县法律援助中心与老龄委、妇联等相关职能部门保持密切联系，建立起良好的工作运行机制，遇到重大或复杂问题，由相关部门一起协商、联合办理，形成了维护老年人合法权益的合力，只要老年人的权益受到侵害，就会得到社会各方面的关心和关注。

二、健全维权网络，畅通老年人寻求法律援助的绿色通道 为方便老年人维权，我局积极构建维权网络，在全县16个乡镇建立法律援助工作站、185个村（社区）设立了法律援助联络点，并且依托老龄委、残联、妇联等行业、部门建立了5家法律援助工作站，形成了覆盖全县的法律援助工作网络，方便了老年人就近、及时申请法律援助，畅通了老年人维权渠道，为老年人法律 1

援助各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

三、推行便民、利民措施，为老年人提供优质便捷服务 为满足老年人法律援助需求，全县各级法律服务机构积极为老年人提供“三优先”（即优先接待、优先解答、优先受理）的法律援助服务。老年人申请法律援助，由就近的街道、乡镇法律援助工作站进行初审并指导办理申请手续后，直接报县法律援助中心批准办理，只要符合援助条件的，一律当场审查，当场受理。对行动不便的老年人和80周岁以上的老年人实行预约制度，上门为其办理申请手续，减少老年人来回奔波之苦。潜山县梅城镇81岁的居民陈淑华房屋因财富广场拆迁安置，三年多没有拿到相关房地产权证，四处上访，经人指点，申请了法律援助，法律援助律师不仅为其代为诉讼，解决了权益之争，还主动与开发商、土地房管联系，代为办理相关权证，送到了陈淑华老人手中，陈淑华逢人就说：“共产党好，法律援助好”。潜山县某局退休干部李英兰，退休十年拿不到退休金，无奈之下，来到潜山县法律援助中心，要求提供法律援助。潜山县法律援助受理后，及时报请有关领导协调，组织双方进行调解。经法律援助律师据理力争，双方达成和解协议，李英兰领回了补发的10年退休工资，并从2008年1月1日起享受退休待遇。这起历时十年的纠纷终于画上了句号，省、市主要媒体均报道了这一典型案件。

四、采取非诉调解方式解决矛盾纠纷，尽力促进老年人家庭生活和谐。

老年人权益纠纷大多发生在家庭内部，如果通过诉讼解决这类纠纷，有时候不仅矛盾纠纷得不到彻底解决，还容易引起激化，导致老年人的权益得不到保护。从案情分类来看，老年人寻求法

律援助，多数是因为养老、医疗、家庭矛盾、遗嘱建立等问题，通过调解、和解这种低成本的非诉讼援助方式，灵活快捷地解决此类纠纷非常重要。如在赡养纠纷中，老年人因为与子女无法融洽相处，发生矛盾后往往处于被孤立状态，考虑到老年人更需要家庭的温暖，援助律师充分尊重老年人既要保护自身权益，又想维护家庭和睦的意愿，尽力采取非诉调解方式予以妥善解决，以心理师和“老娘舅”的身份来调解纠纷，通过用心与老年人交流，用换位思考的方式与其子女沟通，耐心细致讲解和劝说，使子女们尽可能的与老年人和睦相处，让老年人享受家庭的温暖，将矛盾纠纷解决在萌芽状态，避免了家庭矛盾的激化，维护了老年人的家庭关系，维护了老年人的合法权益，更大大减少了老年人的诉累。

五、加强监督，努力抓好老年人法律援助服务质量

近两年来我局加大工作力度，突出抓好老年人法律援助案件的质量关。要求各级法律服务机构在选派为老年人提供法律服务的工作人员上，必须坚持“四有”标准，即：指派有较强法律业务能力的、有较强工作责任感的、有服务老年人热情的、有不怕权势和压力的律师和法律服务工作者，为老年人案件提供法律援助。同时，认真落实案件质量监督制度，加强管理，进行案件办理动态跟踪监督，实时了解案件的办理情况，通过回访当事人、旁听案件、检查案卷等方式，切实保证案件质量，最大限度地保障老年人的权益得到维护。对老年人维权中出现的疑难复杂问题，及时组织专家律师集体讨论，进行情况分析、案情研讨。对涉及多家单位职责的，通过召开联席会议等方式、妥善解决老年人涉法维权问题。近十年来无一例投诉情况。

六、加大宣传力度，营造良好的社会氛围

近两年来，我局采取多种形式，大力宣传涉老法律法规，积极反映老年人的要求，为老年人提供法律服务。将《中华人民共和国老年人权益保障法》和《安徽省实施〈中华人民共和国老年人权益保障法〉办法》等法律法规列入普法宣传的重要内容，通过新闻舆论来宣传、引导老年人法律维权工作，积极营造尊老、敬老、助老的良好社会氛围。在开展法律援助工作中，与新闻媒体合作，报道涉及老年人法律援助维权的典型案例，以案释法，对民众进行老年人维权的法制宣传教育。通过开展法律援助“进农村”、“进社区”、组织广场咨询、发放援助卡、维护老年人合法权益的主题咨询宣传等多种形式和手段，广泛深入地开展维护老年人合法权益的宣传教育活动，努力提高老年人的法律素质和法制意识，增强老年人依法维护自身合法权益的能力。我省法律援助机构在工作中还注重加大宣传老年人法律援助工作力度，强化保障老年人合法权益的法治意识，促进全社会形成敬老、养老、助老的社会风尚。

潜山县司法局

4.人才推进计划 篇四

辽宁省人才规划：

1、百千万人才工程：

1）资助对象和重点

a:资助对象：入选省“百千万人才工程”百、千层次的人选（以下简称“人选”）均可申报。其中，百人层次人选一般不超过48周岁，千人层次人

b:资助重点：重点资助符合我省支柱和新兴产业发展方向的创新、应用型项目；辽宁沿海经济带、沈阳经济区建设和突破辽西北进程中的重大项目；我省重点企业的实际应用项目；由“人选”组成的创新团队申报的项目。

2)、资助类别和额度

a:创新研发类（A类）：用于资助具有自主知识产权的创新、应用型项目（课题），资助额度一般不超过10万元。

b:学术交流类（B类）：用于资助人选到国（境）内外高等院校、科研院所、重点实验室等进行与其所从事专业有关的中长期（3个月以上）培训、研修、合作研究，及参加具有国际水平或国内领先水平的学术技术交流会、研讨会等。其中，在国（境）外开展上述活动的，资助额度一般不超过2万元；在国内开展上述活动的，资助额度一般不超过1万元。

C:自筹经费类（C类）：是指由省人力资源和社会保障厅立项、项目负责人自筹经费的项目。自筹经费项目与其他类别项目级别等同，如自筹经费项目的研究成果获得省部级奖励，可按当年项目平均资助水平予以资助。

立项结果：可以争取部分专家往来经费。

3)、经费来源

省财政列支专项经费200万元，用于资助省“百千万人才工程”人选从事的项目。

2、外专千人计划

1）申报主体：外专千人计划”申报主体为省内非外资用人单位。

2）申报条件：

a: “外专千人计划”重点引进长期项目非华裔外国专家(引进后至少连续来华工作3年、每年不少于9个月)。

b:）申报人应符合“千人计划”引才标准（一是在国外著名高校、科研院所担任相当于教授职务的专家学者；二是在国际知名企业和金融机构担任高级职务的专业技术人才和经营管理人才；三是拥有自主知识产权或掌握核心技术，具有海外自主创业经验，熟悉相关产业领域和国际规则的创业人才；四是国家急需紧缺的其他高层次创新创业人才），考虑到外国专家的实际情况，申报人年龄可放宽到65岁。立项结果：资金支持额度大，可以利用这部分资金，聘请专家，指导我院工作。

3、辽宁省引进海外研发团队项目申报指南

1）什么样的单位可以申报省海外研发团队项目

在我省境内符合下列条件的企业，均可申报引进海外研发团队项目：

a）企业有较强的经济实力和技术转化能力；

b）项目有明确的研发目标，具有世界前沿技术水平或填补国内空白，并能够形成产业化；

c)海外研发团队已落实或正在企业开展产品研发工作，企业有规范的与海外专家签定的合作协议或合同，有明确的实施计划；

d）产品研发成功后可在较短的时间内实现产业化规模生产，经

济和社会效益显著，能够实现较高的利润水平，促进就业，增加税收；e）中外合资企业（含与港澳台合资企业，下同）申报项目的，中方控股比例须达到或超过51%。

立项结果：每个项目资助200万

4自然科学基金

1）目的：为加强我省应用基础研究，提高自主创新能力，激励原始创新，加强基础研究后备人才队伍储备，培

养和造就科技拔尖人才。

2）重点资助方向：

a: 具有重要科学意义及良好的预期应用前景，对全省科

技、经济和社会发展有较大推进作用的应用基础研究，尤其是围绕我省特色产业和战略新兴产业发展所开展的应用基础研究；

b: 具备研究工作基础，研究工作具有自主创新性，依托

单位应当具备必要的实验研究条件，研究方法和技术路线合理可行，可在2-3年完成预期研究目标的应用基础研究；

c: 由国家、省级重点实验室研究人员开展的依托国家、省级重点实验室研究领域的应用基础研究；

d: 跟踪国内外科学发展前沿，尤其是我省具有优势的应用基础研究。

3)申报条件及要求

a):本次受理申报的自然科学基金项目，不含软科学研究项目；

b): 自然科学基金项目申报人原则上须为1961年1月1日以后出生，具有副高级以上（含副高级）相关专业技术职务，且每人本年度限报一项；

5.老年安全推进计划 篇五

近一个时期以来，我局领导班子带领全体审计人员深入贯彻省审计厅《关于推进审计高质量发展的实施意见》和《市审计局关于推进审计高质量发展实施意见的通知》等文件精神，落实推进“五个强审”行动计划，取得较好成效。

一、坚持政治引领，开展党建强审“1133”行动。紧紧围绕深入贯彻落实习近平总书记视察重要指示精神1个中心，始终贯穿推进审计高质量发展及“五个强审”行动计划1条主线，融合党建活动与本地教育资源，打造“红色教育”工程；融合党员教育与新时代文明实践活动，打造“文明实践”工程；融合党性锻炼与业务能力提升，打造“导师牵手”工程。通过党建铸魂，促进党员干部政治素质的提升；通过党建促勤，促进审计人员工作作风的提升；通过党建励志，促进审计工作质量和水平的提升。疫情期间组建审计局党员突击队，严守责任小区出入口，战疫情、稳民心，让党旗飘扬在责任社区上空。双城创建期间组建“金审志愿服务队”，利用业余时间开展志愿服务，践行文明审计创建。平时严格执行每周五下午集中学习制度、“三会一课”制度，严格落实审前廉政提醒、廉政公示、审计回访等制度，充分利用每周一、三、五点名会时间，带领全局人员学习《廉政小故事》，将廉政建设作为审计工作的“高压线”，坚持以审计别人的标准严格要求自己。

二、进一步解放思想，稳步推进审计改革。我局积极贯彻党中央关于改革审计管理体制、优化审计职责的重大部署，严格落实审计署、省厅、市局的关于审计改革的相关要求，把推进审计改革作为实现审计高质量发展的动力所在。一是认真履行审计委员会办公室职责，落实向本级审计委员会请示报告制度，建立健全重大事项和重要文稿报送机制。二是不断推进审计全覆盖。建立健全领导干部经济责任审巡结合100%全覆盖机制，与区委巡察办“同时进驻、同步工作、共促整改”，实现了五年审计监督全覆盖的目标；对乡镇领导干部开展自然资源离任审计试点工作；在做好政府投资项目工程结算审计的同时，逐步推进工程项目结算审计向决算审计转变；在上级审计机关的统一组织下，陆续开展政府隐性债务、企业减费降税、居民保障性住房、防疫资金和物资使用、苏北农村住房改善、公立医院改革等政策跟踪或专项审计。三是不断拓展审计监督的深度。如在预算执行审计中，不仅对预算执行情况、非税收缴、社保资金、政府债务等情况进行审计，还对政府采购管理、自然资源资产管理及生态治理等情况进行审计，提出审计整改建议，得到了区人大常委会的充分肯定。四是充分调动社会审计力量。在重大项目和政府投资审计项目中，聘用专业机构或专业人员参与审计，将其作为弥补审计力量不足的重要渠道。五是完善内设机构。通过积极争取，我局新三定方案审批完成，内设科室由过去的六个增加到八个，将法规与审理科和电子数据审计科从办公室分离出来单独设立，将在提升审计项目质量、推进审计法制建设、开展大数据审计、强化人才培养等方面产生积极作用。

三、秉持法治精神，确保审计项目质量。我局严格按照依法依规按程序的要求，进一步明确规范了审计取证、审计复核、审计报告出具、审计决定下达、审计发现问题整改等行为，确保做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，程序合法，手续完备，保证审计工作的科学、严谨、细致；科学安排审计项目计划，积极整合审计资源，充分发挥联网审计优势，加大数据集中和分析力度，有效提高了审计质量和效率。近几年的审计工作中我局还采取其他多项措施保障审计质量。一是定期举办审计业务研讨会，针对审计过程中遇到的瓶颈、存在的主要问题及难点进行探讨，全局人员结合工作实际谈体会、谈技巧、出主意、想办法，展开热烈的讨论，对共性问题形成了统一的意见，为审计项目质量的提升起到了积极的促进作用；二是每年举办审计项目质量检查和优秀审计项目评选活动，组织人员对上一年度的审计项目质量进行检查评比，并将检查评比结果在全局通报，将项目质量检查评比结果作为年终考核的重要指标。三是开展审计整改回头看专项行动，倒逼审计质量提升。去年，我局请示区政府，由区政府牵头召集2017年至2019年审计涉及的XX家被审计单位，召开专题会议，督促被审计单位认真按照X份审计报告发现的问题和建议进行整改落实。通过此次专项行动，不仅督促被审计单位全面落实了审计整改责任，化解整改不到位的问题存量，还有效提升了被审计单位对审计发现问题及整改建议的重视程度，进一步督促审计人员努力提高审计项目质量。四是进一步规范固定资产投资审计，2020年，完善出台了《关于政府投资项目聘用社会中介机构参与审计工作管理办法（试行）》和《政府投资项目跟踪审计操作规程（试行）》等相关制度，强化过程监督与结果考核。

四、用“人才强审”助推“科技强审”。一是加强学习培训，提升综合素质。积极组织审计干部参加计算机审计、经济责任审计、财政预算执行审计和政府投资审计等技能培训，统筹安排审计人员参与会计师、审计师、审计署中级计算机等职称等级考试，鼓励审计干部参加专业技术资格考试，将教育培训成绩纳入年度考核；在上级机关统一组织实施的审计项目中，精心选派审计干部到上级机关进行业务练兵，吸取先进经验做法，不断拓宽审计知识面，增进业务技能，提升综合素质。目前我局各科室主要负责人均取得中级以上职称，X人通过CISA考试，X人通过BIM建模师考试，X人取得造价工程师执业资格，X人取得一级建造师执业资格。二是注重实践锻炼，增强审计干部工作能力。立足岗位成才和优秀人才优先培养计划，局领导和各科室负责人给敢于担当、善谋实干、锐意进取的青年干部交任务、压担子，让其到基层一线历练；为青年干部搭建施展才华的平台，让其担任主审，鼓励他们去学、去试、去闯，允许在可控的原则范围内“犯错误”“出问题”，使年轻干部经受全方位锻炼，进一步激发青年干部快速成长。近年来，我局先后派出年轻骨干力量对投资平台债务项目、双楼物流园建设项目、科文学院建设项目等大型重点项目进行驻点跟踪审计，在审计过程中充分锻炼了年轻干部的工作能力，展现了审计人员的风采，得到了良好评价，在此过程中有1名审计干部由于表现优异得到了提拔重用。三是强化考核评价和鼓励机制。每年对审计业务骨干进行一次考核，通过自我评价、工作人员评价、领导班子评价对业务骨干的“德、能、勤、绩、廉”进行考核打分，并反馈情况，加强指导。我局不断充实完善考核重点指标，细化“科技强审”内容指标，不断加大鼓励创新力度，鼓励审计干部积极推进审计改革创新和转型升级，在各项工作中争先创优。凡取得市级以上荣誉的，直接纳入当年局“先进个人”人选，并作为干部提拔重用的重要指标。四是建立项目协审和常规化数据采集分析外包服务机制。在强化我局专业人才培养的同时，充分利用外部专业机构资源充实我局科技力量，例如审计我区XX建设项目时，聘用专业测绘机构，利用卫星定位、高程对比分析等高科技手段解决测量范围大，土方高程数据繁杂等难题，保证项目质量。在财政数据采集报送和正在进行的公立医院项目中，聘用南京正财和方正等专业机构的数据采集和分析人才，强化数据采集、规范化和大数据分析。

6.靖安乡扶贫推进计划 篇六

为认真贯彻落实《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020）》（中发„2011‟10号）、《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、甘州区委区政府《关于做好贫困片区区域发展与扶贫攻坚规划编制工作的通知》（区委办发„2011‟287号）等文件精神，在区委、区政府的正确领导下，我乡高度重视扶贫开发工作，思想统一，责任明确，加大扶贫力度，做好我乡扶贫开发工作。现结合我乡实际，制定本计划。

一、基本情况

靖安乡地处甘州区城北20公里，东南与三闸镇接壤，西南顺沿黑河与乌江镇隔河相望，北靠合黎山，境内地势平坦，光热资源丰富，行政区域面积24.5平方公里。张罗公路穿境而过，张掖工业园区循环经济示范园、张掖火电厂落户境内。全乡辖4个行政村，39个合作社，1880户，7277人，耕地面积11609亩。2011年全乡农村经济总收入1.12亿元，农民人均纯收入6913元。

二、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观为指导，遵循国家扶贫开发基本方针，认真贯彻落实科学发展观和十七大精神，按照“区域发展带动扶贫开发，扶贫开发促进区域发展”的基本思路和，以改善农村基本生产生活条件、提高劳动力素质、增加农民收入、减少贫困人口为目标，注重创新扶贫方式，因村制宜地实施“整村推进”工 1 程，积极开展 以工代赈、劳动力转移培训和产业化扶贫，进一步推进小额信贷扶贫开发，竭力缓解各类返贫现象。通过不断加大扶贫开发力度，努力为贫困村新农村建设奠定基础，为全面建设小康社会创造条件。

三、目标任务

从现在开始力争用一年时间，通过实施“规划到户、责任到人”扶贫开发工作责任制，采取“一村一策、一户一法”的帮扶措施，对全乡 21 个村，以及年人均纯收入 2300 元以下的有劳动能力和发展意愿的农户实施帮扶，使其人均纯收入增长水平超过本村农民人均纯收入增长水平，到年底贫困户人均纯收入达到或超过 2300 元，确保被帮扶的贫困农户基本实现稳定脱贫。

四、脱贫项目安排(一)基础设施建设

1、道路交通建设

（1）积极争取乡村道路修建、改建项目，进一步方便群众生产生活，实现道路硬化全覆盖目标。

（2）完善集镇基础设施建设，对集镇人行道进行硬化，并逐步解决集镇给排水管网的修建、改建。

2、水利设施建设

积极争取黑河节水、中小河流治理、扶贫开发等项目，抢抓黑河综合治理二期续建配套工程机遇，结合节水农业改造，铺设低压软管，衬砌渠道，实现控制灌溉全覆盖，着力提升全乡农业抗旱能力水利建设水平。

（二）产业发展

1、主导产业发展

继续稳定精细化制种玉米基地,巩固制种面积约1.2万亩，实现农业增效，农民增收。

2、特色产业发展

（1）加大设施农业扶持力度，推动设施农业实现由“平台向主体、分散向集中、粗放向集约、传统向现代”的转变，确保靖安村北部滩现代农业示范点和靖平村南部滩生态农业示范点投入正常使用并见效益；上堡村新建1个连片50座以上的高效日光温室示范区。

（2）积极调整优化产业结构，大力推广特色种植为主的经济作物，全乡要落实精细蔬菜制种面积380亩，其中芫荽80亩，线椒50亩，芹菜150亩，种植蔬菜制种80亩，其他作物20亩；落实棉花、油料等经济作物500亩做大做强优势特色产业。

3、养殖产业发展

按照建设优质畜牧基地的发展思路，充分利用全乡畜牧业基础好的优势，采取以奖代补的形式，通过政策扶持、资金协调、技术服务等措施，重点扶持母牛养殖规模。在上堡村新发展牛场1个，新沟村新建千头猪养殖场1个，靖安村新建人畜分离特色养殖场1个，实现畜禽饲养总量达到5.7万头只以上。

（三）改善农村基本生产生活条件

1、积极与住建局等单位联系，争取危旧房改造资金，3 帮助符合条件的贫困户进行危房改造，改善其居住环境。

2、年内全乡新建小康住宅楼 5栋，共160户，配套完善小区水、电、供暖、硬化、绿化、亮化等配套附属设施，并在有条件的小区内，争取新建日间照料中心1个，彻底改善人居环境。

3、全面完成投资180万元的环境卫生综合治理及垃圾处理项目。在重点路段、重点区域安置垃圾桶、垃圾箱，修建垃圾集中堆放池，购置垃圾清运车，同时，在条件相对成熟的靖平村、新沟村安装污水处理设施，加大集镇规划、修建力度，确保群众生产生活及集镇整体貌的改变。

4、积极争取投资160万元的节水农业改造项目，铺设低压软管，进一步提升土地产出效益，千方百计增加群众收入。

5、积极向上争取投资200万元的1000亩土地整理项目，加大土地资源的综合开发利用。

6、全面完成三北防护林及南北两滩设施农业示范点绿化项目和植树造林任务。

（四）人力资源开发

1、帮助贫困户开展种、养殖实用技术培训和劳动技能培训。充分利用农村劳动力技能培训工程举办种植，养殖技术培训班12期，每期不少于40人，着力提高贫困户的种养殖技术，增强致富能力。

2、大力推进剩余劳动力转移就业。加强与劳务中介机构的联系，积极鼓励剩余劳动外出务工，增加收入，计划年 4 内向外输出输转剩余劳动力2500人次，切实提高收入。

（五）社会事业与公共服务

1、投资240万元，全面完成上堡村、靖平村党建文化阵地和新沟村文化广场建设，进一步提升为民服务的水平。

2、加大教育事业投入力度，完成投资380万元的靖安中心学校2500平方米寄宿生住宿楼修建项目，促进教育事业长足发展

3、对全乡的农村特困家庭进行全面的摸底调查，凡符合最低生活保障条件的贫困户全部纳入低保和参加农村合作医疗。

4、积极与教育、民政等部门衔接，扶持考上高中以上的贫困户子女顺利完成学业，确保贫困户子女不因贫困而失学。

五、政策支持

1、对连片新建50座以上的日光温室示范点，争取给予10万元以上的补助资金，并协调解决每户5~8万元的农村妇女小额担保贴息贷款，优先享受国家农机具购置补助政策，优先完善相关基础设施。对连片新建50座以上钢屋架示范点的农户，每座给予5万元的奖补资金，并协调解决1万元的农村妇女小额担保贴息贷款。对连片改造30座以上的二代日光温室的农户，每户协调解决3~5万元的农村妇女小额担保贴息贷款。

2、对按规划连片建造30户以上，存栏规模达到1000头以上的标准养殖小区，经验收合格，一次性补助资金10万元，5 每户协调解决3~5万元农村妇女小额担保贴息贷款；对新建存栏规模500头以上的高标准肉牛养殖场，争取给予10万元奖补资金；对存栏规模在200头、500头、1000头以上的奶、肉牛养殖大户，分别争取10万元、20万元、100万元左右的河西肉牛贷款扶持。

六、措施保障

1、提高认识，加强领导。实施扶贫开发“规划到户、责任到人”是新时期扶贫开发工作的重大举措，是省委、省政府贯彻落实科学发展观的具体体现，也是我乡构建和谐社会和全面建设小康社会，促进我乡协调发展，建设文明靖安的重要内容，各村、各级党员干部必须高度重视，把这项工作摆上议事日程，切实加强领导。落实由乡党委主要领导亲自挂帅，分管领导具体抓，有专人负责此项工作。大力开展村干部培训教育，不断提高村干部“带头致富、带领致富”的能力，增强农村基层党组织的凝聚力、战斗力。

2、建立制度，确保成效。一是建立定期联系制度。联系村、联系户领导和干部要摸清贫困户的家庭情况，面对面分析致贫原因，确定帮扶目标，制定脱贫办法，积极为老百姓送政策、送科技、送项目。除区上联系村以外的村为重点，实行领导、站所联系村，科级领导每人联系2户贫困户，乡村干部每人联系1户贫困户，实现工作的全覆盖。干部每月下村时间不少于15天，走访联系贫困户全年不少于60天，保持全年联系工作不断，确保帮扶的内容落到实处。要完善扶贫工作机制，加强工作力量，加强培训，提高扶贫队伍素 6 质，保障工作经费。配备一名以上扶贫专干抓好扶贫工作的落实，确保工作顺利开展。二是要建立完善考核机制。我乡将根据区委、区政府的统一安排部署，结合实际，制定具体考核办法，将“规划到户、责任到人”实施情况列入乡党政班子领导考核内容，每年组织检查考核，公布考核结果。三是要完善信息反馈机制。各有关部门要切实做好扶贫开发“规划到户、责任到人”工作有关信息的收集、整理工作。各帮扶单位要指定一名联络员负责有关信 息的报送工作，11月底对帮扶项目完成情况进行总结。

3、加强协作，扎实推进。扶贫开发“规划到户、责任到人”工作任务艰巨，各帮扶单位和干部要认真履行职责，进一步转变工作作风，真抓实干，充分发挥各自优势，从人才、资金、技术、项目、信息等方面为贫困户提供扶持，保证帮扶措施和任务的落实。各帮扶单位和个人要加强与乡党委、政府及有关部门的沟通，通力合作，及时研究和解决工作中出现的新情况新问题，确保扶贫开发工作的顺利开展。

7.云平台推进工作计划 篇七

自云平台教师账号发布以来，我校积极贯彻上级相关会议和文件要求，本着边建边用的原则，借助云平台开展活动，取得了较好的效果。

一、云平台账号开通情况

教师账号除年龄大的外，其他全体教干教师账号全部开通，并正常运行。

二、云平台数据情况

一个多月，我校全体教干教师共发表文章；发表视频；群组论坛帖子；文章浏览量；视频观看量位居全镇前列。

三、设备情况

我校为新建校，电化教学设备配备标准高，数量多，宽带光纤直接到各科室，现在启用的各室网络均已接通。

四、管理要求及具体建设情况

我们成立了云平台工作领导小组，专人负责云平台的管理和指导，制度约束和鼓励，活动推进等方式推进云平台使用。

1、加强机构平台建设，方便教师网络交流

我们利用机构平台，为教师进一步搭建了各类管理平台、应用平台、资源建设平台等，如教务管理平台、后勤管理平台、政教管理平台、安全管理平台等管理平台，方便部门负责人上传发布相关信息，开展活动，同时也方便教师了解学校各部门信息，参与网络活动，提高了学校教育管理的透明度，提升了管理效益。还开展了网络教研平台，方便教师参与网络教研活动，提高了教研效益，促进了教师专业成长。

2、加强制度建设，促进云平台建设效益

出台《玉山镇朱仓小学云平台管理要求》，要求教干教师按要求建设自己的云空间，完成上传任务，积极参加学校开展的网络教研活动，通过制度约束教干教师，让云平台的各功能充分发挥功效，引导教师积极反思，促进其专业成长。

3、开展网络教研活动，促进云平台功能发挥

为了让云平台充分发挥其功效，促进教师专业成长，我们开展了尝试着开展了一些网络教研活动，取得了较好的效果，一是利用云平台开展了网络理论学习活动，通过云平台提供的评论、投票、分享等功能，老师们参与网络教研活动不受时空限制，我们要求教师利用教余时间认真学习领会，把自己的所思所获以博文的形式发表在云平台中，同时将自己的观点在网络教研平台上以评论的形式发表，老师们的观点得以碰撞，思想得到进一步的交流提升，所学得以内化。其次利用例会时间，面对面进行研讨交流，统一认识，随机确定主讲人，阐述自己的见解，通过面对面的交流，充分发挥了以点带面的辐射作用，理论学习效果提升明显。最后学校教务处对此次活动进行总结提升。

除了网络理论学习活动，我们还用云平台提供的魔方课堂功能，开展了网络集体备课活动，目前这项活动正在进行中。

4、奖惩规定

为了鼓励教师积极参与到云平台建设中来，我们正在研究奖惩规定，目前这项工作正在讨论，这个规定主要从以下几个方面考虑：

一是云平台数据量化列入综合量化 我们打算把云平台中的文章数量、视频数量、帖子数量等作为一项指标列入教师综合量化之中。

二是网络教研活动参与情况列入综合量化

除了对基本数据的要求，云平台作用的发挥还要靠活动的推进，我们要求每一位教师都要积极参与学校开展的各项网络教研活动，根据参与度、交流内容的质量等进行综合打分，成绩列入综合量化。

三是优秀文章和视频评选活动

为了让老师积极反思，写出高质量的原创教育文章，我们将定期开展优秀博文和优秀视频评选活动，获奖的作品将入选学校的优秀教育资源库，同时对成绩优秀的教师给予物质和精神的双重奖励，让老师体验成功，促进其专业迅速提升。

四、我给学校建议活动

通过云平台，让每一位老师都参与的学校的管理中来，不断强化全体师生的主人翁意识，这个活动不定时开展，我们为老师提供一个学校提交建议的平台，优秀建设一旦被学校采纳，也会受到物质和精神的双重奖励。

因为我校云平台账号来较晚一些，我们组织了三次培训，在使用的过程中，老师们不断的积累了一些经验，我们打算利用每周例会的时间安排一些信息技术短训，不断提升我校教师信息技术水平，让云平台为我们教育教学提供更高效的服务。

玉山镇前湖小学

8.安徒生童话推进计划 篇八

一、目标

1.通读全书，了解各童话的主要内容，体会表达的思想感情；能复述3-4个故事的大意；感受作品中生动形象的语言；关心作品中人物的命运；交流自己的阅读感受。

2.默读、朗读相结合。在默读中了解主要内容；通过一定量的有感情朗读学会“身临其境”体会情感。根据上下文理解文中加粗词语的意思。3.开展“亲子共读”有与父母一起读书的经历，鼓励做读书笔记。4.组织两次班级读书会，师生参与讨论、碰撞思想、交流感受。

二、推进进度

根据班级语文课程学习情况及作业情况，分次进行。每次布置阅读均用飞信以作业形式安排。

第一次：1.拇指姑娘（1—11页）

有感情朗读片段：第5页 第10页

第二次：1.豌豆上的公主2.笨汉汉斯（12—23页）

有感情朗读片段：第17页

第三次： 1.小克劳思和大克劳思（24—49页）

有感情朗读片段：第38页

第四次：1.飞箱 2.红鞋（50—85页）

有感情朗读片段：第67页

第五次：1.坚定的锡兵 2.老头子做事总不会错（86—106页）

有感情朗读片段：第91页 第104、105页 第一次读书会

第六次：1.海的女儿（107—121页）

有感情朗读片段：第114页

第七次：1.卖火柴的小女孩 2.丑小鸭（122—159页）

有感情朗读片段：第132页 第148页

第八次：1.野天鹅 2.一个茶壶的遭遇（160—183页）

有感情朗读片段：第162 页 第177页 第九次：剩余四篇（184—212页）

9.老年计划 篇九

2008年是推进实施老龄事业“十一五”规划的重要一年。我乡老龄工作的基本思路是：坚持以科学发展观和党的十七大精神为统领，围绕构建和谐社会和“六个老有”目标，贯彻落实老龄事业发展“十一五”规划和各级老龄工作会议精神，充分发挥老龄委的职能作用，以贯彻老年法规，落实助老优待为主线，以解决特困老人的养老和医疗保障问题为重点，大力推进老龄工作，发展养老服务体系，为我乡老龄工作持续健康发展，建设和谐马家做出贡献。为此，经乡老龄委研究，特制定如下工作计划。

一、进一步加强老年法规宣传，落实老年人优待政策，切实维护老年群众合法权益 继续推进《老年法》和《四川省〈老年法〉办法》的宣传教育，组织老龄法规宣讲运用多种形式，加强老龄工作的宣传报道。做好经常性宣传和老年“两节”重点宣传，强化全社会维护老年人权益的法制观念。在乡司法所设立维护老年人权利标牌，广泛宣传孝亲敬老典范，营造尊重、关爱、扶助老年人舆论氛围，切实把关系到老年人切身利益的事抓紧抓好。把维权救助与落实政府十八项民生工程结合起来，力争将困难老人都纳入救助保障范围。

二、着力做好老年优待，提高为老服务水平

积极为老年人提供各种形式的经济补贴、照顾和优先、优惠服务。建立助老志愿服务机制，组织学校、企事业单位、个企和老人结对，使助老志愿服务经常化。

三、全面推进村、街道老龄工作，进一步夯实基层工作基础

今年我们将在上级主管部门以及乡党委、政府的统一安排下，通过对农村低保、“五保”的扩面达标，农村新型合作医疗的实施，进一步推动我乡农村养老保障体系建立和完善，切实解决特困老年人的基本生活、医疗保障问题。同时要认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，抓好老年协会建设，充分发挥老年人在社会主义新农村建设中的积极作用。在抓好沟和平村老龄工作示范村基础上，今年还将根据县老龄工作目标管理评价标准，发展大明、平泉两村，切实推进养老“五有两查一公布”活动。积极推动我镇老年活动中心、敬老院、老年之家文化体育活动。把老龄各种工作真正落到实处，形成制度化。

四、继续开展创建活动。

今年将继续开展评选一批先进单位、敬老模范村（街道）以及“好家庭、好儿女、好媳妇”活动，进行表彰。

五、加强老龄工作自身建设，提高老龄工作水平

10.推进工作计划 篇十

回顾三年来的工作，我们有实践，也有反思，更有收获，初步呈现出“研有成果、训有成效、管有特色”的继续教育工作新局面。下面，将具体情况总结如下。

一、基本情况

×××县是农村县，现有小学×××所，小学教师××××人，初中××所，初中教师××××人，我们在工作中按照“十五”继续教育规划要求，不断探索适合我县情况的校本培训模式。三年来，使教师的教育教学能力不断提高，教师的专业素质不断提升，形成了一支师德高尚、业务精良、结构优化的教师队伍。目前，我县小学教师具有专科学历的1084人，专科在函455人，占教师总数的69.3%。具有本科学历的教师39人，本科在函71人，占教师总数的4.7%。中学教师具有本科学历的288人，本科在函296人，占教师总数的36.5%。

我们的骨干教师队伍梯队已经形成，全县中小学共有国家级骨干教师2人，省级骨干教师25人，市级骨干教师287人，县级骨干教师791人，校级骨干教师1182人。中小学获市、县明星教师称号的有40人，获县学科带头人称号的有45人。中小学获国优课1人，省优课19人，市优课近百人。

二、具体做法、经验

1、加强领导，提高认识，全力启动“十五”继续教育工作。

为了更好地总结我县“九五”继续教育工作经验，确保“十五”工作的良好开局，县教体局于20xx年5月16日在县三高中召开了×××县“十五”中小学教师继续教育工作会议。会议总结了“九五”工作成绩，表彰了先进单位和个人。徐显义局长作了《精心组织、扎实工作，努力培训适应新世纪需要的干部、教师队伍》的动员讲话。会上还全面部署了“十五”工作，以文件形式下发了《×××县“十五”中小学教师继续教育规划》、《中小学教师岗位培训方案》、《中小学新任教师培训方案》、《中小学骨干教师培训方案》、《信息技术培训考核方案》等。《规划》对“十五”教师培训目标、内容、实施与管理、条件与保障均作了明确规定。使与会各乡(镇)教育办主任、中学校长进一步明确了新时期加强教师队伍建设的紧迫感和重要性。会议为“十五”工作起步写下浓重的一笔，为“十五”工作开展指明了方向。

2、统筹规划，明确职责，保证继续教育工作落实到位。

我们遵循“加强领导，上下互动，分工协作，形成合力”的工作原则。由县教体局牵头，教师进修学校主抓，建立、健全县、乡(镇)、学校三级负责制。

教体局一把局长亲自抓继续教育工作，下设主管部门―人事股。人事股设专人统筹全县中小学教师继续教育工作，负责各项规划、方案、政策的制定。

县教师进修学校负责组织实施各项培训工作。同时负责对基层校本培训工作的管理、指导、检查、考核、评估等项工作。

乡(镇)教育办负责本乡(镇)规划、年度计划的制定、实施，并负责指导，评估各基层学校校本培训工作。

各中小学校校长是此项工作的第一责任人，负责制定本校的教师培训方案，具体落实校本培训工作，同时要做好离岗培训的组织工作。

这样，县、乡(镇)、学校三个层面形成了上下链接、互动沟通、分工协作工作网络，保证了全县继续教育工作的顺利开展和校本培训的有效实施。

3、更新观念，创新模式，提高校本培训工作质量和水平。

“十五”教师继续教育的核心内容是新课程的培训。新课程对教师培训工作提出了新的要求，只有改革工作思路、工作方式，全面实施校本培训，才能收到实效。我们认为，必须做到以全新的理念、全新的形式，确保全员参与。

①全新的理念

为了适应基础教育课程改革的全新形势，发挥基层学校积极性、创造性，我们在20xx年3月下发了《×××县中小学教师校本培训实施方案》。以文件形式确立了当前我县继续教育工作的指导思想是“校本为主、研训一体、管训结合”。《方案》下发以后，各学校积极行动。目前，校本培训已在各基层学校开展起来。

②全新的形式：

全新的培训理念只有外化为具体形式才能有所依托，落到实处。为此我们在校本培训形式上不断创新与探索。

我们以活动为载体，推动校本培训工作的健康发展。如我们的特色学校创建活动，鼓励基层学校以此为契机，在教师培训工作上独树一帜，形成特色。目前，我县共有30所小学申报参与这项活动。

我们以校际间交流为媒介，开展校本研讨活动。如我县的农村小学网络联谊校活动，有11所小学参与，定期有组织、有计划、有内容地开展校际交流与研讨，效果非常好。

我们以实践、反思为突破口，要求教师结合自身教育教学实践为反思对象，结合新课程理念，不断改进教学方式方法，调整教学行为，升华教育理念。

我们以竞赛、评优为牵动，调动教师参与的积极性和创造性。如小学教师优秀教学案例征集、评选。中学教师的新课标知识竞赛活动、中小学教师优秀课例评选活动等。

我们以研究性学习为系列，开展专题研讨。县教师进修学校为不断提高研训教师素质水平，发挥教研员在学科研训工作中对基层的引领作用，内练素质，开展专题研究性学习。学校每月一个专题，部室每学期一个专题，个人每学期一个专题，目前已坚持了三年时间。

另外，我们各基层学校还广泛开展集体备课、教学沙龙、教学观摩等多种形式的校本培训。

③全员参与

实施新课程，一线教师是中坚力量，他们既是新课程的实施者，又是研究者、开发者、创造者，因此，全员培训是基础和关键。我们从学习课程改革的文件入手，几年来，以“形成性考核作业”的形式对《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》、《学科课程标准》等通识内容进行考核，全员参与，收到了非常好的效果，深受基层领导和教师的欢迎。

4、创新思路，突出特色，完成多层面的校本培训任务。

为了使“十五”各项培训工作卓有成效地开展，我们注重挖掘各种培训资源，力争把各个层面的培训工作做实、做好、做到位。

①通识培训。理念是：高定位、高起点、精选题。

20xx年3月，组织全县干部教师学习《基础教育课程改革纲要》、《中共中央关于全面推进素质教育的决定》等纲领性文件。

20xx年5月，组织全县教师集中观看国家课改专家傅道春同志《新课程与教师专业化》录像片。

20xx年1月，组织全县教师集中学习《走进新课程》，并对全书内容以“形成性考核作业”方式进行考核。

20xx年10月，请国家课程改革与教材发展中心付一虹同志到我县讲学，使全县近400名干部教师与专家面对面交流。

20xx年11月，组织全县中小学领导干部对“校本培训”进行了专题辅导。会议结束后，要求各位校长结合本校实际对校本培训提出新的思路和设想，充分发挥了校长在校本培训中的导向和引领作用。

②全员培训。理念是：县域统筹、校本实施、定期考评。

根据省、市“十五”规划内容，目前，我们的《中小学教师职业道德》、《中小学生心理健康教育》、《新课程标准》等公共必修课已全部完成，培训率100%，全格率100%。

③骨干培训。理念是：精心组织、参与分享、以点带面。

20xx年5月，中小学骨干教师《中小学生心理健康教育》培训会在首山镇二中召开，参加300余人。

20xx年9月，小学骨干教师语文、数学科“课标”培训会在首山乡兴隆小学召开，参加500余人。

20xx年10月，小学骨干教师案例教学培训会在首山镇一小召开，参加会议513人。

不仅如此，我们还要求各学校要有骨干教师校本学习计划，使骨干教师通过在岗的教学观摩、研讨以及送教下乡、上示范课、骨干教师校际交流、帮带新教师等活动，让每位骨干教师立足本职、本岗位发挥示范带动作用。

④学历培训。理念是：组织发动、协调服务、保证质量。

由于我县财政状况紧张，教师工资相对较低，此项工作难度较大，但是，为完成省、市“十五”学历培训目标，我们加大了舆论

宣传力度，通过政策引导、召开会议、下乡宣传，使教师对学历培训重要性、紧迫性有了充分的认识，与此同时，我们充分挖掘开发自身资源，同上级部门申请，与有关部门沟通、合作，举办了函授、自考、电大、专业证书班等多种类型的培训，为不同年龄、不同层次的教师提供最适合的学历提高培训机会。

几年来，通过我们热情周到的服务，严格规范的管理，共计培训小学教师(专科)302人(其中电大185人，自考34人，专业证书班83人)，使小学教师专科以上(含专科)学历比例达到69.3%。共计培训初中教师(本科)138人(其中电大31人，自考34人，函授73人)，使初中教师本科学历比例达到36.5%。

尽管这项工作困难重重，但我们克服困难，拓宽培训渠道，加强与有关部门的联系，加强教学管理，为教师参加学历进修学习创造更好的机会和条件，早日实现省、市“十五”学历培训目标。

⑤新教师培训。理念是：岗位实践、跟踪考核。

为使新教师尽快适应教育教学工作，依据省、市中小学新教师培训方案，结合我县中小学实际，采取集中培训(专题辅导讲座、研讨观摩教学、教学基本功训练、跟踪听评课考核、实习考察等)与分散培训(由新教师任职校负责，以老带新，师徒结对子)相结合方式，使新教师很快地转变了角色，胜任了教育教学工作。共举办了3期中小学新教师培训班，培训人数196人，培训合格率100%。

⑥英语教师培训。理念是：因需施训、学以致用。

我县小学从三年开设英语课程，英语专业教师几乎空白，为解决小学英语教师短缺问题，县教体局作出决定：每校必须至少选派一名有一定基础素质好的青年教师到教师学校参加应急培训。结合我县英语教师现状，在培训内容的设计、培训方式的选择上，做到因需施训、因地制宜，保证参训学员学有所得。在我们艰苦努力下，共开办小学英语教师脱产培训班4期，培训小学英语教师169名。

⑦信息技术培训。理念是：骨干先行、全员推进、注重整合。

按照省、市有关规定，底凡男53周岁，女48周岁以下的中小学教师都要接受计算机一级培训;20xx年底凡男50周岁，女45周岁以下的中小学教师都要接受计算机二级培训。

针对我县中小学教师人数多、教师外出培训经费困难、培训与教学矛盾突出等实际，我们本着“骨干牵动，全员推进”的原则，采取灵活多样的培训方式，树立一切为基层教师服务理念，充分利用寒暑假、双休日、晚上时间有计划、有步骤开展培训。对特殊困难的学校，我们采取送教下乡方式对教师进行培训。

通过我们不懈的努力，教师参加信息技术培训的积极性空前高涨。截止目前，全县完成计算机一级培训的中小学教师共计3500余人，占应参培教师总数的95%以上;完成计算机二级培训(包括拟报名参加考试)的中小学教师共计1023人，占应参培教师总数的32.5%。

为加快信息技术与课堂教学整合，我们还开办了CAI课件制作培训班，开展了课件展评活动，召开了信息技术教学研讨会，使广大教师普遍掌握计算机基础知识和基本操作技能，部分教师能应用计算机进行辅助教学。我县计算机教师参加省、市课件制作大赛都取得优异成绩，县教体局、教师学校获优秀组织奖，×××县教育网现已建成。

⑧研训教师培训。理念是：创建学习型学校、培养专家型教师。

随着学习化、信息化社会的到来，特别是面临新课程改革发展的新形势，教育教学理念及教学方式都将发生根本变革，加强研训教师自身建设，提升研训教师综合素质和研究能力显得迫在眉睫、日益重要。

首先，严把队伍入口关。

几年来，我们采取公平、公正、公开的原则在全县中小学中公开招聘中小学研训教师18名，每位研训教师都是全县学科骨干和带头人，其中有国家级骨干教师两名，目前，我校共有专职研训教师46人。

其次，重视队伍素质提升。

学校领导非常重视研训教师队伍建设，制定培训计划，确定培训内容。通过开展每月一次的研究性学习报告会、每学期的百分考核、参加省、市高层次培训、开展学科研训活动、撰写调研报告、心得体会、学术经验论文、指导并参与教科研实验等方式，提升了研训教师自身的教育教学理论水平和业务综合能力，正朝着专家型研训教师迈进。

第三，鼓励教师进修深造。

我们积极鼓励中青年教师学历升格，支持教师到省、市参观学习等活动。目前，我校专职研训教师中，研究生学历2人，本科学历27人(3人在学)、专科学历15人。

5、关注过程，讲求实效，加强校本培训工作的管理。

基础教育课程改革背景下的教师教育是一项涉及面广、政策性、业务性很强的复杂系统工程，必须有一个完善、严格的管理机制作保障。特别是要加强对整个培训过程的跟踪管理，否则这项工作就会流于形式。为此，我们按照“研训一体，管训结合”的原则，建立相应的管理拉动机制，确保了教师教育工作的有序健康发展。

①加强学籍管理，实行学分认定制度

县、乡(镇)、学校都设有专人负责学籍管理，全县统一实行学分证明书制度和继续教育证书管理制度。每年末，教师学校依据教师个人参加县组织的研训活动情况及其参加校本培训考核记录，分批对每一所学校、每一名教师逐一审核认定，合格者由教师学校统一填写继续教育证书，并确认相应学时学分，对不参加培训或考核不合格者，及时核查，进行补考，直至合格。

②政策引导，调动教师参培积极性

县教体局将教师继续教育学习作为教师考核重要内容，县教体局20xx年3号文件关于《×××县中小学教师考核实施方案》中有明确规定，并将其与教师评职、晋级、评优、聘任硬挂钩。

③建立考核评估机制

参照省、市继续教育有关文件，在调查研究的基础上，我们制定了切实可行的《×××县“十五”中小学继续教育工作考核评估方案》。《考核细则》从组织领导、计划总结、档案管理、政策保障、过程资料、培训成效、奖励等七个方面进行量化。

教师学校依据《考核细则》每年度对各乡(镇)、各中、小学校本培训工作进行一次评估检查，考核评估后，形成书面材料，通报全县，下发到各校并且按成绩排序，“十五”末期汇总，汇总成绩作为“十五”继续教育工作先进单位评选的重要依据。乡(镇)、基层校对照《细则》进行自检自查，这一做法极大地促进了培训工作的开展，提高了校本培训工作的实效性。

三、认识与感受

以上是我们“十五”工作开局以来的一些做法和成果，通过这三年的工作，我们对校本培训在认识上进一步升华，在实践上也积累了一些有价值的培训案例。下面谈谈我们对实施校本培训的.体会和感受。

1、实施校本培训，校长是关键。

要使校本培训真正落到实处，收到实效，基层学校校长是关键，必须强化“校长是第一责任人”的意识。校长的角色定位应做到：

在学习研讨上，校长是积极的参与者;

在专业引领上，校长是平等的研究者;

在财力支持上，校长是主动的服务者。

2、实施校本培训，形成氛围是前提。

校本培训是为满足教师和学校发展目标和需求由学校发起组织的一种教师在职培训形式。它具有针对性、灵活性、多样性特点，可在学校工作中随时随地进行，因此，各基层学校是否形成有利于教师研讨、交流、对话的工作氛围是前提。要给教师提供民主、开放、自由的空间，给教师搭建展示自我、彰显个性的舞台，只有这样，校本培训才能生气勃勃地持续开展起来。

3、实施校本培训，是开发校本课程的有效途径。

广大教师立足本职教育教学实践，一方面培养了他们搜集、整理信息的能力，锻炼了他们教学反思、总结、探究和创新的能力，另一方面，积累了大量鲜活的教育故事和教学案例，这些故事和案例是产生新的教育理念的沃土，又是理论联系实际的桥梁，成为我们校本课程中取之不尽的有益资源。

4、实施校本培训，促使教师重塑自身的职业形象。

广大教师通过“在工作中学习、在教学中研究、在研究中发展”的校本培训，越来越感受到学校是他们生活、认知、成长的乐园，讲台是他们张扬个性、展示自我的地方。“教师即研究者、教学即研究”的理念已成为大家的共识。教师在一次次的自我超越中，完成了职业生涯的重新定位：教学即研究;教师在一步步的自我提升中，实现了职业形象的重新塑造：教师即研究者、专家。