光纤通信系统试题整理(共7篇)
1.光纤通信系统试题整理 篇一
2010年武汉大学电信学院通信与信息系统复试试题(回忆版)
笔试:50% 通信原理50%数字信号处理(注:以往考过C语言,2010年未考)
通信原理 :
一,填空题(1*20=20分)
1,信源怎样传送所包含信息量最大:等概
2:确制知信号要无失真通过系统,系统应满足什么条件?
3,HDB3码编码(给出消息码转换成HDB3编码,书上都讲过)
4,给出DPSK,4PSK以相同速率传送,求码元速率,频带利用率
5,增大信道容量两个措施(根据香农编码定理)
6,电话信号传送多少路,需多少控制通路,传输速率
7,PCM编码,输出码组,量化误差
8,注意AMSSBDSB 带宽
9,检错纠错能力
二,计算题(3*10=30)
1,AM调制信号,给出A和 M(t)频率
(1)判断能否用包络检波并解释(用过调幅现象解释,书上提到过)
(2)画出一个解调电路,并描述原理
(3)画出载波提取框图(书后面的章节中载波同步里面讲过)
2,给出电话信号,求信噪比,带宽,功率谱密度,这道题有5小问,公式都不是考的难的3,差错控制编码:
(1)给出g(x)= 表达式 求G(X)
(2)给定信息码(比如1011),求它的监督位(根据G来求)
(3)写出全部码组
数字信号处理(4个大题)
1,Z反变换(7分)
2,离散傅立叶性质x(n)=x(-n),还有一条件是关于X(e*jw)=,不好意思忘了啊(8分)
(1)证明周期性,且为Pi
(2)求X
(3),先求X(N),N为奇数时
3(1),根据图列差分方程
(2)证明此差分方程与另一FIR系统等同
(3)比较这两系统优缺点(15分)
4,滤波器的设计 FIR高通(条件是关于衰减量过渡带的要求)(20分)
给出一表格窗函数(矩形窗,三角窗,汉名明窗,等)衰减量过渡带选择相应的窗函数,W及N2,双线性变换H(S)转换成H(Z),C=2/T,并判断这是什么滤波器,解释原因.
2.网页美工试题及答案整理 篇二
1)出血是印刷中的专有名词
2)印刷品在印刷后要裁切掉的边称为出血。普通印刷品的出血一般为3mm
3)印刷品使用出血的目的是保障作品完整与美观
2、印刷采用哪种色彩模式;
印刷采用的颜色模式是CMYK颜色模式,C表示青色,M表示品红,Y表示黄色,K表示的是黑色
3、什么是“飞边”;
1)“飞边”是装订的术语
2)“飞边”是指在装订中不需要的部分,多出来的部分,主要是解决由于机器误差造成的多余部分。
4、什么是“打稿”
1)打稿是印刷装订中的专业术语
2)主要是指在成批印刷之前,打印出样本,用于客户确定与印刷时的参考
5、什么是“露白”或“漏白”
1)“露白”或“漏白”是印刷中的专业术语
2)主要是指印刷时没有套准的颜色色块拼接的地方露出一条没有油墨的白线
6、购物网站的主色调、结构应该是什么样的?一个网站最多有几种色彩?
1)购物网站的主色调是以暖色调为主,主要是红色,橙色,黄色等
2)购物网站的结构,一边比较的简单,清晰,用户容易懂,采用的结构一般是上中下结构
3)一个网站最多有4种色彩
7、大度A4纸大小约是、大度A3纸大小约是、正度16开纸大小约是、正度32开纸大小约是、A4:210mm*297mm A3:420mm*297mm 正度16开纸:185mm×260mm 正度32开纸:184mmx130mm
8、屏幕分辨率是:72DPI 96DPI
300DPI
9、写真的一般要求分辨率是:72DPI 96DPI 300DPI
10、PHOTOSHOP图像最大文件存盘尺寸最好低于 2048 MB?(因为PS在使用时必须将临时图片存储在内存中,内存的大小,限制存盘文件的大小,PS一般存储的格式是JPG,JPG限制了文件的大小的。大于2G的图片怎么存储,我们需要将其存储为tff格式)
11、常用黑色值为: C= 0 M=0 Y=0 K=100
;
12、PHOTOSHOP常用工具快捷键,C=切割工具;请多列举几个----------空格--抓手 B-画笔
M--选框工具 V--移动工具 G--渐变填充
13、PHOTOSHOP常用命令组合快捷键,EG: CTRL+A=全选;请多列举几个-------Ctrl+C 复制
Ctrl+D 取消选区
Ctrl+E合并图层
Ctrl+T自由变换
Ctrl+Enter 路径变选区
Ctrl+J 复制图层 Ctrl+N 新建
Ctrl+Delete /A;t|+Delete填充
14、目前你会的软件勾选one PHOTOSHOP ILLUSRTATOR
FREEHAND;
15、X展架的两种尺寸分别是:
60X160cm 80X180cm
16、横版方角名片的尺寸一般为:
一、横版:
1、方角: 90*55mm
2、圆角: 85*54mm
二、竖版:
1、方角:50*90mm<方角>
2、圆角: 54*85mm
三、方版:90*90mm 90*95mm
17、PHOTOSHOPcs从2.0起到最新的版本之间,新增加了很多有意义的新功能,请列举对你有用的新功能(写出三四条即可): 1)支持多画板
2)“PS设计空间”模式 2)丰富的Adobe图库
18、请现场用矢量图形软件制作一个带底纹的名片。(操作题)要求:1)尺寸大小要注意
2)颜色配色简单化 3)排版要清晰明了 4)注意留边
5)注意字体的变换(不要超过四种字体)
19、请现场用PHOTOSHOP制作一个印刷稿,选择一下题目:优惠券,粽子宣传单页(一面),公司宣传单页(一面)。1)采用的大小
DM单的大小 2)设计的方法POP的设计方法
3)颜色配色使用方法:1)确定背景色
2)确定主色调 3)确定点睛色 4)排版
5)确定文字(大小、字体颜色、文字的背景)(画草图)6)动手做
注意:1)不要堆,注意留白
2)要注意整体效果,不要将自己的实现限制在某一个区域
3)尽量的使用弱型渐变(相邻色)多用白色,暖色,少量的冷色
4)使用多次渐变代替立体化
5)注意配色
6)请大家注意细节(每个元素、素材在处理时都处理的精细一点)
20、网页美工面试试题部分
一、填空题
1、HTML标记中,用来插入表格的标记是?table
2、在potoshop中,个对象填充背景色和前景色的快捷键是 Ctrl+Delete ALt+Delete ?
3、目前常用的web标准静态页面语言是?HTML+CSS
4、改变元素的外边距用margin ?改变元素的内边距用padding ?
在table中,tr表示行
? td表示 单元格
?
5、如果给一行两列的表格(table)定义高度样式,在 table 标签中定义最合理,最能减少代码的臃肿。
6、对UL LI的样式设成无样式,应该是用什么属性 list-style ?
7、在新窗口打开连接的方法的?
target=”_blank” >
8、Color:#666666;可缩写为
#666 ?
9、合理的页面布局中常听过结构与表现分离,那么结构是HTML ?表现是?
CSS
二、选择题(一种或以上答案):
1、在下面的XHTML中,哪个可以正确地标记折行?
A
B
2、下列哪些是格式良好的XHTML?
A
A short paragraph
BA short paragraph
CAshortparagraph
3、在一下的HTML中,哪个是正确引用外部样式表的方法?
A
4、在HTML文档中,引用外部样式表的正确位置是?
A文档的末尾
B文档的顶部 C
部分D
部分5、网页美工设计之中使用的主要软件是
A dreamweaver
B Photoshop C firework
D flash
6、网页制作需要学习的语言有:
A DIV+CSS布局
B table布局 C br布局
D img布局
7、一般网页设计中使用的色彩模式是
A cmyk颜色
B rgb颜色
C lab颜色
D索引颜色
8、网页设计中一般在PS中设计中设置分辨率为: A 300像素/英寸 B 120像素/英寸 C 600像素/英寸 D 72像素/英寸
9、在网页设计中一般将正文的字体设计为(?)号
A 9px B 12px C 14px
D 20px
三、问答题
1、一般网站的板式有哪几种?
上中下、左中右、T字形、同字形、POP设计
2、Firefox中标签的居中问题的解决方法是? Firefox 就是火狐浏览器 1)text-align:center 2)Margin:0px auto;
3、请写出HTML和 CSS如何注释?
/*
*/
4、说出你所知道的web标准方面知识
平面设计基础知识
什么是美工,美工的主要工作是?
什么是平面设计,平面设计包括那几个部分? 什么是DM直邮单,主要应用哪几个方面?
什么是LOGO,LOGO设计的特点,如何设计一个LOGO? X展架大小是多少,其设计的特点是? 什么是留白,为什么留白?
印刷中颜色模式是?分别代表什么?
Web网站设计的主要特点,有哪些设计框架? 什么是POP?POP的设计特点? 常用的配色方案,配色技巧 对平面设计的理解
什么是UI,UI设计的工作步骤?
现在UI设计的趋势,并说明拟物化与扁平化的区别 请你谈谈对我们这个岗业的看法 什么是VI?VI设计需要注意什么?
3.会计核算基础试题(写写帮整理) 篇三
一、单项选择题
1.会计的基本职能中最基本的职能是()。
A.会计预测B.会计决策C.会计核算D.会计监督
2.规范了会计工作的空间范围的基本前提(会计假设)是()。
A.会计主体B.持续经营C.会计分期D.货币计量
3.下列各项中,符合会计要素收入定义的是()。
A.出售短期投资收到的价款
B.出售无形资产收到的价款
C.转让无形资产使用权收到的价款
D.向购货方收取的增值税销项税额
4.固定资产按期计提折旧主要依据的会计核算基本前提是()。
A.会计主体B.持续经营C.会计分期D.货币计量
5.下列项目中,能够引起负债和所有者权益同时变动的是()。
A.盈余公积转增资本
B.股东大会通过董事会提出的分派现金股利方案
C.董事会宣告分派股票股利
D.接受非现金资产捐赠
6.在下列事项中,可以引起所有者权益减少的是()。
A.以税后利润弥补亏损
B.以盈余公积金弥补亏损
C.按净利润的10%计提盈余公积金
D.以盈余公积金分配现金股利
7.下列项目中,不会引起所有者权益总额发生变动的是()。
A.股东会宣告分配现金股利
B.处置长期投资
C.实际发放股票股利
D.计提应付债券利息
8.下列项目中,能够引起资产和负债同时变动的是()。
A.资本公积转增资本B.接受非现金资产投资
C.计提长期债券投资利息D.发行公司债券
9.下列项目中,将引起资产总额增加的有()。
A.到期收回应收票据
B.期末计提长期债券投资的利息
C.在建工程完工转入固定资产
D.以银行存款购买原材料
10.下列业务,会导致资产与权益等额增加的是()。
A.发行债券取得款项
B.以银行汇票支付购买材料款
C.支付现金股利
D.从银行借入短期借款直接偿还以前所欠货款
11.下列各项中,导致负债总额变化的是()。
A.预付货款B.赊购材料C.开出银行汇票D.用盈金公积转增资本
二、多项选择题
1.下列各项中,属于会计基本职能的有()。
A.进行会计核算B.预测经济前景C.评价未来业绩D.实施会计监督
2.会计核算的基本前提是()。
A.会计主体B.持续经营C.会计分期D.货币计量
3.根据《企业会计准则》规定,企业的会计期间划分为()。
A.年度B.季度C.月度D.半年度
4.构成会计主体的单位或组织条件是()。
A.拥有独立的资金B.自主经营
C.独立核算收支、盈亏D.独立编制会计报表
5.确定会计核算时间长度的基本前提是()。
A.会计主体B.持续经营
C.会计分期D.货币计量
6.资产的基本特征是()。
A.企业拥有或者控制的资源
B.是由于过去的交易、事项而形成C.具有实物形态的资源
D.预期能为企业带来经济利益
7.反映企业财务状况的会计要素一般包括()。
A.资产B.利润
C.负债D.所有者权益
8.反映企业经营成果的会计要素一般包括()。
A.费用B.利润C.负债D.收入
9.下列经济业务或事项,能够引起资产总额增加的有()。
A.转让短期投资取得净收益
B.计提长期债券投资的利息
C.计提在建工程人员工资
D.计提坏账准备
10.下列经济业务或事项,可以引起资产与所有者权益总额同时发生增减变化的有()。
A.按照净利润的10%计提盈余公积
B.收到现金股利
C.收到投资者投入的固定资产
D.按照大于账面价值的价格转让短期投资
11.下列各项,能够引起负债和所有者权益项目同时发生变动的有()。
A.用盈余公积分配现金股利
B.将提取的法定公益金用于集体福利设施支出
C.用长期借款自建固定资产
D.外商投资企业从税后利润中提取职工奖励基金
三、判断题
1.会计基本职能只有两个,即会计核算和会计监督职能。()
2.法律主体必定是会计主体,会计主体不一定是法律主体。()
3.某项财产物资作为企业资产,其所有权必定属于企业。()
4.如果某项资产不能再为企业带来经济利益,即使是由企业拥有或者控制的,也不能作为企
业的资产在资产负债表中列示。()
5.融资租赁固定资产在租赁期间内,企业没有所有权,因此不应列入企业的资产。()
6.凡是企业资产增加、负债减少或二者兼而有之,同时引起企业所有者权益的增加,一定表现为收入的增加。()
7.负债是企业由于过去的交易、事项形成的现时义务或潜在义务,企业预期在将来要发生的交易、事项可能产生的债务不能作为负债。()
8.会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以外币为主的企业,也可选择某种外币作为记账本位币,但编报的财务会计报告应当折算为人民币反映。()
9.如果企业在一定期间内盈利,则在该期间企业的所有者权益总额一定会增加。()
基础练习题参考答案及解析
一、单项选择题
1.C。
2.A。会计主体是指会计人员所核算和监督反映的特定单位,它规范了会计工作的空间范围。
3.C。收入可以分为主营业务收入、其他业务收入。转让无形资产使用权收到的价款属于其他业务收入。
4.B。由于固定资产可以在一个较长的时期内发挥作用,因此只要企业持续经营下去,就可以假定固定资产在持续进行的生产经营过程中长期发挥作用,将固定资产的历史成本采用折旧的方法分摊到各个会计期间成本费用。
5.B。这类题目实际是考核会计等式,即“资产=负债+所有者权益”,我们可以通过编制会计分录来解决。例如B选项,对该项业务的发生需要做以下会计分录:借:利润分配,贷:应付股利,显然这会使负债和所有者权益同时变动。
6.D。
7.C。实际发放股票股利只引起所有者权益内部变动,对所有者权益总额没有影响。
8.D。发行债券时,借记“银行存款”,贷记“应付债券”科目,能够引起资产和负债同时变动。资本公积转增资本属于所有者权益内部变动;接受非现金资产投资、计提长期债券投资利息会引起资产和所有者权益同时变动。
9.B。期末计提长期债券投资的利息,一方面增加长期债券投资的账面价值,一方面增加投资收益;因此会引起资产总额增加。
10.A。
11.B。预付货款属于资产内部有增有减;开出银行汇票属于资产内部有增有减;用盈金公积转增资本属于所有者权益内部有增有减;赊购商品属于资产与负债同增。
二、多项选择题
1.AD。会计基本职能为会计核算和会计监督。
2.ABCD。会计核算的基本前提一般包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。
3.ABCD。会计期间分为年度、半年度、季度和月度,半年度、季度和月度均称为会计中期。
4.ABCD。凡是拥有独立的资金、自主经营、独立核算收支盈亏并编制会计报表的单位或组织就构成一个会计主体。
5.BC。会计主体、持续经营、会计分期和货币计量是会计核算的四个基本前提。会计主体确立了会计核算的空间范围,持续经营和会计分期确定会计核算时间长度,货币计量则为会计核算提供了必要手段。
6.ABD。资产是指由过去的交易或事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益。
7.ACD。财务状况是指企业一定时期的资产及权益情况,反映企业财务状况的会计要素一般包括资产、负债、所有者权益三项。
8.ABD。经营成果是指企业在一定时期内从事生产经营活动所取得的最终成果,反映企业财务状况的会计要素一般包括收入、费用、利润三项。
9.ABC。计提坏账准备引起资产总额减少。
10.CD。按照净利润的10%计提盈余公积,属于所有者权益内部增减变动;收到现金股利属于资产内部增减变动。
11.AD。用盈余公积分配现金股利,引起负债和所有者权益项目同时发生变动。用长期借款自建固定资产,引起资产和负债项目同时发生变动。
三、判断题
1.√。
2.√。
3.×。不一定。如融资租入固定资产在租赁期内承租方虽然没有所有权,但拥有控制权,根据资产的定义应视同自有固定资产进行核算。
4.√。资产是指过去的交易或事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益。
5.×。融资租赁固定资产虽然在租赁期间内没有所有权,但是企业拥有其控制权,符合资产定义,因此应列入企业的资产。
6.×。不一定。例如投资者投入资本,企业资产增加,同时企业所有者权益也增加,但是收入并未增加。
7.×。不包括潜在义务。
8.√。
4.光纤通信系统试题整理 篇四
4.党的十八大确立的指导思想是:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
5.党章规定:年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交党费的,可以申请加入中国共产党。+3 6.申请入党的人要填写入党志愿书,要有有两名正式党员作介绍人,要经过支部大会讨论通过、作出决议,通过上级党组织审查批准,并且经过的考察,才能成为正式党员。+3 7.预备党员的预备期,从从支部大会通过接收他为预备党员之日算起,预备期为一年。党员的党龄是指正式党员在党内生活和实际经历的时间。+4 8.党的十八大报告对中国特色社会主义作了新的阐述,其中同时指出道路是“实现途径”,理论体系是“行动指南”,制度是“根本保障”,“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。+1 9.党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是党的生命线和根本工作路线。+2 1.党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面提出:倡导富强、民主、文明(和谐)、倡导自由、平等、公正(法制)、倡导爱国、敬业、诚信(友善)、积极培育和践行社会主义核心价值观。
2.党的思想路线是是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理+1 3.中国特色社会主义理论体系,主要包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。+1 4.党的十八大报告指出、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观的精神实质+2 5.在新的历史条件下,我们党面临着执政、改革开放、市场经济、(外部环境)四大考验,面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众(消极腐败)四大危险。6.党的十八大报告指出,要牢牢把握党的执政能力建设、纯洁性和先进性建设这条主线,全面推进党的建设新的伟大工程。
7.党员要求退党,应当经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。
1、十八届三中全会指出,(经济体制改革)是全面深化改革的重点,核心问题是(处理好政府和市场的关系),使市场在资源配置中起决定性作用和发挥更好政府作用
2、党的十八大报告阐述的中国共产党人的两个一百年的奋斗目标是:在中国共产党成立的一百年时(全面建成小康社会),在新中国成立一百年时(建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家)+2
3、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
4、《党章》总纲部分提出的党的建设必须坚决实现的四项基本要求是党的基本路线:坚持改革开放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,全心全意为人民服务,坚持民主集中制+2
5、习近平同志参观复兴之路展览时指出,实现中挂民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
1、中国共产党是(马克思列宁主义)(中国工人运动)相结合的产物,(全心全意为人民服务)是党的根本宗旨,(群众路线)是党的生命线和根本工作路线,(以人为本)(执政为民)是检验党一切执政活动的最高标准。
2、党现阶段的奋斗目标全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化
3、预备党员除了没有(表决权)(选举权)(被选举权)以为,通正式党员一样。
4、十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
1、习近平提出的“四个全面”战略布局,坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局?
2、中国特色社会主义理论体系的精髓、实事求是、与时俱进、求真务实?+1
3、全面建设小康社会要求到2020年实现GDP和人均收入比2010年翻一番
4、党的纪律处分有五种:(一)警告;(二)严重警告;(三)撤销党内职务;(四)留党察看;(五)开除党籍+1
5、中国共产党的组织由(中央组织)(地方组织)(基层组织)三部分组成,山东大学党委属于()每届任期
6、中国共产党第十八届中央政治局常务委员会共有七人,习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽
1、《山东大学学生违纪处分实施细则》明文规定,违反考试纪律者,视其情节,依次有三种处分:
2、中国共产党的作风主要包括思想作风、工作作风、(领导作风、生活作风、战斗作风)五方面
3、党的三大历史任务(实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务
1、党中央规定,2016在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员学习教育。
简答:
1.党在社会主义初级阶段的基本路线
答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗 2.什么是中国特色社会主义道路+3 答:就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强、民主、文明、和谐、的社会主义现代化国家。3.党员的基本条件+1 答:中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权
4.党的十八大报告中提出的中国特色社会主义制度是什么
答:中国特色社会主义制度,就是人民代表大会制度的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度 5.入党誓词的内容+2 我志愿加入中国共-产-党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共-产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党 6.党的十八大主题是
答:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗 7.中国共产党的性质+3,最高理想和根本宗旨
答:中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力发展要求,代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益.宗旨:全心全意为人民服务!最高理想:实现共产主义
8.党章对民主集中制提出的六项基本原则+2 答:党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会;党的各级领导机关,除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外,都由选举产生;党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会;党的上级组织经常听取下级组织和党员群众的意见,及时解决他们提出的问题;党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度;党禁止任何形式的个人崇拜。
9.建档90多年,中国共产党团结带领人民完成和推进了哪三件大事+3 答:这三件大事是指完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义 10.申请入党的条件+1 答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党
11.《中国共产党廉洁自律准则》规定的党员廉洁自律规范是什么?
答:第五条廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。
第六条廉洁用权,自觉维护人民根本利益。
第七条廉洁修身,自觉提升思想道德境界。
第八条廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。
12.开展两学一做学习教育要着力解决那些现实问题?
答:着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。
1.党的各级纪律检查委员会的主要任务
答:维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况,协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作 论述:
1.党章总纲部分提出的党的建设必须坚持实现的四项基本要求是什么? 答:P224 党章总纲规定,党的建设必须坚决实现以下四项基本要求:
第一,坚持党的基本路线。全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想,统一行动,并且毫不动摇地长期坚持下去。必须把改革开放同四项基本原则统一起来,全面落实党的基本路线,全面执行党在社会主义初级阶段的基本纲领,反对一切“左”的和右的错误倾向,要警惕右,但主要是防止“左”。加强各级领导班子建设,选拔使用在改革开放和社会主义现代化建设中政绩突出、群众信任的干部,培养和造就千百万社会主义事业接班人,从组织上保证党的基本路线和基本纲领的贯彻落实。
第二,坚持解放思想,实事求是,与时俱进。党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线,积极探索,大胆试验,开拓创新,创造性地开展工作,不断研究新情况,总结新经验,解决新问题,在实践中丰富和发展马克思主义。第三,坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党坚持不懈地反对腐败,加强党风建设和廉政建设。
第四,坚持民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则,也是群众路线在党的生活中的运用。必须充分发扬党内民主,发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中,保证全党行动的一致,保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。加强组织性纪律性,在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督,不断完善党内监督制度。党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评,在原则问题上进行思想斗争,坚持真理,修正错误。努力造成又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。
2.入党积极分子如何端正入党动机、坚定理想信念,为共产主义事业奋斗终身+1 答:p194 坚定理想信念,端正入党动机是要求入党的积极分子必须解决的首要问题。正确的入党动机是:忠诚的信仰共产主义,全心全意为人民服务。党员不仅要在组织上入党,更重要的是在思想上入党。入党积极分子要认真学习马克思主义理论,书里正确的入党动机,要通过实践锻炼,不断端正入党动机,入党积极分子还应该懂得端正入党动机不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情。时代变、环境变,党的根本宗旨不会变,共产党人的理想信念不会变。
第一,要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。有了这样的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,对个人名利得失就看淡了,就能自觉、满腔热情的为党和人民的事业奋斗终生。第二,要有全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志,也是每个共产党员的行动准则,作为一名要求入党的同志,就必须牢记党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的思想,吃苦在前,享乐在后,在一切困难和危险时刻挺身而出。第三,要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。大学生入党积极分子要培养自觉意识,自觉审视自己的入党动机,做到活到老学到老、思想改进到老。在日常学习工作生活中做到:学习理论,坚定信念、牢记宗旨、勇挑重担、艰苦朴素、勤奋好学、严于律己、争做模范。
虽然大学生入党积极分子还不是正式党员,但我们已经有明确强烈的入党愿望,并初步确立了马克思主义世界观和共产主义信仰的人。虽然我们还要经受党组织的考查和检验,合格后才能跨入党组织的大门,但我毕竟已经站在门口,是即将进门的人了。这个门,是组织之门,更是信仰之门,我们要坚定思想、增长知识本领,锤炼道德意志,拼搏奋斗,在人生的广阔舞台发挥聪明才智,让青春在为党和人民建功立业中焕发绚丽光彩。
3.结合党课学习内容,联系个人实际,谈一谈入党积极分子怎样以实际行动争取入党+1 第八讲
入党积极分子从提出入党那天起,就应当努力实现自己的入党志愿,按照共产党员的标准严格要求自己,以实际行动争取入党,主要应解决好以下几方面的问题:
1、端正入党动机。端正入党动机是入党的首要问题,只有为了献身共产主义事业、更好的为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机,端正入党动机的途径有以下三点:认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机;通过实践锻炼,不断端正入党动机,要求入党的同志还要懂得:端正入党动机不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情。
2、按照党员标准严格要求自己,要正确认识和对待党员标准,要求入党的同志一定要全面理解和实践党章规定的党员标准,决不能片面的理解,从而放松对自己的严格要求;要自觉接受党组织的培养教育和考察,主动向党组织汇报自己的思想学习工作和有关情况,积极参加党内活动,认真接受党组织的培训,正确对待党组织的考察,要努力学习中国特色社会主义理论体系,以实际行动入党
3、严格执行党章规定的入党手续,按照党章规定:入党的基本手续是:本人向所在单位党支部提交入党申请书,接受党组织的培养教育考试,填写入党志愿书,有两名正式党员作介绍人;支部大会讨论通过,上级党组织审查批准;举行入党誓词宣誓;在经过预备期的教育考察,办理转正手续;经过上级党组织批准方可转为正式党员。
4、入党后要身体力行,保证共产党员先进性的基本要求。坚持理想信念,坚定不移的为建设中国特色社会主义理论体系而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践科学发展观的本领;坚定党的根本宗旨,始终不渝的做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持两个务必,永葆共产党人的特色。
4.结合党员义务在各方面的要求,谈谈自己如何在全面建设小康社会的历程中有所作为,发挥先锋模范作用? P182-183 学习方面的要求
1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表主要思想和科学发展观,学习党的路线、仿真、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学文化法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领
2、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,再生产、工作学习和社会生活中起先锋模范作用
3、坚持党和人民的利益高于一切,和人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享乐在后,克己奉公,多做贡献
4、自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。
5、维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对银丰杨卫东两面派行为和一切阴谋诡计
6、切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争
7、密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。
8、发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难面前挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。
作为入党积极分子,从提出入党申请那天起就要认真学习党的基本知识,激发爱党情感,端正入党动机,坚定理想信念,按照党章标准严格要求自己,努力实践自己的入党志愿,以实际行动争做一名合格党员,在全面建成小康社会的历程中有所作为,贡献青春力量。
5.社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容,谈谈自己看法+1 P146 社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同连理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,社会主语荣辱观。社会主义核心价值观的基本内容是:富强民主文明、和谐自由平等、公正法治爱国、敬业诚信友善。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。富强民主文明和谐是国家层面的价值目标,自由平等公正法治是社会层面的价值取向,爱国敬业诚信友善是公民个人层面的价值准则。
弘扬社会主义核心价值观必须立足于中华民族优秀的文化传统中,失掉了优秀传统的源头,就没有现代社会文化创新的活水,最重要的是学以致用,把核心价值观融入社会生活,在实践中感知、体悟、知行合一。只要每一个公民严于律己,崇德向善,从自己做起,从本职做起,这些价值观能变成现实,作为入党积极分子,要坚定理想信念,端正入党动机,树立中华民族“富强民主文明和谐”的共同理想,追求“自由平等公正法治”的社会价值,争当“爱国敬业诚信友善”的道德模范。作为山大学子,还要铭记“为天下储人才,为国家图富强”的办学宗旨,继承“崇实求新”的山大校风,养天地正气,担社会公义,让青春在为中华之崛起中焕发绚丽光彩。
6.如何端正入党动机,正确对待入党培训考试(党风建设、入党动机、考试态度)+1
7.中国共产党90多年来培育的优良传统和作风主要有哪些?怎样理解?+1 优良的传统有自力更生、艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁、埋头苦干、无私奉献、实事求是、求真务实。
理论联系实际,密切联系群众、批评与自我批评。
第一,密切联系群众的优良作风,党章指出:我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众,党的根基在人民,党的血脉在人民,党的力量自在人民,党的成败在人民。
第二,理论联系实际的优良作风,所谓理论联系实际,就是把马克思主义理论同客观的现实情况以及群众的实践行动联系起来,以马克思主义指导我们的实践活动;同时在客观实际不断发展的基础上,丰富和发展马克思主义
5.光纤通信系统试题整理 篇五
(一)试题
课程代码:00538
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列关于神话特征的表述,不正确的是(B)42页
A.神话都是幻想或想象的 B.神话是古代统治阶级加强统治的工具 C.神话是一种“神化”了的现实生活
D.神话只能产生在史前的远古时代
2.关于《诗经》的编订,汉代有“孔子删诗”的说法,最早提出此说的是(B)48页
A.《汉书?食货志》
B.《史记?孔子世家》
C.《国语?周语上》
D.《毛诗大序》 3.《春秋》叙述历史的特点是(A)59页
A.采用新闻标题形式记事
B.记言
C.言事兼记
D.完整系统地叙述西周历史
4.《战国策》的文风特点是(D)63页
A.微言大义 B.艳富浮夸C.质朴平实 D.辩丽恣肆 5.《荀子》的文风特点是(D)72页
A.奇幻诡谲,汪洋恣肆
B.明切犀利,冷峻峭拔 C.质木无文,逻辑性强
D.逻辑严密,说理透辟
6.下列寓言出自《韩非子》的是(B)73页新版寓言变了 A.狐假虎威 B.郢书燕说C.画蛇添足 D.南辕北辙 7.《九章》的艺术表现特征是(C)83页 A.奇幻壮丽 B.浓笔重彩C.平实素朴 D.飘逸幽渺 8.屈原《九歌》组诗的篇数是(D)82页 A.8篇
B.9篇C.10篇 D.11篇
9.指出秦刻石文在内容上多为“颂秦德”的是(B)95页 A.贾谊《新书》 B.司马迁《史记》
C.董仲舒《春秋繁露》
D.刘勰《文心雕龙》
10.汉代散文的行文造语向着骈俪方向发展出现在(D)94页 A.西汉前期 B.西汉后期C.东汉前期 D.东汉后期
11.具有“究天人之际,通古今之变,成一家之言”理想的史学家是(B)105页
A.司马谈
B.司马迁C.班彪 D.班固 12.下列表述班固《汉书》特点不正确的一项是(A)112页 A.行文挥洒自如 B.叙事平实稳健 C.文章组织谨严 D.语言富丽典雅
13.把汉代大赋创作推向高峰的作者是(D)新版没有 A.扬雄 B.蔡邕C.班固 D.司马相如
14.“感于哀乐,缘事而发”一语评价的是(C)139页 A.《国风》 B.《九章》C.汉乐府民歌
D.《古诗十九首》 15.嵇康的四言诗别具一格,下列诗句中属于嵇康所作的是(A)162页A.淡淡流水,沦胥而逝。泛泛柏舟,载浮载滞 B.置酒高堂,悲歌临觞。人寿几何,逝如朝霜 C.对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多 D.桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家
16.被《诗品》称为“始变永嘉平淡之体,故称中兴第一”的是(C)171页 A潘岳《悼亡诗》B左思《咏史》C郭璞《游仙诗》D鲍照《拟古》 17.东晋玄言诗的特点是(D)171页 A.质而实绮,癯而实腴B情伤一时,心存百代 C.缛旨星稠,繁文绮合D.理过其辞,淡乎寡味
18.“悟以往之不谏,知来者之可追”出自陶渊明的(B)179页 A.《感士不遇赋》B.《归去来兮辞》 C.《闲情赋》D.《咏史述》 19.北朝乐府民歌主要辑人郭茂倩《乐府诗集》中的(C)199页 A.清商曲辞 B.杂曲歌辞C.梁鼓角横吹曲 D.相和歌辞 20.下列文句出自曹植《洛神赋》的是(A)206页 A.翩若惊鸿,婉若游龙 B.精骛八极,心游万仞 C.孤蓬自振,惊沙坐飞 D.春草碧色,春水绿波 21.下列散文中属于历史笔记的是(A)218页 A.《洛阳伽蓝记》
B.《水经注》 C.《与山巨源绝交书》
D.《兰亭集序》
22.中国文学批评史上第一部诗论专著是(C)新版删掉 A.《文心雕龙》
B.《七略》 C.《诗品》
D.《文赋》 23.由北齐、北周入隋的作家是(A)234页 A.卢思道、杨素、薛道衡 B.江总、许善心、虞世基 C.江总、许善心、薛道衡 D.卢思道、杨素、许善心 24.沈佺期、宋之问并称的原因是(C)239页 A.诗风清丽 B.诗风刚健C.律诗定型 D.复归风雅 25.岑参边塞诗的特点是(B)252页 A.善于描写战争场面 B.善于描写边地风光 C.表现军中苦乐 D.表现征人思乡 26.在杜甫诗歌中成就最高的诗体是(A)268页 A.七言律诗 B.七言绝句C.五言律诗 D.五言绝句 27.刘长卿诗歌中艺术成就最高的是(C)273页 A.乐府 B.歌行C.五言诗
D.七言诗 28.下列诗歌属于杜牧咏史诗的是(C)289页
A.《石头城》、《乌衣巷》
B.《西塞山怀古》、《金陵怀古》 C《赤壁》《过华清宫绝句三首》其一D《金陵怀古》《咸阳城东楼》 29.唐代诗坛的“武功体”所指的是(D)291页
A.贾岛的诗歌
B.许浑的诗歌C.孟郊的诗歌 D.姚合的诗歌 30.张志和的词作《渔父》“西塞山前白鹭飞”属于(B)306页 A.曲子词
B.早期文人词C.伶工之词 D.士大夫之词
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.符合《春秋》一书特点的选项是(ACE)59页
A.表达尊王攘夷、维护统一的思想 B.被后人称为《春秋外传》 C.书法谨严、暗寓褒贬
D.以记言为主E.鲁国的编年史 32.庄子是(ABC)68页
A.战国时期人
B.宋国蒙人C.与梁惠王、齐宣王同时
D.子思的再传弟子E.极力主张实行王道
33.梁陈时期诗尚自然、主风力的代表人物是(ABE)192页 A.吴均 B.何逊C.裴子野
D.徐陵E.阴铿 34.南朝骈文的形式特征有(ABDE)213页 A.对偶 B.用典C.比兴 D.辞藻E.声律 35.王维诗歌的特点包括(ABCDE)245页与旧版有异 A.表现空明境界 B.表现“无我”境界C.有空静之美
D.有禅趣
E.诗中有画
三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)36.《国语》:(63页)
(1)是我国第一部国别史。(1 分)(2)记载周、鲁等诸侯国的史实。(1 分)(3)以记言为主。(1 分)37.宫体诗:(194页)
(1)以闺阁情怀为主要内容 , 重声律、词采 , 诗风丽靡轻艳。(1 分)(2)盛行梁陈时期 , 以萧纲等人为代表。(1 分)(3)题材处理上的娱乐性质与对写实技巧的追求。(1 分)38.初唐四杰:(1)指初唐诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。(2 分)(2)诗歌重视才情 , 开始出现一种壮大的气势 , 但没有完全摆脱宫廷诗风的影响。(1 分)(237页)39.元和体:(280页)
(1)元稹、白居易在宪宗元和年间次韵唱和之诗、长篇排律以及杯酒光景间的小碎篇章、艳诗等 , 统称 “ 元和体 ”。(2 分)(2)元和体诗突破了诗的传统 , 体现出世俗化特征。(1 分)
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)40.简述《诗经》诗歌结构形式和语言的特点。(55-56页)(1)结构形式重章复沓。(2 分)(2)基本句式为四言。(1 分)(3)节奏鲜明 , 音韵谐洽 , 有天然音乐美感。(1 分)(4)词汇丰富 , 大量运用联绵词和迭字。(1 分)41.简述《孟子》文章的特点。(67页)(1)雄辩色彩。(2 分)(2)善用典型事例、比喻和寓言说理。(3 分)42.简述庾信诗歌的艺术特点。(196页)
(1)庚信诗风体现了南方清绮诗风与北方贞刚诗风的融合。(1 分)(2)前期多绪艳之作 , 辞藻华丽 , 用典徘偶均自然工巧。(2 分)(3)后期诗歌格调苍劲 , 技巧精工 , 集南北诗歌之大成。(2 分)43.简述孟浩然山水诗的风格特点。(246页与旧版有异)(1)自然平淡。(3 分)(2)不求工而自工。(2 分)
五、论述题(本大题共2小题,每小题14分,共28分)
44.试以《行行重行行》、《回车驾言迈》、《迢迢牵牛星》为例,论析《古诗十九首》的艺术成就。(135页与旧版有异)(1)言有尽而意无穷。(4 分)(2)质朴自然 , 没有雕饰的痕迹。(3 分)(3)形成了情景交融、浑然圆融的艺术境界。(4 分)(4)语言浅近自然 , 却又极为精炼准确。(3 分)注 : 以上各点需展开论述。
6.光纤通信系统试题整理 篇六
学前教育学试题
一、填空题(每空1分,共10分)
1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一-《母育学校》--,其作者是捷克教育
家--夸美纽斯----一。
2.学前教育效益指的是学前教育发挥__学前教育功能______的表现和结果。
3.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、--家庭教养方式----、家
庭经济条件、家长学历等。
4.学前儿童品德教育的内容主要包括---发展学前儿童的社会性的教育---和-发展学前儿童个性的教育-两个方面。
5.从幼儿园特点的维度进行划分,幼儿园环境包括一保育环境’
--和---教育环境---
6.组织教育活动的能力包括-教学内容的组织能力--、-教学活动的组织能力-、和教师语言的组织能力。
二、选择题(每小题2分.共10分)
1.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(D)。
A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师
2.家庭教养方式一般分为(B)。
A.溺爱开放专制放任
B.溺爱民主专制放任
C.溺爱民主强权放任
D.溺爱开放强权放任
3.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是(A)。
A.发展性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.配合性原则
4.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为(D)。
A.1-2岁
B.1-4岁
C.2-3岁末
D.0-3岁末
5.除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指(C)。
A.课堂
B.游戏
C.环境
D.教法
三、名词解释题(每小题5分,共20分)
1.教育功能
所谓教育功能,是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。一般地这种功能可以分为三个层次:期望层次、潜在层次和现实层次
2.个体社会化
个体社会化是指个体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己个性的过程。
3.同伴互助
同伴互助是指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
4.家长学校
家长学校是幼儿园等学前教育机构进行社区教育职能的另一途径,即幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,举办家长学校,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法。
四、简答题(每小题8分,共32分)
1.简述提高学前教育功能发挥的策略。
提高对学前教育的重视;加强对幼儿教育的监管;提高学前教育师资的素质;加大对幼儿教育的投入力度;多渠道办托幼机构;为学前教育立法。
2.简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。
途径:刨设良好的生活条件,科学护理学前儿童的生活;制定科学的生活制度;开展多样的体育活动,进行专门的体格锻炼;做好全面的保健工作。
方法:讲解演示}实际练习;情境表演;感知体验;榜样范例。
3.简述良好的幼儿园环境的设计的标准。
幼儿园良好环境的七条标准:安全和健康、满足学前儿童身心发展的需要、重视发展学前儿童的潜力、充实学前儿童的生活经验、培养学前儿童的沟通和交往的能力、有利于教师的管理、有利于教育目标的实现。
4.列举家长参与幼儿园活动的方式。
志愿者,幼儿园每年都会在某些活动中邀请一些家长做志愿者,负责部分教育活动,具体职责视当时的教育活动而定;家长俱乐部,幼儿园可通过多种形式,如定期会面、论坛、博客,以及QQ群等,组织家长俱乐部吸收家长参加各个班级活动;家长参与幼儿园教学工作,幼儿园可根据教学计划,在适当的时机,邀请家长参与教学过程,以便更好的利用周围资源,为孩子的发展服务。
五、论述题(13分)
你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件?
游戏条件的创设包括:提供充分的游戏时间;创设必要的游戏场所;提供充足的游戏材料和玩具。
六、案例分析题(15分)
新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。
分析学前儿童从幼儿园进入小学所面临的问题:社会要求的提高;生活制度的变化;师生关系的不同;生活环境的变更l教育内容的加深;教学方法的改变。
幼小衔接的相关原则:长期性而非突击性;整体性而非单项性的衔接;与小学的适应性而非小学化;家、园、校的一致性而非孤立化。幼小衔接的有关途径:培养学前儿童对小学生活的热爱和向往;培养学前儿童对小学生活的适应性;帮助学前儿童做好入学前的学习准备。
中央广播电视大学2010-2011学第一学期“开放专科”期末考试
学前教育学试题
一、填空题(每空1分,共10分)
1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的-《理想国》-。
2.学前教育是面向_0-6岁儿童实施的教育。
3.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和_现实功能__。
4.学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、一易感性一和易表现性。
5.学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、求知_的兴趣、创造_的兴趣以及动手的兴趣。
6.激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和-负强化效应一,其中,幼儿园环境所发挥的应当是指-正强化效应一。
7.教师为学前儿童提供的“有准备的环境”,包括-物质环境-和-精神环境-
二、选择题(每小题2分,共10分】
1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D)。
A.《大教学论》B.<世界图解》C.<理想国》D.<林哈德与葛笃德》
2.学前儿童道德意志的特点不包括(C)。
A.自觉性低
B.自制力弱
C.注意力分散D.坚持性不强
3.我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指(D)。
A.平等教育B.差异教育C.全面教育D.赏识教育
4.社区教育起源于(B)。
A.英国B.丹麦C.法国D.美国5.教历研究的主要流程是(A)。
A.-般项目课前计划过程描述课后反思
B.课前计划一般项目过程描述课后反思
C.课前计划课后反思一般项目过程描述
D.一般项目过程描述课前计划课后反思
三、名词解释题(每小题5分,共20分)
1-反恩日记
反思日记是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。
2.认同
认同是一个潜移默化的过程,在此过程中,学前儿童把教师的态度、信仰、特征、价值观作为他们自己的参照系,在大多数情况下,认同是指向教师或其他真实的榜样,但有时也同一种理想或想象的榜样相联系。
3.同伴关系
同伴关系是指年龄相近的儿童之间在共同生活、共同游戏中建立起来的相互协作关系。
4.亲子班
由社区组织亲子班,招收以幼儿园为中心的附近社区中的0-3岁未入园儿童,家长带孩子每周定期来园参与亲子活动。幼儿园则提供师资等,组织具体的亲子活动,多方面指导学前儿童家庭早期教育。
四、简答题(每小题8分,共32分)
1.简述学前教育对个体的期望功能。
学前教育的保育功能;学前教育促进个体认知发展;学前教育促进儿童人格的健全发展。
2.简述我国幼儿园工作应该坚持的原则。
促进学前儿童全面发展的原则;尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则;保教结合的原则;面向全体,重视个别差异的原则;发挥一日生活的整体功能的原则;以游戏为基本活动的原则;充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则。
3.解释“皮格马利翁效应”。
“皮格马利翁效应”是指教师寄予学生期望与爱,使被期望者产生自信自强心理,朝着期望的方向发展的现象,又称为“罗森塔尔效应”。
4.简述家庭教育的地位和作用。
家庭教育的地位和作用主要有以下几个方面:家庭教育是其它教育的坚实基础;家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点;家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在;家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。
五、论述题(13分)
结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
解释“最近发展区”这一概念。
以发展的眼光来看待儿童,将儿童看成一个动态发展的个体,承认每个儿童都有发展的可能性。
教育应该超前于发展,创造“最近发展区”,推动或加速儿童内部的发展过程。教育者要了解儿童的现状,作为促进儿童发展的基础。每个儿童都有自己的“最近发展区”,因此,教育者要为不同的儿童创设不同的“最近发展区”,因材施教。
六、案例分析题(15分)
陈鹤琴先生曾经说过:“环境的布置也通过儿童的双手和大脑,通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识,也更加爱护。”
(1)你如何理解这句话?
(2)在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现?
强调儿童的参与性。满足儿童的身心需要。幼儿园中的户外场地的设计,即水泥地,花草地和泥土地。
场地的设计一定要方便,能让儿童充分地活动开来,有利于儿童开展各种游戏和体育活动。如果在场地面积允许的情况下,可以尽可能增加户外场地的面积,使学前儿童能充分地享受户外环境。
在设置幼儿园课程时,应该考虑尽可能利用户外条件的资源。如果场地面积比较狭小,则不能仅仅为了美化的作用而设置一些不必要的设施,而限制了儿童的.活动范围。
中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放专科”期末考试
学前教育学试题
一、填空题(每空1分,共10分)
1.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是-陶行知--,其办园思想是“中国化”、“-平民化”。
2.幼儿园教育应该以_游戏_作为基本活动。
3.幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力-想象力-和_表现力_。
4.从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括运动环境、劳动环境和_.语言环境游戏环境_。
5.社区教育最初是成人教育形式的社区教育。
6.一科学的饮食-、充足的睡眠、-安全的环境-以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后学习的因素。
二、选择题(每小题2分,共10分)
1.推动各囡幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C
A.欧文
B.杜威
C.福禄培尔
D.蒙台梭利
2.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D)。
A.《大教学论》
B.《世界图解》
c.《理想国》
D.《林哈德与葛笃德》
3.我国幼儿园的双重任务是指(A)。
A.保育和教育
B.体育和智育
C.德育和智育
D.保育、教育幼儿及为家长服务
4.根据班级人数安排桌椅,是指活动室空间设计中的(A)。
A.开放式
B.区隔式
C.秧田式
D.封闭式
5.除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指(C)。
A.课堂
B.游戏
C.环境
D.教法
三、名词解释题(每小题5分,共20分)
1.育人效益
育人效益,是学前教育发挥其育人功能在教育领域本身所获得的效益。教育具有育人功能,因而,通过教育过程就会获得培养人才的教育效益。
2.游戏
游戏是幼儿的基本活动,是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人的社会活动的初级形式。
3.教历研究
教历研究”就是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断地探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。
4.反思日记
“反思日记”是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。
四、筒答题(每小题8分,共32分)
1.教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。
教育本质,是教育所固有的本质属性。教育功能,是由教育本质所决定,蕴藏在教育中所能发挥的有利作用。教育效益,是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见,教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能,而教育效益则是教育发挥其功能的表现和结果,因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能,教育功能决定教育效益;教育功能体现教育本质,教育效益体现教育功能。三者有着本质的区别。
2.简述我国幼儿园教学活动的基本原则。
思想性原则;科学性原则;发展性原则;灵活性原则;直观性原则;启发性原则;趣味性原则。
3.解释“皮格马利翁效应”。
“皮格马利翁效应”是指教师寄予学生期望与爱,使被期望者产生自信自强心理,朝着期望的方向发展的现象,又称为“罗森塔尔效应”。
4.简述幼儿园与小学衔接的原则。
幼儿园与小学衔接的原则:长期性而非突击性;整体性而非单项性的衔接;与小学的适应性而非小学化;家、园、校的一致性而非孤立化。
五、论述题(13分)
你如何理解“宝宝的健康成长一家庭教育十幼儿园教育”?
六、案例分析题(15分)
一天,我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣,然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇,就走过来看,我和梁老师就叫她们学着剪花瓣,开始的时候,汪剪得快,但剪得不整齐;薛剪得慢,剪得还算整齐;剪得较好的算是沈佳蕾.,„,自由活动时,夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪,我就让沈做小老师,别看她平时不声不响的,做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后,我到厨房去烧烤之后布置在墙上,吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。
结合案例,说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。
小班儿童的特征及相应的教学:年龄小,控制能力较差,不习惯于集体教学活动,可分成小组进行教学;知识、经验少,语言正在发展,有意注意还未很好发展,应尽是让儿童观察实物,多运用直观教具和游戏法国„„
中班儿童的特征及相应的教学:习惯于集体教学,知识、经验增加,求知欲增强,学习积极性提高,教学活动次数应增多,时间适当延长;可适当运用语言进行讲解„..
大班儿童的特征及相应的教学:各方面均显著发展,自觉性提高,求知欲和自制力显著增强,课堂教学活动内容要丰富、充实,教学活动时间要延长,减少游戏的成分,增加运用语言讲解的成分,要重视发展儿童的智力、培养儿童脑力劳动的习惯„„
播电视大学2008--2009学第一学期“开放专科"期末考试
学前教育学试题
一、填空题(每小题1分,共10分)
1.世界上第一本学前教育专著是—《母育学校》--。
2.从狭义上来说,学前教育效益是指育人效益,而从广义上来讲学前教育效益是指-社会效益、-。
3.幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为--环境--。
4.早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是-来园活动--。
5.根据学前儿童在活动中的参与情况,教学活动可以分为体验性教学活动-和表现性教学活动两大类。
6.对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括社区和--家庭--。
7.幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是--家园联系本-。
8.学前教育实践中,我们必须正确认识各育的特点及相互关系,正确实施各育,防止重此轻彼,坚持-全面发展-教育质量观。
9.学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果--。
10.幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括观察能力、沟通能力和-组织教育活动-能力。
二、单项选择题(每小题2分,共12分)
1.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与(D)。
A.家长会B.家长咨询
C.父母育儿橱窗D.家长开放日
2.关于幼小衔接,下面说法正确的是(D)。
A.在小班进行B.在中班进行
C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育
3.推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C
A.欧文B.杜威
C.福禄培尔D.蒙台梭利
4.学前教育阻碍经济、政治功能的发挥,主要是因为其(C)。
A.过度教育B.质量下降
C.功能异化D.社会不重视
5.属于教师沟通技巧的是(C)。
A.目光直视B.敢于批评
C.语调语速要适当D.语气要一直不变
6.我国幼儿园的双重任务是指(A)。
A.保育和教育B.体育和智育
C.德育和智育D.保育、教育幼儿及家长服务
三、名词解释(每小题4分。共16分)
1.最近发展区
“最近发展区’’是指儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的距离。
2.幼儿园生活活动
生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活劫。‘生活活动的内容主要包括来园、离园、进餐、li垂ltlil.、盥洗、散步、自由活动等。
3.反思日记
“反思日记’’是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭忝生活经验乃至穿透经验的一种话语方式
4.主观能动性
人的主观能动性又称意识的能动性,是指人类所特有的能动地反映世界和改造世界的能力和作用。
四、简答题(每小题5分。共20分)
1.简述学前教育功能的特点。
(1)领先性;(2)广泛性;(3)对象性;(4)发展性;(5)延后性
2简述幼儿园心理环境的设计方法。
(1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境;(2)以园长为中心,创设幼儿园成人之间和谐的精神环境;
(3)建立良好的师生关系,创设安全、温暖、相互信任的环境;(4)建立学前儿童之间良好的同伴关系。
3.简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。
(1)社会要求的提高;(2)生活制度的变化;(3)师生关系的不同;
(4)生活环境的变更;(5)教育内容的加深;(6)教学方法的改变。
4.简述幼儿园工作的任务。
(1)不断地提高幼儿园的办园质量;
(2)努力拓展为家长服务的范围;
(3)建立制度化的纺儿园工作运行机制。
五、论述题(每小题13分,共26分)
1.举例说明如何实现幼儿园与社区的合作。
(1)设置社区学前教育基地;
(2)成立社区学前儿童早期教育中心;
(3)借助社区教育资源开展社区学前教育。
2.分析学前儿童身心发展的影响因素。
(1)家庭;(2)幼儿园;(3)社区
六、案例题(共16分)
菜例:
“梧桐树就是梧桐树”,这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业,只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的,周围画着绿色的光芒,画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像,用色不当,重画。,太阳在我们眼里不是绿色的,但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受,而不是简单地打一个大叉子。
请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。
(1)教师是促进学前儿童发展的指导者;
(2)教师是塑造学前儿童心灵的工程师;
(3)教师是学前儿童学习的支持者;
(4)教师是学前儿童的养护者;
(5)教师是学前儿童教育的研究者;
7.光纤通信系统试题整理 篇七
一、单项选择题
1、一般认为,在研究社区问题时最早提出“社区发展”这个概念是(A)A、F.法林顿 B、孔德 C、斯宾塞 D、滕尼斯
2、最初,联合国的社区发展计划侧重点在于 A、发达国家的发达地区 B、发达国家的落后地区 C、发展中国家的城市 D、发展中国家的农村地区
3、开创社会学及整个社会科学研究社区共同体先河的著作是
A、《社会的共同体的本体论》 B、《论社区的逻辑》 C、《共同体与社会》 D、《中镇》
4、美
国社会学界芝加哥学派运用的主要概念之一是
A、社会工作 B、社会团体 C、社区 D、社会问题
5、在社区研究方法上发展出了人文区位学的是 A、托克维尔 B、芝加哥学派 C、威廉·怀特 D、林德夫妇6、20世纪20年代开创了定性与定量方法相结合的社区动态研究的成功范例是 A、《共同体与社会》 B、《街角社会》 C、《江村经济》 D、《中镇》
7、社区工作正式被认可为社会工作的第三种专业方法是在
A、1862年 B、1892年 C、1962年 D、1982年 8、1884年在英国建立起第一座社区睦邻中心——汤 因比馆的是(B)
A、汤因比 B、巴涅特 C、怀特 D、帕克9、1884年在英国建立起的第一座社区睦邻中心是
A、霍尔中心 B、汤因比馆 C、汉堡中心 D、关爱之家
(D)(C)C)(B)(D)(B)(B)(10、美国建立的第一座社区中心是(A)A、霍尔中心 B、汤因比馆 C、亨利街区中心 D、汤姆之家
11、汉语“社区”一词的译名主要归功于(C)A、吴文藻 B、吴景超 C、费孝通 D、林耀华
12、由一定社会交往关系联结起来的人类集体生活的共同体是(A)A、社会群体 B、社区 C、国家 D、城市
13、社区内各个类型的居民人口的数量比例关系属于社区人口子要素的(C)A、人口质量 B、人口数量 C、人口结构 D、人口密度
14、下面不属于社区文化的是(D)
A、历史传统 B、生活方式 C、精神状态 D、人口素质
15、社区类型的划分中,最常见最通用的划分法是(B)A、功能型划分法 B、地域型划分法 C、文化区分法 D、社会变迁区分法
16、注重家庭与邻里关系、注重血缘与宗族关系、排外和保守这些属于哪种社区的文化特征
(A)
A、农村社区 B、集镇社区 C、城市社区 D、乡镇社区
17、人口方面具有数量多、密度大、流动性大的社区是(C)A、农村社区 B、集镇社区 C、城市社区 D、乡镇社区
18、数量最少、结构最简单的社会群体与组织多存在于(A)A、农村社区 B、集镇社区 C、城市社区 D、乡镇社区
19类型结构复杂、组织功能专业化、组织体制科层化是哪种社区社会组织的特点(C)A、农村社区 B、集镇社区 C、城市社区 D、乡镇社区
20、不属于“亚社区”基本特征的是(D)A、高度单一的行政化 B、社区自组织萎缩、发育不良、功能异化 C、居民与社区缺乏积极耦合关系 D、社区归属感、认同感很高
21、“亚社区”形
成与运作的历史基础是(A)
A、计划经济体制 B、资本或市场经济体制 C、经济体制改革 D、社会主义市场经济体制
22、社区发展的必要条件是(A)A、社会组织职能的分化 B、经济体制改革
C、亚社区的终结 D、社会主义市场经济的发展
23、社区规划的总纲、社区发展实践的指南是(B)
A、历史与现状分析 B、发展目标规划 C、基本要素规划 D、支持体系规划
24、社区发展的必要条件是 A、社会组织职能的分化 B、亚社区的终结
C、经济体制改革 D、社会主义市场经济的发展
25、社会职能分化的核心是 A、政企分开 B、政社分开 C、政企合一 D、政社合一
26、近年来我国城市的社区建设与管理中重视不够的是 A、公共设施 B、卫生 C、绿化 D、社区的功能开发
27、现代社区最基础的也是最重要的社会功能是 A、人的社会化 B、社区服务 C、社会参与 D、社会民主
28、对于刑满释放人员实施社区帮教属于社区承载的哪种社会化功能 A、早期社会化 B、继续社会化 C、再社会化 D、后期社会化
29、比较社会发展状况、衡量社会发展水平指的是社会指标的哪种功能 A、评价功能 B、监测功能 C、预测功能 D、诊断功能
30、专业性的社区服务不包括
A、社会工作者助人自主性服务 B、法律工作者提供的维权服务 C、医护工作者提供的医疗服务 D、志愿者提供的清扫服务
31、与理论、方针政策和发展目标相比社会指标最大的特点在于其 A、具体性 B、可计量性 C、综合性 D、关键性
32、社会指标具有的一种特有的“指示器”作用是指它的(A)(B)(D)(B)(C)(A)(D)(A)(B)
A、具体性 B、可解释性 C、可计量性 D、综合性
33、人均收入增长率、教育经费增长率等属于(A)A、肯定性指标 B、否定性指标 C、中性指标 D、主观性指标
34、犯罪率的高低、青少年犯罪等的比例指标属于(B)A、描述性指标 B、诊断性指标 C、监测性指标 D、肯定性指标
35、人们对社会发展水平和社会运行某些领域、方面之利弊得失进行诊断或分析的指标 是(B)A、描述性指标 B、评价性指标 C、监测性指标 D、肯定性指标
36、下面指标中不属于社区生态环境指标的是(D)A、人均绿地面积 B、空气质量指数
C、垃圾的文明化处理 D、物业管理服务的满意度
37、下列属于社区社会服务指标的是(B)A、人均绿化面积 B、每万人拥有的社区服务专业人员数 C、每万人口商业服务网点数 D、防火措施落实率
38、不属于社区社会服务指标的是(C)A、每万人拥有的福利设施床位数 B、每万人拥有的的社区服务专业人员数 C、每万人口商业服务网点数 D、社区社会服务机构的数量及专业化程度
39、下面属于狭义的社会转型的是(D)A、经济转型 B、文化转型 C、科技转型 D、社会管理变革
40、现代社区管理的三个主体指的是居民自治组织、介入社区事务的专业机构以及(A)A、政府 B、个人 C、家庭 D、社区居民
41、属于政府“越位”行为的是(D)A、培育社区组织 B、为社区提供政策指导
C、为社区专业性社团提供资助 D、直接组织承办社区的文化、慈善活动
42、我国社区建设和发展要求政府与的社会的关系模式是(D)
A、大政府、大社会 B、大政府、小社会 C、小政府、小社会 D、强政府、大社会
43、主导和推动我国“亚社区”向现代社区过渡和转型的是(C)
A、小政府 B、大政府 C、强政府 D、弱政府
44、上海以立法的形式确立的第三级管理是(C)A、市级政府管理 B、区级政府管理 C、街道社区管理 D、居民小区管理
45、我国城市社区建设的主旋律是(C)A、社区民主 B、人的社会化 C、社区服务 D、社会参与
46、社区服务项目的基本框架不包括(D)A、社会福利服务 B、便民利民服务 C、社企相互服务 D、商业盈利服务
47、社区为残疾人提供的服务站和康复中心属于(A)A、社会福利服务 B、便民利民服务 C、社企相互服务 D、商业盈利服务
48、为青少年提供校外教育属于(B)A、社会福利服务 B、便民利民服务 C、社企相互服务 D、社校相互服务
49、社区居民平等地享受社区卫生保健、环境保洁、文化体育等公共服务的机会与权利,这指的是社区服务的什么特征(B)A、福利性 B、公益性 C、互助性 D、地缘性
50、为维护居民的基本生活权利社区组织对弱势群体提供的生活供养、社区照顾等体现了社区服务的(A)A、社会保障功能 B、社会整合功能 C、价值实现功能 D、精神文明功能51、1992年,我国首次提出“社区服务业”这一概念的文件是(B)
A、《关于加快发展第三产业的决定》 B、《关于加快发展社区服务业的意见》 C、《关于进一步开展社区服务志愿者活动的通知》
D、《全国社区服务示范城区标准》
52、标志着传统民政服务开始向社区服务拓展、社区服务进入迅猛发展时期的是(B)A、1992年《关于加快发展第三产业的决定》 B、1993年《关于加快发展社区服务业的意见》
C、1994年《关于进一步开展社区服务志愿者活动的通知》 D、1995年《全国社区服务示范城区标准》
53、下列不属于社区外筹资金的是(D)A、政府资金投入 B、社会捐助投入
C、有奖募捐基金投入 D、社区服务自身产出的再投入
54、属于社区内筹资金的是(D)A、政府资金投入 B、社会捐助投入
C.有奖募捐基金投入 D、社区服务自身产出的再投入
55、不属于志愿者及志愿活动基本特征的是(D)A、公益性 B、自愿性 C、经常性 D、营利性
56、社会保障安全网的网底、社会稳定的最后一道防线是(B)
A、社会帮助 B、社会救助 C、社会保险 D、社会优抚
57、“社会保障”social security一词最早运用于哪个国家的《社会保障法》(A)
A、美国 B、英国 C、德国 D、法国
58、社会保障的核心是(D)A、社会福利 B、社会保险 C、社会优抚 D、社会救助
59、我国社会保障制度的基本落脚点是(C)A、个人 B、家庭 C、社区 D、单位
60、通过社区内具体的保障工作增强保障对象或社区居民的生活保障感、心理平衡感、社会公平感、人际亲密感和政治向心力,这属于社区保障的(C)A、补偿功能 B、调节功能 C、稳定功能 D、福利功能
61、社区参与最重要的主体是(A)A、社区居民 B、社区内政府 C、社区内单位 D、社区内社会团体
62、定期举行的居民代表会议属于什么类型的社区参与(A)
A、组织参与 B、文化参与 C、自主参与 D、社会参与
63、根据参与主体意愿的强烈程度,社区参与可分为(B)A、制度化参与和非制度化参与 B、吸纳型参与和自主型参与 C、组织参与和非组织参与 D、经济参与和社会参与
64、居民之间自发地相互帮忙,这属于什么类型的社区参与(D)A、组织参与 B、吸纳型参与 C、制度化参与 D、非组织参与
65、社区发展的内在动力源泉是(B)A、政府的推动 B、居民的社区参与 C、居委会的管理 D、社会团体的介入
66、下列不属于城乡社区自治组织的有(C)A、居村民委员会 B、业主委员会 C、街道办事处 D、志愿者协会
二、多项选择题(AB)
A、吴文藻 B、吴景超 C、费孝通 D、林耀华 E、谷苞
2、社区构成的基本要素有(ABCD)A、地域 B、人口 C、组织结构 D、文化 E、经济
3、我们积极构造的具有中国特色的社区应该呈现为(ABCDE)A、生活共同体 B、社会共同体 C、道德共同体 D、经济共同体 E、信念共同体
4、根据地
(BCD)
A、农业社区 B、农村社区 C、工业社区 D、集镇社区 E、城市社区
5、我国街道社区的特色主要有(ABCDE)A、其管理工作具有较强的综合性、复杂性 B、是我国基层社会的重要载体之一
C、通过居委会来加强和完善社区居民的自治体制 D、提倡辖区内各类企业、事业法人单位参与社区建设 E、坚持中国共产党在社区建设与管理中的领导地位
6、社区的主要社会功能有(ABCDE)A、社会服务 B、人的社会化 C、社会参与和社会民主 D、社会控制 E、社会稳定
7、与城市规划相比较,社区规划的不同特征有(ACD)
A、规划的主体是政府 B、规划的主体是居委会
C、评价标准不仅是硬件建设,还包括软件建设方面的成果 D、本质属性在于其第三部门特征
E、规划的主体中包括政府、社区组织、社区居民
8、社区规划在哪些方面与城市规划不同(ABC)A、概念 B、评价尺度 C、制定主体 D、规划时间 E、指导思想
9、社区规划的基本原则有(ABDE)A、前瞻性 B、协调性 C、平衡性 D、可操作性 E、第三域
10、社区管理对象包括(ABCDE)
A、家庭 B、社群组织 C、宗教社团 D、社会服务机构 E、介入社区事务的政党
11、社区管理的主体包括(ADE)
A、国家 B、驻社区内的单位 C、一般居民
D、社区自治组织 E、专业性社区服务与社会工作机构
12、衡量社区之“大社会”是否形成标志性的尺度归纳为(ABCDE)
A、人们在社区中有无自己的物质利益存在
B、有无多样化的、以维护居民权益和权属为己任的社区自治组织存在 C、有无专业化的的社会服务组织和社会工作机构存在 D、有无帮助弱势群体的志愿者团体存在
E、居民参与社区各项活动和管理的主动性与能动性实现的状况
13、社区服务的对象目前大体上分为(ABCDE)A、弱势人群 B、优抚对象 C、一般居民 D、社区内有关机构 E、社区内有关组织
14、志愿者组织的特征包括(ABE)A、无偿性 B、偶然性 C、定期性 D、营利性 E、自治性
15、社区保障在实践中主要有哪些功能(ACD)
A、补偿功能 B、整合功能 C、调节功能 D、稳定功能 E、保护功能
16、直选产生的、非职业化的居民委员会有哪些制度特征(CDE)
A、居委会管理的现实性 B、居民的广泛参与性 C、居委会工作的合法性 D、民选的直接性 E、居委会成员的非职业性
17、根据社区参与客体的内容不同,可以分为(ABCD)
A、社区社会参与 B、社区政治参与 C、社区文化参与 D、社区经济参与 E、社区自主参与
三、填空题
1、一般认为 F.在研究社区问题时最旱提出“社区发展”这个概念。
2、德国著名社会学家 F.开创了社区研究的先河。
3、滕尼斯认为农村社区是人们生活的共同体,共同体又可分为、和 精神共同体 等三种类型或层次。
4、在社区研究方法上,芝加哥学派发展出了 提出了 同心圆理论、扇形理论、多核心理论5、1884年在英国建立的第一座社区睦邻中心是 汤因比馆。
6、美国建立的第一座社区中心是 芝加哥霍尔中心。
7、社区的构成要素包括 地域、组织结构 和 文化。
8、城市社区人口以 机械增多 为主,农村社区人口的增长以 为主。
9、社会职能分化的核心是。
10、现代社区的主要社会功能包括、人的社会化、社会参与和社会民主 以及 社会控制与社会稳定 等。
11、人的社会化大致区分为 早期社会化 和。
12、是人们认识社会,参加社会生活的第一场所。
13、社区规划的基本原则是 前瞻性、协调性、可操作性 以及原则。
14、社会指标的功能主要体现在 评价功能、监测功能 和。
15、比较社会发展状况、衡量社会发展水平指的是社会指标的 评价 功能。
16、社会指标的功能主要体现在 评价功能、监测功能 和。
17、社区管理的主体包括 国家、以及 专业性社区服务与社会工作机 构。
18、政府在社区管理中存在许多不容忽视的现象或问题大体可归纳为 角色与职能的越位
和 两种类型。
19、我国社区建设和发展要求政府与的社会的关系模式是与 大社会。20、社区服务基本特征包括 福利性、公益性、、互助性 和 地缘性 的特征。
21、我国逐步构建了 “政府领导、民政主管、社会参与” 的社区服务管理体制与机制。
22、社会保障的核心是。
23、是社会保障安全网的网底,社会稳定的最后一道防线。
24、社区保障在实践中的主要功能有、调节功能 与 稳定功能。
25、根据参与主体的组织形式,社区参与可分为 组织参与 和。
26、根据参与主体的组织形式,社区参与可分为 组织参与 和 参与。
27、根据参与主体意愿的强烈程度,社区参与可分为 吸纳型参与 和。
28、社区发展的内在动力源泉是。
29、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织指的。
四、名词解释
1、所谓社区发展,概指居民、政府和有关的社会组织整合社区资源、发现和解决社区问题、改善社区环境、提高社区生活质量的过程,是塑造居民社区归属感社区认同感和共同体意识、加强社区参与、培育互助与自治精神的过程,是增强社区成员凝聚力、确立新型和谐人际关系的过程,也是推动社会全面进步的过程。
2、社会工作
社区工作是指职业社会工作者及社会工作管理者以整个社区中的居民为服务对象所提供的专业化社会服务以及相关的管理活动。
3、社区
所谓社区是指一定数量居民组成的,具有内在互动关系与文化维系力的地域性 的生活共同体,由地域、人口、组织结构和文化界社区构成基本要素。
4、社区文化
社区文化是不同社区的地理环境、人口状况以及居民共同生活之历史与现实 的反映。包括历史传统、风俗习惯、村规公约、生活方式、交际语言、精神状态、社区归属 与社区认同感。
5、集镇社区
集镇社区,指兼具农村社区和城市社区某些成分与特征的社区类型,是农村 和城市互相影响的一个中介。包括建制性和非建制性两种类型。
6、指中国及其他一些社会主义国家在计划经济年代国家管理地区社会的一种模式是指内在价值被严重低估。社会角色不清、社会功能萎缩.社会机制发育不良、居民参与度较低、单一行政化了的社区。
7、社会控制
指社区在维护社会秩序解决社会问题、化解社会矛
盾与社会冲突、控制各种非稳定因素等方面具有自身特色的结构、地位和作用。
8、人的社会化
意指作为生物体的自然人逐步成长为社会人的过程。通过这个过程个
人不断地学习和掌握社会生活的经验、技能和社会规范,扮演与自己成长阶段相适应的社会 角色,而社会文化也得以承上启下、延续发展。
9、社区规划
是关于一定时期内社区发展的目标、框架、主要项目等的总体性计划 及其决策过程。
10、社会指标
是评价与监测社会发展现况、预测未来社
会发展及其后果,具有科学量化功能的标准化数据体系,是政府和有关社会组织制定或选择 社会政策的重要依据,也是人民大众了解和认识社会现状及其变迁的重要尺度。
11、行政全能主义
实际上是一种崇拜国家行政权力体系的极端性社会思潮、管理行为和 管理模式。
12、社区服务
是指在政府的资助和扶持下,根据居民的不同需求,由政府、社区的各种
法人社团、机构、志愿者所提供的具有社会福利性和公益性的社会服务以及居民之间的互助性服务。
13、社区保障
是指社区承担或实施的社会保障工
作,是我国社会保障体系的重要组成部分。
14、社会救助
指国家和社会对无劳动能力和生活来源的人以及因自然灾害或其他经济社会等原因导致的生活困难者给予临时或长期物质帮助的一种社会保障制度。
15、再就业工程
是我国为解决下岗职工和失业人员重新就业、具有社会保障性质的政策和实践。
16、社区参与
是指社区居民参加社区发展计划、项目等各类公共事务与公益活动的行为及其过程,体现了居民对社区发展之责任的分担和对社区发展之成果的分享。
17、社区自治
是社区居民通过一定的组织形式依法享有的自主管理社区事务的权利及其实践过程,是居民社区参与的高级形态,是民主精神在城乡基层社会的必然要求和体现。
五、简答题
1、简述社区睦邻中心开展的活动的特点。1、2、3、动员和利用社区内的各种人力与组织资源,4、邀请国内外的文化界、教育界人士定期开展志愿活动。
2.简述当前我国社区社会工作面临的挑战。1、2、3、4、政府领导层及社会各界对包括社区工作在内的社会工作职业的认识不尽一致,科学合理的评价体系尚未建立起来,5会工作专业技术职务的岗位设置,而专业人才的培养、供给也相对不足和滞后。
3、简述城
市社区人口的普遍性特征。一、二、三、四、五、是人口的异质性强且差别性大。
4、简述城市社区文化的基本特征。答:
第二、5、简述“亚社区”的基本特征。
第一、高度单一的行政化特征。
第二、社区自治组织严重萎缩、发育不良、功能异化。
第三、居民与社区之间缺乏积极的互助和耦合关系,居民的社区归属感、认同感较低。
6、简述社区规划的主要内容。答:
包括社区服务、社
区保障、社区文化、社区卫生、社区环境、社区教育、社区乔治、社区体育、社区安全、社 区组织、社区社会工作、社区自治和社区参与、社区管理等方面的要素。
7、简述社区规划的功能和意义。
第一、是提高社区发展自觉性与能动性的前提条件。
第二、第三、社区规划对于社区结构及功能的优化、社区内外关系的协调和资源的整合等,具 有重要的推动作用。
第四、社区规划有助于增强居民的社区归属感和认同感,有助于调动和 发挥居民社区参与的积极性和能动性。
8、简述社区规划的基本原则。
答:前瞻性原则、协调性原则、可操作性原则、第三域性原则。
9、简述构建社会发展指标应遵循的原则。
第一、坚持中国特色、本地特色和社区发展一般规律有机结合的原则。第二、坚持社区发展的社会属性。
第三、极推动和促进社区社会发育与发展的原则。第四、社区发展指标的可比性原则。第五、指标的数量化和计量化原则。此外、社区发展和建设的整体性与专门性、社区的功能开发与完善、以人为本的社区价值观等原则。
10、怎样理解“强政府”对我国现代化建设具有的重要意
答: 第一、要条件。第二、“强政府”是我国现阶段“大社会”得以构造的重要的主导者和推动者。第
三、“强政府”是我国“亚社区”向现代社区过渡和转型的重要的主导者和推动者。
11、简述社区服务的基本特征。
答: 社区服务的基本特征有福利性、公益性、群众性、互助性和地缘性“五性特征”。
12、简述社区社会救助中存在的主要问题
答:
第一、难以清楚地界定保障对象。
第二、社区社会救助的规模无限制地扩张。第三、现行社会救助管理体制不健全。
13、简述我国城乡社区自治组织的主要形式。
答: 我国城乡社区自治组织的主要有五种形式:城市居民委员会、业主委员会、志愿者协会
组织、文化体育类社团、村民委员会。
六、论述题
1、试述当前我国社区社会工作面临的挑战及对策。主要问题:
第一、政府部门对某些社会社会工作事务的包办代替。第二、某些准政府的群众性政治团体以非社工的手段涉足 社会工作事务。
第三、绝大多数社会服务机构或中介组织虽已初步具备了社会工作机构的雏 形,但在职业化和专业化方面还存在着较大的差距。
第四、政府领导层及社会各界对社会工作的认识不尽一致,科学合理的评价体系尚未建立高素质人才的从事职业化社区社会工作的积极性较低。
技术职务的岗位设置,而专业人才的培养、供给也相对不足。
对策:
一、是要用改革的精神着力解决一些政府部门沿袭下来的以政代社、政社不分而包办社区社会工作事务的旧弊端,从制度上明确政府、社会服务机构、社会自治组织各自在社区工作事务方面的职能与权限。
二、是要积极引导与鼓励工会、妇联、共青团等半官方的群众政治团体,掌握并运用专 业化的社会工作知识和方法介入社区社会工作事务。
三、是要在政府指导下,依靠社会工作教育机构,有计划、有步骤地对在岗的各级社区社工人员及管理者进行系统的培训,努力提高他们的专业能力和专业水平。
四、才稀
缺的问题,培养一支富有社会工作价值观的、掌握现代社会工作理论、知识、方法和技巧的 专业社区工作者队伍。
2、试述中国特色街道社区的主要特色。
答:“街道社区”是中国特色的城市社区,特色主要体现在五个方面:
第一、就行政职能的角度来说,街道办事处的管理工作具有较强的综合性和复杂性。第二、就社会职能的角度而言,街道社区是我国基层社会的重要载体之一。第三、第四、就社区建设来说,提倡辖区内各类企业、事业法人单位参与社区共建。
第五、就政治核心的角度来说,坚持中国共产党在社区建设与管理中的领导地位,加强社区的精神文明建设,是我国街社区 在政治上的一大特色。
3、试述当前社区建设与发展中政府角色的越位与缺位现象及原因。答:当前社区建设与发展中政府角色的越位最突出的现象有:
一、二、是习惯于计划经济时代的传统做法,将非政府的社会组织作为依附于政府身上的附属
三、缺位现象主要有:
一、是对非政府的社会中介服务机构、专业化的社会工作机构等第三部门社会组织的培育不到位。
二、是大多数基层政府及其官员尚不懂得或者不习惯或不善于
对诸如居民委员会、志愿者协会和业主管理委员会的社区居民的自治性组织进行政策上的指 导。
三、是政府对介入社区发展的专业性社会团体和社会工作机构的“资助性投入”不到位。
当前社区建设与发展中政府角色的越位与缺位的原因:
1、滞后性作用。
2、是认识上或观念上的原因,即在社会转型与现代社区的建设进程中,对政府的角色定位之认识还有相当的差距。
4、试述社区服务的特征和功能。
答:社区服务的基本特征有福利性、公益性、群众性、互 助性和地缘性“五性特征”。功能有社会保障功能、社会整合功能、价值实现功能和精神文 明功能。
5、试述我国城市社区实施再就业工程过程的现状及遇到的障碍。要点:
一、劳动力需求不足或工作岗位的短缺制约了社区再就业工程的实施。
二、是各社区户籍制度就业的限制和地方政
府对当地城镇劳动力就业权力的保护造成了再就业工程效益的“漏出”。三是失业、下岗人员素质的低下、观念的陈旧阻碍了再就业工程的推进。
6、试述村民委员会建设存在的主要问题及对策。成就:
一、是村委会直接选举制度正在逐步发展和完善;
二、是重视村民会议和村民代表会议这些经常性民主形式作用的发挥;
三、是村务公开更加注重实效;
四、是直选的村委会干部素质较高;
五、是巩固了原来好的村委会班子,加强了原来工作状况一般的班子,调整了原来软弱涣散的班子;
六、是逐步实现了民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的机制。
问题:
一、是一些县乡干部存在明显的认识误区;
二、是县乡干部干涉村民自治的违法现象时有发生;
三、是党政不分、以党代政现象仍然比较突出;
四、是村民对县乡干部干涩村民自治现象的集体上访呈现大幅度增长态势;
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