永平镇百强中心镇建设情况汇报（精选10篇）
1.永平镇百强中心镇建设情况汇报 篇一
太平镇中心小学2018年春季开学情况自查报告
2017学年第二学期伊始，我们深入贯彻落实广州市教育局、区教育局关于《广州市教育局关于开展2018年春季开学专项工作督查的通知》文件精神，紧紧围绕学生入学，教师到岗、收费公示、教育教学，校园安全等工作重点，周密部署，精心组织，措施得力，新学期各项工作开局良好，现就我校新学期开学自查情况汇报如下：
一、筹划开学工作
2月24日上午9点，学校全体行政集中开会，会议对上学期学校工作进行总结，并提出本学期工作设想，各行政也就本学期各分管工作提出设想和意见，会议还对新学期开学工作作了详细安排。2月25日上午9:00，我校教师准时回校，学校召开全体教师大会，会上对教师做好开学动员并布置各项工作。25日下午，学生回校打扫卫生，检查寒假作业，各年级分发课本资料，幼儿园进行缴费注册，各项工作有条不紊展开，开学工作顺利进行。
二、学校收费规范，后勤服务工作到位
我们按照上级文件精神，严格执行收费标准，不违规向学生乱收一分钱。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。总务处对教室、办公室的门窗、墙壁等进行了维修，对学校环境卫生进行了整理，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。
三、学生入学和“控流、防流”工作。
学校要求各班做好学生入学情况统计，对没有按时回校的学生通过电访，家访等方式进行调查了解，要求家长督促子女回校上课。截止 26日，我校学生应回校1611人，已经回校1581人，请假未回校30人。
四、教育教学迅速入轨
教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。做到：严格执行课程计划。合理安排教师的课程。规范教师的教学行为。要求教师抓好备课，讲课、批改等常规工作，不上无准备之课。我校在2月26日严格按课程表正式上课，目前学校教学秩序井然。
五、警钟长鸣，狠抓学校安全卫生工作 一直以来，我校坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“文明城市”、“平安校园”为抓手，落实安全各项制度，为教育教学工作保驾护航。
1、安全工作的组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度，保安持证上岗，配齐安全叉等五件套设备，做到出入校园严格登记，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。
2、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、围墙、办公室、电路、主要交通路路口等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改。
3、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。加强校车的管理，完善校车安全制度，确保校车运行安全。4、2月26日下午，我校组织全体师生进行大扫除，彻底整治校园环境卫生。落实好晨检制度和春季传染病防控工作。
5、积极开展学期初开学主题教育。2月26日，各班上“开学安全第一课”主题班会，在新学期第一次国旗下讲话中，学校向全体学生提出要严格遵守《中小学生守则》，要爱学习、爱劳动、爱祖国，要做一个遵纪守法，爱护环境，三节约、文明有礼的好学生。
六、校园后勤保障到位，设备设施维护得当。
寒假期间，对校园水电、设施设备、课室门窗等等进行了检查和维护，所有设施设备良好，为学期开学顺利提供了坚实保障。
七、教师队伍建设情况
1、开学以来，我校教师能迅速调整状态，积极投入到工作中去。
2、学校提出2017学年第二学期工作思路，就学校特色建设、校园文化建设、教师队伍建设、信息化建设、校本培训、校园美化绿化等作了具体布置安排。3、2月25日，在新学期第一次教师大会上，学校对教师队伍建设提出了具体的要求，主要有：认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强依法办学意识，加强师德建设，加强校本培训，加强教师继续教育学习，不断提升教育教学水平。
八、党风廉政建设成效明显
根据上级党风廉政、正风反腐的要求，结合我校的实际情况，我校认真查找存在的党风建设、廉政建设、工作作风等方面存在的问题，并制定行之有效的整改措施，由校领导、行政具体布置落实，力求在规定的时间里完成并取得明显成效。
九、本学期设想
1、积极推进教室改造、暖心文化校园建设（教学楼1前广场改造）等项目，争取早日动工。
2、以暖心教育引领，打造特色学校，强化学校管理，加强教师队伍建设，深化科研改革，提高教育质量，办人民满意学校。
3、加强安全教育，建设平安校园。
4、继续组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进校园宣讲或主题教育，让活动深入人心，收到显著成效。
太平镇中心小学
2018年2月26日
2.*镇中心镇建设情况汇报 篇二
我们兰陵镇位于苍山县西南部,地处苏鲁两省,苍邳台峄四市县区结合部,是2001年由兰陵、韩塘、横山三乡镇合并而成的中心镇。全镇辖114个行政村，10.6万人,总面积135.41平方公里,镇区面积3.6平方公里,镇区人口1.9万人,近年来，我们不断加快中心镇建设步伐，积极探索中心镇开发建设的路子，使我镇中心镇建设呈现出良好的发展势头。2003年全镇GDp实现6.9亿元,一、二、三产值比率为4.6:3.9:1.5,实现财政收入1416.5万元,农民人均纯收入2632元。具体工作中，我们突出抓了以下五个方面：
一、加强领导，强化管理机制
近年来，镇党委政府不断加快实施中心镇建设战略，将小城镇建设工作列入党委政府工作的重要议事日程。一是加强组织领导，为深入扎实地抓好城镇建设工作，党委政府制订了两委联席会议制度，定期听取小城镇建设工作汇报，研究分析小城镇建设工作开展情况，及时解决城镇建设工作中的困难和问题，并实行主要领导任期目标责任制，明确责任目标，党委政府主要领导经常深入现场办公，帮助解决工作中遇到的具体问题。二是加强组织机构建设，成立了由党委主要领导任组长，建委、土地、财政、工商、司法、派出所等有关部门负责人为成员的城镇建设领导小组，加强对城镇建设的领导，同时，配备房建、土地等专门人员从事城镇建设服务工作，从而有力地保证了小城镇规划建设管理服务工作的全面开展。三是制订地方性法规，保证城镇建设工作的正常开展，根据省、市、县有关法规政策的规定，结合兰陵实际，镇党委、政府制订下发了《兰陵镇关于加强城镇规划建设管理若干规定》、《关于加快小城镇建设的有关规定》以及《关于加强规划建设和土地使用实行规范化管理的暂行规定》等，作为指导城镇建设工作的地方性法规，真正使城镇开发建设有章可依，有据可循，顺利实施。
二、高起点搞好城镇规划建设
科学合理的规划是小城镇建设与发展的前提，也是小城镇加强综合管理的基础。根据省、市、县各级关于加快小城镇建设的意见精神，确立了“规划要超前，建设要细致，开发要大胆，管理要严格”的方针，立足于高起点、高标准和特色化，对镇区范围实行统一规划，进一步加快小城镇建设的步伐。结合兰陵人文资源、经济以及社会环境等客观条件聘请省设计院重新编制兰陵镇小城镇建设规划，并维护规划的严肃性，权威性，连续性，保证在成片、连片、合理配套的原则下搞建设，并逐步形成规模。近年来，我们累计投入基础设施建设资金1.2亿元,完成公共建筑面积3.4万平方米,完成生产建筑面积1.3万平方米,全镇建设道路总面积25.5万平方米,硬化完成韩塘、艾曲村村通工程，总投资1000万元，硬化路面1.6万米，蒙台路艾曲段拓宽硬化工程已完成路基铺设，总投资560万元，全长2000米。镇区道路在完成温岭、新兰等道路的同时,现正铺设硬化主要街道2条,投资200万元，全长1600米。目前，镇区已基本形成“三横四纵两外环”的道路框架，道路硬化率达到95%，从整体上改善了兰陵镇的外部形象和投资环境。为进一步加快城镇建设步伐，2004年计划投资1200万元，完成全长5.2公里的北环路、东环路土方工程和硬化工程；投资120万元，修建淘沟河大桥一座。
三、运用政策引导和市场机制，走多元化投资建设的路子
中心镇建设的关键是资金问题，在城镇建设过程中，我们彻底转变观念，打破常规，以创新的精神理清工作思路，克服“等、靠、要”的思想，变向上级要钱、向群众集资为向市场要资金，向政策要资金，积极探索加快中心镇的新路子。在建设过程中，我们一是严格执行上级有关政策，放开搞活土地二级市场，实行土地有偿使用制度，实行“以地生财，以财建镇”，逐步使土地收益成为城镇建设的主要资金来源。二是制定相应的优惠政策，吸引民营企业大户及外商进镇，以多种方式参与中心镇的基础设施的投资、建设和经营，做好“引凤筑巢”和“筑巢引凤”两篇文章，镇区民营企业发展116家，实现税收228万元。另外，我们采取多种渠道投资我镇的教育、文化、卫生等公用事业。三是用足用好用活政策，政策就是金钱，就是资金来源。我们严格按照城镇建设用地制度，除法律规定可以划拔的以外，一律实行有偿使用，对现有建设用地的有偿使用收益，由镇财政统一管理，统一用于城镇开发建设。
四、加强城镇综合开发配套建设
在城镇建设过程中我们彻底改变过去多头管理，分散建设的局面，实行“统一规划，合理布局，综合开发，配套建设”的体制，使住宅建设逐步向二三产业用房发展，重点开发工业小区、商贸小区、居民小区，发挥经济和社会效益。搞好交通、通讯、排水、绿化等配套设施建设，近年来，全镇公共建筑面积3.4万平方米,生产建筑面积1.3万平方米,共建设住宅小区2个，面积2.1万平方米,建设住宅面积5.4万平方米,楼房率26%。全镇绿地总面积3.8万平方米,其中公共绿地面积2.3万平方米,绿化率达到20%,自来水受益人口1.2万人,普及率达65%,铺设排水管道24公里。
五、强化管理，抓好城镇环境治理
“三分建，七分管”。城镇面貌如何，既取决于建设质量，更取决于管理质量。我镇镇域面积广，建设摊位大，客观上给镇容镇貌管理工作带来一定难度。为此，我们把加强城镇管理作为工作的重中之重，一是建立依法管理约束机制，成立城镇监管队伍，加大执法力度，依法行使职权，并建立管理目标责任制，纳入目标考核，保护好我镇的基础设施，公用设施、公用绿地及绿化带，真正管起来，管得住。二是由镇建委集中管理，成立生活废弃物清扫专业队伍，实行有偿服务，并将责任落实到人，落实到每个具体环节。镇区垃圾处理率达到95%，确保了镇区环境卫生。三是加强教育引导，增强居民的规划意识，绿化意识，卫生意识，使居民养成适应中心镇要求的新的生活方式和习惯，使居民在参与城镇管理中接受教育，提高素质，为实现城镇的长期有效管理打下了基础。
3.文化活动中心建设运转情况汇报 篇三
一、基本概况
我镇文化活动中心总占地面积3160平方米，建筑面积1500平方米，其中综合楼面积近1200平方米，基础设施建设及内部设施配套等总计投入约110万元。整个中心设有“六室三厅一场一径”，即：图书阅览室、文化信息资源共享室、棋牌室、乒乓球室、书画培训室、健身室、多功能厅、展览厅、舞厅、篮球场、健身路径，基本满足了农民群众有书读、有歌唱、有舞跳、有戏看、有球打、有操做，吹拉弹唱有处乐。
（一）资金投入情况
综合楼土建部分投入资金80余万元，厅室布置及配套设施等投入30万元，共计投入资金110余万元。其来源主要是省扶持资金30万元，文广站自筹资金60万元，目前经济缺口20万元。
（二）设备购置情况
图书阅览室配套图书一万余册，其主要来源为省、市农家书香工程赠送，文化活动中心自己也购买了约3000册。文化信息资源共享室，配备电脑12台。省文化厅赠送了一套文化信息资源共享工程接收播放设备，可以通过卫星及时接收到国家文化信息资源共享工程上的各类文化资源。体育活动室内摆放乒乓球桌2张。体育活动室配置了全套健身器材，设备添置投入资金3万余元。棋牌室内有桌椅及象棋、扑克等。活动中心还建有篮球场和健身路径，为广大农民健身提供了一个好的去处。
（三）人员情况
车桥文广站现有工作人员15名，其中在编人员4人。党员8名，大专学历2人，中专、高中学历13人。明确一名副站长专职管文化，2名同志具体负责有关活动厅室的开放与管理，基本保证了文化工作有人管、有人抓、有人干。
二、管理体制及运行机制
（一）管理体制。为加强对文化活动中心的组织领导，确保各项文化活动的正常有序开展，镇党委政府明确党委宣传委员具体分工，文广站长总体负责，文广站明确一名副站长具体牵头，文广站与有关管理人员、承包经营人员签订工作目标责任状和文化活动的协议，明确目标任务和每个月的文化活动次数及人数。定期对活动情况进行检查督查。
（二）运行机制。针对我镇实际，我们在文化活动中心的运行机制上实行“三轮驱动”，即租赁制、承包制和目标责任制同时并举，相互补充，共同促进。①租赁制主要针对综合楼一层门面房，通过公开招标的形式，对外出租经营。②承包制主要用于舞厅、多功能厅等文化活动场所的经营权，与承包人签订场所活动的要求及所承担的文化活动任务，确保其文化活动主阵地的职能不变，为普通群众服务的性质不变。③目标责任制，主要针对图书室、棋牌室等，明确文广站工作人员的工作职责，保证正常开放、对外服务。
三、活动开展情况
为了确保每年的文化活动有保证、有创新，每年初，即制定全年的文化活动方案，细化目标任务，并从本单位有线电视的经营收入中安排3-5万元用于文化活动的支出。近年来，通过联办、合办、参与办、市场化运作等手段，组织各种类型的文化活动，基本做到了月月有主题，季季有演出，一年四季文化活动不断线，给广大农民奉献了一道又一道的文艺大餐。近年来，先后举办的卡拉ok大奖赛、迎奥运全民健康展示、全镇文艺汇演等全镇性的文化活动，吸引了全镇上万人的参与。自XX年以来，我站共组织开展较大规模的群众性文化活动23次，各类阵地文化活动60余次，参与群众2万余人次。
四、几点建议
建乡镇标准化文化活动中心的目的，就是为广大农民和农村的文化活动提供一个宽阔的平台和有效的载体，不是单纯为了搞一处建筑，建一两处活动阵地，而要想真正地发挥这一平台的作用。我们认为上级应该从以下方面予以切实重视。
（一）进一步加大对乡镇文化活动中心的政策和资金的扶持力度。在政策上予以倾斜，对其内部设施的对外经营服务中有关手续的办理要简办、少办。针对我们苏北经济欠发达地区各级财政和单位经济情况的实际，省、市应适当拨付专门的文化活动经费，保证其常规文化活动的正常开展。
（二）努力增强文化活动中心自身的造血功能。在当前经济和社会条件下，特别是我们这一地区，作为文化活动的主阵地，上级要通过一系列扶持、奖励措施的到位，使其自身产生造血功能，变一味的贴钱办文化为以文养文。
（三）加强对基层文化活动的业务指导。通过开展文化活动中心人员培训、文艺骨干培训、基层文化工作交流等形式，促进乡镇文化工作人员的素质提高，逐步增强办好农村文化，服务广大农民的本领。
4.市中心城市建设情况汇报材料 篇四
市中心城市建设情况汇报材料 打造现代化新城区全面提升集聚承载力，在市委市政府的坚强领导下，我们奋力抢抓加快中心城市建设的新机遇，主动策应“东扩南连、三城融合、五区联动”发展战略，加快建设现代化城市副中心。一是建设投入大。全年完成城建投入126亿元，开工建设了261个城建重点项目，建设体量为历史之最。其中列入市考核的208个重点项目，开工193个，竣工120个，累计完成投入105亿元，完成目标任务的127%。二是亮点工程多。20幢百米高楼加快建设，路大桥建成通车，路跨铁路进场施工，路改造全面贯通，生态乐园、河堤岸景观建设等形象初显。三是管理水平好。“五大园区”配套设施不断完善，管理水平不断提高，国家卫生城市复审、省级生态工业园区顺利通过验收，乡、乡、乡通过国家级生态乡镇省级验收。
新的一年，是我区“大投入、大发展、大跨越”的攻坚之年，我们将按照市委市政府的工作部署，全面完善功能，全力打造亮点，全心提升品位，全年计划完成投入153亿元，实施九大类229个城建项目，努力打造现代化新城区。——精美规划城区，完善功能布局。根据市新的城市总规，进一步明确我区的城市定位，瞄准国际一流水平，突出规划的前瞻性、先导性和科学性，坚持城市规划、空间规划、产业规划、人口规划有机结合，追求整体化规划、一体化布局，确定一套适合于我区自身发展特色的规划。坚持建设品质城区，力求一草一木汇聚城乡美景，一砖一瓦彰显靓丽新城，着力打造“的江南”。
——精密对接交通，汇聚优质资源。建设路跨铁路大桥和路下穿铁路涵道，拓展我区与新城的连接通道，接受新城辐射；建设路、路跨河桥，促进与cz工业园区的连接，实现资源共享；建设nmc大道和kf大道，加快kg产业园与kf区主城区对接；建设铁路专线，完成sl大道、hh路等与hj路的连接，打通科技产业园对外运输通道，形成与周边融合之势。
——精致打造片区，集聚人气财气。围绕nmc核心区、y公园周边、企业服务中心周边等三大重点区域，加快项目建设，拓展城市新空间；着力改造提升st路与hh路、ht路与yb大道交叉口两大节点，改造m路，打造城市新商圈；开建jt商业广场、生活广场等重大服务业项目，加快yw小商品城、yf时代广场等在建服务业项目建设，竣工运营mf商业广场、dcj家居广场、yd商业广场，推动商务办公、品牌经营向sz路和y大道集聚，打造成独具魅力的“财富长廊”。
5.永平镇百强中心镇建设情况汇报 篇五
教育是培养人的事业，学校教育是这一事业的前沿阵地，教师则是站在前沿阵地上的排头兵。所以，师德不仅是教师自律的准则，也是国家、社会对教师行为的规范要求。教师的师德修养如何，直接影响着学生的素质，影响着教育这一伟大事业的成败和兴旺。因此，师德建设是教师队伍建设方面一个永恒的主题。教师是立校之本，师德是教育之魂。所以，打造一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本之本。我校结合自己的实际情况，采取了一系列行之有效的措施。具体做法如下：
一、明确师爱是师德建设的核心。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才会教育孩子。”因此在实际工作中我们遵循两个原则：尊重信任原则和严格要求相结合的原则；思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在教育教学过程中，教师不单纯以学习成绩评价学生。对犯错误的学生耐心教育，正面引导，时刻保护学生的心理健康和心理素质、鼓励学生树立信心。教育家魏书生先生说得好：“一名好教师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力”。教师形象的塑造，从热爱教育事业、热爱学生做起。本学期，我校开展“爱与责任”师德征文比赛。学校好人好事层出不穷，“献爱心、送温暖”活动已蔚然成风。
同时，我们结合小学生身心特点，加强对学生的心理疏导，开展有益身心健康教育。本学期已开辟心理健康教育讲座2次。
二、注重表彰和处罚、考核和监督相结合。
榜样的力量是无穷的。为了充分发扬优秀教师的示范作用，我们努力从选拔好典型，大力宣传好典型等几个环节上做好工作。在大张旗鼓的树先进，学先进的同时，对出现过教育教学事故，有侮辱、体罚或变相体罚学生现象，或接到投
诉或学校检查发现，经调查核实的教师，视其情节给予严厉的批评教育，并对其教师在本年度评先评优及职务评聘晋升等方面实行师德“一票否决”。
对于强师能，学校根据教师的实绩、职业道德状况、教学态度、育人效果等进行考核。通过领导和教师的听课、教师互评、学生评议，家长反映等途径，及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况。其中，学生座谈会、问卷测评教师是考核教师行之有效的一种方法，主要以课前准备，授课方法，授课效果，作业等布置等对教师进行测评。这样，不光增强了教师的责任感，而且也给教师增加了无形的压力。通过强师能，把师德教育与教育教学工作相结合，阶段考核与平时考核相结合，奖励与处罚相结合，物质奖励与精神奖励相结合，使教职工产生更大的内驱力。教师们更加明确了学生是学习的主体，教师是为学生服务的，建立了教与学双重主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型师生合作关系。
三、“三个到位”为师德师风建设提供保障。
领导到位。师德建设是学校极为重要的基础性工作，也是一项系统工程。为了强师德、铸师魂，学校成立了师德建设领导小组。建立了师德建设工作网络，设立“校长信箱”，多方面收集师生和家长的意见，进一步改进师德师风建设；实行层层负责制，制定中长期目标和规划，保证阶段性工作重点突出，使“领导、实施、参与”三个管理层次鲜明，确保师德师风建设活动扎实开展并取得显著成效。
制度到位。良好的师德形象既要靠教育，又要靠制度的约束。学校制定出台了《师德师风建设活动实施方案》。并根据学校实际，将师德建设要求细分，分解为对教师素质和日常行为准则的要求，向全校教师发出了“以德修己，以德育人，争做师德楷模”的倡议，与教师签订《教师“廉洁从教”承诺书》来保证这些要求得以实施。在实施的过程中及时进行分析和研讨，并针对有关问题及时进行整改。
活动到位。为了提高教师队伍的思想素质和政治素质，学校特别注意开展“学习新理论，树立新形象，创造新业绩”主题教育，弘扬“把爱心献给学生，把青春献给事业，把真诚献给同事”，树立“敬业爱生，教书育人”的师德风范。开展“廉政文化进校园”活动，围绕诸如：“以德修己，以德育人”、“师德为先、行为示范”、“正师风、铸师魂、树师表、育新人”、“为师之道大家谈”、“讲师德为人师表，讲奉献不计报酬，讲传统艰苦创业，讲纪律令行禁止，讲责任敬业进取”、“服务只有起点，满意没有终点”、“让学生成长，让家长放心，让人民满意”等主题开展形式多样的师德教育活动，展开师德大讨论，并要求每人心得体会。通过活动的参与，熏陶，提升教师的自身综合素质。另外，还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，使广大教师形成了自我教育、自我加压、自觉自愿的良好氛围，既提高了教师的业务素质，又提高了教师的综合素质。在对学生教育中产生了良好的影响。
四、抓好“四个环节”，大力推进教师队伍建设。
抓理论学习。由于学校工作的特殊性，学校需要每位教师要利用课余时间学习政治理论、业务知识，大力推行“五个一”工程，即读一本教育理论专著，写一本读书笔记，参加一项实验课题研究，写一组经验介绍稿件，上一节公开课。教师们争相阅读德育专著、名著，学习热情持久不衰。象苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《怎样培养真正的人》，魏书生的《班主任工作漫谈》，易久发的《成功一定有办法》等等都是他们的案头必备之书。对这这些名人名著基本理论知识的掌握和对教育实践的理性思考，开阔了教师的视野，指导了他们的实践，减少了工作的盲目性，为学校工作的创新提供了有力的理论支撑。本学期，组织开展了“学习摘记”展示和学习体会交流（利用每次教师会前组织两名教师上台交流心得）。
抓党员带头。要提升教师的整体素质，党员教师应起先锋模范作用。学校党支部开展“以党风带教风，以党性铸师魂”为主题的教育活动，通过党员带教活动，促进师德建设的健康发展。在“保先”教育活动中，要求党员教师起到模范
带头作用，主动自觉地对照自己，认真剖析，整改提高，达到“长期受教育，永葆先进性”的教育效果。
抓好队伍建设。为打造一支高素质的教师队伍，我校始终坚持“以人为本”的教育理念，着力培养教师高超的教育教学艺术、学校制定了培训方案，及时稳妥地、有计划分批分期地选送教师参加学习、培训、鼓励教师自学研修、继续教育和终身教育。另外还努力培养教师钻研教学的自觉性，从思想上彻底除去陈规，开拓创新。
6.永平镇百强中心镇建设情况汇报 篇六
尊敬的各位领导：
我校在上级领导的统一部署下全面进入合格学校的建设阶段，学校成立了合格学校建设的组织机构，领导班子，资料整理成员。把合格学校建设作为现阶段学校的中心工作来抓。现就一些具体情况向领导汇报如下：
一、学校基本情况
我校是三角塘镇中心学校管辖的一所中心小学。坐落于三角塘镇石岭村，下设一所村联校。总部有教师30人，教学班12个，学生429人。学校占地面积15000平方米，绿化面积3000平方米，建筑面积3000平方米。2002年曾被评为衡阳市园林式单位，示范性学校，现在各项设备，设施已陈旧老化，学校布局，绿化不太合理。
二、项目建设进展情况
1、集食堂及功能室于一体的综合楼尚未兴建；
2、学生厕所未兴建；
3、运动场没有整理维修；
4、学校绿化还需进一步建设；
5、各功能室还不够完善。
三、已开展的主要工作及措施
（一）开展的主要工作
1、学校校园文化建设得到加强；
2、学校食堂重新建设和维修；
3、学校电教仪器工作和图书室管理工作正在完善；
4、各项功能室不断布置；
5、各种软件资料整理归档入盒；
6、争取上级资金的支持。
（二）主要措施
1、成立领导机构，建设班子成员；
2、逐项排查，安排到人；
3、保证时间，利用双休日到校整理软件资料；
4、保证经费，优先保证合格化学校建设的使用资金；
5、保证纪律，各人负责的任务要按质按时完成。
四、目前存在的主要困难和问题
1、综合楼项目还没有启动，各功能室不能配备齐全；
2、需要建设的零散工程较多，经费得不到保证；
3、专业技术人才较少，工作难以开展。
五、工作打算
1、继续努力，全力以赴，争取合格化学校建设一举通过；
2、认真学校《合格化学校建设工作手册》做到项目，指标要求，各项需要的软件资料烂熟于心，便于工作；
3、争取上级领导的支持，指导。
总之，有上级领导的大力支持，有行政组的通力合作，群策群力，我们一定能把工作做好。
下附具体指标要求：
一、校园规划建设
1、缺校园规划图，国土使用证，红线图；
2、体育场地残破，设施不齐；
3、学校食堂没有卫生许可证；
4、学校厕所不达标，无澡堂；
5、生均建筑面积缺1000平方米。
二、学校装备条件
1无音乐，美术，劳技室，无阅览室，体育活动室，医务室，实验室；
2仪器室装备不齐； 3体卫器材严重不足； 4报刊数量不足。
三、学校办学经费
1、学校有负债。
四、师资队伍建设
五、学校管理工作
六、学校教育教学
七、学校办学水平
7.永平镇百强中心镇建设情况汇报 篇七
去年以来，江都市委、市政府将村级便民服务中心建设作为推进社会主义新农村建设的重要举措来抓，各镇、供销社等部门按照“政府牵头、村级主办、部门参与、市场化动作”的原则，采取整合改造和新建相结合的方式，广泛宣传发动，多方筹集资金，形成强大合力，一大批房屋宽敞、窗明几净、环境幽雅、人气骤增的村级便民服务中心相继建成，在实施富民强村计划，推进全面小康村建设的过程中发挥出应有的作用。截至今年7月，江都市已建成村级便民服务中心162个，覆盖全市50%以上的行政村，成为该市新农村建设中的一大亮点。
一、情况与特点
近年来，江都市各镇、各部门根据各镇行政村的人口数量、地理位置、经济实力和群众需求等实际情况，立足村情，科学制定规划，坚持试点先行，培植典型，明确标准，落实措施，有序推进。
（一）以点带面，全面推开。去年初，江都市供销社充分调研，认真筛选，确定在丁伙镇双华村试点，通过新办、整合，与镇村共建等多种形式，两个月时间，初步完成双华村便民服务中心的建办工作，成为扬州市创办的第一家规模较大、标准较高、功能较全的示范性村级便民服务中心。去年4月，中共中央委员、中华全国供销合作总社党组书记周声涛，扬州市委书记季建业、市长王燕文先后来江都市视察了双华村便民服务中心，对该市村级便民服务中心建设情况给予了充分肯定。对此，该市乘势而上，顺势而为，在双华村专题召开现场交流会，典型引路，全面推开。目前，已建成的162个村级便民服务中心发展态势良好，既美化了环境，方便了购物，改善了农村消费环境，又丰富了村民的业余文化生活，受到农民群众的普遍欢迎。
（二）坚持标准，规范建设。在近年来的村级便民服务中心建设中，江都市坚持达到“四市”、“五室”、“六有”。“四市”：即有日用消费品超市、化肥农药超市、烟花爆竹超市、农副产品超市；“五室”：即有合作医疗室、社区警务室、村民议事室、党（团）员电教室、农民阅览室；“六有”：即有村民健身网点、有无公害厕所、有村民活动场所、有洗浴中心、有便民网点、有特色小吃店。每处服务中心占地3亩以上，建筑面积不少于500平方米左右，其中，经营面积一般不少于200平方米。确保建设一个，达标一个。
（三）整合资源，合力共建。各镇与供销社等部门在村级便民服务中心建设过程中，科学规划，挖掘潜力，整合资源，集约开发，形成了投资主体多元化的格局。主要体现在“三个结合”：一是与盘活存量资产相结合。如吴桥镇季刘村、宝塔村充分利用原学校的闲置资产进行改选扩建，金阳村将部分闲置房屋进行出租办超市，村部负担大大减轻。二是与部门共建相结合。为不断完善村级便民服务中心的服务设施、服务内容，适应农民的物质文化需求，供销、卫生、公安、文化、体育、电信等部门把村级便民服务中心作为前沿阵地，加强沟通，密切配合，积极把服务网络嫁接到村级便民服务中心，逐步形成各方参与共建共用村级便民服务中心的良好态势。三是与多渠道筹措资金相结合。各镇在兴办村级便民服务中心过程中，坚持市场化运作的原则，采取谁投资谁受益的方式，发动民营企业捐资助建。丁伙镇阚桥村引进民资50万元，建成烟花爆竹、化肥农药8间超市营业用房和标准化的村卫生室。该镇乔墅村通过招商引资的办法，由江都苏果超市投入100万元建设了苏果连锁店，提升了该村经营性项目的服务层次。
（四）政府扶持，增添动力。江都市委、市政府高度重视和支持村级便民服务中心建设工作，市委倪士俊书记在供销社上报的村级便民服务中心建设情况简报上三次作出重要批示，要求加快建设进度，强化检查督促。市委、市政府还及时出台了《关于建设村级便民服务中心，推进社会主义新农村建设的意见》、《关于加快推进村级便民服务中心建设的意见》，明确了发展规划、建设标准、部门职责、保障措施，下发了村级便民服务中心建设考核内容和标准，制定了考核验收办法，并赋予江都市供销社牵头建设、督查考核职能。同时建立了市级领导干部、镇级领导干部和各相关部门挂钩联系村级便民服务中心建设制度，实行各镇、各部门领导干部与建办目标挂钩责任制，层层落实责任。加大资金投入力度，市财政采取“以奖代补”的方法，对今年建成并验收合格村级便民服务中心每村给予1－3万元的财政补贴，从而充分调动了各镇村建设村级便民服务中心的积极性，确保了村级便民服务中心建设工作的顺利推进。
二、作用与成效
一是赢得了党委、政府的重视和支持，创造了良好的工作环境。开展村级便民服务中心建设，为政府分忧，为部门解难，为农民办实事，办好事，赢得了当地党委、政府的赞誉和广大农民群众的支持。丁伙镇通过创办村级便民服务中心，成为创新发展“小康村”的品牌工程，成为党委、政府推进新农村建设的有效抓手。仙女镇邓院村便民服务中心从村里聘请了两名退休干部为联络员，在中心场所办公，接待来访人员，能当场解决的事立即给予答复，不能解决的预定日期限时解决。该村还建立了服务中心制度，明确每月15日和30日分别为村支书、村民主任接待日。今年上半年，该村共接待处理征地、拆迁、分配等问题28件。江都市村级便民服务中心建设在深受广大农民欢迎的同时，引起江都市领导的关注和肯定，江都市委书记倪士俊同志在市供销社报送的有关材料上批示：“进一步统筹规划，因村制宜，加强协调，大力推进，狠抓落实，务求实效；加大考核评比力度，努力把这项工作不断提高到一个新水平。”这也为各级、各部门大力支持村级便民服务中心建设，出台一系列扶持政策奠定了基础。
二是改善了农村购物环境，确保了商品质量。江都市供销社在牵头创办村级便民服务中心过程中，始终坚持发挥供销社在农村商品流通方面的传统优势，把村级便民服务中心布点和商品连锁配送网络建设结合起来，并将所有村级便民服务中心的超市、农资供应点全部纳入连锁配送体系，实行统一管理，从而确保了农村商品质量，实现了商品安全源头监管，有效地解决了农民消费不安全、不方便、不经济的现状。如今的标准化超市连锁店宽敞明亮、货物排列整齐，购物环境整洁舒适，形象标志统一，成为村级便民服务中心一道靓丽的风景。所有日用消费品、农资连锁店以全新的卖场布局、购物环境，琳琅满目、物美价廉的商品和自由挑选、一次付款的购物方式吸引了大量的顾客，极大地激发了当地农民的消费需求。同时，江都市供销社在村级便民服务中心推行了供销社的统一标识，通过村级便民服务中心这个平台，让广大农民了解了供销社在新时期的所作所为，扩大了供销社的社会影响。
三是增强了村级集体经济实力，提高了村组织号召力。江都市以建设社会主义新农村为主要内容的村级便民服务中心创建，村级集体经济组织借助市、镇和工商企业等各方面力量，利用各级、各部门出台的扶持政策，村级筹资起到了“四两拨千斤”的作用，固定资产大量增加，一些经营门店的建造为村级经济发展增加了“造血”功能。同时，随着村级实力的增强、村容村貌的改善、村级便民服务中心服务功能的拓展，村级组织在群众中的凝聚力和号召力不断增强，村干部在群众中的威信进一步提高。村级便民服务中心建设与村委会融为一体，在功能上优势互补，相互促进；成为日用消费品和农资供应、商贸开发、文体娱乐、行政服务、村级管理的综合性阵地；村便民服务中心把人气聚集起来之后，村里抓党员教育、落实村规民约、开展人民调解、通知各种事项等都比以往通畅；开设警务室后，各村治安情况都有所好转。
四是改善了农民生产生活，让老百姓得到了实惠。江都市发展村级便民服务中心，既有效地丰富了村民群众的业余文化生活，又扩大了服务功能，方便了农民购物与娱乐，使广大农民生产生活、医疗卫生、文体活动、教育培训等多方面需求得到较好的满足，村级便民服务中心成为当地农村社区的活动中心。村级便民服务中心卫生服务站坚持走新型合作医疗的路子，不断创新服务方式，有效解决了农民就医难问题；农家书屋一般拥有图书3000余册，分农业科技、法律法规、致富信息等五大类，闲暇时间农民可到书屋读书看报，丰富知识；法律服务中心宣传法律知识，调解民事纠纷，促进了社会和谐；新农村文化广场为农民提供了健身娱乐、获取信息的场所，丰富了农民文化生活。村级便民服务中心想农民所想，急农民所急，给农民带来的好处数不胜数，被农民誉为“购物休闲的好去处、致富的好帮手、农民真正的家”。仙女镇邓院村村民郑广华逢人便说：“过去到村里办事，村支书和村民主任不在办公室，什么事情都办不成，现在有了便民服务中心，向村民提供‘一站式’服务，办事方便得多了。”像这样的事例，在各镇村级便民服务中心不胜枚举，充分体现出村便民服务中心便民为民的成效。市、镇、村等各级负责人也都认为，村级便民服务中心融服务、娱乐、精神文明建设于一体，解决了农民生产、生活上的诸多问题，为促进建设一个和谐、稳定的农村社会，意义十分重大。
三、建议与思考
从当前各镇情况看，江都市村级便民服务中心能否在全市顺利发展，需在以下几方面加大力度，进一步把建办工作抓紧、抓实，抓出成效。
1、进一步加大组织推进力度。各镇党委、政府要充分认识村级便民服务中心建设的重要意义，切实增强做好这项工作的责任感和使命感，进一步加强组织领导，把村级便民服务中心建设纳入当地党委、政府的总体规划，摆上重要日程，并作为新农村建设的一项重点工作，建立层层抓落实的工作机制，明确目标，落实责任，抓好落实，加大推进力度，加强指导和协调，定期组织督查，不折不扣地贯彻落实好市委、市政府的有关精神和要求，全面推进村级便民服务中心建设工作的深入扎实开展。
2、进一步加大规范建设力度。各镇、各部门在村级便民服务中心建设中，必须立足于实际，即必须立足于农民的物质文化生活，解决农民最关心、最直接、最现实的实际问题。要以日用消费品超市、农资超市为基础，根据农民的需求，从设置农民急需的基本项目入手，逐步拓展村级便民服务中心农副产品收购、餐饮、洗浴、信息、培训、娱乐、休闲、医疗、法律咨询、宣传教育等经营性、公益性和中介性服务三大类项目。实践证明，只有为农民不断提供新的生活方式，才能迅速改变农民的生活环境，才能产生引导和吸引农民的良好效果。
3、进一步加大功能完善力度。只有采用先进经营服务方式，才能使村级便民服务中心产生资源整合效应，形成综合服务功能。各镇、各部门要积极在村级便民服务中心增设生产、生活资料连锁经营超市网点，通过城区有规模、有实力的主营公司如宏信、苏果、农资、烟花爆竹等企业对村级便民服务中心的网点进行连锁配送，推动其它经营服务项目的连锁经营，杜绝假冒伪劣商品进入农村流通领域，迅速提高农村社会化服务水平。同时要积极拓宽服务范围，拓展服务空间，创新服务方式，完善服务功能，满足农民生产、生活、文化、娱乐等方方面面的需要。要加强协调，注重合作，充分发挥各部门及各方面的作用，使其利用村级便民服务中心这一载体，推动农村各项事业的发展，提高农民的生产生活质量。
4、进一步加大规范管理力度。在管理上要建立镇党委、政府统一领导，村级党组织或村委会为主，全程参与，有关部门指导服务的日常管理机制，制定服务标准和服务承诺，实行“统一标识、统一管理、统一服务规范”。同时要不断改善服务中心环境，提高服务水平和服务能力，建立可持续发展机制，努力将村级便民服务中心办成功能全、效益好、群众满意的为农服务组织。
8.永平镇百强中心镇建设情况汇报 篇八
父母常年外出务工，如何实施对留守生的教育成了当今农村学校一大教研课题。正处在人生成长关键时期的留守学生，缺少父爱和母爱造成感情缺失。留守学生的现象不仅是一个家庭子女教育的问题，更是一个重大的社会问题；留守学生的健康成长，不仅关系到农民工的切身利益和权益，更关系到整个农村社会的教育大问题。如何解决外出民工的后顾之忧，给“留守学生”营造一个健康成长环境，是全社会广泛关注的一项重要工作，也是学校教育面临的一个新的课题。我校为了解决农民工外出而引发的各种教育问题，在通过多次调研的基础上，开展了以创建亲情校园和培养独立生活能力为主题的“关爱留守学生”工程，通过这几年的努力，取得了显著成效，为“留守学生”营造了一个“心理有依赖、学习有进步、成长有关注、生命有阳光”的良好环境。
基本情况：
我校现有在校生
人，留守学生就占了学生总数的 %，其中双亲外出的又占了留守学生总数的 %，单亲占留守学生总数的%，在校住宿生留守学生占住宿生总数的 %，在家投靠祖父母、外靠祖父母等的走读生占学生总数的%，全校留守学生中，无人监护的占留守学生总数的 %。从违章违纪的学生人数看，留守学生比例过大，严重地影响了良好校风的建设与发展。他们无人监护，染上网恋、吸烟涵酒、打架斗殴、早恋和不服从管教等不良行为的人数不在少数。从成绩来看，优秀的占留守学生学生总数的%，较好的占留守学生总数的 %，中等偏下的占留守学生总数的%。其中，2010年比2009年留守学生的总数在增加，这种上升趋势在短时间内是无法控制的，这给我校的教育增添了一个新的负担。
主要做法：
一﹑加强管理
完善机构
根据县教育局、县妇联、庙滩镇党委政府关爱留守学生的有关精神，我校在2007年成立了以蒋德成同志为组长，副校长、班主任等为成员的关爱留守学生领导小组。同时成立了关爱留守学生工作小组，进一步完善了关爱留守学生的管理机构，切实为关爱留守学生活动的开展提供有力保障。
二、制度健全 措施到位
为了能使活动顺利开展，学校制定了留守学生各项管理制度、活动计划。做到“三个清楚”，即：清楚了解留守学生的基本情况，清楚留守学生的托管人，清楚留守学生父母外出务工的去向和联系办法。月月有活动安排、活动记录；人人有个案跟踪表；建立具体的学生信息卡，包括：①学生基本情况。即姓名，性别、出生年月、班级、特长、学习成绩、行为表现、心理状况等项目；②家庭基本情况。即家庭成员、年龄、身体状况、工作单位或务工详细地址、月收入、联系电话、备注等栏目；③托管人基本情况。即托管人姓名、性别、年龄、职业、详细住址、联系电话等栏目。信息卡由“爱心志愿者”填写，实行动态管理，确保活动的扎实开展。
本学期按创建标准做好六有——有场地、有机构、有制度、有活动、有队伍、有资料。制订了“留守流动学生之家”各项制度——管理制度、活动制度、工作制度、学习制度、卫生制度、安全制度、帮扶制度等。目前已为“留守流动学生之家”投入资金七千多元添置了一台电脑和一台打印机；五千多元的图书；一千元的书橱；还投入一千余元购买了留守学生的活动器材，根据制度合理安排，科学管理，逐项落实。
三、结对帮扶 倾注爱心
（1）、搭建平台，争取社会力量的参与。深入到镇直机关、县属单位、规模企业、村委会广泛宣传动员，争取社会各界人士的参与，有镇直机关十六位领导、县属单位五位干部、规模企业六位老总、十二位村干、一位退休教师与我校留守学生结成关爱对子，进行结对帮扶活动。
（2）、挖掘本校教师资源。关爱留守学生活动领导小组成员发动我校教师积极参加“爱心妈妈”结对帮扶，充分发挥教师的工作优势，用那慈母般的爱关爱留守学生。2009年秋季我校有十几位教师成为第一批“爱心妈妈”，从此，“爱心妈妈”这个令人敬仰的称号就在我校欣起了波澜，教师们陆续地加入了爱心妈妈行列，与留守学生结成帮扶对子。
四、注重活动
陶冶情操
为了让留守学生能健康快乐成长，“爱心志愿者”从留守学生的思想品德、心理健康、安全防范意识、生活情况、学习成绩入手，围绕思想关爱、生活关爱、学习关爱这三方面扎实地开展工作。
（1）思想关爱。父母外出打工，把子女推给祖父辈们或亲戚、朋友照看，他们对学生的管理容易走向极端：有的对学生宠爱有加，生怕学生受委屈，无条件地满足学生的一切要求；而有的不管不问，放任自流。针对这种情况学校开展了思想道德教育、心理健康教育讲座。母亲节给妈妈做一朵小红花、为妈妈做一件事、妈妈生日给妈妈寄张小贺卡„„）；设立“爱心妈妈”心语心愿信箱，让学生不愿意用语言叙述的心里秘密或苦恼通过心理心愿信箱与“爱心妈妈”交流，让“爱心妈妈”能通过学生传递来的信息及时做好学生的心理输导；每月“爱心妈妈”
坚持与留守学生两次以上的交谈，及时了解学生的思想动态，心理状况，并做好有效的引导，让留守学生的身心能健康成长。
本学期我校开展了“爱祖国、爱湖北、爱家乡”作文比赛；开展了“关爱留守学生，读一本好书”的赠书活动，学校向每位留守学生赠送一本书。留守学生的养成教育活动即培养学生十个良好习惯的养成教育活动；开展森林防火安全教育；举办“我和我的祖国”签名活动；开展留守学生社会实践活动：进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知多少问卷调查活动等，让学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼和提高。
（2）生活关爱。一部分留守学生寄宿在学校，学校的生活环境和伙食质量对他们的健康影响非常重要，为了给他们改善居住条件，学校筹措资金给每个宿舍添置大衣柜；为了让学生吃得好，让家长放心，2008年食堂添置了新橱子，供寄宿生存放生活用品，同时派责任心强、工作热心的教师管理食堂，极力给学生带来更多方便。由于集中办学的需要，2008年开始，学校每学期还专门安排4位老师保姆式的管理住宿生的生活、起居等。
“爱心妈妈”还经常与留守孩亲情互动：“爱心妈妈”到学生家家访，了解学生在家起居生活、学习情况，在征求学生父母的同意下接学生回家过愉快的周末，和学生过节日、过生日等，学校利用重大节日安排集体活动，让爱心妈妈与留守学生共庆节日，“五四”青年节节时，他们互赠礼物；过中秋佳节时，学校让他们集体过中秋，一起吃月饼，让留守学生感受到生活在学校大家庭里的温暖，促进学生的健康成长。
（3）学习关爱。农村留守学生家庭环境的不完整和教育的弱化，学生成功
时得不到应有的赏识，失败时得不到及时的鼓励，产生了一些学习负面影响，针对这种情况，学校对留守学生的学习情况进行跟踪，遇到问题及时解决；住校的留守学生，由生管教师督促完成，晚上集中在一起进行辅导；“爱心妈妈”结对帮扶以来爱心妈妈们经常与学生的任课老师联系，及时了解学生的学习情况，并积极配合学校老师作好学生学习兴趣培养，提高学生学习成绩。
在今后的教育教学工作中，关爱留守学生将是我校工作的重要内容，是我校办学的特色之一，我们将以“留守学生家园”为主阵地；以开展与爱心志愿者结对帮扶活动为主渠道；以培养学生全面发展为目标；不断总结经验、改进工作方法，继续深入开展关爱留守学生的活动，使我校的爱心使者队伍更壮大，使在校更多的留守学生能更加深刻地体验到“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”，我校留守学生的脸上定能绽放出更加幸福、更加灿烂的笑容。
9.永平镇百强中心镇建设情况汇报 篇九
村情简介：
花园村位于新集镇中部，与镇区相连，全村区域面积2.14平方公里，18个村民小组，502户，1860人，37名党员，村两委干部7人。
现在的花园村是典型的农业村，但上世纪它也曾是全市有名的工业强村，花园松花蛋厂，香肠厂，羽绒厂等村办企业生产的产品曾经在仪征乃至扬州十分畅销。这些村办企业在2000年前逐年亏损也后期也都关停了，却给花园村留下了相当一部分集体固定资产。目前，通过租赁XX区、盘活个别XX区置换三产门市房、为重大项目服务等途径，2018年村经营性收入超60万元，实现村级零负债，集体账户可用财力达近40万元。
改建过程：
2009年花园村改善村部办公环境，在全村地域的相对中心新建了目前的二层主楼，2012年根据便民服务一站式大厅建设的相关要求又新建了西侧的一站式大厅，工作人员搬入大厅集中办公后，原先的二层主楼使用率大幅度下降，除了召开党员大会，村民代表大会，其他时候很少使用。2017年，同时结合村民建议和公园体系建设，绿化造林等多项工作的要求，镇村在紧邻交通主干道和村部的附近新建了一块小游园，建成后，这里也成了周边农民集中区和近8个小组的村民晚上饭后散步锻炼的热点。
18年，花园村成为全市首批24个村级综合服务中心改造点之一。我们一是转换角色，站在村民角度上，从切实提高综合服务中心的使用率和科学化规范化程度出发，广泛征集村民建议，其中，在小游园和原先服务阵地之间架起一座桥的建议就来自一位经常来村部跳广场舞的村民。看似简单的一个建议，为我们后期改造打开了思路：架起一座桥，原先封闭的村级综合服务中心就变成了与村民生活更加交融的开放式服务阵地；架起一座桥，内部功能和外部游园功能进行了整合强化，可以更好的满足不同年龄层次群众休闲健身需求。这给我们一个启发，要用统筹的，科学的理念来进行改造。二是按照功能整合，办公最小化，服务最大化的指导理念，我们将整个改造点进行了功能分区：综合服务中心（主楼）、便民服务中心（一站式服务大厅）、文体和居家养老服务中心以及室外休闲健身区域等。在主楼内，除了设置党员活动室，综治中心，办公室，器材室档案室外，我们还为花园村“村级有理大家评”小组提供了评议室，这个由热心老党员组成的公益性质的民间组织，在邻里纠纷，婆媳矛盾乃至征地让地矛盾中也逐渐发挥着重要作用，为
全村乡风文明持续向好做出了贡献，近年来，花园村先后涌现了高广安，张开文等一批仪征好人、江苏好人。央视道德讲堂栏目还专题报道了花园村见义勇为好人高广安的事迹。三是科学指导与村情实际紧密结合，最终改造的方案集聚了群众智慧，也离不开联席会议各位领导的专业指导，特别是王书记在9月6日在花园村调研时也为我们提出了6点意见，我们新增加了村级小舞台，在原有绿化的基础上，借农业园区搬迁契机也新增了一些更具观赏性的乡土树种（榉树，朴树，玉兰），既好成活又接地气。
全力保障：
从全市开始启动村级服务中心的改造工作以来，镇党委一直将此项工作的开展与为民服务的扎实作风淬炼紧密融合，与科学谋划，高效工作的理念紧密融合。整个改造实现了当年开工当年投入使用，主要得益于改造方案的确定过程中，没有折腾返工；室内外工程分项目招投标，同时施工；明确施工进度，明确职能科室对照节点督察推进。
年前，镇审计办已开展了对整个改造项目的专项审计工作，截至目前，花园村综合服务中心改造项目共投入85万元（外部改造50万，室内提升整合18万，灯光亮化12万，设施购置费5万）。去年底，镇级30万元村级党群服务中心改造配套费用，民政局居家养老服务中心10万元专项补助均已到位。今年，在市级奖补，本村热心人士定向捐赠和村集体经济收入共同支持下，剩余改造支出不会新增村级债务。
村级综合服务中心改造任务已经完成，地理上的桥梁已经搭建好，下一步，如何用更好的服务来为群众办好事，让群众好办事，真正让村级综合服务中心成为连接党支部与群众的桥梁，真心赢得群众满意才是我们更要努力的目标！
功能布置：
花园村党群服务中心位于新集镇北侧，与镇区相连，总建筑面积816㎡。
便民服务中心：改造后的布局为保留一层58㎡便民服务中心，开设6个窗口，为村民提供农业农村、社保、救助、建房、民政双拥、计生服务、电子商务等服务。
综合服务中心：保留大楼一楼东南面60㎡大会议室（与党员活动室、远程教育站点整合），东北侧两个房间40㎡分别为综治中心（警务室、调解室、公共法律服务站）和村级有理大家评工作室。二楼南面保留两间40㎡
书记室和会计室（档案室），40㎡小会议室（与党代表和人大代表工作室整合），北面保留20㎡民兵器材室（民兵营部）.其他房间暂时空置待租，约100平米。
文化和居家养老中心：西侧240㎡房屋分别为中老年活动室、文体活动室（农家书屋）、日间照料室。村部四周建成2米宽300米长环型塑胶步道，在村部东边河道上架一座2米宽的小木桥与东面小游园200米环型步道连接，在小游园北面和村部东面适当添置一些体育健身器材，结合村部广场现有篮球架等体育健身设施建成开放式休闲文体广场，满足村民健身、休闲需求。
10.职教中心新校区建设项目情况汇报 篇十
各位领导：
xx县职教中心是首批国家级重点职中，建校20余年来，为当地经济发展和社会建设培养了大量技能型人才，做出了重要贡献。职教中心现下辖学校六所：县职业中专、冯原职业中学、县财贸职校、县农机化学校、县技工学校、县卫生学校。由于县职业中专两面临沟，两边靠村，受地理环境制约，缺乏继续发展的空间；冯原职业中学位于xx北部边缘，界于黄、白、澄三县之交，地处偏僻，距县城路途长达25公里以上，近年来，受城镇化发展的影响，生源逐年减少，难以生存，加之两校的实训实习基地无法建设，限制了我县职业教育的进一步发展。
为了全面贯彻全国职教会议精神，进一步落实国家大力发展职业教育有关政策，充分发挥职业教育在新农村建设和小康社会建设中的作用，县委、县政府高度重视，抢抓机遇，从2007年3月份开始，组织人员，聘请专家，对职教中心新校区建设在职教发展趋势、社会效益、经济效益等方面进行了全方位、多层面科学论证，经县政府常务会议研究决定，同意并立项建设xx县职教中心新校区。
为了保证职教中心新校区建设的顺利进行，县政府成立了由县长郭永峰任组长，县委、县政府主管领导任副组长，财政、建设、教育、土地、经发、环保、电力、审计等部门主要负责人为成员的工作领导小组。项目建设由县教育局负责组织实施，县教育局也成立了相应的组织机构，落实了人员，明确了职责。
自去年5月份以来，先后两次组织相关人员赴我省千阳、旬阳和江苏省常熟、昆山等地考察学习，借鉴外省市的做法，做好我县职教中心建设；与此同时，又多次到国家教育部、省、市教育、计划、财政等部门汇报项目情况，争取各级的大力支持，现已被省教育厅列入重点职教中心建设项目之中，列入教育部08年全国一千个重点职教中心建设规划；07年10月份县建设、土地、教育等部门共同完成了项目选址、用地预审等工作，11月份由渭南市投资公司完成了项目的可行性研究报告，12月份市发改委批准立项建设；中国教育阵线联盟一行七人对校区建设进行了实地考察，并在设计、用途等方面提出了意见和建议；08年3月份完成了环保测评工作。目前，项目开工建设的前期工作已经全部完成。
现规划建设的职教中心新校区位于县城城市规划中的西禹大街以东，东六路至东七路之间。新校区按在校学生x人并兼顾总体发展规模设计，计划总投资x万元，学校建设占地x亩，总建筑面积x平方米，建设教学楼2幢x平方米，实训楼1幢x平方米，学生公寓楼4幢x平方米，师生餐厅1幢x平方米，办公楼1幢x平方米，综合楼1幢x平方米，同时建设体育场馆及附助用房等，项目计划分期建设，一期工程计划投资x万元，建设教学楼1幢x平方米，公寓楼2幢x平方米，实训楼1幢x平方米，师生餐厅1幢x平方米，总面积达x平方米；二期工程计划投资x万元，建设综合楼1幢xx平方米，教学楼1幢x平方米，办公楼1幢x平方米，学生公寓楼2幢x平方米，以及体育馆和校园绿化、美化等附助工程建设。
现在，校区建设项目虽然列入中省有关项目建设之中，但资金到达还尚需一定的时间，县政府筹集的资金只能用于开工前的各项支出，为了尽快启动项目建设，缩短工期，使学校早日投入使用，特向国家开发银行贷款x万元，所贷的款项主要用于项目主体建设的土建工程部分和一些必要的项目配套工程。
贷款按13年期限偿还，每年偿还利息约x万元，具体的时间划分是前3年主要是还付利息，从第4年起每年清息和本金x万元，用10年时间还清。
偿还贷款的途径和办法，一是资产置换。县职教中心现有两校四校区，职教中心新校区建成后，原有校区可通过拍卖或开发筹集一部分资金用于还贷。二是该项目已列入中省市各级职业教育建设项目之中，每年可争取x万元以上，五年可拿出其中的x万元用于还贷。三是每年县政府将从教育费附加中拿出x万元用于偿还贷款。按计划还贷我们有基础、有信心、有能力，也敢负这个责任。