班主任德育培训心得体会900字

班主任德育培训心得体会900字（10篇）

1.班主任德育培训心得体会900字 篇一

XX年3月19-20日，很高兴在学校主任的带队下，参加了新时期“班级管理的科学与德育工作的艺术”班主任专题培训班。

19日上午的讲座人是浙江省教育科学研究院研究员老师，周红五老师主要讲教育教学管理过程中师生交往的艺术（人的心理和身体、环境、心理、活动四方面的系统拓展开讲解）。

19日下午，是山东省寿光世纪学校特级教师，全国十佳班主任老师，郑立平老师本次主题是如何生成班级管理的智慧(结合自身在班级管理总的尝试和创新)。

20日上午，是广东省特级教师，青年骨干教师的老师，他的职业心态是：多一点自信，少一点自负，多一点敬畏，少一点牢骚，多一点反省，少一点推托，多一点信任，少一点误解。

老师还被称为“有爱心、多智慧、能奉献、会表达”的专业班主任典范。

20日下午的讲座人是北京师范大学心理学博导郑日昌教授，郑教授站在心理学研究的最前沿，全面深入地阐述了教师压力的来源、表现及危害，压力应对的方式方法，以及心理情绪的管理、放松和调节的主要途径，特别是郑教授总结的宣泄、转移、幽默、放松、暗示、升华等12种调节方法非常实用，受到了老师们的热烈欢迎。3个小时的报告，被一次又一次的笑声和掌声打断，精彩的报告，让老师们感受了一次精神的沐浴。

总结这两天的学习，我有以下体会：

一、人不管在任何行业都会遇到各种各样的困难，既然选择了教师，就应该踏踏实实的干好自己的本职工作。

报告中运用许多生动、感人的案例，深刻剖析了学生成长教育中存在的种种不良现象。在报告中她强调，教育是情感的付出，是科学的创新，是艺术的创造；教育是爱的传递，其责任、义务、使命是永恒的，但随着时代的变迁，教育的观念必须更新，教育的方法必须改变，教育的途径必须拓宽。

老师睿智的话语、充满激情的演讲、发人深省的案例，充分展示班主任工作的艺术性，使我们这些一线老师学到了许多许多。

周红五老师说过这样一句话：只有积极的、科学的态度看待自己的人生经历，才能成为财富。

二、多做好材料的积累工作

陈老师的报告就像是平日的说话一样，语调亲切，说着我们身边再熟悉不过的事情。记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景。陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服。以后我也要好好的学着做。

三、要学会信任、爱自己的学生（代沟突围）

听了陈老师这句话（当学生吧信任交给你，越要珍惜这份厚重的信任，当学生视你为知己的时候，更要善待这份心灵的托付，正因为如此，才有了教育的美丽与尊严）后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己。

四、做一个幸福的班主任

看到了这段话，幸福来源于改变，如先改变自己，对方也会改变；对方有了改变，心境也会改变；心境有了改变，言辞也会改变；言辞一有改变，态度就会改变；态度一有改变，习惯就会改变；习惯一有改变，运气就会改变；运气一有改变，人生随之改变！让我感触到事实如此。

要获得幸福感，途径有很多，如：每天一次微笑的问候、每周一次关心的交流。提高管理班级的水平，关爱学生，走进学生的心灵，把班级建设成优秀班集体，成为受学生欢迎的班主任。

2.班主任德育培训心得 篇二

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的班主任德育培训心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任德育培训心得1

首先，我们要做一个智慧型、能力型的班主任。随着时代发展，新时期好的班主任不再是：有家不顾从早到晚整天蹲点;有孩子不管课余给学生加班加点;有病不看带病上课的“三不”型教师，而应该做智慧型，能力型的班主任，而要做到这些，我们不妨从以下方面下功夫：不断充电，跟上形式。这世界变化得比我们想象要快得多，经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂，千万别让自己成为新文盲，所以我们要经常阅读报刊、杂志，勤上网，不停地思考，对世界保持新鲜感，使自己人的观点不落后于学生，同时注意从体育、娱乐等新闻中找到与学生交流的话题，在无形中提升你在学生心目中的形象，强化你的人格魅力，进而影响你的学生。

其次，要为人师表，以身作则。班主任的模范行为对学生有潜移默化功能和滴水穿石的力量。学生的模仿能力很强，班主任的一言一行，会直接对学生产生潜移默化的作用。因此，班主任应该自觉加强自身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的，自己首先要做到;凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。班主任对学生除进行正面教育外，还要注意应用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影响学生，比如适当的幽默，幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你，让自己成为班级的太阳。

第三，要善于控制情绪，保持理智。学生用他的无知让你生气，家长因对孩子的袒护让你动气，而自己有时也对自己无端地不满意，生自己的闷气，气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，我们得学会原谅，学会宽容，学会控制情绪，保持理智， 当然，保持理智并不排除对学生的严厉批评，甚至有时也不排斥对学生的“狂轰滥炸”，但这要视具体情况和具体学生而定。发威不在声高，震慑在乎于理。那种对学生动辄大发其火，简单粗暴的做法，既有损个人形象也有损身体健康，更不利于问题的解决。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

第四，要学会放松身心，善待自己。班主任工作繁琐且艰巨，劳神费心，为使我们有健康的身体和旺盛的精力，更好地从事这项工作，就让我们做一个善待自己的班主任!每天一片“金嗓子”，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途自不必说。另外，每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。努力营造快乐的环境，让学生快乐。让自己每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才会爱上自己的职业，才能有灵感，才能有创新，工作才能有效率。

第五，要爱岗敬业，少去攀比 ，把教育作为自己的终生职业。不论与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，自己是比上不足，比下有余的。但我们却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比自己强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气，其实幸福是一种感觉，幸福意味着生活在一种沉醉的状态，即完全投入到一种活动，无论是工作还是娱乐，每个人都有自己的机缘与造化，既然做了教师，就把它作为自己的终身职业，就把心态放平，把工作做好，做到干一行爱一行。也只有心静下来，才有工作中的进步，进而找到职业幸福感，享受职业带来的快乐。

班主任德育培训心得2

当我们放下繁忙的工作，在难得的机会中听名师的教学讲座，一股强冷空气伴随着我开始了三天的培训时间。本次幼儿教师专项培训学习室在假期的时间了，一个大大的学习空间中有着许多的学者，我们大家都被有经验的名师的教学所吸引着，每一天我们都是按时按点的上下课，认真的听讲学内容，在上班以来让我感受到了做学生的乐趣。或许只有在坚持中，在磨难中才会知道机会的难得，体会学习的快乐。如果教育之路平坦，无风无浪，那么你又怎会发现教育中深藏的精彩和美妙呢?那是一种挫折的历练，是一份成功前的贺礼，是攀登中的台阶，是人生中的收获，正是这些坎坷你才能见到风雨后的彩虹。我想在这次的教学讲座中我们都会收获多多、受益多多。

讲座是一种感悟

三天的学生，三天的体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们聆听了专家的报告，领略了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

一、听刘丽博士的《关于园本教研的几个问题》感悟

通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为研究的课题，以一线教师为研究主体，将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在一起，将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的研究活动。在学习中通过理论的吸收以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么?在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用。应该如何组织、实施、应用。

二、听《社会性发展》感悟

社会性发展水平直接、极大地影响着个体的成功和幸福，是儿童发展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面展开了讲述及讨论。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。

班主任德育培训心得3

为期两天的班主任培训即将结束，我作为各位同行的代表来发言，感到非常激动与荣幸。两天来我们有幸聆听了各位专家的报告，我被深深感染着。报告内容精彩丰富，生动可感，为我们一线班主任指明了方向，犹如一盏夜空里的明灯引领我们向前。他们那种甘于奉献，敢于创新的精神让我深受感动，但我更倾服于专家们的智慧。

郑立平老师的报告《活出你的精彩》，让我们为自己是一名班主任而感到骄傲与自豪;张玉芝老师的报告《快乐幸福做老班》，让我们明白了真情付出，脚踏实地，在教育这片沃土上就会品味幸福，收获幸福;张乐华老师的《幸福做人，快乐为师》，让我们领略到教师获得幸福的秘诀;霍庆老师的《享受教育，享受人生》唤起了我们对幸福教育生活的追求;王艳芳老师的《做一株有魔法的“尖毛草”》让我们明白了积蓄能量，释放光彩的奇妙。

尤其是张老师用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。这使我深深认识到做班主任是一种挑战，要做一个受学生欢迎的班主任，首先要尊重、包容、赏识学生，这就是一种“爱”的教育。其次，工作中要大胆创新，积极想办法动脑筋。没有人能随随便便成功，我想一个优秀班主任成功的背后是对教育事业的真心热爱，是超出常人的艰辛付出，是春风化雨般的教学艺术，是让学生心服口服的人格魅力。

听着报告，我也在与自己平时的工作对照着，班主任工作真是琐碎而又忙碌，酸甜苦辣应有尽有。曾为看着一批批优秀的毕业生走出校园而乐在其中;曾为看到初中孩子们回学校看望我，在我身边叽叽喳喳讲述初中生活时而幸福无比;也曾为班里调皮学生的无知、后进生的转化而发牢骚。听了报告后，也对自身实施的教育方式、方法进行了反思。班主任工作的点点滴滴，都需要我们的智慧、激情与责任。

班主任德育培训心得4

一、提高了自身基本素质

班主任的的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。

二、做学生的良师益友

著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的.心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

三、用爱关心每个学生

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢听你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。

四、班主任要有责任心

教师肩负着既教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。作为教师特别是班主任要对学生做到五爱，即"爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己"。只有这样用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

五、要有强健的体能、意志和团队精神

三天的培训，还让我感受最深的是要有强健的体能、坚强的意志和团队合作的精神。魏书生的录相讲到了一个最关键的一点就是班主任要在学生面前有强健的体能，为了做到这一点，他坚持每天30分钟5000米的长跑，不仅锻炼了自己的身体，更重要的是给学生树立了一个典范。三天的培训最使我难忘的参加拓展训练，在拓展训练中，他使我们的体能、意志和团队意识都得到了进一步的提升，这次培训活动，紧张而有序，收获也颇大。

班主任德育培训心得5

在培训学习中，我深深地感到班主任工作任重而道远,更懂得了如何去做一名合格的班主任，以及今后我在班主任这个工作岗位上的努力方向。现将我的一点体会总结如下： 梅洪建老师给我的第一印象是长相普通、一脸斯文，但是其思维却充满着张力，通过他的讲述,使我认识到作为一位合格的班主任要敢于创新、敢于实践，并且善于从实践中不断总结经验教训，不断完善班级管理体系,才能在工作中有所建树。

梅老师首先从班主任工作的本位入手，指出班主任“该”做的事，提供给班主任一条简洁而“轻松”的带班之路。现代管理学之父彼得·德鲁克说：比起正确地做事，做正确的事更重要。在教育中，我该做什么，比我能做什么重要得多，找到我该做的事，是避免瞎忙的关键。那么哪些是班主任该做的,梅老师告诉我们应该从下面几点做起:

第一，为学生搭建动起来的平台，让“动起来”消除班

级事故、发展学生能力,他说”无事生非,有事不生非”。给学生找事做,让学生有事做。我对这一点的理解就是要求班主任为学生设计各种有意义的活动,通过参加活动,让学生有事可做,比如学生自带跳绳，皮筋，乒乓拍，也可鼓励学生下课多看书，多阅读，即锻炼他们的各项能力和素质,又避免梅老师说的无事生非。把学生的注意力和兴趣调动到有益于成长的地方,否则我们不“找事”,学生就会转移视线关注一些和学习无关的甚至有害的信息,从而影响他们的成长。

第二，学会借力，让家长、任课教师成为“铁哥们儿”，让其他社会资源为孩子的发展服务。

这一点,我觉得就是我们常说的教育不仅仅是学校的事,更是全社会的事,我们对教育的理解不能局限于学校,要放眼于全社会,学校教育要和家庭、社会密切联系,家长和其他与学生成长有关的人都要参与进来,班主任在这里扮演的是一个协调者的角色,各方面的教育资源和教育力量都通过他来融合,使资源配置最优化!最高效,尽最大力量让学生受益。

第三,鼓励学生参与班级管理。

3.德育主任培训心得体会 篇三

一、汲取精髓，提升素养。

朱主任结合自身工作经历，从素质、地位、工作原则、教学工作常规管理等十个方面，理论联系实践，向我们阐释了作为一名优秀的教导主任应具备的素质、能力以及责任、工作内容等。字字肺腑，句句诤言。

1、素质

教导主任要具备良好的品质和心态，超强的业务能力;协调沟通的技巧，统筹规划的能力;做耐心细致思想工作的能力抵制不良诱惑的能力。

2、工作原则

工作有大局、工作有原则、工作有创新、工作有奉献、工作求一流。

3、教导主任应成为"五台"高手

统观全局，登得上高台;专业引领，占得稳讲台;交流共享，搭得起平台;规范公正，把得牢擂台;助师成长，耐得住后台。

4、教学工作的常规管理

要对本学期教学提出明确要求;组织学习课程标准及教材;督促教研组确定学科教学计划;对教学进行阶段性检查和质量分析，检查教师备课、上课、作业批改以及辅导的情况，并适当评价;组织全校性的各种教学活动;组织好期末考试评价并进行分析和总结。

5、对教研工作的常规管理

协助，校长选好年级教研组长;督促和检查，各组的教研计划的制定和执行;为教研活动的正常开展提供保证措施;为教研工作的经验或问题的交流搭建平台;把校本教研以及新课程理念贯彻始终

二、实践探索，锻炼能力

“到了教导处，你的好日子就到头了”，朱主任一句话，使我不禁又回想起那奋斗在教育教学岗位上那1500多个日日夜夜……

转眼间，我从一名普通教师到教导处副主任，已有四年多的时间了。回想一路走来的道路，有鸟语花香，也有荆棘丛生。曾经茫然，曾经困惑，曾经挥洒汗水，曾经幸福收获……

作为一名教育教学管理者，经过四年的历练，我树立了为师生服务的意识，做事情能统筹兼顾，对学习的愿望也越来越迫切。

1、乐于承担

从进入教导处的第一天起，我就意识到了责任的重要，要充分发挥自身的作用，抓好教育教学工作。于是我虚心踏入老师们的课堂，认真观课，为平淡无味的课堂而深思，也为精彩的课堂而激动;课后与老师们沟通交流，发现问题，及时解决。

近几年，在金水区教育发展中心的引领下，随着“教学评一致性”理念的深入，课程纲要分享课也应运而生。每学期开学初，各个学科都要在第一节课上对本学期制定的《课程纲要》进行分享交流。我校本学期新进教师较多，《课程纲要》分享课要分享什么?为什么要上《课程纲要》分享课?怎样进行《课程纲要》分享?针对这几个问题，在下学期第一次教师会上我进行了一次专项培训。

第一次教研时间，各教研组围绕如何上好“课程纲要”分享课进行了专项研讨。各教研组在周二下午的教研时间，通过研讨，根据学科特点、学情确定了课程纲要分享课的教学设计，3月7日—9日，各组推荐一名教师作为主讲人，以课例为抓手，进行多次的磨课研讨。

课上，老师通过同伴互助、师生互动等方式，引导学生梳理学习内容，明确学习目标，分享学习方法，交流评价方式。孩子们在老师的引领下，兴致勃勃地投入到课堂学习中去。课后，各教研组又聚集在一起，围绕课例进行评课交流，对课程纲要分享课有了更深入的理解。

经过一周的课程纲要分享课的研讨，各组形成了较为理想的“课程纲要分享课”教学设计，教导处把这些教学设计收集、汇总，通过学校网站进行全校范围的观摩和经验推广，以此提升全校课程纲要分享课的品质。

2、勤于学习

在这个充满着变革的新时代，只有不断地学习，才能跟上时代的脚步。只有自身专业知识、管理理论广博，才能创造性地开展工作。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习，积极参加各级教育部门组织的学科的培训、观摩活动，及时掌握课堂教学的新思路。参加各级教育教学培训，学习教育教学理论知识，关注教育名家博客，观看名师教学视频，不断充实自己，为自己的成长汲取充足的养分。

在学习中，我知道了教导副主任不仅仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。

3、甘于奉献

走进了教导处，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，更重要的是树立了为师生服务的意识。

我始终本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念，做好老师们的“后勤”保障。工作中，我努力将各项工作统筹安排，和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合。工作认真负责，办事公平公正，不计报酬，不计名利。

做为一名中层干部，我在思想上与学校精神保持高度一致，紧密团结在校长周围，认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，团结拼搏，恪尽职守，在工作中本着都是学校的事为出发点，时刻以主人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。

4.班主任教师德育培训班学习心得 篇四

暑假期间，我们参加了中心校组织的为期两天的中小学班主任德育工作培训班，学习虽然只有短短2天的时间，但却让我收获颇多，感慨颇深。

一、班主任工作是最具创造性、刺激性和最富挑战性的。要成为一名优秀的班主任，首先要有一颗充满“爱”的心，同时要善于把最重要的事情放在第一位，要理解学生、相信学生，而不是将各种决策权揽在自己手中，这样做很容易扼杀学生的积极性和创造性。一个优秀的班主任应善于取长补短互相协调，充分发挥每一个学生的作用，提高工作效率。一个优秀的班主任必须能保证良好的工作状态，这对班主任自身的体力、毅力也提出了要求。班主任还要学会倾听学生的内心，勤于观察，及时了解学生的心理动向和班级的蛛丝马迹，以便采取断然措施，防患于未然。

学生做错事时，不要一味地批评指责，不要像啄木鸟一样整天找学生的麻烦，该忽视的要忽视，该理解时也要理解。他们都是孩子，为人师表者，正是要告诉他们什么能做，什么不能做。即使是批评学生，也要注意场合，要顾及到学生的自尊心。身为老师，要做学生的心理关怀者，要精通爱的艺术„„

二、充分了解学生是做好班主任工作的基础。一个班五、六十个学生，他们除了共同的时代特点、年龄特点之外，还有各自不同的个性特征。优等生一般有较强烈的进取心，能自觉地约束自己，班主任则要根据他们具体情况，定期地提出更新更高的要求和希望，激励他们不断跃向新的高蜂；后进生从表面上看，似乎缺乏进取心和荣誉感，自暴自弃，其实他们内心深处希望和好学生一样，在集体与老师的心目中得到应有的地位。如果班主任不了解他们的这种心理状态，动不动就批评指责，他们往往会产生对抗情绪，因此，班主任时常观察他们，深入了解他们表现差的原因并留心观察其闪光点，抓住他们的点滴进步，不断鼓励他们，在学生面前做到公正、不偏袒，并加强和家长的联系，引导他们挑战困难，拥抱未来。总之，班主任要用各种办法，通过各种渠道掌握住一个学生的思想状态、学习情况、健康状况及其家庭、社会影响，同时经常注意其发展变化，有针对性地做工作，这样一定会收到事半功倍的效果。

三、引导是做好班主任工作的钥匙。班主任怎样才能开启学生心灵的大门？传统的思想教育方法的特点一是“灌”，二是“管”，制订许多的条条框框，上课几个“不准”，下课几个“不能”，单纯用纪律、规定约束学生，使其“听话”、“守规矩”。显然，这种教育方法是培养不出来开拓型创造性人才的，效果也不会很好的。班主任工作应从传统的思想方法的束缚下解放出来，变灌为诱，变堵为疏，变教师说教为学生自我教育，变限制型为引导型，变封闭式为开放式。

首先是引导学生明理。从根本上提高学生的认识能力和思想觉悟，调动学生的自觉性和主动性。二是引导学生学习榜样，班主任要善于为学生树立各种榜样，如关心集体，爱护人民，助人为乐的榜样；遵纪守法，敬老爱幼、礼貌待人的榜样；珍惜时间，勤奋学习，学习有方的榜样„„三是引导学生学会辨析。过去，班主任对社会上消极方面的东西，往往以“堵”和“防”为主，尽量让学生少接触社会，禁止听、禁止看的方面太多了。但是在今天，社会信息把五颜六色的大千世界不可抵挡地传入到学生的头脑。这里面有美的，也有丑的，有正确的，也有谬误的。班主任要引导学生从积极方面认识社会，区别本质与现象、主流与支流，辨别善与恶，美与丑，从而提高他们明辨是非和道德评价的能力，自觉地抵制腐朽思想的侵袭。四是引导学生自省，要引导学生敢于正视自己的缺点和错误的原因，并分析其危害和产生的原因。

5.做最好的班主任读书心得900字 篇五

李镇西，一位著名的教育家，一个坦言“真的非常愿意当班主任”的人。

利用假期，有幸拜读了李镇西老师《做最好的班主任》一书，让我获益匪浅!从中我深深地体会到：教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。

李镇西老师给我最大的启示：

一、“苦”中的“甜蜜，幸福”

当班主任以来，我总认为“班主任”的标签是“辛苦，劳累”。李镇西老师说班主任是“甜蜜的‘苦差事’”。他说“作为教师，永远面对的是朝气蓬勃的脸庞，这多么令人欣喜;作为班主任，永远面对的是晶莹的童心，这多么令人骄傲;作为教育科研工作者，永远面对的是挖掘不尽的宝藏，这多么令人自豪!献身于这平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。”这段发自肺腑的话让我体会到李镇西老师对学生深深的爱。

当一个幸福的班主任，说起来很简单，但做起来却“复杂”。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这本书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来的一生负责”。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”“。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是”博大的胸襟“”对学生的宽容“。爱就是”一份纯真，一份庄严，一份责任感“，就是民主，就是平等，就是把”童年还给童年“，就是为学生的”美丽人生“奠定美好的开端，这才是做老师最大的幸福。

二、科学民主的班级管理

李镇西老师作为一名班主任，在班级管理上是科学的、民主的。从第一次见到学生开始，他就注意每一次和学生相处的机会，不放过一次和学生培养感情的机会。比如：从给学生良好的第一印象;给学生写一封热情洋溢的欢迎信，给学生一份有意义的见面礼等等，他更是细心准备，让每个孩子体会到老师的爱心、关心。李镇西老师连第一次给学生安排座位都不放过，他给学生安排座位的原则是：”尊重学生，有力学习，小组固定，每周轮换。“想想自己，别说尊重学生了，轮换座位基本上是两周一次，这还是考虑到学生的身体健康。有时学生想调位，我总是怕他和新同桌讲话耽误学习而蛮横地拒绝他的要求，想想真是霸道。

6.班主任德育交流培训有感 篇六

崔丽萍

5月22日至23日有幸参加了在牡丹江三中举办的全国中小学班主任工作研讨会，两天的聆听、学习、反思让我对班主任工作有了更深的认识和感悟。

首先说一下山东即墨28 中的李志刚校长给我的第一印象。他是一个风趣幽默的教育者，但听了他的理念和故事之后，发现他的谈笑中蕴含着细腻的情感，在整个上午的分享中，多次被感动流泪。他们学校有一个特色活动很具有教育意义，那就是在每年圣诞节的时候，不去过洋节，而是为“感动28人物”颁奖，包括教师和学生两部分，其中有一位老师有个脑瘫的儿子，她每天带着儿子风里来雨里去，上课、备课、批改作业，不但没有耽误工作，反而把成绩教的很好，这是一位优秀的语文老师，但她在患病儿子面前更是一位母亲。她对学生和家庭的努力付出得到了全校师生的肯定，成为了感动全校的教师典范。学生部分颁给的是一个从小失去父母的女孩，在年迈的爷爷照顾下长大，现在作为一名初中生，她已挑起了家庭的重担，照顾爷爷，努力学习，勇敢面对生活的各项挑战。即墨28中就是通过开展这些深入人心的德育活动来影响这里的每一个老师和同学，这种榜样的作用似乎比多少的言语和口号更具有感召力，让他们的校园处处洋溢着积极向上，青春奋进的气息。

李校长还就他们学校在教学方面的创新进行介绍，主要归纳为四字，即“和谐互助”.就是一个学优生与一个学困生结对子，成为和谐互助的“一师一友”,一强带一弱，师傅通过无私的付出变得更优秀，学友在师傅帮助下，更加努力，取得进步。而且在每年的毕业典礼上会选出优秀的师友代表进行表彰奖励，对全体同学都有着鼓励促进作用。给我的感受，28中是一所将德育教育与情感教育合为一体的人文校园，学生在这样的氛围影响下，学会感恩，感恩同学，感恩父母，感恩老师，感恩学校，感恩社会，从而能更好的学习。

另一位分享的是来自北京大兴区的汪教授，他的话题主要围绕新时代班主任教师的思考与思维展开的。他提到了“三思”,即思遍（普遍的遍），全面性思考；思辨（辨析的辨），批判性思考；思变（变化的变），突破性思考。他建议我们教师应该改变单纯说教的教育模式，改变思维方式，我们不是单纯的知识授予者，我们应更多的关注学生应用知识的能力，做扬长式教育。他还提到要给学生自悟的时间，而不是急着帮助他解决问题，要跟上学生的步伐，善于从他们的角度思考问题，教育学生的前提是要先懂得他们的语言。

另外汪教授还提到我们都熟悉的一个理念“授人以鱼不如授人以渔”,但是他把它改为“授人以渔不如授人以欲”,这个欲指的是学生的内驱力、兴趣和动机。只有内在的动力，才能让学生有持久的学习目标，生活目标和人生目标。这点对我启发很大，给我指引了努力的方向。汪教授还有几点让我印象深刻，他说：有时琐碎的教育会把我们变得麻木，但是我们一定要拒绝麻木。作为教师我们要保持生命的热度，我们的脸色决定着课堂的温度，教育需要浪漫的理想主义情怀，同时更需要冷静的现实主义精神。

7.班主任德育培训心得体会900字 篇七

2011-05-09 17:30:52|分类： 默认分类 |标签：班主任德育研讨会培训工作|字号宁陕中学一贯重视班主任队伍建设，逐步加大对班主任的校本培训力度。5月7日上午，宁陕中学举行了2011第二学期班主任培训暨德育工作研讨会，全校新老班主任聚集一堂，认真学习研讨，取得了良好的培训效果。研讨会由德育处主任曹军主持，学校中层领导、年级组长、德育处工作人员、全体班主任共计40余人参加会议，主管德育的副校长王国礼出席会议并作重要讲话。

研讨会由四个板块构成：一是由德育处主任曹军老师通报开学以来的班主任工作情况，肯定成绩，指出存在的问题和不足，研讨改进的方法和措施；二是由德育处副主任马云兴老师作专题辅导，他联系班主任工作情况，结合自己实际，就如何开展班务工作与同仁们进行了交流分享。三是五位优秀班主任代表卢先婷、吕涛、朱海鸥、李飞、霍磊先后作了经验交流发言。他们一致认为，班主任工作是一项神圣和充满荣誉的事业，只要付出爱和责任，就能成为一名智慧型的班主任。四是德育副校长王国礼老师的总结发言。

会上，德育处主任曹军和副主任马云兴都能结合班主任常规工作进行工作总结和专题培训，他们分别从一日常规、一周常规、一月常规等几个方面对班主任工作提出了具体要求，他们都要求班主任要做好学生思想和习惯的引导者和指导者，要成为班级工作的策划者和管理者，要求班主任要结合日常管理进行深入地研究与探索。提出提高自身素质是做好班主任工作的关键，鼓励班主任要不断加强师德修养，不断用新的知识充实自己，与时俱进地发展自己。

副校长王国礼就本次班主任工作培训研讨会作了总结发言，他首先肯定了全体班主任在各自岗位上所作出的成绩，也指出目前班主任工作中存在的不足，希望各位班主任扬长避短，继续增强班主任工作的时效性、针对性，创新班主任工作。他强调，只有班主任严抓细管，全力做好育人工作，才能为学校创优良校风、质量一流的陕西名校提供不竭的发展动力！

8.班主任的奉献作文900字 篇八

他是无私的，他是慈祥的，他是值得令人钦佩的，他是默默付出事业，他是不求回报的老师。

——题记

对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻的奉献着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼，他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟的对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。

褚老师大概三十多岁，个子不算很高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉他充满活力。他那双炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心愿。他对待工作总是严谨细心。让我印象最深刻的还是他的微笑。褚老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房;褚老师的微笑像鲜花般芬芳，慈祥。

褚老师对待我们如同自己的孩子一样，他总是那么和蔼可亲，他对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，褚老师他总会像家长一样找你聊聊心，让你心中的.不愉快一扫而空。记得有一次，班主任找我去办公室，我忽然觉得心情紧迫起来，心想难道我又哪里做错了吗?就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着我这一周的学习或生活中的表现。回忆着，回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊。

于是，我昂起头挺胸大步走向办公室。迈着轻声的脚步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很严肃，然后心里却又紧张起来。但是他耐心、细致的交流，娓娓的劝导让我立刻又放松起来。因此，我相信每个老师都喜欢天真无邪的笑脸，每个老师都喜欢学生如饥似渴地刻苦学习，每个老师都喜欢用心聆听学生的心声，每个老师都希望自己的学生能成为未来社会有用的人才。而我的班主任褚老师更是如此，我觉得。

9.我的班主任的作文900字 篇九

他特别关心我们。只要有一个人受伤，他就会以最快的速度来到教室，询问情况如何，出了什么问题，出了什么问题。他一定是第一个到的。我们可能不知道他对我们的关心和爱，因为他不会告诉我们。他宁愿做一个沉默的人。有时候，我觉得班上很寂寞。他为我们做了很多事。归根结底，他可以交换的是对别人的仇恨和责骂，但他没有遗憾。他的伟大不仅仅是谈论它。

我记得有一次，当我们在同一张桌子上时，我们两个都很生气，互相不理睬，这让全班都很糟糕。我们俩可以说是他的爱学生，但我们俩都不合作，做得不好。眼尖的我，看到了班上的悲伤，便主动找班上的同学，说了这件事和班上的一方，他说我们很生气，没有好气，说，现在和同学们，不要天天在一起，手拉手，天天一起淹死，有什么用？我们将来都会分开。没必要这么认真。我们和好吧！我听了他的话，和她和好了。我们的感情比以前好多了。非常感谢我们的课。我知道他是最棒的，呵呵！

尽管潘基文有时很凶，但他对我们很好。我们都知道，但有时，他控制不了自己。他跟班班吵架，还是不理他，觉得对不起他，因为我是他的爱人，但我生他的气，对不起他，他一定很伤心。我们知道他的用意，但我们还是和他吵架，所以我们应该尽量不让老师生气，我们一起开心，好吗？

前段时间，班上有病，但他第一次去学校而不是去医院，所以有时他特别苦恼。他病了，给我们上课。听他低沉的声音，他感到温暖和温暖。也许是因为他生病后声音变了！他皱着眉头，说话时停了好几次。

他会和我们一起踢足球，玩游戏，教我们锻炼身体。当我们输掉比赛时，我们会跟他耍花招，说他欺负孩子，不知道怎么让我们，怎么做，他都会冲我们笑，我们还会见面的。

在课堂上，我们有时和他互动，有时静静地听他讲课，在课堂上，听我们班上的人和他开玩笑，然后和他一起笑，然后，看着他，他看着我们哑口无言，继续他的课，我们会再听他讲课，然后在课后继续和他玩，有时对他眨眼，卖萌给他，然后，逃跑，嘿！我们真高兴！

10.班主任德育培训心得体会900字 篇十

大学生成为一名预备党员是非常光荣的事情，这里给大家分享一些关于大学生预备党员培训心得体会900字，希望对大家有所帮助。

大学生预备党员培训心得体会1

通过参加本期预备党员培训班，我收获很多。首先，我对党组织有了更深的了解，更加热爱我们伟大的中国******。同时，我更加坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念，自己的思想也进一步得到了升华。我觉得与党又一次拉近了距离，坐在台下的我激动不已，同时，感到无比自豪和骄傲。接下来的培

训课程并不像想象中的枯燥，相反，每一位授课老师的讲解都联系实际、贴近学生，讲解的内容与时代同步，并且旁征博引，每节课都使我豁然开朗，心潮澎湃。第一讲的内容是：“科学发展转变方式改善民生”。___老师为我们讲解了《__规划纲要》的精神实质和主要内容。同时，张老师还慷慨激昂地为我们总结了__期间，我国经济社会发展取得的辉煌成就，在过去的五年里，在我们党的正确领导下，我国经济迅速发展、人民生活水平快速提高、国际地位明显提升，生活在这样的时代里，作为祖国的孩子，我骄傲。第二讲的内容是：“经济全球化时代中国与世界的关系”。___老师不仅为我们解读了“什么是经济全球化”、经济全球化的特征、对我国的影响，手机版还为我们讲解了当今社会的格局、中国的外交权，还告诉我们大学生应具备哪些现代意识。我知道，作为当代大学生，尤其是大学生党员，我们除了要博学，有远见外，还要自信、自强，同时还要有危机感，只有这样才能肩负起振兴祖国的历史重任。印象最深的是第三讲，___教授语重心长地告诉我们“预备党员如何过好预备期”。赵教授首先为我们讲了关于党员预备期的有关知识及如何转正，然后，提醒我们要想过好预备期，应该端正态度、做人讲诚信、正确看待国际问题、多关注新闻等等。那天在场的每一位学员听得都很认真，掌声不断。我也不例外，赵教授的每句话都深深地激励了我，不仅仅是要做合格的大学生党员，也要做合格的大学生。4月27日，党校组织我们所有学员参观了辽沈战役纪念馆，虽然不是第一次走进纪念馆，但总能被馆内的陈列和氛围所感动，在全景画馆，我知道了，辽沈战役为加速全国解放战争的胜利进程作出了巨大贡献，体会到了辽沈战役取得胜利，是多么不容易。通过此次参观我对党的敬佩又进一步加深了，同时，对党组织的向往也更强烈了。最后一次走进音乐厅是“重温入党誓词争做合格大学生党员”的主题研讨活动，当所有人起立、大声宣誓的时候，我感到非常光荣，当然也深刻地感受到了自己身上的义务和责任。我深知，党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，一份追求，加入党组织，不是我追求的完结，而是我人生中的一个新起点。

这次学习中，我担任旅游学院的小组组长，现在，我很荣幸地将我组的表现做一汇报。在党校学习的这段时间，我组无一人旷课或请假，出勤率高达100%;优秀率27%，名列第一;良好率73%，同样名列前茅;及格率和结业率均是100%。这样的好成绩不是我一个人努力的结果，是我们旅游学院所有学员努力的结果。当然，我也付出了自己的努力，不仅尽职尽责地完成了上传下达的任务，还努力组织组学员积极开展党校组织的各项活动。

下面，我将我这段时间的组长工作做一总结。

首先，和所有组长的工作一样，每周一，我都会到系办询问老师有没有党校的通知，如果有就会马上打印出来。然后，我会仔细阅读通知上的每一个文字，提炼出主要内容后，通知大家。与打电话相比，我觉得发短信会比较清楚明白，而且能够长时间保留，所以，我每次通知都会以短信为主。在每个短信里，除了党课消息外，我还会提醒大家要提前到达活动地点，并且在结尾，附加一句“收到请回复”，如果有人没有回复我，我再想办法通过电话或者他的同系并通知他有关的事情。这样，我就能确保通知到了每一个人。事实证明，效果很好。除此之外，我每次都会提前到达活动地点，在统一考勤前，查看人数，如果有人没到，就马上联系，询问情况。我觉得组织座谈讨论是组长的一项重要工作，不仅要参与讨论还要担任主持，所以，我除了提前要准备好讨论的材料外，还必须设计好如何组织开展座谈讨论。在过程中，我会想办法调动座谈会的气氛，争取每一名学员都参与其中，虽然我们组只有11人，但是座谈讨论开得有声有色，得到了党校老师的好评，我们也确实从中收获很多。当党校要求学员交讨论材料、观后感、心得体会的时候，我通知大家，并设定最后期限，这个期限都在党校要求之前，因为，只有这样，我才有时间帮着检查一下是否合格。党课结束后，我与党校老师认真核对了我组的出勤情况，然后，认真组织每个学员填写了学员登记表，并对每个学员进行了客观评价，填写了鉴定。我很高兴，大家都很支持我的工作，这为我更好地开展工作提供了良好的基础，作为组长，我时刻关心组员的思想、学习和生活，努力帮助大家解决各方面的困难，私下里，我们会讨论专业知识，讨论生活琐事，甚至探讨未来。其实，生活中我不是很细心的人，甚至有些毛躁。但是，对于工作，我有足够的耐心和责任心，我清楚地知道，预备党员做任何事情都应起到模范带头作用，应该有奉献精神和敬业精神，时刻坚持为人民服务。虽然工作中会有这样和那样的困难，但是，作为大学生党员，我不叫苦、不叫累，因为既然选择了中国******，我就已经做好为人民服务的准备，TOP100范文排行与那些老党员相比，我的付出微不足道，我会努力提高自己的本领，在学校，为同学，在工作中，为身边的人，更好地服务。

转眼间，两个多月过去了，党校也结课了，在党校的工作和学习中，我发现自己越来越成熟，思考问题全面而不再偏激。感谢党组织给我这次学习的机会，我不仅学到了党的理论精华，同时也锻炼和提高了自己的能力和素质，这对我今后的学习、工作和生活都将产生很大的影响，我会继续努力，做一名合格的大学生党员，为共产主义事业贡献自己的力量。

大学生预备党员培训心得体会2

我非常荣幸的成为了一名预备党员，也有幸的参加了预备党员的培训，这次培训让我受益匪浅，以下是我的总结：

在为期一个月的培训学习中，在老师的精心教导下，我觉得自己成长了很多，也更加懂得了如何管理自己、激励自己、拥有良好的精神风貌;也更加明白如何发挥大学生党员的先锋模范作用。

通过对党章的理论学习，使我明白了作为一名党员需贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

作为一名普通的大学生，我的定位没有那么高，平台也没那么大，可以在目前亲身投入到改革开放和社会主义现代化建设的浪潮中去。但是我们可以从生活中的各种小事做起，心得体会范文从学习、工作、生活等各个方面发挥自己作为一名大学生党员的先锋模范作用。

作为大学生预备党员的我，应该在学习上积极进取、带动周围的同学、做好先锋模范作用。在大二和大三期间，我一直担任班级的学习委员，在这期间我在学习上总是尽自己最大的努力去帮助周围的同学，比如我总是及时的帮同学们拷来老师的课件;在工作上，我积极配合老师、班长和其他班委的工作，促进同学间的交流。

作为一名预备党员大学生，不仅要遵守党的纪律，要有一些基本的法律意识。更要遵守学校的规章制度，按党员的标准严格要求自己。在工作上也要确实开展批评和自我批评，要认识自我，改正自我，提高自我。改善同学间的交流，为大家创造交流的平台。正所谓“当局者迷，旁观者清”，交流可以解决一些误会。党员的权利实为一种责任。没有没有义务的权利，也没有没有权利的义务。作为原本党员通过对党的权利和义务的认识、了解。应为保持党的先进性做先锋模范作用。

这次培训我得到了很多的知识，入党并不是面子工程而是成为党的一份子，为党作出贡献，在今后的学习中我一定会更加的努力，提高自己的知识储备和学习能力，积极向党靠拢。

大学生预备党员培训心得体会3

预备党员培训班如期举行，通过这次的党校学习，我加强了对党的理论知识的学习，收获也很丰富。这次学习主要围绕党性修养、党的历史使命、《******宣言》、当今国际关系等方面展开，总结这次党校学习的经历，给我印象最深刻的要数共产党员党性修养的学习。课上老师给我们介绍了今年年初震惊党内外的一则新闻——铁道部长刘志军的落马，范文写作这则新闻犹如一石激起千层浪般引发了社会各阶层的热议，尤其在党内更是引起一阵关于共产党员党性修养的探讨。刘志军的落马当然不是偶然现象，这说明了社会监督机制的日益完善，也让我们看到了共产党在清除党内****分子，加强党的队伍建设方面所作出的努力。在舆论过后，我们不得不思考党性修养在党内生活中的重要性。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的这一性质，决定了它的每个成员应当具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操，应该成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。这就要求每一个共产党员要努力在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。

通过学习，我更加明确了作为一名预备党员今后应当努力的方向。首先，应当树立终身学习的观念。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员干部自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。当然，不只要学习党的理论知识，提高自身的理论素质，作为一名在校大学生，我们更应该学好科学知识，并利用有限的大学时间广泛涉猎文化、艺术等方面的知识，不断提高自身学习能力、服务能力、凝聚能力、合作能力，始终保持昂扬锐气、蓬勃朝气，坚持立足岗位、无私奉献、服务青年、创新实干，努力塑造新时期******员的良好形象。

其次，最全面的范文参考写作网站应当锤炼自身的思想品德。一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。道德是一个人灵魂的力量，作为共产党员应该通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。新闻中刘志军的结局正是没有在这方面加以约束自身而导致对诱惑缺乏抵抗力的结果。当然，提高共产党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，是贯穿党员终身的一项学习内容。但是我相信，只要正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，一定能成为一名合格的共产党员。

大学生预备党员培训心得体会4

我于__年7月5日加入中国共产党，成为了一名预备党员，并从__年10月15日至__年11月12日参加了第15期预备党员培训班。

通过这五次党课的学习，对我思想上的触动很大。这几次党课利用不同的内容从不同的角度给了我很大启发，使我的思想有了很大进步，下面我就分别对党课知识的学习进行总结。

第一次和第二次党课的内容是有关预备党员的环境考察和要求，对预备党员提出了加强党性锻炼和提高党性修养的要求。中国共产党是先进的组织，自然对党员也提出了更高的要求。对党员设立预备期，不仅是党员发展的必要程序，也是党员加强党性锻炼的关键环节。

每个人入党时最初的动机不一定就会达到真正的全心全意为人民服务的境界，因此在预备期内，对党员进行理论上的培训和环境就是必要的。指导预备党员过好预备期，争取在预备期满时能够达到一个合格的共产党员的标准，范文网这才是党课培训的最终目的。

通过这两节课的学习，我懂得了要成为一个真正优秀的******员，需要走很长的艰辛路程，需要终生的磨练和不懈的奋斗。这种磨练就是党性修养的锻炼，就是在改造客观世界的同时改造主观世界，坚定不移地为建设中国特色的社会主义艰苦创业、无私奉献，为自己所追求的共产主义事业终身奋斗。“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，只有经历了磨练，才能算真正的共产主义战士。

第三讲和第四讲都是有关共产党员的先进性环境和党员监督条例的内容，同前两次一样，这些内容都是为了提高预备党员的思想和政治素质。

中国共产党是执政党，保持先进性是巩固执政地位的关键环节。对党员进行先进性环境就是提高党员的素质，也就是提高中国共产党的执政能力，树立中国共产党的先锋队的形象。

尽管我现在只是一名预备党员，但与时俱进也是我作为共产党员的责任，既然是共产党员，就要响应党的号召，时刻保持积极向上的精神面貌和奋发进取的斗志。

保持党员先进性，不仅是要求党员的科学文化知识要先进，思想上也要先进，所以我们就是要通过这次培训来提高思想修养，达到一个合格共产党员的思想标准。

最后一次课的内容是预备党员在预备期要注意的问题，主要是有关党组织关系的转移。这是一个很实际的问题，因为我们毕业以后都面临着要到新的环境去，及时准确的转移党的组织关系是很重要的，思想汇报范文学校安排这次课程，就是为了使我们预先有准备，以防出现党组织关系发生丢失或过期的现象。

总之，这最后一次课我的收获也很大，这些问题是很容易出现的，给我们讲了，也许以后就不会出现。

现在党课培训已经结束了，但这次学习使我的思想上有了很大提高，我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定，这对我今后参加党的组织生活很有帮助，当然，我也希望党组织能继续对我的考察教育，使我早日达到一个优秀共产党员的标准。

大学生预备党员培训心得体会5

罗曼﹒罗兰曾经说过，“信仰不是一种学问，而是一种行为，它只有被实践的时候才有意义”。信仰是一个人前进的航灯。只要有信仰在，才能保证方向，目标清晰;信仰是一个人定心的神针。只要有信仰在，才能坐怀不乱，永葆先进;信仰是一个人发展的动力。只要有信仰在，才能克服困难，倍增信心。有些人信仰宗教、有些人信仰自由，有些人信仰金钱、信仰物质，那么，中国******员的信仰是什么呢?对于一个高校学生、共产党员而言，信仰共产主义是我们的唯一选择。什么是共产主义?简单的来说，就是解放、发展生产力，消除两级分化，缩小贫富差距，最后，实现共同富裕。中国共产党执政地位来自于人民的信任和历史的选择。共产主义的理想就是让人民群众在共产党员的领导下实现安居乐业，工作总结范文幸福安康的生活。

有人说，现在再谈信仰，那都是“老一套”，早就过时了。还有人说，信仰那是革命一辈的专属，是英雄模范人物的标签，距离我们远着哩。诚然，在当今这个物欲横流的社会，可以说是到处都是诱惑，道德滑坡、党性涣散、作风****等事件简直数不胜数。可是，正是因为有这样的事情的发生，我们才更加需要坚定我们内心的信仰，提升党性修养，磨砺自己的品格和意志，坚决杜绝不良诱惑和错误的煽动，才能保持共产党员的纯洁性和先进性。

在去延安学习的过程中，老师给我们给我们上了重要的一课，毛泽东与毛岸英特殊的父子之情。是什么促使着毛岸英同志在苏联学成之后毅然回国，又在新婚不久主动请缨加入中国人民志愿军奔赴抗美援朝的前线;是什么让杨开慧女士面对着日渐严重的白色恐怖一人把三个孩子拉扯大，又在被反动军阀逮捕后面对酷刑缄口不言而宁愿选择牺牲自己;是什么让毛主席选择将久别重逢的长子送上危机重重的前线，又在得知岸英同志牺牲的噩耗后强忍悲恸写下了青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还的诗句，这，就是信仰的力量。

在延安革命纪念馆中看到当年红军长征的总路线图时，我的脑海中不由得想象出红军战士们面对敌人的穷追不舍，爬雪山，过沼泽，在极其恶劣的环境下最终成功会师的一幕幕，因为心中有党，信仰如灯塔一样照亮着革命的道路，所以才铸就了这样一支攻无不克战无不胜的铁血之师。

在党支部中传阅着这样一本书，名字叫做《顶天立地谈信仰》，这是一本非常适合我们这些90后的学生党员阅读的书，这本书告诉我们：信仰是人们精神世界深处的执着与坚守!******员的信仰的可贵之处在于把对人民幸福的向往与对科学真理的追求融合起来。讲信仰需要顶天立地，既要立足历史时代之高度，又要紧接实践生活之地气。这本书所表达的情感，和我产生了很深的共鸣。信仰是共产党人的灵魂和命脉，我们要做信仰的实践者，也要做信仰的传播者。有了理想，才有活的灵魂,丧失信念，堤坝就会崩溃。我们这些大学生党员，一定要坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，这样我们才能够树立正确的价值观，人生观，世界观。在我们的学习生活中，我们一方面要努力学习科学文化知识，积极帮助身边的同学解决学习上的问题，起到党员该有的模范带头作用，另一方面，我们要向周围的群众们传播党的思想，弘扬党的精神，坚定我们和群众们共同的信仰，这样一来我们的国家才会更加富强，我们的生活，才会更加的幸福美满!

大学生预备党员培训心得体会900字