高中好人好事表扬信

高中好人好事表扬信（7篇）

1.高中好人好事表扬信 篇一

情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

感谢人：xxx

xxx年4月10日

2.谈高中生如何处理好人际关系 篇二

【关键词】高中生；人际关系；健康成长

正值身心飞速发展的高中生，精力充沛、热情奔放，尤其喜欢人际交往。更需要用交往编织起彩色的岁月。通过交往，可以使同学们获取纯洁的友谊；通过交往，能够提高自己的理解能力、观察力，扩大自己的知识面，培养自己的高尚情操；通过交往还可以消除不安全感、孤独感，使紧张的心理得到调节，得到安慰，使紧张的情绪得到缓冲和稳定。良好的人际关系是高中生心理健康的标志，是心理满足、心理平衡、心情舒畅的需要。

1 高中生人际交往的主要特点

1.1 友谊占十分重要的地位

高中生对友谊的需要最强烈。同学们期望友谊成为互相激励和促进自己的动力。这除了像马克思与恩格斯“伟大的友谊”、鲁迅与瞿秋白的“人生得一知己足亦，吾生当以同怀视之”等古今中外关于友情的佳话的影响之外，还有同学们的自身特点、青春年龄、学生身份的影响，爱情毕竟太朦胧，父母老师又存在“代沟”，所以，不自觉地就把满腔感情寄托到朋友身上，于是朋友似乎就成了自己无话不说的最亲近的人。

1.2 小团体现象突出

良好的人际关系不等于和周围每个人都很亲密。由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响，大多数高中生都加入到非正式的小团体中。每个同学在学校中都有几个相对稳定的好朋友。相互间有高度的忠诚感，在行为方面也有很大的约束力。在学习、生活中互相帮助，互相促进，也是“心事”倾诉的对象。

1.3 师生关系有所削弱

高中生不再像小学生那样视老师为至高无上的权威，他们对老师有了新的认识，并有了更高的要求，他们对于喜欢什么样的老师也有了更明确的看法。甚至要和老师寻求某种“平等”。

1.4 易与父母产生隔阂

不少高中生都觉得与父母难以沟通，有话宁可与朋友讲，也不愿对父母说。无论在价值观念、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，不断加剧与父母间的心理隔阂。

2 高中生人际关系处理途径

2.1 坚持“积极主动、平等待人”的原则

每个人都是独立的，有理性的主体，都有自己的尊严。在交往中不管性别、条件、地位如何，都是平等的主体，并没有尊卑优劣之分。因此，我们在交往中应持热情诚恳、以理待人、珍惜友情的态度，但也不能无目的、无选择地盲目交友。我们应本着平等的观念，积极主动的与他人交往，这也是正常交往产生、发展的出发点和基本要求。

2.2 做到真诚守信、善察知人

在交往中，总免不了互相议论和评价，但评价必须符合实际。态度要真诚，而不能口是心非，无中生有。这样的话，很容易造成人际关系紧张，不利于交往的顺利发展。因此，在交往中我们应真诚守信，以诚相见，说真话、动真情，言必行、行必果。此外，我们还要学会善于分析观察、正确认识和理解他人。俗话说：不患人之不知己，患不知人也。学会交朋友、正确对待朋友除了能友善地对待朋友，能宽以待人，能迁就朋友外，最重要的是和朋友交流。如果一味迁就朋友，那你的朋友就会认为你同意他的想法或并不在意一些事情，那他以后就会继续做这样的事；而你在迁就朋友的同时，自己也会有些不开心，这种情绪会慢慢累积，由量变到质变，很可能有一天你会和朋友友情决裂。所以，如果你们是挚友，就应该互相学习、互相监督，共同进步。在你看到朋友不好的习惯或做了某些不恰当的事，就应该提醒她，制止他，不要碍于情面包庇他，任其发展以至酿成无可挽回的局面。忠言逆耳利于行，真诚地赞美他的优点，严肃地指正他的缺点，这样才体现出你是一个值得深交的朋友。

2.3 处理好与异性同学间的交往

人类社会由异性构成。我们的班集体同样也是由男女同学构成。异性同学之间的交往是同学交往中平常，自然是不可缺少的部分。正常的异性交往是有利于我们的身心健康的，男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面：首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。

3 总结

中学时代是奠定人一生基础的、关键时期，需要全力以赴投入其中。“青春期不是播种爱情的季节，爱情是美好的，但若过早地涉足爱河，总是弊多利少。在进行人际关系开展的过程中要努力做到从对方的角度思考问题，设身处地为对方考虑。本着一颗真诚的新来规范自己的言语和行为。相信同学们依据积极乐观的心态就能融洽的处理自己的人际关系，为自己的未来发展打好基础。

参考文献：

[1] 蒋国权.高中生人际关系状况和特点研究[J].运动，2012，6（7）：23-24.

3.校园好人好事表扬信 篇三

今天上午，我校高一（3）班学生同学在楼3楼楼梯口捡到人民币若干，同学第一时间交予高一（3）班长，同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领”，希望失主于今午到办公室领取。

另外今天上午高二（11）班同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向同学表示了万分的感谢！

同学、同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学习同学、同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为精神文明建设做出自己的贡献。

另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬！

校团委

校园好人好事表扬信2

xxx：

我是健康系xx级博士研究生，我要对贵单位的唐(动力运行服务中心)和周(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了健康。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的.通讯信息。情急之下我找到了周老师，她又找来了唐老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周、唐二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

校园好人好事表扬信3

今天上午，我校高一（3）班学生同学在3楼楼梯口捡到币若干，同学第一时间交予高一（3）班长，同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领”，希望失主于今午到办公室领取。另外今天上午高二（11）班同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向同学表示了万分的感谢！

同学、同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。校团委号召全体同学学习同学、同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为精神文明建设做出自己的贡献。

外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬！

校团委

XX年XX月XX日

校园好人好事表扬信4

我是系03级博士研究生，我要对贵单位的唐（动力运行服务中心）和周（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了水坑。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周老师，她又找来了唐老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周、唐二位老师表示感谢！

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

XX年XX月XX日

校园好人好事表扬信5

同学是高一（5）班学生，10月2日下午3点多，同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，同学只简单的说了一声：“没事。”她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问同学叫什么名字，在几年级几班，同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

xx年xx月xx日

校园好人好事表扬信6

XXX同学：

9月28日（周日）中午，高一（2）班同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出，说高三（8）班一同学丢失了存款折，急切寻找。同学从高一五楼又跑到了高三（8）班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

XX年XX月XX日

校园好人好事表扬信7

民进自强进修学院：

12月5日晚，我女儿刘秋韵在贵校英语语法班听课后，将手机和MP3遗忘在教室，当天值班的某师傅（很遗憾我们至今都不知道他的姓名）拾到后，急我们所急，立即拨通手机中的几个号码，了解到机主的信息，很快和我们取得了联系。当时已经是夜里11点钟，师傅一直等我们到来，耐心地办完规定的手续，将失物交到我们手中。我们怀着感激的心情向他道谢时，他谦虚地说：我的工作就是为同学、老师和家长服务，这是我应该做的，这种爱岗敬业、拾金不昧的高尚品质让我们非常感动。

我们深深体会到了贵校不仅有精湛的教学水准，还有良好的管理作风。孩子听了贵校的第一堂辅导课，回来就兴奋地对我们说：张老师的课讲得非常好，好多以前没搞清楚的问题，在老师的讲解下都豁然开朗了。贵校员工和教师的高素质充分体现了贵校优质的管理水平和治校水平，不愧为教书育人的先进单位。我们希望这封感谢信表达我们的感激和崇敬之情。

感谢人：xxx

20xx年xx月xx日

校园好人好事表扬信8

尊敬的校长：

您好！

9月28日（周日）中午，高一（2）班XX同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。XX同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。

正在此时，校广播播出通知，说高三（8）班一同学丢失了存款折，急切寻找。XX同学从高一五楼又跑到了高三（8）班所在的三楼。向失主说明此事。

经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

XX同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

感谢人：xxx

4.高中学校好人好事事迹 篇四

刘航，一个真诚，、阳光、进取的男孩。他品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。

在学习上，刘航同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为先进个人、优秀学生干部、文明学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，他还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，有优秀表现。

身为班干部的他，在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，他得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难。

刘航同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。刘航同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事，当然还有他的微笑。刘航同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，他是一名当之无愧的优秀团员。然而，渴求上进的他在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。他知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底！

2年11班

刘航

5.高中生助人为乐表扬信 篇五

你们好!

首先请允许我并以我们代表队的名义向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们培养出的“雷锋式”的好少年!

今年春节期间，我们潍坊代表队一行9人前往香港和澳门参加“全球华人歌颂祖国艺术大赛”。

贵校初一(2)班的XXX同学，虽然年龄不大，但“雷锋精神”却在他身上闪光。一路上他不仅照顾年龄比他小的同学，还照顾年过六旬的王老师;帮大家拿东西、看东西;处处表现出懂文明、讲礼貌的高尚品质;还用塑料袋捡拾垃圾和矿泉水瓶倒入垃圾箱;参赛也很认真，荣获了铜奖。

在XXX同学身上，我们看到了辛勤的园丁们培育的硕果;看到了“雷锋精神”的发扬光大;看到了祖国的未来和希望。

恳请贵校领导对XXX同学予以。

此致

敬礼!

YJBYS

XXXX-XX-XX

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6.婆婆的好人缘高中一年级作文 篇六

我怀孕后，乡下的婆婆进城来照顾我。婆婆才来几天，便和小区里的邻居们混熟了。有时，家里有些什么好吃的，她都会拿出去给别人。我笑她说：”现在的城里人，表面上和你挺好，心里不知道想什么呢。以后啊，您别这么热情了。“婆婆听后，一个劲地摇着头说：”我就不信，我拿真心对别人，别人还会不接受。“

小区里搞卫生的阿姨辞职了，小区物业一时没找到合适的人顶替，楼道里到处都是垃圾。婆婆见后，居然拿起了扫帚去打扫卫生，一层楼一层楼地扫，忙了一整天，才把楼道打扫得干净敞亮。看着她累得不停地揉腿，我没好气地说：”妈，你这是瞎操心，累得够呛吧！“婆婆边揉腿边说：”这楼道脏了，人人都有责任扫，大家都上班下班怪累的，我一个没事干的老太婆扫一下楼梯算什么，你们啊，别把什么都算得太精。“

临产的那天凌晨，我疼得实在是撑不住了。婆婆见状说：”怕是要生了。“我吓得哭了起来，老公正在外面出差，这可怎么办？出乎意料的是，在短短的十几分钟里，婆婆居然号召了一大帮邻居，连夜将我送到医院。等我从产房出来时，病房床头上放着邻居们送来的热腾腾的汤和孩子的物品。婆婆之前的举动让小区里的人们非常敬佩，在我最艰难的时候，大家都伸出了援手。

7.高中给家长的表扬信 篇七

你们好!我是贵校本届高三、六班杨敏同学的家长，现今孩子已经顺利毕业。我对这三年来贵校对孩子的培养十分满意，特拟此信以表感激。

学校环境优美，各项教学设施配套齐全，处处洋溢着书香气息，是孩子学习成长的一个好地方。三年来，孩子的每一次家长会我都参加——每次家长会，校领导都要讲话，关注孩子的学习成长，灌输正确的教育理念，指导家长配合做好孩子教育。学校有很多的社团组织，经常举办各类活动，我都鼓励孩子积极参与。孩子在班级是学习委员，在各类学习和活动竞赛中均取得了一定的成绩。在这过程中，孩子的性格变得开朗活泼，各方面素质得到锻炼提高，由衷地感谢学校为孩子的成长提供了这样好的平台!

我孩子在六班，班主任刘丽新老师自高二学年末接手该班级，她是一位有丰富教育经验有爱心的好老师。她管理教育严格又不失科学性。在她的带领下，与各位可敬的科任老师、与可爱的孩子们一起倾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英，自胜者雄”的班风学风。由于我工作的关系，不能常到学校了解孩子的情况，刘老师就时常通过电话和家长微信群与我联系，在孩子的每一个学习阶段，针对她的学习情况，从学习方法、学习习惯，以及思想动态等各个方面及时和我沟通，事无巨细，尽心尽责。由于家远，我孩子在校长留寝不能经常回家，每次节日期间，刘老师会给孩子带相应的传统美食，在我孩子去年10月份生病期间，刘老师更是时时关心，体现了对学生真诚的爱。

孩子自初中时对数学就有恐惧心理，但自从遇见了宋会清老师后，孩子对数学产生了极大的兴趣，宋老师的课有生命力，教学方法极富创造性，而且宋老师为人随和，活力无限，深得孩子的喜爱。我在与孩子的日常交谈中深刻地体会到了这一点。后来，宋老师因孩子生病的原因不再继续当班任了，我们家长表示十分理解，但是宋老师一直默默地关注着六班的孩子们，让我们做家长的非常感动。

孩子每次回家都会提到永远都是和颜悦色的语文老师--万云老师。孩子十分敬佩万老师渊博的学识，我们也十分感谢在宋老师请假期间万老师代理筹划六班的各项事情，感谢老师的付出!还有特别细心、工作严谨的英语老师--隋志君老师。隋老师牺牲自己的业余时间帮孩子们整理高频单词，一对一的指导孩子的作文，不辞辛苦的奉献精神值得我们家长为其点赞!还有严肃认真的化学老师--程军老师。作为主任，程老师对学生们要求严格，但私下里却是一个很温暖的老师，孩子说毕业的最后一天程老师几乎是眼含泪水为他们说出最后祝福的!还有经验丰富的生物老师--丁玉杰老师，总爱给同学们起外号的老师，孩子们也觉得很亲切，孩子说很喜欢丁老师的课，听老师提问时叫外号，就好像大家在开一场聚会，而且最重要的是丁老师讲课透彻，从不拖泥带水，也十分有耐心，一遍又一遍地给大家强调知识点。还有就是之前的物理老师--曹春芝老师。因为变动曹老师自高二下学期末就不再任六班物理老师，但在孩子心中，曹老师一直都是一个让她尊敬的老师，孩子说曹老师身上有着一股学霸的气息，孩子一直是以曹老师为榜样的。

看着孩子的成长蜕变，我衷心地感谢大庆四中20xx届高三、六班的优秀教师团队，谢谢你们为孩子们所做的一切!谢谢你们!!

孩子已经离开第四中学了，但我相信在她的心中一定不会忘记在第四中学的成长岁月，不会忘记第四中学的师长们给她的教育、启迪、关怀和厚爱，她会带着四中人的优秀基因，在梦想的`天空展翅翱翔!

祝愿大庆市第四中学越办越好，明天更辉煌!

xxx