每周感悟（精选10篇）
1.每周感悟 篇一
感
言
敬爱的老师,亲爱的同学们：大家好！
本周，很荣幸被评为勤奋学习之星，能得到这个荣誉我感到非常开心，这是对我学习的一种肯定，更是对我的学习上的一种激励和鼓舞，督促我在学习上不能有丝毫放松。平时在学习过程中，遇到不懂的作业难题，我能虚心向老师和同学请教。感谢老师和同学们对我的培育和帮助，因为有了你们的付出，我才能有收获。
不过，获得奖并不意味着可以停滞不前。在学习中，只能视为一种助推器，得奖并不是我最终的目标，而是我学习过程中的一股动力。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。希望在往后的学习中。不断地努力，认真对待学习，不骄不躁，不轻意放弃。保持平常心，踏实勤奋。
2.每周工作总结 篇二
在生活和工作中有自己要做的事，而且还觉得这样的生活和工作很有意义。生活就会快乐就会觉得时间过的快，使自己的生活过的充实。
这一星期是我到我们金实的第一个星期，我认识了新的同事，这周我学到不一样的东西了，在领导和同事的指导和要求下更加理解了。对自己的工作流程也清楚了不少，积极的去询问了不懂的问题，主动的去学习了个方面知识。
这周在领导的要求下，我认真的去完成了我的工作，帮助了同事他们非专业上的事情，我对我的这份工作充满了激情，我要把我手头上面的工作尽量做到完美化，让领导满意。还做了一些新员工入职方面的流程，加强了招聘方面的知识，制作了工作上需要的一些资料，档案等。
在业余的时间，我主动安排合理的时间去学习更多的专业知识，最近我把公司的资料整理了下，这样自己更容易跟上其他同事的步伐，加速融入金实的大家庭。
本周问题：
1，加强努力去学习，强化专业知识。
2，必须认真对待每件事，把工作做到最好。
下周计划：
1，多多熟悉公司环境
2，主动和同事进行交流
3，合理的安排自己的工作计划和生活计划
4，保持良好的心态，保持一颗乐观的心情去工作。
3.学生每周学习 篇三
-----实现教师、学生、家长思想沟通的途径
【摘要】生活的快节奏，使诸多家长忙于工作从而忽略了与孩子的沟通，造成了许多学生“低头拉车”的时候多，“抬头看路”的时候少。致使出现了现代学校的问题学生。
【关键词】问题、解决、措施、效果
一、问题的提出：
现代生活节奏快，学生家长普遍忙于工作而缺乏与孩子的交流，对孩子在学校的表现了解不够。特别是住校生，与父母接触的时间更少。学校里，教师忙于教学工作而缺乏与学生、家长的思想交流，对每一个学生的了解不够全面深入。学生日复一日的学习缺乏阶段性的总结反思，“低头拉车”的时候多，“抬头看路”的时候少。因此，搭建一条稳定的沟通交流渠道，让教师、家长对学生阶段性的学习、生活有比较全面地了解，提出自己的意见和建议，对学生的发展必将十分有利。
二、解决问题的措施
我采用的方法是：学生每周写出自己一周的学习、生活总结，与老师交流后，周末回家向家长汇报、交流，并带回家长的反馈意见。
三、具体实施案例
这个办法，我们在所教班级初三·二班试验施行。全班共46名同学，其中35名住宿生，每周只能回家一次，周末在家时间短，家长与学生的沟通交流比较少，学生的在校学习表现家长知之甚少。11 1
名通校学生，由于学校安排了早晚自习，每天早出晚归，很难与家长谋面。学生与家长交流少，老师与家长交流更少，一般情况下，老师传家长到校，就是学生在校闯了祸出了事的时候。这种家校联系的隔断，极不利于学生的教育，家长对学校管理工作也很容易产生误解。同时，学生整日里埋头学习，缺少必要的总结反思，难以达到自我反省、自我教育的目的。
为消除这个班级管理上的漏洞，我们采取了学生每周学习、生活汇报的方法。学生在周五下午或晚上，反思一周的学习、生活，写成书面总结，包括自己学习表现、思想动态；参加了那些活动、做了什么好事、犯了什么错误；对自己本周表现的总体评价、有什么启发和教训、确立下周的目标等等，总之，尽可能详细地进行总结回顾。写好的总结，先交由老师阅读，老师对学生的总结发表自己的看法，纠正其不实的情节，提出自己的意见和建议并签名。周末学生回家，将自己的总结和老师的评语带给家长，家长阅读后便对学生的在校情况有了了解，并可以根据学生和老师反映的情况提出自己的意见和建议，下周再由学生带回学校交给老师，这样，便实现了教师、家长和学生的交流，学生及时总结回顾了自己的学习，也从老师和家长那里得到了许多有益的帮助，学校、家庭、学生紧密地联系在一起，有利于教师、家长、学生三方的思想交流，也有利于学生的自我约束、自我教育。
四、取得的成效：
这个方法在实行之初也遇到了一些问题，如学生不认真对待，敷
4.每周一星事迹材料 篇四
九年级星一班最负责任之星 王林晨
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。九年级星一奇迹班有这样一位学生，他是让同学们最为感动的班委之一，他怀着热情与责任担起了最苦最累的卫生工作。自初一以来，强烈责任心、无私奉献、不怕劳苦——这便是他的真实写照。作为卫生委员，他对待工作一丝不苟。他，每天陪伴同学们打扫室内外卫生，放学后不放过检查每个角落，永远是最后一个离开教室；每当黑板擦的不干净，他，总会督促值日生或亲自仔细地再擦一遍，不忽视黑板任何的角落；每当有同学想偷懒不值日或值日懒散时，他，总会耐心地和其沟通；每当教室里书本摆放凌乱，他，总会不厌其烦地提醒同学们整理书桌；每当年级大扫除时，他，总会提前分配好任务，让人人有事干，事事有人干。规范，文明，舒适，优美的学习环境，干净的地面，整齐划一的学习用品，清新的空气，是他带领全班用良好的行为习惯凝聚而成的结晶，他为我们诠释了这两个字的分量：责任。课堂上，他俨然变成了沉稳认真的学子，争取当堂内容当堂消化，从而出色的带动周边的学习氛围。学习与工作之余，他还是一个外向风趣、活力四射的男生，几乎从不计较个人的得失，总以一种率直、豁达、友好的心态去面对他人。平易近人是他最迷人的魅力，“星一奇迹班第一暖男”的称号就是星一奇迹班每个人对他的认可与评价。
5.每周之星获奖感言 篇五
首先谢谢 CCTV，谢谢托卡的领导，谢谢老师们，谢谢xx，谢谢xx。此处省略一万字。呵呵
园区托卡是一个温馨的演讲者的平台。房间虽然不大，但异常整洁且布置得恰到好处，橘红色的椅子，清清丽丽的主人，给人的感觉就是雅。
我来到这个温馨的小屋，首先是缘于一位优雅女性的召唤；其次是想锻炼自己在台上演讲的能力，更是想结交志同道合的朋友。
没想到我学到的更多。
原先我认为演讲就是秀技巧，没想到新朋友佳佳演讲中对父母的理解和爱触动我心灵深处最柔软的地方。
原先我一直以为即兴演讲仅是一个人临场发挥，没想到聂老师，在长达一个多小时的时间即展示了个人的国学的功底，更展示了如何通过和每个人互动做即兴演讲。
原先我一直期待成为“托卡每周之星”，没想到竟然在园区托卡实现了！
之前一起非常期待成为“托卡每周之星”，渴望属于演讲者的荣誉，但真正得到感觉真的很平淡。如果让我评判。包佳佳虽然没有什么技巧，但是那份传达给大家的爱才是演讲！打动人心的演讲才是真正的演讲！
6.每周格言警句 篇六
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书读百遍，其义自见。
第六周主题“友谊”
把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！——培根
友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
人生得一知己足矣。——鲁迅
海内存知已，天涯若比邻。——唐·王勃
第七周主题“成功”
滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。只为成功找方法，不为失败找借口。成功永远属于那些爱拼搏的人。
宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
第八周主题“感恩”
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。滴水之恩，当涌泉相报。谁言寸草心，报得三春晖。
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 父恩比山高，母恩比海深。
吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
第九周主题“积极面对困境”
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，相信吧，快乐之日就会到来。——普希金
即使处境危难，也要寻找积极因素。这样，你就不会放弃取得微小胜利的努力。你越乐观，你克服困难的勇气就越会倍增。
既不要被逆境困扰，又不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。
第十周 “好心态”
因为心中有喜悦，所以看谁都顺眼；因为心里有阳光，所以看什么都温暖。很多时候，影响我们判断的不是“能力”，而是“心境”。
过去的，别再遗憾；未来的，无须忧虑；现在的，加倍珍惜。每天告诉自己一次：我真的很不错。
要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
第十一周
管好自己的嘴，讲话不要图一时痛快、信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”,说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，不扬人恶，自然就能化敌为友。没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，要“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。第十二周
人活着一天，就是有福气，就应该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
遇事不要急躁。不要急于下结论，尤其生气时不要做决断，要学会换位思考，大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。第十三周
一个今天胜过两个明天。
不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。考试十分钟，平时十年功。
一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。闲事闲话闲思是学习的大敌。不要等待机会，而要创造机会。
第十四周
只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
第十五周
哈佛大学训言：
此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。南洋理工大学训言：
珍惜现在，别在毫无意义的事情上浪费时间。哈佛大学训言：
今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。加州理工学院训言：
不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。
斯坦福大学训言：
真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。第十六周
最快乐的人并不是一切东西都是最好的，但他们会充分享受自己已有的东西。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
对自己要从容，对朋友要宽容，对很多事情要包容，这样才能活的比较开心。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。第十七周
1、不小心踩到了郁金香，它却将香味留在你的脚上，这就叫宽容。
2、静坐常思己过，闲谈莫论人非。
3、如果认为自己所有的目标都已达成，那只能说明你的目标还不够远大。
4、人生如果错了方向，止步就是进步。悬崖勒马，为时未晚；船到江心，补漏已迟。第十八周
1、择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
2、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
3、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
4、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
第十九周
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—《三国志》刘备语 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。—《论语》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》 己所不欲，勿施于人。—《论语》 多行不义必自毙。—《左传》
人谁无过，过而能改，善莫大焉。—《左传》 第二十周
1、生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
2、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
3、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克
4、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
7.8.每周例会制度 篇七
第一条：部门管理人员例会每周举行一次，由局长主持，各部门经理参加。
第二条：会议时间：每周一上午10：00，若有变更另行通知。第三条：会议主要内容为：
1、长传达上级单位有关文件精神和指示。
2、各部门经理汇报上周工作情况和本周工作计划，以及需提请局长或其它部门协调解决的问题。
3、由局长对上周各部门的工作进行讲评，提出本周工作的要点并进行布置与安排。
4、其它需要解决的问题。
第四条：例会参加者在会上要畅所欲言、各抒己见，允许持有不同观点和保留意见，但会上一旦形成决议，无论个人同意与否，均应认真贯彻执行。
第五条：例会参加者参会时应认真做好会议记录，要求做到所有工作有布置、有落实、有汇报。
第六条：严守会议纪律，保守会议秘密，在会议决议未正式公布以前，不得私自泄露会议内容，影响决议实施。
8.每周政务 篇八
2.完成了泉峪村的农村低保清理和规范工作，上报了软件和账号。
3.完成了泉峪村的经济普查工作。
4.完成了泉峪村的选民登记并作出公示。
5.召开中共沿安乡泉峪村党员大会，选举产生了支部书记。
6.组织召开村委会换届选举筹备会议，确立了选举委员会成员和选举方案。
7.完成了县纪委交办的公车清理和公共住房清理工作。
8.勤廉度建设和运转工作得到了很好的开展。协调乡党委给每个干部宿舍装了网线，动员大家及时的，积极的参与评价。
9.完成了综治版面的设计工作。
10.完成了纪委、监察室版面的设计工作。
11.完成了综治调解牌子和岗位员牌子的设计工作。
12.完成了纪检员牌子的设计工作。
1.继续开展村委会的换届选举工作。
2.继续开展村群团组织的换届选举工作。
3.继续开展泉峪村环境治理和信访维稳工作。
4.继续开展泉峪村反邪教工作。
5.继续开展泉峪村安全生产和冬季防火工作。
6.继续开展泉峪村的党员冬训和老党员的慰问工作。
7.继续开展泉峪村的困难群众摸底工作。
8.完成纪委交办的各项工作。
9.完成县政法委交办的各项工作.。
10.完成乡党委交办的各项其他工作。
11.完成纪委、监察室、综治、信访、社会管理的版面制作工作。
12.完成纪委年终考核准备工作。
9.幼儿每周评语 篇九
2. 你是个聪明文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现。
3. 你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!
4. 你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。
5. 你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。你的数学操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸画画。马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。
6. 你是一个活泼可爱的小朋友，你很爱学习，要求上进。你的口语表达能力很强，你的想象很丰富，你算术作业做得又快又好，你的小提琴拉得真好听。现在你能把幼儿园的饭菜吃完了，但是吃得太慢了。马上就要上小学了，希望你以后能养成良好的生活习惯，做一个更出色的好孩子。
7. 你是一个能歌善舞的小朋友，你的小手很能干：学会了折衣服叠被子，还会自己整理学习用具，平时你能与小朋友友好地合作游戏，你做值日工作认真负责，你喜欢帮助别人。马上就要上小学了，如果上课的时候你能积极举手发言，那你一定会更棒的。
8. 你聪明活泼还有点顽皮，你喜欢专心听讲，能积极动手动脑，大胆发表自己的想法，你动作的协调性很好，喜爱体育运动。你热爱劳动，总是抢着为班级做事，你的小手很能干，画得画很美，剪得纸工很精致。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼!
9. 可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮。
10. 琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了。
11. 可爱的晓晓,大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
12. 漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。
13. 小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真-象摸象样，老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆活泼!
14. 你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了。
15. 王琢玉小朋友：你是个可爱大方又听话的小男孩。你每天总是第一个来到幼儿园，你对老师很有礼貌，这学期你上课认真了，经常看见你举手回答问题，说一些自己的想法。你喜欢和老师说一些自己的事。老师希望小虎以后多练习画画数学，让自己多学一些知识和本领。遇到一些事情及时找老师帮忙，经常去看一些图书，让自己变得更加棒，好吗?
16. 单平烨小朋友：你是个聪明可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了。老师希望圆圆以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉。
17. 卢北辰小朋友：你是个可爱机灵又调皮的小男孩。你喜欢幼儿园，每天早早地来幼儿园。你对老师很有礼貌，和小朋友相处得很融洽。你的口语表达能力很强，在童话剧兴趣小组里表现很突出，在这次六一的表演中很出色。你遇到一些小困难会想出办法来解决。老师希望辰辰以后保持好的习惯，加强自制能力，上课不要调皮，不要和其他小朋友说话。这样你一定会更棒。
18. 雷宁小朋友：你是个可爱机灵，又有些调皮的女孩子。你的性格很开朗就象个男孩子一样。你爱玩冒险的游戏，也很坚强。这学期你上课认真多了，念儿歌时声音很响亮，数学方面也有提高。你画画也有了很大的进步。老师希望宁宁在幼儿园要讲卫生，做要再仔细一些。早上上学不要迟到。午睡起床后要快一点穿衣服，做事情速度快一点，做个更能干的小女孩。
19. 曹啸东小朋友：你是个聪明可爱又大方的男孩子。你这学期的表现很好，上课非常认真，可爱动脑筋了，常常举手说出自己的想法，提出自己的问题。参加兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢!你特别喜欢和老师说一些自己的事，你喜欢去发现一些新的东西，去探索。是个很爱学习的好孩子。希望东东以后做事再细心一点，多参加一些集体活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。
10.每周教学总结 篇十
转眼间，一周已过六周.....上周的主题是月考，这周的主题是家长会和放假。家长会开始说让我也去，后来不知道为什么也没去成。于是乎这周的课就变的没那么重要了，考试卷子在周三下来的，一起下来的还有考试成绩和班级年级排名。有的学生会很开心，因为进步不少，上课的时候讲试卷也没什么人听，干脆就不讲了讲课文，备了两节课，周四家长会，课没了，周五是放假的日子，老师们都不准备好好上课，我想了想也就没有讲课，给大家介绍了一下清明节，之后玩了一个游戏就算结束。所以，第七周的教学总结,基本没有什么东西可以写，就写写课堂吧。
现在在高中这边上心理课，对于中专那边的课感觉就不是很重要了，现在了解了学生，没有去特别认真的备课，把我自己认为比较重要的知识点画下来给学生们一划这节课基本就可以结束了，之后的事情就是和学生们聊天，她们很喜欢聊天。对于她们，教育教学的目标和方法应该在我们当时上学的基础上完全颠覆或者说是反过来，我们需要的是劳逸结合，她们需要的是逸劳结合，八分玩两分学，基本这样才是让她们学到东西的唯一途径。这也和我刚来的时候的想法是相反的，我想的是，这群学生是中专的学生，但是应该接受普高的教育，所以我想着去用我们后的上课方式方法去帮助他们，后来发现这样其实很没意义，她们完全不需要，更有甚者已经放弃学习了，准备着读两年学校给分配工作，到时候该怎么样就怎么样，听天由命的，人不自助天难助，我也不想去强加什么，也就顺着她们，让她们的生活乐趣点，这样对我也很好，我也非常省事。