关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告

关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告（精选8篇）

1.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇一

关于开展如何运用新媒体引导和服务青少年专题调查报告

我校大学生获取新闻的途径总体分布较为均衡，主要途径是门户网站和qq弹出窗口，各占比例36%、28.5%，不过也不得不提出一个问题，那就是随着时代的发展和信息产业的快速更新，报纸和电视新闻作为传统获取新闻的途径地位大大下降，在所有途径中所占的比例为1/4。

从交流途径来看，qq、手机短信、飞信已经成为现在我校大学生交流途径的三大主体，各占比例30%、28%、19%。除了qq占据最重要的地位外，qq空间也为大家所喜爱，在所有交流途径中占17%的比例排名第四。从此项调查结果可以看出,qq聊天以及空间在我校大学生日常生活中有着很高的地位。

关于日常上网大家最先打开的3个网页排名：腾讯、百度、新浪为75%，百度、腾讯、新浪为10%，淘宝、凤凰、优酷为15%，由此看来，腾讯网页已经以绝对的优势成为我校大学生浏览网页的一个优先的选择。

我校大学生最常更新的是QQ签名，占到了64%的高比例，而其他人人网、微博、博客或者日志比例较小也比较均衡，都是10%左右。另外，70%的同学都是通过QQ空间发表日志，对于人人网和网站博客大家都反映到太麻烦、使用率低、没有必要等问题。对于QQ高使用率的现象，我们也进行了一些原因分析，大部分学生回答道，QQ在现代大学生生活中已经占据了不可或缺的地位，此外，很多人表示大家都在使用QQ，更新QQ签名和日志的知晓度更高，以及QQ陪伴我们很多年，彼此都有很深的感情。从一定程度上反映了QQ已经作为新型的每日记事工具，代替了书写日志在大家心目中的位置。有人表示：如果除去QQ，那我以前的20年就是一片空白。

QQ空间的隐私设置，54%的同学反映到没有必要，也没有进行设置；另外一部分同学则表示很有必要，因为网络是一个很复杂的世界，我们应该有一定的自我保护意识。其次，QQ群的使用率也是不容忽视的，45%的同学都表示自己加入了5个以上的群，35%的同学加入了3—5个群，不得不说，QQ群也是我校大学生一个很感兴趣的观点发表场所。

对于使用网络视频网站（优酷、土豆），70%的同学表明一周内使用2—12次。对于youtube、twittering、facebook 等世界上有名的视频分享网站72%的同学都反映到没有使用过，其中大部分人都表示自己对此不怎么感兴趣，原因是视频网站的内容太杂太乱。由此看出，视频网站还有很大的市场潜力，国内视频网站的规范化是一个急需解决的问题，而国际性网站在我国的宣传度和普及度亦是有待提高的。

对于大家常上的论坛，百度贴吧的比例为35%，天涯与猫扑社区25%的比例并列第二，总体来说还是比较平均的。

不得不说，新媒体大体上取代了传统获取信息的方式而成为信息市场的主体，加强对新媒体的管理使之成为全校学生正确度过大学生活和获取外来信息资源方面，我校还有很长一段路要走。

2.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇二

一、新媒体对青年飞行员的影响

在新媒体背景下对青年飞行员的影响是多方面的,既有好的一面,也有不好的一面。新媒体传播的一个很大的特性就是信息量十分巨大,而现有的技术水平不足以做到全面的监管,而且信息的多样性和开放性也是新媒体传播的要求[2]。所以,在新媒体时代背景下青年飞行员极易受到网络上诸如拜金主义、利己主义以及功利主义等不良信息的腐蚀。但同时,在新媒体时代背景下,青年飞行员可以接触到更多有益自身身心发展的信息,促进其健康人生观、价值观的建立。所以,新媒体时代下对青年飞行员思想建设的影响是多方面的,亟待正确引导。

二、新媒体时代青年飞行员的思想建设方式

1. 构建合理学习新载体

由于时代的发展,新媒体时代的到来,航空公司以前形成的传统思想教育的理论学习模式与青年飞行员的兴趣爱好、思想境界、思想实际等严重不符,所以其进行学习的自主性较差,对其思想建设的影响也较低[3]。在新媒体时代,应该合理运用网络资源开展青年飞行员的思想教育:第一,选择针对网络上青年关注的热点话题、热点事件、社会现象、网络红人作为青年飞行员思想建设谈论的主要话题;第二,通过微博、QQ或者其他热门软件有目的性的建立讨论话题,解释机制;第三,在进行青年飞行员思想教育的形式上应该打破传统面对面交流、解惑,应该依据新媒体时代的优势,通过多元的网络形式与青年飞行员建立沟通渠道,及时掌握其内心的真实想法,及时发现问题,并对问题进行解答改正,避免传统的飞行员与管理人员见面交流困难的局面。在新媒体时代下,某航空公司就已经构建了合理的学习新载体,运用多个网络平台,分专人对网络信息进行及时的采集,并将其进行编辑然后推送到平台中,充分利用手机这个无线终端让飞行员掌握行业内政策信息、最新行业动态等。

2. 构建工作组织的新形式

在传统的航空公司实践活动中,大家以实体面对面的形式进行实践活动,这种形式下由于固有的上下级观念、部门差异、辈分差异,造成航空公司组织的实践活动“不平等”的交流状态。在新媒体时代下,我们可以将这些实践活动从实体性质的活动转换到网络虚拟性质的实践活动中去,这样在虚拟的沟通中,原来的上下架观念、辈分差异、部门差异就能很好的得到避免,青年飞行员也获得“平等”的发言、发表自己见解的机会,可以毫无戒备的展现一个真实自我、表达自己的思想观点、工作建议。

在新媒体时代下,发展新党员、了解青年飞行员的最新的思想动态都可以避免传统的面对面组织座谈会的形式,可以借助新媒体时代下的微博、微信、QQ等各种网络工具,从多个渠道、多个层面及时了解考查对象的真实思想观点,对社会热点的看法以及真实的价值观、人生观。同时,也可以通过微信、微博这种新媒体时代下的交流工具开展网络会议、意见收集、工作建议。这种应用网络的形式完成对青年飞行员思想动态的考查、时时交流的方法不仅极大的减少了传统交流的时间成本,而且内容可以更加丰富、形式更加多样、内容更加透明公开,可以真正的实现青年飞行员思想教育与建设的“接地气”和“有水平”。

3. 构建思想宣传新阵地

在新媒体时代下,向青年飞行员宣传身边的模范、榜样以及身边的好人好事这些富含正能量的事件,可以突破传统模式下需要开表彰大会、学习大会等既浪费时间,又收效甚微的形式。通过网络叙事平台,将每个青年飞行员都作为信息的发起、传播与接受者。航空公司管理层可以充分利用网络平台这个可以突破时空束缚的新平台宣传模范人物,光荣事迹,以此引导青年飞行员正确思想价值观的建立。此外,我们不仅可以运用这些网络平台作为“正能量”人物、事件的宣传平台,也可以将其发展成为“正能量”的发现平台,让青年飞行员学习关注身边值得学习的事件,并作为发起者将其与大家共同分享。

三、结论

新媒体对青年飞行员的思想建设的影响是一把双刃剑,但是只要航空公司可以把握住新媒体时代背景下下青年飞行员思想建设的机遇,构建新型学习载体、组织工作新形式以及思想宣传的新阵地,就可以更加便捷高效的让青年飞行员的思想工作再上新台阶。

摘要：随着我国经济的不断发展,社会发展全球化的趋势越来越明显,加之网络技术的不断发展与成熟,整个社会呈现价值多元化的姿态,网络等虚拟社交平台对人们,尤其是处于价值观与思想境界正在建设过程的青少年影响越来越大,最为直接的表现就是大众获得信息的途径和方式发生了重大的变化。在“新媒体”时代背景下,青年飞行员的思想教育工作带来极大的困难与挑战。本文首先简要分析了“新媒体”时代对青年飞行员的诸多影响,然后根据此提出一些青年飞行员思想教育的方法、方式。

关键词：新媒体,青年飞行员,思想建设

参考文献

[1]刘佳.虚拟社会视域下高校青年学生思想建设模式创新研究——以中国地质大学(武汉)计算机学院新媒体建设为例[J].东南传播,2015,(8):151-153.

[2]郭晓磊.高校新媒体如何有效引导青少年思想的探索与研究——以电子科技大学成都学院为例[J].硅谷,2015,(2):55-56.

3.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇三

关键词：新媒体时代；高校；思想政治教育

1、研究背景及意义

与时俱进是思想政治教育的灵魂。时代发展对思想政治教育提出了现的实问题及要求，顺应和准确的把握这一现实问题，是搞好思想政治教育的基础。当前，新媒体在人际交往等社会形式中充分的运用，促进新媒体环境下我们面临的棘手问题是：高校思想政治教育方法的不断创新，提高高校思想政治教育的作用。

1.1国内国外研究的现状

新媒体的出现，给思想政治教育带来了新的挑战。国内和国外学界人士都认识到了这一点，并进行了积极有效的研究。致力于提高大学生对新媒体的认识，提高思想政治觉悟。

1.1.1国外研究现状

具有历史性、技术性和时间性的新媒体在国外出现，之后以英国为代表的各个国家展开了研究，并取得了显著的研究成果，将新媒体教育纳入了课堂。并且在教学方面，有了很大的效果，并且产生了很大的社会价值，改变了人们的价值观和社会交往方式。但是国外并没有对于新媒体时代下高校思想政治教育进行研究，我国可以借鉴的只有国外学界对新媒体的探索。

1.1.2国内研究现状

近年来，学者们对新媒体的研究，提出其具有历史性、时间性和技术性的特点，并随着科技的发展日益显著。新媒体发展至今，经历了很多，形态日渐增加，概念和内涵也在不断更新，理清新媒体的概念内涵，将有助于对高校思想政治教育的研究。

由于现阶段的大学生的对学习和生活内容需求更加差异化，所以对新媒体非常的迷恋。我国对新媒体与高校思想政治教育的研究虽然自进入新媒体时代就开始，但是，目前来说，借助于新媒體这一载体，各种层出不穷的事件也产生了许多的负面影响，我们必须清醒的认识到我们国家的新媒体仍然处在不在探索中，对它的相关研究，我国更是在一个初级的阶段，对新媒体时代我国高校的思想政治教育来说，才刚刚开始。

1.2思政教育研究的意义

现阶段，我国培养人才还是主要局限于高校，而大学生作为新媒体使用的主要人群，需要受到更广泛的关注。而且，随着新媒体的广泛推广，大学生思想政治教育也收到了很大的冲击。因此，创新新媒体时代下的大学生思想政治教育有很大的意义。

1.2.1理论意义

第一，加强理论研究。社会环境在不断的变化，思想政治教育工作的理论研究也要随着环境的变化不断更新。才能显现出教育成果。

第二，适应新媒体环境。为了更有效的开展工作，在新媒体的环境下，教育工作者需要进一步的深入研究高校大学生思想政治教育，创新方式方法。

1.2.2实践意义

第一，增强教育的时效性。为了提高新媒体下高校思想政治教育的效果，教育者要抓住新媒体时代带来的有利影响，在日益复杂的教育环境下，了解并把握学生的思想，给他们以积极的导向。

第二，有利于促进教育的发展。新媒体时代的发展日新月异，在时代环境下有效开展思想政治教育还需要不断地实践和探索才能有效指导工作实践。

2、新媒体的时代特征

“时代”这一 概念，与人联系紧密，能影响人的客观意识。而作为人类社会新的社会形式的“新媒体时代”具有相对性，是一个信息的空间。主要依托于新的科学技术的发展。[1]新媒体的时代特征与以往任何时代都不相同，主要变现在：

2.1高度的融合性

新媒体是对于旧媒体而言的转型，它融合了媒体的技术和实体，也融合了不同的内容和不同的传播渠道，以及各个媒体的文化市场和价值等。

2.2庞大的信息和数据储存

新媒体时代下，人们储存和传播信息从以前的纸笔逐步转变成电子信息，其数据量达到无法想象。数据的单位不仅仅是G甚至发展到Z、Y等。据著名咨询公司 IDC 统计，2011 年全球传播的数据总量为1.8ZB，而人类有史以来依靠印刷的数据总量仅仅为200PB）。[2]可以看出，新媒体正在逐步并且全面的覆盖到人们的生活中，并且产生了极其深远的影响。

2.3新媒体的工具性

随着科技的发展，新媒体逐渐的出现在每个人的生活中，性质等同于人类使用的劳作工具，有这一项技能的人都可以使用。同样，如果新媒体被某些政治人士所用，也会演变成一种政治工具。这也是新媒体时代呈现出来的显著特点。

2.4社会生活网络化

当今时代，我们的生活已经离不开网络，网络行为贯穿在我们整个生活环境中，甚至已经改变了我们的生活环境。由于生活和工作节奏的加快以及网络的遍及，我们人与人的交往不再是面对面的互动交流，更多的是“虚拟”的互动交流。虚实结合的环境丰富着人类的生活，也使生活变得复杂。

3、新媒体时代下高校思想政治教育所面临的挑战

大学生作为新时代的代表人物，时间安排比较自由，新鲜事物接触更快更新，所以成为了新媒体使用者中规模最大的群体，高校思想政治教育面对随新媒体时代而来的各种机遇和挑战。然而教育的重要性告诉我们，我们必须抓住机遇，审视挑战。

3.1大学生在高校思想政治教育中面临的挑战

高校大学生是新媒体时代下，利用新媒体这一工具嘴广泛的人群，丰富着学生们的学习和生活。使其生活学习更加便利。但是由于利用新媒体这一载体的不仅仅是积极的因素，更有一些不良的影响冲击着我们的生活。这也直接向大学生的思想政治教育发出了挑战。

3.1.1 影响大学生交往方式

新媒体的出现使人们的生活更丰富，更便捷。甚至足不出户就能满足我们各种娱乐、生活、交友等的需求。所以大学生走出宿舍的机会更少了，缺少面对面交流的机会，长此以往，会影响大学生的交往方式和身心健康。

3.1.2影响大学生正确价值观和人生观的形成

高校是半个社会，大学生的身心还处在成长阶段。人生观、是非观和价值观都还没有准确的定向。由于每天接触新媒体的时间比较长，加之不乏有腐朽、落后的思想和负面的言论出现在新媒体上。直接影响大学生的成长及价值观和人生观的形成，甚至出现违法犯罪的行为。

3.1.3影响大学生民族精神

一个民族要想屹立在世界不倒之林，并能赖以生存和不停的发展，需要有民族的精神。需要每一个个体都具有崇高的民族精神。大学生是祖国发展的希望和基石，更需要具有高尚的品格。但是新媒体时代下，负面的影响变得更容易接近我们的生活，导致了大学生民族精神的丧失。

3.2教育工作者在高校思想政治教育工作中面临的挑战

美国学者尼葛洛庞帝在《数字化生存》中指出，“信息社会，最大的鸿沟将横亘于两代人之间。当孩子们霸占了全球信息资源时，需要努力学习，迎头赶上的是成年人。”这是对成年人的忠告，但也表述了新媒体时代对思想政治教育工作者的要求[4]。高校大学生是祖国的未来，帮他们树立正确的思想道德政治观念尤为重要，所以在大环境日益变化的新媒体时代，学生们接触新事物和新声音的渠道很多，教育工作者如果不提高自身素质，很难保证大学生获得思想政治教育的质量。

3.3高校大学生思想政治教育方式与载体面临的挑战

新媒体的即时性和多样性直接冲击着传统思想政治教育方式。

新媒体信息的传播具有即时性和多样性，这就使传统的思想政治教育模式有了很大的局限性。教育方式以及教育工具的老化、教育传输载体的不与时俱进都影响了思想政治教育的有效进行。

3.3.1挑战高校传统思想政治教育方式

随着科学技术的发展和网络媒体的广泛应用，高校大学生能更新更快的接触到网上的消息和言论。传统的教育方式有时间和地点的局限性，可能来不及适应学生们接触网上信息的速度，也就来不及进行正面的引导和教育。所以改变传统的教育方式，使之适应时代的变化尤为重要。

3.3.2挑战高校思想政治教育载体所谓思想政治教育的载体无疑是指教育传播的工具。在传统的思想教育中，主要依靠于书本、纸币等，在课堂上依靠于黑板，后来又出现的多媒体技术也在一定程度上丰富了课堂生活，提高了教育质量。在新媒体时代下，这些工具依然是我们课堂模式思想政治教育的主要载体，教育工具的更新速度还来不及赶上网络发展的速度。所以将新媒体工具与教学工具进行更好的融合是我们面对的极大的挑战。虽然，目前已经出现了各种教育的网站，但是还不够活泼，往往没有办法吸引大学生的注意力。所以，改变教育网站的死板性，将其变得更活泼，更专业也是教育工作者需要面对的问题。

4、新媒体时代下高校思想政治教育的创新探索

在新媒体时代下，传统的教学方法已经不太适用，我们必须正确认识并积极创新新媒体时代下高校思想政治教育的方式方法；深入分析和研究大学生的思想和行为在新媒体时代下发生的新变化；加强高校思想政治教育在工作方法的创新探索，在新媒体的大环境中，抓住思想政治教育的主动权。

4.1不断创新教育工作方式

建国以来，高校就一直进行着思想政治教育，教育的方法和经验是有的。但是教育工作者的工作方法赶不及新媒体的发展速度之快。所以我们需要快速的创新新媒体时代下思想政治教育方法。

4.1.1不断创新以虚拟性为主体的教育方法改变传统教育模式中思想政治教育的课堂教学模式，创立一个虚拟的空间。更好的把握虚拟性的教育，让施教者和受教者都是虚拟的存在。用网络交流沟通，获取教育信息，网络教育指导来进行教育方式的更新。

4.1.2不断创新网络舆论引导与增强监控方法

新媒体时代下，我们接触言论的机会和场所更多。每天微博微信上都会有新消息传出，并且公众会对某一事件发表出自己的看法，在网络上甚至现实社会都产生了很大的影响，这就形成了社会舆论。然而，这些消息和舆论不全是正面的积极的，更有一些言论会对大学生产生负面消极的影响。如果我们在校园网站后台积极的摒弃不实的消极言论，控制消极言论的蔓延，提高网站的正面宣传作用，就会对大学生的思想政治教育产生有利的影响。但是，目前来说高校还没有对网络舆论的监控工作，因此，做到良好的实时监控，做到信息过滤、舆论指导尤为在重要

4.1.3网络手段与传统方式结合的创新

网络手段与传统方式相结合的方式可以从以下几个方面进行：

①运用网络技术宣传正面理论

在新媒体的时代背景下，网络技术广泛发展和运用的今天。我们要利用网络这一科学技术，宣传正面的理论。提高思想政治教育工作方法的科技含量，扩大传播范围。

②开放信息的严格把控与管理

新媒体技术的到来，网络技术也在飞速的发展，并且蔓延到了我们的日常生活中。由于网络开放性的特点各种社会信息也已经向我们全面开放，能够让大学生在网络上获得各种信息。但是也不免会有鱼目混珠的情况产生，所以也要进行严格的管理。

③网上教育与网下教育缺一不可

网络教育具有虚拟性，大学生可以足不出户的接受思想政治教育。但是这并不意味着我们可以停止對其进行社会、家庭和学校教育。脱离开网络的虚拟性，我们终归需要回到社会的现实中去。所以我们不能与社会实践脱离开。大学生自身的教育水平以及其现实生活积极与否都直接影响着其在网上的网络道德和网络行为。所以说，在进行网络教育时，要保证网下教育同时进行。

4.2思想政治教学的创新

大学生在学校的生活终究是以教学活动为主的，是思想政治教育的主要方法。新媒体时代背景下，学生的自我意识比以往更加强烈，因此，思想政治教育工作应根据教育对象的成长规律而不断创新教学方法。在新媒体时代要求教育者要给予学生更人性的教育。网络世界中形形色色的价值观直接挑战大学生的是非观。种种问题，让我们必须认真面对网络文化，加快教学创新。主要表现在：

4.2.1不断创新教育教学方式和所用教材

教育教学方式和所用教材的创新要做到教材内容要更加灵活；文字表述要更加简洁，深浅适宜，通俗易懂。表达方式上要引用大量图标和数据进行更形象的说明。并且要设立更加丰富多彩的实践练习。

4.2.2教学内容和课程的创新

在施行思想政治教育课程时，要将民族文化教育和网络是非观教育融入进去，网络教育让人担忧的是：网络上不良文化较多。我们应在加强网络伦理理论层面研究的基础上，将网络伦理的相关内容尽快做为一门课程在各级学校中幵展，树立正确的网络信息观和网络价值观。

4.2.3平台建设的创新

各种新媒体设备的层出不穷为高校政治教育提供了全新形态的宣传和教育平台。思想政治教育应紧随时代发展的步伐，充分利用新媒体时代为思想政治教育工作创造的机遇，充分利用网络平台，发挥网络技术的价值。

参考文献

[1]莫茜，大众文化与网络文化北京：北京邮电大学出版社，2009：121

[2]李国杰、程学旗：《大数据研究： 未来科技及经济社会发展的重大战略领域》，《中国科学院院刊》2012 年第 6 期

[3]郑志龙、余丽： 《互联网在国际政治中的“非中性”作用》，《政治学研究》2012 年第 4 期。

4.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇四

青少年是我国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况，不仅直接关系到现阶段中华民族整体素质，而且关系到我们民族的未来的素质，关系到国家的前途和民族命运。对青少年思想道德教育是基础教育的重要内容，要把它放在首位。在党中央、国务院的领导下，在各级党委政府及广大教育工作者和社会各界的共同努力下，中小学德育工作进一步加强，青少年健康成长的良好社会环境正在逐步形成。在新世纪，我国进一步深化改革，全面加快社会主义现代化建设；时代在发展，改革的深化，学校思想道德文化建设面临新的使命；近年来，国际国内环境的深刻变化，青少年思想道德文化建设面临严峻的挑战。作为德育工作者，要以战略的眼光，充分认识和重视学校思想道德教育工作的重性和必要性，更主动地适应新形势的要求，切实增强思想道德教育的针对性、实效性和主动性。下面我就如何加强青少年思想道德建设谈几点建议。

一、从加强读书指导入手，学习中华传统文化

中国传统文化源远流长、博大精深，是我们的传家宝。然而，在市场经济冲击下，许多学生对于中华民族的传统美德、文化精神越来越淡薄，缺乏内省之心，自我约束力差，心理承受力差，更缺乏的是爱心。所以，当前批判地吸收发扬传统文化，对加强青少年教育具有重要意义。为此，我们要在校里营造一个浓郁的读书氛围，让师生亲近经典书籍，在阅读中实现与大师对话，使阅读成为师生的生活，成为生活习惯，感受到读书的乐趣，对青少年的阅读放任自由与粗暴干涉都是错误。

1、发动青年教师读书，提高教师人文素质。

教师是学生的榜样，教师的榜样是身体力行，在读书活动中作出榜样。教师以自己的阅读体验，向学生推荐必读书目，推荐书目，引导学生阅读。校领导要对教师提出阅读要求，建立阅读书卡制度，进行督察、跟踪管理。对教师的读书活动采取分散读书、集中研讨、定时比赛、适当奖励的措施。通过研讨、评比、奖励制度不断形成教师读书的文化氛围，进而实现青年教师的人文素质，专业技能也能得到有效提高，并在学生中提高自己的威信，树立读书的楷模。

2、编制阅读校本课程，在校本课程中设置阅读课。

阅读课要有诗文诵读（或吟诵）、经典赏析、自由选读等，并列入课程目标进行考核。在学生中评选“阅读之星”，并进行表彰。在新课改条件下，比如把部分语文课到校图书馆上，把中华诗词编进课程，开设诗词吟诵课，都是非常不错的方法。

3、增大经费投入，加强阅读指导，提升阅读品位

县图书馆（站）、学校图书馆要加大图书购置力度，保证师生阅读的需要。将变封闭的阅览室为开放的阅览室，延长开放的时间，让每一个孩子在课外都能走进书中。在班级中设图书角、图书柜，为成年人提供更为自然与亲切的阅览空间。此外，各级党委政府要加强对未成年人活动场所加强管理，要求他们把社会效益放在首位，把思想道德教育融在其中，给未成年人提供有益的阅读空间，宣传杰出人物、道德楷模和先进典型，在读书中激励未成年人崇尚先进，学习先进，从中吸取力量。积极推荐知识性、趣味性、科学性强的书刊作品，提高阅读品位。要努力改革青少年学生上个体书店多，上图书馆少的现象，使图书馆真正成为青少年学生的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地。

二、充分利用挖掘现有的教育资源

对包括图书馆、博物馆、文化馆、新华书店、广播电视台等文化设施，党委政府要加强领导，加大投入，保证这些教育基地的正常运行。这些文化设施要积极向青少年推荐知识性、趣味性、科学性强的图书报刊，音像制品和电子出版物，做好面向未成年人的优秀影片、戏剧、歌曲和图书民演、展播、展销，并组织他们剧评、影评、书评，使他们在学习娱乐中受先进思想文化的熏陶。这些文化设施要为未成年人提供更多更好的精神食粮，成为未成年人开拓眼界，提高素质的良师益友和陶冶情操，愉悦自己的精神园地，而不是成为无人问津的“清水衙门”。

三、用社会主义核心价值观引领青少年流行文化

当前，面对西方文化的入侵，一些青少年的思想正逐渐被西方文化所同化，在这样的情况下，社会主义核心价值观的提出就为青少年流行文化的健康发展提供了坚强有力的指导。坚持马克思主义指导思想就是要坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青少年的头脑，加强理想信念教育；坚持用中国特色社会主义共同理想打牢青少年的思想基础,加强青少年的思想道德建设，江泽民同志曾指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”；坚持用民族精神和时代精神激励青少年；坚持用社会主义荣辱观加强青少年的道德修养，形成正确的价值判断,完善自我。学校要发挥教育的主体作用，切实加强校园传统文化建设，开展各种传统文化教育活动,发挥组织优势，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中，使青少年在活动的参与中受到潜移默化的影响。

四、网络管理和网络教育需要家庭、学校与社会紧密结合计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地。要加大网络管理和网络教育，加大传统文化教育，使广大未成年人对中华优秀文化的认同，这就要求把家庭教育、学校教育和社会教育积极引导，紧密结合，形成合力，构成网络教育网络。加强网络法制、网络教育，需要家长、学校、社会的配合和引导。首先，家长要加强网络知识并教育子女要自觉抵制网上有害信息。随着网络信息“村村通“工程的完工，随着农村信息的开通，为了更好地教育好子女，要求更多的家庭上宽带网，使广大未成年人在家上网，为家长监管未成年人在家上网行为提供有利条件。其次，学校要开网络安全防范教育课，加强网络和网络法制教育，引导学生学会自律自控，从根本上防止青少年的网络有害使用。学校配合政府有关部门做好网络下载把关工作，对学生思想产生消极影响的信息过滤，预防不良网址进入校园网，给网络提供安全保证。学校的信息技术教育方面要加大投入，要开放电脑教室，在家庭宽带网未普及时，鼓励学生多在校园上网。第三，社会上有关单位及学校要建立“家长课堂”向家长培训网络知识、青少年心理知识及家教成功经验，使家长对自己的孩子教育积极有效。

5.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇五

近年来，**区深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，坚持以爱国主义教育为主题，强化党委政府的领导责任，协调组织党政部门和群众团体，共同做好未成年人思想道德建设工作，全区未成年人思想道德素质有了明显提高。

一、未成年人思想道德建设成效显著

目前，**区__岁以下的未成年人______人，占全区总人口的__.__，其中在校中小学生_____人，占未成年人总数的__.__。在全社会的共同关注下，未成年人思想道德建设呈现出良好的工作局面。

（一）阵地建设成效显著。各中小学校把德育纳入课堂教学，纳入学生综合评价体系。幼儿园通过做游戏、讲故事、背诵启蒙诗歌等形式启迪幼儿心灵；小学通过各种生动活泼的少先队活动，培养基本的社会公德意识和文明行为习惯；中学注重加强心理健康教育和青春期教育，重视发挥团队、学生会的作用，着重培养学生互相合作、团结进步的能力和品质。各级充分利用清明节、“五四”、“七一”、“十一”等重大节日，组织中小学生开展扫墓、宣誓等丰富多彩的活动，加强了对未成年人的爱国主义、集体主义教育。

（二）工作合力不断凝聚。充分发挥文明委的协调组织作用，推动各成员单位切实履行相应责任。____年，区委宣传部、区直机关党工委、团区委、区教育局等部门联合组织了“我心中的中心城”征文比赛；____年，区委宣传部、团区委、区文体局、区教育局等部门单位联合组织发起了“未成年人拒绝网吧”宣誓、签名活动；区直机关工委、区妇联等部门联合发起了“春蕾计划”捐助活动，三年内为贫困未成年人提供助学捐款近__万元，救助贫困未成年人___余名；区妇联组织开展了“十佳小公民”、“优秀小公民”等评选活动。

（三）基础保障得到强化。黄河水体纪念碑、天鹅湖、牛庄革命烈士祠、时家村吕剧展览室等爱国主义教育基地都发挥了重要的教育作用。从有关部门了解到，去年全区仅在中小学校就投入基础设施建设资金____万元；对从事思想道德建设工作的有关机构，也都落实了必要的工作经费，全区每年__万元的精神文明建设专项经费列入财政预算。城市各社区积极设计公益广告、文明提示语，建设“五小”服务站等，努力改善未成年人活动的社会环境。同时，通过开展网吧专项治理、提供未成年人维权服务、提供助学服务等各种措施，为未成年人健康成长提供保障。仅去年一年，全区就取缔非法网吧__多家。

二、未成年人思想道德建设面临的问题

（一）教育评价机制还不尽合理。学校工作不同程度地存片面追求学习成绩、升学率的倾向；部分教师还存在体罚或变相体罚现象；学校思想政治课还存在生硬说教现象。学校过分看重教学成绩，不注意研究新形势下如何充分发挥少先队、团支部、学生会的作用，随着年级的递升，这些曾经对学生充满吸引力和号召力的未成年人组织正逐渐失去魅力。

（二）社会环境中仍存在消极的诱导因素。内容低俗的书刊杂志、电子游戏，强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于成长发育期的未成年人；随处可见的洗头房、网吧、性病广告等等，都不同程度地腐蚀着未成年人的心灵；社会上拜金主义、个人主义、享乐主义和封建迷信、愚昧落后甚至邪教观点，也是影响未成年健康成长的重要因素；信息时代，互联网已经成为“争夺未成年人思想的重要战场”，也是影响未成年人思想道德建设的消极因素之一。

（三）未成年人思想道德建设工作发展不平衡。从城市家庭与农村家庭比较，城市家庭抓得比较好，农村家庭就差些；从油田与地方比较，油田抓得比较好，地方抓得相对差些；就城市组织而言，学校、机关抓得较好，企业抓得差些。近年来，中心城区一些外来经商创业者把更多的时间和精力放在了赚钱、发展上，疏于对子女的教育管理，导致流动人口中未成年人思想道德状况不良，给未成年人思想道德建设带来了新的问题。

（四）学校、家庭、社会教育存在脱节现象。学校、家庭、社会在未成年人道德教育中仍存在方法、目的上的差异，难以对未成年人形成和谐统一的影响。一些未成年人受家长和诸多社会因素以及消极传统思想观念的影响，比较注重当前利益，存在明显的“现实主义”倾向。一些从富裕家境中、从侥幸暴富家庭中、从溺爱家庭中成长起来的孩子，没有经历过艰苦生活的磨练，不懂得用自己的努力换取成功，不懂得珍惜既有的幸福生活。成年人自律意识欠缺，也给未成年人思想道德教育带来许多消极影响。

（五）公用基础设施建设不完善。一直以来，中心城区缺少必要的未成年人活动场所，爱国主义教育基地也比较少，这些都制约了未成年人思想道德教育活动的开展。

三、对策与建议

6.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇六

一、立项背景

社会主义新农村建设是一个涉及农村政治、经济、文化、科技、教育、卫生、人民生活、社会保障和生态环境等多个方面的系统工程，是一项范围广、综合性强、内容庞大的世纪工程。本课题一是具有鲜明的时代特征。二是具有一定的前张瞻性。三是具有一定的创新性和独特性。为此2006年农业信息中心和市新农村办公室提出了《关于鸡西市社会主义新农村建设模式的研究》课题，并得到市领导的充分肯定和积极支持，二、课题主要内容及研究方法

课题主要内容包括：我市新农村建设总体要求；新农村建设的基本原则；新农村建设基础分析；新农村建设的主要任务；新农村基本建设模式。根据课题五个方面的内容，我们做如下研究。

（一）准确把握新农村建设的深刻内涵

⒈生产发展的深刻内涵：一是农村综合生产能力显著增强。通过加大支农投入力度，加强农田水利基础设施建设，提高农业抗风险能力和农业科技创新与转化能力，实现农村第一、二、三产业全面持续快速发展。二是农村经济与社会结构显著优化。通过大力发展农业产业化，推进传统农业向现代农业转变；通过大力发展高新技术工业和现代服务业，推进农村经济结构优化升级；通过加快农村城镇化和城乡一体化步伐，提高农村居民非农就业水平，实现农村社会结构优化升级。三是资源环境显著改善。通过贯彻落实科学发展观，不断加大

节能降耗和环境污染治理工作力度，积极发展资源节约型和环境友好型社会，实现经济、社会与资源、环境的协调发展。

⒉生活宽裕的深刻内涵：一是农村居民收入水平显著提高。通过落实“多予、少取、放活”的方针，不断拓宽农民增收渠道，实现农村居民收入持续快速增长和共同富裕。二是农村居民生活质量显著提高。通过改善农村消费环境和生活环境，不断提高农村居民消费水平，改善农村居民生活质量。三是农村社会保障水平显著提高。通过加大公共财政向农村的倾斜力度，推进农村社会保障工作，提高城乡一体化水平，缩小城乡差别。

⒊乡风文明的深刻内涵：一是农民素质显著提高。通过发展农村义务教育，大规模开展农村劳动力技能培训，不断提高农民的文化素质和劳动技能，努力塑造新型农民。二是农村精神文明建设显著发展。通过加大农村公共文化设施建设，大力发展社会主义先进文化，繁荣农村文化事业，弘扬中华传统美德，破除封建迷信活动。三是农村社会治安不断提高。通过加强农村法制建设，不断提高农村治安水平，努力创建平安文明村庄。

⒋村容整洁的深刻内涵：一是农村生活基础设施明显完善。通过加大道路、能源、厕所、垃圾处理等生活基础设施建设，为实现村容整洁提供基础保障。二是农村人居环境明显净化、美化。通过强化农村人居环境治理工作，引导和帮助农民实现垃圾、污水集中处理，推进村庄净化、绿化和美化。

⒌管理民主的深刻内涵：一是村民自治机制充满活力。通过加强

农村基层组织建设，健全村党组织领导的村民自治机制，使其充满活力。二是民主决策机制有效运行。通过进一步完善村务公开、民主议事以及村民“一事一议”制度，村民依法行使权利和履行义务的自觉性明显提高，农民的民主权利得到有效保障。

（二）试图引入量化指标体系

通过对我市统计年鉴和网上资料的筛选，最终选择最重要的16项指标，构成了我市社会主义新农村模式量化指标体系。

１、生产发展包括农业生产总值、城镇人口比重、非农就业率、农业机械化总动力四个指标，分别从生产能力、经济社会结构反映生产发展状况。

２、生活宽裕包括农村居民人均纯收入、恩格尔系数、信息化率和基本社会保障覆盖率四个指标，分别从收入水平、生活质量和社会保障三个方面反映生活宽裕状况。

３、乡风文明包括农村人口平均受教育年限、农民对社会风气满意度和农民对社会安全满意度三个指标，分别从农民素质、文化建设和社会治安三个方面反映乡风文明状况。

４、村容整洁包括室外道路为硬质路面的农户比重、使用卫生厕所的农户比重、炊事使用清洁能源的农户比重和生活垃圾无害化集中处理率四个指标，分别从生活设施和人居环境两个方面反映村容整洁状况。

５、管理民主包括村委会依法自治达标率和农民对村务公开满意

度两个指标，分别从村民自治和民主决策两个方面反映管理民主状况。

三、新农村建设模式的提出

针对以上研究，我们把我市新农村划分为以下几种模式。生态型新农村：就是发挥特有的生态优势，发展生态经济，以生态型农业为重点，逐步推进农业产业化进程的农村发展道路。城镇型新农村：就是按照统筹城乡发展的要求，引导农民向城镇集聚，促进农民职业和空间转移，形成新型的城乡产业结构和城镇体系。

家庭旅游型新农村：就是充分利用农户庭院空间以及周围的鱼塘、树林、菜地等农家资源，增设耕地种菜、现场采摘、任意“点宰”、自选自做等服务项目，大力发展农家休闲娱乐旅游经济。

第三产业服务型新农村：就是充分利用城郊乡镇的区位优势、资源优势和产业优势，积极围绕休闲、生态、观光、旅游农业，积极开展各类相关招商活动，发展第三产业，增加农民收入。

四、需要说明的问题

本课题是以为各级政府地方政府为主要针对对象。因此从宏观定性的角度的分析所占比重较大，量化指标体系可以使课题更精准，即

7.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇七

把握转向高质量发展的必然性

转向高质量发展阶段是我国经济发展进入新时代的客观要求。我国经济发展进入新时代的实质是，经过改革开放40年的不懈努力，我国经济规模快速增长，已进入由大向强转变的历史新阶段。在上世纪改革开放的初始阶段，作为世界第一人口大国，我国经济总量仅排在世界第十一位。如今，我国经济总量已经稳居世界第二位。党的十八大以来，我国经济发展迈入由大向强转变的新阶段，进入全面建成小康社会决胜期，并将在全面建成小康社会的基础上，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。社会主义现代化国家的经济基础是社会生产能力水平的明显提升，核心是经济发展的高质量。如果说改革开放之初我国经济发展要解决的首要问题是数量不足，需要“快”字当头，那么，在新时代要解决的首要问题则是实现高质量发展，必须“好”字当头。

转向高质量发展阶段是社会主要矛盾转化的客观要求。在党的十九大报告中，习近平同志指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”在改革开放初期，为解决当时“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”这个社会主要矛盾，必须尽快发展社会生产力，各方面工作都要配合和服从快速发展经济。经过多年努力，我国经济体量明显增大，经济实力显著提升，原来生产力落后的状况已经得到相当程度的改变，生产力发展的制约因素更多表现为经济社会发展不平衡不充分，特别是表现为经济结构性矛盾尖锐、生产效率性问题突出、社会民生建设滞后和资源环境约束趋紧等。解决发展不平衡不充分问题，必然要推动高质量发展。从社会主要矛盾的另一侧即人民需要来看，人民日益增长的美好生活需要是多方面的，既包括物质和精神生活的丰富，也包括民主法治、公平正义的保障和提升，还包括对安全和良好生态环境的需要，等等。只有实现高质量发展，才能满足人民对物质文化生活的更高要求，才能为全面满足人民的美好生活需要奠定坚实物质基础。可见，在社会主要矛盾发生转化的条件下，推动高质量发展成为解决社会主要矛盾的关键举措，成为当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。

转向高质量发展阶段是做好当前经济工作的客观要求。去年底召开的中央经济工作会议对推动高质量发展作出全面部署，提出深化供给侧结构性改革、激发各类市场主体活力、实施乡村振兴战略等8项重点工作。按照党的十九大的要求，今后3年要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战，这也要求推动高质量发展。比如，防范化解重大风险的一项主要工作是防范化解金融风险，守住不发生系统性金融风险的底线。防范化解金融风险要从两方面入手，一是加强宏观调控和金融监管，二是提高金融部门本身的资产质量、经营质量和运行质量，二者不可偏废。为此，金融就要服务于供给侧结构性改革这条主线，更好为实体经济服务，促进形成金融和实体经济、金融和房地产、金融体系内部的良性循环;加强重点领域风险防范和处置，坚决打击违法违规金融活动，加强薄弱环节监管制度建设。这些政策措施都是要提高金融运行质量和提高金融服务实体经济质量，实质上都是推动高质量发展的重要内容。

把握高质量发展的具体含义

高质量发展标定中国经济发展新方位，是有着科学内涵的理论概括和发展要求，至少可以从以下三个方面把握其具体含义。

微观层次的高质量发展。微观经济是整个社会经济的基础，实现高质量发展必须提高微观层次的经济发展质量。首先，生产经营者要确保产品和服务符合法律法规提出的质量要求，并且能够满足消费者的质量需求。1993年，我国颁布施行了《中华人民共和国产品质量法》，并于、两次进行修改，为我国产品质量控制提供了法律制度保障。生产经营者努力提高产品和服务质量，是实现高质量发展的重要微观基础。其次，生产经营者要不断提高经营管理水平。提高生产和服务的效率和效益是企业高质量发展的重要基础，建立现代企业制度是实现企业高质量发展的根本保证。最后，要积极鼓励创新创业。勇于创新、自主创新是高质量发展的根本动力，大众创业、万众创新是将微观创新创业小溪汇聚成全社会高质量发展大河的必由之路。

宏观层次的高质量发展。宏观经济状况体现一个国家经济的总体水平。在新时代，只有实现宏观层次的高质量发展，才能在全面建成小康社会的基础上，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。实现宏观层次的高质量发展，主要应抓好以下几方面：第一，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现和保持总体经济的平稳健康可持续发展。要正视当前我国发展不平衡不充分问题，特别是发展质量和效益不够高、创新能力不够强、实体经济水平有待提升、生态环境保护任务艰巨等问题，努力寻求解决之道。第二，提高总体经济的投入产出效益，把各项成本特别是各层次的管理成本切实降下来。重点是通过使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用，降低企业生产成本和行政管理成本。第三，在宏观经济管理方面，进一步增强对可能发生的市场风险、外部风险特别是金融风险等各类经济风险的预判和识别能力，及时采取有效措施，避免风险形成，化解风险冲击或减缓风险影响。第四，进一步增强应对经济领域重大突发事件特别是外部重大突发事件的能力。应对重大突发事件能力主要包括：物质能力如应对能源、粮食、外汇储备等方面突发事件的能力，政策反应能力如信息搜集处理能力、突发事件预案储备等。在对风险的预判、识别以及重大突发事件应对方面，宏观调控水平是国家总体经济发展质量的一个重要体现。

社会民生事业的高质量发展。经济高质量发展的最终目的是满足人民对美好生活的需要。经济转向高质量发展，必须落实到社会民生事业的高质量发展上。这主要表现在：第一，教育、医疗、养老、社会保障等社会公共产品的数量和质量能够满足全体居民的需要。第二，能够创造较为充分的就业机会，形成基本合理的收入分配体制机制，使居民总体收入稳定提高，中等收入群体不断壮大，基本消除贫困。第三，社会风气积极向上，文化事业蓬勃发展，人们精神生活日益丰富，社会文明程度不断提高，社会氛围公平、公正、民主、和谐。第四，绿色发展理念深入人心，生态环境得到充分保护，居民生活环境美好宜居，人与自然和谐相处。

把握高质量发展的实现路径

高质量发展是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的重要基础。从转向高质量发展阶段到真正实现高质量发展，是一个需要不懈努力的过程。要以_x习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循市场规律，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，推动我国经济在实现高质量发展上不断取得新进展。

坚定不移全面深化改革。我国经济发展进入新时代，改革面临更艰巨的任务，需要义无反顾的决心。必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，突破利益固化的藩篱，吸收人类文明有益成果，加快构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性，为高质量发展奠定坚实的制度基础。要进一步完善社会主义市场经济体制，不断增强生产经营者改进生产服务和开拓创新的动力，实现中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变。

积极推进供给侧结构性改革。宏观经济运行中的主要矛盾是总供给与总需求的矛盾。从长期看，在总供给与总需求的矛盾双方中，供给侧是矛盾的主要方面，只有解决好供给侧的问题，才能从根本上推动宏观经济高质量发展。因此，推进供给侧结构性改革对于实现高质量发展具有决定性意义。

创新和完善宏观调控。无论微观层次还是宏观层次，实现高质量发展都需要一个良好稳定的大环境，而创新和完善宏观调控是提供这种大环境的重要保证。经验告诉我们，对于宏观调控工作来说，坚持稳中求进是制胜法宝。当前，创新和完善宏观调控，要发挥国家发展规划的战略导向作用，坚持适应我国经济发展主要矛盾变化完善宏观调控，相机抉择，开准药方。

积极扩大和深化对外开放。高质量发展的一个重要表现是国际竞争力的提升。关上门实行保护主义，或不敢到国际市场去拼搏，都不能提升国际竞争力。国际竞争力不仅表现为产品的市场占有率和进出口实力，更表现为本国产品标准成为国际行业标准。要实现高质量发展、提高国际竞争力，必须坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设。要积极推进“一带一路”国际合作，加快形成全面开放新格局。

加快推进生态文明建设。保护绿水青山，才能使绿水青山变成金山银山。生态文明建设是高质量发展的重要条件，良好的生态环境本身就是高质量发展的成果。生态文明建设功在当代，利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。

8.关于新媒体时代青少年思想道德建设研究的调研报告 篇八

旗帜引领方向，思想凝聚力量。习近平总书记指出：“中国特色社会主义，是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜，是当代中国发展进步的根本方向。”历史是人们实践的记录。社会主义是中国共产党人和中国人民用血泪换来的，为了求得这条道路，多少仁人志士，多少革命先烈抛头颅、洒热血，前赴后继。中国特色社会主义更是一代代中国人民走出来的，路漫漫其修远兮，这是一次极其艰难的探索，这是我们不应也不能忘记的。新时代下，我们必须继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想!这是核心关键，也是根本保障。新时代孕育新思想，新思想引领新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的又一重大理论成果，是新时代下实现伟大复兴中国梦的行动指南。一面旗帜，一条道路，一大思想，这就为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供了科学的理论依据和实践指导。

撸起袖子加油干，一张蓝图绘到底。习近平总书记指出：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党中央做出的一项重大政治判断。“第一个历史活动就是满足这些需要(衣、食、住以及其他东西)的资料，即生产物质生活本身。”经过几十年的艰苦奋斗和近四十年的改革开放，我国的生产力得到了极大的解放和发展，人民的生活水平得到了极大的提高，解决了温饱问题，但随之而来的是新的矛盾的出现，是吃饭问题解决后的“硬骨头”——发展的不平衡不充分。区域发展不平衡、经济结构不合理、收入分配不公平、人与生态不和谐等一系列问题的出现，给我们提出了新的问题和挑战。然而，历史的车轮就是在旧矛盾的消亡和新矛盾的产生这样循环往复的运动中前进的。社会主义是干出来的，当“老革命”遇上新问题，只有深刻看，求转变，迎难而上，撸起袖子加油干。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记对我们青年一代寄予厚望：中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。在习近平总书记对我国到本世纪中叶的两阶段重大战略安排上，青年一代将发挥重要力量。在基本实现社会主义现代化的第一阶段中，青年一代风华正茂，暂露头角。在建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的第二阶段，青年一代已成长历练为社会主义现代化建设的主力军，正是一展抱负、大有作为的时期。时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。当代的我们要敢于担负起时代赋予我们的千钧重担，勇做走在时代前列的弄潮儿!