简历书写及格式选择的技巧

简历书写及格式选择的技巧（共10篇）

1.简历书写及格式选择的技巧 篇一

个人简历计算机水平书写格式

一、个人简历计算机水平怎么写 (简单写法)

1.不熟悉 2.基本操作 3.熟练 4.专业

填写这四种，代表了你的计算机水平和你能力。

二、个人简历计算机水平怎么写 (文职类简历写法)

能熟练应用电脑操作(熟悉操作 Windows、Word、Excel等Office软件)。

三、个人简历计算机水平怎么写 (电子商务类简历写法)

能熟练地操作Office办公(Word、Excel、PPT) 软件、绘声绘影以及Photoshop等软件，以及能进行的AI、PR和Dreamweaver等软件的操作。

四、个人简历计算机水平怎么写 (计算机专业类简历写法)

具有网页设计的.基本能力，熟练办公室电脑操作(Microsoft office)，具有用PHP和ASP软件制作网站的基本能力，能独立操作Photoshop，Flash，adobeAudition/Premiere，Dreamweaver等软件，计算机一级证书，局域网管理模块网络管理员级(国家职业资格四级)证书，大学英语四级(通过考试成绩报告单)，office办公软件应用模块高级操作员级(国家职业资格三级)证书。

总结：在写个人简历时还是写简历中的计算机水平时都要看好自己应聘的求职来写个人能力，不要将简历内容写得跟应聘职位不相关的信息，一份优秀的个人简历就是要针对应聘职位来定写内容才能突出发辉自己的优点才能让自己的简历通过得到面试机会。

2.个人面试简历书写技巧 篇二

以下所述个人面试简历的书写技巧只针对入门、初级和部分中级职位的个人观点， 对于中高级人才不适用。

面试官，无论是人力面试还是业务面试，特别是前者，每天要看太多的简历了。所以，如果他不能在你的简历的第一页，让他看到他感兴趣的内容，主要是基本需求和业务部门要求的内容，你被抛弃的可能性将非常高。许多人用第一页详细写了自己的.个人信息，毕业和学习经历，我个人认为这有点太浪费了。不如只写上最基本的信息，比如：

姓名、，性别、年龄、相片、毕业院校、学历、专业和联系方式等。这些应该只占用3-4行就可以完成了，剩下的描述自己的技能情况详细写和职位有关的，如果是精通就一定要围绕这个“精通”来写。

招聘要求里要求的精通，实际上是希望你非常熟悉，而不是一等一的高手的意思。 要求当然要高一点，你只要有能力达到这个就行了。

工作经历和精通技能一定要写出你和别人有区别的地方，而且能和你希望从事的工作沾边，如毕业学校，有价值的证书，从事过相关工作，你觉得自豪的经历(特殊的社会实践、大项目等)。

当然，如果你非常强，写到第二页也不是不行哦，因为对方会非常有兴趣看到第二页。

3.辞职报告的书写格式及参考 篇三

第一段：写出辞职的心理(当然不一定是真的)，你可以写一些客套的句子。

例如：经过多方面的考虑，我打算辞掉目前所从事的职位……，或者：因家中变故，我打算申请辞去我现在的工作。因此整个第一段可以这么写：

尊敬的人力资源经理：

您好!

经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位，我知道这对于您来说，是非常难以作决定的事情。

第二段：说明您自己考虑的辞职的时间(尽管您提出辞职经公司同意后，公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续，但这样说并不是画蛇添足，大多数情况下，你都能够争取到提早离开的时间)。

例如：我考虑在此辞呈递交之后的2 4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。另外，如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合，不妨给我个建议或尽早告知我。

第三段：说明您在这个公司里的经验积累，尽可能地去赞扬公司对您的栽培(不论您有多么大的委屈和气愤，都不应该在辞职信里表露)。

例如： 我非常重视我在“……公司”内的这段经历，也很荣幸自己成为过“……公司”的一员，我确信我在“……公司”里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。

最后，请务必使用亲笔签名，而且签名要尽量刚劲，并写好日期。

辞职报告范文参考

尊敬的主管：

您好!

在公司工作一年中，学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面还是需不断学习。提出辞职我想了很久，公司的环境对于业务员很照顾很保护(至少对于业务风险来说)，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向，你们也有经常提醒我这一点，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

公司业务部近期人员变动较大，因此交接工作可能需要一个时期。我希望在10/24左右完成工作交接。这个时间也许比较紧，如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一周。但是我还是希望副理理解，现临近年底，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!

此致

敬礼

4.思想汇报的基本书写格式及内容 篇四

（1）标题。居中写“思想汇报”。

（2）称谓。与写入党申请书相同，一般写为“敬爱的党组织”，顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

（3）正文。写思想汇报，是结合自己的思想、学习和工作，向党组织反映自己的思想情况。汇报大体可以分为四个方面：思想、学习、工作情况及存在的不足和今后的努力方向。思想方面汇报，主要讲自己是如何学习党的基本路线、基本理论、基本知识的；通过学习党的路线、方针、政策有哪些新的认识；自己的入党动机是怎样不断得到升华的搜索；在重大是非面前自己的认识、态度和立场。学习方面，主要是讲清楚自己对学习目的的认识，学习态度及学习效果；工作方面，作为学生，主要是谈参加学校各项活动的认识、态度、效果以及从中受到的教育等。学生干部也可谈协助学校、老师开展工作方面的情况。

5.入党申请书的基本书写格式及内容 篇五

1、标题。居中写“入党申请书”。

2、称谓。“敬爱的党组织”，顶格书写在标题下第一行，后面加冒号。

3、正文包括：第一，对党的认识、入党动机和对党的态度。应表明自己的入党愿望，入党愿望是如何形成的（为什么要入党，党的历史、身边的党员是如何教育我的）；第二，对党的理论和路线方针是如何理解看待的？工作或学习的决心和努力方向，即表明如何以实际行动争取入党。第三，个人履历，家庭主要成员及主要社会关系情况。自己在日常生活中的表现和今后的自我要求，等等。

4、结尾。恳请党组织培养、考察的心情和愿望。申请书的最后署名并注明日期。一般居右书写。写入党申请书应注意的问题：

1、要认真学习党章，掌握党的基本知识点，重点加深对党的性质、党的宗旨、党的奋斗目标和任务、党员的权利义务的认识和理解。

2、对党忠诚老实，向党组织反映真实情况。

3、申请书要写得庄重、朴实，对于正文部分的内容根据自己的实际情况加以掌握，入党申请书应由申请入党的人自己撰写。

思想汇报的基本写法

1、标题，居中写“思想汇报”。

2、称谓。顶格书写在标题的下一行，“敬爱的党组织”，后面加冒号。

3、正文。写思想汇报是结合自己实际的思想、学习和工作，向党组织反映自己的思想情况。汇报大体可以分为四个方面：思想、学习、工作情况及存在的不足和今后的努力方向。

思想方面汇报，主要讲自己是如何学习党的基本路线、基本理论、基本知识的，通过学习党的路线、方阵、政策自己有哪些新的认识，自己入党动机是怎样不断得到升华的；在重大是非面前自己的认识、态度和立场；

学习方面主要讲清楚自己对学习目的的认识、学习态度和学习效果；

工作方面作为学生，主要谈参加学校各项活动的认识、态度、效果以及从中受到的教育等，学生干部也可谈协助学校、老师开展工作方面的情况。

4、结尾。写上自己对党组织的请求和希望。最后署名并注明日期。一般居右书写。

写入思想汇报应注意的问题：

1、实事求是，真实，切忌说空话、套话、假话，做表面文章。

2、应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的两个方面的问题谈深谈透，不要追求篇幅，泛泛而谈。

3、密切联系自身思想实际，不要长篇抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章内容，防止形式主义。

6.入团申请书及书写格式 篇六

(一)坚持党的基本路线不动摇。全团要用 邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的 基本路线统一思想和行动，深入贯彻落实科学发展观，团的各项工作都必须服从和 服务于经济建设这个中心;必须把改革开放和坚持四项基本原则统一起来，使党的 基本路线在团的工作中得到全面贯彻。

(二)坚持党建带团建。把党的要求贯彻 落实到团的建设之中，使团的建设纳入党 的建设总体规划。

(三)坚持先进性与群众性的统一。教育引导青年坚定正确的政治方向，发挥团 员的模范作用;广泛团结青年，与青年保 持密切的联系。

(四)坚持把竭诚服务青年作为团的一切 工作的出发点和落脚点，更好的吸引和凝 聚青年。

(五)坚持民主集中制。青团根本的组织原则。要充分发扬民主， 切实保障团员的民主权利。要实行正确的 集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。

(六)坚持不懈地抓好基层建设。基层组 织是团的一切工作的基础。要确立基层第一的观念，发扬务实、的作风，深入基层，服务基层，不断增强 基层活力。

申请条件

《入团申请书》用于表达自己入团的意愿 ，只有经过团组织批准，才能够加入

中国共产主义青年团。

年龄在十四周岁及以上，二十八周岁及以 下的中国青年，承认团的章程，愿意参加 团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入 中国共产主义青年团。

内容写法

注意事项

在向团组织递交入团申请书之前，要认真 学习团章和团的基本知识，对团组织要忠 诚老实。这是申请入团的基本要求。

以下是关于入团申请书内容的写法，这里 只是给大家在写入团申请书时作以参考， 而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。

在申请书的第一行正中写申请书的名称,如 :“入团申请书”。字体稍大。

写清楚申请入团的动机、理由，使团组织 可以透彻地了解申请人的愿望和要求。

实叙述自己的经历和家庭等情况，通常称 呼要在标题下顶格写接受申请书的团支部 的名称。一般写“敬爱的团组织”，这个要 顶格写，后面加冒号。在称呼下一行空两格写“我志愿申请加入中国共产主义青年团 ”，接着写正文。(也可以为“我自愿”)

正文要从接受的申请书的团组织名称下一 行空两格处写起。

申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要 注意分段。下面我们将详细地分析《入团 申请书》的具体写法请书》的具体写法

介绍个人的现实情况

对个人现实情况的介绍，是为了让团组织 对自己的身份、情况有一个初步和大致的 了解，不用展开来写，简明扼要即可。

个人简历和家庭成员及社会关系的情况

这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨 ，但也必须清楚明白。对个人简历的写法 ，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来 即可。主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也 可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。

入团动机和理由

入团的动机、理由要重点写。

比较多，则可以从几个方面、几个阶段来 写。

对团的认识和决心

对团的认识往往是同个人的成长经历有关 的，这在申述自己的入团动机时已有所涉 及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。

自己的心情、决心 这一部分是抒写自己 入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。

结尾和落款

申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一 般写上“恳请团组织批准我的申请”和“此致 ——敬礼”之类表示敬意的话即可。“此致” 另起一行空两格写，“敬礼”再另起一行顶 格写。

落款，要署上申请人姓名和成文日期，均 写在右下角，注意排列整齐。

填写要求

1、出生年月：应填写公历时间。应具体填写年份和月份。

2、籍贯：一般按其祖父的籍贯或出生地填写，具体填写从省至县级行政区名称。 如：广东省汕尾市城区。

3、文化程度：指现有文化程度。

4、所在单位：指现属单位。

5、本人简历：一般应从上小学二年级开始算起，以在一个学校或一个单位学习( 工作)为一段分段填写，前后时间要互相衔接，同时要填上所任职务和对填写人这 段经历如是学生则填写所在学校名称。最熟悉的证明人。

6、入团志愿的填写要求：

团的认识写清楚,主要包括对团的性质、

领的认识和理解;

入共青团;

团员等，填写入团志愿时要联系自己的思 想认识实际填写， 要怎样维护团员的形象 。。

7、介绍人意见：(1)根据被介绍人的表 现写出综合性的意见，写明被介绍人的优 点和缺点;(2)表明对被介绍人能否入 团的态度;(3)介绍人签名。

8、支部大会决议：应写明本次支部大会召开的时间，本团支部共有团员总数，实 际出席本次支部大会的团员数，讨论的意见综述及表决结果，并由支部书记签名。

9、总支部委员会意见：应写明总支部委员会的审议结果，并由总支部书记签名。

10、其它栏目要填写完整。

注意事项

1、填写要体现诚实真挚;

2、入团志愿书开头写

共产主义青年团】 然后写团的性质 再写 本人情况与写入团动机 最后表决心

3、曾用名，指在学习和工作期间用过的名字;

4、家庭出身，指本人生长的家庭成份，凡随父母生活长大的，他们的家庭出身应 按其父母的职业来定;不是随父母生活长大的，应按抚养者的成份或职业来定。

5、籍贯，应按父亲的出生地，填写省、县(市、区);

6、家庭主要成员，应填写和本人长期在一起生活的直系亲属，没有同本人一起生 活过的祖辈关系，可不填写;

7、主要社会关系有无重大政治历史问题一栏，主要社会关系是指与本人关系比较 密切，影响较大的旁系亲属或亲友。重大政治问题一般只填因敌我性质问题曾被杀 、关、管者;

8、何时何地参加何种团体，是指少先队，以及其他政治、宗教团体等;

9、本人简历一栏，从上小学开始，没有上小学的，可以从7周岁开始;

10、入团介绍人意见一栏，由介绍人认真负责地如实填写被介绍人的思想品德、学习、劳动、工作等方面的优缺点和自己的意见;

11、支部大会决议一栏，由团支部填写。主要综合支部大会对申请人优缺点和努力 方向等意见;写明出席大会的团员人数、表决结果;如有的团员不同意，还要商量 写上不同意者的人数和意见;

12、审批机关意见一栏，要注意写明审批时间，加盖团委的公章。

入团申请书范例

(前面顶格)敬爱的团组织：

我叫，是XX级XX班的。经过这段时 间的政治思想学习，尤其是在团组织的教 育帮助下，我的思想觉悟得到进一步升华，郑重向团支部提出申请加入中国共青团 的要求。

中国共青团是中国工人阶级的先锋队，是 中国各族人民利益的忠实代表，是中国社 会主义事业的领导核心。我在从中学、大学以至工作的思想政治学习中，始终积极 认真的参与，并深刻认识到团是由工人阶级的先进分子组成的，人民的利益就是团 的利益，全心全意为人民服务是团的根本宗旨。而且给个人的成长提出了更高更严 格的要求。建设有中国特色的社会主义的理论，是当代中国的马克思义，是国长治 久安和繁荣富强的关健。

责任心的中国人，都要认真学习这一理论 。

中国共青团团员是中国工人阶级的有社会 主义觉悟的先锋战士。做一名共青团员必 须树立坚定的共产义信念，并进刻准备为团和人民的利益牺牲个人的一切，在长期 的学习过程中，我的态度逐渐明朗化，并且通过对自己信念，毅力有意识的锻炼， 我的愿望日益迫切，那就是我要献身于社会主义事业。更好地为人民服务。

战争年代，团员意味着流血，牺牲;在和平建设年代，团员意味着吃苦在前，享乐 在后。但共青团员称号又是光荣的，因为他们要用自己的劳动和心血为人民服务， 这同时又是一个人生命意义的升华。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吃苦 在前，享受在后的崇高境界，使多少共青团长期以来的追求。

团动机，我努力做到以下几点：

1、认真学习团的理论，思想。从高一开始，我就有意识地阅读《毛泽东选集》

《邓小平文选》等经典著作，并认真地做 读书笔记，努力使自己从著作中体会经典 文献的精髓，通过学习，把朴素直观的认识尽量上升到自觉，理性的高度，从而使 自己的入团动机逐步清晰，深刻。

2、通过实践锻炼，不断提高自己的觉悟。一滴水能够反映太阳的光辉，小事也能 培养人的素质。在学习优秀团员的过程中。我努力培养自己对团的感情。水滴石穿 ，我觉得，今天的进步是和平时的严格要求自己是分不开的。

我的入团态度的坚定，要特别要感谢单位 领导的言传身教深深地帮助，鼓舞了我。 他们对工作的认真负责。对职工的真挚热爱，使我看到了一个共产党员的优秀本质 ，更坚定了我加入中国共青团的强烈愿望，因为中国共青团是中国共产党的好助手 和后备军。

我的家庭可以说是一个党员之家。父亲、母亲都是共产党员，在这样一个家庭氛围 中，从小学开始，我就努力培养自己较高的政治思想觉悟。

在我的求学过程中，我一直是“校三好学生 ”，“优秀学生干部”称号的获得者，并顺利 加入少先队。参加工作后，我兢兢业业，任劳任怨，努力学习，并且得到了领导的 认可，成为单位的骨干。在学习和工作中，我逐渐树立了马克思主义的群众观点， 我认为群众路线是一个根本的工作路线。无论在什么地方，我都要求自己和工人们 融为一体。就是这样，在平凡的生活中我 总是严格地要求自己做得更好一点。我会一如既往地坚定自己的理想和信念，认真 做好自己的每一项工作，踏踏实实地向自己的目标前进。 我知道我与共产团员的标 准还有一定的距离，在政治思想觉悟和工 作表现上还存在着差距，为实现自己政治生命的升华，实现自己的愿望，做一个真 正的共产团员，我会继续努力，做好以下几点;

1、从严要求自己。社会主义理想是共产团员生活的指路明灯。我要继续坚定自己 的社会主义信念，时刻以一个共产团员的标准要求自己，规范自己。立志为社会主 义事业奋斗终身。

2、自觉接受团组织的帮助。组织的帮助对一个人的成长有很大的益处，我请求组 织监督我，教育我;我会积极参加团的活动和认真地接受组织的培训。这样，有助 于提高自己的政治素质和工作能力。

3、重新系统学习团的建设理论，从理论上武装自己，做一个真正的马克思主义者 。

敬爱的团组织，投入您的怀抱，若水之归 海，我才能实现自我，成为一滴水不干枯 的水珠。请允许我再一次表达我诚挚的愿望，请相信，我会为社会主义事业奋斗终 身。踏踏实实际上地做一枚螺丝钉，在平凡的岗位上奉献自己的一切。

敬爱的团组织，请考验我的真诚!

此致 敬礼

申请人：

7.教师个人剖析书写格式及内容要求 篇七

师市群组发〔2014〕30号

关于认真做好对照检查材料撰写、审核工作的通 知

各团（场）、公司、院（校）党委，五家渠市经济技术开发区党工委，各街道党工委，十三户社区、大黄山社区党委，政法系统党组（党委），师市直党工委、各督导组：

按照师市教育实践活动安排，各级领导班子和班子成员在广泛征求意见、深入查找问题的同时，要结合征求到的意见、建议和谈话谈心情况，着手撰写对照检查材料。为认真做好对照检查材料的准备工作，现就对照检查材料的撰写、审核等有关事宜通知如下：

一、撰写人员范围

各级领导班子、班子成员及副处级以上党员领导干部必须撰写对照检查材料。

二、对照检查材料主要内容

（一）对照检查材料包括4个方面的内容：一是遵守党的政治纪律、履行兵团职责使命的情况；二是贯彻落实中央“八项规定”、自治区10项规定、兵团26条规定及师市10项规定，转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题；三是产生问题的原因分析；四是今后的努力方向和改进措施。各级领导班子和领导干部要在查实找准作风建设突出问题的基础上，认真对照理论理想、党章党纪、先辈先进、民心民声“四面镜子”，紧密联系思想、工作实际，联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和作风建设突出问题，深入剖析存在的实质和危害，深挖思想根源，明确努力方向和改进措施。领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风”和严守政治纪律、履行兵团职责使命方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。

（二）对照检查材料要突出查摆“四风”问题这个重点，全面体现“自己找、群众提、上级点、相互帮、集体议”的要求，要把自己摆进去，深入检查形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现。要深刻查找自己的问题和不足，不能以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。特别要将群众反映强 烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费开支过大、违规占用住房和办公用房以及在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求等问题作为重要内容，逐一对照检查，有问题的分析原因并提出整改措施，没有问题的进行明示。对群众反映和督导组反馈的突出问题，要实事求是地作出回应，不能漏项。

（三）剖析原因要紧密联系思想实际、工作实际，针对自身存在的问题，采取“四必谈”的方式，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、政治纪律等方面认清实质、深挖根源。自觉做到四个“不能”：一是不能只谈客观原因不谈主观原因，二是不能只谈集体原因不谈个人原因，三是不能只谈别人原因不谈自己原因，四是不能只谈表面原因不谈深层次原因。对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源；对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源；对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源；对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

（四）今后的努力方向和改进措施要针对查摆的“四风”问题，提出整改的思路、措施和方法，要具体实在，切实可行。

三、对撰写照检查材料的几点具体要求

各教育实践活动单位要按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的总要求，认真撰写对照检查材料，为开好一次高质量的专题民主生活会打下坚实基础。

（一）领导班子的对照检查材料要由党委（党组）主要负责同志主持起草，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。每名班子成员都要自己动手撰写对照检查材料，主要负责人要对班子成员的对照检查材料帮助指导。

（二）对照检查材料要紧扣为民务实清廉主题，开门见山、直奔主题、突出重点、内容实在、剖析深刻、触及灵魂，不要评功摆好，不要讲套话、官话和虚话。避免就问题谈问题、就现象谈现象，防止笼而统之、大而化之，防止写成工作总结或述职报告。

（三）对照检查材料要聚焦“四风”，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现要逐一进行检查。

（四）领导班子的对照检查材料要坚持字数服从质量，不能以文字多少定优劣。

四、对照检查材料审阅把关的具体要求

各督导组、各单位（部门）负责人要按照前述的内容和要求，严格审阅督导单位领导班子及成员的对照检查材料，一项一项对照，一条一条审查，对思想认识不深刻、查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现，剖析原因不透彻的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，要督促修改，甚至推倒重来。对照检查材料的审阅把关要坚持分级分类的原则，重点把好“四关”。

（一）初审。各单位（部门）党委（党组）书记要做好本单位班子成员对照检查材料的指导帮助，班子的对照检查材料必须集体审议通过，审核通过后在材料右上角签名，报师市上级主管部门领导审阅。

（二）审核。各单位（部门）领导班子和班子成员的对照检查材料经初审后，报师市各督导组审核把关。

（三）报审。各单位（部门）领导班子和主要负责同志的对照检查材料，经师市督导组审核把关后，报师市党的群众路线教育实践活动办公室审核。其中，师(市)党委、团场党委要将对照检查材料报兵团督导组审核，审核通过后报兵团党委审核；师（市）党委常委、团场领导班子主要领导要将对照检查材料报兵团督导组审核，审核通过后报兵团党委审查。

（四）抽查。师市教育实践活动领导小组将对部分基层单位领导班子和主要负责同志的对照检查材料进行抽查。

附件：

1、领导班子对照检查材料建议撰写格式

2、班子成员对照检查材料建议撰写格式

3、对照检查材料审核要点

师市党的群众路线教育实践活动

领导小组办公室 2014年5月26日

个人对照检查材料建议撰写格式

×××

导语

1、内容：个人简要情况及参加教育实践活动情况。

2、要求：简明扼要，开门见山。

一、严守党的政治纪律、履行兵团职责使命方面存在的问题

（一）政治坚定性不强。

（二）政治敏锐性和政治鉴别力不强。

（三）政治执行力不坚决。

（四）落实党风廉政建设责任制不到位。

（五）贯彻中央八项规定不坚决。二“四风”方面存在的突出问题

要求：对本人在用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支等方面，逐一对照检查，进行有关情况说明，没有问题的进行明示；对“四风”的具体表现要逐一检查，汇总各方面意见后详细列举；对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应，没有问题的要进行明示。

1、形式主义问题（1）……..（2）……..……………

2、官僚主义问题（1）……..（2）……..……………

3、享乐主义问题（1）……..（2）……..……………

4、奢靡之风问题（1）……..（2）……..……………

三、产生问题的原因分析

要求：要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、遵守政治纪律、政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析产生问题的根源；紧密结合个人工作和思想实际进行分析。

四、今后的努力方向和改进措施

要求：突出针对性，针对本人在“四风”方面存在的问题和产生问题的原因，提出整改的思路、措施和办法，力求具体实在、切实可行。

（一）努力方向

（二）整改措施

××单位（印章）2014年 月 日

附件3： 对照检查材料审核要点

一、关于内容方面

1、是否包括遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定和自治区、兵团、师市有关规定精神、转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，存在问题的原因剖析，努力方向和改进措施等四个方面的内容。

2、是否结合参加学习教育、征求意见环节工作情况，对照中央、自治区、兵团、师市有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神，紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行了对照检查。

3、是否查找了在遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定等有关规定精神、转变作风方面存在的问题和不足。

4、是否聚焦反对“四风”，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行了逐一检查，列举了具体表现和典型事例；是否对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题作出了明确回应。

5、是否对表面上热热闹闹，实际上走形变味、以形式主义反对形式主义，认识不到位、重形式轻效果、听意见不聚焦、工作措施华而不实、解决问题避重就轻等问题进行了检查；是否对把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行了检查。

6、县处级以上党员领导干部是否对 “三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、配备秘书、家属子女从业及管理家属子女和身边工作人员等方面情况逐一作出了明确具体说明。

7、是否深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析了原因。

8、领导班子的对照检查材料，是否对关系群众切身利益的问题、群众反映强烈的不正之风问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行了查摆剖析。

9、是否针对存在的突出问题，提出了务实管用的整改措施。

二、关于要求方面

10、是否严格按照中央和自治区、兵团及师市党委有关要求，开门见山、直奔主题、重点突出、内容实在、剖析深刻、触及灵魂；是否写成工作总结或述职报告；有无评功摆好、讲套话、官话和虚话；是否讲成绩洋洋洒洒、不惜笔墨，讲问题遮遮掩掩、不痛不痒、不深不透。

11、是否存在以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。

8.简历书写及格式选择的技巧 篇八

平小华朝晖

写规范字很要紧，我们小学生要写好规范字，写好规范字才能便于沟通。俗语说“字如其人”，写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。规范、端正、整洁地书写汉字、数字，用好规范字，是作为一名小学老师，务必要严格要求学生的。同时，推进全社会用字的规范化，基础在教育。良好的写字习惯，应该从小抓起，这对于促进教育对全社会的基础作用具有重要意义。

学生做作业时要独立思考，按时完成。执笔姿势要正确，书写工整、整洁，作业本上不乱写乱画。格式规范，书面作业格式要符合要求。

具体要求如下：

一、书写要求

1、高年级进行分数四则计算时，分数应占两格（即分数线在横线上），同时等号、运算符号也相应移动；但在其它情况中出现分数的书写（如填空）与一般的数字相同，只占一格即可。

在进行脱式计算时，算式不要顶格写，等号要顶格写并且上下对齐，不要出现同一行中有两个或以上的等号的现象；在解方程时，要先写 “解”字，再求解，不要出现连等的现象。应用题的单位名称、最后答语要书写完整。

有错题需订正：若在面批时有错，则只要将原题擦去后订正在原处即可；若在其它情况下需订正，在教师批语下一行写上“订正”，另起一行订正。关于配套作业本中有错时，可以将原来的错题擦去后订正在原处；若用圆珠笔或钢笔书写时出错，可以在错题旁边的空白地方订正，但一定要写上题号。

书写规格： 1.各种符号：＋、－、×、÷、:、X以及各种字母占一个数字的位置，并且前后各留一些空隙，不得与数字挤在一起。（）

和［］两边各占一个数字的位置。＝、≈各占两个数字的位置，而且上下之间不可远离。＞、＜、∥、%各占两个数字的位置。表示“度”的“”要写在数字的右上角。

小数：小数点要写小圆点：

分数：分数线要长于分子和分母的宽度，.＞、＜尖端要在数字的中线上，如： 12＜15;

求未知数X（解方程），应先写“解”，每一步过程都应是等式，不可连等；每一步等式的等号，均需与原式等号对齐；碰到用未知数来解文字题或应用题，应先写“解设”句：

两步以上的式题要写递等式，多步运算的四则混合要按运算顺序用递等式脱式；简便运算的要写出简算的主要过程：几何题：先写“解”，然后写上合理的公式，再代公式，计算，最后写上合理的单位（加上括号）和答句。

应用题：算术法：先列综合式，用递等式的方法进行计算，然后写上单位名称和答句，最后验算。方程法：先设元，就是设未知数，可以直接设或间接设，无论何种设法，一定要设完整，表述要清楚，未知数的单位不要漏写；然后根据题目的数量关系列方程；再解方程，后检验，最后写上完整答句。

2、作业本封面的书写要统一，在右上角分明作业的类别（如分①、②号本，在本子的右上角写①或②）。作业本封面写清校名、班级、姓名，在姓名后写学号。封皮、页面要干净整洁，不得乱涂乱写，乱贴乱画。

3、书写工整清楚，不得潦草，要求态度严肃认真，严禁马虎草率，尽量少有涂、抹等现象。汉字、数字应靠近下边的横线。

4、当天作业当天要按时、独立完成，如有错误及时擦掉或打小差。作业中不允许用改正液改正纸。

5、作业本要保持整洁，做到无卷边、无破损，不随意撕本子。未经老师同意，不得随意更换作业本。

6、每次作业，都要在开始作业的第一行写明作业日期、内容和页

数。

7、每一道算题之间空一行，两次作业之间间隔三行。

每题前都要在左边空两个字的距离写上与课本题次一致的题号。（每次做题一般按从左到右再从上到下的顺序，如有关联的题组可从上到下一组一组完成）

8、分数应占两行，分数线画在横线上。

9、做竖式计算的横线、分数线等要用直尺来画。

10、整个数学作业本要保持整洁，不可在作业本上打草稿。师生不得随意撕毁本中的页面，保持整个本的完整。未经老师同意，不得随意更换作业本。

二、计算要求：每天坚持课前5分钟的计算训练，计算题老师要根据学生的具体情况精选，不求多要求精，让每一次计算都有实效性，让学生真正掌握计算的技巧和本领。

三、用笔要求一、二年级的学生，书写作业用铅笔。三年级以上（含三年级）的学生，书写作业用钢笔或中性笔，提倡用钢笔。一本作业本用同一种颜色笔书写，不得混用，字的大小约占线格的三分之二。作图题要用铅笔和尺子等工具。

四、格式要求

1、作业分栏书写。每次作业对折，第一行左边写“练习几”（按作业顺序）；右边写作业内容，如作业为第二页第四题写成P2/4。

2、每次作业都不得写出四周的框线。（若做到最后还差一行，则可用铅笔和尺模仿画出一行；最好能另起一页写）

3、在每一题书写时要标清题号，每题之间空一行。每两次作业之间应空三行。（若页面还只剩四五行且不够做第一题，则从下页做起。）

4、算式题一般一排做两个（不能超过两个），抄题时按横的顺序抄。若有列竖式的题，竖式不能分开写在两页中。

5、不准在作业本上乱涂、乱画、打草稿。局部有错用斜线划去；如果整体不要，把不要的题打上“（）”写上“不要”两字。

6、应用题（包括文字题）一排做一个。不管有几个问题，算式按顺序都写在中间，一排不写两个算式。一个答题中如果有几个小题，应做一个答一个，再空一行做后面的小题。一个答题中如果有几个问题，应全部做完后一次作答。

7、几何题一般要求左边画图，右边列式计算并作答。作图要用铅笔和尺等，不能随手画。（画阴影部分，斜线间隔要均匀，方向要一致。）

四、批改要求

1、对学生作业的批改要及时、认真、正确、规范。非书面作业要及时了解、检查、指导。作业必须教师亲自批改，批改的方式根据实际的需要采用多样化，如：师批、面批、自评、互评等。严禁让学生代教师批改，严禁聘请别人代批。

2、批改作业要严肃认真、书写工整、清楚，符号规范，一律用红笔。正确的打上“√”，错误的在题下面画线或打圈，要求逐题审批，不可一页或半页一“√”。大小一般不超过两格。等第统一为A,B,C(C请教师酌情使用，可采用指导性批语。即要写上鲜明的、富于启发指导性的、肯定或否定的批语，激励的语言代替。对有独特解法或书写特别认真的学生，可用激励性语句等进行鼓励）允许教师有自己独特的批改符号，但要做到科学统一。每一次作业都要打上等第。

3、避免漏改、错改。及时让学生订正。

4、其他批改符号：增添符号、颠倒符号、删而复用符号，抄题错误符号。

5.每一位数学教师都必须对教材上的习题、学生家庭作业、练习试卷进行解答，批改时不至于出现错误，做到心中有数。

6、对出现的普遍性错误，教师应及时进行讲评，帮助学生分析原因，指导学生订正，订正的作业也要及时批改。

7、有练必收，有改必评，有错必究。

8、学生纠错时一律用原书写笔进行改错。

1、批改作业用红色的钢笔或圆珠笔。教师的批阅字迹要规范、工整、清楚，大小要适中，体现示范性。

9、老师批改时四种符号：“√”表示全对，“√（加一小点）”表示有小问题，“√（加一大点）”表示有大问题，“×”表示全错，后两种要更正。

10、作业批改后要在右上角注上优、良、中、差的等级。特别好的，可在优秀的右上角打上“☆”或“优＋”；如学生作业实在太差，不要打不及格，可写一些鼓励性话语，如“加油”、“努力”等等。

11、批改日期写在作业的右下角。当天作业，当天批改。

12、学生订正一般在当次作业后空一行更正（要写上“更正”二字，并打上“：”）更正时，式题要重新抄题，文字题和应用题只要写清题号即可，更正后空三行再做新作业。订正时不要把原来错的擦去，更正可用铅笔，教师要及时进行二次批改。

13、每次作业批改后，要有等第和批改日期，工整的写在学生作业的右下方。有错误的要求学生做下次作业之前先订正，教师在学生作业左下方第一行工整书写 “订正：”两字，学生换行在下一行订正。

9.简历书写及格式选择的技巧 篇九

引言是什么

写在书或文章前面类似序言或导言的部分作为书的概述或感想，亦指座谈会、讨论会、研讨会的开场白。也称前言、序言或概述，经常作为科技论文的开端，提出文中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。

详细解释

写在书或文章前面类似序言或导言的部分作为书的概述或感想，亦指座谈会、讨论会、研讨会的开场白。

夏D尊叶圣陶《文心》十七：“ 振宇 把方才的一段话作了引言”。

引言应用

五笔拆成：xhyy yiet

论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的总体概述，目的是向读者简略描述短文内容或相关背景，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和激发阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题，有哪些新的发现，是否有学术价值等?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究，以及该研究的最新发展状况。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。

引言内容搜集文献

通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;而论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。

引言开头

引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况，以及相关领域内前人所作的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。

引言论据

引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容;三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括：为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。

写作要求

⑴开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

⑵言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。

⑶回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。

⑷尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、”本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。

⑸引言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。

⑹引言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。

引言格式

引言又称绪论，前言或导论。科技论文主要由绪论、本论(结果和讨论)、结论三部分组成。绪论提出问题，本论分析问题，结论解决问题。引言是开篇之作，写引言于前，始能疾书于后，正所谓万事开头难。古代文论中有“凤头、猪肚、豹尾”之称。虽然科技论文不强调文章开头象凤头那样俊美、精采、引人入胜，但引言是给读者的第一印象，对全文有提纲挈领作用，不可等闲视之。

书写格式

1)文不着题，泛泛而谈。一些作者似乎把论文的引言看成是一种形式，是可有可无的部分，将引言的写作和正文的写作相分离，只是为了给论文加一顶帽子。常见的现象是，一般化地论述研究的重要性，甚至从技术所涉及的行业在国民经济中的地位开始谈起，就像一篇领导的讲话稿。就是落脚于研究的主题，也是从宏观谈起到微观结束，停留在一般性的论述较多。显然，这样做的结果是使读者无法准确地判断“论文命题”的具体价值，缺少对当前研究状况的概括和介绍，不知道作者的研究与以往的研究工作有什么不同?因此，科技论文的引言必须交代研究工作的背景，概括性地论述所研究问题的现状。对研究现状的论述，不仅是考查作者对资料的占有程度和熟悉程度，更重要的是从资料的全面程度和新旧程度可以判断研究工作的意义和价值，以及研究结果的可信度。

2)引文罗列，缺少分析和概括。引言不仅要反映背景的广度，更重要的是要考查作者对研究背景了解的深度。一般作者对研究的问题了解不深，在介绍研究现状时往往是列出一大堆参考文献，罗列出不同研究者的不同作法和结论，缺乏作者的分析和归纳，没有概括出研究的成果和存在的问题，有的甚至将一些与本文研究没有直接关系的文献也列在其中，片面地强调资料占有的丰富性。尽管有人认为，对研究现状的介绍不同的杂志有不同的要求，但从论文写作的角度出发，引言的目的是阐述论文命题的意义，而并非是研究资料的综述，尽管综述对读者查找资料提供了方便。因此，应当用作者自己的语言概括出研究的现状，特别是存在的难点和不足，从而引出论文研究的主题。

3)说明当时的写作背景。

书写内容

⑴说明论文的主题、范围和目的 ;

⑵说明本研究的起因、背景及相关领域简要历史回顾(前人做了哪些工作?哪些尚未解决?目前进展到何种程度?

⑶预期结果或本研究意义;

⑷引言一般不分段，长短视论文内容而定，涉及基础研究的论文引言较长，临床病例分析宜短。国外大多论文引言较长，一般在千字左右，这可能与国外内数期刊严格限制论文字数有关。

所谓的引言就是为论文的写作立题，目的是引出下文。一篇论文只有“命题”成立，才有必要继续写下去， 否则论文的写作就失去了意义。一般的引言包括这样两层意思：一是“立题”的背景，说明论文选题在本学科领域的地位、作用以及目前研究的现状，特别是研究中存在的或没有解决的问题。二是针对现有研究的状况，确立本文拟要解决的问题，从而引出下文。

10.调查报告书写格式及 篇十

综合实践活动小组由20xx级应用电子一班中的六名同学组成：张景亭，李恒 ，蔡波，王帅，谭泳涛，陈帅奇。

经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放，

活动需要集体的力量，加强合作精神。

二、调查目的

此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的原因以及为什么产生“低头一族”最后对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”，愿大家有一个美好的大学生活。

三、调查对象

俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的发展，智能手机成为了人们生活中的一个不可或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰富，但是随之出现的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通工具上，大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康，也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校学生进行调查研究。

四、调查内容

有关“低头一族”的产生原因及社会普遍现象

五、调查方式

本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查，以及通过网上查阅资料，最后将调查结果进行了统计和分析。

有关大学生“低头一族”问卷调查：本次问卷调查面向长江师范学院学生、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份

1、调查结论：

(1) 有86%的人觉得自己是“低头族”，另一些觉得自己不是低头一族，其中大多数觉得自己身边的“低头一族”很多。

(2) 75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开机在12—18小时，手机开机在12小时以下5%。70%的人每天玩手机在3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%

(3) 很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上课依然会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的37%的人觉得上课玩手机的原因是：反正听不懂，不如直接不听。玩手机时聊天、玩游戏、浏览网页、看小说的人占了绝大多数。

(4) 绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适，人际关系变化，表达能力，语言能力变差等。所以当手机严重影响生活和学习时会有50%的人选择改变目前使用手机的方式。

(5) 娱乐休闲是吸引“低头族”的主要原因。在调查低头原因时30%由于娱乐休闲低头。另外由于资讯信息，通讯工具，网络小说，工作学习而引起低头的各占13%。

(6) “低头族”现象对人际关系有较大影响，多数同学都有因为玩手机而忽略了身边朋友的现象。在与朋友聚会，工作会议，集体活动，乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。

(7) 多数同学都知道自己低头的原因，并且当“低头”严重影响了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患上手机依赖症，当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择改变目前的使用手机方式。

2、调查分析：

手机的普及及功能的日渐强大使大学生“低头”现象在我们身边越来越普遍。同时出现了一系列安全健康问题，与人交往问题，学生对学习失去兴趣，上课注意力不集中问题。

3、调查危害：

马路上低头看手机极易发生意外情况。低头看手机，不注意周围人行车流的情况，发生交通事故的可能性很大。即使马路上车流较少也会发生其他情况，据报道，某人在路上低头看手机时，没有注意到地面的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人因为看手机过于投入，导致撞到路灯的立杆上。

与朋友和家人的交流变少，使得人与人之间的感情变淡。朋友聚会，本来大家应该高高兴兴的大谈阔论，好长时间不见该有多少话要说呀，偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人.自己，看看空间有没有新的访客，说说有没有被人评论，或者直接打开游戏，偷偷菜，打打游戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家庭中，丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩游戏，爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨的感觉淡然无存，每个人都存在自己的虚拟空间中。