高一月考总结900字_工作总结

高一月考总结900字_工作总结（精选10篇）

1.高一月考总结900字_工作总结 篇一

开学一个月了，总算了解了高中紧张而又充实的生活。于我来说就多加了一项，适应晚自习。

学习方面，我尚不敢松懈。一中人才济济，汇聚了全武清的人才，稍一落后，便已是百名之后。虽然我是按学校各项要求去做的，但仅仅是这样是不够的。所有人都是按各项要求去做的，但程度不一样，也就决定了各人学习水平的高低。

1次月考虽不算什么，却暴露出我的大问题——心浮气躁。内心不平静，上课时，自习时，一个晃神，一个知识点便已过去了。

上高中顿感时间紧促，每日疲于奔波，晚上改在食堂吃，才稍加改善。晚自习上，3节课，总是在放学前刚好把作业写完，而我想预复习的愿望总不得实现。我不敢带回家完成，一旦如此，第二天的前两节课我就会疲倦不堪，影响上课的效率。只有加紧做完作业才是良策。可加紧做完作业则依靠上课的吸收率，所以说学习是一环扣一环的。预习——上课——复习——做作业——预习，这样循环往复下去。鲁迅先生说过：“时间像海绵，挤一挤还是有的。”我只能提起十二分的精神才可以做到。况且还要做辅导书，写改错本，这些我不希望却不得不被作业挤了开来。

对于向老师提问，我还是算挺积极的。我对于物理和地理两科我尤不明白的地方，就先自己看，若还是不明白就在自习课上问老师，理思路。

一个月的时间说长不长，说短不短，我了解但还不适应高中生活，学到了许多。但最有用的还是韩老师不经意间对人生的某些思索。或许由于韩老师政治老师的原因，她所说的话都很有哲理，令我们受益匪浅。

一个月我重视时间，提高效率。有的人从初中就做到了。而于我却是极重要又困难的事。

再有一个多月就是期中考试，我要吸取这次经验，争取进步。

2.高一月考总结900字_工作总结 篇二

相信大家都尝试过写作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的流浪狗-记叙文900字_高一记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小小手机能让我观世界，通过抖音我看到了一只只可怜的流浪狗，一双双渴求活下去的眼睛，一幅幅温暖人心的感人画面，我哭了，笑了，感动了。

不看手机，我竟然不知道世上有那么多流浪狗，流浪猫。它们有的是被主人遗弃的，有的是走失的，有残疾的，有生病的。大多都过着朝不保夕，居无定所，担惊受怕的日子。看到他们那么可怜，我泪流满面，它们虽然不会说话，但是它们比有的人还懂事。幸运的是有的遇到一些好心人，被好心人救助，我心里才得到一丝安慰。

最令我感动的一个画面是一只流浪狗被主人开车送到远处丢掉的。主人让小狗跑到远处，然后迅速地把车开走，那只狗在后面拼命地追，结果还是没有追上。于是，这只狗成了流浪狗，可怜的狗狗还以为是主人把它忘了，每天都在原地等主人出现，只要是车辆从这里经过，它都要趴上车窗看看是不是主人，有的车看不到车主人的它就追一段路程，直到追不上才肯罢休，然后失望地跑回原地耐心等待，用渴求的目光搜索着来往的人，希望主人出现。日复一日，年复一年，无论是白天还是黑夜，无论是刮风还是下雨，无论是春夏还是秋冬，它都依然在原地等主人回来。附近有一个好心的老大爷给它喂食，它无心吃，想收养它，可它都拒绝了。即使勉强把它带回家，它也不安心，急着要出去，跑回原地，生怕错过主人路过的.一分一秒。这一等就是三年，可始终没见主人的影子，最终成了一只可怜的流浪狗。多么忠诚的小狗啊！它的举动胜似人的作为，我只能埋怨它的主人太狠心了，这么可爱的狗怎么忍心被抛弃呢？

世上还是好心人多。有好多好心人，他们专门救那些流浪狗，有病的还花钱给它们治病，这是大爱，一般人很难做到。其中一个画面很暖心：一只残疾的流浪狗，他被好心人收养了，发现是先天性残疾，没有肛门，他把这只流浪狗送进宠物医院进行手术，在手术过程中，主人在外面等了四个多小时，他很着急，很担心，像是等待自己的孩子做手术一样，担心地哭了。庆幸的是手术很成功，等这只流浪狗恢复健康了，他就把狗接回家善待它。小狗在主人的精心照顾下变得很坚强，乐观，活泼。成了主人无法割舍的爱。这个好心人收养了三百多只流浪狗，每天花好多钱让它们吃好，住好。

3.高一月考总结 篇三

语文试卷发下来后，我真的后悔了。这个分数是我有史以来最低的分数，试卷上的错误反映了我平时的不足，尤其是作文，被扣了3分。

一想到月考，就有点自负。一点都没关注月考，学习也不好，学到了更多的课外知识。那天晚上做完作业，我就去看电视，把老师吩咐复习的东西忘了。

云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。

想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。作文

我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦!

4.高一月考总结分析 篇四

本次政治试卷特点：

1，注重对基础知识的考查，分值安排较合理，符合高一学情。

2,，突出重点、贴近生活。

试题范围是第一单元生活与消费，关键词是商品、货币、价格、消费。围绕这些关键词的试题，有助于学生把握重点。材料贴近生活，不枯燥乏味。主观题36题从收入与消费角度分析材料，37题谈价格变动对生活、生产的影响，从而引导学生关注生活，经济生活无处不在。

难易程度：

中低难度，偏重基础。主观题都是上课时着重强调的知识点。客观题35个题，其中11、23题是教材中相关链接小字部分涉及内容，目的就是让学生自主学习时要全面认真，不要疏忽。较难点选择题是10题、20题，目的是拓展学生知识面，凸显试题梯度。

答题情况：

客观题答的相对还可以，多数分高学生客观题都答的比较好，只错三四个选择的每个班级都有。主观题答的不是很理想，个位数较多，在阅卷过程中发现学生存在以下问题：

1、基础知识掌握不牢

2、审题不清，答非所问

3、使用专业术语不规范，导致文字表达不准确

4、思维混乱，文字叙述缺乏完整性、条理性、简洁性。下一阶段全组改进措施和努力方向：

1、基础知识的掌握不能停留在老师讲过的，而应落实到学生理解和领悟中。

2、知识要落实到运用中，让学生在新情境中去掌握。

3、强化核心知识和主干知识的复习，特别是主观性试题。

5.高一月考总结与反思 篇五

篇一：

紧张有序的高一月考已经结束，学生成绩也已揭晓，根据我们3班学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析，现反思如下: 1 应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其原因就是学生进入高中之后，还不是太清楚高中基础知识与初中的区别，以及考试需要注意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。

应该加强学生规范答题的指导。通过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照一定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么---为什么----怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的学生就简单回答，比喻。而没有按照一定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗?不是，为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误解，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。

针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发现默写是我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，许多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严重，结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。

总之，我们只有通过反思，才能发现问题，分析问题以至于最后的解决问题，达到我们的教育教学的目的。

篇二：

本次月考试卷就学生的知识与能力进行了检测。就所担任的班成绩来看，一部分学生对基础知识的掌握比较好，阅读理解能力也比较强，优秀率约为20%。但相当一部分学生，由于自身的基础不太好，造成对基础知识掌握不牢，甚至根本不理解基本词汇的用法，对阅读理解能力更是没有以至于失分，下面就具体题型分析如下：

只占少数，扣掉10分以上的学生人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当部分学生对学案的原题不能理解可以说不明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理解，调动学生主动性，即主动查工具书和主动思考。

第二卷为阅读与理解即能力部分，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的准确率比较高，可一部学生因不能准确直译或歪曲字义而失分，约失去1——2分，极少数失掉5分，可以看出部分学生根本不懂文意。应在教学中多给予学法指导，从关键的字、词入手，引导他们准确直译;

13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写准确写出答案，而相当一部分学生则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部学生因写错字或忘记失分，应强化学生记忆、默写的训练;第四题是15分的现代文阅读，失分严重，原因是一部分学生不能读懂文章，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中给予解题思路和方法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部分虽不是学案原题，但也是经常练习的与高考链接的能力题，失分的原因还是学生答题技巧欠缺，不能灵活组织和运用语言，在教学中应多加注意语句的得体及语法方面的指导;第六题为作文题，占50分，本次检测失掉20分以上的学生人数占两个班的10%左右，失分原因是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一部分学生在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教材教给学生一定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合学生生活实际，真正做到“以我手，写我心”。

总之，本次月考既检测了学生对基础知识的掌握与与语言的运用，又检验了教师教学的成绩与不足。既为学生的进步而感欣慰，又为不能使学生主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，努力提高自己的教学能力，力求真正做到教学相长。篇二：高一期中考试总结与反思

高一化学期中考试总结与反思高一期中考试按计划已圆满地结束了。从考试的结果看，考试前让学生做的一些事情都或多或少有了一定的效果。现将考前考后的一些做法做一小结，以便以后教学中参考。

（1）考试的内容：

本次考试主要考查内容为高中化学必修2第一、二章。从卷面上看，第一章物质结构元素周期表占43分，约占总分的40％；第二章化学反应与能量变化占54，约占总分的48％；实验部分占18分，约占总分的12％，从分值分布看基本合理。

（2）考试卷面题型分析。

卷面分为选择题和非选择题两大部分。

第i卷为选择题部分，共17小题，其中，4、9、10、11、15、17题对学习能力差的同学较难。第4题、第17题涉及实验部分知识点考察，可能因为平时实验做得较少，因此学生对涉及实验现象的内容理解不到位，正确率较低。第9、10、11、15题为元素化合物知识点考察的知识，相对较难学生对选项所包含的意思不能完全理解，因此，需要在以后的教学中加强。

第ii卷非选择8到小题，其中，第22题、第25题为计算题，第18、19、23题为元素化合物推断题，第20、21、24题为化学反应与能量变化部分知识点考察题，在整个卷中，相对而言第21题、第24题、第25题较难学生得分率较低。

（3）考试成绩分析与反思

这学期我教四个班，其中，高一（2）班为重点班，入学成绩较好，高一四班、高一六班、高一八班为平行班，入学成绩相对较差。从考试结果看，也基本上是班级情况的反映。但相对而言，一六班本次考试的成绩和月考相比有较大的进步，而一八班的成绩比上次月考进步不大。这与这一月教学中的表现较为相同。通过一六班成绩的提高来看，在平时教学中特别是自习辅导是给学生安排一定量的任务还是取得了一定的效果。这是需要进一步总结、加强的做法。

根据个人的经验，教学中学生的成绩会有很的弹性，不同的老师的教学，考出来的成绩会有很大区别，反思本人的教学行为更应该做好这几项工作：

第一 必须每天都扎实在做好备课与辅导工作。上课时间少了，只有从课堂效率上入手，课前将学生定时定量应知应会的东西整理好，在课堂上比较流畅的讲解，适当控制好学生的学习行为。想尽一切办法，提高学生在课堂上的学习效率。

第二 辅导工作要加强，高中课程比较重，课余时间较少，两次周内的辅导就成了加强学习的重要时刻，因此在晚自习辅导时要尽可能的调动学生学习的积极性。

第三、自己要独立思考，哪些东西讲，哪些东西不讲，哪些先讲，哪些后讲要根据学情做到心中有数，在适当的时间提出适当的问题，应该是比较好的做法。比如这次考试，有的问题教参上说不讲，但是考到了，说不讲的东西不能总不讲，过一段时间后还是要讲的。只要学生能学会的就应该讲。引导学生学会学习，成绩好的老师往往有一些方法，一些管理学生的做法要仔细研究。我们所教的学生还不能放任自流，他们从上学开始，养成的一些学习习惯就不太好，不会学习，不会找问题，不会独立地进行有质量的思考是常见的事。要逐步引导他们学会独立思考，提出有质量的问题，自己解决一些常见的问题，这些都需要化一些心思。

总之，教书育人是一个长期的过程，需要我们教育工作者要不断学习、不断思考。从中找出最适合的方法，因材施教，这就需要我在以后的教学中更加努力。篇三：高一政治第一次月考总结与反思

高一政治第一次月考总结与反思

教师：吴国灿

对于这次考试，总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。

一、存在的主要问题：

1、在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。

2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。

3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。

4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。

5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。

二、改进措施：

（一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、改变学生学习政治的一些思想观念，树立学好政治的信心。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。

有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，偷工减料；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。

（二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。

平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。

（三）、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引学生主动参与。让学生真正成为课堂的主人。

（四）、信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师，应该坚定地信任学生，相信学生能积极主动地学习知识和技能，有能力

调整自身的行为，进而启发他们思考和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。如果教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。

6.高一月考总结表彰大会主持词 篇六

主持词

各位领导、老师们、同学们：

大家上午好！

时光如水，岁月如歌，承载着人生的希望，肩负着父母的使命，转眼之间同学们跨入五中的校门已经两个多月的时间。进入五中以来，通过严格的军训以及军训巩固月活动，我们共同营造良好的环境，相互激励，共同进步，凭着我们老实，踏实，扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。从生活到学习，从纪律到卫生，从军训到单元测试，从上课到自习，大家都不甘落后，争当先进，表现出了很高的热情。10月15——16号两天，根据级部计划、老师们认真组织、同学们积极备考、从容应考，我们举行了入校以来的第一次阶段性测试，考试期间，同学们从大处着眼、从小处入手、严于律己，从纪律、卫生、宣传等各方面都体现了较高的标准。不仅如此，通过考试自我检测、查缺补漏，在本次阶段性测试中，涌现出了像2班8班4班11班13班等成绩优胜班级。其中8班焉兆生、9班李新龙、11班王心如、7班张云霞、13班朱琼瑞、4班张媛、1班苏美玲、苏锐，10班陈仲浩、刘雪莹在本次考试中成绩优秀：总分位居级部前列。今天，我们隆重集会将对本次考试

进行总结，以便思考过去、启迪未来。下面我宣布：2012级高一上学期第一次阶段性测试总结表彰大会现在开始：

现在进行第一项——请政教处张鹏飞主任宣读获奖名单。

下面进行第二项——颁奖。

下面请获得成绩优胜奖的班级：2班、8班、4班、11班、13班班长上台领奖。．．

下面请各班学习委员代表班内获奖同学上台领奖。．．．．

下面进行第三项——经验介绍。

请8班的焉兆生同学作经验介绍：大家欢迎。

同学们，前进的道路艰难曲折，但是我们并不孤单，因为不论从早到晚，同学们的生活始终有班主任老师的陪伴。下面进行第四项：请高一级部班主任代表魏庆斌老师发言，大家欢迎！五中是一个温暖的大家庭，它给予了我们生命成长的力量。新的学期，学校领导也对大家寄予了更大的期望。今天，曹校长就在百忙之中莅临我们的级部总结表彰会，下面让我们以热烈的掌声欢迎曹校长作指导讲话。

谢谢曹校长，刚才曹校长代表学校，肯定了自开学以来，我们级部在学习、纪律、卫生各个方面取得的长足进步，这与同学们的努力分不开，与老师的辛勤劳动分不开，更与级部领导的辛勤付

出分不开。下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的级部主任李主任讲话。

7.高一月考总结会校长讲话稿 篇七

同学们：大家下午好!

进入高中以来，你们都经过了校纪校规的教育，经历了军训的洗礼和大型考试的检验，已经逐渐适应了广志的生活，成为了广志人!老师祝贺你们!但成为广志人，不代表成为合格甚至优秀的广志人，你们都要力争优秀!所以今天在这这里我们召开首次月考总结表彰大会，分析得失，总结经验，振奋精神，再图发展，再次经受广志的教育，以利于你们找准方向，明确目标，调整策略，提高效率，尽快地进入最佳的学习状态，尽快的成为一名优秀的广志学生。

进入高中以来，一大批同学，能很好地适应高中学习的角色和任务的转变，积极地投身到新的学习之中，成为了优秀的学生;也有一大批老师为同学们的学习，身心的成长，默默的奉献，辛勤的耕耘，成为了优秀的老师，他们和班主任一起，共同建起了优秀的班集体。我提议，把热烈地掌声送给他们(----你们可爱的同学们，是他们用真实而朴素的细节之美成就了考试的辉煌;------你们尊敬的老师们，是他们用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯，使你们能从容自如、豪情万丈地面对以后的每一次挑战!特别是班主任)!

优秀的学生有(各班前10名)：

1班：葛星、邱振豪、马骏、朱猛猛、吕伟旋、刘子键、赵涛涛、李玲、程岩铭、赵拂晓 2班：翟晓妍、朱守康、孙如玉、徐祥丽、马艳、张新星、陈雅丽、张爽、谷梅妹、王艳男 3班：钱若男、徐陆娜、李强、刘梦臣、张倍磊、王程程、丁伟、赵字、谢冬屏、刘乐乐 4班：马贺、徐记、程先锋、赵晶晶、曹冲、张开放、姜申、李贺、孙梨梨、张晓芳 5班：王晶晶、张楚、许强、余甜娇、戚梦娟、王东宝、佘林峰、丁伟男、张玉、张蒙 6班：张沉沉、孙文凯、张艳玲、华颖、李玉洁、孙博、杨席、张玲、张艳秋、刘思妮 7班：高波、刘邱、马志志、程子强、胡云云、赵紫薇、黄文君、陆娜娜、张婉晨、赵雅倩 8班：张海涛、罗梦波、李平弟、田恒全、袁大强、朱俏俏、翟铁柱、解东其、蒋雪、徐超 9班：王存款、刘山江、李咚咚、蒋雅芳、朱楠、李婉婉、胡莉莉、娄通、田香港、江欣蔓 10班：赵永、张超、徐晨、高记平、王倩倩、赵英杰、杨黎明、董远、田慧、彭思琪 优秀的班级有：

加强班第一名：高一1班

普通班第一名4班，第二名7班，第三名3班

以上的同学和班级是我们全体师生的楷模，是我们学校一抹亮丽的风景，请大家再一次用热烈的掌声，对他们表示热烈的祝贺!)

当然，通过这次考试，也反应出不少的问题：

个别同学考试不诚信，有舞弊行为!有的即使没有作弊，也蠢蠢欲动，极不安分!

部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当回事，以致考试成绩不理想!

部分同学对月考思想上不够重视，态度上不够端正，成绩低位徘徊或退步明显;(某些同学中考的名次极好，现在下降到两百多名,还有的同学某些科目出现了个位数的超低分)

部分同学偏科现象严重。。。。。。。可谓问题多多啊!

对于考试作弊的问题，我想说的是：你们的这种作弊行为，不仅使自己的名誉和成绩受损，还严重损害了你们班集体的荣誉!在此我提出严正地警告，警告本人，也警告很多跃跃欲试之人，悬崖勒马!现在每年高考，考生都要签下“诚信考试承诺书”，“诚信考试承诺书”上有这样一句话：“高考作为国家选拔性的考试，不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试”!高考发现舞弊一次，相关科目以零分记，立即终止考试，三年内不准参加高考。现在国家考试法正在制定当中，各所大学也都制定了非常严格的考试纪律，同学们听说过有大学生有因为舞弊而被开除的事例吧。 你若现在养成了习惯，到时候你将遗憾终生!

在此我要求全年级必须营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，严肃考风，严明考记，诚信考试!

同学们，老师们期待的不是 “虚假的繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈;家长期待的不是“虚伪的回报”，需要的是你的真诚和实在!有一位著名教育家讲过这样一段话：“没有良好身体素质的学生，是废品;没有良好智力素质的学生，是次品;没有良好品德素质的学生，是危险品”。我真诚地希望大家播种诚信，收获命运，不做次品，不做废品，更不做危险品!

对于考试成绩不理想，甚至退步的问题，我想说的是：不抛弃，不放弃!那里跌倒，那里站起来!即使100次跌倒，也要101次爬起来!我们要做的不是意志消沉，颓废失落，甚至生出厌学之念，而是摒除一切杂念，认真反思，奋起直追!

你们要明确：心态决定考试的成功。?

曾经有一位北大学生在给他老师的来信中说过这样一句话：“也许是机遇，也许是运气，使我坐在北大的教室里!蓦然回首，我还是对母校提出的考前心态的调整记忆犹新”。由此可见，学习中拥有健康的身心状态，往往比学习实力更为重要。

很多同学平时睡眠不足，膳食不不均衡，考前精神紧张，头晕脑胀，考试时心态不稳，以致发挥失常。?

面对压力，，同学们必须具备良好的心理品质，要有一种良好的心态。?

我始终相信只要同学们树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千百度”“衣带渐宽终不悔”的执着精神，埋头苦干、刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩!

由于调整良好的心态， 1班的葛星同学本次考试以 809 分的成绩位居全级第一名，4班的马贺同学以745分的成绩取得普通班的第一名，年级第8名!

他们都是因为保持良好的心态才使得他们取得了优异的成绩。?

你们要明确：细节决定考试的成败

考试结束后，经常听到一些学生抱怨：一些会做的题，要么题目看错了，要么公式写错了，该得分的题因为不该发生的错误而丢分，不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。诗歌默写，送分题，写错字儿了。仔细想来，这是什么原因造成的?细节!细节的忽视导致了考试的不如意!

所以说细节决定了考试的成败!考试中不怕某一道题没有做，最怕每一道题都有失误!

海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。?

台湾首富王永庆也说过：“细节也是一种创新，创造不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创造。”?

年级前10名的同学，各班前10名的同学，在这次考试中，是细节成就了他们考试的辉煌，是尽可能地避免非智力因素造成的失误使他们获取了考试的成功!

因为关注了细节，1班的邱振豪同学语文121分，数学118分分居语数两科的第一名，总分年级第二名!因为关注了细节，7班的高波同学也以717分取得了年级第10 的好成绩!

? 一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，同样，也可以决定一场考试的成败。

同学们，希望你们在以后的考试中能重视细节，不因细节的失误而失败。

你们还要明确：学习计划是考试成功的保障

事物发展的规律应该是有计划、有步骤地循序渐进的。很多同学在平时的学习中有着很不好的习惯，学习总是习惯于被老师牵着鼻子走或者被老师推着走，缺少主见和独立思考的能力，缺少学习的主动性和积极性!有的一天到晚总好像什么都在忙，这个东西想学，那个东西也想学，一天下来又好像什么东西都没忙到，什么东西也没学到，有的一天到晚跟本不知道做什么，这是典型的没有计划的表现。高中，学习方法与初中有很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把学习搞好的。我觉得每一位同学都应有两个明确的学习计划，一个是长远的计划，就是三年后我达到什么高度，二是阶段性的的计划，也就是为了完成三年后的大目标，我每阶段应达到的什么高度，高一到什么高度，高二到什么高度，高三到什么高度，高一两学期，第一学期我达到什么高度，第二学期我又要达到什么高度，第一学期分5个月，每个月我达到什么目标，每个月两循环，每循环达到什么高度，每循环12天，每做什么。每天清早起床后，自己要花上那么几分钟的时间去回忆：昨天我学到了哪些知识，今天有些什么课，我打算学到哪些东西，掌握哪些东西，给自己布置一个一天的明确的学习任务。这样白天学起来就会做到心中有数，就不会盲目到东一榔头，西一梆子或者无所事事的地步。晚上的时候在总结一下，今天我的计划实现了多少?那些还没完成度?什么时候完成?每天都这样做，学习就会心中有数，学习起来也就会越来越有滋味，劲头就会更足。缺乏科学的学习计划，学习也就无异于“无源之水，无本之木”。

所以我要求你们，为了下一次的考试的进步，甚至于优秀

一、理智地分析情境，正确对待外界的压力，保持一个良好的学习心态。许多同学在考试后，尤其是一些大考后，会面对外界诸多的压力。这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，尤其是父母，许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行攀比，父母对子女的期望就更高了。当你没有达到他们的期望值时，他们可能会给你很大的压力。这时你不要烦躁，你要保持冷静，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。 如果我没有努力，我下面就要努力，不管时间多短，努力不一定成功，但放弃就一定失败!

二、理智地分析试卷，正确对待考试的成绩，注意细节的得失。如果这次考试没有达到你的理想，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为了现实。与其做这些无用功，不如勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它，然后再分析原因，对症下药。对答的好的题目，写出自己是如何理解运用所学知识的;对于答错了题目，要找出原因，错在那里，为什么错?以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

三、理智地分析现实，制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也”，调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活。实事求是，高效成功的抓自己能抓的地方，也可把错题集多做几遍，补缺补差，以提高学习习近平的效果，增强学习、考试的信心。如果自己不会制定，可以在老师的指导下，同学的帮助下进行。 同学们

请记住心态决定最后的成功，“结庐在人间，而无车马喧”，面对压力，我们应泰然处之，保持平和宁静的心境，宠辱不惊(，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒)。

请记住细节决定考试的成败，千里之广袤在于寸土之积累，江河之滔滔在于点滴之不拒。不要忽视学习中的细节，重视它，它可能成为你人生路上的基石，忽视它，它可能成为你人生路上的绊脚石。????

请记学习计划才是考试成功的保障，只要你认真的制定计划，并努力去做，奇迹一定会在你的身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利!

同学们!你可以远离题海，远离急躁，但你不能远离平和，你可以错过太阳，错过群星，但你不能错过细节;你可以放弃游戏，放弃爱好，但你不能放弃计划和行动。因为心态决定成功，细节成就完美，计划和行动才是最好的誓言!

这是学习方面的事情，下面我再谈一谈常规管理方面的事情，目前我们的常规管理也存在一些问题：

学习方面：

(1)课堂上,有上课时睡觉的,讲小话的,东张西望的,学习时心不在焉的,不注意课堂记笔记的，上课交头接耳,上课自习看小说等一系列与学习无关书籍的，最为严重的是不少消极的同学无所事事，课堂上不是睡觉就是玩手机。

(2)不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎,甚至抄袭他人的作业,敷衍塞责,态度极不认真的。

(3)上课自习迟到早退,不假外出的，想方设法不进教室上课的也不在少数。前段时间我就在医务室碰到多名我们年级的学生假借有病的理由在医务室闲聊或在校园内逗留，一个有病，几个陪床的，有病的还没有还没有陪床的多!

(4)喜欢问问题的学生不多。包括高加强班，我很少发现有同学问问题。学习上不求甚解的多,刨根问底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。

(5)课堂上不积极主动的回答老师的问题，该传出读书声的早自习死气沉沉，不该传出声音的晚自习却蛙声一片。虽然在各位班主任老师的强调督促下有了很大的改观，但做的还有些不够。

生活方面：

这方面我们存在的问题也很多，甚至还很大。

有些学生竟敢冒天下之大不韪，公然藐视学校纪律。开学至今仅仅一个多月，在我们年级就发生过许多严重违反校纪校规的事，我奉劝违纪的学生悬崖勒马，痛改前非。待会儿杨主任还会宣读部分学生处理意见，对严重违纪的同学严肃处理，决不手软!一个国家不能没有法律，一个学校同样不能没有纪律，没有规矩就不成方圆。我们处理这些同学的目的就是为了大多数的同学拥有一个和谐、安宁的学习环境，是为了我们绝大多数的同学远离恶习，健康成长。

为了给绝大多数的同学营造一个好的学习环境，借这次大会的机会，我再重申几项纪律，请大家时刻牢记，务必遵守，千万别碰校纪校规的高压线。

1。严禁任何学生携带管制刀具进校门，严禁在校内外发生任何形式的肢体冲突，有突发事故及时报告老师或者保安。

2。严禁在校内的任何时候，任何地方抽烟。

3。严禁在校内玩任何形式的纸牌游戏。

4。严禁男女同学交往过密和过分亲热，坚决禁止男女同学之间的非正常交往。

5。严禁攀爬学校围墙，坚决禁止学生在校学习期间进网吧。(抽烟、喝酒、打架、上网、谈恋爱是我校的五盏红灯，触动一盏，立刻开除)

6。所有学生时刻检查自己的仪表，男生不准留长发，女生头发必须扎好，严禁染发烫发，严禁佩戴任何饰物，包括耳环，戒指，玉佩，项链等，那些不锈钢的、合金的该拿掉的拿掉。

7。严禁学生之间拜干姊妹，称兄道弟，尤其是在男女同学之间。更不准勾结校外不良青年恐吓、敲诈、殴打同学。最为恶劣的是极个别同学结交认识不少社会闲散的“小混混”，在同学中发展“小兄弟”，划分势力范围，想在广志拉杆子，称老大。我在这里奉劝这些人，远离邪恶，洁身自好。广志是四千多热爱学习，追求幸福师生的共同家园，任何有违广大师生正常学习生活的可耻行径，必将遭到严厉打击和严肃惩处。

8。所有学生必须服从老师的管理，严禁任何学生顶撞老师。

9、吃好饭、睡好觉、跑好操、扫好地、读好书、上好课、学好习、守好纪、开好会、交好费，10件事是我们持之以恒的事。

同学们，常规纪律是搞好学习的保证。我一直认为：态度决定一切。端正的学习态度，认真的做人态度，严格的纪律观念，是我们学业成功的关键。保持洁净的仪表，准时进教室，按时午休就寝，保持教学区内的和谐安静，不嬉笑打闹，高效率、有计划、有纪律的去学习是我们应尽的本分。对极少数不思勤奋，不求进取，随心所欲，不负责任，违规犯纪，甚至影响他人的学生，将给予严惩。年级组将对一贯表现较差、屡教不改，不见进步的同学，要劝退一批，惩戒一批，为了使同学们在以后有一个优越规范有序的学习环境，我们必须这样做。

同学们， 中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因为我们的集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。

同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心。在广志，知识与能力并重，学习与理想齐飞，现在学校已经为你们好了展示才华的平台;已经为你们架设好了达到成功顶点的阶梯;即将为你们插上腾飞的翅膀，去实现你们人生的梦想!

8.高一月考总结900字_工作总结 篇八

高一年级月考总结会暨期考动员大会上的发言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！在这个炎炎夏日的下午，我们高一年级利用班团活动课的时间，召开一个广播会，请各位班主任和班干部管理好纪律，组织同学们暂时放下课业，认真收听。

回想起去年的九月，青春的你们，带着青春的企盼，迈进一中这神圣的求学殿堂。我们全年级52位教师和830位同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的长征。“读书改变命运”。每一位同学用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。几度风雨过，几度潮水起，高一年级的学习战斗生活已经进入了白热化的夏季决战阶段了。

在这里，我首先简单总结一下第二次月考的成绩。这次月考同学们取得了较为满意的成绩。六科600分总分，年级总平均325、5，全年级823人参考，有195人达400分以上，约占四分之一，其中上500分的有228的刘滔和罗煌、K225的韦卓等三位同学。有362人达360分以上。

在这次月考中表现优秀，要向全年级通报表扬，号召同学们学习的典型还有下列同学

一．总分优秀之星，年级前二十名，他们是班同学„„等20位同学

228 刘滔 525 1

228 罗煌 514 2

225 韦卓 503 3

230 李艳 499 4

228 唐苗 496 5

234 王昂 495 6

235 彭笑 494 7

231 李威 491 8

226 盛鹏 486 9

228 欧善达 485 10

228 吴克 482 11

228 谢行 482 11

228 谭海旺 480 13

228 刘洁 479 14

230 周婷 479 14

228 陈坚 478 16

228 莫竟瑜 478 16

235 梁立 478 16

233 何媛 472 19

224 王鸿伟 471 20

二．各班总分状元：

王鸿伟、韦卓、盛鹏、林献、刘滔、章宜玉、李艳、李威、王柱、何媛、王昂、彭笑

三．单科状元

231 政治 许阔 95

230 语文 谭霞 95

228盛洁 79

231 数学 李威 99

230 外语 李艳 88

225 物理 夏普 97

226卢浩

228彭颖芳

228 化学 罗煌 98

四．进步之星（相对段考成绩）

K224

刘湘泉、周丛畅、邹天柱 K228 谢行、粟佳、盛小龙、欧善达 K232 易青、陈广林、鲁添逊

K225 刘婕、李勃、何貌 K229 石丹、周春波、周颖 K233 章军、柳婕妤、盛家兴

K226 黄帆、唐文秀、张洋 K230 王薇、何维、陈奇、乔雕 K234 陈如

一、魏骥荣、杨朗

K227 曹也敢、胡豪宇、黎利 K231 陈世娇、陈岚 K235 李好、许超、陈丹

但这次考试中反应的问题也不少，一是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当会事；有些同学对月考思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少，甚至有同学某些科目出现了个位数的超低分；总分200分以下的达98人，有些同学六科总分之和刚刚过一百分；二是有部分同学偏科现象严重，尤其是这次不考史地、使一部分过早偏于文科的同学在这次考试中处于劣势。

我要求同学们结合本次月考成绩认真反思，把月考的意义引向深远。多找老师和同学谈心交流，找准努力方向，调整学习策略；明确学习意义，增强学习动力；在实际学习中讲求方法，提高效率，严管自我，持之以恒，号召同学们把远大的理想和铿锵的誓言内化为自觉的行动，豪情满怀地去用成功和进步书写成长的新历程。

月考的帷幕刚刚落下，在未来的时间里同学们将要面临更大的严峻挑战，因此在这里，我想重点谈谈后段的复习迎考。

临近期末，本学期同学们在校学习的时间只有半月左右。在这半个月我们将面临高一年级最后两次大决战。史地计毕业会考的时间定于6月25日，期末考试的日期基本可以确定为7月的5日左右，今天是6月20日，距期末考试也仅有半个月时间了！最后的半个月，不同寻常，时间紧，复习任务重，压力大，大考一

个接着一个。身为一中 学生，要在特殊的半个月里自尊、自信、自律、自强，做到“严谨、求实、沉静”，时刻崩紧“纪律”这根弦，不要有丝毫的懈怠，以免自毁前程！这两次考试的意义都非同寻常！每位同学都必须明了，毕业会考是你高中三年学习的水平检测，是你能否高中毕业的最重要的关卡，是你报名参加高考的前提条件。高一有史地计，高二有理化生政，高三有语数外都要按部就班地参加毕业会考，如果一次过不了关，到高三时一次性再来补课，不但要蒙受经济上的损失，还要在高三那样紧张的时候占用时间重新复习进行补考，多不划算，多么麻烦！所以一个明智的学生，应该把握现在的复习机会，作好最后的冲刺的准备，争取一次过关。关于期末考试，我们已经经历过一次，大家都知道，期末考试是由长沙县教育局统一命题，统一组织，统一评卷，统一评价的全县范围内所有高中的统一考试。我们学校各科要参与在全县范围内排序，竞争相当激烈，压力不小，作为一中，人们会更多地关注我们的表现。而且，我们的成绩是要进入档案，将明显影响着以后的升学求职。要带着这样的成绩，去告别高一，带着这样的成绩，去迎接充满挑战的高二年级，带着这样的成绩，去渡过暑假；带着这样的成绩，去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人！带着这样的成绩，走进高三，奔向高考！

所以高一年级这次毕业会考的目标是“全员通过”，这次期考的目标仍与上期一样“超维争一”。同学们，“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的将不会是我。”张洁在《我的四季》中这样写道。我想只要我们真诚地付出过，认真地耕耘过，无悔地经历过，我们收获将多于劳作。

当前，我们全体师生的第一要务就是复习迎考。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特此谈几点看法，提几点要求和大家共勉。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。经过了多次的月考段考和统考考试，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，用会考和期末考试的成绩来验证自己的学习行为。在这期末复习最紧张的时刻，我注意到有些同学连上体育课都带着史地书在看，三餐饭的时间一边吃饭一边看书，这种刻苦勤奋的场景很感人。需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关系，这个道理不必多说。我们不主张任意延长学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。搞好期末复习的关键在老师，复习的主阵地还是在课堂。只有老师才能把好复习关，才能把握学科知识的重点、难点和关键点，引导同学们去高效率地完成对知识的巩固和提升，让绝大多数的同学都能在复习中学有所得，所以希望同学们在复习阶段在课堂上认真听课，积极思考，作好笔记，当场吸收，注重效果。在复习时，要从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。要解剖自己，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。为了提升年级整体实力，营造一个良好和谐的竞争氛围，全年级各班继续发扬比、学、赶、帮、超之精神。以上得到表扬的月考中表现突出的同学，还有金星榜、银星榜是年级学习的标兵，各班前十名是班级学习的标兵，每位同学要确立自己的赶超目标，抓紧最后一段时间的复习，奋斗十五天。为了保证同学们能一鼓作气把25日（周日）会考考好，年级组决定本周不放假，周六各班将安排史、地各一节正课，其他六节课都上自习，由班主任组织统一复习史地。

当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。有人曾经说过：态度决定一切。严谨认真的态度是成功的保证，端正的学习态度，认真的做人态度，严格的纪律观念，学业成功的关键离不开我们做每一件事的态度，准时进教室，按时午休就寝，保持教学区内的和谐安静，不嬉笑打闹，高效率、有计划、有纪律的晚自习，遵守各项纪律制度。端正的纪律态度和严谨的学习态度是取得成功不可或缺的两个重要因素。

上星期月考最后一堂下考后，有部分同学不顾学校纪律的严格要求，通过不正当途径出校门，在校外玩桌球，上网吧。经查实后这些同学都受到了纪律处分，希望同学们以此为戒，后段不要再出现同样的违纪情况。月考后年级组在加强晚自习值日查堂的同时，对各班白天的课堂纪律进行了抽查，发现问题也不少，主要集中在部分同学上课打瞌睡，看课外书，开小差，听随身听，有的同学课堂情绪闲散，不作笔记，不听课，甚至连书本和笔都懒得拿出来。甚至个别同学上堂课老师发现在传递纸条后，下一堂课又在看课外书。现在正值世界杯如火如荼的阶段，有的同学晚就寝收听赛直况直播，通宵不眠，第二天到课堂上来补，完全没有了学习的责任感。这些现象令人担忧。课堂是教学的主阵地，是同学们获取知识，培养能力的主要基地，如果不抓紧课堂，学习就没有效果，成绩要想提高是难上加难，我们的目标又怎么能够实现呢？所以希望同学们能在课堂上做到抵制诱惑，聚精会神。我记得段考总结会上，我提出同学们要远离三闲（“闲话”、“闲事”、“闲思”）的倡议，很多同学立即就行动起来了，观察到有同学把“远离三闲，奋发进取”、“专心致专，抵制三闲” 写在小纸片上贴在桌面，作为座右铭，时刻警醒自己。之前巡视所记载的违纪情况可以不再追究，但后段记载的情况，一次班主任做思想工作并作警告处理，两次送年级组做思想工作并作警告处理，屡教不改者将受到严厉的惩戒。

继续整顿级风、班风，促进学风建设。年级组将在学校教育处、班主任和家长的支持和配合下，严格贯彻执行《长沙县一中高一年级关于进一步优化级风、整顿纪律、细化管理的规定》。以整顿课堂纪律自习纪律为突破口，抓教学质量，抓教学效果。各位同学应该积极自省，开展自我教育，自我批评，自我反省，自我调控，自加压力，自强不息。对极少数同学在临近期末、面临会考期考的双重压力的关键时刻，还不思勤奋努力，不求进取，随心所欲，不负责任，违纪犯规，甚至影响他人的现象，将给予严惩。暑假年级组班主任将协同学校教育处将对年级学生德育表现作一次清理整顿，对一贯表现较差且屡教不改，不见进步的同学，要劝退一批，惩戒一批，要把不够劝退条件，但思想认识不清，纪律性差的同学开学办手续前集中办班培训学习，考试合格后才能报到注册办手续。为了来期分班升级以后有一个良好的开端，为了使同学们在高二高三有一个优越规范有序的学习环境，我们必须这样做。

在这里还要谈一谈“诚信考试”。在这次月考中，年级组和班主任一再强调考试纪律，以高考的标准要求同学们，目的是为了使同学们养成良好的考试习惯，以适应高考考试规定及处罚条例的要求和规范绝大部分同学能在考试中做到遵章守纪，杜绝舞弊。他们这种对“诚信”执着的追求，他们表现出来的自尊与自信，值得在全年级彰显。但全年级还是出现了两起典型的舞弊，有一位同学在语文考试交卷时抄书，有两位同学物理考试时传递纸条，他们这种作弊行为，使自己的名誉和成绩受损，并受到相应纪律的处分。同学们要吸取教训。现在每年高考，考生都要签下“诚信考试承诺书”，正如“诚信考试承诺书”所述：“高考作为国家选拔性考试，不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。”要知道高考发现舞弊一次，相关科目记零分，立即终止考试，三年不准参加高考。国家考试法正在制定当中。现在各大学都制定

了非常严格的考试纪律，同学们也许听说过有大学生因为舞弊而被开除的事例吧。

期末考试在即，这也是一次拷问大家“诚信”的时机。在此我要求全年级必须营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，同学们应该明白这个道理，老师和家长希望同学们无论是主课还是副课，无论是学期考试还是平时小测验，都应严守考记，诚信做人，老师们期待的不是 “虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，家长期待的不是所谓的“虚伪的回报”，需要的是你的真诚和实在。这使我联想起一位著名教育家讲的一段话：“没有良好身体素质的学生，是废品；没有良好智力素质的学生，是次品；没有良好品德素质的学生，是危险品”我相信，这次期考同学们一定会有上佳的表现，以对我校深化诚信教育、塑造健康人格将起到深远的推动作用和贡献。祝同学们：种下诚信，收获硕果。

最后，谈一谈即将进行的文理分科问题。这也是当前同学们必须慎重处之的大事。它与理想、前途、命运紧密相关，根据学校工作安排，年级组将在下周放假时将分科意向表发给大家带回，与家长协商填好后汇总，暑假后段将根据成绩重新分班，同学们假期补课时将到新班报到注册。在这里，我想谈几点看法，供同学们参考。

一是当前的形势分析。现在高考形势越来越紧张，录取率基本保持稳中有降的水平，就业形势越来越严峻的大前提下。就科类而言，根据相关数据分析可以看出，理科专业比文科多，范围广，高考录取率比文科高，毕业生能较好地适应社会需求，就业形势比文科生好。尤其是近年来，文科招生名额不断缩水，有的专业虽属文科，但却文理兼招，如师大的地理系。尤其是一些热门学校和专业，如军事院校、科研、理工、农医等都只招理科生。所有这些都导致每年文科分数线总要比理科高出30、40分。当然，同学们也要考虑到数理化要求高，试题较难的情况，要扬长避短。

二是根据以上形势分析，作如下建议

1．极度偏科的同学，当然主意好拿，不用多说

2．文理科平衡的同学，建议选择理科。

3．即使已经作出了选择文科的同学，但如果理科基础并不太差，自信能把理科成绩提高的，建议

重新考虑。

同学们，时至今日，我们每一位同学都到了非常关键的一刻，让我们坚定信心，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去。我们高一要向高

二、高三学习，更严一些，更紧一些，更好一些，面对会考和期考，我们要做一只勇敢的海燕，有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄，有“敢为天下先”的胆识，携手并肩，顽强拼搏，培养坚韧精神，养成自主习惯，考出优异成绩！我相信，只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，在本次毕业会考和期末考试中续写一中高一年级辉煌的目标一定能够达到。

请同学们牢记：

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地脚窝

一次一次，把自己超越

一点一滴，汇成奔腾的江河

一土一石，筑起一座高山巍峨

一字一句，书写一个神奇的传说

字字句句，都是一中高一年级奋斗者高亢的战歌！

在这里，我向同学们发出“火红的六月，我们拼了！”的激情呐喊！学习改变命运，目标铸就辉煌！面对六月明媚阳光，我们的激情与气温一同攀升，我们庄严宣誓：坚定信念，奋发图强；争分夺秒，斗志昂扬；永不言弃，乘风破浪；全力以赴，开拓创新，决胜两考，再创辉煌，不负青春好时光，不负师长期望！六月的阳光可以作证，六月的校园洋溢激情，热血同誓言一起沸腾！我们的目标将为我们的开拓进取注入源源不竭的强大动力！我相信：在学校的统一安排和部署下，我们全年级师生共同努力，辉煌和成功一定会属于我们。

9.高一月考总结900字_工作总结 篇九

这学期我主要从以下几个方面入手，现总结一下：

一、以身作则，言传身教，孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”在以前，我做科任老师时，我就常常听到这样的话：“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大。要建设一个积极向上的班集体，班主任必须严以律己，以身作则，然后才能严格要求学生。凡是要求学生做到的，班主任要带头做到，禁止学生做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。比如我在××班就规定“不准穿拖鞋进教室、禁止抽烟”,我自己首先就必须不穿拖鞋、不抽烟；必须“按时起床，不迟到、不旷课”,班主任就必须先做到。

在班级管理中，我有时也会出现些失误，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取其他班主任的好方法，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力。

二、尊重学生，关爱学生。

“教书育人”是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，缺席的情况下，我就先不做出处罚，在了解事情经过以后，针对学生的情况再对症下药。再比如：我们班曾经有学生想辍学回家，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，继续让他们保存理想，永不放弃学习。

三、增强班级的凝聚力。

高一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉，.要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来提高学生的集体荣誉感，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

四、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。

加强班级管理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的经验，我在选拔和培养好班干部的事情上非常慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的经验后，根据学生自己的能力和特点让学生担任相应的职务，上学期在班长的选拔上我采取的是轮流制，一个班长担任一个月，任期满后担任副班长，使之形成坚强的集体核心。而在本学期我通过培养后确定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮助他们成长，形成一个“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。

五、积极抓好后进生工作

后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

10.高一月考总结900字_工作总结 篇十

个人月考成绩反思总结1

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，应对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。

虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”此刻回想起来，才觉得自我是多么的可笑，多么的无知!“没讲到”只可是是推脱自我职责的理由，掩盖自我平时没有定时定量认真预习的错误。如果说，自我按教师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使教师没有讲到又有多大关系呢所以职责只能在自我身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么必须会使自我的学习大打折扣的。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把很多的学习资料灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。

另外，还要做到举一反三，不但做到把教师要求背的资料必须背熟，还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每一天应当完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。所以必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累;二要专心致志;三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情景下都能做到得心应手。

学习靠积累，学习靠努力，学习靠自我，机会仅有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自我前进的动力把!

个人月考成绩反思总结2

高二期中考试反思这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2.准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自我有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自我的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅仅悲惨并且无知，可是，如果因为自我的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎样办认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么要认真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下来要干什么确定自我的目标，不要因为失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。看看想要什么，自我的优势在什么地方，弱势是什么;

第三，确定目标。明确自我想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的理解，数学本事的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，进取展开思维预测下头的步骤，比较自我的解题思路与教师所讲有哪些不一样。异常要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自我的思路不清，一时难以解出，应让自我冷静下来认真分析题目，尽量自我解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自我的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高自我的分析、解决本事，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自我的解题思路和正确的解题过程两者一齐比较找出自我的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自我的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是十分重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自我理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自我的心态，使自我在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。异常是对自我要有信心，永远鼓励自我，除了自我，谁也不能把我打倒，要有自我不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自我的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自我的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自我的学习方法，了解数学学科的特点，使自我进入数学的广阔天地中去。

个人月考成绩反思总结3

在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。

说实话，我十分紧张，可是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心境结束了这次月考。

可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不细心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。

语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一向是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的十分好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。

应当说，我的英语成绩一向是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来能够......没办法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，谦虚使人提高，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗?骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一向把期望寄托在我身上，我觉得十分对不起他们，我暗暗下定决心，成绩必须要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好教师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题能够大胆去问教师，不必顾忌什么;每一天都能够做些课外的练习题，看些课外书，能够丰富自我的课余生活。

我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

所以我，期中必须要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。

个人月考成绩反思总结4

紧张的月考最终结束了，但成绩留给我的，已不是那习惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀期望地向教师询问我的成绩时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的悲痛，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时;我呢我在电视前忙碌着，我在漫画书前忙碌着，我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自我：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩罚的时候了：周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校教师的厉声喝道……

哟!那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，此刻，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时，我早该明白会有后悔的一天。此刻醒悟，我想，还来得及吗

想着，我隐约看到，窗外的那棵树，在风雨中摇曳……

个人月考成绩反思总结5

“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。

一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自我在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。

成绩问题的确很让人头疼，可是路是自我选的，问题也应由自我来承担，针对单科存在的问题还是应当系统的分析。

这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已构成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~

数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一向是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，期望没有令数学教师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。

英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今日，英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语可是关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90之后说十分重要，必须无条件的学好英语。

政史地一向被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我此刻还仅仅是拘泥于及格…首先在基础上我就很可是关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。上高中以来，欠下了太多的债，此刻想一次性还清的确很不现实。此刻我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。

已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的承诺，是否还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出，是否敢对自我说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自我的人生留下遗憾。

知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。

我们此刻所做的一切都是在为自我的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应当懂得探索。每个人都应有自我的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败。

人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自我看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自我看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自我的“力量”发挥到极限;而我将自我视为电影的编导，影片的剧情由自我决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自我的人生，拍好这部电影，因为我不想给自我留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。