年轻干部笔试(13篇)
1.年轻干部笔试 篇一
构建年轻干部培养选拔“三链”经验材料
去年以来,我县坚持以问题为导向,强化系统思维,探索构建年轻干部源头储备、实践锻炼、激励管理培养选拔“生态链”,着力破解年轻干部队伍建设“中梗阻”问题,助力县域经济高质量跨越式发展。
一是增加“源头活水”,完善年轻干部“储备链”。
发现和储备是年轻干部培养选拔工作的基础和前提,必须扩大选人视野,激活扩容年轻干部“蓄水池”,为干部队伍注入“源头活水”。要坚持广开门路,在全面统筹掌握全县编制数量和各单位用人需求的基础上,加大选调生、公务员、事业单位等招录力度,合理设置招录岗位专业、学历条件,从源头优化队伍结构,充实队伍力量。坚持优化路径,建立完善谈心调研、民主测评、日常了解等机制,及时发现识别优秀年轻干部。坚持动态管理,建立持续发现、分批调研、动态管理的长效机制,每年对纳入管理的优秀年轻干部实行复评,根据工作业绩实行优进绌退,不断完善年轻干部“人才库”。二是实行“一线练兵”,完善年轻干部“成长链”。
年轻干部是接班人,是后备军,培养年轻干部要遵循规律,既不能拔苗助长,也不能放任自流。要健全完善《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的实施办法》,建立年轻干部递进式培养和完整周期历练机制,积极选派年轻干部到重大项目一线、经济发展一线、服务群众一线、乡村振兴一线加强实践锻炼,提升能力素质。重点围绕产业发展、经济金融、城市建管等领域,加强与上级部门的沟通协调,每年有计划地选派30至50名年轻干部,采取跟班学习、帮助工作等方式到对口部门实践锻炼。打破论资排辈,大胆使用贡献突出、思想成熟、群众公认的优秀年轻干部,重点提拔重用一批在乡村振兴、招商引资等吃劲岗位经受磨练的干部,让干部吃苦不吃亏。三是注重关怀激励,完善年轻干部“管理链”。
对于年轻干部,既要培养选拔好,又要持续教育管理监督好。建立健全从严管理和正向激励体系,一方面,坚持严管就是厚爱,建立健全日常跟踪监督机制,在日常工作及全县重大项目、重点工作和中心任务中,加强年轻干部德、能、勤、绩、廉考核评估,动态掌握干部成长轨迹;对工作不在状态、工作推进不力、不胜任现职、群众意见较大等集中反映的干部,视情综合运用提醒、函询、诫勉、调整岗位和免职等组织处理手段。另一方面,突出关心关爱,制定完善《加强干部职工人文关怀的意见》,定期组织干部职工健康体检,营造浓厚的人文关怀氛围。2.年轻干部笔试 篇二
“十年树木, 百年树人。”培养选拔优秀年轻干部是一项长期任务, 要适应新形势, 把握新要求, 根据年轻干部的特点, 加强培养教育。一要加强理论武装, 不断提高年轻干部的思想政治素质。二要加强实践锻炼, 全面提高年轻干部的治国理政能力。三要加强党性修养, 教育年轻干部树立正确的世界观、人生观和价值观。四要加强监督管理, 确保年轻干部健康成长。
培养选拔优秀年轻干部要解放思想, 拓宽渠道, 不拘一格。“选贤任能也是革命”, 我们要从党的事业的大局和执政为民的根本要求出发, 大胆破除妨碍培养选拔优秀年轻干部的思想束缚, 坚决抛弃求全责备、论资排辈和凭个人好恶选人等种种陈旧观念和错误做法。要全面、客观地看待年轻干部。选拔优秀年轻干部要广开渠道, 不仅要注重从党政机关中选拔, 也要注重从企业、高校和科研院所中选拔, 要从发达地区选拔也要从欠发达地区选拔, 要从国内培养的人才中选拔也要从留学归国人才中选拔。必须进一步做好培养选拔优秀年轻干部的基础性工作, 努力建设一支数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍。
3.挂职年轻干部的角色定位 篇三
一、变“挂职”为“任职”。由于挂职干部在责任、权力、义务等方面的不确定性,往往容易出现原单位鞭长莫及管不着、现单位无名无分不好管的现象。因此,挂职年轻干部要正确对待挂职干部这一特殊身份,把挂职当任职,在心理上克服三种不良倾向。一是克服临时观念。挂职锻炼一般为一到两年,最短不少于三个月。虽然挂职有期限,但挂职年轻干部要安下心、沉住气,强化扎根观念,把挂职当做人生的一次重要经历和重要财富,真正工作在基层、心思在基层,努力提升自身的领导能力和水平。二是克服自傲心理。挂职干部一般来自上级机关,有一定的职务职级,学历层次比较高,专业知识比较扎实,思路比较开阔,和基层干部相比有一定的优势,但不能因此而自大自傲,感觉自己高人一等,官气十足,颐指气使,指手画脚,更不能认为基层干部都是“泥腿子”、“土把式”而瞧不起人家,应该谦虚谨慎,低调做人,高调做事,把基层干部当知己,与普通群众交朋友,展示自身的良好形象。三是克服畏难情绪。艰难困苦,玉汝于成。年轻干部离开优越的工作生活环境到条件相对比较艰苦的基层工作,直接面对群众,所遇到的困难多,矛盾复杂。面对这种情况,年轻干部不能怕苦畏难,消极应付,而必须坚定信心,勇于迎接挑战,敢挑重担,与当地干部群众同甘共苦,通过在基层艰苦环境中的摸爬滚打来磨炼意志、陶冶情操、增长才干。
二、变“客人”为“主人”。一般情况下,挂职干部的行政关系、工资关系都保留在原单位,在挂职单位不占编制、不拿报酬,因此往往被基层单位奉为上宾,礼遇有加。对此,挂职年轻干部要有正确的认识,要不做“客人”做“主人”,不做“看客”做“干将”,工作做到三个主动。一是主动请缨。年轻干部要增强工作的积极性、主动性和创造性,以主人翁的责任感,尽快熟悉基层情况,熟悉分管工作。在工作中,充分发挥个人的专长和优势,找载体、搭平台、争项目、求发展,在穿针引线、牵线搭桥、招商引资等方面发挥重要作用。二是主动沟通。一方面,主动与挂职单位人员进行思想和情感上的双向交流,坦诚相待,以心换心,善于听取别人的意见,及时改正自身错误,弥补不足;另一方面,主动向原单位领导汇报挂职情况,争取信息、项目、资金等方面的帮扶。三是主动参谋。对挂职单位的重大事项,要敢于把自己的想法及时向主要负责人反映,为其决策提供参考。对需要决策表态的事情,既要有高度负责的精神,又要有科学严谨的态度,力争参到点子上、谋到关键处,切不可固执己见或人云亦云。
三、变“镀金”为“充电”。有人认为,年轻干部在基层挂职是一个“镀金”的过程、补基层经历课的过程。对此,年轻干部要有清醒的认识,端正动机,把挂职锻炼当做一次“加油”、“充电”的好机会,勤奋学习,探求新知。一是善于学习新知识。年轻干部要不断学习新知识,掌握新本领,自觉摒弃陈旧的思维方式、管理方式和领导方式,主动迎接知识经济时代的挑战,适应新形势、新任务的要求。二是善于积累新知识。除了学习政治理论和相关专业知识外,年轻干部还要有计划、有重点地学习经济、管理、法律、历史等方面的知识,优化知识结构,做复合型人才。三是善于追踪新知识。对于代表未来发展和前进方向的新文化、新技术、新成果,年轻干部都要积极关注、及时追踪和认真学习了解,培养自己宽广的视野、敏锐的洞察力、准确的判断力和科学的决策力。同时,要坚持学用结合,大力弘扬理论联系实际的学风,联系改革和发展中遇到的新情况、新问题,联系本单位的工作实际,把理论学习与推进工作创新和解决实际问题有机结合起来,坚持不懈、持之以恒地学习,不断提高自身的理论素养、领导能力和知识水平,使挂职经历真正成为自己的一笔宝贵财富。
4.最新干部竞争上岗笔试试卷4 篇四
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.《2011中国国土资源公报》显示,2011年全国地理信息产业实现产业规模大幅增长,产业产值达()亿元。
A.1200
B.1300
C.1500
D.2000
2.在生产关系中,决定生产关系性质的是()。
A.消费关系
B.分配制度
C.生产资料所有制
D.人们在生产中的地位和交换关系
3.我国改革开放前的失误和改革开放过程中遇到的一些挫折,归根到底是没有完全搞清楚()。
A.计划与市场的关系
B.解放生产力和发展生产力的问题
C.什么是社会主义,怎样建设社会主义
D.解放思想和实事求是的关系
4.1919年()在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。
A.陈独秀
B.毛泽东
C.李大钊
D.周恩来
5.实行对外开放,发展对外经济关系,必须处理好()。
A.物质文明建设和精神文明建设的关系
B.实行对外开放和坚持独立自主、自力更生的关系
C.国内贸易和对外贸易的关系
D.国内资源和国际资源的关系
6.行政协调的前提条件是()。
A.行政决策
B.行政执行
C.行政沟通
D.行政控制
7.从全国水资源工作会议获悉,2012年我国将抓紧分解水资源开发利用控制、用水效率控制、水功能区限制纳污“()”指标,确保年内建立起覆盖流域和省市县三级行政区域的红线控制指标体系。
A.基础数据
B.污染物排放标准
C.三条红线
D.基本控制
8.联合行文时成文时间应以()为准。
A.最后一次共同会商的日期
B.最后签发机关的领导人签发日期
C.主办机关的领导人的签发日期
D.公文发出的时间
9.法的共同本质是()。
A.法是国家意志的表现
B.法是全体社会成员意志的表现
C.法是统治阶级意志的表现
D.法是统治阶级少数人意志的体现
10.有的哲学家说,在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种()的观点。
A.唯心主义非决定论
B.庸俗唯物主义
C.形而上学的机械决定论
D.辩证唯物主义决定论
11.事物的性质主要是由()决定的。
A.矛盾的同一性
B.矛盾的主要方面
C.矛盾的斗争性
D.矛盾的普遍性
12.“科学技术是第一生产力”的著名论断的提出者是()。
A.马克思
B.列宁
C.毛泽东
D.邓小平
13.实事求是的“是”指的是()。
A.客观存在着的一切事物
B.客观事物的内部联系
C.主观世界对客观事物的归纳
D.事物对错
14。1927年大革命失败后,中国共产党召开的确定土地革命和武装斗争方针的会议是()。
A.八七会议
B.古田会议
C.遵义会议
D.洛川会议
15.下列国家行政机关中不属于同一行政层级的是()。
A.直辖市人民政府监察局
B.省人民政府监察厅
C.自治县人民政府
D.地级市人民政府
16.从决策客体看,行政决策具有明显的()。
A.强制性
B.预见性
C.针对性
D.广泛性
17.下列关于我国国情的表述,不正确的是()。
A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸
B.我国提出要协调区域发展,把全国分成东、中部、西部、东北四大经济区
C.我国的老龄化现象日益突出,即将进入老龄化社会
D.我国是典型的季风气候,夏季盛行偏南风,冬季盛行偏北风
18.批复是用于答复下级机关请示事项的()。
A.下行文
B.平行文
C.上行文
D.具有行政约束力的规章
19.下列有关科学常识的表述,不正确的是()。
A.月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力
B.世界著名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的营养物质也很丰富,“死海”中有大量的水生动植物
C。云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的 D.“X射线”是一种波长比紫外线更短的光,它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的
20.相对剩余价值生产的条件是()。
A.个别企业劳动生产率的提高
B.本部门劳动生产率的提高
C.社会劳动生产率的提高
D.个别企业劳动生产率的提高快于社会劳动生产率的提高
二、多项选择题(每小题2分,共40分)
1.法律解释是有关国家机关、组织或者个人根据法律的规定和法学理论对法律所做的说明,下列属于我国正式法律解释的有()。
A.立法解释
B.司法解释
C.行政解释
D.学理解释
2.中部地区位于我国内陆腹地,包括山西、安徽、()、湖南六省。
A.江西
B.河南
C.湖北
D.河北
3.下面哪些情况公务员不得被辞退?()
A.因公致残丧失工作能力
B.患严重疾病正在进行治疗
C.女性公务员在哺乳期内
D.婚假期内
4.解放思想是指()。
A.摆脱一切条条框框的束缚
B.冲破“两个凡是”的桎梏
C.使思想符合实际
D.使主观和客观相统一
5.对社会主义改革的正确认识是()。
A.改革是社会主义的发展动力
B.改革是社会主义制度的自我完善
C.改革是社会主义社会基本矛盾的要求
D.改革是人心所向、大势所趋、不可逆转
6.鸦片战争对中国社会的影响主要表现在(A.自然经济开始解体
B.国家主权受到侵犯
C.主要矛盾发生变化
D.半殖民地半封建社会形成 7.行政合理性原则要求()。
A.应当公平、适度、合乎情理)。
B.行政行为必须符合法律的目的 C.行政行为必须有合理的动机
D.行政行为应考虑相关的因素
8.以下属于狭义上的法律是()。
A.《民法通则》
B.《著作权法》
C.《专利法》
D.《著作权法实施条例》
9.行政机关拒绝履行判决、裁定的,第一审人民法院可以采取的措施是()。
A.对应当归还的罚款,通知银行从该行政机关的账户内划拨
B.在规定期限内不履行的,从期满之日起,对该行政机关按日处50~100元罚款
C.向该行政机关的上一级行政机关或者监察、人事机关提出司法建议
D.对拒不履行判决、裁定的,直接追究主管人员的刑事责任
10.构建社会主义和谐社会,要遵循的原则是()。
A.坚持以人为本,坚持科学发展
B.坚持改革开放,坚持民主法治
C.坚持正确处理改革发展稳定的关系
D.坚持在党的领导下全社会共同建设
11.加强党的先进性建设,根本目的就是要使我们党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命,最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上来。这是衡量()。
A.是否坚持科学发展观的标准
B.是否坚持党在社会主义初级阶段根本路线的标准
C.党的一切工作是非得失的根本标准
D.党的先进性的根本标准
12.广域网一般采用网状拓扑结构型,该结构型的系统可靠性高,但是结构复杂,为了实现正确的传输必须采用()。
A.光纤传输技术
B.路由选择方法
C.无线通信技术
D.流量控制方法
13.下列组织中,()不能成为法人。
A.北京大学法学院
B.分公司
C.子公司
D.车间
14.下列选项中,对于古文化常识描述正确的是()。
A.古称兄弟间的老大为“伯”,古代兄弟间以伯、仲、叔、季为排行顺序,古人常在字前加排行次序,如“伯禽”、“仲尼”、“叔向”、“季路”等
B.垂髫是古时对六十岁以上老妇人的别称,髫是指老人轻软披散的头发
C.古代位居方向有尊卑之称,如南向为胜、尊,以北向为败、卑;以东为主为首,以西为从为次。后渐以“东家”为主人的代称
D.蛾眉,亦作“娥眉”,古代美女的代称,“蛾眉”本为女子长而美的眉毛,代指女子美貌,进而代称美女
15.以下公文属批办工作对象的有()。
A.确无规定处置方案的业务性公文
B.《中共中央关于印发<中国共产党党校工作暂行条例>的通知》
C.《关于调整设市标准的报告》
D.非常规公文
16.农业的基础性作用表现在()。
A.农业是衣食之源、生存之本
B.农村是工业品的主要市场
C.农业为国民经济其他部门提供劳动力
D.农产品是轻工业的重要原料,是重要的出口产品
17.坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。树立和落实科学发展观,要注意把握好()的问题。
A.必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展
B.必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展C.必须着力提高经济增长的质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人
口、资源、环境相协调,不断保护和增强发展的可持续性
D.必须坚持理论和实际相结合,因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作
18.无产阶级专政在不同的国家有不同的形式。中国的人民民主专政实质上是无产阶级专政,这是因为()。
A.人民民主专政的领导力量是工人阶级
B.人民民主专政的历史使命是建设社会主义,实现共产主义
C.人民民主专政的政体是多党合作制度
D.人民民主专政的阶级基础是工农联盟
19.富兰克林·罗斯福“新政”的首要措施是整顿金融,主要包括()。
A.宣布所有银行暂时休业
B.规定有偿付能力的银行才能开业
C.大力加强国家银行向企业提供贷款
D.提高银行信誉以稳定人心
20.在Word 2003中,下列关于页眉和页脚的叙述正确的是()。
A.奇数页和偶数页可以有不同的页眉和页脚
B.一般情况下,页眉和页脚适用整个文档
C.页眉和页脚的文字不可以进行文字排版
D.在页眉和页脚中可以设置页码
三、判断题(每小题1分,共l0分)
1.运动是物质的根本属性。()
2.社会主义国家发行货币是有计划的,因此不可能出现通货膨胀。()
3.政府机构必须是各级人民政府或由各级人民政府所属。()
4.在矛盾双方力量的对比中起主导作用的是事物的主要矛盾。()
5.唯物辩证法的根本规律是对立统一规律。()
6.当前和今后一段时间,政治体制改革的主要任务是发展民主,加强法制,实行政企分开,精简机构,完善民主监督制度,维护安定团结。()
7.辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物是发展的。()
8.检验真理需要实践,还需要逻辑证明。因此,实践不是检验真理的唯一标准。()
9.马克思主义哲学是实践的唯物主义。()
10.行政决策实施的基本手段包括经济手段、行政手段、法律手段。()
四、公文题(阅读下列公文,并回答有关问题。每小题2.5分。共10分)
中华人民共和国全国人民代表大会公告
(第二号)
第十一届全国人民代表大会第一次会议于2008年3月15日选举:
胡锦涛为中华人民共和国主席;
习近平为中华人民共和国副主席。
现予公告。
中华人民共和国第十一届全国人民代表大会
第一次会议主席团
2008年3月15日于北京
1.公告的标题有哪几种写法,本文属于哪一种?
2.公告的正文由哪几部分构成?本文在结构上有什么特点?
3.公告事项内容较多时可以怎样处理?
4.公告与布告、通告有何区别?
五、辨析题(每小题5分,共20分)
1.生产方式是社会存在的主要内容。
2.人民军队建设必须遵循党指挥枪的原则。
3.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,所以真理是绝对的、永恒的。
4.社会主义民主政治既是手段,又是目的。
(3)人均阅读量减少,在物质生活水平提高的同时,精神文化生活水平不但没有提高,反而有所下降,偏离以人为本的方向。因为以人为本不但要满足人们的物质生活需要,而且要满足人们的精神文化需要,提高人们的精神文化素质,促进人的全面发展。
(4)一些地方和部门领导或者片面追求经济增长,忽视生产安全,重大伤亡事故频发,以物为本;或者大搞形象工程、政绩工程,以官职为本,偏离了以人为本的方向。
七、写作题(共40分)
请按照所给题目写一篇不少于800字的议论文,偏离主题或体裁为非议论文的不给分
5.年轻干部成长 篇五
探寻优秀干部的成长规律可以发现,干部素质能力的提升,需要经过多层次、多岗位的实践锻炼,以增长领导才干,积累领导经验;需要经过艰苦复杂环境的磨炼和急难险重任务的考验,以锤炼意志品格,培养良好政风;需要与工农群众一起摸爬滚打,以加深对国情的了解,增进对群众的感情。(10月10日中国共产党新闻网)
年轻干部的成长,是群众关注的焦点。年轻干部这一群体,是党和国家各项事业兴旺发达的希望所在。梁滨作为河北组织部长,在迎接党的十八大到来之际,以“三个需要”谆谆教诲年轻干部,要遵循干部成长规律,切莫找捷径、走邪路。理解“三个需要”的现实意义,就是要求年轻干部做到“三不三要”:
不摆架子,要低调做人。越是成熟的谷穗,头低的越低。年轻干部最忌招摇。个别年轻干部上过几年班之后,觉得有了些资历,觉得具备了跟组织“议价”的能力,在干部交流时“挑肥拣瘦”,不服从组织分配;生活和工作中,则是对内呼三喝四,对外夸夸其谈。这与 “三个需要”的成长规律背道而驰。年轻干部要经过多层次、多岗位锻炼,才能积累领导经验,就像谷穗一样,需要经过风吹日晒、雨打雾浸的考验,才能真正成熟起来。“为官之道在于低”,先低调做人,把心思放在工作上,才能伏下身子踏实做事。
不耍花腔,要踏实做事。党和国家需要一门心思抓发展、脚踏实地务政事的干部。时下,个别年轻干部热衷于“政绩”,纸上、嘴上天花乱坠,实际却一无是处。这类“跑皮儿型”干部就是“老鼠屎”,他们的最大本事就是“耍花腔”。耍花腔的干部不愿意到艰苦复杂环境下去磨练自己,也不愿意接受急难险重的工作任务,或许在一段时间内,他们会“春风得意”,但露出本来面目后,就会闹出“自己搬石头砸自己脚”的笑话。优秀的年轻干部,做事认真负责、不打折扣,意志坚定、品格高尚,而这种风格就是在长期磨练中形成的。
不忘职责,要清白做官。年轻干部要选准自己的人生坐标,解决好人生观、世界观、价值观问题,遇事之后自然胸襟开阔、志向高远,不会绕着自己兜圈子。任何情况下,年轻干部都要牢记工作职责,像李林森那样,“把工作当命,把事业当命”。无论身处什么岗位,都始终牢记“一切为了群众、为了群众一切、为了一切群众”。只有心里始终装着群众,才能走进群众、走进基层,主动接受来自各方面的监督,抵制腐败思想的侵蚀,筑起拒腐防变“防火墙”。
6.年轻干部成长问题 篇六
我们党历来高度重视年轻干部的成长和培养,党的十八大报告中指出,要加大培养选拔优秀年轻干部力度,鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长。年轻干部的成长,既得益于党组织的培养教育,更在于个人的勤奋努力。作为年轻干部,个人认为成长过程中应该做到“四不”。
第一,不懈怠,勤学习。有的年轻干部认为学习枯燥乏味,形式“呆板”、“单一”,历来都是学学理论、听听讲座、谈谈体会的“老三样”做法,自己具有一定学历,知识化、专业化已不成问题,不必学;有的年轻干部认为学习意义不大,自己学了很多东西,在本职岗位上干了七八年,没人任何进步,对学习效果持怀疑态度,不愿学;有的年轻干部认为学习就是“一阵风”、“走形式”,产生厌烦、抵触情绪,集中学习找各种借口不参加,自学时间忙于业务和应酬,没空学。学习是我们广大年轻干部提高自身素质和能力的最为主要的途径,是素质立身的关键。勤奋是事业成功的前提,年轻干部一定要树立“学习为本”、“终身学习”的理念,在知识的海洋中源源不断地汲取营养。要加强理论学习,坚定信仰,站稳立场,提高政治鉴别力和政治敏锐性,解决好世界观、人生观、价值观的问题。要注重学习和掌握多种知识,努力做到“三个多学一些”:多学一些哲学知识,掌握科学的思想方法;多学一些经济知识,提高为经济建设服务的能力;多学一些现代管理、法律、金融等新知识,不断改善知识结构,跟上社会前进步伐。
第二,不浮躁,少报怨。有的年轻干部一心想着快出成绩早提拔,作风霸道,民主缺失,脱离实际,盲目的创先争优,导致好事变成了坏事,好的做法成了形式主义。看到与自己资历相当的人提升了,心理不平衡,牢骚不断。一些年轻干部对工作有激情,没感情,被认可时,什么都能干;经历挫折失败时,心灰意冷,什么都不愿意干。当前许多年轻干部最大的毛病就是心浮气躁,体现在日常工作和生活中,就是不愿意深入群众,不愿意做小事情,不愿意立足长远沉下心来做事,总想寻找捷径,急于求成。有的还眼高手低、好高骛远,自以为学历高,水平高人一筹,说话口气大、声音粗,对自己的实际工作能力心中无数,还整天自我感觉良好,一见别人得到重用,就躁动不安,耐不住寂寞。浮躁是一种不良的心态,对事业和个人都不利。沾染了浮躁,就不易真正深入下去,不易作出科学的决策,不易把工作落到实处,不易取得优异的成绩。一句话,浮躁的人在事业上是不易成功的。年轻干部要有“得意淡然,失意泰然;受宠不惊,受冷不冰”的心态,把工作看得重一点,把名利看得淡一点,这样就会少一些烦恼,多一些乐趣,也有利于做好工作,有利于出成绩。
第三,不务虚,重实践。少数年轻干部工作上眼高手低,心高气傲,目空一切,认为自己比谁都强,凡事存在以我为中心的思想。一些年轻干部说起来比谁都明白,做起来一塌糊涂。热衷于溜须拍马,善于玩弄权势,大事做不了,小事不愿做。既不愿意承认自己的不足,也不承认别人的优点。还有一些年轻干部存在混日子思想,遇事自保为上,畏畏缩缩。实践锻炼是年轻干部自我提高,走向成熟不可或缺的重要阶梯。年轻干部如果不到实践中去经过一番扎实的磨练,经过恶劣环境的洗礼,在实践中摔打,苦炼内功,是不可能担当起改革和建设的重任的,更难以应对未来的各种挑战和适应复杂局面考验的。每个年轻干部要从大处着眼,从小事、具体事入手,把实践的过程作为积累经验、增长才干的过程。善于从业务圈子中跳出来,站在全局的高度看待自己从事的工作,把立足点和落脚点放在服务大局、推动发展上。要沉下身子、主动到基层、到一线去实践、去磨炼、去接“地气”,在实践中不断提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。只有这样,才能为将来走上更重要的工作岗位奠定坚实的基础。
7.年轻干部笔试 篇七
选拔数量要“从一些到一片”。年轻干部作为党和国家事业的新鲜血液、生力军、后备力量, 承载着党和国家事业发展的希望与未来。当前, 不可否认, 年轻干部队伍的数量和素质还不能满足事业发展的需要, 年轻干部培养选拔的统筹性、计划性、针对性不够强。为此, 在选拔年轻干部的问题上, 不能浅尝辄止、浮光掠影, 不能象征性地拿出几个职位去“装点门面”, 而要根据工作实际, 结合班子建设的需要, 扩大范围、增加数量, 把一大批优秀的年轻干部选拔上来, 为党的事业发展不断注入新鲜血液。
选拔频率要“从一时到一贯”。人们常说, 江山代有才人出。干部队伍新老交替与合作是一个永无完结的历史过程。许多地方干部队伍青黄不接、年龄结构老化的现象表明, 培养和选拔优秀年轻干部, 既是当前加强领导班子建设和干部队伍建设的一项紧迫任务, 又是事关党和国家未来的一项战略任务。正因如此, 选拔年轻干部不是一朝一夕的事情, 不是一项权宜之计, 不是一种短期行为, 不能一蹴而就, 也不能一劳永逸, 不搞昙花一现, 而要作为一项根本之策, 统筹考虑当前需要和可持续发展, 对干部队伍建设作出长远规划和战略安排, 建立长效机制, 常抓不懈, 做到一以贯之、持之以恒地选准用好年轻干部。
选拔机制要“从一项到一套”。从当前各地的实践来看, 公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔是年轻干部脱颖而出的“快车道”。但在选拔年轻干部的问题上, 不能“一提了之”, 不能“一选完事”, 而要既重选拔又重使用, 既重教育又重管理。为此, 在健全选拔任用这一项机制的同时, 要完善各种配套制度, 包括教育培训、激励管理、考核考评等一系列制度, 弹好年轻干部“选、育、用”三部曲, 让年轻干部不仅选得出, 而且管得住、用得好。
8.年轻干部是“腐败高危人群”吗 篇八
近些年,我国在干部队伍年轻化方面取得不小成绩。截至2007年底,全国机关干部中45岁以下的占71.5%,其中35岁以下的占30%。当然,这组数据蕴涵的信息,对于全面评估干部队伍年轻化还不够充分。比如,人们并不能从中看到领导阶层的年龄结构,而高级干部队伍的年轻化具有十分重要的标志意义和实践意义;又比如,这样一支看上去已呈现年轻化的干部队伍,在提高政治效能、改善政治生态、推进体制改革等方面所发挥的作用,至今仍未给人们留下深刻印象。
不能说一些地方为干部队伍年轻化所作的努力是作秀,也不能说极少数吸引人们眼球的年轻干部只是一种点缀,但一个明显的事实是,干部队伍年轻化还远未制度化,令这方面的工作呈现随意性,同时也容易使公众对干部队伍年轻化方向产生疑虑。近年媒体经常报道年轻干部成为贪腐高危人群。年轻干部固然具有一定的脆弱性,但这种现象至多只能说明腐败人群有年轻化趋势,而不能证明年轻干部已成为腐败高危人群。如果混淆这个概念,再加上集中暴露年轻干部作为年轻人所具有的共性弱点(比如资历浅、经验少),就很容易使人们对年轻干部的整体形象产生信任危机。
年轻干部身上存在的问题,与干部队伍年轻化方向,是两个不同层面的事物。前者是后者在发展中的问题性表现,不能因为前者而对后者发生动摇。倘若考察现实体制环境和社会生态,我们甚至可以说,有些年轻干部的问题主要原因不在于他们自身。邓小平说自己“二十几岁就做大官了”,“不是也照样干”?“二十几岁就做大官”,当然也是一步一步干出来的,不是坐火箭升上来的,但拥有巨大潜能的人,若得不到机会,也只能怀才不遇。“二十几岁就做大官”的人,也不可能老练得一点错误不犯,若没有包容、扶持,就无所谓“照样干”,结果是“行而不远”。对年轻干部求全责备是一种偏见,以为不那么年轻的干部犯错就少,同样是一种偏见。
哈耶克说:“自由社会里,没有人有义务去负责某人的才能要得到正确运用。”显然,这是一种理想化情境。从现代行政意义上说,组织部门不应以“当代伯乐”为追求目标,而应以构建科学的、民主的工作机制为要务。年轻干部身上的问题,在一定程度上可说是组织工作机制问题的折射与投影。
年龄与阅历,的确存在一定的对应关系,但如果将二者对立起来,就有可能顾此失彼,沦于偏执。偏好于年龄优先者,主张“年龄是个宝”,在年龄上人为划杠杠,搞“一刀切”,“痴长”一岁也不行;偏好于阅历者,强调“台阶”的不可或缺性,主张“排排坐,吃果果”,年轻化就会沦为一句空话。其实,一个人的才干与经验,不取决于自然年龄,而取决于社会实践。因此,年龄与阅历的冲突,可以也只能在社会实践中得到调和与统一。从这个角度看,现实中对年轻干部的选拔任用,还存在不少偏差。
“一日三迁”之类的选任,只可作为“佳话”、作为特例,而不应视为通则。没有规矩的特迁、简任如果泛滥,只能败坏用人风气。“60后”、“70后”领导干部,文凭高,眼界宽,信息灵,知识新,交游广,反应快,这些都是优势。但一个干部能否胜任岗位,不取决他的一般知识,而取决于他在特殊环境和条件下形成的具体知识。从家门到校门再到机关门的所谓“三门干部”,如果不到基层接受锻炼和考验,他们的具体知识就不出这“三门”,即使升了上去,也难当大任。一个当过县委书记的人,到市里去担任主要领导职务,很可能胜任愉快;而一个在市里某部门担任“一把手”的人去当县委书记,情况却可能相反。此外,在选任视野与专业化标准等方面,选任年轻干部也存在与一般性干部选任工作类似的问题。
干部队伍年轻化不可逆转,且应在规范化的轨道上快速推进。上世纪80年代邓小平在会见日本首相中曾根康弘时说过,“领导层干部年轻化的目标,并不是三五年就能够实现的,十五年内实现就很好了”;“哪一天中国出现一大批三四十岁的优秀的政治家、经济管理家、军事家、外交家就好了”。假如没有时不我待的精神和自觉的历史使命感,再过一个“十五年”,这样的目标恐怕也只能是一种想望。
9.优秀年轻干部调研 篇九
大力培养和选拔优秀年轻干部,是实现领导班子更替有序、保证党的事业后继有人的重要保证。准确把握年轻干部成长规律,做好年轻干部培养、选拔和使用工作,是当前加强领导班子建设和干部队伍建设的一项紧迫任务。近日,合作对全市年轻干部现状和存在的问题进行了调研,并提出了对策建议。
一、主要做法
近年来,xxx紧紧围绕加强领导班子、干部队伍建设和促进经济社会发展的需要,把培养选拔优秀年轻干部提到了重要议事日程,不断推动培养选拔优秀年轻干部工作。
(一)加大力度培养年轻干部
一是加强理论素养和理论水平的培训。坚持把理论培训作为年轻干部培养的首要任务来抓,不断加强年轻干部教育培训工作,特别注重加强政治理论培训,提高年轻干部的政策理论素质、政策运用能力、解决复杂问题的能力。今年来,我们投入培训经费60余万元,分5期举办青年、党外、妇女干部培训班,共培训干部265人;投入培训经费5万元,举办基层党组织书记培训班4期,培训390人次;选派10名干部到浙江大学培训,5名副县级后备干部参加中青年干部培训班,7名青年干部参加优秀年轻干部培训班;召开选调生座谈会1次,培训选调生14人;选派2名医务人员参加“陇原之光”人才培训,99名基层年轻干部参加藏汉“双语”培训班。通过有针对性的培训,使年轻干部真正打牢思想根基,补足精神之“钙”。二是突出多岗位锻炼。对有发展潜力的年轻干部采取“选、送、派”等方式,多渠道搭建年轻干部锻炼成长的平台,共选派38名年轻干部到农牧村挂职,1名省管“80后”后备干部到天津挂职,2名科级干部到州直单位挂职,引导年轻干部真正沉下去、真心融进去,在艰苦环境和不同岗位增长才干,锤炼意志,积累经验,提高了年轻干部驾驭经济工作能力和处理复杂问题的能力。三是在扶贫攻坚第一线培养年轻干部。把“1236”扶贫攻坚行动的作为培养锻炼干部的主阵地,在16个重点贫困村选派37名年轻干部驻村帮扶,全面参与贫困村扶贫脱贫各项工作,帮助群众解决最直接、最现实、最迫切的困难和问题,以扶贫攻坚的成效检验年轻干部的工作实绩。
(二)扩大视野发现年轻干部
为了准确掌握全市年轻干部队伍现状,我们于2015年10月对全市35岁以下、大专以上学历、转正定级满2年的干部进行了全面摸底,对符合条件的1038名年轻干部登记造册。在此基础上,经请示市委同意,制定了《xxx补充副科级后备干部工作方案》,在各乡、街道和市直各部门集中补充了138名副科级后备干部。在推荐、考察、审核过程中,我们采取干部民主推荐、单位党组织二次推荐、民主考察、部务会议审核、常委会审定的方法,重点考察干部的工作实绩和群众公认度,突出体现单位党组织和组织部门的话语权,坚决消除“唯票取人”的弊端,更好地贯彻了中央要求。补充的138名后备干部中,女干部38名,少数民族干部93名,本科及以上学历110名,30岁以下的51名,党外干部16名。经过补充,全市副科级后备干部达到179名,基本上覆盖了各乡、街道和市直各单位。
(三)唯贤选拔年轻干部
一是健全机制。出台了《关于进一步加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作的实施办法》、《关于加强乡街道干部队伍建设的实施方案》等制度,提出了后备干部队伍的建设目标,对后备干部的培养、管理、使用都作出了明确规定。定期对后备干部进行考核和调整,形成“优用、好留、劣汰”的机制,保证了年轻干部队伍的生机和活力。二是畅通入口。市委在选人用人上,除了特殊岗位和专业技术岗位外,副科级提任人选全部从35岁以下的副科级后备干部中产生,进一步拓宽了年轻干部选拔任用渠道。2015年提任的15名正科级干部中,40岁以下的8名;提任的40名副科级干部中,35岁以下的30名。目前全市35岁以下的科级干部有138名,占科级干部总数的21.6%。三是疏通出口。加强对年轻干部的监督管理,特别是对后备干部进行严格的纪律约束和动态管理,2015年将14名副科级后备干部调整出库。同时,加大年轻干部交流力度,为20余名后备干部办理了工作调动,推动党政机关和乡街道之间优秀年轻干部的有序流动。
二、存在的问题
(一)在教育培训上力度不够大。年轻干部大多岗位经历单一,有的属于“三门干部”,工作经验不足,缺乏扎根基层、干事创业的精神,缺乏艰苦奋斗和实干意识。市级层面上开展大规模、多层次的干部交流、锻炼的条件还不成熟,致使大部分年轻干部工作经历少、缺乏锻炼机会,经验不够丰富,成为制约成长的瓶颈。
(二)在选拔任用上思想不够解放。在选拔使用年轻干部问题上还不同程度的存在着论资排辈、平衡照顾等思想障碍,提拔使用一个人时兼顾考虑到年龄、资历、任职时间等诸多因素,影响年轻干部的选拔使用。
(三)在监督管理上存在漏洞。全市年轻干部比较多,日常检查难以覆盖全部,监督制约、责任追究乏力。有的单位执行规章制度不严,管理干部失之于宽、失之于软,造成部分年轻干部政治鉴别力和敏锐性不强,党性修养薄弱,容易受社会一些不良习气影响等问题。
三、对策建议
(一)抓教育培养,为年轻干部健康成长打好基础。依托州、市两级党校重点抓好年轻干部的培训工作,市委组织部坚持每年举办一期青年干部培训班,努力提高年轻干部的政策理论水平。采取交流轮岗、上派跟班学习、下派挂职锻炼、外派挂职考察学习等措施,加强实践锻炼,帮助年轻干部丰富阅历,增强实践工作能力。
(二)抓考察考核,为及时发现优秀干部找准方向。在日常工作中,通过对年轻干部工作态度、一贯表现、为人处事等长期的观察,来认识、了解干部。加强对年轻干部日常考核、考察了解、监督管理,加强理论培训学习,通过日常表现、学习情况、急难险重任务等方面的表现发现干部、培养干部。
10.年轻干部如何健康成长 篇十
事业兴衰,关键在人。年轻干部作为事关党和国家的前途命运和社会主义现代化建设的有生力量,如何健康成长为德、才兼备的有用之才呢?笔者认为:既需要主观努力,也需要客观支撑。
一、年轻干部成长的主观因素
什么是主观因素?主观因素是人们思想上的东西,有了思想才会支配人们想做什么,怎么做。年轻干部要成为德、才兼备的有用人才,就必须努力修炼“十心”。
(一)修心养德——注重修炼“六心”
一要修炼“公心”。公心是指一个人必须公道、公平、公正。对于青年干部来说,时刻想着所在的单位,时刻想着所从事的事业,时刻为这个集体的共同进步、共同提高、共同发展出点子、想法子、找路子,这就是公心。特别是在是非面前,要一是一,二是二,决不模棱两可,含糊其辞。一个人如果没有是非观念,就不可能正直,也不可能公正。现在,经常听到有人评价某某青年干部少年老成,比较“成熟”。这话乍听起来好像是一种赞扬,其实是在提醒人们对你要重新认识。人成熟是有度的,过早的成熟就是圆滑,就会失去棱角和闯劲。这样的干部就是老百姓说的“万金油”干部,没有大作为。而真正成熟的人是能够用自己的眼睛去看世界,用自己的脑袋去思考问题,不会随波逐流,人云亦云;真正成熟的人能够认识自己,发现自己,发展自己,不会在顺境中忘乎所以,在逆境中垂头丧气,扭曲自我;真正成熟的人能够与人和谐相处,理解别人,关心别人,帮助别人,与大家团结一致,共同进步。
二要修炼“诚心”。诚心主要指一个人诚实守信。莎士比亚曾说过:“老老实实最能打动人”。现实生活中也有这样的人和这样的干部,他虽没有大的创举,但完全是靠自己的一种人格魅力征服了所有的人。诚实守信包含二个方面:一是诚实做人。就是要说老实话,办老实事,做老实人,对上和对下一致,人后和人前一致,行动和与言论一致。二是诚实待人。人与人相处,要以诚为本,不要自己认为自己很聪明,更不要耍小聪明。一个人生活在这个世界上,一个时期内总有一定的生活圈子。比方说现在我们生活在这个小圈子里,下一步又可能生活在其它圈子里。在这个圈子少则三五年,多则十年八年。如果你不诚实,耍小聪明,短时间内可能会得逞,但时间一长就会被人识破,其结果往往都是弄巧成拙,搬起石头砸自己的脚。诚实守信是一个人的立身之本,青年干部只有诚实才能更好地团结人、更好地凝聚人,也才能有号召力和战斗力。
三要修炼“热心”。热心是指一个人怀着满腔的热情对待别人,对待工作。一个人如果对周围的人都不热情,漠不关心,对什么事情都漠然处之,这样的人往往既缺少人情味又缺乏事业心。如果说,一个人最可怜的是无知,最可悲的是浅薄,最可笑的是轻狂的话,那么我认为最可贵的是热情。有了热情,你就会助人为乐,与人为善;有了热情,你就会纯真待人,给人一片爱心。有一首歌词写到——只有人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。证明爱心十分重要。爱心来自于热心,没有热心就不会有爱心。热情待人、关心人是一个青年干部品德、政治素质的体现,更是一个青年干部成熟的标志。所以,年轻干部要把自己所在单位每一个人的事情,都当成大家的事去做,当成大家事去相互关心,热情帮助,就会形成团队精神。如果我们连工作的热心、热情都没有了,也就没有工作的激情,那么我们所从事的工作也就干不了、更干不好,更别谈“争创一流”了。青年干部要“热心”对待工作,就要明确自己的职责,找准自己的位置,一门心思想工作,一心一意干工作。
四要修炼“耐心”。耐心是指一个人要学会忍耐,在各种诱惑面前把握住人生的临界点。“无情未必真豪杰,无欲未必真能刚”。应该说,人都有七情六欲,但要是不能忍耐的话,那些不应有的欲望和需求就会毁掉你的人格人品,使你跌跟头、犯错误。世人都知道颜如玉诱人,山珍海味可口,豪华舒适的住宅舒服,有钱有位荣耀,在对这一点的认识上,英雄和凡人、清官和贪官是没有区别的,区别在于面对这一切是忍耐还是贪婪。如果忍耐过去了,就是君子,就是英雄;如果你忍耐不过去,一念之差就会造成千古之恨。因此,青年干部要特别注意慎初,在诱惑面前把握住人生的临界点。人在初次犯错误的时候,懊悔自责的感情比较强烈,以后便会慢慢地泯灭、淡漠。有这样一则消息:一个年薪50万元的工程师,抢劫二手捷达车,把司机杀死了,自己也不知道怎么想的,案发后他后悔莫及。另外,一个人有了恶念邪念之后,一旦思想冲开闸门,有了第一次,就可能有第二次。犯错误就像抽大烟一样,一旦染上,就很难改正。特别是青年干部处于成长进步的黄金季节,经不起犯错误,更经不起折腾。在物欲横流的今天,大家千万不要盲目地攀比,斤斤计较物质待遇,贪图一时的安逸,要时刻自重、自省、自警、自励,始终做到慎独自处、防微杜渐,过好权力观、金钱观和美色观。
五要修炼“善心”。善心是一个人的灵魂和支柱。善良不是天生的,要靠教育,靠灌输,靠培植。一个人做一两件善事容易,一辈子行善事难。诚如古人语“无愧于事,不如无愧于身;无愧于身,不如无愧于心”。一个人,一旦丧失善良,不能与人为善,就会与社会格格不入。青年干部怎么修炼“善心”呢?第一要有善念。人生在世,一事当前,一个人要有同情之心,要有仁爱之情,要设身处地将心比心,多为别人着想,这就是善念。第二要出善言。不随便议论他人,特别是不在背后说人长短。有诗云:“天下云游四部洲,人心怎比水长流,初次相交甜如蜜,日久情疏喜变忧,人前背后言长短,恩来无意反为仇,除去桃园三结义,哪个相交到白头”,这告诫人们你对人说三道四,品头论足,说明你没品位。对别人的评价,要与人为善,出于正义,出于公道,出于客观。特别是对组织要敢于说实话、讲真情、求公道,努力做到不利团结的话不说,有伤别人尊严的话不说,有损别人体面的话不说。第三要行善举。要满腔热情、真心实意地多帮助别人做好事,特别是帮助那些有困难、身处逆境的人,多为他们做急事、难事、苦事。当一个人最困难的时候,我们帮了他一把,给他的成长进步送去“第一滴水”和“第一块碳”,他会终生受益,也会终生难忘。
六要修炼“孝心”。“孝心”是中华民族的传统美德,也是衡量一个人道德品质高低的重要标志。我们考核任用干部,要求干部德才兼备,其中“德”除了具有良好的政治品德外,还包括个人品德的修养。个人品德中孝敬父母应当是一个重要方面。试想,一个青年干部如果对自己的生身父母都没有爱心,都不孝敬,又怎么能真正热爱祖国、热爱人民,真正帮助和善待他人呢?又怎么能真正做一个全心全意为人民服务的“公仆”呢?古今中外,对国家大忠之人,往往都是大孝之人,宋代的岳飞,近代的鲁迅,我们党的老一辈革命家毛泽东、周恩来等,都是这样。说说国家,什么是国家?政治学讲,国家是一个阶级统治另一个阶级的暴力工具。其实“国”和“家”是两个概念,人都是先有其家,后有其国的。所以,古人讲为家尽孝的人,就能为国尽忠。那么孝道该如何体现呢?民间把孝道归纳为“孝顺”二字,“孝”指照顾起居,“顺”指抚慰心灵,这是很深刻的。我想,趁我们现在有机会、有条件,赶快为自己的父母尽一份孝心吧。要经常回家看看,多陪老人聊聊天,多为老人做些家务。
(二)增才长智——注重修炼“四心”
一要修炼“虚心”。虚心主要一个人做学问知识、做事情的态度。虚心是人进步的阶梯,“谦受益,满招损”,说得就是这个道理。时代在进步,社会在发展,科技进步日新月异,知识更新日益加快,学习如逆水行舟,不进则退。因此,年轻干部要健康成长,就必须树立起终身学习的理念,培植谦虚好学的进取精神,刻苦学习,不断丰富自己、充实自己、完善自己,增长才干,通过学习、探索、实践正视新事物;通过我们研究、回答、解决所遇到的新问题。当前,有的同志自我感觉良好,认为自己有文化、有经验、有能力,凭“老本”照样可以干好工作,这种认识和做法都是错误的。一个干部不学习、不爱读书,就会缺少灵气、迷迷糊糊,就不能适应工作的需要,成长也不会快。年轻干部一定不要虚度年华,要在有限的时间里学到更多的东西,既要学习政治理论,又要学习本职工作所必备的知识,还要学习现代经济、科技、管理、法律等方面的知识,努力使自己成为某一方面的行家里手。一是要挤时间学习,特别是挤业余时间学习。现在,有的年轻同志将大量业余时间用在了应酬上,赴饭局,打麻将,聊天儿,侃大山,时间就这样白白溜走了。如果我们每天能挤出1小时用来学习,一年就是365个小时,可以学习到多少东西!二是要有刻苦钻研的精神。大多数人的智商都是差不多的,关键在于刻苦和努力的程度。只要我们多钻研,下苦功,有读书破万卷的精神,并且长期坚持下去,必有收获。三是要勤于思考,善于积累。大家都在学习,为什么效果却不一样?这里有个方法问题。要勤于思考,善动脑筋。“学而不思则罔,思而不学则殆”。还要善于积累,从一点一滴做起。正如华罗庚所言:“聪明在于学习,天才在于积累”。四是要坚持理论联系实际,学以致用。要联系思想实际和工作实际学习,解决好世界观、人生观和价值观问题,树立正确的权力观、地位观和利益观,提高分析解决问题的能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。五是不仅要从书本上学习,还要向实践学习,向人民群众学习,向周围同志学习。
二要修炼“雄心”。雄心就是有胆识,敢于“冒险”,敢于创新。惧怕风险的人,只能做无名鼠辈;有胆识、敢突破陈规创新的人,才会是成功者。江泽民同志说过:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。一个人不创新就会苑囿于陈规,不会有发展,更谈不上有大作为。对此,作为年轻干部一定要修炼勇于与时俱进、开拓创新的“雄心”。首先,要解放思想,更新观念。作为年轻干部一定要有那么一股蓬勃朝气,那么一股冲劲、闯劲。在全面建设小康社会,没有现成的经验可以借鉴,必须更新观念,大胆创新,勇于提出新的工作思路。其次,要克服自满思想。我们不能满足于自己的成绩,要进一步解放思想,增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作,争取更大成绩。再次,要克服畏难情绪。毛泽东同志说过,人是要有一点精神的。面对困难,要有战胜困难的勇气;面对问题,要有解决问题的决心;面对挑战,要有应对挑战的办法。年轻干部在有闯劲的同时,还要正确处理好解放思想与实事求是的关系,处理好继承与创新的关系,处理好借鉴他人鲜活经验与结合本地实际的关系。
三要修炼“信心”。信心就是自信。一个人自己往自己身上设置限制,这是成功、成长的最大障碍。一个人要想成功,要想成才,首先要相信自己!什么是自信?自信不是在你得到之后才相信自己能得到,而是在你没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念,在没有人相信你的时候,对自己深信不疑。这种信念是化作我们日常生活中人们语言,就是“我能行!”、“我是最棒的!”、“我相信我能成功,一定能成功!”。不要轻易否定自己,也不要怀疑自己,更不要看低自己,最需要做的是相信自己。只有这样,相信自己就会升值,相信自己就是自信。就要知道,但凡成大事者不在于力量的大小,而在于你能够坚持多久。也就是说,一个人做事成功与否,往往取决于自信心,也需要有韧性和恒心。成功者与失败者的区别,不过在于他爬起来的次数比倒下去的次数多。大科学家爱迪生,在发明电灯的过程中,试验灯丝材料时,失败了一千二百次,总是找不到一种能耐高温又能经久耐用的金属。这时候有人问他说:“你已经失败了一千二百次了,还要试验下去吗?”爱迪生回答说:“不,我并没有失败,我已经发现了这一千二百种材料不适合做电灯丝”。试想,没有这种自信,爱迪生发明电灯能成功吗?!没有这种自信,我们现在还可能不会有电灯?!
四要修炼“倾心”。倾心就是对工作、做事情要求真务实。一个人无论做人还是做事情、干工作,务实是生命线,务实更是一个人走向成功的心态。要知道,一个人的成功与成才从来没有什么捷径,靠得是实实在在干工作、做事情。只有彻底扔掉空想和幻想,扔掉纸上谈兵的东西,形式主义害死人的东西。积极的心态创造人生,消极的心态消耗人生。在追求成功的道路上,如果选择了积极的心态,就等于选择了成功的希望。因为它能使人时刻保持向上进取的旺盛斗志,有助于克服困难。人活着第一要紧的是责任,一个人不管才学高低,也不管能力大小,生活都将给你一个位置。这个位置在哪儿,对成功来说并不重要,重要的是你要做到忠实的面对。不管是站在哪个位置上,你都没有理由草草的应付,你都必须尽心尽力。这既是你对工作负责,也是对自己负责。
综上所述,努力修炼这“十心”,既是做人之道,也是立身之本,更是从政之基。青年干部要潜心修炼,刻苦学习,不断提高思想道德素质和能力水平。
二、年轻干部成长的客观因素
鲁迅说过:“纵有成千成百的天才,也因为没有泥土,不能发达,就象一碟子绿豆芽”。这就是说,也需要有一个良好的客观环境。这个客观环境,就是要求各级党组织、政府要为年轻干部成长搭建平台,创造出“进得来、用得上、出得去”的管理机制。
“进得来”就是要善于发现后备人才。在后备干部的选拔上,要努力寻求制度的创新,从制度上促使后备人才能够脱颖而出,要突破以往单一选拔后备干部的方式,积极推行“一推双考”制度,从根本上破除论资排辈、求全责备、迁就照顾等陈旧观念,拓宽选人视野,不拘一格选拔后备人才;要实现后备干部选拔方式方法上的转变,变“闭门相马”为“公开赛马”,努力开辟一条公开、公平、民主的后备干部选拔渠道,逐步建立一个统一、完整的后备干部队伍体系,使素质高、能力强、肯吃苦、积极上进的干部能及时充实进后备干部队伍。
“用得上”就是要善于使用后备人才。要创新后备干部的使用机制,加强后备干部锻炼。要建立和完善后备干部下基层锻炼制度,以丰富后备干部的基层工作经验;要建立和完善后备干部岗位轮换制度,让后备干部在不同岗位上接受磨练,以适应培养复合型领导人才的需要;要大力推进后备干部压担锻炼制度,适时安排他们到重要岗位工作,以提高他们综合协调、驾驭全局的能力;要积极探索后备干部离岗创业、在岗兼业制度,使他们在市场经济的大潮中经受锻炼,快速成长;要创造条件,逐步建立后备干部到发达地方挂职锻炼制度,促进他们进一步解放思想,更新观念,确保他们的才华得以发挥、排上用场。
11.论高校年轻干部队伍建设 篇十一
[关键词]高校;年轻干部;队伍建设
[中图分类号] D262 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X(2013)12-0041-02
当前我国高校均处于一个新的高速发展时期,需要有一批党性强、素质高、业务精、视野广、能力全的管理人才和领军人才不断补充各级领导班子。与此同时,在今后五年内,将有大批20世纪50年代出生的干部面临退休。干部的新老交替以及年轻干部的培养迫在眉睫。
一、统一思想认识,营造开明包容竞争氛围
当前,加强年轻干部队伍建设首先应统一思想认识,破除观念障碍,同时要在机制上加以保障:
(一)完善选拔和培养机制,给年轻干部“压担子”。要贯彻民主、公开、竞争、择优的方针,完善公开选拔、竞争上岗机制,通过创新竞争性选拔干部的方式方法,建立和完善公平、公正、公开的干部选拔任用工作机制,使优秀年轻干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。同时,通过挂职锻炼等形式,全方面地考察和培养年轻干部。
(二)营造开明、包容、竞争的氛围,鼓励年轻人更好更快地成长。为有能力、有抱负、品行端的年轻人提供“用武之地”,必要时也应破格提拔特别优秀的年轻干部,大胆选拔和使用德才兼备、群众公认、成绩突出、有发展潜力的年轻干部,努力营造有利于年轻干部成长的环境和氛围,同时也要对年轻干部更多包容,允许年轻人尝试和失败。
(三)重视中层领导班子结构和梯队建设,避免“清一色”的局面。构建“用好70后、选拔80后、培养90后”的工作格局。同时要关注干部的学历结构和成长背景,避免“清一色”的局面。
二、把握成长规律,以人为本培养年轻干部
年轻干部正处于建功立业的黄金时期,他们普遍学历层次和职称较高、知识面较宽、思想较活跃。我们应当创新理念、制度和方法,充分把握年轻干部的成长规律:
(一)深入开展调研,把握年轻干部思想现状。坚持谈心谈话制度,倾听年轻干部心声,通过帮助年轻干部制定职业发展规划和明确培养途径,进行思想和愿景激励,激发他们的创造力和内驱力;搭建交流沟通平台,加强思想沟通和情感交流,深入了解年轻干部面临的困难和压力,开展心理疏导,帮助他们解除后顾之忧。
(二)开展积极有效的培训,对年轻干部进行分类指导。根据年轻干部的个体需求,推广干部选学等培训方式。围绕新理念、新知识、新信息、新技能,兼顾党性锤炼、专业技能、实务操作、科学工作方法、处理人际关系等方面,给予年轻干部更多可选择的教育培训机会。通过创新培训形式,丰富培训内容,拓展培训的广度和深度,激发年轻干部参训的“内需”,为年轻干部提供“心灵鸡汤”。同时,为避免“学不学一个样,学好学坏一个样”,应将干部参训的综合表现纳入干部考核、晋升等环节的评价指标。
(三)倡导沟通交流,为年轻干部打造 “心灵家园”。年轻干部处于个人成长的关键期,工作和生活压力较大,学校应注重与各级干部之间的沟通联系,通过交流增进干部间的相互了解,消除隔阂,缩短磨合期,帮助年轻干部有效处理党政关系、正副职关系等问题,抓好年轻干部的思想政治建设,为年轻干部提供正能量。例如,通过校领导与新任处级干部的党风廉政谈话、与新任党政正职的任前谈话等,使年轻干部明确任务,增强使命感和对自身的要求;通过组织部长与新上岗干部谈心谈话,深入了解情况,疏导思想情绪,给予工作指导;通过发放调研问卷、召开年轻干部座谈会、建立年轻干部联谊会等方式,深入交流年轻干部的问题和困惑,收集意见和建议,并积极提供帮助。
三、打造实践平台,锤炼和考验年轻干部
目前高校的年轻干部普遍缺乏多渠道多层次的实践培养锻炼,尤其是挂职这一有效的实践培养方式在操作上存在着一定困难。一是受学科、专业限制,缺乏不同学科背景和思维方式的碰撞和互补,有些年轻干部缺乏世界眼光、大局意识,有些“双肩挑”干部将主要精力放在教学和科研上,对管理上的重视和投入略显不足,对自身的能力锻炼和素质培养内在动力不足;二是校内与校外能提供的实职岗位和挂职岗位数量有限,流动机会不多,校外岗位还存在着匹配性问题,有些岗位与高校干部的需求存在着一定差距,无法做到为年轻干部安排匹配性较强的挂职岗位;三是高校的编制问题是挂职无法全面开展的重要原因,“一个萝卜一个坑”,考虑到离开岗位较长时间会影响学校的工作、个人的发展以及对家庭的照顾,年轻干部即使有此想法也会存在一定顾虑,导致派不出人的现象时有发生;四是“小富即安”的校园传统文化的影响,使年轻干部缺乏“走出去”的勇气和魄力;五是对校外总体情况、岗位情况缺乏足够的认识和了解,使年轻干部对“走出去”实践锻炼诸多不确定因素存在疑虑。为此,我们要坚持年轻干部轮岗交流、挂职锻炼等多种实践锻炼和培养方式,努力为年轻干部的成长成才创造条件:
(一)建立流动机制,让年轻干部能上能下、能进能出。校内通过完善任期制、轮岗制、助理制,在暂不能解决编制问题的情况下,采取“加凳子”等措施,为年轻干部提供更多的岗位锻炼机会。同时,要拓展更多的社会资源培养和锻炼年轻干部。要坚持组织统筹的原则,通过全方位多渠道搭建平台,形成合力,提供更多的机会和岗位,并充分考虑岗位的适配性。此外,要拓宽视野,打破高校和社会的壁垒。高校干部有自身的优势,也有不足,但从整体上来看,这支队伍的综合素质和能力是优秀的,无论是从上海发展的需要、学校对社会的贡献需要还是干部个人的发展需要出发,应该选拔更多的高校干部为地方服务,只有“不拘一格降人才”,才能保证我们的事业后继有人,人才辈出。
(二)完善激励机制,鼓励年轻干部“走出去”。一方面要主动给任务,做工作,安排年轻干部进行多岗位多渠道锻炼,另一方面,在内需不足的情况下,要通过一定的机制,鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼,如援藏、援疆、援滇等,锤炼他们敢于负责、勇于担当以及善于处理突发事件和解决复杂问题的能力。要采取积极措施激励年轻干部走出去,给予挂职干部岗位待遇、职称职级、学习培训、思想心理等全方位的关心,全程跟踪培养,增强年轻干部的归属感和工作动力。同时,干部的实践锻炼经历应与教育培训一样,纳入干部的选拔任用、考核评价、管理监督、激励保障等综合机制,形成一定的示范效应。
四、实行分类管理,制定符合实际的长远规划
在加强年轻干部队伍建设的问题上,要在通盘考虑的基础上进行分类指导。要根据国家、地方、学校的长远发展规划,认真分析当前干部队伍结构,因材施教、有的放矢地培养和选拔年轻干部。
(一)培养统揽全局的“帅才”。重视培养选拔优秀正职年轻干部,从政治坚定、具有战略眼光和宏观思路、实践经验丰富、善于抓班子带队伍等方面有针对性地开展培养,为他们提供更多的岗位和平台。
(二)培养优秀“双肩挑”干部。注意选拔专业行政干部和学科带头人。选拔和培养一批专业强、党性强、素质优的年轻干部,充实到工作队伍中,同时为他们在业务发展方面解决后顾之忧,探索职称等方面的发展和激励机制。要花大力气培养和引进各方面的高水平人才,兼顾专业水平和管理能力,并给予一定的适应期和考察期。对“双肩挑”干部要强调管理工作上的投入,加大培养和管理力度。
(三)培养专职党务干部和管理干部。培养一批具备管理等相关专业背景、具有一定的管理工作经验、能力较强、素质全面的年轻干部,从待遇、职级等方面关心他们,鼓励他们走专业化、职业化管理干部道路。
培养选拔年轻干部是一项关系全局、关乎长远的战略任务。党的十八大报告指出,坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。我们必须深刻领会和把握党的十八大提出的新要求,以科学发展观为指导,切实抓好年轻干部队伍建设。
作者系上海外国语大学党委组织部部长
12.年轻干部笔试 篇十二
一、强化对马克思主义信仰的忠诚教育
建立马克思主义信仰教育观, 强化对马克思主义信仰教育, 是年轻干部教育和培养的当代主题。综观人类发展史, 强大的精神凝聚力, 对一个民族和国家的生存和发展往往具有重大意义。马克思主义是一种信仰, 而且是迄今为止人类信仰史上最伟大的信仰, 是科学、现实、健全、崇高的信仰。随着人们信仰多样化需求的进一步扩大, 青年是各种信仰争夺的对象。马克思主义信仰不去占领, 非马克思主义信仰就会占领。毛泽东同志曾经指出:“人是要有点精神的。”邓小平同志在总结历史经验时充分强调了马克思主义信仰的极其重要性, 他在《建设有中国特色的社会主义》一文中明确指出:“坦率地说, 中国不但要坚持马克思主义, 而且要不断地发展马克思主义, 如果没有对马克思主义的充分信仰, 中国革命也搞不成功, 这种信仰是一种动力。”马克思主义是引领我们前进的旗帜, 马克思主义信仰作为一种精神动力, 可以使人们为了真理而义无反顾和英勇献身。过去我们在非常困难的情况下, 能够取得革命的胜利, 就是有马克思主义信仰。今天, 马克思主义信仰仍然是我们建设有中国特色社会主义、构建和谐社会的坚强精神支柱, 仍然是我们旗帜鲜明地反对西方资本主义国家“西化”和“分化”的策略。信仰的形成, 不是完全自发形成的, 而是人在社会生活实践中产生和发展起来的。人们总是在社会生活实践中不断获得外界的各种信息和知识, 逐步形成自己的世界观、人生观和价值观, 最终形成自己的理想和信念。而在这个过程中, 教育是最主要、最直接的途径, 正如列宁同志所指出的那样:“工人自身不可能有社会主义意识, 这种意识只能从外面灌输进去。”为此, 当前对年轻干部进行马克思主义信仰的教育与熏陶是政治忠诚教育的首要内容。
二、强化对共产主义理想信念的忠诚教育
2009年7月26日, 中共中央办公厅印发的《2009~2013年全国党员教育培训工作规划》中重点强调要“坚持把增强党性作为第一任务, 将理想信念教育与能力建设贯穿始终”。信念是指自己或组织认为可以确信的看法。自共产主义理想信念诞生以来, 理想信念教育活动就伴随着共产主义运动的始终。牢固树立共产主义的理想信念, 对于我们党的干部来说是一个带有根本性的重要问题, 因为共产主义理想信念对于党的干部起着目标导向和精神动力的作用。一个党员领导干部, 一旦牢固确立了共产主义理想信念, 则他无论遇到什么样的艰难困苦, 都会满怀豪情地朝着既定的目标奋进, 积极推动党的宏伟事业向前发展;反之, 如果失去了理想信念, 就会迷失方向, 工作上萎靡不振, 直至走向堕落和颓废, 甚至会把党的事业引向失败。一个党的干部如果没有共产主义的理想信念, 就没有群众观点, 就没有为人民服务的思想观念, 就不愿深入到群众中去, 不愿与群众同甘共苦打成一片, 这样就很难把群众团结在自己的周围, 更谈不上调动群众的积极性和创造性了。理想信念的形成绝不是偶然的, 它是由于人们受到客观现实的影响和理论的指导而逐渐形成的。因此, 加强对年轻干部队伍的共产主义理想信念教育, 帮助他们牢固树立共产主义理想信念, 是政治忠诚教育的主要核心内容。
三、强化对中国特色社会主义道路信心的忠诚教育
信心是指相信自己或组织的愿望经过努力一定能够实现的心理。对年轻干部进行中国特色社会主义道路信心教育, 目的就是要增强他们坚持中国特色社会主义理论、走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。胡锦涛总书记在《纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中强调指出:“30年的历史经验归结到一点, 就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合, 走自己的路, 建设中国特色社会主义。30年的经验是极为宝贵的财富, 全党同志要倍加珍惜和自觉运用这些宝贵经验。”胡锦涛同志的这段论述, 寓意深刻, 既是对30年改革开放宝贵经验的科学总结, 也是对试图动摇中国特色社会主义道路的各种思潮和各方挑战的明确回应, 是我党在新的历史起点上坚持中国特色社会主义道路不动摇的政治宣言, 具有很强的现实针对性。改革开放的实践证明, 国际局势风云变幻, 无论是面对东欧剧变、苏联解体和国内严重政治风波, 还是面对西化、分化图谋和所谓的“制裁”, 我们从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件, 战胜一切在政治、经济领域和自然界出现的困难和风险。这些都生动展现了在改革开放中不断发展壮大的中国共产党和中国社会主义国家政权的伟大力量, 展现了阔步前进的13亿中国人民的伟大力量, 展现了改革开放的伟大力量, 展现了中国特色社会主义的伟大力量。中国特色社会主义是凝聚党心、民心, 增强信心的精神纽带和精神支柱。在推进中国特色社会主义事业的伟大进程中, 无论是面临世界社会主义的低潮, 还是国内改革的攻坚, 特别是刚刚过去的2008年, 我们经历了冰雪灾害、汶川地震、金融海啸等诸多严峻考验, 但是全党同志和全国人民始终坚定信心, 坚持走中国特色社会主义道路不动摇。当代中国种种社会矛盾的解决, 未来中国社会的进一步发展, 都依赖于坚持这条道路不动摇。
四、强化对中国共产党和中华人民共和国信任的忠诚教育
信任是指个人对某人或组织的充分相信的心理状态和行为。《中国共产党章程》明确指出:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队, 是中国特色社会主义事业的领导核心, 代表中国先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的前进方向, 代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。”历史实践证明:只有中国共产党能够救中国、建设中国, 能够使中国强大, 能够使人民安康, 能够逐步实现全面小康社会。对年轻领导干部强化对党和国家信任的教育, 就是要使他们清楚地认识到, 对中国共产党带领全国人民治国理政, 构建社会主义和谐社会有足够的信任。在任何时候任何情况下都应确保理想信念不动摇, 始终高度保持对党和国家忠诚, 模范遵守党的政治纲领, 自觉执行党的执政方略和各项政策, 为党、国家和人民群众的宏伟事业奋斗终身。
13.年轻干部思想动态分析 篇十三
青年是国家的先锋队,年轻干部是青年团队的精英,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中流砥柱。年轻干部无论是专业知识,工作热情等方面都具备得天独厚的优势,个人发展空间很大。但不容忽视的是,一些年轻干部因为各种因素的影响,产生了一些消极的思想行为,严重延缓阻碍了个人前进的步伐。
一、正能量——当前年轻干部思想素质中的积极元素
学识水平高。当前的年轻干部,大部分高校毕业,学历高,见识广。他们都有着较深厚的理论知识,而这些专业知识,也正是在各项具体工作得以成功实施的有力保障。他们为单位注入了新鲜血液,提升了干部队伍的整体素质。而且,较高理论水平也鼓舞了年轻干部对前途的憧憬,树立远大的人生目标,并能为实现远大理想而努力奋斗。
工作激情足。年轻干部,朝气蓬勃,有着一股“初生牛犊不怕虎”的锐气,而干工作就需要这种锐气。有了工作的激情,工作效率才会大大提高,许多工作难题也会迎刃而解。而且,这种激情在一个单位还起着积极的熏陶和感召的作用,一些中老年同志在他们的影响下,也会一改萎靡之气。久而久之,单位也会形成一个有凝集力和战斗力的魅力团队。
沟通能力强。年轻干部活力四射,具备较强的沟通能力。基层干部在做实际工作中,最多的内容就是与群众的沟通,承担着党和政府联系人民群众的桥梁纽带的作用,年轻干部这种沟通能力如果能科学运用,往往会有事半功倍的效果。此外,这种沟通对于和谐单位的建设,和外单位建立良好关系也有着很好的推进作用。
二、负因素——年轻干部思想行为中的消极表现
缺少学习。人应该是“活到老,学到老”,可一些年轻干部走上工作岗位后,由于工作的繁忙,应酬的广泛,放松学习要求,学习时间和程度也严重不足。一是放松了理论知识的学习,总认为以前的学习知识够用,一年到头不读一本书,写个材料依靠网上资源。二是放松了社会知识的学习,涉世之初,阅历不足,不能很好处理与方方面面的关系,固步自封。长此以往,进步也就很困难了。
眼高手低。一些年轻干部,心中有鸿鹄之志,但实际工作中“高不成,低不就”。总认为自己只配做大事,做小事显现不了才华,心气浮躁,结果什么事也办不好。一些年轻干部不能正视工作中的挫折,遇打击一蹶不振;缺少担当意识,工作拈轻怕重;遇到不如意的事,只会怨天尤人。不能在困境中锻炼自己,贪图安逸等在年轻干部中非个别现象,他们忽视了环境造就人才的规律,这对自身成长是很不利的。
太重功利。“为人民服务”是干部的根本宗旨,但少数年轻干部走进干部队伍为名为利也是不争的事实。主要表现在,一是热衷于权谋,许多精力放在研究官场学问,把玩人际关系上了,倦怠了对本职工作的热情。二是不懂得知足,总是嫌工资太少,位子太低,进步太慢,不珍惜现有的物质生活,不珍惜宝贵的家庭亲情。个别年轻干部甚至放松了世界观的改造,走上了违法乱纪的不归路。
三、对策——用“三高”标准要求新时期年轻干部
年轻干部要健康成长,必须扬长避短,带着理想,奋斗和自信轻装上路。“三高”要求,如明目清心的爽口良药,能促进年轻干部早日实现人生抱负。
高标准,要胸怀大志。“有志者事竟成”,一个人如果没有远大理想,就失去了前进的动力。每一位年轻干部都要找准正确的人生座标和人生方向,把伟大的“中国梦”和“竹山梦”结合起来,把竹山梦和个人梦结合起来。“志高山峰矮”,每个年轻干部,全体竹山人,所有中国人,都要把在伟大的“中国梦”的圆梦之旅中实现人生价值作为最高的目标。要敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。
高水平,要克难奋进。“天下难事,必做于易;天下大事,必做于易”。作为年轻干部,既需要我们从“大事着眼”,更需要从“小事着手”,哪怕你有“鸿鹄之志”,也要懂得“不扫一屋,何以扫天下”的道理。“既要敢于仰望星空,也要学会脚踏实地”,恪尽职守,认真细心的做好每一份本职工作,用实际行动践行人生诺言。“艰难困苦,玉汝于成”。在生活和工作的过程中,会遇到无数个明礁暗滩,艰难险阻,就需要年轻干部继续发扬艰苦奋斗的精神,不畏难,敢担责,乐奉献,全力开拓自己未来的一片艳阳天。
高境界,要知足淡泊。“兰芳不厌谷幽,君子不为名修”,年轻干部要不断思考“我是谁,为了谁,依靠谁”的问题,珍惜党和国家给我们的平台和待遇,不能把金钱和名利看得太重,自党抵制来自四面八方的各种诱惑,静以修身,俭以养德。处理问题,一定切忌浮躁,要平心静气。坚持向书本学习,向群众学习,向实践学习。年轻干部的最高境界,就是要做一株“出污泥而不染”的莲荷,做一簇“凌寒独自开”的梅花。
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