学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会

学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会（10篇）

1.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇一

学习《胡锦涛主席在清华大学建校100周年大会上讲话》

在春风送暖的4月，庆祝清华大学建校100周年大会隆重举行，胡锦涛总书记出席大会并发表重要讲话。这次讲话是胡锦涛总书记继去年7月在全国教育工作会议重要讲话和今年2月中央政治局第26次集体学习重要讲话之后的又一个重要讲话，是新世纪新阶段党和国家关于高等教育改革发展的一篇纲领性文献。

胡锦涛总书记的重要讲话充分肯定了百年清华的办学成就和新时期创建世界一流大学取得的显著成绩，科学总结了清华大学和我国高等教育在中国共产党领导下取得的成功经验。讲话高瞻远瞩、内涵丰富、思想深刻、饱含深情，从中华民族伟大复兴的战略高度，依据国内国际形势的新变化、新特点，阐明高等教育在国家发展中十分重要的地位和作用，强调全面提高高等教育质量，并从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等4个方面提出明确要求，为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、实现我国高等教育由大到强的转变指明了方向。

全面提高高等教育质量，是服务我国科学发展主题和加快转变经济发展方式主线的根本要求。从全球范围看，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。从国内情况看，当前和今后一个时期，是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期。推进经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。实现攻坚目标，实现经济发展方式的加快转变，就必须把经济发展真正转移到依靠科技进步、劳动力素质提高和管理创新上来。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在其中具有特殊重要的作用。这就要求高等教育坚持走内涵式发展道路，全面提高质量，为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑，促进我国实现由人力资源大国向人力资源强国、人才强国转变，由“中国制造”向“中国创造”转变，成为创新型国家，提升我国国际竞争力。

全面提高高等教育质量，是满足人民群众对高等教育新期盼的迫切需要。教育关系千秋万代，涉及千家万户，承载着亿万人民群众对未来美好生活的期盼。当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。目前我国人均国内生产总值达到4000美元，这一时期既是战略机遇期，又是矛盾凸显期，人民群众对包括高等教育在内的公共服务需求快速增长。尤其是广大人民群众对接受优质高等教育的渴望越来越强烈，对多样化、个性化高等教育的需求越来越突出。这就要求高等教育走内涵式发展道路，全面提高质量，满足人民群众不断增长的接受高质量高等教育的需求，促进人的全面发展。

全面提高高等教育质量，是推动高等教育和整个教育事业科学发展的重要保证。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。实现教育事业科学发展，实现高等教育由大到强的转变，就必须始终牢牢把握质量这条生命线，坚持不懈地提高高等教育质量。

“我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”。我们一定要切实把思想和行动统一到胡锦涛总书记重要讲话精神上来，进一步增强推进高等教育事业科学发展的责任感、使命感、紧迫感，锐意进取，改革创新，全面提高高等教育质量，不断提高我国高等教育的现代化水平，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。《胡锦涛主席在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》，其中给我印象深刻的是胡主席给我们青年学生的3点希望。

把文化知识学习和思想道德修养紧密结合。我觉得这句话更为强调了思想道德修养的重要性，不管是学校还是我们学生，很多情况下都把学习科学文化知识和技能放在首位，学校专注于知识的传授，学生专注于知识的学习，而两者都在一定程度上忽视了思想道德教育。而在此，胡主席把两者放在了同等的高度，可见一个人道德修养的重要性。我国社会主义发展过程中遇到的一些问题，比如地沟油，三聚氰胺奶粉等等，这些都非一般知识水平的人能够研究出来的，正是因为缺乏道德修养，在利益的驱使下，迷失了自我，最终害人害己。一个有高尚道德情操的人，能够准确认清和把握自身发展的方向，无论其掌握知识的多少，他都能够将其发挥对人类进步和社会发展有益的作用。社会的发展就像大海，科学文化知识就像这海中的一叶舟，只有良好的思想道德为其保驾护航，才能到达胜利的彼岸。

把创新思维和社会实践紧密结合。胡主席为我们年轻一代提出了更高的要求，其实，现在学生缺乏创新思维的能力，我想问题不仅出在学生本身，而且浮躁的社会环境以及学校在引导学生创新思维方面做的也不够积极等都不利于学生创新思维的培养和发挥。胡主席指出，科学理论、创新思维来源于实践，又服务于实践。而现在文科不用说，理工科学生都把大量精力用于理论知识的学习，而忽略了实践，又如何在实践中学习、思考、探索、培养自己的好奇心和创新思维。其实不应该把所有问题都归咎于学生身上，批评他们没有创新精神，有多少学生能够意识到并坚持自我驱使培养自身创新能力？归根结底还是我国教育制度的不合理以及环境的影响，没有一个自由的空间供学生去思考，去创新。因此，还需要各界共同努力。

把全面发展和个性发展紧密结合。从小我们就被灌输要做一个德、智、体、美、劳诸方面发展的好学生，德才兼备，全面发展。德，我想应该是思想道德，这里又把它放在了首位，呼应第一条，可见其重要性；智，智力的开发和培养，我想我们大学生都不缺乏这方面的培养；体，我想应该是体育，即要加强锻炼，提高身体素质，俗话说“身体是革命的本钱”，只有拥有健康的体魄，才能更好的学习和工作，而据调查显示，现在大学生，尤其是90后大学生的体质普遍有所下降，都市白领也有很大一部分处于身体亚健康状态，听之不禁让人唏嘘，不过想想这也都是在社会的不断进步和科技的不断发展中产生的问题，营养摄入过于丰富以及不合理导致各类疾病发病率不断上升，便利的交通取代了人类最基本的活动-------步行运动，互联网技术将一部分青少年“困于”室内无法自拔，减少了人与人之间的交流等等问题，这些都将在一定程度上影响人的身体和心理健康，也必须在发展中解决；美，我想应该是要人们崇尚真、美、善，要注重内在的、本质的、精神上的健康向上；劳，要热爱劳动，这也是中华民族的传统美德，在前一部分，胡主席也提到了“必须大力推进文华传承创新”，劳动是光荣的，是一种美德，只有劳动，才能创造出财富，只有劳动，才能推动我国社会主义建设不断的向前发展，因此，我们要继承这一美德，去弘扬，去传承，去发展。人要全面发展，但也要注重自身兴趣专长和优势潜能的发挥。以前，很多偏才怪才由于偏科而被高校拒之门外，而失去了进一步学习和发展的机会，这是我国学术界以及教育界的一大损失，回想我国有多少偏才怪才都是各个领域的名人大家。近些年，高校招生中开始关注偏才怪才，我觉得这是好事情，其实有很多偏才怪才都代表着这一领域的最高水平，但是需要强调的一点是，偏才怪才也要注重诸如思想道德、心理素质等方面的修养，真正的实现个性发展与全面发展紧密结合，才能体现出其在该领域“偏”“怪”的优势。

2.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇二

一、新时期高校学生工作要加强学生品德修养, 增强学生实践能力

胡锦涛总书记在讲话中指出, 高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点, 努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强和改进高校德育教育工作, 一是要坚持以人为本理念, 增强德育教育工作的主动性, 在德育教育工作中注重人文关怀, 牢牢把握住学生这个根本, 突出学生的主体地位, 树立以人为本的理念。二是要建立实践育人的长效机制, 大力加强社会实践条件和平台建设。进一步构建以教师为主导、学生为主体, 师生结合的社会、科研、生产等实践体系, 引导大学生在学以致用、学用结合的过程中获得知识。三是要努力提高德育教育工作者自身的道德修养, 增强德育教育工作的主动性。“学高为师, 德高为范”, 提高教师个人道德修养, 还要增强德育教育工作者自身的道德修养。

二、新时期高校学生工作要强化学生创新意识, 夯实学生理论功底

创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭的动力。胡锦涛在讲话中要求大学生在打好知识根基的前提下, 提高创新思维能力, 不断认识和掌握真理。因此, 高校推进素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 把创新教育定位于深化素质教育的终极目标。

培养创新人才必须从高校的实际出发, 采取切实可行的措施, 实施创新思维的培育, 有力、有效地推动创新人才的培养。一要强化创新意识的教育, 培养独立思维的习惯。对于大学生首先要强化创新动力观教育, 其次强化创新主体观教育, 冲破求稳循规的思想羁绊, 培养学生敢于创新的意识。二要掌握科学的思维方法, 增强创新思维的训练。对大学生创新思维的激发和启发, 训练学生形象思维、灵感思维和学生的抽象思维。三要注重创新能力的培养, 发展全面思维的品质。教育工作者要最大限度地开启挖掘大学生的创新思想、创新能力、创新人格和创新精神, 以实现培养和造就人才的目的。

三、新时期高校学生工作要尊重学生个性发展, 促进学生全面发展

胡锦涛总书记在讲话中指出, 全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求, 在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中, 正确处理个人、集体、社会关系, 保持个性、彰显本色, 实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合。

1.大学生个性发展是其全面发展的本质特征

个性发展是以全面发展为前提的。当代大学生的个性发展应该是在尊重国家法律和坚持社会主义共同理想基础上的发展, 而并非随心所欲。作为教育者, 在整个教育过程中发挥着主导、建议、规范作用。要关注学生的差异, 要在对学生全面了解的基础上尽可能挖掘每一个学生的潜能, 注意其个性特点, 满足其求知欲, 让每一个学生都能找到自己个性和才能发展的独特性和成长点, 为实现自己的可持续发展奠定基础。

2.大学生个性发展是其全面发展的核心内容

教育的全面发展其实质应追求个性和谐的发展。把全面发展和个性发展紧密结合起来, 不仅是青年学子成长的价值准绳, 也是对整个教育领域提出的新要求。学生工作尊重学生个性发展, 就是充分发挥学生的主动性, 尊重教育规律和学生身心发展规律。要处理好教育引导与管理约束的统一关系, 使自律与他律、激励与约束有机结合起来, 把理想信念、价值取向、道德标准和行为规范等具化到规章制德标准和行为规范等具化到规章制度之中, 规范大学生的思想和行为。

3.大学生个性发展和全面发展相辅相成

个性发展与全面发展的关系是辨证统一的。个性发展是以全面发展为基础和目标的个性发展, 而不是脱离全面发展的单一发展。因此, 引导大学生个性的发展, 一方面, 应以时代精神塑造学生的主体意识和独立人格, 尊重和鼓励学生发展个性, 使学生的天赋素质和个性才能得到充分的发展。另一方面, 引导学生将全面发展的基本要求融入到个性发展中, 不断丰富个性的内涵, 完善个性的发展, 使学生个性向成长成才的正确方向发展。要掌握大学生个性发展特点和趋势, 引导大学生树立正确的个性发展态度, 加强自我修养, 提高个性修养, 把促进学生个性的发展同培养爱国精神与社会责任感结合起来。

教育大计, 教师为本。在新的历史条件下, 胡锦涛总书记的讲话为高等教育人才培养指明了方向, 对高等教育工作者特别是高校学生思想政治教育工作者提出了更高的要求和期望。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责, 积极发挥文化育人作用, 结合“三点希望”, 进一步加强大学生思想政治教育工作, 增强青年学生责任感和使命感, 多方面为大学生成长成才创造条件, 高校学生工作任重而道远。

参考文献

[1]张东伟.围绕高素质人才培养, 努力做好学生工作[J].河南教育, 2001, (7) .

[2]胡锦涛.在清华大学建校100周年庆祝大会讲话[N].2011-04-25.

[3]丁俊娜.对加强和改进高校德育教育工作的刍议[J].中国环境管理干部学院学报, 2008, (12) .

[4]朱敏.论个性培养与大学生的全面发展[J].思想政治工作研究, 2010, (5) .

[5]王燕.当代大学生个性发展状况的调查与思考[J].出国与就业, 2011, (5) .

3.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇三

清华建校100周年，不仅是清华大学的一个里程碑，更是中国大学教育的一个里程碑。清华大学教育一直全国名列前茅，是众多大学学习参考的的榜样。

清华大学建校100周年，不仅只是清华人自己的庆祝总结，身为大学生参与大学教育的一员，我们每一个人都应该为我们所参与的教育有总结有建议。

胡锦涛主席在清华大学建校100周年上讲话，关于教育他说出了四个必须：全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平；全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力；全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展；全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。

同时，胡主席对我们学生提出了几个希望，青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望。第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

胡锦涛强调，推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。胡锦涛强调，建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。

总书记的讲话充分说明党和国家对实施人才强国战略的决心和对振兴中国高等教育发展战略的高度重视，听了很受鼓舞，为之振奋。清华大学毕业生、青岛理工大学校长仪垂杰说，总书记的重要讲话，提出要全面提高高等教育质量，为我们办什么样的高等教育指明了道路，作为大学校长，要从我国百年教育改革发展、大学的精神传统、教育价值以及学校的教育探索与实践等方面，尽自己所能推动高等教育改革发展。

德育是素质教育的基础，也即做人在先，才能成大器。德育的成功，不单是学校教育的结果，更有赖于家庭、社会环境的影响和熏陶，大家都知道，目前在社会转型之际，尤其是普通大众家庭的子女，他们的思想观念及将形成的行为习惯，让教育者忧心忡忡！在这方面，学校是个阵地，加强德育教育，拯救部分学生的心灵，推动社会的和谐发展，而不是只抓成绩，搞排名。

4.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇四

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

5.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇五

——学习《胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》

有感

敬爱的党组织：

4月24日，胡锦涛总书记在纪念清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记的讲话高屋建瓴、内容丰富、寓义深刻、意义重大。学习了胡主席的讲话以后，觉得非常振奋。个人的成长与国家兴亡是紧密结合的。总书记的讲话中提到几代清华人在国难当头时，秉承科学救国的理想，为祖国独立、富强前赴后继地努力拼搏。作为新时代的青年、中国核电事业的建设者，应该秉承爱国主义的革命传统，不仅努力学习专业知识和专业技能，更要学会用积极乐观的态度去对待学习和生活中的各种困难。

胡锦涛总书记在讲话中，首先回顾了清华大学百年发展史，指出：“１００年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。９０年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。９０年来，中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景„„。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进„„”。通过对百年历史的回顾和当前国际国内形势的分析，胡锦涛总书记深刻分析了科学教育和民族复兴的紧密关系，使我更加深刻认识到作为新时代青年、核电事业的建设者肩负的历史使命。

胡锦涛在讲话中给清华大学的同学们和全国青年学生提出三点希望。第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。胡锦涛总书记在讲话中对清华学生和全国青年学生提出的希望，是对我们青年强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对大学生的一代的极大鞭策，也为我们青年人的健康成长指明了方向。我一定要按照总书记提出的“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的原则，着力提升自己的思想道德素质，着力提高“胸怀祖国，放眼世界”的视野和责任感，着力培养思考问题和解决问题的实践能力，在实际工作中既要仰望星空，又要脚踏实地，把个人的成长进步、前途命运自觉地与祖国的繁荣富强、民族的伟大复兴紧密结合起来，做一个顶天立地、无愧于心、无愧于党的培养的合格建设者和可靠接班人。此致

6.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇六

虽未能收看庆祝大会的电视直播，收听胡锦涛总书记的激昂讲话。但有幸通过学习相关报刊，感受其鼓舞人心的讲话内容及其精神，我的思想也受到了洗礼。胡总书记的讲话是一份历史性、纲领性的文献，既有历史的厚重感，又有对未来的展望；既有对成就的自豪感，又有对挑战的忧患意识。讲话实事求是地总结了党90年来的伟大征程、历史功绩和宝贵经验，并在新的历史条件下，本着对国家和民族高度负责的精神，深刻阐述了党和国家在新时期的奋斗目标和任务，向全党同志和全国人民吹响了新的前进号角。

九十年来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。这九十年，是中国共产党把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的九十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的九十年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。

历史在发展，时代在进步，要做到始终保持党同人民群众的血肉联系，就必须坚持用时代发展的要求审阅我们党，以改革的精神加强和完善党的领导，使我们党始终具有蓬勃的活力。必须顺应时代的发展和人民的要求，自觉、主动、持续地推进党的先进性建设，努力使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命，始终与时代发展同步伐、与人民群众共命运。

在新的历史起点上，我们党肩负的任务更加繁重，使命更加光荣。在以胡锦涛同志为总书记的党中心坚强领导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，始终保持同人民群众的血肉联系，我们党就一定能在全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的实践中永葆先进性，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。

为此，我要求自己的步伐能跟上党的前进速度，表现在思想上和行动上与党同步。

思想上，加强理论武装工作提高思想政治水平。特别是对科学理论的学习，是中国共产党人在前进道路上不断取得成功的最大秘诀之一。历史经验证明，大学习带动党员素质本领大提升、推动党的事业大发展。党的理论创新每前进一步，党的理论武装就跟进一步。当前，世情国情党情深刻变化，重新学习、继续学习的任务，又一次十分紧迫地摆在我们面前。建设学习型政党，为我们加强理论学习、深化理论武装提供了重大机遇和广阔平台。胡锦涛总书记要求我们，“学以立德、学以增智、学以创业”。只有把“全党变成一个大学校”，只有党员干部真正把学习作为一种政治责任和精神追求，深入学习马列主义、毛泽东思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系，同时认真学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识，才能不断提高思想政治水平，增强贯彻落实中国特色社会主义理论体系的自觉性坚定性。

行动上，交流互动，用实际行动表达对党的热爱，坚定不移地走科学发展道路。作为一名教师，特别是特殊教育的工作者，不仅尽一名传道解惑的师者，而且对待这群学生要灌注更多地耐心，爱心。特别是作为一名新老师，经验的累及能尽快的上岗是最为关键的。而与其他老师交流，从他们身上学习经验，建立与学生，其他同事良好的关系是捷径。戒骄戒躁，心态非常的重要。要取用科学的方法，坚持正确的人生观：对所有的学生一视同仁，把自己的所学知识传授给他们，培养他们学习英语的兴趣。国以人兴，政以才治，千秋大业在于人才。人才资源优势是我省最为宝贵、最具潜力、最可依靠的优势。为此，在传授知识的同时，也要帮助他们建立起正确的生活观，世界观。不要因自己身体的残缺而自暴自弃，甚至作出害人害己的举动来发泄自己心中的不平。要培养他们积极向上的信念，自信，自尊，自强，从而成为一名合格的社会建设者。

总之，胡总书记的讲话为我们的前进方向明确了方向，进一步强调了党和国家在新时期的奋斗目标和任务。而我们自己也本着坚持党与国家的方针，路线，在自己的岗位上贡献自己的力量。

7.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇七

——学习《胡锦涛住西在清华百年校庆上的讲话》

《胡锦涛在建党九十周年大会上的讲话》

《十七届六中全会公报》心得

前言：

通过学习《胡锦涛住西在清华百年校庆上的讲话》《胡锦涛在建党九十周年大会上的讲话》以及十七届六中全会等相关内容精神，对所得及感想做以下简单总结。由于本人资历有限，对相关精神领会可能不到位，甚至有所偏差，但仅代表个人暂时见解，还望读者不吝赐教，及时对本人提出批评指正。

在清华百年校庆之际，胡锦涛主席来到清华大学。作为清华校友，他表达了对母校的无比怀念和深切祝福，他向清华师生表达了亲切问候；作为党和国家领导人，他对清华过往百年的荣辱兴衰和历代清华人的艰苦奋斗做出了肯定和高度赞扬！

他说：“建校以来，广大清华师生始终与民族共命运，与时代同步伐”，这是对清华大学的肯定，也是对一清华师生为代表的全国文化教育工作者和全国大学生的肯定。

他说：“建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导‘中西融会、古今贯通、文理渗透’，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。”肯定了清华大学在我国战争年代为我国科技文化发展做出的巨大贡献。体现了大学教育对我国命运的影响，体现了大学教育的重要性。

他说：“我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习，清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。”这是对清华园学风以及文化氛围的肯定，也为全国其他高校树立了血虚的榜样。这也是党和国家领导人对当前高校以及在校大学生的亲切关关怀的表现。我们作为活跃在高校里的主人翁，则应以此为标准，在学校文化生活中努力营造蓬勃昂扬、严谨勤奋、艰苦朴素、生动活泼的文化氛围和学术氛围。

改革开放时期清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略，为国家培养了一大批文化和科技人才为国家发展和民族复兴做出了巨大贡献，对此，胡锦涛主席表示高度赞扬。而全国其他所有高校以及在校大学更应以此为榜样，积极响应国家号召，为国家发展和民族振兴培养坚实的人才后盾。

在对清华大学在我国各个历史时期所作贡献做一阐述和肯定之后，胡锦涛主席对当前世界、国家、以及社会发展形势做了全面而细致的分析，提出：全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平；全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力；全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展；全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。其中，全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新，值得我们这养的青年人为之奋斗。

在最后，胡主席对全国青年学生提出了三点希望，即：第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。这三点希望既是对青年学生今后发展方向的建议，也是对青年学生不足之处的指出。结合这三点希望，作为青年学生的我们，应积极主动找出自己在学习以及个人发展中的不足之处，关注当和国家的发展方向，关注先进文化的动向，紧跟时代潮流，做一个新时期国家发展的坚实后盾，文化大繁荣大发展的重要推动力。充分认识到目前国家发展中存在的不足，并时刻注意“文化危机”对我国传统文化的冲击和威胁，做一个社会主义文化守护者。

在建党九十周年的讲话中，胡主席提出了要推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设的协调发展。当前我国经济空前发展，取得了经济总量仅次于美国跃居全球第二的好成绩，政治稳定，然而文化建设却不如任意，改革开放以来，外来文化大量涌入，其中以欧美文化，日韩文化为代表，这些外来文化良莠不齐，其中不乏国外反华势力对我国文化入侵糖衣炮弹，因此而形成的“文化危机”不可小视，而这些外来文化的直接受众激怒时我们这些辨别能力尚不健全的青年学生，这样就容易被一些别有用心的人利用，所以我们要充分认清形势，加强自身爱国主义文化修养，热爱并积极继承发扬传统文化，对外来文化要有选择的吸收，坚决抵制那些有害于我国各方面建设发展的有害文化。

胡主席提出：“面对当今文化越来越成为综合国力竞争重要因素的新形势，我们必须以高度的文化自觉和文化自信，着眼于提高民族素质和塑造高尚人格，以更大力度推进文化改革发展，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果。”这是对我们青年人文化创造力的号召，因为决定未来文化发展方向的正是我们青年一代，我们应时刻保持积极的新涛，时刻牢记自己的历史使命，继承传统文化的同时，也要发挥我们的创造力，在实践中创造更有活力，更有朝气，更有时代特色的新时期社会主义文化，为社会主义文化大发展大繁荣做出自己的贡献。

在十七届六中全会上，主要议程是研究深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣问题，这是自2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题，也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再次集中探讨文化课题。

文化软实力越来越成为衡量一个国家综合国力的重要指标，所以加强文化建设，推动社会主义文化大发展大繁荣刻不容缓。

当前我国文化建设形势复杂，也很严峻，我国文化正处于一个空前繁荣和活跃的时期，然而目前越来越严重的“文化危机”也迫使我们不得不重视我国文化建设，加快文化体制改革。我们既不能一味悲观更不能忙内幕乐观，需要的是清醒和励志，因为走过的来看，主流是好的，但也确实存在不少问题和忧患。

在文化建设方面，作为农村孩子的我深有体会，近几年来，政府不断投资，在哥哥村庄里修建农民文化活动广场，并且积极鼓励农民开展各项文体活动，特别是逢年过节的农村锣鼓秧歌，这不仅丰富了农民的业余生活，而且营造了热闹和谐的农村文化氛围。

作为青年学生的我们在学校里更要努力为打造积极向上，紧跟时代潮流的文化氛围，并要将我国传统积极传承，勇敢创新，在学习和业余文化生活中注意自身修养，重视文化塑造，保持清醒头脑，提高辨别能力，树立强烈的爱党爱国意识，不要被消极意识形态所左右。通过这些讲话精神的学习，使我深刻体会到，当前的世界已经进入了一个文化肉搏的时代，任何一个国家，没有坚强的文化堡垒，就算他有在强大的武装利量，在国际斗争中都会处于劣势，我国在政治经济上已经基本走在了世界前列，但是这么多年只注重政治经济崛起，使得我国在文化软实力上捉襟见肘，因此文化建设应该引起我们所有中国人民的重视了，文化是我们国家和民族的凝聚所在，没有文化的凝聚，我们的中华民族终将难以振兴，没有文化的指引，我们所有中华儿女也将难以共同向着共产主义前进！

8.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇八

首先，胡锦涛总书记亲临庆祝大会并发表重要讲话，体现出总书记对于清华大学的高度重视，也能够展现出党中央对于高等教育和高校建设的高度重视。同时，总书记作为一名清华大学的毕业学生，亲自出席自己母校的百年校庆，也能够看出总书记对于母校的一片深情。

胡锦涛总书记在大会上发表了催人奋进的讲话。在讲话中，总书记不仅仅回顾了清华大学的光辉历史，更回顾了中国共产党成立以来领导中国人民进行革命和建设的伟大历程。同时，总书记还在讲话中对于今后我国的高校教育提出了重要意见，指出当前我国依然处于可以紧紧抓住并大有作为的战略机遇期，这就要求全面提高高校教育质量，为我国全面建设小康社会，深化改革开放和转变经济发展方式提供人才和智力支撑。这也是我国提高综合国力的一个重要措施。在讲话中，总书记还饱含深情的向广大青年学生，也就包括正在顶岗实习的我们提出了三点希望。首先是把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。我们在平时学习科学文化知识，努力积累今后所需的各个方面的知识。但是，我们学习这些科学文化知识，不仅仅是为自己，更要把自己的学习同祖国和民族的未来和前途结合起来，把自己的学习同社会主义建设事业结合起来，在学生时代就牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，保持正确的航向，以实际行动做到无愧于祖国，无愧于人民。第二，就是要求我们把创新思维和社会实践紧密结合起来。创新是一个民族能够保持活力的重要因素，我们必须要具有创新精神，不断开拓进取，而不能一成不变，这样最终会被淘汰。此外，我们还要把我们的创新思维结合到实践中去，因为实践是检验认识是否正确的唯一标准，只有将创新思维落实到实践活动中去，才能检验其能否服务于实践，同时也能够是我们在实践中意识到并找到自己的不足，进而不断提高我们自身的创新和实践水平，使自己得到升华。这样才能够更好的用我们所学为社会主义建设事业服务。第三，就是要求我们把全面发展和个性发展紧密结合起来。我们在平时学习科学文化知识，要做到发展自己的兴趣同时发掘自身潜力，并做到德才兼备。除此之外，我们还要认真处理好个人与集体和社会的关系，既要保持我们独有的个性和自身特点，又要符合社会对我们的要求，这样才能成为国家和民族需要的栋梁之才，才能成为合格的社会主义建设事业接班人。

胡锦涛总书记的讲话高屋建瓴，为我们广大有志青年指明了今后努力的方向。我们要认真学习领悟总书记讲话的重要精神，并认真贯彻落实，严格要求自己，努力学习，绝不辜负总书记对于我们的期望。

2700

自从英国人的炮火击碎了中华民族陈旧的国门，一个冰冷的词汇—危机就不断被国人提起。民族危机，经济危机，政治危机不断进入我们的视野，激发了这个古老民族奋发的斗志。然而，危机并不可怕；可怕的是没有意识到危机的存在。

固然当前我们中国有着数不尽的危机：经济滞胀，社会矛盾，军事安全等等。但对这些问题我们已经警醒。然而有一个问题尚未引起充分重视：文化危机。在文化的概念中，我尤其想强调中华民族的社会责任感。自古炎黄子孙就有报效祖国实现社会价值的宏大追求。从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，到陈子昂“感时思报国，拔剑起蒿莱”，从韩愈“忧国如家”，到陆游“位卑未敢忘忧国”，中华民族的精英无不以强烈的社会责任感作为实现自身价值的最高诉求。危机的是随着中国与世界“接轨”越来越紧密，这一传承几千年的文化正在逐渐失去以往的光辉。

正是在清华大学百年校庆之际，胡锦涛主席提出要“全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新”，“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。胡锦涛主席强调要重视文化的重要作用，发扬和传承中华文化。这是在中国面临严重文化危机的关头提出的重要问题。如何落实这个具有重要意义的宏远目标，有诸多细节值得深思。其中一个重要问题就是：在中国人均收入仍然处于中等偏下水平，国际矛盾复杂多变，国内社会矛盾频发的今天，如何使广大青年有信心有意愿担负起这样的社会责任来？

一个青年不能建立社会责任感主要有两点原因：个人享乐主义以及对社会的失望。毋庸置疑，一旦接受了享乐主义，一个

人必然视社会责任为沉重负担，个人利益永远高于社会利益。曾经以国家主义取得巨大经济成就的日本，在个人享乐主义的侵蚀下走到了非常尴尬的境地。日本青年已经不再具备老一代日本人那样强烈的社会责任感和奋斗精神，他们极少谈论政治和历史。因此不难理解日本当前的政治困境。虽然如今享乐主义正在中国蔓延，但中国浓重的家庭观念和入世文化决定了绝大多数中国人内心之中都存在着强烈的责任感。穷则关照亲友，达则兼济天下。这说明我们对享乐主义有着天然的强大免疫力，只要处理得当，必然可以将个人享乐主义扫地出门。真正危险的是第二种情况：对社会失望。

一旦对中国社会的未来不抱任何希望，自然不会对中华文化有信心，也就不会成为中华文化的继承者，发扬者和传播者。在当今的中国，我们可以罗列的例证数不胜数。从名校学子出国不归，到不胜枚举的华人反华事件，都可以看到“失望”的影子。然而我们仔细观察就可发现，这样的“失望”其实是个历史问题。根源在于广大青年没有树立正确的历史观，选错了评价一个社会经济，政治发展的参照系，而不能用长远的历史眼光来看待现实问题。

这种文化自信的丧失在留学生群体中表现得更为明显。

在中国留学生之中不难看到一种怪现象：人多而势弱。很多留学生对外国人深有好感，极力逢迎，却在交往中不能显示民族自尊心和自信心。当不公与歧视袭击之时，鲜有能挺身而出者；当误解与诋毁奔来之刻，鲜有能据理力争者。听说在一个非洲学生的生日聚会时，一个美国人不怀好意的攻击中国人，说中国人竟然吃人的胎盘。只有一个中国学生斥责他以管窥豹，以一个变态的中国人的行为来评论一个十三亿人口的大国。可是在场的其他中国留学生都做出了一致的选择：沉默。鲁迅先生所描述的在中国东北进行的日俄战争之场景似乎又重现于新世纪。那冰冷的群体缄默又一次残酷的揭示出了中国人内心深处的文化自卑。

然而，这只是众多例子中的一个。随处可以听到很多对中国的误解：没有民主、没有自由等等。而且，很多中国学生自己都对自己的国家和民族充满了诋毁与鄙夷。只看到中国的种种弊端，与发达国家在经济上的差距，无视中国的飞速发展，无视中国对人类的贡献。简言之，这些愤青之流对自己国家的历史与现状都缺乏最基本的了解。

正是这种对民族历史的无知导致了一些学生民族主体意识的丧失。一切以西方发达国家为标准，从而不能正确看待自己的民族，也就丧失了民族自信心和文化自信心。中华民族从百年战火中走出，实为不易。然而我们在建设经济的同时，又必须面对世界上最复杂的地缘政治与贸易环境。如何把十三亿人口有效的组织起来，抗拒国际政治的风险和经济发展的困难不是一件轻而易举的事情。毛泽东时代，我们依靠本民族以和平的方式进行了有效的资本积累，不仅建设了完备的工业体系，而且兴修了大规模的农业基础设施。这为改革开放、参与国际竞争并且取得贸易福利奠定了坚实的基础。有人说毛时代没有自由、民生凋敝，可是这些人根本不了解那段历史。个人收入的提高要建立在劳动边际报酬提高基础之上。劳动边际报酬的提高的重要条件是资本的积累。资本其实可以理解为过去劳动的凝结。也就是说祖辈、父辈为我们创造和积累了更多更优秀的生产工具，我们平均每个人就能够生产出更多的东西。新中国不能靠老牌发达国家那样通过侵略和掠夺形成资本积累，那就只能通过我们民族自己的体制构建一个未来发展的基础。这种积累当然需要一代人甚至几代人付出艰辛的努力。正是我们祖辈、父辈艰苦的奋斗，成就了今日中国之辉煌。虽然物质生活辛苦，但是那种创业的精神和文

化生活的丰富已经是今日之愤青所无法理

解的了。可悲的是，有些人却将那一段艰苦创业的奋斗历程说成是制度错误造成的贫困。

另外，很多青年认为中国缺乏民主和自由。但他们连自己民族的人口和经济状况都不了解，更遑论地缘政治与军事环境了。大多数的批判是基于当前发达国家的价值标准，认为两党多党就是民主，游行集会就是自由。但是这只是民主的形式而非民主的本质。更重要的是这种形式使青年们丧失了民族自决的主体意识，丧失了创造自己发展道路的热情，而且增长了自私自利、以自我为中心的观念。这种个人意识的过度扩张会损害我中华民族崛起之路的动力和凝聚力。

一个高素质的中国人要对自己民族的历史和现状有充分的理解，才不至于在错误的国际比较中丧失自己的民族自信心。中国发展中所遇到的问题是很多，但是如果社会稳定，一切问题都是可以解决的。如果青年们不能正确看待自己的民族，过分自我矮化，那不仅是个人生命的黯淡，也是我们民族的悲哀。大多数青年学生不懂历史。不懂本民族的历史，更不懂世界历史。因此就没有什么历史观可言，很容易被消极意识形态所左右。这是我们民族面临的潜在危机。

学习胡锦涛主席在清华大学百年校庆的讲话使我们懂得，对于当代中国，经济危机不可怕，文化危机才真正恐怖。很少有青年学生意识到国际政治斗争的风险。因此，要从今日开始，使我们的年轻人了解和理解自己民族的历史和现状，树立正确的历史观，才能让中国的青年挺起脊梁，树立起民族自信心和社会责任感，在世界各地传播中华文化，报效祖国。

1300 春天充满朝气，春天孕育希望。清华大学百年来的学术积淀和清华精神值得全国莘莘学子学习。在4月24日上午举行的庆祝清华大学成立100周年大会上，党中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。其中对青年学生提出的三点希望让人感动，启人思考，催人奋进。

个人的成长与国家兴亡是紧密结合的。总书记的讲话中提到几代清华人在国难当头时，秉承科学救国的理想，为祖国独立、富强前赴后继地努力拼搏。作为80后的大学生应该秉承爱国主义的革命传统，不仅努力学习专业知识，更要学会用积极乐观的态度去对待学习和生活中的各种困难。总书记的讲话促使我反省和思考三个问题：如何做到坚定信念与志存高远，如何做到保持本色与彰显个性，如何做到脚踏实地与积极创新。”

听了胡锦涛总书记的讲话，深切感受到当代中国大学生的责任和使命。作为大学生，我们不仅要努力学习科学文化知识，也要不断提高自身的道德修养养。学习上要求进步，思想上更要有进步，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念塑造自己的人格，把国家时刻装在心里，立为国奉献之志，立为民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中。

胡总书记强调，“我国的青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗。所以，青年学生关注国家的现状与未来是勇担重任、朝气蓬勃的体现。作为当代大学生要关注国家，自觉将自己的学习、未来的工作与国家的命运结合起来。”胡总书记在讲话中对清华学生和全国青年学生提出了新的希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鞭策，也为我们的成长和成才指明了方向。这表明，我们学生的全面发展与个性的彰显并不是背道而驰的，保持个性和自身特点恰恰是以人为本教育理念的一种体现。”

学习了胡总书记的讲话后，更加深刻理解了“创新”对大学生的重要性。创新思维的产生，并不是在书本上就可以简单得到，而是与社会实践紧密相关，它来源于实践，又服务于实践。勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，这是对当代大学生在新形势下的更高要求。作为学生干部，要努力学会在实践中发现新知，运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干。

胡锦涛总书记提出，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合、把创新思维和社会实践紧密结合、把全面发展和个性发展紧密结合。总书记对青年人提出的三个期望，就是青年人成才的三个具体途径，只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。

胡锦涛总书记讲到的“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”使我深有体会。如今大为不正确学生就业难的一个因素是对自身定位不正确以及对岗位认知不足。其实，在西部、基层，大学生有着很大的发展空间，那里也急需高素质的人才。我们大学生应该转变观念，到基层一线砥砺品质、发光发热。尤其是来自经济落后地区的学生，一定要有回报社会、建设家乡的理想和追求。虽然基层的道路艰辛而曲折，但作为一名有志青年，必须勇于吃苦而不叫苦，用自己的坚强意志去克服种种困难。

学习心得

1500

4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中指出:坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。并给全国青年学生提出三点希望：第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

通过对胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上讲话的学习，我的认识又进一步的得到拓展。特别对于总书记对于我们青年学生的三点希望深有体会。在当今科技高速发展知识不断膨胀的情景下，我们面临着更多的机遇和挑战。就如何去面对这些问题而言，我认为：作为一名青年学生首先我们必须牢牢把握好正确的人生航向，树立正确的人生观价值观和世界观。而三观的树立和把握人生的航向是所有青年学生都会迷茫的问题。通过学习以后我知道这并不难，我们应该认真学习，努力学习，踏实学习。坚决拥护党的领导，坚定跟党走的中国特色社会主义道路的信念，确立这一人生方向。

首先作为当代大学生，我们需要把文化知识和思想道德修养紧密结合起来。身处校园之中我们已经有了一个良好的学习环境，在学校里有着丰富的知识等待我们去汲取。可是思想道德对于我们而言也是相当重要的，大学生并不是一个学习机器。我们的学习不应该止步于科学文化，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我想这一句话就能够充分解释大学应该学习什么，我们应该在努力学习科学文化的同时塑造良好的思想品德，陶冶高尚的情操，成为社会主义事业的坚强的基石。

其次我们要把创新思维和社会实践紧密结合起来。所有的创新思维归根结底是通过不断的实践而得到的，这就要求我们积极投身到社会实践中去。对此我深有体会，在学校我们作为党员和学生干部，我们应该不断的加强对于实践的认识和在实践中的能力，责任感对于我们来说是非常重要的，只有树立服务同学，服务校园的意识并以此为责任才能在实践中获得丰富的经验。而人生的价值观的实现也是在于对人民的服务。我们只有积极的投身到社会实践中去才会不断认识和掌握真理，并不断的创新更好的为同学为社会做贡献。

最后我们要把全面发展和个性发展紧密结合起来。每个人都是社会的一份子，我们需要不同的思维，不同的认识才能够更好的建设社会，这就要我们在学习生活中不断的开发潜能保持个性，彰显本色，努力成为国家建设的栋梁之材。在校园中，我们要正确处理好个人和集体之间的关系，个人和社会的关系。但是却不能丧失本色，也不能过于张扬。要合理的处理好自身所面临的问题。校园是一个最好的锻炼舞台，我们应该合理的处理学习，生活。并在舞台中大胆的展示自己。充分调动所有同学对于生活的激情，为大家做好榜样。

9.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇九

XXXXXXXXX 【摘要】“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜!和平必胜!人民必胜!”；“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵”；“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这是习近平主席9月3日，在中国人民抗日战争胜利70周年纪念日上发表的讲话。作为大学生，作为一名党员，这些无疑是我们所必须拥护和学习的。【关键词】阅兵;习近平主席重要讲话;心得体会。

【正文】9月3日相信每个人都观看了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会，给我的感受依然是感动、骄傲和自信。“铭记历史，缅怀先烈”70年前，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。在那场惨烈的反法西斯战争中，无数仁人志士、英雄儿女为此献出了宝贵的生命，中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万，全世界战火遍及之地，军队和民众伤亡超过1亿人。当我看到受阅老兵通过天安门时，看到他们满是皱纹却坚毅的脸庞，我的心一下子被什么给撞击了，没有这些老兵的浴血奋战，哪有今天的和平生活，铭记英雄的不朽功勋，传承英雄的光荣事业，弘扬英雄的伟大精神，是我们对历史的基本态度，也是对未来的庄严宣示。在长达１４年的反抗日本军国主义侵略特别是８年全面抗战的艰苦岁月中，我四万万同胞同仇敌忾、共赴国难，从白山黑水到热带丛林，从太行山上到长城脚下，到处可见一往无前、奋勇杀敌的抗战英雄。一寸山河一寸血。“无论是正面战场还是敌后战场，无论是直接参战还是后方支援，所有投身中国人民抗日战争中的人们，都是抗战英雄，都是民族英雄。”他们身上所集中体现的民族气节、民族尊严和民族勇气，正是一个国家和民族历经苦难却始终屹立、不屈抗争并终将复兴的血脉基因和历史密码。在工作和学习中我们要以中华民族的伟大复兴为己任，牢记那些屈辱悲惨的历史和过去，牢记那些为国家民族大义壮烈牺牲和作出巨大贡献的英雄，激发爱国热情和工作动力，继承和弘扬先烈先辈的精神，发愤图强贡献青春和力量。“珍爱和平，开创未来”牢记历史，是为了开创未来；不忘战争，是为了维护和平。总书记强调指出，“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵”，“为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识”。和平就像阳光雨露一般不可或缺，中国人民需要和平，世界人民需要和平。和平来之不易，和平更需要全世界人民共同维护和捍卫。中国人民深知战争的深重灾难，和平的弥足珍贵。新中国成立后，即把“和平共处五项原则”作为基本的外交政策，始终坚持走和平发展道路。在纪念大会上，总书记向世界庄严宣告，“无论发展到哪一步，中国都永远不称霸，永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。”走和平发展道路，是中国人民对实现自身发展目标的自信和自觉。纪念大会上，总书记郑重宣告，中国军队将裁军员额30万，再一次用实际行动反映了中国走和平发展道路的愿望，显示了维护世界和平的决心，体现了中国作为大国的担当。历史无法重写，未来可以开创。中华民族的复兴大业等待着各界有志青年去奋力实现，珍惜今天的幸福生活，努力学习，掌握先进的科学文化知识，将来救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！

在讲话的结尾习主席提高音量、紧握拳头喊出“正义必胜!和平必胜!人民必胜!”时，我被深深地震撼，一个大国领导人用这样的方式传递给世界的是自信，是骄傲，更是担当。“正义必胜”，正义既公平，简单来说就是同样的人必须同样对待，正所谓“大道之行也，天下为公”。反法西斯战争是西方列强发起的侵略战争，是集邪恶、黑暗、反动为一体的侵略行为，因此注定要失败。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，为的只是要保护自己家国的大好河山不被外国侵略者分割、吞噬。只有建立公平、公正的新型国际关系，世界才能健康发展。“和平必胜”，当今世界的两大主题是和平与发展，世界各国人民都渴望和平，因此任何想要引起事端的行为必将受到各国人民的强烈反对与斥责。总书记指出,战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵，因此我们一定要牢记今天的幸福生活来之不易，是多少革命先辈们用鲜血换来的，我们不仅要珍惜和平，更要为维护世界和平作出贡献，共同祈祷世界上再无硝烟，人民同享和平。“人民必胜”，人民是历史的创造者，人民是社会进步的推动者，人民是社会的主体、是社会的根本。毛泽东同志说“人民，只有人民才是创造世界历史的动力”。人民追求幸福生活，则必然要伸张正义、维护和平。没有正义就没有幸福，没有和平也不可能有幸福。正义必胜、和平必胜，是因为人民必胜！中国取得抗日战争的胜利，靠的是人民；中国取得改革开放的伟大成就，靠的是人民；中国要实现中华民族伟大复兴的中国梦，靠的还是人民。这就源于“一切为了人民，一切依靠人民”。中国共产党的宗旨就是“全心全意为人民服务”。群众的力量是不容小觑的。只要大家团结一致，攻坚克难，不管是刀山火海我们都能挺过去。抗战期间，我们的革命先烈们什么大风大浪没有经历过，什么艰难险阻没有尝试过，但是今天的幸福生活告诉我们，我们华夏儿女是值得骄傲的。我们凭借自己的力量取得了最终的胜利。同时中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。正义必胜!和平必胜!人民必胜!现在我们国家强大了，抗战精神要永远发扬，正义精神要继续保持，拥护和平的决心要时刻牢记，全心全意问人民服务的宗旨要继续发扬。【文献报道】

10.学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会 篇十

有感

4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话成为社会各界人士热烈谈论的一个话题，作为肩负重任的大学生，我也认真学习了总书记的讲话内容，深受触动，获益良多。

胡锦涛总书记的讲话高屋建瓴，内容丰富，寓义深刻，意义重大，指导性非常强。总书记在庆祝清华建校100周年大会上的讲话不仅是对清华大学办校百年历史的总结，也是对我国高等教育的总结，他提出的对清华大学同学和全国青年的三点希望，为我们当代青年人指明了未来努力和发展的方向。第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

胡锦涛总书记在讲话中对清华学生和全国青年学生提出的希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对身为大学生的我极大的鞭策，同时这也为包括我在内的大学生的健康成长和成才指明了方向。

把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，是当代青年学生成长的核心。我们青年学生的第一要务是学习。在科学技术迅猛发展的当今时代，我们青年学生应当刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底、提高专业素养，不断积累新知识、增强新本领，成为国家建设和社会发展需要的有用人才。同时也要看到，一个人对知识的学习和科学技术的掌握，离不开正确的世界观、人生观和价值观的指导。一个人如果有才无德，那么其才智必将会给社会和国家造成难以想象的危害，马加爵本是一位成绩优异的学生，但却因生活琐事与同学结怨并残忍杀害同学而成为通缉犯进而被判决死刑，由此可见一个人的思想道德素质是多么重要。因此我们在学习文化知识的同时，还应当积极加强思想品德修养，用中国特色社会主义理论体系武装自己，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。

把创新思维和社会实践紧密结合起来，是当代青年学生成长的必由之路。创新是一个民族和国家发展的不竭动力，是新时期合格人才的必备素质。我们应该勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。科学理论和创新思维离不开实践。目前，学校十分重视社会实践工作，开展项目化暑期社会实践活动，主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位等联系建立了一批大学生社会实践基地，同时开设了《社会调查与实践》课程，为我们体验、参与社会实践活动提供了丰富且高质量的平台。我们应该积极参与到社会实践活动中去，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，为走上社会、成就事业打下坚实的基础。

把全面发展和个性发展紧密结合起来，是当代青年学生成长的关键。全面发展是人的发展的最高境界和最高价值，既体现了人的丰富性和全面性，又体现了人的开放性和发展的超越性。因此，全面发展和个性发展相辅相成。我们应该在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展。