青海高考作文范文

青海高考作文范文（精选9篇）

1.青海高考作文范文 篇一

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年一代有理想、有担当，国家就有希望。

青年要追求理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。

汉代扬雄曾以射箭为例，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立意以为的，奠而后发，发必中矣。”同样，青年要追求理想，实现抱负，需做到以下几点：

第一，夯实基础。要想建一栋高楼，地基必须打好，实现理想也必须如此。这里所说“基础”，不只是指学习上要打好基础，还包括自身品德修养等方面。有句俗语叫做“基础不牢，地动山摇”，这便充分说明了基础的重要性。中国青年要想实现远大理想，必须要珍惜韶华，不负青春，练就过硬本领，锤炼品德修为，这是前提。

第二，端正态度。要做好一件事，正确的态度必不可少。好的态度不仅可以让青年在实现理想的过程中更加严谨，还能为其提供动力。

第三，确定目标。物理上有句话叫做“方向远比速度更重要”，也就是说，要想实现目的，方向必须正确，否则，哪怕速度再大，也只是会偏离轨道，在错误的道路上一路飞奔，离目的越来越远。而确定目标，其实也就是确定了奋斗的方向。因此，青年一代要实现理想，目标的确定至关重要。

第四，砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里”，民族复兴要靠奋斗来实现，青年理想也要靠奋斗来实现。新时代青年，永久奋斗的好传统不能丢。在青年追求理想的过程中，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻，特别需要青年发扬艰苦奋斗精神。

正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的.人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，青年才能真正的实现理想，才能更好的实现人生价值，升华人生境界。

2.青海高考作文范文 篇二

书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？

请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写，不少于700字。

【文题解读】

这道题的写作难度要稍小一些，尤其对于想象力丰富的考生而言，这道题的写作过程就是一个享受创作的过程。不过，这道题也不是没有难度。这道题的最大难度，就是字数的限制，北京卷大作文的字数相比全国新课标卷及其他省市卷都要少，而要写出高质量的记叙文，字数限制，就成为了制约考生发挥的瓶颈。

此外，这道作文题，不仅要比考生的想象力，看谁能够表现出书签的“神奇”，而且还要比考生的切题能力，因为要求中对主题有明确限制——“爱读书、读好书”，整个文章如果只是表现“书签”的神奇，而无法表现出这样的主题，要想得到高分，也是不可能的。

【佳作一】

神奇的书签

“下面，我宣布，荣获本次读书演讲比赛第一名的是……”

主持人的声音被台下潮水般的掌声所淹没。双手接过校长递过来的荣誉证书与鲜花，我的眼前一片模糊，我的脑海中浮现出了一枚书签的形象。

我自小就是个性格极为内向的孩子，平时寡言少语，妈妈总是对别人说我文静得就像一个小姑娘。当然，这都是我上高中之前的事情了。上了高中，我就变了。你要问是谁点石成金，改变了我，我说出来你也可能不会相信，功臣就是——书签。

要说起这神奇的书签，就不能不提起我拿到高中录取通知书的那天。

那天，母亲捧着我就读的初中送来的重点高中录取通知书，十分激动，却又十分担忧，对我说：“孩子，你考上了重点高中，妈妈很高兴，但我担心你内向的性格，因为我听你在高中教书的大伯说，现在的学校需要的是勇于表现自我的学生啊！”

当天晚上，我做了一个奇怪的梦。梦中，我正在为自己的内向性格而哭泣时，一位白胡子的老爷爷来到我身边，安慰我说：“孩子，你不用担心，今后，无论你遇到什么难题，我都会帮助你。”“可我遇到问题时，到哪里去找您呢？”看到我面露疑惑，白胡子爷爷从口袋中掏出一张卡片，和蔼地说：“这是一张书签，可它不是一张普通的书签，书签上面平时无字，当你需要帮助时，你拿出这张书签，上面就会显现出我给你的锦囊妙计。”说完，老爷爷就不见了。

我一下子醒了过来，发现我的枕头边真的有一张无字书签。它真的那么神奇吗？我想试一试。我就对书签说：“书签，我不想上高中了，想去外面打工，因为我性格内向，我大伯说，现在的学校需要的是勇于表现自我的学生。”说完，我眼睛紧紧地盯着无字书签，只见上面慢慢显出一行字：“人的性格是可以改变的，只要有自信，一切皆有可能！”

后来，每当我自卑时，书签都会显现出激励我的话，慢慢地我变得自信开朗，这次参加读书演讲比赛，也是书签鼓励我的结果。当时，我对自己要参赛的勇气还不够，书签上面显现出了一段话：“你平时那么喜欢读书，给同学们分享你阅读的快乐，给书找到更多的朋友，不是你多年的心愿吗？”

正是书签的鼓励，我才最终下定决心，不仅要参赛，而且要发挥自己的最佳水平，如今，我做到了。我怎么能不感激我的神奇书签呢？

什么？你问我这张神奇书签现在在哪里？我忘了告诉你了，我已经把它送给了高一年级的一位学弟，他可是比我当年还怯懦呢，我觉得我为神奇的书签找到第二位需要它帮助的主人，我的内心美着呢！

【评点】

叙事完整，结构圆合。本文讲述了神奇的书签帮助“我”改变内向性格，最终取得了读书演讲比赛第一名的故事，既表现了书签的神奇，也表现了“我”对读书的热爱。本文的最大亮点，就是文章末尾对书签下落的处理，让书签继续发挥其神奇的作用，继续帮助那些需要帮助的人，这种构思，既深化了文章的主旨，也显示出了考生的思想深度。

【佳作二】

神奇的书签

“主人，快醒醒，咱们今天一块去见诸葛先生，好吗？”一大早，我在迷迷糊糊中就被夹在《三国演义》中的那枚小小的书签叫醒。这枚书签可精美了，上面印有京剧《空城计》的剧照呢！我是一个地地道道的“三国迷”。我最仰慕的三国人物就是诸葛先生了，他舌战群儒、草船借箭、六出祁山……无不让我佩服得五体投地。

平时起床总是磨磨蹭蹭的我，听了书签的话，大喜过望，立即告别了周公，迅速从床上跳起来，三下五除二就洗漱完毕，然后急不可待地背上书包，急切地问书签怎么出发。

书签让我闭上眼睛，过了几分钟，才让我睁开眼睛。等我睁开眼睛时，看到前方不远处有一块巨大的石碑，上面刻有“卧龙岗”三个大字。我兴奋得差点蹦了起来，连忙要书签带我去见诸葛先生。不料，书签却冲我摆了摆手，说：“不行，你忘记‘三顾茅庐’的故事了吗？咱们需要表现出咱们的诚意才行。”

我一听，赶紧从书包里掏出便笺，工工整整地写了一封求见信。书签接过信，突然就从我眼前消失了。过了许久，才见书签从天而降，笑呵呵地说：“诸葛先生看了你的信之后，被你的诚意打动，同意马上接见咱们。”

正说着，只见一群人簇拥着一位羽扇纶巾的老者来到近前。我定睛一看，那不正是我仰慕已久的诸葛先生吗？我连忙用古人的礼节上前施礼。在寒暄之后，我便迫不及待地开始向诸葛先生请教：“先生神机妙算、料事如神，我也想有您那样的聪明智慧，有什么立竿见影的秘诀吗？”诸葛先生笑容可掬，语重心长地说：“孩子，我哪里是什么神机妙算，只不过自己平时注重学习积累罢了。赤壁大战中的东风，也不是我借来的，我设坛作法，只不过是让士兵以为我们真的有神助，以振作士气罢了。我多年以来就注意观察记录气象变化，依据这些经验，我准确判断会有东风刮起，所以，就选择了那天与曹军决战……”这时，书签插嘴道：“这就是人们常说的‘机会属于有准备的人’吧？”诸葛先生连连颔首称是。

“还不快醒醒，你不是要和你爸去看《斩马谡》吗？”妈妈刺耳的声音在耳边响起，我睁眼一看，原本夹在《三国演义》里的那张印有京剧《空城计》剧照的书签，掉在床前，我连忙捡起，小心翼翼地重新插到了书中，然后，洗了洗脸，就和爸爸一道向剧场飞奔而去……

【评点】

构思巧妙，一线串珠。本文作者凭借自己丰富的想象力，描写了一个梦境：神奇的书签帮助作者了却了一睹诸葛先生真容的心愿。本文尤为值得称道的是，作者行文中处处扣住《三国演义》：书签夹在《三国演义》中，书签上面印有京剧《空城计》的剧照，和爸爸去看《斩马谡》……字里行间流露出作者对古典名著《三国演义》的挚爱，从而表现出了爱读书、读好书的主题。

3.2014高考作文立意范文 篇三

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

1、老规矩不等于过时，不该淡忘，传统规矩值得借鉴，传统文化中的精华需要继承和发扬。

2、懂规矩是生活中人人需要的基本礼仪，是文明的标志。

3、规矩是从小培养的。要从小培养做人的一些规矩，使人终身受益。（学好规矩比学习那些空洞的说教好得多。）

广东卷：

胶片与数码时代黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

从审题立意上，要把照片（科技）的变化与人们生活（情感认识）的变化结合起来进行思考和联想，突出“围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论”，不可只写一面。

1、任何事物，有利就有弊，要全面看待，正确理解。

2、多与少的辩证法。多未必就是丰富，有时候多容易被稀释和遗忘，拥有得多不一定就是幸福；稀少才珍贵，而且它还会变化、消失。因此更值得珍惜和回味。

新课标全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

考生固然可以写“遵守规则”，同时也可以从反面立意，谈“规则是用来打破的”、“在竞争中合作双赢”、“规则下的灵活变通”等等。

从学生角度立意：⑴困守规则不如大胆突破。⑵规则，就是用来打破的。⑶把规则当儿戏，就会毁掉游戏。

从裁判角度立意：⑴不守规则，不成游戏；没有规矩，不成方圆。⑵缺乏规则意识会漠视公平竞争。⑶有规则才能有自由。

综合立意：⑴与其指责违背规则不如努力完善规则。⑵既要遵守规则，也要突破并完善规则。⑶社会的进步需要对规则的质疑、挑战和推动。

上海卷：

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

1、自由是有限的，又是无限的。

2、每个人都有自己的责任，面对责任，学会承担和选择不同的方式去解决。

3、人生的路需要自己去走。

福建卷：

“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。

这是比喻性命题，“空谷”应该是一种人生旅途中的障碍，或者是一个很难逾越的问题或困难。“想到”就是面对困难的态度，“悬崖”意味着深不可测、非常危险，代表消极态度；“栈道”或者“桥梁”意味着改变它，创造出通途来，代表积极乐观的态度。

1、要以积极的心态对待生活中的困境。面对空谷，有的人用悲观的心态去看待它，眼前就会有一道不可逾越的悬崖和峭壁；有的人以乐观的心态去看待，空谷就成了桥梁和栈道。要以积极的心态对待生活中的困难。

2、危机就是转机，就看我们如何决定和行动。

3、心态不同，结论迥异。联想受制于我们的心态。面对困境，是畏缩、绝望，还是积极应对，反映了不同人的心态。

山东卷：开窗看问题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

窗口一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的是雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目

话题应为“窗外的世界”。可以根据自己的学识，写出个人对世界的独特认识和感受。

1、窗外的世界丰富多彩。

2、不同的人对窗外的世界有不同的感觉和认识。（不同性格、修养和学识带来的。）

3、窗外的世界其实就是人内心的世界，有什么样的内心就有什么样的窗外风景。（个人修养）辽宁卷：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说：“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮初生，天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”请根据材料写一篇作文，题材不限。

可以从男孩的角度出发，谈谈现代科技的美，也可以从老人的角度谈谈自然状态的美，可以将二者结合起来进行辩论分析。

写作上，文题说“有何感受、联想和思考。”提醒考生思考的角度，可以写成文辞优美、内涵丰富的记叙文，也可以写成思想深刻的议论文，选材也较广泛，科技的美，从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天“嫦娥登月”、“神十”上天都是科技延展了人们的广度和深度；自然的美，从大自然入手，传统诗词、传统文化、自然的生存状态，曾可入文，当然，将二者辩证分析写作就好，写成时译也会很有风格。

1、从现代与古典看，自然之美与科技之美，古典之美与现代之美，各有其美。

2、从如何看待美景上，是自然为美还是科技为美。

3、从男孩的角度看，美在于创造（科技创造美）；从老人的角度看，美在于自然（自然拥有真美）。湖南卷：心在哪里风景就哪

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

1、用心去经营，才有美丽的风景。

2、奋斗成就风景：风景是人创造出来的，不是等待来的。

3、积极发挥自己的主观能动性。

4、信念和意志诞生新的美丽风景。

重庆卷：租房

材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”要求：

1．结核材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2．自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3．不得套作，不得抄袭。

1、细节决定成败。

2、要为他人着想。

3、公德意识不能缺失。

天津卷：

阅读下面的文字，按要求作文。

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页„„这将是怎样的情形啊！

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。

1、学习知识变得简单。人人都能拥有丰富的知识，成为专家。

2、知识未必能转化为能力，每个人只是知识的载体。能力还需要自己锻炼。

安徽卷：剧本修改谁说了算！

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

谈创新与坚守，或是谈合作共赢。（）

1、赞成：每个人都可以成为创造者。要勇于创新。

2、反对：演员要明确自己的职责。创新要以坚守为核心。

4.热点专题：青海玉树大地震范文 篇四

【背景材料】

2010年4月14日晨，青海省玉树县发生7.1级地震，地震震中位于县城附近。截至4月20日10时，玉树地震遇难人数为2046人，失踪193人，受伤12135人，其中重伤1434人。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝分别作出重要指示，要求全力做好抗震救灾工作。为做好青海玉树抗震救灾工作，中国国务院已成立抗震救灾总指挥部，副总理回良玉任总指挥。

【理论视点】

【经济生活角度】

1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。玉树地震发生后，中央财政两次下拨抗震救灾资金5亿元人民币，用于抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救济、伤员救治、卫生防疫、学校复课、损毁设施修复等方面。截至17日下午，各省委、省政府援助灾区政府的资金已达2.25亿元。这为保障灾区人民的基本生活提供了物质基础。

2.科学发展观的核心是坚持以人为本。地震发生后，党中央、国务院作出重要指示，要求全力做好抗震救灾工作，不惜一切代价抢救受伤群众，充分体现了我国党和政府贯彻落实科学发展观、坚持以人为本。

【政治生活角度】

1.我国是人民民主专政的社会主义国家，宪法规定尊重和保障人权，生存权、发展权是公民最根本和重要的人权。面对突如其来的巨大灾难，在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城，积极抗震救灾，是我国尊重和保障人权的重要体现。

2.我国政府具有维护国家的长治久安、组织社会主义经济建设和提供社会公共服务的职能。地震发生后，国务院总理温家宝作出重要指示，要求全力做好抗震救灾工作。国务院成立抗震救灾总指挥部，组织抗震救灾工作，抢救受伤群众；同时妥善安排群众生活，迅速修复基础设施；做好宣传舆论工作，加强社会管理，确保民族团结、人心稳定。这充分体现了政府积极履行自己的职能。

3.我国政府的宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。地震发生后，各级政府积极展开抗震救灾工作，不惜一切代价抢救受伤群众，并妥善安排群众生活，体现了政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

4.中国共产党作为我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，其宗旨是全心全意为人民服务，坚持立党为公、执政为民。地震发生后，胡锦涛总书记主持召开中央政治局常务委员会会议，全面部署当前青海玉树抗震救灾工作。要求各级党组织和广大党员干部一定要以对人民生命财产高度负责的精神，在这场营救生命、保障民生的艰巨斗争中充分发挥领导核心、战斗堡垒和先锋模范作用。

5.民族平等、民族团结是我国处理民族关系的基本原则。为妥善及时处理遇难人员遗体，青

海民政厅制定《青海省玉树县“4·14”地震遇难人员遗体处理意见》，强调在处理遗体时要尊重少数民族丧葬习俗，这体现了我国坚持民族平等的基本原则，有利于民族团结。

【文化生活角度】

中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。面对突如其来的巨大灾难，在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城，灾区广大干部群众奋起自救；灾情也受到全国同胞的关注，大家纷纷献出爱心，用自己不同的方式表达对灾区人民的关心和支持。这充分体现了我国团结统一、自强不息的中华民族精神，实现中华民族的伟大复兴，必须大力弘扬和培育中华民族精神。

【生活与哲学角度】

1.规律具有客观性，我们要尊重客观规律，按客观规律办事；同时又要充分发挥主观能动性。从地质构造上看，玉树地处青藏高原块体的中部，该板块的地质活动较为强烈，中强度以上的地震在历史上持续不断，因此玉树地震不是一个偶然的现象，是客观必然的，需要人们正视它，把握变化规律，按规律办事。人们又要充分发挥主观能动性，认识和利用规律，提前作好准备，减少因地震灾害而带来的损失；要有与灾害作顽强斗争的精神，团结一致、全力以赴地投入抗震救灾工作中。

2.事物的联系具有普遍性和客观性，要求我们用联系的观点看问题。大地震的发生给人们生活、国家经济、社会安定等各方面带来了严重的影响，党和国家高度重视抗震救灾，正是坚持联系的观点看问题。

【题例设计】

1.玉树地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝分别作出重要指示，要求全力做好抗震救灾工作，最大限度地挽救受灾群众生命，最大限度地降低灾害造成的损失。上述材料表明（）

①中国共产党是我国的领导核心②我国政府坚持对人民负责的原则③党和政府积极履行组织社会主义经济建设和社会公共服务职能④党和政府贯彻科学发展观，坚持以人为本

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

4月18日，胡锦涛同志前往玉树地震灾区，看望慰问灾区干部群众。在玉树州孤儿学校的板房教室里，胡锦涛拿起粉笔在黑板上写下：“新校园，会有的！新家园，会有的！”胡锦涛主席说，在玉树抗震救灾的关键时刻，要坚定信心、奋力拼搏，以更加顽强的精神投入抢险救灾，定能克服眼前的艰险，撑起一片生命的绿荫。据此回答2—3题。

2.胡锦涛坚信“新校园，会有的！新家园，会有的！”，“定能克服眼前的艰险，撑起一片生命的绿荫”。从哲学上看，这是因为胡主席认识到（）

A.任何事物都会由量变发展到质变

B.事物发展的道路虽是曲折的，但道路一定是光明的C.辩证否定就是自己否定自己，自己发展自己

D.人民群众是社会历史的主体

3.“要坚定信心、奋力拼搏，以更加顽强的精神投入抢险救灾”。在抗震救灾中，必须要坚持和弘扬中华民族的伟大精神，这是因为（）

①民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱②民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力③民族精神是取得抗震救灾胜利的决定力量④伟大的民族精神能够在实践中转化为物质力量，对抗震救灾产生深刻影响

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

【答案及解析】

1.C 组织社会主义经济建设和公共服务职能是政府的职能，党是领导核心，不是政府部门不能直接履行这些职能。其他几项都正确。

2.B 坚信一切都会好起来，克服艰险一定能成功，这体现了事物发展道路是曲折的，但道路是光明的。A说法错误，其他选项没有体现。

5.青海高考成绩公布时间 篇五

年青海高考成绩公布时间2010-06-25 06：062010年青海高考成绩公布时间

2010年青海高考成绩公布时间：6月25日10：30。

6月23日下午从省招办了解到，深为广大高考考生和家长焦急等待的2010年青海省高考分数线将于6月25日上午公布，同时公布各批次最低录取分数线。

6.高考前如何选读“范文” 篇六

根据这个情况，笔者认为，在考前强化训练中，可适当地选一些报刊上的评论（思想评论、文艺评论、随笔等）和一些优秀杂文来读，来揣摩，使自己得到近距离的借鉴。这些文章虽然篇幅短小，但在内容上视野宽广，见解独特，小中见大，显示出一种指点江山、吞吐宇宙的“大气”，读了这些文章，对观点如何做到新颖，论证如何深刻，是很有启发的。再说，报刊评论、杂文在语言上也很值得我们学习。这些文章缺少统一的书面语言，多了一些幽默、精辟的个性词语，读了让人容易渲泄主体冲动，受到感染。至于结构上，这些文章过渡自然，无焊接之感，有曲径通幽之美。如果我们读多了，自然就会学会如何看待社会，如何评论社会现象，如何阅读影视作品等等，这比课堂上被动应付作文所得到的效益不知要高多少倍。

下面再来说说记叙文范文的选取。如果要写出较好的记叙文，则需要从报刊（如《微型小说选刊》、《读者》、《青年文摘》等）上的小小说、优秀散文中汲取营养。

首先学习其主题如何深刻。我们同学写的记叙文，只要所选材料能表现某一思想，就算主题鲜明了，而一篇成功的小小说所表现出来的主题却比常人所认识的要深刻得多。如果多读一些这样的小小说，就会克服中学生记叙文立意肤浅的缺点，而逐渐做到新一些、深一些。

其次学习其结构艺术。小小说篇幅较短，小则百余字，多则不足一千，但是全文悬念迭起、波澜起伏、情节感人，这种结构严谨、繁简得当的艺术特色，很值得同学们写记叙文时借鉴，纠正平时写作平铺直叙、面面俱到、拖沓冗长的毛病。

还要领悟其描写功力。无论是散文，还是小说，其中的描写总是比较传神的。例如，小说中的勾勒外貌、心理刻画、言行描写，散文中的抓住物象特点，多角度、多层次地绘景状物等，都值得我们学习。

再就是揣摩其语言特色。我们同学的作文，在语言上能做到准确、流畅就很不错了，但这不是最终目的。我们还必须从散文、小小说中学习更优美的语言。例如，怎样运用动词，怎样修辞，怎样使语言具有个性等等。这些内容在课堂上只能学到方法，而多读优秀散文、小小说，却容易揣摩出语言优美的特色。

特别是通过多读优秀散文、小小说，可以学习以小见大的表现手法和表达真情实感的方法。小小说多选日常生活中的小事，场面不大，情节也不复杂，但却能表现重大的社会或人生主题。我们同学平时作文正是缺少一双慧眼，不会从日常琐事中发现新的、深刻的主题。至于散文中的直抒胸臆、托物言志更应该让我们一些喜欢编故事、空喊口号的同学细细体会，学习如何在自己的文章中写出真实、细腻的感情。

综上所述，报刊评论、优秀散文、小小说等，应该值得我们阅读和借鉴，尤其是复习迎考期间。当然，多读范文并不是死读范文，必须有明确的阅读思路和优化的方法，不可机械模仿，乱套乱用。古人王勃写的《滕王阁序》，文中有两句堪称千古绝唱：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这两句其实就是南北朝诗人庾信《马射赋》中的句子变化而来的，其诗云：“落花与芝盖同飞，杨柳共青旗一色。”王勃对此更换了几个词语，作了艺术的融化，注入了新的血液，所以产生了美好的意境。这个例子虽属模仿，但已不是原作而有了创新，比原作更好。“文贵变”，在学习范文时，切忌拾人牙慧，而应活用他人写作技巧，用来构思自己的文章，逐步“内化”变成自己的东西。一句话，要灵活运用范文。

7.青海高考作文范文 篇七

山东考生得分58

我是循着那振聋发聩的呼号于梦中徜徉南京中山陵的，千万级石阶，你我都在拾级而上。“高山仰止，景行行止”，而我们却不仅仅满足于仰望，只因那呼号震碎了来时的道路漫长。

第一级石阶上，在低矮灌木的映衬下，你挥斥方遒，“虽海枯石烂，而此身尚存，此心不死。”

原谅我，忘记你行进的生平资料，只因我曾博古通今的脑袋现已装满了数理化生的呐喊。但我犹记得，你由檀香山起步，在地球上那再平凡不过的一角开启了你救民于水火之间的夙愿。时举国内忧外患，前有“戊戌六君子“的鲜血飞溅，后有外国列强的步步紧逼，你用坚毅的信念确定”恢复中华“的伟大宏图，自此，新中华未来的天空悄然泛起了鱼肚白。

第二级石阶上，在中坚林叶的环抱里，你酣畅道：“既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。”

在武昌，面对内忧外患的双向夹击，你不得以放弃了曾经和平解决的软绵方针，选择用暴力武装的武昌起义还以敌人最激荡的反击。你节节胜利，敌军不得以败退回窝。但你明白这只是开始。——看着人民流离失所，你深知战争虽能使一国历经磨难后不如强盛，而国中的子民却因暴力而无处遁逃。人们都说你身上永远带着资产阶级的软弱妥协，我想只有我明白，那是你心腔内跳动的慈悲之音。如若可以，你倒真愿广播福音、普度众生。因你，新中华未来的天空渲染了丝丝夺目的金光。

第三级石阶上，在高耸树冠的陪伴中，你颔首道，“应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理。”

时英国革命宣告成功，你也即将迎来曙光。聪颖如你，你立即潜心钻研英国之君主立宪政体十分契合我国道路，于是你紧跟“世界进步之潮流”，开创了崭新的一页。你终结了将人压迫至无法喘息的封建体制。于是我看到，新中国未来的天空上映满了喷薄而出的日出。那红光是如此绚丽夺目，直接射入人的内心里，让你心怀敬意却无言伫立，只留满腔热烈，仿佛要溢出一般。

在那最高的一级，我看到了你。你初出茅庐的羞涩笑容，你遭遇挫折的辗转

反侧和你潮头静立时眼中的点点星光。耳畔突然回想起毛主席那声如洪钟的吟唱，所谓“天若有晴天亦老，人间正道是沧桑。”

纵然，那沧桑的痕迹染白了你的双鬓，爬满你的眼角，我们也要走下去，到达“最后成功一日”。

听，新文化的声音

山东考生得分 56

前几天读到未大可的一篇《中国呼唤又一次新文化运动》，颇有醍酣灌顶之感。中国处于社会转型时期，人们亟需一场崭新的思想文化运动来改变精神世界匮乏的局面，而能够站出来的，惟新青年矣。听，新文化的声音，在无所畏惧的新青年身边奏响。

“我为中国青年，当以中国改革发展为己任，虽海枯石烂，而此身尚存，此心不死。”《南风窗》主编熊培云，在我眼中是不折不扣的新文化运动的扛旗人。文笔稳健犀利，不畏流言蜚语，有儒士大家之风。他连续几篇呼吁废弃死刑，尊重生命的博客，引发社会轩然大波。新的中国，在摒弃传统“以牙还牙，以眼还眼”“杀人偿命”的心理，倘若枪毙杀人犯，相当于做了两次减法，是两个家庭从此破碎，除了报复的快感，什么也得不到。因此，改变社会，当从尊重生命做起。——何等先进竞答的思想！然而，他没有停止发言，他奔走呼号那先进的主张，如同百年前头可断血可流的革命者，如同掌握真理的五四青年，熊培云，不要退缩，你的声音终有一天会唤醒中国。

“精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”王澎，所有中国的建筑大师看到你都会惭愧。你在《中国周刊》发表的一篇文章让我感叹原来这才是新文化。如今，各种食文化、衣文化、茶文化大行其道，人们将商业行为扣上“文化”的帽子便到处招摇撞骗，“文化”在这些人手中一文不值。如果说有建筑文化，那王澎所阐述的“新建筑、新文化”才是空谷足音。高楼拔地而起，但千篇一律，惟有与众不同，有独特建筑风格的建筑才能摆脱庸俗，成为地标，成为一座城市真正的灵魂，成为体现和而不同的文化标志。建筑不会说话，但它代表民族的灵魂。推动新文化，要从新的建筑做起。

听，中国的青年，发出了那么多新文化的声音。余秋雨在《千年一叹》，在《晨雨初听》，梁衡在《把栏杆拍遍》，韩寒在搞《独唱团》，众人以改革中国为己任，猛力向前，与世界潮流同步，让崭新的文化伴我们前行，推动中国进步。

青年们，听，那铿锵的声音！

黎明是黑暗铸就的辉煌

山东考生得分57

我不知道我已经在这里沉睡了多久。

那一天，我从母亲身上跌落，宣告了自己的成熟，而后，一只满身羽毛的大东西落下时看见我并带走了我，御风飞行的感觉让我晕眩，然后，我被丢在这里。两边的岩石不复母亲怀抱的柔软香甜，薄薄的尘土覆盖了我，我的周身充斥着黑暗。

我是一颗松子。

秋天阵阵的风吹，我感觉自己身上的土尘越来越重，我几近窒息，我再也看不见春日环绕香花覆飞的蝴蝶，汲不到清晨甘美的露水，听不到夏日懒散鸣蝉的欢叫，闻不到叶子兄弟身上散发的阵阵松香。我要绝望了，我哭着，却再也没有多余的水分供我当作泪水流淌，我不敢大口喘息，害怕就此死去，再见不到那美好的太阳。

冬风凛冽了整个世界，我在岩石和泥土中间瑟缩着，再没有一点温度，我累了，渐渐合上了疲惫的双眼。眼前，依稀是妈妈和蔼的音容笑貌，她说：“孩子，无论多苦多累多冷，别放弃活着的希望。”我想再叫一声妈妈，扑进她的怀里，可我很累，真的很累，意识开始模糊，思绪也渐行渐远。

我不知道我已经在这沉睡了多久。

有一天，我被一种奇异的，仿佛来自远古的声音唤醒，我在一片黑暗之中睁开了双眸，一滴水忽至，滋润了我几近干涸的心，温暖包围了我，我感觉全身充满了力量！

我迫不及待地想要挣脱这身外壳的束缚。

我疯狂地汲取水分，积蓄力量，“让我出去！我想念那明媚的阳光！”蓦的，外壳被我挣脱裂开，我感觉自己伸长了臂膀！

再长大一些！我举着双臂向上，触及了与两边岩石一样坚硬的重量。我慌了，怎么这样重？“不能放弃！”有个声音在我脑海里呐喊，于是举直双臂，我一次

次向上，向上，累，刻骨的痛，我换用头去顶，一次，两次„„一百次，一百零一次„„

终于，那股重量忽地消失了，滚落一边，我破土而出，就在那一刻，那疲惫不堪又满怀成功喜悦的一刻，我看见一轮红日，喷薄着，跃出了地平线，这是我无数个日夜梦想看到的，这是我流尽汗水泪水时时惦念的！

我热泪盈眶，伸长着臂膀去拥抱柔软的阳光，我这时才知道，那么多的苦痛折磨，冰凉绝望，走过了，都会圆满的，而能再次看见阳光，之前的黑暗于我来说，就不算什么了。

8.青海高考作文范文 篇八

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的高考作文800字（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高考作文800字1

窗外小雨淅淅沥沥地下着，远远望去一片灰蒙蒙的天空像笼上了一层淡淡的轻烟，桌上，几本零乱的书，右手旋转着一支圆珠笔，伴着一个孤单的身影。夜，寂寞如斯，灯，孤单如我。

日子一天天的过去，这种孤灯只影串成的生活已有许多年了，虽然，对于这种生活也感到习以为常，但我所追逐的梦幻依然如夸父寻找的太阳一样，还在遥远的地平线之外。当往事慢慢被岁月的尘埃抹去时，当青春只是在无聊与空虚中消耗时，我才发现“成人教育”并不是我最终的目标。扬一叶轻舟，穿过万重山，驾一匹神骏，纵横驰骋，为我的灵魂提供平静与清凉，使它有所寄托，过去也许是太过于看重一时的成败得失，使学业无所长进。而今，高考临近，常在有雨无雨的夜晚，静静地打开心窗……

春天，万物初露端倪，在艳阳下熠熠生光，心灵更是澄澈空明，骤然体会到生命是需经过不安，经过躁动，以至迷惑，才能走向宁静，归于平和。夏日，烈阳的焦灼难免伤及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并没有抛弃这些勃发生长的生灵，而是带来阵阵细雨，告诉它们生命的价值在于奉献。秋兮，西北风吹拂着苍寂的大地，路人没有回首，那收割后的稻田，默默地散发泥土的气息。冬至，万物都静了下来，只有岁月收藏着来年的种子，展望。

禅悟生命，生命的意义其实只在与过程，而不是结果，因为生命的所有结果都是一样。

人生于世，有许多割舍不下的东西，诸如金钱、权力、地位和优厚的待遇、安逸的生活，但天道吝啬，好事不会让一个人占齐全，就像维纳斯留下美丽的遗憾。有无相生祸福相依，鱼与熊掌难以兼得，所以生活的智者知道“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。一只倒霉的狐狸被捕兽夹套住了，它毫不犹豫的咬断小腿而逃命。事实上很多时候我们都不会放弃生命的小腿，连一些附丽、欲念和虚荣都舍不得，选择放弃需要的不仅是勇气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。我们也不要去想学业的不理想，前景的不乐观，贪图享受和功成名就重来都是一对冤家，必须放弃一个!

人的一生想得到的东西太多，但无法拥有时，我们必须学会放弃，这不仅是生命的抉择，更是人生的一种成熟，一种生命的智慧。

高考作文800字2

我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。

一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。

时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫……

我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。

高考作文800字3

猪年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。

“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!

陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。

老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的.激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!

高考作文800字4

暮色四合，流水溅花，夜色从潺潺的水面浮起，徜徉于曲径之上，淡淡的玉盘挥撒着风韵，从树缝里筛下片片舟楫，随风舞动，独然而立，归鸟的柔柔呓语在触手可及的星空传递，一带残荷，凝结着浅浅的月色。

凉意渐深，黯月斜挂，通透着清幽的气息，浅吟低唱而行迹肆恣，晃忽间轻舟已过，层层月光铺在水流之上，遥不可知的密林深处传出声声清啸，流露着不可企及的苍茫，是谁，感伤于这清辉幽映的月夜。

一股暗香若有若无的飘至，于舟头把酒，御水临风，恍若月落清酒，赋醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。

两岸古木在风中低语，道不尽“流水落花春去也，天上人间”，怕也只有那破败的荷叶方能懂得那些“莫柔弱于水”的倾诉，风乍起，树影摇曳，落木缤纷，如镜的江面泛起层层涟漪，远远开散而去，似在寻觅远方的归宿，斑驳的树影刀光剑影般交错着、重叠着，如观流水般地思忆着往事，思忆着逝去的年华。

一江水，是身佩兰草的屈子的眼泪，是**长逝的岳家的忠魂，是壮心不已的夜澜风雨，是遗恨五丈原的出师未捷。思絮，不知从何时起，终于何时了，轻波却依旧……

不禁长吟，“今夜月明人尽望，不知秋落认家。”流浪，似片片离木的枯叶，随波逐流，任风起雨落，亦或天高云淡，白驹过隙间已飞下千尺，遥望远方的未知，愈走脚步愈沉，最终无法再抬起，是的，是该回去的时候了，可是流水不复，一片落叶亦使沧海桑田，那破败的荷叶是否也是为了寻根呢?寻根，应是一种遥远的追溯，它需要耐心，需要时间的洗涤，更需要一颗虔诚的心，寻根的结果故然撼人心神，而重要的应是它的历程，那是对先人的渴盼与追求，如今夜的月，虽黯淡却迷人。

这片江已不知送走了多少断魂客，那轮月又摧下了几度相思泪，如果荷叶有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通灵的叶，亦应感受到来自远方的呼唤，她唤它归来，她唤它孤独的魂，千百年来不知已有几多嗟叹。

听着月光倾泻面下，打破宁静的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷叶，只留下清酒，依旧漂散……

高考作文800字5

“世事一场大梦，人生几度清凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。”

斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。

中秋月，满月。月下人，孤人。亭下孤灯摇晃，人影幢幢。无人相与把盏对饮，只有月对你敞开了心。你的婵娟美梦，还能否唤起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隐若现，是泪水感动了月，还是浮云遮住了你的心?狱外生活固然自由，却使你的一片忠心远离圣都。团圆的时候，你却只能团圆你一生的感伤。世事难料，如梦幻般缥缈。这双描绘宋朝宏伟蓝图的手，此刻竟连端起酒杯都要颤抖。风吹乱了浮云，也吹干了你的泪水，落叶是深秋的雨，洗不掉你尘世的俗，带不走你失意的伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过，酒杯里，倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。你害怕望见他，一个年老颓废的雕塑，怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心?

无情的叶在落，失意的你却在爬起，一蓑烟雨任平生，世俗的疾风骤雨打不散你坚固的爱国之心，受尽委屈你扔能笑看人生!一个伟大的抱负决定了你不屈的性格，你可以一时迷茫，一时失望，但你心中总会有不曾熄灭的希望。你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月，过眼的烟云一能永远遮住你的光芒，大宋百姓的安宁还会由你的光芒指引。秋不仅是萧瑟的季节，更是收获的季节。你，苏轼，收获了人生中一次重要的重要升华。

你起身，一饮而尽杯中的酒，斟满，向着明月，你再一饮而尽，再满，环视一周，那些与你同在却并不在场的朋友，再饮而尽风更大了，庭院里的树拼命的摇头枝条，用掌声欢迎英雄的归来。

一壶酒只剩一杯，你没有再饮，你面朝北面寂静的夜空，将这一杯酒洒向天空，然后你摔碎酒杯，仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚定骄傲的背影，昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴，你一路平静的走过，播撒下希望的种子。

夜，再次静谧，风停了，云过了，万里晴空的瑰绿色中，一轮明月笑的正甜。中秋月，满月。月下人，人上人。

高考作文800字6

教养是个人素质的体现，是个人品质的载体。教养给人以和善与友好，教养体现在日常生活中，一个微笑，一声谢谢。有时它是一张纸的厚度，是一步远的宽度。这点点滴滴，举手投足就是教养的最好诠释。

教养铸造完美的品质，当你的朋友在天明气清时乐意地把伞借给你，而在暴雨如骤时却消失得无影无踪，不要怪他，不要怨恨他，因为他只是不想两个人合用一把伞，并不是他没有教养地疏远你。这件事告诉你，以后凡事要学会宽容。宽容了他人，也就宽容了自己，也就给自己一个美好的心情。教养铸就了你完美的品质。

教养有时仅是一张纸的厚度。当你不经意地走在路上，去上学上班时，路上的一张薄薄的纸片和周围美丽的环境极不相称，你是否会放慢你的脚步，谦逊地弯下腰来，张开你洁白的手把那张纸片捡起来呢？此时教养真的就是一张纸张的厚度，就是几步远的路程。

教养是一种沉着自然的心态。我小时极喜欢钓鱼，这是受到邻居王大爷的感染。无论晴天还是雨天，只要我俩一有空，便相约于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟纹丝不动。于是常常换了一个又一个地方。而王大爷只是静静地呆坐在一个地方，不急不躁，往往满篓而归，而我就显得那么少了。我便询问有妙招，“你坐不住嘛！”这句话使我至今受用。的确，泰然处之需要平稳的心态，教养就是身处何处都能有坦然的心态，这也是一种教养。

确实，生活中的点点滴滴，一颦一笑，无不反映出个人的教养。无意伤害了别人，一句轻轻的“对不起”“请原谅”，这往往能换来善意的理解。弯腰的捡起一张纸片，搀扶一下经过路口的盲人……这举手投足无不折射出你的光彩。

有了你的宽容，别人才会感到自己的渺小；有了你的帮助，别人就会获得一份力量；有了你的慷慨，别人就会得到一份温暖。获得收获，而不骄傲；面临挫折，而不灰心。贫贱不移，威武不屈。这些都是一个人应该拥有的教养。

教养使人的灵魂得到净化，使受损的心灵能够痊愈。拥有教养的人不仅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳别人的失落而寂寞的心灵。

高考作文800字7

如果说人格是最高的学府，那么教养则是这所学府中最重要的一门学科。

林则徐曾经在《观操守》中说过：“观操守在利害时，观度量在喜怒时，观存养在纷华时。”对于教养，也莫不如此，教养的芬芳，于坦然的心境。

那一场乒乓球赛，刘国正遭遇波尔，第七局12：13，刘国正回球落在了地板上，上海体育馆的空气好像立刻凝固了：如果球出界，就意味着刘国正出局。就在这时，一个人伸手示意裁判：“球擦边了！”这个人不是别人，正是波尔！13平，裁判举起右手。随着中国球迷两次排山倒海的欢呼，刘国正终于以15：13反败为胜，波尔输了比赛，却赢得了风度，全世界的人都看到了他身上胜于王者的光芒。其实，波尔又何尝不知道输赢的重要性，只是在胜负面前，他懂得坦然对待，荣辱不惊，波乐用他的坦然一笑身我们诠释了教养的定义，向我们展示了教养的芬芳。

曾经听过一个关于北大教授季羡林的真实的故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在了路边。这时正好一个老人走了过来，年轻学子就拜托老人替自看一下包，而他则轻装去办理手续。老人爽快的答应了，近一个小时过去了，老人还在尽职尽责地看守，谢过老人，两人分别。

几日后，在北大的开学典礼上，年轻学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看包的老人。

有人说，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿态，低姿态，季老先生做到了，鲜花、荣誉、掌声、地位、名声，他都能够坦然视之，泰然处之。和蔼待人，平易近人，乐于助人，季老先生将教养的芬芳挥发到了极致。

纵观历史，我们会发现，有教养的人，往往都像波尔和季羡林一样，有一种坦然的心境，所以说，教养的芬芳源自坦然的心境。

我们青少年，正处于人生的关键时期，应深谙教养之道。对于形形色色的诱惑，我们要坦然，要镇定，那不仅关系到我们的教养，也关系到中华民族未来的涵养。

望天外云卷云舒，看庭前花开花落，只要我们都能做到坦然，教养的芬芳就会溢满社会的每一个角落。

高考作文800字8

独处是静坐幽篁中的那丝惬意，是禅家追求的那片清凉的菩提，是独坐萱室中的那抹宁静……当身心沉浸在独处的淡泊静谥中，我们的灵魂也将跟着轻松飞扬。

历经尘世的车马喧嚣，在碌碌而往中变得迷惘，困惑，找不到通向心灵之路的方向，此刻你不妨停下脚步，找一处清静之所，独处一会，将牵绊心灵的一切烦恼暂时置之脑后，让思绪任意驰骋，让灵魂自由呼吸。你便会感到一阵醍醐灌顶般的畅然，种种疑虑在此刻也会涣然冰释，你会清楚地发现将你带往内心深处的那盏灯。

总喜欢坐在静室中，想象着远处竹林中的静谥，即使不能身临其境，亦能感受到古人“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，的意韵，此刻，世间一切的纷扰顿时烟逝，只留下那独处所带来的丝丝淡然，体味到了久在樊笼里，复得反自然后的畅快，原本褪色的心灵此时也变得鲜亮多彩。总喜欢在薄雾弥绕的清晨，独自走进那片枫林，这时我的心仿佛已融化在氲氲的水汽中，荡涤尽了蒙在心上的阵阵尘埃，呼吸到了异常清新的空气沉浸其中，心中想得不再是将要面临的困境亦或是遭受挫折后的悲伤。不会再忍受痛苦抱怨上天的不公，而是看清自己，向心中的另一个自己寻求安慰和解决困难的途径。独处使自我变得更加强大，更加充满活力。

总喜欢手捧一杯香茗，静静地沉浸在诗文的海洋，去体味那靡丽凄婉的《雨霖铃》，去品味那被落花和笙箫包围的《满庭芳》，去欣赏那精致不可措摹的《钗头凤》。此刻虽没有热闹繁华的街市和彩灯辉映的城市，我亦能在独处中收获诗词所带给我的感动，我的灵魂亦能在这之中吸收无穷的精神力量，使心灵摆脱时空的限制与古人一起牵手走向那充满魅力的精神家园。

佛语有云：“菩提本无树，明净亦非苦，本来无一物，何处惹尘埃”。那些崇尚佛学的大师总喜欢独自一人坐在禅室之中，参悟人生的真谛，因而他们能摆脱世俗，使心灵无尘。我们虽无法在独处中做到大师们的禁欲清心，摒弃杂念，却也能在其中嗅到一缕清香，抚慰心灵所受到的创痛，安慰疲惫的身心，破除囚禁自我的枷索。

学会独处吧！假如你不想任心灵被世俗洗得褪色，失去原有的光辉。享受独处吧！若你想在独处中收获无穷的财富和力量，看清内心深处那最真实的自己。

高考作文800字9

风吹过，摇动细竹飒飒而语。月影婆娑，照亮了竹身隐约的斑驳。恍乎中我就听到了来自千万年前的伟大传说，仿佛的我便看到那双佳人泪撒竹身的画面。低低地吟唱一段永不过时的爱恋——娥皇、女英，世间之奇女子、伟女子也。

至爱江山别，铭史册

数千年后的你该是何其有幸才能坐拥当世两大名女，或许在江山沦陷至爱分离时你亦痛哭过，一如当年的相妃，只是泪未泣血才没有再添一段万万年的亘古佳谈。

可是，请别哭泣。米兰命运让你以为你江山美人皆不得，让你以为自己是天下最不幸的人儿了。然而在远离你的年代，你曾经痛彻心扉的愁思、你曾经言笑宴宴的欢喜却仍是被世人所感知：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”“风一梭，云一涡，帘外芭蕉三两窠。”

越过千年的时光，我轻轻抚去你满面的泪，徐徐而过，摇动树枝，轻轻、静静地告诉你：你是伟大的后唐李煜，你是词的巅峰。所以，泪，不落。

惊才南海没，“滕王”绝

我飘过大山，掠过平原，穿梭过千年未变的天地，茫茫大海上我便愣愣地不再向前。

中国南方的这片大海呀，我该是有多么的痛恨你呢？你的无情，你的多变，你的磅礴壮观的惊涛骇浪埋藏的是一位不得志却才华横溢的青年呐！时至今日，我仍能听到他千年前的不甘遗留在这片海洋。他还有那么多的报负，何其伟大的志向。难道你没有听到他海南老父的痛心疾呼？还是你亦惊叹于他旷古烁今的才华？可是不该呀，他不该仅余一篇《滕王阁序》便就此沉寂了呀！你呀，你是多么自私呀！你看他在阁楼宴会上挥笔的潇洒姿态，从容自信的神情，接受众人敬仰的高雅；他“气凌彭泽之尊”的心胸，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗画意蕴，“屈贾宜于长沙非无圣主，窜梁洪于还曲岂乏明时”的心意。你何其忍心？

可是我知道，我不能因此而哭泣，这卑下的泪不会是对他的悲悯而是辱没。泪，不落。我笑对决然淹没他的你。

如果泪是冬日里温暖的光，我便不会哭泣，哪怕临近的初春将我遗弃。因为我相信，那么多个“李煜”那样多的“王勃”，他们也曾在最后笑过，笑得明亮若光，就像预见了未来那样悠久绵长的吟唱。

高考作文800字10

枫叶等待了一个盛夏，就为与秋风共舞的那一个瞬间——题记

独自在红枫大道迷惘，我无心欣赏这秋日独有的景象，脑海里全是那个腥红、陌生的分数，考前的一切努力，现在看来都是那么的可笑荒唐，所有的希望期待都在看见分数的那一刻破碎，翻看那一个个错题，心疼到麻木，只能感到一片空洞与迷惘，我心中的色彩一瞬间暗淡无光，连身旁的红枫都失去了妩媚动人的色彩。

忽然，一阵秋风拂过，我感受到发丝滑过脸颊的冰凉，抬头瞧见漫天飞舞的红枫，一时被震撼到。阳光在叶影中若隐若现，好似旧电影的片质，梦幻而苍茫，令人瞬间沦陷于这红光四溢的世界。每一片枫叶都尽情地舒展、绽放着自己的魅力，叶片的棱角在秋风中不停地转换方向，使光滑的叶身带着柔情的翻转舞蹈，纤细的叶茎伏在叶片上，用优美的弧度书写着属于自己的故事。我顿时觉得文人将枫叶比作蝴蝶，真是贴切形象，他们轻盈精致，带着不同的颜色，深红是热情妩媚，淡橙是温婉动人，鹅黄是清新优雅，墨的绿是柔和素静。恍惚之间，那同枫叶共舞的不就是一只只活泼的蝴蝶吗?每一只都带着属于自己的美，绽放着迷人的光芒。它们同在一棵树上成长。同是在一片蓝天下仰望阳光的生命，同是经历了多少个烈日炎炎，多少个狂风暴雨，就为我眼前这一盛大的场面。与秋风共舞真的十分短暂，只有那片刻的壮观就沉于泥土之中，但它们无怨无悔，一代又一代，义无反顾地为这一精彩而坚持，又为这一辉煌而奋斗。他们的生命在这浩瀚的天地之间显得渺小纤细，但浓浓深情却在红光中滚滚涌动。望着漫天的红枫，它们舞到之处带着淡淡的清香，沁入心扉，溶解了我所有的迷惘和惆怅。红光仿佛笼罩住我的心，带给我温暖和力量。抬手轻轻接住一片红原创美文枫，细细抚过它的脉络，我嘴角不禁微微上扬，就让成长如同枫叶，坚持而拼搏，永怀希望，期盼着那属于自己的精彩时刻。

9.青海高考作文范文 篇九

━━━━与张X X同学商榷高考作文技巧的问题

一．知己知彼，百战不殆

近几年来，高考改卷发展为网上阅卷，这对得分还是有些影响的。假设瑞阁你能在高考中避免低级失误，仅作文一项就能多得10分以上。

知己知彼，百战不殆；考场如同战场，我们先了解评分标准。

评卷标准有四项。第一项就是题意，是不是切合题意，基本符合题意。第二个是内容，内容是否充实、丰富，是否写得精彩，材料运用是否新鲜。第三个就是结构，你的文章结构是否脉络清晰，写的是否严谨。第四项就是语言。

第一点是最重要的，如果不符合题意，偏题跑题，你的语言再好分数也高不了。但是如果符合题意了，内容、语言、结构有一个方面突出，就可以得到较高的分数。一般而言，结构上没有多少花样，语言也非一日之功，学生在考场上，能做的工作就是内容与立意。

有位名师曾说“作文就是要求两个标准，一是细节，一是感悟，这是写作坚定的准备方向”，他说的“细节”实际上指的是内容具体充实到位，“感悟”实际上指的是思想立意深刻。

其次，我们还必须知道：阅卷时，老师们盯着屏幕，时间紧、任务重，他们想在极短的时间内抓住文章的主要信息，判断出好坏。所以，考生在写作文时心里必须要有批卷者，提供一些视觉上的方便，让他们在最短的时间内抓住你所写的内容，领会你所要表达的中心思想。

那么，考生应该怎么做呢？这也就是我今天所要谈的高考作文的应试技巧。

二、明确命题特点

2009年高考多数作文在审题难度上都做了降低，如山东卷的“见证”，四川卷的“熟悉”，广东卷的“常识”，天津卷的“我说90后”，辽宁卷的“明星代言”。这些作文学生一般不会写跑题，但要写出新意却不容易。

好写但不易写好，是当前及2011年后高考作文的一个趋势。也有些题目，如北京卷的“我有一双隐形的翅膀”觉得容易写，但不少考生写出来的作文却是形似神不似。为此，学生在备考中，更应注意在立意构思上下功夫。

三、考场写作过程提示

1．留足60分钟写作文

历年考场显示，不少考生写作文的时间太短，通常剩不足40分钟时才开始写作文，这真有点“悬”，因为没有足够的时间认真审题就要匆匆下笔，非常容易偏题、跑题。

要留出60分钟才好。因为150分的语文题，考150分钟，按1∶1的分值比例看，60分的作文应该留出60分钟才好（至少50分钟左右），更何况，作文是语文的大头，一定要有足够的时间审题再落笔。

2．须逐字逐句审题

考生写作文时一定要先审好题。要把握题目的关键词，要准确。拿到题目，至少要审题五分钟，彻底明白问的是什么。比如，往年的高考作文题“不要轻易说不”，93%的考生在只审到“不要说不”，而没有审到“轻易”这个关键词，所以很容易忽略了这个点，写起来就不够准确。

再如，某年某校高三一模考题“一叶落知天下秋？” 考生往往理解为“叶子落了不要悲观”，这种理解其实是错误的，而是要体现一种生活哲理，根据特定的条件推出未来发展的趋势“叶落知秋也可，叶落不知秋也可”。

那么审题时要怎么把握好呢？要注意以下两个要点：(1)客观理解题，不要太主观。

(2)如果是文字材料，要读懂材料，不要盲目想当然作答。（后附高考作文如何避免偏题跑题）

3．先打腹稿、写提纲而后再下笔

写作文时要构思好再写。考场上受时间限制，通常不鼓励考生打草稿，但考生要在心中构思好架构，不要边想边写，最好在草稿纸上写一个提纲，以提纲为骨架行文。有些考生往往想到哪写到哪，到末了才意识到写了很多废话，这是最可怕的。考生一定要先构思再写作。

4．不要出现错别字

作文错一字扣一分，因此，在写后要重视检查。当然，最好在写的过程中就尽量避免错别字，写了再改，会导致卷面不洁，影响评卷老师给分。

5．作文构思五步走

第一步：选定角度。

第二步：想观点。文章的总论点，分论点要一一明确。

第三步：动脑搜索与观点有关的材料，千万不要先堆砌材料再找观点。第四步：确定中心思想。应该围绕中心思想来写作。

第五步：谋篇布局。整个文章大概分多少段落来写，心里要先构思好一个雏形。

四、临场应试十八法

1．充分发挥自己的优势。平时你擅长写什么文体，考场上就写什么文体

2．精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法；或巧述故事，吸引读者；或巧用题记，揭示主旨；或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主题。

3．要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。写作是“开弓没有回头箭”的。写到一半，突然发现把题目理解错了，或没领会好命题的要求，又想重新开头。时间没了，心情坏了，干着急！建议作文防止“三边工程”(边立项、边设计、边施工)；也不 能见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。

4．要力避前松后紧、虎头蛇尾、合理安排时间。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，不得不草草收尾。此外，要谨慎对待修改。修改一般只限于字词方面，结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5．如果偏题或跑题，主要分数就失去了。为防止跑题，一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料发在媒体上登载是要达到一个什么效果。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6．一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半篇作文。凭半篇文章给你打分，怎么会得高分？

7.要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好平台，不能轻易放弃。缺题目影响不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8.文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓故事的情节和对人的生动描写来表现真情，记叙文不能没有描写；如果是议论文，就一定要有一至两个典型的论据，就应该有纵横捭阖、很深刻的见解；如果是微型小说一定要有巧妙的构思。“亮点”还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。开头三句话内必须点题一次，结尾必须回扣标题一次。文中的几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。这样做有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10.思想要健康。“思想健康”不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会公德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，因其行为是中学生日常行为规范所不能允许的，这类作文自然得不到高分。

11.观点不可太绝对，不要走极端，要一分为二地看问题。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会时，要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性的意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12.临场写作时可以根据题意和你的表达需要想象一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想象父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要就好像误解过你的人在聆听你的倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国之间的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想象此文是写你的语文老师的。你要知道，你的文章唯一的读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话，尽可能赢得评卷老师的青睐。

13．写法上可以求新，要考虑怎样表现更艺术、更有可读性，更要求稳。你一定要在一种比较稳定的情况下，确有把握时才可写小小说或者写戏剧，或者是写别的。如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老文体、老的写法，不主张写诗歌、文言文等。避免弄巧成拙。

14.求新、求变是时代所追求的，作文也不例外。生搬往年高考作文,盲目拿来硬套，是不行的，在平时就要把阅读的东西变成自己的，考场上要围绕自己的立意构思，灵活运用、融会贯通、自成一体，才能得高分。

15.材料缺乏则可以突出自己的爱好。你喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好；你喜欢听某某的歌、看某某的书、爱好上网„„你就可以将自己这一方面经历和感受与命题联系起来；你也完全可以把政史地课本上知识用到作文上；运用数理化生的自然法则来阐述你的观点，那样就不愁内容贫乏、文思枯竭了。16.要美化自己，而不能贬低自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、感恩心、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要由于反衬别人而故意贬低自己，使评卷老师对你的品行造成错觉，高考是选拔考试，评卷过程就是一个选择、淘汰的过程。

17.文字以900字左右为宜。不能给别人凑字数的感觉，喜欢写长文的同学，开篇要注意不要展得太开，开口不要太大，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写。切忌三段文，要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

18.看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的、所掌握的、甚至老师评讲过的优秀作文、看看有没有可以再利用的，这样即节省了时间，又能保证质量，需要注意的是一定不要牵强。

五.高考作文如何避免偏题跑题

一般情况下高考作文题由“材料”和“要求”两部分组成，而近两年的新材料作文在材料之后常常会出现命题人对材料的说明或评述，这些评述或对材料的话题范围有所限制，或体现命题者的命题倾向，或对学生思维角度和方向有所启发和暗示，或对材料进行归纳和概括。看到这种类型就应该对这些评述性的文字审视一番，从而准确把握材料内容的含义和范围，做到多角度快速审题立意。

1、评价文字的限制性

例：“法国化学博士别涅迪克作实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不出答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃的碎片划伤。他立刻联想到那两个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢的黏附在瓶壁上起到保护作用。‘如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？’因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机会，更需要执著的追求。有人评论说，创造并不像我们想象的那么难，那么崎岖，那么遥远。”（2007年宁夏海南卷）

解析：显然“对此”之后是对材料的评述。这个评述告诉学生不管怎样的多角度立意都要在“创造”这个话题之下，否则就是偏题或跑题，诸如“生活需要积累”，“事业的成功来源于执著的追求”等等。正确的立意是“创造源于积累”，“创造源于对生活的观察”。其实评述的文字本身就是很好的立意角度。

2、评价文字的倾向性

例：“半个世纪前，我国著名教育家陶行知非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：‘假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。’这句话是伊斯兰教创始人穆罕默德说的。你心中有水仙花吗？当你心底泛起一片‘水仙花’的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？”

解析：材料自然分成两段，第二段明显的表达出命题的倾向性在于“水仙花”即“精神道德层面”，而绝不是把“面包”“水仙花”等量齐观。正确的立意是，在注重物质文明的同时更要关注人们的精神道德的提升。“精神道德”可涉及到 “理想目标”“公德意识”以及“审美情趣”等等不一而足。

3、评价文字的暗示性

例：“‘细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。’是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天美好的品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息细雨闲花不为人所知的寂寞处境；有人说‘看不见’‘听无声’并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不符合当今的世界。请你根据这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。”（2007年北京卷）

解析：看到这则材料，有一部分同学只从两句诗或者干脆说是从前一句提炼，于是得出了“生活需要积累”，“细节决定成败”，“人生应当奉献”等观点，这当然是跑题了。其实，从“有人说”之后是对两句诗的正确理解，更重要的是，“有人说”的列举恰是暗示了学生可以顺着这样的评述去立意，甚至提供了逆向思维的角度，学生正是因为没有这种对评述文字仔细把握的意识，才出现了审题的错误，当然也辜负了命题人的一番美意。

4、评价文字的归纳性

例4：“一位记者采访一位成功的企业家，探寻成功的秘诀。这位企业家笑了一笑，告诉记者：‘„„16岁的经历让我明白，一个人要想被人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；24岁我知道，要想求职成功，首先要自信；而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么实行AA制——每个人都不能指望别人会为自己买单，要想获得成功，你就得自己努力，根本不能指望别人，这就叫自强。’其实我们每个人的人生何尝不是由这样一些片段构成的？”

解析： 这则材料的审题比较简单，“成功源于自尊，自信，自强”，也可以就每一个进行单独立意。评述只有一句，是对上述材料的归纳小结，据此还可以立意，即“成功来源于生活片段的积累、感悟和智慧”，值得注意的是必须在“成功”的话题下立论。

六．避免低级失误的九大法宝（视觉策略）

1．作文题目一定要“刺眼”

现在作文题多数还是要求题目自拟的，但是学生拟的题目往往缺乏新意，甚至说“俗”。每次模考，老师都爱念念学生自拟的题目，每次学生都笑。那么，你设想一下，高考阅卷老师如果看一篇，是这个题目，再看一篇还是类似题目，一天下来几百篇，烦不烦不说，就审美感觉来说，也进入了疲劳期了。批卷时间长了，已经麻木了，在这种情况下，你的作文怎么能得高分？想打高分，首先要把麻木的老师唤醒。怎么唤醒？这就需要你的作文有个“刺眼”的题目，一个“扎人”的题目，评卷者一看，赏心悦目，眼前一亮。

平时教学中，语文老师强调“作文题目尽可能表明中心观点”，同时还要有新意、要美、要有意境。总之，作文的题目要给评卷者视觉上的吸引力和冲击力。

2005年全国卷Ⅱ“位置与价值”这个话题，80%的题目是“位置与价值”这个话题简单变形。什么《位置》《价值》《位置不决定价值》《每个人都有自己的位置》《不同人有不同的 价值》《位置不同价值相同》《位置不等于价值》，一百份卷子当中有八十份这样题目的卷子，即使让你来批，你做何感受？相反，你看下边的题目，是不是能眼前一亮。

《那树、那花、那人》 《十八岁和你一起喝咖啡》 《千江有水千江月》 《雨珠·露珠·泪珠》 《我是磨盘上的一头驴》 《爷爷、父亲和我》 《骏马，自当嘶啸江山》 《睹一蕊而知晓春将至》 《只是点缀也完美》

《我是一滴牡丹花瓣上的露珠》

2005年全国卷Ⅰ以“出人意料和情理之中”为话题作文。一些满分作文的题目：

《尽数圈中无限事》 《惊异过后是叹服》 《愚公移山吃官司》 《一双绣花鞋》 《报着有雨天却晴》 《聪明反被聪明误》

2．运用小标题

运用小标题，会把一篇很板的文字切割成视觉上很清晰的几块，使文章疏落不发闷。任务繁重的批卷者不喜欢阅读一篇写得满满的、结构不清晰文字。

这里先说一下分段的事：某校二模的作文批改过程中，发现大家没有分段的意识，有几个考生全篇竟然就两段，并且看那架势，写得一定很投入，写呀写呀，写到800字的标记了，一块石头落地了，“可够字数了！结尾。”于是能看到他那只有两行的结尾，这文章从形式上看，就是一个长着大象身子的人，长了两只蚊子的腿，头重脚轻。最为关键的是，网上阅卷，电脑每屏显示13行，800字的文章得显示4屏，老师在滚动鼠标过程中，要迅速的搜索文中的信息，可是老师滚动一下鼠标，一看还是第一段，再滚动一下还是第一段，阅卷老师心情就不爽了，他怀疑你是想累死他，你的作文还能打高分了吗？

那么，使用小标题就可以解决这个问题，阅卷老师可以通过小标题很快的掌握你写的内容，他心情舒畅清晰，你的分值也就上去了。当然，使用小标题也有一些注意事项：

（1）尽量不要标序号；

（2）要简洁，一般少于七个字；

（3）彼此之间有内在联系；

（4）最好是三个到四个。

3．写好段首句

阅卷教师先看题目，再看小标题，没有小标题，就看每段的段首句了。有学生听说老师批卷只看开头和结尾，所以都重视作文的这两部分，实际上不完全是这样。大多数老师还是会快速的浏览全文的，每段的段首基本是要看的。因此，无论说理的文章还是抒情的文章，使用段首句，会使读者一眼就知道你这段写的是什么内容；写好段首句，就会吸引住老师的眼球。

写好段首句的一些要求：

（1）段首句要表明本段主要观点或是文章的分论点。

（2）段首句要运用修辞方法，使之生动活泼。

（3）段首句还要简洁，不要超过稿纸的一行。

4．善用文中点题句

如果文章你没用小标题，又没有很好的段首句，又怎么在快速的高考阅卷中，把文章的主要信息传达给阅卷者呢？使用点题句。

点题句有助于扣题。高考作文最怕的就是跑题，如果作文跑题了，语文就没戏了。点题句的使用可以时刻提醒你围绕中心写作。最为关键的是，你可以通过点题句，向阅卷者传达文章的信息，使其快捷的把握住文章的中心思想。使用点题句注意两点：

（1）可以出现在段首、段中和段末。

（2）可以有一处，也可以有多处。

5．提倡写“一眼半”作文

前边讲到要通过题目、小标题、段首句、点题句的使用，让阅卷者“方便、快捷”地掌握文章的中心思想，这都是从文章的局部去探究的。下面从整体上来说一下，为阅卷者“快捷”地把握文章的主题，提倡大家写“一眼半”作文。

何谓“一眼半”作文呢？先说“半眼”作文，由于主体考生的素质，思考能力相差并不大，所以写出的作文内容层次相差无几。当阅卷老师看了大量的考卷后，就掌握了考生的主体状况，往往是看了题目、第一段，就知道了下边的内容了。有的阅卷老师说，当卷子批到一定程度，看到学生写的上句都能猜到下句写的是什么。这样的卷子，被戏称为“半眼”作文。看“半眼”就知道文意了，“分”自然也出来了，可这“半眼”的作文分能高吗？

最好写“一眼半”作文。如果你的作文，阅卷老师看了“半眼”，不自觉地再从头完整地再看“一眼”，读之满口余香，回味无穷，你就成功了。

比方2006年，全国2卷关于“纸介读书与网介读书”的作文，大多数学生作文的题目是《纸介读书好》《网络阅读危害大》《开卷有益，打“脑”害处大》，老师看“半眼”，分数出来了。可有个学生的题目是《世界上最后的图书馆》，老师一看“半眼”，没想出来学生能写什么，再看“一眼”吧。“啊，明白了。”原来写的是多少年之后，现代化的城市快速发展，市长要求人人使用电脑，把书通通毁掉，可是一个老人却很“顽固”，偷藏了许多的书。市长为了搬掉这个城市现代化路上的绊脚石，就把老人抓进了监狱。结果这个时候，全市爆发了大规模的电脑病毒，一切网络瘫痪。电子信息全部丢失。人们沮丧的时候，想起了那个老人，可老人已经在狱中抑郁的死去，人们在他家发现了“世界上最后的图书馆”。

“一眼半”作文，实质讲是要求学生立意要新，别写“大众文”，也别走“偏锋”（极端）。考生在考场如果能做到别拿过笔就写，三思之后再动笔，还是能做到这点的。

以上是从立意构思上去探讨视觉策略的，下面我们再从形式上强调作文的视觉策略。

6．开头和结尾要给人简洁之感

通常我们强调开头结尾的构思立意，其实，我们也要注意它的形式。作文的开头和结尾，都不宜过长，要简洁。作文还是直接正文，直接入题，最好学会一句话开头。忌讳以复述材料为开头。

就开头结尾总结两点：

（1）开头入题要快，开头结尾要短，两行半即可。

（2）不提倡写题记、后记。

7．要注意留白与空行

前边强调了，作文忌讳写的太满，这里我们再做下具体要求：

（1）题目居中，上下要各空一行。

（2）小标题上空一行，下边就不空了，要居中。

（3）要适当地分段，避免“老三段”。议论文五段左右为宜，散文根据情感内容需要，可以多分一些段落。（4）四五行就可以分一段，有的段落可以是一行，甚至几个字。电脑每屏显示13行，至少要显示出2段。

当然，考生也不宜刻意地留白。因为网批的时候，字迹是被放大的，且分块扫描，中间接合处已经有些空白了。再刻意留白，就显得太空了。

8．卷面尽量不要涂改

答卷本身不允许使用涂改液和胶带，所以学生要三思之后下笔，行文中想2—3句再写一句，避免出错；反之，想一句写一句，像挤牙膏一样，错误率高。尤其是作文的开头，不允许写错了勾，勾了又写。写错了，简单的划一下就可以了，不可过重过滥，影响整体视觉。

个别词语写完了就不要改了，写完的段落也别再做调整。因为高考评卷注重一种整体感觉，不是像平时作文批改那样字斟句酌。但错别字一定要改，那是文章里的沙子。

（1）段首和段尾不允许出现涂抹的情况。

（2）如果在文中，出现小的错误以不改为宜。

9．注意书写和标点符号

书写不能潦草，字不一定非常美观，但一定要干净整洁。要正确使用标点符号，不能一 “逗”到底，更不能全用 “圆”点，或没有标点。

瑞阁同学：高考中你不一定要把这些技巧都用上，注意这些事项，能用上两三项就很好了。另外，需要强调的是，以上都是为应试的，都只是技巧。对于怎样写好作文，根本上还是靠平时加强修养：

1.保存写过的习作，抽空反复修改，从立意、结构、内容、语言等方面进行多方位审视，不断完善，力争达到满分水平。

2.训练在45—55分钟内，按高考要求写800字作文的能力，是最直接、最实用、最有效的方法。

以上观点仅供张瑞阁同学参考，望提出不同见解以供商榷提高！