青年文明号工作制度

青年文明号工作制度（共15篇）

1.青年文明号工作制度 篇一

青年文明号学习制度

指导思想

加强对“青年文明号”活动的监管力度,保证创建活动的健康、蓬勃、有序的开展,提高教师队伍的思想政治觉悟和自身修养,增强辨别是非的能力, 夯实创建活动的思想基础，适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。

学习内容

政治学习

认真学习法纪法规、党的路线方针政策、青年文明号应知应会等内容，传达上级领导的重要指示，总结交流经验。授课人员要求讲实效，理论联系实际，不搞形式主义，听课人员要认真听讲，讨论时积极发言。业务学习

1、正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。

2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。

3、根据新课程改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。

4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇（校级或校级以上）。

5、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。

9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。

2.青年文明号工作制度 篇二

青年员工需求的“三性”

美国著名的社会心理学家马斯洛认为:内在力量是个体成长发展的动机,而动机由生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求等多种不同性质的需求组成。各种需求之间,有先后顺序与高低层次之分,而每一层次的需求与满足,将决定个体人格发展的境界或程度。不同层次的需求像阶梯一样从低到高逐级递升,但这种次序并非一成不变。一般来说,某一层次的需求相对满足了,追求更高一层次的需求就成了驱使其行动的新动力。在同一时期,一个人可能有几种需求,但总有一种需求占支配地位,对行为起决定作用。

身处国有企业中的青年员工一方面深受企业变革、发展的影响,同时还承受着来自社会乃至全球化经济带来的各种思想观念的冲击,多种因素的转化,促使他们的需求不断发生着新变化,呈现出以下特征。

实用性是青年员工需求的基本特征。我们曾就知识、地位、友谊等11项内容对燕山石化公司的青年员工进行调查。结果显示,认同率最高的三个选项是知识(47.65%)、事业(47.27%)和健康(43.65%),其次是友谊(38.58%)、爱情(30.43%)、家庭(30.99%)和金钱(19.63%),而后才是理想(14.67%)、权力(7,30%)、地位(6.33%)和名誉(5.17%)。青年人更换工作岗位的重要标准是收入是否更高,环境是否更好。这说明,当代国有企业青年员工的价值取向更趋实用。

多样性是青年员工需求的重要特征。当经济建设与社会发展进入快速增长之后,人的需求在物质条件日益丰富的情况下越发地表现出多样性。其中,知识经济特征之下的发展模式、新技术的迅速应用和信息传播方式的日益丰富带给人们创意式的生活模式,使企业青年员工成了“有想法”、“有主意”的一群。这不仅在企业组织的文化活动中表现得淋漓尽致,就是在日常生活中也是异彩纷呈,有的追求健康绿色食品、倡导健康的生活理念,有的经常光顾麦当劳、肯德基,享受着所谓“垃圾食品”的快感,有的喜欢“网游”,有的喜欢野外自助游,有的渴望提高业务知识,有的渴望学习管理和人际交往知识……

时代性是青年员工需求的显著特征。伴随着物质条件的不断丰富,追求品牌、崇尚权威、追求新颖、赶超时尚成为许多青年员工的特点。这一代青年人与互联网相伴成长,通过互联网满足着自身休闲娱乐的需求。

努力满足青年员工需求

改革开放以来,国有企业中的青年工作有一条不间断的主线,就是培养和造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的青年员工。从注重对人的特别是对青年员工的思想教育,到注重人文关怀,创新青年工作的手段,再到用企业文化建设培育青年员工成长,燕山石化公司为此做出了不懈探索。就青年团的工作任务来说,在当前,理解、尊重青年员工的诉求,努力满足青年员工的合理诉求,关注和把握不断变化着的需求,是青年员工工作的一个新的重要任务。

我们观察事物,总会发现有益于我们和不利于我们的两方面。关键在于将有益的方面不断地培育、扩大,使之成为事物的主要方面,发挥有益于我们的作用。对于员工需求的实用性,也应做具体分析。比如,青年员工在涉及个人职业生涯的设计上往往会做多项动机的权衡,选择多种满足相结合的价值取向,追求成果最大化。实践告诉我们,青年员工中任何一种特定需求的程度,往往取决于两点:一是这种需求所处的层次,二是他在更低层次需求上的满足程度。为此,燕山石化公司采取激发和引导的方式,树立青年员工科学的世界观、人生观、价值观,把个人的成长与企业、与国家的发展融为一体,在贡献企业和国家的同时,实现自身的价值,从发展方向和路径上使青年员工个人的职业生涯与企业发展取得一致。为此,公司团组织以企业中成功青年的成长实践为生动教材,教育激励青年树立正确的世界观、人生观和价值观,激发青年树立以发展为目标的“高需求动机”,消除浮躁的执业态度。公司大力宣传全国劳模陈德烨、金积铨等一大批优秀知识分子的事迹,通过活生生的人和事来讲大道理,在燕山石化公司的青年员工中引起了强烈震撼。

员工需求的多样性,给团组织开展青年工作提出了更高的要求,努力满足青年员工的合理需求,成了青年工作者不断提高工作水平和能力的重要任务。在这方面,燕山石化公司团委肯于学习,开动脑筋,围绕企业开展的各项活动,积极组织员工参与。安全生产是燕山石化永恒的主题。燕山石化现有职工16000余人,青年员工占职工总数的近一半。而青年员工缺乏足够的工作经验,阅历少,好冲动,较浮躁,这些情况说明,安全生产工作抓不好,青年员工可能是引发事故的人群。但是,青年员工抓好了,这支队伍就成了确保装置安全稳定生产的主力军。关键在于提高青年员工的安全意识。为此,公司团委每年结合生产实际,开展“青年与安全”主题FLASH设计大赛、论坛竞赛、文艺竞赛和事故反思活动。这些活动,使广大青年员工增强了安全意识,形成了自觉的安全行为习惯。

企业的团组织在工作中必须与时俱进,不断提高组织活动的吸引力和影响力。知识更新,岗位竞争,激发了广大青年员工提升竞争能力的强烈愿望。公司团委不断加大对青年员工的培训力度,通过举办青年业余党校、入党积极分子培训班,提升青年员工的党性修养,通过“推优入党”活动,源源不断地为党组织输送新鲜血液:通过开展争创青年岗位能手等活动,为青年员工实现自身价值搭设平台;通过实施《青工技能振兴计划》,举办知识和技术培训班,为青年员工成长铺设快车道;通过举办管理人员培训班,丰富知识,拓宽视野,提高青年员工的管理水平;通过开展各类技能大赛、技术比武,以赛促学、以奖促学,为优秀人才的脱颖而出搭建舞台。

公司团委还组织开展了丰富多彩的各种文化体育活动:演讲比赛、知识竞赛、爬山比赛、青年风采大赛、网络游戏大赛等,为广大团员青年提供很好的展示自我的空间和舞台。

多年来,燕山石化团委在公司大力支持下,不断改善单身青年员工的生活条件。为单身青年公寓安装了宽带网线,改造建成了青年活动中心。燕山石化公司青年男女职工比例为7:1.单身男青年找对象成了难题。公司团委每年举行两次“玫瑰之约”——大龄青年联谊活动,并推出了“鹊桥奖”活动。

3.青年班主任工作新谈 篇三

班主任不仅是班级的组织者、教育者和领导者，也是学生理想人格的塑造者，是学生健康成长的领路人，更是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁，班主任工作的成功与否，直接影响班集体的班风、学风，也影响着一个学生未来的成长。而青年教师尤其是刚刚走上工作岗位的青年教师要胜任班主任工作，必须要有正确的角色定位，具备一定的素质要求，同时还要掌握相应的技能。我参加工作时间不长，只有短短的两年，做班主任工作也更是阅历浅显，在如何做好新班主任的开头工作方面，我花了很多心思，也摸索了一些技能技巧，通过两年来的耳濡目染，不仅学习积累了一些老教师做班主任的经验，同时也在自己的教育教学过程中，总结了一些做新班主任的技巧，我认为青年班主任主要应抓住以下三个方面：

采取灵活多样的方式

和学生多沟通

我在这里所说的青年教师，主要是指刚分配的大学生，可想而知，刚从高校毕业的大学生，站在学生中间，想必与现在的高中生没什么不同，那么，如此年轻的教师要管理好和自己外貌相仿的高中生，学生会言听计从吗？会毕恭毕敬吗？对于大多数的青年教师来说这确实是一个值得深思的问题。青年教师缺少经验，没有老班主任的威严，在学生中很难形成所谓的“权威”，那又怎样才能把班级管理好呢？我想首要的办法就是沟通，沟通能缓解矛盾，能让彼此得到了解，而且青年教师的优势就在于学生愿意也乐意与其沟通，所以青年教师就需要充分利用自己的优势和学生进行沟通。这里的沟通包括口头语言沟通，也包括书面语言沟通，因为中学的班级人数一般都在50~60人之间，班大人多，而且每个学生的性格特点都不一样，一些性格内向的学生不善于口头表达，所以我们以此获得的信息也不一定完全真实，这时我们就应该善于具体问题具体分析，利用书面表达来进行沟通。

记得高一第一学期刚开学不久，我就经常利用课余时间和学生谈话，了解他们的学习、生活、家庭等情况。我对学生亲切自然，和他们谈话就好像和自己的朋友谈话一样，学生易于接受，当然也乐于和我交谈。对于学习上有困难的学生，我给他们提出一些好的学习方法和建议，生活中给他们列举一些事例，帮他们协调好生活和学习之间的矛盾。从这一过程当中，我们不仅能了解学生的性格、思想状况，也利于自己今后班主任工作的管理。但是，有些性格内向的学生，不善于口头语言表达，一说话就脸红，甚至张口结舌，吞吞吐吐，说出的并不一定是心中所想的，那我们怎样才能在短时间内真正了解他们呢？我们应采用书面沟通，因为书面沟通比口头沟通更细腻、更真实，更能表达一个人内心的真实情感。

在期中考试之后，我就专门利用了一节班会课，让每个学生对自己半学期以来的学习情况予以总结，写出进步的原因以利于进一步提高，同时分析不足，提出改进措施。学生写完后，对学生的总结不要看看就草率了事，应该做详细批阅，依据所写内容及平时的表现情况，给学生指出后半学期的具体做法，并写一些激励性的语言给予鼓励。当我把批阅完的总结发给学生时，很多学生感动的哭了，之后，他们在黑板上写下这样一句话：老师，是你把爱和关心分给了我们每一个人。其实，对我们而言，教师的这一举动是简单得不能再简单了，但在学生的眼里，老师真心关爱每个学生，让每个学生都有平等发展的机会，每个学生都得到了老师充分真实的爱。所以我们应该善于利用书面沟通，及时了解每位学生的身心特点。

正确认识和对待后进生

对于老师来说，有哪个老师不希望自己班的成绩最优秀，不希望每位学生成绩都优秀呢？而且有哪一个老师不喜欢学习成绩优秀的学生，往往如此，学习成绩优秀的学生就成了老师眼里的宝，一些成绩差，行为习惯不好的学生就被老师遗忘在没人的角落，成了一根草，最终草就成为被清除的对象，结果我们教育的目的也失去了意义。教师的目的是教书育人，是教育者，我们担负的历史重任太多太多，我们肩上有社会、学校、家庭的责任和希望，我们应时刻铭记这份责任的重量，不能按成绩的好坏把学生分为三六九等，在一个真正合格的教育者眼里，学生是不分优劣的，进步和后退也只是暂时的，没有永恒的进步和后退，我们只有充分尊重后进生，相信他们，给他们信心和勇气，我相信，金子总会有发光的一天。

俗话说得好，爱满天下，讲师德。师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现。“培养”不是“驯养”，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考，我充分给每一个学生平等发展的机会，不让任何一个需要我帮助的学生失望，关爱学生的同时更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但很小的差异往往会造成巨大的差异，很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。很多时候，我们面对的困难不是没有发现前面的困难，而是没有发现我们内心世界不可估量的潜能。对学生也是一样，老师往往最关注他们的弱项而忽略了他们潜在的能量，给学生鼓励，给学生机会，说不定他会还你一个惊奇。

以前，我的班里有一个无人收养的“孤儿”，这个学生很特殊，在学校打架闹事无不有他，成绩单中他也总是独占一角（最后的一角），经过学校做思想工作，最终的结果是留级，由高三年级，留到高二年级，但他仍无悔改之意，屡教不改，不得已又被高二年级踢到我们当时的高一年级，其他班主任都认为他有重大的“历史问题”，是无可救药了。无奈之下，他才进了我们班。由于我事先了解他的“历史”，所以在他进班的第一天晚自习开始，我就和他谈了一个多小时，说了他的详细情况，并让他分析了自己的不足和优点，对自己做了一番评价，在整个谈话过程中，我没有批评他一句，而是教他如何学会做人，并且耐心地鼓励他怎样给自己找回信心，在谈话结束时，我给了他一个职务——劳动委员，而且以期望的语气告诉他：“老师相信你能完成得很出色。”出乎我的意料，他激动地含着泪说：“老师，你这么信任我，我一定能完成得很好。在那一学期中，我班的卫生情况总是最好的。所以尊重后进生是班主任工作的一个难点，也是班主任工作的一个重点，只有解决了这个问题，其他问题才能迎刃而解。

积极参与班集体的活动，

与学生和睦共处

班级的班风、学风如何，直接影响到一个班级的整体水平，只有建立健全班风、学风，使班集体形成一种强大的、积极向上的凝聚力，这个班集体才能成为一个整体水平较高的班级。但如何才能使班集体有较强的凝聚力呢？答案在于——班主任是班级的“领头羊”，有了“领头羊”，班级就有了方向和目标，从而才能在学习和生活中奋力向前。在中学里，一般来说，活动都比较多，例如：篮球、排球比赛，歌吟比赛及一些其它的社会活动，在这些活动的练习期间，班主任尽可能到现场做指导，同时参与学生活动，这样不仅可以直接反馈学生信息，而且可以拉近师生的距离，培养感情，师生之间建立平等和睦的关系。师生关系融洽了，同学之间的关系自然也就融洽了，在“领头羊”的带领下建设有凝聚力的优秀班集体。

协调各方面的力量教育培养学生

在成功的班主任工作中，情感教育是绝对不可缺少的重要组成部分。所以青年教师在向家长和学校领导反映学生情况时，切忌“告状”，要敢于为学生承担“教育、关心不够”的责任，做到师生心灵相容，做关心、爱护学生的“大哥大姐”，在校内协助任课老师，在校外协助学生家长及学生的“朋友”共同努力，点燃学生内心希望之火；要掌握分寸，对积极分子和个别差等生要有计划、有目的、有步骤地进行培养教育，珍惜已建立的信任感，加强情感联系。

以上，就是我做班主任工作两年来摸索和借鉴的一些方法和经验。当然，教育有法，又无定法，班主任工作千头万绪，要想真正成为优秀的班主任，仅凭这四条显然不够，但青年教师刚参加工作就做班主任，这四点却又是班级工作的第一步，是做好学生教育工作的前提和基础，可以说，没有和学生沟通，没有充分尊重后进生，没有和谐融洽的师生关系和协调各方面的力量，班级工作就无法进行，教育的目的也不可能实现。在教育教学实践中，我们应不断向老班主任学习，总结心得，凭着自身一股执着，一分责任心，迎接这份挑战。

知识经济时代，中学教育强调知识传播、素质提高、能力发展并重，青年教师要做好班主任工作，一定要正确认识自身的优势和不足，扬长避短，充分发挥自己在学生思想教育工作中的主导作用，着重从教育的艺术性及针对性上入手，做好班主任的开头工作，这样，我们教育的功效也才能最终得以发挥。

4.“青年文明号”工作计划 篇四

一、指导思想

“青年文明号”的创建，旨在提高所有教职员工工作职业道德素质、自身文化素质、教学业务素质，促使他们敬业爱岗，服务奉献的精神。并通过活动，使所有教职员工的理想、道德、业务技能的训练经常化，逐步树立起青年教师的自身形象，充分发挥我校的团员青年在教学工作中的生力军作用，提升学校在社会上的知名度和影响力。

二、领导小组：

贵门乡中心学校创建“青年文明号”领导小组名单

组长吕海员（校长）

副组长朱玲丽（团总支书记）

组员朱向阳（副校长）

何英（副校长）邢浙波（教导处主任）陈杏英（教导处副主任）佘海燕（政教处副主任）应奇亮（少先队辅导员）

三、创建口号： 燃青春烛光传文明薪火

青春献教育文明创一流

四、创建宗旨：

时刻履行高标准、严要求，倡导全体成员树立“诚信、务实、勤奋、创新”的宗旨，树立全体成员的责任感，培养扎实肯干、高效务实的工作作风，塑造出属于省扬中职业教育中心自己的“品牌”形象，以主人翁的姿态向社会展示“青年文明号”的风采。

五、创建目标：创建青年文明号，争当诚信标兵。

以开展创建“青年文明号”活动为契机，严格遵循市青年文明号中各项规章制度，在继承中求发展，在发展中寻创新。加大业务培训及考核力度，戒骄戒躁，不断提高业务水平。焕发全体教师高涨的教育热情和活动激情。通过活动，使每位成员做到政治思想强、工作业绩高、社会形象好，从而提高新时期教师的服务形象。高举“青年文明号”的旗帜，温暖社会、传播文明，将教育事业推向更高一层，进而弘扬整个社会的新风气，推动整个社会文明的发展，也朝着杰出“青年文明号”奋往直前，使贵门乡中心学校的每位青年教师能够以饱满的精神风貌，努力做好各项工作，为社会树立师表形象，让青春在教育园地尽显风采，为青年文明号增光添彩！

六、创建要求

通过宣传发动，让全体的教职员工，明确争创“青年文明号”这一活动的目的和意义，从而促使他们严格要求自己以自己的实际行动，为这次创建活动增光添彩。在此基础上，对照“青年文明号”这一活动的创评要求，组织开展一系列的争创工作。具体创建工作如下：

(一)成立组织，加强领导

我校为了创建活动进行计划、指导、组织、监督和实施，特成立了创建“青年文明号”活动领导小组，由校长吕海员任组长，学校团委书记朱玲丽任副组长，从计划的制定、活动前的指导筹备、活动中的组织、实施和后勤服务、活动的监督管理及材料的收集整合等方面都做了详细的准备工作。大家分工明确，各司其职，工作积极主动。没有条件创造条件，有困难克服困难，一切以创建市级青年文明号这一目标为重，切实抓好整个创建过程。

(二)提出创评要求，明确争创方向。

在这次创评活动中，要求每位成员做到“热心为学校，热心为工作，诚意为家长”。要求他们在自己的本职岗位上，刻苦钻研教学业务，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高学校的教育质量，做到让学生满意，让家长放心。

通过创建体现我校具有高度的职业道德，一流工作业绩的青年集体，能够、团结一心、立足本职工作，为党的教育事业奉献青春。

(三)创建工作中的要求

在“青年文明号”创建过程中，每位成员需切实做到以下几个方面：

1.仪表端正、大方，符合教师这一特殊身份的要求。

2.规范语言，积极使用礼貌用语。

3.以爱对待学生，以诚对待家长，对事对人公平、公正，一视同仁。

4.在工作中勇挑重担，在完成份内工作的同时，积极主动地去分担学校的其他工作。

5.刻苦钻研教育、教学业务，主动进行高学历进修，加强对现代教育技术的学习，努力提高自身的整体素质。

6.教育质量高，工作有效果，学生在思想上，学习成绩上有明显的进步。

7.遵纪守法，团结同志，树立起青年教师的文明素养和良好风范。

(四)注重过程加强考核，促使创建活动富有实效。

“青年文明号”的创建注重过程管理，做到抓经常，经常抓，不得浮于形式，要做到深入、扎实。

为保证本次“青年文明号”的创建质量，学校创建工作领导小组针对创建要求，对所有参赛人员特制订了一些考核方法，并提出了相应的奖励措施。

考核方法：

1.定期向学生、家长进行交流，及时反馈争创效果，以便扬长避短，促进工作。

2.随机抽样。

3.明查暗访。

奖励措施:

1.所有考核结果，将作为学校考核教师评定的依据之一。

2.对在创建工作中成绩突出，效果明显的教师由创建工作领导小组向学校行政提议，适当进行物质奖励。

贵门乡中心学校

5.公司“青年文明号”工作汇报 篇五

公司自2005年被评为“青年文明号”以来，在党委的支持和指导下，始终以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，紧紧围绕企业发展，扩大创建规模，强化规范管理，丰富活动内容，为企业文化建设做出了贡献，促进了企业的健康有序发展。现将工作开展情况汇报如下：好范文版权所有

一、组织管理方

面：

在创建过程中，xxx公司结合本单位实际，针对人员分散，员工流动性大的特殊工作性质，建立分管经理为责任人的组织机构，制订创建计划，明确创建目标，建立健全激励机制和奖惩标准，并在各区域建立工会小组，由区域经理担任组长具体负责，创新了管理机制。生产工作中，极力动员广大员工尤其是团员、思想先进的年轻员工积极参加“保持共产党员先进性教育”和“以学习实践‘三个代表’重要思想为主要内容的增强团员意识主题教育”等活动的学习，以及本单位组织的各项活动和生产技术培训，提高了员工的思想意识和自身修养，用党员及党组织的先锋模范带头作用带动他们。并要求他们不断向党组织靠拢，通过利用员工队伍年轻化、技术力量集中化的优势，提高了团支部的号召力和模范带头作用，并以高于同行业的服务标准严格要求每位员工，将他们培养成为企业生产发展的主力军，提升了“青年文明号”的品牌效应，创建了“青年文明号”的健康氛围。

二、创建方面：

xxx公司，切实履行“青年文明号”职责，用心服务、追求卓越，根据本单位的生产特点，制定行业内的服务宗旨和服务承诺，确定服务热点、重点和难点，及时处理工作中客户所反映的热点、重点、难点问题，提高客户满意度。

在各区域建立的工会小组，积极组织活动，创建学习型区域，使团队文化水平、业务技术能力不断提高。结合企务公开的要求，在各区域开办企务公开专栏，使员工关心的问题能够透明化。为不断提高区域的整体业务素质，组织各区域间进行技术交流活动。

三、氛围方面：

在各区域经常性的组织丰富多彩的文体活动，鼓励员工积极参加各种才艺展览，活跃企业文化氛围。同时组织员工积极参加本单位组织的技术交流、岗位练兵等大比武活动。通过多方面、多领域的发展，发现和培养一专多能型人才。

在企业生产发展中，大力倡导员工树立爱岗敬业思想，鼓励大家对本单位经营策略、技术革新、安全生产等方面多提意见和建议。这些活动都在一定的程度上保障了“青年文明号”的创建氛围。

四、效益方面：

在生产经营中，xxx公司充分发挥“青年文明号”作用，在各部门的大力支持下，带领全体员工，加强区域建设，大干苦干，摸索经验，兢兢业业创市场，切实解决员工关心的实际问题，有效利用现有人力技术资源，在提高公司整体市场竞争力和经济效益上下功夫，创下了较好的经济效益。好范文版权所有

生产施工过程中，本着对客户高度负责的态度，严格要求每一个施工环节都要精、都要准，并经常性的为客户提供施工方面的建议，帮助客户解决现场技术难题，严谨的工作作风体现出了员工队伍的技术实力、服务水平和敬业精神，得到了客户的高度认可。

6.青年文明号(工作总结) 篇六

滦南县城乡规划局城区规划科

2011年12月31日

城区规划科自开展争创县级“青年文明号”活动以来，在上级团组织的正确领导下，在本单位党支部的亲切关怀下，在“青年文明号”全体成员的共同努力下，我科室以“创建”为载体，以活动促发展，积极稳妥地推进了本科室“青年文明号”的各项工作更加深入地向前发展。现将我科“青年文明号”一年的工作总结围绕以下几点做总结汇报：

一、健全的组织是活动得以顺利进行的根本保证

为保证争当“青年岗位能手”、创建“青年文明号”活动顺利有效地开展，我局党支部书记非常重视此项工作，亲自参与制定了创建工作的各项措施和评定标准，并分配由创建科室负责人具体抓“青年文明号”的各项工作，我局还为此成立了考核领导小组，对活动开展情况定期进行考核。由于领导重视，科室的配合，经费有保障，才使之活动能得以持之以恒地蓬勃开展下去。

二、做好“创建”的宣传工作，制造良好的舆论氛围

为使全体青年职工人人都踊跃地投入到创建活动中来，我们通过学习宣传栏，动员会等形式大力宣传创建活动的意义，并通过开展青年理论学习小组活动为有利契机，组织团员青年学习了《团章》，重温了毛泽东的《为人民服务》、《纪念白求恩》等光辉篇章，开展了人生观、价值观讨论，提高了青年对创建活动的 1

认识。结合工作实际，我局每年组织召开一次精神文明和职业道德教育活动，并要求每位参与争创人员写出心得体会。

为加强社会监督，本科室对前来办理业务的人员发放“青年文明号”服务卡，并承诺服务内容。我们还在创建科室最显眼处将青年文明号成员名单和工作人员行为规范等规章制度进行公示，使创建活动扎实有效地开展。

三、开展“创建”活动，积极推动了我局各项工作

通过“创建”活动的开展，我局在团员青年职工中形成了一股比学习，比技术，比贡献的良好风气，涌现出了一批立足本职岗位，勤奋工作，廉洁自律，无私奉献的青年。我局开展“青年文明号”活动为广大的团员青年的成长成才搭建了广阔的平台，而且还有效地促进了我局经济效益、社会效益的同步增长，使得各项工作有了长足的发展。

7.当代青年思想政治工作浅析 篇七

1 80后青年的特点

80后这个词在刚出现时, 似乎就含带着一种负面评价, 在很多人心目中, 80后代表的是自我、缺乏爱心和责任感。社会的认识普遍是:以自我为中心;渴望成功, 但不甚努力;功利意识强, 组织纪律性差;缺少艰苦奋斗和吃苦耐劳精神;热衷游戏、沉迷网络、“啃老族”、“月光族”……这些表现, 让人不禁担心, 80后青年在建设中国特色社会主义道路上是否可堪大任?

然而, 随着时间的推移, 80后用一份份精彩的答卷, 让人们摆脱了一度对他们的质疑。汶川地震救灾抢险、公共事件保家卫国等一系列的血性表现, 80后作为有力的中坚力量, 一次次点燃了国的爱国热潮, 他们所表现出来的巨大勇气、责任承担和爱国精神, 赢得了社会的交口称赞。

纵观80后, 从出生到成长再到成熟, 均处在我国快速发展的轨道上, 国家日趋繁荣, 千家万户的家庭也日趋富足, 具有以往任何一代都不曾有过的成长经历。他们几乎没有吃过苦, 也没有经历过什么大的时代和社会变革, 大多属于独生子女的他们个性、自我, 敢于消费而不仅仅像父辈一样储蓄, 他们毫不避讳的追求财富与成功, 也更注重社会认可和自我实现。

科学技术的飞速发展, 网络信息时代的快速进步都对他们有着深远的影响。同时, 科学发展带来的环境恶化、资源枯竭, 网络虚拟带来的负面消息和“游戏人生”的态度, 也给80后的成长带来了许多负能量, 也是以往任何时代的思想政治工作没有遇到过的难题和挑战。当今世界纷繁芜杂, 青年成长面临着诸多的内在因素和外在影响, 这就要求思想政治工作必须紧跟时代、符合实际。

2 做好80后青年思想政治工作的几点想法

俗语言:“量才施教、量体裁衣。”80后青年有着自己的特点, 也必然要求我们做有针对性的教育和引导, 任务是艰巨的, 也是复杂的。

2.1 整合资源, 树立做好工作的自信

单纯的说教、简单的灌输、死板的学习已经不适合80后青年的思维方式了, 而关心关注他们的所思所想、关怀关照他们的生活学习、帮助解决他们的困难, 才能更好的获得他们的支持和理解, 化解隔阂与障碍。由此, 工作重心应该由团组织做好青年思想政治工作向团组织整合社会资源、与全社会共同重视做好青年思想政治工作相结合拓展。

2.2 加强引导, 强化理想信念教育

要帮助80后青年树立正确的人生观、世界观、价值观和成才观, 坚持用“社会主义核心价值观”重要思想构筑他们的精神支柱。要结合党的十八大精神, 结合时代的发展和社会的进步, 帮助青年在树立远大理想的同时细化近期目标, 在潜移默化中增强他们的社会责任感和历史使命感。

2.3 结合实际, 寓教育于科研生产

在采油院, 科研生产的实际工作时不我待, 需要青年贡献智慧。青年的思想教育要与科研生产的实际工作相结合, 例如开展一些劳动竞赛、实验室操作交流等有益活动, 以具体活动为载体, 引导青年立足本职岗位, 奉献采油院、奉献油田发展, 从而实现他们为社会发展贡献力量的宏伟目标, 获得社会认可, 实现人生价值。

2.4 培树典型, 发挥示范作用

榜样的力量是无穷的。对于80后青年来讲, 身边的典型更能鼓舞和激励他们勤奋工作。多年来, 采油院创新实践了青年进步明星、技术论文成果发布会、小小展示台等一系列专属于青年成长展示的舞台, 用身边平凡人的先进事迹来教育青年不断成长成熟。

2.5 适应趋势, 踏上网际快车

当前, 网络对于80后青年的影响几乎可以和实际生活比肩, 网络的力量不容忽视。要充分利用好这把“双刃剑”, 加大对青年上网的引导与教育, 努力消除网络环境带来的负面影响。对于可能出现的网络过度依赖等问题及时教育, 帮助青工提高对上网的自我调控意识。努力使员工利用网络为企业现代化建设服务, 在网络面前不迷失自我。

2.6 以人为本, 服务成长成才

人本管理已经被很多现代企业纳入其管理体系。80后青年的需求日益现实化, 思想政治工作也必须适应时宜, 只有切实为青年排忧解难, 解决实际问题, 才能得到青年的拥护和信赖, 也才能更好的教育和引导青年积极向上。要服务于青年的生活工作需求, 帮助解决困难、沟通障碍, 更要服务于青年成才需求, 坚持加大推优工作力度, 真正为更多的青年成才提供保障。

时代在进步, 80后青年的思想也在不断更新, 给青年思想政治工作带来了全新的挑战。当前, 油田发展正处在关键时期, 把好80后青年的思想脉搏, 对其进行正面的引导, 让青年在企业发展、社会进步的大潮中发光发热, 促进青年人和企业发展的“双赢”, 是青年工作永恒的主题。

参考文献

[1]田万润.谈国有企业青年思想工作的改进与创新, 石油化工管理干部学院学报, 2005年02期.

8.如何做好团员青年的思想工作 篇八

企业是市场经济下在提供产品生产和服务的过程中追求利润的经济组织。企业共青团组织作为两种组织的交合体承担着两种组织的基本使命和任务，一是团组织的思想性和政治性，那就要求在青年中传播党和团的重要思想。二是要积极服务于企业生产经营工作，帮助企业实现自身业绩指标。从这两个方面来讲，做好青年人的思想政治工作，引领青年服务于企业生产经营就成为企业共青团工作的核心任务。

一、当前团员青年的思想现状及存在的问题

（一）思想现状。具有爱国主义情操和崇高的精神追求。广大青年都具有坚定的理想信念，热爱祖国，热爱家乡，在一些特定的历史问题上，表现出极强的爱国情操；对社会主义现代化建设所取得的成就感到骄傲，能够立志建设祖国；能较好地从完成本职工作出发，时刻体现和落实全心全意为人民服务的宗旨，具有较强的政治意识。广大青年能够认真学习、理解党的路线、方针、政策，能够听从党的号召，服从党、团组织的领导；关注社会的进步和发展，对组织生活具有较高的参与热情；能够主动维护社会公德，具有诚信勇敢的品质，热爱学习、热爱劳动，而且乐于帮助他人。在与人相处过程中，能够主动搞好关系，帮助有困难的人，乐于参加公益劳动奉献爱心。

（二）存在的问题：首先是价值观取向存在问题，主要表现为重金钱实惠，轻理想追求；重个人利益，轻集体利益。在社会主义市场经济建设过程中，受拜金主义、享乐主义的不良影响，部分青年把“挣大钱、当大官”作为人生目标的最大追求，在如何树立正确的价值观方面产生不同程度的困惑和焦虑。个人利益应服从于集体的利益，这是从小就开始受的思想道德教育。但目前由于个人主义、利己主义的膨胀，导致了部分团员青年集体主义观念的逐步淡化。时时从利己出发，对别人漠不关心，保住个人利益不受损害。其次理想信念模糊，对共产主义信仰不够坚定，过于功利，缺乏为国家和为社会服务的奉献精神，存在一些讲求报酬的思想。最后对组织意识的主观认知和客观行为上存在明显的差距。存在“认行分离”的现象。有许多的团员青年对组织存在抵触情绪，在实际行动中十分被动。

（三）存在问题的原因：团员政治意识淡薄，一部分团员青年对个人价值、个人利益、个人需求片面夸大，对入团体现先进的思想认识极其淡薄。一些青年缺乏入党、入团的强烈愿望，对他们来说，入不入团无所谓，这暴露出人生追求和生活目标的世俗化和功利化倾向；基层团组织凝聚力不强，工作方法落后，部分基层团组织，对团费收缴制度、选举制度等工作机制没有正常化、规范化管理，对于广大团员的思想建设，没有一套科学、合理的工作机制。同时部分团员思想政治工作者还是照搬过去的工作方法，导致无法摸清团员思想发展的脉落，不能抓住团员心理，工作的针对性、实效性不强。广大青年有发展个人事业的良好愿望，但发展的意识还不够强烈，有的安于现状，有的发展本领不全面，缺乏吃苦精神并存在畏难情绪。

二、如何加强和改进团员青年的思想建设

（一）认清思想工作的目的，切实抓好基础理论学习。在我们日常工作中很容易出现的错误就是为了工作而工作，迷失了我们工作的根本目的。企业共青团，我们最终的目的仍然是企业的发展，引领青年以一种积极的心态投身到企业发展建设中去是我们企业共青团义不容辞的责任。在认清思想工作目的的同时，我们还要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代团员青年。另外，我们要牢记“党有号召，团有行动”的基本原则，党团组织具有高度的政治统一性，企业党组织对于企业的发展也有着更高的认识，在党组织的统一领导下积极开展有青年特点的活动也是我们基层团干部需要正确认识的。

（二）充分考虑青年特点，找准需求做好思想工作。青年思想政治工作面临的对象是青年群体，要做好思想工作就必须正确地把握青年人的特点和需求才能够有针对性地有的放矢。在日常工作中，无论是开展思想教育还是组织活动就必须注意三个方面：一是创意要新。青年人对新生事物往往有更大的兴趣，所以团的活动要常有常鲜，这样才能最大程度激发青年人的兴趣。二是找准需求。要想做好思想政治工作，不能简单的一概而论，而应该针对不同的群体采取不同的办法，也就是要做到对症下药。那我们在开展活动时就需要认真地分析参与活动青年群体的需求，内容要实在。三是手段要多。要满足目前青年思想多元化的趋势，就必须在活动中加入更多的元素，就能取得非常好的效果。

（三）加强团干队伍建设，增强群体凝聚力。将政治素质好，工作能力较强，在广大青年中有一定威信，热爱共青团工作的党、团员选拔到团组织负责人的岗位上来。定期对团干部进行培训，加强团干部学习，从而提高团干部理论水平、服务水平，使团干部能够切实把握团员思想脉搏。作为企业共青团组织，我认为首先要凝聚好团员队伍，组织引导团员青年参加各种实践活动，使他们在实践中了解社会，认识社会，增强社会责任感和历史使命感。其次，我们要辐射地抓好优秀青年队伍的凝聚力，在各级团组织的周围，我们必须团结和凝聚一部分优秀青年，积极为他们搭建成长平台，让他们成为青年队伍成长成才的主力军；第三，就是要依靠团员、优秀青年队伍来凝聚整个青年队伍，要大力培树、宣传优秀团员和青年典型，引导广大团员树立正确的是非、善恶观念，提高思想道德水平。充分发挥团员、优秀青年的先进性和引领作用，带动整体青年队伍的积极向上。

（四）还要坚持用科学发展的视角去看待思想工作，必须坚持从实际出发，增强思想政治工作的针对性，要强化创新意识，研究和把握好新形势下青年的精神需求和价值取向，要坚持用科学的理论，努力解决青年人的“信仰”、“信念”、“信心”、和“信任”这些深层次思想问题。只有这样，才能更好的发挥思想工作的优势去解决困难，更好地服务企业的长远发展。

（五）丰富思想教育的方式方法。长期以来，少数企业对团员青年进行思想教育时，长期采用只重视言传不重视身教式的说教式教育方法，使得思想教育工作难以达到应有的效果。为此，要使思想政治教育在广大团员青年中取得较好的成果，就必须改变教育中教育形式的老旧单一，把传统的说教式教育模式替换为全新的发挥广大青年主动性的教育方式。

一是在教育中必须调动广大团员青年的积极性，鼓励其认真学习，认真思考、立足岗位、认真工作。要鼓励广大团员青年切实认真学习和思考相关文件，思考文件内容背后的科学道理，并且能够在实践中积极地、主动地应用原理。这样才能使广大团员青年真正理解原理，并且将原理落实到日常的行为当中，才能达到思想政治教育的最终目的。

9.创建“青年文明号”工作计划 篇九

日东高速西湖收费站现有干部职工33人，其中团员青年占60%以上，35周岁以下的占90%以上，是一支年轻优秀的队伍。收费站于2000年12月8日正式收费运营，在各级领导亲切关怀和上级机关大力支持帮助下，克服新建单位起步过程中遇到的诸多困难，实现了高点起步、快速完善、全面展开，取得了良好的开端，为高速公路的发展做出更积极的贡献。

收费伊始，我站就以争创“青年文明号”为目标，以加快发展为主题，以提高行业文明水平为重点，解放思想、锐意进取、艰苦奋斗、狠抓落实，使两个文明建设得到健康发展。实践证明，大力开展青年文明号创建活动是带动各项工作顺利前进的基础。为进一步巩固和提高文明行业水平，推动行业文明建设向更高层次迈进，特制定如下规划目标：

一、创建青年文明号工作的指导思想和奋斗目标 创建青年文明号工作的指导思想是：以党的十五届六中全会精神为指针，以邓小平理论为指导，以“服务人民、奉献社会”为宗旨，下大力气抓好窗口建设，“严”字当头，苦练内功，提高管理水平，抓典型，带全面，强素质，促进精神文明建设上水平、上档次。按照全市公路工作会议的要 1

求，认真贯彻落实“三个代表”的重要思想和中央思想政治工作会议精神，在新的形势下，积极研究新规律，探索新途径，应对新挑战，解决新问题，通过开展卓有成效的青年文明号创建活动，为公路现代化建设事业奠定良好的思想政治基础。

二、工作思路

青年文明号创建工作思路是：以巩固提高为中心内容来丰富内涵为重点，以膨胀外延为途径，实现两个转变，强化辐射功能，打牢发展基础。

以巩固提高为中心，就是要把巩固文明行业，提高创建水平作为创建工作的中心任务常抓不懈；以丰富内涵为重点，就是要把丰富创建内容、增强自身素质、拓展服务范围、提高创建层次作为推动创建工作的重点；以膨胀外延为途径，就是要把青年文明号和文明窗口数量的增多作为推进整体创建工作上台阶的主要途径，实现两个转变，就是实现“由以建章立制为重点向以解决实际为重点，由硬件建设的改善向软件建设的改善”两个转变，为不断提高高速公路的知名度和社会辐射力，为建设高层次的文明行业营造良好的外部环境，奠定坚实的发展基础。

三、依据标准规范

依据筹备处《收费管理办法（试行）》和《青年文明号创建标准》以及文明单位目标责任制内容考核标准执行。

四、考核评比

（一）领导小组办公室每月考评一次，领导小组每季考试评一次，考核结果为年终评比依据。

（二）考核坚持严格要求、统一标准、实事求是。

（三）检查坚持记录检查情况，及时讲评，肯定成绩，明确问题，指导改进。

五、要切实加强对青年文明号创建工作的领导

创建工作的实践证明，青年文明号创建工作的成效如何，领导是关键。今后五年将是高速公路建设突飞猛进的五年，也是充满机遇与挑战的五年。我们一定按照“两手抓、两手都要硬”的方针，把创建工作作为统揽全局的一条主线，切实加强对青年文明号创建工作的领导。

一是要制定符合本单位实际的创建规划。按照上级部门总体规划，扎实搞好文明创建调研活动。认真分析本单位创建工作的现状，明确发展目标和工作思路，细化创建措施，切实把创建工作渗透到各项具体工作中去。

二是要坚持齐抓共管，形成合力。文明建设工作是一项系统工程，要领先全体干部职工的共同努力，加强调度，齐抓共管。要把各方面的积极力量汇集起来，形成创建工作的强大合力。

三是要落实创建工作责任制。创建工作要实行领导班子责任制和“一把手”负责制，要继续将文明创建工作的实绩

作为领导班子和领导干部考核的主要依据。同时，要把创建责任落实到每一位干部职工身上，增强全体职工参与创建的责任感和紧迫感，为实现公路现代化建设的奋斗目标做出更大贡献。

10.创建青年文明号标准及制度 篇十

一、职工政治思想好、业务素质高，有良好的职业道德、团结协作精神，遵纪守法、敬业爱岗、奉献精神强；

二、管理规范，明确岗位职责，立足岗位建功，岗位成才，在促进公司各项工作顺利开展方面成绩显著；

三、努力学习业务，钻研技术，掌握本职工作必需的知识和技能；

四、创建活动的成效得到上级领导肯定，受到客户赞誉，社会评价良好。

宁波富邦电池有限公司 “青年文明号”创建制度

为进一步提高宁波富邦电池有限公司的管理和服务水平，展现广大青年职工良好的精神风貌，创一流业绩，树文明形象，实现物质文明、精神文明和政治文明共同发展，认真贯彻落实创建“青年文明号”、争当“青年岗位能手”精神，结合中心实际，进一步加强青年职工队伍建设，强化公司青年职工素质，促进各项工作的顺利开展。特制定本创建制度。

一、指导思想

以创建宁波市“青年文明号”为活动载体，以实现“诚信、专业、创新、共赢”的公司价值观为主要目标，引导公司全体青年员工强化自身素质，服务社会，奉献社会，切实把为消费者服务的宗旨贯彻到公司的各项日常工作中去，创造性地开展开展工作，不断增强公司的核心竞争力，在全社会树立良好的企业形象。

二、目的意义

争创 “青年文明号”是提高青工队伍素质，树立青年职工队伍良好的群体形象的重要载体和新型纽带，是服务于青年成长，加快实现教育、培养青年的主渠道，是新时期共青团工作与单位中心工作的最佳结合点，对培养广大青工的主人翁意识，充分发挥生力军和突击队作用，全面提高优质服务水平，树立良好的服务形象，对公司的发展具有十分重要的意义。

三、创建目标

结合公司实际，明确创建活动目标，高标准、严要求，力争使创建工作有所突破，有所创新，努力突出工作重点，坚持工作要求：

1、争创目标：争创宁波市“青年文明号”

2、活动宗旨：创建“青年文明号”活动旨在引导青年立足本职岗位，诚实劳动、爱岗敬业、务实创新、文明工作，在全社会展示当代青年的精神风貌，塑造行业和宏发的良好形象，倡导职业道德和职业文明，为建立社会主义市场经济体制，推进社会主义物质文明和精神文明建设做贡献。

3、工作标准：向优秀共产党员学习，发挥先锋旗帜作用，用市级青年文明号标准检验实际工作。

4、服务口号：争创 “青年文明号”争做青年岗位能手

四、创建行为规范

1、工作勤勉，办事认真，作风踏实。工作认真，办事务实，不弄虚作假。雷厉风行，快速高效，不推迟拖拉。熟悉各口业务知识，精通相关政策、法规，熟练掌握操作技能，工作准确到位，严格操作规范，提高工作效率，准确解答群众提出的有关问题。

2、严格遵守工作纪律，做到上班不迟到、不早退，不擅离工作岗位，在岗不准会客以及做其它私事，不因个人情绪好坏而影响服务质量。

3、忠于职守，尽心尽力，不敷衍塞责。团结协作。配合默契，不推诿扯皮。工作不越权、不失职、不扯皮、推诿；不为难办事群众，自觉接受群众监督。

宁波富邦电池有限公司 “青年文明号”成员考核标准

（一）要依法行政，不准有法不依、徇私枉法；

（二）要文明服务，不准作风粗暴、态度生硬；

（三）要勤政廉洁，不准以权谋私、索拿卡要；

（四）要强化责任，不准失职渎职、敷衍塞责；

（五）要严守纪律，不准上班炒股、游戏聊天；

（六）要互相协作，不准各自为政、推诿刁难；

（七）要诚实守信，不准欺上瞒下、弄虚作假；

（八）要恪尽职守，不准擅离岗位、私自外出；

（九）要团结友爱，不准打架斗殴、搬弄是非；

11.基层法院青年法官培养工作研究 篇十一

【关键词】基层法院；青年法官；培养工作

高素质的法官队伍是法院建设的重要组成部分，是法院履行审判职能的基本条件，直接影响到一个国家的法制进程。近几年来，我国基层法院中招聘了大量的高校新近毕业生，通过层层的法律考试，加入到法官建设队伍中。这些青年法官拥有比较雄厚的法律理论知识，但是缺乏相应的实践审判经验。因此，就必须通过专门系统的法官教育培训，才能够及时的更新知识，正确的将法律运用到实践中，加强基层法院青年法官培养工作是当务之急。

一、基层法院青年法官培养工作中存在的问题

当前，基层法院青年法官培养工作中仍然存在以下几个问题：

1.相关培训制度不够完善

青年培训工作薄弱的主要原因是因为其执行能力不足，究其根源就是相关培训制度不够完善。首先，一些青年法官在职培训存在一定的缺失，对青年法官的教育以及培训不能够一劳永逸，并且在任职前对青年法官的培训只是入门培训，并没有进行实质性的实践培训。这样一来，就导致很多青年法官摸着石头过河，就会走很多不必要的弯路，同时也影响了法官队伍的整体素质。最后，大多数的基层法院并没有将青年法官的培训工作像调研或者办案那样列入到工作考核内容中，并且还缺乏相应的制度对其培训工作做一保障。

2.培训内容过于单调

根据相关调查研究发现，基层法院的青年法官中培训内容大多就是职业道德、司法能力以及政治素质，并没有其他的内容。同时在实践中，职业道德以及政治素质的培养也是通过参与各类的主体实践活动来规定的，是从思想上加强对青年法官的培养，这些培训内容看似比较丰富，但是实质上并没有起到很大的作用。对于职业威望以及工作热情等关于青年法官职业归属感以及自我价值等内容相对培训较少，很多青年法官抱着多一事不如少一事或者工作只是养活自己或者家庭的心态，就会在工作表现出应付以及机械工作，达不到预期的培训效果。

3.对青年法官培训工作的重要性认识不足

多数基层法院对青年法官培训工作的重要性认识不足，他们认为法官是天生的，是后天培养不出来的。同时还有一部分法院只是将青年法官的培训内容停留在方向性阶段或者是口头上，并没有对其付诸于实践。法院工作中其他任务本身就很多，解决的问题也就相对较多，没有其他多余的时间放在青年法官培训工作上。这样一来，就使公众对法院整体队伍的素质表示质疑。

二、如何进行基层法院青年法官培养工作

针对上面所述存在的问题，应从以下几方面着手对基层法院青年法官进行培养：

1.完善其相关培训制度

青年法官培训制度应该加强预备法官培训的执行力度，预备法官培训是初任法官认知前的资格培训，同时也是较为成熟并且固定的培训方式。尽管，各级基层法院对预备法官培训做了相应的规定，但是在实际的开展中执行力度不统一，并且还带有其功利性，从而影响了培训质量。因此，对于此种情况，应完善其相关培训制度，按照制度规范对青年法官进行培养。

2.丰富培训内容

青年法官的培训工作应该分为三个阶段的培训，并且期限为三年，每年进行一次。对于三个阶段的培训应该注重培训的重点，杜绝出现泛泛培养青年法官。第一个阶段，向青年法官进行庭前准备以及制作裁判文书等相关内容培训，通过此项内容能够使青年法官熟悉审判流程；第二阶段，主要是以庭审驾驭以及诉讼调解为重点，通过实战演练或者是分组讨论等方式，改变传统的教师灌输式培训；第三阶段，主要是以认定案件事实以及法律适用为重点，对在审判过程中可能出现的难点或者是热点进行分析，从而培养青年法官的时事敏锐能力。对于培养后考核，进行客观的评分，并且将其评分结果存在本院档案中，从而激发青年法官学习的积极性。

3.转变法官教育培训理念

将青年法官培训工作与审判放在同等重要的地位，应该充分认识青年法官的培训工作并不是简单的培训。青年法官培训工作质量的好坏，直接关系到法院后期工作质量。应该制定科学以及系统的教育培训，促进青年法官全面发展。同时，将青年法官内容应该与办案或者是调研等工作一样列入到相关工作考核中，完善相关制度保障青年法官培训工作。

三、结束语

总而言之，基层法院的法官队伍日益呈现年轻化，必须做好其青年法官的培训工作，真正的培养一支高素质的队伍，向法官队伍中注入新的生命力，确保法院审判工作的顺利进行。

参考文献：

[1]经翔宇.调解抑或判决：青年法官选择偏好的演进——一个基层法院的实践[C].首届海峡两岸暨香港澳门司法高层论坛论文集，2011：413-425

12.青年干部政治思想工作建设的探索 篇十二

一、新形势下青年干部政治思想工作面临的挑战

1. 日益发达的媒体给政治思想工作带来了挑战。

当前, 报纸、电视、网络等媒体异常发达, 这些发达的媒体工具一方面将全球各种资讯及时地进行传送, 使青年干部同志能全面了解各类信息。但这其中既有积极的内容, 也有部分消极甚至堕落的内容, 消极的甚至堕落的内容会使得青年干部的思想受到较大的冲击, 甚至对个人的理想信念产生动摇, 从而给思想工作带来挑战。另一方面, 在发达的网络信息系统中, 青年干部同志可以利用网络方便地表达自身对各类事务的看法, 但其看法可能会受到网络中部分别有用心或者思想消极分子的反驳, 从而直接给青年干部的思想产生冲击, 这势必会给政治思想工作带来挑战。

2. 现实生存发展压力给政治思想工作带来了挑战。

青年干部作为社会中的个体, 必然会产生包括生存、发展等方面的需求。这就需要在思想上产生积极向上的动力。然而, 当前的高房价等带来的高生活成本使部分青年干部的生活受到较大的冲击, 使得其在实际生活中可能会产生焦虑、失去信心等情绪上的问题, 从而带来思想上的波动。并且, 在现实压力中, 在现行的干部考核制度下, 青年干部难以预测其未来发展成就, 也难以对个人职业发展作出较为全面的规划, 这可能不利于培养其积极向上的发展意识。这些不利因素的存在, 必将加大政治思想工作的难度。

3. 青年干部个体的差异性给政治思想工作带来了挑战。

青年干部基本接受过高等教育, 拥有较高的知识水平, 对各种社会现象和问题有自己的看法, 这就要求在开展政治思想工作的过程中, 必须以更加雄辩的事实, 更加有说服力的词语与其对话, 这样才能改变其思想意识中与社会主义核心价值观念不相符合的部分。但这势必要求从事政治思想工作的同志不仅要知识水平高, 还要有良好的群众基础, 较高的个人威望, 这就对单位政治思想工作人才的选拔等带来了挑战。

二、新形势下青年干部政治思想工作的重要性

1.青年干部一般工作在一线, 是各项具体事务的执行者, 甚至在工作中发挥了主力军的作用, 保持其政治立场的坚定性、思想的稳定性, 具有异常重要的作用。特别是部分关键部门, 其工作内容具有相对的保密性, 保持这类青年干部政治思想的稳定更加重要。依托政治思想工作, 可以激励青年干部更好地完成组织交与的工作, 甚至创造性地提出改进工作的方法, 这对于提高工作效能具有重要的意义。

2.青年干部处于成熟期, 其工作阅历还不甚丰富, 社会知识还不够健全, 这就使得其需要单位的帮助与培养, 才能更快地成熟起来。依托政治思想工作, 充分发挥思想武器的重大作用, 可以帮助青年干部解决思想上存在的困惑, 解决其现实生活中面临的难题, 特别是在其工作生活中遇到挫折, 遭遇重大考验时, 需要组织充分发挥政治思想工作的作用, 才能加速其成长。

三、新形势下加强青年干部思想政治工作的几点建议

1. 鼓励青年干部多读书勤学习, 加强党性修养, 提高政治忠诚度。

理想信念是人生的一种精神力量和信仰, 为人生提供前进的方向和奋斗的力量, 使人生方向更加明确, 信仰和立场更加坚定。胡锦涛同志多次在青年工作会议上指出:抓住了理想信念教育, 就是抓住了青年思想政治工作的核心。

对青年干部开展理想信念教育, 在青年干部中形成共产主义信仰化。一要鼓励他们多读一些中国特色社会主义理论书籍, 了解党情国史, 了解中国改革开放和现代化建设的风雨历程。二要帮助青年干部运用马克思主义理论和观点, 结合国情科学分析各种社会现象, 在潜移默化中增强青年干部的社会责任感和历史使命感。三要培养青年干部对政治的认知能力, 提高青年干部的政治鉴别力, 使其能够正确把握党的路线、方针、政策, 正确行使权力, 履行职责。四要引导青年干部树立为实现共产主义而奋斗的远大理想, 坚定对中国特色社会主义的理想信念。

同时还要鼓励青年干部创造条件自发学习, 主动参与各种政治活动, 自觉加强党性修养, 提高政治忠诚度。要规劝青年干部常修为政之德, 积小德养大德, 做到思想纯洁、品行端正, 爱岗敬业、敢于负责, 明礼诚信、遵纪守法, 生活正派、情趣健康;要教育年轻干部在思想上与党保持高度一致, 秉承优良作风和艰苦奋斗的革命传统, 树立正确的人生价值观和权力地位观;特别是要告诫青年干部克服浮躁情绪, 谦虚做人, 谨慎做事, 在服务祖国、服务人民、服务科学发展中踏实工作。

2. 鼓励青年干部到基层锻炼, 在实践中培养为人民服务的公仆意识。

13.学校青年文明号创建工作汇报 篇十三

首先我谨代表技术组全体成员，感谢江宁团区委的各位领导和学校领导到我组莅临指导，感谢各位领导能够对我组“青年文明号”创建工作提出的建议，希望借此创建评估机会进一步推进我组的工作，推动我组“青年文明号”的创建工作，更好的为学校的电教工作服务，更好的为学校的科技教育工作服务，更好的为学校的教育教学工作做出自己的贡献。下面，我就临江高中技术组“青年文明号”创建工作向各位领导做简要汇报。

一、技术组概况：

我校技术组共有教师8人，平均年龄27.7岁，35岁以下人数达100%。党员2人，预备党员1人，积极分子1人，团员3人。在教育技术室杨昌武主任和教研组长xxx老师的带领下，我组不仅出色地完成了学校的各项工作，还积极开展了各种活动，并在教育教学方面取得了一定的成绩（我组杨昌武老师被评为“江宁区信息技术教学带头人”，王德平、钱晓莉两位老师被评为“江宁区骨干教师”。其中王德平老师在通用技术学科教学方面也取得了显著的成绩，其本人先后在市里开设讲座、公开课、示范课多次，2008年12月在全国通用技术年会上，王德平老师接受南京市教研室的安排面向全国通用技术专家开设示范课一节，取得了与会专家的好评，今年6月王德平老师接受福建省教育学院的邀请，在福建省通用技术省级培训活动中开设示范课一节，受到了很高的评价。）

目前，技术组下设两个学科：通用技术和信息技术学科，有中层干部1名，教研组长1名，备课组长2名；他们热爱工作，钻研业务，积极参加市、区教学研讨活动，并能够将学习感受撰写博客与其他老师交流讨论。积极参加论文、课题的撰写，已有有多篇论文获奖，汤培海老师主持的市级课题已经结题，并取得了市二等奖的好成绩，本学期我组杨昌武、汤培海两位老师主持的市级课题，再次被立项。

二、营造创建氛围，加强组织领导

我组自申报“青年文明号”以来，得到学校领导的大力支持，团委书记连文明老师牵头，顾绪平书记亲自挂帅，担任技术组创建“青年文明号”领导小组组长，带领我组组员认真学习“青年文明号”的相关内容。根据创建的要求，“青年文明号”领导小组共同制定了切合我组实际的创建方案、口号、宗旨、计划、措施及创建目标。具体规定了“青年文明号”成员的行为规范、文明用语、服务承诺等，每位组员都能认真学习创建青年文明号活动宗旨、活动意义、活动条件、行为规范、服务对象、服务承诺等内容。

为了使我组教师在思想上充分认识开展创建区级“青年文明号”的活动目的和重要意义，我组还通过宣传栏、标语、广播、会议等多种形式大力宣传“青年文明号”，制造良好的创建氛围，增强创建的自觉性，也在全校掀起了争先创优的热潮。

三、立足本职工作，开展创建活动

（一）开展科技教育活动，打造学校科技教育特色

科技教育系我校一大特色，自2005年江苏省实行新课程改革以来，我校率先将科技教育融入技术学科学科教学中，并且取得了显著的成绩。另外，我组每年都会定期开展各类科技教育活动。每年的1月我们都会经过组内讨论制定新一年度的科技教育计划；3月份参加江宁区科技教育现场会，将现场会的精神与学校新一年的科技工作计划进行整合；5月份开展南京市临江高级中学科普宣传周活动，在宣传周里，我组在学校其他部门的配合组织全校师生下开展“十个一”（一次国旗下讲话、一次以科技为主题的板报评比、一次科普知识竞赛，每位学生要求读一本科普读物，写一篇读后感，一次科普知识竞赛，一次科普知识演讲比赛，一次面向社会的科普知识宣传活动，一次科技作品展，每位同学都要上交一份科技作品或者“金点子”等）的科技活动；6月份组织全校非毕业班的同学参加“金钥匙竞赛（江苏赛区）”；7月份组织学生参加全国模拟遥控竞标赛，举办南京市临江高级中学网络文明夏令营，同时选拔校科技能手参加江宁区科技夏令营等活动；9月份在新一届高一新生中选拔校航模队员，并投入有计划的训练；10月组织全校师生参加南京市中小学生科技创新大赛；11月对新招募的航模队员进行首次考核。

在学校领导关心和我组成员的共同努力之下，学校的科技教育添姿增彩。学校被评为“江苏省科技教育特色四星级学校”，先后9年被评为“青少年科技教育先进学校”和“南京市科技教育普及性特色学校”等荣誉称号。我组杨昌武老师、王德平老师、邹学花老师、钱晓莉老师等多次被评为“江苏省科技教育先进个人和江苏省青少年优秀科技辅导员”等称号，王志华、汤培海、王金彬、邱振民等老师多次被评为“南京市优秀科技辅导教师和江宁区优秀科技辅导教师”等称号，在每一年的科技竞赛活动中我们辅导的学生都有50多人次获奖。今年的科技活动中再创佳绩，江苏省金钥匙竞赛活动中10人获得大奖，张晓明校长被评为“优秀青少年科技教育校长”，王德平老师再次被评为“优秀青少年科技辅导员”称号，南京市中小学生科技创新大赛12件作品获奖。

14.“青年文明号”创建工作总结 篇十四

“青年文明号”创建工作总结

****年以来，之州分局在市局、县局的正确领导下，坚持以党的十六大精神为指导，认真贯彻落实国家税务总局提出的“法治、公平、文明、效率”八字方针，紧紧围绕上级局的工作思路，坚持以组织收入为中心，不断提高干部职工政治思想素质、业务水平和综合技能;不断完善征管手段，强化稽查，努力超额完成税收任务，“收好税，带好队”，加强队伍清政廉洁，努力改善办公环境;继续推进“青年文明号”创建活动，树立优质服务的良好风范，促进我分局物质文明、精神文明取得双丰收。有效地促进分局造就成一支政治强、业务精、作风正、服务优、贡献大的坚强队伍。

一、加大管理力度，把创建青年文明号活动引向深入。

自从荣获市级“青年文明号”光荣称号后，分局就把创建活动同税收工作同步进行。本着原有的“端正思想、扎根山区、爱岗敬业、艰苦奋斗、开拓创新、清政廉洁、多作贡献”工作精神，提出了“文明高效创佳绩、爱岗敬业作贡献”的符合实际的创建目标，并认真研究新形势下税收工作与创建活动的.新思路、新点子，使创建活动不断引向深入。

二、狠抓干部队伍建设，树立地税新形象。

随着社会变革的不断发展，在税收征收第一线上，都要面对各种各样的复杂的征管环境、征纳关系、党群关系、地理位置等，如果不很好地加强政治理论学习，不与时俱进，掌握一定的理论知识，就无法理解“三个代表”重要思想的精髓，无法正确贯彻执行国家税收政策。因此，分局把干部队伍建设作为根本任务来抓。一是抓政治理论学习。学习邓小平理论，“三个代表”重要思想和十六大精神。把政治理论学习做到制度化、专题化，定期学习，分组交流、围绕中心抓准特点，做到联系实际，注重实效。从而提高队伍的政治素质;二是坚持每月的廉政教育课，学习等的好人好事和先进模范的先进事迹，并从反面的典型事例中分析原因、吸取教训，提高队伍拒腐防变能力;三是坚持召开民主生活会，积极采纳好的建议，使分局的工作不断完善。

一年来，分局全体干部职工无违法违纪现象发生，都能热爱税收事业，工作情绪饱满，为纳税人提供良好的服务，爱岗敬业，为完成税收任务作贡献。

三、加强党风廉政建设，杜绝违法违纪现象

党风廉政建设，关系到税收事业持续发展问题，因此，分局把党风廉政工作贯穿于税收始终。

*、加强廉政思想教育。认真组织干部职工学习中央有关“为政要清廉”的指示，深入开展廉洁奉公，依法办事，忠于职守的职业道德教育。要求大家过好“三关”即金钱关、人情关、权力关。告诫大家要从等贪污受贿典型案例中吸取教训，号召大家做“两袖清风的税务官”。

*、常在河边站，就是不湿鞋。分局从建章立制，防微杜渐抓起。为了强化内部监管，结合工作实际，制定和完善了《税收工作廉政八不准》、《公开办税制度》等廉政建设制度，并对制度的落实进行实质性的监管。在外部监管方面，推出“税风监管卡”，并常年聘请兼职廉政监管员，设立举报箱和举报电话，接受纳税人和广大群众的监督。这些制度的出台，有效地制约了税务人员执法的随意性。

*、加强分局作风建设。以优质高效、文明服务为宗旨。(*)实行首问责任制。(*)对需办理的各项税收事宜，严格按县局的工作时限完成。进一步整治了责任心不强、效率低、作风散漫的现象，做到了“三不”，即送礼不要、请吃不到、说情无效。

四、狠抓落实、圆满完成税收任务

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神。切实加强管理，充分发挥“青年文明号”的激励作用。不断改进服务，全面推行执法责任制，转变作风，狠抓落实，确保圆满完成各项税收工作任务。分局*个人党员带头，青年冲锋在前，在 税事业中，勇于开拓进取，为国家积累的一分一厘，都洒下青春的热血和辛勤的汗水。分局精心组织开展各税收管理工作，如旺季的征收管理，税收宣传月活动等，大力实施依法治税，并突出抓好纳税服务工作，转变服务理念，健全服务制度，提升服务水平。分局还及时抓好代扣代缴和清理拖欠税工作，并从严打击漏征漏管户和“钉子户”，维护税收秩序，从而有效促进分局税收任务的超额完成。二OO三年组织入库工商税收万元，完成县局下达任务的%，二OO三年截止到**月已组织入库工商税收万元，同比增加万元，完成年度任务的%。

分局二OO二年荣获市、县局授予“文明税务股(所)”称号，分局长李鹏威等二人获市、县局“先进工作者”称号。

五、加大力度，继续推进“青年文明号”创建活动

我分局继续开展以“文明高效创佳绩，爱岗敬业作贡献”为目标的“青年文明号”创建活动。在工作岗位上，每个干部职工都能树立正确的为人民服务思想，努力实践“三个代表”，任劳任怨都能以大局为重，不计较个人得失，经常加班加点;都能热爱税收事业，一心奋斗在税收征收第一线。在干部中开展争做“纳税人满意的税务员”活动，开展岗位竞赛、岗位练兵等竞赛。鼓励干部积极投身开创税收事业新局面的工作实践中去。

同时，积极参加社会公益活动和献爱心活动。一是积极响应当地党政的号召，参加义务植树，及做好扶贫联 工作;二是捐助“春蕾计划”，每个干部**元，共计**元，沼气建设捐款**元。三是在分局开展每人为纳税人上门服务不少于**次的活动。从而取得良好的社会效益，在开展“征求纳税人意见和建议”活动中，纳税人对分局工作态度，工作作风、文明执法、廉政建设方面都给予较好的评价和充分的肯定。

之江县地税局之州税务分局

15.青年文明号工作制度 篇十五

充分认识青年员工工作的重要性及对设计院发展的意义

设计院在多年的重组合并过程中, 员工整体素质和业务能力差别较大, 导致生产管理中产生了一些消极思想。从长远利益看, 青年员工勇于改变、勇于创新, 是设计院未来持续、稳定、健康发展的重要资源和宝贵财富, 持续做好青年员工工作是设计院一项持续性、战略性的任务。

充分认识青年员工工作的重要性, 首先, 要帮助他们成长, 解决他们在工作和生活中的后顾之忧, 使他们安心投入工作, 避免产生“见异思迁”思想;其次, 管理者可在了解青年员工需求的同时, 掌握设计院存在的“软肋”和漏洞, 对建立健全制度体系有良好的促进作用;再次, 在了解青年员工需求的同时, 管理者可围绕青年员工工作平台, 深入把握设计院运行的更多细节, 易于与青年员工打成一片, 形成团结稳定的良好局面, 对设计院核心文化体系建设、促进设计院永续发展有很好的促进作用。

某设计院青年员工的综合状况调研

某设计院当前有在岗员工350人, 35岁以下的青年员工171人, 占全院员工的48%。2006年以来, 青年员工已成为设计院的中流砥柱。为了更好地掌握青年员工实际需求和思想动态, 从2013年2月份开始, 该设计院团青组织有针对性地开展了“青年员工生活状况情况调查”、“青年员工思想状况调查问卷”、“青工创新创效金点子”等活动, 组织了三次青年员工交流座谈会, 对青年员工的综合状况进行了详细深入的调研。调研结果发现:青年员工的根本需求还是成长成才。他们希望通过学习, 接受新的知识;通过培训, 提升自己的工作能力和技能。渴望在设计院更好地展示自己的才华, 实现自己的人生价值。

1.关心和支持设计院转型发展, 渗透忧患意识

调研结果显示, 51%的青年员工认为设计院当前发展形势不错, 对未来充满信心;31%的青年员工认为, 设计院当前仍然面临一定的困难, 但相信将来会越来越好。在“青工创新创效金点子”活动中, 有25%的青年员工对设计院能源节约方面提出了自己的建议和措施, 有21%的青年员工在管理方面展示了自己的真知灼见。在座谈会上, 有多位青年员工对转型发展中的设计院具体工作提出了自己的看法, 涉及人员配置、机构设置、主营业务方向等方面。

从调研结果可明显地看出:青年员工对设计院正在进行的改革, 表现出了一种普遍的关心和支持。大多数青年员工在行动上能自觉把设计院的发展与自身利益联系在一起, 表现出一种较强烈的主人翁意识。能在紧跟时代节奏的基础上, 认清设计院发展大好形势;能在多变的市场条件下, 将自己与设计院的鱼水关系更具体、更直接地表现出来。

2.渴望提高自身技能水平, 奋斗方向渐趋务实

调研结果显示:大多数青年员工都渴望能通过参加注册考试、参加各种业务和技能培训班、入院校深造、内外项目参观或技术交流等方式, 获得知识层面上的再提升。例如, 本科毕业的青年员工在工作多年后, 在职称评定和职务晋升中, 已感受到了潜在的学历危机, 正在积极准备在职研究生的考试。部分专业技术岗位上的青年员工为了能最大限度地提升自己的岗位价值, 在“水涨船高”的考证大军中获得更丰厚的劳动报酬, 正在年复一年地备战各类注册考试。又如, 31%的青年员工提出了加强专业学习和培训方面的强烈愿望, 希望设计院能定期召开技术讨论会, 建立公共学习平台, 注重新软件、新技术的引入, 并加强对应的培训等。这些措施和建议十分可取, 也很有价值。从中可看出, 青年员工觉得光有书本知识是不全面的, 有了学历、有了职称不等于有了真本事。对设计院青年员工在技能方面的需求更重要的是:在掌握书本知识的前提下, 要尽快获得实践知识和专业技能知识的提高。

3.大局意识日益增强, 期盼更好地实现自我

根据近几年设计院开展业务以青年员工为主力的特点, 笔者调阅了设计院近5年各单位、各部门的工作总结, 汇总后发现:5年中, 关于市场开拓、加强服务意识、提升生产效率方面的部署和建议明显增多, 专业之间沟通配合、人员调度和生产调度方面的问题提议逐步减少。这一变化在问卷调查中也充分体现出来。例如, 在问到“您对院生产经营形势和重大政策的了解程度情况”时, 73%的青年员工选择“知道的比较全面”、“较熟悉院生产经营形势和重大政策”。在2014年5月份的青年员工座谈中, 青年员工更多谈到的是如何充分发挥专业优势等有利条件拓宽业务范围, 加强设计院的整体效率建设。

这些结论说明:青年员工在时刻关注设计院发展动态, 对项目动态信息掌握较多;青年员工全面参与设计院实施项目的热情, 渴望参与院转型发展全过程的强烈愿望;市场经济是开放型的经济, 对市场“弄潮儿”的崇拜, 促使他们自我意识不断强化。设计院在当前市场机制中的转型发展, 促使青年员工不得不思考自身的整体素质转型。他们在把经济收入或实现自我价值作为自己目前主要追求的前提下, 已基本确定了设计院发展这个大前提的重要性;在与设计院共同成长成熟的同时, 正在努力思考对设计院发展有积极影响的一些问题。

青年员工工作存在的主要问题与解决对策

青年员工正处于事业发展初期, 他们在获得基本生活保障的基础上, 更希望追求更高质量的生活。设计院要想更大程度地挖掘青年员工的潜力, 就要在确保他们衣食住行需求的前提下, 从他们的精神和物质两方面需求出发做工作, 保障他们能安心工作, 为企业做贡献。

1.因势利导, 发挥积极因素

从设计院青年员工的实际情况看, 2011年以前入院的部分青年员工赶上了两三年的铁路建设高潮期, 用手头仅有的一点积蓄贷款买了房子。买房后, 刚好又赶上了铁路建设形势的大逆转, 房贷成了他们最大的生活压力。现在, 他们中的大部分人已结婚生子, 生活成本支出很大, 严重影响了生产效率以及成长成才。2011年以后入院的青年员工, 个人积蓄少, 社会压力大, 处于个人职业生涯最迷茫、最无助的时期。他们大部分人共同的特点是单身、租房, 在目前这种收入状况下, 这部分人被巨大的生存成本和社会成本所累, 生活在都市激流的夹缝中, 进退两难。

结合内外环境看, 2011年以来铁路建设形势急转直下带来的收入落差, 给设计院青年员工心理也带来了很大的落差, 对他们的生活产生了一定影响。近两年, 设计院整体形势虽然比较乐观, 但部分青年员工无法在过去和现实当中找到一个相对平衡的支点, 对勘察设计市场规则变化把握不够, 对设计院的业务、管理等综合情况了解不足, 导致他们有一定的心理困惑, 或焦虑迷茫、或后悔抱怨、或消极懈怠、或嫉妒浮躁……这给设计院生产经营工作带来一定困扰的同时, 也对各项管理工作提出了新的要求。

青年员工在设计院中的不同表现, 其原因是复杂、多方面的, 既有不利的社会环境对他们产生的不良影响, 又有设计院机制不健全对他们产生的误导;同时他们自身的局限性、思想政治工作的不适应, 以及设计院引导、教育、服务青年员工的作用未能充分发挥, 都引发了这些非主流思想状况。今后, 设计院应在有针对性地完善相应制度、采取相应措施的同时, 通过团青活动、谈心交流等形式, 因势利导、潜移默化地引导青年员工, 让他们感受到设计院无处不在、无时不在的关怀, 增强与设计院患难与共、荣辱与共的决心。

2.青年员工充满激情, 设计院应为他们搭建更多的展示平台

在本次调研中, 很多青年员工表达了加强团体活动的诉求, 他们渴望能通过团体活动, 增强集体凝聚力, 能从中感受更多的企业价值。例如, 通过开展文体活动, 帮助青年员工在相互了解和熟识, 开展与专业相关的汇报演讲等活动, 弥补理工科毕业的员工沟通表达能力相对较差的问题。搭建这些平台能有效激发青年员工的工作热情, 对设计院整体水平的提高也有很大的促进作用。

要做到这些, 就需要设计院工团组织在深刻理解青年员工所思所想等综合因素的同时, 结合设计院生产经营工作现状, 充分担负起宣传者、鼓动者、促进者的角色, 发挥桥梁、纽带和助手的作用, 找准工作切入点, 经常性地组织一些突出思想性、技能性和娱乐性的活动。

3.青年员工价值观念存在偏差, 设计院应进行及时的正确引导

调研中, 还突出体现了各种个人意愿无法满足的问题, 如个别青年员工认为:近两年设计院市场开拓力度较大, 盈利项目较多, 转型激情饱满, 管理日趋完善, 可是与兄弟单位相比, 收入情况仍不尽如人意, 与个人预期还有距离。这种价值观长期伴随着生产实践, 难免导致工作激情不高, 个别青年员工甚至表现出了自卑、混日子、得过且过的情绪。在此基础上, 随着国家对勘察设计市场的放开, 国外设计公司的进入, 一些青年员工通过权衡家庭、收入等情况, 最终选择离开设计院来实现个人价格的增值。这就给其他青年员工带来了一定的思想波动, 产生一定的负面作用。

在当前市场经济大潮下, 价值观念多元化, 对青年员工冲击很大。员工在正常情况下的离职虽然与其个人价值观的不稳定有很大关系, 但设计院在人才方面的管理缺失也是主因。随着勘察设计行业竞争新格局的形成, 竞争主体越来越多, 竞争的焦点更多地集中在人才的争夺上。设计院与同行业部分企业相比, 在规模、地理位置、区域经济等方面都不占优势, 却有着在铁路勘察设计行业“五脏俱全”的特殊功能, 培养出来的人才走到哪里都能很快进入角色、干出业绩, 为一些人的“跳槽”提供了温床。

这就需要设计院在人员管理方面和时代进行必要的同步, 充分利用好人才进出机制, 打开企业择才用人的大门, 让更多的优秀青年员工能加入到设计院发展的热潮中, 让那些意志不坚定、不求发展、混日子的人走下岗位。与此同时, 设计院要充分利用各种有效载体, 利用正确科学的价值观, 对在职青年员工进行教育, 将他们的价值观引导到正确的轨道上。侧重“榜样的力量”, 以“二八管理法则”抓好20%骨干力量的管理, 以20%的少数带动80%的多数, 进而带动整个团队的能力。

4.青年员工岗位意识较差, 应大力提升他们的职业化素养

在座谈中, 许多青年员工都表达了这种认识:“自己的岗位太平凡, 作不出什么大成绩”;“每天的工作简单而重复, 太没意思”。这是由于在浮躁多变的社会压力下, 许多青年员工走出大学校门后还不是很明白“职业化素养是造就成功职业生涯的基本要求”这个主旨。也是由于部门领导未准确把握青年员工的思想状态所造成的。

岗位的平凡与否需要从两方面看:一方面, 在社会分工更加专业化、精细化的今天, 绝大多数人都像大机器中的细小环节或零件, 从事平凡的工作;另一方面, 这些平凡的工作又是整个企业生产经营链条不可或缺的组成部分, 其本身的价值不可低估。对青年员工而言, 不管是履行好岗位职责、在竞争中站稳脚跟, 还是充分展现自身能力素质、实现自身价值, 个人职业化素养的高低直接决定了他以后的发展高度, 长远来看, 比专业技术还要重要。对于企业而言, 要坚持用工程建设良好的发展前景, 鼓舞青年员工, 充分调动他们的积极性和创造性;坚持用勘察设计等业务发展取得的各项实绩, 激励青年员工, 用他们自己身边的人和事来教育他们;坚持用发展的观念启发、引导他们正视现实中的种种矛盾和问题, 教育他们认识工程建设全面、协调、可持续发展的重要意义和工程建设新要求, 积极引导他们树立爱岗敬业、奉献铁路建设的核心价值观。