只要你活着阅读答案

2024-06-28

只要你活着阅读答案（共10篇）

1.只要你活着阅读答案篇一

妹夫今年40多岁，前一阵子生病做了手术。出院后在家休养，我去看他时，妹妹刚陪他从外面散步回来。看他的脸色，虽然有些苍白，但比我想象的要好得多。

回到家里坐定，简单的寒暄过后，妹夫便给我讲他做手术的经过。原来，前几年他就感到胃时常不舒服，只是在感觉不适时吃吃药，从未到医院去做检查。主要还是怕影响工作，这样一拖就是好几年。直到一个月前的一天，他在外面和女儿及女儿的同学一起吃饭，虽然觉得面有些硬，但在女儿面前还是坚持吃完了。不想回到家后胃就开始剧烈地疼痛，起初以为坚持一下就会好，可是疼痛越来越剧烈，看看实在坚持不了时，才到医院检查。一查，胃部的溃疡面积已经很大，需手术治疗。兰州市几个大医院的检查结果都一样，最后住进了兰州陆军总院。手术后，恢复得还好，现在能到附近的地方散步了。

妹夫接着说，手术后醒来的那几天，恍若隔世，不知自己还活在世上还是到了阴间。住院期间，最想念的还是家人和工作。他觉得自己生病拖累了家人，并让家人担心了。另外，工资收入也少了等等，心里蛮愧疚的。

我安慰他说，你生这场病，是你必经的一场劫难，就像许许多多人所遭的不幸一样，其实很正常。现在你要做的，就是坦然面对目前的状况，在心里承认自己是一个病人，承认自己身体不佳的现实，更需要准备度过一个较长的恢复期。至于家人的担心，那是应该的，因为患难与共才是亲情浓厚的表现。工资少了更是小事，不至于到了日子过不下去的`地步。养好身体，就是做好一切的资本，什么都会有的。你在这个家里的地位最重要，以后的日子还很长。只要你活着，比什么都好!妹夫听着连连点头，脸上也逐渐露出了笑容。

前几天到院中的小花园边去看紫藤萝，那是两年前栽下的几棵，发现一株本来开始枯萎的藤萝又恢复了生机，重新长出了几枝翠绿翠绿的叶子。更让人惊奇的是，它的旁边不知啥时候也长出了一株，叶子也是翠绿翠绿的。原来，去年那个地方本来长着一株，不知什么原因始终不起劲，到后来竟死了，今年开春也没发。看着干枯了的树身，拿手只一摇，便从根部折断了。提起看时，已有些腐烂发黑，我断定它确已死去，从此不再注意那个地方。直到前些天偶然看到那里时，才发现它又生机勃勃地从土里钻了出来，虽然只有尺把高，但那几枝新绿的叶子似乎在对着我笑。我欣然找来铲子给它施肥、松土，因为我感动于它只要有一线生的希望，就快乐地生长的生活态度。

敬重生命，珍爱自己，不要以为珍惜自己就是自私的表现。一个连自己都不会爱的人，怎能去爱更多的人?像一根草、一棵树一样，只要有一点活的理由，就快乐地活下去吧!

2.只要有爱就是无价的阅读答案篇二

②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅，加了几盘羊肉，一些牛肉卷饼，然后把菜单推到我的面前，叫我点一些菜。我点了几个菜，特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。跑堂的过来，看了菜单，好意地探询：“先生，您点了两道鳝鱼呢!”

③“对了，我喜欢吃鳝鱼!”

④北京厨子炒的鳝鱼果然美味，香、脆、鲜美，骨头也剔得干净，没有一点渣子。

⑤“老师怎么爱吃鳝鱼的呢?”北京的朋友问。

⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火锅店里，简单地说起一段往事。

⑦小时候，我家门前的“亭仔脚”(就是屋檐下)摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远地就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，我凑到摊子前面，盯着油汪汪、黄灿灿的炒鳝鱼，使劲儿地吸了几口诱人的香气，咽下口水，然后我便低着头，绕过巷子，回到家里。

⑧为什么要低着头呢?因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姊妹就有十八个，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。我们从来不要求妈妈买来吃，妈妈非常了解我们的心理，于是她经常向卖鳝鱼的人央求，拜托他们杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

⑨每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗地丢到大锅熬煮。

⑩为什么洗也不洗?因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜!

⑪熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。

⑫鳝骨汤熬好时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里炙热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到的，鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。

⑬只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇特的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。

⑭妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花;有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔术。

⑮最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时突然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书，偶尔回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动，妈妈把深情与爱熬入了那平凡的汤中，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。

⑯“也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼，总会点两道来吃，一边吃就会一边怀念起那一段艰苦的岁月。”我对北京的朋友说。

⑰大家听得入神，纷纷夹起鳝鱼，细细咀嚼。当然，有故事加味，鳝鱼也变得别有滋味了。

⑱吃完火锅，我漫步在北京街头，此时雪花漫天飞舞，我回想着妈妈熬制的鳝鱼骨汤的味道，感到我们的生命正是那些看似微贱的东西，累积出一些无价的意义，使我们感到丰盈。

3.活着真是难事阅读答案篇三

○2我爷说，做人要善良，能宽容。我老记着这话，所以谁在诽*我，我不回应，还想着美国之所以强大，是因为它可以没有朋友却一定得找个敌人，魔是法之侣嘛。

○3谁向我借钱，狮子大张口，明知道他借了就不会再还，便耍小聪明，不借他，偏送他三分之一或半数，过后又后悔了：我凭什么给他呀？便自己安慰自己，权当做好事了，做好事利于健康，要不，就是前世欠了人家的吧？谁在戏谑我，戏谑就戏谑吧，惹得大伙乐一乐也好。谁又在利用我去获名取利，那说明我有用啊，算我养活他人，皇帝都养活了一国人，我能养活几个？社会上有关我的流言甚多，我还解释道：【A、做车子的盼别人富贵，做刀子的盼别人受到伤害，这不关道德问题，是职业本身的要求。】

○4我老婆骂我傻，说：“怎么着，活到半百了，该你吃的时候，碗被别人先端了；该你睡的时候，枕头被别人抽走了？”但我死不承认我是傻子，因为我爱我的写作，生怕谁坏了我写作的环境，一心做自己的转化，【B、想把虫子变成蝴蝶，想把种子变成树林。】柳青当年为了成全他写作的环境，就曾说过他是【C、挑着鸡蛋筐子过街，不怕他撞了别人，就怕别人撞了他。】

○5柳青怕别人撞了他，到底还是别人撞了他，虽还留下了《创业史》，人却在悲苦中死了。古书上有一个故事，说一只兔子在前边跑，后面又有成百人追逐，不是一只兔子可以分为百只，而是名分未定。想想我自己，也是在追兔之列，没有跑得最快，跑得最快了后边的人就会停止，还会给你鼓掌，既然仍在队列之中，那就必然地允许被拉被扯被伸出的脚勾绊。这方面的例子实在太多，比如：

○6一、有一位熟人，见我言必称老师，好话给我说过几箩筐，动不动还给我送吃货；在他挪了个地方后，突然开始攻击我。他是以“杀”我引人注意。或许他“杀”得太突然，虽一时博得“好汉”的名声，但不足几年，世人倒怀疑我在炒作，雇了他做托儿。可能是他也不适应了吧，据有人告诉我，他现在患上了精神分裂症。

○7二、有一位熟人，形状宽厚，我们曾经很友好，他甚至把我的照片放大挂在他的房子里。当时社会上到处有我的`盗版书、假字假画，我也就信任了他，托他办理书画用的纸张、笔墨和书画袋。但我没有想到他也做我的假字画。他做假字画容易骗人，也最伤我心。我现在只好不用专用纸了，也换了专用袋，在字画上按起指印了。

○8三、有一位熟人，他贫困时我资助过他，他艰难时我力撑过他，处处为他执言仗义，但他稍一好过，则不容我之长。偏行事又面有君子态，能掩人耳目，让我有苦竟不能说。

○9唉，我现在才明白，活着真是难事。怎么办呢？既不可能当个大官，又不可能遁入寺院，更非身有大翮，还要活着，还想做自己的事，我思前想后，自闭桃源称太古那是不行的，只要心境浩渺无涯，人境再逼仄，还得在人境里走，那就多经些怪事，怪事经多了也就不会怪了吧。

（选自《读者》第18期，作者贾*凹）

【问题】

24、联系上下文，体会文中A、B、C三个画线句的言外之意。（每句2分，6分）

（1）A句：【】

（2）B句：【】

（3）C句：【】

25、作者所说的“活着真是难事”，他的“难”体现在【】。（2分）

26、品读第○6至○8段中的三个例子，回答下列问题。（6分）

（1）作者贾*凹是怎样对待“熟人”的？而“熟人”又是怎样对待作者的？（4分）

答：【】。

（2）由此可见，贾*凹是一个【】的人。（2分）

27、你认为作者的做人是“成功”还是“失败”的？为什么？（3分）

答：【】。

28、本文许多语句都体现了贾*凹幽默诙谐的文风和豁达大度的人格。请你列举一例，并加以品析。（3分）

（1）例句：【】。

（2）品析：【】。

【参考答案】

24、（1）写作的人给“我”很多流言，盼着“我”完蛋，他们好逞能，这叫“行毒”或“文人相轻”

（2）想在写作上有所成就

（3）柳青怕别人打扰他，破坏了他写作环境的宁静（每小题2分，计6分）

25、不可能当个大官，又不可能遁入寺院，更非身有大翮，还要活着做自己的事（2分）

26、（1）贾*凹对待“熟人”善良、宽容，常常是以德报怨；而“熟人”对贾*凹却是恩将仇报，极尽其坑蒙拐骗之伎俩（4分）

（2）为人善良忠厚，对事宽宏大量、心胸开阔（2分）（本题共计6分）

27、（3分。答案为开放性，言之有理即可）

4.《好好活着就是爱》阅读及答案篇四

①前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。那天，正好是他25岁的生日。

②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。这个一生都在用饱含汁液和水分的声音，呼唤生长粮食和蔬菜的诗人，用这种残酷的方式，了结了自己短短的一生。

③然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这样一种传统的方式，为在异乡的儿子默默祝福。

④当冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心，再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命，也许，这是世界上最让一个母亲心碎的事情。

⑤在那个雨水滴答的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母亲居住的查湾村，就在房门前三百多米的树林下，垒起一座土坟。

⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲哭她的儿子海生，哭坏了眼睛。海生，是一个母亲在经久的岁月里，一直在她的唇间不停地呼唤的乳名。

⑦海生15岁时考进了北京大学，一个村子沸腾了，一个县城也轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一个诗人。第一次去北京看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：海生，去剪了吧!母亲走的那一天，这个贫穷的诗人找人借了三百元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的五十个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养着一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，那个叫做诗人的儿子，他苍白的脸色就会多一丝红润。

⑧儿子塞给她的那三百元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里掖着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这三百元钱送她上路就够了。

⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落;更有人叹息，他的诗歌是惊雷。然而，在母亲的眼里根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命，更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以没有诗人，而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

⑩所以，我总觉得，在春天来怀念这样一个诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的残酷。浩瀚无际的天空，它对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃?我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢?

(11)我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的.爱。再没有一个比健康美好的生命，让孕育了生命的母亲更幸福的了。

17.从全文看，第①段运用了什么记叙方法?有什么作用?(2分)

18.结合语境，谈谈你对第一次去北京看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：海生，去剪了吧! 中加点词笑眯眯的理解。(2分)

19.从从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。这个句子中你读出了什么?(2分)

20.从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。(4分)

21.文中哪一个细节最让你感动?为什么?(2分)

22.结合文章题目和生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。(2分)

参考答案：

17.运用了倒叙的记叙方法，(1分)交代了事情的结局，造成悬念，吸引读者。(1分)

18. 母亲以和蔼可亲的态度劝诫儿子，从中可以看到母亲对儿子的爱和包容。

19.儿子是母亲的希望，母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念，万分悲痛。母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对母亲来说是多么重要，母亲对儿子爱得多么深沉。(意思符合酌情给分)

20. 内容：作者借填空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报养育自己的人。(2分)修辞：运用设问、拟人的修辞手法，引起读者思考，生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱。(2分)

5.我们为什么活着阅读理解及答案篇五

①华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了死亡判决书的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：不!你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃!比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。

②卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着?这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义

③我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的.静谧，能品味人间真情的美好。

④我们应该怎样活着呢?这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。

⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。

⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。

⑦我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事;我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说：生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

⑧活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

1.对我们为什么活着的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答。

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

2.结合上下文理解下面加横线的内容在句中的意思。

(1)这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。

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(2)这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。

_______________________________________________________________

3.文章结尾段的排比句有哪些作用?

活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

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4.具体说说第④段在文章结构上的作用。

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5.作者认为，人要珍惜生命谁也没有权利轻易地放弃生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。

材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。

材料二：人生自古准无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

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参考答案：

1.(1)活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。

(2)活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

2.(1)指活着的意义(答成不少人不懂得活着的意义或不少人不懂得人为什么活着，该怎样活着。意近即可)

(2)指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。(或答成只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天。意近即可)

3.总结全文，增强气势，深化文章中心。(意近即可)

4.承上启下。(答成开启下文也可)，由谈活着的意义转入对活着态度的论述。(或由谈我们为什么活着转入对我们应该怎样活着的论述。只答转入对活着态度的论述或转入对我们应该怎样活着的论述也可。意近即可)

5.围绕材料，结合文本，答案不唯一，意近即可。

示例一：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但在国家大义面前，也不能苟且偷生。

6.只要活着才有希望作文篇六

而进识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋.

——《丑奴儿》

成堆成堆的人在伤春悲秋，成片成片的人在赋词扯愁。而我终究发现，我的“愁”没了灵魂，游走在三界之间，无所归宿。

本以为，我是十分喜爱“愁”的，可当真正听到来自心灵的凭吊时，我恍惚了，似是叶公见到真龙时的惧怕，心便被扯得乱七八糟。

我又一次提及了“死亡”。它带给了我莫大的诱惑，可诚知它是诱惑，我又为何如此焦虑。妈妈得了癌症，我突然就会自责：因为妈妈受了太多的苦，所以我才那么幸福!家家都有本难念的经，当然不要去抱怨什么，更不可以自暴自弃，自甘堕落，因为世界不是还在转么?家家一掊土，一家垒成墙，一家到荒漠。命运叫我粉身碎骨，命运叫我义无返顾。所以，要坚强。

7.《盼你回家》阅读答案篇七

②戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。”

③一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒*。房子吸没了，媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。

④“我真想跟他同归于尽!”这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。

⑤我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果?

⑥车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说：“到了。”父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了?”一看表，快上午10点了。他急了，说：“也不知能不能见着。”因为这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。

⑦他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。

⑧ 旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子，他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码——从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人，一张脸憔悴无比，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人立即不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流了下来。

⑨“哭什么呢?你会改好的!”我听到那些人里的一个大声说。

⑩探视的时间快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容。低声说：“里面的日子不好过，看他黑了，也瘦了。”

(11)他转身问我“你有纸笔吗?”

(12)“当然有。”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上给儿子看。窗里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。

(13)探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，盼你回家。

(摘自2011年《青年文摘》第2期，有删改)

1.请根据提示，梳理文章的`内容。(4分)

去戒毒所路上，“父亲”痛述儿子的吸毒经历→戒毒所大门， →探视室里， →玻璃窗前，“父亲”一脸戚容，为儿子写下“儿子，盼你回家”的纸条。

2.有人认为第⑤段与全文内容不协调，建议删去，你同意吗?为什么?(4分)

3.按要求回答问题。(8分)

(1)、第(12)段划线句子中，“儿子”流泪的原因是什么?(4分)

(2)、探视前后，时间很短，“儿子”的神情态度已发生了巨大变化。请从文中找出“儿子”的神态变化的句子，并抄写在下面横线上。(4分)

4.请结合描写的相关知识，品析第②段中划线句子“路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。”(4分)

5.“父亲”是一个怎样的人?请结合文章内容概括分析“父亲”的两个特点。(4分)

参考答案：

1.(4分，每空2分)“父亲”急忙办手续，并急急火火往探视室跑 “父亲”盯着儿子，拿着话筒却不说话

2.(4分)不同意(1分)。结构上，起到承上启下(或过渡)的作用(1分);内容上，写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚和通心(1分)，表现了“我”对父子见面情景担忧。(1分)

3.(8分)(1)(4分，每点2分)①为自己吸毒毁了家而深深愧疚;②为父亲的宽容与爱心而深深感动。

(2)(4分，每句2分)①这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。 ②窗里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。

4.(4分)运用景物描写(或环境描写)的方法，描绘了花草的茂盛、飞鸟的活跃、天空的高远，以乐景写哀情，反衬或烘托出父亲心情的低落、哀怨。(紧扣文句内容1分，景物描写或环境描写1分，父亲心情1分，反衬或烘托1分)

8.如果你足够优秀阅读答案篇八

14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。（3分）

15.“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。（6分）16.文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？

17.细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。（3分）

14.答案：写多年前“我”报考美术师落榜，父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀，才能战胜龌龊和阴暗的道理。（评分：共3分。意思对即可。）

15.答案：①镇定、理智、乐观；“我”考试失利埋怨时，父亲冷静分析，找出“我”失败的原因。②教育有方，面对困境，父亲开导“我”，“被淘汰的理由只有一个——你还不够优秀”，并告诫“我”要努力使自己变得足够优秀，使“我”受益一生。③关心体贴儿子，想陪“我”考试，到村口接“我”，“第一次把我当成男人，在我的就被里倒满了酒”，以此安慰“我”。④朴实忠厚，“我”去县城复试，说不用父亲陪着去了，父亲觉得去了也帮不上忙，就没有坚持陪着。

（评分：共6分。每个要点2分。只要答出其中3个方面。意思对即可。）

16.答案：心理描写。表达了“我”盼望考上美术师的强烈愿望，写出了“我”渴望梦想成真而又担心失败、既兴奋又紧张的心里活动，为下文“我”考试失利作了铺垫。（评分：共4分。描写1分，作用3分，意思对即可。）

17.答案示例：面对不公平和阴暗，我们只有奋力向前。我们改变不了世界，只有改变自己。我们要把人生的挫折当做鞭策自己前进的动力。在战胜阴暗的过程中，让自己足够强大起来，这是一种智慧的选择，也是一种积极的处世态度。

9.伯乐就是你自己阅读答案篇九

①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐!”

② 美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢?

③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐!

④ 毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。

⑤ 如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的`抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。

⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力;常常嘴叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己理没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。

1.(2分)说出本文的结构方式。

2.(2分)说出第④段运用的典故。

3.(2分)品读第⑤段，说说主要采用了什么论证方法?

4.(2分)第⑥段中加点词能否去掉?为什么?

5.(2分)就作者与韩愈的“人才观”展开辩论，请你将正反两方的观点提炼出来。

参考答案：

1.(2分)总分式或总分总

2. (2分)毛遂自荐

3.(2分)对比论证

4.(2分)不能，去掉后语气过于绝对，加点词使论证更严密，有分寸。

5.(2分)参考1：正：千里马，要做自己的伯乐;反：世有伯乐，然后有千里马

参考2:正:发现并赏识自己就能做千里马;反：要有伯乐发现，才能做千里马。

10.我们为什么活着阅读理解答案篇十

① 20华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不!你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃生”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。

②卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着?这是一个看似简单，却困扰人类几千年的同题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义……

③ 我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重.珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。

④ 我们应该怎样活着呢?这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。

⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳充春雨，体验生命的幸福欢乐。

⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的`力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动杨需求。”

⑦我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事;我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生的意义，不如使用此生做点有意义的事。”

⑧活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

1.对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答。

①______________

②______________

2.结合上下文理解下面划线词语在句中的意思。

(1)这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。

(2)这样的活着.就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。

3.文章结尾段的排比句有哪些作用?

活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

4.具体说说第④段在文章结构上的作用。

5.作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。