雷锋志愿服务

雷锋志愿服务（精选8篇）

1.雷锋志愿服务 篇一

第10期

共青团包头市委员会 2012年3月16日

【青年志愿者服务月专刊】

按：包头市青年志愿者行动起始于1993年12月，截止目前，累计向社会提供志愿服务45万人次、200多万小时。团市委于2001年12月牵头成立了全市青年志愿者协会，并逐步在全市多个行业建立分会，目前协会注册志愿者已近22万人。近年来，我市青年志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断拓展志愿服务范围，在创城迎会、社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域开展了一系列卓有成效的志愿服务活动，受到了全市广大人民群众的广泛关注和高度认可，青年志愿者行动已经成为我市共青团组织的名牌工程。为深入推进包头市青年志愿服务工作，团市委以2012年3月为“青年志愿者服务月”，动员广大团员青年积极投身和谐包头、文明包头建设。同时创新工作载体，1 于3月5日“学雷锋日”命名表彰了包头市首批“雷锋号”青年志愿者组织。活动启动以来，全市各级团组织、青年志愿者组织以“践行雷锋精神，参与志愿服务”为主题，深入公交、民航、车站、商场、社区等服务窗口和基层一线，扶贫济困、奉献友爱，成为一道道靓丽的团青风景线。

践行雷锋精神

参与志愿服务 包头市“雷锋号”在行动

3月5日，团市委在包百步行街举行了青年志愿者服务月启动暨首批雷锋号授牌仪式。我市各类青年志愿者以 “践行雷锋精神，参与志愿服务”为主题，集中一个月的时间开展志愿服务理念、交通安全知识、法律知识等宣传活动，还将深入农村、社区、企业、公共场所进行种类丰富形式多样的志愿服务。

启动仪式上，市委副书记、政法委书记苏誉、市委常委、昆区区委书记施文学、市人大常委会副主任张伯群、市政协副主席朝格图、市委副秘书长刘晓东、市政府副秘书长赵峰云、市委宣传部副部长、文明办副主任李俊、昆区政府区长张玉伦出席启动仪式。活动中，包头义工联合会等7家青年志愿者组织被授予我市首批“雷锋号”青年志愿者组织 2 荣誉称号。

市委副书记、政法委书记苏誉在启动仪式讲话指出，“志愿者”是一个闪光的名字，代表着奉献与责任，体现出交流与感动，展现了奉献、互助的中华民族传统美德，希望广大青年志愿者们把握时代脉搏，践行雷锋精神，使青年志愿者行动成为服务于我市经济社会发展大局和广大群众需求的有效载体，成为全市人民参与公益活动的重要渠道，也成为宣传和展示我市精神文明建设成果的一道亮丽风景线，为全市推进“科学发展、全面转型、富民强市”战略做出新的更大的贡献。启动仪式结束后，参加领导亲自参与了志愿服务，并慰问了现场服务的青年志愿者和“雷锋号”集体。“雷锋号”青年志愿者集体将发挥带动作用，深入开展青年志愿者服务行动。

（团市委办公室）●昆区 “学雷锋志愿服务月”正式拉开帷幕

3月2日，昆区十大道德模范、劳动模范、爱心车队司机等15个不同行业、不同层面的50多名代表齐聚一堂，开展“学雷锋志愿服务月”活 动，重新解读雷锋精神。昆区团委、文明办、义工联等多家单位向全区各界发出倡议，以“学雷锋、树新风、我志愿、我行动”为宗旨践行雷锋精神。3月5日活动启动以来，昆区青年志愿者队伍深入区属15个街镇、108个社区开展进社区、进农村、进社会“三进”活动，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人及其他弱势群体；窗口单位以“学雷锋精神、树窗口形象”为主题，开展各类体现行业特色的志愿服务活动；区属各学校继续开展以“做一个有道德的人”为主题的主题团日、主题队日、国旗下演讲等活动。广大志愿者也在校园、车站、广场、商业街、社区、公园景区等公共场所开展志愿服务活动。

（昆区团委）●青山区 志愿者联合会成立暨交通志愿服务集中行动

3月2日下午，青山区团委联合区文明办成立包头市青山区志愿者联合会，并在成立仪式上举行全区“传承雷锋精神 志愿引领文明”文明交通志愿服务集中行动。共有包头市雷锋车队志愿者协会、包头市青山区志愿者联合会狼行天下公益分会等近20支志愿者队伍在内的共计550名志愿者参加了本次活动。活动启动以来，在团组织的组织发动下，志愿者们本着“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，以学雷锋活动为载体，深入青山区部分社区、街道、居民家中，4 开展扶贫济困、派发传单、卫生清洁、心理咨询、现场就诊等志愿服务活动，学雷锋志愿活动掀起高潮。（青山区团委）●东河区 “服务身边人、快乐我自己”集中志愿服务日

3月2日，东河区团委联合区第八医院、区计生局、区艾滋病防治办公室在东站候车大厅开展“践行雷锋精神——服务身边人、快乐我自己”集中志愿服务日活动。

针对火车站流动人口多、人员密集利于宣传的特点、区计生局、防艾办在火车东站开展了现场讲解，以赠送计生用品、书籍、资料等形式多样的宣传，吸引路人的注意；区第八医院派出业务精通的医疗分队，对流动人员进行简单的现场体检，耐心解答群众提出的各种医疗问题；工业路第一小学的小志愿者们则协助保洁阿姨对候车大厅、站前广场的环境卫生进行了清理。

活动启动以来，团区委还号召全区各级团组织通过邀请老红军、老劳模、青年先进典型集中开展“重温雷锋事迹、传承雷锋精神”的宣讲活动，通过举办种类丰富的座谈会、5 交流会，积极发动和引导广大青少年畅谈新时期如何践行雷锋精神，在全区广大青少年中掀起新时期学习雷锋精神、参与志愿服务的新高潮。

（东河区团委）●九原区 “践行雷锋精神 参与志愿服务”主题活动

3月5日，九原区团委以“践行雷锋精神，参与志愿服务”为主题组织14家团委、4家团支部集中开展“志愿文明行”、“牵手志愿行”、“志愿社区（村）行”、“公益我能行”、“碎片时间为公益”等志愿服务行动，全区共有500多名青年志愿者参加了学雷锋志愿服务活动。

活动期间，九原电力公司团委志愿者们走上街头，向群众宣讲用电安全知识；卫生局团委志愿者们在九原广场开展义诊，为群众测量血压、发放健康手册；哈林格尔等乡镇（苏木）团委组织志愿者们走进社区、敬老院、福利院，以社区老年人、未成年人、残疾人、下岗职工、五保户等群体为重点服务对象，开展了包括生活照料、医疗保健、心理咨询、文化娱乐、精神抚慰等内容的志愿服务。

（九原区团委）

编辑：胡楠 核稿：杨睿 审签：董存瑞 共青团包头市委员会办公室 电话：5129635信息报送电子邮箱：bttsw@sohu.com

（共印80份）

2.雷锋志愿服务 篇二

网管中心互联网数据室开展“流量经营用户质量回访”专项活动。在客户中选择了两家流量最大的公司进行质量回访工作。按照客户要求对铁通提供的乐视、PPTV、暴风影音、搜狐视频、奇艺以及移动资源等相关6大类内容中随机选择了280余个资源,与客户一起同步进行了测试,用实际行动提升了客户感知,受到好评。

达州分公司组织团员青年在市区街道开展义务便民活动。开展业务宣传、咨询、受理、故障处理等,共计发放宣传资料1000余份,现场为客户提供各类解答60余次,现场办理移动宽带6户、TD业务3台、4G资费签转8户。

3.从学雷锋到志愿者 篇三

学雷锋活动是1963年3月5日兴起，由毛泽东等老一辈无产阶级革命家倡导、亿万人民参加的群众性思想道德实践活动。这场活动采取政府自上而下政治动员、社会各界民众积极参与的方式，以学习全心全意为人民服务的崇高思想和艰苦奋斗的实干精神相结合的雷锋精神为主要内容。在学雷锋活动中，青年人以雷锋为榜样，以各种形式自发地帮助身边的人，迅速掀起了学雷锋的高潮。

20世纪70年代：人人争做活雷锋

70年代是学雷锋的发展成熟期，学雷锋活动开展得轰轰烈烈，社会各阶层的人都积极投入到活动中，助人的方式也变得多种多样，家庭条件好的人帮助困难者，看到弱者大家一起伸手，帮助别人已成了生活习惯。

20世纪80年代：学雷锋开始定式化

这个时期是学习雷锋最热烈的时候，学雷锋开始定式化。每年的3月5日，各单位都会组织活动，形式多为修小电器、自行车，帮人理发等等。1982年2月，中共中央、国务院建议和倡导在全国开展第一个“文明礼貌月”活动。弘扬雷锋精神成为“全民文明礼貌月”活动的主旋律。人们学雷锋的热情再度高涨。与此同时，人们也开始借鉴市场经济的某些做法，探索学雷锋运动长期化、日常化发展。

20世纪90年代：学雷锋变成志愿服务

90年代，学雷锋的声音逐渐减弱，学雷锋活动也仅仅限于每年的3月5日，活动内容也变得更加简单，学雷锋成为了形式。雷锋成了“3月来4月走”。1993年，中国青年志愿者行动自此全面开展。1994年中国青年志愿者协会成立，指导和组织青年在扶贫开发、助老扶幼、社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、海外服务等多个领域积极开展志愿服务活动。之后，青年志愿者行动不断发展，志愿服务的领域不断扩大，志愿者队伍日益壮大。至2000年6月份，全国累计已有8000多万人次的青年向社会提供了超过40亿小时的志愿服务。

21世纪：志愿服务多元化

2000年5月，中国青年志愿者社区发展计划全面实施，“一助一”结对服务、服务站建设、大学生志愿者教育科技文化“三进巷”等工作有机结合，整体推进。青年志愿者为大型赛事、国际会议等提供了优质高效服务，同时也在帮助灾区群众重建家园、恢复生产中也发挥了积极作用。2001年3B，注册志愿者制度实施，以青年为主体包括许多中老年人在内的志愿者积极报名注册。

2008年，在奥运的契机下，志愿服务在组织机构建设、项目体系建设以及政策经费保障等方面取得历史性突破，不仅为中国志愿服务事业的发展注入新的动力，保证了志愿服务的长远发展，加上志愿者在汶川大地震等自然灾害中的出色表现，这年也被学者称为中国的“志愿元年”。

4.“学习雷锋”志愿服务活动信息 篇四

“学习雷锋”志愿服务活动信息

白云区工会为进一步弘扬“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的志愿者服务精神，提升文明单位创建水平，4月2日上午，白云区工会主席蒋剑铭带领工会职工志愿者服务队30余人，开展志愿者服务活动。

蒋剑铭主席和志愿者服务队为公卫站的清洁工人送去了白糖、水杯、遮阳帽，提醒他们要注意防暑降温。为2户特困职工、2户残疾人等送去了面粉和食用油，并帮助他们整理家园。为3名困难职工的子女送去了书包、作业本、励志故事书，鼓励他们要好好学习。

5.学雷锋志愿服务活动总结 篇五

学雷锋志愿服务活动总结

为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，推动学雷锋志愿服务活动常态化，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步建立健全学雷锋志愿服务工作机制，持续推动学雷锋志愿服务活动常态化开展，进一步弘扬雷锋精神，我乡围绕“学雷锋志愿服务”的主题组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将开展活动总结如下：

一、深入宣传，营造氛围

为了把此次学雷锋活动落到实处，我乡积极响应县文明办发出的号召，结合我乡实际情况制定了学雷锋活动实施方案，把学雷锋活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，营造浓厚的学雷锋活动氛围，由此掀起了学雷锋活动的热潮。我乡通过悬挂宣传横幅等宣传方式，开展主题学习、小组讨论等活动，带领干部职工走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的实质。学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为集体牺牲，不计较个人得失的精神。作为工作人员，更又学习他这种全心全意为人民服务的精神，在日常工作中，不计个人得失、坚守岗位、力争做好本职工作。

二、组织开展形式多样的学雷锋志愿服务活动

（一）开展主题学习活动

我乡3月5日起集中开展学习雷锋精神的专题活动。通过学习日、座谈会、小组讨论等形式学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大意义。在读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神中，提升干部职工的思想道德境界。在乡内大力宣传雷锋式模范人物，在乡内掀起寻找身边雷锋、弘扬雷锋精神的热潮。在全乡营造了尊重关爱模范人物、崇尚学习先进典型的浓厚风气。通过学习活动，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）广泛开展志愿服务活动

1、开展关爱活动。针对当前村（社区）存在的空巢老人、困难职工、残疾人、留守儿童等现象，以毗邻就近、邻里互助为原则，组织我乡志愿者以“一助一”、“多助一”的形式，帮助他们走出困境，积极面对生活。同时我乡还积极组织弱势群体积极主动的参与到志愿服务的活动中来，使他们在活动中获得了价值认同和成就感。

2、开展植树活动。我乡结合“3.12”植树节，组织志愿者开展了一次植树护绿活动。3月17日我乡部分志愿者约20多人来到了弓家河村进行植树活动。当天共种植树苗1000多株。

3、开展宣传活动。深入企事业单位、学校、社区、村社，围绕交通文明、特殊青少年、医疗保健、心理疏导、法制宣传、青少年维权、未成年人保护、消防意识、禁毒防艾等与广大群众切身利益密切相关的领域组织广泛开展宣传教育活动，取得良好的社会效果。共有志愿者及学生等200多人参与其中，发放宣传资料2000多份。

4、开展开展“大扫除”活动。结合城乡环境综合治理活动，组织志愿者广泛开展清洁环境卫生大行动。组织社区群众深入社区楼院、公共场所、街道周边等，清除卫生死角，整治“脏乱差”，共同为建设秀美观英滩作出自己的努力。

6.学雷锋志愿服务活动方案 篇六

学雷锋志愿服务队活动实施方案

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让党员以及教师正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动全县“三城联创”工作顺利开展，让学习雷锋活动常态化、机制化。根据县委组织部富组发（2013）37号文件精神并结合我园工作实际，特制定本方案。

一、组织机构：

组长：周建娥

副组长：王红利贺飞

成员：全体党员及20位服务队成员

二、活动主题

认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“未成年人心理健康咨询”为服务志愿，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

三、活动时间：

每年3月5日学雷锋志愿纪念日；6月1日儿童节——未成年人心理健康咨询；7月1日党的纪念日和12月5日国际志愿者日，四、活动内容：

（一）围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求，组织全园教职工集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫

生的长效机制。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即常规有纪律、活动有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。

(二)开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人心理健康咨询为重点，增强少年儿童的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育少年儿童自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

（三）开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“大手牵小手 爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，在党员的积极带头下动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、自护教育、爱心捐助等志愿服务。

（四）开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。

五、活动要求：

(一)加强领导，精心组织。要将开展“学雷锋志愿服务”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性。加强领导，精心组织，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。

2．扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥校园广播、LED屏、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各部门认真抓好落实。

3.统筹协调，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体，以“未成年人心理健康咨询”为服务志愿，大力宣传未成年人保护法和未成年人健康成长需求以及雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。并及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

富县沙梁幼儿园

7.雷锋志愿服务 篇七

关键词：雷锋班级,思想道德建设,常态机制

今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词发表50周年的纪念日。50年来，学雷锋活动在神州大地上蓬勃开展、历久弥新，既涌现了大量学雷锋活动的先进集体和先进个人，也存在着主题单一、方式陈俗等误区，面临着“雷锋同志没户口、三月来了四月走”等困境。如何构建学雷锋活动的完整体系和常态机制、彰显雷锋精神的时代魅力?湖南石油化工职业技术学院在这方面作了一些积极的探索，进行了一些有益的尝试，形成了一些有借鉴作用的做法，创造了一些有推广价值的经验。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行、爱一行、专一行、精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我党的先进本色，凸显了社会主义核心价值体系的本质要求。50年来，雷锋就像一面永不褪色的旗帜，影响了一代又一代华夏儿女;50年来，坚持高扬雷锋这面光辉旗帜，夺取中国特色社会主义建设的新胜利，已成为了我党的一种光荣传统、一项政治优势、一个基本经验。

2012年，我院以中共中央《关于深入开展学雷锋活动的意见》、教育部党组制定的《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》、省教育工委、省教育厅、团省委联合制发的《关于在全省教育系统开展“向雷锋同志学习”教育活动的通知》为指针，以传承和弘扬雷锋精神为主旨，以知行统一为基本原则，以“知行十个一”活动为主要载体，以组织师生“千桩善行义举”竞赛为主要方式，以持续开展“创雷锋式班级、做雷锋式新人”专项活动为主要手段，采取由点到面的形式，利用一年的时间，进行了构建学雷锋活动的完整体系和常态机制的专题探究，取得了较为令人满意的工作成效。

1 探究本课题的主要方法

1.1 成立探究本课题的工作小组，由院党委书记任组长，石化管理工程系党支部书记和主任任副组长，以石化管理工程系学生工作办公室主任及有关辅导员、班主任为主要成员。

1.2 确定石化管理工程系营销3111班为探究本课题的试点班级。

1.3 设立探究本课题的专项经费。

1.4组建探究本课题的科研团队, 进行探究本课题的科研立项, 制定探究本课题的专题工作计划。

1.5 确定探究本课题的工作目标。

(1) 使创建班级的全体学生，了解雷锋的生平业绩，了解雷锋精神的实质内涵，了解深入开展学雷锋活动的时代意义，自觉走雷锋成长的道路，做新时代雷锋精神的传承者、弘扬者、践行者。

(2) 引导创建班级的全体学生，自觉学习雷锋的“钉子”精神和爱党、爱国、爱社会主义的崇高品德，把满腔的爱国热情转化为练硬报国本领的实际行动，有效提高自身的职业素养和专业技能，具体目标值为：

——全班学生2012年下学期平均成绩较2011年下学期提高5%以上。

——全班优秀学生率 (三好标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干) ≥30%。

——全班A级英语考试合格率达100%。

——全班信息化工程师取证率达100%。

——全班学生违法犯罪率为零、重大违纪事件为零、违纪受处分学生为零。

——获得学院“三好班级或先进班级”荣誉称号。

(3) 通过对本课题探究情况的总结分析，提炼“构筑学雷锋活动的完整性体系、建立学雷锋活动的常态化机制”的成功做法和“创雷锋式班级、育雷锋式新人”的先进经验。

(4) 力争使创建试点班级成为省、市“学雷锋活动的先进集体”。

1.6 务实开展“知行十个一”专题活动。

(1) 在知的方面 (表1) 。

(2) 在行方面(表2)。

1.7 务实开展师生“千桩善行义举”竞赛活动 (据不完全统计，全年师生共做好事善事逾千件) 。

1.8 设立探究本课题的专用宣传橱窗，大力宣传开展学雷锋活动的时代意义、创建雷锋式班级的重要作用、探究本课题的布置与安排、学雷锋先进个人的典型事迹，并通过悬挂专题横幅、张贴专题标语，持续为深入开展学雷锋活动升温保温。

1.9 开展学雷锋先进个人的月度评选，年终进行学雷锋标兵的评选与表彰。

1.1 0 2013年3月，进行本课题探究情况的综合分析，真实评价实际效果，细心总结经验教训，科学提炼有借鉴作用的做法和有推广价值的经验，务实探讨巩固和扩大本课题成果的长效机制。

2 探究本课题的主要成效

2.1 通过认真实施本课题探究的专项工作计划、务实开展“知行十个一”专题活动、引导师生投身“千桩善行义举”竞赛活动，较好地学习和宣传了雷锋精神、传承和弘扬了雷锋精神，在增强大学生思想政治教育的收效、提高大学生的综合素质方面，取得了较好的效果。

2.2 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，在创新大学生思想政治教育的方法、拓宽大学生思想政治教育的途径、丰富大学生思想政治教育的载体方面，进行了一些有益的尝试。

2.3 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，在构筑学雷锋活动的完整性体系、建立学雷锋活动的常态化机制、创建雷锋式班级、培养雷锋式新人方面，形成了一些有特色的做法，积累了一些有价值的经验。

2.4 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，较好地调动了创建试点班级参与本课题探究的积极性与主动性，在专题工作计划的实施过程中，形成了良好的师生互动。

2.5 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，使创建试点班级较好地实现了预定的工作目标。

——学生平均成绩：2011年下学期为80.41分，2012年下学期为84.10分，上升率为4.6%。

——2012年上学期优秀学生率为13/30×100%=43% (三好学生4名、优秀学生干部2名、优秀团员4名、优秀团干3名，2012年下学期学生评优情况待晓) 。

——信息化工程师取证率达100%。

——A级英语考试合格率达100%。

——学生违法犯罪率为零、重大违纪事件为零、违纪受处分学生为零。

——荣获学院2012年上学期“三好班集体”称号 (2012年下学期班级评优情况待晓) 。

——学院已申报创建试点班级(营销3111班)为“全省‘雷锋号’示范班级”(待批)。

3 本课题探究后的思索

3.1 在本课题探究的现有基础上，如何由点到面地开展全校性的雷锋式班级的创建活动和雷锋式学校的创建活动?如何巩固和扩大本课题探究的现有成果?如何构建创雷锋式班级、雷锋式学校的长效机制?都是具有深入探究价值的重要课题。

3.2 构筑学雷锋活动的完整体系、建立学雷锋活动的常态机制，在创新方法、拓宽途径、挖掘资源、丰富载体等方面，还存在着较大的作为空间。如鼓励学生参加抗洪抢险、抗震救灾，鼓励学生匡扶正义、见义勇为，鼓励学生扶贫济困、帮孤助残，鼓励学生参加科技、文化下乡，鼓励学生与中小学生开展“手拉手、心贴心”活动等，都是探究本课题的有效形式。

3.3 探究本课题旨在引导学生提高思想素质、练硬报国本领。因此，将探究本课题与实施大学生素质拓展计划相结合、与开展青年志愿者活动相结合、与举办校园科技文化节、艺术节、技能节相结合，都将有益于增强本课题探究的实际成效。

3.4 进行本课题探究情况的综合分析，提炼探究本课题的一些有借鉴作用的做法，总结一些有推广价值的经验，申报一项湖南省大学生思想政治教育的研究成果，是本课题探究后急待完成的一项工作任务。

参考文献

[1]李海红.论学雷锋及其新时期走向[J].学术交流, 2009 (06) .

[2]杨青舟.雷锋精神内涵和中国石化企业文化构建[J].价值工程, 2011 (32) .

8.雷锋志愿服务 篇八

关键词：雷锋精神 服务型教育教学

随着时代的发展，我们的教育教学也发生了根本的变化，过去那些陈旧的、传统的方式和手段已完全不适应现代化教学的需要，需要我们在教育教学实际中不断去更新理念、创新内容和形式。我们在新形势下用雷锋精神建校育人，建设服务型教育教学环境。正是这种创新的一种具体体现，同时为学校的持续发展提供了内涵式发展的动力。

一、雷锋精神为服务型教育教学环境建设提供了丰富的动力和内涵

雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家，而且是一个勇于探索的创造者，他的锐意进取、自强不息的“钉子”精神是我们工作的无穷动力，他甘当社会主义大厦“一块砖”的公而忘私精神、对待工作“一团火”的无私奉献精神、对待同志“一滴水”的团结协作精神和对党对人民“一片叶”的感恩反哺精神为我们的服务型建设工作提供了深刻内涵。现在雷锋精神已经成为了一种先进文化，成为了一种特色的文化资源，我们把雷锋精神与学校建设相结合，建设服务型教育教学环境，就是在挖掘和创新雷锋精神丰富的内涵，为雷锋精神开辟一个新的发展空间。

二、服务型教育教学与雷锋精神具有内在的一致性

雷锋精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民事业的无私奉献。服务型教育教学是一种以促进学生的和谐与个性发展，教师的专业与幸福成长、学校的效能与卓越进步为目标的管理文化。这种管理文化要求我们要给予教师和学生充分的尊重与欣赏，为师生的全面发展搭建平台、提供服务，从而真正让学生获得成功，让教师感到幸福。简言之，就是建设“以人为中心”的服务，其基本要求、主要内容和建设目标，与雷锋精神具有内在的一致性。

三、如何建设服务型教育教学环境

服务型教育教学环境，其核心就是建设“以人为中心”的服务管理文化，它强调人在管理中的主导地位，尊重人的价值，调动人的主动性、积极性和创造性，全面开发人力资源，以谋求人的全面发展为最终目的，其管理的核心目的是为了更好地服务。在此我们可以归纳为以下“五化”模式。

1.行政工作服务化。要发扬雷锋“一团火”的无私奉献精神，校长及各部门的行政管理要站在服务的角度，为教师创设良好的教学教研氛围，为学生创造适宜学习的校园文化，为学校提升良好的发展空间，行政重心是为教师教学教研及专业成长提供尽可能全面的支持，为学生成才提供最有效的后方保障。要求首先要制定好领导规章制度，强调服务理念，明确岗位职责，把服务作为一种责任、一种义务和一种文化，并养成习惯。要积极发挥工会组织和教代会的作用，关心教职工生活，充分保障教师的民主和各项权益，形成齐心协力，团结一致的工作局面。

2.管理行为公平化。民主、公平是服务型学校管理的基石，要发扬雷锋“一块砖”的公而忘私精神，学校一切的管理行为及制度都应建立在公平、公正从全局出发的基础上。要建立师生、家长、社会共同参与的教师德、能、勤、绩的科学评价体系和面向全体学生、促进学生全面发展的课堂教学评价标准，各种制度和考核结果要公开、透明，有问题要公开解决。要完善校务公示制度，认真实施校务公开和财务公开，自觉接受监督，保证学校各项事务的透明和公信度。

3.教师培养人文化。学校一切工作的执行，都是以教师为核心的，让所有的教师感到幸福，是学校管理的最高境界。要变刚性管理为柔性的人文化管理，坚持以欣赏的眼光看教师，为教师提供宽松和谐的工作与学习环境，引导教师在平常的教育教学中追寻有意义的快乐。要关注教师的发展，特别是教师终身的专业发展和整体素质的提高，把促进教师的发展作为人文化管理的核心内容，使学校成为教师专业发展的基地。要建立教师成长计划和培养机制，并最大程度地给予支持和服务。要发扬雷锋“一滴水”的团结协作精神，提升协作意识。协作是一种甘为他人服务的理念，协作意识是服务型学校管理中不可或缺的文化因素，要通过开展各种教学教研活动培养协同作战、共同进步的团队精神和文化意识，为教师整体成长搭建平台。

4.学生教育人文化。学生是发展中的人、有个性差异的人、有自主精神的人。我们要通过营造平等、宽松、民主、和谐的学习环境，让课堂成为学生放飞心灵的天空，让校园成为学生自主发展的乐园；要尊重学生，以鼓励为主，关注每一个学生的发展，抓好学生习惯的养成，对学生多用激励的话语，对问题生提倡赏识教育；要丰富校园文化，并突出学校的文化特色，让学生在浓厚的文化氛围里，心灵得到陶冶，情操得到升华；要经常开展各种活动，建立多种学生活动团体和课外活动小组，经常举办各种文体活动和社会志愿活动，使学生在活动中快乐成长，并明白自己就像一片“树叶”，懂得感恩反哺，将来回报社会。

5.管理工作信息化。信息化时代的到来，为学校服务型管理提供了一个高效的平台。要像一颗钉子那样，积极钻研和探索新形势下的先进管理技术，充分利用好现代化教育信息技术和手段，为教师日常教学和科研提供高效的资源服务，为学生提供课程学习、资料收集、信息采集、互动学习的平台，为家长提供相互沟通的渠道，保证各项服务工作的高效进行。