厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划

2024-10-11

厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划（共11篇）（共11篇）

1.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇一

厉庄镇中心小学度第一学期德育工作计划

俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级基础教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素质;遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想基础，为培养新一代的“四有”新人走好每一步!

一、加强德育管理，开创德育工作新局面

1、新的学校，要有新的生机，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。

2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的.正常发挥。教师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。认真学习“三风”，特别是围绕教风“三心”(爱心、专心、精心)来开展德育教育活动，并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。

3、组织全体党员认真学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建设，并将在节假日期间，举办党员教师座谈会，认真探讨当前我校党员教师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。

二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。

1、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。

2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。

3、加强德育研究。

学习并贯彻《公民首先建设实施纲要》，结合朱柏庐先生的《治家格言》，开展“柏庐精神在我心”的小课题研究，并以此内化为学生的道德修养，进一步推进我校的德育教育。

2.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇三

一、指导思想本学期，全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作。树立“坚持育人为本，促进全面发展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动。以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创学校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零；

2、学生能够遵守《守则》和《规范》，道德水平有明显提高；

3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则；

4、以“创建”为契机，逐步形成鲜明的特色。

三、工作思路

1、抓好队伍建设，强化德育意识。

2、加强常规管理，强化班级建设。

3、丰富少先队活动，强化阵地建设。

4、发挥多方作用，完善德育网络。

四、具体工作

（一）抓好队伍建设，强化德育意识。

1、加强领导组织的组建落实建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。

2、完善班主任、辅导员的队伍建设教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师”，由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。因此，本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设，组织好、开展好班主任工作交流会，学习理论、交流经验。同时，加强班主任和辅导员的沟通交流，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，互相促进，共同提高。

3、建立育人体系教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。使广大教师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好氛围。

（二）加强常规管理，强化班级建设

1、狠抓养成教育工作中注重结合学生的身心发展特点展开工作，进一步组织学生认真学习《规范》内容和《守则》要求，有针对性组织和开展班队主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，在强化规范教育的同时，关注后进生的教育，促进其向良好的方向转化。

2、班级环境的美化班级环境要做到美化、教育化，让学生全员参与班级建设，主题活动要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，努力营造和谐的班级氛围。

（三）丰富少先队活动，强化阵地建设

1、强化内容，丰富主题本学年我镇小学将根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，并根据大队部的指导意见开展好主题教育，利用好读书“一二三”工程组织好、开展好专题活动，突现学校的特色、突出思想内涵，使学生在自觉参与中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力。

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4.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇四

（2006—2007学年第一学期）

为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，坚持以德育为首，五育并举和谐深入地开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革，开创德育工作新局面，现根据学校的《工作计划》拟定本学年的德育工作计划。

一、指导思想

以党的教育方针、政策为指南，坚持以德育为首，育人为本为宗旨，五育并举培养新世纪人才为目标，全面提高学生的思想觉悟，规范行为，深入开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革。

二、主要工作内容及要求

1、充分发挥少先队大队部的职能，多渠道开展德育工作。少先队在学校实施德育工作起着举足轻重的作用，大队部要充分认识部门的职能的同时要充分发挥其作用，继续实行层级管理，从遵循“人本”、遵循年龄特点、遵循育人规律，精心制定工作计划，目的明确，形式多样，效果显著地开展活动；充分发挥“国旗下的讲话”，重大节日的育人功能，把教育、实践活动与第二课堂活动有机结合，着重培养队员的创新意识和探究精神，充分挖掘德育因素，多渠道渗入活动之中，潜移默化教育学生的人格、德性。主要工作如下：

①继续做好学校鼓号队的培训工作，以备我镇或我校举行各项欢送活动的需要。

②抓好少先队小广播工作。

五、六年级学生负责供稿。辅导员做好审稿和播音指导工作，辅导员一学期至少要投稿一篇，投稿时间具体是五、六年级中队辅导员在9月份投稿，三、四年级中队辅导员在10月份投稿；

一、二年级中队辅导员在11月份投稿；大队辅导员在12月份投稿。我们要借助小广播的传媒作用，以表扬队员中的好人好事，激励队员不断学习、不断进取，努力营造我校良好的校纪、校风。

③抓好队干轮值检查及督促工作。要坚决杜绝班主任干预学生检查登记的不良现象，大队部要严格要求值日队干办事要实事求是，做到公平、公正不偏私。

④做好庆祝国庆和元旦的有关工作。布置各中队出墙报，丰富校园文化建设，造就良好的德育施教环境。

⑤组织召开中队主题队会。大、中队要协商确定主题，开展队会活动。具体时间：六年级中队在第七周，五年级中队在第八周，四年级中队在第九周，三年级中队在第十周，二年级中队在第十一周，一年级中队在第十二周。

⑥继续做好一年级新生入队前教育及入队工作。

2、加大班主任工作力度，从勤、细、严、实做好班级德育工作。

为了加强班主任工作的管理落实，学校分派周瑞芳老师负责班主任管理工作。各班主任要认真履行班主任工作职责，从学生的爱国立志到日常行为规范，从意识到行动，充分利用早读班活动、家访等时间，从严、勤、细、实做好班级的德育工作。主要工作如下：

①各班认真落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的系列学习活动。

②狠抓学生的思想品德和行为规范教育，对安全、纪律、卫生等教育要时时讲，坚决杜绝班内有打架、流血事件等伤亡事故发生。对伤亡事故继续执行上报、登记、备档。

③要求学生严格遵守学校的校规和班规。如：爱护课室的桌、凳、门、窗，爱护校园的花草树木。按要求搞好校园卫生，关好光管、风扇、锁好门窗等，做到不损坏学校的任何公物。

④积极做好家访工作。本学期，继续从第五周至第十七周每隔两周组织家访或校访。

⑤各班做好召开家长会的有关工作。

3、有计划地完善育人环境

首先，各班主任要布置教室，注意卫生环境，加强卫生教育，其次，后勤组要加大力度管理校园卫生，整治校园环境，彻底消灭安全隐患，充分发挥环境育人的效果。

5.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇五

2010--2011学年第一学期

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题日活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位，促进学生的的全面发展。

二、工作思路

1.确立一种意识：德育为先，管理制胜。2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3.做好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作重点：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，从某种意义上说，班主任的境界决定着学生的境界。本学期，利用每月一次的班主任例会，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》和《蛇窝泊镇中心小学班主任一日常规》，提升班主任理论素养及班级管理水平，将理论知识运用到实际工作中。

2、继续抓好年级组长队伍建设。共商学校德育工作，协助班主任开展体现年级特色的德育活动。

3、加强师德师风建设，继续开展“温馨教室”“文明宿舍”创建活动，在环境布置、特色设计、班级管理民主、师生和谐平等等方面有所突破，体现师生之间相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系，创造和谐的教育环境。

4、加强对校会、班会、夕会等组织管理，落实各年级专题教育，深入开展《好习惯伴我成长》进课堂的活动。根据学校德育工作计划和班级实际情况制定班主任工作计划，对一周内班会课预先作好安排，分解、落实学校各月份各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

5、加强对班主任工作的指导，落实班主任教育工作状况的检查，将学生行为规范教育、为学生服务、家校联手共建与班主任日常工作的考核结合起来，不断提高教育有效性。

（二）抓好学科德育，落实常规教育，培养学生良好行为习惯。

1、加大学科德育的力度，努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。认真组织探索学科德育实践，运用好课本德育资源和校本课程资源引导学生

形成良好的做人品德、思维方式、学习习惯、学习方法，有效附以社会德育和各类教育基地，尝试拓展课外体验，进一步提高德育实践性和有效性。

2、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照《小学生守则》、《小学生一日常规》等进行强化训练，结合学校大修后的新面貌，开展“文明礼仪伴我行”和“我爱校园美”等活动，使学生的行为规范有一个根本的转变。

（1）抓活动、促养成：通过校班会课、品社课等组织学生学习《小学生守则》、《小学生一日常规》、《蛇窝泊中心完小学生一日常规》，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。

（2）抓典型、树榜样：组织学生利用专题教育课、校班会课等，评选出身边的榜样，并组织学生学习。

（3）抓重点、求突破：全国推广普通话宣传周活动，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在校园内奔跑及做危险活动，爱护学校财产等。

（4）抓检查、求深化：开展温馨班级、文明宿舍、文明学生的评选活动，加强对学生行为规范的检查及反馈，每周一小结，每月一评比。

3、继续开展法制安全教育。充分利用夕会、校班会进行教育，规范学生的课间活动，减少伤害事故的发生。完善应急预案，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

（三）组织开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。

今年9月是第七个民族精神教育月，围绕“我爱我的祖国——向国旗敬礼“，活动主题，组织学生开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。

1、传唱爱国歌曲：结合“教师节”、“国庆节”、“队庆日”等重要时间节点，开展“唱响我们的歌”：人人唱好歌、班班有歌声、校园歌咏活动。

2、观赏经典影片：组织学生收看开学第一课、祖国成就文献专题片，根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，指导学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影。

3、导读红色经典：开展以爱党、爱祖国、爱社会主义为主要内容的读书活动。参加 “中华诵”诵读活动，接受革命传统和民族文化教育。

（四）有机整合家庭、学校德育功能，形成教育合力

1、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

2、继续办好家长学校，探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学，以家长整体素质的提高，转变为学生行为规范教育质量的提高。

3、继续做好班主任和搭班老师对学生的家访工作，每学年一次学生全面家访，并记录家访实际情况，特别要关心特殊家庭子女，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，在家访中教师要及时了解家长对学校工作的要求，使家访真正起到沟通、桥梁作用。

四、每月工作安排

九月份：教师节——尊师长、树亲情主题教育

1、开学典礼，制定德育工作计划

2、班级环境布置，学习校规

3、庆教师节，尊师重教教育。

4、一日常规教育、安全教育

5、开展弘扬和培育民族精神月活动。

6、继续开展“文明礼仪伴我行”和“我爱校园美”等活动十月份：庆国庆61周年——“我爱你中国” 主题教育 1．班班有歌声歌咏活动

2．结合推普周，开展《红色经典小故事》比赛 3．新队员入队仪式 4．重阳节敬老活动

十一月份：师生共建和谐——创文明校园主题教育 1.组织119防灾自救演练。2.安全法制教育

3.《向国旗致敬，为校园添彩》主题班会准备十二月份：迎新年——我记忆中的2010主题教育 1.《向国旗敬礼，为世博添彩》主题班会 2.先进班级、优秀队员表彰活动一月份：“诚信待人”主题教育

1、认真复习，迎接期末考试。

2、中队辅导员学期工作交流。

3、完成德育工作总结。

4、资料收集、整理、归档。

6.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇六

一、指导思想：

继续坚持“聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”的工作策略，以科学发展观为指导，以创建和谐校园为追求，重点聚焦课堂教学、作业设计的有效性，进一步规范教学流程制度，细化教学流程管理，促进教师的专业发展，提高学校的教学质量。

二、工作目标：

1、规范制度，细化管理。细化各项制度，落实减负增效。

2、聚焦课堂，提高能力。

规范教学行为；形成有效教学。

3、作业布置，精心设计。

统一批改格式，做到减负增效。

4、常态监控，重在辅导。

做好校级诊断，重视补缺补差。

5、资源整合，注重细节。

培养青年教师，细化课程计划。

三、主要工作：

（一）规范管理制度。

狠抓教学流程各环节。（备课、上课、听课、作业、质量监控、个别辅导），形成一套符合本校校情的教学管理模式。1.健全管理机制，强化教学常规管理的检查力度。

制定若干有关教育教学工作管理要求，让教师明确能操作。

2.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查的力度。

（二）聚焦课堂教学。

规范教师的课堂教学；关注学生的能力发展；关注师生平等对话。

1、加强青年教师的听课力度。

开学第二周，教研组定下青年教师名单，可以是每组1-2名，各个教研组每周安排老师对这位青年教师进行随堂听课，然后进行交流研讨。把听课安排上交教导处之后，教导处再安排行政人员下课堂听课，着重对新教师课堂教学的引领和指导。

2、各级各类的公开教学。（1）教研组研究课。（1节）

开学初，各教研组教师上报教导处1-2节研究课确定听课时间，提前通知教师。执教后，由教研组长牵头，进行听评课活动。（2）师傅辅导的带教课。

定期辅导青年教师，逐步提升其规范备课、上课的专业素养。（3）汇报交流课。

在前两种形式的基础上，学校推选二位青年教师公开上一堂学校展示课。（其中一名是分校教师，到中心校借班上课）不同学科不同年级的教师参与评课，从各方面对教师的课堂教学进行评价，努力提高教学有效性。（4）积极参与听评课。

使用《听课记录本》，认真记好听课笔记，做好及时点评。每位教师听课10节。

（三）加强教研活动

定点、定时进行教研组活动。（每二周一次）。解读教材及教学目标。研讨有效的课堂教学模式；认真写好教研组活动记录。

1.学—— 继续深入学习教学目标；由研读到实践，实践到反思，最终撰写一份规范教学案例。从而提升业务能力和专业素养，形成有效的课堂教学。

2.读—— 开学初，以教研组为单位，共同解读执教年级的教学参考资料，做到明确教材的知识点内容，准确把握教学目标的达成度。

3.研—— 研究教师的教法，研究教学目标的制定，教学过程的落实，教学重难点的突破。预设学生的学法上的空白点，调整课堂教学策略，形成有效的教学。

4.记—— 认真做好每一次教研组活动的记录：工作的重点，教学的要点，学习的亮点，逐步规范教学行为，提升教学素养。

（四）提高教学质量

重点落实工作（有效课堂、有效作业、有效辅导。加强学科能力诊断 1.备课：

钻研教材梳理主线，熟悉内容，把握重点。找准切入口，抓住重点，设计教法，指导学法。

分析教材

依据教材及学生的实际，合理制订“教学目标”。

研究和思考每一课的课时目标落实教师“教什么”、“怎么教”；关注学生“学会什么”、“学懂什么”以及教学目标如何达成。

3（1）注重教师独立备课的专业素养。每学期教师语、数、英至少手写2篇（综合规范的、详尽的教案（包括案例）。一则提高解读教材的能力，二则夯实教师的基本功素养。

（2）重二次备课。以听随堂课为载体，检查教师的备课。听课教师必须在上课前准备好相关教案，调整的相关教学措施的二次备课痕迹。

（3）检查规范到位。从教师个人到备课组长最后由教研大组长把关全面查，学校教导处将随堂课相结合进行）。（4）具体检查时间：

第4周：检查有两周余量的二次修改备课第16周：上交手写的详案（案例）

2.上课。

（1）提早准备，提前到教室，组织学生有序地利用好两分钟预备铃。（2）上课时教态亲切，夯实知识点，落实目标，注重教学的氛围，做到师生互动。

（3）上好每一节家常课，每一节课都会让学生有所收获，提高课堂教学的有效性。

3、有效的作业。

（1）严格执行落实作业格式和批改规范制度，控制回家作业量，一、二年级不留任何书面回家作业。

（2）各学科作业各有侧重，循序渐进。

语文学科注重作业设计，精心设计作业练点，增效减负。

数学和英语注重批改的统一和到位，激发学生学习的积极性，提高学习效率。（3）随机抽查，发现亮点，形成系统。

第八周：练习册的检查

第十五周：作文本、练习本、口算练习册的检查。

4、有效的辅导。（1）加强教学质量管理

1）规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实际，加强命题测试的管理、监控。备课组根据教学实际需要，组织、研讨单元检测试卷，语文、数学、英语每单元1次。

2）校级监控，统一安排时间，深入细致的分析，研究改进教学的有效措施。

第七周：二、三、五年级第13周：一年级第15周：四年级

3）本学期认真做好质量分析，备课组做好充分准备，在教职工大会上进行质量分析。

4）加强四年级教学管理，参与新区教学质量调研

重视四年级教学质量的跟踪管理，针对存在问题，分析情况，制订对策，及时调控学科的教学工作。

（2）耐心辅导，提高质量。

1）各学科教师期初要确定对象、制定好辅优补差计划，并切实落实课后辅导，辅导学困生要有爱心、耐心，要循序渐进，提高合格率。2）加抓差补缺，个别辅导。

各教研组梳理教材的知识点，耐心细致辅导学习后进生。提倡全体教师随时随地进行个别化的指导。对各班学困生要适当降低要求，弥补知识的缺陷。

5、青年教师的培养

（1）开学初做好拜师学教工作。

（2）积极创造机会，让青年教师外出听课学习，校内上随堂课或研究课，能得到骨干教师的指导。

（3）校级青年教师技能比赛：语文：下水作文；数学：思维训练；英语：翻译；音乐：弹琴；体育：做广播操

（4）积极参加市、区级各项比赛，争取获名次。

四、其他工作。

1.加强体卫艺科等工作，促进学生全面发展。

坚持“增强体质，健康第一”的理念，认真落实体育工作，上好三课、两操，开展好两活动，保证一小时阳光体育锻炼活动，增强学生体质和体育基本活动能力。

2.加强学生健康卫生教育和心理健康教育，做好各项卫生保健工作。

通过广播、板报等途径向学生普及生活卫生、运动卫生等知识，做好常见病的防治工作，养成良好卫生习惯，形成自我保健能力。

3.重视艺术教育，重视学生的创新教育，加强学校的科技教育活动，培养学生的创新精神与实践能力，提升科技教育的内涵。

4.重视学校语言文字工作，营造书香校园。认真落实《国家通用语言文字法》，始终把普通话的推广和语言文字规范化作为素质教育的重要内容，增强语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，提高小学生人文素养，推动校园文化建设。5.加强其他各项工作，推进学校的整体发展

（1）严格遵守各室规章制度，按章办事，切实履行各自的岗位职责。

（2）强化各组室的管理，做到教导处工作人员分工具体，职责明确，严格管理。（3）强化学籍管理，杜绝流生现象。切实抓好学籍管理工作，努力做到资料齐全、操作规范。

（4）加强学校资源库和图书室建设，充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰富知识，增加阅读量，扩大知识面。（5）认真做好书籍、资料的征订和管理工作。（6）注重家校沟通配合，开好家长会和家长接待工作。（7）注重各项工作的资料积累工作。

五、具体工作安排

九月份：

1、开学典礼，开学准备工作（课表、设备、收费、人员等）。

2、各条线学科制定工作计划，检查学科计划。

3、落实教师值日护导、各年级阳光体育安排工作。

4、召开新学期教研组长和备课组长会议。

5、协调各年级教学用书和学生用书等发放和下学期书簿征订工作。

6、组织新学期开学教研活动，安排听课和备课检查。

7、完成学生学籍电子化档案工作。

8、协助校长室完成开展庆教师节活动。

9、配合德育室召开年级学生家长会

10、做好新一轮“拜师学教“结对工作

11、行政随堂听课。

12、教研组内相互听课。

13、备课检查十月份：

1、单科学科质量调研和全校的质量分析。

2、协助校长室做好有关庆国庆活动工作（节日安全告家长书）。

3、检查班队规范落实情况，检查学生作业情况（第8周前后）。

4、组织召开年级学生家长会。

5、落实学生秋季课外教育活动安排。

6、组织好青年教师参加学校教学技能比赛。

7、行政随堂听课。十一月份：

1、第10周期中质量调研。

2、召开条线分管及学科组长会议，分析期中调研情况，提出书面调整意见。

3、各班向家长反馈期中质量调研情况，发放成长记录册。

4、行政随堂听课。十二月份：

1、单科学科质量调研。

2、召开四年级语数英学科教师会议，落实提高学科质量的措施。进行四年级质量调研。

3、组织好新区的科技比赛，做好跳踢拍比赛工作。

4、组织第二次学生各科作业检查，开展作业展评活动。组织好学生比赛。

5、配合德育室召开年级学生家长会。

6、行政随堂听课。

一月份：

1、召开教导处、教研组长等有关人员会议，落实期末复习计划和命题工作。

2、做好新区对四年级的质量调研工作。

3、完成考后各项数据统计汇总、反馈等工作。

4、召开各条线工作总结座谈会，开展考核评优颁奖活动。

5、做好备课、教研组记录、图书教具等汇总检查记录。代课、加班、学生费用等结算。

6、落实本学期结业式。安排好寒假工作，准备下学期开学准备工作。

7、做好课堂改进计划和备课等常规检查。

说明：以上计划，视实际情况，特别是在上级有新安排后补充

杨园中心小学教导处

7.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇七

萧王庙中心小学学年第一学期语文教研组工作计划

一、指导思想

以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高;探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养。

二、主要工作及措施

1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。

2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。

3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。

4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练;加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。

6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬;对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。

7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的`观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。

三、分月工作安排

九月份

1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策

2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑

3、语文研训一体化活动(实验小学)

4、听课周(一)

十月份

1、教学常规检查、反馈

2、征集学科教学论文

3、听课周(二)

4、一年级拼音过关测试

十一月份

1、期中教学常规检查、反馈

2、期中教学质量检查

3、听课周(三)

4、二至六年级朗读竞赛

十二月份一月份

1、全街道学科论文评比

2、复习迎考

3、教学质量测试

4、总结、交流

四、附录：

教学研讨活动安排

周次教研主题上课教师主评教师

第5周创设开放而有活力的语文课堂丁朝女胡世浩徐治英王优娜

第8周周钢营孙志达袁吉飞孙颐芬

第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨(1)卢丹丹宋燕王璞莹范明春

第13周林静娜唐炎朝丁朝女范明春

第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨(2)王璞莹朱磊竺叶儿王优娜

注：教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。

一年级拼音过关安排：

出卷：丁朝女

测评：徐治英林静娜宋燕

二――六年级朗读测试员安排

王璞莹(二年级)胡世浩(三年级)丁朝女(四年级)

范明春(五年级)孙志达(六年级)

萧王庙中心小学语文教研组

8.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇八

中学2016-2017学年度第一学期信息中心工作计划

一、指导思想

以十八大精神为指导，以为“教育教学” 服好务为宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”的精神，根据学校发展需要，在校长室指导下，丰富内涵，加快发展，开拓进取，求真务实，利用信息技术优势和特点，发挥计算机特长，配合学校各处室工作，并从实际的教学改革和教学需要入手，创新信息技术教研教改和信息资源科学管理等工作，现将本学期的工作计划制定如下：

二、工作目标

围绕本年度的重点工作，做好信息中心各类应用平台的日常更新和维护工作。强化服务意识，拓展网站功能，加强上下沟通，务实创新做好信息中心的全面工作。

三、主要工作

1、加强学习提高政治业务素养

认真学习贯彻党的十八大精神，提高思想觉悟和政治理论水平。加强对信息化行业新理论、新技术的学习和实践，不断提高自身业务素质，能够紧追信息化发展趋势，适应现代化教育发展需求。

2、精心做好网站日常维护为网络运行提供有力保障

做好信息中心网站的日常维护工作。同时更要做好数据备份、病毒查杀、信息过虑、网络维护等工作，确保信息中心网站的安全稳定运行。

3、做好录播平台在线网站制作工作

我校在市、区技装的关心下，建设了一个自动录播教室。学校的课程开展和教师的专业发展迎来了一个新的契机，信息中心将努力发挥录播教室的作用，深挖其价值，希望在本学期联合相关公司，搭建一个录播课点播平台，今后信息中心将教师所录制的课程直接发布到该平台网站上，任何人都可以利用该平台网站随时进行点播观看。

此外，还考虑利用相关平台，实现异地互动，让教师足不出户就可以与其它学校的老师开展交流研讨等活动。

4、配合技装部门，做好学校信息中心硬件设备更新工作

为了更好的开展学校“数字化”环境下的教育教学工作。信息中心将配合技装部门完成学校相关设备的更新工作。力求可以充分满足学校教育教学发展需要。积极创建南京市技装示范学校。

5、办公网络维护

考虑到学校教师电脑的全部配备，学校教师的办公已经离不开网络的支持。因此信息中心将在本学期继续做好网络维护工作，确保学校网络通畅。

6、业余无线电社团活动

业余无线电项目走进我校已经快一年的时间了，在这段时间里，我校师生利用学校无线电社团开展了各项丰富多彩的活动。本学期，信息中心将做为社团的主导，继续发挥社团作用，努力将社团活动开展的更精、更好，让业余无线电社团能够成为行知中学的一大亮点、特色项目。

四、其他工作：

1、认真完成好上级下达的各项工作任务。

9.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇九

工作计划

电教中心是学校现代化教学的中心，是学校三大特色之一，作为教学的辅助，其基本任务是培训和支持广大教师使用现代化教学设备，辅助教学，提高教育教学质量。为了完成这一任务，本学期电教中心须强化服务意识，紧密配合学校工作，支持教学改革。

一、工作态度。本学期电教中心将以积极热情的态度配合学校各项工作，作积极准备，密切配合，随叫随到，保证教学工作顺利进行。平时将深入各个办公室，老师有什么问题，可及时回答，微机有什么问题，可及时解决。

二、提供教师可选择的现代化教学资源。学校已配有部分教学录像带、碟片和辅助教学用具，教师可任意选择。教学做电子课件的图库等，电教中心将在网上发送，希望能更好的支持各项教学活动。

三、课件制作。配合赛教老师，做好课件的制作，让他们能放心应战，赛出水平。平时老师若有课件制作方面的问题，电教中心也要随问随答，积极配合。

四、对学校举行的各大集会、活动，电教中心也将圆满完成任务，纠正以前存在的不足之处，使各项活动顺利开展。

五、本学期决定在11月，举办民院附中第四届中小学生电脑制作大赛，参加年级从小学三年级至高中一年级，参加人数为每班学生总数的10%。

六、具体工作安排：

1、每周对全校所有的教室多媒体平台进行一次全面地维护，将问题消除在萌芽阶段，最大限度的为一线教学服务。

2、功能室将随时开放，只要老师提前打招呼，就能保证正常使用。

总而言之，电教中心本着事无巨细，服务大家的宗旨，做到使学校的各项教学活动能够顺利开展，使学校、老师满意。

电教中心

10.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇十

指导思想：

我校作为“十一五”全国教育技术研究规划专项课题《基础教育数字化校园建设模式的实践与研究》，全国科研课题《计算机辅导教学》二个全国科研课题已正式被立项。去年被选为作为全国中学信息科技理事会学校，本学期现代教育技术中心将以实施制定学校五年发展规划，具体落实学校信息化的工作。本着为一线教学服务的思想，加强数字化校园的建设力度，突现学校的现代化教育氛围，有效实现教育的信息化和网络化。

一、数字化校园的推进 1．办公现代化

我们将以教务管理工作为对象，对组织行为模型进行了剖析。利用校园网络平台，校长室、政教处、校团委、教研组长、年级组长、教师都可以在网上递交自己的要求，教导处统筹安排后排出课程表（草案），大家在网上调阅后直接反馈至教导处，由教导处统一协调之后，拿出课程表挂在校园内网，任课教师可在第一时间看到课表。

本学期信息中心将推出一个无纸化办公新的应用：实名签读。它的功能是：如教导处有个监考通知，发到校园内网。老师只要看过通知，教务老师就可知道某某老师已通知到了。对于个别的未上网的老师再进行电话通知。这样实现真正的无纸化办公。今后全校老师要做到每天上班先上网，看看有没有通知给自己。

2.继续推广电子白板在教学中的运用。我校电子白板在校领导的关心，由一块增加至6块。交互电子白板在课堂教学中的有效应用，使得现代教学与传统教学完美结合，真正将信息化带进日常教学活动当中，具有技术集成高、资源整合强、交互功能好等优势，同时易于实现传统与创新的结合，能够提高教学成效。我校在上学期完成对部分骨干教师的培训的基础上，本学期将在各学科进行全面推广，让全校教师将电子白板作为常用的现代化教学工具。

3．网上课程的建设

我校在下一个五年办学规划中提出“……自主适应性课程建设的实证研究”。我们将与教务处合作，可以利用互连网的资源，将课程建设推上新的台阶。国际互连网将全世界连为一体，它以数字网络为信息载体，几乎可以发布现行所有媒体，如文字、语音、图像、影视等资料，成为信息的“集散中心”，在此信息技术背景下，通过学校的网络系统、学生的家庭网络资源，把学校的课程资源同世界连通，大为有效地提升我校的课程建设。初步设想：

例1：开设桥牌课。我知道教育学院仲执老师这方面很有研究。我们事先与他商量后请他作这门网络课程的导师,组班。随后通过网络进行辅导，制定教学目标。给达到教学要求的学生结业。学生可以利用课余时间进行网络选修课程的学习。进行通过电子邮件、语音对话，视频交流等网络互动方式开展教学活动。

例2．某学生有摄影爱好。他已经在少科站学过。这样由学生聘请相关专家做他的导师，然后制定教学计划，通过在网上进行个别指导，当完成教学目标后，专家认可给予结业。

利用网络开设多元化的个性化的课程。这可以突破时空的限制，突破已有课程数量的限制，突破受教育人数的限制。教师和学生都可以从自己的兴趣、爱好、专长出发选择新的课程，并借此课程发展自己的特长，使个性得以张扬。真正做到教学相长，师生的情感交融而情意升华

我们认为可以从二方面付之实现：一是学校利用相关资源——如校友、国内外兄弟学校，为学生开设一批网络课程；二是利用学生的资源由他们找一些专家导师，自己申报、学校批准开设课程。

4．继续做好“精品课堂”教育资源的积累。

由区教育局奖励我校一套能实现课堂实录并能进行远程实录的设备。（已安装在3405教室）。本学期要继续利用这个设备，帮助教研组做好教学研究，积累复兴的优质教育资源，将优秀的课堂教育案例向全区展示，在这基础上，结合我校的已积累和优秀课堂教学录像资料，完成网络版的“精品课堂”教育资源的建设。让教师在计算机上就能远程观看优秀的课堂教学。为今后“家校互动”也打下基础。

5.完善学校信息化设备管理制度，加强学生自主管理的力度

上学期修订了《复兴高级中学教职工工作电脑使用规则》和《复兴高级中学网络使用规则》二个规则，本学期已完成《教室多媒体设备使用规则》，将继续完善机房管理员、网络管理员、电教管理员，现代教育技术中心等管理职责的制定。在学校多媒体设备管理上，将探索学生自主管理的新模式。

通过制度规定，规范教师操作流程，明确多媒体设备的管理权责，以制度促进全校教职工用好管好教室的多媒体设备，保障多媒体设备的正常使用，延长设备使用寿命。提倡勤俭节约的良好风尚

信息中心将号召全体教师，奉行勤俭节约、爱护电教器材的良好习惯，抵制大手大脚，违反操作章程的不良倾向。提倡办公无纸化，节约办公经费。提倡勤俭节约的良好风尚。

二、数字化校园基础环境建设 1．规划学校信息化硬件平台

随着我校计算机数量越来越多，对网络平台的需求越来越高，原先的设计不能满足现在的要求，本学期要进行校园网络结构的规划，为教育局对网络中心改造作好准备。

2．完成一卡通“场馆智能化”项目的建设。

本学期将试点实现学校部分公共场馆的智能化管理。今后教师需要使用专用教室，在网上登记后信息中心就赋于权限，在规定的时间内用“一卡通”进入场馆使用。

3．完成数字显微实验室的改造。

原生物组的数字显徽实验室的电脑，由于配置比较低，已很难适应教学。本学期结合区里下拨的一批电脑，在多方努力下，力争做成一流的生物实验室作好信息中心改造的规划

三、其它常规工作

1．本学期将学生电脑房电脑、所有教室电脑的内存系统升级改造等等。2．全校所用电脑防病毒软件改用区下拨的“麦卡非”网络版软件。3．计算机竞赛的组织、选拔、培养等工作。4．做好选修课的电脑选课。各类考试的成绩处理。5．做好学校广播设备的改造工作。6．做好新教材的研究。

7．做好日常软件资源的储备和整理工作。8．做好校园广播和电视系统的使用，管理工作。9．及时维修校园内计算机，为师生提供良好的使用环境。日常工作：九月份：

1、做好校园电教设备的装备调试工作，做好开学准备；

2、做好新生的数字化信息的采集和整理工作。为全校各职能部门提供基础数据。

3、学生多媒体电教管理设备使用人员的培训。4．做好选修课与考试的数据处理工作。十月份：

1、学校办公软件的试运行。

2、数字显微实验室的改造。

3、启动校园内网改版和美化工作。十一月份：

1、新高一班级网站的启动

2、清点学校硬件和软件，把该报废的硬件和能够继续使用的硬件整理出来。3．完成“智能场馆”的建设十二月份：

1、按照学校科技节的要求，配合学校搞好科技节的各项展示活动

2、继续前述工作，检查落实情况。元月份：

1、组织进行高一班级网站的评比和学科教研组的资源库建设评比；

2、学期末全校电教设备的检查和维护；

3、学期末各项数据处理工作信息技术工作总结。

现代教育技术中心

11.厉庄镇中心小学-学年度第一学期德育工作计划篇十一

（2013—2014学年度第一学期）

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1．规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2．深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。3．加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4．在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5．全校学生数学期末考查达到市局标准。

三、工作重点：

1．开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2．强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3．切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4．通过学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1．认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2．开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1．备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3．作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4．辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5．考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

五、主要工作安排：

九月份：

1．各数学教师拟定教学计划

2．教研组长拟定数学教研组工作计划

3．小学数学中心教研组和骨干教师研修班专题研讨活动 4．特级教师徐斌来我校讲学 5．教学“五认真”检查十月份：

1．教研组学习教育理论