清远职业技术学院好吗

清远职业技术学院好吗（精选9篇）

1.清远职业技术学院好吗 篇一

关键词：数字化教学资源,清远职业技术学院,调查,对策

所谓“教学资源”, 顾名思义, 也可以理解为服务于教学的资源, 这也就意味着在数字化教学资源的开发、建设、使用、完善的过程中, 从理念到实践都应该以具体的教学需求为出发点, 数字化教学资源能够服务于教学, 即有用, 才能体现其价值;同时, 数字化教学资源又要具备根据不同的教学需求和情境需要生成新的资源的可能性, 在教学过程中挖掘其新的内容、新的使用形式, 才能使数字化教学资源不再扮演单纯“被使用”的角色, 从而实现价值最大化。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象选取清远职业技术学院教师56名, 以及专门开发数字化教学资源的工作人员8名。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过对国内、国际近年来发表的与数字化教学资源及应用影响因素和信息化教学模式相关的专著, 或在主要学术期刊或学术媒体中发表的相关研究文献进行分析、梳理和升华提炼, 寻求它们可供借鉴的因素

1.2.2 问卷调查法

调查问卷通过清远职业技术学院的教师和学生发放, 由调查对象自行填写并统一回收。

2 调查结果与分析

2.1 开发人员对数字化教学资源建设标准的了解程度调查

为了了解开发人员对于数字化教学资源建设标准的了解程度, 笔者设计了专门的问题来对开发人员进行调查, 发现46%的人表示不太了解数字化教学资源的开发标准占46%, 表示了解一些的占43%, 还有在遇到有关标准的问题时, 表示不知何为数字化教学资源建设标准的人占11%。没有一个人表示自己很清楚标准。

2.2 开发人员对数字化教学资源建设标准的遵守程度调查

对于遵照标准开发数字化教学资源的程度, 完全不遵守和很少遵守的开发人员所占比例分别是39%和32%。表示基本上会遵照标准来开发数字化教学资源的人占25%。只有4%的人表示会完全按标准来开发数字化教学资源。

2.3 教师对数字化教学资源建设本身的认识

从表1可知所有参加调查的教师都愿意参与数字化教学资源建设的活动;表2中有92.8%的教师认为学校非常有必要开展数字化教学资源建设;表3中有95.9%的教师认为开展数字化教学资源建设对提升教师素质有作用;表4中有88.7%的教师认为数字化教学资源建设对一个学校的发展有必要;表5中85.6%的教师认为数字化教学资源建设对一个教师的成长有必要;表6有78.4%教师认为重视数字化教学资源建设对工作有促进作用。6组百分比表明清远职业技术学院教师对数字化教学资源建设活动是认可的。特别是表1～5的最后一项均没有教师选择, 表现出教师对数字化教学资源建设开展的意义、作用、价值的认同感。

2.4 教师开展数字化教学资源建设的动机

从表7、8、9的调查结果显示, 教师对数字化教学资源建设的现状存在着不满。这种不满也向我们展示了学校数字化教学资源建设发展的客观条件还很不尽如人意。

3 进行数字化教学资源建设的相关对策

3.1 改变数字化教学资源开发思路, 给教师更多的发挥空间

课件和网络课程是数字化教学资源的主要组成部分, 也是展现教师教育和教学见解的一个很重要的工具。对于网络课程和课件来说, 大部分的内容就是教师一个人对于课程的见解, 教案, 练习, 教学方法等。这当然不会引起其它教师的共鸣。另外, 由于学习者本身在认知能力方面存在较大差别, 因此, 无论多优秀的课程课件都很难满足每一位学习者的需要。

另一方面, 针对某些课程不能轻易共享的特点, 可以建立一个尽可能完整的教学资源库。里面包括尽可能多的与课程相关的图片, 音视频, 动画, 课程知识节点等素材。在需要时, 教师本人就能利用课件制作系统来完成一门课程所需资源的制作。

3.2 完善数字化教学资源开发环节的人员配置, 设置教学设计环节

教育是培养人的工作, 是最伟大的一项事业。在教与学的过程中, 一定要遵守学生的学习特征和学习规律, 在教与学的过程中增加课堂互动环节, 实现学习知识、技能目标和情感目标的双丰收。因此, 这就要求数字化教学资源开发人员要转变观念, 不能把制作数字化教学资源看作是一件能轻易完成的任务, 而是要把它当成一项神圣的使命来完成, 不断实现自身的专业化。首先, 要树立教学设计的思想, 并在制作数字化教学资源时积极运用教学设计的思想, 这样才不至于让开发出来的数字化教学资源看上去就是知识的直观展示。其次, 要完善数字化教学资源开发过程中的人员配置, 增加专门的教学活动设计环节。前提是要认识到增加教学活动设计人员虽然表面上增加了开发成本, 但是教学设计过程在实际开发过程所起的作用是不可忽视的, 它能够大大提升数字化教学资源的质量。要知道, 有了良好的教学设计环节, 教育资源本身的质量会大大提高。

3.3 积极遵守数字化教学资源建设标准

首先要在观念上明确遵守数字化教学资源建设标准开发数字化教学资源具有不可忽视的重要作用, 它不仅符合数字化教学资源开发的趋势, 使数字化教学资源能够实现互操作和跨平台使用, 增加数字化教学资源的应用范围, 提高数字化教学资源的竞争实力, 而且对推动数字化教学资源共享发挥了重要作用。也只有认识到这些, 数字化教学资源开发人员才能够积极配合国家和相关组织的工作, 认真开展数字化教学资源建设标准的学习, 并在开发教育资源时积极遵守。

其次, 开发人员应该在实际行动中做到遵守数字化教学资源建设标准。在具体实施上, 可以组织本单位人员在单位范围内积极开展学习和讨论, 把数字化教学资源建设标准的意义和用法吃透;还可以组织人员参加教育技术标准化委员会组织的一些针对数字化教学资源建设标准的学习和培训;这样, 才能够在开发过程中积极运用。

3.4 加强学校与学校之间的交流与合作

目前我国的数字化教学资源质量并不高。如数字化教学资源大多都是由课程导入, 课程内容, 课程教案, 课程大纲等板块组成, 再就是添加一个动态论坛, 留言版等。整个课程做下来几乎是课程内容的简单罗列, 交互性不强。可以说是重数量不重质量。倘若学校之间能够加强交流与合作, 集中几门甚至是重复几十门的开发所用的人力, 物力, 财力, 让数字化教学资源开发单位设计新的教学方法和教学手段, 研发新的技术, 加强教育资源中的交互性和科学性, 开发出来的数字化教学资源质量要高很多。这样不仅能提高数字化教学资源的质量, 还可以减少资源重复开发和增强共享, 为提高我国的教育事业做出很大的贡献。

综上所述, 在高职数字化教学资源开发过程中, 有很多因素制约着数字化教学资源共享程度的提高, 包括来自数字化教学资源开发人员, 国家政策和立法, 高校和教师, 市场竞争和社会环境因素等。如果要切实提高高职院校数字化教学资源的共享程度, 发展我国的高职教育事业, 我们应该着力解决这些影响因素。只有这样, 实现数字化教学资源的真正共享才能指日可待。

4 结束语

现代教育技术的应用是教育教学改革的重要方面, 对于高等职业教育尤为突出。在现代教育技术的应用中, 数字化教学资源建设的实践又是其中必须而繁复的工作, 这项实践活动无论是研究还是实施都处于一种起步阶段, 有很多问题还有待于揭示和解决。本研究只是在继承前人研究的基础上进行的探究。希望本文的撰写对数字化教学资源的建设有所帮助。

参考文献

[1]于洪涛.国外高校教育技术应用比较研究[J].黑龙江科技信息, 2009 (5) .

[2]程波, 纪一鹏.我国高校校园信息化建设研究剖析[J].计算机教育, 2009 (8) .

[3]连纯华.高校信息化建设中的信息孤岛现象及对策[J].教育评论, 2009 (1) .

[4]王华东, 胡光武.高校信息化资源整合分析与研究[J].中国教育信息化, 2007 (23) .

[5]王明星.浅议基于资源整合的数字化校园建设[J].吉林工程技术师范学院学报, 2010 (3) .

2.清远职业技术学院好吗 篇二

据立思辰留学360介绍，新加坡义安理工学院是一所国立高等院校，是5所政府学院之一，位于新加坡北部，有着便利的交通和舒适的环境。多年以来，义安理工学院凭借着雄厚的师资力量及严谨的校风，吸引着无数的学生。新加坡义安理工学院成立于1963年，是世界一流的综合性政府学院。校园占地35.4公顷，学生16000人，教职员4000人。它是新加坡第一所具有宽带网的理工学院，学生使用手提电脑上课学习，是典型的“无纸化”学院。华语歌坛巨星谭咏麟先生曾就读于该校。

学校概况

新加坡义安理工学院成立于1963年,是新加坡政府创办五所理工学院之一,属国立大学。该校环境优美,具有现代化气息,同时学院有现代化的图书馆,学生发展中心,所有的教室和图书馆都有空调,学院设施齐全,教学环境幽雅吸引着无数的海内外学子，在培养学生掌握各种专业技术的同时，还注意培养学生的创新思维能力，使学生毕业后成为一名全面发展的高科技管理人才。义安理工学院80年代以来，就开始同外国的高等学府建立合作关系，至今已经和40余所大学达成协议，让这些大学承认义安理工学院文凭，它们包括澳洲悉尼大学、澳洲国立大学、英国帝国学院、英国曼彻斯特理工学院等著名大学。从1993年6月起，学院实施“国际研究员计划”，让外国顶尖大学的毕业生来义安担任国际研究员，进行短期的研究工作。为了让学生有机会接触不同的教育体制，拓展视野，2001年，义安理工学院派出了1424名学生到海外学习和实习，并计划在2004年，将去海外交流的学生比例增加到40%。开设的专业有：会计、银行及财务服务、生物工艺、生物医学工程、生物科学、房子及地产管理、建筑服务工程、商业资讯工艺、工商管理、化学工程、土木及环境工程、电子工程、电子、电脑及电信工程、工程资讯、机械电子工程、机械工程、多媒体电脑、海洋工艺、后勤学工程及管理、护工专业。

3.清远职业技术学院好吗 篇三

院

阳泉职业技术学院是一所以工为主，兼有经、管、法等学科的普通高等院校，前身是阳泉煤炭专科学校，隶属于山西省教育厅。现学校本科名称为太原理工大学阳泉学院，专科名称为阳泉职业技术学院。学校地处山西的东大门——阳泉，位于阳泉市经济技术开发区学院路，学校规划用地1200亩，现有建筑面积19万平方米。学校设有资源系、机电系、建工系、信息系、管理系、经贸系、社科系、基础部、体育部、实验实训中心10个教学单位。开设有11个本科专业和30个专科专业，初步形成了

特色鲜明、充满活力的专业群体。学校办学基础扎实，教学设备较为完善，师资力量较为雄厚,xx年底高职高专人才培养工作水平评估我校为优秀。全校现有教职工532人，其中专职教师361人。我校大力推行教师硕士化，博士、硕士以上学历教师占教师总数的45%，高级职称以上教师占教师总数的33%，并且特聘了太原理工大学本部等一批专家学者在我校任教。教师队伍的年龄、学历、职称、知识以及能力结构合理。现有本、专科在校生7600余人，其中本科生2000余人。馆藏图书六十余万册，具有与专业培养要求配套的实验设备与实训基地。我校重视学生的素质教育，多次在“挑战杯”科技作品大赛等多项全国和全省竞赛中获得优异成绩，名列全省同类院校前列。

2016年2月我校获团中央、全国学联与国际劳工组织共同授予“大学生KAB创业教育基地”，是山西省获此殊荣的两家院校之一。按照国家确立的“双

向选择、自主择业”的就业政策，学生通过“双选”的方式就业。由于学校的学生“上岗快、用得上、留得住”，深得用人单位好评，多年来，毕业生一次性就业率名列全省同类院校前列。今年在国际经济危机冲击下，我校大部分专业依然保持了良好的就业形势。阳泉职业技术学院学校还根据学生的能力和特长，举办了以“校园文化节”为代表的多种有利于学生成长的活动，以“终身体育”为理念，体育活动蓬勃热烈，富于成效，健美操队久负盛名，使学生陶冶了情操，锻炼了能力。学校是省、市、区三级文明单位。阳泉职业技术学院是一所以工为主，兼有经、管、法等学科的普通高等院校，前身是阳泉煤炭专科学校，隶属于山西省教育厅。现学校本科名称为太原理工大学阳泉学院，专科名称为阳泉职业技术学院。学校地处山西的东大门——阳泉，位于阳泉市经济技术开发区学院路，学校规划用地1200亩，现有建筑面积19万平方米。

学校设有资源系、机电系、建工系、信息系、管理系、经贸系、社科系、基础部、体育部、实验实训中心10个教学单位。开设有11个本科专业和30个专科专业，初步形成了特色鲜明、充满活力的专业群体。学校办学基础扎实，教学设备较为完善，师资力量较为雄厚,xx年底高职高专人才培养工作水平评估我校为优秀。全校现有教职工532人，其中专职教师361人。我校大力推行教师硕士化，博士、硕士以上学历教师占教师总数的45%，高级职称以上教师占教师总数的33%，并且特聘了太原理工大学本部等一批专家学者在我校任教。教师队伍的年龄、学历、职称、知识以及能力结构合理。现有本、专科在校生7600余人，其中本科生2000余人。馆藏图书六十余万册，具有与专业培养要求配套的实验设备与实训基地。我校重视学生的素质教育，多次在“挑战杯”科技作品大赛等多项全国和全省竞赛中获得优异成绩，名列全省同类院校前列。2016年

2月我校获团中央、全国学联与国际劳工组织共同授予“大学生KAB创业教育基地”，是山西省获此殊荣的两家院校之一。按照国家确立的“双向选择、自主择业”的就业政策，学生通过“双选”的方式就业。

4.清远职业技术学院好吗 篇四

发展前景：

现代企业中，一个优秀企业家的作用，超过了100名优秀工程师、1000名优秀工人。为什么是这样呢？根据发达国家的经验，当经济持续发展时，社会对复合型工商企业管理人才的需求量将越来越大。由于加入WTO，企业对工商企业管理人才的需求将越来越大。在21世纪的知识经济时代，中国所需各类管理人才将达1000-1300万人。据统计，全国国有企业应该培训的现职和后备管理人员有80万人，非国有企业急需工商类管理人才约80多万人，政府及其他行业需工商企业管理类人才约50万人，合计大约需工商企业管理类专业人才为200万左右。根据教育部规划司统计信息处的资料，普通高等学校合计有管理类学生约102万人，而工商企业管理类学生只有5万人左右，所占比重与需求严重失调。我国开设工商企业管理专业教育起步较晚，每年培养的工商企业管理专业毕业生才1万人左右，远远满足不了社会的需求（据统计，我国每年工商企业管理人才需求达到9.5万人，其中国有企业需求4万人，非国有企业3万人，政府及其它机构需求2.5万人）。因此，中国未来20年内，存在工商企业管理人才的巨大缺口。

就业前景：

全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。从就业角度来说，根据独职业顾问公司相关调查数据显示，工商企业管理各个专业尽管设置和就业方向不同，但从总体趋势上分析，未来五年内各专业就业形势依然看好。

5.清远职业技术学院好吗 篇五

【辽宁冶金职业技术学院专业】辽宁冶金职业技术学院招生网站-辽宁冶金职业技术学院分数线

一、学校自然情况说明学校全称：辽宁冶金职业技术学院办学地点及校址：辽宁省本溪市明山区平山路154号办学类型：普通高等学校（公办）办学层次：高职学习年限：学制为3年的专

业，学习年限为3年办学形式：全日制

主要办学条件：校园占地面积14.37万平方米，教学行政用房面积6.62万平方米，专任教师166人，其中副高级职称以上81人，教学仪器设备总值3517.32万元，图书17.2万册。

二、计划特别说明各专业不限外语语种，学习期间全部采用英语教学。男女生比例要求：各专业招生不限男女比例。

三、专业设置说明专业代码专业名称学制科类备注540302金属矿开采技术三年540502选矿技术三年550102冶金技术三年550105材料工程技术三年580107材料成型与控制技术三年580402汽车检测与维修技术三年580108焊接技术及自动化三年580201机电一体化技术三年580202电气自动化技术三年580209液压与气动技术三年580301机电设备维修与管理三年580106模具设计与制造三年580205计算机控制技术三年620505物流管理三年580103数控技术三年

四、毕业证书说明高职专科学生学习期满，成绩合格，颁发辽宁冶金职业技术学院高职专科毕业证书。

五、收、退费等说明1．学费收取标准：按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收学费。专业代码专业名称学制学费（元/年）540302金属矿开采技术三年4500540502选矿技术三年4500550102冶金技术三年4500550105材料工程技术三年4500580107材料成型与控制技术三年4500580402汽车检测与维修技术三年4500580108焊接技术及自动化三年4500580201机电一体化技术三年4500580202电气自动化技术三年4500580209液压与气动技术三年4500580301机电设备维修与管理三年4500580106模具设计与制造三年4500580205计算机控制技术三年4500620505物流管理三年4500580103数控技术三年4500学费如有变动以省物价部门审批文件为准。2．学费的退费办法：学生因故退学或提前结束学业，学校根高考派—高考志愿填报专家

据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费。3．学校采取奖学金、助学金、勤工助学及国家助学贷款等多种措施，帮助经济上有困难的学生完成学业。国家奖学金：8000元/年；国家励志奖学金5000元/年；

省政府奖学金8000元/年。国家助学金：一等：2000元/年；

二等：1250元/年。

六、招生办法说明1．调档比例为120%(辽宁省的调档比例按100%执行)。2．身体健康状况要求：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。3．院校志愿录取办法：优先录取第一志愿考生。第一志愿上线考生数多于计划招生数时,不再调阅其他志愿考生档案。若第一志愿上线考生数不足计划招生数时,在其他志愿上线考生中，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。额满为止。4．对加分或降低分数投档考生，按省招考委关于加降分的规定执行。5．进档考生的专业安排办法：按分数优先原则安排专业。在考生分专业录取过程中，对未满足专业志愿的考生，如考生服从专业调剂，学校将根据考生投档成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从

专业调剂的考生，做退档处理。6．联系电话、网址联系电话：0414-3563659

0414-3563658 ***传 真：0414-3563659 0414-3563658通信地址：辽宁省本溪市明山区平山路154号邮政编码：117000网

址：  

;辽宁冶金职业技术学院。

辽宁冶金职业技术学院重点专业:

辽宁冶金职业技术学院全景地图:

高考派—高考志愿填报专家

辽宁冶金职业技术学院历年分数线:

辽宁冶金职业技术学院报考指南:

辽宁冶金职业技术学院招生计划:

辽宁冶金职业技术学院人气校友:

6.清远职业技术学院好吗 篇六

【南通航运职业技术学院专业】南通航运职业技术学院招生网站-南通航运职业技术学院分数线南通航运职业技术学院2014年招生章程（江苏以外省份）

一、办学性质及层次国有公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于江苏省交通运输厅。教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、首批全国交通职业教育示范院校、首批国家示范（骨干）优秀高职院校、江苏省首批示范高职院校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省教学工作先进高校、江苏省科技工作先进高校、江苏省师资队伍建设先进高校、全国毕业生就业工作典型经验高校。

二、招生代码国标代码12703。各省招生代码详见各省招生考试报（或报考指南），或者查阅学院招生信息网。

三、学院地址江苏省南通经济技术开发区通盛大道185号（距离上海一小时车程，与苏州隔江相望），邮编：226010。

四、录取规则： 1．录取工作坚持“公平、公正、公开”，按照“学校负责、省招委会监督”的原则，坚持以文化考试为主，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。2．录取时根据“分数优先”的原则择优录取，即对进档考生，分文理依据总分从高分到低分按志愿顺序进行录取，当总分相同时，按语文、数学两门科目分数之和从高到低按志愿顺序录取，如仍相同，则结合考生的学业水平测试和综合素质评价等指标决定考生是否录取。如考生所填第一专业已经录满，则根据填报志愿的顺序，录取其它志愿专业。当考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将其随机调录到其他未录满的专业；不服从专业调剂的考生，将予以退档。3．各专业文理科招生计划以各省教育考试院公布为准或查阅我院招生信息网招生计划栏（高考派—高考志愿填报专家

调剂到其他专业。

五、收费标准学院严格按照国家和江苏省有关规定向学生收取各项费用。学费：文科类专业4700元/年·生、理科类专业5100元/年·生、工科类专业5300元/年·生。专业类别的划分按江苏省财政厅的规定执行，详情可查阅各省高招报考指南或计划专刊。住宿费：A类1400元/年·生、B类1200元/年·生、C类700元/年·生。学院为经济困难学生提供了以下途径解决学习费用：1.国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、学院单项奖学金、订单企业奖学金；2.国家助学贷款；3.国家助学金；4.特困补助；5.学费减免6.勤工助学；7.订单企业、合作共建单位为贫困学生提供助学款。

六、就业形势近年来，学院毕业生就业率始终保持在98%以上，就业质量在省内同类高校中名列前茅，连续多年被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”，荣膺2012-2013年“全国毕业生就业工作典型经验50强高校”。在人才培养过程中，牢固树立“以教学为中心，以技能为本位”的育人理念，不断深化教育教学改革，积极推动“校企合作、工学结合”的人才培养模式创新，人才培养质量稳步提升，受到用人单位的充分肯定。学院先后与近80家经济实力强、经营状况好的企事业单位签订了“订单式人才培养协议”。仅在2013级学生中，订单培养的学生人数就占新生总数的60%以上，就业前景喜人。学院积极为学生创造继续深造的条件，鼓励学生通过“专升本”、“专转本”以及“专接本”等方式进入本科院校学习。学院与南京财经大学、南京林业大学、南京信息工程大学、扬州大学、南京艺术学院等本科院校开辟了专本对接通道，设有上海交通大学南通远程学习中心，学生在校期间即可参加本科的学习。

七、联系方式联系电话：0513—85960868、85960968 传真：0513—85960868E-mail：zhaosheng@ntsc.edu.cn 网址：高考派—高考志愿填报专家

南通航运职业技术学院全景地图:

南通航运职业技术学院历年分数线:

南通航运职业技术学院报考指南:

南通航运职业技术学院招生计划:

南通航运职业技术学院人气校友:

7.清远职业技术学院好吗 篇七

【江苏食品药品职业技术学院专业】江苏食品药品职业技术学院招生网站-江苏食品药品职业技术学院分

数线

江苏食品药品职业技术学院2014年招生章程

一、学院基本情况江苏代码：1351、1487 部标代码：13104高校全称：江苏食品药品职业技术学院办学类型：省属公办高校学历层次：高职(专科)学习年限：三年办学校址：江苏省淮安市高教园区枚乘东路4号

二、学院简介江苏食品药品职业技术学院是江苏省人民政府主办、江苏省教育厅主管的全日制普通高等学校。学院坐落在秀丽宜居、人文荟萃的历史文化名城——江苏省淮安市。学院占地1269亩，总建筑面积近28万平米，现有全日制在校生11000余人。学院是中国食品药品职业教育联盟发起和常设秘书长单位，是江苏食品职教集团理事长单位，是江苏省食品工业协会、江苏省餐饮行业协会副会长单位，是江苏省食品生物技术类专业人才培养模式创新实验基地。学院2008年被确定为江苏省17所省级示范性高职院校立项建设单位，2010年进入全国100所国家示范性（骨干）高职院校重点建设单位的行列。学院设有食品与营养工程学院、生物与化学工程学院、酒店与旅游管理学院、财会与经济贸易学院等4个二级学院以及机电工程系、信息工程系、人文与社会科学系、医药与健康管理系等4个系，开设的食品加工技术、食品营养与检测、生物技术及应用、生物制药技术、烹饪工艺与营养、机电一体化技术、市场营销、会计、商务英语等43个专业，涵盖了食品药品产业链中原辅材料生产、安全质量控制、贮运与营销等主要环节。学院建有国家专业教学资源库1个；国家精品资源共享课和国家、省精品课程5门；省高校重点建设专业群4个；省高校特色专业或建设点5个。学院现有教职工588人，校内专兼任教师414人，引进或聘任来自企业一线的各类兼职教师359人。校内专任教师中，教授24人、副教授137人，博士和硕士248人。拥有全国食品工业专业教学指导委员会副主任委员、供销合作专业教学指导委员会委员等4人，全国优秀教师、中国烹饪大师、省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养对象、省高校“青蓝工程”中青年科技带头人、省高校教学名师等30人，淮安市有突出贡献的中青年专家、淮安市优秀科技高考派—高考志愿填报专家

工作者、淮安市“533”人才培养对象等37人；还拥有食品加工技术、生物技术及应用等2个江苏省省级优秀教学团队。学院建有食品生物技术、生物技术、烹饪工艺、机电控制、计算机网络、经贸物流等11大类实验实训室105个，各类实验实训设备总值近8000万元。其中国家级、省级实训基地建设项目5个，省级工程实验中心2个。学院还建有全国同类院校中规模最大的食品科技园，建筑面积达12000平方米，已建成焙烤、肉制品、乳制品、啤酒、黄酒、葡萄酒、饮料等生产线7条。2006年以来，学院还先后被授予江苏省文明单位、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省平安校园、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育工作先进单位、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校后勤工作先进单位、江苏省“六五”普法先进集体等荣誉称号30余项。

三、招生专业及计划：以各省教育主管部门核定下发的计划为准。（江苏招生专业及计划详见《江苏招生考试报》下册）

四、录取办法

（一）共同原则：（1）坚持德智体美全面衡量，公平、公正、公开和择优录取的原则。院校志愿按“分数优先”方式录取，平行院校志愿视为同一志愿。（2）学院外语专业招生语种要求：无。但本校各专业开设的公共外语均为英语。（3）执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。食品、生物检测（验）、酒店、烹饪类专业无色盲、色弱。（4）报考旅游管理、酒店管理专业要求身高：女生不低于1.60米，男生不低于1.72米；五官端正且无明显疤痕。烹饪专业无高度近视。（5）对加分或降分投档考生的处理办法：按各省（区、市）招生主管部门规定处理。（6）本校所有专业无男女比例限制。（7）特殊类型的考生录取按各省（区、市）招生主管部门有关规定执行。

（二）江苏省高职（专科）统招批次录取办法1.必测4C及以上、技术科目合格，选测科目无要求。依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿，根据考生投档分、专业志愿及相关科目成绩，按招生计划数的1：1.05比例调阅考生档案，从高分到低分择优录取。2.艺术类专业门类为美术类，考生七门学业水平测试必测科目D级（技术科目测试不合格视为D级）不得超过三门。考生专业成绩、文化成绩均需达到省控线，对进档考生依据省统考成绩总分（专业分与文化分之和）排序，从高分到低分按平行志愿顺序录取，同分考生按文化分从高分到低分录取。3.对于进档考生按投档成绩进高考派—高考志愿填报专家

行排序，如果成绩相同，则按语数总分含附加分、语文成绩、数学成绩排序。所有专业均为文理兼招。4.专业确认原则：A、分数优先，满足专业志愿，从高分到低分按照考生专业志愿确定；B、参照考生选测科目与文理专业相匹配；C、对于所报专业志愿未被录取，又同意专业调剂的考生，尽量调剂到相近专业。对所有专业志愿无法满足又不同意专业调剂的考生，将不予录取，退档。

（三）省外普通高考招生录取办法1.按招生计划数的1：1.2比例调阅考生档案，按考生所在省（区、市）的计分方法对进档考生总分排序，以文化成绩为主，从高分到低分并依据考生志愿择优录取。2.对所有专业志愿无法满足又不同意专业调剂的考生，将不予录取，退档。

（四）江苏省对口单独招生录取办法依据“分数优先”原则，按“专业技能考试+文化统考”成绩，按招生计划数的1：1.03比例调阅考生档案，从高分到低分择优录取。如果成绩相同，则按专业技能考试成绩、文化统考成绩、专业综合理论成绩、语数外成绩排序。

（五）江苏省面向中职注册录取办法1．凡符合中职注册入学条件的考生，通过网络登录省教育考试院注册入学管理平台，向我院提出注册申请。2．我院根据考生的思想品德表现、专业培养、技能学习情况或对口单招成绩择优录取。3．有下列情况之一的考生可以依次优先录取：(1)思想品德有突出表现的，经所在学校推荐，并经我院招生领导小组认定的考生；(2)毕业后由所在工作单位推荐并专业对口的考生；(3)参加对口单招考试并取得成绩的考生；(4)具有人保部门签发的职业资格证书的考生；(5)参加校级以上技能大赛获奖的考生；满足以上(1)、(2)、(4)、(5)条件并希望取得我院优录政策的考生须在2014年5月30日前，将身份证原件、证书原件和推荐信原件送交我院审核。

（六）江苏省面向普高注册录取办法1.符合省教育考试院有关普高注册入学的基本要求。2.对必测科目和选测科目等第无要求。3.学院按考生总成绩排序，从高分到低分依次录取。如果成绩相同，则按语数总分含附加分、语文成绩、数学成绩排序。4.有下列情况之一的考生可以依次优先录取：(1)思想品德有突出表现的，经所在学校推荐，并经我院招生领导小组认定的考生；(2)高中阶段获得县(区)级以上“优秀团员”、“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的考生；

(3)高中阶段获得省、市级优秀运动员称号或三级以上运动员级别的考生。(4)与我院合作企业签订毕业就高考派—高考志愿填报专家

业协议，并经该企业推荐入学的考生。满足以上条件并希望取得我院优录政策的考生须在2014年8月1日前，将有身份证原件、证书原件或推荐信原件送交我院招生办公室审核。5.专业确认：从高分到低分按照考生专业志愿确定。6.有下列情形之一的将不予录取：对所选专业志愿无法满足又不同意专业调剂的；提供虚假证明材料；未体检或入学后体检不合格；品行严重不端。

五、学历证书凡被我院录取的考生，学完规定的课程并考试成绩合格者，颁发国家承认的江苏食品药品职业技术学院专科毕业证书。

六、收费标准、奖学金、助学金

1、新生收费标准按照国家教育部、江苏省教育厅和省物价局的有关文件精神执行。具体收费标准以随录取通知书一起寄发的《江苏食品药品职业技术学院新生入学须知》为准。

2、奖、助、贷学金情况学院建立了生源地信用助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学、困难补助、学费减免和新生入学“绿色通道”在内的学生资助体系，不让一个贫困学生因经济困难而失学。近三年，学院发放院优秀学生奖学金294万元，近千余人次参加了勤工助学，有 32人荣获国家奖学金25.6万元，1039人荣获国家励志奖学金519.5万元，5938人次获得国家助学金1573.9万元，为46人办理了当兵学费补偿共计64.6万元，为2792人次办理了生源地信用助学贷款1370.47万元，累计资助惠及面达到75%。

七、咨询方式：电话:400-799-9556、87088028、87088029、87088666；传真：0517-87088029地址:江

苏省淮安市高教园区枚乘东路4号邮编：223003。

江苏食品药品职业技术学院重点专业:

江苏食品药品职业技术学院全景地图:

江苏食品药品职业技术学院历年分数线:

江苏食品药品职业技术学院报考指南:

高考派—高考志愿填报专家

江苏食品药品职业技术学院招生计划:

江苏食品药品职业技术学院人气校友:

8.清远职业技术学院好吗 篇八

【黑龙江林业职业技术学院专业】黑龙江林业职业技术学院招生网站-黑龙江林业职业技术学院分数线

1、志愿优先原则。优先录取第一志愿上线考生、未完成计划再依次录取二、三志愿及调剂志愿考生。

2、分数优先原则。按照各省招生办制定的投档比例接受投档。

3、对进档考生，尽量满

足考生填报的第一专业，接收非一志愿考生、不设置分数级差。

黑龙江林业职业技术学院重点专业:

黑龙江林业职业技术学院全景地图:

黑龙江林业职业技术学院历年分数线:

黑龙江林业职业技术学院报考指南:

黑龙江林业职业技术学院招生计划:

黑龙江林业职业技术学院人气校友:

9.清远职业技术学院好吗 篇九

【湖南理工职业技术学院专业】湖南理工职业技术学院招生网站-湖南理工职业技术学院分数线湖南理工职业技术学院2014年普通高考招生章程第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》的规定，为保证我院普通高考招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护广大考生的合法权益，特制定本章程。第二条 本章程经我院招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。第三条 学校概况

一、学校名称：湖南理工职业技术学院

二、办学类型：全日制公办普通高等学校

三、办学层次：高职专科

四、学校代码：国标13923 湖南省标 4368 438

5五、地 址：湘潭市河东大道10号（建设路口）第四条 学院招生工作遵循“公平竞争，公正选拔，公开透明，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则，积极实施招生“阳光工程”，为国家和学校选拔优秀人才。第五条 学院招生工作接受上级领导、纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章 组织机构及职责第六条 学院设立招生工作领导小组，研究和制定学院招生工作的政策和规定，讨论和决定招生工作中的重大事宜。招生工作领导小组由相关院领导和相关部门负责人组成，学院主要领导任招生工作领导小组组长。第七条 招生就业处是学院具体负责招生工作的常设机构，具体负责学院招生日常工作。第八条 学院纪委依照相关政策和法规对招生工作实施监督，并坚决维护广大考生和学院的合法权益。

第三章 录取规则和办法第九条 招生录取工作执行教育部和省教育厅规定的“学校负责、招办监督”的录取体制。第十条 学院根据各省（直辖市、自治区）生源情况确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。第十一条 学院优先录取一志愿一档的考生。对非一志愿一档报考的考生的投挡，我院执行考生所在地省（直辖市、自治区）的有关规定。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。第十二条 学院执行国家和各省（自治区、直辖市）规定的加、降分政策。加、降分以后形成的特征分作为录取和高考派—高考志愿填报专家

安排专业的成绩依据。第十三条 学院外语教学语种为英语。第十四条 对考生身体健康状况的要求，我院执行教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。第十五条 专业要求:

1、环境艺术设计等专业不招收有色盲的考生。

2、煤矿开采技术、矿山机电等专业不适于残疾考生报考，其中煤矿开采技术专业不招收女生。第十六条 新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查。凡在体检中弄虚作假者，一经发现，一律取消入学资格。经复查不合格者，学院将视不同情况予以处理。第四章 收费标准及其它第十七条 根据国家规定，学生入学须交纳学费和住宿费等费用。按照属地化原则，我院按湖南省物价局核定的收费标准收取学杂费。每年公布招生计划的同时公布收费标准。第十八条 家庭经济困难的新生，入校后可申请国家助学贷款、国家助学金及学院勤工俭学岗位。入学一年后，品学兼优的家庭经济困难学生可申请国家励志奖学金，特别优秀的学生可申请国家奖学金。第五章 招生工作人员第十九条 学院选拔能模范遵守国家有关招生政策法规、坚持原则的教师和干部参加招生工作。第二十条 招生宣传和招生录取工作人员均须参加学院组织的招生政策、法规和业务培训。第六章 附则第二十一条 学生完成规定的学业，符合毕业条件颁发国家教育部统一制式、网上电子注册的湖南理工职业技术学院毕业证书。第二十二条 本章程适用于依据上级主管部门下达的招生计划进行的本普通高职专科招生工作。第二十三条 我院将在学院网站上及时公布录取结果。第二十四条 我院以往有关招生工作的政策、规定凡与本章程不一致的，均一律废止，并以本章程为准。第二十五条 在招生咨询过程中我校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺，考生和家长也不得以任何形式要求我校招生咨询人员作任何不符合招生规定的承诺。第二十六条 本章程由学院招生就业处负责解释。第二十七条

本章程自颁布之日起执行。第七章 联系方式电

话：0731-58520170 0731-52518613（兼传真）联 系高考派—高考志愿填报专家