新北师大版小学数学二年级 折一折做一做 教案

2025-01-06

新北师大版小学数学二年级 折一折做一做 教案(共1篇)

1.新北师大版小学数学二年级 折一折做一做 教案 篇一

折叠折叠,做一个是第四版的北师大教材第二版的新教学内容。主要是使学生能够结合有趣的剪纸活动,初步感知生命轴对称现象,积累对轴对称图形体验的理解,发展空间的初始概念。

教材只提供情况和线索,帮助学生积累轴对称图形体验。你必须在手课上剪掉你的衣服吗?模式,说在操作中要注意什么问题?只是一个简短的四个字,四个有计划,如何完善,设计实施具体活动?在仔细研究教材的基础上,我已经积累了理解轴对称图形的经验作为本课的重点。所以在教学中,在第一部分,关注每个人的左右设计是如何设计的?如何知道衣服的左侧和右侧是不一样的动作折叠这样的活动,使学生识别轴对称图形,发现轴对称图形的特点,理解轴对称图形。在这个活动中,学生通过观察,折叠,表达思想等活动感觉,思考四个图形的共同特点-左右是一致的,为帮助学生积累轴对称的图形体验,随着以下剪裁衣服的进步做一个有效的床上用品。然后,你想切这种衣服吗?鼓励学生思考如何去做这样的衣服。学生的答案似乎是一个问题。因为左右侧的衣服,所以纸张折叠,画左侧的衣服,剪下来,打开图形得到衣服。后剪了,也没有忘记问学生发现了什么?为了引导学生找到,折叠的纸张,有折痕,衣服两侧的折痕都是一样的,折叠在衣服的中间。在这个过程中让学生充分意识到轴对称图形的特点,进一步体验到对称轴。也就是说,要培养学生的动手操作,勤奋思考,不断探索能力,也要对学生在做和思考活动,主动建立对称的图形生成轴的理解。

为了帮助孩子积累数学活动的经验,这套材料是一个关注。作为前线老师,我们也应该把它作为一个关注,对课堂教学。

上一篇:保护环境从我做起的450字作文下一篇:面试就是需要自信