“六一”国际儿童节庆祝方案

“六一”国际儿童节庆祝方案（精选8篇）

1.“六一”国际儿童节庆祝方案 篇一

“六一”国际儿童节庆祝活动实施方案

2014年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一体验成长”系列主题活动作如下安排，一、活动主题：

快乐六一体验成长

二、活动目的：

1、邀请长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月28日前上报政教处

2、艺汇演活动

（1）、每班准备2---3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月28日前将节目上报到政教处。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

（2）、学校定于5月29日下午进行彩排。

四、活动时间和地点：2014年5月30日学校操场

五、参加人员要求：

1、全校师生及其学生长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1、做好新生入队的各项准备工作。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演

七、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

2.“六一”国际儿童节庆祝方案 篇二

走过了从教四十年、夕阳之路二十二载,我的青春、我的劳动、我的爱、我的全部,都奉献给新中国的伟大时代,献给既光荣又艰巨的育人事业,播撒阳光、播撒快乐、播撒未来。

“三八”妇女节是国际劳动妇女节,更是我的生日,我永远视她为生命的起跑线,视她为运动场上赛跑的枪声,我将无休止地为中国学校体育教育的发展跑下去,以一种“从不知足,从不满足”的积极向上的人生观而努力奋斗,体现着作为一名中国普通妇女、一名女体育教师的人生价值。

一、在困境中升华

2012年11月8日,我做了椎骨滑脱固定手术,其实病因始于1993年援外孟加拉国时期。当时,正在为第六届南亚运动会设计创编开、闭幕式的大型团体操。在一场大雨后,我坐在草坪上为学生排练,突感腰部无力,双腿失去知觉站不起来。后来,我才知道自己第三脊柱一度滑脱。此后20余年中,病情的时好时坏、反反复复让我陷入困境。抱着一种侥幸的心态,在2007年,既没有自我保护意识,又没有安全措施的我,在迎接奥运会为学生创编“儿童运动会”排练时,由于一个侧滑步的转体扭到了腰摔倒在地,第三至五脊柱二度滑脱,已经到了瘫痪的边缘。决定进行手术后,通过积极配合医生治疗,奇迹也一个个出现,连医生也有些惊讶。接着,一个个光荣任务向我走来:“国家级教师培训”、“阳光体育,农运课程资源开发”音像教材的制作、“全国三代人游戏童年的课题研讨”、“中学生校园游戏100例”的编写、市级“民族团结教育”的调研、为民族学校开发校本课程……为此,我推迟手术治疗的良机已经记不清有多少次了。当我78岁之时,再也起不来时才恍然大悟,并决心从困境中彻底解脱,勇敢地走进手术室。

手术成功后,让我坚强、尽快走出轮椅生活的强大力量是来自近30个省市的400余同行朋友纷纷通过电话、书信以及网络的方式给我亲切的慰问和鼓励,还有一些不署名的朋友给我寄来的土特产、营养品。更有个别老师还前往病房送温暖,一段即兴的祝词、即兴的歌,一段寓言故事的叙述谈笑让我开心、让我感动。这些充满真挚的友情久未平复,借“三八”国际劳动妇女节来临之际向关爱我的医生和同行朋友、学生、亲属表以诚恳、真挚的感谢。

二、爱的力量,爱的奉献

自信是一面充满魅力的旗帜,能给人一种前进的动力,使人敢于攀登事业的高峰,创出一番骄人的业绩。

出生在一个教育世家的我,是父母给了我好的性格,从小就喜欢唱歌跳舞玩游戏;坐在家门槛上和奶奶玩翻绳、拍巴掌、拉大锯;蒙起眼睛找妈妈、骑着竹马追爷爷。难忘的童年,旧时儿戏就像一根无形的线牵引我走进心中的教育乐园,一干就是六十余年。

从新中国建国起到新世纪,庆幸自己赶上了好时代、好领导、好专家、好同行、好学生,让我随着时代的进步和发展,养成了一种“韧”的精神,“这山望着那山高”不懈地去追求。不论是参加全国市级中小学体育教材的编写,还是任职于区中小学体育教师培训与教学研讨,我总是牢记自己的责任和使命,不断地向自己发起挑战,干中学,学中干,走探索创新之路,是爱的力量让我在奉献中找到了希望。

50年初,我是第一个做全市观摩示范课的人。观摩者是全国各省市体育干部,大、中、小、幼教师。我在不断做课中吸引学校校长和多学科媒体前来观课,仅在小学任教八年中,我就应邀作了87次、5579人次的观摩课。

我在国家四次庆典设计编练中,荣立过“一等功”;在全国四次运动会创编大型团体操中获得过国家体育运动奖章;在全国民族运动会四次创编表演赛中,为北京代表团获一等奖,并获全国民族体育先进个人称号;在1987年至1994年由原国家体委派出至毛里求斯、突尼斯、索马里、孟加拉国设计创编国家庆典、运动会开、闭幕式、团体操、游行等获得国家荣誉勋章和奖励……

我深知,荣誉是精神上的一种鼓励和嘉奖,它不是向我欣赏和夸赞的装饰品。荣誉包括集体的信赖和敬仰,你脱离了集体,荣誉就会失去光彩。

在我成长的过程中,最难忘的是祖辈、父辈及家人给我快乐,给我力量和希望。鼓励我用最大的热情、真诚的爱取得一生的成功。

回眸从幼儿园起,是比我大15岁关叙秀背着、抱着接送我,读小学时是比我大三岁的孙萝玉班长牵着我的手,送我回家,读中学是关鲁峰爷爷主办的私立艺文中学培养我成为了每天上台领操的总指挥,读师范是爸爸关崇勤在校任主任时培养我成为了河北省田赛场上急行跳远、短跑的优秀运动员。我的活动多使得学习缺课,是比我大两岁的杨波,打开电筒在被窝里给我补课等。他们让我懂得什么是爱。

1994-1997年,在我出国援外前,师大外语系毕业的关毓芬姑姑用最快的速度教我学习了一般生活和专业用语,这让50岁的我又开始学起了外语。从此,我到非洲学法语、到日本学日语,渐渐能用几种语言指挥排练了,深感语言交流不仅可以摆脱尴尬的工作处境,还可以塑造形象,产生凝聚力,更重要的是增进国与国人民之间的了解和友谊。

1997年,女儿陪同应邀台湾讲学,在姑姑关毓兰创办的私立育才学校中,我给教师介绍大陆教学改革和“即兴展现教学法、测试法”课题实验,当堂引起了大家的兴趣。交流结束后,有心的姑姑已准备了四年级一个班的学生在操场等我任教。丝毫没有准备的我,脱了鞋,穿着袜子上场,又唱又跳上了一堂舞蹈游戏融为一体的即兴课,这吸引了学生和观课的教师。姑姑说:“关家的人真是棒!”她还专门为我制作创造教学的奖牌给予鼓励,还送我十本她80年代出版的书。当她得知我已出版70余本书、发表文章100余篇时,老人家惊呆了,紧紧把我抱在怀里说:“好样的,这才是关家教育世家的传承人。”

榜样的力量培养了我的感恩之心和乐于奉献。是祖国和人民培养我一种感恩的心态,在创意的活动中,在爱的教育中,我找到了真爱途径。感恩是一种美妙,也是一种智慧,学会感恩才能使世界更美好。

三、回报党和人民

回首往事,感慨万千。如果说在过去的工作中,取得了一定的业绩和在国内外享有一定的声誉,是伟大的党、祖国和人民给予的,是同行朋友集体智慧的结晶,那么我要毫无保留地把最高的奖励,获得的荣誉还赠给党,还赠给人民,才无愧于党。因此,在党的十五大召开前夕为党献礼,我自愿将从教四十年教学大型活动、援外支教等全部材料(书籍、刊物、手稿、书信、音像、证书、照片、实物、题词)共计1600余卷(件)及上千张照片捐赠给国家,展示在朝阳区档案馆名人展厅。

2013年3月起,朝阳区常委主抓区档案的刘军胜主任、孙曙兴副主任,两次召集区档案局(馆)、区教委、区教育学院的领导专门研讨加强加快档案的建设与发展,开展爱国主义教育,提高档案科学管理水平,适应新世纪的需要。同时,决定在区档案馆为我制作从教六十年的展板基础上,在区教委姜继为副主任的支持下,由朝阳分院曹士贤院长主编,由北体大出版了一本多达400余页的书,题为“乐享育桃李、多彩绘人生”,记录了我从教之路的足迹。

我感谢朝阳区政府,区档案局(馆)给我回报党和人民的机会,感谢同行朋友、学生们的爱,让我坚持十七年捐赠档案六千余卷(件)及上万张照片,让我的感恩之心、乐于奉献得于实现。但是好心的亲朋好友劝说:“你的人生够阳光了,可是你毕竟是80岁高龄的一位老师,又是多病的女性,停下来享受一下晚年幸福生活吧!”我很感动,更感谢大家的关爱,但是乐于奉献、感恩之心已牢记我的心中,“活到老,学到老,干到老”是我人生信条,所以为实现梦想,追求更高的人生目标还要努力、继续奋斗,才不愧是位中国妇女。

3.联合国庆祝“国际扫盲日” 篇三

今年9月8日，教科文组织总干事伊琳娜·博科娃为“国际扫盲日”发表声明。她指出，扫盲可以减少贫困，帮助就业，同时也是看懂医生处方从而及时得到治疗、改善健康的最有效的途径之一。由于在育龄妇女教育方面取得的进步，1990-2009年间有200多万名5岁以下儿童的生命健康得以保障。扫盲有利于人们获得知识，培养自立和自信，从而使全民受益。

博科娃说：“我们冀求建立人人参与社会活动、人人求索知识的社会。若想成功完成扫盲计划，就应该改变传统方法，除了读写能力之外，还要培养可持续的消费和生活方式、保护生物多样性、减少贫困、降低灾害风险、培养公民参与社会活动等更广泛的能力。同时，新技术，特别是移动电话也为全民扫盲提供了新的可能性。博科娃呼吁各国在此方面加大投入，并在政治和财政上加倍支持，使人人认识到扫盲是可持续发展的强大推动力之一。

博科娃表示，今年11月在日本爱知县名古屋市举办的“可持续发展教育会议”，以及2015年在韩国仁川市举办的“世界教育论坛”都将把扫盲作为核心议题并展开全球讨论，并争取将其纳入联合国2015年后全球可持续发展目标之中。同时，教科文组织正奔走于世界各地，以阿富汗、孟加拉、柬埔寨、埃及、尼日利亚、塞内加尔等国家为重点，将扫盲行动纳入整体发展战略中。

4.庆祝六一儿童节活动方案 篇四

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

“永不褪色的童真，你我一起守护”

三、活动时间

_月_日上午9:00-12：00

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。

2、活动奖品/礼品(盲盒)。

3、提前布置好活动场地，检查场地的安全。专人负责多媒体设备、游戏材料、音乐、游园卡、活动规则牌，安全标识等，并且制定详细的安全活动预案。

4、活动邀请函。

五、活动流程

流程1、签到：家长孩子签到，领取游园积分卡。

流程2、开场：主持人出场，领导致辞，宣读部分家长祝福。

流程3、节目表演。

流程4、游园活动规则说明：主持人宣读活动内容及规则。

流程5、游园活动的开展。

流程6、领礼品：教师有序发奖品，宣读部分家长祝福。

流程7、结束，整理：全园教职工有序打扫整理。

六、游园活动游戏内容

1、故事区“童年的故事”(场地及负责人员安排以设置2个为例)

地点：_班教室、__班教室

负责人：家长志愿者2个+主班老师2个(共计4名家长志愿者，4名主班老师)

材料：故事图片、照片、PPT等图文材料，互动游戏素材(故事人物卡片、游戏图纸等)

步骤：

①家长志愿者分享童年时代听过的故事、亲身经历的故事，结合图片、PPT、照片等(建议2个家长志愿者负责，准备3-4个故事素材)。

②故事互动，比如提问，请小朋友找找故事里提到的人物卡片等。

2、游戏区“童年的游戏”(家长和孩子可以自由选择，可三项都参与，也可只参加其中1-2项)(场地及负责人员安排以设置3个为例)

地点：户外操场(划分为3个区域)

负责人：每项游戏由家长志愿者2个+主班老师1个(共计6名家长志愿者，3名主班老师)

步骤：

①把参加游戏的人按家庭进行分组。

②家长摆放提前准备好的游戏材料-找找谁在唱歌、好吃的食物、水果蹲(参加其一即可)。

③每组家庭的孩子进行游戏比赛。

A、找找谁在唱歌

游戏准备：

许多不同的音效，各种声音的卡片若干。

游戏过程：

1. 教师播放各种声音，引导幼儿听声音找图片，帮助幼儿熟悉各种声音。

2. 给每位幼儿分发一张图片，教师再次播放不同的声音，请幼儿根据声音分辨是不是自己手上图片中的物体发出的声音，如果是，就举起手中的卡片。

3. 教师反复播放不同声音请幼儿分辨。

4. 可以增加游戏难度，每名幼儿手持两张或多张卡片，并根据声音进行分辨。

B、好吃的食物

游戏准备：

各种水果和小零食，小布袋若干。

游戏过程：

1. 教师将水果和小零食在幼儿面前摆成一排，请幼儿说说自己喜欢吃的东西。

2. 请幼儿仔细观察，记住食物的摆放位置，教师将这些食物盖住。

3. 请幼儿轮流猜测教师指出的一种食物的名称。

4. 教师用小布袋分别将这几种食物包起来，请幼儿用手摸一摸，猜猜里面是什么食物。

5. 将幼儿分成两人一组，请一名幼儿将一块水果喂给另一名闭上眼的幼儿品尝，并请幼儿说说自己吃到了什么水果。

C、水果蹲

游戏准备：

贴有苹果、西瓜、草莓、桃子图形的指示牌，场地上画出苹果、西瓜、草莓、桃子的图形。

游戏过程：

1. 请幼儿观察场地，说说都有哪些水果，请幼儿选择自己喜欢的水果，站在相应的图形内，组成一队。

2. 可以由苹果组幼儿首先开始游戏，一边说儿歌一边下蹲：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完 __ 蹲。

3. 每队可以选出一名队长，由队长出示指示牌提醒幼儿下一个要蹲的水果队。

4. 被请到的水果必须做下蹲动作，并说出儿歌和下一个水果，没有蹲下或说错的幼儿会被淘汰。

5. 期间还可变换动作，如将“蹲”变成“跳”，最后剩下人数最多的一队获胜。

▲游戏案例来源于朗朗教育课程

注：

1、活动过程中，门卫、后勤各司其职;保育员老师协助配班老师区域活动，关注幼儿安全。

2、安排3名拍照较好的老师进行拍照视频录制，做后期宣传材料。

3、时间节点可适当调整。

七、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

5.庆祝“六一”国际儿童节活动方案 篇五

让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，经过趣味的游戏和表演等活动，帮忙家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮忙班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。

活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥

活动主要资料：

(一)学校文化展示

1、布置完成时间：5月28日前(周一);

展出时间：5月31日至6月1日

2、展示资料：

(1)部分社团作品展示，(社团组组长统一负责)

(2)各班学生优秀作品展示(班主任负责)

(二)入队仪式

(1)入队安排时间：(暂定5月31日午时周四)

(2)主要资料：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。

(三)校少代会开幕式

1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整

2、主要资料

(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出期望

(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部

(3)团体宣誓

(四)文艺汇演

1、时间：6月1日上午9点30分后

2、节目要求：

(1)参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目

(2)资料：体现亲子合作、师生合作、生生合作;

(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。

(五)游园活动

1、时间：6月1日午时

2、活动地点：大操场、内操场

3、活动项目要求：

(1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。

(2)组织者：班主任与跟班教师一齐负责，一个班级一个节目

(3)活动资料要求：体现合作，准备二人或三人组合;名称上体现团结互助，进取向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一齐行动”等。

(4)活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次;

活动人员安排：

总指挥：x

副总指挥：x

礼品采购和发放：x

摄影：余x

音响管理：x

舞台布置：x

小主持人：x

6.六一儿童节庆祝活动方案 篇六

为丰富我校文化生活，为我校儿童搭建一个培养能力，展示才华的舞台，激发学生热爱祖国、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的素养，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将精心组织庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题：

“舞动童年放飞梦想”

三、时间：

彩排：5月31日 上午10：00

公演：5月31日 下午3：30

四、活动地点：

校体艺厅

五、人员安排：

1.总策划：

3.执行策划：

4 .导演：

5.节目主持：

6.安全保卫组

组长：

体艺厅门口安保及检票：

职责：活动开始前，蔡xx和陈xx在校门口、李小瑰在b栋教学楼一楼西头拐角处迎宾，康艳珍、武咏梅指引嘉宾就座。活动开始后，维护会场秩序，巡视并及时处理突发事件。

7.会场布置组

组长：

组员：

职责：负责划分好场地(演员区、嘉宾区、家长区、教师区)，统计好人数，调配好座位。21班准备学前班小凳330条(学前班一楼和二楼10班)，16班至20班准备学生凳58条/班。

8.音响组

组长：

组员：

职责：调试好音响，确保演出音响效果，段弘、刘志林负责演出的话筒传递。

9.道具更换组

组长：

组员：

职责：检查各节目道具准备情况，搬放道具及舞台清场，赵赞、聂建国负责在节目结束时放礼花。

10.化妆组

组长：

分a 、b两组，a组成员：

化妆地点：学前部。负责给学前部以及1至3年级演员化妆。

b组成员：

化妆地点：食堂餐厅。负责给4至6年级演员化妆。

化妆时间安排：5月31日下午1：00

11.票务组：

职责：设计、打印并分发好节目单、入场券。

12.摄影宣传组：

13.催场、进退场组织组：

组长：

组员：

职责：负责节目催场，组织演员有序进退场，保证节目紧凑、连贯。

舞台左边(进场)：

舞台右边(退场)：

14..场内秩序维持组：

组长：

组员：

职责：维持会场秩序，特别是管理好学生的纪律，不喧哗、不随意走动，确保活动顺利进行。

15 .卫生保洁组：

组长：

组员：

职责

六、注意事项：

1.按“人人有事做，事事有人做”的原则，全校教师应按时到岗，各司其职，各尽其责，积极主动地参与到活动当中，确保活动圆满成功。

2. 各演出节目指导老师注意提醒学生穿好服装、准备好相关道具。

3. 表演节目的演员提前两个节目在舞台左侧候场，听从指挥，不停顿、不拖延。

7.中州国际高层住宅楼沉降观测方案 篇七

本工程为现浇钢筋混凝土框架结构, 建筑地基基础设计等级为甲级, 建筑抗震类别为丙类, 建筑物为湿陷性黄土地上的甲类建筑。

场地位于洛阳盆地两端, 洛阳盆地系于中生代末期形成的北东向断陷盆地, 控制其发育的构造主要有东西向、北东向、北西向三组断裂构造。

2 施测的目的、任务及观测点的布置

建筑物沉降观测是用水准测量的方法, 周期性地观测建筑物上的沉降观测点和水准基点之间的高差变化值。

工程建筑物从施工开始到竣工, 以及建成运营后很长一段时间, 沉降变形是不可避免的。如果变形在一定的限度内属正常现象, 但一旦超过某一限度, 就会危及建筑物的安全。因此, 在建筑物的施工和运营期间, 都必须对建筑物进行安全监测, 以便及时掌握变形情况, 发现问题, 采取措施, 保证建筑物从施工开始到运营期间均安全有效。

沉降观测依据以下原则布设:1) 参照设计图纸;2) 建筑物的四角极大转角处;3) 高低层建筑物、纵横墙的交接处两侧;4) 建筑物沉降缝、基础埋深相差悬殊处。根据以上原则并结合本工程的特点, 共在一层外围及地下室的持力柱上布设了34个观测点。

3 测量执行规范

1) 《工程测量规范》 (GB50026-93) ;

2) 《建筑变形测量规范》 (JGJ8-2007) ;

3) 《国家一、二等水准测量规范》 (GB12897-91) 。

4 测量的内容、方法和精度要求

1) 水准基准眯和工作基点的布设和测定。基准点是沉降观测的基本控制, 拟在场地外适当位置设置3~4个水准基准点, 并准确测量定其高程。多层建筑物的沉降观测, 采用蔡司Ni002自动安平水准仪及其配套的2米铟钢水准尺, 采用精密几何水准测量的方法。工作基点用作直接测定观测点的起始点或终点, 选择适当位置布置工作基点, 与基准点一起布设成水准环线, 按要求进行联测。

2) 观测方法。观测时先后视水准基点, 接着依次前视各沉降观测点, 最后再次后视水准基点, 两次后视读数之差不应超过±㎜。另外, 沉降沉降观测的水准路线 (从一个水准基点到另一个水准基点) 应为闭合水准路线。

3) 沉降观测站点的布设和观测。沉降观测点在建筑物施工过程中由施工方埋设, 标志的埋设位置应避开如雨水管、窗台、暖水管、电气开关等有碍设标与观测的障碍物, 埋设于±0.0 (如±0.0与室外地平不一致, 则按室外地平) 以上约0.5m的位置。本次共布设34个沉降观测点 (详见沉降观测平面布置图) 。沉降观测点与工作基点、基准点构成沉降监测网, 按二等水准测量的要求进行测量, 主要技术要求

注:n为测段的测站数

各次沉降观测是整个工作的主体, 建筑物施工到各个时期的沉降变形量就在这一环节中反映出来, 为保证测量的准确性, 观测之前对所使用仪器按规范要求进行检验校正, 观测按照采用相同的观测路线、使用同一仪器和水准尺、固定观测人员、在基本相同的环境和条件下工作的要求进行观测, 精度严格遵行规范要示:

5 沉降观测周期

1) 建筑物施工阶段的观测。在建筑物一层浇注完后, 埋设好沉降观测标, 并进行初次观测。之后每上二层荷载观测一次直至封顶, 楼层31层, 总计17次。2) 建筑物使用阶段的观测。建筑物竣工后半年每隔2~3个月观测一次, 以后每隔4~6个月观测一次, 直至建筑物沉降稳定, 预计共观测5次。当建筑物出现下沉、上浮, 不均匀沉降比较严重, 或裂缝发展迅速, 应每日或数日连续观测。3) 建筑物沉降稳定标准。地基变形沉降的稳定标准应由沉降量~时间关系曲线判定。《建筑变形测量规程》 (JGJ/T8-97) 中指出, 一般工程若沉降速率小于0.01~0.04mm/d, 可认为建筑物已经进入稳定阶段, 具体取值宜根据各地区地基土的压缩性确定。本工程聚会为0.04/d。

6 使用的仪器和人员组成

使用的仪器:本次沉降观测使用蔡司Ni002型水准仪, 测量精度达±0.2mm, 精确计数至0.1mm, 估读至0.5mm。水准尺使用铟钢水准尺。

人员组成:成立沉降观测组, 成员包括负责人一人, 观测员一人, 扶尺员二人。

对测量水准仪进行定期检验, 加强日常维护、使用和保管, 有检查记录。使用仪器时, 测量员不得离开仪器。仪器使用完毕, 需将仪器置于仪器柜内, 仪器必须干燥、无尘土, 经常擦拭保养仪器。

7 沉降观测的成果整理

1) 整理原始记录。每次观测结束后, 应检查记录的数据和计算是否正确, 精度是否合格, 然后, 调整高差闭合差, 推算出各沉降观测点的高程, 并填入“沉降观测记录”中。2) 计算各沉降量。计算内容和方法如下:a.计算各沉降观测点的本期沉降量:沉降观测点的本期沉降量=本次观测所得的实测标高-上次观测所得的实测标高b.计算总沉降量:总沉降量=本期沉降量+上次本期沉降量将计算出的沉降观测点的本期沉降量、总沉降量和观测日期等记入“沉降观测记录”中。

8 资料提交

8.“六一”国际儿童节庆祝方案 篇八

2004年，一个宏大而艰难的出版计划，像一粒种子落在长江之畔的湖北少儿社，把一百年来中国现代儿童文学的经典之作集合到一起，出版了一套“百年百部”的大书系。这时的少儿出版界，市场争夺已经非常激烈，而引进版图书更是占据着明显的优势。这样一项没有先例的出版计划，其文化价值自然无可争议，但会不会有巨大的市场风险？

湖北少儿社充满期盼又忐忑不安地把这个计划交给正在出席第六届“全国优秀儿童文学奖”颁奖大会的专家。专家们的反应超出他们意料——几乎所有的专家都信心坚定地支持这项计划，并愿意为其提供一切帮助。因为，了解中国儿童文学的专家们知道，百年中国儿童文学沉淀下了许多的财富，恰恰需要整理和继承，拂去尘土，在当下儿童阅读中重现光辉。

2006年，这套集合了众多学者专家、儿童文学作家心血的“百年百部”终于面世了。严谨的选择、精心的编辑、典雅的装帧、宏大的规模，使它成为当年最引人注目的童书明星。书系出版以来，获得多个国家大奖，并成为很多图书馆的必备书，受到学校、家长们的热烈欢迎。与其说，这是一个出版社的成功策划，不如说是当代儿童文学人集体智慧、热情和心血的结晶。从老一辈的儿童文学工作者，到年轻的儿童文学研究生，很多人都为这套书提供了力所能及的帮助。