徐汇区公共卫生工作总结

徐汇区公共卫生工作总结（12篇）

1.徐汇区公共卫生工作总结 篇一

上海集体户口转社区公共户办理流程（徐汇版）

1、开具个人户籍信息页

凭中心集体户口人员户籍迁出申请表（填写好后，单位盖章，下载地址：

http://.cn/firstjobfwzn/index.jhtml?_d=1）、个人身份证、小白卡到冠生园路401号上海学生事务中心，取出个人户籍信息页，需要补交档案保管费、人事代理费且只收取现金，如果有两三年没有交的话要准备1k左右的现金。周六来办业务的人还是挺多的，因为需要排队啥的，总共花了1个小时

工作时间：周一到周六9：00-17：00，咨询电话：648291912、开具户籍证明

凭小白卡、身份证到新华路派出所（新华路590弄21号）开具户籍证明（2张），最近开这个的人比较多，周六的时候都需要排队的，不过总体来说还是挺快的，一刻钟应该可以搞定

工作时间：周一到周六9：00-17：003、开具单身证明

凭2中的户籍证明、个人身份证到上海市长宁区婚姻登记中心（长宁区金钟路631弄2号楼一楼，咨询电：62705589，地铁2号线淞虹路站1或5号出口）开单身证明。排队人不多的话基本15分钟搞定，我是周六去的，15分钟就出来了

工作时间：上午9:00-11:00 下午1:30-4:304、办理房屋出租备案登记

凭本人身份证、户主身份证、房产证、租赁合同（要求租赁合同里的租金与市场价相符，租赁合同最好是上海房产交易中心的那份，下载地址：，下载“上海市房屋租赁合同”即可）去相应的社区服务中心办理房屋出租备案登记，中间会让你交税，月租的5%，每个社区服务中心不一样，有的租赁合同你给价格写到1就可以，有的需要你根据市场价来，我遇到的就是必须根据市场价，出租备案还必须整套（办事员给她领导找出来跟我们争了半个小时，她领导说要遵循公平/公正/公开三个原则，不交税不给办），于是乖乖的掏了2400（2年的税，月租2000，他们说这个是最低标准，而且必须交两年），后来很郁闷，打了几个电话周转也不知道他们这么做是不是合理的，在派出所官方网站询问结果答复“同志您好，您所反映的情况已收悉。由于户政问题涉及个人隐私不便在网上交流，请拨打或询问户口迁移所在地派出所户籍室。” 后来询问办过备案登记的同学基本都是不用交税的，各种郁闷。

5、办理户口迁移

凭个人户籍信息页、单身证明、身份证及复印件、备案登记回执、租赁合同、工作合同及其复印件到派出所办理，事先最好电话咨询一下办理公共户的户籍的工作时间（不同的业务工作时间不一样，办理户籍需要上报的会比较早结束，徐汇区的早上8：30-16：30，注意中午会有一两个小时的休息时间）。身份证和工作合同原件看一下就可以了，其他的都是要收过去的，中间派出所会让你填承诺书什么的，按照他的要求填写就可以了，结束了会给你一个回执的，大概总共需要15分钟。

2.徐汇区公共卫生工作总结 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

研究对象为徐汇区某社区5个居委老年人(指60岁及以上的老年人)和老年人的家庭成员或照料者(指和老年人生活在一起,且负责照料老年人日常生活的家庭成员,若有多位照料者,则选择最主要的照料者),排除患有老年痴呆或其他影响认知的神经系统疾病或精神疾病的老年人及其照料者,共计157例,其中老年人80例(3例老年人为独居老人),家庭成员或照料者77例。

1.2 方法

采用便利抽样的方法,选取上海市8个区县,再在每个区、县分别抽取一个有代表性(即经济水平、人口规模均属中等)的社区作为调查现场,总计不少于1 600户。据《第六次全国人口普查报告》数据,60岁及以上人数(346.97万人)与家庭户数(825.33万户)之比约为1∶2.5,因此,预计抽中家庭中不少于640户家庭有60岁及以上的老年人,每个社区不少于80例,如果1个家庭只有1个老年人,则选此老年人;若不止1个老年人,只抽取1个老年人作为调查对象,并同时在家庭中找1个负责照顾老人的照料者,与抽中的老年人一起进行问卷调查。在方便抽样的基础上,再通过分层随机抽样的方法,随机抽取徐汇区某社区与各居委老年人群及其照料者各16对,共80对进行问卷调查。

1.2.1 调查工具。

采用《卫生部办公厅关于印发精神卫生工作指标调查评估案》卫办疾控发[2010]24号的调查问卷7即老年期常见精神疾病的症状和预防知识,主要内容(10项)包括:心理卫生知识、老年性痴呆、抑郁症等精神疾病的常见症状和预防措施等方面。评价指标:知晓率(%)=正确应答人数/调查目标人群人数×100%。

1.2.2 调查方法。

通过调查对象问卷自评完成,由经过统一培训的调查员向调查对象解释调查目的、意义、填表方法及注意事项等,获取调查对象合作后发放问卷。调查对象当场作答,如果调查对象有视力等问题,由调查员向调查对象念出问卷,并记录答案。调查员对整个知识问卷不做任何解释。

1.3 统计方法

建立Epidata数据库,所有数据都用Epidata双遍录入,逻辑纠错,使用SPSS 16.0进行数据分析。

2 结果

2.1 一般情况

调查共发放问卷160例(有3例为独居老人无照料者)回收有效问卷157例,回收有效问卷率为98.13%。其中老年人共80例,男性54人,占67.5%,女性26人,占32.5%。年龄59.60~90.79岁,平均(70.15±8.12)岁。小学及以下文化者15人,占18.8%;初中文化者24人,占30%;高中/中职/中专/技校文化者14人,占17.5%;大专及以上文化水平者27人,占33.8%。已婚者68人,占85%;丧偶9人,占11.2%;其他3人(包括2人未婚、1人再婚),占3.7%。照料者共77例,男性23人,占29.9%,女性54人,占70.1%。年龄41.69~87.51岁,平均(66.71±8.73)岁,小学及以下文化水平者12人,占15.6%;初中文化水平者26人,占33.8%;高中/中职/中专/技校文化水平者17人,占22.1%;大专及以上文化水平者22人,占28.6%。已婚者72人,占93.5%;丧偶2人,占2.6%;其他3人(包括未婚、再婚及离婚各1人),占3.9%。

2.2 老年人组与照料者组知晓率比较

老年人与照料者平均知晓率差异无统计学意义(χ2=2.270,P>0.05);老年人组对老年痴呆最常见原因(题目4)及老年人抑郁症的可能表现(题目7)的知晓率高于照料者组(表1)。

2.3 不同性别、婚姻状况及受教育程度老年人群和照料者的知晓率比较

不同性别老年人群及其照料者对精神卫生知识的知晓率差异无统计学意义(表2);不同婚姻状况老年人群及照料者除了题目2(保持良好心态,经常参加社会活动有助于老年人保持心理健康)对精神卫生知识的知晓率差异有统计学意义,即在婚的老年人群及其照料者的知晓率高于未婚、丧偶和离婚人群,其余差异均无统计学意义。

不同文化程度的老年人群及其照料者对精神卫生知识的知晓率差异有统计学意义(P<0.05,见表3),表3显示:老年人群及其照料者对精神卫生知识知晓率(题目4、题目10)与文化程度成正比,受教育程度越高正确率越高,小学及以下文化程度调查对象的部分知识知晓率最低。

3 讨论

本调查结果显示,徐汇区社区老年人群及其家庭成员或照料者对于老年痴呆、抑郁等精神障碍的常见症状和预防知识平均知晓率分别为81.0%和78.0%,显著高于《中国精神卫生工作规划(2002—2010)》[4]工作目标要求,到2010年,老年人群及其家庭成员或照料者对于老年痴呆、抑郁等精神障碍的常见症状和预防知识知晓率达到50.0%的目标。说明近几年来,徐汇区政府及相关专业机构加大了对精神卫生工作的宣传力度,通过主题宣传活动、社区讲座、社区科教读本和宣传手册等多种形式提高了社区居民对精神卫生知识的认识度,并通过徐汇区心理卫生进社区项目,拓展了社区精神卫生服务模式,注重对老年心理卫生知识的普及和宣教,使老年人了解心理健康的内涵。

例(%)

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例(%)

结果还提示,虽然老年人群及其家庭成员或照料者对于老年痴呆、抑郁等精神障碍的常见症状和预防知识平均知晓率已超过50.0%的目标,但仍然有1个条目未达到上述目标,尤其是对于照料者,老年人抑郁症主要是身体疾病引起的知晓率(老年人群53.8%,照料者42.9%)相对较差,仇剑釜等[5]研究也认为,老年人作为抑郁症的高危人群,对该病的认识仍不够。还有1个条目知识老年痴呆最常见的原因是因为脑血管意外(中风)引起的(老年人群61.2%,照料者51.9%)较其他条目较薄弱。这与部分老年人群及照料者受教育程度偏低,限制了获取相关知识和信息的能力,对精神卫生相关知识理解较为肤浅有关,也与已有调查结果一致[6,7,8,9]。且本调查还显示,老年人和照料者总体平均知晓率无差异,仅在个别知识点的掌握上有差异,如在老年痴呆最常见原因及老年人抑郁症的可能表现方面老年人组的知晓情况高于照料者组,可能与老年人直观感受有关。从婚姻状况中老年人群和照料者的知晓率比较来看,在条目中保持良好心态,经常参加社会活动有助于老年人保持心理健康方面,未婚、丧偶、离婚老年人群及其照料者的知晓率低于在婚的老年人群及其照料者,这可能与充当重要家庭支持系统的角色缺失有关,心理健康是保证老年人生活质量的精神支柱,家庭因素则是心理健康的重要影响因素[10],独居、空巢和孤寡老人易产生精神心理上的空虚,家庭关系不和谐使老年人的情绪产生波动,危害老年人的心理健康,良好的家庭支持系统是保持良好心态的基础,从而能减少老年人的心理问题。所以,今后更要关注这部分人群的心理健康,给予他们更多的社会支持。从不同受教育程度老年人群和照料者的知晓率比较来看,老年人群及照料者教育程度高者知晓率较高,与顾美铮等[6]人的研究结果相吻合。

通过本次调查,徐汇区将有针对性地加强老年期精神障碍主要病因或致病因素等方面的宣传教育,全面提升老年人群及其照料者的心理健康水平。

摘要：目的 了解徐汇区社区老年人群及其照料者的心理健康知识和精神疾病防治知识的知晓情况,了解社区精神卫生健康知识的普及程度和探索宣传教育的重点。方法 采用分层随机抽样的方法,以老年期常见精神疾病症状和预防知识调查表为工具,对徐汇区某社区5个居委的60岁及以上老年人群及其照料者进行调查,共收回有效问卷157份。结果 老年人群组平均知晓率为81.0%,照料者组平均知晓率为78.0%,两组平均知晓率差异无统计学意义(P>0.05)。老年人组对老年痴呆最常见原因及老年人抑郁症的可能表现方面的知晓率高于照料者组(均P<0.05)。在婚的老年人群及其照料者对保持良好心态,经常参加社会活动有助于老年人保持心理健康方面的知晓率高于未婚、丧偶和离婚人群(P<0.05),且老年人群及其照料者的文化程度高者知晓率较高(P<0.05)。结论 徐汇区社区老年人群及其照料者中,精神卫生知识普及程度总体较好,已达到《中国精神卫生工作规划(2002—2010)》中提出的“到2010年达到50%”的目标,但在精神障碍病因或致病因素等方面的知晓率情况还是偏低,在今后的健康教育中应加强这些方面的宣教。

关键词：社区:老年人群,照料者,精神卫生知识,知晓率

参考文献

[1]2011年上海市老年人口和老龄事业监测统计信息.http://www.shmzj.gov.cn/ gb/ shmzj/node8/node194/userobject1ai32031.html.2012.

[2]巩玉秀,郑修霞.社区护理学[M].北京:人民卫生出版社,2008: 123.

[3]张双立.老年人心理健康探讨[J].中国实用医药,2008,3(26): 162-163.

[4]中华人民共和国卫生部,民政部,公安部,等.关于印发〈中国精神卫生工作规划(2002—2010年)〉的通知(卫疾控发[2002]96号).北京: 2002.

[5]仇剑釜,谢斌.上海社区居民精神卫生知识知晓和服务需求调查[J].中国健康心理学杂志,2005,13(2): 81-85.

[6]顾美铮,王国宝.2 047名老年人群及其照料者心理保健知识知晓率调查[J].上海精神医学,2005,17(增刊): 14-15.

[7]化前珍,范珊红,尼春萍,等.西安市部分社区老年人抑郁症状的流行病学调查[J].解放军护理杂志,2008,25(11): 20-23.

[8]刘彩萍,谢斌,韩慧琴,等.上海、昆明两城区居民精神卫生知识知晓与服务需求对比研究[J].上海精神医学,2008,20(3): 251-254.

[9]梁小平,吴斌,朱晓静,等.西安市老年人群及其照料者心理卫生知识知晓率调查[J].中国健康心理学杂志,2012,20(1): 19-21.

3.徐汇区公共卫生工作总结 篇三

上海市徐汇区档案局（馆）“双档案””移交是指将实体档案和数字档案同时移交档案馆。具体做法是移交单位要在区档案馆的指导和监督下负责将移交的档案通过外包公司或者其他形式（一般是外包形式）数字化，然后通过物理归档的介质传递方式（通常有移动硬盘、光盘、优盘）将数据移交给档案开发科，数据拷贝到外网电脑上经杀毒，技术人员将数据挂接到内网的档案信息管理系统的服务器上并导入数据库中，校对人员结合纸质档案目录校对系统中的数据，对于错误较多的则要求移交单位重新整理，最后数据核查无误后，清查数据后填写移交单，通过领导审核才能接收实体档案入馆。

由于移交档案的立档单位较多，需要接收的档案数量与数据量很大，工作任务非常繁重。为了保证接收工作的高效、高质，徐汇区档案局（馆）做了许多有效的工作：

首先，领导重视。徐汇区档案局（馆）领导非常重视“双档案”移交工作，局里领导一直关注数据挂接与检查进度和移交进度。一些领导在下班后还坚守岗位，等待一天的工作结束后检查服务器上的数据，磁盘列阵的存储量及剩余空间；2013年夏天上海40℃的高温天气较多，在这样炎热的环境下，局里几位领导亲临各个移交单位指导档案移交工作。

其次，前期指导。档案馆是按照一个单位数据检查完后正式接收完毕后才通知下一个立档单位移交的，如果错误较多就需要更多时间修改，这样减慢了其他移交单位档案的接收进度。为此，业务指导人员多次强调实体档案整理与档案数字化的要求，以便减少档案馆工作人员的重复劳动。前期指导的效果很明显：后来移交进馆的数字档案数据错误相比较早移交的数据错误明显少了许多，工作进度也快了，接收工作顺利开展。

最后，严格把关。在数据检查人员初步检查更正后按照一定比例（大概20%）抽查，对不符合要求、错误较多的则立即返工或中途返工，要求数字化公司重新做数字档案。这样就大大提高了进馆的档案质量，减轻了数据校对工作人员的压力，也给以后移交进馆的单位起到了标杆示范作用。

2 双档案移交过程中存在的问题

2.1 档案信息管理系统设计与需求不衔接。数字档案移交时需要将数据拷贝并挂接到档案馆的内网上，检查数据就要建设以档案信息数据库为依托的信息管理系统。档案信息管理系统一般是通过招投标方式外包给有关软件与数据公司，系统建设和维护工作则是以项目形式开展的，这样就存在外包风险和项目管理。一方面，档案人员缺乏信息系统设计的相关知识，在系统设计的前期不能清晰地表述需求，加上双方缺乏有效的沟通，这导致后期每每遇到新情况就需要修改系统，加大了成本、造成资源浪费。另一方面，档案馆与特定的外包公司形成了长期的合作和利益关系，由于“马太效应”和“路径依赖”的存在，档案馆宁愿一直与同一家公司签订合同，即使该公司服务不尽如人意，也不愿意换一家公司。这导致设计出来的系统既不能满足快捷获取数据的需求，成本也不小。

2.2 技术不成熟与唯技术论的矛盾。数字档案移交时会出现一些由于技术上的原因导致的低效率与不端正的工作态度。一方面，技术不成熟造成领导不信任不使用网络途径数据传输方式。物理归档方式可以采用在线传输也可以采用离线归档即采用存储介质拷贝。档案馆采取移动硬盘、光盘、优盘拷贝数据不仅是因为数据量比较大，通过在线传输的时间比较长，而且网络传输存在黑客截取信息的不安全因素。所以即使有了更为便捷的在线数据传输方式，领导也不愿意承担数据被拦截或泄露的风险。另一方面，唯技术论观念的存在影响了正确的工作态度。唯技术论认为技术可以解决一切问题，解决技术问题后大部分常规工作都可交由程序完成，而档案工作人员的工作只是做数据挖掘和数据分析。这种观点是十分有害的，要想改善工作状况，必须从管理与队伍建设着手，档案工作人员必须认清档案工作的性质和基本状况，踏实做事。

2.3 接收的档案量多但比例不协调。行政工作中产生的文书档案占了绝大部分，而关于城市记忆或者社会记忆的档案较少。这源于在鉴定时往往给予行政类档案较高级别，而小看甚至不屑于那些不起眼的关于社会记忆档案。目前，徐汇区档案馆内网管理系统数据库中主要有文书档案、电子档案和专题档案，文书档案占了绝大部分，电子档案进馆目前还没有全面开展起来，专题档案包括党政机关、区里各个街道以及个别学校的干部档案、知青档案、独生子女档案、婚姻档案等。这些分类在一定程度上是合理的，但是，就内容上和保管年限上而言各个部分的比例还不协调。

2.4 风险管理和成本效益意识不足。没有建立一套严格的、全面的档案实体及档案数字化的保密制度与风险控制制度，也缺乏严格执行。拷贝数据时有的存储介质没有经过杀毒就插入内网的电脑；工作人员在核查数据时随意交谈有趣的档案内容，不够严肃；扫描元数据不及时上交会导致数据泄露和原始凭证遗失；一些人员没有注意与外包公司签订项目合同的截止日期，这会导致外包公司人员拖延时间，既耽误了其他单位档案进馆的时间，也增加了成本。另外，因为前期的档案实体整理工作制度不严格、强调数量忽视质量的指导思想导致检查疏忽、错误较多、重复劳动、成本增加。实体档案的质量是数字档案质量的前提和基础，试想，在数据出现错误的时候如果连实体都没有整理好，那么，数字化的档案到哪里去查证呢？如果在一开始就重视初次整理质量，尽量减少错误，就不会因为不规范而重新返工，不仅加大了成本，拖延了任务完成时间，无形中也助长了移交单位的不满情绪。

3 改进意见与措施

3.1 建立项目管理与监理小组。由于信息系统的设计与维护是按照项目开展的，设置项目管理与监理小组可以了解技术外包公司的工作情况及工作进度、明确双方签订的合同内容、双方责任及项目时间。通常，监理应该是独立的第三方，但是考虑到资金与人员编制情况，这里的项目监理小组成员可以由档案局（馆）的相关人员、外包公司相关领导组成以及邀请其他区或者市里的档案工作领导组成。这些专门小组人员不仅要具备行政管理知识，也要有具备技术知识的人员组成。确定人员构成后，要制定明确的事前、事中、事后计划与控制管理策略，必须严格执行监理职责。

3.2 制定完善的管理制度。管理的制度化与规范化可以减少不必要的重复劳动、提高工作效率，严密的管理组织与严格的管理制度能明确部门职责。档案实体整理是数字档案的前提，只有档案实体整理实现了有序化、条理化、系统化，才能保证数字档案的质量。因此，要严格要求档案实体整理质量效果，档案整理要减少粗心造成的重复劳动。这一方面会减少档案人员的工作量，另一方面会降低移交单位的成本，因为错误太多档案部门会让这些单位重新返工。另外，在档案数字化时要严格尊重原有整理顺序，不可轻易打乱次序。

3.3 创新工作机制。徐汇区档案局（馆）与上海师范大学档案学系已有多年的学习与实习实践的合作关系，今后还需要在“产学研”一条龙链条上继续挖掘积极因素，推动资源整合上努力。学校领导强调在创新的同时，高校也要回归服务社会的本职，应依托和挖掘人才与智力资源，积极参与和推动社区的文化与社会事业发展。档案局（馆）与其将档案业务工作外包给非档案专业人员做，不如把机会给这些高校的学生，形成产学研合作基地。这样一方面可以节约成本，加强与高校教师科研的合作关系，把档案工作实践中的难题拿出来与档案专业理论扎实的老师进行讨论，这样能使得工作更为科学，提高工作质量，另一方面，也加强了学生对档案工作的认知，使理论与具体实践相结合，及早感知档案事业情况与自身的兴趣所在，做好自身的职业规划。

3.4 完善队伍建设。人员、管理与技术是档案工作的三个支撑因素，而人员是最具积极主动的因素。由于档案部门的人员编制较少，数据校对工作部分一般采用外包形式，聘请外部人员协助做好工作。档案部门人员一般不直接参与具体的数字化与校对工作，只是宏观上给予指导和抽查结果、监督与检查、协调与沟通。面对数字档案移交出现的新情况、新问题，对于档案馆的在编人员而言，一方面，要完善其知识结构，加强日常技术、安全的培训及其考核，加强与系统设计人员的需求沟通。另一方面，要实现档案工作人员观念的转变。要改变以行政利用为中心的观念，树立档案信息资源作为社会记忆载体的宏观意义的观念。

3.5 改善档案鉴定工作。档案有三期鉴定论，即归档鉴定、进馆鉴定、馆内鉴定。其中馆内鉴定又包括用级鉴定和期满鉴定。在接收档案时属于进馆鉴定阶段。作为国家综合性档案馆，接收范围过小，种类单一，党政机关的档案占大多数，缺失关于普通老百姓具有社会记忆性质有关活动的档案，这种现实状况与开放档案为民生利用的初衷是大相径庭的。进馆的接收鉴定要切实以丰富馆藏种类、留存社会历史变迁的存史作用为宗旨，平衡行政查考和公民个人档案的比例，平衡各保管期限档案的比例。

4.工作总结 - 徐汇教育 篇四

——图书馆工作交流

三年前，刚刚走出学校的我，带着对未来工作的憧憬，带着十足的干劲，带着跃跃欲试的冲动，在徐浦小学图书管理岗位上开始了自己新的人生征程。弹指间三年时光匆匆流去，期间有付出，有成功，也有困惑和不足。为了更好地开展图书馆工作，对三年的工作做以下梳理与小结：

一、合理调配，各项工作齐并进

由于我校规模较小，人员编制有限。在平时的日常工作中，我除了负责图书馆管理，还负责学校的财产保管以及打字工作，任务可谓是繁而杂。在不断的摸索中，我逐步协调好了各项工作的时间，做到忙而不乱，齐头并进。

在图书馆工作中，我能够积极配合学校教育教学工作，迎合师生们对各类图书的喜好程度，按期合理地购买新书，并且及时对新书进行分类、编目、登记上架，做到尽快出借。坚持每月为学生做好一期新书介绍，为教师完成教育、教学资料篇名索引各一本，为广大师生提供新书、好书信息。另外，定期展出部分学生读书征文，从而激发广大师生的阅读兴趣和热情。

为了节省师生借阅时间，积极做好导读工作。我在工作中做到“三勤”。一是勤管理，即对归还的图书做到及时归类上架；二是勤查找，即对架上图书进行查找，及时把插乱、插错的图书复位；三是勤观察，即利用空闲时间，熟悉馆藏图书，对图书位置做到心中有数，便于读者咨询服务。除此之外，我还在每个班级培训了一支小小管理员队伍，在老师和同学之间起到纽带作用。真正使师生们在图书馆中做到“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识”。

二、回溯建库，磨刀不误砍柴功

随着信息技术的发展，图书信息化管理势在必行。在学校领导的支持下，2005年6月我馆安装了图书管理软件。根据我馆历来馆藏帐目清楚的特点，为了做好手工管理与电脑管理的衔接，我先后请教了教研员和兄弟学校有经验的老师，在大家的帮助指导下，制定了边流通、边入库、边剔旧的工作流程。我还利用暑期时间，加班入库近千本图书，保证图书馆开学后的正常运作，使图书馆平稳过渡。

三、参与活动，师生携手结硕果

我馆根据市、区图工委的各项活动精神，以及学校开展的各项活动，以校红读小组为媒介，积极动员学生参与其中，并且取得了一定的成绩。在2004、2005年徐汇区“双勰杯”体育征文中，我校同学都取得了良好的成绩；2005年我校被评为徐汇区“电影诞辰百年”知识问答赛组织奖；2006年的“小青蛙”故事比赛中，我校学生分别获得区三等奖、块一等奖、二等奖的成绩，在“让世界充满爱”故事比赛中，我校同学获得徐汇区三等奖，在徐汇区“华泾杯”法制故事演讲比赛中，我校同学获得了 “故事大王”的称号，在徐汇区“华泾杯”法制故事征文比赛中，我校同学获得了小学组一等奖的好成绩。

四、积极进取，功夫不负有心人

想要更好地为师生提供服务，把图书馆办出特色，办出优势，首先要提升自身的专业技能与素质。在2005年4月，我参加了上海市中小学图书馆《电子资源的建设、管理与服务》培训，同年年底我写的题为《培养学生图书管理员，为学生提供有效服务》的论文获得了上海市中小学图书馆工作研究论文三等奖，徐汇区中小学图书馆工作论文交流活动“优秀论文奖”。

5.徐汇区公共卫生工作总结 篇五

农业污染源普查工作个人总结

赵艳红

农业污染源普查是污染源普查的一个重要内容，是做好农业环境管理的重要基础。根据河南省《关于做好全省农业污染源普查工作》的通知精神，按照市农业局的部署，我作为技术指导员参加本次活动，于2008年3月19日制定了《川汇区农业污染源普查工作方案(种植业部分)》，并按方案要求有计划、有步骤地开展了农业污染源普查工作，经过几个月努力，川汇区农业污染源普查工作(种植业部分)终于顺利结束，现将有关情况总结如下：

一、充分发挥特长，积极参与普查工作

农业污染源的普查工作涉及范围广，普查任务重，技术要求高，不确定因素多，川汇区领导对此项工作高度重视，按照“全国统一领导，部门分工协作，地方分级负责，多方共同参与”的原则，成立了第一次农业污染源普查工作领导小组，负责此次全区种植业污染源普查的组织与领导工作。区农林局也及时成立了以局党组书记、局长梁显栋为组长,副局长商林为副组长，其他党组成员为组员的领导小组，抽调了6名政治觉悟高、业务素质精的同志组成了工作组。我本人作为技术骨干，积极参与该项工作，并作为农业污染源普查(种植业部分)办公室主要成员之一，具体负责指导全区农业污染源普查(种植业部分)的组织和实施，为普

查工作顺利开展和按时保质完成奠定了坚实的基础。

二、积极参加市培训，努力提高自身普查工作的能力

由于此次普查活动在我区是首次开展，所有工作人员对业务、技术及程序掌握等都存在许多的误区，为此，2008年3月，我与局其他5名同志作为身体健康、懂电脑、责任心强的技术骨干参加了由市农业局举办的普查培训班。培训期间，我认真听取市专业讲师进行的有针对性授课，同时，就存在共性问题与有关部门及领导进行了进一步讨论，有效地提升了自身做好普查工作的能力，这我区普查任务（种植业部分）的顺利完成奠定了基层。

三、不遗不漏，清查工作及时完成在清查工作中，我们以乡（办）、行政村为单位划分清查小区，进行了拉网式筛查。工作中，我与其他普查员们不辞劳苦，深入基层，挨村挨户，实地访问，核实摸底，用10天时间完成了清查工作。此次清查共涉及全区6个乡（办），总耕地园地面积15.6万亩，农户46218户，种植业普查农户280户。

四、扩大影响，加强农业污染源普查宣传力度

为了营造浓厚的普查氛围，按照区农林局普查领导组办公室的统一安排部署，我与大家一起通过板报、宣传画形式进行宣传，并向全区下发有关宣传内容的传单600余份，使广大群众对农业污染源普查有了更深一步了解，得到了各有关部门和广大群众的大力支持和积极配合。

五、深入基层，认真细致开展普查工作

全区清查、摸底结束后，作为主要执笔人，我们根据清查结

果制定了《川汇区农业污染源普查方案》，并按照标准制定了种植业普查户数。在此基础上，我们及时深入调查农户，针对农户典型地块种植情况，施用肥料情况，地膜覆盖情况进行了逐户细致调查，如实填写了调查表。在种植业地膜覆盖用量一栏填报过程中，我们发现各乡办所填的数据很不统一，针对这一情况，我作为技术指导员，深入各乡办种植业典型户及农业生产资料经销店进行详细调查。同时，利用晚上时间，上网查资料借鉴其他市、区的先进工作方法，结合本地农业实际情况，力争调查资料、数据与实际相吻合，保证了填报资料的准确与科学。

六、严格数据录入制度，保证数据准确录入

为了使数据录入工作万无一失，普查办在局内挑选了六名懂电脑、农业技术水平高的人员参加了由市农业局组织的国家软件及农业部软件的操作培训。按照数据录入方案配臵了3台电脑专门从事数据录入，从而保证了数据录入工作的硬件要求。在录入过程中，我们按照《第一次全国污染源普查录入人员工作细则》的要求，严格数据录入制度，增强录入人员的责任意识，通过初录、复录、数据初审等程序，保证了数据录入的质量。

此次农业污染源普查从2008年3月开始，至2008年6月结束，从成立机构、制定方案到选聘普查员和入户调查，普查表格填写及数据输入上报等一系列工作完成，历时3个月，涉及6个乡办，87个行政村，种植业典型户280户普查信息已上报完毕，并得到上级领导表扬。由于工作突出，2010年初，我个人被授予“河南省第一次全国污染源普查先进个人”荣誉称号。

从此次农业污染源普查工作顺利完成过程中，我们取得了一些的经验，也得到了更多的启示。

（一）领导重视是基础

众所周知，农业污染源普查是一项重大国情国力调查，但没有领导重视，就没有资金保障与得力组织措施，尤其是普查工作需要各有关部门的大力支持，需要大量人力物力财力，没有领到的支持，普查就等于一纸空文。

（二）工作态度是保证

作任何事情，没有积极认真负责地工作态度，就一定做不好，这也是我一惯的工作作风。对待此次的农业污染源普查工作也是如此。为了切实搞好普查工作，普查领导组和办公室多次召开会议，讨论制定工作方案，研究部署工作任务，讨论解决工作中遇到的问题，办公室工作人员节假日、双休日不休息，加班加点，夜以继日地进行材料的填写，核查、录入等工作。正是由于全体工作人员任劳任怨，认真负责地工作态度，确保了全区污染源普查工作的顺利完成。

（三）工作方法是效率

正确的工作方法往往起到事半功倍的效果，此次全区第一次农业污染源普查，时间紧、任务重，一些普查员基层工作经验不足，加之不熟悉当地情况，不依靠组织，不依靠群众，导致工作进度跟不上，为此普查指导员亲自到基层，帮助他们改进工作方法，从而保证了工作进度，提高了工作效率与质量。

总之，在省、市普查办悉心指导与区普查办统一领导下，我们边摸索、边总结、边学习、边借鉴，认真细致地开展普查工作，使我区农业污染源普查工作（种植业部分）顺利完成，与此同时，在工作中，我也总结了一些经验，吸取了一些教训，为今后再次参与农业污染源普查工作奠定了良好的基础。

二〇〇八年六月十日

6.徐汇区公共卫生工作总结 篇六

2015年周口市川汇区国税局办税服务厅招聘工作人员10人

成“公”之家QQ群： 71486046

2015年周口市川汇区国税局办税服务厅招聘工作人员10人，限女性，发布时间：2015年2月4日至7日，报名时间：2月6日至7日，综合成绩=笔试×50%+面试×50%。

为适应国家税务系统“营改税”工作发展的要求，提高区国税服务厅办税工作效率，为广大纳税人提供优质、高效、便捷的服务，推动全区经济社会建设更快更好发展，根据周口市川汇区人民政府常务会议纪要[2015]1号精神和周口市川汇区国税局《关于请求川汇区政府通过社会中介为川汇区国税局办税服务厅充实工作人员的报告》，川汇区人社局现面向社会公开招聘川汇区国税局办税服务厅工作人员。公共如下：

一、招聘原则

坚持公开、公正、平等、竞争、择优的原则和德才兼备的用人标准。采取自愿报名、笔试、面试、体检、考核、聘用等程序和方法进行。

二、招聘计划

周口市川汇区国税局办税服务厅工作人员10名，限女性。

三、招聘条件

(一)基本条件

1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，有良好的职业道德，遵纪守法，热爱服务工作;

2、报考者为周口市户籍，具有国家承认的大专及以上学历,财税(财会计算机、税务、经济法律)及相关专业;

3、五官端正，身体健康，1.60米以上，性格开朗，有较好的语言表达和沟通能力;

4、年龄在18--30岁之间(1985年1月1日--1997年1月1日间出生)。

(二)有下列情况之一者的人员不得报考：

1、受党纪、政纪处分期未满的;

2、受过刑事处罚、劳动教养的;

3、正在接受违法审查的;

4、参加邪教组织或参与邪教活动的;

5、其他不符合应聘条件的。

四、信息发布

2015年2月4日至7日在周口市人才网、川汇区政府网站发布招聘信息。

五、报名与资格审查

http://ha.huatu.com1、报名时间：2015年2月6日至7日;

2、报名地点：八一路南段93号(人才市场院内);

3、报名方式：本次报名采取现场报名的方式进行。报名时须携带身份证、户口簿、毕业证、学历认证书原件和所提供材料复印件1份，近期1寸免冠照片5张;报名考生现场须填写《川汇区国税局公开招聘办税服务厅工作人员报名表》(一式二份)。报考人员提供的证书、资料必须真实有效，报名与参加考试时使用的身份证必须一致。

4、资格审查：报名结束后，由本次公开招聘的工作领导小组办公室，按照报考条件对报考者进行资格审查，以确定参考人员。经审查符合报名条件的人员，统一发放《笔试准考证》，交考务费 60 元。

六、考试

本次招聘分为笔试、面试与体检三部分。

(一)笔试

考试采用闭卷的方式。考试内容：公共基础知识;财税知识及时事理论等。笔试满分100分，考试时间 60 分钟。

(二)面试

参加笔试的考生根据招聘计划1:2的比例，按成绩由高分到低分确定参加面试人员，最后一名成绩出现并列同时确定为参加面试人员。面试内容主要考查考生的语言沟通及应变能力、服务管理知识和举止仪表。满分100分。

七、确定体检人员

拟定体检人员按综合成绩按高分到低分排序确定。

综合成绩=笔试×50%+面试×50%。最后一名综合成绩出现并列者，同时确定为参加体检人员。

根据综合成绩由高到低按照1：1的比例确定进入体检人员。体检的项目和标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。体检费用由考生自负。因体检不合格出现缺额时，按综合成绩递补。

八、拟聘人员公示

本次公开招聘工作领导组对拟聘用人员进行公示，公示时间为法定工作日7天。公示期间，接受社会和群众监督。

九、招聘人员待遇

1、公示无异议的拟聘用人员，试用期1个月，试用期满经用人单位考核合格后签订聘用合同并办理劳务派遣手续，不合格的人员由聘用单位取消聘用资格。

http://ha.huatu.com2、本次公开招聘的办税服务厅工作人员，试用期月工资1000元，签定劳务派遣月工资标准为1400元，并缴纳四险(养老保险、医疗保险、全年大额医疗保险、工伤保险)，缴纳标准参照川汇区就业劳务派遣中心派遣人员各项保险标准，由区财政统一支付。

3、区国税局会同有关部门每年对聘用人员进行考核。每二年续签一次劳动聘用合同。对考核不合格的人员解除聘用合同。

十、招聘纪律

按照公开招聘相关规定，资格审查工作贯穿于本次招聘工作的全过程，对违反招聘纪律、弄虚作假的报考人员，一经查实，立即取消考试和聘用资格。

联系电话：区 人 社 局：0394-8568569

区 监 察 局：0394-8561207

川汇区公开招聘办税服务厅工作人员工作领导小组

二O一五年二月四日

7.徐汇区公共卫生工作总结 篇七

（初

稿）

编制说明：至今为止，上海市土地使用权出让办法、招标拍卖试行办法等只是对土地使用权进入招标、拍卖等出让环节后的操作程序进行了规定，但对在此之前的土地收回、收购、前期开发等均未作说明，在这一环节各部门间缺乏协调运作的机制，不利于生地、毛地先开发为熟地，再行出让，为此试图通过本办法的制订弥补这一实际工作中的空白。

第一条

为推进徐汇区旧区改造和城市开发，促进土地资产盘活、保值、增值，优化土地资源配置和利用，推行土地以熟地条件出让，加强区域土地市场的调控和规范管理，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《上海市土地使用权出让办法》等法律法规规定，结合本区实际，制定本办法。

第二条

徐汇区行政管辖范围内国有土地收购、储备工作，适用本办法。第三条

本办法所称土地收购、储备，是指土地储备机构依据本办法的规定，将需盘活的土地收回、收购予以储存，并通过前期开发优化土地利用条件，盘活土地资产，有效配置土地资源的行为。

集体所有的土地必须先行征用转为国有土地后，方可按本办法的规定实施土地收购和储备。

第四条

徐汇区土地储备机构受徐汇区人民政府委托，在徐汇区土地使用权招标拍卖领导小组（以下简称区土地领导小组）的指导和监督下，代表政府实施土地收购、储备和出让的前期准备工作。负责土地整理、征收、收购、收回、置换、储备、组织土地一级开发

土地收购储备具有非盈利性，不占用用地指标。收购、储备的土地进入出让程序时，方按有关规定，实行指标控制。

第五条

土地收购储备应依法办理土地权属变更登记手续，为降低土地收购储备的成本，土地权属变更登记的契税、手续费等税费应免予征收。

第六条

收购、储备的土地应当依照国家和上海市的有关法律、法规规定，优先用于实施招标拍卖出让，但经市政府批准以协议方式出让土地使用权的项目和市政府有关部门认定的旧区改造项目除外。

第七条

区计委、建设、规划、住宅、公安、财政、监察、房地等管理部门应按各自的职责，做好土地收购、储备的相关工作。

第八条

徐汇区范围内，下列土地应当实施收购、储备：

（一）新增建设用地中用于经营性开发的土地；（北京）

（二）4.依法收回的闲置土地；

5.政府依法收购和整理的国有土地；

7.以出让方式取得土地使用权后无力继续履行出让合同、又不具备转让条件的土地；

8.土地使用者要求政府收回的土地；

（一）经有关部门批准，被列为旧区改造的地块；

（二）经有关部门核定为“三废”企业用地和符合市、区产业结构调整规划的企业用地；

（三）无主地；

（四）为政府带征的土地；

（五）市政府对工商企业已注入土地资产的土地改变为六类项目用途的；

（六）以划拨方式取得土地使用权的土地转让房地产后改变为新建六类项目用途的；

（七）可依法收回的国有土地使用权： 1）土地使用期限已满被依法收回的土地；

2）因用地单位破产、解散、撤销、迁移或其他原因调整出的原划拨国有土地，包括原有城市基础设施改造中调整出来的划拨用地（北京）；

3）未经原批准机关同意，连续二年未使用的；

4）土地使用者擅自改变土地用途，责令限期改正，逾期拒不改正的； 5）公路、铁路、机场、矿场等经核准报废的；

6）土地使用者超过出让合同约定的动工开发日期满二年未动工开发的； 7）土地使用者违反出让合同规定，依法解除出让合同的。

（八）因城市规划实施、功能布局调整、旧区改造、城市开发、建设和土地整理等需要，区政府指令依法收购的土地。

第九条

徐汇区土地收购、储备等工作中的问题由区土地领导小组（包括公安）协商、解决。徐汇区土地使用权招标拍卖办公室（以下简称区土地招标办公室）负责具体指导和监督土地收购、储备的日常工作。

区计划、建设、规划、住宅、公安、财政、房地等部门应选定一至二名精通业务的人员作为联络员，负责落实土地收购、储备工作中与各自部门相关的任务。

第十条

土地收购储备应制定计划，具体程序如下：

1、区土地储备机构在区政府指导下，根据区域社会、经济发展和城市规划实施、旧区改造、城市开发建设以及土地招标、拍卖计划等需要，从本区范围内符合土地收购储备条件的国有土地中，开列建议收购储备地块清单，在地籍图上用红线标示地块范围，并提交土地领导小组讨论。

2、区计划、建设、规划、住宅、房地等部门应当根据各自的管理职责和权限，对清单列示的地块建设项目的立项条件、选址范围建议、规划参数、市政配套等内容提出明确的建设要求，在每个地块的地籍图上标明、盖章，并在一个月内交给区土地储备机构。根据规定属市级管理部门审批的，各区土地领导小组成员部门还应当代为征询落实有关建设指标参数和要求。

区公安部门应协助清查每个地块内的门牌号码、居民户数、户主、家庭成员姓名等资料，在一个月内提供区土地储备机构相关内容的打印清单和电脑盘片。

区土地储备机构应调查每个地块内的房地产权属和租赁情况，徐房集团等有关产权单位应予以配合，及时、准确地提供有关资料。

3、区土地储备机构根据各种资料和征询意见结果，对土地收购储备中的动拆迁补偿、房屋拆除、土地平整等成本费用进行测算，并根据房地产市场的发展情况，进行土地收购储备可行性分析，提出土地收购储备计划方案（书面报告）。

4、区土地领导小组对土地收购储备计划方案进行讨论、审议，确定下一徐汇区土地收购储备的地块名单；由区土地招标办公室发文下达下一区土地收购储备计划，作为区土地储备机构实际运作的依据。

5、特殊地块的收购储备根据实际需要，由区土地储备机构准备资料在平时的区土地领导小组会议上提出，按计划制定的程序运作，区土地领导小组审议通过，同意进行收购储备的，由区土地招标办公室发文明确。

第十一条

无主地、为政府带征的土地和依法没收、收回的土地，直接由区土地储备机构进行土地储备。

除前款规定外需要储备的土地，由区土地储备机构按照本办法的规定进行收购。

第十二条

土地收购储备项目根据规定今后应当以招标、拍卖方式出让的，由区土地招标办公室以书面形式向有审批权限的市、区计划、建设、规划等相关部门征询、落实收购、储备地块建设项目的立项条件、规划参数、市政配套等建设要求，并委托区土地储备机构进行收购储备，实施土地前期开发准备。

根据规定可以协议等其他方式出让的地块，应由区土地储备机构直接向有审批权限的市、区计划、建设、规划等相关部门提出立项等申请，落实收购、储备地块建设项目的立项条件、规划参数、市政配套等建设要求。

第十三条

对收购储备土地，审批权限在区级管理部门的，各区属管理部门应当本着优化土地利用条件、合理配置土地资源以及有利于土地资产保值、增值的原则，予以批准或提出书面建设要求。具体职责分工如下：

区计划委员会：负责建设项目的立项，或书面提出立项条件； 区建设委员会：负责对商住办综合用地提供市政配套要求；

区外经委员会：负责提出收购储备项目若引进外商投资须达到的要求和条件； 区规划局：负责提供收购储备的地块范围、规划用地性质、建筑容积率、建筑 密度、高度等规划要求或核发《选址意见书》、《建设用地规划许可证》；对于控制性详细规划尚未覆盖的收购储备土地，区规划局应当在三个月内完成控制性详细规划的编制并报市规划局批准，落实收购储备地块的各项规划要求。

区住宅局：负责对住宅用途的收购储备土地提供市政配套及公建配套要求； 区房地局：代表区政府负责对区土地储备机构核发用地批文，收回收购储备项目的国有土地使用权，并划拨给区土地储备机构。

各区属管理部门接受区土地招标办公室和区土地储备机构征询和申请后，工作周期为八天，批准和建设要求应当出具书面文件。

审批权限属于市级管理部门或须由市级管理部门复核的，各区属管理部门应当协助区土地招标办公室、区土地储备机构，和市级管理部门进行协调、落实。

第十四条

区土地储备机构应当完成对收购储备土地原使用单位和居民的动迁、地上建筑物及附属物的拆迁、土地平整等前期开发工作。

第十五条

收购储备土地的动拆迁工作应当委托具有市房地资源局颁发的房屋拆迁资格证书的单位（以下简称拆迁单位）实施。区土地储备机构应当优先在有意参与项目动拆迁工作的区属拆迁单位中择优委托。

区土地储备机构和被委托的拆迁单位订立拆迁委托合同后，应当派工作人员与拆迁单位组成联合拆迁小组，拆迁单位负责动拆迁工作的具体实施，区土地储备机构派出工作人员负责对动拆迁资金和房源使用进行监管。

所有与原用地单位和居民户签订的动迁协议均须由区土地储备机构主任签字，方能生效、实施。动迁协议正本至少应制作三份，其中一份须交区土地储备机构归档保存。

土地收购储备项目动拆迁工作完毕，须由动迁单位编制决算分析报告，由区土地储备机构会同有关管理部门审计通过，方可进行结算。动拆迁费用决算分析报告应交区土地储备机构归档保存。

第十六条

原土地使用权人交付土地后，储备土地出让前，区土地储备机构为降低土地收购储备的成本，可以依法将收购储备的土地使用权单独或连同地上建筑物出租、抵押、临时改变用途等利用。

第十七条

制订区土地收购储备计划及具体项目实施中，各部门审批、提出建设要求和提供资料，依法应收取费用的，区土地储备机构予以支付，列入管理费。

第十八条

区土地储备机构启动资金由区政府拨款。

收购储备土地出让的成交金额中扣除土地使用权出让金、动拆迁、土地平整以及管理费等所有费用后的剩余资金可以逐步充实区土地储备机构的运作资本金。

区土地储备机构资金运作受区房地局指导，并受区财政局监督。

4（二十一）市财政从土地出让收入中向市土地储备中心拨付一定数量的启动资金。除市财政拨付的启动资金外，土地收购储备资金主要来源于以下几方面：

1.土地使用权出让金垫支；

2.银行贷款(以储备土地为抵押物)； 3.储备土地的经营性收入。

第十九条

区土地储备机构的运作资金可以通过收购储备土地的抵押贷款筹措，也可以与商业银行协商取得银行的授信额度。

第二十条

本办法实施之日起，徐汇区范围内凡据国家和上海市有关法律、法规规定，应当以有偿出让方式使用的土地，均应当先由区土地储备机构收购、储备。

擅自转让符合收购储备条件的土地使用权、以规避收购储备程序取得土地使用权为目的的房地产交易和股权转让，有关部门不得为其办理审批和过户登记手续。

第二十一条

有关土地收购储备、前期开发利用中发生的纠纷，争议双方可在合同（协议）中的约定向仲裁机构申请仲裁或依法通过向人民法院提起诉讼解决。

第二十二条

土地收购储备过程中，有关工作人员玩忽职守、滥用职权，给国家、集体造成重大损失，和利用职务上的便利，索取和非法收受他人财物，构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，给予相应的行政处分。

第二十三条

本办法由徐汇区人民政府

负责解释。第二十四条

8.徐汇区公共卫生工作总结 篇八

园南中学：

课外文言文未做，下学期文言文提前上，平时测验考试时涉及，一般4道题。从4方面（1、加点字解释

2、句子解释

3、文本内涵

4、启示）有针对性地进行相应训练。课外文言文不仅是120字，其它经常出现的也让学生积累，期中考试后进行课外文言文训练。作文：教师给学生准备材料，好、中、差三类学生在中考时希望能达到一定程度。

紫阳中学：

文言文分层教学A B C三层，C层针对课外文言文找人物传记、寓言给学生训练：

1、读

2、老师找实词给学生

3、老师划句子，掌握作者的情感、态度，要求学生翻译、讲评，老师检查。

作文未进行系统训练，C层学生要求讲清楚，面批说什么事，讲什么道理100字左右，读优秀作文，能把一件事讲清楚，铺垫过多，调整结构。摘抄：

1、字词4个词语，每个抄2遍，成语形容词

2、语段 抒情描写类的3、点评80字

4、名言积累，九年级由老师提供抄2段，背一段

长乐中学：

每天做一篇，书后有答案发给学生，对人物性格抄到的句子，就事论事地说道理，由浅入深。提高班问题是结构。平行班：找材料《生活中的感悟》，写得字少，浅，老师给分类，家庭、学校、社会中感受。不仅是获得还有双向的，我的家庭责任，如何挖掘材料。《生活中的发现》特奥，我们具有他们所没有的，关注残疾人的生活。

1、补充材料

2、如何让三个材料围绕一个中心来写。

南洋初中学：

文言文：做《读本》初二每周做3篇（好班），平行班每周做2篇。每周有周练卷，一篇初二文言文，一篇课外文言文，一篇现代文阅读。

作文，初二前有主题摘抄，人物或春天等方面语段，上课前5分钟口头表达介绍一篇近5练中考满分作文分析亮点分析一下，学生议一议。随笔积累一些生活中发生的素材，大作文是对月考作文重写、修改，学生差距大，差的甚至一点不写。

汾阳中学：

每星期有一节课做课外文言文，古诗文印发，强调读、巩固，月考成绩有提高。每天抄三段古诗文名句等，学习小组交流，挑较好的背。

每日一悟或随笔，提高作文水平。

宛平中学：

培养学生语感，多做练习，每周补课时训练课外文言文语段，解释句子，讲清注意点，整体理解，分析人物品质、道理，套用。

作文方面：文章结构、材料等方面有问题，教师提供材料。

零陵中学：

课外文言文落实字词解释120个实词，每周复习一篇文言文，好班每周整理一篇，老师讲给其它三个班学生听，每周做一篇文言读本。

小作文摘录议论、哲理性语句，针对摘录内容写80字左右短文，写4种主题的作文，努力、体贴、感动等。

龙苑中学：

文言文上较注重教材，课外基本没训练。

作文：

1、基础——写字

2、抓字数，多描写，罗嗦，多写，保证字数，然后提炼中心、条理、结构，作文讲评上差的、一般、较好的作文分析，根据学生实际例子，以物喻人，挖红薯，大人当饭，小孩当点心，教师进行分析，强调讲评。

田林二中：

文言文：9月中下旬着手人物传记、寓言，用去年曾老师的古诗文17篇，每周做2篇，让最差的学生都会翻译，课后再找学生弄懂，同时落实字词，除120字以外也落实。人物传记找什么人、什么事、什么品质，曾老师讲中考前练100篇，熟能生巧，12分中拿10分。做作文的考点研究，积累材料，学生作文不完成，摘抄做不了，下学期发给学生关于坚强等名言。难忘的、有意义的、感动的、题目。昨天练《心动时刻》字数不到，写3件事，不知什么是感动的给学生分析，运动会跑到终点等。如何提高还未训练，现在先积累材料。

淮海中学：

三个班，一个提高班，两个平行班。

预初开始教文言读本，激发兴趣，每周一节课让学生讲读本中的故事。初

一、初二选择做浅显的。每周做一篇，初三后每周一篇传记类文言文，温习初

一、初二已讲过的。

作文预初摘抄名人名言。初二——初三随笔本。隔周不同，单周命题，双周剪贴千字文，后写感悟80字的短文。每次月考精心讲评，利用好班同学作文修改，作为范文。大作文是写一篇改一篇，写两遍。

龙华中学：

重点是课内文言文阅读。课外文言文每周两次，训练二节课，一节讲周测卷，一节讲周练卷，让学生想在哪篇文章中出现过、套用、猜测、落实实词、补充成份，增加句子翻译。人物传记，教师给公式化的东西，然后让学生套用，从一个人物的角度进行评议，然后拔到一定高度来认识。

作文：收集素材，已收集两方面，感动类和努力类，并进行分类，例如亲人感动自己的人、社会上的人等感动自己的等。一定要写三件事，一般可以达到500字。

田林中学：

上课用5、6分钟介绍一篇120字左右的课外文言文。要求 ① 120字范围内带点的字。② 启示。③ 点明中心的或具有启示性的语句等的翻译。希望达到熟能生巧。通过学生自我查找过程作准备，培养语文表达能力、积累。选不专心的同学再讲一遍字、词意思，讲不出扣平时分。每周有一节自修课补充课外文言文。

作文：材料的积累。平时是周记，给题目，写一件难忘的事。月考题是《眼中的风景》。先写好、写具体一件事，如本周写社会生活方面的。教师面批。

注重作文讲评，讲清选材相同，为何得分有高低。

市二初：

将下半学期的课提前。文言文中将曾老师的练习落实在周周练中。

120字每天记两个，每周检查。

作文：一个负责大作文，如何开头，方法：开门见山，设悬念，创情景，如何结尾。小作文：一个老师负责，进行小作文讲座。

梅园中学：课外文言文在周周练卷搞一至二篇，加点字作迁移、归纳。

作文：引导学生积累材料，难忘、感恩等方面归纳积累。

汇知中学：八年级开始做《文言文启蒙读本》，每天做，每天找时间讲评。

作文：每周写一篇，分主题写。一周写一篇日记，然后进行讲评，第二周还是写这篇，并进行面批（20人左右一班）。

材料上化功夫。

讲评课很重要，有闪光点就表扬，当全班同学面赞扬。

选材上引导学生从真实的小事入手。

郑老师：

⑴ 重视素材积累，教师启发、帮助学生挖掘写作素材。

⑵ 重视讲评，告诉学生如何去处理材料，安排结构等，注意激发写作的积极性。⑶ 重视对作文进行二次修改。

⑷ 重视对作文进行分解训练。

⑸ 重视字数、书写。

课外文言文：

——重视整体阅读、理解、整篇文章翻译。

——重视课内向课外的迁移训练。

——重视120字以外词语积累。

——重视寓意的理解和所获得的启示，人物品质挖掘，引导学生一个角度进行概括，对120字进行分解、积累。

课外文言文注重熟能生巧。

联考会议：

统一教学进度（文言文）、考试范围。一、二、三单元古诗文（点击中1、4、6、9每周一练古代诗歌三首）

默写10分，古文28分，阅读30分，作文42分。

理解性默写（课文）。

议论性阅读、记叙性阅读。

词、重点词句含义，揣摩人物心理，论点论据概括、作用。

9.徐汇区公共卫生工作总结 篇九

第一章 总 则

第一条 目的和依据

为了依法履行国有出资人职责，规范徐汇区国有独资公司对外担保的行为，规避对外担保的风险，监督国有资产的安全营运，防止国有资产的流失，根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国担保法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》和其他有关的法律法规及市国资委相关文件的规定，结合徐汇区实际情况，制定本办法。

第二条适用对象

本办法所称徐汇区国有独资公司是指：经徐汇区人民政府授权，由徐汇区国有资产监督管理委员会（以下简称：区国资委）直接或间接全额出资设立的公司。徐汇区国有独资公司及出资设立的重要子公司或控股子公司的对外担保监督管理，适用本办法。其中，专业经营担保业务的公司不适用本办法。

第三条 对外担保的行为

本办法所称的徐汇区国有独资公司对外担保的行为包括：保证、抵押、质押、留置和定金等。

第四条对外担保的对象

徐汇区国有独资公司原则上只能向区国资委出资的独资、控股公司及其下属控股公司提供担保，并按规定将年度担保计划提交区国资委进行审核并备案。徐汇区国有独资公司原则上不得向非区国资委出资企业提供担保。

第二章 国有独资公司职责

第五条董事会职责

国有独资公司董事会是公司对外担保行为的责任主体，应当对公司所有对外担保事项进行审议和决策，其主要职责是：

（一）建立健全对外担保的各项工作制度，并对执行情况加强检查；

（二）负责制定并审议本年度的担保计划和方案；

（三）负责对外担保的决策并承担由担保行为产生的风险责任；

（四）审核对外担保的相关事项和材料，下列事项和材料必须审核：

1、担保合同、担保理由、担保方式等是否正当；

2、被担保方资信报告；

3、法律部门或法律顾问的法律意见书和风险防范说明；

4、重大对外担保是否有中介机构出具的评估报告或审计报告；

（五）作出提供担保的相应决议，授权法定代表人签发对外担保合同，责成公司具体部门履约执行，并加强检查和日常跟踪、管理。未设董事会的国有独资公司由执行董事或企业章程规定的责任人、具体部门履行上述职责。

第六条首席产权代表职责

本办法所称的首席产权代表是指由股东委派的代表其利益的产权代表中的第一责任人。在实施对外担保的监督管理过程中，国有独资公司首席产权代表负责贯彻区国资委的意图，提出公司对外担保事项的初步审核意见，督促公司董事会向区国资委报告，并向区国资委汇报对外担保事项的执行、管理和检查情况。

第七条监事会职责

国有独资公司监事会负责监督检查对外担保事项的执行情况，并定期向区国资委报告对外担保的监督情况。主要有：

（一）检查企业担保工作流程执行情况，督查企业对外担保合同及反担保合同的合法性、合规性、合理性和有效性；

（二）监督检查企业董事和经营管理人员违反制度、以权谋私、超越权限、擅自对外担保和对出现担保风险不作为等行为；

（三）对违法违规造成重大损失的，应及时制止并向区国资委报告。

第三章 国有独资公司对外担保计划的制定

第八条 年度对外担保的内容

国有独资公司应当结合年度经营预算、投融资计划来制定公司年度对外担保计划，主要包括：

（一）年度对外担保规模、担保额和拟被担保单位的名称；

（二）年度对外担保进度安排的意向；

（三）编制对外担保事项的汇总表。

第九条 对外担保计划的编制程序

（一）每年1月底前，国有独资公司董事会向区国资委提交本年度对外担保计划（草案），并提供相关理由；

（二）每年2月底前，区国资委对国有独资公司本年度对外担保计划（草案）进行审核，并反馈审核意见；

（三）国有独资公司董事会按区国资委审核意见，调整本年度对外担保计划，并于3月底之前报送区国资委备案。

第十条 年度对外担保计划的调整

国有独资公司应当严格执行年度对外担保计划，遇特殊情况需调整年度担保计划，应当向区国资委说明原因及调整内容，获准后修改对外担保计划，并通过董事会审议后5日内报区国资委核准。

第四章对外担保的监督管理

第十一条区国资委对公司年度对外担保计划的监管

区国资委对国有独资公司的对外担保行为履行出资人监督管理的职责，主要包括：

（一）对国有独资公司年度担保计划进行审核并备案；

（二）对国有独资公司年度担保计划以外的担保事项进行核准；

（三）对国有独资公司年度担保计划的调整进行核准；

（四）组织对大额担保实施后评估等动态监管。凡必须向国家有关主管部门办理担保事项登记手续的，由担保方按照法律及相关规定的程序和要求负责报送。

第十二条区国资委对年度对外担保事项的审核内容

区国资委审核国有独资公司年度担保计划的重点为：

（一）担保对象是否与本办法第四条规定相一致；

（二）企业董事会及其内部各机构和人员是否按本办法第二章所述，认真履行了各自的审核职责；

（三）是否有切实可行的风险防范措施和计划。

第五章 其他事项

第十三条 重大对外担保事项的检查和监督

区国资委对国有独资公司已实施的对外担保事项组织检查工作。各国有独资公司监事会，应当及时了解并定期向区国资委报告对外担保的监督情况。重大对外担保的数额标准由区国资委与各国有独资公司协商确定。

第十四条 国有独资公司对外担保的管理制度

国有独资公司应当根据本办法，结合企业实际情况，制定对外担保的管理制度报区国资委备案。

第十五条 国有控股、参股公司对外担保事项的监管

由区国资委直接出资的控股、参股公司的对外担保事项，应按《公司法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》和企业章程等有关规定执行。

第六章法律责任

第十六条法律责任

国有独资公司应严格贯彻执行本办法的要求，对违反本办法规定造成严重后果的，区国资委除结合年薪制考核或任期制考核给予处罚外，并将依据《公司法》等相关的法律、法规或规章，追究责任主体或责任人的相关责任。

第七章 附 则

第十七条解释部门

本办法由区国资委负责解释。

第十八条施行日期

10.徐汇区公共卫生工作总结 篇十

申请人：————————————————————

根据工伤保险有关规定，申请工伤认定还需要提供“√”材料

1．工伤认定申请表； 2．伤亡人员与用人单位存在劳动关系的证明材料； 3．初诊病历及后续治疗的相关病历或者职业病诊断证明书（居民死亡证明书）； 4．伤亡人员本人身份证明材料；

5．申请人与伤亡人员关系的证明材料（身份证、结婚证、户口簿）； 6．公安交警管理部门或相关部门出具的交通事故责任结论证明材料； 7．企业营业执照，机关事业单位法人证书等； 8．市区县综合治理委员会（包括民政、公安部门）出具的从事抢险救灾、救人等维护国家、社会和公众利益活动证明材料；9．革命军人伤残证件；10．指定医院的旧伤复发证明材料；11．人民法院宣告死亡的证明材料；12．公安机关或人民法院出具的遭致人身伤害的证明材料；13．职工工伤事故调查处理报告书；14．单位所在地证明；15．证人证词（两人）；16．单位授权委托书；17．意外受伤者陈述；18．直系家属对伤亡人发生事故的书面意见；19．其他————————

请在法定时间内，带齐工伤认定申请材料并同工伤人员一起前来办理。

申请人签收：————————

——— 年——— 月———日 —————————————————————————————————————————————

工伤认定材料告知单

根据工伤保险办法的规定，职工发生事故伤害或者被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自事故发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日30日内，向用人单位所在地的区、县劳动保障行政部门提出工伤认定申请。单位未按规定提出申请的，工伤职工或者其近亲属、工会组织可在1年内提出申请。申请工伤认定还需提供以下“√”材料 1． 工伤认定申请表；

2． 伤亡人员与用人单位存在劳动关系的证明材料（原件和复印件）；

3． 初诊病历及后续治疗的相关病历或《居民死亡证明书》或者《职业病诊断证明书》（原件和复印件）； 4． 伤亡人员本人身份证明材料（原件和复印件）；

5． 申请人与伤亡人员关系的证明材料[身份证、结婚证、户口簿]（原件和复印件）； 6． 公安交警管理部门或相关部门出具的交通事故责任结论证明材料 7． 企业营业执照，机关事业单位法人证书等（复印件加盖公章）；

8． 市区县综合治理委员会或有关机关部门（包括民政、公安部门）出具的从事抢险救灾、救人等维护国家、社会和公众利益活动证明材料（原件和复印件）； 9． 革命军人伤残证件（原件和复印件）；

10．指定医院的旧伤复发证明材料（原件和复印件）； 11．人民法院宣告死亡的证明材料（原件和复印件）；

12．公安机关或人民法院出具的遭致人身伤害的证明材料（原件和复印件）； 13．职工工伤事故调查处理报告书；（如系上下班途中的需写明居住地址及单位地址，并写明上下班路线）14．单位所在地证明； 15．证人证词（两人）；（分别写一份证词，并附上证人身份证复印件）16．单位授权委托书（加盖单位公章）17．意外受伤者陈述；

18．直系家属对伤亡人发生事故的书面意见； 19．其他————————

请在法定时间内，带齐工伤认定申请材料并同工伤人员一起前来办理。

★ 注：所有手写材料及签收请用钢笔或水笔书写，提供的复印件统一用A4纸

联系电话：64077766转2021 受理时间：周一至周五

上午：9：00至11：30

11.徐汇区公共卫生工作总结 篇十一

徐汇区科技教育特色示范学校标准（暂行）

（科技教育特色学校参照执行）

一、领导重视，机构健全，管理到位

1、学校领导对青少年科技教育的性质、地位、作用有明确的认识。科技教育促进校风、学风、教风的建设，能成为徐汇区科技教育特色学校的窗口。

2、学校科技教育领导机构网络健全，有一支优秀科技教师队伍。有创建科技特色学校的规划和计划，并定期研究、实施、评价。在开展学校科技教育工作中具有创新性、独特性、示范性。

3、学校全面实施素质教育，形成鲜明的科技特色项目，并取得显著效果，在全市、全区范围内有一定影响、起积极推进作用。

二、加强学校科技教育的主渠道工作

1、学校把普及科学知识、科学方法、科学思想、科学精神作为学生科技教育的重要内容，把科技教育纳入学校整体教学计划，结合二期课改及学校实际开设多种科技类拓展型及研究型课程。

2、将科技教育渗透到各学科教学中，尤其要在相关学科中发挥科技教育的功能。

3、有一支较强的科技教育教师队伍，能很好地组织完成科技教育课程，并能自编科技教育校本课程或科技类辅导材料。同时，帮助和指导学生开展科技类的课题研究。

4、信息技术教育与科技教育相整合，建立校园科技网，并有相当数量的学生上网浏览，以信息化推动科技教育现代化，推进信息技术手段在科技教育中的应用。

三、广泛开展科技活动，建立科技社团与兴趣小组，形成科技特色项目

1、开展经常性的科技教育活动，如科普讲座、参观观摩、科技竞赛、科技论文讨论会等。根据学校实际，设计有创新思路、学生喜欢的科普活动。每年应开展有主题的科技节、科技周或科技月活动，师生参与率达95％。

2、在学校校园文化和环境设计中，体现学校科技特色，营造校园科技教育氛围。如科技画廊、科技黑板报、广播、科技电影、录像、科技角等。

3、能积极组织学生参加青少年科技创新大赛及争创“明日科技之星”等活动。参加市、区各类科技竞赛，在市级以上竞赛中有较好的成绩。科技特色项目成绩显著。

4、充分发挥学生的主体作用，建立科技社团与兴趣小组。学校的科技类社团或兴趣小组占全校社团与兴趣小组总数的比例不低于40％，定期参加科技活动的学生的比例不低于全校学生总数的30％，并且有指导、有计划、有内容、有时间、有阵地。

四、建立评估表彰激励机制，加强基础建设与理论研究

1、科技教育纳入学校整体工作考核内容之一，教师科技教育实绩作为业务考核、职称评聘依据之一。

2、能定期表彰科技教育优秀教师和品学兼优、积极参加科技活动的学生。有对学生科技素质的考核测评标准。

3、重视对青少年科技教育的投入，保证必须的活动经费，添置更新科技器材。图书馆、电教室中存有最新科普读物，出借率、使用率较高。学校建有与科技特色项目相匹配的工作实验室，有专人管理和教师指导，学生参与率、使用率较高。

4、加强对青少年科技教育理论研究，有科研队伍、课题、科研成果。

5、每年要有计划地安排有关教师参加科技教育专题培训，提高科学素养和开展科技教育的能力。

五、充分利用社会资源开展科技教育

1、充分依托社区、依靠社会、广集资源、形成合力，支持学校的科技教育工作。能争取社会有关方面参与学校科技活动，建立一支由科学家、专家等组成热心于青少年科技教育的兼职辅导员队伍，定期开展活动。

2、充分利用科普教育基地、科技特色项目实验基地，组织学生开展科技活动。

12.徐汇区高三英语一模作文 篇十二

范文： Thomas Edison

Born in America ， Thomas Edison was a great scientist and inventor 。 He was once thought to be a boy who was not worth educating 。 In fact ， he was a man full of imagination。

I admire Edison a lot because of his great contribution to the world 。 He had more than 1000 inventions 。 In his life time， he was always eager to know how things worked， which helped him to own the nickname “ the wizard of Melo park” 。 He was also so diligent that he worked day and night 。 And this explained why he had so many great inventions 。

What impresses me most is his famous saying : “ Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration “。 Probably I can’t be an Edison myself ， but I can be a hardworking teamer 。From him， I realize the secret to success is not when and where you were born ，but what you are doing and how you do it in your life。