服装设计与工程专业的英文简历制作（精选15篇）
1.服装设计与工程专业的英文简历制作 篇一
土木工程专业的英文简历模板
Basic CV
Name: xxx nationality: China
Current location: Guangzhou National: Han
Exit and Entry: Jiangxi tall: 170 cm ? 56 kg
Marital Status: Single Age: 27 years old
Training Certification: integrity badge:
Job search intention and work experience
Personnel types: ordinary job ?
Position: Project Management: sales real estate development / planning manager / director of structural / civil / construction engineers
Work Experience: 4 Title: Junior
Job type: full-time can be reported for duty - at any time
Monthly requirements: 2000 - 3500 hope that the working area: Guangzhou Guangzhou Guangzhou
Personal experience: Company Name: Guangzhou, South China printing start-stop date :-05 ~ 2008-06
Company nature: state-owned enterprises in their respective professions: real estate, construction, installation, decoration
Positions: head of infrastructure
Job description:
Reasons for leaving:
Company Name: Shenzhen Industrial Co., Ltd. Bi-poem beginning and ending date :2005-07 ~ 2006-04
Company nature: in their respective professions:
Positions: design director
Job Description: Works office in charge of steel structure design, coordinated the design and construction, etc.
Reasons for leaving:
Company Name: Zhejiang Construction Group is beginning and ending date :-06 ~ 2005-06
Company nature: the private sector in their respective professions: real estate, construction, installation, decoration
Positions: construction staff
Job Description: full responsibility for nearly 20,000 square meters of building construction management
Reasons for leaving:
Educational background
Graduate institutions: Yichun College
Highest level of education: college graduates - 2005-07-01
Studies by One: Civil Engineering Professional II by:
By education and training experience: the termination of the start date school years (institutions) to obtain a certificate of professional certificate number
Guangdong University of Technology 2007-08 2008-06 registered property management property management division
Language ability
Foreign Language: English Excellent
Mandarin level: the level of ordinary Chinese: General
The ability to work and other expertise
Strong communication skills, motivated, calm and prudent business
Detailed personal autobiography
2.服装设计与工程专业的英文简历制作 篇二
经过几年的探索与实践, 专业人才培养新机制的运作, 取得了初步成效, 动漫设计与制作专业获省市课改实验点、市重点建设专业等, 多门课程获市级精品课程, 师生在省级比赛中获佳绩, 校企对接项目层出不穷, 学生培养机制上不断创新, 培养的学生得到社会认可, 闯出了培养人才的新路子。
1 重视专业建设, 不断打造专业新品牌
1.1 把握时代脉搏, 紧跟行业步伐
专业要有生命力, 必须踏准时代节拍。不断关注行业发展趋势, 把握住时代脉搏, 当原创手绘将成为发展趋势时, 引入了原创手绘创作;当了解到外包主要来自日资企业且无锡日企需求较多时, 加入了日语教学;当专业技能达标时, 引入了企业人员担任教师;当兴起校企合作时, 提供免费场地, 办起了院中企;当基地建设时, 外出学习取经, 建成了无锡市的示范基地……总之, 专业建设永远与市场形成互动, 保持着旺盛的教学生命力与市场活力。
1.2 走出去请进来, 不断提高专业水平
专业、课程设置不可能只针对一个方向一种类型, 它培养的人才应该能适应不同的需要。为此, 学校先后与无锡凌空网络技术有限公司、三艾动画制作有限公司、北京游戏学院、柯向东卡通原创工作室等十余家公司开展不同形式的校企合作, 与无锡凌空网络技术有限公司设立凌空冠名班、与华夏计算机有限公司设立华夏冠名班;与无锡哈利动漫设计与制作有限公司合作成立弘毅动漫工作室, 引入企业实训教师、课程以及实际项目等, 委派教师到各合作企业中轮流进行项目实践。
学校成立学校理事会, 邀请行业协会负责人、企业负责人和技术负责人加入, 每学期召开专业建设座谈会, 审议专业建设实施方案、专业教学实施性计划、审议专业人才培养计划以及修订、进行行业政策的收集和解读、定期进行行业的市场调研等。学校始终坚持“以就业为导向, 以职业实践为主线”的办学方针, 发展良好。
1.3 与时俱进不断创建, 打响专业新品牌
一流的教师队伍是关键, 先进的教材资料是根本, 完善的实验设施是保障, 交互的网络平台是后盾。学校专业建设与时俱进, 在一次次的创建中不断完善、不断进步。先后被评为省、市课改实验点、市示范专业, 市重点建设专业, 学校还被评为省级课改实验学校。
2 重视师资培养, 不断开拓培养新途径
2.1 培养多渠道, 引领速成长
通过蓝青工程培养骨干教师;通过文化沙龙进行头脑风暴;通过带队比赛、课题研究加压成长;通过全国、省、市培训学习、出国培训拓展思维;通过“引领课”、“互助课”、“研讨课”、“汇报课”, 搭建成长的平台。每位老师都有自己的职业生涯规划, 青年教师有自己的教学教育导师。导师们通过带领成员做课题、做精品课、示范专业、重点建设专业等, 引导教师成为敬业爱岗、教书育人、品格高尚的好教师。通过加强集体备课研究, 凸显集体智慧;进行互动研讨, 解决教学困惑;聚焦课堂教学, 提高教学水平。教师和学生参与了企业《蓝色雨》、《苏州乐园宣传片》、《蜜蜜计划》、《魔角侦探》、《课间好时光》、《阿吉的中国之旅》等等动画生产制作, 有的动漫作品已在电视台播放。较大地提高专业社会知名度。
2.2 学习不间断, 团队新发展
培养教师具有强烈的专业发展的自我意识, 团队教师根据自身情况制定研修计划, 借助书籍、网络等载体有针对性地自学, 使教师能够真正抓住教育的精髓, 主动自觉地进行实践和反思, 把已有的经验升华为教育理论, 加快自己的专业成长。团队成员以老带新, 以名师促发展, 成立名家工作室, 带领教师在教学、科研、项目开发上不断前行。团队对教师的进修、下企业锻炼、项目实战、课题研究、教学反思等常抓不懈。团队教师的教学水平、骨干教师和专业带头人培养都是在不断学习、不断引领、不断加压、不断实践中得到锻炼与提升, 在不断反思中追求卓越。
团队成员相继成为市学科带头人、省教院学科带头人、市教学能手、市教学/教育新秀;市计算机教研组组长、市属院校计算机、动漫专业组长等。教师精讲的教学案例获得了江苏省“两课”评比“研究课”的荣誉。近几年完成了省、市级研究课题多项。动漫设计与制作团队获市属院校优秀团队。经过多年的锤炼, 拥有了一支爱岗敬业、不断学习、不断进取的新团队。
3 重视社会需求, 不断开发校本新教材
3.1 面向社会生活, 开发课改新教材
面对课堂教学, 面对专业教材, 它们往往存在一定的不足, 或重理论少实践;或重实践少理论;或视角、方向单一等。学科领域的最新成果、行业发展的最新需求, 无法在教材中得到体现, 为了解决这一问题, 一边采用活页教材, 一边自行开发课改教材。以Photo Shop为例, 根据市场需求加入了现实生活案例, 并拓展它所涉及的领域。在设计教学过程时, 先实践再理论, 把“做中教、做中学、学做评、学中思”的理念贯穿其中, 突出学生在教学中的自主性、探索性、实践性、发展性、综合性和开放性, 培养学生观察生活、剖析生活的能力, 学会用多角度、多侧面地透视事物的每个层面, 能从现实作品中博采众长, 吸收营养, 让他们学会思考、学会创造。不重复别人的思想, 从而形成自己的风格。力求根据生活的需要而教而学, 通过生活实践去教学, 从而使学生获得生活实践所需要的真正的生活力、创造力, 成为受企业欢迎的合格毕业生。课改教材《Photo Shop创意设计》由电子工业出版社出版, 它成为上课、培训、比赛的最具特色的教材之一。
3.2 立足企业需要, 开发专业技能新教材
教学是否成功, 企业说了算。专业技能只有符合企业要求、满足企业需要才是学生要掌握的真正技能。老师下企业实践, 带回来了最新的技能要求, 我们根据企业的实际需求编写了《简笔画》、《填色》、《线条》、《手绘》、《3ds Max基础教程》、《3ds Max进阶教程》、《3ds Max动画实例教程》、《3ds Max影视项目制作教程》等近10本校本教材。其中, 动画基础技能训练系列校本教材获江苏省教院教育教学成果一等奖。因为有了得力的技能教材, 学生因此掌握了扎实的基本功。学生在江苏省职业学校技能大赛中获“影视后期处理项目”高职学生组一等奖、“艺术类平面艺术设计项目”高职学生组一等奖。
3.3 课程开发上台阶, 着力打造精品课
重视精品课程建设是对教学的尊重、对学生的负责、对社会的承诺。我们在教学实践中, 着力打造精品课程的建设。努力建设一流的教师队伍、一流的教材资源包、一流的实训设施、一流的网络资源、一流的教学管理机制。经过几年的不断努力, 不断积累和不断打磨, 《Photo Shop创意设计》、《3DS创意动画》2门课程获无锡市精品课程, 《Flash动画制作》获无锡市优秀课程。
4 重视企业素质构建, 全面提高综合新能力
4.1 课外学习创条件, 实践培养新技能
注重课堂教学质量, 更注重学生的课后学习延伸。将课堂学习与课后学习相结合;工作室实践与社团活动相结合。创建的弘毅动画工作室就是让学生参与企业动画生产、了解企业运作流程, 不断培养新技能。学生参与制作了《蓝色雨》和《苏州乐园宣传片》;与一璟装饰装潢公司合作完成兴业银行的新年装潢项目等。企业新能力不断提升。
在校内成立了学生创业社团, 开展平面设计、礼品 (杯子烫印、T恤烫印、泥偶) 设计与制作等业务, 让学生在实践中长知识长技能。社团开展以来, 受到了学生的热烈欢迎和积极参与。对接成果不断涌现, 学生共在无锡商报上发表学生动漫作品几十幅;为无锡市税务局制作税务宣传短信, 为教育电视台制作公益广告;同时还与小学、幼儿园等企事业单位积极联系, 为他们提供动漫相关的服务, 较大地提高专业的社会知名度。经过创业社团锻炼的学生正准备在校创建公司, 自己创业。
4.2 加强素质提高, 引领培养新员工
不仅关注学生的专业素质培养, 更注重学生的职业素质培养。开展了《学生职业生涯规划》及《创业教育》的2个市级课题研究。将学生的职业素质与专业素质相结合, 将学生的生存能力与创业教育相结合, 将学生的服务意识与公益服务相结合, 站在企业的角度、生存的角度来培养学生的素质。面对初三毕业入学的学生, 他们年龄小, 考虑问题不太全面, 专业知识也相对狭窄的特点, 引领学生进行职业生涯规划。编写了4本《学生素质成长手册》, 4本《学生实践成长手册》及相关的技能实训材料, 其目标就是将学生培养成一个健康、受人欢迎、有一技之长、有责任心的人, 是有目标并能付之行动、有进取心之人, 是有团队精神、认同企业文化、带着激情去工作之人。通过《学生素质成长手册》、《学生实践成长手册》的引领、学习, 使学生在专业、素质、生存能力、精神心理领域等方面, 有了迅猛的提高。
5 重视现有资源利用, 不忘服务社会大众
动漫设计与制作专业在完成校园教学, 企业实践的同时, 还充分利用现有教学资源和实训设备, 开展多种形式的社会培训和社会技术服务。每年暑假为幼儿园教师开设Flash动画制作、Photo Shop图像处理、影视后期处理等培训, 几年来共培训了千余人次;与企业合作研发动画, 形成一批具有标志性意义的科研成果。与小学、幼儿园等企事业单位积极联系, 为他们提供动漫相关的服务, 发挥专业的辐射功能, 不断提高社会知名度。
专业人才培养新机制建设与时俱进, 面向未来, 努力使专业示范化, 课程精品化, 设施先进化, 理念时代化, 师资职场化, 学生创新化。经过几年的探索与实践, 培养的学生供不应求, 主动到校与学校合作办学的企业在不断增加。企业的认可是培养人才的最大动力, 只有保持清醒、不断完善专业建设, 才能在竞争日益激烈的环境下, 良好生存与发展。
摘要：人才的培养需要一套行之有效的机制来实施, 我们需要从专业建设、师资建设、教材建设及学生综合素质培养上进行建设与实践, 只有全方位一体化建设, 才能培养社会需要的合格人才。
3.服装设计与工程专业的英文简历制作 篇三
关键词：广告；设计与制作；过程考核；实施
广告设计与制作是一门复杂、牵扯广泛的专业，对学生的绘画基础、设计基础、广告摄影、审美能力等都有很高的要求，对从业人员的综合素质的要求也非常高。传统的专业考核模式已无法满足社会对广告设计、制作人才的需求。要进一步提高广告设计与制作专业培养的人才的综合能力，需要通过过程考核的实施来实现。
一、广告设计与制作专业过程考核概述
（一）广告设计与制作专业过程考核现状
社会上，广告设计与制作人才的能力参差不齐、优良难辨，对于这一专业的考核，一方面要依靠传统的考核方式，激励学生认真学习专业知识。另一方面，需要通过过程考核来提高学生的实践应用能力和自主学习能力，使学生能更好的把理论知识转化为实际能力方式、方法，创作出优秀的广告宣作品。当前，广告设计与制作专业的成绩为过程考核与统一成绩相结合的综合评定，这种方式有效的引导了学生的全面发展，提高了学生的综合素质。一般情况下，过程考核占考核评价的30%，项目考核和结业考核占50%。考核中，过程考核主要分为作业完成情况及质量、平时表现和出勤考核三个部分。主要通过学生自评、学生互评及综合评价实现。任课教师一方面要通过考核方式的改进调动学生学习的积极性和主动参与性、创新性，培养和提高学生的动手能力。另一方面，应结合学生的出勤、表现及作业完成状况对学生的学习内容进行公平、公正的评价，改善学生的学习环境，提高学生的学习能力，使学生能够更加顺利的通过考试走上工作岗位。
（二）广告设计与制作专业过程考核必要性
广告设计与制作专业过程考核一方面改善了学生的学习环境，使学生更容易抓住学习的重点、难点。另一方面，使学生更加重视学习的过程，更能发挥在学习过程中的积极性、主动性。第一，过程考核改善了以成绩为唯一目标的学习状态，通过考核能更真实的反应出学生的实际学习状况。有利于学生针对个人状况进行有针对性的学习。同时，也使教师能够更加准确的、真实的掌握学生学习的薄弱环节，针对学生学习的难点进行教学，节省了教学时间的同时提高了教学质量。第二，过程考核使学生对于学习过程更加重视，一方面，拓宽了学生的学习范围，使学生能够认真的对待平时的学习和作业等；另一方面，过程考核培养了学生认真学习、认真答题的习惯，增强了学生的学习兴趣和自信心，使学生能够更加理智的看待成绩，也培养了学生良好的考试心理，有利于学生学习成绩的提高。
二、广告设计与制作专业过程考核的实施
对于广告设计与制作专业的过程考核是多元化的，在考核过程中可以通过多个途径来实现。例如，通过作业实施过程考核，教师可以通过作业的布置和完成情况对学生进行考核。第一，通过学生作业完成状况对学生的学习能力及动手能力进行评价。第二，结合学生对作业的认识及学生的演示、发言等过程对学生的作业完成状况进行认识、评价。第三，以分组的方式激励学生融入集体，以团队的精神发挥更大的力量。通过作品评选、笔录等方式记录学生的作业表现，以求过程考核的真实、公平、公正。再如，通过学生表现实施过程考核。这一过程一定要客观公正。当然，作为以人为本的考核方式难免会掺杂一些人的主观意识，在过程考核过程中。首先，要使考核的角度多元化，避免因人的主观因素导致的过程考核不真实状况。第一，参与考核评价的人要多元化，除了代课教师，还应该多多的考虑学生的意见。一方面，鼓励学生做自我评价，将学生在学习过程中遇到的问题及学习的心得等进行分析、点化，使学生能够在学习过程中不断的提高。另一方，采用互评的方式，使学生更能看清自己学习的优劣，更好的投入到学习中，提高自己的学习能力及学习水平，促进学生考试成绩的提高，使学生顺利的通过考试，并能熟练、自如的将学到的东西应用到具体的工作实践中。第二，考核的方式要多元化，一方面，在平时的课堂上认真观察学生的学习态度，通过作业等评价学生的学习效果及实践能力。另一方面开辟网上答疑平台，创造更多的师生交流机会。定期的对学生的学习效果进行摸底，督促学生形成积极、主动学习的习惯，提高学生的自主学习能力，确保学生广告设计与制作专业考核的通过。此外，出勤考核也需严格把关，除了课前点名，课后也应该进行点名，确保学生在课堂的学习及学习效果。同时做好师生互动，改善师生关系。使教师和学生之间形成一种互敬、互爱、协作、和谐的关系，提高学生对过程考核的重视程度，使广告设计与制作专业教学更加完善，更好的向素质教育方向发展。
三、结语
为社会培养广告人才，不但要提高广告设计与制作专业的考核成绩，还要本着以为社会培养优秀人才、高素质人才的目标不断的改革创新过程考试的方式、方法，使其在整个考核过程中发挥更重要的作用，使培养的人才有更强的适应能力和竞争能力。目前，广告设计与制作专业过程考核的实施已突显效果，在未来的工作中，应针对过程考核的特点，不断的完善广告设计与制作专业过程考核的方式、方法，使学生的学习成绩得到更大的提高。同时，确保考核成绩对学生真实能力的反应，提高学生学习的效果，为社会培养合格的、综合素质强、竞争能力强的复合型广告人才。
【参考文献】
[1]张贵珍.广告设计与制作专业课堂教学方法研究[J].陇东学院学报，2011（04）：142-144页
[2]李鹏飞.高职广告设计与制作专业工学结合人才培养模式研究[J].科技创新导报，2013（21）：238-238页
[3]徐云浩.广告设计与制作专业课程改革的探索与实践[J].无锡职业技术学院学报，2010（06）：75-77页
4.包装工程专业英文简历 篇四
做简历前，我们应该思考这样一个问题：我的经历中有哪些是大多数人不可能有的? 之所以要思考这样一个问题，是因为我们都知道，在现在如此激烈的求职环境中，HR收到的简历可能个个优秀，不是这样的奖励，就是那样丰富的实践经历。虽然我们也可能具备相同的奖励或者实践经历，但是这并不能保证我们的简历就能胜人一筹。
HR也会对简历中比较特殊、与众不同的`经历特别关注，因为这些特殊的经历比数字或者其他的平淡描述更有打动人的力量。
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5.建筑工程管理专业英文简历 篇五
Basic information:Name: Frederick
Sex: Male
Date of Birth :1983-09-22
National: Yao
Height: 170cm
Account where: Qingyuan
Current: Huadu District, Guangzhou
Graduate institutions: Guangzhou Institute of Technology University of municipal
Political landscape: the Chinese Communist party members
Highest level of education: college
Repair by a professional: Project Management (Construction Economics and Management)
Talent type: fresh graduates
Job search intention:
Job type: Full-time
Position: Project pre-clearing, construction managers, construction staff
Hope Location: Shunde, Zhongshan, Guangzhou, Dongguan
Wish to pay: Negotiable
Education and training experience:
From September to July a student at a Guangzhou Institute of Technology University of the municipal project management professional
Won the Guangzhou municipal Institute of Technology University 2003 - school year the second prize scholarship
Obtain the certificate:
“National College English A-level certificate”, “National Computer Certificate”
From May 2003 to June 2003 in Guangzhou Institute of Technology University of municipal training and to measure the “mid-level engineering survey evidence”
From September to May 2006 in Guangzhou Institute of Technology University of municipal construction induction training and staff “member of the construction certificate”
Experience to participate in social practice:
In March 2006 in Guangdong century practice of Decoration Engineering Limited Company
In December 2005 to carry out in-school teaching at the Guangzhou University of municipal apartment construction cost budget for teacher curriculum design
In November 2005 to carry out in-school road works fengle North K0 +012 Yokomichi K0 +466.2 to road works section of the municipal budget for curriculum design cost
Guangzhou in October 2005 visited the internship时代玫瑰园
In September 2005 in Guangzhou, Tianhe District, Victoria Square, the construction site, internship
School in June 2004 for Surveying Practice
May 2004, Guangzhou, major bridges and visited Guangzhou University City internship
Flower Town in 2003 to participate in harvest activities in rural areas
Language Proficiency:
Familiar with the English level: 2
Putonghua proficiency
Proficient in Cantonese
Computer capability:
Proficiency in Windows system
Proficiency in the use of Word, Excel, Powerpint office software such as office
Proficiency in the use of AutoCAD, Photoshop, Visual FoxPro
Self-evaluation:
Recalling the three years of university life through the careful guidance of mentors, as well as their own efforts, and so on in full德智体美development.
Lively and cheerful, optimistic personality to make up my work positive, optimistic and enterprising. Loving the motherland, and the law. A positive side to the party to participate in party lectures learning.
In learning, learning the purpose of clear, correct attitude, hard work hard, good results. Housing architecture, construction over budget, the municipal project budget, construction technology, the budget computerization, computer-assisted mapping autoCAD, OFFICE office software, such as professional knowledge and technical operations. Particularly good at project budget. In the learning process, I focus on a combination of theory and practice, apply what they have learned in practice and improve their test. Actively participate in social activities in a variety of useful and seriously into the school activities of the organization, to take part in class activities. Although not many opportunities to practice, but I will in future efforts to study and work to improve their ability in all aspects.
6.建筑装饰工程技术专业英文简历 篇六
建筑装饰工程技术专业英文简历模板
| 个人基本简历 |
| 姓名： | 应届毕业生求职网 | 国籍： | 中国 | 无照片 |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 广州 | 身材： | 173 cm? kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 21 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 应届毕业生? | ||
| 应聘职位： | 建筑/房地产/物业管理类:设计师,设计助理(室内 设计/广告类 园林/园艺类 | ||
| 工作年限： | 0 | 职称： | 无职称 |
| 求职类型： | 均可 | 可到职- | 随时 |
| 月薪要求： | 面议 | 希望工作地区： | 广州 佛山 珠海 |
| 个人工作经历： | 暑假在东莞淦东装饰公司实习 | ||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 南华工商学院 | ||
| 最高学历： | 大专 | 毕业- | -07-01 |
| 所学专业一： | 建筑装饰工程技术 | 所学专业二： | |
| 受教育培训经历： | 南华工商学院 环艺系建筑装饰工程技术专业 大专 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 良好 | 粤语水平： | 优秀 |
| 工作能力及其他专长 |
| Proficiency in the use of 3DMAX, V-RAY, AUTOCAD, Lightscape, PHOTOSHOP, such as mapping software, have good design capability and design thinking. While studying at the school, the school works on display windows on several occasions. | |
| 详细个人自传 |
| My job seriously. Responsible. Sincere, humble attitude, willing to learn do the job, there is a strong sense of responsibility, amiable attitude, and good humor, psychological quality, broad interest, creativity. In addition, I like art, but also like the music, the school served as Minister of guitar schools, and students at school to the band group. On guitar, bass, bass drums and musical instruments are not only musical skills and proficiency. Party has performed in schools. | |
| 个人联系方式 |
7.服装设计与工程专业的英文简历制作 篇七
作为高职高专的动漫设计与制作专业,如何使学生在学校期间学习更多的专业知识,并且在就业前了解企业生产需要,是十分重要的。实践中通过采用“工作室制环境”,既很好地调动了师生积极性, 又有效地培养了学生应用能力。
1当前高职动漫设计与制作专业教学现状分析
1.1缺乏校企沟通,教学内容与行业应用脱轨
高职高专动漫设计与制作专业不同于本科院校,其在技能应用上可以说比本科生还要略胜一筹,那么如何做到学生有较强的技能。其中一项重要的原因就是高职高专更了解行业需求,办学更灵活,能够根据行业需要进行教学调整。但是,当前部分高职动漫设计与制作专业却缺乏社会调研,没有了解行业需求,教学内容陈旧,不能适应动漫设计与制作专业千变万化的新技术的需求。
1.2教学方法陈旧,不利于培养学生综合能力与专业技能
当前,部分高职高专院校动漫设计与制作专业的教学方法方面没有进行全面的改革,很多教师在授课的过程中仍然局限于一本教材的讲授。课堂缺乏吸引力, 背离了艺术设计激发创新思维的本质。同时由于教学方法陈旧,学生在学习过程当中缺乏实际与综合能力的培养,使得学生在专业技能方面不能达到用人单位的需求,同时其他方面的综合能力也没有得到全面的开发。
1.3教学资源匮乏,师资力量有待提高
教学资源可以说是教学的依据,只有开发了充分的足够的教学资源才能满足教学需求,满足学生课后学习的需要。 但是,当前部分院校在教学资源方面的开发力度不够,除了教材以外,就拿不出让学生学习的依据,这样是不利于学生学习的。部分院校虽然在进行教学资源的开发,也取得了不少的成效,但是仍然受到师资力量的局限,进度缓慢。可能部分课程开发的还可以,但是不能形成完整的课程体系。当今的动漫设计与制作专业与以往有一定的差别,不仅要求具有美术功底、艺术底蕴,同时还需要掌握艺术设计与艺术制作的过程,而部分教师因为缺乏企业生产实践的经验,要么纸上谈兵,要么知识陈旧了,不能顺应时代的需求。
2高职动漫设计与制作专业开展“工作室制环境”的理论基础
针对动漫设计与制作专业教学过程中出现的种种问题,一种全新的教学理念——工作室制的教学模式应运而生。 建立“工作室制环境”的目的就是以行业需求、职业能力为导向,注重学生的操作实践能力的培养,提高学生的专业综合能力。动漫设计与制作专业工作室的建立为学生提供一个开放的实践操作平台,把艺术企业的设计任务引入到工作室来进行详细讲解、分析、策划与设计,带领工作室学生承担企业相关的设计任务和项目。工作室把教师——学生——企业三者结合一起,切实做到教学与实践操作、教学与行业需求的紧密相结合。这样的教学模式使教师的专业实践技能得到提高,使学生的实践操作、创新设计和创业能力得到培养,综合能力得到了全方位的锻炼。这无疑是高职院校艺术设计与制作专业教学改革的一种创新而有效的教学模式。
3 “工作室制环境”在动漫设计与制作专业的应用研究
3.1 “工作室制环境”的在教学过程中的实施
在“工作室制环境”的实施过程当中, 要以分梯度的方式进行。即把学生按照年级分成三个级别。三年级的学生在工作室里作为准员工工作,进行顶岗实习,参与艺术创作的全过程。二年级的学生在工作室是进行专业基础知识的训练,参与艺术制作的一部分环节。在三年级学生与教师的指导下对具体的工作项目进行操作,完成制作过程。一年级的学生在工作室主要进行基础知识的学习,见习艺术设计与制作的整个过程与环节。在二三年级同学的有计划有步骤的指导下不断进行学习。
3.2 “工作室”的管理
这里的管理分为以下两方面:
一方面是学校对于艺术设计工作室的管理。学校对教师组织的艺术设计工作室应给予足够的政策支持,提供场地,允许其接受对外项目,并为工作室提供学校内部的艺术创作项目,保证工作室的项目资源充足,场地、环境、师资等都得到校方必备的支持。
第二方面是“工作室”自身运作过程中的管理。每个“工作室”通常由一位负责教师进行主管,几位专业教师作为教学团队作技术支持。工作室为学生提供一个相对开放的学习空间。负责人负责日常的教学组织与安排,教学团队具体负责学习任务、项目开展、校企互动等工作。工作室不仅承担着日常的教学工作,同时还承担着科研、校企沟通的任务,并且对外承接工作艺术设计任务。
3.3“工作室制环境”的应用效果研究
采用“工作室制环境”以来,取得了丰厚的成果。采用“工作室制环境”,学习的学习氛围整体提高,学生均表示学习有了依据与抓手。实践中通过采用“工作室制环境”,有效地调动了学生的学习积极性, 使课内教学有效地向课外延伸,同时由于项目课程的开展,也使得学生在校其间接触真实项目,了解项目由接单到设计、交付的全过程,可以使其毕业时成为一个了解行业发展、适合岗位需求的优秀人才。
摘要：动漫设计与制作专业是设计与应用的结合,是智慧与技术相结合的专业,在高职高专开设以来,体现了强大的生命力,为社会输送了大量合格的高素质人才。实践中通过采用“工作室制环境”,既很好地调动了师生积极性,又有效地培养了学生应用能力。文章首先分析了高职动漫设计与制作专业的教学现状,提出了在高职动漫设计与制作专业开展“工作室制环境”的理论依据,并研究了“工作室制环境”在动漫设计与制作专业的应用。
8.服装设计与工程专业求职简历 篇八
毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发(服装商品企划、开发板设计)、市场营销、服装外贸、服装生产管理服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
职业前景
时装设计/协调 (电视、电影、剧院)
时装顾问
时装设计/助理设计
时装企业家
流行预测家
时装插图家
时装经销商
时装摄影
时装表演协调
时装造型师
图案设计
图案制作
生产线监视
质量控制
下面是求职网小编问你精心编辑的一份服装设计与工程专业的标准简历范文，希望能在你求职道路上助你一臂之力!
个人基本信息
姓名： 性别：*
民族：汉 籍贯：
年龄：**岁 出生日期：
联系方式
联系电话：
电子邮箱：
有*年的工作经验
最近工作 [ 1年8个月]
公 司：国际服装有限公司
行 业：服装/纺织/皮革/鞋业
职 位：设计助理
最高学历
学 历：本科
专 业：服装设计与工程
学 校：华南农业大学
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：服装/纺织/皮革/鞋业
目标地点：广州
期望月薪：面议/月
目标职能：设计助理
工作经验
20xx/7—至今：国际服装有限公司[1年8个月]
所属行业： 服装/纺织/皮革/鞋业
设计部 设计助理
1. 根据公司开发和客户的要求，协助设计师找资料、画图、找面辅料。
2. 整理好设计单后和版师沟通如何打版，跟版(包括所有的面辅料和工艺的跟进)。
3. 样板出来后参与审版和改版并参与客户订货。
20xx/7—20xx/7：服饰有限公司[1年]
所属行业： 服装/纺织/皮革/鞋业
设计部 设计助理
1. 根据公司品牌风格,每个季度的开发主题计划进行设计,搭配面辅料。
2. 初稿完成给总监审稿,然后拿审批好的稿和版师进行沟通打版。
3. 并跟版,包括跟绣花,印花等工艺,直到一个新的设计样版完成。
4. 还有参与后期的审版和改版。
教育经历
20xx/9—20xx/6 华南农业大学 服装设计与工程 本科
证 书
20xx/6 大学英语六级
20xx/6 大学英语四级
语言能力
英 语(良好) 听说(良好)，读写(良好)
自我评价
9.服装设计与工程专业-个人简历 篇九
该公司主要生产销往欧洲国家的婚纱，我的主要工作是协助物料部主管采购物料：如布，珠仔，线等并要及时提供各部门所需要的物料；
.3-2003.7 深圳市万新纺织品有限公司 布料跟单
该公司主要产品是纺织品，协助主管从常州等各布厂采购各种布料，主要销往欧美国家；
2003.8-.5 深圳市雪野服装有限公司 服装跟单QC
主要跟进梭织服装（包括牛仔和制服类），期间负责与芝加哥客户CINTAS的邮件来往，并将制单翻译给工厂，同时负责面料的进口采购工作（客人指定面料），以及跟进定单的进度和控制质量，直到货物出口美国等地。在这两年多的时间里曾经被公司派往上海，江浙一带的染厂，布厂和广东各地的服装厂等地出差，查验服装和协调公司和工厂之间的关系，并且手上掌握有不少外发工厂的资源。
2006.7-至今 广州市米儿服装有限公司 服装跟单QC
这间公司经营童装（包括牛仔等梭织服装）出口业务，主要销往欧美国家，比如C&A,Walmat商场，HW等牌子。主要负责物料和外发厂的开发，并从中学习了不少服装设计方面的.知识。无论是来料加工还是FOB，都可以与工厂密切配合，尽力做到使公司的成本减到最低，同时有技巧地与工厂协商和解决有关生产事宜，以保证生产在质量保证的前提下按计划顺利进行并提前出货。(其中包括物料的询价，采购，合同的签订，生产的跟踪，质量的控制，货柜的预定等具体操作)。间或也要陪美国设计师到中大布料市场采购并开发新品种。
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 西纺广东服装学院 | ||
| 最高学历： | 大专 | 毕业- | 2002-07-01 |
| 所学专业一： | 服装设计与工程 | 所学专业二： | |
| 受教育培训经历： | .9-2002.7 西纺广东服装学院 服装设计与工程 大专 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 良好 | ||
| 国语水平： | 良好 | 粤语水平： | 良好 |
| 工作能力及其他专长 |
| 本人毕业后五年以来一直系外贸公司任服装外贸跟单QC一职，熟悉出口欧美服装的一切流程，跟过的牌子有Cintas、C&A、Bagyphat等，主要跟进梭织服装，如：牛仔、制服等。 | |
| 详细个人自传 |
| 月薪要求：3500-500元(税后) | |
| English Resume: | Basic Information: Name : Chen Chunliu Gender : Female Date Of Birth : 1980 Marital Status : Single High Education Level : Major College Computer Level : Expert Age : 28 High : 166 Registered Residence : Others Now In : Guangzhou Accommodation Required : No Subject : Clothing Design and Engineering Work Experience : More than 4 Years Job Title : Design Drawing/Plate Making Expected Salary : Negotiable Availability : In one week Current Technical Level : Middle level Current Industry : Trading/Import and Export Location : Guangzhou, Shenzhen Job Function : Foreign Trade Documentation Contact Information: Mobile Number : 86-13416290054 Email : magic80chen@163.com Postcode : 510300 Address : Haizhu District Guangzhou City Guangdong Province Work Experience: 2006/6-To Now AiMier garment CO ltd. GZ branch Garment Merchandiser Responsibilities : I could follow up any orders under any payment terms, such as CMT,FOB ect, The main product is denim pants for kids and the target market is Europe & USA, the customer are C&A ,HW, WALMART etc in this company, In order to reduce the cost down to the minimum, I could try my best to co-work with factory either price or shipment date, ensure the shipment could go out under good quality or earlier ; I was in charge of developing material & garment factory , company with the designer buying fashion fabrics in Zhongda market ...Of course, I have to help manager to deal with all of document details ,for example: signing contract, booking container when working.. 2003/8-2006/5 Shenzhen Xueye Garment CO Ltd. Garment Merchandiser Responsibilities : The customer is Cintas & Babyphat which from USA in this company. In that period, my work I was following up the woven and denim garments(such as uniform, shirts, jeans),translate the tech pack to factory from English to Chinese, With responsibility for the e-mails between the customer and factory directly, also include inspected the twill fabric which have to export to Africa (as a QC: I need to go on errands to the fabric factory, dye works in Shanghai or Zhejiang, of course I already traveling the surrounding cities in Guangdong ), my responsibility also is ensure the shipment could smoothly under good quality in those three years. 2003/3-2003/7 Shenzhen WanXin Textile Co Ltd. Fabric Merchandiser Responsibilities : The main product is fabric in this company, I must help the manger buying fabric from Changzhou or any other cities, include the quotation, deal with docz ect. 2002/8-2002/12 Zhongshan YuXuan garment actory Accessory Merchandiser Responsibilities : As a newer graduation student, that is my first job, I have to assist the manager buying the accessories (include the fabric , thread etc) . Education Background 1999/9-2002/7 Major College Clothing Design and Engineering Xibei Textile Garment institute Social Activity : Glory Achieved : diploma An Application Letter Dear Sir or Madam: Firstly thank you for you taking attention to my resume here. I should like to apply for the position of garment merchandiser which you advertised on the web, I am interested in immediate employment and a particularly interested in associating myself with a company of outstanding international reputation such as yours. You indicate in the job description that you are seeking a person with extensive training in garment technology. I have taken three years of garment course and have learned hard in those courses. In additional, for the last more than four years, I have produced the theory into practice in woven garment field. The details of my education and work experience are outlined in the enclosed resume, I would be top appreciate if you require any additional information and hear from you as soon as possible with the details for the interview. sincerely yours Riya Chen 10.服装设计与工程专业的英文简历制作 篇十一、明确高职院校广告设计与制作专业人才培养目标 高职院校与本科院校不同, 高等职业教育培养的是高等技术应用型人才, 高职院校广告设计与制作专业旨在培养面向广告行业第一线, 具有良好的职业道德和创新精神, 身心健康, 熟悉广告运作流程, 有较强的广告创意、设计、策划、写作能力, 掌握广告设计与制作技能, 能较好地从事广告设计、广告制作、广告策划、广告经营与管理的高素质应用型专门人才。 二、针对行业需求培养高职院校广告设计与制作专业的职业能力 在我国, 广告已经成为商品竞争的有力“武器”, 刺激着消费, 推动着经济社会的发展, 被称为经济社会的晴雨表, 在现代社会中扮演越来越重要的角色。从社会整体上分析, 广告业对广告艺术设计的人才需求总数也在大幅度增长。在广告设计与制作专业的教学中应该培养学生各种能力, 以满足广告业发展对人才的需求, 达到学生毕业后能够从事广告行业相关工作的目的。具体有以下三种能力。 (一) 职业方法能力 职业方法能力是基于学生个人应该具备的方法能力, 包括: 1. 具有良好的学习习惯、较强的形象思维能力、一定的逻辑思维能力, 能够快速查阅专业的相关资料和文献, 自学专业领域的一些前沿知识和技能。 2. 能根据专业领域的需要, 运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息, 并对专业问题进行分析、预测和评价。 3. 能综合运用所学专业知识, 及时、正确地处理职业岗位工作中存在的各种问题。 (二) 职业社会能力 职业社会能力是学生在社会中应该具备的能力, 包括: 1. 具有良好的心态, 尊重他人, 以诚待人, 能够敏锐地发现共同的话题和兴趣, 运用巧妙的方式和对方沟通。 2. 牢固树立团队利益高于个人利益的观点, 尊重并理解他人的观点与处境, 能约束自己的行为, 能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 3. 具有发现问题、提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索, 并且创造性地解决问题的能力。 4. 具有创新精神、自主创业能力和可持续发展能力。 5. 对外部条件、环境的变化表现出较强的社会适应能力。 (三) 确定高职院校广告设计与制作专业的职业核心能力 除了培养学生的基本能力之外, 要真正达到培养应用型专门人才的目的, 提高高职院校毕业学生的就业竞争力, 就要培养学生的职业核心能力。职业核心能力是与工作密切相关的能力, 结合广告公司中的工作岗位, 主要岗位包括策划、文案、设计、创意、制作、媒介等, 高职院校广告设计与制作专业的职业核心能力应该是设计能力和制作能力, 这是因为: 1. 高职院校应用型人才培养目标决定了广告策划不是广告设计与制作专业职业核心能力。广告策划是广告行业中非常重要的岗位和环节, 广告策划人员作为广告运作的“大脑”, 在广告公司也有很高的地位, 但是从事广告策划不仅需要努力地学习, 而且需要一定的逻辑思维能力、语言表达能力以及创新能力。作为高职院校, 培养的是应用型人才, 这与广告策划的岗位需求还是有一定的差距。广告策划可以作为学生未来的可持续发展能力来进行教学, 在学生毕业经过几年的实践、磨砺后也可以从事广告策划工作。 2. 高职院校学生的特点决定了广告文案不是广告设计与制作职业核心能力。高职院校学生学习基础较薄弱, 文字写作、语言表达能力有所欠缺。作为广告运作中非常重要的一个内容就是广告文案撰写, 广告文案撰写需要有非常深厚的文字功底及语言表达技巧, 这就决定了在短时间内将大多数学生培养成为优秀的文案撰写人非常困难。 3. 创意能力是一个需要观察、发现及表现的, 这种能力重在引导与练习, 刻意地培养是不现实的, 也不能成为广告设计与制作的职业核心能力。 因此, 广告设计与制作专业的职业核心能力应该是“两大核心”——设计、制作。 设计能力可以通过刻苦学习及科学练习得到提高。广告设计与制作专业的设计软件主要有Photoshop、Coreldraw等, 这些软件比较容易掌握, 而且开设的一些设计技巧课程, 如图形设计、平面设计等, 使设计软件在广告设计中得到应用。而且在广告行业中设计人员需求量很大, 设计能力是比较容易掌握的能力。 制作能力在课程实践中可以得到提高。制作能力是一个锻炼应用能力的主要内容, 符合培养应用型人才的要求。 三、进一步提高广告设计与制作专业的设计能力和强化制作能力 目前, 广告设计与制作专业通过一些软件课程和设计技巧课程培养设计能力, 但是制作能力培养是比较薄弱的环节, 因此, 在广告设计与制作专业的教学中应提高设计能力, 强化制作能力。 1.通过综合实训提高应用设计软件的技巧和掌握广告设计的方法。 在当前的广告设计与制作专业教学中, 设计软件课程的教学是与设计技巧课程的教学是分开的, 设计软件课程教学只停留在软件本身如何使用方面, 设计技巧课程教学也是停留在技巧的方法上面, 所以, 如何应用设计软件来实现设计技巧的能力, 这是比较薄弱的。通过综合实训, 将项目 (也可以是虚拟项目) 引入教学, 由设计软件课程教师与设计技巧课程教师共同指导学生完成项目, 可以提高学生应用设计软件来实现设计技巧的能力。 2.加强制作能力练习、开设制作能力相关课程强化学生制作能力。 广告制作能力的培养不能仅仅停留在平面作品印刷的层次, 根据市场需要可以开设一些新的制作课程, 如标识牌制作, 这种课程实践性很强, 而且行业需求很大, 这对于学生的就业帮助很大, 而且符合培养面向广告行业第一线的应用型人才的培养目标。 3.设计能力与制作能力相结合, 达到设计、生产的统一。 11.金融与法律专业的英文简历 篇十一Basic CV Name: xxx nationality: China Current location: Guangzhou National: Han Exit and Entry: Shaoguan tall: 172 cm ? 60 kg Marital Status: Single Age: 22 years old Training Certification: integrity badge: Job search intention and work experience Personnel types: ordinary job ? Position: sales / marketing categories: financial / securities / insurance customer service Work Experience: 1 Title: No Title Job type: full-time can be reported for duty - at any time Monthly requirements: 1500 - 2000 hope that the working area: Guangzhou, Dongguan, Shaoguan Personal experience: January 2007 - June 2007 Consultants Limited in Guangzhou area of real estate property consultant July 2007 - December 2007 Guangzhou, Kai-hung, Commissioner for Financial Management Co., Ltd. Educational background Graduate institutions: Guangdong Vocational College of Finance Highest level of education: college graduates - 2007-07-01 Studies by one: the financial and legal professionals have learned the second: Experienced by the education and training: September 2004 -2007 financial year in June Guangdong Vocational College of Finance and Legal September 2001 -2004 in the Guangdong Province in June Wengyuan secondary political Language ability Foreign Languages: English well Mandarin level: the level of fine Cantonese: Excellent The ability to work and other expertise Proficiency in Putonghua, Cantonese, English, have a solid financial expertise OFFICE can skilled use of office software Familiar with the real estate property leasing and sales processes Detailed personal autobiography In the normal work and study, I learned a lot, but also accumulated some experience. In the course, I have actively, learning, understanding ability, receptive to new things, learn new things quickly. In life, I was a boy and good humor, good contacts and people to deal with the relationship between colleagues. I hope to be able to find a better all aspects of the system, to provide personal development company, I will use my passion to meet my new job, I will do, hard to do a good job of their own work. Employers want to give me a chance, I will also surprise you! Personal Contact 12.证券与融资专业英文简历 篇十二Name: xxx Sex: Female National: Han Political landscape: members Date of Birth: April 1983 Marital status: Married Education: tertiary Graduate institutions: xx Economic Management Cadre College Graduation Time: July 2004 Specialties: the Securities and Financing Computer level: skilled Work Experience: 5 years Contact: 13888888888 Job intentions Work type: Full-time Nature of units: open Expectations of the industry: Trade, import and export, wholesale, retail (shopping malls, boutiques, department stores, supermarkets), Alerts consumer goods, textile industry (apparel, hats, footwear, textile products, leather goods), machinery manufacturing, mechanical and electrical equipment, heavy Expect jobs: accounting, auditing, financial assistant, statisticians, tax director / Commissioner, Finance Location: Open Expectations of a monthly salary: Open / Negotiable Education From September 2001 to July 2004 xx Accounting Institute of Economic Management Department of the securities and finance professional Training experience Accepted accounting accounting certification training received Acceptance of securities securities SAC received training qualification certificate Work experience From August 2004 to April 2005 xx Textile Co., Ltd. Production and Ministry of Planning and Statistics Assistant Production Manager Is mainly responsible for the production of the statistical work of the arrangements and production From May 2005 to May xx Plastic Products Co., Ltd. Ministry of Finance and Budget audit Primarily responsible for auditing accounts payable, purchase order review, claims review, as well as day-to-day work offer From June 2008 to April 2009 xx Hardware & Electrical Co., Ltd. Financial Is mainly responsible for handling accounts receivable and accounts payable management Invoicing Professional skills Proficiency in word, excle and other office software, able to skillfully use UFIDA, housekeeper software Self-evaluation 13.服装设计与工程专业的英文简历制作 篇十三1 目前我国高等院校实践教学存在的问题 根据对我国动漫设计与制作专业的社会调查发现, 目前该专业在实践教学中存在着以下几点不足: 首先, 缺乏实践锻炼;在现有的高校教学模式中, 主要是培养学生在学校里进行学习与练习, 但是对于动漫行业, 需要的是能够了解企业实际制作流程, 但是在目前我国高校的动漫专业教学中, 学生并不能独立完成一个作品的制作, 这就导致其毕业后无法立即投入到实际的工作岗位中, 使得学生在社会的竞争中, 竞争力不强。 其次, 缺乏相应的实践教学考核评价体系;在调查中发现, 学生并没有意识到实践教学对自身发展的重要性, 在实践中缺乏应有的压力以及自学的能力。而且有相当一部分学生完全不在乎实践课, 同时在一些院校中还没有建立规范的实践教学考核方案。通常只是根据考核学生的表现, 以及最终的实训报告来给予成绩, 这就导致不能有效的提高学生参与实践的积极性。 第三, 课程教学实践安排不合理;在高校中教学实践主要以课程为单位开展, 教师根据自己的课程来安排自己的实践教学, 这就使得各个实践和课程不能有机结合在一起, 教学内容不能合理统筹, 造成学生对于所学知识缺少系统性的理解。不能灵活的应用理论知识解决实际问题。 第四, 学生缺少团队合作能力以及沟通能力;由于现在学生多为独生子女, 而而且喜欢单独行动, 但是在目前的动漫设计与制作过程中, 是不能依靠一个人来完成的, 要想完成一项动漫的设计, 需要一个团队的共同努力。 2 专业实践教学的总体设计与分析 在教学过程中, 应用平时作业、社会实践以及毕业设计等实践教学手段来考察学生对于理论的掌握。实践教学在教学过程中发挥着重要的作用:首先, 能够及时发现教学过程中存在的不足, 并加以及时的改正;其次, 加深对理论知识的理解和巩固;再次, 在实践的过程中可以激发学生自主创新能力;第四, 有利于培养学生的团队合作意识;第五, 有利于学生提高实际操作能力。 首先, 动漫设计专业实践教学的具体改革。在相关政策的支持下, 我国的动漫设计教育呈现出烽火燎原之势。但是, 我们发现能够培养出具有熟练动漫制作技能的教育机构很少。这就制约了我国动漫行业的发展, 为了改变这种现状, 各个高校的动漫专业应该以市场为导向, 根据市场的需要来设置课程, 以及不断的更新教学内容。努力培养出能够快速适应动漫市场的应用型人才。具体的改革方案:将传统的授课方式转变为实训教学和实践教学相结合;发挥出多媒体教学的特点, 使授课内容更为生动;创造条件让学生主动参与教学实践, 提高学生的自主学习能力;增加应用性较强的实训课程;加强校企之间的合作, 为学生提供足够的实践机会。 其次, 动漫设计专业实践教学质量保证体系。动漫教学需要教师和学生都积极参与进来, 教师有责任和义务监督学生的学习实践到位情况。作为高校, 要想培养出优秀的动漫制作人才, 必须有高质量的教师队伍。对于教师的培养, 可以将教师送到国外进修或是参加企业培训及参加实训基地建设来实现。与此同时, 高校还需建立健全考核制度, 制订科学的实践教学计划。 3 加强实训实践的几点建议 首先, 课程设置及时间安排;为了更好的培养学生的实践动手能力, 尤其在课程设置中增加了动画实践, 通过实践让学生讲所学知识融入到实践项目中, 通过实践让学生进一步的掌握动漫制作过程中需要涉及的重点知识。时间的安排, 主要是根据学生的年级以及对理论知识的掌握情况, 但是在条件允许的情况下, 尽量保证学生有足够的时间参与到实训中来。 其次, 实践项目的来源;目前实践项目来源主要有两种形式:一是校企合作, 包括引进企业的项目, 以及将学生送到企业中去实习锻炼;二是承接企业的项目订单, 并由教师指导学生完成。 第三, 加强学生的职业素质培养;通过专业的实训, 不仅仅是为了培养学生的专业技术能力, 更主要的是教会学生如何去工作, 以及在工作中如何正确的处理人际关系, 如何与他人共同协作来完成一项工作, 培养学生的职业道德素养。 第四, 严格按照实际来要求实训;在学生实训期间, 必须严格按照实训岗位的标准来要求学生, 使学生感觉到自己就是在工作, 端正心态, 按工作要求来完成每一项任务。 第五, 技能大赛;通过技能大赛来提高学生的创新意识以及进一步加强学生的团队协商配合意识。技能大赛量化了实践教学的评价体系, 通过技能大赛可以为如何制定实践教学提供一些思路, 通过竞赛可以激发学生的学习的积极性和进取心。 4 结束语 综上所述, 高校的动漫设计与制作专业在培养人才的过程中, 应该以市场为主要的向导, 并将动漫企业作为主要的依托。根据最新的市场变化和需求来有目标、有计划的培养人才。在条件允许的情况下, 为学生提供足够的实训实践机会, 提高学校的师资质量, 为学生以后的就业打下坚实的基础。同时, 抓住动漫市场的机遇, 创造一套适应学生发展的教学机制, 为我国动漫设计与制作培养优秀的人才, 为促进我国动漫事业的健康发展做出积极的贡献。 参考文献 [1]张小菊, 鹿路等.浅议技能大赛对深化实践教学改革的促进作用[J].教育探索, 2008 (02) .[1]张小菊, 鹿路等.浅议技能大赛对深化实践教学改革的促进作用[J].教育探索, 2008 (02) . [2]李高峰.高职动漫设计与制作专业实践教学模式改革与建设初探[J].科技创新导报, 2010 (21) .[2]李高峰.高职动漫设计与制作专业实践教学模式改革与建设初探[J].科技创新导报, 2010 (21) . [3]王涛, 王历.重视实践教学培养学生创新能力[J].武汉工程职业技术学院学报, 2005, 15 (2) .[3]王涛, 王历.重视实践教学培养学生创新能力[J].武汉工程职业技术学院学报, 2005, 15 (2) . [4]王庆茂.动漫设计与制作专业教育之我见[J].教学研究, 2011 (6) .[4]王庆茂.动漫设计与制作专业教育之我见[J].教学研究, 2011 (6) . 14.服装设计与工程专业的英文简历制作 篇十四Basic information Name:求职网graduates Sex: Female Date of birth: 1987 December 24 National: Han Account where: Zhejiang Current: Shanghai Graduate institutions: the East China Sea Institute of Shanghai Political landscape: members Highest level of education: college Repair by a professional: customs and international freight Graduation Date: July 2009 Language ability Standard Mandarin College English 4, with good English listening, speaking, reading, writing, translation capacity Computer capacity Computer level, able to skillfully operate a computer office software Job intentions Job type: Full-time Position: foreign trade business operator declaration单证员Members Hope Location: Minhang Wish to pay: Negotiable Educational background September 2003 -2006 High School in June Quzhou September 2006 -2009 Shanghai in June in the East China Sea Vocational and Technical College Practice experience January 2009 -2009 in May in the Import and Export Trading Co., Ltd. Shanghai Waigaoqiao internship July 2008 -2008 in August in Shanghai Kai International Trading Co., Ltd. internship May 2008 -2008 in Shanghai in July in the major supermarkets do drink a unified促销员 February 2007 -2007 in commercial buildings in the East in March to do ONLY brand shop salesperson Through the Import and Export Trading Co., Ltd. Shanghai Waigaoqiao 6 months, respectively, in the document management and export business practice, so I understand the document management, Import and export of goods in general business processes. Certificate of Export Commodities Inspection Bureau to do so if, as well as the Carriage of Goods by insurance policies, bills of lading confirmation of the entry declaration, Sign and so on, through the company gave me the training, in addition to the actual operation of business processes so that I have enough experience, but also tempered verbal communication and communication between the parties The ability to face, well. Received awards The second semester of the 2007-2008 academic year was awarded third prize Award of Certificate: Certificate in International Business单证员inspection certificate qualified English PET (A) English level 4 certificate in primary Party computer certificate Self-evaluation University during the study I have served as a member of a responsible student with good academic performance in students with good interpersonal skills and high prestige; and has good coordination and communication skills and teamwork spirit; sophomore during the to the best students in his capacity as the school participated in the congress; 15.室内设计专业英文简历 篇十五Basic CV Name: xxx nationality: China Current location: Guangzhou National: Han Exit and Entry: Hunan tall: 175 cm ? kg Marital Status: Single Age: 25 years old Training Certification: integrity badge: Job search intention and work experience Personnel types: ordinary job ? Position: Design / ad categories: Showcase design, exhibition design, assembly, furniture, exhibition design construction / real estate / property management staircase design, architectural drawing Work Experience: 2 Title: No Title Job type: full-time can be reported for duty - at any time Monthly requirements: Negotiable hope that the working area: Shanghai, Guangzhou, Guangdong Personal experience: 2005.4-.3 Yong Tong Industrial Co., Ltd. staircase design, sales director 2006.3-date Weijian Guangzhou Design Exhibition Design Educational background Graduate institutions: a university Highest level of education: college graduates - 2005-02-01 Studies by one: by learning the professional interior design II: Experienced by the education and training: a university interior design 2005.2 Language ability Foreign Language: English General Mandarin level: the level of good Cantonese: General The ability to work and other expertise Biographical notes: I have received four years of professional art education, art has a solid foundation. On the figure drawings, sketches, gouache color, craft and hand-painted with rich experience in the painting. Proficient in CAD drawing skills; Proficiency in the production of three-dimensional model 3DMAX; and PHOTOSHOP; LIGHTSCAPE and other design software. Detailed personal autobiography Self-evaluation: I am lively and cheerful, optimistic, progressive, adaptable; has a strong team spirit, and dedication, willingness to accept a dynamic and challenging work environment. Another Note: The most important thing is the ability, I believe that your company will feel that I am a suitable candidate for this position. Personal Contact 【服装设计与工程专业的英文简历制作】推荐阅读： 服装设计与工程专业就业前景怎样08-08 服装设计与制造专业大学生个人简历表格07-09 服装设计与工程(1801)专业---(艺术设计方向)人才培养方案09-22 服装设计师英文简历12-25 服装设计专业的个人简历表格11-03 服装设计专业毕业生的简历表格06-18 服装设计专业毕业生的个人简历07-05 服装设计专业求职简历09-06 设计专业英文简历制作03-07 机械设计专业英文简历10-14 注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com |
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