企业管理整改方案

企业管理整改方案（14篇）

1.企业管理整改方案 篇一

荆襄西区小学管理整改方案

一、学校现状

钟祥市荆襄西区小学是一所完全小学。学校于1990年3月建校，原名荆襄化学工业公司机关小学。随着湖北大峪口工程的上马，学校办学规模不断扩大，于1993年7月迁至风景秀丽的金牛山湖畔，荆襄化工集团东西大道与南北大道的交汇处，学校是一所美丽的花园式小学，校园占地7418平方米，建筑面积2080平方米。2003年9月，学校随企业改制有荆襄化工集团公司移交钟祥市教育局管理，更名为钟祥市荆襄西区小学。学校现在拥有9个教学班，学生386人，现有教职工22人，其中，专任教师21人。专任教师中本科学历10人，占专任教师的47.6%，专科学历的10人，占专任教师的52.4%，专任教师中中学一级教师职称5人，小学高级教师职称10人，小学一级教师6人。教职工中中共正式党员9人。学校划转地方管理后，虽经过维修改造，但校园环境仍然不尽人意，在学校管理上，由于教师全部是原企业教师划转，大部分延续企业的管理模式。

二、改进依据

在钟祥市教育局的直接管理下，按照义务教育均衡发展的标准来美化校园环境，按照标准装配学校硬件设施，按照市教育局要求强化学校管理。

三、指导思想

坚持 “一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作

要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。

四、目前存在的问题

１、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。

2、教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、缺少专业教师（体育、音乐、美术、信息化），部分转岗教师教学实践还需要更多的锤炼。

4、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。

5、校园文化建设有待进一步加强。

五、改进目标：

1、提高思想认识，转变工作作风；（2014年10月---2015年2月）

2、转变教学理念，改进教学方法，提升教育教学质量；（2014年10月---2015年12月）

3、专业教师争取个个能持证上岗；（2015年1月---2015年9月）

4、校园文化建设；（2014年10月起一直坚持）

5、保证学校安全和正常秩序；（2014年10月起一直坚持）

六、改进措施

（一）建设一支思想业务素质的教职工队伍

1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。

2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。

3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好“现代教育技术以及教育教学理论业务”的校本培训工作。扎实开展教师业务提高活动，要求教师每周保证一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。

4、加强对专业教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水平；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。

5、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。

（二）规范教学管理，提高教学质量

1、加强备课管理，提高集体备课效率。由教务处规范备课要求，确定好集体备课内容和操作步骤，提高集体备课效率。同时加大对备

课过程的检查力度，每周由教研组检查一次，教务处每月检查一次，学校在期中、期末分别检查一次。

2、加强课堂教学管理，向课堂要质量。强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行教学常规检查和专题调研，从关注“教”转向关注“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。

3、加强作业管理，减轻学生学业负担。教师要精心设计作业，严格控制作业量，倡导分层练习，作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，及时批改和反馈。

4、加强听课力度，提高课堂教学效率。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，领导和教务处要安排每周一到两次的随堂听课制度，校领导和教务处人员要深入到各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。

5、加强质量监控，注重过程管理。教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，认真做好单元检测，有效控制质量过程。

6、抓好毕业班教学工作：继续加强对毕业班学生的管理，把好毕业班的教学质量关。一方面对学生加强思想教育，稳定情绪，提高信心；另一方面要注意认真钻研教材，探讨教法，研究题型，注意减负增效，提高教学质量。

7、扎实开展教研活动。充分发挥学校课改实验学校、课题研究 的传统优势，提高教研实效。教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨，集体备课等小型多样的活动，教务处要统筹安排好教研活动，要让教研成果更好地指导课堂教学，让教研能为提高教学质量服务。

8、加强体艺教育，提高学生综合素质：

（1）开齐课程、开足课时，扎实落实“每天锻炼一小时，飞歌三十分”活动；

（2）切实开展“一校两特”体艺活动。

9、以学生为本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。

（三）、加强养成教育，提高德育实效

1、加强养成教育，建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。

2、充分发挥团队组织的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要，开展《红色之旅》读书活动，丰富学生精神生活，促进学生读书明理。

3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。

4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。

5、加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。

6、充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰富学生知识，增加阅读量，扩大知识面。

（四）规范后勤管理

1、推进后勤规范化管理，进一步落实大宗物品实行公开透明制度。

2、进一步加强财务管理。规范学校收费行为，杜绝乱收费。做好学校财务公开。财务人员要严格执行财务制度，精打细算，做到账目清楚，日清月结，认真把好学校财务关。

3、对学校校舍、财物和用电安全进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。

（五）、安全工作常抓不懈，打造平安卫生校园

1、组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识，提高学校师生安全防范意识与自我救助能力，树立安全意识，把安全放在首位，防止各种意外事故的发生。

2、定期检查，及时整改

3、加强卫生宣传教育，搞好食品卫生和校园环境。

4、切实制定好各类安全应急预案，并开展好应急演练，确保学生掌握自护自救方法。

5、加强门卫管理，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制度。总之，只有在全体教工齐心协力、团结一致的努力下，不断增强

全体师生的执行力，荆襄西区小学的各项管理才能在短时期内得到快速发展，真正成为家长满意学校，为钟祥教育添砖加瓦。

2.企业管理整改方案 篇二

指标定义:集团公司及数据网管对于超忙AP的定义为满足下列两个条件中的任意一条即定义为超忙AP:条件1.单AP峰值在线用户数大于12;条件2.单AP无线侧峰值速率大于6Mbps。

1.超忙热点按照场景分析:以XX学院为例, 共有17个热点, 涉及到超忙AP的热点有16个, 其中公寓类热点有13个, 占超忙热点总数的81.25%。可见, 公寓类热点占据了高校类超忙热点的绝大部分。

2.我们按照上述两点判定条件对这一周内超忙AP每天的运行情况进行了分析, 每日列表中满足“条件1”峰值在线用户数量达到12的AP数在1-2个左右, 而超忙AP基本上都是满足“条件2”, 即满足无线侧峰值速率大于6Mbps的情况下被定义为超忙AP的。

通过对每日超忙AP的分析可以推断出, “条件2”, 即无线侧峰值速率大于6Mbps是本地区产生超忙AP的主要原因。

二、原因分析

(一) 每AP承载用户数情况分析

根据文件《WLAN关键性能指标要求》中“AP有线口接收数据流量”这一指标的相关要求, 要求单个AP每用户下载速率>500kbps, 再根据文件中超忙AP的定义:峰值在线用户数超过12或者峰值下行速率超过6Mbps来计算, 每AP峰值用户数量限制到了12, 而就目前XX学院热点的覆盖情况来看, 每个公寓的每层楼只覆盖了2-3个AP, 按照公寓每层楼20个寝室房间的保守估计, 每个AP最少要覆盖7-10个寝室房间, 而每个寝室房间的人数为4-6人不等 (八---十三公寓各有2个16人寝室房间) , 可以看出每AP承载的用户数要远大于12, 这也间接导致了单AP无线侧峰值速率会大于6Mbps。因此对于超忙AP可以考虑对原有分布系统进行改造并适当增加AP数量, 最终实现降低超忙AP占比。

(二) 无线侧峰值流量的门限值 (6M) 分析

目前XX地区WLAN网络采用的无线协议是802.11b/g混合模式, 最大带宽可以达到54M, 如果采用最新的802.11n技术, 不仅可以带来更好的用户体验, 在用户数量略有增加的前提下可大大降低超忙AP的出现, 同样可以实现降低超忙AP占比的目的。

2003年7月802.11工作组批准了802.11g标准。引用802.11工作组官方原文“该草案与以前的802.11协议标准相比有以下两个特点:其在2.4G频段使用OFDM调制技术, 使数据传输速率提高到20Mbps以上”。那么说明AP峰值带宽是在20-54M之间。AP内部有近30M的开销, 剩余24M用于用户流量。我们可以理解为上下行带宽各12M。因此, 对于目前集团定义的下行峰值速率大于6M即为超忙, 是否存在利用率过低的问题。如果按照电信级产品负荷在80%以上列为预警门限, 那么是否可以将该指标提升至9M。如果将下行峰值速率改为9M作为超忙门限, 超忙AP将减少50%以上。

三、解决建议

解决方案一:鉴于XX地区超忙AP多出现在高校等用户集中热点, 802.11b/g协议下的AP容量和带宽受到一定的限制 (最大理论带宽为54M) , 可以考虑将WLAN与原有分布系统分开, 采用放装型AP入户覆盖的方式解决。

方案优点:可以很好解决覆盖和容量问题, 大大降低用户投诉的发生;

方案缺点:原有与底层网合路的WLAN主设备需要拆除, 另外需新增大量AP。前期协调难度大, 施工难度大、工期长, 对于高校这类热点只能在寒暑假学生放假期间施工。

解决方案二:对原有分布系统进行改造, 原有分布系统一般为每个AP带3~4个天线, 可以采用增加AP数量级增加天线密度, 改为每个AP带2-3个天线, 以实现更好的AP容量及用户覆盖问题。

方案优点:对已开通的AP不需要进行改动。提高了系统容量及用户覆盖, 能够起到很好的解决超忙AP问题。需新增AP数量及天线数量较少。

方案缺点:在原有WLAN合路系统外, 新增一套独立的WLAN系统, 而且新增AP需要将原有AP的频段进行重新分配, 以避免同频干扰的情况发生。

解决方案三:目前XXXX公司WLAN系统使用的合路器为2G3GWLAN合路器, 现在为了解决系统容量和超忙AP问题, 可以通过在现网分布系统中增加CH1~CH11双频合路器或CH1/CH6/CH11三频合路器来增加现网容量。

方案优点:对原有分布系统改动较小, 协调难度较低施工工期短, 对用户使用影响小。

方案缺点:需要新增交换机承载新增AP, 由于属于二次施工, 对施工工艺要求较高。

解决方案四:将原有802.11b/g协议的AP通过更换为大容量的802.11n协议的AP, 实现提高现网整体容量。该方案优点是不需要对现网分布系统进行改造, 直接通过更换AP实现容量扩容, 工期短, 对用户使用影响最小。

经过综合对比分析, 针对不同热点的用户使用习惯及信号覆盖情况选用不同方案整改, 同时考虑到XX地区高校热点为XXWLAN业务的主要增长点, 为了保证业务的持续发展, 推荐采用先进的802.11n协议的AP来提高现网整体容量, 并给后期用户数量的发展留有一定余量。

参考文献

3.清远南方加油站防感应雷整改方案 篇三

关键词:直击雷感应雷

中图分类号:TU895文献标识码:A文章编号:1674-098X(2011)05(c)-0243-01

1 引言

雷电是一种极具破坏力的自然现象,其电压可高达数百万伏,瞬间电流更可高达数十万安培。一般而言,雷电灾害具有突发性、多样性、复杂性、破坏性和选择性等特点。油站作为易燃易爆危险场所,很多油站只重点加强防直击雷的工作,而忽视了防感应雷的工作,从而引起了油站的加油系统,监控系统,网络系统等失灵,甚至不能工作,本人长期进行防雷工程的工作,现对南方加油站的实际情况进行论述。

2 设备损坏情况介绍及雷击分析

2.1 设备损坏情况

营业厅处加油中控制机主板损坏、POS机的电源损坏。

办公室处视频采集卡的电脑主板损坏。

辦公室内的半球摄像枪、营业厅的显示器损坏。

宽带MODEM损坏。

电脑的网卡损坏。

2.2 雷击损坏分析

根据现场情况,分析办公室与营业厅设备损坏处均有经办过公室天面架空线并缠绕避雷带进入的电话线,电房及营业厅处的电源线均为架空线,无任何屏蔽、等电位连接等处理措施。当办公室天面避雷带接闪或者在附近金属物接闪时在附近产生极其强大的瞬变电磁场、雷电电磁脉冲,架空的电话线、电源线、其他信号线路上由于无屏蔽、等电位连接等措施,在线路会出现极高的感应过电压,直接导致设备损坏。经过防雷所现场检测,本次雷击极有可能直接在办公室天面的直击雷防护设施落雷或者离加油站极近的距离内落雷,在营业厅、办公室所有设备的线路上均出现很高的雷电过电压,从而导致设备损坏[1]。

3 整改设计方案

3.1 直击雷防护,各设备接地

根据《建筑防雷设计规范》,经计算可知,本加油站防雷类别为二类,宿舍防雷类别为二类。利用筑物的基础钢筋及水平敷设的－40*4镀锌扁钢作接地网,各交叉点和连接头均须电焊连接。利用结构柱内两根主纵筋作防雷引下线,上与避雷带、下与接地网连接焊通构成一个防雷保护系统。离开油罐罐2m左右,在其周围均匀间隔打下若根角钢做接地体(50×5×2500),每根接地体间间隔约为5m。在配电室用－40×4,L＝1m扁钢与由作连接的地梁两面筋焊接引出墙面作电气接地点[2]。

加油站的防雷接地、防静电接地、电气设备的工作接地、保护接地及信息系统的接地等,地上或管道敷设的油品管道的始、末端和分支处设防静电和防感应雷的联合接地等,共用接地装置,接地电阻经整改不大于1Ω。

埋地油罐与露出地面的工艺管道相互做电气连接并接地与油罐相连的所有金属件(卸油口、阻火器、量油口、油管等)均采用－40×4镀锌扁钢与防雷接地线(体)相连,油罐的防雷接地点不少于两处。加油站所采用的铠装电缆、配线电属外皮两端保护钢管两端均接地。

所有金属管道、商标牌、灯杆、输油管的始末端、发电机排烟口、油罐罐体及卸油车的卸油管等均与接地装置相连。

3.2 感应雷防护

3.2.1 油站防感应雷主要做法

在油站的总配电房安装三相复合型电源防雷器,型号为:REP-LTRBCD60,作为设备电源的第一级防雷保护。该防雷器采用LTR能量控制技术,通流容量大:In=60kA,Imax=120kA;防护水平高,Up<1.5kV。

在油站的营业厅、办公楼配电箱安装三相电源防雷器,型号为:REP-D380B7B,作为设备电源的第二级防雷保护。防雷器的通流容量大:In=40kA,Imax=60kA。

在油站的营业厅监控设备电源安装单相电源防雷器,型号为:REP-D216,作为设备电源的第三级防雷保护。

在油站的营业厅、办公楼的电脑、Modem、监控主机、POS机安装电源防雷插座,型号为:REP-D220CK,作为设备电源的第三级防雷保护。

3.2.2 电源防感应雷做法

在总电源处配置一级电源避雷器,通流量为60kA,型号为:REP-LTRBCD60,在营业厅配电箱处,配置二级电源避雷器通流量为40kA,型号为:REP-0380B7B;在办公楼配电箱处,配置二级电源避雷器通流量为40kA,型号为:REP-0380B7B;在电脑电源线接入采用电源防雷插座,通流量为5kA,编号为:REP-D220CK;在监控电源处,配置三级电源避雷器(模块式)编号为:REP-D216,通流量为5kA;在宽带modem电源线接入采用电源防雷插座,通流量为5kA,编号为:REP-D220CK。

3.2.3 信号线路防雷防护做法

在ADSL宽带线路上安装ADSL线路防雷器,型号为REP-X04-ADSL。

在电话线路上安装电话线路防雷器,型号为REP-X02-CZ。

在监控主机视频线路上安装视频信号防雷器,型号为REP-CCTV。

在监控摄像枪电源、视频线路上安装监控2合1防雷器,型号为REP-VPD2。

在电脑联网线路上安装网络信号防雷器,型号为REP-X06-RJ45E100/8。

在固定摄像枪处,配置电源及视频线二合一的避雷器,通流量为5kA,编号为REP-VPD2;在视频信号进监控室处,配置视频信号避雷器,通流量为5kA,编号为REP-CCTV。

3.2.4 网络系统做法

在各个电脑网线接入处,与交换机接出,接入处,配置网络信号避雷器,通流量为5kA,编号为:REP-X06-RJ45E100/8,网线8根线为全保护。在电信ADSL接入点处,配置ADSL线路避雷器,通流量为5kA,编号为REP-X04-ADSL。

4.学校管理整改方案 篇四

为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。

一、指导思想

坚持 “以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。

一、存在的问题和建议

1、加强学校精细化管理程度，保持在校园内整洁卫生。

2、规范办学行为程度不够‘、体育器材少。教师一体机应用不熟练

4、六年级无图书角。5六年级实验不能全部开出学生实验报告手册批阅不及时。

6、幼儿班教学存在小班化倾向 整改的建议

1、进一步规范办学行为开足开齐各门课程。

2、建议学校每学期购置图书，音，体、美器材

3、能按要求开出实验课，并能进行演示实验 加强教师信息化应用培训工作，进一步规范幼儿办学行为

二、成立整改领导小组： 组长：蔺相年

成员：全体教师

对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

4、三、改进措施

（一）抓好师资队伍建设

1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展文明办公室等一系列评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。

2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。

3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好“现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作。开展“五个一”活动：每周保证师生一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。

4、加强对特岗教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水平；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。

5、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。

（二）规范教学管理，提高教学质量

1、加强备课管理，提高集体备课效率。由教导处重新规范备课要求，确定好集体备课内容和操作步骤，提高集体备课效率。同时加大对备课过程的检查力度。

2、加强课堂教学管理，向课堂要质量。强化实验课组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高科学实验课堂教学效果。完成实验报告 填写，每月要进行教学常规检查，从关注“教”转向关注“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。

3、加强作业管理，减轻学生学业负担。教师要精心设计作业，严格控制作业量，倡导分层练习，作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，及时批改和反馈。

4、加强听课力度，提高课堂教学效率。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，领导和教导处要安排每周一到两次的随堂听课制度，校领导和教导处人员要深入到各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。

5、加强质量监控，注重过程管理。教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，认真做好单元检测，有效控制质量过程。

6、抓好毕业班教学工作：继续加强对毕业班学生的管理，把好毕业班的教学质量关。一方面对学生加强思想教育，稳定情绪，提高信心；另一方面要注意认真钻研教材，探讨教法，研究题型，注意减负增效，提高教学质量。

7、扎实开展教研活动。充分发挥学校课改实验学校、课题研究的传统优势，提高教研实效。进一步完善年级组、力求“备课、说课、上课、评课”四重视。学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨，集体备课等小型多样的活动，教导处要统筹安排好教研活动，要让教研成果更好地指导课堂教学，让教研能为提高教学质量服务。

9、以学生为本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。

（三）、加强养成教育，提高德育实效

1、加强养成教育，建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。

2、充分发挥团队组织的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要，开展《红色之旅》读书活动，丰富学生精神生活，促进学生读书明理。

3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。

4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。

5、加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。

6、办好“校园之声”广播站。充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰富学生知识，增加阅读量，扩大知识面。

（六）、安全工作常抓不懈，打造平安卫生校园

1、组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识，提高学校师生安全防范意识与自我救助能力，树立安全意识，把安全放在首位，防止各种意外事故的发生。

2、定期检查，及时整改

5.安全管理整改方案 篇五

近年来，我校在各级组织大力协助下，全面加强安全管理工作，明确责任，落实任务，各负其责，齐抓共管，取得了阶段性的成绩。但仍然存在一些思想上与管理上的问题。如11月26日县安全领导检查小组亲临我校时，对我校食品安全卫生工作指出了一系列违章现象：

1、小卖部有“三无”食品；

2、学生食堂卫生保洁、保鲜不达标；

3、后勤管理制度不齐全。对此，检查小组一一指出并加以严肃地批评。居于上述问题，结合我校实际，制定如下整改方案：

一、加强组织领导

安全工作是一项长期而细致的工作，贵在组织领导，重在常规管理。在日常管理中，成立了领导专班：校长任组长，安全保卫主任任副组长，班主任、部分学生家长代表和辖区的治保主任任组员。每学期定期二次专班会议，结合实际，制定方案，责任到人，实行奖惩。

二、加强宣传教育

1、学校重视安全卫生预防教育。每周一由各班班主任担任安

全教育课（纳入课表），有计划、有针对性，对学生进行防溺水、防血吸虫、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火防盗、防震、防中毒等一系列安全知识教育。

2、安全卫生教育形式多样。充分利用黑板报、广播、电视、请

民警讲座等活动，加强自我防患能力，防止受骗，增强法制观念。

3、每天由值日领导组织学生集体训话，强调安全卫生的重要性，抓安全卫生的好坏典型，提高学生安全卫生的意识。

三、加强安全卫生规章制度

每学期，学校与班主任、学校与食堂、学校与小卖部、学校与接送学生的车主签订一系列责任状，并打印一式三份存档，详细地划分责任界限，落实到人。

四、加强安全卫生管理

1、加强校内管理。每天由值日领导、值日教师、值日学生组成一支管理监督小组，时时排查学生在校用电、食品卫生、课内外纪律等是否有无事故的隐患，特别是学生食堂、小卖部必须取得《卫生许可证》和《食品从业人员健康证》，发现“三无”食品及时究其原因。

2、加强学生路队管理。学生每天两次路队护送，由值日领导督促护送路队的教师是否到岗，并认真清查各队学生数，否则，不可离校。护送教师必须护送到学校安全领导小组指定的地点：爱民路线——革命河桥，秦场路队——秦场水厂，明星路队——明星油厂。完全彻底杜绝学生骑单车往返。

3、加强护送学生车辆和司机的管理。每学期初学校组织护送司机会议，强化责任意识，与司机签订责任书，彻底杜绝“三无车

辆”接送学生。并将护送车辆司机的所有证件复印整理归档，做到时时处处有联系，突发事件有急救，紧急遇案有调解，确保学生安全。

4、加强校园周边环境整治。学校主动配合学校周边村组领导干部及学生家长制定整治规划，清除周边安全隐患，行之有效地解决实际问题，优化学校周边育人环境。

总之，安全工作千头万绪，方法措施各有不同。在长期的工作中我们一定不懈努力，进一步在制度上健全。没有规矩不成方圆，时时坚持制度先行是落实职责、抓成效的前提条件。只有建立健全学校安全管理的各项制度，措施具体，严格执行，按章办事。在思想要重视。常言道：思想是行动的先导。只有思想上重视了，行动起来才有力度。做到逢会谈稳定、进班问安全，天天讲、月月讲，让“安全第一”的观念深深地烙在全体师生的脑海中。

秦场小学

2008年12月1日

安全管理整改方案

秦场小学

6.医院管理人员整改方案 篇六

文章作者：文章加入时间：2005年9月19日8:5

医院管理人员整改方案

**人民医院**

在保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本、有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好医院党建等各项工作的责任感和使命感。在“分析评议”这一阶段里，我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下：

一、存在的问题

（一）日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形式的需要。理论学习系统性不强，深度把握的不够，表现在：一是对马列主义、毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想学习的不系统，理解的不深不透，不能完全把握其中的精神实质。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。二是对医院管理的理论学习的不够系统，知识面显的有些狭窄。有时是遇到问题是才抽出时间来看书，学习不主动。总之，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

（二）思想不够解放。工作中存在着求稳怕乱的思想，工作思路不宽，步子迈的不快，从某种程度上讲影响了医院的跨越式发展，不能适应形势发展的需要。

（三）深入科室少，调查研究少。主观上讲是存在着官僚思想，客观上讲由于医院的事务比较多，所以自己不能挤出更多的时间深入科室。因此，不能全面了解同志们的思想动态，不能全面细致地掌握科室工作情况，致使制定医院工作方针、政策时带有一定的片面性、局限性和不合理性。

（四）廉正自律方面仍需加强。尽管在工作中自己能够坚持原则，对业务往来中能坚决拒绝业务员赠送的钱物、有价证卷等贵重物品，但有时碍于面子问题，对于赠送的小礼品和老同志过节交往时送的部分礼品，还没有真正做到一尘不染。

三、整改措施及努力方向

保持坚强的党性，是保持共产党员先进的重要体现。新时期的共产党员应切实加强党性分析、党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抑制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性和纯洁性。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，从以下几个方面改造自己：

一是进一步坚定共产主义理想信念。通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。应该说，没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。

整改时限：长期坚持，不懈努力。

二是进一步加强党性修养。作为有着崇高理想的共产党人，在困难和挫折面前一定要坚定理想信念，加强党性锻炼，增强党的观念。一方面，牢记党的宗旨。党与人民群众是鱼水关系，是种子和土地的关系。作为共产党员特别是党的干部，在任何时候、任何情况下都牢记党的宗旨，坚持党的群众路线，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，真正把群众的安危冷暖放在心上，一心一意为广大人民群众谋利益，吃苦在前、享受在后，做人民群众需要的发展带头人，做人民群众信赖的贴心人。另一方面，增强党的观念。首先，对党绝对忠诚，始终同党保持高度一致，听党的话，坚决跟党走。其次，增强组织观念，自觉维护党的团结统一，保证党的政令畅通，使党的意志和要求得到全面贯彻落实。再次，正确看待成绩、名利和地位，树立正确的政绩观，摆正个人与组织、个人职业与党的事业、尽党员之责与尽岗位职责的关系。

整改时限：从现在开始，立即整改，希望大家监督。

三是进一步提高加强学习的自觉性。首先要加强政治理论学习。深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，深入学习胡总书记等中央领导同志的重要讲话，不断提高自身政治素质，在问题面前始终保持清醒的头脑。其次要加强业务学习。把加强学习同提高工作能力结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务。

整改时限：从现在开始，长期坚持不懈。

四是进一步加强执政能力建设和管理水平提高。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。增强政治敏锐性和鉴别力，坚持正确的政治方向，在大是大非面前站稳立场，不断提高把握大局、维护大局的能力。在工作上，勤政敬业、争创一流。应以一往无前的决心、大胆探索的勇气、只争朝夕的精神，竭尽全力把本职工作做好。加强市场经济理论的学习，并运用这些理论指导创收工作的实际，理出适合本单位情况的创收思想，并能采取多种有效途径，加大创收工作力度，加大内部管理，增加创收效益。进一步加强医院管理知识的学习，通过积极的努力，使医院得到新发展，实现跨越式发展。

整改时限：从现在开始，转变思想，善始善终。

五是进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，摆正位置，时时刻刻做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，事不张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，全心全意为人民服务。

整改时限：马上行动，坚持一贯，促进工作。

7.企业管理整改方案 篇七

关键词：高校本科教学评估,整改方案,科学性,可行性

辽宁普通本科院校于2006—2008年期间, 已全面接受了以政府 (教育部) 为主体的教育教学质量水平评估。在专家组进校考察评估后的规定时间里, 已评高校都按时向评估中心报送了评估整改工作报告, 并启动了评估整改工作。2006年, 辽宁省参评的7所学校, 全部获得优秀, 是当年全国唯一评估全是优秀的省份, 同时辽宁省也是被教育部指定唯一在2007年评估专家组组长工作会上做经验介绍的省份。从整体上看, 各高校整改方案有一个共同的显著特点, 就是非常务实, 具体到每项整改内容都能够做到有方案、有措施、有期限、有目标, 并且责任到人, 这为扎实有序地搞好评估整改工作打下了坚实基础。各高校教育行政部门也都比较重视评估整改工作, 不断加强对整改工作的领导和指导。但是, 仍有部分高校评估后很快就恢复到启动评估前的状态, 评估后的“整改”工作流于形式或缺乏长远规划落实, 校内的质量监控体系建设也缺乏系统的理论完善与实践践行。为了能客观呈现辽宁省已评估高校本科教学工作水平评估整改方案的实然状态, 本文选取了20所不同层次、不同类型的高校为研究样本。从层次上看, 部委院校 (这里指985、211工程院校) 3所, 行业转制院校9所, 一般省属院校5所, 市属院校3所;从类型来看, 综合类院校14所, 医药类院校3所, 艺术、体育类院校2所, 民族类院校1所。

一、整改方案的科学性与可行性

(一) 整改方案适应社会的需要, 内容全面、深入

所谓整改的全面性是指整改方案不仅包括对专家意见和建议的梳理和剖析, 而且包括宏观层面整改工作的指导思想、目标和主要任务, 包括高水平学科平台和人才队伍、教育模式、人才特点、课程体系、教学方法、师资、投入等方面等。列宁说:“要真正的认识事物, 就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和中介。我们决不会完全地做到这一点, 但是, 全面性的要求可以使我们防止错误和防止僵化。”辽宁省高校本科教学水平评估整改方案是全面的、多维度的。横向上说, 从各高校校内、省内高校、省外高校、国内外四个层面全方位地展开, 深入了解学校教学工作中存在的问题, 并充分借鉴国内外其他高校的成功经验, 真正做到了深入实际、广泛调研。纵向上说, 各高校在评估结束后及时开展了校内教学基础调研, 组织不同层次和范围的人员召开整改调研座谈会, 就课程体系建设、人才培养模式的探索等积极听取各层面的意见和建议, 为人才培养方案的修订作准备;深入了解培养方案中的重点问题, 学校整顿选课和课程开放、分类特色培养以及研究性学习、自主性学习和创新实践等问题。

(二) 整改方案循序渐进, 分阶段展开

阶段性是指整改院校在评审专家实地考察和提出建议后, 为保证整改工作的组织与实施, 保证整改工作如期完成, 大多数高校都成立了整改工作领导小组, 由校党委书记和校长任组长, 在原评建办的基础上, 设立整改工作领导小组办公室, 负责整改方案的具体落实。多数学校都把整改工作分为三个阶段进行, 为期一年。第一阶段:学校整改工作领导小组组织全校各单位认真学习和研究教育部评估专家的考察意见, 各单位根据考察意见制定本单位的整改方案, 评建办公室根据各单位的整改方案, 撰写学校整改方案, 经学校评建工作领导小组评审后上报教育部评估中心。第二阶段:全面落实整改工作, 学校各单位根据整改方案进行实施, 学校组织检查组对各单位的整改工作进行检查, 督导各单位按时完成整改工作。第三阶段:学校组织整改工作验收, 各单位提交整改工作总结报告, 评建办公室负责撰写整改工作总结报告, 经学校整改工作领导小组审定后上报教育部教学评估中心。

(三) 整改方案在思想和内容上有机统一

统一性表现在各高校均以科学发展观为指导, 全面贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》文件精神, 坚持“巩固、深化、提高、发展”八字方针和“以评促建、以评促改、以评促管, 评建结合、重在建设”的原则, 坚持阶段性整改和长期建设相结合、重点整改与巩固评建结果相结合的原则, 以教育部对学校本科教学工作水平评估为契机, 认真贯彻全面总结过去办学中取得的经验, 认真查找和分析目前存在的问题, 切实把整改作为学校进一步发展和办学水平、教学质量进一步提高的又一新的起点, 进一步巩固学校教学中心地位, 牢固确立教学质量是学校生命线的意识, 继续加强师资队伍建设, 深化教学改革, 强化教学管理, 突出办学特色, 推进素质教育。在整改中努力做到整改工作与坚持学校的办学定位相结合、与完成学校中长期发展目标的阶段性任务相结合, 巩固评建成果, 建立保障本科教学质量的长效机制。

(四) 遵照高校自身发展逻辑, 整改方案多样

多样性是指虽然各层各类的本科院校在制定整改方案过程中都表现出一些共同的特点, 同样表现出多样性特征。首先不同类型的学校整改方案不同, 在选取的20所样本学校中, 医科类院校在整改方案的制定中强调要理论联系实际, 培养高素质、创新型医学人才, 注重加强实践教学基地建设, 加强附属医院建设, 加大临床教学设施的投入力度, 建立健全实践基地检查和评估制度, 从组织和制度上完善实践教学监控体系。行业转制院校则根据原行业性质, 结合所在地域经济和人口需求, 通过实践大力改进教育教学模式。如沈阳工业大学以地方区域经济建设为主, 积极辐射全国装备制造业和其他行业领域, 以培养应用型高级工程技术人才及经营管理人才为主, 同时培养研究型人才、复合型和技能型人才。面向东北老工业基地振兴, 以装备制造业和材料加工业相关专业学科为主, 形成了机械、材料、电气、信息相互融合的突出应用性技术的、以工为主的专业学科特色。

二、整改方案存在的不足

(一) 对评建工作方针的理解有待提高

我国普通本科教学评估工作的初衷是通过评估、整改进而达到提高质量的目的, 是以评估为契机, 着力改革, 重在建设。一些学校整改方案简单、划一, 脱离学校实际, 在撰写整改方案时, 怀着完成任务的心态, 实际效用大打折扣, 或者仅仅重视专家进校考察评估而忽视整改, 相当部分高校没有认识到整改工作任务的艰巨性。众所周知, 高等教育教学的发展是个动态的过程, 专家组进校评估采集的主要是当时的信息, 是对高校当时各方面情况进行价值判断。高校要不断提高教学质量, 实现可持续发展, 适应社会发展的需要, 就必须不断对现有教育教学的各个方面进行改进。各高校在迎评时期, 对高校进行宣传、动员和教育, 甚至一些地方教育行政部门还投入大量的人力、物力和财力支持高校评估工作。但在整改方案中部分高校没有提及学校要继续利用好这些资源, 最大限度地发挥其在提高教学质量中的重要作用。

(二) 整改工作力度不够大, 重视不够

很多高校把是否通过评估或评估结论的高低作为一种荣耀或“标签”, 通过专家组的评估后, 并没有真正将整改工作列入学校工作计划, 松一口气的想法和做法在许多高校不同程度地存在:或没有明确整改的指导思想及基本思路;或根本没有切实可行的详细的整改方案;或有整改方案, 但没有具体安排和实施等。由于评估专家的评估意见要报送到教育部, 所以专家对被评估学校存在的问题多为中性词语的“意见”, 对于被评估的本科院校的实际指导意义值得商榷。这些现象导致的结果就是对整改工作任务的不明确, 势必影响本科教学评估的效益, 最终影响高校本科教学质量的提高。

(三) 缺乏学生和基层教师的参与

多数学校在制定整改方案时, 多以学校教务处或评建办撰写整改方案, 缺少与学校的教学对象———学生和教学参与主体———教师的有效沟通, 没有征求他们的意见, 也没有进行有效调查和反馈。广大教师身处教学第一线, 对教学情况最有感受和发言权;他们是教学的直接参与者, 教学的“改”与“建”, 必须通过他们来实施、来体现。学生是教学的主体, 他们的参与程度直接关系到整改方案的效果。只有让广大师生全员参与, 积极投身到整改方案的制定过程中, 结合他们的意见, 才能更好地保证整改方案的科学性、有效性和实际性。

(四) 为整改而整改, 缺乏针对性

8.寄宿生管理整改方案 篇八

东皇街道李庄学校

李庄学校寄宿生后勤管理整改措施

一、基本情况

我校现有17个教学班，在校学生916人，其中寄宿生318人。

自2007年春，我校根据本校实际和群众要求，开始招收寄宿生。

二、收费情况

2007年春至今每生每期收费标准如下：学前日托生380-500元不等；1-2年级日托生400-550元不等；3-6年级日托生500-600元不等；周托生800-900元不等。

三、寄宿生管理

1、学校食堂由个人承包，承包人每年与学校签订合同。根据当年实际情况，确定每人每餐的价格。学期末一次结清寄宿学生就餐费。学校安排教师轮流值日负责维持学生就餐秩序。

2、学校租车接送学生，并与司机每年签订租车协议，根据当年实际确定租车每天费用。学期末结清租车费。学校安排教师跟车接送学生上车和下车。

3、寄宿生就寝管理由专人负责。学校根据当年实际，发给生活辅导人员工资，学期末一次结清。

四、整改措施

为了更好地为寄宿生服务，让他们有一个良好的学习和生活

环境。我校召开领导班子会，学习有关文件精神，分工负责，团结协作，加强寄宿生管理。学校组织全体教师和后勤服务人员召开专门会议，提高服务意识。特制定整改措施如下：

1、认真学习贯彻平教2009（43）号文件精神和县乡有关会议精神，加强学校内部管理，尤其是寄宿生的管理。学校成立寄宿生管理领导小组，每周召开一次教师和后勤服务人员会议，发现问题及时整改。

2、加强民主管理，定期进行校务财务公开，加强民主理财，提高全体教职工主人翁意识，加强校代会工作，学校重大事情由校代会通过后方可实施。积极鼓励教职工和后勤人员提出合理化建议，实行民主理财，全员参与。

3、成立由学校教师、学生代表、家长代表组成的监督小组，对寄宿生后勤管理服务进行监督，发现问题，及时反馈到学校，学校召开会议认真及时解决和整改。

总之，学校班子成员，全体教师及后勤服务人员，要转变思想，加强服务意识，认真履行职责，做好本职工作，团结协作，积极投入参与到学校管理之中，为学校后勤管理献计献策，力争为寄宿生的学习与生活提供宽松和谐的环境。让寄宿生健康、积极地成长，让学生家长放心满意。

李庄学校寄宿生管理领导小组

组

长：杨红军

副组长：李

成员：刘志军

振

崔新建

徐凤丽

张永伟

李运红

9.学校德育处管理整改方案 篇九

为进一步加强我校师德师风管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“素质高、质量好、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校德育工作的实际，特制定此方案。

一、指导思想

坚持 “以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，领会学校领导的意图,坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育。

二、现存差距

１、创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验；

2、由于德育处人员少，工作繁重，有时有倦怠思想；

3、班主任工作不够精细，有些班主任工作不到位；

4、部分老师师德师风素质有待提高；

3、德育教育管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法；

4、校园文化建设有待进一步加强。

三、改进目标：

1、提高思想认识，转变工作作风；

2、精细管理，提高创新意识；

3、克服倦怠思想，努力做好德育工作；

4、加强班主任工作管理，做到细心、耐心、精心；

5、对全体老师进行师德师风教育，对部分工作不到位的老师进行整改。

四、改进重点

1、提高创新意识和改变工作作风，进行精细化管理；

2、加强学生养成教育、行为习惯培养；对全体老师进行师德师风教育；

3、配合校级领导做好校园文化建设工作；

5、进一步重视安全工作和心理疏导。

五、改进措施

（一）抓好班主任队伍建设

1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，抓好班主任队伍建设，开展文明评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。

2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。

3、注重学习培训，提高班主任管理能力。学习相关法律法规，树立风险意识；

4、加强教师的培养，提高教师的整体素质。

（二）规范师德师风管理，提高服务意识

1、加大课间检查力度。及时发现问题，解决问题；加强教师师德师风建设；

2、加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高品德教育效果。

3、落实体艺课程；切实开展体艺活动。

4、以学生为本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。

（三）、加强养成教育，提高德育实效

1、加强养成教育，建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。

2、充分发挥少先大队组织的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要，开展读书活动，丰富学生精神生活，促进学生读书明理。

3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。

4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。

5、加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。

6、加强卫生宣传教育，搞好食品卫生和校园环境。

10.企业管理整改方案 篇十

一、高校设备管理现状

根据多年从事高校设备管理的工作经验, 以及对多所高校设备管理情况的调查研究表明:目前高校设备管理的状况不容乐观, 已经或即将成为制约高校发展的障碍, 甚至到了不整改就不足以成功办学的程度。归纳起来主要有以下几方面的问题:

(一) 管理程序混乱, 设备闲置现象严重, 利用率低下

根据调查发现, 目前高校设备闲置化的现象越来越严重, 有的仅使用过一两次, 有的甚至还没有开封便束之高阁, 直到过时报废也没能出过仓库。这主要是高校设备管理程序混乱, 缺乏统筹计划造成的。首先, 各系部门教学设备管理各自为政, 购置设备由各系领导自己决定, 出于对资金资源的竞争或者为了使用方便以及追求系统的全面而不考虑实际需要, 便出现了许多小而全、重复购置的现象, 而库存的新设备系部门从不问津, 管理部门也不去合理调拨。其次, 由于没有进行周到的论证以及调研工作, 某些设备的购置只为一时所需或者某一项目所需。一旦项目结束或者研究方向改变, 某些专一的设备便闲置不用。第三, 由于在购买时选型不当, 形成"过度建设"。购进后, 由于缺乏相关的维修技术, 耗材昂贵或者发生故障时配件获取难度大等原因, 将一些贵重的仪器闲置。第四, 由于现代社会发展太快, 有的设备 (如电子设备类) 因过早的被淘汰而闲置。

(二) 管理使用不善, 损毁流失比例大

目前高校设备在保管、使用、维护等方面管理力度不够、赏罚不明, 致使高校设备损坏、报废、不明去向的比例逐年增加。第一, 由于高校设备都是属于国家集体公有固定资产, 非个人所有, 加之缺乏强有力的奖惩机制。有些使用者不负责任, 缺乏应有的培训, 其操作不规范, 维护不及时, 设备性能便容易老化, 人为损坏的现象严重。第二, 有些高校原本负责验收、安装、培训、操作、维护等相关实验技术人员的离职, 没有一个完善的交接手续致使一些设备的使用维修失传;有些高校缺乏专业的维修技术工程师, 没有相应的定期标定、维修和记录等长期有效的保养体制致使一些设备的使用寿命被大大缩短。第三, 由于人才频繁流动, 高校的调动人员经院系领导同意后, 不与设备管理部门办调离手续, 通常发给个人使用的但属高校资产的设备, 也被带走, 一旦离校无法追回;有的高校个别人利用不正当的手段将高校设备据为己有或者无偿的划拨给校办企业或其他单位而造成高校设备流失。

二、整改措施的几点建议

为了减少高校设备的流失, 提高设备的利用率, 促进设备管理的科学化, 达到买、用、管和弃的规范化, 更好地为实验、教学和科研服务, 现结合实践经验, 提出以下几点整改建议:

(一) 提高认识、统筹兼顾, 实行"体系化"管理

首先, 全体高校人员 (从领导层、管理层到使用层, 从校长、主任到一般的教职员工) 都要从思想上高度重视, 充分认清加强高校设备管理乃是提高设备利用率的客观需要;充分认清设备管理是管理工作的一个重要方面, 管理水平的高低是高校整体水平的重要标志;充分认清设备管理是一项繁杂的, 对管理者综合素质、科学文化专业技术知识要求较高的工作, 而并非仅仅是建个账、设个卡这样简单的事情。

其次, 建立健全高校设备管理组织机构, 成立一个在主管校长领导下的由设备管理专家 (总工程师) 负总责的管理部门, 实行集中统一的"体系化"管理模式。

一是要有专门的机构和人员负责计划和审核。首先由设备使用部门根据需要提出申请, 而后组织相关人员组成技术专家组进行适用性、先进性、经济性论证, 提出可行性意见, 报设备管理部门审核, 交主管领导批准, 列入当年财务预算。

二是要有专门的机构和人员负责购置和财务报账。设备购置应在设备管理部门统一管理下由设备管理部门与申请部门共同购置。管理单位和使用单位及技术专家应组成市场考察小组, 考察设备生产厂家的规模、实力、设备性能、售后服务能力等, 并对设备的技术性能和指标进行了解和比较, 筛选出几家实力强、质量好、价格低、售后服务好的设备生产厂家或供应商进行招标, 使设备的购置透明、公正。

(二) 严格制度、明确责任, 实现"能级化"管理

高校设备管理工作应按照"统一领导、归口管理、层层负责"的原则, 自上而下形成一个金字塔式梯次结构的"能级化"管理模式。由一名副校长分管学校教学设备工作, 设备处为校级归口管理的一级主管部门, 各系为二级管理, 教研室、实验室、专业教室及各使用单位和个人为三级管理, 各级管理都要做到职责明确。一级管理负责制定学校设备

工作的规章制度并指导、检查实施情况;负责设备的计划审批、购置、、

验收、使用、直至报废全过程的系统管理;建立设备一级账;完成设备计算机管理, 负责数据统计等工作。二级管理负责申报设备购置计划;定期检查仪器设备的维修保养情况, 使设备处于完好可用状态。三级管理执行学校及院系有关管理规定, 制定本单位设备具体管理措施。

在此基础上必须严格落实几项制度:

第一, 监督制约制度。高校设备管理要坚持组织制约和群众监督相结合的原则。各级管理部门要充分发挥其制约职能作用, 如为避免重复购置、闲置浪费, 设备购置必须经一级审批;为杜绝经济问题出现, 各级都要适时进行财务审计。同时也要发挥群众监管作用, 防止领导及相关单位人员从中牟取私利。无论是谁反应的问题, 一经查实严惩不贷。

第二, 定期、不定期清查制度。年度清查制度为定期清查, 对一年管理工作进行检验, 对平时尚未做好的工作及管理制度上的缺陷及时发现纠正, 根据实际情况进行调剂, 实现资源合理配置, 对平时没及时修理的仪器设备集中维修, 以保证教学科研工作的正常进行。同时要进行一些不定期突击性的清查, 对没有及时报增、及时维修调配的一些管理环节进行完善, 防止假资料、死资料的出现。

11.学校规范管理整改方案及措施 篇十一

为进一步规范学校的办学行为，提高办学效益，特制定如下方案及措施。

一、学校管理存在的问题：

1、各项规章制度有待进一步完善。以往制定的规章制度与现在的需要存在着一定的差距，需要不断修定完善。

2、人事问题。与以往相比，学校教师逐年减少，影响了管理工作的有效运行，同时也给学校管理带来了很大的难度。

3、素质问题。以目前学校师资队伍的整体素质，要想大面积提高教育质量比较困难，领导队伍和教师队伍都需要加强学习，树立终身学习观念。学校在这方面还需要多思考，充分调动大家的积极主动性，让他们把学习当作一种乐趣。

4、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。

5、学校环境建设需要加大资金投入，进一步改善学校办学条件。

二、整改措施

1、明确责任，狠抓落实。

为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长主抓全面工作，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，科研管理，总务处主抓后校园管理、勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。

2、强化督查，力求实效。

积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全

面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，逐步形成配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。

4、加强校本教研学习，使之形成长效管理机制。

总之，要针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，完善措施、规定整改时限、落实整改责任，切实解决实际问题。

12.育红幼儿园管理整改方案 篇十二

基本情况：

我园是由宝塔区教育局批准成立的民办幼儿园，2014年9月由桥沟迁址于南桥高家原则，占地面积1100多平方米，建筑面积800多平方，活动场地210平米，用房20间。现有幼儿102名，园长、保教主任各1名，专任教师4名，生活老师和保育老师各2名。

整改目标：

依据宝塔区教育局关于进一步强化幼儿园第三阶段整改标准，我园成立了有幼儿园园长组成的整改小组认真对照《整改标准通知》的文件对我幼儿园工作现状经行了自查自纠我们认为我们在幼教管理方面还存在以下问题和差距。

主要做法和成绩：

一、端正办园思想，明确办园方向，提高办园质量

加强幼儿园的教育教学管理，保证幼儿园教育教学质量，提高幼儿园教师教育教学水平，以科学发展观为指导，树立以教师发展为本的理念，充分挖掘周边优质教师资源，开展具有科学性、针对性和实效性的教师工作，促进我园优质教师的专业发展。

提高教师队伍的整体素质，提升办幼儿教育园水平，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、培养幼儿创新能力和社会实践能力为具体目标，突出以人为本、和谐发展的办园理念，为幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展创造优良的人文环境，使幼儿园成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高幼儿园综合办

学水平，全面推动幼儿、教师和幼儿园三位一体的和谐发展。

二、教育教学整改措施

1、推进教师发展，教师结对，以老帮新，以新促老，提高教师水平，促进师幼互动，和谐发展。

2采用请进来走出去的方法，加强横向交流，我校派遣教师到办园好的幼儿园学习，提高我园办园质量。

3、幼儿园组织教师集体备课、说课、听课和评课等各种形式的教研活动。

4、有计划地开展形式多样、内容丰富、行之有效的园本培训，并做好书面总结。

存在的问题：

1、幼儿园外墙颜色暗淡。

2、玩具不够多，适当增加小型玩具。

3、保健室不够完善。

4、排除安全隐患，检查消防、大型玩具等。

5、增添消毒、消防、饮水设施。

整改措施，努力方向：

三、进一步改善办园条件，努力开展提质建设。

1、将在假期重新装修幼儿园外墙。

2、对于我园活动玩具破损和不足的问题，我们决定：1.修理加固可用地一些设施，如滑梯等；

3、重新购买玩具尽可能的再添置一些玩具。形成每期用包缴费购

买一些玩具的长久机制。

4、重新布置幼儿活动室，改修幼儿园内保健室，保证幼儿在园能方便快捷的处理，使幼教工作与时俱进。

四、做好安全卫生工作

1、添置好幼儿方便饮水设备以及卫生消毒设施等，做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。

2、添置一定数量的灭火器材增加监控等安全设施，排除安全隐患，确保幼儿在园有一个安全舒适的环境。

3、完善幼儿接送制度，建立幼儿接送卡，实行凭卡接送。

我们一定会采取相应的措施，将整改方案逐步落实，将我园办成让社会满意、家长放心、孩子开心的幼儿园！

13.林口中学食堂安全管理整改方案 篇十三

9月3日，我县坪上乡新屋基小学食堂发生燃油爆炸，造成4名教师不同程度受伤，住院治疗，根据相关领导的要求，结合我校学生营养改善计划工作的实际，现对我校食堂的设备、燃料、采购、食品卫生等工作进行整改，具体措施如下：

一.整改时限： 2013年9月11日前

二.整改目标 ：

1、食堂安全设备及燃料的检查，使每个操作间都保证安全。

2、规范食堂管理，制订完善食堂食品卫生系列管理制度，制订整改措施，明确责任人。

3、根据卫生监督所要求，重新布局我校学生食堂的部分功能室，以达到相应的要求。

4、增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。

5、加强制度的监督管理，优化食堂环境，消除安全隐患。

三.整改措施：

1、成立学校食堂卫生安全管理领导小组，张愿军校长为食堂第一责任人，郭登友副校长分管食堂为直接责任人，王旭，申庆松，王世文为主要责任人。

2、根据中华人民共和国食品卫生法的要求，结合本校食堂工作特点，制订和完善林口中学食品卫生系列管理制度，包括食堂管理制

度、食堂卫生制度、食堂卫生检查制度、食堂食品留样和试尝制度、食堂食品粗加工管理制度、食堂烹调加工管理制度、食堂库房管理制度、食堂食品添加剂使用与管理制度、食堂配餐管理制度、学生食堂预防食物中毒措施、食物中毒事故报告制度等制度。保证从原料（成品）的采购、签证、验收、保管、加工、出售各环节及饮用水、个人和公共卫生严格按章操作，消除卫生安全隐患，杜绝一切事故发生。

3、制订食堂领导轮值安排表。郭登友副校长为领导轮值组组长，每天早上上第四节课的教师到食堂陪餐、检查、监督。

4、学校学生成立了生活小组，参与学校食堂卫生安全管理。

5、在各功能室内张贴相关食堂卫生管理制度及岗位责任制度，并在相关功能室挂上标志牌。

6、食堂从业人员进行健康检查，取得健康证后才能持证上岗。每天上岗前，做到手消毒、穿戴清洁的工作服，分发熟食时戴好口罩等，防止病菌传染。

7、加强对食品的采购、贮存及加工的管理监督，建立台账。严格把好食品的采购关，做到定点定人，禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁等对人体有害的食品。

8、严格按照要求分配好各功能室。

9、餐厅安装网纱，便于通风和防蝇，配菜间和切配间下水道安装纱网以防鼠，各功能间过道内不能积水。

10、对留样食品进行冷藏，时间要保留48小时，并标注菜名，消毒必须坚持完成而且要做好记录。餐具一定要坚持消毒，每次消毒要详细记录。

农村义务教育营养改善计划

林口中学食堂安全管理工作整改方案

林口中学

14.企业产品质量 整改方案 篇十四

整

改

方

案

×××有限公司

2011年4月15日

关于我公司产品抽检不合格的整改

工作汇告

尊敬的各位领导、各位专家大家好：

阳春三月，风和日丽，在这美好的时节，非常荣幸的迎来了省局领导、各位专家在百忙之中莅临我公司进行检查指导工作，我们十分重视这次现场检查组来工商进行的现场核查，公司上下全力以赴配合这次核查。核查组的到来不仅是对我公司工作的检查指导，更是我们全体员工学习的机会。再次表示最真挚的感谢和欢迎。

××公司成立于2005年，属×市招商引资企业。项目总投资8000万元，现有干部职工230人，年产中高密度纤维板10万立方米，年产值1.2亿元，企业2006年通过IS9000认证，多次被当地政府评为“明星企业”等。公司生产经营以来，从未发生过质量事故，在历次产品质量抽查中也全部合格。

2010年×月×日国家总局监督抽查中，产品检测八项，其中一项吸水厚度膨胀率超标，被判定为不合格。总经理通报了本次事件，并做了深刻的检讨和反省，对公司带来的巨大的经济损失和对社会照成的严重影响，表示愧疚。为了查明原因找出对策，避免类似事故再次发生，公司成立了董事长为组长，各有关部门负责人参加的质量整改小组。明确了了工作职责，整改小组的职责是：

1.调查、研究产品不合格形成的原因

2.提出整改方案

3.提出整改措施

4.查明不合格产品的流向

5.提出不合格品的处置方案

6.总结整改效果

7.符合要求后提交复查申请

8.配合现场核查组进行现场核查

针对产品不合格的原因，经过分析，认为主要原因有两个：

1.施蜡量不足，有局部偏少的现象；

2.纤维偏粗，磨出的纤维粗细不稳定；

整改小组到现场首先查看了板子纤维，经多次取样分析发现纤维分离度基本稳定，该项原因可以排除，重点原因就集中在施蜡量上，整改小组调阅了生产报表，发现丙班的施蜡量明显比其他两个班少了许多，经询问当班施蜡工宋银梅，宋银梅说出了其中的缘由，9月6日大

夜班，因工作疏忽，指导凌晨5点才发现蜡管堵塞，蜡管空转没有上蜡，经过积极疏通，指导早上7点才恢复正常施蜡，由于害怕处罚，没有如实上报。

经调查分析蜡管堵塞的原因是由于固体石蜡没有完全融化，石蜡小颗粒在蜡管中越积越多，最终照成蜡管堵塞。为了避免蜡管被堵，机修班长想出了一个办法，在蜡泵吸入口增加一道40目的滤网，经过一个多月的运行，没有发现蜡管被堵现象。

原因查明后，小组又进行不合格产品流向调查，本班次共生产了3924张板，全部不合格产品公司进行了封存，并在征得董事会统一的情况下，降价处理给了杭州富阳新乐 纸业有限公司，取得经济收入89640元，相对市场价少收入79092元，给企业造成了巨大的损失。这是一次重大的教训，同时也给企业敲响了警钟，产品质量市企业生存之本、发展之本、品牌之本，是企业一切工作的基础。产品质量的好坏直接关系到企业形象和效益。我的汇报完了，再一次感谢省局领导和各位专家。

产品质量不合格分析报告

针对产品不合格的原因，经过分析，技术总监依据从业20多年的经验分析后，认为主要原因有两个：

1、施蜡量不足，有局部偏少的现象；

2、纤维偏粗，磨出的纤维粗细不稳定；

整改小组成立后，到现场调查产品不合格的原因。首先查看了板子纤维，经多次取样分析发现纤维分离度基本稳定，该项原因可以排除，怀疑重点就集中在施蜡量上，整改小组调阅了生产报表，发现丙班的施蜡量明显比其他两个班少了许多，经询问当班施蜡工宋银梅，宋银梅说出了其中的缘由，9月6日大夜班，因工作疏忽，指导凌晨5点才发现蜡管堵塞，蜡管空转没有上蜡，经过积极疏通，指导早上7点才恢复正常施蜡，由于害怕处罚，没有如实上报。

经调查分析蜡管堵塞的原因是由于固体石蜡没有完全融化，石蜡小颗粒在蜡管中越积越多，最终照成蜡管堵塞。为了避免蜡管被堵，机修班长想出了一个办法，在蜡泵吸入口增加一道40目的滤网，经过一个多月的运行，没有发现蜡管被堵现象。

公司整改小组

2011年 月日

不合格产品流向调查报告

产品不合格原因查明后，公司组织了有效地整改，调查小组又进行不合格产品流向调查，产生不合格产品的时间段班次共生产了3924张板，全部不合格产品还未售出，公司进行了封

存，并在征得董事会统一的情况下，将这一批板材以每吨830元的低价，降价处理给了杭州富阳新乐纸业有限公司，共计108吨，实际取得经济收入89640元，相对市场价168732元，少收入79092元，给企业造成了巨大的损失。

xx有限公司

2011年月日

会议时间14点30分开会会议地址会议室主持人------16点45分闭会会议名称传达国家监督抽查检验结果及整改工作会议记录人-----出席人员------------------------会议内容

一、通报国抽检验结果

二、整改要求

三、宣布成立整改小组并明确小组职责

四、总经理对此次检验不合格进行初步分析

五、生产部经理发言表态

六、技术部经理对当前生产质量进行分析

七、各班分组进行讨论会 议 记 录

2010年11月13日

董 事 会 决 议

（××有限公司第8界董事会第6次股东大会）

时间：2010年11月6日

地点：本公司会议室

参会人员：--------------

记录人：----------------

经本公司整改小组调查核实，因生产事故，共造成3924张纤维板不合格，为了挽回公司的部分损失，减少社会影响，经董事会研究一致同意降价处理这批不合格产品，同时同意整改小组对相关责任人的处理意见。

股东代表签字：-----------------

××有限公司

2010年11月16日

关于成立产品质量整改小组的通知

【2010】18号

各科室、生产班组：

因我公司产品于2010年9月8日在国家质量抽查中，产品的吸水厚度膨胀率质量指标为20.3，超过了国家≤15.0的标准，产品被判定为不合格。为了查找原因，提出整改方案，特成立产品质量整改小组。

组长：-----

成员：-------------

××有限公司

2010年11月14日

产品吸水膨胀率超标的原因和整改方案

省质监局：

2010年×月×日国家总局监督抽查中，我公司产品共检测八项指标，其中一项吸水厚度膨胀率超标，被判定为不合格。总经理通报了本次事件，并做了深刻的检讨和反省，对公司带来的巨大的经济损失和对社会照成的严重影响，表示愧疚。为了查明原因找出对策，避免类似事故再次发生，公司成立了董事长为组长，各有关部门负责人参加的质量整改小组。明确了了工作职责：

针对产品不合格的原因，经过分析，技术总监依据从业20多年的经验分析后，认为主要原因有两个：

1、施蜡量不足，有局部偏少的现象；

2、纤维偏粗，磨出的纤维粗细不稳定；

查找原因：

整改小组成立后，到现场调查产品不合格的原因。首先查看了板子纤维，经多次取样分析发现纤维分离度基本稳定，该项原因可以排除，怀疑重点就集中在施蜡量上，整改小组调阅了生产报表，发现丙班的施蜡量明显比其他两个班少了许多，经询问当班施蜡工宋银梅，宋银梅说出了其中的缘由，9月6日大夜班，因工作疏忽，指导凌晨5点才发现蜡管堵塞，蜡管空转没有上蜡，经过积极疏通，指导早上7点才恢复正常施蜡，由于害怕处罚，没有如实上报。

整改方案：

经调查分析蜡管堵塞的原因是由于固体石蜡没有完全融化，石蜡小颗粒在蜡管中越积越多，最终照成蜡管堵塞。为了避免蜡管被堵，机修班长想出了一个办法，在蜡泵吸入口增加

一道40目的滤网，经过一个多月的运行，没有发现蜡管被堵现象。

××有限公司

2010年11月18日

关于对造成产品不合格责任事故的处罚决定书

各科室、生产班组：

经公司整改小组调查核实，因生产事故，共造成3924张纤维板不合格，为了严肃纪律减少社会影响，经董事会研究决定对本次事故的相关责任人进行处理，并通报全场职工。对生产总监----通知罚款300元，技术总监罚款200元，对直接责任人----罚款500院，同时停职待岗2个月，待岗期间只发生活费，实验室----同志未能及时发现问题，罚款100元。

××有限公司