“迎国庆、唱红歌”活动方案

2024-09-12

“迎国庆、唱红歌”活动方案（精选10篇）

1.“迎国庆、唱红歌”活动方案篇一

徐庄小学“迎六

一、唱红歌”比赛活动方案

为贯彻落实市、县教育局关于在青少年中广泛开展唱红歌活动的通知精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，迎接建党90周年节日，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为祖国添光增彩。结合本校实际情况，决定在“六一”前夕开展“唱红歌”合唱比赛活动。

一、参赛对象：1—5年级全体学生。

二、比赛要求：

1、演唱歌曲由学校统一的歌曲中选定，由音乐教师和各班主任负责辅导。

演唱歌曲为：高年级组为：《我们走在大路上》、《争当四个好少年》、《红星歌》、《让我们荡起双桨》。自选2-3首。低年级组为《争当四个好少年》《祖国祖国我爱你》。

2、各班参赛时放歌曲伴奏。学生的着装、伴奏自备，伴奏必须使用无原唱伴奏。

3、各班选指挥1人。

三、评分标准：

评分采取100分制：

1、歌唱与伴奏音乐和谐、统一。（20分）。

2、歌唱准确，有节奏感、韵律感（40分）。

3、情绪饱满，感情充沛。（20分）。合唱队形规范，指挥正确，有特色。（20分）

四、比赛地点：校园

五、排练及比赛时间安排：

5月9日至5月15日为各班独立学习巩固时间，5月16日至5月22日为各班进行伴奏排练时间。5月下旬最后一周为比赛时间。

六、奖励办法：

分段评选：高年级组、低年级组按得分多少排名，分别奖音乐老师和班主任不同等次的物品，学生每班选出5名进行奖励。

七、评委名单：袁子付刘娟邹靖刘连立黄书成八、具体分工：

1、场地布置：刘连立黄书成2、分数统计：黄书成3、音响布置：袁子付胡宾宾

4、后勤保障：邹靖

5、安全工作：当天值班人员及各班班主任

徐庄小学

2011-5-4

2.“迎国庆、唱红歌”活动方案篇二

简

报

（第二十七期）

校德育处编

二O一五年九月二十九日

迎国庆“唱红歌，颂经典”歌咏比赛

歌是孩子的心声，歌是孩子童年回味不尽的梦。为了庆祝我们伟大的祖国建国66周年，深入贯彻社会主义核心价值观，我校于2015年9月29日下午2点30分，在少年宫楼前隆重举行了以“唱红歌，颂经典”为主题的歌咏比赛。

活动中，一张张神采飞扬的稚嫩笑脸，显示了新时代小学生的奕奕风采，各参赛班级独特的编排创意，激昂的演唱热情，博得了观众阵阵热烈的掌声，优美动听的歌声传遍了整个校园。三至六年级共16个班级经过激烈角逐，共评出三、四年级组和五、六年级组一、二、三等奖和优秀组织奖各一名。

此次活动的开展，不仅丰富了学生的课余文化生活、展示了学生们的艺术才能，还培养了他们的团队合作精神，增强了班级凝聚力,激发了同学们的集体荣誉感和爱国主义热情，展示了都兰三小学生充满朝气、蓬勃向上的精神面貌。

附：活动照片

本期报：教育科技局党委本期送：校办

3.唱红歌活动方案篇三

为了庆祝中华人民共和国成立72周年，进一步培养少年儿童对党和社会主义祖国的热爱之情，通过此次传唱红色经典100首(见附件1)歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

9月30日上午9：00

三、活动地点：

老校园大礼堂

四、参赛对象：1——6年级各班学生

五、比赛要求：

1、演唱内容：两首红色歌曲(从100首中选)(音乐教师教唱)

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，不得清唱。

4、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

7、每班全体学生都要参加。

六、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4、服装统一、整洁、美观。(20分)

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

按年段评选：一等奖一名

二等奖一名

八、评委名单：

叶代学、白学甫、喻长桥、侯定勇、邹亚玲、胡友鹏、余淑静、陈明华、王泽锋、叶兴顶。

4.唱红歌比赛活动方案篇四

为了丰富学生课余生活，努力营造互帮互助、和谐健康的校园文化氛围，树立学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进德育工作深入开展。我校定于四月份举行“学雷锋，唱红歌”歌咏比赛”活动。

二、主题：

奉献·友爱·互助·进步

三、活动时间：

20XX年3月29日(周六)下午2：30开始。

四、活动地点：

篮球场

五、比赛规则：

1、每班出两个合唱节目：一个必唱曲目《学习雷锋好榜样》，一个自选曲目，以班级为单位参赛，要求班内学生全部参加。

2、比赛要求：

(1)自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。

(2)参赛班级自选曲目可自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化如二部、三部、领唱、轮唱等，可配朗诵。

(3)参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。

(4)能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。

(5)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。

(6)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

(7)每缺1人在班级得分直接扣除0.2分。

3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

4、评委：学校非班主任的中层领导和老师做评委。

5、计分办法：评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。满分10分。

六、合唱评分标准：(10分)

1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。(5分)

2、有创意，能够体现班级特色。(2分)

3、演唱时精神饱满，着装统一美观。(1分)

4、指挥准确，富有激情。(1分)

5、队员站位整齐合理，进、退场秩序好。(1分)

6、合唱人数符合规定，服装统一，不符合规定的直接在总分中按每项扣分0.2分。

七、奖励办法

5.庆七一唱红歌活动方案篇五

> 庆七一唱红歌活动方案

为庆祝中国共产党建党95周年,Xx街道工委决定在“七一”前夕举办“唱红歌学英模创先争优当先锋”大型歌会活动,讴歌党的丰功伟绩,讴歌改革开放的巨大成果,展示广大党员、群众在中国共产党领导下的精神风貌,彰显基层党组织和党员的先进性,推进创先争优活动深入开展。

一、主办单位:

Xx街道工委

Xx街道办事处

二、承办单位:

Xx工委组织人事部

Xx街道社区党员服务中心

Xx街道社区文体中心

三、协办单位:26个社区党组织

四、活动时间:2016年6月18日-6月20日

五、活动地点:Xx街道六楼礼堂

六、组织方式:

1、人数:以社区党组织为单位组队参赛,本社区居民合唱队人数30-50人。参加合唱的社区居民要求身体健康。社区应积极动员驻社区单位、“两新”组织、各商务楼宇、驻区部队、流动党支部等人员单独组队参加,人数不少于10人。

2、歌曲选择:每队演唱1首歌曲,以歌颂党和祖国积极向上的主旋律为主题。

3、此次歌会将在规定的时间和地点,进行现场演唱比赛方式进行。具体比赛方案附后。

七、活动要求:

1、各社区党组织、党员服务站要高度重视此项活动,要积极动员组织辖区单位、两新组织、各商务楼宇、驻区部队、流动党支部和社区党员群众参加歌会活动。通过歌会活动,调动单位党组织、社区党员、两新党组织的从业人员参与社区建设的积极性,展示各党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,积极推动创先争优活动。

2、各社区党员服务站要充分发挥文体干事的作用,同时,在社区处理好工作和排练歌曲的关系,做到文体活动和各项工作两不误。

八、时间安排: >

6.“迎国庆、唱红歌”活动方案篇六

7.“迎国庆、唱红歌”活动方案篇七

一、唱红歌”活动方案

为隆重庆祝中国共产党建立94周年，回顾党的光辉历程，歌颂中国共产党发展的伟大成就，深化“让每个人都能够健康快乐成长，全面和谐发展”办学理念，营造“明理至真，和谐至善，健康至美”的教育氛围，推进“特色校园文化建设”活动的开展，激发师生爱党、爱国、爱校的热情。特开展“庆七

一、唱红歌”校园合唱活动，具体事项安排如下：

一、活动阶段

第一阶段：2015年6月1日--6月5日

选曲阶段第二阶段：2015年6月8日—6月19日

练习阶段

第三阶段：2015年6月23日—6月26日

备检演出阶段

二、活动地点及参加人员

活动地点：教学楼前台阶参加年组：三至五年级。

三、活动具体实施办法

1、练习要求：以班级为单位练习歌曲，为了提高学生练习质量，每班培养一名指挥。

2、练习曲目：在学校推荐曲目中选一首（见附表），总时间不超过6分钟。

3、伴奏形式：练习时，选好伴奏曲子，用多媒体伴奏。

4、为丰富歌咏练习形式，提高练习质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，为比赛做好准备。

5、在活动期间，班主任要高度重视，利用班会、自习和课前一首歌的时间搞好练习，学校提倡请音乐老师或懂音乐的家长参与到活动中去，提高红歌大家唱的热情，抒发热爱祖国、热爱党的豪迈情怀。

6、政教处和少先队大队部将对各班级的练习情况进行及时的检查，对活动开展好的班级进行表扬。

三、歌曲要求

1)内容健康向上、歌颂党、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好生活等，具有较强的思想性。

2)歌曲的处理符合合唱标准，有声部层次，能较好地把握歌曲内容和感情。3)演唱形式丰富多样，富有创新性、艺术性和感染力。

请各年组、班级认真组织、精心排练，力争在这次歌咏比赛中赛出风格，展示水平。

四、参赛必选曲目

1、《我爱北京天安门》、2《共产儿童团歌》、3《红旗飘飘》、4《美丽的家乡》、5《让我们荡起双桨》、6《一二三四歌》、7《校园的早晨》、8《团结就是力量》、9《少先队队歌》、10《歌唱祖国》、11、《闪闪的红星》、12、《学习雷锋好榜样》、13、《少年少年祖的春天》、14、《我们的田野》。

希望各班主任高度重视此项活动，把此项活动作为对学生进行爱国主义教育和提高班级凝聚力的良好契机，把活动开展的有声有色。

张维中心小学

政教处、少先队大队部

8.“迎国庆、唱红歌”活动方案篇八

开展“学党史、唱红歌、颂党恩、跟党走”活动实施方案

为贯彻落实教育局《关于在全市教育系统广泛开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动的实施方案》，在我校迅速掀起“学党史、颂党恩、跟党走”活动的热潮，重温中国共产党九十年的光辉历史和取得的丰功伟绩，以实际行动迎接建党九十周年，特制定育林中心校开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动的实施方案如下：

一、目的意义：

开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动，是加强社会主义核心价值体系教育的一项重要内容。我们要坚持理论宣讲和体验实践相结合，高唱红色歌曲，深刻理解中国共产党领导地位和核心作用形成的历史必然性，深刻理解中国人民走上社会主义道路的历史必然性，深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，进一步加深对党的认识和感情，增强对党的热爱和忠诚，坚定对党的信任和信心，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、学校成立开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动的组织领导小组：组

长：曲恒忠副组长：张海玉成员：各年级班主任

三、参加对象：全校师生

四、活动内容：

（一）学党史、跟党走

1、利用每周政治学习时间，组织广大教职工学习党史，要求参学人员记好笔记、撰写心得。

2、学校关工委邀请“五老”成员为学生讲党史故事，并参与学科教师的德育参透指导工作。

3、学校党支部利用三会一课，系统地组织党员干部学习党史，并要求工会、积极参与配合。

4、、在小学生举办一次党史故事比赛。本学期要求各年级主题队会均以党史为基本内容。

（二）唱红歌、颂党恩

1、学校以班级为单位，学习演唱红色歌曲、领会歌曲意义。各班级必学的歌曲有《社会主义好》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》《党啊，亲爱的妈妈》《春天的故事》《爱我中华》。少先大队将这些歌曲制成光盘发给各个班级。各班级也可以根据学生实际，在此基础上再选学其他红色歌曲。

2、各班级要在每节课的课前演唱一首红色歌曲，每节课前不要重复。

3、以班级为单位举办一次红歌大合唱活动。

4、指派音乐教师选拔成立学校合唱队，参加教育局六月份举行的“庆七一红歌演唱会”。

五、要求：

1、深刻认识，积极宣传。

本次活动是我校深入学习实践科学发展观和认真落实上级工作要求的一项重要活动，同时对于促进校园文化建设，展示我校道德和艺术教育的成果具有积极的意义。

2、精心组织，协调配合。

各班要全面负责，精心谋划、积极组织，按照“班班有歌声、人人唱经典”的要求，确保此项活动成功举办。

3、及时总结，表彰典型。

9.“迎国庆、唱红歌”活动方案篇九

言”活动的实施方案

为了响应党的十七大提出的“弘扬传统文化、守望中华民族共有精神家园”的号召，贯彻中心校支部关于开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动的要求，增强全校师生的民族自豪感、传承和弘扬中华民族优秀文化，提高全体师生的文化素养和道德素质，现制定以下活动实施方案，请各校认真贯彻执行。

一、组织领导

组长：杨友苓

成员：孙永来（具体负责，活动开展、资料收集）

祁万锦（负责九年一贯制学校）

乔公保姐（负责松多小学）付海珊（春蕾小学）吴成秀（马营小学）

各校大队总辅导员（本校活动实践者）

二、活动目标

我国经典、红歌、故事源远流长，是民族文化的根基和典范，是中华民族的精神食粮。开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动就是要让师生在红歌、经典、故事、箴言中感受传统民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食粮。为此，各学校应达到“四能够”（能吟唱、能诵读、能理解、能践行）、“两提升”（提升文化素养、提升精气神）的活动目标。

三、目标任务

创新活动形式，丰富活动内容，把“唱、读、讲、传”四项活动有机结合起来，使之相互融合，相得益彰。

（一）唱红歌

1.组织参加全乡性示范活动的演出和观摩。

2.开展每天一红歌演唱活动。

（二）读经典

1.每周集中学习经典作品，组织开展网上“读经典”赏析活动和经典诵读会。

2.积极组织“书写经典”书画作品。

（三）讲故事

1.做好故事收集工作。

2.组织学生开展故事会。

3.每学期给同学家长讲一个故事。

4.开展我给爸爸、妈妈讲故事活动。

（四）传箴言

1.鼓励学生结合自己的村乡县发展实际，创作红色箴言，充分利用“七.一” “八·一”“十·一”等重要纪念日，结合中秋、春节等传统节日，创作、推介和传播优秀短信。

2.充分利用广播站、简报、宣传栏、标语牌等宣传阵地，展示健康有益短信创作传播成果，营造全民参与“传箴言”活动的浓厚氛围。

3.开展“传箴言”先进师生个人评选活动。

四、工作要求

“唱、读、讲、传”活动是一项涉及范围广的系统工程。各校要高度重视、统筹安排、精心组织，建立长效机制，狠抓落实。

1.加强组织领导。我中心校已将“唱、读、讲、传”活动纳入各校年度目标考核，作为学生、教师思想政治素质评价的重要内容。我中心校要高度重视，加强组织领导，明确专门人员，安排活动经费，落实具体措施，全力推进此项工作。师生要把唱红歌、读经典、讲故事、传箴言作为一种人生追求、一种职业责任、一种生活时尚，率先垂范，精读细读，学思结合，学以致用，努力提高学习和工作的能力。

2.加大宣传力度。

3.加强督促检查。各校要着眼于唱、读、讲、传活动经常化、制度化，建立健全评比激励和督促检查机制，把唱、读、讲、传活动纳入年度班级工作考核评比之中；不定期督促检查活动开展情况，发现典型及时推广，发现问题及时整改。我中心校活动领导小组将不定期对各校“唱红歌、读经典、讲故事”活动的开展情况进行检查，每月对“传箴言”活动进行通报。

4.加强信息报送。

二0一0年五月唱读讲传活动:人活一口气得有精神头

杨友苓

关于“唱读讲传”。我们现在跟大家说明一下，我们叫做“唱读讲传”，唱就是唱红歌，读就是读经典，讲就是讲故事，传就是传箴言，叫做唱、读、讲、传，这是一整套的精神文明领域中的建设方针，我认为这些东西是必要的。一个学校的发展既要物质文明，也要精神文明，学校的发展需要精气神，需要精神振作，而且需要扶正祛邪，纠错就是驱邪，唱红就是扶正。只有扶正驱邪，一个学校才能精神振奋，精神饱满，中医里讲扶正祛邪，一个学校也需要扶正祛邪。一个学校没有精神头儿，没有内强，肯定不行。过去古人讲，全在自强，怨天尤人都没有用。必须有内在的强大，人才能有创造力，才能有生命力，一个学校也是如此，全在自强。如果一个学校的精神状态不行，萎靡不振，我想没有前景，没有大出息。所以通过唱红纠错，通过扶正祛邪，振奋全中心校师生的精神，我想干什么精神状态都好，大家都不觉得累，大家都有饱满的、旺盛的精神状态，效率都高。其实大家可以想一想，五十年代、六十年代，那时候中国多穷啊，但谁说累了。那时候雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、大寨精神、林县红旗渠精神，那时候中国在那么困难的情况下把我们的国家建设起来，靠的是什么？是一口气。人活一口气，就得有这种精神头。如果都是大老爷精神，懒懒散散，我觉得发展就会受影响，所以我们需要有精气神。而且我说的唱读讲传，不仅是唱红歌，而且还有读经典。就是讲的中国的传统文化，实际上这些年我觉得读经典也不够，我们现在就是把中国古代的经典从小学就开始读起，包括《岳阳楼记》，包括《爱莲说》，包括岳飞的《满江红》，莫等闲，白了少年头，空悲切。包括先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。甚至比较复杂的，让现在的小学生从头到尾一字不落地背下来。

现在我们要读经典，还要讲故事，讲故事要讲得非常生动，栩栩如生。如果讲不生动，可以照本宣科。然后传箴言，不仅有毛主席的话，还有庄子的话、荀子的话，那多得去了，自己编的格言也很好。所以我认为唱读讲传是非常有意思的，学校除了物质发展的同时还要精神发展。