三名教师评选方案

三名教师评选方案（精选10篇）

1.三名教师评选方案 篇一

从三中通[2012]41号

从江县第三民族中学

2012年先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任

评选方案

一、评选范围和对象

评选推荐范围是2011-2012学在三中担任教育教学工作的且2011年考核为合格以上的教育工作者、班主任和教师。评选对象必须是参加工作以来取得显著成绩的教师和教育工作者。

“全县先进教育工作者”的参评对象学校副校长、中层干部或后勤管理人员；

“全县优秀教师”的参评对象为学校专任教师；

“优秀班主任”的参评对象为一年以上的班主任工作经历的教师。

二、评选条件

政治思想好，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探

索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德

高尚，注重对未成年人进行思想道德教育和起表率作用。能

够充分体现新时期人民教师的光辉形象，并且具备下列条件

之一：

1、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方

面成绩显著；

2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创

新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质

量方面成绩显著。

3、在班级管理工作中成绩突出，取得显著成绩的班主

任；

4、在学校管理、服务和学校建设等方面工作思路清晰、业务熟悉、有显著成绩。

5、没有违法乱纪。

三、评选推荐方法及推选名额分配

1、评选推荐工作采取自下而上，逐级审核申报方式进

行。评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则。

2、严格评选秩序，要充分依靠广大教职工、民主评选，公正推荐，对推荐的人员要在其工作单位进行公示，公示时

间为5天。

3、先进班主任的评选主要是以2011至2012学两

个学期的班级量化评比结果为依据；优秀教师的评选主要是

以2011至2012学两个学期的绩效考核量化结果和201

1年的考核结果为依据；先进教育工作者的评选首先由全

体教师对参评对象进行无记名评分，最高分为60分，剩余

40分由学校行政进行评分，综合两项评分，最高分者为评选

推荐对象。

4、推选名额分配。优秀班主任4名（其中实验班1名，普通班3名）；先进教育工作者1名；优秀教师3名（其中

后勤管理工作人员和音体美教师等无法认定教学成绩的教

师1名，有教学成绩的教师2名）。

四、申报材料和时限

为保证评审工作的顺利进行，学校务必于2012年12月

1日前成立评审工作领导小组并及时开展评审工作，于

2012年12月5日前向教育局报送下列材料：

1、《全县优秀教师和全县先进教育工作者申报表》；

2、《全县优秀教师和全县先进教育工作者推荐人选一览

表》。

3、推荐人选的典型事迹材料要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感。典型事迹材料的篇幅原则控

制在2000字以内；

六、组织领导

学校成立评审工作领导小组，负责评选工作，领导小组

下设办公室，办公室设在学校办公室，负责日常工作。工作

领导小组办公室联系电话：6415551，联系人：孟明忠

附：第三民族中学评选奖励工作领导小组及办公室成员

名单

二O一二年十二月一日

主题词：奖励评选方案报送：县教育局

从江县第三民族中学共印20份

第三民族中学评选奖励工作领导小组及办公室成员名单

组长：吴昌阳（校长）

副组长：杨云燕（纪检监察员）

吴大培（副校长）

吴妹福（副校长）

李昌兵（副校长）

杨春（工会主席）

成员：李天翔（总务主任）

邓县南（教务主任）

梁国昌（政教主任）

孟明忠（办公室负责人）

龙云波（党建办负责人）

王贵书（团委书记）

吴曼（妇女主任）

胡勇（教务员）

石跃秋（办公室人员）

领导小组下设办公室，由孟明忠任办公室主任，龙云波、石跃秋任工作人员。

2.优秀教师评选方案 篇二

教师是强校之本，教育教学经验丰富的教师是学校的优质资源，为了充分发挥广大中老年教师的引领力和辐射力，学校把评选“教师楷模”活动作为促进学校内涵发展的重要内容，为此制定本办法。

一、评选范围、对象与名额

1、评选范围、对象：任教20年以上（含20年），在教育教学方面有突出表现的一线教师（专职教师课时量不低于本学科平均课时量；年级长、中层干部课时量不低于本学科平均课时量的一半。一年来满勤。）。

2、评选名额：每学年评选一次，每次评选五人，可重复参选。

二、评选标准与条件：

（一）、师德要求：

1、热爱教育事业，热爱学生，具有正确的教育观念。

2、为人师表，严格规范，遵守学校规章制度。

3、教书育人，关心学生，积极参加学生的教育教学管理。

（二）、教学业务：

1、积极参加教研活动，思考有思路、分析深度、拓展有广度，在备课组起到示范引领作用。

2、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与研究课、示范课等公开课教学或教学交流活动。

3、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

（三）、教育教学效果：

1、因材施教，分类提高，所带班级学生各方面都有进步。

2、加强指导，提高效率，教学针对性强，所带班级学生成绩良好。

3、勇于创新，不断进取，形成教育教学特色，学生评价高。

三、评选流程：

1、自荐与推荐。

教师自荐或他荐（如备课组，他荐名单不受限制）应提交一篇2000-3000字的推荐材料，围绕“教师楷模”评选条件，充分阐述推荐人选教育工作经历、教育思想理念、专业发展情况、教书育人成果等，并提供论文、论著及相应的证明材料。

2、年级初评。

根据学校指标，年级组织全体老师进行投票初选，高

一、高

二、高三分别按3、3、4上报推荐人名单。

3、学校终评。

学校行政会根据年级初评结果，票选出学校五名“教师楷模”。

4、公示确认。

3.高中优秀教师评选方案 篇三

为了提升学校品味，促进教师发展，特制定学校优秀教师评比标准，本标准从德、能、勤、绩四个方面对教师予以考核评定，将作为学年终评优评模的主要依据。

一、评选范围和名额：

1.范围：本校在职的正式教职工(一般在我校工作一年以上者，若教学成绩特别突出或有特殊事迹者可适当放宽教学年限限制)。

2.名额：每个年级组按教师总数的25—30%进行评选。

二、评选时间：

每学期评选一次(每学期结束前进行)。

三、评选条件：

1.热爱和忠诚民办教育事业，认真贯彻国家教育方针，具有高尚的职业道德和现代教育理念，教书育人。善于学习，锐意进取，能用先进的理念、科学的方法和丰富的职业经验影响和指导学生，教育学生树立良好的职业道德和正确的专业思想，指导学生的可持续发展。

2．服从学校安排，团结协作，关心他人，乐于奉献。为人师表，关爱学生，尊重学生人格。教学工作认真负责，勤于思考，有创新精神，教学质量较高。在学生中有一定威信，受到学生欢迎。积极参加学校的各项活动，按时按质完成学校各项工作任务，主动承担份外工作，为学校排忧解难。

3．在期中教评和期中考试中成绩优异者。（依据学生评教结果）或每次教学检查成绩优秀者。4.教学思想、教学方法和教学手段先进，工作量饱满。有较强的教育科研能力，能积极参加各级各类教研活动。积极主动承担公开课或说课任务，辅导学生参加市级以上的各项学科竞赛活动。需符合下列条件之一：

（1）。每学年能承担一节校级及以上公开课或示范课。

（2）积极辅导学生参加各项学科竞赛活动，成绩优良，为学校赢得荣誉。获得校级一等奖或市级二等奖、省级、国家级三等奖及以上。（初次评选可放宽到近三年内）

5、积极参与学生德育工作及学校各部门的管理工作，乐于承担班主任工作。关心爱护学生，对学生严格要求，耐心细致，在转化后进生方面有较明显成效。

6、有下列情况之一不得参评：（1）不服从学校工作安排；

（2）履行岗位职责不落实，造成工作严重失误的。（3）旷课或一个学期病、事假累计超过10天；（4）乱收费或私自收费征订材料的。；

（5）有体罚或变相体罚学生，造成严重影响的；（6）有明显工作态度马虎行为，教学质量差；（7）师德师风差，学生有效投诉3次以上；（8）有违法违规行为。

四、评选办法：

1．先以年级组为单位推荐，报校务会研究，由校办公室下文公布。比例为年级组教师总数的25-30%。

2．教务处根据教师教学工作情况、教学质量情况、完成任务等情况，对候选人进行业务考核。3．抽取候选人所任教班级学生进行评教。

5．评审领导小组结合候选人平时的师德表现以及教学实绩进行讨论，最后确定优秀教师人选。6．校内公示3天。

五、表彰奖励

l、教师节大会向优秀教师颁发优秀教师荣誉证书，并给予物质奖励。

合肥剑桥学校教务处

4.学院十佳教师评选活动方案 篇四

一、指导思想

为了客观公正的评价每位老师的工作能力和实际业绩，充分调动教师的工作积极性，促进师生交流，学校快速发展，拟定“十佳教师”评选的奖励办法。

二、评选范围和对象

1．2．

三、评选原则

1.量化评定，阳光操作，做到公平、公开、公正。

2.忠诚教育事业，拥护中国共产党领导，自觉贯彻党的教育方针，遵守政令法规及学校各项规章制度，履行岗位职责。

3.具有良好的工作作风，团结协作的进取精神，和谐的人际关系，爱岗敬业，师德高尚，无体罚和变相体罚行为。

4.主动承担研讨课、公开课、受到学生、家长、同行好评，积极承担、主动配合班主任工作，热爱学生，关心学生的身心发展。

5.完成基本的教学常规工作，每学年工作人员考核和专业技术人员考核合格或以上。优秀教师对象实行“优胜劣汰”，每一年为二学期，没学期从师德表现、教育教学、教育科研、承担任务等方面考核评比。

6.同级优秀教师最多连任二期，二期后如再次申报，应上一档次。

四、评选条件

1.遵守国家法律规章制度，模范履行职责，勇于创新，无私奉献，师德高尚，能充分展现新时代人民教师的光荣形象，学生满意率高。

2.热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表具有丰富的教育教学经验。

3.高质量完成教学工作任务，在本职岗位上坚持创新思路，主动为提高教育教学质量服务。

4.遵守学校纪律，按时上下班，出勤率高。

5.工作以大局，重服从学校教育教学工作安排。

6.团队意识强，与同事合作共事好。管理育人效果好。

五、评选程序及办法

1.凡参评教师，在规定时间内递交申报表，并提交相应的材料（采取个人根据年级申请，年级初评，学院评定的方法）

2.学院评选审计委员会根据审评方案的相关规定进行资格审查，确定候选人名单。

3.由学生对候选人进行不记名投票。

4.学校根据无记名投票选举结果，研究讨论确定优秀教师人选。

注：对承担不同班级教学任务的教师要统筹兼顾。

5.英山一中明星教师评选方案 篇五

一、指导思想

为表彰作出突出贡献和取得优异成绩的教师，激励教师提升工作水平和工作效果，促进教师队伍建设，提升学校教学质量和教学水平，学校决定开展评定“明星教师”活动。

二、组织机构

学校成立由班子成员、相关处室主任、教研组长及教师代表组成的评审小组。

三、评选条件

1、爱党爱国、关爱学生、爱岗敬业、无私奉献。为人师表，模范遵守师德规范及教育局规定，在校内外有良好的声誉。

2、具有扎实的教育理论水平和出色的教学能力，熟练掌握新的教学方法和教育手段。教学效果好，所带班级的教学成绩处于同年级同学科前1/3位次。

3、教龄在6年以上，至少带过两届高三，具有中学一级以上职称。

4、有良好的集体协作意识，积极参与或组织集体备课、讲课评课等教研活动。

5、积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文，主动参与课题研究和校本教研，科研成果突出。

6、按学校、教研组、备课组要求认真完成各项教学任务及其他有关工作，积极参与新课程改革，所在年级组、教研组、备课组评价高。

四、评选程序

1、年级组根据评选条件确定候选对象，报教务处、教研处审核，确定候选人名单。

2、候选人在教职工大会上陈述业绩。

3、学校评审小组集体审议、评定，确定入选教师名单。

4、评选结果在全校范围内公示。对公示无异议者，确认为“英山一中第N届明星教师”。

五、评选时间 每学年评选一次，一般在11月初开始启动评选事宜，12月底公布评选结果。

六、评选名额

评选名额每届不超过十人。

七、奖励与责任

1、学校对明星教师进行表彰，颁发荣誉证书，宣传明星教师事迹。

2、对学入选的明星教师发放基础奖金2000元。被评为明星教师后所带班级的教学成绩特别突出者，当年奖金在基础奖金上另奖1000元。

3、被评为明星教师者，在职称评定时，另加1分。

4、被评为明星教师者，评模、评优、提干时在同等条件下优先。

5、明星教师有责任有义务引领全校教学质量和教学水平的提高，推动学校的教学工作，并按学校的要求培养青年教师，积极主动担任导师且认真履职。

6.“最美教师”评选活动实施方案 篇六

2017年“最美教师”评选活动实施方案

为进一步加强师资队伍建设，营造五里桥中学教师爱岗敬业的氛围，推进教育科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，现决定在我校范围内开展2017年“最美教师”评选活动。具体实施方案如下：

一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、范围及条件

从各学部推荐的3名优秀教师，从9人选中进行遴选。

评选时应符合以下条件：

忠诚于党和人民的教育事业，忠实履行教育职责，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心，始终坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，教书育人成绩显著，贡献突出，事迹感人，受到同事、学生和家长的一致好评，享有良好的声誉，社会满意度高，具有广泛影响力。

三、评选名额 1.最美教师：1人； 2.最美教师提名奖：5人。

四、评选程序

1.遴选：5月30日前，评审小组对各学校推荐的优秀教师进行遴选，推荐出“最美教师”候选人共9名。

2.评选：5月31日8点至6月1日18点，评审小组评审。

3.公示：6月5日前，评审小组核算所有人员总分，其中评选出最美教师1人，最美教师荣誉奖5人。在校门口公示接受社会监督。

五、表彰颁奖

经公示无异议的最美教师和最美教师荣誉奖人选，将在今年教师节庆祝大会上进行颁奖。获得最美教师奖和最美教师荣誉奖的教师均将获得证书和相应的奖金。

六、工作要求

1.评审工作正逢暑假，时间紧、组织难度大，评审时要统筹推荐，严格把关，认真遴选，优中选优。

2.要统筹兼顾各学部、各学科教师，重点推荐人民群众公认、社会影响广泛的师德先进典型和在一线做出突出贡献的优秀教师，尤其要向条件艰苦的农村地区、边远地区教师倾斜。

3.评审结束后，各学部要积极开展学习“最美教师”优秀案例活动，将其作为加强师德教育和师德师风建设的重要内容，引导广大教师树立热爱教育事业、长期从教和终身从教的职业理想。

五里桥中学

7.最具爱心教师奖评选方案 篇七

一、评选宗旨

为全面贯彻党的会议精神，认真落实关于加强和改进师德建设的实施意见，进一步推进以“以德立教 爱心育人”为主题的师德建设活动，挖掘我们身边教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新面貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学，不断塑造教师师德整体新形象，倡导和谐、平等、民主的幼儿园文化氛围。经学校领导研究，决定在我校开展“最具爱心教师”评选活动。

二、评选范围、人数

1、本年在我校工作的在编在岗教职工。

2、人数：最具爱心教师10名

三、评选条件

1、师德高尚，遵纪守法。热爱教育事业，在教书育人的岗位上扎实工作。模范遵守职业道德规范和各项规章制度，有强烈的责任感和事业心，不计较个人得失，工作中能顾全大局，服从学校的工作安排。本年度无师德扣分。

2、以德立身，为人师表。自觉践行师德承诺，关心集体、团结同志、尊重别人、乐于助人、仪表端庄，举止文明，时刻用自己的言行、品行影响带动身边的人，深受家长、社会、同行的赞誉和学生的爱戴，学生、家长满意度高。

3.、无私奉献，事迹感人。不计时间、名利、报酬，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每一个学生，急学生之所急，主动帮助学生摆脱生活、生理、心理、学习困境，成效显著，并有突出奉献的生动事例。

4、有下列行为之一者，不能评为最具有爱心的教师：

（1）体罚或变相体罚学生，造成不良影响者；

（2）与学生家长配合不好，造成不良影响者；

（3）教师之间不团结，影响工作者；

（4）从事第二职业和有偿家教者；

（5）家长投诉并查实者。

四、评选安排：

1、自荐。教师根据评选要求，填写自荐表。

2、教师推荐。评选领导小组成员根据评选要求、条件，推选出有闪光感人事迹的优秀老师。

3、工作小组根据上交材料及家长调查问卷情况等综合考虑，确定候选人名单。

4、汇总候选人事迹，全校师生学习候选人的先进事迹，并请家长（学生）、教师在学习基础上进行投票。

5、工作小组汇总选票，最终讨论确定名单。

6、对评选结果进行公示。

五、评选材料要求

1、以故事情节为主要书写方法，着重细节叙述。

2、一定要真人真事，注意事情发生的时间、地点、感人的深度和数量。

六、评选要求

1、高度重视，提高认识。教师要高度重视，把评选活动作为深化“以德立教

爱心育人”为主题的师德建设活动，推进校园和谐文化建设，弘扬校内正气的重要举措，要精心组织，广泛发动，要帮助教工克服“与己无关”思想，不断提高教工的参与热情，自觉地把评选过程转化为学习和“思齐”的过程。

2、深入挖掘，全面发动。要深入挖掘教师身边的好人好事和先进典型，要注重事迹的“广泛性、代表性、真实性和时代性”的要求，要善于挖掘普通教师的闪光点，在平凡、典型事例中体现“感动”性。

七、组织领导

为加强对评选工作的领导，学校成立评选工作领导小组。

组 长：李星学

副组长：闫正祥 高宗奎 朱金杜

组 员：张 勇 王 丽 各班班主任

2016年薛坪中学最具爱心教师名单公示

殷伦学

镇中华

秦焜燚

杨尚斌

陈秀琼

王 丽

朱金杜

高宗奎

闫正祥

冯德生

8.我最喜爱的教师评选活动方案 篇八

评选活动方案

为进一步宣传我校广大教师热爱学生、敬业奉献的精神，提升我校教师的职业道德水平和人文素养，加强师德师风建设，促进我校教育事业的发展，经学校研究部署，决定在学生和老师中开展我校“我最喜爱的教师”的评选活动。为确保活动顺利开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

结合我校师德、师风建设工作，在学生中开展“学生最喜爱的教师”评选活动。并且，通过本次“学生最喜爱的教师”评选活动树立一批新的师德典型，教育、引导和激励广大教师以先进典型为楷模。

二、评选对象：全体教职员工

三、评选条件

1、对学生有爱心，把学生身心健康、快乐成长放在第一位；

2、对学生有“爱心”，做学生的知心朋友；

3、教学时善于理解、激励学生，平等对待每一个学生；

4、教学时面带微笑、语言生动，不当众批评学生，善于与家长沟通交流；

5、对学生有耐心，对学生在成长中所犯错误能正确引导和纠正；

6、努力践行学讲计划、并取得显著效果的。

四、活动时间：

2016年12月1日—12月31日

五、评选领导机构：

本活动将聘请学校有关领导担任评选组委会顾问，由教务处、政体处、团委、校学生会责人组成组委会，负责“学生最喜爱的教师” 评选活动的组织发动及评审工作。

六、评选方法和实施步骤

（一）宣传动员阶段（12月1日— 12月15日）

1、制定《辉县市孟庄中学 “学生最喜爱的教师”评选活动方案》，向各年级下发，并上传微信转发。

2、召开全校动员大会。向全校师生进行宣传动员，明确评选标准及评选步骤，认识评选活动的意义。

（二）组织实施阶段（12月 15日——12月 25日）

1、候选人推荐阶段

（1）12月15日，教务处统一印制孟庄中学“学生最喜爱的教师”选票，向各年级发放。以班为单位投票推荐2名“我最喜爱的老师”作为学校候选人。

2、“学生最喜爱的教师”选举阶段（12月25日-30日）

（1）12月20日，学校对12位候选人，通过制作展板、微信、QQ群公布等形式宣传12位候选人的先进事迹。

（2）12月30日，组织全体学生从12位候选人中选出五位老师为孟庄中学“学生最喜爱的教师”，其中得票率最高的一位作为优秀教师存档。

（三）总结表彰阶段（元月1日）

1、学校通过校宣传栏、微信、QQ等形式，张榜公布并表彰孟庄中学2016年“学生最喜爱的教师”，并颁发“第一届学生最喜爱教师”证书。

2、获得票数最多的老师存入学校档案，列入年终考核。

七、注意事项

1、本次活动本着公开、公平、公正的原则。“以学生为主体”，让学生自己选出最喜欢的教师，任何老师不得给学生以暗示。

2、评选活动所有过程性资料加存档保存。

9.三里畈中学县级骨干教师评选方案 篇九

根据罗田县教育局[罗教2010]047号文件精神，为进一步加强我校教师队伍建设，切实实施教师培养工程，建立教师快速、健康成长的长效机制，激励教师立足岗位，钻研教育、教学工作，提高教育、教学、科研能力和水平，促进我校教师队伍专业化发展，结合我校实际情况，按照“公开、公平、公正”的原则，特制定本评选方案。

一、骨干教师评选领导小组 组 长：秦新潮 副组员：蔡文明

成 员：陈艳平李国中 晏绍安 何石木 何小平

邱益航 何先中 何 颖 舒建民 何玉兵 曹卫娟

二、评审程序

1、成立学校评选县级骨干教师领导小组并制定评选方案。

2、个人自愿申报并向学校上交有关申报材料。（综合材料一览表和相关证明原件）

3、学校成立考核小组对申报人的基本条件进行审核，将符合申报条件的教师名单予以公示。

4、群众民主推荐。各学校组织教师对符合申报条件的对象进行民主投票，得票率达到50%以上的方可进入评审组。

5、学校考核小组对符合上述要求的申报材料进行审核，并公示考核结果，无异议后按分配名额择优等额上报。

三、评选条件

1、、热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生，有良好的师德，勇于创新，与时俱进，近三年师德考核合格且有一次以上优秀。

2、从事教学工作的一线教师，具有大学专科及以上学历和中学一级教师以上职务。

3、学科基础理论扎实，教学技能过硬，熟悉并掌握学科新课程标准，教学效果好，近三年教学成绩在学校排名居前三分之一区间。

4、有较高的教育理论修养和较强的教育科研能力。近五年承担或参与过科研课题研究，积极探索新的教学方法，并善于总结，有专业论文获奖。且近年承担过所在单位公开课或研究课，得到同行的公认。

5、能积极参加学校公益活动，圆满完成上级交给的各项任务，出满勤，出全勤。

6、获得相应的教师资格证书。继续教育培训学分、计算机和普通话均达到省教育厅规定的标准。

7、对不具备上述第二、六条的教师，但近五年教育教学成绩特别突出，具备以下条件之一者，可以破格推荐：

（1）获得县级及以上模范教师、班主任、师德模范称号；

（2）在市级以上公开课、论文及其他教科研成果评比中获奖两次以上；（3）指导学生参加学科知识竞赛获得省级以上奖励累计达3人次以上。

四、申报材料要求

1、《罗田县2010年县级骨干教师评选综合材料一览表》（见附件4）一式五份。（有关表册从《罗田教育信息网》下载）

2、反映个人资历条件、工作业绩及教科研成果的相关证件材料原件。每人一袋，分类存放。

3、附件材料：各种证书、论文、专著及其它教科研代表作的复印件按目录（见附件5）顺序装订成册，首页附详细目录。学校对申报教师所有申报材料的真实性进行审核，核实无误的在复印件上加盖单位公章，有关考评推荐结果由审核小组成员签名后在学校公示三天以上，教师无异议后才能推荐上报。

4、近三年教育教学工作总结一份（不少于1500字）。

5、以上所有申报材料需在6月8日前完成。

五、骨干教师职责

1、思想政治上积极要求上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

2、具有大局意识、集体意识，服从学校安排，积极主动地完成学校交付的各项工作和临时性任务。

3、教学成绩突出，在学校大型考试中居前列；积极指导学生参加上级教育主管部门组织的相关学科竞赛，并取得较好成绩。

4、任期内达到“四个一”：

（1）每学期一次公开课（校级及以上）；

（2）每学年组织一次教育教学专题研讨活动或开设一次专题讲座；（3）每学年有一篇论文在区级及以上刊物上发表或获奖；

（4）任期内负责一项专题研究课题，或积极参与县级及以上课题的研究工作。

10.开展微笑教师评选活动方案 篇十

白城市铁路幼儿园

为进一步推进我园精神文明活动的深入开展，进一步提高我园教学质量和服务水平, 经园长会议研究，开展“微笑”教师评选活动，具体评比方案如下：

一、活动目的：

以党的十七大精神为指导，深入贯彻幼儿园《纲要》、《规程》，进一步提高全园教职工的职业道德素质,提升办园水平和班级管理水平,全面推行服务标准化、亲情化，打造文明服务品牌,建设文明和谐幼儿园。

二、活动范围：

在全园教职员工中，开展创建“微笑”教师的评选活动。

三、评比方法：

1、教师投票选举、家长投票选举与领导评议相结合。

2、时间为每月评选一次。

3、精神奖励与物质奖励相结合。①在门厅张贴微笑教师照片。②给予奖励100元。

3、评选比例：按全园教职工人数10%的比例评选“微笑”教师。

四、“微笑教师”评比条件：

1、坚持对家长和幼儿微笑迎送，微笑时感情自然流露，仪容亲切自然。

2、坚持使用普通话，做到文明用语规范完整，亲切、流利，语速适中。

3、讲文明、讲礼仪、讲礼貌，着装得体大方，精神饱满、服务专注。

4、能主动和家长沟通交流，服务热情周到，服务态度好，能在工作中处处体现微笑服务，温情、细心耐心，服务意识强，工作效率高，无家长投诉。

5、遵章守纪、廉洁自律，为人师表、以身作则，无体罚和变相体罚，无安全事故。

6、做到十心：（忠心、爱心、全心、精心、热心、专心、尽心、恒心、诚心、耐心），刻苦钻研业务技能，专业素质明显提高，工作成效明显突出。

幼儿教师“微笑”细则

白城市铁路幼儿园

1、教师看到家长带领幼儿来园时，教师要微笑着迎接每一位家长，主动使用礼貌用语，如：您好！。

2、教师和幼儿见面后应该面带微笑地说：“早上好”、“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。”

3、教师与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。

4、幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该面带微笑地对孩子说：“你真棒！”

5、当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，面带微笑地给幼儿一个满意的答复。

6、幼儿回答问题正确时教师应该及时面带微笑地给予表扬或鼓励。

7、教师如果要借别人的东西时要面带微笑地说：“请借给我用一用好吗？”

8、如果幼儿帮助了教师，教师要及时面带微笑地说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。

9、教师看到不安静进餐的幼儿要面带微笑地伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。

10、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿面带微笑地伸出一个大拇指：“你真棒。”

11、午睡前教师要微笑地和幼儿讲：“中午睡觉能长个子哦，而且下午要玩游戏，中午不睡觉就会没精神，还容易生病呢！所以，一定要乖乖的睡觉，好吗？”

12、”幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并面带微笑地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。

13、幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿，面带微笑地说：“我们一起玩一玩，好吗？”

14、当幼儿小便或拉裤子时，教师要一边给幼儿换裤子，一边微笑着说：“宝宝，没关系的，老师不怪你，下次有小便和老师讲，不要憋着就好了，知道了吗？”