一杯水的关怀随笔

2024-11-25

一杯水的关怀随笔（精选11篇）

1.一杯水的关怀随笔篇一

茶从离开茶树那一刻起，就期待着与水相逢;水唤醒茶，茶成就水;水包容茶，茶丰富水;茶因水而重生，水因茶而清香。

茶与水的邂逅，滋润了生命，激荡了人生。泡茶如人生，需洽到好处：时间短了，茶没有入味，淡了;时间长了，入味太浓，苦了……

茶与水的缘，许是因万年前溪边婆娑的小树，此生才牵手相随;水与茶的份，许是千年前嫩叶上留恋的.珠露，今朝才倾身相许……

味因水觉得甘美，心因茶而和宁;茶终于寂静，水终于无音。

茶凉时水静了;水静时茶清了。

时光悠远，世事淡然;有一种情怀，淡香如茶;有一种人生，清澈如水……

水甘味真，茶清梦好!

一杯清茶，一颗静心：“茶”字拆开即“人在草木间”。人生一世，草木一秋，几度冷暖，几许纷繁，人与茶之间有着禅意的相连。

佛曰：“一花一世界，一草一天堂，一叶一如来，一沙一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净”。能够真正参悟其中的能有几人?

人生沉浮，如一盏茶水，苦如茶，香亦如茶。淡名、淡利、无争、无夺。浮生若梦，一杯清茶解烦忧!一切自然，一切脱俗，一切入幽美邈远的意境，皆是人生的淡雅之美。

2.一杯水的关怀随笔篇二

她生于东南部农村, 父母亲都是农民。在她的成长中, 与企业家、女强人等完全扯不上关系, 更未曾想过将来, 她会成就这一切。

节水83%全世界最省水的马桶

在义源公司展示间, 未接水管的马桶内扔入一块半尺见方、沾着脏水的抹布, 倒入一杯水后踩下脚踏开关, 抹布便被冲走, 不留痕迹。这样的演示, 陈春虹已数不清做了多少次。这就是“一杯水马桶”的性能。

一杯水马桶, 顾名思义, 是用一杯水就可以冲干净的马桶。传统马桶冲一次要6升水, 一杯水马桶只要1升, 节水83%。以一家三口每人每天六次计算, 普通抽水马桶每年用水38880升, 而节水马桶每年用水3780升, 相比十倍之差。

一杯水马桶单价为1000多元到几千元不等, 平均售价2000元, 这一价位比较居中, 比起科勒那样的名牌便宜多了, 而且在使用过程中, 节水率高, 一年的水费可以用十年, 非常划算。

这种马桶自带墙距、坑距调节功能, 墙排、地排的不同坑距都可通配, 安装十分灵活方便。只要准备一个马桶就可以通配很多墙距。用户只需要考虑外观喜好, 不需要考虑尺寸。这一特点节省了很多的陶土资源。

和传统马桶相比, 一杯水马桶在结构上去除了传统马桶的虹吸弯道, 采用独特的专用单项止逆阀门, 由按照国标在化粪池中浸泡15年不变质的EPDM材料制成。开关踩下去, 进水和联动两个阀门一起打开, 排污管在下方, 进水管道在上方, 所以一定是污物先出管道, 同时进水管道在进水过程中把污物从后面往前赶, 把管道也同时洗干净了, 而不是像传统马桶那样把污物搅和在一起再进下水道。马桶排污更加畅通快捷, 也使居室无异味, 更加健康、洁净、环保。

一杯水马桶设置了脚踩开关, 站着用脚前掌踩下开关或坐在马桶上用脚后跟踩下, 都可进行即时排污, 避免了手柄开关菌毒脏污的交叉感染问题, 设计更贴心、人性化。在节水同时, 亦解决了传统马桶堵塞、倒溏、泛味等问题。

在家庭用水中, 传统马桶的用水量占到家庭用水总量近一半。如果安装一杯水马桶, 每天将淋浴时最初放掉的那部分冷水用桶装起来, 就够马桶一天的冲洗水量, 可以减少50%的水费负担。如果市区都用上义源马桶, 缺水问题就可以解决了。上海世博会上、联合国馆、生命阳光馆、上汽通用馆就是用的一杯水马桶。

一杯水马桶的发明者是陈春虹的父亲陈林长。10多年前, 陈林长在新闻中获知, 某大城市居民家庭仅马桶水箱漏水一项, 每户每年就可损失8吨水。传统马桶的高耗水、高排放, 也使城市地表水长年遭受污染。他想, 若能减少马桶耗水量, 对水资源节约利用、城市供水压力缓解乃至城市生活污水治理, 均意义非凡。

陈林长酷爱发明, 萌发了改造马桶的念头。经反复钻研, 他弃用了传统马桶的蓄水箱, 变普通马桶内部的虹吸管道为进水管在上、排污管在下的单向出水结构, 并装上特殊材料制成的单向止逆阀门, 使得少量水就能完成冲洗任务。2005年, 陈林长的“多空位通配节水便器技术”被授予国家发明专利和国际专利, 他也注册了公司。陈春虹2006年辞职加盟父亲的事业时, “一杯水马桶”还是市场上的新生儿。

婉拒千万收购立志做中国一线卫浴品牌

为打开市场, 2007年, 陈春虹来上海寻求代理商。上海是国际化大城市, 人们理念超前, 容易接受新生事物, 一杯水马桶应该会有机会。若上海的居民小区全部安装上这种新型的一杯水马桶, 全市一年可节约用水超过2.7亿吨, 排污量可减少一半。

初到上海, 陈春虹两眼一抹黑, 连怎么换乘地铁也不知道。那时候最难的是角色转变带来的心理落差, 陈春虹以前是老师, 站在台上。推销马桶时, 却不得不低下头去求别人, 还经常遭到拒绝。经销商却泼冷水:“你的新产品没有知名度, 公司又那么小, 想在大上海打开市场?不太可能。”

在一个小区里, 她租了间水电煤尚未接通的毛坯房;第一晚, 买了几张报纸铺在地上, 凑合着睡觉。第二天起, 她找人装修房子——这里既是办事处, 也是她的新家;同时招聘员工, 尝试开拓市场……

缺资金、缺人手、没名气, 怎么开拓市场?陈春虹带着员工在小区里做, 发传单。看的不少, 买者寥寥。第一个马桶免费给人安装, 后来使用者认为效果好, 也成了推销马桶的志愿者。最初的销售就是靠着这批人的口碑。

一些居民的话提醒了陈春虹, “他们问, 你这个产品在建材市场有没有卖?”

找了家租金相对便宜的建材市场, 陈春虹开起专卖店。本以为自己的产品节水环保, 价格又不贵, 应该能打开市场, 但是销售情况依然不佳。因为建材市场卖的都是传统卫浴产品, 忽然冒出一种不知名的新式马桶, 显得格格不入。更令人沮丧的是, 不到半年, 这个建材市场就拆了, 陈春虹亏了好几万元的装修费。

转机出现在2009年。陈春虹听朋友说, 虹口区有个花园坊节能环保产业园, 于是前去探路。园区规划搭建专业推进上海节能环保产业发展的综合性服务交易平台, 为立足上海、服务长三角地区的节能环保产业合作桥梁与集成商务区。节能环保, 正好与一杯水马桶的理念不谋而合。抱着试试看的心态, 陈春虹问园区负责人:“马桶是否能够在园区使用?”不久, 一百多个节水马桶在园区安装, 这是陈春虹正式接订单的第一桶金。8月, 义源公司正式在花园坊落户, 陈春虹终于安下一个稳定的“家”。

2010年上海世博会的召开, 无疑为“义源”马桶带来了前所未有的发展契机。陈春虹与一位联合国专员相逢, 向专员展示了一杯水马桶的节水性环保型, 它的创新技术和环保理念契合了上海世博会“城市让生活更美好”的主题, 从而幸运地被选为包括联合国馆在内的诸多场馆的指定使用设备。通过世博会, “义源”终于找到了突破口, 被越来越多的人所熟知。

2010年11月, 陈春虹接到虹口区商务委电话, 区产业园组团出访以色列, 她作为中小企业代表正在受邀之列, 费用由区里埋单。以色列水资源紧张, 一杯水马桶正可在那里打开市场。果不其然, 当陈春虹向以色列政府官员、专家讲述自己的产品时, 对方很有兴趣。合作由此开头。

“一杯水马桶”小有名气之后, 先后有两个国际知名的卫浴品牌来找过陈春虹及其父亲, 希望以几千万元人民币的价格收购其专利。

高价卖专利, 还是自己继续辛苦创品牌?这是摆在陈春虹及其家人面前的两难选择, 前者可以让自己与家人马上过上舒适的生活, 而后者注定了要辛苦创业而前途未卜。

陈春虹选择的是后者, “中国几乎没有一个一线知名的卫浴品牌, 我希望能建立一个这样的品牌。”放弃卖掉专利, 继续一步步从无到有地开拓市场, 陈春虹几乎每一步都会遇到无从料想的困难, 比如长期以来的资金问题。

让陈春虹更有成就感的是, “以前是自己去求经销商, 还被人冷眼相待, 如今已有多位经销商找上门来要求代理一杯水马桶。”目前, 陈春虹采取以项目合作为主、传统市场为辅的推广方法, 陆续接到一些酒店、房地产、医院的订单。比如, 义源与锦江酒店的合作, 就采取免费安装, 在节省的水费中分成的模式获取利润。“至于分成的比例, 我觉得不重要。比如一个酒店一年能节省8000元的水费, 无论是五五分、三七分, 都无所谓, 毕竟省了那么多水, 也是一笔不错的收入。”陈春虹显得很自信。

陈春虹也与万科、绿地等房地产商谈合作, 希望采取买断合作模式。从2000元的一间办公室, 到现在拥有北京、上海等公司。经营状况越来越好, 产品已经出口至新加坡、韩国、沙特阿拉伯等国家。西方对这个产品的接受速度比中国快。陈春虹和沙特阿拉伯代表谈的时候, 开玩笑说, 沙特水比油贵, 不要用钱来买马桶, 把这价值变成油输送到中国来吧。

不断提升科技含量领跑市场强化售后服务做大品牌

社会和科技发展得如此日新月异, 即便当年盛极一时的柯达未能及时改变也难逃破产的命运。陈春虹也知道, 一个公司的发展不可能是“一招鲜, 吃遍天。”除了一杯水马桶, 义源也在不断研发新的与卫浴相关的其他专利产品。

会不会害怕被人抄袭, 陈春虹笑着说:“从保护水资源的角度, 抄袭也是好事, 欢迎大家抄袭。”现在, 父亲带领着几个大学生继续研究开发技术, 陈春虹负责销售。除了核心节水技术外, 陶瓷的釉面、是否附加可以冲洗等配套功能, 这些都会导致价位的不同。现在主打的是“一杯水”品牌, 因为它是最需要推广的普及型产品, 豪华型毕竟用的人比较少, 普及型才是真正能够惠及于民的。

3.一杯水的温度作文篇三

客厅的灯突然亮了，我后头看到妈妈站在橘黄色的灯光中，柔和的灯光使她看起来有一些疲倦和遥远。我揉了揉酸痛的双眼，继续看电视，漫不经心地说：“妈，你先睡吧，别等我了。”妈妈想说什么，却又欲言又止。再次来到我身边是她手中多了一床被子。妈妈将手中的被子，盖上我早已麻木的手脚，认真的将一圈被角掖好，反复耐心的叮嘱后还是不放心，起身去厨房为我倒了一杯热水，这才回房间去。

短短几步，不知怎的，妈妈的背影在我的视野中清晰而又美丽。

我盖着被子，捧着杯子。一丝丝温暖从瓷质杯子中渐渐渗出，沿着手心细密的纹路渐渐蔓延开来，连成一片，将我原来冰凉的手暖热。白色的水蒸气徐徐上升，在黑暗中渐渐消散，仿佛要努力驱散我身边无边而又漫长的黑暗。我喝了一口水，平淡无味之中似乎有一些芳香甜美。仅仅一口，之前的寒冷似乎已经烟消云散，取而代之的是一股无法言语的温暖，如同站在阳光明媚的春天里。也许，那并不只是一杯热水所能够带来的力量。

水的温度一点点融化了记忆冰封的大门。多少次与妈妈吵吵架，是她用如水的怀抱宽容我的任性，原谅我的无知;多少次与妈妈争执，是她用如水的耐心和坚韧，纠正我的错误，抹平我叛逆不安的棱角。而我又有多少次抱怨着妈妈不够了解我，认为妈妈不能理解我。似乎妈妈每天早上为我拿牛奶已是生活的一部分，就像妈妈为我抚平衣服上的褶皱，定格成永恒的瞬间。

跨年演唱会还在继续，我早已无心在看。杯中的水不知何时尽了，虽然杯子恢复了原来冰凉的触感，手和心还都是热的。

4.一杯水的温暖阅读答案篇四

②这时，酒楼的门开了，从里面走出一位服务员。服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟着进去了。

③他暗地里想：想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。他被引到一张椅子上坐定，另一位服务员端来一杯温开水，说：“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道他们葫芦里卖什么药，心想：既来之，则安之。就毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一个冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出细密的汗，舒坦极了。

④后来。雨停了，他以为那些服务员会来收钱，但是没有。他坐等了一会儿，还是没有一个人来问他收钱。他忍不住走过去问服务员：“白开水不收钱吗?”服务员微笑着说：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”白开水的温暖从此烙在了朋友记忆里，每每谈及此事，朋友的眼里都会升起一层感激的雾。

⑤后来，朋友从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下一条规矩：凡是雨天在他檐下躲雨的人，都要被请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此摇曳和放大在一杯温开水中。

1．阅读第①段，说说他为什么感到自己不应该“那样奢望”。

2．服务员为什么请他进酒楼?

3．阅读第③段，服务员对他非常客气，而他在端杯喝水时却“毫不客气”。他为什么会这样?

4．他后来开酒楼时，为什么要定下“凡是雨天在他檐下躲雨的人，都要被请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。”

5．读完这则故事，你有怎样的感想呢?请联系生活谈一谈你的读后感。

试题答案

1．他自卑，自己地位低，没钱。刚掏完下水道，身上有异味，不方便进入高档场所。

2．因为外面下雨，出于热心让他进来躲雨。

3．他误解了服务员的本意，以为服务员想宰他

4．他感念在深圳打工时一杯水的温暖，理解雨天躲雨人的心情，明白他们最需要的帮助。

5.三年科学《一杯水的观察》教案篇五

通过比较的方法进一步认识“水”；

在观察研究活动中，培养学生留心观察、敢于提出不同的见解、乐于合作交流、乐于发现探索周围事物奥秘的学习态度和习惯；

体会人体感官在认识事物上的重要性，理解用感官观察水要有顺序，培养学生的安全意识；

二，教学重难点和材料准备：

教学重点：通过观察和比较，认识水的性质特点。

教学难点：水是流动的，没有固定形状。（下一课时将作主要研究）

注意点：观察要有一个合理的顺序；

课前准备（每组）：矿泉水、牛奶、有色饮料（芬达）、透明玻璃、一次性塑料杯、塑料吸管、黑瓶子（分辨演示：黑瓶子内装：沙子、醋、牛奶、酱油、糖水、酒、矿泉水、食用油）；

三，教学过程：

导入新课：

1、板书篆体的“水”

2、古代的人通过观察水，发明了“水”字，我们今天也来认真地观察水，看看会有什么发现呢？

板书：一杯水的观察

[评析：从篆体的水字入手，把学生的注意力一下子便吸引到课堂中来，学生对于这个字的观察和猜测也经历了一个简单的研究过程。把科学的理念和古代的灿烂文化有机结合，有新意。]

1、用感官观察水

1、每组桌上都有一杯水，你准备用哪些感觉器官来观察这杯水呢？

2、学生汇报；

3、按学生说的顺序板书；

4、这么多方法，可老师只给你一杯水，谁能安排一个合理的顺序？

5、老师调整板书顺序；

6、马上要开始实验了，组里可以分工合作，定两个人记录。好，开始实验吧！

7、学生实验，老师巡视；

8、学生汇报；

9、到现在为止，你认为水是一种怎样的东西？

师选择性板书：无色、无气味、无味道、透明

[评析：运用感觉器官进行观察是这个学期重点要训练的内容。让学生先自由地发表想法，说说准备用什么感官来观察一杯水，然后老师再加以引导，让学生明白观察是要按一定顺序的。这样的设计符合学生的认知规律，使学生的观察能力在课堂上有所提高和收获。]

再用感官，用比较的方法观察水

教学过渡：

教师：（出示玻璃）这个东西也是没有颜色、没有气味、透明的呀，它也是水吧？

学生：不是。是玻璃。

1、那玻璃跟水究竟有什么不同之处呢？我们可以继续用感觉器官，把玻璃和水进行比较，这样就能有更多的发现。

板书：比较

2、接下来我们就用比较的方法继续观察和研究水；

老师这里有几组东西，小黑板出示：

实验一：玻璃和水比较；

实验二：牛奶、芬达和水比较；

实验三：两个瓶子里的东西比较（有一瓶是水）

3、各组可以自由选择做哪一组实验，要求运用感觉器官进行比较，发现水和这些物体在哪些方面有不同点？其中实验三不能打开瓶子。如果觉得实验有困难，可以参考老师的实验提示卡。各组组长上来领实验器材、和提示卡；

4、学生做比较实验。老师巡视；

5、各组交流；

（1）实验二请一个小组整个小组汇报。（组内成员互相补充，其他组有什么新发现也可以补充。）

（2）实验一以答记者问的形式交流。

（3）实验三，老师请其他组的一位代表采访做实验三的同学，看他们是如何不打开瓶子就知道是水的；

6、老师：大家真聪明！很会做实验，很会研究，真像一个个小科学家呀！

谁来总结一下，到目前为止你认为水是一种什么东西？

[评析：三个对比实验的设计既体现了以学生为主体，让他们进行自主地选择，也使学生的研究能够更加深入，而不是浮于表面的观察。因为课堂时间有限，如何让学生在有限的时间之内得到最大的收获，所以我让学生从三个实验中任选一个实验。后面的交流使学生虽然没有亲身经历三个实验，可通过其他组的不同形式的汇报和相互交流也能从中收益。在一个个对比实验中，学生的观察能力进一步增强，对水的认识也逐步完善起来，提高了学生的探究能力，培养了学生思维的深度和广度。对知识的概念是在实际的实验中逐步生成的，而不是老师强加给他们的，增强了知识的实践性。另外，由于是第一次接触对比实验，提示卡给实验有困难的同学提供了帮助，真正体现了教学的层次性。]

巩固加深认识，课堂延伸

1、今天同学们运用感觉器官研究了水，发现了水的不少秘密。现在，老师要增加难度了，这些瓶子中间只有一瓶是矿泉水，谁能把它找出来？

2、出示瓶子，请一位同学上来。

（1）能先不打开瓶子吗？

（2）注意点：闻：指导闻的方法。

尝：不是什么东西都可以尝的哦。

（3）表扬奖励。

3、今天我们的研究用了身体的哪些器官？

4、人体的器官真神奇呀，帮助我们发现了很多奥秘，我们可要爱护自己的身体。

5、水的秘密还有很多，感兴趣的同学课后还可以继续研究。可以做实验（但是要注意安全哦），可以看书查资料，还可以上网。

[评析：最后的游戏性实验无疑使学生兴趣盎然，不管能否找到那瓶水，学生都经历了探究的过程，而且对他们的影响也是深远的，说不定有的孩子课后还会找别的液体继续探究。老师最后的总结也不是终止这堂课的研究，而是把课堂延伸到了课外，课虽然结束，新的研究也许又将开始。]

四，教后思考：

通过前三个单元的学习，学生已经具备了初步的观察能力，能用不同的感觉器官进行观察，本课还要进一步引导学生通过两种或几种液体的比较，通过比较进一步认识事物。三年级的学生以直接兴趣为主，他们的观察往往只停留在一些表面现象，往往被事物的表面现象所吸引，探究的开展随兴所至，探究过程简单、短暂且不严格，这需要教师引导他们向更深层次研究，引导他们进行深入观察，从而发现更多水的秘密。整个课堂教学的设计是开放性的，是面向全体学生的。

在本课的教学设计中尽量体现《科学课程标准》的教学理念，引导学生充分经历科学探究的过程，在活动过程中培养学生的科学探究能力，发展学生的科学素养：

1、体现“科学教学要以学生为主体，以探究为中心”这一基本理念，重视对学生观察能力的培养。三年级科学课上册教材将将着重点放在发展学生观察能力和对科学观察的理解之上，以学生有系统的观察活动为主线展开教学。这个单元提出让学生学会运用感觉器官，在实验条件下进行观察，让学生在探究中培养科学能力和科学素养，并能体验从中的乐趣。

2、体现探究活动的整体结构效益。本课试图通过良好的结构组织起来的科学探究活动发挥结构的整体效益，有利于学生对科学知识的理解、探究能力的提高和思维能力的发展。本课的探究活动都是以四个观察活动的形式展开的，前一个活动是寻找基本的性质，形成初步的概念，后三个活动是思维的碰撞，是运用多种感官对两种或两种以上的液体进行比较，体现探究活动的层次性和严密性。

6.一杯水篇六

盼啊，盼啊，终于盼到星期五，该回家了，我特别兴奋。

从回家那一刻起，我就在一直玩电脑。奶奶看我玩得投入，不忍心打扰我，总是把那清热水端到我的身旁，她非让我喝完水，几乎周周都是这样。时间久了，奶奶给我端的水每次我都没喝完，我的房间里哪儿都是水，杯子也堆成了山。由于我长期没喝水，有一天我突然流鼻血了。奶奶看见了，赶紧给我拿纸，然后笑哈哈地给我说：“看到了吧，真是不听老人言，吃亏在眼前。”我知道这都是我没喝水的原因。可是后来，我喝了很多水，有时还流鼻血。我问过奶奶才知道，我喝的是那不清热、会生病的凉水。从此以后，奶奶给我倒的清热水我都喝。有一次，奶奶给我倒的清热水我喝完了，我还想喝水，就偷偷地去喝凉水。我还没喝一滴凉水，奶奶就过来了，她不让我喝，又给我倒了一杯清热水。

奶奶送上的只是一杯水，但是它却在冬天给我带来了温暖和健康。无论我走到哪里，只要看见冒着热气的水杯，我就会情不自禁地想起奶奶，想起那一杯杯暧暧的清热水。

7.一杯水作文篇七

幸福是什么？有人说，幸福是金钱，金钱可以让你买到所想要的东西。有人说，幸福是不愁吃不愁穿，丰衣足食。可是这关于物质的幸福，是真正的幸福吗？有人说，幸福是拥有知识，因为它可以充实自己，让自己拥有宝贵的财富；还有人说是亲人，是友谊……

幸福到底是什么呢？我小时候对幸福这个新鲜的词感到非常好奇，于是我去问妈妈，什么是幸福。妈妈听了，温柔地笑了，拿起桌上的一杯水对我说：“幸福就是这杯水。”水哦，这杯水我记得，因为妈妈前一天嗓子很痛，我听别人说盐水可以治喉咙疼痛，于是一早就端了一杯温热的盐水给妈妈喝。我记得妈妈看到这杯盐水时，笑得很灿烂，像公园里盛开的花，而且她眼里还闪着泪光了。但是，为什么说这杯水是幸福呢？我疑惑地歪头打量着妈妈手中的水杯，想看看杯子上有没有“幸福”这两个字。妈妈好笑地看着我的举动，笑着对我说：“幸福是多种多样的，每一个人都拥有自己的幸福。就像你考试考了满分，父母夸奖了你，那就是幸福。而妈妈的幸福就是这杯水，这代表着你对妈妈的关心和爱，妈妈很感动，所以很幸福。懂了吗？”我终于明白了，幸福就像一杯盐水，很平凡，很普通，咸咸的，苦苦的，但里面却包含着无尽的甜蜜，甜入心头。有的人用一辈子的时间寻找幸福，直到白发苍苍却还是找不到，临终前才发现幸福一直在自己的身边，只是自己忽略了它的存在，一直傻傻地寻找它的踪迹。朋友，请好好珍惜自己所拥有的幸福，莫让幸福从你身边溜走。

幸福是什么？只要你用心发现，去寻找自己所拥有的幸福，幸福就在你的身边。

8.一杯水作文篇八

八月的杭州，像一只大火炉。我把奥特莱斯翻个底朝天。火辣辣的太阳快把又急又躁的我烤焦了，我依然找不到妈妈的踪影。“口好渴啊！”我连声哀叹，“没有一分钱啊！”看到从肯德基里出来的人们，手上捧着一杯一杯可乐，一副享受的样子，我恨不得也能痛饮一杯。“要不……去讨一杯水？”饥渴难耐的我脑海中冒出了这个念头。

我推开肯德基的大门，红着脸，站在业务经理的面前。他客气地站起来，用征询的目光看着我，脸上挂着和蔼的笑容。“呃……能不能……嗯……”我可怜巴巴地说，“给我一杯可乐？”经理先生和气地说：“可乐不行。喝水可以。”“那也行！”我点点头。他快步走到服务台，取来一只杯子，熟练地倒水、加冰、上盖、插管，啊，一杯冰水被他渲染得好像一件艺术品。“给！”经理先生把水递给我，脸上依旧微笑着。

“噢，谢谢！”我接过水，一饮而尽。“还要吗？”先生问。“要！”我不假思索地说，好像面前的不是陌生的店员，而是自己的亲哥哥。经理先生接过水杯，又去为我倒水、加冰、上盖、插管，动作依然熟练，笑容依然灿烂，态度依然热情。

9.一杯水作文篇九

幸福就像一杯柠檬水，酸甜苦辣，让你有所感悟;幸福就像一杯蜜茶，甜甜的，让你觉得温暖。幸福也像一杯白开水，平凡而无味，让你低调而简单

有人说，人生不是缺美，而是缺发现。只要仔细观察，一定有一个小镜头让你觉得很美。吃完后虚弱的挪到床边，卡在软床里。今天感觉怪怪的，很虚弱，想睡觉。我自言自语，不知不觉就睡着了。半夜，我觉得鼻子很不舒服。好像有什么东西堵住了，让我呼吸困难。我眯起眼睛，起身去上厕所，准备看看怎么了，却一头撞在门上。我揉揉头，打开，完全清醒模式，怎么回事?一个声音说，我当场吓到我妈了，你吓死我了，鼻子堵了，感冒了。我妈着急地用手摸我额头。还好我没有发烧。但现在马上为我上床睡觉了。我拉着妈妈的手，突然发现妈妈的手很大，很温暖，但是很粗糙。我被妈妈扶上床睡觉。在妈妈的陪伴下，我睡着了，睡得很舒服。来吧，我们起来，喝点水，吃点药，然后睡觉。我眯起眼睛。我妈让我吃药。我妈把我背起，把被子掖好，给我端了一杯我以为是白开水的水，一剂药。吃饭了吗?要稍微苦一点，先喝点水，感觉不愿意下去，所以苦的我抱怨。喝口水，看着妈妈心疼的眼神。我喝了。哇，妈妈真好。又酸又甜。这是柠檬水。当然是酸辣。等你好了我给你拿。谢谢妈妈。我开心地笑了。第二天早上，我的病奇迹般地痊愈了。我觉得这就是柠檬水的魔力!

幸福就像一杯普通的柠檬水，不引人注目，但用心去感受，你会发现它的清新和独特。

10.一杯水作文篇十

在我心目中，父母永远是我的精神支柱。他们用“心”来教育我，用“爱”来感化我。虽然他们对我非常严格，甚至有些刻薄，但我认为这是一种无言的爱。

有一次我放学回家，非常的口渴，就让妈妈给我倒一杯热水。“现在是夏天，现成的热水还暂时没有，请你等一下，妈妈这就去给你烧水！”妈妈轻轻对我说。过了一分钟，五分钟，七分钟，我有些不耐烦了，推开门，看见妈妈在吹开水，想方设法让水稍微凉些，别让我烫着。我见她这么慢，火气立刻就上来了：“你怎么这么慢，比蜗牛还慢，这杯水我不想喝了！”于是重重地关上了门，呆在房间里写作业。等我写完作业，才发现这么长时间外面一点动静都没有。我推开门，惊奇地发现妈妈坐在沙发上还在吹开水。她见我开了门，温柔地说：“女儿，妈妈向你说声对不起，我不应该这么慢，让你着急了。”“不，妈妈，其实应该是我不对，我不应该像刚才这样对你说话，对不起！”这时我才觉悟到：她是我的妈妈呀，我怎么能这样对待她？我真想向她说一万个对不起，真后悔当初这样做。

其实每位父母都爱自己的孩子，爱的表达方式却不尽相同，父母所做的每一件事都为了我。虽然，有时我成功了。没有得到父母的表扬。但其实他们暗地里默默的笑，只是不表现出来，不让我骄傲。父母把爱藏在心中，然后一点一滴的播洒在孩子的身上。让它萌芽，散发出浓郁的香气，让香气飘在人们的周围。