法学社会调查报告写作基本要求

法学社会调查报告写作基本要求（精选10篇）

1.法学社会调查报告写作基本要求 篇一

2009年秋季法学本科班毕业论文及社会调查报告有关要求

一、毕业论文选题要求

以法学专业知识内容为限，不要超出专业范围；要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；要选较小且较具体的题目，切忌大而空；选题要有创新，切忌过于陈旧的题目和内容。

二、毕业论文写作要求

毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、丰富，结构完整、谨严，语言通顺。要在指导教师的指导下独立完成。要对所参考的文章和材料进行加工和整合，杜绝原文抄袭、剽窃行为，否则拒收。毕业论文应当具备学术论文的特征，要围绕一个主题分层展开论述，不要写成记叙、说明等文体。

毕业论文包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其它参考材料也应注明资料来源。

本科毕业论文字数不少于6000字，不超过8000字。论文装订顺序：论文评审表第一页（即封面）、目录、内容摘要、正文及参考文献、论文评审表第二、三、四页。

毕业论文和社会调查报告统一使用A4纸打，页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。毕业论文和社会调查报告的初稿和定稿都要按上述要求排版或打印，否则拒收。

三、社会调查报告要求

社会调查报告不限专业和内容，要对自己所熟悉的具体地点或单位的具体情况和事件进行调查。不要抄袭自己不可能进行调查的内容，也不要写成问卷调查。

社会调查报告一开始要求有一段导语，写明调查时间、地点、调查方式（走访、座谈、查阅资料等）调查的目的等。主体为调查的主要情况、存在的问题、原因及完善对策等。字数2000—3000。

社会调查报告装订顺序：社会实践考核表第一页（即封面），社会调查正文、社会实践考核表第二、三页。

毕业论文定稿一式三份，社会调查报告定稿一式两份。交毕业论文初稿时，要注明是否申请学士学位。法学本科学生必须全部参加省电大组织的毕业论文答辩，具体时间另行通知。

详细要求请登陆衡水电大主页（http://

请务必于2011年9月20日前将毕业论文和社会调查报告初稿发至上述邮箱，发后用短信告知。

2.法学专业社会调查报告写作例文 篇二

报告文档·借鉴学习

对 对 xx 县人民法院行政庭工作的社会调查 调查单位：xx 县人民法院行政庭 学号：1244001421199

姓名：欧 x 锋 今年初，我去 xx 县人民法院行政庭实习，时间是从二 0 一四年三月二十日至四月十八日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和审判人员交办的工作，得到院领导及全体法官们的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

此次实习，主要岗位是行政庭，因此主要实习科目是行政法和行政诉讼法，行政诉讼法与民事诉讼法的诉讼程序有很大的不同，其特点是不诉不理、由行政机关举证、“民告官”。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了民事审判起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随法官们提审，核实法律事实，分析行政案件的特点，适用行政法律法规。真正了解和熟悉了我国的行政诉讼程序及法庭的作用和职能，同时还配合审判人员、书记员做好调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向合议庭的法官们求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，报告文档·借鉴学习学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律。在实习中所接触

报告文档·借鉴学习的案件中，有一件案件是关于一位老婆婆起诉 xx 县民政局，争议的事由是民政局作出撤销老婆婆领养权的行政复议决定。

经调查，这位老婆婆领取了一个女弃婴，但根据《领养法》，该弃婴不属于失去父母的情况，并且老婆婆已有几个子女，不符合领取的条件。虽然法律上是这样规定，但考虑到该女弃婴如果失去抚养权将无法生存，因此合议庭作出了比较合理的处理，老婆婆的儿子因为符合条件可以到有关部门办理女弃婴的领取手续，从而获得合法的领养权。

3.法学社会调查报告写作基本要求 篇三

社会调查是收集充分的一手数据以解决问题的一种研究方法，也是法学专业的集中实践环节之一，目的在于加强对国情、民情，尤其是对实践的了解。通过思维和业务技能的基本训练，以培养运用理论和知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练认识和观察社会的能力。同时，通过社会调查，可以为撰写论文打下一定的基础。

一、社会调查的基本要素、要求和模式

（一）社会调查的基本要素

1.调查什么；2.谁去调查；3.向谁调查；4.怎样调查。

（二）社会调查的基本要求 1.客观性原则；2.科学性原则；3.系统性原则；4.理论和实践相结合的原则。

（三）社会调查的基本模式

概括人类认识的规律我们初步可以概括出以下三种模式： 1.“事实——解释”模式

这种模式的基本出发点：调查者在实地调查之前不应带有主观框架，只能到社会生活中去观察、理解，体味社会事实占有大量的资料，从而得出结论，即解释必须建立在事实的基础上。主要工具是归纳方法，具有重要作用。

2.“假说——理论”模式

该模式的出发点：可以借问自然科学研究方法研究社会现象；社会现象也是可以实证的和检验的；对社会现象做出解释性的概括必须把假说作为中介。基本形式是：调查课题——理论假设——收集资料（检验假说）——解释性理论。

3.“系统——综合”模式

该模式的基本思想：把调查对象作为一个系统从系统的整体出发，对系统内外的各种联系和相互作用进行考察和分析，从而达到最佳地认识问题和解决问题。

二、社会调查的选题与样本选取

（一）选题

选题其实解决的是调查什么的问题。

1.调查课题应具备的条件：（1）课题必须是具体的，有明确限定的；（2）课题的前提必须是正确的，真实的；（3）课题必须能够纳入某个科学知识体系中加以研究和解决。（4）课题的答案应当是存在的。

2.调查课题的来源:（1）来源于社会实践和现有理论之间的矛盾。有两种形式：A、实践产生了以往理论所没有接触的问题，实践呼唤新的理论。B、现实生活与原有理论不一致辞，实践要求修正和完善理论。（2）来源于理论的内部产生的矛盾两方面：A、理论内部的新的生长点和空白点。B、理论内部的不一致。（3）来源于同一领域的多种理论、假说、模式之间的差异和对应。（4）来源于现实中有待解决的社会问题。两方面：A、全球性的社会问题，引起人们的共同关注；B、工作中有待解决的问题。此外，调查课题也常常来自哲学的启示，来自调查过程中出现的“反常”现象和偶然机遇。

3.选择调查课题的基本标准和原则：（1）需要性原则。与人民生活处处息息相关，与社会发展紧密相连与理论发展相适应的课题才具有意义和价值。（2）创造性原则。调查课题应是前人没有做过或没有做过的课题，应用一些创造方法来选择。（3）可行性原则.指选择的题目要明确具体中有明确具体的题目，才能开始研究工作。题目过大，过于笼统，都有不好做。有些课题要反复加工提炼，最后具体化为一个题目。调查主体选择题目时必须考虑调查的思想状况，知识水平，实践经验，并且与人力、物力、财力和时间等条件相适应；就调查客体而言，选择题目时必须与客观事物的成熟程度，被调查对象的回答能力和合作态度，社会环境种种因素条件相适应。（4）科学性原则。即在科学原理的指导下选择课题。总而言之，选题时应注意“窄，小，精，深，新”几个字。

（二）样本选取

样本选取要解决的问题是向谁调查的问题。样本选取一要考虑可行，二要考虑尽量全面，三要考虑相关性，四要尽量随机（不是刻意挑选），五要保证样本的客观（不受调查者的过度影响）。

三、社会调查资料的整理与思维加工

（一）资料整理

社会调查方法主要有文献调查法、现地考察法、访问调查法、集体访谈法、问卷调查法、实验调查法。整理资料是研究资料的基础，是研究阶段的第一项工作。调查阶段搜集的资料，有文字资料、数据资料、视听资料、实物资料、问卷资料等不同的类型。整理资料应力求真实、准确、完整、统一和简明．并尽可能做到新颖。只有在这样的调查资料基础上，才能得出科学的调查结论。社会调查中的文字资料有两大类，即实地观察、访问的记录和搜集的各种历史文献。整理文字资料的一般程序是：审查（就是通过仔细推究和详尽考察，来判断、确定文字资料的真实性和合格性；文字资料的真实性审查也称可靠性审查，它包括两个方面：一是文字资料本身的真实性审查，二是文字资料内容的可靠性审查），分类，汇编。数字资料的整理，一般要经过检验、分组、汇总、制作统计表或统计图等四个步骤。问卷资料的整理主要包括审查（通过审查要努力提高问卷合格率和项目合格率，坚决淘汰一切不合格问卷和不合格项目）、数据整理、录入和分析。

（二）思维加工

思维加工就是调查者运用科学思维方法，对整理和统计分析后的文字资料和数据资料进行研究并得出结论的思维过程。思维加工是研究阶段的中心环节，是感性认识上升到理性认识的关键步骤。思维加工的任务是，透过调查所获得的感性材料，揭示事物的本质及其发展规律，从而证实或证伪、补充或修改原来的研究假设。如果是应用性研究课题，还应该在得出理论性结论的基础上对实际工作提出对策性建议。在社会调查中经常使用的思维加工方法有：比较法和分类法，分析法和综合法，矛盾分析法，因果分析法，系统分析法，结构——功能分析法。

四、社会调查报告的格式与撰写

调查报告是反映调查研究成果的一种书面报告。它的主要特点是：针对性、真实性、新颖性、时效性。

（一）格式

社会调查报告结构一般有四个部分:题目、前言、正文、结语，有的还有附录。

1.题目 一个好的标题往往能起到“画龙点睛”的作用，因此有“题好一半文”之说。标题的写作，通常有几种方式：(1)直叙式，即直接用调查对象或调查内容作标题。如《关于黑恶犯罪搅乱市场秩序的调查》等。这类标题，直接指明了调查对象，概括了报告主题，比较客观、简明，但显得呆板，缺乏吸引力。这种形式的标题，多用于综合性、专业性较强的调查报告。(2)判断式，即用作者的判断或评价作标题。如《创新是研究的生命》。这类标题，揭示了报告主题，表明了作者态度，比较吸引人，但调查对象和报告的主要内容在标题中往往不易看出。这种形式的标题，多用于总结经验、政策研究、支持新生事物等类型的调查报告。(3)提问式，即用提问的方式作标题。如《醉驾入刑能否遏制醉酒驾驶?》。这类标题提出了问题，设置了悬念，比较尖锐、鲜明，有较强吸引力，但一般看不出调查的结论。这种形式的标题，一般用于揭露、探讨问题的调查报告。(4)抒情式，即用抒发作者感情的方式作标题。例如，2002年第1期《求是》刊载的云南建设民族文化大省的调查，其标题就是：《等闲识得春风面，万紫千红总是春》。这类标题，充分表达了作者感情，具有较强的感染力和吸引力，但仅仅从标题很难判断报告的内容。这种形式的标题，一般用于表彰新生事物或鞭挞消极社会现象的调查报告。(5)双标题，即两个标题。它又分两种形式：一种是主标题和副标题，如《加强企业管理，提升企业竞争力——株洲市企业管理调查》等。另一种是引题和主标题，如《堤防建设中的一个突出问题：一边资金紧缺，一边冒领挪用》。这类标题，虽然比较复杂、冗长，但它综合了多种标题的优点，因而是各种调查报告使用得比较多的一种形式。标题的写法灵活多样，无论采取哪种标题形式，都力求概括、简明、新颖、对称。这就是说，标题要概括调查报告主要内容；要简明表达调查报告主题；要有新鲜感、吸引力和感染力；要与调查报告的内容相对称，既不应“头大帽小”，也不应“头小帽大”。

2.前言

社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的——调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查的经过——时间、地点、过程及调查方法。前言的文字都应力求简明、精练，具有吸引力。

3.社会调查报告——正文（主体）

正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。

社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种:（1）纵式结构。即根据事物发展的始末顺序或脉络，材料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱。（2）横式结构。即根据材料的性质，将其概括为若干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从不同方面集中揭示其主题。（3）对比式结构。这是一种特殊的横向结构。适合于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较，明确肯定什么，否定什么。（4）纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起来使用。以纵为主或以横为主，纵横交错，以便灵活透彻地说明问题。

4.结语

社会调查报告的结语，这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题；有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题；有时提出继续调查的希望和建议。总之，应视其具体情况而定。调查报告的结束语，应根据写作目的、内容的需要采取灵活多样的写法，要简明扼要，意尽即止，切不可画蛇添足，弄巧成拙。

5.附录

有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。附录也不是调查报告不可缺少的部分。只有大型调查报告才需要附录。附录的内容不应随意扩张，只有那些与调查报告密切相关、而又无法为调查报告所包含的内含才应列入附录之内。

（二）社会调查报告撰写程序 撰写调查报告的一般程序是：提炼报告主题、拟定写作提纲、精选调查材料、推敲书面语言。

1.主题的提炼，要努力做到正确、集中、深刻、新颖和对称。正确，是指主题要如实反映客观事物的本质和规律，要对社会实践起指导作用，对社会发展起促进作用。集中，是指主题要突出，要小而实，不要多中心，不要大而空。深刻，是指主题要深入揭示事物的内在本质，由现象到本质，由浅层本质到深层本质，不断深入下去，而不能只满足于对现象、对浅层本质的认识。新颖，是指主题要有新意，要在前人研究的基础上有所发现、有所前进、有所创造，要努力在别人尚未开垦的地方去耕耘。对称，是指主题与材料、观点相对称。主题过宽、过大，而材料不充分、观点不成熟，论证就没有力量；主题过窄、过小，又不能充分发挥材料和观点的价值。

4.法学社会调查报告写作基本要求 篇四

课题研究报告的基本格式与写作要求

课题研究报告即课题成果报告，包括实证性研究报告和文献性研究报告。其中，实证性研究报告又包括观察报告、调查报告、实验报告、经验总结、行动研究报告等五中形式。

一、标题

反映课题研究的实质，具体、简洁、鲜明、确切。可以直接用课题名称；也可以另立标题，将原研究课题的标题作为副标题。

二、署名

在标题下署名，并注明作者的工作单位。署名，一方面是表明作者的著作权，另一方面则表明作者文责自负。

三、引言

对研究方案的高度概括（而不是对研究方案的重复）。因此，要求简单明了地阐述以下几个问题——问题的提出（从实际出发讲问题）；相关研究现状；研究的理论假设和理论依据；研究的重点与难点。

引言应开门见山，有吸引力，篇幅不宜太长。

四、方法与过程

一般按照课题研究过程的时间顺序和进展情况一一展开，强调亮点，主要内容包括：

1、研究的主要概念的定义和有关名词的解释；

2、实验对象的选择和组合、实验措施及无关变量的控制（针对理工科而言）；

3、概述研究过程及主要做法；

4、研究的主要特点；

这一部分内容的介绍应该注意条理清楚、交待明白，以便别人能够按照这些介绍去重复实验。

五、结果（成效）与结论

对课题研究所取得实际工作成效统计、分析处理后的结果，以及由此而推导出的结论。

这一部分是事实材料的客观归纳，必须依据事实和数据严谨地提出结论，归纳出规律性东西。

六、分析和讨论

研究者根据研究所得的结论，结合自己对教育理论与实践的认识和了解，通过分析、思考，对结论产生的原因所做的理论解释或对结论的质疑提出对策等。

这一部分可在根据方案中的理论依据的基础上，结合课题事实、围绕主题词加以深入的论述，并明确地表述自己的认识和观点。注意理论与研究相结合。

七、附录

由三个方面的内容组成，包括主要参考文献（讲究档次）；原始资料；测量工具（工科类）。

可以说，标题、引言和方法过程为课题研究的情况汇报，与研究方案中的内容有部分相同之处；结果与结论、分析与讨论、附录为研究结果的分析，这是研究报告不同于研究方案的内容。一个完整的研究报告必须包括上述内容。有时可以合并一些项目撰写，如有的研究报告就是分三部分写的，即课题的提出，研究的结果与分析、小结。

八、其他注意事项

1、要理清思路。课题研究报告的写作是一件难度较大的工作，最关键和首要的工作是要理清思路。要了解研究报告格式所要求的思路，并将格式的各个项目与自己的研究工作建立对应关系，回顾和确立课题研究的假设与依据、措施与效果之间的因果关系。这两个关系的确立能有效地帮助作者迅速理清思路。

2、充分占有资料。在写作课题研究报告之前，要尽可能地了解和占有材料。这些材料包括：课题研究的实施（过程）材料、课题研究的效果材料、课题研究的参考材料以及原来写作的课题研究的文件材料等。能否全面地占有材料，关系到课题研究报告在多大程度上能反映出课题研究的深度和广度，以及课题的理论价值和实践价值。

3、要加强思考。在理清思路和占有材料之后、动笔写作之前还要做一项工作，那就是加强思考。这一步不同于理清思路，它的重点是对研究过程的资料进行条分缕析、抽象概括和提炼，将一些好的做法原则化，上升到理论的高度，并将理论联系实际进行思考，深化原有的理论认识。

5.社会实践报告写作要求 篇五

专科社会实践报告写作要求

社会实践活动是成人专科学历教育教学的重要环节，是检验学生运用所学的理论知识独立分析问题和解决问题的有效途径。认真作好这项工作对保证教学质量有着重要意义。

一、社会实践活动报告的选题

1．社会实践活动报告是学生对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求。在满足基本教学要求的前提下，选题应尽量结合生产、科研、企业的改革、开放等经济建设的实际，从先进性、实用性、经济价值、社会意义等多方面综合考虑。

2．学生可将在学期间自己完成或参与完成的工程设计和科研成果作为社会实践活动报告的内容。在相关技术刊物上发表（或即将发表）的文章也可以作为社会实践活动报告提交。

二、社会实践活动报告

社会实践活动报告要求语言通顺简练、文字书写工整，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数要求3000字以上。

三、专科社会实践活动成绩评定

1.社会实践活动报告由网院教师进行评阅，成绩按“通过”、“不通过”评定。

2.报告有下列情况之一者，成绩评定为“不通过”。

（1）查明有抄袭（对同类报告题目，若出现两份报告有50%以上的内容相同，则视为相互抄袭）或代作者；

（2）题目与内容不符者；

（3）未达到字数要求者。

四、提交时间

1、社会实践报告每月21日教师集中批改，请大家尽量在每月20日前提交，否则需要等待到下个月21号后批改。

2、社会实践报告提交截止时间为：春季学期4月20日、秋季学期10月20日。提交的实践报告，当学期不进行成绩评定，转入下一学期评定。

浙江学习中心

6.社会调研报告写作格式要求 篇六

1、统一使用A4纸，单面打印；

2、封面：要求单独打印，样式见附件；

3、字体全部用宋体；题目二号加黑，主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字；行距为1.5倍；

4、用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码；页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置为“重庆理工大学大学生社会调研报告”；

5、题目：简要、明确，一般不超过20字；

6、中文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字；关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以“；”分隔；

7、目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成；字体参照第3条。

8、结构层次序数的表示方法：第一层为“1”，第二层为“1.1”，第三层为“1.1.1”，第四层为“1.1.1.1”，正文中序号用“①”表示，不分段；

9、附表与插图：附表要有表号、表题；插图要有图号、图题；所有的图表都应具有“自明性”，即不阅读正文，就可理解图表的意思；

10、附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：

（1）为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料；

（2）由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料；

（3）有参考价值的资料，如调研问卷等；

11、参考文献：

（1）参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；

（2）参考文献的写作格式为：

[序号] 作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码。

12、装订格式

（1）报告一律左边装订成册；

（2）装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献等。

附：封面（黑色打印）

位代码11660单位名称重庆理工大学

单

大学生社会调研报告

论文题目（2号宋体加黑、一般不超过20字）

作者：

专业：

学号：

学院：

中 国  重 庆

7.法学社会调查报告写作基本要求 篇七

一．说明

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式汇报调查情况的一种文书。通过参观、访谈、问卷调查等形式进行调查。调查报告分为前言、主体和结尾三个部分。前言要求写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；主体要求详述调查研究的基本情况、做法、经验以及调查研究所得的各种具体认识、观点和基本结论；结尾要求提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。

二．基本要求

1.运用马克思主义的基本立场、观点和方法，通过社会考察、社会调查和参观访问等形式，撰写一篇与《马克思主义基本原理概论》课程内容相关的较高质量的社会调查报告。

2.标题自拟，要求简短、扼要、新颖，能概括文章中心思想，不超过 20 字为宜，必要时可加副篇名。

3.正文必须观点正确，论据详实，理论联系实际，结构完整，禁止抄袭。

4.各班级组成小组，分工合作，所有小组成员共同完成社会实践报告。在“参考文献”结束后空三行，注明指导老师和小组相关信息，包括组长和小组成员的班级、姓名、学号以及每个成员承担的具体工作。如：报告书写者、课件演讲者、回答问题者、问卷调查者、搜集资料者、拍照录像者等。

5.纸质调查报告用A4纸打印，字数不少于2500字。请按照附件1社会实践调查报告格式要求排版打印报告。

6.在规定时间内上交纸质和电子调查报告各一份，同时附上完成的纸质和电子版问卷调查表或其他调查资料（如有根据调查报告制作了课件的，上交电子课件一份）。凡逾期没有提交社会实践报告的，一律以旷考处理；事后补交的，老师不予接收。

三．参考选题

1．考察、参观现代企业、社会主义新农村建设及革命历史遗址、爱国主义教育基地等，结合本课程的学习，撰写一篇考察报告。

2．调查一个乡镇、村、一个企业事业单位和科研院所等，通过改革开放前后的对比，阐述社会主义改革的伟大意义。

3．通过考察、调查、采访、参观等方式，撰写一篇深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放的论文（任选其中一个方面）。

4．通过考察、调查、学习、认识和掌握毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的伟大精神和高尚品格，撰写一篇坚定共产主义理想和信念方面的论文。

5．实地调查当地开展的重要活动，请结合马克思主义基本原理谈谈对重要活动的新理解，或者总结新时期伟大的民族精神。

备注：参观考察需体现解放思想、实事求是，坚持中国特色社会主义道路建设成果，体现尊重客观规律，充分发挥主观能动性，体现马克思主义普遍原理与中国实际相结合以及可以让学生学习革命先烈，树立正确的人生价值观等。

6．从人民群众历史创造者原理看民生方面的新举措 7.从地理环境作用原理看环境方面的新举措

8.分析中国特色社会主义事业总体布局的“五位一体”（例如生态文明建设）某一个方面的哲学原理

9．南京邮电大学学生网络道德现状社会调查 10．南京邮电大学学生就业问题的社会调查

11．南京邮电大学学生消费状况的社会调查

12．南京邮电大学学生兼职状况的社会调查

13．南京邮电大学学生关注的社会热点问题调查

14．南京邮电大学学生课堂(或校园)不文明现象调查

15．南京邮电大学校园文化建设调查

16．南京邮电大学学生读书情况调查

17．其它自选题目（需经任课老师同意）

社会实践调查报告格式要求

一、封面格式要求见附件

二、正文格式要求

（一）标 题

论文题目（居中，黑体小三号）

（二）摘要

摘 要：摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜。摘要包括：

（1）“摘要”字样（黑体5号）；

（2）摘要正文（200字左右，宋体5号）；（3）关键词（3-5个，黑体5号）；

（三）正文内容（宋体小4号）

1.首先简要说明调查目的、调查对象、调查方法等基本情况，然后再写正文内容。2.正文是实践论文（报告）的核心内容，是对实践活动中得到的结论和观点的详细叙述。注意要做到论述充分，有理有据。

3.各级标题格式：

一级标题：顶格，三号黑体，一、二、三、二级标题：空两个字，四号黑体，（一）

（二）（三）三级标题：空两个字，小四黑体，1.2.3.四级标题：空两个字，小四黑体，（1）（2）（3）正文内容均为小四号宋体

（四）结束语（宋体小4号）

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

（五）谢辞（宋体小4号）

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

（六）参考文献（如果没有此项可不写）

注意：文中引文序号应和文后参考文献序号一致。各类参考文献条目的编写格式及示例如下：

（1）专著、论文集

[序号]著者.书名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).例如： [1]刘国钧,陈治业,王凤奇.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.（2）期刊文章

[序号]著者.题名[J].刊名.年,卷(期):起止页码.[3]张楚廷.教学要素层次论[J].教育研究,2000,(6):65-69.（3）报纸文章

[序号] 著者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).注：专著为［M］，报纸为［N］，期刊文章为［J］，论文集为［C］，学位论文为［D］，报告为［R］

江苏省爱国主义教育基地：

1.南京·中山陵南京博物院 2.南京·侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 3.南京·雨花台烈士陵园 4.南京·《南京条约》史料陈列馆 梅园新村纪念馆 沙家浜革命历史纪念馆

5.淮安·周恩来纪念馆（故居）

6.盐城·新四军纪念馆

7.徐州·淮海战役烈士纪念塔（馆）

8.社会实践报告格式及具体写作要求 篇八

注意事项：

1.一定注意人身安全

2.单位以任何名义收取的押金费用类，一定拒绝缴纳

3.不允许加入任何传销性质公司

4.陈攀和柳赟两位同学定期和班级同学沟通，发现问题及时和老师联系

5.有任何问题，不要发短信，打电话给姜玮老师，电话：583030

社会实践形式与内容

2009级财务管理专业学生根据个人情况，自选符合社会实践条件的单位或调研对象进行社会实践。

1.通过深入的社会实践，了解所实践单位的现状，发现其存在的现实问题，提出解决建议。

2.结合毕业论文选题深入社会进行实习和调研。

一、社会实践报告应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于„„的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

二、社会实践报告写作要求：

报告的字数应不少于4000字，字数不足的由指导教师退回重写。报告的顺序和格式要求如下：

1．封面上专业、班级、姓名，（小三号字，黑体）；（下面空一行）。

2．报告题目（20字以内），（三号字，宋体，加粗；如有副标题，副标题用四号字，宋体，加粗）。

3．摘要（是对文章内容的简要概括），一般不超过200字，（“摘要”二字用黑体，小四号字；摘要的内容用仿宋体，小四号字）。【可以不要摘要】

4．关键词，3-5个词，（“关键词”三个字用黑体，小四号字；具体关键词用仿宋体，小四号字）；（下面空一行）。【如果没有摘要，就不需要关键词；有摘要，必须有关键词】

5．正文，（项目标题为四号字，宋体，加粗；正文为小四号字，宋体）。

报告的段落层次应规范，第一级标题为“一”、“二”、“三”等，后面用顿号；第二级标题一般为“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”等，后面不加任何标点符号；第三级标题一般为“1．”、“2．”、“3．”等；第四级标题一般为“（1）”、“（2）”、“（3）”等，后面不加任何标点符号。

另外，段落标号和文字按中文写作习惯，起首处需进两格，不要顶格写。段落层次视需要而定，段落划分科学合理。论文所用引文、数据必须在正文后面的参考文献内注明出处。（正文结束，下面空一行）。

6．参考文献，（“参考文献”四个字用黑体，五号字；参考文献的内容用仿宋体，五号字）；

参考文献书写格式如下：

[序号]作者.文章名称（或书名）.刊物名（或出版社名称），年，（期）.例如：

[1]刘永泽，孙光国． 我国会计教育及会计教育研究的现状与对策[J]． 会计研究，2004，（2）．

7．行距1.5倍，编页码，页码居中。

8．页面统一采用A4纸，页边距：左3厘米，右2厘米，上3厘米，下2厘米。

三、社会实践报告注意事项：

学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括：

1.封面。QQ群里已经给出封面格式，不允许更改封面字体字号，认真填写所有项目。

2.正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字数：不少于4000字

3.正文格式。按行文顺序须具备：题目、正文（实践概述、分析、建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网址）。

9.法学本科毕业论文写作要求 篇九

专业方向： 法 学 (居中、楷体、四号)

学生姓名： (居中、楷体、四号)

学生学号： (居中、楷体、四号)

指导教师： (居中、楷体、四号)

教学点： 沭 阳 电 大 (居中、楷体、四号)

年4月20日(居中、宋体、二号)

3.毕业论文目录制作的要求有哪些?

这是论文的第二页，要求将论文主要细目及相应的页码编制出来，另外还要简单提示每一部分的主要内容。具体格式如下：

目 录(居中、黑体、二号)

(以下均为4号楷体)

[本文的中心论点]××××××

绪论……………………………………………………………………(1)

一、腐败的基本特征及现状…………………………………( )

(一)我国当前腐败现象的本质特征 …………………( )

(二)我国当前腐败现象的现状及特点 ………………( )

1.权钱交易……………………………………………( )

2.腐败的公开化、广泛化……………………………( )

二、腐败现象滋生蔓延的根源………………………………( )

三、反腐倡廉的法律机制的构想……………………………( )

结论……………………………………………………………( )

4.论文部分制作的要求有哪些?

论文部分主要包括：标题、作者姓名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目。主要版面制作格式如下所示：

(空两行)

题目(居中黑二)

姓名(居中楷三)

(以下均为小4号宋体，除有特别要求外)

[摘要]××××××××××××××××××××××××××××(楷体)

[关键词] ×××，×××，×××，×××(楷体)

(空一行)

(绪论)××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

一、××××××××××××(黑体)

(一)×××××。(黑体)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.××××××(宋粗)

⑴××××××××××××××××××××××××

①××××××××××××××××××××××××

二、××××××××××××××××××××××××(黑体)

(空一行)

(结论)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

5.注释及参考文献、附录的制作要求是什么?

正文内容结束后，必须标明文中引文部分的注释、本文的参考文献、附录等项目。

具体格式要求如下：

(正文末尾)

(空一行)(以下非特别标示均为5号楷体)

注释：(4号黑体，顶格)-----不少4处

[1] 著作者，书名(篇名)，出版社(报刊名称)，出版时间(杂志卷期)，页码(第?页)等

[2]

(空一行)

参考文献：(4号黑体，顶格)------不少6篇

[1] 著作者，书名(篇名)，出版社(报刊名称)，年份(版次或杂志卷期)

[2]

(空一行)

附录：(4号黑体，顶格)------可省略

[1]

[2]

10.关于写作“社会调查报告”的要求 篇十

根据省电大关于加强文、经学科实践性教学环节的实施意见，社会调查是加强学生对国情、民情的了解，培养学生理论联系实际的作风，训练和提高学生认识社会的能力和重要环节。

1、要求

⑴文、经学科各专业学生，均须参加社会调查。

⑵社会调查安排8周，要求学生按要求完成并写出分析报告（调查报告）。

⑶学生根据所学专业的培养方向，选择有针对性的题目，确定调查对象。调查中要作好采访笔记，完成调查后要写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查内容与经过；调查结果；调查体会。调查报告应由学生独立完成，字数要求不少于2000字。

2、结构

社会调查一般采用三段论式，建议大家采用。

第一部分，简单介绍被调查单位和调查主题的相关现实，注意采用多数据进行介绍。第二部分，分析调查课题，被调查单位或被调查业务中存在的问题，指出缺陷和不足。第三部分，提出解决问题的对策和建议、策略。

3、考核与成绩评定

⑴考核内容

①调查报告的内容与文字表达；

②调查的态度与表现。

⑵考核标准与成绩评定方法 ①社会调查成绩分两个等级：合格，不合格②社会调查成绩的评定，以调查报告为主要依据，参考学生在调查过程中的态度与表现；

③调查报告成绩，报当地电大教务管理部门审定。

4、时间安排

1）3月12日，布置动员；学员自行考虑选择实习调查方式、内容。学员与指导老师见面。2）3月12日－4月20日，由学员进行毕业实习或调查，撰写毕业实习或调查报告（撰写内容须与本专业对口）。

3）4月20日—5月20 4）5月25日前，由指导教师评定报告成绩后，交所属班班主任。

注意事项：

1、撰写的内容一定要与会计专业相关，不要超出专业的范围。

2、字数不能少于2000字。

3、要盖上单位的公章，什么章都可以。

4、要按时交。

5、写好后发到钟老师的邮箱，待钟老师确认合格后才打印出来，并且交给班主任。